在快節(jié)奏的生活中，總結(jié)能夠讓我們停下腳步，反思思考，并找到提升的機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)是對(duì)過去的一個(gè)查漏補(bǔ)缺，要注意突出亮點(diǎn)和改進(jìn)空間。以下是一些專家總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享，希望能對(duì)大家的總結(jié)寫作有所幫助。
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇一
也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。
生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕?。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
我常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽(yáng)光的照耀，感謝豐富多彩的生活。
清晨，當(dāng)歡快的小鳥把我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。
走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，懂得了回報(bào)。用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。所以，每天，我都有一個(gè)好心情，我幸福的生活著每一天。
我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。
我感謝……。
感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹荆?/p>
感謝欺騙我的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見識(shí)；
感謝遺棄我的人,因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立；
感謝父母給了我生命和無私的愛；
感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；
感謝朋友給了我友誼和支持；
感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單；
感受春天。
春天，是我們心靈的慰籍。陽(yáng)春三月，春意盎然，我們已經(jīng)感受到春的氣息蕩滌在心底，溫馨著我們的全身，從此，我們對(duì)春天有了更多的囑托與期盼。春天永遠(yuǎn)在我們身邊，在我們的心靈深處。當(dāng)我們把最美的希冀寄托于春天的遐想，春天就會(huì)把綠的心意編織成最美好的夢(mèng)幻，饋贈(zèng)給大地，于是，我們有了春天的故事，也有春天的夢(mèng)想，更有了春天的耕耘與希望。
春色滿園關(guān)不住，春江水暖鴨先知；春風(fēng)又綠江南岸，二月春風(fēng)似剪刀；春來江水綠如藍(lán)，萬(wàn)紫千紅總是春。都是古人揮毫贊美春天的千古名篇佳句，都充實(shí)了我們的精神世界，為我們今天的春的詩(shī)篇掀開了最美的畫卷。于是，我們每天都在領(lǐng)悟著春天的溫馨，春天的詩(shī)情畫意，感觸春的博大胸襟。
春天，是我們心靈的感受。當(dāng)我們走進(jìn)大自然，敞開胸懷擁抱春天的呼喚，那一首首贊美春的音樂，配上一幅幅清新的畫面，頓時(shí)為我們展開了詩(shī)情畫意的春天美景，我們置身其中，欣賞體會(huì)最美的景致，去感受姹紫嫣紅的春天魅力！
春天，是我們心靈的體會(huì)。有時(shí)雨過天晴，太陽(yáng)送走七色彩虹寫意，萬(wàn)丈霞光留下了春的回味。頓時(shí)，大地呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)。小草細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的綠了，樹木都顯得青翠欲滴；鳥兒在枝頭歡快地歌唱，蜜蜂在花叢中采蜜，那些在陽(yáng)光下最快樂的孩子們，他們追逐跳躍，有時(shí)唱歌跳舞，所有這一切都構(gòu)成一幅欣欣向榮的美麗風(fēng)景。
一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。我們要贊美春天，歌唱春天，把春天描繪成最美的綠色詩(shī)篇，把理想耕織在心靈的沃土上，永遠(yuǎn)滋生春天的向往。
春天，是我們心靈的呼喚，更是我們心靈的家園。我們感悟春天，我們走進(jìn)春天，我們釋懷春天，我們永遠(yuǎn)都在感受著春天的溫暖與期盼！
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇二
學(xué)會(huì)感恩，首先我們要感恩自己的父母，是他們給了我們一個(gè)生命，是他們一泡屎一把尿把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，他們的愛無私又善良！
學(xué)會(huì)感恩，感恩曾經(jīng)教過我們的所有老師，是老師教給我們知識(shí)和做人的道理，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游！
學(xué)會(huì)感恩，感恩曾經(jīng)朝夕相處同窗幾載的同學(xué)，同學(xué)之情單純、坦誠(chéng)、熱烈！同窗幾年，青蔥歲月，有許多的回憶埋藏在心靈深處，回憶學(xué)生生活，往事如影，一幕幕在腦海中回放，溫馨而又清澀！
離開學(xué)校后，囿于信息相對(duì)閉塞，交往的工具不像現(xiàn)在這樣快捷，彼此的信息只能通過其他同學(xué)略知一二，盡管如此艱難，但是通過苦心和努力，找到聯(lián)系方式，回憶母校同窗四年，一幕幕一幀幀往事如泉水般涌來，雖然畢業(yè)別后已二十六年，但此刻心靈是相通相融的，“心有靈犀一點(diǎn)通，心無彩虹雙飛翼”，共同的經(jīng)歷和回憶，仿佛就在昨天，在那個(gè)充滿青春洋溢的校園里。經(jīng)過多年的努力和拼搏，您勇立潮頭，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字！而我相對(duì)來說，仍然困守原地，默默無聞，您默默傾聽我生活的不易和無奈，沒有嘲笑和諷刺，而是伸出您溫暖的雙手，盡己所能給予我無私幫助和關(guān)心！校園的印象隨著時(shí)間的流逝，都有些變化和模糊，但留在心靈深處那份真誠(chéng)和善良，卻永遠(yuǎn)沒有變！我要感謝您：感謝您這幾年對(duì)我的關(guān)心和幫助，由于我們所處位置不同，您謹(jǐn)言慎行、胸懷天下，把人民群眾的生命和冷暖時(shí)刻記在心里，抓緊手中，扛在肩上，人民公仆為人民的光輝形象躍然紙上。
在交往的歲月里，您從來沒有顯示過自己的優(yōu)越，有的是耐心的指導(dǎo)，如兄長(zhǎng)般，我特別要感謝您與時(shí)俱進(jìn)的理念洗禮了我，熏陶了我，指引了我！
是您讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了重新和深刻的認(rèn)識(shí)，雖然之前也有過認(rèn)識(shí)，在實(shí)際生活工作當(dāng)中也運(yùn)用過，但印象不深刻，運(yùn)用不徹底和靈活！
