在工作生活中，總結(jié)是提高效率和提升能力的有效方式?？偨Y(jié)時要注重實事求是，不要夸大或縮小自己的成就。希望大家可以從總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和提升，提升自身的寫作水平。
五年級雨之色彩篇一
萬千色彩，都不及那么一抹淡淡的白色。每當(dāng)雨天，我總會憶起，那個撐著傘，走在雨幕中的白衣女孩。
那一年，我去古城游玩，恰逢梅雨時節(jié)。撐著傘，走在斑駁濕滑的青石巷。上了閣樓，在窗口望見一個衣衫襤褸的賣藝人。他全身早已被雨水打濕，衣服貼著肌膚，顯出他營養(yǎng)不良的身軀。我看著一個個路人從他身邊經(jīng)過，眼神中透著鄙夷。他的眼神古波不驚，我猜大概是見慣了。
視線邊緣，一個白衣女孩，就這樣突然的出現(xiàn)了，撐著傘，每走過一步腳下便綻放出一朵水花。來到他的身旁，為他遮去雨水的沖刷。那女孩，拿出一條白色手巾，遞向他。他們就在樓下，不甚遠(yuǎn)，聽得還清楚?！安敛涟?。”女孩用溫潤清脆的聲音說道。我聽著，有一股沖動，想去看看那女孩的面容，是不是如她的聲音一樣純粹溫暖。
我也的確這樣做了。轉(zhuǎn)身下樓，抬腳輕踏，一步，兩步，抬首望去。
果真，那白衣女孩微微笑著，露出幾顆潔白的牙齒，額前的碎發(fā)，因雨水的浸潤，粘在光潔的額頭。她的眼睛如一汪清泉，明亮，透徹，干凈，沒有雜質(zhì)。再眨眨眼，顯得有些俏皮，還有些可愛。那一刻，她就像天使般美好，讓人不忍褻瀆，她的純，她的凈，她的美。
我愣愣地望著，許久才回過神。那白衣女孩，也依舊為他撐著傘，擋去雨水。直至那人收工離開，她才走向青石巷的盡頭。我目送著她離開，消失，那時，我心里有一抹白，在扎根，發(fā)芽。
每每回憶，都會想起那抹白色的身影，還有她純粹溫暖的笑。白色，這世間最公平、最純粹的色彩，就如她一樣，不會因為這個人的身份、地位、工作而鄙夷或攀附，她懷著一顆平等而善良的心去對待每一個人。
在人生漫長的旅程中，如果懷著這樣一顆心，你就會收獲許多彌足珍貴的東西，讓你懷念一生，感恩一生。愿我，也愿我們，拾一朵花，獲一份美好；撐一把傘，遮一片陰霾；見一抹白，便留在心間。
古城，青石巷，在那回憶的地方，總有那抹白色，讓我駐足，為它流連。
五年級雨之色彩篇二
夢是一條繽紛的彩虹，紅橙黃綠青藍(lán)紫正是它的色彩。
記得很小的時候，我的夢是想當(dāng)一名女警察?；蛟S是因為女警察的英姿颯爽，不像平常嬌柔的女生一樣；也或許是因為這個夢極為獨特，在別人問起一堆孩子的夢想時，我的夢總是最特別的，總是會引起一陣長長的感嘆聲；更或許是因為警察維護(hù)正義，是正義的使者，那個時候天真爛漫，還不懂什么保衛(wèi)祖國，只是覺得警察可以抓壞蛋，可以被所有人當(dāng)作英雄來贊頌和謳歌。
隨著年齡的增長，我的夢也逐漸換了顏色。每當(dāng)看到老師在講臺上滔滔不絕，總是羨慕不已，所以我的夢變成了一位為孩子傳授知識的辛勤園丁——老師。喜歡那種被孩子們簇?fù)砗蛺鄞鞯母杏X，喜歡為孩子們無私奉獻(xiàn)的精神，更喜歡在講臺上為孩子們傳授知識的味道。
現(xiàn)在的我，對畫產(chǎn)生了濃厚的興趣與感情，被那散發(fā)著藝術(shù)氣息的顏料所深深吸引。我的夢隨之轉(zhuǎn)換成一個設(shè)計師，為千萬人民勾勒美麗，為祖國的大梁勾勒框架。我深知，現(xiàn)在的我并沒有資本做一名設(shè)計師，所以我要勤奮學(xué)習(xí)，考上高中，再步入大學(xué)去深造，為現(xiàn)在的夢想增添資本，離夢想近一些，再近一些。
