通過寫讀后感，我們可以將自己在閱讀過程中的感受整理出來，讓自己更好地學(xué)習(xí)和成長。讀后感應(yīng)該突出自己的獨立見解和思考，而不只是對書中內(nèi)容的簡單復(fù)述。這些讀后感范文是我認(rèn)為比較有深度和獨特觀點的，供你參考。
高中生的讀后感不死鳥讀后感篇一
我手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出的年少輕狂的童真，神思似乎也飄向了那些屬我們的日子。
《朝花夕拾》，正同它的名字一樣，是魯迅先生在中年時寫下的回憶錄。經(jīng)歷多了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還能體會到當(dāng)初的味道，想必別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花在晨曦的照耀下顯得更加嬌艷，到了夕陽西下時去摘取，雖失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一種風(fēng)韻，那若有若無的清香在風(fēng)的傳送下，讓人浮想聯(lián)翩，像在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。
魯迅先生的童年并不乏味。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小八動物們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠精彩。趁大人們一愣神，孩子以神不知鬼不覺的速度鉆進(jìn)百草園。油蛉在那里低唱，蟋蟀也來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。
枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書屋的最好詮釋。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句“人都到那去了!?”喊回來，整天除了讀書還是讀書，十分無趣。
從書卷里散透出來的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子純真的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。
有人說:要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過:只有情感才能把文章變的有血有肉。不得不承認(rèn)魯迅先生確實厲害，他的話雖然平淡樸實，但熾熱的情感展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小動物們打成一片的日子。我讀著讀著，感覺中年的魯迅變成了一個活力四射的小孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。
每個人都阻擋不了時間的腳步，童年總會漸行漸遠(yuǎn)。留下的是一個個美麗的回憶。讀《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂。童年，令人懷念哪!
高中生的讀后感不死鳥讀后感篇二
這是一部以航海為題材的小說，不是常規(guī)的冒險精神，給人的感覺，卻像是一本哲學(xué)類的書籍。時代的特色，讓《海狼》這本書充斥了唯物主義和唯心主義的強(qiáng)烈沖擊。但驚險的故事情節(jié)，卻又讓人愛不釋手，比如說我，在看完這本書后的第二天，便是因為無書可讀，在火車上又重溫了一遍，沒有一目十行的匆匆，第二次瀏覽，依然是看得津津有味，當(dāng)然，也更加深入。這，也許就是這本書的魅力所在，就像一個大雜燴，愛情，人性，思想，哲學(xué)。。。。。。在這本書中輪番上演。
還是先說說故事情節(jié)吧：一位文學(xué)評論家，亨甫萊.凡.衛(wèi)登，在探望朋友的回程中，所乘的船被撞沉，他被捕獵海豹的船只，“魔鬼號”救起，船長“海狼”拉森，是一個性情殘暴的，卻又博覽群書，思維敏捷的人。他不同意將亨甫萊送回舊金山，而是強(qiáng)迫他在船上做雜役，這期間，兩個人的思想發(fā)生了猛烈的碰撞，而亨甫萊的思想，觀點，也被“海狼”蠻橫的唯物主義駁斥的一無是處。一天晚上，水手叛變，將“海狼”和大副推入海中，大副喪生，而“海狼”卻又返回船上，奪回控制權(quán)，并任命亨甫萊為新的大副。后來，“魔鬼號”救起一艘失事郵輪上的女作家莫德.布魯斯特。她與亨甫萊一見如故，并在一個深夜，趁“海狼”頭痛發(fā)作逃到了荒島“努力島”上，不久，全體水手背叛“海狼”上了另一只船，頭痛病發(fā)而失明的“海狼”漂流到了“努力島”上，并想方設(shè)法讓兩人與他同歸于盡，最終亨甫萊和莫德齊心協(xié)力制服“海狼”，成功獲救。
這本書的情節(jié)十分曲折，但更重要的不是情節(jié)，而是這本書的思想。這本書創(chuàng)作于19世紀(jì)初，正是“適者生存，優(yōu)勝劣汰”這種自然主義思想盛行之時，這本書，也是受了這樣的影響，“海狼”就是這樣一個信奉唯物主義的人，他簡單粗暴，認(rèn)為人類的所有活動就像酵母菌的蠕動，只為了食物，為了強(qiáng)大，不擇手段。而亨甫萊則不然，他相信夢想，相信永生，不只是簡單地套用這種生存公式來對生命一概而論。他在最開始于“海狼”的辯論中雖然沒有占據(jù)上風(fēng)，但時間證明了他的思想，更加的完善和正確。
書中也有對探險精神的描寫，具體就體現(xiàn)為亨甫萊與莫德最后在“努力島”上行為，兩人克服困難，像《魯濱遜漂流記》和《神秘島》中的主人公一樣，在一個荒島上生存下來，并制造出來人字起重機(jī)等一系列工具來試圖修復(fù)“魔鬼號”，這對兩個文學(xué)愛好者來說是相當(dāng)難得的。這也就是之所以他們兩個人“互相敬佩”的原因。
也許，這本書因為時代的原因，有些難以讀懂和理解。但只要了解了時代背景和盛行的思想，就能發(fā)現(xiàn)這本書的精彩之處。這不是為一本好書，值得一看。
高中生的讀后感不死鳥讀后感篇三
《荷花淀》一課是我最近才學(xué)習(xí)的文章。作品選自孫犁的代表作《白洋淀記事》，主要描述了以水生嫂為代表的白洋淀青年婦女逐步由普通勞動者成長為機(jī)智勇敢的抗日游擊戰(zhàn)士的過程，表現(xiàn)了抗日根據(jù)地人民的夫妻之情、家國之愛，以及純美的人性、崇高的品格。但是，有人對教材中“她以詩化的筆調(diào)書寫了戰(zhàn)爭中的人性美人情美，人性的光輝在戰(zhàn)爭中燦爛開放”的評價產(chǎn)生了質(zhì)疑，說某些地方體現(xiàn)作品了人性的缺失。在此，我想談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
在眾人交口稱贊的夫妻話別一節(jié)，看似平平淡淡的幾句話其實含義頗深。男主人公水生向妻子點明“我是第一個舉手報了名的”——表白自己堅定的決心;懷柔“他們?nèi)X得你還開明些”——贊賞妻子，同時暗示“希望你能理解”;許諾“千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧，打走了鬼子，我回來謝你”——“我知道一個女人當(dāng)家會很苦，可是不得已，我只有以后再補(bǔ)償你?！?/p>
囑咐“沒什么話了，我走了，你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)”——告誡妻子“你是家里的頂梁柱了，要堅強(qiáng)面對，戰(zhàn)勝困難，不斷進(jìn)步”;重點說明“不要叫鬼子漢奸抓活的，抓住了要和他們拼命”——說明“我們心系祖國，為大我要犧牲小我”。這些話直白地說出來就與中國勞動人民傳統(tǒng)的含蓄不符，故而作者借樸素平實的語言來表達(dá)，自然貼切，實在是一種智慧。
水生嫂苦苦等了丈夫大半夜，想必其他男人的妻子也莫不如此。即將生離死別，男人們肯定也很想回家見親人一面，但畢竟是生離死別，他們不忍心看到家人雙眼垂淚，索性以“親人不夠開通”為借口安慰自己，但畢竟也還是放心不下，這才委托水生通知家人一聲，這是一種矛盾心理的體現(xiàn)，并沒有什么不對。戰(zhàn)爭，沒有人會愿意它降臨在自己身邊，因戰(zhàn)爭與親人分離就更是痛苦了。為了擊退敵人的反攻，含淚離家，投身抗戰(zhàn)，是一種大無畏，應(yīng)當(dāng)贊賞。
而后，戰(zhàn)斗結(jié)束時，他們肯定都在為自己的女人擔(dān)心，這也保藏在了語言中。“不是她們是誰，一群落后分子?！薄@看似冷酷，實際上包含了一種埋怨：“不是才告訴你們要堅強(qiáng)的嗎?怎么我們才走幾天就受不了了，剛才有個萬一怎么辦?”
