讀后感是讀完一本書后寫下對(duì)書中內(nèi)容的思考和感受。讀書是一種享受，寫讀后感也應(yīng)該是一種全新的體驗(yàn)和思考。以下是一些優(yōu)秀的讀后感分享，希望對(duì)大家的讀書心得和寫作啟發(fā)有所幫助。
名著伊索寓言讀后感篇一
在我眼中，經(jīng)典是一條河，動(dòng)人的是這條河上一朵朵的浪花；經(jīng)典是一首歌，優(yōu)美的傳說(shuō)是這首歌里跳動(dòng)的音符。讓我的與經(jīng)典相伴，就是將的種子播撒在我的心田。
《伊索寓言》這本書雖然語(yǔ)言淺顯、短小精悍，但是它的內(nèi)容雋永，含義深刻，用一個(gè)小故事說(shuō)明一個(gè)大道理，十分耐人尋味。其中很多內(nèi)容大多以動(dòng)物喻人，通常在結(jié)尾以一句話揭曉蘊(yùn)含的道理，《龜兔賽跑》和《拔苗助長(zhǎng)》等故事早已成為世界喻戶曉的寓言故事。
這本書如同一位良師益友，用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)潔的故事讓我懂得了許多做人和學(xué)習(xí)的道理?！恶R和驢》這個(gè)故事讓我印象最深刻，它讓我懂得了人本該互相幫助，否則伙伴倒地身亡，擔(dān)子就會(huì)加在自己身上。就像在學(xué)習(xí)當(dāng)中的學(xué)霸和學(xué)渣，兩者應(yīng)該互相幫助，才能共同進(jìn)步，取得理想的成績(jī)?yōu)榘嗉w爭(zhēng)光；還有《農(nóng)夫與他的兒子》讓我懂得了是最光榮，最珍貴的。俗話說(shuō)：勞動(dòng)最光榮，躺著真沒(méi)用，只要你付出勞動(dòng)，就一定會(huì)有。就像人們經(jīng)常所說(shuō)的：一分耕耘，一分收獲。
寓言是一盞明燈，照亮我們成長(zhǎng)的道路?！兑了髟⒀浴肪拖褚粋€(gè)魔法袋，里面裝著許許多多的道理，需要你耐心地細(xì)細(xì)思考、領(lǐng)悟。有更多人去閱讀這本好書，讓里面的道理流傳下去！
本學(xué)期，我認(rèn)真讀了《伊索寓言》一書，受益匪淺，更讓我對(duì)它愛(ài)不釋手了。
我十分喜歡書中的《山鷹與狐貍》，故事中山鷹和狐貍本來(lái)是一對(duì)相互信任的好朋友，卻因?yàn)樯晋棻撑蚜撕偟男湃?，趁狐貍不在，吃掉了小狐貍，最終他們反目為仇，山鷹也遭到了報(bào)應(yīng)。寓言借這個(gè)故事告誡人們：對(duì)于背信棄義的人，即使受害者弱小不能報(bào)復(fù)，神也會(huì)懲罰它。
我覺(jué)得，這個(gè)故事是要告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信，受到做到，特別是對(duì)朋友，更應(yīng)該坦誠(chéng)相待，背信棄義是不會(huì)有好下場(chǎng)的。人與人之間要以誠(chéng)相待，友好相處。我就吃了一次這樣的虧：有一次我約我的好朋友唐晨劍第二天到我家玩。可是到了第二天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好玩的游戲，我想一個(gè)人玩。于是，我打電話給唐晨劍，說(shuō)我不舒服，去醫(yī)院了。誰(shuí)知人算不如天算，唐晨劍遇到了我媽媽，知道了真相，從此以后，我便失去了這個(gè)好朋友，他再也不信任我了。
名著伊索寓言讀后感篇二
今天，我讀了《伊索寓言》這本書，其中我最喜歡的故事是報(bào)恩的老鼠。
故事是這樣的：在一個(gè)炎熱的中午，一只小老鼠正在覓食，不知不覺(jué)走進(jìn)了獅子的毛里。小老鼠把獅子弄醒了，獅子一把抓住小老鼠準(zhǔn)備把小老鼠吞下去，老鼠趕緊求饒：“獅子大王，放過(guò)我吧，我一定會(huì)報(bào)答您的恩情！”獅子輕蔑地說(shuō)：“你這小東西，怎么報(bào)答我？”獅子還是把老鼠放了。
過(guò)了幾天，獅子去覓食，中了獵人的圈套，被網(wǎng)套住了，獅子掙扎了半天也無(wú)濟(jì)于事，當(dāng)它絕望的時(shí)候，小老鼠用鋒利的牙齒把網(wǎng)子咬斷，網(wǎng)子破了，獅子獲救了，小老鼠也兌現(xiàn)了自己的諾言。
落難的獅子怎么也不會(huì)想到，如此不起眼的、甚至曾經(jīng)被自己看不起的小老鼠竟挽救了自己的生命。獅子縱然再高大威猛，卻也奈何不了一張網(wǎng).小老鼠雖然身體渺小、力氣單薄，卻擁有大有用處的鋒利牙齒。
這個(gè)故事讓我受益匪淺，深深懂得：我們不應(yīng)該隨意看輕任何人，因?yàn)樵谒麄兩砩希形覀兯患暗拈L(zhǎng)處。
名著伊索寓言讀后感篇三
1、《伊索寓言》是一部___________。相傳伊索是公元前6世紀(jì)_______________人，善于講___________?，F(xiàn)存的《伊索寓言》，是________、____________時(shí)代傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。
2、《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________為主人公。動(dòng)物寓言部分廣泛采用_________手法，表現(xiàn)了動(dòng)物各自的習(xí)性。
二、回答問(wèn)題。
1、《伊索寓言》作為古人智慧的`結(jié)晶，包含哪些方面的內(nèi)容？
2、《伊索寓言》在寓言結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？
4、請(qǐng)分別說(shuō)出下列寓言的寓意。
名著伊索寓言讀后感篇四
在一個(gè)很高的葡萄架上，垂了幾串成熟的葡萄。一只狐貍偷偷摸摸地踅過(guò)來(lái)，抬頭望了望，饞得直流口水。它跳、跳，使勁地跳，就差一丁點(diǎn)，爪子夠不著。它搖、搖，用力地?fù)u，葡萄調(diào)皮地笑，就不往下掉。狐貍徒勞無(wú)功，大失所望，只好悻悻地到別處找吃的。它一邊走，一邊自言自語(yǔ)：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃?！?/p>
聽(tīng)人說(shuō)，伊索是古希臘人，希臘盛產(chǎn)葡萄。而葡萄有兩種，一種是直接食用的，另一種是用來(lái)釀酒的。如果是前一種葡萄，成熟后當(dāng)然甜甜的;假若是后一種葡萄，即便熟透，也還是酸酸的。那么，惹得狐貍流口水的葡萄是哪一種呢?伊索先生沒(méi)說(shuō)，他把未知數(shù)留給了狐貍，也留給了我們。
媽媽的書架上，有一套《毛澤東選集》。第一卷里，有一篇《實(shí)踐論》。媽媽告訴我，那上面有一句話：你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃。
哦，我明白了。那狐貍要想知道葡萄究竟是甜還是酸，得嘗嘗才是。我很愿意給狐貍當(dāng)個(gè)助手，先幫它打探打探那葡萄園的主人是誰(shuí)，是地道的果農(nóng)，還是釀酒作坊的老板;再幫它找把梯子，讓它摘一顆葡萄嘗嘗。這樣，它就會(huì)知道是甜絲絲還是酸溜溜，也就不會(huì)瞎噴了。
哦，我也靈醒了。無(wú)論做什么，都得親自去嘗試。就像去年暑假學(xué)游泳，有人說(shuō)可難，有人說(shuō)容易。報(bào)了游泳班才曉得，初學(xué)就是有點(diǎn)難，練水中憋氣，練四肢協(xié)調(diào)，練劃水蹬水，缺少毅力確實(shí)很難堅(jiān)持下來(lái)。不過(guò)，學(xué)著學(xué)著就順當(dāng)了，只嫌游泳池太短，呼啦幾下就到頭了。又像上個(gè)月開(kāi)始學(xué)奧數(shù)，有人說(shuō)沒(méi)用，有人說(shuō)有用。上了幾節(jié)課才清楚，這奧數(shù)對(duì)于學(xué)好數(shù)學(xué)還是很有幫助的。它可以拓展思維，一道題能想出多種解題方法，有利于“舉一反三”哦。
對(duì)，學(xué)會(huì)嘗試，也就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
龜兔賽跑一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适拢钟姓l(shuí)能認(rèn)真去體會(huì)其中的含義呢？在這個(gè)星期一，我又細(xì)細(xì)回味了這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是一只小白兔看見(jiàn)烏龜緩慢的動(dòng)作，不禁驕傲起來(lái)，想要與烏龜來(lái)一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜?shù)倪@場(chǎng)比賽放在眼里，而把這場(chǎng)比賽當(dāng)作消遣，好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時(shí)睡著了，烏龜堅(jiān)持不懈，始終如一的勤奮努力，終于超過(guò)小白兔，抵達(dá)終點(diǎn)。這個(gè)故事的寓意是只有堅(jiān)持不懈，始終如一的勤奮努力，才能抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。
從這個(gè)故事我想到了一滴水是很軟弱的。但只要朝著一個(gè)方向不段地滴落下去，最終能把堅(jiān)硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說(shuō)過(guò)的那樣：在科學(xué)道路上是沒(méi)有平坦道路可走的，只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。在學(xué)習(xí)求知的漫長(zhǎng)歲月中，人的智力有高有低；但只要持之以恒，一步一個(gè)腳印地走下去，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，成為有用之才。相反，那些具有天賦的智力較高的人，如果僅憑一時(shí)熱情，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。
天才在于積累，成功在于勤奮，這點(diǎn)對(duì)于每個(gè)人都是一樣。我們要懂得堅(jiān)持不懈，勤奮努力，始終有一天成為國(guó)家的棟梁！
我在寒假中讀過(guò)不少好書，惟獨(dú)覺(jué)得《伊索寓言》看。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都會(huì)有一段深刻的道理，使我受益匪淺！
伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺(jué)的真理，這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗?！洱斖觅惻堋愤@則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐Γ瑩Q取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽，比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，可是路人沒(méi)有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的熱度，讓路人覺(jué)得很熱，于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們，“勸說(shuō)勝過(guò)強(qiáng)迫”。
這本書教會(huì)了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會(huì)記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書中一一展現(xiàn)了，如果世界上沒(méi)有壞人，那也就不會(huì)有好人。
我最近讀了一本叫《伊索寓言》的書，它雖然短小，但告訴了我們一個(gè)道理?！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD流傳的幾百個(gè)諷刺比喻的故事，是后來(lái)人們把它收集起來(lái)，會(huì)在公元前6世紀(jì)伊索名下。所以這本書不是伊索寫的。