而我的家庭或許是我的夢的基礎(chǔ)，它也有夢想，希望家庭成員每天都平安健康，每天都開心快樂，不求富貴，只求安逸，這無非是千萬個家庭的夢和希望，而千萬個家庭又組成國家。
祖國的夢，正是現(xiàn)在大街小巷都貼有的中國夢，它希望千萬個家庭人民安康，希望國家富強(qiáng)。我們知道，現(xiàn)在世界上還存在戰(zhàn)亂，有些家庭被破壞，有些生命被掩埋，疾病、貧窮……他們吃不飽，穿不暖，何談進(jìn)入教室上課，他們的夢想是殘酷的，那是青色的夢想。世界的夢想則是沒有戰(zhàn)爭，沒有疾病，沒有貧苦。人民安定了國家也就富強(qiáng)了，不去傷害那些無辜的小動物，人類與它們和諧地共處在地球上。
我們個人的夢是多彩的，它是變化的。家庭的夢是黃色的，祖國的夢是紅色的，世界的夢是藍(lán)色的。這些夢組成一起，才能構(gòu)成一條絢麗多彩的彩虹。每個人都懷揣夢想，國家才能富強(qiáng)，我們的中國夢才能實現(xiàn)！
五年級雨之色彩篇三
生活中，色彩萬千莫測，有溫暖的，有感人的，有令人回味無窮的，有高興的……，而我的那一抹色彩，使我感動。
那一抹色彩，是人間有愛，人與人之間自有真情在；那一抹色彩，是自立自強(qiáng)，不管在什么情況下，都不要放棄堅持和努力。
五年級雨之色彩篇四
有那樣一抹色彩，照亮了我的天空；有那樣一抹色彩，觸動了我的心弦；有那樣一抹色彩，烙在了我的心田。
相信大家都看過小品《扶不扶》吧，在洋溢著青春氣息的體育場上，我就親眼目睹這樣一件事。我正在體育場上，和小伙伴們一起熱火朝天地打著籃球，對面一個小女孩就成了我們的小粉絲，在旁邊連聲叫好?？赡芤驗楸荣愡^于激烈，還是太過激動，小女孩一不小心，踩到了一塊石頭上，摔倒了，而且腿還碰出了血，趴在地上抽噎著哭了起來。
聽到小女孩的哭聲，突然，身旁變得一下子靜下來，幾個小伙伴互相看了看，誰也沒吱聲，大概是怕被家長誤會吧，或是怕再惹上麻煩，過了許久，遲遲沒有人出來扶她?！靶∶妹?，你怎么了？”就在這時，一位大姐姐走過來，迅速地走到小女孩的面前，站住、彎下腰，邊拍打小女孩身上的灰塵，邊為她擦去臉上的眼淚?！鞍パ?，怎么流血了！”慌忙中，大姐姐匆忙從自己的包里抽出一塊手帕，蹲下身子，為小女孩仔細(xì)地包扎起來?；蛟S是受到了感染，我們幾個人也圍攏過來，給大姐姐幫忙。我雙手抬著小姑娘受傷的腿部，大姐姐低著頭，小心翼翼地?fù)硎峙晾p受傷的腿部。手帕有些短，固定不牢，大姐姐急了，把系在頭上的皮筋扯下，麻利地將手帕扎緊。其他幾個人上來幫著把小姑娘扶了起來，大姐姐又給她的家長打了電話。忙完這一切，大姐姐才直起身子，伸伸腰。我看到，她白凈的臉上滲出了細(xì)密的汗珠。
不一會兒，小女孩的媽媽風(fēng)風(fēng)火火地跑過來?？吹叫∨]有危險了，對大姐姐連聲道謝，并問大姐姐的名字，要好好感謝她。大姐姐笑了笑，說“沒啥事，我正好路過，舉手之勞?！闭f完，她抽身走了，只留下一個長長的背影。我們幾個人再次互相瞅了瞅?qū)Ψ?，一時間，深深低下了頭。
時光如水，往事云煙般消散在眼前，而那天發(fā)生的一幕，卻深深印在了我記憶深處，成為生命中最耀眼的那一抹色彩。
五年級雨之色彩篇五
讀著歐陽修的《秋聲賦》，真是“自古逢秋悲寂寥”，而峻青的《秋色賦》，卻是“我言秋日勝春朝”，誰是誰非，我迷惑了。外出走走，興許能找到答案。
走進(jìn)公園，放眼望去，猶如一片茫茫的金海，秋風(fēng)掃過，楓葉紛紛落下，有的像蝴蝶般飄落，有的如仙女散花般凌空而起，有的似蜻蜓點水般融入土中……“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！蔽业鸵鞯?。哦，秋天是紅色的!