至于說到婦女們的“男性化”問題，這也確實是中國藝術(shù)史上一個有趣的現(xiàn)象。忘不了在崔永元的《電影傳奇》中，一位老導(dǎo)演說過的一句話：“有人開玩笑說，在中國早期的電影里，沒有女人?！逼鋵嵑沃故请娪袄铩皼]有女人”，中國早期的藝術(shù)作品中幾乎都“沒有女人”。也許是由于全民抗戰(zhàn)的原因吧，讓女人們也不得已地承擔(dān)了男人的責(zé)任。作者敘述婦女們成長為游擊戰(zhàn)士，承擔(dān)了男人的責(zé)任，失去了女性傳統(tǒng)的特質(zhì)，正是在描繪一幅“全民積極抗戰(zhàn)”的景象，與事實相符。同時，它還能通過向讀者忠實反映中國勞動人民積極抗戰(zhàn)的情況一定程度地鼓舞民族士氣。
“藝術(shù)高于現(xiàn)實，卻服務(wù)于現(xiàn)實”，作者以詩化的語言譜寫了一曲戰(zhàn)爭中的人性美人情美的頌歌，實在不失為一篇佳作!
高中生的讀后感不死鳥讀后感篇四
“死去無知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！痹┟鞒?，世事黑暗，病態(tài)張狂。這亂世之中一舉人因替窮苦之人辯冤糾枉辭官起義，卻因領(lǐng)頭人居功自傲，親信佞臣疏遠(yuǎn)忠良，憤然浪跡江湖，與世隔絕。
在這樣一種狀態(tài)下，懷著滿腔的熱忱與悲憤，施耐庵遇到了同樣處境的知己羅貫中，開始了水滸傳的創(chuàng)作。
高俅，一個臭名昭著的潑皮無賴，在故事一開始就占用很多筆墨描寫他如何因會踢毽子取悅?cè)俗隽颂锰锰?相反一個有萬夫不當(dāng)之勇能指揮八十萬禁軍的教頭林沖，卻因比武贏了高俅舉家逃亡遭追殺。越是這不公的社會地位競爭描寫，越激發(fā)了讀者的同情與情緒波動，讓人不禁捏了一把汗，此后一群英雄曹蓋等人使用智多星吳用的計謀，讓身為押司的宋江也落草為寇，群起反之，這“官逼民反”的寫作思想變漸漸的透露了出來;“怒殺閻婆”、“景陽岡武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”、“火燒祝家莊”、“大破連環(huán)馬”、這一群群個性鮮明，有血有肉，重義疏財?shù)牧荷胶脻h們，漸漸在社會上有了自己的一席之地，他們招賢納士，劫富濟(jì)貧，攻打貪官，且所到之處軍規(guī)嚴(yán)謹(jǐn)，接濟(jì)百姓，在民間傳為佳話。
可能你會驚嘆，這不過是從民間搜集來的故事性強(qiáng)的小說罷了，憑什么躋身中國四大名著?這可不是空有虛名啊，你看他描寫水功了得的浪里白條：“那人把竹篙一點，雙腳一蹬，那條船便像箭似的劃向江心，兩只腳把船只一晃，便船底朝天，兩人全落入水中?！?，“點”，“箭似的”，“一晃”，寫出了張順的靈活敏捷。相反，你再看陸地上稱霸的“黑旋風(fēng)”：李逵大怒，脫下布衫，雙手一架，早搶了五六條竹篙在手，好像扭蔥一般扭斷了。”這“扭蔥一般”，讓施耐庵傳神的文字功底深入人心。當(dāng)然我讀這作品也常會有疑議：如文中“妖術(shù)”一次在吳用口中頻繁出現(xiàn);如“武松打虎”那一章膾炙人口的故事，那吊頸白額大虎當(dāng)時又饑又渴，躍起必高人數(shù)米，武松是怎樣在醉酒的情況下抓住它頭上的皮毛把它硬摁下去呢?我也知道武松的勇猛好戰(zhàn)，但這段佳話在人民口中可漸漸成了神話。
事實上施耐庵是在愁家，愁國，愁天下的煩躁下能寫出如此傳神，把各種故事、人物個性融合地天衣無縫，在當(dāng)時的文化水平來說已能鶴立雞群了。我常常會努力想像魯迅一般從他濃重的筆墨中看出一些詞來。魯迅從教科書里看出了滿是“吃人”的詞，而我從施耐庵的書中看出滿是“胸懷”的氣魄。那一幕幕細(xì)到每一個動作的打斗讓人俯首稱妙;那“及時雨”宋江喜歡結(jié)識英雄好漢，仗義疏財，對有本事的人無論貴賤都好好款待，以此名揚四海的胸懷和后文不記前仇，善心待人的性格和親密和氣的領(lǐng)導(dǎo)氣概都像極了施耐庵自己，我想每一個在寫人物文學(xué)的時候，都會或多或少的體現(xiàn)出自己內(nèi)心的想法，在創(chuàng)建人物屬性的時候，都會出現(xiàn)自己的影子，而宋江就是施耐庵憧憬的、那個如己所愿的、能得到用武之地另一個的影子吧。
“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫!”宋江揮筆一書，揮出了如此“落草為寇”的氣概，如此曇花一現(xiàn)卻現(xiàn)得轟轟烈烈的梁山好漢。
水滸傳小知識[/page]。
《水滸傳》，是中國四大名著之一，全書描寫北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山聚義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。
《水滸傳》也是漢語文學(xué)中最具備史詩特征的作品之一。是中國歷史上最早用白話文寫成的章回小說之一。版本眾多，流傳極廣，膾炙人口，對中國乃至東亞的敘事文學(xué)都有極其深遠(yuǎn)的影響。
《水滸傳》是一部以描寫古代農(nóng)民起義為題材的長篇小說。它形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。
是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
高中生的讀后感不死鳥讀后感篇五
“誰動了我的奶酪？”迷宮里的兩個小矮人哼哼和唧唧看到奶酪c站在奶酪不見時，忍不住痛苦地大叫起來。而此時，小老鼠嗅嗅和匆匆早已穿上掛在脖子上的跑鞋去尋找新的奶酪去了。
我也曾經(jīng)推動過我的“奶酪”。那是這個學(xué)期的開學(xué)后，我們六看級重新編班，老師和同學(xué)都很陌生。第一次的班會課上，老師要我們推薦班隊干部。我一向在班級里很有影響，不是班長就是中隊長?？墒且恢钡桨鄷煲Y(jié)束，我都沒有聽到別人提我的名字，我如坐針氈，原有的自信就快要土崩瓦解了。也許是同學(xué)們的“良心發(fā)現(xiàn)”，也許是老師的“安慰”，也許是老天的“可憐”，我最后當(dāng)上的小組長。可我不要當(dāng)什么小組長！
