總結(jié)是對自己努力和付出的肯定，也是對未來規(guī)劃和改進的促進。寫好總結(jié)需要注重語言的精煉和準(zhǔn)確，要盡可能用簡潔明了的詞語表達自己的意思。接下來，我們將分享一些總結(jié)范例，旨在幫助大家更好地完成總結(jié)寫作任務(wù)。
生命的旅途初中篇一
我們的一生就像是一場旅行，如果有人問我，你現(xiàn)在身處何處？我一定會說，我現(xiàn)在在旅途中。
人的一生有很多的站臺，小學(xué)、中學(xué)以及大學(xué)都只不過是我們?nèi)松械囊粋€個?？空径眩罱K我們還得要走出大學(xué)到職場中去繼續(xù)我們的“旅行”。我們從未停止過我們的步伐。我們一直在旅途中，一直在前進，即使有些人選擇的不是繼續(xù)學(xué)業(yè)這條路，他們也是以他們的方式走在他們的人生軌道上，不曾止步。因為人的一生本身就是一個不斷發(fā)現(xiàn)與探索的過程。
既然是旅途，那么就少不了挫折和磨難，因為我們在旅途中，每一分每一秒都在踏入不同的領(lǐng)域，對我們而言一切都是新的，前方呢，一切都是未知。身在旅途，更多的不是旅途中的艱辛與勞累，而是對于那未知的未來的惶恐。因為無知，我們會做錯很多事，但我們也正因為不了解，才有了想象力，才有了去闖一闖的勇氣。這是走過這條路的人不會再擁有的沖動。
這個階段，我們是學(xué)生，所以我們好好學(xué)習(xí)，為了那似乎還很遙遠的未來而不懈奮斗著。但是這是我們的終點嗎？當(dāng)然不是，我們現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切都只不過一瞬，很快一切都會過去，一個轉(zhuǎn)身，世界也許就不再像是我所知曉的那樣。所以我們要懂得珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切，一切都會改變，一切都會過去，而那過去的了，就將變成我們最美好的回憶。不管對錯，去做自己認(rèn)為正確的事情吧，因為有時過了這個時間點，你就沒有機會再去犯錯，趁著還年幼無知，去輕狂一把吧，別給自己的青春留下遺憾！
我們在旅途中，每一個點都是新的，而每一個點都是永遠都不會再回來的，再美的場景都會過去，再不堪的現(xiàn)在也會變成往事，而所有的一切都是暫時的，無論是順境還是逆境，都是暫時的，同時也都是一種恩賜，因為這一切帶給我們的感受都是無法還原的。所以，讓我們抱著一顆感恩的心去面對生活中的一切吧！
既然是旅途，那就要懂得輕裝上陣，我們?nèi)绻池?fù)了太多，那么注定是走不遠的，一路走來，你失去了很多，但同時，你也得到了很多，你不可能把一切都帶著身上，注定要有取舍。其實，外界的一切并不是那么得重要，你所要帶的只是一顆積極向上的心，你只要愿意奮斗，那么相信吧！牛奶會有的，面包也會有的，一切都會好起來的！
讓我們帶著一顆感恩的心輕裝上陣吧，我相信，終有一天，我們一定會飛的很高很遠在我們的世界！
生命的旅途初中篇二
在生命的旅途中，我們自己需要喝彩聲。但別忘了，也要為別人喝彩。
——題記。
為別人喝彩，是對別人的成功及其艱辛的過程予以肯定和鼓勵，也是自己內(nèi)心的一種無私的美的展示。
人生需要掌聲，別人的或是自己的。掌聲是上戰(zhàn)場時的金鼓。掌聲是貝多芬的《命運》。
曾經(jīng)有一位美術(shù)愛好者，他年輕有為，只是不被人看重。作為畫畫的人，色彩是他的人生。他辭退了那份工作，潛心作畫。他的心在失意中流浪。一天，他又拿起了筆繪畫。“叔叔，這幅畫可以給我嗎？”一位乞兒問道，“我沒錢買禮物給媽媽做生日?！薄爱?dāng)然可以?！崩L畫者說道，把畫給了那小乞兒。“謝謝?！?/p>
繪畫者欣喜地跑到家：“我的畫終于有人要了?！彼优?，心在巨大的熱情中跳動。一年后，他成了畫家。一個乞兒對一位畫家的成功有這么大的影響力！喝彩，沒有身份的界限。喝彩是在別人震撼你之后，你又以另一種方式去振奮他人。
當(dāng)一個浪人來到你身旁要求為你彈奏一曲時，是你以你的姿態(tài)吸引了他；也許他彈得并不好聽，但那是他對人生的一種認(rèn)識。這時，請舉起你的雙手為他鼓掌，為他喝彩。
