通過(guò)總結(jié)，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰，包括引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分，確保內(nèi)容的連貫性和完整性。閱讀總結(jié)范文可以激發(fā)自己的寫作靈感和創(chuàng)造力。
小學(xué)續(xù)寫評(píng)語(yǔ)篇一
話說(shuō)南郭被一頓臭罵與亂棍趕出府，他后悔了，不該濫竽充數(shù)??！經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考慮，南郭決定了，要學(xué)好吹竽，不要被人看扁了。就這樣，他長(zhǎng)途跋涉尋找吹竽大師，苦學(xué)七年，終于吹出一口好竽。
南郭回到家鄉(xiāng)，向娘親報(bào)喜，并且吹奏了一首曲子給他娘親聽，他娘親聽了之后，不禁淚流滿面，哭道：“兒啊，你真的有出息了！”南郭也隨著娘親哭得眼都腫了。第二天，南郭拿上了竽再到王府前，要求給王爺獻(xiàn)曲，不料城中百姓和守門士兵都對(duì)他一頓臭罵：“你又想濫竽充數(shù)嗎？我們已經(jīng)受過(guò)你的欺騙了，你不要妄想再騙我們了！”
南郭帶著竽與那些惡毒的話語(yǔ)回家了，但是他并沒(méi)有氣餒，接下來(lái)一天，他又去了，又是一頓臭罵……接著幾天，南郭都是受到一樣的待遇，直到第六天，他被亂棍打回了家，他崩潰了，心中越想越是覺(jué)得委屈，他仰天長(zhǎng)嘯：“世人為何如此待我！”他又沉思了一會(huì)兒，吹奏了一首足以讓人淚水決堤的悲曲，接著，他拿上一條白綾，帶著他的竽一起上吊，到另一個(gè)世界去找他的知音人了。
人們就是這樣，只懂得認(rèn)定一個(gè)事實(shí)，寬容之心只在極少數(shù)人身上。
小學(xué)續(xù)寫評(píng)語(yǔ)篇二
自從藍(lán)鼻子小女巫將所有的表情送給了小木偶以后，小木偶就會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了，他的頭再也不會(huì)疼了，他又開始了新的旅行。
可沒(méi)過(guò)幾天，小木偶開始對(duì)自己的腳很不滿意，硬梆梆，不柔軟，走起路來(lái)一拐一拐的，跟企鵝一樣，于是他想跟其他小動(dòng)物來(lái)?yè)Q腳。
他找到了小白兔，問(wèn)道：“小兔妹妹，我可以跟你換腳嗎？”
小白兔摸了摸它毛絨絨的身體，使勁搖頭：“不不，我的腳能夠蹦跳，可以逃避危險(xiǎn)！”
這時(shí)，小馬背著一包米向磨面廠走了過(guò)來(lái)，小木偶急忙攔住了它，親切地問(wèn)：“馬哥哥，你愿意和我換腳嗎？”
小馬抬起腳，左瞧右瞧，說(shuō)：“我喜歡我的腳，因?yàn)樗鼈兡軒Ыo我風(fēng)一樣的速度。”
小木偶垂頭喪氣，他怎么也想不明白小兔和小馬為什么不跟他換腳。
正在這時(shí)，牛伯伯走到小木偶面前，告訴小木偶：“其實(shí)每個(gè)人的.腳都有自己的用處，你不要只知道別人腳的好，而忽略了自己腳的好處。你那靈活的木頭腳可以在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用。”
有一天，森林里發(fā)了一場(chǎng)洪水。小動(dòng)物們四處逃竄，可是小松鼠來(lái)不及逃走，被洪水沖到了下游，它拼命喊“救命”。
小木偶聽見了，奮不顧身跳進(jìn)了洶涌的洪水里，小松鼠得救了。
小木偶見義勇為的事跡在森林里傳開了，他受到了所有小動(dòng)物們的稱贊。
從那以后，小木偶更加愛惜自己的腳，他快樂(lè)地在森林里生活。
小學(xué)續(xù)寫評(píng)語(yǔ)篇三
今天，萬(wàn)里無(wú)云，烏鴉從外面叨來(lái)一塊美味的肉往家里飛去。
烏鴉飛著，一陣有氣無(wú)力的聲音在烏鴉耳邊響起，“烏鴉老兄，行行善吧！我已經(jīng)餓得不行了!“烏鴉一看是原來(lái)那只用甜言蜜語(yǔ)騙走烏鴉的肉的狐貍。烏鴉想:這狐貍又有什么陰謀，上次騙了我的肉，還沒(méi)找他算賬呢!這次又來(lái)騙我的肉，我可得小心點(diǎn)，烏鴉把肉小心翼翼地放在翅膀上，“臭狐貍，你來(lái)干嘛?“烏鴉質(zhì)問(wèn)到?！鞍?！“狐貍跪在地上，“烏鴉老兄，我已經(jīng)幾個(gè)星期沒(méi)吃東西了，你能把那塊肉分我半塊嗎？“烏鴉看它那骨瘦如柴的樣兒，也不像騙人的?！澳闶嵌Χτ忻暮偅趺凑也坏饺饬搜剑俊盀貘f問(wèn)?！鞍?，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，有一次，我和老虎看上了同一塊肉，我們都去搶，老虎把我抓傷了，于是我們狐貍家族一起上去把那塊肉搶來(lái)了，這引起了老虎的憤怒。于是，他們老虎家族和獅子家族每天早上很早就把肉找光了。等我去時(shí)，一塊肉也沒(méi)了。于是，我就變成了這狼狽模樣了。哎！”烏鴉想了想，說(shuō)：“狐貍，你愿意做我朋友嗎？我供給你食物，不過(guò)你得為我們家做家務(wù)，照顧烏鴉小寶寶，行嗎？”狐貍點(diǎn)了點(diǎn)頭，烏鴉叼著肉和狐貍回到了家。