回到家，我一個勁地問：“為什么？為什么會不選我？”我就像書中的哼哼一樣，不住地發(fā)問，瘋狂地喊叫著。一會兒，我又成了唧唧，我不相信今天所發(fā)生的一切，我拼命的告訴自己，這只是一個夢，明天醒來我依然是班長。然而，就和哼哼、唧唧第二天來到奶酪c站時見到情況一樣，心神不定的我來到學(xué)校，看到班長已經(jīng)在講臺前指揮讀書，但那不是我；宣傳委員已在黑板報前劃線、定稿，但那不是我；勞動委員帶著值日生在搞衛(wèi)生，那也不是我……我坐在教案的一解，忍受著失去“奶酪”的痛苦，挫折感和自卑感也隨之而來。
高中生的讀后感不死鳥讀后感篇六
明月掛在白塔上，流水輕輕地走向遠(yuǎn)方，一束火把在山頭亮起，清脆悅耳的歌聲回蕩在山谷?；鸢褋淼胶舆?，一個響亮有力的聲音喊道：“渡河——”
一個是渡船的孫女，正值青春。烏黑油亮的發(fā)辮已經(jīng)及腰，白皙的臉上微微泛著紅暈，最動人的還是她那清澈的眼睛，透過那可以看到在那未耕耘的心上，一位穿著白衣的少年在哪里種下了一個夢。
端午的河街上，穿著各異的人站著，坐著，擠著，已沒有一處地再容你放下一雙腳。泛濫的水花拍到狹長的龍船上，繪有朱紅太極圖的高腳鼓舞動著。一匹紅布圈在那個白衣少年的頭上，他兩手揮舞著棒槌，這船便如同沒羽箭似的，很迅速地向下游射去。
她再見到他時，已是夜晚，天上沒有月亮，也沒有星星，兩岸的高腳樓遺漏下淡淡的光。他捉住那只雪白的鴨子，濕淋淋地爬上岸。在小狗不懂事的叫聲中，她第一次近距離的看著他，好生帥氣。而她又在那不懂事的只言片語中有了一個夢。
白塔造福著這塊土地，卻也抵擋不了世間的人情世故。這小山城河街間，洋溢著人的開興，也刻下了悲傷。她在這河面上駛著渡船，卻見不到白衣的身影。
渡船駛進(jìn)月亮里，月亮把它摟在懷里。兩雙顫抖的眼睛凝望著彼此，閃動著晶瑩的淚花……。
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高中生的讀后感不死鳥讀后感篇七
中華文明源遠(yuǎn)流長，翻開《中華五千年》，猶如面對洶涌澎湃的大海，一個個生動的歷史故事猶如波濤滾滾而來。
這是一套以時間順序編寫的書籍，從遠(yuǎn)古黃帝時期的涿鹿大戰(zhàn)到新中國的開國大典，中國上下五千年的歷史漫長而又耐人尋味，既有繁華燦爛，又有衰敗滄桑。每一段歷史都不重復(fù)，但又有很多相似之處，唯一不變的是歷史的車輪一刻不停地向前行駛。
上下五千年，英雄萬萬千，英雄的事跡令我心潮澎湃。不論是鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮，為了自由平等英勇就義的秋瑾，還是為了救亡圖存振興科學(xué)的蘇步青......無一展示炎黃子孫的風(fēng)采。書里也講到了一些敗類：只知吃喝玩樂不顧百姓死活的陳后主，口蜜腹劍排斥異己的李林甫，陷害忠良賣國求榮的秦檜......看著他們的所作所為，我真為他們的行徑感到可恥。讀了這本書，對我感受最深的就是大貪官和珅的故事。他憑著自己的“聰明才智”平步青云，從一個小小的侍衛(wèi)一步步升為“一人之下萬人之上”的中堂。身居高位的他卻沒有為民生著想，而是“忙著發(fā)財”：貪污受賄，賣官鬻爵，敲詐勒索，無所不為，甚至各地獻(xiàn)給皇上的貢品也要先給他過目，上好的都被他吸為囊中物。“多行不義必自斃。”嘉慶皇帝抄了他家，沒收的家產(chǎn)光清單就有100多頁，加起來共有白銀八億兩。一個堂堂的大臣，權(quán)傾朝野的皇帝親信，就因為貪，一落千丈成了階下囚，和珅最后的下場是被迫自殺。
中華文明源遠(yuǎn)流長，翻開《中華五千年》，猶如面對洶涌澎湃的大海，一個個生動的歷史故事猶如波濤滾滾而來。
這是一套以時間順序編寫的書籍，從遠(yuǎn)古黃帝時期的涿鹿大戰(zhàn)到新中國的開國大典，中國上下五千年的歷史漫長而又耐人尋味，既有繁華燦爛，又有衰敗滄桑。每一段歷史都不重復(fù)，但又有很多相似之處，唯一不變的是歷史的車輪一刻不停地向前行駛。
上下五千年，英雄萬萬千，英雄的事跡令我心潮澎湃。不論是鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮，為了自由平等英勇就義的秋瑾，還是為了救亡圖存振興科學(xué)的蘇步青......無一展示炎黃子孫的風(fēng)采。書里也講到了一些敗類：只知吃喝玩樂不顧百姓死活的陳后主，口蜜腹劍排斥異己的李林甫，陷害忠良賣國求榮的秦檜......看著他們的所作所為，我真為他們的行徑感到可恥。讀了這本書，對我感受最深的就是大貪官和珅的故事。他憑著自己的“聰明才智”平步青云，從一個小小的侍衛(wèi)一步步升為“一人之下萬人之上”的中堂。身居高位的他卻沒有為民生著想，而是“忙著發(fā)財”：貪污受賄，賣官鬻爵，敲詐勒索，無所不為，甚至各地獻(xiàn)給皇上的貢品也要先給他過目，上好的都被他吸為囊中物?！岸嘈胁涣x必自斃?！奔螒c皇帝抄了他家，沒收的家產(chǎn)光清單就有100多頁，加起來共有白銀八億兩。一個堂堂的大臣，權(quán)傾朝野的皇帝親信，就因為貪，一落千丈成了階下囚，和珅最后的下場是被迫自殺。
為了眼前的利益，很多人都認(rèn)為貪點小便宜不要緊，容易犯迷糊，我想起了發(fā)生在自己身上的一件事。有一次，我在教室里看見地上躺著一塊漂亮的小兔橡皮。我把它撿起來正想放進(jìn)班級的“失物招領(lǐng)處”，心里的“小惡魔”卻鬧意見了：“不，我喜歡小兔，反正沒人看見，拿回家吧！”我猶豫了，手中的“小兔”好可愛：雪白的身子穿著藍(lán)色的背帶褲，應(yīng)該一次都沒用過吧，它笑瞇瞇的，好像在說：“我們做朋友好嗎？”“小天使”立刻反駁了：“它的主人肯定很著急了，不能拿！”哎！我該怎么辦呢？我看了看四周，無人注意我，我一個箭步回到座位，以迅雷不及掩耳之勢把“小兔”放進(jìn)抽屜里。我若無其事做起作業(yè)，腦海里卻浮現(xiàn)出上次小x偷筆的事。大家對小x指指點點不說，后來只要同學(xué)一少東西，“頭號嫌疑犯”便鎖定為小x。呀！萬一“東窗事發(fā)”，那“歷史”豈不是要在我身上重演么？哎！這“小兔”像燙手的山芋令我坐立不安。不行！我不能要，否則我就會失去誠實，還會糟別人嫌棄......我拿出“小兔”，抬起頭走向“失物招領(lǐng)”處。我讀了和珅的故事明白了一個道理，“貪字頭上一把刀?！必澯獜男√幎沤^。
