校園慶祝元旦節(jié)主持稿（模板20篇）

經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，為我們提供了更多發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。總結(jié)的核心在于對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行梳理和總結(jié)。希望以下的總結(jié)案例能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇一

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)€有可愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好。

a：今年9月，我們攜手踏入校門(mén)。

b：今天，我們相聚這里，享受美好時(shí)光！

c：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩！

d：聽(tīng)，金鐘朗朗，新年的旋律即將奏響！

ab合：感謝父母的關(guān)心和照顧；

cd合：感謝老師的鼓勵(lì)和培養(yǎng)。

a：今天，是過(guò)去的終點(diǎn)，也是新年的起點(diǎn)；

b：回首過(guò)去，我們熱情、奔放！

c：展望未來(lái)，我們振奮、激昂！

d：這里將成為我們歡樂(lè)的海洋！

a：雙峰小學(xué)

b：一年級(jí)六班

c：20xx年

d：元旦聯(lián)歡會(huì)

abcd合：現(xiàn)在開(kāi)始！

結(jié)束語(yǔ)：

a：親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們，

b：在歡快的游戲和豐富多彩的表演中，時(shí)光總是過(guò)得太快。

c：相信大家會(huì)記住，所有的歡歌我們都曾共同吟唱；

d：所有的笑語(yǔ)讓我們共同珍藏！

ab合：讓我們記住今天，

cd合：讓我們期待明天。

a：也許前進(jìn)中道路并不平坦；

b：也許我們還會(huì)遇到難關(guān)；

c：沒(méi)有什么能動(dòng)搖；

d：沒(méi)有什么能扭轉(zhuǎn)；

abcd合：我們將毫不畏懼，勇往直前！

a：有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)；

b：有老師的教育和培養(yǎng)；

c：我們會(huì)在奮斗中前進(jìn)！

d：我們要在拼搏中成長(zhǎng)！

abcd合：有這么多朋友和同學(xué)相伴，我們會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)、樂(lè)觀向上！

感謝大家的積極參與和奉獻(xiàn)。元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再見(jiàn)！

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇二

b：新的祝福新的期待。

c：新的征程擂響了新的戰(zhàn)鼓。

d：新的春風(fēng)帶來(lái)了新的祈禱。

e：新的天空下寫(xiě)滿(mǎn)我們心的渴望。

f：新的舞臺(tái)上送上我們心的祝語(yǔ)。

合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們。

合：新年快樂(lè)!幸福永遠(yuǎn)!

a：站在新一年的門(mén)檻，回顧20xx，我們有太多感慨。

b：踏著新一季的鐘聲，展望20xx，我們更躊躇滿(mǎn)志。

c：20xx，帶著賞識(shí)目光，我們發(fā)現(xiàn)生活中的溫馨美麗。

d：20xx，懷揣璀璨夢(mèng)想，我們走在與國(guó)外名校聯(lián)合辦學(xué)的星光大道。

e：20xx，腳踏實(shí)地的拼搏，我們創(chuàng)造了一連串中高考的輝煌。

f：20xx，高-瞻遠(yuǎn)矚的設(shè)計(jì)，我們將描繪出樂(lè)外大步跨越的新奇跡。

a：今晚，我們齊聚這里，用歌聲傳唱出我們的快樂(lè)與感動(dòng)。

b：今晚，我們齊聚這里，用舞姿表達(dá)出我們的幸福與歡喜。

c：今晚的樂(lè)外，是屬于沸騰的。

d：今晚的樂(lè)外，是屬于激-情的。

e：今晚的樂(lè)外，火辣辣的熱情可以融化冰雪。

f：今晚的樂(lè)外，坦蕩蕩的情意能夠逼退寒意。

a：今晚的樂(lè)外，燦爛的星光，也閃爍著新年最絢麗的色彩。

b：今晚的樂(lè)外，靜謐的蒼穹，也流淌著今春最動(dòng)人的旋律。

c：今晚，就讓我們用青春的金線編織成如錦歲月。

d：今晚，就讓我們用燃燒的信念編織成遐思年華。

e：今晚，就讓我們用最純凈的笑容笑出一年的好運(yùn)氣。

f：今晚，就讓我們用最熱烈的情感釀出一年的萬(wàn)事如意。

合：xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校元旦文藝晚會(huì)暨“20xx感動(dòng)樂(lè)外十大年度人物”頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!

2.朱校致辭。

舞步傳遞的是快樂(lè)的情緒，旋律撥動(dòng)的是幸福的音符，感謝小學(xué)部的孩子們，是他們告訴我們?nèi)绾蝢住童年的歡快，是他們用肢體語(yǔ)言詮釋了美的內(nèi)涵。

今天的晚會(huì)，不僅是歡樂(lè)的相逢，更是對(duì)20xx年的回首和對(duì)未來(lái)的憧憬，

下面，我們有請(qǐng)朱廣安校長(zhǎng)致新年賀辭。

3.歌伴舞。

感謝朱校長(zhǎng)的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康。同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成!

美就是奇跡，舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個(gè)點(diǎn)，撐起最優(yōu)美的曲線;歌者歌喉亮起的'那一刻，生命凝聚成一條線，緊繞最精彩的瞬間。

下面請(qǐng)欣賞歌伴舞。

4.花木蘭。

5.

6.感動(dòng)樂(lè)外人物頒獎(jiǎng)(第一組)(主持詞另附)。

7.世界因感動(dòng)而多姿多采，生活因感動(dòng)而活色生香。感動(dòng)你我，感動(dòng)樂(lè)外，感動(dòng)身邊每一件平常而不平凡的小事，因有了感動(dòng)，樂(lè)外的每寸土地都涌動(dòng)著和-諧;因有了感動(dòng)，校園每個(gè)角落都充滿(mǎn)溫馨。下面，就讓我們帶著感動(dòng)欣賞外教帶來(lái)的說(shuō)唱節(jié)目。

8.戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)。

9紅燈籠。

紅燈籠，中華民族光明與圓滿(mǎn)的象征;。

紅燈籠，中華民族愛(ài)美與善美的情懷;。

10.感動(dòng)樂(lè)外人物頒獎(jiǎng)(第二組)(主持詞另附)。

11.年華。

12.美麗侗鄉(xiāng)。

似水年華總有太多挽留不住的遺憾，花樣生活卻用它真實(shí)的美麗將這些彌補(bǔ)成圓滿(mǎn)。接下來(lái)讓我們隨著悠揚(yáng)的葫蘆絲走進(jìn)那《美麗的侗鄉(xiāng)》，去看看搖曳的鳳尾竹，感受一下異鄉(xiāng)的風(fēng)情。有請(qǐng)林藝，陳璐亞，鄭涵，黃夢(mèng)潔為我們帶來(lái)《美麗侗鄉(xiāng)》!

13.德智體美勞。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇三

合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我們共同享受這美好的時(shí)光，幼兒園20xx年“慶元旦、迎新年”武術(shù)操比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家隆重的介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，他們分別是xx，歡迎你們的蒞臨!

乙：(全體小朋友立正)有請(qǐng)高大班的小朋友們?nèi)雸?chǎng)，有請(qǐng)中小班的小朋友們?nèi)雸?chǎng)。

甲：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的悉心照顧，離不開(kāi)校董會(huì)的支持與關(guān)懷，有請(qǐng)校董會(huì)代表x致詞，掌聲有請(qǐng)。

乙：有請(qǐng)明天幼兒園園長(zhǎng)潘x女士致詞，有請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。

甲：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，具有多彩的形式，豐富的內(nèi)容和深邃的文化意蘊(yùn)，接下來(lái)，讓我們一同來(lái)觀看武術(shù)操比賽。

乙：瞧!首先走向我們的是可愛(ài)的小一(a)班。小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)诵?，可是志氣高。從走進(jìn)明天的那天起，就立志做一顆最閃亮的小星星。

甲：現(xiàn)在向我們走來(lái)的是中—a班他們是初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，他們是祖國(guó)的花朵，茁壯成長(zhǎng)。

乙：他們認(rèn)真的小模樣和邁著稚嫩的步伐是多么可愛(ài)呀!加油小b班。

甲：中b班的小朋友上場(chǎng)了，看，他們的小手那么有力，相信他們會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。

乙：這是一個(gè)由x個(gè)小朋友組成的班集體，他們活潑，充滿(mǎn)活力，相信他們會(huì)有不錯(cuò)的表現(xiàn)。

甲：他們以飽滿(mǎn)的精神、整齊的步伐，展現(xiàn)出他們的風(fēng)采，加油中c班!

乙：小d班是由小天使組成的班集體，別看他們年齡小，他們相信一分耕耘，一分收獲。在這個(gè)豐收的季節(jié)里，他們將在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上摘得累累碩果!

甲：迎面走來(lái)40顆亮晶晶的小星星，他們是中d班代表隊(duì)，他們堅(jiān)信，他們將以自己的熱情，友好融化寒冬。

乙：他們自信!他們勇敢!他們堅(jiān)毅!他們奮發(fā)!“人小志氣大、一比定分曉”，相信，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大a班的勇士們定會(huì)賽出成績(jī)，創(chuàng)造輝煌!

甲：瞧，他們的臉上洋溢著自信的微笑，多么的斗志昂揚(yáng)，多么的精神抖擻。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，書(shū)寫(xiě)希望!加油高a班。

乙：迎面走來(lái)的是大b班代表隊(duì)。看，那整齊的方隊(duì)，那矯健的步伐，是那么地堅(jiān)定有力。每位隊(duì)員的臉也都朝氣蓬勃，流溢著自信。

甲：現(xiàn)在向我們走來(lái)的是大c班的小朋友，他們堅(jiān)信他們的參與會(huì)為本屆武術(shù)操比賽添上一道靚麗的風(fēng)景線。

乙：高b班的運(yùn)動(dòng)健兒們。他們個(gè)個(gè)生龍活虎。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上一定會(huì)發(fā)揚(yáng)奮勇?tīng)?zhēng)先、頑強(qiáng)拼搏的精神，取得優(yōu)異的成績(jī)。他們的口號(hào)是：“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”。

甲：這是一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上、充滿(mǎn)活力的隊(duì)伍，相信他們會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，加油，大d班。

乙：現(xiàn)在出場(chǎng)的是高c班的運(yùn)動(dòng)健兒們?？?他們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，對(duì)本次比賽充滿(mǎn)了信心。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼間，我們又要說(shuō)再見(jiàn)了。

乙：相信今天的節(jié)目，一定給大家留下了深刻的印象。在這里，我祝愿大家生活心想事成，工作蒸蒸日上!

合：幼兒園慶元旦、迎新年，武術(shù)操比賽到此結(jié)束，我們明年再見(jiàn)!