走進(jìn)棉田，那一大片棉花地，結(jié)滿棉桃。白花花的棉花開滿枝頭，猶如天上的白云掉落在人間，像大大的棉被，像層層的白浪，像團(tuán)團(tuán)的棉花糖，一副生機(jī)勃勃的景象?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！蔽业鸵鞯?。哦，秋天是白色的!
走進(jìn)稻田，無邊的稻田里，放眼望去，目之所及滿是令心醉的金色，在陽光的照射下，越發(fā)光耀奪目，好象滿地的金子。田里機(jī)聲隆隆，一臺臺收割機(jī)唱著歡歌，正在田里來回穿梭，將沉甸甸的稻穗攬入“懷中”?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片?！蔽业鸵鞯?。哦，秋天是金色的!
走進(jìn)農(nóng)家，芥菜開滿了白花，白菜簇生著黃花，椰菜在卷心，韭菜碧綠生青，一派盎然生氣。辣椒青翠欲滴，茄子紫得發(fā)亮，韭菜鮮靈靈的，還帶著水珠?！八疂M田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼?！蔽业鸵鞯?。哦，秋天是綠色的!
啊，終于恍然大悟，原來，秋天是五彩繽紛的，“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是秋!”
五年級雨之色彩篇六
那次暑假，媽媽帶著我和弟弟去了外婆家。到了之后，我拖著疲憊的身子問媽媽：“為什么不將外公外婆接到我們家住呢？這樣我們就不用這么遠(yuǎn)過來，外公外婆也不孤單了?！眿寢屵€沒開口，外婆就笑著說道：“路遠(yuǎn)啦，好麻煩喲?！蔽矣謫枺骸澳菫槭裁床蝗ゾ司思夷?，也不是很遠(yuǎn)啦？”“其實你外婆哪是怕遠(yuǎn)咯，就是舍不得這里，也怕去了給我們添麻煩?！眿寢屢馕渡铋L的說道。
每天不管我起的有多早，走出房門時就會看到外婆在做早餐，外公已經(jīng)出門做事了。他們種了很大一片玉米地，外公外婆每年就靠著田間辛勤勞作來換取自家的日常開銷。
此時正是一年最熱的時候了，我拿著一根冰棍去找只比我大一歲的阿姨玩?？斓綍r，路過外公外婆的玉米地，我看見他們正在烈日下掰玉米。他們頂著草帽，黑黝黝的臉龐蓋住了滿臉的皺紋。只見外公一把抱住玉米，左右旋轉(zhuǎn)，用力搖晃，不一會，一個碩大的玉米就進(jìn)了外婆的籃子。我見著有趣，就拉著我的小阿姨去幫忙。眼前成熟的玉米在陽光的照耀下熠熠生輝，個個都昂首挺胸等著人們來摘，果實粒大飽滿，仿佛在向人們炫耀它們的肌肉。我挑了一個個頭大的玉米，費了九牛二虎之力才掰下來。原來，玉米這么難掰！可外公外婆不僅要在烈日下把這些成熟的玉米都掰下來，還要搬回家里。那可是在宜昌的老家，不像我們家鄉(xiāng)的平原。外公外婆要馱著玉米穿過公路后一直爬到半山腰的家。山路上車子難走，更多的還是人工搬運(yùn)。外公外婆一直讓我休息，說他們可以。我不肯，興奮地加入搬運(yùn)小隊，忙著跑上跑下。
也不知道運(yùn)了多少趟，反正最后到家，我只剩下一口氣，癱坐在沙發(fā)上。坐在旁邊的外婆看著我的樣子不禁笑了，外公也忍俊不禁。媽媽便起身拍下了我們一起坐在沙發(fā)上休息的這幅畫面。
“啪！”淚水滴在照片上的聲音打亂了我的思緒。窗外又是一個艷陽日，我不禁想起外公外婆勞作的身影。即使天氣十分炎熱，他們也一如既往的辛勤勞作。我猜，下雨天他們肯定也在關(guān)心著自家的莊稼吧。外公外婆的勤勞和認(rèn)真感染著我，他們臉上的笑容猶如雨過天晴的彩虹，是我心中一道絢麗的色彩，讓我有了學(xué)習(xí)的動力。