感恩曾經(jīng)幫助過我們的人，是做人之本，立世之根，只有虔誠(chéng)感恩，感恩那些曾經(jīng)給予過我們幫助的人，哪怕一句話，一個(gè)眼神，一勺水和飯，我們都要銘刻在心里，及時(shí)反饋和回報(bào)，只有這樣，我們的人生才會(huì)更走得更順、更遠(yuǎn)！
能借給你錢的人，借的不僅僅是錢，而是一份信任和真情，一諾千金！做人怕的是口是心非，忘恩負(fù)義！甚至還強(qiáng)詞奪理！
能給你幫助的人，如雨天送傘，如茫茫黑夜里家中的燈，溫暖而又希望！特別在人生低谷絕望失望中，別人的一句話和一個(gè)眼神，可以改變整個(gè)局面，逆襲而生，柳暗花明又一村！
在實(shí)際生活工作當(dāng)中，我們要學(xué)會(huì)感恩，更要學(xué)會(huì)提升自己，只有這樣，我們的人生才會(huì)精彩！
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇三
學(xué)會(huì)“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子大都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會(huì)感恩。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才會(huì)少了許多怨天尤人的不平。
首先，感恩教育需要我們有意識(shí)地去做。如果我們只知道奉獻(xiàn)，而不知道把自己的勞動(dòng)和付出呈現(xiàn)給孩子從而教育孩子，孩子也就無從感受到社會(huì)和人們對(duì)他的恩愛。近日有一則新聞?wù)f：來自張家口的67歲的趙老先生在北京某大學(xué)東門口拉小提琴，為在內(nèi)蒙古讀書的女兒籌集學(xué)費(fèi)。老父親在街頭賣藝三年，他21歲的女兒競(jìng)毫不知情。趙老先生這種“默默的愛”雖然珍貴，但不足??；愛要讓孩子知道，才能激發(fā)起他們的愛心，引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷。
其次，感恩教育應(yīng)以活動(dòng)為載體，讓青少年從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，并回歸現(xiàn)實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。它要求教師在教育過程中，應(yīng)做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈”，讓學(xué)生在不知不覺中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善，最終回報(bào)生活。
讓孩子學(xué)會(huì)感恩，要培育感恩意識(shí)。每天的晨間談話是很好的集中思想教育時(shí)間。三年級(jí)的孩子還小，給他們講大道理是聽不進(jìn)去的，我就利用他們喜歡聽故事這個(gè)特點(diǎn)，給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事。講到感動(dòng)之處，我與孩子一起眼含淚花，說話聲音哽咽。慢慢地，孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易，行為上也發(fā)生了變化：知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時(shí)候，打個(gè)電話祝他們節(jié)日快樂；回家的時(shí)候，會(huì)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時(shí)興起，或者是為了得到老師的一聲表?yè)P(yáng)，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì)，還需要老師做進(jìn)一步的引導(dǎo)。如背誦感恩的詩(shī)歌“感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧……”教育學(xué)生對(duì)幫助過自己的人心懷感恩之情。
師們抬頭的光環(huán)，已成了他們頭上的緊箍咒！教師是一份特殊的職業(yè)，是知識(shí)文明的象征。要為人師表，身正為范沒錯(cuò)，社會(huì)要求他們少犯錯(cuò)甚至不犯錯(cuò)也完全可以理解。但如果他們不小心犯了錯(cuò)，我們一定要正確評(píng)價(jià)，理智對(duì)待?？梢哉f絕大多數(shù)老師從事教育這個(gè)行業(yè)，對(duì)得起天地良心，可他們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足付出的幾分之一。我所說的得到，不光是指物質(zhì)，還有做人的尊嚴(yán)與為人師最起碼的尊重。古人云：一日為師，終身為父！可到今天逐步演化成了“一日為師，終生受辱”。教學(xué)嚴(yán)格的老師會(huì)讓年幼不懂事的學(xué)生“恨之入骨”，教學(xué)寬松的老師又會(huì)讓長(zhǎng)大成人的學(xué)生計(jì)較一生。面對(duì)如今的學(xué)生，祖國(guó)的未來，老師的自我定位真不知是選擇當(dāng)孫子，還是選擇當(dāng)奴才。據(jù)說罰站一個(gè)學(xué)生，老師就侵犯了他的五十多種權(quán)利，而學(xué)生頂撞教師，則說明老師教育不得法，只能說明教師自身威嚴(yán)不夠。老師真可謂是在夾縫里生存，左也不是，右也不是。因?yàn)槟闶抢蠋?，所以不是都是你的?/p>
老前輩告訴我們，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)！與我們朝夕相處的老師，不可能沒給過我們一點(diǎn)關(guān)心與幫助。懂得知恩圖報(bào)，是一個(gè)人的美德，是一個(gè)人的境界。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)!前不久，我看到了這樣一篇報(bào)道：鎮(zhèn)江一個(gè)新華書店的老板烏先生曾經(jīng)在2004年出資10萬(wàn)元資助過100名高三貧困學(xué)生，他說，他也不圖什么回報(bào)，只是同情和敬仰這些寒門學(xué)子。新年來了，他收到了許多新年賀卡，有來自朋友的，有來自親戚的，也有來自客戶的，但他從來沒有收到一個(gè)他曾經(jīng)資助過的大學(xué)生的賀卡。作為市政協(xié)委員的烏先生，后來在市政協(xié)會(huì)議上談到了這件事，認(rèn)為學(xué)校、家庭以及社會(huì)在感恩教育方面還有很多事情要做。
其實(shí)，烏先生所碰到的不是個(gè)別情況，而是一個(gè)比較普遍的社會(huì)問題即感恩問題。我常常在我們的校園里也看到這樣的情景：許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中，默默地等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風(fēng)擋雨的傘。而我們不少同學(xué)只知盡情享用，連一句感謝的話都沒有；有的同學(xué)對(duì)老師常年累月的付出不知感恩，卻對(duì)老師的一次真誠(chéng)批評(píng)卻耿耿于懷；有的同學(xué)對(duì)班集體的照顧不知感恩，卻認(rèn)為班集體與他無關(guān)……這些現(xiàn)象的背后，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔?，其?shí)，感恩是一種千古傳唱的美德。中華民族的24孝中，更有“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的訓(xùn)導(dǎo)。西方國(guó)家也非常重視對(duì)“感恩”品德的引導(dǎo)，美國(guó)就有“感恩節(jié)”的設(shè)定，我們雖然沒有感恩節(jié)，但“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些我們小時(shí)候背的詩(shī)句，講的就是要感恩。我們常唱的《?；丶铱纯础罚囊彩歉卸?。感恩是一種美德，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們僅有點(diǎn)成績(jī)，有點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們只有具備了感恩品德，才能擁有和諧生活，才能擁有光明和前途。