人生是一片平靜的海，當(dāng)你喝彩時，風(fēng)也就來了，它推波助瀾，使海變得熱鬧非凡。
擊響你的雙手，敲響你心靈的鐘。為別人的起航或者似乎平淡的行程祝福！
為別人喝彩，讓別人受到鼓舞，也讓自己的心靈同時接受洗禮。一位哲人曾說，對別人的肯定就是對自己的肯定。一聲喝彩，兩下掌聲，別人的人生就會在下一瞬間開始轉(zhuǎn)變。
為敵人喝彩，是大海的胸襟和包容藍天的胸懷。為同伴喝彩，是鳥兒的歡欣和收藏友情的玉壺。為成功的人喝彩，是對他結(jié)果的肯定，是春天一束明艷的花；為失意的人喝彩，是對他曾有的過程和汗水表示贊許，是冬天里的一盆爐火，是雨夜里一杯香郁的熱咖啡。
生命的旅途初中篇三
透過窗，我看見早晨的微曦、正午的艷陽、黃昏的夕陽與夜空中的一輪明月。透過窗，我看見了童年的我、現(xiàn)在的我、未來的我與耄耋的我。
早晨的陽光灑落在童年之窗，我望向窗外那片莽原，又叫又跳地看見恐龍在追逐、精靈在飛舞。爸爸背著我飛上青天、媽媽抱著我跌入夢境；樹爺爺盡管讓我爬上爬下，尋找隱藏最高機密的秘密基地、小魚兒們讓我在水中翻滾尋找夏季的清涼。窗開啟了我人生的第一個早晨，陽光灑落在我微笑的臉頰，我看見的是一個不怕跌倒的女孩。
正午的艷陽傾泄在青春之窗，我望向窗外那片草原。第一次，我清晰的感受到了那許多甜蜜的靈魂，與我相互吸引；第一次，我清晰的感受到了這歡樂的世界，原來也隱藏了許多哀傷。不變的是，我的勇氣、我的樂觀、我跌倒后再爬起來的英姿。
黃昏的夕陽依然渲染了遠方的樹林，我隱隱約約地感受到那迷蒙的美。那里好夢幻、那里充滿了魔法與奇跡。我看見我背著一個只裝滿著勇氣與希望的背包，在世界行走和流浪。我那時已明白，錢可以讓你響叮當(dāng)，愛卻可以讓全世界響叮當(dāng)。我在自私與無私之間、黑暗與光明之間，在孩子氣與大人的世界里搖擺。不變的還是那勇敢的我，面對那些我所未知的善惡黑白，我努力學(xué)習(xí)，選擇讓自己成為一個永保赤子之心卻又有著成熟智慧的人。
夜空中的那一輪明月還未升起，但我的想像已在那茂密的叢林里奔馳。我看見莊子走到我的窗前，拜訪我種下的那棵小樹，那顆代表我的小樹。沒有華麗的裝飾，只有樸素的美麗；沒有吵雜的哀聲，只有自然的歌聲；沒有額外的花費，只有簡單的自然。莊子對著我說：“我們都從自然里來，也從自然里去，下一場游戲人生即將開啟！”這時的我，對黑暗以毫無畏懼、對過去的失落也毫無遺憾，留下的是歡喜、自在和滿足。透過耄耋之窗，我依舊看見那不怕跌倒的女孩，生生不息地，努力活著。
生命的旅途初中篇四
清晨，第一縷陽光射進這昏暗的小屋，把我從噩夢中喚醒，終于擺脫了夢魘。哈！可算是自由了，我揉揉惺忪的睡眼，翻開日歷，昨天，終于熬過去了，今天又如期而至。
今天是周末，但這已經(jīng)不再是以前那個可以和朋友聊天、狂歡的周末了，因為這個周末屬于高三。
滿臉無奈的我只好把眼睛瞥向窗前的書桌，那里還有一摞摞書等著我去啃。唉！看到眼前的書，我只能嘆氣，畢竟，這是高三，連思想也為之禁錮。我已經(jīng)很累了，麻木了，不禁想起了童年，我們在雨中狂奔，在河里摸蝦，在公園黏知了，在雪中打滾，可誰讓這是高三呢！
就這樣，我呆呆地望著窗外陷入了無限遐思。忽然，一只美麗的蝴蝶從我的眼前飄過，飛向遠方，直到從我的視線里消失。我的眼睛為之一亮，那蝴蝶不正是我向往的生活嗎？于是，我放下筆，站起來，下定決心，要走出這間小屋，擺脫這可怕的樊籠。
于是，我踏上了旅途，尋找自由的旅途。
走出小屋，因為窗外有一只美麗的蝴蝶飛過。抬起沉重的雙腿，跨過門檻，明媚的陽光照在胸口，暖融融的，整個世界都變得明亮起來，連街上熙熙攘攘的人群看起來都格外親切。我信步走向遠方，去尋找那原本就屬于我的自由。
我邁進森林，空氣中彌漫著淡淡的清香，到處都是蟲鳴鳥啼。這兒是鳥兒的天堂，鳥兒在林中自由穿梭，時而在空中盤旋，時而在枝頭歡歌，茂密的森林并沒有限制它們的自由。
我看到了湖泊，魚兒在其中足有自在的游動，周圍的泥土并未禁錮它們的自由。不遠處有一條小溪正歡快地流向遠方，巍峨的大山并未阻攔它的道路。
告別了湖泊，我爬上了高山，眺望遠處的風(fēng)景，一切盡在眼底，全然沒有那種“只緣身在此山中”的局限，反而是“不畏浮云遮望眼”的灑脫。