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇四

(合)大家晚上好!祝大家新年快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

b：同學(xué)們，今年好事喜連連，嫦娥玉兔奔月去，月球?qū)崿F(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

c：同學(xué)們，今年美事喜連連，東海上空識(shí)別圈，國(guó)防安全有保障。

d：同學(xué)們，今年樂(lè)事喜連連，綠中管理出新篇，文明新風(fēng)滿(mǎn)校園。

a：同學(xué)們，20__年的背影已漸行漸遠(yuǎn)，20__年的腳步越來(lái)越近。今晚，這里燈光璀璨，我們歡聚一堂，滿(mǎn)懷期待，迎接充滿(mǎn)希望的20__年。

b：國(guó)旗艷艷迎風(fēng)展，滿(mǎn)懷雄心跟黨走。同學(xué)們，請(qǐng)起立，下面進(jìn)行升旗儀式。出旗!奏國(guó)歌!升旗!請(qǐng)老師、同學(xué)們向國(guó)旗行注目禮!禮畢，請(qǐng)坐下。

c：同學(xué)們，國(guó)家要興盛，學(xué)校要發(fā)展，離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍――中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。下面是我校新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，就讓我們來(lái)共同見(jiàn)證這激動(dòng)人心的時(shí)刻吧!

d：同學(xué)們，一年來(lái)，我校平安校園的創(chuàng)建，美麗校園活動(dòng)的穩(wěn)步推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量的逐年提高，學(xué)習(xí)生活的舒暢，校園的干凈整潔，文明禮儀的尉然成風(fēng)，都離不開(kāi)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的全體行政領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工的辛勤付出。下面請(qǐng)校長(zhǎng)為大家致詞，大家鼓掌歡迎!

a：同學(xué)們，耹聽(tīng)了校長(zhǎng)那文彩飛揚(yáng)的講話，我們激情滿(mǎn)懷，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。這就要我們有一種時(shí)不我待的緊迫感，人生能有幾回博，此時(shí)不博待何時(shí)?下面請(qǐng)欣賞我校參加xx縣教育系統(tǒng)文藝匯演比賽的舞蹈《人生能有幾回博》。請(qǐng)111班做好準(zhǔn)備。

b：同學(xué)們，欣賞了舞蹈《人生能有幾回博》，方知鮮花與掌聲的背后需要如此艱辛的付出。練好本領(lǐng)，為國(guó)爭(zhēng)光，一切要從娃娃抓起。下面請(qǐng)欣賞111班給我們帶來(lái)的舞蹈《babybaby》。請(qǐng)126班做好準(zhǔn)備。

c：同學(xué)們，舞蹈《babybaby》，風(fēng)格柔順，充滿(mǎn)親情，健美和諧，讓人耳目一新。下面大家將要欣賞到的一個(gè)舞蹈《fire》，它的風(fēng)格正好與之相反，想必會(huì)給大家一個(gè)不一樣的視聽(tīng)沖擊。請(qǐng)133班做好準(zhǔn)備。

d：好一個(gè)潑辣和激情四射的動(dòng)感舞蹈，讓我們每個(gè)細(xì)胞都為之沸騰。不怕，不怕，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要冷靜對(duì)待，下面請(qǐng)欣賞133班給我們帶來(lái)的舞蹈《不怕不怕》，請(qǐng)135班做好準(zhǔn)備。

a：舞蹈《不怕不怕》，讓我們回到了曾經(jīng)的童年時(shí)光，溫馨而浪漫?，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，是一個(gè)地地道道的中學(xué)生了?？晌覀兊某砷L(zhǎng)足跡各有不同。下面請(qǐng)欣賞135班給我們帶來(lái)的相聲《好學(xué)生壞學(xué)生》。請(qǐng)121班做好準(zhǔn)備。

b：相聲《好學(xué)生壞學(xué)生》的精彩表演，讓我們?nèi)珲囗敚谂醺怪嗝鬓q了好壞是非。然而，韓流來(lái)襲，學(xué)生不再分好壞，韓舞炫風(fēng)進(jìn)校園，來(lái)勢(shì)亦匆匆。下面請(qǐng)欣賞由121班給我們帶來(lái)的舞蹈《likemoney》，請(qǐng)115班做好準(zhǔn)備。

c：好一曲韓舞炫風(fēng)，美倫美奐，讓人為之傾倒。接下來(lái)的曲目依然令人陶醉，充滿(mǎn)了童真與童趣，給人以別讓的風(fēng)味。下面請(qǐng)欣賞115班給我們帶來(lái)的舞蹈《gee》，請(qǐng)122班做好準(zhǔn)備。

d：舞蹈《gee》讓人想起了兒時(shí)的游戲，美妙的時(shí)光總是擋不住年輪的流逝。唯有彩云之南，永遠(yuǎn)是那么的年輕，令人神往。下面請(qǐng)欣賞122班給大家?guī)?lái)的舞蹈《彩云之南》，請(qǐng)134班做好準(zhǔn)備。

a：一曲《彩云之南》，讓我們品味了麗江古城的古色古香，感受了玉龍雪山的威寒莊嚴(yán)。我們?yōu)樽鎳?guó)的壯美河山而喝彩，鳳凰傳奇組合把這一喝彩演澤成了最炫民族風(fēng)傳唱至今，經(jīng)久不息，魅力何在?下面請(qǐng)欣賞134班給我們帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》，請(qǐng)131班做好準(zhǔn)備。

b：上下五千年，最炫民族風(fēng)，這是每一個(gè)炎黃子孫的驕傲?；仡櫄v史，在漫漫文學(xué)長(zhǎng)河中，一闋宋詞便能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，下來(lái)請(qǐng)大家欣賞131班給我們帶來(lái)的舞蹈《水調(diào)歌頭》。請(qǐng)118班做好準(zhǔn)備。

c：晚會(huì)至此，一系列的舞蹈不斷沖擊著我們的視聽(tīng)，動(dòng)感十足的舞步讓我們目不睱接。這一切，在這里便已成為故事翻了頁(yè)，一曲《再遇見(jiàn)》定能顛覆你的視聽(tīng)享受。下面請(qǐng)欣賞118班給我們帶來(lái)的小組唱《再遇見(jiàn)》，請(qǐng)117班做好準(zhǔn)備。

d：一曲《再遇見(jiàn)》，唱出了“忽然之間，青絲成雪”的人生短促。我們中學(xué)生正值人生的黃金時(shí)期，珍惜光陰，學(xué)習(xí)偶像的成功之路，也要爭(zhēng)取成為別人的偶像。下面請(qǐng)欣賞117班給我們帶來(lái)的舞蹈《偶像派》，請(qǐng)136班做好準(zhǔn)備。

a：同學(xué)們，《偶像派》跳出了積極的人生態(tài)度，爭(zhēng)取進(jìn)入偶像一派，是我們不懈追求的目標(biāo)，這就是我們的人生答案?？墒?，人生在世，目標(biāo)不同，答案各異。那我們的最佳答案是什么呢?下面請(qǐng)欣賞136班給我們帶來(lái)的小品《最佳答案》，請(qǐng)113班做好準(zhǔn)備。

b：謝謝136班的同學(xué)給我們帶來(lái)如此精彩的表演，語(yǔ)言詼諧風(fēng)趣，動(dòng)作夸張，令人捧腹。都是因?yàn)槟悒D―《最佳答案》。下面請(qǐng)欣賞113班給我們帶來(lái)的舞蹈《因?yàn)槟恪?，?qǐng)114班做好準(zhǔn)備。

c：因?yàn)槟悖腋吲d;因?yàn)槟?，我傷?人生百味都是因?yàn)槟恪４蠹蚁胫馈澳恪笔钦l(shuí)嗎?下面請(qǐng)114班來(lái)給你們公布答案吧!請(qǐng)欣賞他們給我們帶來(lái)的舞蹈《today》，請(qǐng)112班做好準(zhǔn)備。

d：大家知道了“你”是誰(shuí)了吧?(對(duì)，答案就是“今天”)，把握今天，努放生命，社會(huì)需要正能量。下面請(qǐng)欣賞112班給我們帶來(lái)的小品《忘記猥瑣，怒放生命》，請(qǐng)125班做好準(zhǔn)備。

a：小品常常給人帶來(lái)的是含淚的微笑，寓教育于詼諧風(fēng)趣的語(yǔ)言之中?，F(xiàn)在，全社會(huì)都在關(guān)注留守兒童，殘疾人等弱勢(shì)群體。我們也正在踴躍為身患急性腎功能衰竭的xx同學(xué)捐款，并祈禱她早日戰(zhàn)勝病魔，恢復(fù)健康。下面請(qǐng)欣賞125班給我們帶來(lái)的舞蹈《新少女祈禱》，請(qǐng)123班做好準(zhǔn)備。

b：動(dòng)感的舞蹈，總是那么令人陶醉。不僅醉在動(dòng)感，更醉在舞動(dòng)的少女們。下面請(qǐng)欣賞123班給我們帶來(lái)的舞蹈《oh，少女時(shí)代》，請(qǐng)132班做好準(zhǔn)備。

c：一群美少女，舞出了少女時(shí)代特有的風(fēng)采。風(fēng)采雖美，更需要內(nèi)心有愛(ài)。就讓我們每天都擁有愛(ài)，抱緊愛(ài)吧!下面請(qǐng)欣賞132班給我們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)的抱抱》，請(qǐng)124班做好準(zhǔn)備。

d：抱緊愛(ài)，讓愛(ài)抱緊，我們的生活將會(huì)更加美好。感謝所有給愛(ài)我們的人吧，祝福所有我們給愛(ài)的人吧。下面請(qǐng)欣賞124班給我們帶來(lái)的組合唱《爸爸媽媽》，請(qǐng)127班做好準(zhǔn)備。

a：一曲《爸爸媽媽》，不僅讓我們想起了在外務(wù)工的爸爸媽媽?zhuān)麄內(nèi)粘龆?，日落而息。你們現(xiàn)在還好嗎?新年將至，我們?cè)谶@里給你們送上最誠(chéng)摯的祝福。下面請(qǐng)欣127班給我們帶來(lái)的歌伴舞《日不落》。

結(jié)束語(yǔ)：

d：今夜星光燦爛，我們歡聚今宵，為了一個(gè)共同的夢(mèng)想，攜手走進(jìn)20__。

c：今夜夜空湛藍(lán)，我們笑靨如花!為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們辭別20__，迎來(lái)充滿(mǎn)希望的20__。愿美好的歌聲和祝福，伴隨同學(xué)們新的一年，新的每一天!

b：今夜無(wú)眠，我們將伴著元旦快樂(lè)的歌聲，和著優(yōu)美的舞姿，愿每一個(gè)虔誠(chéng)祈禱和心愿，在來(lái)年都能夠得到實(shí)現(xiàn)。

a：同學(xué)們，讓我們帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧!讓我們真心地祝愿：

(合)happynewyear!新年快樂(lè)!愿我們的xx初中明天更美好!

晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!!!

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇五

開(kāi)場(chǎng)白：

a、尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)。

b：親愛(ài)的小朋友們。

合：大家上午好。

a：時(shí)光從日歷上一頁(yè)頁(yè)飄落下來(lái)，我們又來(lái)到了歲末年尾。

b：_年悄然而去，_年款款而來(lái)，

a：過(guò)去的一年，我們汗水澆灌，收獲喜悅。

b：新的一年，我們溫馨和諧，放飛期望。

a：在這新的一年到來(lái)之際，我們快樂(lè)寶貝幼兒園全體老師、孩子和家長(zhǎng)們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái)。

表演節(jié)目正式開(kāi)始。

b、首先請(qǐng)__。

老師給我們講話，大家掌聲歡迎。

a、園長(zhǎng)的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，在新的一年里我們要更加努力!相信在_老師辛勤的帶領(lǐng)下，20__。

年將是我們更精彩的一年。我們將會(huì)在快樂(lè)寶貝幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

b：下面就請(qǐng)出我們這天的主角——可愛(ài)的孩子們帶來(lái)的精彩表演吧!