我看的第一篇伊索故事是《龜兔賽跑》，講的是：在一次長(zhǎng)跑比賽中，兔子與烏龜比賽，兔子自認(rèn)為自己跑得快，根本就沒(méi)把烏龜放在眼里，跑了一會(huì)兒就在樹底下睡覺(jué)，而烏龜腳踏實(shí)地，一步一步地往前爬，靠著它堅(jiān)強(qiáng)的毅力和耐力終于超過(guò)了兔子，到達(dá)了終點(diǎn)，等兔子一覺(jué)醒來(lái)，烏龜早已經(jīng)贏得了這場(chǎng)比賽。這個(gè)故事告訴我們：不能自以為是，驕傲自大，我們身邊很多同學(xué)就像這只兔子，有自身的一些優(yōu)勢(shì)，不肯踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，結(jié)果一事無(wú)成。我還學(xué)了《北風(fēng)和太陽(yáng)》這篇課文，講的是：北風(fēng)和太陽(yáng)比賽，太陽(yáng)說(shuō)：“我們比誰(shuí)能將人們的外衣脫了，誰(shuí)就贏。”北風(fēng)同意了。北風(fēng)呼呼地吹著，人們不但沒(méi)有脫掉外衣，而且裹得更緊了。可是太陽(yáng)炙烤著大地，人們紛紛都脫掉了外衣，太陽(yáng)贏了這場(chǎng)比賽。接著，北風(fēng)說(shuō)：“誰(shuí)又可以讓帆船行駛，誰(shuí)就贏?！碧?yáng)依然散發(fā)著它的熱量，可是船卻紋絲不動(dòng)。
而北風(fēng)呼呼地吹著，這只帆船快速地向前行駛。這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人各有各的特長(zhǎng)，應(yīng)該取其長(zhǎng)處，補(bǔ)其短處。《伊索寓言》是一本好書，里面的所有故事都值得我們?nèi)プx，值得我們?nèi)ド钌畹厮伎迹欢〞?huì)受益匪淺。
讀了《伊索寓言》這本書，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前?！兑了髟⒀浴返淖髡呤枪畔ＥD的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物。
有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見(jiàn)了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個(gè)好價(jià)錢。
他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說(shuō)的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
玩游戲要適可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它當(dāng)成一項(xiàng)工作，一項(xiàng)任務(wù)或是一個(gè)專業(yè)來(lái)進(jìn)行的話，我相信那對(duì)你沒(méi)有任何好處。學(xué)生，學(xué)習(xí)最重要，如果你能拋開(kāi)一切心思雜念――專心學(xué)習(xí)，那么考出好成績(jī)就只是時(shí)間問(wèn)題了。
假期里，姐姐給了我一本書，這本書是《伊索寓言》。
《伊索寓言》產(chǎn)生與古希臘，它是西方寓言體文學(xué)的開(kāi)山鼻祖，也是古希臘文學(xué)中一塊閃光的瑰寶。作品經(jīng)過(guò)兩千多年時(shí)間的錘煉，其特有的智慧和藝術(shù)魅力像一粒鉆石，在歷史洪流的沖刷下，愈加熠熠生彩，成為歷傳不衰的傳世名篇。
這本書的作者是伊索，他是一位傳說(shuō)中的人物，生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以他非凡的智慧，運(yùn)用動(dòng)物為主角的擬人手法，漫游各地，給人們講寓言故事。后來(lái)人們根據(jù)他留下的寓言故事，有加入一些民間傳說(shuō)，編成了《伊索寓言》。
這本書，相信很多人都知道它。而且對(duì)他有千篇一律的看法：“它是一個(gè)大大的百寶袋，裝著許許多多的道理，需要人們?nèi)ニ伎?，領(lǐng)悟。一開(kāi)始，我也是這么認(rèn)為的，但后來(lái)我改變了這個(gè)看法，有了不同的理解：伊索把這本書里的故事寫的這么生動(dòng)，形象，是因?yàn)樗陀龅竭^(guò)這樣的事情。而那些道理也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能感悟出來(lái)的。而是要經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的思考，深入的了解。
從中我們就可以知道兩個(gè)知識(shí)。一閱讀：閱讀要反反復(fù)復(fù)的讀文章，理解意思，深入故事。把自己看做是故事里的主人公，在自己的腦海里細(xì)細(xì)的去品味。二寫作：要寫真事，可以先參考作文書，在吸取作文中的好詞佳句，恰當(dāng)在自己的寫作過(guò)程中貫通過(guò)去。讓自己的作問(wèn)給予讀者一些流連忘返的感覺(jué)。既然這本書里有這么多的大道理，何不把它深深地印在自己的腦海里。到什么時(shí)候你遇到困難了，說(shuō)不定就會(huì)想起這些故事里的方法，怎樣去對(duì)待，去面對(duì)，去用什么樣的精神。這么多的道理，它當(dāng)然是來(lái)教育人的：不要忘恩負(fù)義，得寸進(jìn)尺，背叛朋友等。如果你想要更有禮儀，更有道德，就先來(lái)看看這本書吧!
我讀了它悟出了許多與眾不同的理解，相信你也一定會(huì)有收獲，收獲可大可小，不要放棄，相信你也可以創(chuàng)造出屬于自己的天地!
名著伊索寓言讀后感篇五
同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國(guó)加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識(shí)，才能提高修養(yǎng)呀!同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭(zhēng)做文明的大學(xué)生!
同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí)，也得不到社會(huì)的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>
掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到：“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”;做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個(gè)合格的大學(xué)生。
同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國(guó)之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭(zhēng)做文明大學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)文明的大學(xué)生，讓文明充滿生活的每個(gè)角落，再回到校園文明這個(gè)話題吧，如果我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園?學(xué)院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語(yǔ)，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)文明校園吧!我今天讀了《伊索寓言》這本書，知道了很多知識(shí)。作者伊索是公元前6世紀(jì)古希臘的寓言作家，傳說(shuō)是貴族的奴隸，后獲自由。他寫的是對(duì)生活中各種現(xiàn)象的批判與教訓(xùn)。他以各種各樣的動(dòng)物為角色，以一個(gè)個(gè)精美的小故事來(lái)告訴人們一個(gè)個(gè)人生的道理。
其中《農(nóng)夫與蛇》的故事講的是：農(nóng)夫在寒冷的冬天看見(jiàn)一條凍僵的蛇，覺(jué)得可憐，就把它撿起放在懷中取暖，結(jié)果蛇蘇醒恢復(fù)本性，咬死恩人的故事。
讀完這個(gè)故事使我懂得一定要做一個(gè)懂得感恩圖報(bào)的人。做好事要講究方法。對(duì)惡人不能心慈手軟，否則后患無(wú)窮。
讀了《伊索寓言》這本書，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐Γ瑩Q取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?，而叫驕傲?/p>
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物。
有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見(jiàn)了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個(gè)好價(jià)錢。
他向四周巡視了一遍，確定沒(méi)有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來(lái)一起搬。之后，他就跑回家去了。
等他把家里的，男女老少都找來(lái)時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。
他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說(shuō)的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
《打破神像的人》是我覺(jué)的最有趣的故事，大家不妨來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
主人認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，像一道永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題，但他好像很明白的樣子說(shuō)：“只要買一座神像放在家里供著，就可以變得富裕起來(lái)了?！瘪R夫信了。
過(guò)了幾天,富人就開(kāi)始吃喝嫖堵，把錢財(cái)都花掉了。不過(guò)他死前卻在神像里藏了很多金幣。
他要死了，把兒子叫到身邊，說(shuō)：“你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣?！?/p>
他的兒子以為父親在說(shuō)胡話，就沒(méi)當(dāng)回事?？伤F的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢，就把他賣給了馬夫。
這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過(guò)去了，他仍然沒(méi)有富裕起來(lái)。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時(shí)，金幣都出來(lái)了。他生氣的說(shuō)：“我尊敬你的時(shí)候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時(shí)才知道來(lái)幫助我。”
道理：想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來(lái)，不能靠別人。
人不能相信惡的東西，有句話說(shuō)：江山易改，本性難移。的確是這樣。
類似的故事，書中還有許多許多，讓我學(xué)到了很多知識(shí)和道理，我喜歡你——《伊索寓言》!!!