走出小屋，我尋到了自由，沉浸其中。
“別睡了，趕緊看書吧。”老媽的聲音傳入耳中，原來是一場美麗的夢。
在夢中，我路過森林，路過湖泊，路過高山，心兒對自由越發(fā)向往。請不要將我關(guān)在籠里，我是一只鳥，天空才是我的樂土；請不要將我困在湖里，我是一只魚，大海才是我的歸所；請不要將我束縛，自由是我向往的天國。
讓心兒走出小屋，踏上這自由的旅途吧！
生命的旅途初中篇五
有時候，驀然之間，就是想開始一段簡簡單單的旅行，不用多遠，也不用多久，一個人，一只包，一條路，一段旅程，一種心情，沒有任何束縛，亦沒有絲毫羈絆。
也許旅行的意義并不在于你在沿途中看了多少風(fēng)景，也不在于你是否到達了預(yù)期的目的地，而是在于你旅行中的那種心境的變化和豐富的經(jīng)歷。
我想旅行對我們永恒的誘惑就是：不能停留，沒有終點。
而那些我們曾經(jīng)到達過的地方，也許在當(dāng)時是我們心中最美的風(fēng)景，但有時內(nèi)心深處卻有另一種聲音告訴自己，也許下個地方會讓我們死心塌地地停下。
因為前方的路永遠充滿了未知與挑戰(zhàn)。
人生是一場沒有終結(jié)的旅行。
人一生下來便不停地向前奔跑，和時間賽跑，和自己賽跑，無意識中便將生命和時間稀里嘩啦地丟了一路，就像一條脫線的項鏈，沿途失掉一顆顆現(xiàn)實的感受，這些感受只有到老年才會發(fā)現(xiàn)它們是閃光的珍珠。
那時才懂得經(jīng)歷的才是真實的，擁有的才是自己的，把它們點綴在心空，融解于生活。
當(dāng)旅行成為一種流浪，我們便把生活看成是一種生命的真實。
記得余秋雨曾經(jīng)說過：流浪是一種告別，告別的原因，有的付諸言表，有的則難以言表，真正的流浪大多屬于后者，被迫言表，只是搪塞。
我想：就這樣一直簡單地流浪，這也是一種生活的方式與狀態(tài)吧!其中的寂靜歡喜，安然于心，會讓人很愜意。
有時候我們總向往那種結(jié)伴而行的旅行，一路花開，一路歡歌，這樣在旅途中就不會感到孤寂。
但或許一個人的旅行，更能讓我們學(xué)會成長。
有人說寂寞是心靈的慎獨，女孩因優(yōu)秀而寂寞，男孩因寂寞而優(yōu)秀。
當(dāng)你一個人背著旅行包，踏著堅實的腳步，走向未知的遠方時，也許我們會觸景生情，也許我們會黯然神傷，但這些也許是生命的必然。
當(dāng)你度過了這段所謂艱辛的旅程。
你也許會突然頓悟：原來一切已注定，而在不經(jīng)意間學(xué)會成長，學(xué)會堅強。
就像茶葉，如果沒有水的浸泡，它只能蜷縮一隅。
而我們?nèi)绻麤]有命運的沖刷，人生只會索然寡味。
那就把一個人的旅行當(dāng)作一次靈魂的釋然與自我心靈的對話。
那時我們就能坦然接受前行路上的風(fēng)雨跋涉。
旅行的意義，從來都是由心而定。
我不奢求也不渴望能在人生的旅程中觀賞多少名勝，多少古跡，只希望有一條能在腳下延伸。
即使眼前是漫無邊際的田野，我依然能微笑著陌上花開……。
一路青春，一路哭【2】。
人生匆匆，留下無知輕狂的我，一個人迎著秋風(fēng)輕酌歲月的吻痕，已入而入之年我依然孑然一身，舊時的伙伴早已換了新顏，在各自的人生里譜寫一曲曲纏綿或是悲傷的音調(diào)。
人群之中依然沒有我的足跡，人生原來如此涼涼凄凄，慘慘淡淡。
無邊的夜被黑暗籠罩，稀稀落落的街燈下一個頹廢無奈感傷的身影，獨自漫步，人來人往的腳步曹雜著文明社會的汽笛聲，汽車飛馳而過，人群漸漸成了陌路，心沉重得沒有一天消停過，沒有很美的文字，只有真實得疼痛得滿懷的數(shù)不盡的哀傷。
一個現(xiàn)實里的女子居然愛上了一個夢的虛幻，似香煙愛上了火柴，注定了燃燒的一生。
若說這是夢，人生不就是黃梁一夢嗎?若夢，有幾分真切，若實，卻依然恍惚，亦真亦夢之間，我的人生像是被錯離的行軌，再也駛不進人生的港灣。
兒時，總是那么倔強，不用眼淚說謊的現(xiàn)實已告訴我什么是早熟。
成熟在我心里像是一道坎坎的路，我像蚯蚓一樣的向前蠕動，卻有誰知道，只要我蠕動的地方就殘留著我的體液。
少時，依然倔強得跟頭牛似的，但多了幾許柔情，情意之中不盡是你給我的黑暗之光嗎?