一、新年好。

時(shí)光飛逝，又到千家萬(wàn)戶(hù)辭舊迎新的時(shí)候了，新年來(lái)到，祝福大家新年好。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎大班的孩子們給我們帶來(lái)他們精彩的舞蹈：《新年好》。

二、不怕不怕。

如果你要問(wèn)，哪里的孩子膽子最大，我會(huì)告訴你，我們幼兒園小班的孩子膽子最大，這不，他們來(lái)了，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《不怕不怕》。

三、天竺少女。

謝謝你們的精彩表演。下面請(qǐng)大家欣賞中班的小朋友給我們帶來(lái)印度舞《天竺少女》。有請(qǐng)!

四、花喜鵲。

太陽(yáng)光、金亮亮、雄雞唱三唱;花兒醒來(lái)了、鳥(niǎo)兒忙梳妝、花喜鵲而造新房。下面請(qǐng)欣賞大班的小朋友給我們帶來(lái)《花喜鵲》。

五、mydream。

每個(gè)小朋友都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)警察、有的想當(dāng)老師、有的想當(dāng)科學(xué)家，那我們中班的孩子們，你們的夢(mèng)想又是什么呢請(qǐng)你們給大家?guī)?lái)舞蹈《mydream》。

六、功夫?qū)氊悺?/p>

七、boom。

謝謝大班孩子的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《boom》。

八、小可愛(ài)。

過(guò)去的時(shí)光，我們和老師一齊游戲，一齊學(xué)習(xí)，一齊歡笑。在老師的眼里，我們永久是那么天真，永久那么可愛(ài)，請(qǐng)欣賞《小可愛(ài)》，掌聲有請(qǐng)!

九、牛奶妹妹。

哇!小班的小朋友等不及了，也想為我們展示一下他們的喜悅之情。接下來(lái)請(qǐng)欣賞她們帶來(lái)的舞蹈《牛奶妹妹》。

十、祖國(guó)您好。

“偉大的祖國(guó)好、百姓的日子好，”喜悅來(lái)自與生活，喜悅用舞蹈來(lái)表達(dá)。下面請(qǐng)欣賞大班的小朋友給我們帶來(lái)表演《祖國(guó)你好》。

十一、天使。

我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，因?yàn)橛袗?ài)，我們擁有快樂(lè)的童年;因?yàn)橛袗?ài)，我們是一群快樂(lè)的天使。請(qǐng)欣賞中班表演的舞蹈《天使》。

十二、快樂(lè)寶貝。

我有一個(gè)幸福的家，我們生活在祖國(guó)溫暖的陽(yáng)光下，在爸爸媽媽的養(yǎng)育下，在老師們辛勤的呵護(hù)下，我們都是一群快樂(lè)的小寶貝。下面欣賞小班的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。

十三、嘻唰唰。

20__。

即將過(guò)去，20__。

隨即到來(lái)，踩著新年的韻律，踏著新年的節(jié)奏一齊來(lái)《嘻唰唰》。請(qǐng)欣賞大班的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的節(jié)目《嘻唰唰》。

十四、律動(dòng)。

讓我們用熱烈的掌聲謝謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《律動(dòng)》。

十五、不上你的當(dāng)。

中班小朋友的表演真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落后，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，下面就讓我們掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《不上你的當(dāng)》。

十六、獨(dú)一無(wú)二。

其實(shí)每個(gè)人在這世上都是獨(dú)一無(wú)二的，他的人是獨(dú)一無(wú)二的，他的歌聲是獨(dú)一無(wú)二的，當(dāng)然他們的舞蹈也是獨(dú)一無(wú)二的，下面就請(qǐng)欣賞這些小朋友給我們帶來(lái)的《獨(dú)一無(wú)二》的舞蹈!

十七、桃花朵朵開(kāi)。

新的一年來(lái)了，春天也快到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一朵朵桃花也爭(zhēng)相開(kāi)放，請(qǐng)欣賞舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》。

十八、勇往直前。

老師常常這樣教我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要克服困難;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，要不畏風(fēng)雨，迎接挑戰(zhàn)。是的，要不懼艱險(xiǎn)，勇往直前。下面請(qǐng)欣賞中班的小朋友給我們帶來(lái)手語(yǔ)舞《勇往直前》。

十九、讀書(shū)郎。

從媽媽幫我背上書(shū)包的那一刻起，我的心中就開(kāi)出了期望的花朵;從踏進(jìn)校園的那一刻起，我就在心里播下了期望的種子，我在心里高興的呼喊：我開(kāi)始讀書(shū)了!下面請(qǐng)小班的孩子們給我們帶來(lái)舞蹈《讀書(shū)郎》。

二十、愛(ài)我你就抱抱我。

媽媽?zhuān)銗?ài)我嗎老師，你愛(ài)我嗎如果你們愛(ài)我就陪陪我、就親親我、就夸夸我、就抱抱我吧!最后請(qǐng)大家欣賞舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。

結(jié)束語(yǔ)：

a、歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫。

b：團(tuán)聚的日子個(gè)性讓人難忘。

a：這天，我們歡歌笑語(yǔ)。

b：明天，我們暢想未來(lái)。

a：深深地祝福你們開(kāi)心每一天!健康每一天!

b、衷心祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快，祝愿我們的小朋友快樂(lè)成長(zhǎng)，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。

a、各位來(lái)賓，小朋友們，和謙鎮(zhèn)快樂(lè)寶貝幼兒園20__。

年元旦文藝匯演到此結(jié)束，感謝大家的光臨與參與!

合：讓我們明年再見(jiàn)!

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇六

宏：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。

晴：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。

亮：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。

晴：新年染紅了我們快樂(lè)的生活。

宏：新年讓我們截取下了四季的片段。

亮：新年給了我們?nèi)松?禪想。

晴：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

宏：今天，我們相聚在這里，享受這段美好時(shí)光。

晴：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情。

亮：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，

宏：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

晴：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

亮：今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃。

晴：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

亮：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

宏：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

晴：今天，我們送去我們的祝福帶著祝愿、帶著囑托。

亮：下面我宣布：20xx年六年（２）班慶元旦聯(lián)歡會(huì)。

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

晴：聯(lián)歡會(huì)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。

亮：讓我們將參加聯(lián)歡會(huì)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

宏：用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)用才干塑造藝術(shù)人生。

晴：下面我宣布，六年（2）班慶元旦聯(lián)歡會(huì)。

合：到此結(jié)束！祝大家新年快樂(lè)！

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇七

合：晚上好!

a：我是來(lái)自20xx級(jí)的。

b：我是來(lái)自20xx級(jí)的。

c：我是來(lái)自20xx級(jí)的。

d：我是來(lái)自20xx級(jí)的。

a：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。滿(mǎn)天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂(lè)章，用祝福奏出所盼。

b：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰;滿(mǎn)地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

c：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

d：光陰茬苒，我們即將迎來(lái)新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿(mǎn)激情的。

a：臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，20__年已經(jīng)成為歷史?；厥讜r(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。

b：燦爛輝煌的20__年即將向我們告別，充滿(mǎn)希望與奮進(jìn)的20__年正微笑著向我們走來(lái)。

d：在這辭舊迎新的日子里，就讓我們用熱情與激情來(lái)表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。

c：今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著夢(mèng)想――啟航!

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

a：首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹今晚到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，

b：歡迎您的到來(lái)。

c：

d：歡迎您的到來(lái)。

a：還有我們敬愛(ài)的xx老師和xx老師。

b：讓我們用熱烈的掌聲來(lái)歡迎各位老師的到來(lái)。

d：今天啊，我們?cè)陂_(kāi)場(chǎng)前將會(huì)進(jìn)行第一個(gè)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的前奏!

c：沒(méi)錯(cuò)!我們需要在場(chǎng)的觀眾拿出旁邊已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好的袋子，里面呢會(huì)有一張小紙條，請(qǐng)將你對(duì)20__年的新年愿望寫(xiě)在紙上，并寫(xiě)好你的姓名，待會(huì)兒會(huì)有同學(xué)去收集，我們將在晚會(huì)的最后從這些小紙條中抽出3位幸運(yùn)兒，并且由主持人念出這3個(gè)新年愿望，而這3位幸運(yùn)的同學(xué)也將獲得獎(jiǎng)品哦!大家快點(diǎn)動(dòng)起來(lái)吧!

a：ok，相信你們已經(jīng)寫(xiě)好了自己的新年愿望了吧，我們馬上進(jìn)入今晚的正軌了喲!

b：沒(méi)錯(cuò)，接下來(lái)呢就讓我們跟著歌聲走進(jìn)《下一站天后》。

d：十分感謝我們的兩位動(dòng)聽(tīng)的歌聲啊!!聽(tīng)得我都醉了!!

b：哇!《董小姐》真的是唱到了我們的心里!!我想也唱起了我們青春的故事吧。

a：是的，說(shuō)到青春的故事啊，非師四班就拍攝了一個(gè)微電影，名字叫《班長(zhǎng)的傳奇》，是不是有點(diǎn)小期待呢!讓我們一起來(lái)觀賞一下吧!

d：沒(méi)錯(cuò)，下面讓我們欣賞由帶來(lái)的流行與經(jīng)典的歌曲串燒《父親》《你不知道的事》和《我終于失去了你》!

b：好，現(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)則，我們現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名隨機(jī)選出25名同學(xué)，分成5組，每組5名同學(xué)，每組先選出一名接收者，手拿塑料袋站在舞臺(tái)上。其它小組人員按照主持人的要求提供10樣物品放到塑料袋中。在5分鐘內(nèi)最先集齊物品的小組獲勝，5分鐘后若還沒(méi)有小組集齊物品，則停止收集，所有游戲參與者到舞臺(tái)上集中，以集齊物品最多的小組獲勝。由主持人宣布結(jié)果。(注意：物品可以從觀眾席獲取，但游戲結(jié)束后一定要?dú)w還物品主人)。

備注：(背景音樂(lè)起，主持人開(kāi)始宣讀物品，宣讀物品之前記得提醒參賽者記清楚哪10樣物品。(10樣物品分別是：眼鏡、紙巾、手表、唇膏、皮帶、u盤(pán)、錢(qián)、藥片、糖果、一根長(zhǎng)度為一米左右的頭發(fā)。在5分鐘內(nèi)最先集齊物品或收集物品最多的小組獲勝。主持人把獎(jiǎng)品現(xiàn)場(chǎng)發(fā)給獲勝者))。

(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況主持人自行組織發(fā)揮)。

a：好了，游戲到這里就先告一段落了，玩了這么久，大家肯定也累了，那接下來(lái)我覺(jué)得大家今天又要大飽眼福了，xx班的舞蹈也給我們帶來(lái)了驚喜呢，請(qǐng)大家拭目以待!

a：看完如此亮瞎的舞蹈我們是不是又得用動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)平靜一下自己了呢?

c：嘿!，你剛剛是不是唱的是《會(huì)跳舞的文藝青年》。

d：對(duì)啊，怎么了?

c：哈哈，接下來(lái)也有一個(gè)會(huì)跳舞的文藝男青年呢，大家猜猜他是誰(shuí)?對(duì)!就讓我們和著動(dòng)感節(jié)拍，一起欣賞xx同學(xué)給我們表演一段popping吧!掌聲歡迎!!!