感恩是一種促進(jìn)自己進(jìn)步的重要法寶。有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)木匠是一個(gè)好工人，后來他想離開建筑業(yè)，老板舍不得他走，希望他再建一棟房子，木匠答應(yīng)了，但是他無心工作，卻建了一座最差的房子。當(dāng)他離開公司時(shí)，老板把那棟房子的鑰匙交給了他，說：“你為我們公司作出了巨大貢獻(xiàn)，我想把這棟房子送給你。”到這時(shí)，這位木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人卻沒有學(xué)會(huì)回報(bào)。其實(shí)，我們每一個(gè)人一生都在建造房子，為別人，也在為自己。作為子女，我們要多考慮父母的難處；作為學(xué)生，我們要多考慮老師的難處；作為教師，我們也要多考慮學(xué)生和學(xué)校的難處。如果我們都能待人如己，懂得感恩，就會(huì)在促進(jìn)別人進(jìn)步時(shí)，也促進(jìn)自己不斷走向成功。
在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，從我做起，學(xué)會(huì)感恩。
1、尊敬老師，對(duì)老師有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，專心聽好每一堂課，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。
2、理解老師的良苦用心。無論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo)，是熱情洋溢的表?yè)P(yáng)還是苦苦的批評(píng)，我們的老師都是為了教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做事，怎樣做人。
3、體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。
4、關(guān)心集體，友愛同學(xué)。用心為集體、為他人做一些事情。老師們，同學(xué)們，生命就像一條大江，時(shí)而有寧?kù)o，時(shí)而有波瀾，有了感恩，你就有了力量，你就走的更遠(yuǎn)，飛得更高！
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇四
學(xué)會(huì)說多謝。學(xué)會(huì)感恩感謝你的父母多謝他們賜給你生命;感謝你的老師多謝他們賜給你的知識(shí);感謝家人多謝他們賜給你的`愛。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。應(yīng)對(duì)以前幫忙自我的恩人，我們需要盡最大努力去回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會(huì)渡過難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不回報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。因?yàn)樗麄兘o了我們最大的幫忙，至少對(duì)于我們理解恩德的人來說是這樣。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。正因?yàn)橛腥耸┒?，有人?bào)恩，我們的生存空間才鳥語(yǔ)花香，饒有情趣。
投之以桃，報(bào)之以李。詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運(yùn)的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
學(xué)著去感恩將冰冷的世界變得溫暖變得豐富多彩。讓我們的世界連起來用愛心串聯(lián)起每一個(gè)角落將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承讓每一個(gè)苦難的心靈理解愛心的呼喚回應(yīng)無窮的力量。學(xué)會(huì)感恩將愛心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
知足惜福。感謝曾幫忙過我的人他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;感謝肯理解我?guī)兔Φ娜怂麄冇玫娜崛踝屛夷軌虬堰@份善良延續(xù)下去。學(xué)會(huì)感恩讓感恩的心飛出萬(wàn)里用感恩的心溫暖整個(gè)世界。
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇五
“父愛如山”，我們又能為承受著如山壓力的父親做些什么呢？今天是6月的第三個(gè)星期日，也就是父親節(jié)，同學(xué)們我們感恩的時(shí)候有到了，一句親卻的問候，都能給父親一絲的微笑，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)怎么去關(guān)心父親。
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的，還是父母。
今天，我首先想到的就是要感恩父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?，才使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。
然而，同學(xué)們，你們是否自己?jiǎn)栠^自己：我對(duì)父母的掛念又有多少呢？你是否留意過父母的生日？民間有諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。但據(jù)報(bào)道，今年廣西某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示：有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！
學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。
在此，祝愿天下所有的父母安康！快樂！
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇六
白云要感謝藍(lán)天，感謝藍(lán)天給它一片空間；星星要感謝黑夜，感謝黑夜給它閃耀自己的時(shí)刻；魚兒要感謝大海，感謝大海給它生存的海洋。我們也要感謝身邊許許多多的人。