青春，掩藏了太多的淚水，卻固執(zhí)地要一個人承擔(dān)。
時光漸漸離去，落日的光芒越來越淡，青春的我即將老去，人生又添一號，逗號，感嘆號，省略號，問號，卻都沒有句號那么完整。
有時候想，如果，今天即將是我的句號，那么心里牽掛與后悔的該是些什么呢?雖然無數(shù)次告誡自己，他是一顆毒榴，會使我本就憂郁迷離眼環(huán)變得迷糊不清。
但我根本就無法預(yù)知什么時候在下個思緒的路口，你又會紛踏而至，迫使我再一次的展示脆弱。
一直埋藏了許久許久的話想要對你說，不是愛你，不是還不能跟你在一起嗎?而是一句發(fā)自內(nèi)心深深的對不起。
對不起，我們的愛，對不起，在你眼中的我，對不起，我自己。
如果說墓碑是記錄著一個人的功與績，那么在我死去以后，墓碑里應(yīng)該刻念著什么呢?潮漲潮汐，日落西山，原來一切都只是虛無縹緲而已，不是嗎?。
都說失去即是得到，可是，我的得到卻是要失去交換，世人都不會明白，失去的其實是我不需要的，得到的才是我最需要的。
人生總是南轅北轍而錯過了太多的風(fēng)向，總是以為自己什么都懂，可是到了最后，竟然把自己都忘了，淚再一次滑落肩膀，深深的印記下面是一個身為女子的悲哀。
曾聽雨落輕聲，聆聽雨的柔情，曾看天空云卷云舒，揣摩云的心意，曾閉眼感受宇宙的浩瀚，覺生命的'意義，時，對自己說，今生痛痕里的女子，只愿為你做個女子。
現(xiàn)在回憶起這句時，淚滂沱了一巾。
珍愛生命【3】。
如果生命有形色，它一定奔涌如大河，挾卷一切入海，奔流不返，它以劈山穿石的偉力流動，在我們的嘆惋中奔去，雄偉而決絕。
所以勤勉者說：生無所息。
如果生命有形色，它一定奔流如大河，穿越千里，穿越歲月，生命在月光下奔流，在平原上涌動，累了，倦了，便暫停下匆匆腳步，于是有了湖泊的美麗與寧謐。
所以，睿智者說：生有所息。
普羅旺斯紫色的薰衣草讓我魂牽夢縈，江南水鄉(xiāng)盛開的荷花讓我心無塵滓，乞力馬扎羅山下靜臥的雄獅讓我心生敬畏，可可西里荒原奔跑的羚羊群讓我淚水盈眶。
歷史長河中，無數(shù)英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。
屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中;一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”而血灑咸陽殿;以“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。
無數(shù)的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。
生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。
巴斯德說：“生命在最危險的環(huán)境中，方是真正的生命”。
小草生長在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。
只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
生命有意義才會精彩，精彩的生命才會有意義。
凡高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類，他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻給了音樂，用生命之曲喚醒人類，他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉獻給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的??巴金說過：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。
生命如果沒有意義，那么盡早就結(jié)束它”。
小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩;紅日，把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。
珍惜生命，讓生命綻放光彩!
生命的旅途初中篇六
人的一生都在行走，跋山涉水跨過坎坷，繞過彎道。我們無時無刻不在體驗著其中的味道，或許快樂，或許悲傷，或許令人終身難忘，或許轉(zhuǎn)瞬即逝。我們無法避免行走中所遇到的各種問題，卻能始終堅定自己的信念，昂首大步向前走。
行走，并不僅僅是漫無目的地用雙腳走路，而是當(dāng)你立下一個目標(biāo)后，朝著目標(biāo)的方向，用自己的心靈去感受這個過程中的種種酸甜苦辣咸，汲取其中的收獲。成功也好，失敗也好，或許那并不是摧折你的海浪，而是考驗?zāi)愕囊庵?、拯救你的船只，唯有登上了船，掌好了舵，才會獲得勝利。
行走，并不僅僅是漫無目的地用雙腳走路，也是一種生活的姿態(tài)，一種精神的表現(xiàn)，哪怕只是日常生活中的行走，也要昂首挺胸，展現(xiàn)出自己的無所畏懼，信心百倍地去追求和超越自己的理想。在行走中哪怕是跌倒了，也要重新站起來，向旁人證明：“我可以！”
也許前方危機重重，也許路途杳無人煙，也許有不少彎道的陷阱，在等著你落入，而你要做的，只需繞過它，堅定自己的信念，找準(zhǔn)人生的方向，化劣勢為優(yōu)勢、化壓力為動力。