“貪是一切罪惡之源”。前兩天，我看到了一則新聞：中紀(jì)委創(chuàng)下了“一天公布十位廳級干部被查消息”的記錄，那些干部就是被“貪欲”這副鐐銬牢牢鎖住了。更可悲的是，原政法委書記成了貪污腐敗的“帶頭大哥”，被繩之以法。“貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天”。我想“周大老虎”并不是一日變成的，肯定是剛開始覺得貪些蠅頭小利無關(guān)痛癢?？墒侨艘坏┯辛素澞?，貪心就會越來越大，越陷越深。古往今來，眾多的貪官無不是從小處貪起。從小貪到大貪，從量變到質(zhì)變，從而一步步走向危險。哎！貪欲就像藏著魚鉤的美食，一旦咬上，就很難擺脫。
人生充滿許多誘惑，關(guān)鍵是你怎么練得一睹“銅墻鐵壁”，“絕非分之想,拒非分之物”。絕貪，從小處做起！的身子穿著藍(lán)色的背帶褲，應(yīng)該一次都沒用過吧，它笑瞇瞇的，好像在說：“我們做朋友好嗎？”“小天使”立刻反駁了：“它的主人肯定很著急了，不能拿！”哎！我該怎么辦呢？我看了看四周，無人注意我，我一個箭步回到座位，以迅雷不及掩耳之勢把“小兔”放進(jìn)抽屜里。我若無其事做起作業(yè)，腦海里卻浮現(xiàn)出上次小x偷筆的事。大家對小x指指點點不說，后來只要同學(xué)一少東西，“頭號嫌疑犯”便鎖定為小x。呀！萬一“東窗事發(fā)”，那“歷史”豈不是要在我身上重演么？哎！這“小兔”像燙手的山芋令我坐立不安。不行！我不能要，否則我就會失去誠實，還會糟別人嫌棄......我拿出“小兔”，抬起頭走向“失物招領(lǐng)”處。我讀了和珅的故事明白了一個道理，“貪字頭上一把刀?！必澯獜男√幎沤^。
“貪是一切罪惡之源”。前兩天，我看到了一則新聞：中紀(jì)委創(chuàng)下了“一天公布十位廳級干部被查消息”的記錄，那些干部就是被“貪欲”這副鐐銬牢牢鎖住了。更可悲的是，原政法委書記成了貪污腐敗的“帶頭大哥”，被繩之以法?！柏澣缁穑欢魟t燎原；欲如水，不遏則滔天”。我想“周大老虎”并不是一日變成的，肯定是剛開始覺得貪些蠅頭小利無關(guān)痛癢?？墒侨艘坏┯辛素澞?，貪心就會越來越大，越陷越深。古往今來，眾多的貪官無不是從小處貪起。從小貪到大貪，從量變到質(zhì)變，從而一步步走向危險。哎！貪欲就像藏著魚鉤的美食，一旦咬上，就很難擺脫。
人生充滿許多誘惑，關(guān)鍵是你怎么練得一睹“銅墻鐵壁”，“絕非分之想,拒非分之物”。絕貪，從小處做起！
高中生的讀后感不死鳥讀后感篇八
今天，我讀了《小婦人》這本小說，這本小說的作者是美國女作家路易斯·梅·奧爾科特。下面，我給你們介紹一下本小說的內(nèi)容。
小說描寫了馬奇一家的天倫之愛。馬奇家的四姐妹分別叫梅格、喬、貝思、艾米。雖然家里很窮，但是四姐妹不怕苦，她們經(jīng)歷風(fēng)雨的磨難和奮斗的歷程，自強(qiáng)自立地將道路延續(xù)下去。
小說中有為了愛情歷盡艱辛的梅格，有通過奮斗成為作家的喬，有坦然面對死亡的貝思，以及以扶弱為己任的艾米。總之，她們都具有博大無私的愛，我十分熱愛她們一家子。
梅格在父母離家之時，細(xì)心地照顧妹妹們，教她們針線活，不讓外人進(jìn)入家里打鬧。喬為了讓自家過上小康生活，一直用寫作來賺錢，為了讓父親用二十五美元購買物品，剪掉了自己的長發(fā)，賣了。為了讓妹妹幸福，放棄了自己的愛情，把心上人留給了妹妹。貝思冒著風(fēng)雨去看母親可憐過的生病的男孩，結(jié)果自己被感染了，坦然地面對了死亡。艾米想讓家庭富裕一點，開始學(xué)畫畫，可是一只手卻遭到了傷害。不過，她不甘心，又彈起了鋼琴來，最后成了的接班人——音樂家。
高中生的讀后感不死鳥讀后感篇九
同樣我們?nèi)松豢偸顷柟饷髅?，也一定碰見陰霾，甚至遇到過心靈的打擊，卻苦苦找不到心理“診療室”，有的人在這種挫折中一蹶不振，但是如果換作是我，我一定會將挫折與磨難捧起來細(xì)細(xì)看，仿佛來到另一個天地，將苦難琢磨消化吸收，能做到這樣的原因是我遇見了一本好書——林清玄的《以美為光》，我沉浸在書中一個個簡單而又清新的小故事里，將它作為我的心靈診療室真是再好不過了。感謝林大師的文字為我?guī)砹艘淮未涡撵`上的洗禮。
現(xiàn)在這個時代，正是超越自我的進(jìn)步時代，作為下一代的棟梁的我們，又何嘗不是在父母的殷殷盼望下成長的呢？談起自己的孩子都是在比學(xué)習(xí)好，比誰的孩子優(yōu)秀，有前途。但在本書的《獵人的三只獵物》一文中，作者轉(zhuǎn)換一個觀察角度，讓我們?nèi)ヌ接懞⒆友壑械母改赣质侨绾文?？這篇文章恰好寫到了當(dāng)代社會最值得引人深思的問題中，如果碰到一位十分“謙虛”的父親，結(jié)果會是怎樣呢？他將自己兩個美麗動人的女兒說成"質(zhì)陋貌丑，不足掛齒"，后來又因為他的“謙虛”讓他的兒嫁給了一個粗魯?shù)那f稼漢，如果一味地貶抑自己來討好別人，那么，做他的女兒也太可憐了吧！實際上，上面所出現(xiàn)的這些問題，我們并不陌生，而林清玄先生正是把它們濃縮成了一個個有趣動人的小故事并含蓄地表達(dá)其中的道理。
這些短小精焊的`故事，讀起來讓人欲罷不能，這本引人深思熟慮的書會帶我們從生活中尋找到一些解決你迷惑人生的答案。在未來的日子里，總有一些大風(fēng)大浪會阻擋我們前行，但是有了這本書的陪伴，我會在人生路上更加勇敢向前，成就一個更美麗、更自信的自己，愿這一米陽光，溫暖你我，照亮前路！
高中生的讀后感不死鳥讀后感篇十
聞著書香，嚼著書味。像個餓了的孩子般貪婪的吮吸著書中精華，這就是我，小書蟲————方婧琳。我想每一個人都是喜歡讀書，熱愛讀書的，因為，書中那一花一木的意趣，一詞一語的意味，一顰一笑的意蘊，都無不令我們感動著。
那天晚上，我坐在床上，捧著一本《感恩親人》靜靜地看著。淚水浸濕了我的衣襟。我不可抑制地哭了出來。那是一個動人的故事，講述了住在鄉(xiāng)間的姥姥與住在大城市里的外孫女之間的事情，住在鄉(xiāng)下的姥姥因為思念幾年未曾回去的女兒一家，竟然憑借著那一雙小腳走到了千里之外的女兒家。而女兒一家見到姥姥，自然是十分欣喜，外孫女更是特意請了假陪姥姥逛街。
一天，逛到了市場，姥姥看到那兩元錢一把的野菜，覺得奇怪：“野菜也能賣錢？”
外孫女道：“可不是嘛，城里野菜金貴呢！”
姥姥和藹地說：“哪會兒你回老家去住，姥姥天天給你包野菜水餃吃?！?/p>
外孫女說：“說定了，姥姥，我一定去！”
姥姥在城里住了一個月，回去了。第一年，外孫女忙，沒回去，第二年，外孫女忙，又沒回去。有一年春天，忽然收到姥姥村里的電報，說姥姥病故了。外孫女沒請假，攥著電報就上了火車。村里人把她領(lǐng)進(jìn)姥姥的家。姥姥躺在稚氣的門板上，臉上帶著很重的盼望，姥姥睜著眼睛。外孫女看見姥姥的屋子里到處都是芥菜。一捆一捆的，用紅頭繩扎著。有干的，有半干的。灶間鍋臺上還放著十幾個包好的水餃，皮兒都快干了。