五年級雨之色彩篇七
迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。親愛的少先隊員們，走，我們一起去植樹，為地球媽媽增添亮麗的色彩。
我們一路歡歌，來到了軍山腳下的植樹基地。一把把嶄新的鐵鍬、一只只大大的水桶，好像一位位整裝待發(fā)的士兵，在接受大家的檢閱。
一切準(zhǔn)備就緒，現(xiàn)在就是我大顯身手的時候了。我動作麻利地拿起一把尖頭鏟，使出渾身解數(shù)，狠狠地往土里一叉，腳使勁一踩，再用力一翻，一大塊土被我鏟了出來，塵土飛揚(yáng)，弄得我一頭一臉的，好不狼狽。接著，又被一塊“狂妄”的攔路石給擋住了 ，我又鏟又叉，又?jǐn)赜骤?，可這塊石頭仍是紋絲不動，穩(wěn)如泰山，急得我是冒了一身身冷汗。正當(dāng)我手足無措之時，爸爸成了我的大救星，及時地伸出了援助之手。我本以為人高馬大、力大無比的爸爸能輕而易舉地搞定這塊頑固的石頭，可讓我跌破眼鏡的是，爸爸居然也拿它沒辦法。我倆苦笑著搖了搖頭，只好重新找了塊地方。這一次幸運(yùn)之神降臨到了我身邊，我三下五除二便挖好了一個大坑。
該澆水了，我拿起一個水桶，到河邊裝了滿滿一桶水，由于桶太重了，我的半個身子都傾斜了過去。我提著水桶晃晃悠悠地走了，一路上水晃了出來，潑了我一身，等走到坑邊時，就只剩下半桶水了。我一口氣把水全倒進(jìn)了坑里，大坑立刻成了一個迷你小水庫。就這樣，我來來回回跑了好幾趟，終于把水澆好了。
開始放樹了。我抓住樹梢，爸爸抓住樹根，把樹抬起。小樹重的像頭大象，我和爸爸費了九牛二虎之力才把它抬進(jìn)大坑之中。剛一到家，小樹就大口大口地享受著甘甜的清水，不過幾分鐘，“水庫”里的水就全部被吸干了。小樹在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在微笑著對我表示感謝。
可以培土啦！我興奮地拿起鏟子，把將會影響小樹生長的“地老虎”地蠶和零零碎碎的.小石塊一舉清理干凈，把肥沃的泥土揉成團(tuán)，再拍得扁扁的，接著把一個個“泥餡兒餅”培在小樹根部。為了讓培的土更嚴(yán)實，我索性在上面又蹦又跳，一旁的同學(xué)看到了，笑我在跳自編的“植樹舞”呢。
小樹栽好了，我的心中洋溢著幸福和快樂。我將精心制作的綠葉掛牌鄭重地掛在樹上，上面寫著兩行醒目的標(biāo)語：青草綠樹你我他，我們共住一個家。提醒人們珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。今年，我播下了一個綠色的希望，來年我期待收獲一個爛漫的春天。
五年級雨之色彩篇八
伊始，這花開的是多么美麗：它仰著頭吸吮著陽光的滋潤，高傲的張開自己的花瓣，向身邊那弱小的葉子示威，宛若女王，甚至，它還嘲笑那枝葉的枯瘠。而如今，那嬌艷的花朵如霜打似得趴在地上，先前的驕傲變成了現(xiàn)在的狼狽不堪，它再也沒有了原來的活力。
而那嬌小的葉子去撿錢的生長著，它沒有像花兒那樣驕傲，只是堅持著自己的本分，甚至，它還安慰著花兒：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>
也許，我們?nèi)鄙俚牟皇菒?，是堅?qiáng)，是鎮(zhèn)定，是那種敢于面對的精神，更是謙虛，是樂觀，是那種堅強(qiáng)不屈的品格!