人生的旅途就像一盤棋，處處充滿心機與陷阱，走的每一步路，落的每一次腳，均是成功的一種鋪墊。人生何其短暫，我們何不走好每一步路，挑戰(zhàn)每一個目標(biāo)，跨過每一個坎坷，越過每一個彎道，讓我們行走在人生的旅途上，煥發(fā)生命的光彩！
這次考試就像一場風(fēng)雨，讓我看到了自己心中的彩虹，大聲地對自己說贊！
風(fēng)箏悠悠，線兒隨風(fēng)，風(fēng)箏只有與線相伴相隨，才能譜寫出美妙的樂章，品嘗人生的苦盡甘來，找到人活著的價值與希望，創(chuàng)造更美好的明天。我相信，我是一只風(fēng)箏，線兒能助我成功，使我飛得更高更遠，實現(xiàn)我心中夢寐以求的理想。
線看準(zhǔn)一個缺口，拽住風(fēng)箏就往那邊跑，風(fēng)猛面撲來，線一個踉蹌，一陣頭暈，時不時被扯得手酸腿麻，但他還是頂住強烈的風(fēng)暴，帶著風(fēng)箏小心的避開大風(fēng)，向留下一些小空隙中逃去。
風(fēng)箏呆呆的看著線。大風(fēng)吹來，線給她擋（雖然也擋不住什么）；風(fēng)撲倒她，線就把她扶起（雖然力氣太小，根本扶不起）；當(dāng)風(fēng)把她吹倒了，線就圍著她，給她溫暖（雖然風(fēng)箏還是很冷）。但風(fēng)箏的心里熱乎乎的，鼻子很酸，心口總有什么壓得她喘不過氣來（其實沒有什么東西壓住她，她在大風(fēng)里也喘不過氣）。
風(fēng)箏墜到了主人的懷里，隨之帶下一根斷了的線，主人高興的把風(fēng)箏帶了回去。
第二天，這個孩子又出來放風(fēng)箏，這次，他換了一根結(jié)實牢固的新線，新線對風(fēng)箏格外友善，風(fēng)箏對他似乎也分外友好。
事后，風(fēng)箏對她的好朋友說；“那一次風(fēng)中的經(jīng)歷讓我知道了什么叫友情，那就是生死與共，患難與共……”
生命的旅途初中篇七
所以，我又來到一座大青山前，絡(luò)繹不絕的游客從我身邊經(jīng)過?？梢月牭礁魇絻?nèi)容的交談，說實話，很不禮貌。
巍峨的青山，樹叢中窸窸窣窣的響聲，不是還能聽見鳥鳴，風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，仿佛風(fēng)的聲音就是如此，大自然另一種一種形式詮釋風(fēng)的奧妙。這是一種掩蓋不住的聲音，如同金子渾在沙子中。我莫名覺得安心，舒心。
在面前，一層層的鵝卵石臺階。我堅定地一步踏上石階，一陣風(fēng)卷過，帶起我額前的發(fā)絲，我睜大了眼睛。一層石階而已，沒錯就是這一層石階，把里外分成兩個世界，那是一種分明在世界中，卻又游離與世界之外的感覺。
一位老爺子沖我友善的一笑，我愕然，不明其意。他走得很穩(wěn)，不緊不慢，沒有年輕人的虛浮、急促，又不像老年人的吃力，仿佛正值壯年。我想跟上去，卻又怕。就在我猶豫不決的時刻，他的身影消失在拐角處。我暗自懊惱，快步急忙趕了上去。
我又見到了他，奇怪的，我開始模仿起他的步伐，模仿他的步調(diào)、速度、揣測抬腿的'力度。又到了拐角處，我發(fā)現(xiàn)他瞄了我一眼，我立刻裝作欣賞花草。
他停頓下來，狐疑地看了我一眼，我的眼睛躲避著那對滄桑的眼睛……。
不知不覺走到山頂，我很佩服老爺子的耐力，一氣呵成。在山頂?shù)膶毸蛳峦蛏侥_，驀然覺得很奇怪，我完全沒有上山的印象。
我逸散的目光觸碰到老爺子的微笑。
“跟著我的步伐，你會忘記身邊的風(fēng)景。因為……你有自己的旅途……，你現(xiàn)在沒有的，等你看到夠多的風(fēng)景，你就會有?！?/p>
這句話，不是老爺子說的，是我說的，我明悟了許多，心中感慨萬分。
我于心中的旅行又走遠了……。
生命的旅途初中篇八
有時生活是一種逃避，有時假裝是一種逃避。當(dāng)我一步步接近社會，當(dāng)我慢慢走出高中校園，跨入大學(xué)校門時，我萌生了許多念頭這樣去尋找生活的規(guī)律是否敢于證實自己呢？每每我都把穿梭過的路，結(jié)識過是朋友像一張厚紙記錄下。其實任何人任何事都在不知當(dāng)中去了解。就像我在一個懸崖處趕緊走向另一條寬廣的路。從山路到馬路、從公路到高速、從鐵路到航空，車輛運行的快慢一至于很大。
一個無法去面對現(xiàn)實的人是得不到新效率的。生命的旅途上尚若要像一葉金柳當(dāng)它快樂、結(jié)實的時候風(fēng)是無法嚇倒它的。當(dāng)它在人生旅途上遇到挫折，它一定會責(zé)怪自己由此選擇另一條路。那條路并不屬于它我卻把他當(dāng)幸運星一樣，但愿他會發(fā)光發(fā)亮。
有時是一種選擇。
你的速度也許不會影響你的成功與失敗。但它會占據(jù)你的下一分鐘。有時我們需要去選擇，選擇是從心里上、行動上、大腦上進行判斷的。誤區(qū)是局限于選擇的區(qū)域，不想陷入誤區(qū)、不想走入空地、不想做沒有準(zhǔn)備的事。曾經(jīng)有兩個人他們應(yīng)聘于同一家公司；在相同的環(huán)境下工作，有一個人他會有選擇性做出超乎其能的事（也就是能做心有所想但老板并沒有安排他做的事）。而另一就只在老板布置的工作中去完成任務(wù)。這樣有選擇性地去上班，使前者前程似錦，后者止步不前。還有兩個人在決定命運的關(guān)鍵時候，他們也面對了選擇，一條是金光閃閃的道路，一條是暗淡無光的道路。應(yīng)該前面那條更有運用價值，更有條件展示自己的舞臺，結(jié)果使一條平淡無奇的路變的繁華卻是那條不為人選的'路。