a：不愧是xx大齡單身男青年舞蹈之!非常的精彩!聽(tīng)過(guò)了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，也觀賞過(guò)動(dòng)感的舞蹈過(guò)后，我和宇欣即將帶領(lǐng)你們觀看xx班他們精心制作的視頻，請(qǐng)看大屏幕。

b：看完視頻后，緊接著我們的xx同學(xué)也來(lái)了一個(gè)大變身呢，我也不賣(mài)關(guān)子了，接下來(lái)將有請(qǐng)等人帶來(lái)小品《選婿》，讓我們拭目以待!!

d：大家是不是覺(jué)得上場(chǎng)的游戲還不過(guò)癮呢，沒(méi)關(guān)系我們還準(zhǔn)備了更好玩的游戲呢!節(jié)目過(guò)后又開(kāi)始了新一輪的游戲，讓我們馬上進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)吧!

c：是的，下面這個(gè)游戲呢叫做“一塊五毛”，同樣需要大家的熱情參與啦!游戲規(guī)則是這樣的，在游戲中，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢(qián)數(shù)(比如3塊5、6塊或8塊5這樣的)，裁判一旦喊出錢(qián)數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的團(tuán)隊(duì)。如有團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)有多出來(lái)的人的情況就要踢出多的人。沒(méi)有組成相應(yīng)錢(qián)數(shù)的人就被淘汰。最后剩下的5名同學(xué)為獲勝者。(主持人把獎(jiǎng)品現(xiàn)場(chǎng)發(fā)給獲勝者)。

(主持人以現(xiàn)場(chǎng)情況自行發(fā)揮)。

c：游戲總是會(huì)帶給大家很多歡樂(lè)，笑過(guò)之后精彩又來(lái)了哦。

d：那么下面的這個(gè)節(jié)目呢，是由兩位美女為大家?guī)?lái)的歌曲《我知道》。

d：大家對(duì)上一個(gè)微電影是不是覺(jué)得還沒(méi)看夠呢，今天我們還有一個(gè)班準(zhǔn)備了微電影呢!

c：是的，讓我們一起繼續(xù)觀賞二班的微電影《微光》!

b：早發(fā)現(xiàn)了呢，還記得上次的超級(jí)新生大賽吧，我們?cè)合档膞x同學(xué)可是人氣超旺的，而且他今天也帶著他的樂(lè)隊(duì)為我們準(zhǔn)備了精彩的表演呢。

a：是嗎?那讓我們用熱烈的歡呼和尖叫趕緊有請(qǐng)英俊的他的樂(lè)隊(duì)吧!!!

b：下面請(qǐng)欣賞歌曲《公路之歌》。

d：聽(tīng)完如此默契的樂(lè)隊(duì)和他們激情的歌聲，接下來(lái)就到了十分暖心的環(huán)節(jié)了，說(shuō)到暖心啊，支教對(duì)于山區(qū)的孩子們來(lái)說(shuō)是最適合不過(guò)的了。

a：非常感謝xx老師和xx老師給我們帶來(lái)的深情朗誦啊!當(dāng)然還要謝謝學(xué)姐給我們帶來(lái)精彩的小提琴表演，大家還記得我們晚會(huì)開(kāi)始之前寫(xiě)下的新年愿望了嗎?現(xiàn)在我們即將抽取6位幸運(yùn)兒，并且讀出他們的新年愿望!(和自由發(fā)揮)!!!

b：十分恭喜這3位幸運(yùn)的同學(xué)啊，節(jié)目到最后，將由非師六班的集體成員攜大家進(jìn)入晚會(huì)的尾聲，有請(qǐng)他們帶來(lái)歌曲串燒!!

(結(jié)束語(yǔ))。

a：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，團(tuán)聚的日子總是讓人感動(dòng)。

b：雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間的腳步，但是我們可以主宰自己的心情。

c：年年歲歲，花開(kāi)花謝;暮暮朝朝，云卷云舒，新的一年揚(yáng)起新的風(fēng)帆，新的一年展示新的風(fēng)采。

d：美術(shù)學(xué)院是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿(mǎn)朝氣的集體，在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

b：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

a：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更加美好。

c：今天的元旦會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家。

合：新年快樂(lè)!

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇八

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親

愛(ài)

今天我們桐小的全體教師聚集在一起，滿(mǎn)懷激動(dòng)和喜悅的心情，迎來(lái)2015的元旦慶祝晚會(huì)，過(guò)去的一年，我們所有員工用汗水和心血在桐小這片美麗的土地上鋪就美麗的畫(huà)卷，今后我們將再接再厲，滿(mǎn)懷激情，用努力和認(rèn)真迎接我們更美好的未來(lái)!今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。桐岐中心

小學(xué)

一、(感謝湯校長(zhǎng)的精彩致辭。)

二、緊張往往與充實(shí)相連，付出常常同收獲結(jié)伴。在桐小的這個(gè)大家庭中，我們每一個(gè)組員都很優(yōu)秀，尤其涌現(xiàn)了大批的年輕教師，他們年輕卻熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè)于接受，是我校一道亮麗的風(fēng)景。在工會(huì)和教導(dǎo)處聯(lián)合組織的青年教師基本功比賽中，年輕教師通過(guò)粉筆字、演講比賽和才藝展示三輪角逐，最終評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)，下面由請(qǐng)王國(guó)偉主席宣讀獲獎(jiǎng)名單：

一等獎(jiǎng)：黃玲珠 殷心芳 馮 凰

二等獎(jiǎng)：謝紅玲 馮 丹 馮敏麗 嚴(yán)海蓮 謝瓊菁 朱雪珍

王 淼 奚明燁 謝 艷 顧海民 馬曉斌 王 萍

下面由請(qǐng) 三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)老師上臺(tái)，由請(qǐng)王國(guó)偉主席、倪葉倩教導(dǎo)為三等獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)

下面請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，由請(qǐng)趙校長(zhǎng)、許校長(zhǎng)為二等獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)

下面請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的老師上臺(tái)，由請(qǐng)湯校長(zhǎng)為一等獎(jiǎng)的老師頒獎(jiǎng)。

1、不管以后將如何結(jié)束，至少我們?cè)鴮⑾嗑圻^(guò)，人的一生有許多回憶，祝愿你的追憶有個(gè)我，一首好聽(tīng)的萍聚送給大家，掌聲有請(qǐng)謝艷老師!

2劉紅芳、殷心芳聯(lián)袂表演相聲：大方和小氣

3、朱自清先生的《荷塘月色》給我們留下了深刻的印象，我們學(xué)校的老師將用優(yōu)美的舞姿來(lái)演繹這美景，請(qǐng)欣賞由李耀榮、任萍萍、顧曉燕等老師帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》。

主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。

如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫(xiě)作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫(xiě)主持詞，由此可見(jiàn)主持詞寫(xiě)作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過(guò)主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。

內(nèi)容

主持詞一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。

開(kāi)場(chǎng)白 演出或

其他

結(jié)束語(yǔ) 末了帶有總結(jié)性的'一段話。

主持人

主持人

主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門(mén)行當(dāng)。一些單位或部門(mén)，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。

種類(lèi)

主持詞種類(lèi)

主持詞種類(lèi)主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。

會(huì)議主持詞

一、代表性會(huì)議主持詞

二、工作性會(huì)議主持詞

三、專(zhuān)題性會(huì)議主持詞

四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞

五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞

六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞

七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞

八、其他會(huì)議主持詞

晚會(huì)主持詞

一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞

二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞

三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞

四、六一晚會(huì)主持詞

五、七一晚會(huì)主持詞

六、八一晚會(huì)主持詞

七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞

八、國(guó)慶晚會(huì)主持詞

九、重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)主持詞

十、迎新晚會(huì)主持詞

十一、元旦晚會(huì)主持詞

十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞

十三、迎新生晚會(huì)主持詞

十四、

校園

十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞

十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞

十七、文藝匯演主持詞

十八、文藝演出主持詞

節(jié)慶主持詞

一、慶典活動(dòng)主持詞

二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞

三、藝術(shù)節(jié)主持詞

賽事主持詞

一、文藝比賽活動(dòng)主持詞

二、體育比賽活動(dòng)主詩(shī)詞

三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞

四、演講比賽主持詞

五、其他比賽活動(dòng)主持詞

禮儀主持詞

一、婚慶主持詞

二、開(kāi)業(yè)主持詞

三、喬遷新居主詩(shī)詞

四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞

五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩(shī)詞

六、

同學(xué)

七、迎送答謝活動(dòng)主持詞

八、追悼會(huì)主持詞

主持詞寫(xiě)作

主持詞寫(xiě)作

主持詞的寫(xiě)作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。

一、主持詞的寫(xiě)作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。

二、寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，

怎樣

一是先聲奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。比如：《 2006年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開(kāi)場(chǎng)白中這樣寫(xiě)道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)令人喜愛(ài)的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥(niǎo)兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛(ài)的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開(kāi)帷幕。主持詞的開(kāi)場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫(xiě)作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。

四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫(xiě)作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，成年人往往這樣開(kāi)場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書(shū)記×××”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書(shū)記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。

五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫(xiě)作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫(xiě)作中，不可能?chē)?yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫(xiě)作，而是寫(xiě)出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說(shuō)：“詩(shī)乃心語(yǔ)，情乃詩(shī)魂”。寫(xiě)詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫(xiě)，這就需要熱情。因此，主持詞的寫(xiě)作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫(xiě)作，才能寫(xiě)出煽情、感人的主持詞。散文詩(shī)的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫(xiě)作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無(wú)論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫(xiě)作中經(jīng)常借鑒的寫(xiě)作手法。比如，在主持詞寫(xiě)作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫(xiě)作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來(lái)，身上凝聚著開(kāi)拓未來(lái)的力量乙：我們從平陵古城走來(lái)，綻開(kāi)一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開(kāi)先的遺風(fēng)呵合：勤奮

學(xué)習(xí)

自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來(lái)，主持詞這門(mén)新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f(shuō)，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門(mén)類(lèi)中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇九

合：大家下午好!

張：燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別，充滿(mǎn)希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來(lái)。

寧：在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì)，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來(lái)表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。

張：聽(tīng)吧，新年的腳步聲變得逐漸清晰。

寧：看吧，美好的20xx年正熱情地向我們張開(kāi)臂膀。

合：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們?cè)谶@里歡聚一堂。讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓我們踏著美妙的舞姿，共同書(shū)寫(xiě)美妙的樂(lè)章。

北嶺小學(xué)20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)“放飛童心”現(xiàn)在開(kāi)始!