村里人告訴外孫女，姥姥從城里回來后，天天都出去挖野菜。她說外孫女要回來吃她包的芥菜水餃呢。該才干了，姥姥就用紅頭繩扎好，再去挖新鮮的。冬天也去挖。
村里人說：“姥姥不行的時候還坐在炕上包水餃，她告訴別人，她夢見外孫女回來了，外孫女準(zhǔn)能吃上她報的芥菜水餃?！?/p>
姥姥還說：“城里野菜金貴呢，那丫頭饞芥菜水餃呢！”
外孫女把淚流滿面。她流著淚把水餃煮熟了，盛一碗放在姥姥身邊，盛一碗自己端著。她坐在姥姥面前，一邊吃一邊望著姥姥說：“姥姥，我吃到您給我包的芥菜水餃了。真好吃！
外孫女說：“姥姥……。
讀完這個故事，我早已淚流滿面，眼淚不受控制的流了下來。這個故事我已經(jīng)讀了很多遍了，每一次讀，心中都有不同的震撼。兩年啊，每天，不管嚴(yán)寒酷暑，天天堅持，都去挖野菜。那是一個怎樣的概念??！老人的期盼，老人的.執(zhí)著，老人的堅定，都在我心中留下來我深刻的烙印，也觸到了我心中最溫馨的那一部分、最溫暖的回憶。從小的我就在外公外婆的庇護(hù)下長大，記憶尤為深刻的是每天晚上的時光，外公外婆和我三個人一起其樂融融的看電視，從房間里不時會傳來我們歡快的笑聲。而饞嘴的我，每每看完電視后都會讓外婆給我下一碗熱氣騰騰的雞蛋面或是炒一碗香味四溢的蛋炒飯。小時候，外婆為我付出的種種，讓我感動。而文中的姥姥，令世人感動。姥姥用她那平凡卻又偉大的愛守護(hù)著外孫女的一個平凡愿望。
高中生的讀后感不死鳥讀后感篇十一
其中最令我感動的是“冰項鏈”這個情節(jié)。“冰項鏈”說的是葵花在學(xué)校舞跳得很好，老師讓她在新年參加一個舞蹈節(jié)目，并建議她戴一條銀色項鏈。葵花是多么希望自己能有一條漂亮的銀項鏈呀！可是青銅家太窮了，葵花回去只跟青銅說了這件事。青銅知道了，他決心一定要讓妹妹葵花成為晚會上最漂亮的小女孩。冰天雪地里晶瑩的冰珠讓青銅產(chǎn)生靈感，他用一根很結(jié)實的細(xì)線放在盤子上，然后用杯子舀一點水，把盤子端到外面，讓水滴滴在線上，瞬間就成了一個晶瑩剔透的小冰晶，青銅花了好長時間讓水一滴滴地滴在線上，終于，一串美麗無比的在陽光下耀眼的冰項鏈做成了。在那天晚上葵花快表演時，青銅拿出了冰項鏈，葵花驚喜萬分，整個晚上，葵花和她的冰項鏈成了人們注視的焦點。
透過書本，我好像看到了一個美麗無比、幸福無比的小姑娘，她快樂地唱著、跳著，她的哥哥——啞巴青銅在臺下一直為她鼓掌，分享著葵花的快樂！我仿佛也跟著快樂起來。
我非常佩服青銅，他雖然是個啞巴，雖然沒有上過一天的學(xué)，但是他能仔細(xì)地觀察生活，運用智慧做出了一條美麗的冰項鏈。我想我們現(xiàn)在有很好的學(xué)習(xí)和生活條件，更要勤于動腦、仔細(xì)觀察，讓自己每天都有一點點收獲一點點進(jìn)步，將來我們才有可能為他人帶來快樂。
這個故事一直讓我感動的是，我從故事里能體會出青銅一家給予葵花無私的愛。我們生活在一個和諧社會，每個人都應(yīng)該對他人充滿愛心，給別人帶來快樂的同時也讓我們自己的生活更美好。
也許這就是作家曹文軒想讓我們明白的道理吧！
高中生的讀后感不死鳥讀后感篇十二
我花了將近一個月的時間斷斷續(xù)續(xù)的看完了《平凡的世界》這本巨著，當(dāng)合上它的最后一頁時，我輕輕地嘆了一口氣。這真的是一部很平凡的作品，寫出了平凡世界中各層人物在不同地位上生活的苦苦掙扎。是的，太平凡，太真實了，讓我覺得這些人就生活在我身邊一樣。
浪漫的彩虹，飄渺的世界!印象中最喜歡小說中的這句話。當(dāng)淚水浸濕這句話的時候，我知道我又感動了。為里面主人公的困苦，被他們那種至高無上的親情所打動。孫少安、孫少平、孫蘭香之間的兄妹之情，三兄妹與父母之間的感情，那種親密，那種無私而偉大的愛，無論在任何時候，任何環(huán)境都不會動搖。一家人相互理解、相互體貼，在風(fēng)雨中，在困境中，在掙扎中走完了一生的一段又一段，山水為之而動容!孫玉厚一生有幾個這樣出色的兒女，真是太值得驕傲了。孫少安的不怕吃苦，和那顆有社會感知力、有經(jīng)濟(jì)的頭腦使他在這個平凡的世界中苦苦掙扎而不至于失敗，甚至取得了輝煌的成績。
我們姑且有“輝煌”這個詞來形容他，這樣不算是很過分的。但孫少安的成功離不開秀蓮的體貼、理解和支持。如果孫少安不是取到這樣的妻子，他的成功談何容易。想起了一句話：每一個成功男人的背后都有一個偉大的女人。再看孫少平與田曉霞的愛情，他們的愛沒有地位的隔閡，沒有權(quán)力和金錢的支配，那種高尚與純潔如出淤泥而不染的蓮花。愛，是一種不可抗拒的力量。也許，一次浪漫的邂逅，一次目光的交融，就是永遠(yuǎn)的合二為一，就是與上帝的契約;縱使風(fēng)暴雷電，也無法分解這種心靈的粘合。哪怕，即使，兩個民族，天各一方，語言不通，甚至相互間連名字都不知道，竟也牽掛得神魂顛倒。問世間情為何物，直教人生死相許。
再看，田潤生與郝紅梅的愛，金波與與邊疆姑娘的愛，田潤葉與向前的愛，孫蘭香與吳仲平的愛，友情之愛，親情之愛，鄉(xiāng)情之愛，對生活的愛貫穿著整部作品，讓我感動讓我流淚。
高中生的讀后感不死鳥讀后感篇十三
進(jìn)入高中的前兩個月，我拜讀了魯迅的《朝花夕拾》這本書?！冻ㄏκ啊分挥惺⑽?，篇幅都不大，我只用幾天時間就讀完了。可是我意識到閱讀名著只瀏覽是不行的，必須細(xì)細(xì)品味。之后的很長時間里，我又多次閱讀《朝花夕拾》。
魯迅先生是一個愛國的人，這在《朝花夕拾》中就有很大的體現(xiàn)。在《父親的病》一文中，魯迅的父親得了水腫，魯迅是一個孝子，為了治好父親的病，他不惜花大價錢為父親請“名醫(yī)”治病?！懊t(yī)”們用一些奇怪的藥引子，比如經(jīng)霜三年的甘蔗，蟋蟀一對，還要用“原配，即本在一窠中者”，平地木，敗鼓皮丸等。這些藥引是多么的荒唐可笑!還有一種藥丸，叫敗鼓皮丸，因為水腫又叫鼓脹，就用打破的鼓皮去破水腫，也是十分荒唐可笑。直到他的父親生命垂危時，所謂的名醫(yī)仍舊泰然自若的開著這樣的方子，然而卻沒有挽回父親的生命。
文中魯迅先生批判了這些庸醫(yī)故弄玄虛、草菅人命的惡行，也下定決心去了日本仙臺學(xué)習(xí)西醫(yī)。他希望用自己高明的醫(yī)術(shù)去救治那些被庸醫(yī)所誤的病人，由此可見魯迅先生是很愛人民的。