一條小路成就了那個人的夢想。伴隨他做了一番事業(yè)，事業(yè)雖然也衰落過，只要堅守自己的路，就沒有錯。這仿佛是我在公交旅途中看到街上賣藝的少了，乞討的多了；街上說唱界的少了，放錄音棚的多了；城里步行的人少了，開車的人多了。這是一個時代，一個地方，一個國家的變化嗎？有時我們很想做一件事的時候，命運卻把你安排做另一件事。有時我們很不想去接受一樣?xùn)|西的時候，命運卻說這是上天賞賜的禮物。我們摸不著，猜不透就像空氣行不流水。選擇這時又畫了問好。
有時是一種解脫。
解脫是沒有寂寞、沒有平淡、沒有痛苦的生活?？墒钦l的生命旅途上不遭受種種破滅呢？那些名人他們背后有無法用語言去解說的。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。要想超越世俗的城墻就必須大膽去創(chuàng)造。不要把命運拿來譜曲，就稀那個那些學(xué)音樂的，他們不會一下子成為音樂大師，創(chuàng)造是過程。事情的開頭與結(jié)尾有時不是你劇本上的那一幕，沒有關(guān)系；你可以接受新事物，把它當(dāng)著一種享受、一種品位、一種運用。釋放自己在生命旅途上或許是一種解脫。
有時更像是一把鑰匙。
生命帶著我一起旅行，去了這邊，又趕回那邊。來回奔跑，眼前明亮一線。我是朝著自己的目標(biāo)，自己的方向走。有時它為我解開了心理密碼，我能夠掌握它像計算器運用自如。
路走多了，踩下的腳印才更深。
像我在努力實現(xiàn)自己的夢想時堅持到底。在生命旅途上我是否收到的不只是考試給我的答卷。是我有了新的認(rèn)識、新的思維、新的方向感；朋友面對未來的路，選擇未選擇的路吧！生命旅途上有你有我才更加自信。無數(shù)車不是我們開往終點的鑰匙，只有親身經(jīng)歷生命旅途才伴隨更遠。
難忘古人千年一嘆：“酒逢知己千杯少！”這樣的知己，定是能讓我們將內(nèi)心所積郁的心事一吐為快。美酒當(dāng)歌，長月當(dāng)空，知音相伴，何等痛快！
然而大部分時間我們是在“知音難逢”中度過的。即使詩人魯藜說，把自己當(dāng)作泥土吧！老是把自己當(dāng)作珍珠，就時常有被埋沒的痛苦。是的，我們的眼光是那么“挑剔”，以至于眼中只放得下自己。伯牙與子期的“高山流水”歌依舊縈繞于耳畔，不必困惑知音為何難逢，斷琴的一刻伯牙便已了解，人一生的知音屈指可數(shù)。大千世界，蕓蕓眾生，如果真像佛說的那樣，前世的五百次回眸，換來今生的一次擦肩而過，那么上輩子我們定是望穿秋水了。
初學(xué)古文時，陶潛的《桃花源記》深深地吸引了我。似有佳人帶著笑容而來，舉手投足，落英繽紛，世界美不勝收。然而這個迷一般的世界像是從人間蒸發(fā)。南陽劉子驥，高尚士也，陶淵明一定是將他當(dāng)作千載難逢的知己罷，只可惜一切的一切，“后遂無問津者”。
方文山的歌詞唯美，而經(jīng)周杰倫唱出，便具有濃濃的中國風(fēng)。偶然得知二人在成名之前的道路十分艱辛，乃至坎坷不平。但命運讓兩個有抱負(fù)的年輕人相識了，他們的搭配，是中國流行音樂史上最動人的一道風(fēng)景線。知音相逢，便是一次撼天動地的奇跡，不論是對自己，還是整個世界。
曾在網(wǎng)上看過一句話：“有生之年遭遇你，原是飛鳥與魚。一個在天，一個卻深潛海底?！眱蓚€世界的悲哀總是令人心痛，但我想，只要心存信念，“泉涸”，兩個世界相交，總會有“相濡以沫”的一天。
知音難逢，至少我可以等……。
寂靜的山野中豎著一塊牌子，說這里是自然保護區(qū)。關(guān)于它似華山景致的傳言聽得我以為它比華山還華山。
在這個季節(jié)幾乎沒有人回涉足于此，以致于那巨大的山林映入眼簾時分明只有你在其中。周圍的一切對我們毫不在意，于是在這天和地之間，我大膽地重溫了你瞳仁里的自然保護區(qū)。
我們往里走，你驚喜地指著一簾山間瀑布，驚呼飛濺的水花這一定不是你第一次對它的贊嘆，我當(dāng)時心里想的就是這個。我沒有如你所想的那樣對它大加贊賞，你的期待落空了，隨即譴責(zé)我是個沒有情趣的人，我沒有惱，隨之也痛悔自己的狹隘，因為這太使你失望，至少我應(yīng)該懂得你此時指點給我的是屬于我們兩人的全新的景致。
山野還是那么靜，莽莽山林，潺潺山泉，鳥語蟬鳴在我們耳中只是消散的云煙，只有你我各自心中一片喧鬧。小溪始終在林間流淌，當(dāng)我們走累是才想起這山泉可能是甘甜的。于是我們再次帶著清涼上路。
你說這山很陡，不過翻過去就能看到你曾與別人欣賞過的許多風(fēng)景。山徑曲折，我說也許有蛇，我想我該很男子漢地在前開路，你說不行，你怕走在后邊被人擄了去，于是我驚喜我無論如何都是男子漢了！
這山果然很陡，你說曾有人爭相背負(fù)你走過這段山路，我頓覺我的體魄巨大起來，便欲背你。你笑說我永遠是瘦弱之人，難以負(fù)重。我才知道我在你心目中是我。
陡坡中我們小憩，身旁是厚厚的百年腐葉，我猜測不出第幾層落葉是你前次途徑的見證。那在你心目中必然也是回憶，但你說過你不愿回憶，你告誡過我不要總提過去。我當(dāng)然不想傷害你，可想起那層落葉我依舊惱怒，我說：“這情景又將留給回憶，但那應(yīng)該是屬于我們共同的回憶！”
你始終走在前面，我就想你本不用誰背負(fù)的。當(dāng)我爬到山頂時，你已把汗揮給了無遮攔的風(fēng)，坐在你對面，不知撫摸我面容的是風(fēng)還是你的呼吸。
舉目四望，什么都看在眼里，心中也坦蕩。你說要看的那廟宇已在視野里，無論它曾記載過見證過何樣的故事，此時都無任何內(nèi)容，因為我在你身旁！欣喜之余卻才領(lǐng)會你不提過去的原因。
我說走吧，否則就得露宿野外了，你說已經(jīng)趕不上車了。沮喪中你提醒這將是回憶。我一陣欣喜，知道該珍惜我們的現(xiàn)實，無論憂喜。
再也不去回顧從前，不去環(huán)視四周，不去東張西望，我的目標(biāo)只有一個，陪伴你走過人生的每一個驛站，跌宕起伏我都可以視而不見，因為有你足以。