張：下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)耿校長(zhǎng)至新年祝辭。

節(jié)目串詞：

3.下面有請(qǐng)五一班季玲玉、郭怡婷等同學(xué)為我們表演“走秀”掌聲歡迎活潑可愛(ài)的他們。

7.其實(shí)，當(dāng)你要離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，你心里總有些人會(huì)永遠(yuǎn)陪著你。如果在這個(gè)世界上只能選擇一種永遠(yuǎn)，他們，就是我的永遠(yuǎn)!下面請(qǐng)欣賞電影《逆戰(zhàn)》主題曲，有請(qǐng)五二班于樂(lè)樂(lè)、張惠斌。

9.感謝六二班同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩演唱，接下來(lái)我們來(lái)欣賞一首威武雄壯的《套馬桿》，有請(qǐng)五一班郭怡婷李元玉的部分同學(xué)為大家?guī)?lái)精彩表演。掌聲歡迎。

10.當(dāng)我們坐在舞臺(tái)下，當(dāng)我們欣賞完套馬桿，當(dāng)我們意猶未盡，當(dāng)我們的小演員走上舞臺(tái)，想必同學(xué)們都能猜出即將上演的精彩表演了。下面有請(qǐng)xx帶來(lái)《當(dāng)》。

11.我們青春年少，我們策馬奔騰，想要更嗨嗎?下面有請(qǐng)六一班宋子亮。high歌

12.剛才的表演步步動(dòng)心，那么接下來(lái)將由五二班同學(xué)為大家?guī)?lái)《步步驚心》主題曲《等你的季節(jié)》。

13.等夏天等秋天，等待著長(zhǎng)大的童年，我們載著希望，載著夢(mèng)想飛向未來(lái)的天際，飛回自由自在的童年，下面請(qǐng)欣賞四二班喬旭菁為我們帶來(lái)的《童年》。

14.童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們要感謝生活，感謝你身邊的老師、同學(xué)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)全體男生給我們帶來(lái)的手語(yǔ)舞《感恩的心》。

15.愛(ài)是永恒的話題，愛(ài)的表達(dá)方式也很多，請(qǐng)欣賞六二班龍浩為大家?guī)?lái)的歌曲《偏愛(ài)》。

16.感謝龍昊同學(xué)的精彩演唱，下面將要上場(chǎng)的小朋友們個(gè)個(gè)神氣十足，威風(fēng)無(wú)比，請(qǐng)欣賞三一班郭柳新、趙薇等小朋友表演的舞蹈《快樂(lè)小豬》。

17、看完了上面精彩的表演，想必同學(xué)們都很開(kāi)心吧，想要更嗨嗎?下面有請(qǐng)六二班女生為大家?guī)?lái)的超級(jí)精彩的表演《甜心格格》。

18.《甜心格格》把大家?guī)нM(jìn)了神奇的動(dòng)話世界，黃鸝鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴唱著，小蝸牛在努力的往上爬，爬呀爬能不能爬上終點(diǎn)?想知道的話就讓我們來(lái)聽(tīng)《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》吧，下面有請(qǐng)四二班冀春梅、崔慧茹。

19.童話是美麗的，魔術(shù)是神奇的，如果你想和我一起見(jiàn)證奇跡，那么就讓我們和三一班高新鵬同學(xué)共同走進(jìn)魔術(shù)世界。掌聲有請(qǐng)。

20.魔術(shù)是精彩神奇的，那么大家想不想聆聽(tīng)一首神曲呢?什么是神曲呢?神曲就是大街小巷的傳唱，老少皆宜的通吃，你會(huì)我會(huì)的流行，蒼茫的天涯是我的愛(ài)啊!哈哈，下面有請(qǐng)橋毛磊、崔曉彤為大家?guī)?lái)的神曲《最炫民族風(fēng)》!掌聲鼓勵(lì)。

21.六二班同學(xué)的神曲唱出了中國(guó)河山的壯美，這不，有一個(gè)美麗的九寨溝，那里被專(zhuān)家稱(chēng)為“天下第一溝”大家想不想到哪里去看一看，現(xiàn)在?讓我們一起隨著音樂(lè)去感受一下那里的美景。請(qǐng)欣賞五一班郭藝婷等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《九寨溝的春天》。

22.從大家一雙雙閃耀的眼睛里可以看出五一班同學(xué)的表演時(shí)非常的精彩啊，那么接下來(lái)請(qǐng)欣賞六二班王勝男帶來(lái)的《大眼睛》。

23.大海給人的感覺(jué)是波濤洶涌，大海卻給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量，請(qǐng)欣賞四一班李瑞航的歌曲《大?！?。

結(jié)束語(yǔ)

張：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo).，敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們。

寧：365個(gè)日子，365日辛勤耕耘，365個(gè)虔誠(chéng)的祝福，一份耕耘，一份收獲。

張：在新的一年里，我們每個(gè)人都會(huì)在自己的園地里辛勤耕耘，都會(huì)有碩果累累的20xx年。

合：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，北嶺小學(xué)20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，預(yù)祝大家新年愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂(lè)，身體健康，謝謝，我們明年再會(huì)。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十

男：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。

女：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著喜悅的心情，xx年元旦如約而至。

男：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，新年染紅了我們快樂(lè)的生活：

女：新年讓我們截取下了四季的片段，新年給了我們?nèi)松亩U想：

男：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

女：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。

男：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。

女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激-情。

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

女：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

男：今天，我們激-情滿(mǎn)懷、心潮澎湃。

女：今天，我們送去我們的祝福。

男：帶著祝愿、帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

女：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

合：我宣布xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

二，開(kāi)展游戲。

1，正話反說(shuō)。

選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類(lèi)推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。

2，心有靈犀猜成語(yǔ)。

規(guī)則：以?xún)扇藶橐唤M。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語(yǔ)言向同伴提示！

3，夾波珠。

規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比拼，同在一個(gè)小盆中夾波珠，看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝！

4，真假難辯。

規(guī)則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒，其余三個(gè)裝的是水，讓參賽的隊(duì)員猜是誰(shuí)喝的是酒。

5，擊鼓傳花。

三，師生表演節(jié)目。

1，學(xué)生表演相聲《雙簧》。

2，師跳廣場(chǎng)舞《花開(kāi)開(kāi)紅艷艷》。

四結(jié)束語(yǔ)。

男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，團(tuán)聚的日子總是讓人感動(dòng)。

女：雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間的腳步，但是我們可以主宰自己的心情。

男：年年歲歲，花開(kāi)花謝；暮暮朝朝，云卷云舒。

女：新的一年揚(yáng)起新的風(fēng)帆，新的一年展示新的風(fēng)采。

男：信息學(xué)院是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿(mǎn)朝氣的集體。

女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。

女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

男：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更加美好。同時(shí)播放歌曲《明天會(huì)更好》。

女：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家。

合：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十一

(合)大家下午好!

黃：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。

何：20xx的艷陽(yáng)即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。

楊：過(guò)去的一年，我們同心同德，開(kāi)創(chuàng)佳績(jī)。

王：過(guò)去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。

黃：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。

何：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

楊：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);。

王：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;。

男：讓我們共同許一個(gè)美好的心愿：祝老師們新年快樂(lè)。

女：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

(合)在這辭舊迎新的時(shí)刻，xx二中元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

黃：下面有請(qǐng)我們可敬可親的葉輝明校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，大家鼓掌歡迎。

節(jié)目串詞。

《1》楊：學(xué)校生活既緊張又活潑，

王：學(xué)校生活既辛苦又快樂(lè)，

楊：有老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助，辛苦又算什么?

王：看，九(12)班的同學(xué)為我們帶來(lái)了動(dòng)感十足，青春奔放的新疆舞蹈呢。

楊：七(1)班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《2》何：初中生活是快樂(lè)的，不是嗎?

黃：我們剛才欣賞了優(yōu)美的新疆舞蹈。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞七(1)班的小品《善良?xì)w家》。

何：八(11)班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《3》黃：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《愛(ài)我恨我》。

何：七(11)班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《4》楊：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞七(11)班同學(xué)為我們帶來(lái)的邊唱邊跳《哎咿呀》，掌聲有請(qǐng)。

王：九(4)班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《5》何：初三的生活既緊張忙碌，又成功甜蜜，酸甜苦辣皆歡喜。

黃：在閑暇之余，他們也會(huì)扭動(dòng)著腳步，火熱地舞一回，請(qǐng)欣賞由九(4)班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《honeydance》。

何：九(11)班準(zhǔn)備。

《6》楊：九(11)班是一個(gè)很有凝聚力的班集體，你看，他們的超強(qiáng)陣容，請(qǐng)欣賞《植物大戰(zhàn)僵尸》。

王：九(3)班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《7》何：跳動(dòng)的花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春的旋律。

黃：在這個(gè)充滿(mǎn)著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)的主場(chǎng)秀》。

何：七(16)班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《8》楊：一段充滿(mǎn)青春活力的勁舞過(guò)后，我們來(lái)共同欣賞七(16)班的同學(xué)帶來(lái)的《小提琴演奏》。

王：八(8)班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《9》何：青春是早晨初升的太陽(yáng)，青春是一只翱翔藍(lán)天的鵬鳥(niǎo)，下面，我們就隨著一群活力飛揚(yáng)的朋友去感受青春的節(jié)拍。請(qǐng)欣賞舞蹈《hahaha》少女時(shí)代。

黃：九(14)班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《10》王：優(yōu)美的舞姿帶給我們的是美的享受，可是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們更要感謝舞蹈演員們。下面請(qǐng)欣賞九(14)班帶來(lái)的吉他演奏《天空之城》。

楊：八(4)班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《11》楊：今天，這里是快樂(lè)的海洋，讓我們盡情地唱起來(lái)、盡情地跳起來(lái)，enjoyourselves!請(qǐng)欣賞舞蹈《心電心》。

王：七(8)班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《12》王：愛(ài)心是通往世界的通行證，因?yàn)橛袗?ài)心，我們才有和諧，穩(wěn)定的社會(huì)。請(qǐng)欣賞七(8)班的演唱《和你一樣》。

黃：九(8)班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《13》楊：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。追逐的是心中多彩的夢(mèng)，渴望的是健康的舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《招牌動(dòng)作》。

何：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想。

黃：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語(yǔ)。

王：我們耕耘，我們播種。

楊：我們收獲、我們憧憬。

何：讓我們懷著美好的祝愿送出幸福。

黃：讓我們帶著昂揚(yáng)的激情再次相擁。

王：今天，我們載歌載舞。

楊：明天，我們暢想未來(lái)!

(合)最后，衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快，祝福我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌!老師們，同學(xué)們，xx二中20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年再相會(huì)!

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十二

男孩：鐘聲悠揚(yáng)，那是心靈在歌唱。

老師：日歷翻起最后一頁(yè)，牛年的背影漸漸遠(yuǎn)去;腳步邁向新的征程，虎年的春風(fēng)叩響心頭的風(fēng)鈴。

女孩：辭別舊歲，總有很多感慨，過(guò)去的一年，有我們成長(zhǎng)的快樂(lè)，也有老師、家長(zhǎng)付出的艱辛。

男孩：迎接新年，總有無(wú)限的祝福，期盼未來(lái)，溫暖和希望充滿(mǎn)我們每個(gè)人的心房。

老師：禮花絢麗，多象孩子們燦爛的笑臉;雪花晶瑩，多象孩子們純真的心靈。歲月更替，伴隨著成長(zhǎng)的驚喜;辭舊迎新，總讓我們看到勃勃生機(jī)。

女：踏著歡快的節(jié)拍，讓我們舞動(dòng)純真的夢(mèng)想。

男：乘著歌聲的翅膀，讓我們放飛心中的希望。

合：河?xùn)|二幼濱河園新年晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

女：大家好，我是主持人----。

男：大家好，我是主持人-------。

老師：大家好，我是主持人----。

女：今天我們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái)。

男：讓我們用熱烈掌聲歡迎到場(chǎng)的老師和小朋友們。

老師：為了孩子們的健康，今天，沒(méi)有邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友參加我們的晚會(huì)，但我們也要對(duì)他們送出我們的新年祝福。

合：祝大家新年快樂(lè)，身體健康!