面對著被風(fēng)雨襲擊后的海棠，那在風(fēng)中微微點頭的嫩葉使我肅然起敬!
五年級雨之色彩篇九
教學(xué)目標(biāo)。
1、按一定的順序?qū)懗銮锾焯镆?、果園、草地、山林顏色的特點，內(nèi)容要具體。
2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動學(xué)生寫作的積極性。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力不從心。教學(xué)重點。
1、引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點。
2、語句要通順、連貫。
教學(xué)過程。
2、這句詩是描寫哪個季節(jié)景色的？詩中哪個詞語是描寫秋天顏色的??？設(shè)計意圖（激發(fā)學(xué)生興趣）。
3、好，古人以詩贊美秋天的色彩，那接下來我們玩?zhèn)€游戲，看誰說出描寫秋天色彩的詞語多。引導(dǎo)學(xué)生交流，幫助學(xué)生回顧積累的詞句。
4、展示字詞，說詞比賽。
教學(xué)過程。
一、說一說。
1、課件出示，讓學(xué)生觀賞關(guān)于秋天色彩的圖片。
(1)、說一說秋天的天空是什么樣子的、是什么顏色的？
(2)、說一說秋天的果園什么熟了、是什么顏色的？
(3)、說一說你看到了什么東西是什么顏色的？
(4)、說一說你看到了什么東西是什么顏色的？
2、小組內(nèi)互相交流自己觀察到的秋天的色彩特點。
3、請學(xué)生單獨按順序說一說自已對秋天色彩的描述。
二、寫一寫。
1、秋天的色彩是這么豐富多彩，那就用自已的筆寫下對秋天的喜愛吧！
2、課件出示：引導(dǎo)學(xué)生如何寫秋天色彩的框架并板書要求：敘事清楚完整，語句通順，用上好詞、好句。
三、朗讀欣賞，修改習(xí)作。
四、交流、欣賞。
1、抽生上臺讀，大家評價。
2、佳作欣賞，師生點評寫得好的地方。
3、自己再次修改。
五年級雨之色彩篇十
生活的色彩，五彩繽紛，燦爛奪目。紅的，黃的，藍(lán)的，綠的，白的。這是生活的色彩。
紅色，是熱情，是對生活的熱情。它想火紅的太陽，給予青春，給予生命活力。紅色的生活，是學(xué)生們對學(xué)習(xí)的熱情；紅色的生活是人們對生活永不言棄的熱情。
黃色，是堅持，是對生活的堅持。它像勤勞的蜘蛛，堅持工作，堅持奮斗。黃色的'生活，是十六年學(xué)生堅持不懈的學(xué)習(xí)；黃色的生活，是人們對理想，對目標(biāo)堅持不懈的努力。
藍(lán)色，是理想，是對生活的理想。它像樹苗兒，以長大為理想，以成為參天大樹為理想。藍(lán)色的生活，是學(xué)生們的生活理想；藍(lán)色的生活，是人們不斷追求，不斷向前追的理想。
綠色，是享受，是對生活的享受。它像美麗的花兒，享受暖暖的陽光，享受人們的欣賞。綠色的生活，是學(xué)生們快樂地享受學(xué)習(xí)；綠色的生活，是人們享受自然，享受美好。
白色，是快樂，是對生活的快樂。它像自由的鳥兒，快樂地飛翔，快樂地歌唱。白色的生活，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的快樂；白色的生活，是人們不斷地探索，的快樂。