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生命的旅途初中篇九
20xx，這是個充滿激情卻又充實了無數(shù)艱辛的年月?；仡櫷?，xx歲的光陰一去無返，在那年經(jīng)歷了很多。同樣也思索了很多。八年級的讀書生活是如此地壓抑卻也同樣充實。曾經(jīng)的放肆漸漸被時光消磨，我們的心智被書本充填。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們成熟了，我們成長了，我們摒棄了無聊的玩笑話。
時至今日，我才真正地明白學(xué)習(xí)的意義。在渺渺的人生路上，學(xué)習(xí)是一場雨，酥灑盡蒼穹，向嶄新的世界注入活力。
或許，不經(jīng)過學(xué)習(xí)，我向我永遠都不會得到真正的人生，即使未來只有經(jīng)過很多美妙亦或是殘忍才能算是真正的人生，但若是遺失了這份學(xué)習(xí)中的感觸，就像拼圖缺了一塊，那樣算不上完整，而我的人生在我看來同樣是殘缺而且丑陋不堪，我無法接受這樣的自己！
曾經(jīng)的我是膚淺的，是愚蠢的。即使活了12個年頭仍舊是可笑的，整天無所目的地活著，渾渾噩噩，這是令人發(fā)指的。但在這些年的拼博里。在初中緊張的學(xué)習(xí)生涯中，我懂了很多，脫去了往昔幼稚的外殼。面對嶄新的自己，我開始懊悔，悔過去的輕狂，浪費了寶貴的青蔥歲月。如果時光能倒流，我一定不像從前，我要把握每一瞬。任何一秒的璀璨，都將拼湊出我未來的輝煌，只恨悔不當(dāng)初！
在學(xué)習(xí)中爭取奮斗，雖然艱辛卻是美妙，在爭取中我們贏得成長。在奮斗中我們學(xué)會了成熟，在困難中，我們迎難而上；在艱苦中，我們不懈努力。正是學(xué)習(xí)，塑造了這樣一個勇于拼搏，敢于奮斗的我，感謝學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)熱愛，我們應(yīng)享受，我們應(yīng)做一個完整的自己！
我的人生因?qū)W習(xí)而充實，我因?qū)W習(xí)而逐漸走向完整！
生命的旅途初中篇十
寂靜的山野中豎著一塊牌子，說這里是自然保護區(qū)。關(guān)于它似華山景致的傳言聽得我以為它比華山還華山。
在這個季節(jié)幾乎沒有人回涉足于此，以致于那巨大的山林映入眼簾時分明只有你在其中。周圍的一切對我們毫不在意，于是在這天和地之間，我大膽地重溫了你瞳仁里的自然保護區(qū)。
我們往里走，你驚喜地指著一簾山間瀑布，驚呼飛濺的水花——這一定不是你第一次對它的贊嘆，我當(dāng)時心里想的就是這個。我沒有如你所想的那樣對它大加贊賞，你的期待落空了，隨即譴責(zé)我是個沒有情趣的人，我沒有惱，隨之也痛悔自己的狹隘，因為這太使你失望，至少我應(yīng)該懂得你此時指點給我的`是屬于我們兩人的全新的景致。
山野還是那么靜，莽莽山林，潺潺山泉，鳥語蟬鳴在我們耳中只是消散的云煙，只有你我各自心中一片喧鬧。小溪始終在林間流淌，當(dāng)我們走累是才想起這山泉可能是甘甜的。于是我們再次帶著清涼上路。
你說這山很陡，不過翻過去就能看到你曾與別人欣賞過的許多風(fēng)景。山徑曲折，我說也許有蛇，我想我該很男子漢地在前開路，你說不行，你怕走在后邊被人擄了去，于是我驚喜我無論如何都是男子漢了！
這山果然很陡，你說曾有人爭相背負(fù)你走過這段山路，我頓覺我的體魄巨大起來，便欲背你。你笑說我永遠是瘦弱之人，難以負(fù)重。我才知道我在你心目中是我。
陡坡中我們小憩，身旁是厚厚的百年腐葉，我猜測不出第幾層落葉是你前次途徑的見證。那在你心目中必然也是回憶，但你說過你不愿回憶，你告誡過我不要總提過去。我當(dāng)然不想傷害你，可想起那層落葉我依舊惱怒，我說：“這情景又將留給回憶，但那應(yīng)該是屬于我們共同的回憶！”
你始終走在前面，我就想你本不用誰背負(fù)的。當(dāng)我爬到山頂時，你已把汗揮給了無遮攔的風(fēng)，坐在你對面，不知撫摸我面容的是風(fēng)還是你的呼吸。
舉目四望，什么都看在眼里，心中也坦蕩。你說要看的那廟宇已在視野里，無論它曾記載過見證過何樣的故事，此時都無任何內(nèi)容，因為我在你身旁！欣喜之余卻才領(lǐng)會你不提過去的原因。
我說走吧，否則就得露宿野外了，你說已經(jīng)趕不上車了。沮喪中你提醒這將是回憶。我一陣欣喜，知道該珍惜我們的現(xiàn)實，無論憂喜。
再也不去回顧從前，不去環(huán)視四周，不去東張西望，我的目標(biāo)只有一個，陪伴你走過人生的每一個驛站，跌宕起伏我都可以視而不見，因為有你足以。
生命的旅途初中篇十一
隨著時間的流逝，歲月的痕跡遺留在我們身上。而我們每時每刻都面臨著挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中我們將茁壯的成長。
“哇……哇……”一個新生命誕生了。這也就意味著他必須經(jīng)過歲月催殘長大成人。
小時侯，總是抓著母親那碩大的手，一拐以拐地向前走。跌到了就爬到母親溫暖的懷中嗷嗷大哭，那時我沒有學(xué)習(xí)的壓力、母親的叮囑、父親的教誨、生活的煩惱，神仙般的消遣日子。
長大后，攙著母親那早已長滿繭子的手，羞澀地走進校園。在這里我得到了知識，但同時也失去了自我，年少氣盛的我目中無人，不在傾聽父母的教導(dǎo)、老師的淳淳教誨。悲傷和憂愁已經(jīng)代替了母親昔日的微笑。然而隨著知識的漸增，明白的道理也多了。停下腳步，回首往事，才發(fā)現(xiàn)自己做的錯事，但傷害已造成了，為了彌補過失，只能壓制自己的傲氣，不再忤逆長輩。每次看見母親那憔悴的臉，我的視線總被模糊。我知道，母親面對不懂事的我，那脆弱的心總在淌血，她的心已讓寂寞占據(jù)，黑暗腐蝕。