老師：打擊樂(lè)，節(jié)奏明快，音色豐富，能把我們迎新年的快樂(lè)心情表達(dá)得淋漓盡致。讓我們首先歡迎大班的小朋友給我們演奏打擊樂(lè)，有請(qǐng)。

女孩：過(guò)新年，穿新衣，戴新帽。

男孩;過(guò)新年，我們要祝老師、家長(zhǎng)和小朋友們新年好!

女：請(qǐng)欣賞小班小朋友的歌曲：《新年好》。

老師：我問(wèn)你們，最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是什么?

女：當(dāng)然是《喜羊羊與灰太狼》了。

男：請(qǐng)看小小班的童話劇《喜羊羊與灰太狼》。

老師：臥如弓，站如松，坐如鐘，中國(guó)功夫讓我們精神抖擻，身強(qiáng)體劍在我們幼兒園里，也有一群小小的武術(shù)家。你看，他們來(lái)了。

女：**，你見(jiàn)過(guò)蘿卜嗎?

男：蘿卜，誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀?

女：可你見(jiàn)過(guò)得好多好多人才能拔得動(dòng)的大蘿卜嗎?

男：這個(gè)真沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

女：讓我們一起看看吧。

男：請(qǐng)看小班的童話劇《拔蘿卜》。

女：盼望著，盼望著，新年真的來(lái)了。

老師;新年來(lái)了，小朋友們都會(huì)做些什么呢?

女：請(qǐng)聽(tīng)小小班的詩(shī)歌朗誦：《新年到》。

老師：從前，有一只公雞，金雞冠的公雞…...

男：老師，你要給我們講故事嗎?

老師：故事是要講的，但今天，講故事的人可不是我呀。

男：請(qǐng)看大班的童話?。骸督痣u冠的公雞》。

老師：雙語(yǔ)教育，是我們幼兒園的特色之一。中班的男孩子們，小小年紀(jì)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多英文詩(shī)歌，現(xiàn)在，他們正迫不及待地要展示自己的本領(lǐng)呢。讓我們歡迎他們帶來(lái)的英文詩(shī)歌連唱。

女：老師，你今天準(zhǔn)備紅包了嗎?

老師：紅包?

女：對(duì)呀，今天我們要給您拜年呢：恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)!

老師：呵呵，老師還真應(yīng)該提前準(zhǔn)備一份。

女：一份哪夠啊，看，小班那么多小朋友都來(lái)拜年了!

老師：請(qǐng)看小班舞蹈《恭喜恭喜》。

老師：剛才，中班小朋友表演英文詩(shī)歌朗誦的時(shí)候，大班的小朋友就不服氣了。

男：是呀，我們大班學(xué)的英語(yǔ)詩(shī)文更多呢。

老師：那咱們也聽(tīng)聽(tīng)大班哥哥姐姐們帶來(lái)的英語(yǔ)詩(shī)文、歌曲串燒吧。

女：**，你知道喜羊羊?yàn)槭裁唇邢惭蜓騿?

男：我不知道。你知道?

女：我覺(jué)得，和它脖子上的鈴鐺有關(guān)。

男：有什么關(guān)系?

女：脖子上有個(gè)鈴鐺，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，透著喜慶。所以就叫喜羊羊!

男：你倒夠能聯(lián)想的。不過(guò)，小小班的小朋友們要表演歌舞〈鈴兒響叮當(dāng)〉倒確實(shí)很喜慶的。

女：期待的時(shí)間總是很長(zhǎng)。

男：相聚的時(shí)間總是很短。

老師：不知不覺(jué)中，我們的晚會(huì)已經(jīng)到了尾聲。

女：讓我們用微笑，去迎接新的一年。

男;讓我們用健康的成長(zhǎng)，去回報(bào)老師和家長(zhǎng)的愛(ài)。

合：明天更美好!

老師;讓我們明年再見(jiàn)!

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十三

乙：今日，咱們集會(huì)在這兒，這兒將變成歡欣的海洋，讓高興響遏行云！

甲：職教處元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！首要，由××校長(zhǎng)致新年祝詞！（......）謝謝校長(zhǎng)的祝愿！讓咱們用掌聲把祝愿也送給他和他的家人，祝他們新年高興，身體健康！一起，也把祝愿送給在座的每一位，祝咱們新的一年萬(wàn)事如意，心想事成！

乙：今日的聯(lián)歡會(huì)愈加體現(xiàn)出我校是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向?qū)?lái)的團(tuán)體；

甲：在這兒，校訓(xùn)“讀好書(shū)，做好人”為咱們指了竭力的方向，催人行進(jìn)，振奮人心；

乙：在這兒，有默默耕耘的勤勞園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；

甲：在這兒，散發(fā)著油墨的幽香，跳動(dòng)著芳華的脈息；

乙：在這兒，有咱們對(duì)日子的熱心，更有咱們對(duì)將來(lái)的期望；

合：由于，咱們一貫信任：明天會(huì)非常好！

甲：今日的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝咱們新年高興，萬(wàn)事如意，心想事成！

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十四

丙?。河麓骸?/p>

甲：20xx新年的鐘聲即將敲響，

b:時(shí)間的車(chē)輪留下了深深的印記。

丙:伴隨著冬天溫暖的陽(yáng)光，

丁：20xx元旦如約而至。

a:此時(shí)此刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息，

這是我們的春天，

丙:這是我們大家庭的春天，

丁:這是我們每個(gè)人的春天！

a:今天，我們?cè)谶@里見(jiàn)面，享受命運(yùn)帶來(lái)的快樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；

b:今天，我們聚在這里，用心感受真情，用愛(ài)融化冰雪；

今天，我們?cè)谶@里相聚，敞開(kāi)心扉，釋放激情；

?。航裉欤覀?cè)谶@里相聚，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹天空！

合：20xx年慶祝元旦主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

(結(jié)語(yǔ):)。

一朵艷麗的花盛開(kāi)著追求和夢(mèng)想；

b:奮斗與奮斗，寫(xiě)了一首騰飛的歌。

丙：花如海，

?。焊枞绯?。

站在新的起跑線上，讓我們一起祝愿：

甲乙:祝我們學(xué)校再創(chuàng)新，再創(chuàng)新輝煌！

丙?。鹤Ｎ覀儼喟俪邨U頭更進(jìn)一步！

合：祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！

班會(huì)到此結(jié)束。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十五

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！元旦即將到來(lái)。在我們還來(lái)不及回味xx年的豐碩時(shí)，20xx年已經(jīng)迎笑走來(lái)。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿(mǎn)懷希望和憧憬，做好奔向20xx的準(zhǔn)備，是啊，歲月如梭，年復(fù)一年，我們要懂得珍惜時(shí)間，要更加珍惜我們的青春時(shí)光。

有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。

一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)?？鞓?lè)與悲傷、成功與失敗都化作人生的財(cái)富。而今天，成長(zhǎng)中的我們將又一次應(yīng)來(lái)充滿(mǎn)希望的新年。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法教給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。二要見(jiàn)縫插針，持之以恒。“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿(mǎn)自信地、捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師！

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。

同學(xué)們，讓我們?cè)谠┘磳?lái)臨之際，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！我的演講完了，謝謝大家！

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開(kāi)始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個(gè)古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來(lái)？它又象征著一種什么意義，我們一起來(lái)看看。隨著20xx年第一屢陽(yáng)光照亮大地，新年開(kāi)始了她翩翩的腳步。難得的一次節(jié)假日讓平時(shí)忙碌的人們有一次休閑的機(jī)會(huì)，陪同愛(ài)人，牽著孩子，走進(jìn)廣闊的城市空間，呼吸新鮮的空氣，感受新年的陽(yáng)光。一張張明媚的笑臉充滿(mǎn)著對(duì)新年到來(lái)的希望和祝福。

元旦節(jié)是我國(guó)建國(guó)后法定的一個(gè)節(jié)假日，但元旦一詞，在我國(guó)的歷史上卻出現(xiàn)的很早。南北朝時(shí)期首次出現(xiàn)“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。

年法，以前的元旦節(jié)往往就是指農(nóng)歷正月初一，1949年，中國(guó)人民政協(xié)第一屆政協(xié)會(huì)議通過(guò)使用“公元紀(jì)年法”，將農(nóng)歷正月初一稱(chēng)為“春節(jié)”，將公歷一月一日定為“元旦”。

在“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)中，元的意思是第一或開(kāi)始，旦的意思是太陽(yáng)升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的生機(jī)，表明一種美好的開(kāi)始。

一年之際在于春，作為一個(gè)全新的開(kāi)始。平時(shí)忙忙碌碌的人們?cè)谠┻@個(gè)節(jié)假日，和家人一起放松放松心情，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后再開(kāi)始新一年的播種和耕耘。

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

在本周的日歷上，有一個(gè)光輝的日子——1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的一年。

1月1日又稱(chēng)元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。

同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮與汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十六

乙：流光溢彩，星河燦爛。

甲：璀璨的燈火，歡樂(lè)的海洋，

乙：真誠(chéng)的祝福，盡情的歌唱！

合：——————學(xué)校慶祝20xx年元旦文藝晚會(huì)今晚隆重舉行。

甲：我是——。

乙：我是————。

甲：今日的晚會(huì)由我們主持，

乙：愿我們一同把歡樂(lè)分享。

甲：尊敬的來(lái)賓，敬愛(ài)的家長(zhǎng)，

乙：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的教師，

甲：在過(guò)去的一年，

乙：你們?yōu)槲覀儍A注了很多的心血，

甲：在新年來(lái)臨之際，

乙：請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)，

合：向你們表示衷心的感激并致以崇高的敬意！

甲：親愛(ài)的'同學(xué)們，

乙：親密的學(xué)友們，

合：我們向大家表示真誠(chéng)的祝福：祝愿大家在新的一年里：認(rèn)認(rèn)真真，努努力力，平平安安，快歡樂(lè)樂(lè)！

甲：演出此刻開(kāi)始，

乙：首先，請(qǐng)欣賞大合唱《紅旗組歌》，由校合唱隊(duì)演唱。

請(qǐng)四（1）班作準(zhǔn)備。

甲：出生在二十一世紀(jì)，成長(zhǎng)在改革開(kāi)放的繁榮年代，我們有這樣的童年是多么的幸福和喜慶。請(qǐng)欣賞舞蹈《喜娃鬧春》，由四（1）班陳x等表演。請(qǐng)三（2）班作準(zhǔn)備。

乙：飛舞的彩虹編織夢(mèng)想，燦爛的笑臉幸福！請(qǐng)欣賞三（2）班楊雙雙等人的舞蹈《歡樂(lè)的天使》。請(qǐng)二（2）班作準(zhǔn)備。

甲：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，

乙：“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。

甲：請(qǐng)觀看小品：《踏雪尋梅》，由二（2）班周媛等表演。

乙：請(qǐng)外籍教師作準(zhǔn)備。

甲：你們剛剛過(guò)完自我的圣誕節(jié)日，今日又和我們一齊慶祝新年的到來(lái)。

乙：多謝你們了————不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到我們學(xué)校的外籍教師們！