我最想感謝我的媽媽，因?yàn)樗盐規(guī)У竭@個(gè)世上。小時(shí)候，是媽媽教我學(xué)會(huì)了唱歌。那時(shí)，媽媽教我：“世上只有媽媽好……”而我卻調(diào)皮地唱：“世上只有爸爸好。”媽媽假裝生氣說：“你怎么這么討厭?。 倍覅s哈哈大笑起來。是媽媽教我學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)。她拿起了一根小棒，數(shù)一，接著又拿起了第二、三、四……根小棒，媽媽對(duì)我說：“來，你也數(shù)一數(shù)?！蔽乙矊W(xué)著媽媽的樣子來數(shù)，可一會(huì)兒又不知道下一個(gè)數(shù)怎么念，老是把三讀成“蝦”，四讀成“希”，五讀成“握”，可媽媽卻不厭其煩的教我，終于，我會(huì)念所有的數(shù)了。
媽媽每天早早地起床給我做飯。她做的飯，可謂是“美味佳肴”。有一次，媽媽要給我泡檸檬水，在切檸檬的時(shí)候，不小心就切到了自己的手，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕刺痛到我的心中，鮮紅的血順著傷口流了出來，我急忙抽了一張紙給媽媽，我哭著說：“媽媽，您沒事吧？”媽媽欣慰著笑到：“沒事，我又忙跑到柜子前打開柜子找出了一個(gè)創(chuàng)可貼，給媽媽包了起來，只見媽媽摸著我的頭說：“我們家艷希長(zhǎng)大了，也變乖了！”聽了后，我也開心地笑了。
人，要，要像羔羊那樣，孝敬父母，爸爸媽媽，我愛你們！
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇七
活動(dòng)目的：1.通過班會(huì)，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、父母的辛苦。
2.、教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入主題班會(huì)。
二、誦古詩(shī)：《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
三、讀古詩(shī)，體會(huì)親情。
四、講故事：《地震中的母親》。
老師：同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛?。?/p>
五、討論：我們?cè)撛鯓幼觯?/p>
1.我要知道爸爸媽媽愛吃什么，知道他們的興趣愛好，知道他們的生日是哪一天。
2.生活節(jié)儉無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。
3.幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
4.有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通。
六、為父母畫一幅畫、寫一段話。
七、全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會(huì)。
八、班會(huì)總結(jié)。
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》
感恩，就像空氣，無處不在，觸手可及。當(dāng)然，我們要感謝的人很多很多。有樸實(shí)無華的父母，敬愛的老師、還有無數(shù)個(gè)曾經(jīng)幫助過我們的人。
感恩父母。父母不僅給了我們生命，還給了我們無盡的愛。他們像蠟燭一樣為我們?nèi)紵?，為我們付出了多少心血。他們是那么無私地奉獻(xiàn)著他們的愛，那愛源源不斷、綿綿不絕，像春風(fēng)那樣溫和柔順，似朝陽(yáng)一般美麗無瑕。不論怎么樣，都要用一顆感恩的心去回報(bào)父母那偉大、無私的愛。
感恩老師。老師像春雨一樣用知識(shí)滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，老師是我們一生中不可缺少的。如果沒有老師，就沒有一代代出色的人才。老師如父母般的愛我們、關(guān)心我們，因此我們應(yīng)定要用心去感恩老師。
感恩朋友。沒有朋友的人，就是沒有快樂的人。朋友在我們困難時(shí)伸出友愛之手幫助我們，在我們孤獨(dú)時(shí)給我們送來了問候，讓我們不再寂寞。所以，也需要認(rèn)真感恩我們身邊的朋友。
在人的一生中，有無數(shù)個(gè)要感謝的人，其中更重要的是感恩自己。那怎么感恩自己呢？記?。褐挥袑W(xué)會(huì)感恩別人，才會(huì)感恩自己。感恩是十分美好、十分快樂、十分幸福的。簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻要用心來完成。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……讓我們伴著歌聲去感恩身邊每一個(gè)人吧?。?！
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇九
設(shè)計(jì)思路：
在我們幼兒園的孩子中,經(jīng)常可以看到自私、霸道,沒有愛心,不知道關(guān)心他人的現(xiàn)象存在,很是令人擔(dān)憂。孩子們由于接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然，養(yǎng)成了對(duì)他人只知索取，不懂感恩的不健康心理。我們期待起跑線上的每一個(gè)孩子都能擁有一顆感恩之心,從而使我們的社會(huì)真正成為一個(gè)互愛、互助、文明、友善的和諧社會(huì)。為了培養(yǎng)幼兒從小感恩他人的情感，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。
2.讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛心的愿望。3.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理。
活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒將自己的愛心用語(yǔ)言表達(dá)出來。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》。
四、活動(dòng)過程：
（一）感知活動(dòng)：
1.多媒體展現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美。2.說出美麗而干凈的幼兒園是誰(shuí)每天來幫我們打掃的？3.原來是您----門衛(wèi)爺爺。
4.播放門衛(wèi)爺爺工作情景，了解門衛(wèi)爺爺?shù)男燎诠ぷ鳌?/p>
（二）體驗(yàn)活動(dòng)。
1.現(xiàn)在你想對(duì)門衛(wèi)爺爺說些什么？讓幼兒大膽用語(yǔ)言說出自己的心聲。
2.用行動(dòng)表達(dá)愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，并對(duì)爺爺說一句感謝的話。
3.播放《感恩的心》音樂，用肢體表達(dá)愛心（做手語(yǔ)）。
（三）活動(dòng)延伸：
回到家，我們要感謝誰(shuí)？為什么？
對(duì)照顧你日常生活的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶說一句感謝的話。