名著伊索寓言讀后感篇六
《伊索寓言》是由350余篇篇幅短小的故事組成的寓言故事集。它收集了古希臘民間流傳的諷喻故事，并加入了印度、阿拉伯及-教故事，有著十分鮮明的哲理性和諷刺性，是一部我最喜歡讀的書。
在這部寓言集里，令我感觸最深的寓言當(dāng)屬《吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸》。這篇短小的篇幅講了一只狐貍因?yàn)闆](méi)有能力，夠不到高高掛在葡萄架上的葡萄，便找借口說(shuō)葡萄是酸的這種自欺欺人的心理。在我們的日常生活中，無(wú)論是漫步在人聲鼎沸的商場(chǎng)、街道，還是在人際關(guān)系單純的校園，你總是會(huì)看到或聽(tīng)到類似“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”的事發(fā)生。
“唉，你看那人真丑！”“那兒呢？”“就是穿著我剛試過(guò)的那件上衣的人?！薄芭?！剛才，你不是嫌那件上衣貴，不買了嗎？”“哪兒呀！我是嫌它不好看，才不去掏那份錢的！”——自己沒(méi)錢購(gòu)物，別人買了還說(shuō)不好。
“老師剛才表?yè)P(yáng)某某是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生呢！”“那是老師不知道罷了，昨天放學(xué)，我和她一同回家，她突然向前沖了幾步，讓后蹲下身，裝著系鞋帶，其實(shí)是在拾值錢的東西。她沒(méi)有拾金不昧，怎么能算品學(xué)兼優(yōu)呢？”“你知道她拾到了什么？”“嗯，不知道。“——因?yàn)樽约簺](méi)有受到老師的表?yè)P(yáng)而貶低他人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，你，我，他，往往都會(huì)因?yàn)樽约耗芰τ邢?，辦不成某一件事，達(dá)不到某一個(gè)目的。希望大家以《吃不到葡萄酒說(shuō)葡萄酸》為戒，從主觀上多找原因，不要以種種理由為借口，來(lái)尋求自我安慰，自欺欺人。
名著伊索寓言讀后感篇七
在這個(gè)十一黃金周里，我讀了伊索寓言這本書。
在讀伊索寓言這本書時(shí)，使我感觸最深的是說(shuō)謊的放羊娃這篇文章。它主要寫了一個(gè)喜歡說(shuō)謊的放羊娃到村外放牧。休息時(shí)，他便向村民大聲呼救，謊稱狼來(lái)了。頭兩回村名都信以為真，結(jié)果才知道別刷了。隨后，狼真的來(lái)了，無(wú)論放羊娃怎么大叫，村民都不相信，最后他的羊全被狼吃掉。
讀了這篇文章后，我獲益匪淺。覺(jué)得我們?cè)谌粘Ｉ钪胁荒苷f(shuō)謊、用謊言欺騙家長(zhǎng)。因?yàn)槟阋坏┱f(shuō)謊，被別人知道了以后，，被騙的人以后對(duì)你做的事和說(shuō)的話都有疑心。如果你在欺騙他，他以后就會(huì)不再相信你，即時(shí)你說(shuō)的是真話，那他也不相信你。就像故事中的放羊娃一樣，如果他不說(shuō)謊，他的羊就不會(huì)被吃掉了。所以說(shuō)，說(shuō)謊是一種不好的、可惡的行為。而我就曾經(jīng)撒過(guò)謊。記得那一次，我趁媽媽外出買菜時(shí)，在家里踢足球，結(jié)果把媽媽的的花瓶踢破了。我馬上用強(qiáng)力膠把花瓶粘起來(lái)。幸虧花瓶破的并不是小塊的，我很容易就粘了回來(lái)。當(dāng)時(shí)我正粘得滿頭大汗，媽媽回來(lái)看見(jiàn)了，問(wèn)我怎么回事，我就用了一個(gè)謊言欺騙了媽媽，但媽媽最后還是發(fā)現(xiàn)了，把握批評(píng)一頓。
因此，我們不能說(shuō)謊。
名著伊索寓言讀后感篇八
今天，我到新華書店看書，看到一本精裝的《伊索寓言》，有點(diǎn)愛(ài)不釋手。
爸爸見(jiàn)我非常喜歡，就神秘地對(duì)我說(shuō)：“寓言就像一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)，甚至能取出比袋子大得多的東西?！甭?tīng)了爸爸的話，我更加喜歡這本書了，我和爸爸商量后就買了下來(lái)。
這本書里有很多我喜歡的故事，但最喜歡的還是《團(tuán)結(jié)有力量》這則寓言。這則寓言里農(nóng)夫的話給我的印象最深，他對(duì)他的三個(gè)兒子說(shuō)：“樹枝抱成團(tuán)，誰(shuí)也折不斷。一旦被分開(kāi)，誰(shuí)都能折斷。你們也一樣，團(tuán)結(jié)起來(lái)，就是不可戰(zhàn)勝的。要記住，團(tuán)結(jié)就是力量?！?/p>
名著伊索寓言讀后感篇九
伊索寓言》這本書，使我明白了許多道理。下面我就給大家講講其中的一個(gè)故事吧!