甲：請(qǐng)大家欣賞由外籍教師演唱的英文歌曲。

乙：請(qǐng)預(yù)備班的小朋友們作好準(zhǔn)備。

甲：有說(shuō)有笑，開(kāi)心就是幸福。

乙：能唱能跳，健康就是歡樂(lè)！

甲：請(qǐng)觀看舞蹈《健康歌》，由預(yù)備班的小朋友表演。

乙：請(qǐng)七（2）班作好準(zhǔn)備。

甲：好詩(shī)像吹響的號(hào)角，使人昂揚(yáng)向上。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《走向陽(yáng)光》，由七（2）班彭x和蘇教師朗誦。請(qǐng)五（2）班作準(zhǔn)備。

甲：剛才的詩(shī)朗誦讓我們精神振奮，

乙：共同的夢(mèng)想使我們團(tuán)結(jié)向上。

甲：同學(xué)們：朝著夢(mèng)想努力吧！請(qǐng)欣賞相聲《好學(xué)生，壞學(xué)生》，由五（2）班王x，董x表演。

乙：請(qǐng)六年級(jí)作準(zhǔn)備。

乙：給我一雙翅膀，我要讓夢(mèng)想在彩虹上開(kāi)放。請(qǐng)欣賞六年級(jí)女生的舞蹈《直來(lái)直往》。請(qǐng)國(guó)際班學(xué)生作準(zhǔn)備。

甲：采一縷陽(yáng)光，種一米期望，

乙：幸福寫(xiě)滿(mǎn)少女的心房。

甲：請(qǐng)欣賞1—3年級(jí)國(guó)際班學(xué)生表演的英語(yǔ)情景劇《美女和野獸》，

乙：請(qǐng)四（2）班作準(zhǔn)備。

甲：你是微風(fēng)縷縷，我是細(xì)雨綿綿。請(qǐng)欣賞四（2）班舒x等表演的舞蹈《honeys》。請(qǐng)一（1）班作準(zhǔn)備。

甲：可愛(ài)的孩子們啊，父母因你們而幸福，

乙：教師因你們而驕傲。

甲：請(qǐng)欣賞一（2）班表演的歌舞《愛(ài)我，你就抱抱我》。

乙：請(qǐng)國(guó)際班作準(zhǔn)備。

甲：祥和的夜啊，靜悄悄，

乙：紅紅的燈籠啊，你輕輕地?fù)u。

甲：請(qǐng)欣賞4—8年級(jí)國(guó)際班的英文歌曲《我心飛翔》。

乙：請(qǐng)二（1）班作準(zhǔn)備。

甲：請(qǐng)欣賞歌舞《稍息，立正，站好》，由二（1）班表演。請(qǐng)三（1）班作準(zhǔn)備。

乙：你是夏夜的精靈，你是夜空的彩燈。請(qǐng)欣賞三（1）班的小合唱《螢火蟲(chóng)》。校健美操隊(duì)作好準(zhǔn)備。

甲：柔順如水是美，

乙：剛強(qiáng)矯健更是美。

甲：請(qǐng)大家欣賞校健美操隊(duì)的健美操表演《蘭色運(yùn)動(dòng)拉拉操》。

乙：請(qǐng)七（3）班作準(zhǔn)備。

甲：笑一笑，十年少，

乙；笑一笑，有味道。

甲：請(qǐng)欣賞雙口相聲《笑迎新年》，表演者：七（3）班王x，王x。

乙：請(qǐng)校拉丁舞隊(duì)作準(zhǔn)備。

甲：喜慶的交響綻放華麗的深情，

乙：瀟灑的舞姿跳出學(xué)校的純真。

甲：請(qǐng)欣賞拉丁舞表演《歡樂(lè)派對(duì)》，由校拉丁舞隊(duì)表演。

乙：請(qǐng)八（2）班作準(zhǔn)備。

甲：考場(chǎng)是我們?cè)偈煜た墒堑牧恕？墒前l(fā)生在考場(chǎng)里的故事也是五花八門(mén)喲。請(qǐng)欣賞八（2）班的小品表演《考場(chǎng)風(fēng)云》。請(qǐng)八（3）班作準(zhǔn)備。

乙：大紅棗兒送親人，親人就是解放軍。請(qǐng)欣賞八（3）班的舞蹈《紅棗兒送親人》。請(qǐng)跆拳道成員作準(zhǔn)備。

甲：好男兒，當(dāng)自強(qiáng)，

乙：熱血熱腸鐵脊梁。

甲：請(qǐng)欣賞《跆拳舞》，由學(xué)校跆拳道成員表演。

乙：請(qǐng)六年級(jí)作準(zhǔn)備。

甲：每個(gè)人大約有三分之一的時(shí)間在學(xué)校里成長(zhǎng)，

乙：以后不明白有多少鏡頭等著我們回憶。

甲：請(qǐng)欣賞六年級(jí)的《學(xué)校歌曲串燒》。

乙：請(qǐng)校合唱班作準(zhǔn)備。

甲：請(qǐng)欣賞校聲樂(lè)班成員的合唱《平安組曲》。八（1）班作準(zhǔn)備。

乙：歌聲無(wú)所不在，歌聲隨風(fēng)飄揚(yáng)。

請(qǐng)欣賞八（1）班王x，朱x等演唱的歌曲（想唱就唱）。五（1）班作準(zhǔn)備。

甲：童年最幸福，

乙“童年最難忘。

甲：請(qǐng)欣賞五（1）班的歌曲連唱《歡樂(lè)童年》。

乙：請(qǐng)七（1）班作準(zhǔn)備。

甲：一沙一水一世界，

乙：一花一瓷一段情。

甲：請(qǐng)欣賞七（1）班的舞蹈《青花瓷》，由張x等表演。

乙：請(qǐng)九（1）班作準(zhǔn)備。

甲：我們相聚在那里，享受我們的歡樂(lè)，

乙：我們相聚在那里，享受這段完美的時(shí)光。

甲：請(qǐng)欣賞九（1）班的大合唱《德外的日子》。

乙：請(qǐng)九（2）班作準(zhǔn)備。

甲：一支舞讓我們陶醉，

乙：一個(gè)夢(mèng)讓我們暢想。

甲：請(qǐng)欣賞九（2）班的舞蹈表演《歡樂(lè)崇拜》。

乙：請(qǐng)黃教師作準(zhǔn)備。

甲：相聲讓我們歡樂(lè)，小品使我們欣喜，

乙：舞蹈給我們享受，歌聲讓我們難忘。

合：下頭請(qǐng)欣賞黃x教師的獨(dú)唱《我相信》。

結(jié)束語(yǔ)。

甲：今夜笑如花，

乙：今夜歌如潮。

甲：今夜我們種下幸福和期望，

乙：讓她如翠竹般節(jié)節(jié)生長(zhǎng)。

甲：一節(jié)節(jié)浸滿(mǎn)誘人的馨香，

乙：一串串化為喜人的芬芳。

甲：今宵將無(wú)眠，

乙：今宵將難忘。

合：難忘今宵，我們一齊為學(xué)校祝?！?。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十七

甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。

甲：錦園之聲紅領(lǐng)巾廣播站又和大家碰面了！

乙：本次播音由五（1）中隊(duì)主持。

甲：我是主持人婁夢(mèng)格。

乙：我是主持人xxx。

二、明來(lái)歷。

甲：俗話說(shuō)，都說(shuō)一寸光陰一寸金，時(shí)間老人腳步勤，說(shuō)得還真有理呀。記得上一回我們班主持紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)候還是學(xué)期初呢，現(xiàn)在一眨眼就到期末了。乙：是啊，時(shí)間肯定是一列磁懸浮列車(chē)，要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢！日歷即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，轉(zhuǎn)眼我們就要揮別20xx年了！

乙：噢，這個(gè)嘛，我還真知道一點(diǎn)。我們現(xiàn)在所說(shuō)的元旦指的是公元紀(jì)年的歲首第一天。而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的，也就是我們現(xiàn)在春節(jié)這一天，在辛亥（hai）革命以前一直稱(chēng)為“元旦”。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱(chēng)即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一界全體會(huì)議決議：“中華人民共和國(guó)紀(jì)年采用公元紀(jì)年法”，即是我們所說(shuō)的陽(yáng)歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽(yáng)歷兩個(gè)新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱(chēng)為“春節(jié)”，陽(yáng)歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦一詞便專(zhuān)用于新年，也成為全國(guó)人民的歡樂(lè)節(jié)日。這樣我們就過(guò)兩個(gè)新年了。

甲：噢，還有這么復(fù)雜的來(lái)歷呀！你的知識(shí)面真廣呀！那我們也應(yīng)該先為大家拜一個(gè)早年了！乙：對(duì)！是該拜個(gè)早年！

合：祝大家新年快樂(lè)！

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十八

a：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空；沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰；滿(mǎn)地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

b：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

c：光陰茬苒，我們即將迎來(lái)新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿(mǎn)激情的。

開(kāi)幕：

1、[開(kāi)場(chǎng)《新年序曲》（校園廣播）禮花四射主持人上場(chǎng)]。

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

b：親愛(ài)的同學(xué)們：

（合）大家下午好！

a：伴隨著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。

b：伴隨著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水。

c：我們師生一心，一同努力，一同奮斗。

d：我們同甘共苦，歷經(jīng)風(fēng)雨，一同走過(guò)20xx的長(zhǎng)廊。

a：今天我們歡聚一堂。

b：今天我們盛裝相會(huì)。

c：暫時(shí)放下手中繁重的工作和學(xué)業(yè)。

d：一同為新年的到來(lái)而祝福聯(lián)歡。

a：附中20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)。

（合）現(xiàn)在開(kāi)始。

1、熱情的激調(diào)、熱情的動(dòng)作，往往可以將觀眾的情緒推向高潮，請(qǐng)?jiān)跓崆榈臉?lè)曲中欣賞七（6）班帶來(lái)的激情四射的街舞《舞娘》。

2、在這新的一年里，你想改變以前的種。種壞習(xí)慣，用自己的智慧改變世界，用自己的聲音、用自己的行動(dòng)改變自己，給別人留下一個(gè)不一樣的自己?jiǎn)幔?qǐng)欣賞八（2）班帶來(lái)的歌曲《改變自己》。

3、在中國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中，沉淀了許多藝術(shù)文化的瑰寶，古箏便是其中之一，它以悠揚(yáng)清雅的曲調(diào)征服了世人，下面請(qǐng)欣賞八（12）班、的古箏合奏《瑤族舞曲》。

4、在這個(gè)“群星璀璨”的時(shí)代里，你有自己的明星偶像嗎？是周杰倫，韓庚，還是貝克漢姆？怎樣追星？相聲《如此追星》給你最好的回答。

5、中華大地，風(fēng)光無(wú)限，北有北國(guó)之壯美，南有江南之柔情，現(xiàn)在讓我們來(lái)欣賞歌曲《江南》，一起來(lái)感受江南，領(lǐng)略江南的風(fēng)韻與特點(diǎn)。

7、中國(guó)武術(shù)博大精深，悠悠華夏五千年的文明史，蘊(yùn)育著一批又一批喜愛(ài)武術(shù)的華夏子孫，下面欣賞九（3）班的“中國(guó)武術(shù)”表演。

8、想必大家都知道德國(guó)著名作曲家貝多芬譜寫(xiě)的鋼琴曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，它的原名是《獻(xiàn)給特蕾譯》，下面讓我們一起融入這充滿(mǎn)美麗、神奇和詩(shī)意的的意境吧！