《藤野先生》講述的是魯迅先生在日本留學(xué)的經(jīng)歷，當(dāng)時日本人都瞧不起中國人，認(rèn)為中國人都是低能兒，魯迅先生考試得了60多分，就被他們認(rèn)為是作弊。之后他和同學(xué)們?nèi)タ戳艘徊筷P(guān)于日俄戰(zhàn)爭的影片，講的是日本和俄國都企圖得到中國東北的大片土地從而引發(fā)了戰(zhàn)爭，而劇中的中國人不是想如何保衛(wèi)自己的祖國，竟去給俄國人當(dāng)間諜。被抓后要當(dāng)眾槍斃時，圍觀的中國百姓不但沒有一絲憤怒，反而拍手叫好。屏幕之外的同學(xué)們也都拍手叫好。這一情景刺激了魯迅愛國之心，使他走上了棄醫(yī)從文，用文字去救治中國人沉睡的心靈的道路。
讀了這些，我感覺現(xiàn)在我們國家雖然沒有處于危難之中，但我們也要保持一顆愛國之心，從點滴做起，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個有益于祖國，有益于社會的人，向魯迅先生學(xué)習(xí)他老人家的愛國精神。
高中生的讀后感不死鳥讀后感篇十四
直到現(xiàn)在，并且在未來的三年，我都將依然生活在象牙塔里。這是一個幸福安逸十分美好的地方，沒有社會上的紛繁復(fù)雜、磕磕絆絆、挫折磨難。最起碼，對于我是這個樣子的，生活一直很舒適，很安逸，除了有多多少少的學(xué)習(xí)壓力之外，其他都挺好。以至于，現(xiàn)在的我，可能還是成長不起來······引用前兩天一位舍友師姐對我的評價就是：桀驁不馴卻又很幼稚，一看就知道是沒有經(jīng)過多少磨練的。是啊，我并不否認(rèn)這兩點，我確實生活的很舒服，衣食無憂，生活無憂，就算是有個小煩惱，一時半會兒，或過不了兩三天也就好了。
最近在讀莎士比亞的作品，一個很單純的想法就是為生活增加點樂趣，打發(fā)一下無聊的時間，不至于讓我呆了幾個月，或幾年之后，變得更愚蠢，變得更機(jī)器，變成一個更加無趣的人。
這是我讀第四篇莎翁的作品。之前的拜讀，對于莎翁戲劇作品中夸張的描寫手法，沒有很多的感觸，只是直觀的感覺到，這樣的情節(jié)是不能夠發(fā)生在現(xiàn)在的生活中，因為故事情節(jié)太“不正常”了，太“離奇古怪”了，百思不得其解，不知莎翁怎么會寫出這樣的作品，一點都不考慮現(xiàn)實的因素。
今天再讀《威尼斯商人》，卻讓我感受到他為何使用這種夸張的手法。安東尼奧為了朋友而簽定不合理契約，并為之準(zhǔn)備付出自己的一磅肉;鮑西亞為了試探自己的郎君是否真愛自己而強(qiáng)行索取指環(huán)。也許，在今天的人看來，這些東西都是荒謬不可及的，不可能發(fā)生的事情。我不知道，在莎翁的那個年代是否會發(fā)生這樣的事情。但是，從這個故事中，我感受到當(dāng)下人們正在逐漸消失的兩種品質(zhì)，或者說越來越淡漠的兩種情感：為朋友的兩肋插刀，為戀人的貞貞誓言。
這些真摯而強(qiáng)烈的情感現(xiàn)在依然艱難的存活著，但已變得很稀有。只在那么幾個人的身上零零星星的閃爍著，再也沒有那種強(qiáng)烈的震撼感。因為，這些怪異夸張的行為在現(xiàn)在都可能被視作“不正常”、“神經(jīng)病”。而這些文學(xué)作品，卻在這樣的一個年代，給了我們心理上沖動的體驗，感受人物的那些激情，讓我們知道自己還活著，只是活的不再那么心潮澎湃，人生不再那么跌宕起伏。
有人抱怨這個時代的真朋友太少，有人說自己再也不相信愛情了，有人說，這個世界越來越不安全了······我們有什么資格來對這個世界要求這么多呢?當(dāng)你在抱怨沒有真朋友的時候，你會像安東尼奧一樣為了朋友而舍棄身上的一磅肉么?當(dāng)你不再相信愛情的時候，你是真心真意想陪伴你的戀人，并與之?dāng)y手到老么?當(dāng)你抱怨世界越來越不安全的時候，你會嘗試著讓別人感受到你是一個可信賴的人么?這些，或許有，或許沒有。
科技愈加發(fā)達(dá)，或許就顯得人類愈加可笑，誰人說：要讓機(jī)器變得有感情，可以和人類交流。或許，是我們變得愈加機(jī)器了吧······繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，沉重的工作壓力，死結(jié)一樣的家庭糾紛，還有各種莫名其妙的人際關(guān)系，都讓我們變的不再單純，不再可愛，也不再有人情味。于是，落得一個悲慘凄涼的下場，終日繁忙換得滿腹牢騷，才發(fā)覺生活的無趣。
也許，這個時代就是一個缺乏信仰、失去靈魂、極其不自由的時代，但我們竭盡所能應(yīng)該做的就是不要讓自己在活著的時候就已經(jīng)死去。
你，還活著么?
高中生的讀后感不死鳥讀后感篇十五
《簡·愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個愛情、生活、社會以及宗教保持著獨立自主的積極進(jìn)取態(tài)度，取于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛帝的《簡·愛》，那就錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀(jì)中葉，那時人們的思想意識開始產(chǎn)生的新變化，也有了與之前不同的追求。而在《簡·愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，她早已和有妻女的羅切期在一起生活，開始有金錢，有地位的新生活，如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡·愛》也不再是令人感動、愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎?我認(rèn)為，不會的，畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一個躇而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當(dāng)年毅然離開羅切斯一樣，需要“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣和膽量。我想，這應(yīng)該是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨立的決定性的一步，而夏洛蒂筆下的簡愛卻以她倔犟的性格，獨立的個性留給我們深深的感動。她是成功的幸福的女性。她勇敢地放奔曾經(jīng)的生活，卻最終得到了幸福的生活。她能夠掌握自己人生的遙控器，她是好樣的。