啊！生活。??！生活。你是多么艷麗，你是多么五彩繽紛，你是多么有意義。你構(gòu)成了一幅，彩色的畫卷，走進(jìn)畫卷，你會感到多么愜意；走進(jìn)生活，你會感到融融快樂。
五年級雨之色彩篇十一
今天，媽媽告訴我要采葉子，我還以為是到班后老師帶我們?nèi)ゲ扇~子。我起床非常晚。結(jié)果我起來后，媽媽告訴我是要自己去采葉子，我著急慌忙地吃完飯，去樓下隨便摘了些葉子。
第一片葉子是兩面毛茸茸，還有些酸味的。第二片葉子是又長又細(xì)的，上面還有一些細(xì)細(xì)的紋路。第三片葉子就跟艾葉差不多，它邊緣是鋸齒狀的。我又仔細(xì)看了看，這應(yīng)該是菊花的葉子。我又聞了聞，有一點點的苦味兒。我正準(zhǔn)備在采一片的時候，媽媽說快點去吧，再不去上學(xué)就遲到了。
到了班里，我發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)的葉子都不一樣，大小、形狀、顏色差別很大。同桌的葉子是兩片綠色的法國梧桐樹葉，兩片葉子都很精致;看得出來，同桌的葉子是她精心挑選出來的。
銀杏樹的葉子有黃的有綠的，就像一副漸變色的畫。夾竹桃為什么叫這個名字呢?我很想請教老師。唉，還是算了，我們先來觀察觀察它吧。它像一根手指又長又細(xì)的，厚厚的、綠綠的、好看極了。下面就是蘿卜葉子，蘿卜就不用我說了吧。黑板上蘿卜葉脆生生、綠油油的，我想把它帶回家做泡菜吃。法國梧桐葉像一個個小手掌，黑板上粘了六片法國梧桐葉，第一片是綠色的，第二片是大部分綠色有一點點變黃的，第三片是完全綠黃各半的，第四片有金黃金黃的，第五片全是褐色的，第六種已經(jīng)干枯了。從這幾片葉子的色彩變化可以看出秋天色彩多么豐富!深綠色的葉子是女貞樹葉，槐樹葉就像魚鱗一樣，一小朵一小朵的。柿子樹也是紅色的，紅得似火。我想它應(yīng)該是很熱情的，因為熱情似火嘛。
從黑板上的葉子和同學(xué)們帶來的葉子上，我看到了，秋天是黃色的，是紅色的，是綠色的，秋天是多彩的。
五年級雨之色彩篇十二
相信大家多多少少都會有睡不著的經(jīng)驗，我也曾經(jīng)歷過!
睡不著的時候你最常做些什么事呢？而我會數(shù)羊、看書、聽音樂、回顧當(dāng)天發(fā)生的`事、聽一聽歷史故事；記得曾經(jīng)因為輾轉(zhuǎn)難眠，在床上翻來覆去，突然地一聲巨響，”碰……”，摔到床底下！那時溫柔的外婆把我抱在懷里，輕輕撫摸我的背，跟我聊起她小時候的事情。
她常說：“小時候的她不太會念書，所以很快就離開學(xué)校；幫助外曾祖母參與農(nóng)忙，照料各項家務(wù)。”緊跟著問，做的是哪些呢？外婆說：“綁干稻草”，我聽到馬上開心的說：“哇！真令人羨慕，您小時候都不用讀書，整天就玩扎稻草人嗎？”笑著對我說：“當(dāng)然不是做稻草人，它們是為了幫助木頭更快燃燒，用來生火的。當(dāng)時沒有瓦斯、天然氣也沒有熱水器，煮飯燒水都要用材燒；她在家中又是排行老大，肩負(fù)著各種家事與照顧弟妹們的責(zé)任，母親交代的任務(wù)除了得全數(shù)完成外，做事一點也不可馬虎；因此往往為了將火升起來，常耗費很多的時間，最后自己也成了小黑人，因為臉都被煙薰黑了?！?/p>