教學(xué)反思：幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，并樂于表達(dá)情感。我設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的想通過幼兒親身體驗(yàn)、自主表達(dá)、主動(dòng)參與的過程來表達(dá)自己的感謝與愛，在表達(dá)愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動(dòng)?；顒?dòng)中幼兒通過觀看錄像，了解門衛(wèi)爺爺工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對(duì)周圍的每個(gè)人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報(bào)恩是一種美德，活動(dòng)中要鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)，讓溫馨的話語(yǔ)貫穿整個(gè)活動(dòng)。
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇十
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！边@是祖先給我們留下的教誨，也是祖先給我們留下的珍貴遺產(chǎn)。我們要感恩父母、親人、老師、朋友、同學(xué)……感恩生命中的所有。
我們還要感恩我們的學(xué)校和老師，是學(xué)校為我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，是老師賜予了我們無窮無盡的知識(shí)。在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤的勞動(dòng)。你是否學(xué)會(huì)了感恩呢？他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了一切，得到的卻只是沙啞的聲音和沾滿雙手的粉筆塵。老師不管有多累，只要看到我們有一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)為我們高興，為我們的一點(diǎn)成功而感到自豪。
當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)滑坡，學(xué)習(xí)態(tài)度散漫的時(shí)候，會(huì)對(duì)我們提出批評(píng)，也許有同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行！我們應(yīng)當(dāng)感恩，正是那些讓人反感批評(píng)，我們的人生才會(huì)減少后悔和遺憾。
我們還要感恩身邊的朋友同學(xué)，他們?cè)谀阌欣щy的時(shí)候給予你幫助，在你傷心的時(shí)候給予你安慰。朋友是我們生活中的伙伴，學(xué)習(xí)中的助手，是生命的一部分。
時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來對(duì)待周圍的一切。正值年少的我們一定會(huì)有覺得委屈的時(shí)候可是世界上的幸福總是有瑕疵的只要你有一顆感恩的心就一定能感受到幸福和快樂的存在。不管你的處境如何我們必須相信：目前我們所擁有的一切不論順境、逆境都是對(duì)我們最好的安排。因?yàn)樽哌^的都是自己的路我們只有在順境中感恩才能在逆境中依舊心存快樂。
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學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇十一
春華秋實(shí)，在秋天這個(gè)秋收的季節(jié)中，我們懂得了感恩?！稇驯б活w感恩的心》一文中說：“一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感恩國(guó)家的恩惠，感恩師長(zhǎng)的恩惠，感恩大眾的恩惠。感恩不但是美德，感恩是一個(gè)人之所以為人的基本條件！”是的，每一種美德都值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)，可只有“感恩”這種美德是讓我們用心去體會(huì)。
感恩是一種處事哲學(xué)。英國(guó)作家薩克雷說：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味的怨天尤人，最終可能一無所有！感恩是一種平常的行為，可感恩不是為了回報(bào)，回報(bào)也不是為了感恩?！暗嗡?，涌泉相報(bào)。”生活在大千世界里，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有一顆知恩、感恩的心。
感恩是一種生活智慧。感恩就是生活的態(tài)度，感恩是熱愛生活的表示。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消除許多的不滿與不幸。“銜環(huán)節(jié)草，以恩報(bào)德?！备卸鳎股钭兊酶用篮?。正如書中所說：“感恩是一種深刻的感受，能夠增強(qiáng)個(gè)人的魅力，開啟神奇的力量之門，發(fā)掘出無窮的智能。”
感恩是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
從成長(zhǎng)的角度來看，心理學(xué)家普遍認(rèn)同這樣一個(gè)規(guī)律；心的改變，態(tài)度就跟著改變；態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變；習(xí)慣的改變，性格就跟著改變；性格的改變，人生就跟著改變。愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠(chéng)懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們的美麗人生。
“吃水不忘挖井人?！?/p>
感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！
我們常懷感恩之心，讓愛與希望手手相傳。，
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇十二
“對(duì)別人所給的幫助表示感激，將感激之心落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上?！边@是感恩。可是，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，又有幾個(gè)人會(huì)把感恩當(dāng)成一種習(xí)慣。擁有一顆感恩的'心，可以讓生活變得更珍貴，可以讓精神變得更崇高。所以，我們要懷一顆感恩的心，讓感恩成為一種習(xí)慣。
——感激我們的父母，是他們給了我們寶貴的生命。父母長(zhǎng)滿老繭的雙手有我們快樂的童年，黑發(fā)中的銀絲有我們成長(zhǎng)的足跡。母親的愛是流露出來的，內(nèi)心內(nèi)心與外表一致;父親的愛是默默無聞的，寓于無形之中的感情，倆種愛讓我們更好地掌握自己。
——感激我們的老師，是他們豐富了我們精神上的糧食，給我們飛翔的翅膀。當(dāng)我們踏進(jìn)校門的那一天，老師給了我們無盡的關(guān)懷;當(dāng)我們踏出校門的那一天，老師已經(jīng)付出了全部。
——感激真正的朋友，讓我們有一雙結(jié)實(shí)的臂膀。朋友在成長(zhǎng)中帶給我們?cè)S多淚水與歡笑;學(xué)習(xí)中給我們?cè)S多自信與磨練;生活中給我們幫助與被幫助的機(jī)會(huì)。為我們分擔(dān)痛苦，與我們相知相惜，讓我們不會(huì)孤單。
——感激我們的祖國(guó)，是他給了我們幸福生活，給大家舒適的生活環(huán)境。無數(shù)次默默的堅(jiān)守，給我們和平，給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們才可以學(xué)會(huì)探索萬(wàn)物的奧秘，參悟社會(huì)與人生。
滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是我們名族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人最起碼的品德。其實(shí)，我們也需要感恩：父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，同學(xué)對(duì)我們有協(xié)助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一個(gè)人把感恩當(dāng)作習(xí)慣的人，會(huì)活得更快樂更坦蕩。
“感恩”是一種態(tài)度，一種品德，一片肺腑之言。每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)“感恩”。對(duì)于現(xiàn)在的小孩最重要，他們只知道愛自己不懂愛別人。所以應(yīng)該，學(xué)會(huì)尊重他人。擁有一顆感恩的心，會(huì)讓生命更加精彩。
讓感恩永駐我心永駐大家的心讓感恩成為一種習(xí)慣讓你我都懷著一顆感恩的心。
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇十三
活動(dòng)過程：
主持人出場(chǎng)。
a：《詩(shī)經(jīng)》中說：“投之以桃，報(bào)之以李?！备嬖V我們要學(xué)會(huì)回報(bào)。
b：英國(guó)著名的戲劇家莎士比亞曾說：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨說謊、虛榮、饒舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害?！?/p>
a：父親，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！b：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?，浸?rùn)著我！a：沒有陽(yáng)光，就沒有日子的溫暖；b：沒有雨露，就沒有五谷的豐登；a：沒有水源，就沒有生命；b：沒有父母，就沒有我們自己。
合：能來到這個(gè)世界，我們應(yīng)該對(duì)父母感恩。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個(gè)世界，不畏艱辛，精心撫育我們長(zhǎng)大成人，把最無私的愛給了我們。
b：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞孟郊的《游子吟》。
a：是的，誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。
a：我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨。
b：我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任。
a：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動(dòng)。同學(xué)們，我們以怎樣的實(shí)際行動(dòng)感謝父母呢？請(qǐng)同學(xué)們交流討論一下！
小組討論交流后，全班學(xué)生交流1詩(shī)歌2歌曲3名言。
b：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛??！
a：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情啊！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里！
b：親愛的爸爸媽媽，你們的關(guān)愛我們能體會(huì)，你們的付出我們正在思考著回報(bào)。
a：我們也知道我們?cè)?jīng)讓你們失望過，曾經(jīng)讓你們傷透了心；
b：可我們也深信：我們是你們的驕傲，我們也曾經(jīng)讓你們的笑頰燦爛如花。
a：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。都是對(duì)父母愛的一種無聲的感激。
a：父母的愛是偉大的，無私的。許多人都用詩(shī)歌歌頌父母。
第二部曲（“師恩難忘”）。
a:：現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié)。
ab：“師恩難忘”
a：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。
b：我們已行動(dòng)起來，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。
a：接下來，請(qǐng)***等同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》，掌聲有請(qǐng)。
b：老師，您辛苦了！
a：老師，您好！
ab：老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬)。
4、第三部曲（“友誼永存”）。
b：現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié)。
ab：“友誼永存”
a：下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦：《友誼之歌》。大家歡迎。
b：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
a：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人，愛是相互的。
b：可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
b：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？
a：撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說聲謝謝啊b：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀！
a：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。
b：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。
5、第四部曲（“感恩宣言”）。
a：接下來,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)。
b：現(xiàn)在，請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)***同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)讀感恩宣言。掌聲有請(qǐng)。
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀······。
a：同學(xué)們請(qǐng)坐，也謝謝***同學(xué)。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。