簡愛已作為獨立女性的經(jīng)典，我希望陽光下，鮮花里很多的簡愛站出來，不管是貧窮，還是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和寬廣的心胸，都能以獨立的人格和堅強(qiáng)的個性去生活。
高中生的讀后感不死鳥讀后感篇十六
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱?！睹藗鳌穼懙氖秦惗喾?，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！
在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自我的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊！但他卻能頑強(qiáng)的和命運抗?fàn)?，這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了期望。
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個同樣有著堅強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達(dá)自我的想法。但命運的不公沒有讓她失去期望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。
高中生的讀后感不死鳥讀后感篇十七
在那段充滿硝煙的歲月里，紅色的中國布滿層層謎團(tuán)。美國記者埃德加·斯諾懷著對中國革命與戰(zhàn)爭的重重疑問，孤身一人前往這被人刻意曲解、遭到銅墻鐵壁般嚴(yán)密封鎖的革命戰(zhàn)略根據(jù)地。他探索紅色中國，將所見所聞一點一滴的真實記錄，匯編成一本書，書名是《紅星照耀中國》。
近日，我重讀經(jīng)典，內(nèi)心依舊澎湃不已。整本書以斯諾的第一視角，真實記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。
書中所描述的所有事件以及采用的語言等，都是當(dāng)時的親臨經(jīng)歷者所講述的，是我們認(rèn)識中國共產(chǎn)黨黨史的重要資料。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。本書作者以最貼近生活的語言，最生活化的寫照介紹了我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東和周恩來。使我們從其生活中的點點滴滴感受領(lǐng)袖的親近、領(lǐng)導(dǎo)人信念和中國共產(chǎn)黨宗旨的可追隨性。中共的發(fā)展也是由于有這樣的領(lǐng)導(dǎo)人，才能民心所向，才能團(tuán)結(jié)一心，共同抗戰(zhàn)。
書中還多次提到中共在面對困難時所作出的決策，最著名的就是中共在萬般無奈的情況下走的“長征”之路。斯諾同毛澤東、周恩來等進(jìn)行了多次長時間的談話，搜集了二萬五千里長征第一手資料。此外，他還實地考察，深入紅軍戰(zhàn)士和老百姓當(dāng)中，口問手寫，對蘇區(qū)軍民生活，地方政治改革，民情風(fēng)俗習(xí)慣等作了廣泛深入的調(diào)查。中國紅軍長征的第一步是要突破敵人嚴(yán)密的封鎖線，接下來就是巧奪大渡河。在這期間，他們贏得了少數(shù)民族的友誼，甚至吸引了一部分人參加紅軍。這足以證明了中中國紅軍在人民中的威望與感召力。萬里長征中紅軍犧牲無數(shù)，也是中共革命軍經(jīng)歷的最嚴(yán)酷、最壯烈的“生命之征”。長征所折射出的“長征精神”是我們世代人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)和發(fā)揚的。斯諾也對長征表達(dá)了欽佩之情，斷言長征實際上是一場戰(zhàn)略“撤退”，稱贊長征是一部英雄史詩，是現(xiàn)代史上的無與倫比的一次遠(yuǎn)征。斯諾用毋庸置疑的事實向世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，照耀全世界。正是通過他的文字，我們對橫亙在漫漫長征路上的艱難險阻有了更具象的把握，對立志救民于水火、避免我亡國之禍的革命先驅(qū)更加心生敬畏。
這些，不得不使我在深有感觸與熱血激情的情況下，去抒發(fā)自己的情感：究竟是怎么樣的黨，多么偉大的黨啊!任何贊美的語言都訴說不盡我們對您的敬愛啊，埃德加.斯諾用自己的一生詮釋了愿意為黨的勝利傾注一切，即使國籍不同、生活背景、語言、習(xí)俗各方面有差異，但他依舊從中國革命和它的領(lǐng)導(dǎo)人身上，感染了火一樣的熱情，在艱苦斗爭時用自己的筆進(jìn)行戰(zhàn)斗，只為了他開始“信仰”的一切--黨。
當(dāng)我們坐在明亮的屋子里，當(dāng)我們心安理得的接受著最完整的教育，當(dāng)我們還在為各自的人生糾結(jié)忙碌著，也許沒有意識到，我們正過著充滿陽光與安定的美好生活。《紅星照耀中國》提醒著我們，身為一名黨員積極分子，即使身處和平年代，也不要忘記無數(shù)革命先驅(qū)曾在狼煙四起中橫刀立馬，在民哀國殤之時挺起了民族的脊梁，與時俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)黨的最新理論知識,貫徹科學(xué)發(fā)展觀,保持黨員先進(jìn)性,以自身的實際行動來踐行對黨的忠誠，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，要求進(jìn)步，積極靠近黨組織，不僅要堅定理想信念和政治立場，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，爭做思想上的先行者;還要刻苦鉆研專業(yè)知識，做學(xué)習(xí)上的佼佼者;更要熱情工作，勇于實踐，積極進(jìn)取，做工作中的奉獻(xiàn)者，為早日加入黨組織而努力奮斗!