常常聽著聽著，慢慢有了睡意，只是總不忘央求外婆下回還要再說更多；也不禁想，相較于生活在現(xiàn)代的我，各項設(shè)施十分便利，生活資源也如此地充足，讓我充滿感恩，她也勸誡我要學(xué)習(xí)惜物愛物，更要謹(jǐn)記“做人要認(rèn)真，做事要頂真”的精神；現(xiàn)在當(dāng)學(xué)生就要好好求學(xué)，秉持“做人好內(nèi)才，學(xué)問滿腹內(nèi)”的態(tài)度，學(xué)習(xí)做人處事，待人接物并且身體力行。
睡不著對許多人來說是件痛苦難捱的事，對我而言，卻是帶我走入時光隧道，回到過去的探索之旅！如同媽媽常告訴我的，凡事都有一體的兩面，在于你用什么心態(tài)去面對，只要轉(zhuǎn)個念，用對方法，無趣的事也可能別有生趣！因此祝福大家常常換個角度，一定能有不同驚喜喔！
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五年級雨之色彩篇十三
這個假期我覺得過得很不一樣。
假期，爸爸給我報了一個補(bǔ)習(xí)班。這個補(bǔ)習(xí)班的英語老師上課非常嚴(yán)格，但是，卻對我們非常好，英語老師每個星期五都會給我們發(fā)禮物，但是，要靠自己的努力獲得禮物，第一個星期，我獲得了二等獎，禮物是一個紅色的，文具包。每天下午吃完飯，老師就可以帶我們?nèi)ノ鲝V場玩。有一天下午，我的姐姐正跟英語老師在微信上聊天，聊著聊著，老師就讓姐姐去找她，姐姐就對我說：“走，我們?nèi)フ依蠋熑?。”這時，我的一個朋友聽見了，也跟我們?nèi)フ依蠋熈?。我們在商場里轉(zhuǎn)了一大圈，才找到了英語老師。老師給我們買了許多東西，到了最后，還是老師替我們出了錢。我們出了商場，老師走了，姐姐讓我去喊她的一個朋友。我和我的朋友回到了廣場，可能是老師發(fā)現(xiàn)了，我們一回去，老師就問我們：“你們出去了沒有？”我們回答說：“我們沒有出去?！边@時，姐姐回來了，老師就問她：“你們是不是去商場了？”姐姐回答說：“沒有?！薄澳悄銈?nèi)ツ膬毫?？”老師迷惑地問，姐姐說：“我們在后面玩的?！闭媸翘擉@一場，老師還好放過了我們。接著，我們就躲在一個地方，把東西吃了一大部分，到了最后，我們也分給同學(xué)們吃了點兒。
這個假期的'某一個星期日，我、媽媽和她的幾位朋友去到了一個水上樂園，那時候，天氣非常熱，那里的東西都非常貴，我們連一口水都沒有喝到。我不知道，我們?yōu)槭裁匆獜纳衔缡c多等到下午四點多，過了幾時分鐘，一個大人走了過來，我問了一下媽媽的一個朋友，他對我說：“只要他來了，我們就可以免費到里邊玩?！钡牵搅俗詈?，還是要自己用錢買票，進(jìn)去之后，我們到了一個地方，那里的人告訴我們：“你們要用二百元換一個手環(huán)，你們吃飯的錢都要用這個?！蔽覀兘又偷搅送嫠牡胤?，我們把救生衣穿上了，就去玩了。我們一下子就玩到了晚上，誰知道，這里晚上還有沖浪，我?guī)缀趺看螞_浪都會嗆到水。到了十一點多，我們才依依不舍地離開了這里。
我覺得這個假期非常不一樣，因為我既可以學(xué)到知識，也可以快樂地玩耍，每一天過得都很充足。
五年級雨之色彩篇十四
綠色，那是生命的色彩！它是青青小草的旺盛，幽幽樹林的深邃。有了綠色，便是有了清新的生機(jī)，有了綠色，便是有了清凈的溪流，有了綠色，便是有了心靈的洗滌。當(dāng)天邊的第一縷晨光在樹葉間微微蕩漾，當(dāng)絲絲微風(fēng)中輕滲的是那沁人的花香，當(dāng)鳥兒輕靈的歌鳴伴著我們朗朗的讀書聲。第一次留意發(fā)現(xiàn)我們的校園是綠色的！