《執(zhí)著的烏龜》講的是那次龜兔賽跑，自從那次兔子輸了以后始終耿耿于懷。兔子又向?yàn)觚斶f來(lái)了挑戰(zhàn)書。烏龜應(yīng)邀參戰(zhàn)，但是不知道拿什么辦法。烏龜苦苦練習(xí)了一年的“滾動(dòng)術(shù)”也失靈了。烏龜想學(xué)會(huì)了飛翔以后再和兔子一決高下。但是練了這么長(zhǎng)的時(shí)間還是飛不起來(lái)。麻雀看見(jiàn)了說(shuō):“你沒(méi)有翅膀怎么飛呀?我看你還是別練了吧!”麻雀走后，烏龜覺(jué)得麻雀說(shuō)得很有道理，就找來(lái)了許多鳥類的羽毛，也為自己制作了一對(duì)翅膀。到了晚上，小烏龜翻來(lái)覆去怎么也睡不著，思緒滾滾而來(lái):“我應(yīng)該出門找一位師傅，讓他教教我。
第二天一大早，小烏龜就已經(jīng)走在大路上了。日子一天一天地過(guò)去了，小烏龜?shù)捏w力逐漸地消耗了許多，不過(guò)小烏龜并沒(méi)有氣餒，仍然向前爬行著。突然，小烏龜?shù)难矍耙涣粒婷姥?小烏龜看見(jiàn)一只老鷹在空中能夠自由在的飛翔，小烏龜別提多羨慕了，他趕緊大聲喊到:”嘿!鷹老弟，你飛得真高呀，可不可以教教我呀?“老鷹瞅了兩眼烏龜笑著說(shuō):”烏龜兄弟，并非我不肯交你，而是你本性與鳥類不一樣，你沒(méi)有翅膀，無(wú)論如何都不能飛呀!“他趕緊拿出自己的翅膀，烏龜一再請(qǐng)求道:”鷹老弟，你瞧，我也有翅膀，你行行好，教教我吧!“老鷹叫小烏龜按上一對(duì)翅膀，抓起小烏龜就飛在半空中了，小烏龜說(shuō):”鷹老兄，放了我吧，老鷹放了小烏龜就向一只折斷了翅膀的鳥直往下掉，一下摔在了一塊兒大石頭上。
這則寓言告訴我們:理想和幻想是不同的，理想是可能實(shí)現(xiàn)的，而幻想是不可能實(shí)現(xiàn)的。所以，我們要分清楚理想和幻想，不要向文中的小烏龜一樣，自己沒(méi)有翅膀，用自己制作的翅膀?qū)W飛翔，這當(dāng)然是不可能實(shí)現(xiàn)的。
名著伊索寓言讀后感篇十
寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過(guò)它，可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來(lái)回走幾遍，我們既看見(jiàn)了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語(yǔ)句。
蝙蝠的故事：蝙蝠碰見(jiàn)鳥就充作鳥，碰見(jiàn)獸就充作獸。
螞蟻和促織的故事：一到冬天，螞蟻出曬米粒;促織餓得半死，向螞蟻借糧，螞蟻說(shuō)：“在夏天唱歌作樂(lè)的是你，到現(xiàn)在挨餓，活該!”這個(gè)故事可以從兩個(gè)不同的角度解讀：一是站在螞蟻的立場(chǎng)上，絕不對(duì)乞求者施以什么沒(méi)有價(jià)值的同情，那樣無(wú)法拯救他們的靈魂;一是站在促織的立場(chǎng)上，一生就是為了在那個(gè)屬于自己的季節(jié)里，盡情高歌，那是自身生命最大限度的張揚(yáng)。
狗和它自己影子的故事：狗銜肉過(guò)橋，看見(jiàn)水里的影子，以為是另一只狗也銜著肉，因而放棄了嘴里的肉，跟影子打架，要搶影子銜的肉，結(jié)果把嘴里的肉都丟了。
天文家的故事：天文家仰面看星象，失足掉在井里，大叫“救命”;他的鄰居聽(tīng)見(jiàn)了，嘆氣說(shuō)：“誰(shuí)叫他只望著高處，不管地下呢!”天文家大可稱之為敬業(yè)的楷模，那就是為了一個(gè)高尚的人生目標(biāo)，心無(wú)旁騖，義無(wú)返顧，哪怕是身陷不測(cè)之地，照樣矢志不移。則是他的鄰居一番話，很是風(fēng)涼，涼得讓人牙疼。我們也常常能聽(tīng)到這類的話。
烏鴉的故事：上帝要揀最美麗的鳥做禽類的王，烏鴉把孔雀的長(zhǎng)毛披在身上，插在尾巴上，到上帝前面去應(yīng)選，果然為上帝挑中;其他鳥類大怒，把它插上的毛羽都扯下來(lái)，依然現(xiàn)出烏鴉的本相。
牛跟蛙的故事：母蛙鼓足了氣，問(wèn)小蛙道：“牛有我這樣大么?”小蛙答說(shuō)：“請(qǐng)你不要脹了，當(dāng)心肚子爆裂!”小蛙所見(jiàn)世面畢竟太窄了，膽子當(dāng)然也就有限。
老婆子和母雞的故事：老婆子養(yǎng)只母雞，每天下一個(gè)蛋。老婆子貪心不足，希望她一天下兩個(gè)蛋，加倍喂她。從此雞愈吃愈肥，不下蛋了。
狐貍和葡萄的故事：狐貍看見(jiàn)藤上一顆顆已熟的葡萄，用盡方法，弄不到嘴只好放棄，安慰自己說(shuō)：“這葡萄也許還是酸的，不吃也罷!”
認(rèn)識(shí)你自己，這是成功者必備的一項(xiàng)素質(zhì)。否則，古希臘大石柱上不會(huì)鐫刻這句話作為指導(dǎo)蕓蕓眾生的箴言。
驢子跟狼的故事：驢子見(jiàn)狼，假裝腿上受傷，對(duì)狼說(shuō)：“腳上有刺，請(qǐng)你拔去了，免得你吃我時(shí)舌頭被刺?！崩切乓詾檎妫瑢Ｐ膶ご?，被驢踢傷逃去，因此嘆氣說(shuō)：“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的醫(yī)生呢!”這是錢鐘書老先生在文章中引述的最后一個(gè)故事，把這樣的一個(gè)故事作為一篇文章謝幕的重頭戲。
名著伊索寓言讀后感篇十一
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編為你們精心整理好的世界名著伊索寓言讀后感，希望能給你們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。
本學(xué)期，我認(rèn)真讀了《伊索寓言》一書，受益匪淺，更讓我對(duì)它愛(ài)不釋手了。
我十分喜歡書中的《山鷹與狐貍》，故事中山鷹和狐貍本來(lái)是一對(duì)相互信任的好朋友，卻因?yàn)樯晋棻撑蚜撕偟男湃危煤偛辉冢缘袅诵『?，最終他們反目為仇，山鷹也遭到了報(bào)應(yīng)。寓言借這個(gè)故事告誡人們：對(duì)于背信棄義的人，即使受害者弱小不能報(bào)復(fù)，神也會(huì)懲罰它。
我覺(jué)得，這個(gè)故事是要告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信，受到做到，特別是對(duì)朋友，更應(yīng)該坦誠(chéng)相待，背信棄義是不會(huì)有好下場(chǎng)的。人與人之間要以誠(chéng)相待，友好相處。我就吃了一次這樣的虧：有一次我約我的好朋友唐晨劍第二天到我家玩?？墒堑搅说诙?，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好玩的游戲，我想一個(gè)人玩。于是，我打電話給唐晨劍，說(shuō)我不舒服，去醫(yī)院了。誰(shuí)知人算不如天算，唐晨劍遇到了我媽媽，知道了真相，從此以后，我便失去了這個(gè)好朋友，他再也不信任我了。
讀了《伊索寓言》，我與同學(xué)相處時(shí)又多了一條準(zhǔn)則。
很多古老的智慧就是以童話寓言故事的形式在歷史的長(zhǎng)河中一路承載下來(lái)的。
許多童話寓言故事都是智慧的結(jié)晶。這些偉大的童話或寓言故事，不但是整個(gè)人類共同有的精神財(cái)富，也是咱們每個(gè)人的精神食糧。
我在寒假中讀了一本寓言書—《伊索寓言》，書中有許多可愛(ài)聰明的小動(dòng)物，但也有愚笨的動(dòng)物。書中多用擬人手法，把許多的動(dòng)物寫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。比如，《不怕艱難的小猴子》中的小猴子為咱們說(shuō)明了一個(gè)道理：自強(qiáng)就能自主，溺愛(ài)無(wú)異于謀殺。人要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟正視生活，勇敢生活，方能夠獲取愉悅生活。
做人也一樣，咱們需要的是自我獨(dú)立，只有經(jīng)得起暴風(fēng)雨的磨煉，方能看見(jiàn)美麗的彩虹，而溫室里的花朵，也只是永遠(yuǎn)的“井底之蛙”。
今天，我讀了《伊索寓言》里面的一則故事《狐貍和烏鴉》，它講的是一只狡猾的狐貍用奉承話騙取了烏鴉嘴里叼著的一片肉。
故事中，烏鴉獲得了一塊肉，它叼著肉站在樹枝上，這時(shí)狐貍路過(guò)看到了，它垂涎三尺，想得到那塊肉，站在樹下要怎么才能拿到肉呢?狐貍眼珠一轉(zhuǎn)想到了主意。狐貍望著樹上的烏鴉招呼道：“親愛(ài)的烏鴉，您好嗎?”烏鴉沒(méi)有回答它?！坝H愛(ài)的烏鴉，您的孩子好嗎?”狐貍又問(wèn)道。烏鴉看了狐貍一眼，依然沒(méi)有回答。狐貍搖了搖尾巴，“您的羽毛真漂亮啊，比其它鳥都漂亮，您的嗓子真好，能夠給我唱首歌嗎?”烏鴉聽(tīng)了非常得意，便唱了起來(lái)，誰(shuí)知?jiǎng)傄粡堊?，肉就掉了下去，狐貍趕緊叼起肉便一溜煙地跑走了。
讀完后，我好氣憤，烏鴉怎么就不能保持清醒的頭腦，這么輕易就被狡猾狐貍的花言巧語(yǔ)所騙，丟了肉。這個(gè)故事也告訴了我：面對(duì)誘惑，要?jiǎng)幽X分析，不要輕易相信別人的話。如果只喜歡聽(tīng)好話，就很容易上當(dāng)受騙。