b：為了讓每位同學(xué)感受幸福，體驗(yàn)感恩，在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛制作了感恩卡片，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們每人抽取一張，以作紀(jì)念，常懷感恩。
場(chǎng)面：抽取卡片由幾名班干部負(fù)責(zé)。
a：別激動(dòng)，卡片請(qǐng)保存好，往后慢慢品嘗。
b：（隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言）······b：現(xiàn)在，有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)***同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。掌聲有請(qǐng)。
班長(zhǎng)：通過班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每周的周二晨會(huì)課時(shí)間作為感恩日，到時(shí)同學(xué)們對(duì)曾經(jīng)幫助過自己的人，可以大聲地說聲“謝謝”了。請(qǐng)同學(xué)們鼓掌通過，謝謝大家。a：謝謝***同學(xué)。接下來，請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請(qǐng)領(lǐng)唱***同學(xué)。
b：感恩的心像冬日的陽(yáng)光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。
a：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。
ab：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。
6、班主任發(fā)言。
a：現(xiàn)在，請(qǐng)我們的班主任邱老師講話。
7、主持人結(jié)束語(yǔ)。
a：非常感謝邱老師的講話。相信在座的各位同學(xué)參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定很不平靜。
b：是啊，心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。b：一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！a：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
ab：心存感恩，回報(bào)他人。四（2）班主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家的光臨！
結(jié)束語(yǔ)：
a：如果說母愛是水，溫柔而又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉。
b：如果說母愛是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那么父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
a：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)父母說一聲：（齊）爸爸媽媽，我們真的感激你們。（大家請(qǐng)坐）b：感恩是一杯美酒。a：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩。
五、結(jié)束部分：
1、輔導(dǎo)員做活動(dòng)總結(jié)。
孩子們，聽到你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演和這一幅幅令人震撼的圖片，老師深深地感動(dòng)了。我也想給大家說一個(gè)真實(shí)的故事。
那是發(fā)生在一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區(qū)的老母親，賣掉小雞和小豬，經(jīng)過乘驢車，汽車和火車的輾轉(zhuǎn)，千里迢迢探望服刑的兒子。在探監(jiān)人五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵瓜子?？献硬粌H已經(jīng)炒熟，晚上老母親在煤油燈下一顆一顆的嗑好了，看著他們像小山似的增多，露出了微笑，而自己卻沒吃一粒，要知道這可有十幾斤瓜子??！
服刑兒子接過這堆葵瓜子肉，手開始顫抖。作為身強(qiáng)力壯的小伙子，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能?？吹侥赣H無言，撩起衣襟拭淚，看到母親一口一口嗑的瓜子，兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。有時(shí)，愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂；有時(shí)，愛是人生海洋上一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這份沉甸甸的愛，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，有誰(shuí)能夠真正償還呢？“愛無言，愛無垠??！……”
感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們成人。
感謝老師，是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號(hào)，懂得做人的道理。
感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛護(hù)，想想那些無助的時(shí)候，是他們陪著我們走過。
感謝那些陌生人，是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)了米，種了菜，織了布，縫了衣，讓我們可以享受生存需要的物品。
感謝那些和我們過不去的人，是他們的批評(píng)、攻擊甚至尖酸刻薄冷嘲熱諷，讓我們懂得我們還有許多許多的地方需要改進(jìn)。
最后，我送給同學(xué)們四個(gè)字：博愛、感恩。讓我們學(xué)會(huì)博愛，懂得感恩！
2、呼號(hào)：
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)呼號(hào)。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體少先隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
3、退隊(duì)旗。
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇十四
人世間最偉大的愛莫過于父母之愛，它是無私的付出，不求回報(bào)的。
感恩，當(dāng)人們聽到這個(gè)字眼時(shí)，想到的無非就是要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩或者孝敬父母。一個(gè)初中生長(zhǎng)大了，要怎莫孝敬父母？那他們大多數(shù)可能會(huì)說，給父母住最好的房子，讓他們衣食無憂，認(rèn)為這就是感恩了。
其實(shí)父母需要的并不是這些，他們所期望的是讓你們好好學(xué)習(xí)，將來有一個(gè)好的前途。還有就是有時(shí)間多陪陪他們，因?yàn)樗麄兒ε鹿陋?dú)。