高中生的讀后感不死鳥讀后感篇十八
《紅星照耀中國》這一本書，讓我了解到了從前未知的紅色革命，這段歷史是刻印在我的心中的，已經(jīng)無法磨滅，紅軍們透過昂揚斗志為我們得到的完美生活，我絕不能夠辜負(fù)。
這本書中令我記憶深刻的章節(jié)是“蘇維埃掌權(quán)人物”，那里寫的是斯諾來到西北，找到了當(dāng)時共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖——毛主席。西北完全是個農(nóng)業(yè)區(qū)，有的地方還是半游牧區(qū)，那時的紅軍遷都到了那里。斯諾與毛主席談了許多夜晚，也從士兵和共產(chǎn)黨員口中明白了他的不少故事。毛主席作為共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖，有世界上最高的賞格緝拿他的首級，但他卻沒有受過一次傷，實在是讓人吃驚。他有著中國農(nóng)民質(zhì)樸純真的性格，天生精明，生活上與共產(chǎn)黨員們平等，卻每一天工作十三四個小時，常常到深夜才休息。透過這一章節(jié)我又了解了一些毛主席，不禁對他肅然起敬。
斯諾將中國當(dāng)時的事件記錄了下來，一部分透過了別人的口述，這些革命青年們使這本書所描述的事件活著。在一九三六年這一中國國內(nèi)局勢大轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵性的一年，斯諾成為了第一個在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的西方記者，他帶著關(guān)于中國戰(zhàn)爭的許許多多的問題，好奇并且迫切地想要尋找答案。他也成功了，斯諾采訪了眾多參加過長征的在蘇區(qū)工作、生活的、戰(zhàn)斗的人，這些人里也包括紅軍的首領(lǐng)與干部，記錄下了問題的答案，這是中國共產(chǎn)黨所創(chuàng)造的奇跡!斯諾向全世界顯示了中國共產(chǎn)黨的偉大，讓全世界的人民都能了解到中國共產(chǎn)黨那一顆熱情的心!
如果以一個美國人的視角看戰(zhàn)爭中的中國是怎樣樣的呢?美國記者——同時也是目前世界聞名的作家埃德加·斯諾就很好地為我們表現(xiàn)了出來。
在七十多年后的這天，我們閱讀著這一本書，我們生長在和平年代，透過這一張張薄薄的書頁仿佛回到了那個硝煙彌漫的戰(zhàn)場，仿佛看到了共產(chǎn)黨員們流下的鮮血，仿佛看到了他們無私的品德。我走近了他們，一幕幕就如同放映著的電影一般出此刻了我的眼前。讀書讓人了解了歷史，更加讓人學(xué)會了思考。前輩們經(jīng)久不衰的一腔熱血感染了我，我要學(xué)習(xí)他們的堅持不懈持之以恒，我要學(xué)習(xí)他們?yōu)橹腥A崛起克己奉公的無私，我更要學(xué)習(xí)他們在強(qiáng)大敵人面前不服輸、勇敢克服困難的難得精神!我要堅定自我的信念，盡自我的一份力守護(hù)祖國，守護(hù)這一來之不易的和平。
高中生的讀后感不死鳥讀后感篇十九
前幾天，愛書如命的媽媽又從圖書館借來了一本書?？吹剿蚪蛴形兜乜磿鴷r，我有些納悶：不就是普普通通的書嘛，有那么好看嘛?于是，我隨手拿了一本《霧都孤兒》，看了起來。
此書主要講的時一個叫奧利弗的小孩的童年故事。他一出生父母雙亡，在濟(jì)貧院里生活了一些天。濟(jì)貧院的伙食十分差勁，每個人只能分到一點點的食物。
他又被搞到了一個賣棺材的地方，那里的主人對他不好，他還經(jīng)常被人欺負(fù)。我為他打報不平了很久。
然后，他被人引去了賊窩，里面有許許多多的壞人。一起勾搭，去搶劫，偷錢。
之后，他就變得幸運起來。一個和藹可親的老先生：布朗洛照顧了他好長一段時間。雖然中間一段他又重新回到了賊窩，不過再經(jīng)過很多人的幫助下，他和布朗洛先生過上了幸?？鞓返纳睿媸且粋€美好的大結(jié)局啊!
看完這本書，我淚流滿面。多么可憐的一個小孩子啊，要是我是他的話，早就上吊了。他是多么地堅強(qiáng)，無論遇到什么困難，都不退縮。
我最喜歡的人是羅斯小姐和南希小姐。她們兩個都很善良，也幫了奧利弗很大的忙。在奧利弗軟弱的時候，是羅斯小姐照顧了他;在奧利弗害怕的時候，是南希小姐不顧危險去跟那些好人透露消息，幫助他。南希小姐還在塞克斯生病的時候守候在他旁邊，無論賊窩有多么危險，她也要守著塞克斯。
可惜好人沒好報，南希小姐因為透露消息被發(fā)現(xiàn)了，而被塞克斯殺死。不過羅斯小姐最后和深愛她的男人住在了一起，也算是讓我放心了。
希望大家不要學(xué)壞，也希望遠(yuǎn)離那些賊和小偷，不要像奧利弗那樣，小小年紀(jì)命運就如此慘。
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