9、想起曾經(jīng)立下的誓言，在漸行漸遠(yuǎn)的歲月中已淡忘。因?yàn)槲覀兌歼€很年輕，再美的承諾都因?yàn)樘贻p。如同來(lái)不及許愿的流星，再怎么美麗也只能是曾經(jīng)。其實(shí)我們應(yīng)該展開(kāi)那對(duì)隱形的翅膀飛翔，在那片有風(fēng)的地方，愈飛愈高，愈飛愈遠(yuǎn)，下面由九（7）班、為合唱《親愛(ài)的，那不是愛(ài)情》。掌聲有請(qǐng)。

10、拉丁舞也就是國(guó)標(biāo)舞，“激情四射”、“充滿(mǎn)活力”是拉丁舞的基本要求，拉丁舞在于跨步扭轉(zhuǎn)，在跨步的扭轉(zhuǎn)間透出拉丁四射的激情和活力，下面請(qǐng)欣賞七（11）班為你表演的激情《恰恰恰》。

11、俗話說(shuō)笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭，為了讓大家更開(kāi)心、更年輕，請(qǐng)大家欣賞九（12）地道的京味相聲《斗法》。

12、在國(guó)際貿(mào)易日益繁榮，社會(huì)交往日益密切的今天，學(xué)好英語(yǔ)既時(shí)尚又易于溝通和交流，那么不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的人們將會(huì)有什么樣的遭遇呢，八（17）班的小品《東北人在紐約》，將給你一個(gè)完美的答案。

13、有個(gè)女孩，她酷愛(ài)表演，總希望有個(gè)表演的機(jī)會(huì)，這次她等到了?？墒呛懿磺桑驮谠┞?lián)歡會(huì)將要開(kāi)幕的這幾天，她嗓子啞了，她很害怕，也感到難過(guò)，但是她臨桌的同學(xué)都鼓勵(lì)她，給了她信心，并給她買(mǎi)藥送水。這讓她感動(dòng)不已，因此又燃起了心中的希望之火。所以她今天有幸在這里把這首《找到天使了》送給他們，也送給大家，以表感謝。掌聲有請(qǐng)八（9）班。

14、“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”，接下來(lái)的笛子演奏就能振奮你的精神，同時(shí)也能帶給你全新的感受，請(qǐng)欣賞九（10）班同學(xué)的笛子獨(dú)奏《彩云追月》。

16、聽(tīng)久了流行歌曲，卻淡忘了那別有韻味的經(jīng)典老歌，下面讓我們跟隨九（9）合唱的《精忠報(bào)國(guó)》，去領(lǐng)略那氣勢(shì)磅礴的激情吧。

17、相聲能給人帶來(lái)快樂(lè)，前面的相聲很逗人，不過(guò)，更逗人的還有七（9）和合說(shuō)的相聲《慣?！?，下面請(qǐng)大家欣賞。

xx、在新年來(lái)臨之際，我們敬愛(ài)的老師也和我們一起加入了happy的行列，想一睹他們的風(fēng)采們：掌聲請(qǐng)出xx老師和她的京劇《蘇三起解》。

xx—21、接下來(lái)有請(qǐng)（周老師———鄒老師———趙老師）他給我們帶來(lái)的歌曲是《中國(guó)娃—幸福萬(wàn)年長(zhǎng)》。大家熱烈歡迎。

22、你從遙遠(yuǎn)的雪山走來(lái)，帶著高天上雪蓮的圣潔，我從遼闊的草原走來(lái)，帶來(lái)草原牧民的問(wèn)候。你走來(lái)，我走來(lái)，讓我們共同撐起一片藍(lán)天，去編織青春的夢(mèng)想。下面請(qǐng)欣賞九（17）班表演的舞蹈《天山姑娘》。

23、小提琴演奏的《xxq之春》，它曲調(diào)高昂，曲風(fēng)歡快，具有較強(qiáng)的節(jié)奏感，相信七（15）的演奏能為這我們這元旦節(jié)日烘托出更加喜慶的氣氛。

24、這過(guò)年啊，就講究熱鬧和喜慶，一家人圍坐在一起，敘說(shuō)著一年的豐收，它就是熱鬧，人人都送出自己最美的祝福，這就是喜慶，再略加一點(diǎn)小幽默，那可就十全十美！雖然新年離現(xiàn)在還很遠(yuǎn)，但欣賞下面的節(jié)目后，你一定會(huì)感受到家的溫暖。下面請(qǐng)欣賞八（14）班同學(xué)帶來(lái)的小品《過(guò)年》。

25、學(xué)生會(huì)干部不僅在學(xué)習(xí)工作上刻苦認(rèn)真，在文藝方面更是多才多藝，請(qǐng)欣賞的舞蹈《神奇》。

26、感恩，是一個(gè)人做人的根本之一。做人要學(xué)會(huì)感恩，感恩，會(huì)使一個(gè)人變得高潔，感恩會(huì)使一個(gè)人變得有素質(zhì)。學(xué)會(huì)感恩吧！它會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)！下面，請(qǐng)欣賞七（10）七（15）班共同給大家?guī)?lái)的手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。

閉幕：

a：傾聽(tīng)著走遠(yuǎn)的腳步，那是冬日的遠(yuǎn)離。

b：伴隨著雪花的飄落，那是新年的祝愿。

c：我們共同走過(guò)輝煌燦爛的20xx。

d：我們共同迎接充滿(mǎn)希望的20xx。

a：向往明天，因?yàn)槟抢锸乔啻旱臍w宿。

b：向往明天，因?yàn)槟抢锸窍Ｍ奶镆啊?/p>

c：向往明天，因?yàn)槟抢锸谴禾斓募覉@。

d：向往明天，因?yàn)槟抢锝K將是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方。

a：讓我們?yōu)樽约好篮玫拿魈?，為附中美好的明天共同歌唱吧?/p>

c：附中20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

（合）同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十九

(開(kāi)場(chǎng)白)。

音樂(lè)弱。。。

甲：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。

乙：伴隨著冬日的暖陽(yáng)，滿(mǎn)懷著喜悅的心情，201x年元旦如約而至。

丙：201x年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去。

丁：201x年的鐘聲即將敲響。

甲：新年的祝福與期待不期而至。

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

丙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，新年染紅了我們快樂(lè)的生活。

?。盒履杲厝∠铝怂募镜钠?，新年給了我們?nèi)松腻谙搿?/p>

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。

丙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放我們的激情。

丁：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

乙：今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃。

丙：今天，我們送去我們的祝福。

丁：帶著祝愿、帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

甲：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

乙：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

丙：這一刻是溫馨的，這一刻是充滿(mǎn)激情的。

?。涸谠?shī)與畫(huà)交融的日子里，讓我們一起迎接新年的曙光。

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。

乙：各位老師，各位同學(xué)。

丙：各位工作在不同崗位的聞達(dá)校友們。

?。骸胺棚w夢(mèng)想”xx學(xué)校201x年新年晚會(huì)(音樂(lè)起超越夢(mèng)想)。

合：現(xiàn)在開(kāi)始。

(掌聲)。

甲：今天來(lái)到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的來(lái)嘉賓有：聞達(dá)學(xué)校老校長(zhǎng)，滄州晚報(bào)社技術(shù)處處長(zhǎng)鞏樹(shù)起先生。

乙：xx市xx房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限總經(jīng)理魏永杰先生。

丙：家長(zhǎng)代表，xx市電視臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)先生。

?。簒x市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院高級(jí)工程師先生。

甲：電大的老師們。

乙：還有聞達(dá)學(xué)校的校友同學(xué)們和我們的家長(zhǎng)代表。

丙：歡迎你們的到來(lái)。

丁：歡迎。

甲：我是主持人。

乙：我是主持人。

丙：我是主持人。

?。何沂侵鞒秩恕?/p>

甲：新的鐘聲。

乙：新的一年。

丙：新的祝福。

?。盒碌钠诖?/p>

甲：在這里我們代表聞達(dá)學(xué)校的全體師生。

乙：祝大家新年快樂(lè)，一帆風(fēng)順。

?。鹤Ｋ麄冃履昕鞓?lè)。

結(jié)束語(yǔ)。

(應(yīng)用班不下臺(tái)，主持人在音樂(lè)中上臺(tái))。

甲：在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。

乙：辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。

丙：在新的一年，我們有許許多多的事情要做，許許多多的任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿伞?/p>

丁：我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。

甲：新年的陽(yáng)光將灑在你們的身上。

乙：新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上。

丙：面對(duì)人生嶄新的一頁(yè)，激情與歡樂(lè)相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。

?。好鎸?duì)紛繁的大千世界，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生。

甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開(kāi)熱烈的雙臂等待著擁抱未來(lái)的成功與收獲!

乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書(shū)寫(xiě)人生的精彩!

丙：請(qǐng)堅(jiān)信，我們的老師和同學(xué)們將與你同行。

?。汗餐蛑殬I(yè)生涯的頂峰邁進(jìn)。

甲：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們。

乙：讓我編織你們，用青春的金線，

丙：讓我編織你們，用燃燒的信念。

?。壕幊山k麗的歲月。

甲：編成遐思的年華。

乙：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前。

丙：愿雨里有你的收獲，

?。涸革L(fēng)中傳你的捷報(bào)。

甲：陽(yáng)光中我為你祝福，

乙：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲。

丙：放飛夢(mèng)想xx學(xué)校201x年元旦晚會(huì)。

丁：到此結(jié)束，同學(xué)們。

合：再見(jiàn)(我的母校)。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇二十

高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑。

許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著abc和xyz，眼鏡片一天天厚起來(lái)，頭發(fā)一天天薄下去??高三意味著日出而作，日落不息。

高三，當(dāng)我們不把學(xué)習(xí)看成是壓得透不過(guò)氣的石頭，而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈，我們就能在踏實(shí)中收獲，在快樂(lè)中繁忙。

繁忙，不僅僅為了對(duì)未來(lái)的希冀，更為了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。歌德說(shuō)：責(zé)任來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)。

繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn)，個(gè)人的得失，而是更深更重的責(zé)任感與使命感，承載著父母、老師、與自己的希望！

所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注??一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅(jiān)持中，在奮斗中！尼采說(shuō)過(guò)：“一棵樹(shù)，要長(zhǎng)得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗。”而高三就該像一棵樹(shù)一樣堅(jiān)韌而寂寞地成長(zhǎng)。

高三就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道，而幾個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。

我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書(shū)生一樣都在追夢(mèng)；我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。

知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅(jiān)持到底，永不放棄！”所以，請(qǐng)暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！

給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。

青春只會(huì)在奮斗中閃光！萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻；璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(zhǎng)城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！

縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬(wàn)里長(zhǎng)城、四大發(fā)明到三峽工程，無(wú)一不表現(xiàn)出中國(guó)人奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說(shuō)明了自強(qiáng)不息是成功和勝利的重要保證。

馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)道路上沒(méi)有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！?/p>

現(xiàn)在請(qǐng)讓我用自己喜歡的三句話和所有的高三學(xué)子共勉——第一句是：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬(wàn)年太夕，只爭(zhēng)朝夕。第三句是：一切皆有可能。

去播種希望，用青春去詮釋無(wú)悔；讓青春在永不停息的奮斗中閃耀！2。

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