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇十五
感恩是生活中的大智慧。人生就像是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將賜予你明媚的陽(yáng)光；反之，你不感恩，生活將會(huì)為你開啟通向地獄的門，你的生活將一片黑暗。學(xué)會(huì)了感恩，你將擁有亮澄澄的藍(lán)天。
感恩是一種品德。有的殘疾人，沒有因自身的缺陷而頹廢，心境卻一派高遠(yuǎn)，盡自我最大的努力感恩社會(huì)。這是一個(gè)個(gè)大寫的人！他們怒放自我的生命，用自我的光芒照亮整個(gè)世界。學(xué)會(huì)了感恩，你將飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
感恩是人生處世的基本法則，擁有感恩之心才能不斷蕩滌靈魂。感恩，來自于博大的胸懷；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，充實(shí)著我們的生活。
感恩，有時(shí)侯不需要昂貴精美的禮物，但必須要有細(xì)致入微的關(guān)懷與問候；感恩，有時(shí)候不需要激情澎湃的話語(yǔ)，但必須要有一點(diǎn)一滴的行動(dòng)與努力；感恩，有時(shí)不需要甜甜蜜蜜的團(tuán)圓，但必須要有遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的的真誠(chéng)與思念。感恩像流暢的小溪，緩緩駛進(jìn)心田，她跳躍著；感恩像河流，奔流著，前進(jìn)著；感恩像浩瀚的大海，有著納天地的胸懷，載著良知之舟駛向遠(yuǎn)方。
花兒芬芳，是為了感恩雨露的滋養(yǎng)；鳥兒飛翔，是為了感恩天空的寬廣；魚兒歡暢，是為了感恩溪水的流淌。讓我們，學(xué)會(huì)回報(bào)。
感恩，為我們未知的旅途點(diǎn)綴絢爛。感恩，為生命的延續(xù)書寫華麗的篇章。感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。人生需要，只要你的心中常常懷著一顆感恩的心，社會(huì)將會(huì)充滿愛。
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇十六
媽媽：
您好！
在我的人生中，我最感謝的人就是您。是您給了我生命，是您把我養(yǎng)大成人。
記得我上次得了肺炎，掛了好幾天的點(diǎn)滴，我看見了您臉上露出了擔(dān)心的神色，那時(shí)候，我多么想說“媽媽，您不用擔(dān)心，一切都會(huì)好起來的”但是我知道，您也會(huì)明白的。您一直無微不至的照顧我，第二天，我發(fā)現(xiàn)您的臉上有了黑眼圈，我知道這是您因擔(dān)心我，是晚上沒有睡好的原因，因此我鼻子一酸，兩串眼淚流了下來，我偷偷的擦掉了，讓您看到會(huì)更加擔(dān)心的。
今天，我想給您洗一次腳，來報(bào)答您，我知道這小小的洗一次腳，是不能把您對(duì)我的關(guān)懷嘗還的，但我還是想表達(dá)一下心意。到了晚上，我先端來一盆還冒著熱氣的水，把您拉到沙發(fā)上，您不解的問：“你這是在干嘛呀？”“幫您洗腳呀，盡一份孝心?！蔽一卮鸬??！鞍パ?，我都是大人了，自己會(huì)洗?！蹦缓靡馑嫉恼f?！霸谖倚r(shí)候，您給我洗過無數(shù)次腳了，難道我不應(yīng)該為您洗腳嗎？”我反問道。您答應(yīng)了。我先讓您試一下水溫，“剛剛好?！蹦f，我把您的.腳放在盆里，小心翼翼地搓著，您像一只麻雀一樣，不停地說：“謝謝，我的女兒長(zhǎng)大了！”“這是我應(yīng)該做的，應(yīng)該是我說‘謝謝’才是?！蔽乙贿叺椭^一邊為您洗腳。洗完以后，我一邊用毛巾為您把腳擦干，一邊說：“舒服嗎？”您點(diǎn)了點(diǎn)頭，那一刻，我心中充滿了喜悅，終于為您的付出做了一丁點(diǎn)的回報(bào)，讓我覺得特別開心。
媽媽，我想對(duì)您說：“媽媽，您辛苦啦！我一定會(huì)像‘烏鴉反捕’一樣來回報(bào)您的！”
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇十七
在我們成長(zhǎng)的過程中，有許多人為我們付出了很多。我們可以不回報(bào)他們，但一定要懂得感恩他們。
其實(shí)，為我們付出的人無處不在。比如父母，他們養(yǎng)育我們，陪伴我們成長(zhǎng)，給我們最美好的一切。比如老師，他們辛苦工作，帶我們徜徉在知識(shí)的海洋，教會(huì)我們做人的道理。再比如朋友，當(dāng)我們快樂時(shí)，他們和我們一切分享快樂，當(dāng)我們傷心時(shí)，他們幫我們分擔(dān)心中的憂愁。
但有一些人，從來都不曾感恩過別人，認(rèn)為別人為我們付出是理所當(dāng)然的。還有一些人，他們只有在感恩節(jié)那天才會(huì)想起感恩別人，平時(shí)卻根本不去想感恩這件事。事實(shí)上，這兩種做法都是錯(cuò)誤的，我們每時(shí)每刻都要懂得感恩為我們付出的人。所以，從現(xiàn)在開始，讓我們吧！
學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩篇十八
從小到大父母對(duì)我們的關(guān)懷是無微不至的，為我們的衣食住行而擔(dān)憂，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們。
進(jìn)入高中生活，我第一次離家到外鎮(zhèn)讀書，讀書前的幾天，父親總說我去了學(xué)校不過兩天必定會(huì)想家的，我堅(jiān)決的回答說一定不會(huì)。到了學(xué)校幾天的軍訓(xùn)就把我的思家之情顯露出來了，終于到了回家的時(shí)候了，回到家里我并沒有喊爸爸，只是給爸爸一個(gè)微笑來表示我對(duì)他的想念，爸爸問我為什么在校一個(gè)月也不往家里打電話，我回答說：“又沒有什么事為什么要打呢？”爸爸對(duì)我說，沒有什么事一個(gè)月至少要打一次電話讓我知道你在學(xué)校里的情況。我答應(yīng)了爸爸每個(gè)月打一次電話給家里保平安。
到了晚上是我印象最深的，在我的記憶中晚上爸爸睡覺是從來不超過八點(diǎn)的，可是那天晚上父親很晚才睡覺，一邊問我學(xué)校的情況，一邊聽我講在學(xué)校與老師同學(xué)的相處，直到十一點(diǎn)鐘才進(jìn)房睡覺。
爸爸對(duì)我的關(guān)懷是我無法報(bào)答的，我只有努力的讀書，認(rèn)真的讀書，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)我的爸爸，努力的完成他的心愿，也努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
同學(xué)們，我們要，感恩有時(shí)是最簡(jiǎn)單事：一個(gè)微笑，一聲謝謝，一個(gè)善意的舉動(dòng)……都只不過是舉手之勞，只要心存感激，做起來并不難。
父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，栽培之恩，他們不需要更多的回報(bào)，只要我們認(rèn)真的讀書，不對(duì)未來之路迷失方向，那就是對(duì)他們最大的報(bào)恩，就是對(duì)他們最大的滿足。
同學(xué)們，努力讀書吧！不為別的，就為了父母對(duì)我們付出的艱辛表示感謝。讓我們一起對(duì)父母說："爸爸媽媽，您們辛苦了！”（陳席教c159）。
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