我看的一本《伊索寓言》中，我最喜歡的一個(gè)故事是《老鼠報(bào)恩》。
故事主要講了：在獅子睡覺(jué)的時(shí)候，一只小老鼠把它吵醒了，獅子生氣的要把小老鼠吃掉。小老鼠害怕地說(shuō)：“只要你放了我，我就一定會(huì)報(bào)答你?！豹{子輕蔑地哈哈大笑，它雖然不信小老鼠的話，但是還是把小老鼠放走了。
過(guò)了不久，獅子被一個(gè)獵人捕到了。它非常傷心，但沒(méi)一個(gè)朋友來(lái)就它。就在它絕望的時(shí)候，小老鼠卻來(lái)了，小老鼠把網(wǎng)住獅子的大網(wǎng)給咬斷了，救出了獅子。獅子萬(wàn)分感激，小老鼠說(shuō)：“你的恩我現(xiàn)在報(bào)了?！比缓蟠掖业刈吡恕?/p>
我認(rèn)為故事中的這個(gè)小老鼠是一只懂得感恩的老鼠。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它知恩圖報(bào)的精神，
這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論你多強(qiáng)大，也不要驕傲自大。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，大家要互相學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，要彌補(bǔ)自己的短處。大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助，共同進(jìn)步，學(xué)會(huì)感恩。
前幾天我讀了一本《伊索寓言》，它的作者是古希臘的伊索。
這本書中共記錄了127個(gè)故事，而且每個(gè)故事后面還有智慧菩提。書中的故事很有教育意義，給我印象最深的故事是《赫拉克勒斯與雅典娜》。說(shuō)的是赫拉克勒斯在路上被一個(gè)像蘋果一樣的小東西絆了一下，很生氣，就用力的去踩它，結(jié)果像蘋果一樣的小東西在他不斷的踩踏下變得越來(lái)越大，最終把道路全堵住了。書中的智慧菩提告訴我們：生活中應(yīng)該盡量與人和平相處，一味地爭(zhēng)強(qiáng)好勝是不會(huì)有好處的，善待他人就是善待自己。生活也會(huì)因?yàn)橛褠?ài)而變得更美好。
我在生活中，好像也很喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，今后要時(shí)刻謹(jǐn)記這個(gè)故事，提醒自己要學(xué)會(huì)忍讓。
書中還有很多類似的小故事，每一個(gè)都很精彩，我還有很多說(shuō)不上來(lái)，今后還會(huì)再讀的。
我看的一本《伊索寓言》中，我最喜歡的一個(gè)故事是《老鼠報(bào)恩》。
故事主要講了：在獅子睡覺(jué)的時(shí)候，一只小老鼠把它吵醒了，獅子生氣的要把小老鼠吃掉。小老鼠害怕地說(shuō)：“只要你放了我，我就必須會(huì)報(bào)答你?！豹{子輕蔑地哈哈大笑，它雖然不信小老鼠的話，可是還是把小老鼠放走了。
過(guò)了不久，獅子被一個(gè)獵人捕到了。它十分悲痛，但沒(méi)一個(gè)朋友來(lái)就它。就在它絕望的時(shí)候，小老鼠卻來(lái)了，小老鼠把網(wǎng)住獅子的大網(wǎng)給咬斷了，救出了獅子。獅子萬(wàn)分感激，小老鼠說(shuō)：“你的恩我此刻報(bào)了?！比缓蟠掖业刈吡恕?/p>
我認(rèn)為故事中的這個(gè)小老鼠是一只懂得感恩的老鼠。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)它知恩圖報(bào)的精神，
這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論你多強(qiáng)大，也不要驕傲自大。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，大家要互相學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，要彌補(bǔ)自我的短處。大家應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫忙，共同提高，學(xué)會(huì)感恩。
偉大的思想家紀(jì)德曾說(shuō)過(guò)：“所謂千古不朽的藝術(shù)品，其特點(diǎn)就在于無(wú)論時(shí)尚如何改變，它總是有辦法滿足任何時(shí)尚的任何人?！?/p>
伊索寫得故事妙語(yǔ)連珠，機(jī)智幽默，十分吸引我們。我們可以通過(guò)故事，獲得教益。真可謂一舉兩得。
讓我印象最深刻的就是《兩個(gè)樵夫》這篇文章。主要寫了有一位樵夫家里有一位年邁多病的老母親。有一次，他在過(guò)河的時(shí)候，斧頭掉入了河里。他十分傷心。一位神仙問(wèn)他怎么了？樵夫就把事情的來(lái)龍去脈告訴了神仙。神仙先拿了一把金的，又拿了一把銀的，最后拿了一把鐵的斧頭給樵夫。樵夫說(shuō)那把鐵的斧頭是他的，而另外一位拿了一把金的和銀的斧頭的樵夫最后掉入了河里。
這個(gè)故事告訴我們，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，貪心的人總會(huì)賠上生命的代價(jià)，誠(chéng)實(shí)善良的人總會(huì)過(guò)上好日子。
我喜歡這本書，它教給我許多道理。
書頁(yè)在手中一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，這個(gè)暑假，我把《伊索寓言》這本書讀完了，懂得了許多做人的道理，受益匪淺。
其中最吸引我的是《鶇鳥和捕鳥人》，它講的是“有個(gè)捕鳥人發(fā)現(xiàn)一只鶇鳥為了吃果子，一直在樹上，于是人用捕鳥膠把鶇抓住了，臨死前，鶇鳥說(shuō)：”我為了一點(diǎn)口福，把命都搭上了?！笆茄?，有時(shí)人會(huì)為了一點(diǎn)兒利益把多的東西都賠進(jìn)去了。比如有次我看報(bào)紙，說(shuō)查封了一個(gè)以度假村為名的賭城，在這里可說(shuō)烏煙瘴氣、魚龍混雜。上到公司大老板，下到普通老百姓。有一夜暴富的奇跡，有一貧如洗的悲劇。但大多數(shù)只有輸?shù)拿?，他們?yōu)榱速嶞c(diǎn)錢（手法不正當(dāng)），有時(shí)心血來(lái)潮，越輸越賭，越賭越輸，搞得最后把自己的本都賠完了，弄到傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、身敗名裂的境地。
我一定會(huì)好好珍藏這本書，它將使我一生受益！
名著伊索寓言讀后感篇十二
《伊索寓言》是古希臘著名的哲學(xué)家、文學(xué)家伊索編成的。伊索與克雷洛夫、拉封丹和萊辛并稱為世界四大寓言家。它曾經(jīng)做過(guò)薩摩島雅德蒙家的奴隸，但因他知識(shí)淵博，聰穎過(guò)人，最后獲得了自由。
書中的內(nèi)容大多與動(dòng)物有關(guān)，每則故事都蘊(yùn)含著一個(gè)道理，有些揭露和批判了社會(huì)中的`矛盾，有些抒發(fā)了對(duì)人生的領(lǐng)悟，還有些總結(jié)了日常的生活經(jīng)驗(yàn)。伊索通過(guò)描寫動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系。
書中映射了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭露統(tǒng)治者的蠻橫或是表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活經(jīng)驗(yàn)與智慧。其中令我印象深刻的是《烏鴉喝水》和《強(qiáng)盜和他的母親》，《烏鴉喝水》這篇文章主要講了：一只口渴的烏鴉看到一個(gè)大水罐，水罐里的水不多，烏鴉想了很多辦法，怎么也喝不到水。后來(lái)，烏鴉想到了把石子投到水罐里這個(gè)辦法，最后隨著石子的增多，水罐里的水慢慢地升高，烏鴉終于喝到了水。
這個(gè)故事告訴我們：只要肯動(dòng)腦筋，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題?！稄?qiáng)盜和他的母親》主要講的是：一個(gè)孩子在上學(xué)的時(shí)候偷了同學(xué)的寫字板，他的母親不但沒(méi)有阻攔而且還慫恿他偷更多的東西，最后因?yàn)橥盗算y行金庫(kù)里的財(cái)寶，被判了死刑。這個(gè)故事告訴我們：在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育是極為重要的，小過(guò)不懲罰必然釀成大錯(cuò)。
《伊索寓言》對(duì)后代歐洲寓言的創(chuàng)作產(chǎn)生了重大的影響，其不僅是西方寓言文學(xué)的典范之作，也是世界上傳播最多的經(jīng)典作品之一。
名著伊索寓言讀后感篇十三
《伊索寓言》里有很多很多的故事使我受益匪淺，其中最令我難忘的一則小故事是《泉邊的鹿與獅子》。