現(xiàn)在，我已經(jīng)懂事了，我立志不再讓母親流淚。牽起母親那粗糙的手漫步在羊腸小道上，清幽而寂靜。是那一縷柔和的陽光打破了寂靜？還是那光明打敗黑暗而發(fā)出的捷訊打破寂靜？母親笑了，她那無力的手充滿了力量，她讓溫暖驅(qū)除了寂寞。我看著母親也笑了。
在人生的旅途中，我們總會面對著各種各樣酸甜苦辣的事。但也只有戰(zhàn)勝一切事情中的誘惑，我們才能避免誤入歧途，才能健康成長。
生命的旅途初中篇十二
——題記。
人生就像一場遠行，不必在乎目的.地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。讓心靈去旅行。悠悠歲月，一路走來灑下我們的歡笑與淚水。一路上，也許輝煌與璀璨。但不管怎么樣，一路的行走，沿途的風(fēng)景，似乎使我們明白了，無論接不接受它的平庸都勇敢面對，即使一瞬間的永恒，如煙花般短暫美麗，都值得稱奇。
在我的旅途中，一朵花不鮮艷也不美麗，但卻讓我記憶深刻。
一次考試，我的左前排坐著一位衣著樸素，長相憨厚的男考生。我就暫且稱呼他為“憨哥”吧。講臺上坐著一位戴著眼鏡，面色不善的女教師，一雙眼睛左盯右瞪，讓我心驚膽戰(zhàn)。
考試了，我看了眼試卷。哇！好簡單！短短二十幾分鐘，我就做完了一半試題。我抬起頭看了看，不經(jīng)意間看到憨哥正盯著左手心看。良久，憨哥收回目光，繼續(xù)答卷。他在干什么呢？不管了，先將試卷做完再說。
只聽見監(jiān)考老師說：“把手伸出來?！焙└缫苫螅q豫，臉紅。最終，他伸出了手。老師感到震驚，我更震驚。只見上面寫著“細(xì)心”兩個字。
我頓有所悟，拿起試卷檢查。最后，我檢查出了三四道錯題，足足有十分呢！
人生就是一場旅行，我們的經(jīng)歷就是沿途的風(fēng)景，而感悟就是看風(fēng)景的心情。人生，就是多姿多彩！
生命的旅途初中篇十三
大年二十九，我們一家人開車回老家。因為雪下得很大，高速公路全線封道了，我們只能改走104國道。
路經(jīng)上虞和嵊州，路面有雪，但是比較好走，但到了嵊州到新昌交界的山路上，這時雪越下越大了，山上白茫茫一片，樹上積滿了白雪，真是一片銀妝素裹，真不由感嘆好漂亮。突然前面的車子不走了，剛開始我們還以為是堵車了，后來才發(fā)現(xiàn)是有一輛車因為路面打滑，撞在路邊小店的一堆空酒壇上了，它這一停，后面的車子也停了?？墒峭Ｏ碌能囎右驗榇蚧查_不動了，前面有三輛車子在打滑，其中有一輛是寶馬。因為車子不停的打滑，車上的人也全下來在后面推，雪花一下子就把黑發(fā)變成了白發(fā)，對面還有公路工作人員，他們還帶著鏟子，他們把泥土鏟到打滑車子的輪胎底下。前面的車子慢慢的騰出了一輛車能過去的空隙，我們就從這個空隙中鉆了過去。
山路越爬越高，雪越來越大，一朵朵真的可稱的上是鵝毛大雪，我看到了對面有一輛鏟雪車過來，但鏟雪車剛鏟完，路面又很快的覆蓋上白白的一層雪了。
總于到了下山的路了，這個場景更是讓人恐怖，對面的車子是很多車排著，因為有的車子也在打滑上不去，而在路靠近山的一邊，有好幾輛車子都撞在山上了，而我們這邊靠近懸崖有很幾輛車子輪胎都陷在排水溝里去了，這一路過來，我看到有五連撞，六連撞的，這一路上我們前面的寶馬x6，寶時捷卡宴都開著三十碼的速度，大家都打著警示燈，一輛接一輛慢慢的.開。更危險的一次，我們到了臨海地界了，在一座橋上，對面一輛吉普車突然就失控了，向我們這邊撞來，幸好那個司機打了方向撞在橋的欄桿上，我們的車子就在這時鉆了過去了，我們?nèi)珖樀某隽艘簧淼睦浜梗?dāng)時兩車距離最多也就只有半輛車子的距離了。
我們逃啊逃啊，終于躲過了重重困難，終于平安開回了老家，平時我們只要三個半小時的時間，那天開了八個小時，我們出發(fā)時是下午二點鐘，到了家里是晚上十點鐘了。這一天坐車是我印象最深刻的一次。
生命的旅途初中篇十四
1.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
2.語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短但內(nèi)容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。
3.文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確襯托手法運用得好。
5.敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
6.樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
7.這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊嘆。
8.開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
9.文中描繪的?清新活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
10.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將?呈現(xiàn)讀者面前。
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