校園的色彩是綠的！那一道蔥郁的紫藤長廊，把烈日的熾熱拒之藤外，留下的只有一片幽靜與清涼。那一片翠綠的操場，草兒低語，微風(fēng)輕輕拂面，是我們肆意的樂園。我們愛著這美麗的校園，愛著這里的一切！是啊，誰不愛這生機(jī)勃勃的一切。誰不想擁有滿眼的綠！雖然許許多多的的人都在用自己的雙手去維護(hù)環(huán)境的優(yōu)美?？墒?，更多的人在利益或私心的驅(qū)使下，在草坪上隨意踐踏；亂丟廢棄物，道路上垃圾成堆，白色的塑料袋在隨風(fēng)起舞。那林立的煙囪口上嗆人的濃煙滾滾升騰，籠罩在我們上空；穿梭不息的車輛噴出的廢氣，無時無刻地不在向我們撲面而來，昔日清澈的河水，有的只是人們留下的拉圾；大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠。清水黑了，樹林少了，青山禿了，草原荒了，……這些污染使周圍的景像不再似從前，剩下的只有窒息。
現(xiàn)在，人們的生活水平越來越高，環(huán)境卻越來越差。綠色正在慢慢消失，這一切的一切都在給我們敲警鐘。為了地球，為了大家，我們應(yīng)當(dāng)立即行動起來?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，我們應(yīng)該盡自己的努力去保護(hù)地球原有的色彩，讓綠色生命重新充滿整個人間！
用愛心呵護(hù)每一片綠色，但愿我們推開那明亮的窗戶，微微清風(fēng)拂來的永遠(yuǎn)是那清清綠意！
五年級雨之色彩篇十五
大家都知道春天有粉色、濃綠色，夏天有紅色、綠色，冬天有白色、淡藍(lán)色，秋天也有它自己的顏色。
秋天把灰色送給了蘆葦，蘆葦把自己涂成了灰色，秋天又把它們帶到小河邊，讓他們在小河邊快快長大，許多游客都去摸他們?nèi)彳浀男∶?，小毛的里面有一粒粒像麥谷一樣的小豆?/p>
秋天來到公園的草地上，看見一棵棵銀杏樹直挺挺地站立在彎彎曲曲的小路上，就像兩排士兵，看到這種景象，秋天就把黃色給了他們，銀杏樹們看見秋天給他們的顏色，趕快抹在了他們各自的身上。銀杏樹們收到了秋天給的顏色，非常高興，都直直地站在小路旁。樹上的葉子落下來，就像一把把金色的小扇子，人們把銀杏樹的葉子撿起來，當(dāng)作小扇子，小朋友們用銀杏樹葉作成美麗的畫。
秋天來到了花壇邊，看見了花壇里種植了許許多多的欒樹，他們就像火紅的熔巖，努力地綻放，想讓人們可以聞到他的芳香。秋天看見他們這么努力，于是就把鮮艷的粉色給了他們，欒樹看見秋天送給他們這么鮮艷的顏色，非常開心，于是就把秋天送的粉色均勻涂抹在自己的身上，看起來更美麗了，他們也更努力地綻放了。
秋天又來到一塊金黃色的草地，向前走了幾步，原來是幾棵高大的梧桐樹，他們頭上的顏色是枯萎色，馬上要枯萎了，但他們還直直地站在那里，一動也不動，葉子在風(fēng)中隨著風(fēng)翩翩起舞，就像一位位小姑娘，在風(fēng)中飄著，非常美麗，于是就讓他們的顏色變得鮮艷了。
秋天去了世界各地，把許許多多美麗鮮艷的色彩給了那里的花花草草，讓世界各地變得勃勃生機(jī)，讓人們非常喜歡那里的花草。
我們喜歡秋天，也喜歡秋天的顏色!
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