故事是這樣：從前在山泉中生活著一群漂亮的鹿，一只鹿跑到泉邊喝水，她低頭看見(jiàn)自己的影子，得意的說(shuō)：“我的雙角多么美麗啊！唉，可是我這細(xì)小的腿無(wú)法和我的雙角相媲美?！?/p>
鹿正在沮喪的時(shí)候，沒(méi)注意到樹后的獅子，當(dāng)她為自己丑陋的小腿嘆氣時(shí)，獅子猛向鹿撲過(guò)去，鹿嚇得狂奔而逃，她的細(xì)腿跑起來(lái)很快，不一會(huì)就把獅子甩了。
當(dāng)鹿跑進(jìn)茂密的叢林里，不料，她美麗的雙角被樹枝卡住了，再?zèng)]辦法逃跑了，只能眼睜睜的被獅子捉住了。
要成為獅子午餐的鹿傷心的說(shuō)：“我真不幸！被我不喜歡的東西救了我的命，卻被我喜歡的東西送命！”
讀了這篇小故事，我深深體會(huì)到了，美麗的東西不一定有用，甚至還會(huì)壞事，不美的東西卻在關(guān)鍵時(shí)刻有使用價(jià)值，在生活中，有許多事物都是這樣的。美麗的外表不一定是有用的，比如在寒冷的冬天里，阿姨們喜歡穿裙子，雖然外表很漂亮，但是穿久了容易影響身體健康；而有些東西雖然外表不是好看，但卻很實(shí)用，如冬天我們穿的羽絨服，雖然肥大，不能展現(xiàn)每一個(gè)人的優(yōu)美身姿，但是卻能防寒保暖，非常實(shí)用。
總之，我們看任何事物，不能只看到它的缺點(diǎn)，而否定它的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槿魏问挛锒加兴拈L(zhǎng)處和短處，在不同的情況下，它們都能發(fā)揮不同的作用。
名著伊索寓言讀后感篇十四
今天，我讀《寓言故事》，我對(duì)其中的一篇二子學(xué)棋非常感興趣，我來(lái)和你說(shuō)一說(shuō)吧。
二子學(xué)棋故事講的是二個(gè)學(xué)生跟師父學(xué)棋，其中一個(gè)人專心志致，還有一個(gè)人三心二意，天天上課走神，老想著天空的雁，把它給射下來(lái)，慢慢地烤了吃。結(jié)果，一個(gè)人棋藝高超，而那個(gè)貪玩的人什么也沒(méi)有學(xué)會(huì)。
這個(gè)故事告訴我們，做事不要三心二意，囫圇吞棗，要專心志致、一心一意，才能達(dá)到成功。
我也是一樣，我上課時(shí)一邊聽(tīng)老師講課，一邊摸桌下的小玩具，結(jié)果老師講得聽(tīng)不全，成績(jī)也開(kāi)始下滑。
還有一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我一邊寫試卷，一邊玩筆，想：下次帶多少卡片啊！結(jié)果想著想著時(shí)間沒(méi)了大半，我狂寫作業(yè)，終于寫成了，但成績(jī)只有75分。我真是書到用時(shí)方恨少，我后悔極了，不應(yīng)該三心二意的。
寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長(zhǎng)成參天大樹；寓言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語(yǔ)句。
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。
名著伊索寓言讀后感篇十五
伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選取了這一本。
書中的每個(gè)故事都有深刻的含義——是的，這也正是寓言的特點(diǎn)，寓言——這種文學(xué)體裁也隨著伊索的筆觸到達(dá)了頂峰。
大多故事中體現(xiàn)了生活經(jīng)驗(yàn)和非凡智慧。有的故事教導(dǎo)人們思考問(wèn)題要全面——《兩只青蛙》；有的則說(shuō)明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤——《馱鹽的驢》等等。
在所有故事中，我認(rèn)為最有說(shuō)服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥》了。
故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實(shí)。有一年，桃金娘樹上的果實(shí)還沒(méi)有成熟，東鳥便每一天跑到桃金娘樹上唱歌“完美的生活呀就要來(lái)臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開(kāi)放，我對(duì)它是多么向往?！本瓦@樣鶇鳥每一天都去，每一天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實(shí)結(jié)出，鶇鳥每一天都來(lái)吃一整天。最后被獵人用粘棍粘住了。它又唱“桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因?yàn)槲姨潙倌隳菬o(wú)比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”
這個(gè)故事的意思是說(shuō)，不要過(guò)于貪戀某種事物，這樣會(huì)葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實(shí)固然好吃，可吃到連危險(xiǎn)接近也不明白的時(shí)候，也就意味著死離你不遠(yuǎn)了。
名著伊索寓言讀后感篇十六
今天，我讀了一本名叫《伊索寓言》的書，里面有很多的故事，我最感興趣的是《生金蛋的母雞》這個(gè)故事。
從前，有一對(duì)懶夫妻，不愿意靠勞動(dòng)致富，就每天向神禱告、求福，讓夫妻倆過(guò)上好日子，神答應(yīng)給他們一只母雞。夫妻他們心里想：一只母雞有什么用，還不夠吃一天的，明天中午把它殺掉算了。
第二天中午，丈夫拿著刀，去雞舍殺雞時(shí)，卻嚇了一跳，便大叫一聲。妻子以為丈夫出了什么事情，所以便去雞舍一看，她也嚇了一跳，因?yàn)槟侵荒鸽u的雞窩里有一顆金燦燦、沉甸甸的金雞蛋。后來(lái)，夫妻倆用金蛋賣掉的錢，為雞做了最舒服的窩，給它喂最好的食物。當(dāng)母雞吃好住好后，每天晚上都給他們生一個(gè)又大又沉的金蛋。他們發(fā)了大財(cái)，買了田地，雇了許多佃戶，又蓋起了大房子。
有一天，妻子說(shuō)：“干脆把那只母雞殺了，把肚子里的金蛋都掏出來(lái)，省的每天伺候它，給它這么多食物吃?！闭煞蚵?tīng)了有理，便立即動(dòng)手。誰(shuí)知，剖開(kāi)肚子一看，根本沒(méi)什么金蛋。
他們?cè)僖矝](méi)有金蛋了。沒(méi)過(guò)幾年，家產(chǎn)就被夫妻倆敗光了。
讀過(guò)這個(gè)故事后，我得到了很多啟發(fā)：人們應(yīng)該滿足自己有的東西，如果貪得無(wú)厭，最后會(huì)一無(wú)所有；利欲熏心、不仁不義的人，必遭報(bào)應(yīng)。
名著伊索寓言讀后感篇十七
書中主要介紹了許多寓言故事。令我印象最深刻的故事是《真假朋友》：一天，狗在路上遇到了公雞，他們一見(jiàn)如故，成為了好朋友，于是結(jié)伴在一起趕路。晚上的時(shí)候，公雞跳到大樹上，站在樹枝上睡覺(jué)；狗就在下面的樹洞過(guò)夜。
狗對(duì)雞說(shuō)：“我就在下面守護(hù)著你，如果有誰(shuí)欺負(fù)你，就告訴我，我來(lái)對(duì)付他?！惫u點(diǎn)了點(diǎn)頭，就睡覺(jué)了。
第二天清早，公雞站在樹上，一邊拍打著翅膀，一邊“喔喔喔！“地打鳴。
一只狐貍聽(tīng)見(jiàn)了公雞的打鳴聲，他跑到樹下，對(duì)著公雞說(shuō)：“我的朋友，你的聲音太動(dòng)聽(tīng)了，我真想擁抱一下你?？煜聛?lái)吧，我們來(lái)合唱一支美妙的歌曲。”
公雞知道狐貍沒(méi)安好心，就對(duì)他說(shuō)：“那真是太好了，我非常愿意。不過(guò)，你要先去叫醒樹洞里那個(gè)看門守夜的，叫他把門打開(kāi)，這樣我就可以下來(lái)了?！?/p>
狐貍想都沒(méi)想，立刻叫門。狗從樹洞里沖了出來(lái)，咬死了狐貍。
這個(gè)故事說(shuō)明：危險(xiǎn)面前要機(jī)警行事。
名著伊索寓言讀后感篇十八
今天，我讀了一個(gè)伊索寓言故事.一小偷和他的母親。
這個(gè)故事講的是：從前有個(gè)小男孩，他和他的母親生活在一個(gè)小鎮(zhèn)上。這個(gè)小男孩是母親唯一的孩子，所以母親非常溺愛(ài)他，什么事都順著他。有一次放學(xué)，這個(gè)孩子就從他的書包里拿出了一塊書寫石板給母親看。母親好奇地問(wèn)：“這塊板是哪來(lái)的？”“我……”小男孩緊張地說(shuō)：“我趁同桌不注意拿來(lái)的。”“是嗎？你真聰明！”聽(tīng)了這話，母親不但沒(méi)批評(píng)孩子，反倒連連夸他能干，還獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)銅板。過(guò)了幾天，這個(gè)孩子又偷回了一件大母親。母親見(jiàn)了更高興了，她眉開(kāi)眼笑地對(duì)孩子說(shuō)：“我的乖兒子，你真是越來(lái)越能干了！”說(shuō)著，她又遞給孩子一個(gè)銅板。
日子一天天過(guò)去了，這個(gè)孩子漸漸長(zhǎng)大了。在母親的縱容下，這個(gè)孩子膽子越來(lái)越大。他成了一個(gè)小偷，經(jīng)常去偷一些貴重的東西。
有一天，這個(gè)小偷在偷東西時(shí)，被當(dāng)場(chǎng)抓住了。經(jīng)過(guò)法官的審判，他被判處絞刑。行刑的日子到了，小偷被押到了刑場(chǎng)，他的母親跟在后面放聲大哭。
這時(shí)，小偷向行刑官請(qǐng)求，要和他的母親說(shuō)幾句悄悄話，行刑官答應(yīng)了。小偷快步走到母親旁邊，把嘴貼在母親耳邊，但令人想不到的是，小偷竟然張嘴就咬下了母親的耳朵。母親生氣地對(duì)小偷說(shuō)：“我從小到大這樣養(yǎng)著你還不夠嗎？”“如果你當(dāng)時(shí)在我偷石板時(shí)就這樣罵我，我就不會(huì)落到這種地步了！”小偷悔恨地說(shuō)。
聽(tīng)了兒子的話，母親一句話也說(shuō)不出來(lái)，她癱倒在地上，悔恨極了。
這個(gè)故事讓我們懂得：家庭教育很重要，對(duì)小孩要嚴(yán)格要求，絕不能縱容，小過(guò)不懲罰，必然導(dǎo)致大錯(cuò)特錯(cuò)。父母的話我們不能左耳進(jìn)右耳出！最終受害的必然是自己！
名著伊索寓言讀后感篇十九
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編為你們精心整理好的名著伊索寓言讀后感作文，希望能給你們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。
無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書，這本書的格式很奇怪，不是整一個(gè)故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單簡(jiǎn)短的故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。就是因?yàn)檫@特殊的格式，吸引了我去瀏覽它。這一本書就是：《伊索寓言》。
其中，令我印象深刻的故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里尋覓，后來(lái)，他撿到了一塊寶石，便對(duì)寶石說(shuō)：“如果是你的主人撿到你，他一定非常開(kāi)心的把你撿起來(lái)加以妥善保存，但是在我看來(lái)，你一無(wú)是處。因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴。”通過(guò)這個(gè)故事告訴我們，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，世界上的確有許多東西是珍貴的，但是最珍貴的莫過(guò)于自己真正需要的東西。在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人都覺(jué)得金錢最珍貴，不是因?yàn)檫@些人貪心，而是因?yàn)?，他們還未知道自己真正需要什么。
《伊索寓言》這本書告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示。伊索通過(guò)自己的思想力來(lái)創(chuàng)造故事，爭(zhēng)取自由。當(dāng)我們這樣來(lái)看《伊索寓言》的時(shí)候，我們會(huì)對(duì)這件事、這段歷史心生一種溫情、感動(dòng)。我們?cè)谏钪校粫?huì)有人一一指導(dǎo)你做什么事，要靠自己獨(dú)立完成。而《伊索寓言》這本書會(huì)帶領(lǐng)你走向成功的道路，補(bǔ)充你從未具有的知識(shí)。
我讀了交換來(lái)的書—《伊索寓言》。
這本書里有一個(gè)寓言故事叫《小偷和他的母親》。這個(gè)寓言講的是有一個(gè)小孩從學(xué)校里偷了同學(xué)的寫字板，把它交給母親。母親不但不責(zé)備，反爾夸獎(jiǎng)了他。第二次，他又偷了一件外衣，交給母親。母親更加夸獎(jiǎng)了他。過(guò)了幾年，孩子長(zhǎng)大了，他開(kāi)始偷一些貴重的東西。有一回，他被當(dāng)場(chǎng)捉住，被綁雙手，押送到劊子手那里去。他的母親跟在后面，捶胸痛哭。小偷想和母親說(shuō)幾句話，母親走上前去，小偷一口把母親的耳朵咬了下來(lái)。對(duì)母親：“當(dāng)初我偷寫字板的時(shí)候，如果你打我一頓，我現(xiàn)在就不會(huì)落到這個(gè)地步了?！闭f(shuō)完他被人押去處死了。
通過(guò)這個(gè)寓言故事讓我明白了，小錯(cuò)當(dāng)初不懲戒，必然犯大罪。有錯(cuò)誤并不可怕，但必須馬上改正它，不然會(huì)引發(fā)更大的錯(cuò)誤。
《伊索寓言》是古希臘作家作的一本寓言故事。
這本書里面有很多好看的故事，比如：《狼來(lái)了》、《擠牛奶的姑娘》、《農(nóng)夫和蛇》，這些都是很有趣的寓言故事。
其中，我最喜歡的是《龜兔賽跑》的故事。故事是這樣寫的：兔子以為自己是世界上跑得最快的動(dòng)物，于是在和小烏龜比賽的時(shí)候，驕傲自滿，以為自己一定會(huì)贏的，居然在中途睡著了。而小烏龜因?yàn)樽约号赖寐粴怵H、不放棄，始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)，一直往前，最終贏得了勝利。這個(gè)故事告訴我們：不要因?yàn)橄忍斓膬?yōu)勢(shì)就驕傲自滿，也不要因?yàn)橄忍斓牧觿?shì)就放棄自己，只要有目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈的努力，就一定會(huì)取得勝利的。
還有一個(gè)故事，叫《樵夫與赫爾墨作文斯》。寫的是：樵夫上山砍柴，不小心把斧頭掉到了水塘里，神仙赫爾墨斯幫他撈起斧子，故意先給了金斧子和銀斧子，但樵夫都說(shuō)不是，最后給了他木斧子，他才說(shuō)就是這把。他的善良誠(chéng)實(shí)感動(dòng)了赫爾墨斯，于是赫爾墨斯把金斧子和銀斧子也一起送給了他，另一個(gè)樵夫知道了，他覺(jué)得這個(gè)樵夫太笨了，于是他故意來(lái)到了樵夫丟斧子的地方，也把斧子丟到了水里，等待赫爾墨斯幫他撈斧子，只是當(dāng)赫爾墨斯也給他金斧子和銀斧子時(shí)，他都說(shuō)是他的，最后赫爾墨斯消失了，金斧子和銀斧子連同他的木斧子也消失了。這個(gè)故事告訴了我們：不能說(shuō)謊，不是自己的東西不能要，貪小便宜的人可能會(huì)失去更多的東西。
我喜歡讀書，書讓我懂得了很多道理。
今天我讀完了《伊索寓言》這本書，這本書對(duì)我的啟發(fā)非常大。
比如狐貍和葡萄，里面講了一只狐貍，那只狐貍非常想吃那串葡萄卻吃不著，還故意說(shuō)那串葡萄是酸的。這個(gè)故事講的道理是吃不著葡萄就說(shuō)葡萄很酸，是一種不好的心態(tài)。對(duì)于自己做不到的事情，應(yīng)該坦白地承認(rèn)是自己能力不夠，而不應(yīng)該聲稱這件事情不值得自己做，否則只會(huì)自欺欺人。還有農(nóng)夫與鷹的故事，一次農(nóng)夫救了一只鷹，那只鷹沒(méi)有忘記他的恩德，一次農(nóng)夫做一個(gè)搖搖欲墜的墻前面，那個(gè)墻要塌了，鷹就用嘴巴咬住農(nóng)夫的圍巾扔了過(guò)去，農(nóng)夫就把圍巾見(jiàn)了過(guò)來(lái)，往后一看才知道原來(lái)那只鷹救了他一命。這個(gè)故事講了每個(gè)人都會(huì)受到他人的關(guān)心和幫助，你是否對(duì)幫助你的人心存感激呢？故事告訴我們?nèi)艘欢ㄒ鲌D報(bào)，做了好事的人也一定會(huì)得到回報(bào)。
我們不能學(xué)狐貍要學(xué)老鷹，別人幫了你，你也要幫助別人。其實(shí)這本書還讓我知道了其他許多的道理。
曾有句名言：“朋友的不和就是別人的機(jī)會(huì)?！睂?duì)于這句話，我通過(guò)讀伊索的一則寓言然后有了深刻的體會(huì)。
這則寓言是講獅子為了吃掉三頭公牛，而在公牛間散布謠言，當(dāng)他們不再信任彼此單獨(dú)生活時(shí)，獅子把他們一一吃掉了，先分散，然后各個(gè)擊破。
初讀這則寓言，我只是想：獅子散布謠言才使公牛不和，最后被吃掉，獅子有些壞。但后來(lái)，我聯(lián)系自己生活中發(fā)生的種。種現(xiàn)象，終于對(duì)這則寓言有了進(jìn)一步的深刻體會(huì)。我們可以說(shuō)散布謠言的獅子才是一個(gè)壞人，但那不過(guò)是計(jì)策罷了，就如同縱橫之策一樣。而我想真正的原因是因?yàn)樗鼈冚p信謠言，不信任朋友，伙伴，造成了朋友的不和睦，就會(huì)使獅子——一個(gè)壞人有機(jī)可乘，最終使他們都成了獅子的食物。如果他們不聽(tīng)信謠言，進(jìn)行溝通、分析，信任彼此，獅子也將沒(méi)法吃掉他們。
在生活中，也會(huì)發(fā)生類似的事。兩個(gè)很要好的朋友，當(dāng)他們的利益和聲譽(yù)受到損害時(shí)，能夠靜下心來(lái)，互相溝通，彼此理解，壞人就無(wú)從下手。這種現(xiàn)象小到同學(xué)的不合，大到國(guó)家的爭(zhēng)紛，多多少少都會(huì)對(duì)雙方造成損害，這是多么可怕的一種現(xiàn)象啊！同學(xué)之間，應(yīng)該講究和睦、信任，不去聽(tīng)那些壞人的挑撥，友情一旦失去便很難再獲得彼此的信任。
信任是友誼的基礎(chǔ)，信任也是友誼中最可貴的。所以，就像伊索所說(shuō)的：朋友的不和將會(huì)是別人的機(jī)會(huì)。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，不再去為那聳人聽(tīng)聞的謠言市區(qū)最寶貴的信任，也許我們的大家庭就會(huì)更和諧、美好。
暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書，它原來(lái)是古希臘作家伊索創(chuàng)作的，現(xiàn)代著名作家陶紅建改寫而成的。
《伊索寓言》這本書是經(jīng)過(guò)兩千多年的時(shí)間錘煉，其特有的智慧和藝術(shù)魅力像一粒鉆石，在歷史洪流的沖刷下，愈加熠熠生彩，成為歷傳不衰的傳世名篇。
《伊索寓言》這本書是由一個(gè)個(gè)小故事組成的。其中《驢、烏鴉和狼》，這個(gè)故事主要講的是一只驢的背上長(zhǎng)出了一個(gè)瘡，不斷有膿和血流出來(lái)，所以招了許多蟲子。這時(shí)，一只烏鴉看見(jiàn)了驢背上的蟲子，飛上去啄食，主人看見(jiàn)了哈哈大笑，而狼走了過(guò)來(lái)，主人就趕野狼走。這故事說(shuō)：一個(gè)人如果有了壞名聲，即使沒(méi)干壞事，人們也會(huì)防備他。我讀了這個(gè)故事心想：我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，一定不能做壞事。
《養(yǎng)蜂人》主要講的是一個(gè)養(yǎng)蜂人在森林邊安了家，他的收獲很多，鄰居很眼饞，終于有一天，蜂箱被偷走了，當(dāng)養(yǎng)蜂人回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)蜂箱不見(jiàn)了，可是蜜蜂卻叮他。這個(gè)故事說(shuō)：有的人不分清敵我，放縱敵人，卻對(duì)朋友濫加迫害。我從中感悟出了我們一定要對(duì)身邊的朋友、家人學(xué)會(huì)感恩，不要像小蜜蜂一樣，做一個(gè)是非不分的人。
《擠牛奶的姑娘》，這個(gè)故事告訴我們：做任何事情都要腳踏實(shí)地。從這個(gè)故事中我學(xué)到了：我們做事不能憑空想象，要靠真本事。這些寓言雖然篇幅短小，但作為人們生活各方面的內(nèi)容，并通過(guò)故事背后的哲理，給人們深刻的啟示，作品有的揭露了強(qiáng)者凌弱的暴行，有的贊頌自由生活的美好，有的反映了窮苦人民的悲慘命運(yùn)。
《伊索寓言》這本書用通俗易懂的語(yǔ)言，講述了一個(gè)個(gè)小故事，讓我學(xué)會(huì)了很多做人、做事的道理。
名著伊索寓言讀后感篇二十
生活中有許多道理，《伊索寓言》是一本凝聚了生活中的經(jīng)驗(yàn)的故事書，我不得不說(shuō)它讓我獲益匪淺。
在這本書里，給我影想最深的是《女主人與侍女們》：有個(gè)女主人很勤勞，她雇了幾名侍女，每一天夜里只要公雞一叫便讓她們干活去。侍女們每一天干得筋疲力盡，便弄死那只公雞，以為那樣便不用在天亮前起來(lái)干活。誰(shuí)知弄死公雞后，女主人不知雞叫的時(shí)間，總是在黑夜里更早地把她們叫起來(lái)干活了。
這則故事告訴我，許多人的不幸往往是自己造成的。故事中的侍女們?cè)詾榕拦u便能減少工作量，然而結(jié)果卻大大相反。生活也一樣，人們想方設(shè)法地改變生活，將生活變得更完美，可有些時(shí)候得來(lái)的卻是相反的結(jié)果。
生活總是不盡人意，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們，我們就應(yīng)樂(lè)觀應(yīng)對(duì)生活，不要想著輝煌、想著發(fā)財(cái)，這會(huì)使人活著很痛苦，我們要學(xué)會(huì)知足。我想，生活本是完美的，只是人們總是渴望富裕，而不知自己生活的完美。
《伊索寓言》讓我領(lǐng)悟到了生活的真諦，明白了許多人生道理，它里面的各個(gè)故事雖簡(jiǎn)短，但蘊(yùn)含的道理卻讓我記憶深刻，沒(méi)篇故事都是一個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)，它是生活的濃縮精華。
它是一本好書，我期望大家都能來(lái)品味它。
名著伊索寓言讀后感篇二十一
這個(gè)故事講的是一只鷂子很饑餓，好多天都沒(méi)有捕到獵物，聽(tīng)到森林里有一只很會(huì)唱歌的夜鶯在那高歌，于是箭一般的沖過(guò)去狠狠抓住夜鶯，夜鶯為了懇求鷂子放過(guò)自己，就說(shuō)自己很小根本就不夠鷂子填飽肚子，讓鷂子去捕更大的食物，但是鷂子非常精明，說(shuō)道：“我放了你去尋找更大的鳥，等于放棄了手中的食物而去追求更渺茫的目標(biāo)，我還沒(méi)有傻到這個(gè)地步”！說(shuō)完就把夜鶯撕碎慢慢享用起來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們我們不能為了貪圖更大的利益，而不珍惜已經(jīng)擁有的東西。鷂子就是非常智慧的，珍惜眼前食物先填飽肚子，這樣才會(huì)有力氣尋找更大的食物。
所以人不能太貪心，懂得知足，才會(huì)有更多的收獲。
黃鼠狼與愛(ài)神——讀《伊索寓言》有感300字：
故事：黃鼠狼愛(ài)上了一個(gè)青年，黃鼠狼請(qǐng)求愛(ài)神把它變成一個(gè)少女，愛(ài)神很同情他把黃鼠狼變成了一個(gè)美麗的少女，愛(ài)神想知道黃鼠狼變成女人后，習(xí)性會(huì)不會(huì)變？愛(ài)神把一只老鼠放到黃鼠狼和青年的房間里，黃鼠狼的習(xí)性沒(méi)有變。愛(ài)神看見(jiàn)了，非常生氣。把黃鼠狼變回了原形。
感悟：這個(gè)故事告訴我們，比如你非常喜歡一樣?xùn)|西，你就要為它他而改變。
1.比如，爸爸、媽媽有了我、弟弟，就要去改變，從一個(gè)少年和姑娘，變成一位父親母親。
2.我有了陳君宜、于子涵這幾個(gè)朋友就要知道她喜歡什么，不喜歡什么，按他喜歡的來(lái)做。
3.媽媽每天上班的地方離姥姥家很遠(yuǎn)，可弟弟在姥姥家，很不適應(yīng)，媽媽為了弟弟每天開(kāi)車來(lái)回來(lái)回。
名著伊索寓言讀后感篇二十二
《伊索寓言》是古希臘一部享益世界的寓言集，它以簡(jiǎn)短的小故事，深刻地總結(jié)了人們?cè)S多生活經(jīng)驗(yàn)和道德教訓(xùn)，其鮮明的形象、生活的比喻、發(fā)人深省的警句，帶給讀者很多樂(lè)趣和啟迪。里面有許多精彩的故事：龜兔塞跑、披著羊皮的狼、烏鴨喝水等。我覺(jué)得很精彩的是三頭公牛與一只獅子：從前，在美麗的大草原上生活著三頭公?！t牛、黑牛和黃牛。他們是好伙伴，總是在一齊吃草，一齊游戲，形影不離。
這天，草原上來(lái)了一只獅子，他埋伏在一旁的草叢里，想吃到公牛，就看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，朝他們猛撲過(guò)去。
三頭公牛早有察覺(jué)，見(jiàn)了獅子，立刻圍成了一個(gè)圈，用又粗又尖的犄角共同抵御獅子的襲擊。
獅子明白憑他一個(gè)人的力量，根本不是三頭公牛的對(duì)手。他見(jiàn)占不到任何便宜，只好灰溜溜地走了。
公牛們很開(kāi)心，商量好以后要同心協(xié)力，一齊對(duì)付獅子。
獅子沒(méi)有吃到公牛，很不甘心。他左思右想，最終想出了一個(gè)好辦法。
這天，他趁三頭公牛不在一齊，悄悄地跑到黑牛的身邊，對(duì)黑牛說(shuō)：“剛才我聽(tīng)紅牛說(shuō)，你們?nèi)齻€(gè)中他的力氣最大。那天，要不是他挑了我一下，你好肯定會(huì)被我吃掉。”
之后，獅子又溜到紅牛的身邊說(shuō)：“黑牛對(duì)我說(shuō)他的力氣最大，只是沒(méi)有機(jī)會(huì)和你比試罷了?！?/p>
紅牛一聽(tīng)氣壞了。獅子又跑到黃牛身邊，對(duì)他說(shuō)：“紅牛和黑牛都說(shuō)你是膽小鬼，在一齊時(shí)是他們保護(hù)你”。
三頭公牛聽(tīng)信了獅子的話，互相不服氣，就約定好日子來(lái)一比高低?！?。
他們爭(zhēng)吵不休，最終生氣地打了起來(lái)。
黑牛用尖角頂黃牛，紅牛用后腿踢黑牛，他們都鬧得頭破血流。
這時(shí)，獅子跑過(guò)來(lái)，把三頭筋疲力盡的公牛全咬死了，美美地飽餐了一頓，并為自我的陰謀得逞而暗自欣喜。
這則寓言告訴人們：團(tuán)結(jié)就是力量，分裂會(huì)以失敗而告終。
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