從此，狐貍不用擔(dān)心吃不飽，烏鴉不用擔(dān)心家務(wù)活，也不用擔(dān)心他的小寶寶沒(méi)人照顧了。他們快樂(lè)地生活著。
附：老師評(píng)語(yǔ)：你編的故事令人喜出望外，美好的一方面表露無(wú)遺，真棒！
小學(xué)續(xù)寫評(píng)語(yǔ)篇四
從此，人們?cè)僖膊幌褚郧澳菢永速M(fèi)水了，他們節(jié)約用水，洗完菜的水去澆花，洗完衣服的水去沖廁所……瞧，上帝給了他們一股巨大、清澈又新鮮的水流，上帝也給予了他們的重生機(jī)會(huì)，為此他們充滿了不盡的感激！
渴了，他們就抱著木制的水罐去打水。打完水后，他們把水罐緊緊抱著，舍不得灑掉一滴。心里始終牢記“節(jié)約用水”的約定！
就這樣，三十年過(guò)去了。小草鋪滿大地，像一望無(wú)際的綠色地毯。參天大樹遮住了夏天火熱的驕陽(yáng)，撐開了一把把碧綠的大傘。七彩的小花綴滿草媽媽的懷抱，看上去像天上灑落下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)繁星……。
整個(gè)地球變成了適合人類生存的天堂，變成了動(dòng)物賴以生息的樂(lè)園。動(dòng)物們?cè)诖笊掷锟鞓?lè)的玩耍，仿佛在說(shuō)：“看呀，看呀，地球變了個(gè)樣，多美麗呀！”
從此以后，人們直到哪里，臉上總是帶著開心的笑容。不論過(guò)了多少年，人們無(wú)論離開與否，他們都依然不敢忘記：“節(jié)約用水”與“欣欣向榮”的關(guān)聯(lián)！
這件事給了人們多大的警醒??！這難道不也是一件天大的好事嗎！
小學(xué)續(xù)寫評(píng)語(yǔ)篇五
桑娜拉開了帳子，七個(gè)可愛的小臉蛋在溫暖的燭光下顯得非常可愛。桑娜看著他們，突然捂住臉，埋在兩腿中間，隱隱有哭泣的聲音。漁夫拍拍桑娜的肩膀，勉強(qiáng)地笑了笑：”親愛的，我們，總會(huì)有辦法的。以后，我早一點(diǎn)出去打魚，你去鎮(zhèn)上接點(diǎn)針線活來(lái)干干，我們少吃點(diǎn)，總能養(yǎng)活他們?！鄙Ｄ赛c(diǎn)點(diǎn)頭，抱住了漁夫。
桑娜走進(jìn)西蒙的家，推開掩著的木門。往日洋溢著快樂(lè)笑容的西蒙，就永遠(yuǎn)地睡著了，永遠(yuǎn)地離開了她的孩子。桑娜的眼淚再也止不住了，生活的壓力，對(duì)丈夫的擔(dān)憂，還有對(duì)西蒙的死，都化作滴滴淚水，滴落在西蒙的手臂上。桑娜用舊被子包裹好西蒙，就在這時(shí)，一塊破布引起了她的注意——是西蒙的血書！
小學(xué)續(xù)寫評(píng)語(yǔ)篇六
《窮人》是俄國(guó)文豪列夫·托爾斯泰的短篇小說(shuō),其展現(xiàn)了獨(dú)特的思想藝術(shù)魅力,在幾千字的描寫里有對(duì)善良和愛的謳歌,對(duì)生活艱澀中的窮人所具有的崇高品質(zhì)的贊揚(yáng),對(duì)憐憫和同情精神的展現(xiàn)。下面是本站小編為您整理的關(guān)于窮人續(xù)寫。
作文。
帶
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
簡(jiǎn)評(píng)：這篇習(xí)作中的小作者在讀懂課文的基礎(chǔ)上進(jìn)行續(xù)寫，樂(lè)觀的反映出了桑娜一家在收養(yǎng)西蒙兩個(gè)孩子后的生活狀況，以及最后的家景，情節(jié)能把握故事的主線，想象合理大膽。
“噢，桑娜，我們想到一起去了?！睗O夫充滿微笑的說(shuō)道。桑娜高興地說(shuō)：“本來(lái)，我還怕你生氣，不敢告訴你呢，現(xiàn)在看來(lái)，我可以舒心了?！薄暗?，我們以后要如何生活?’桑娜憂心的說(shuō)道?！睕](méi)事，以后我早些去打魚，你嘛，就在家縫縫補(bǔ)補(bǔ)，照顧小孩，委屈你了，我親愛的妻子，桑娜。’漁夫勉強(qiáng)的擠出一點(diǎn)笑容，撫慰妻子。早晨，漁夫迎著第一道陽(yáng)光，去打魚了，桑娜也起早貪黑的起來(lái)干活。突然，一陣哭聲，桑娜趕忙跑到床前，掀起帳子一看，是西蒙的小兒子在哭鬧，她抱了起來(lái)，剛想哄，誰(shuí)知其余的六個(gè)孩子也被驚醒。這時(shí)長(zhǎng)時(shí)短的哭聲，可把桑娜給忙壞了，她心里恨不得有七八只手。
過(guò)了一陣子，哭聲停了，桑娜便拿出黑面包，給他們吃，但只有七塊黑面包，如果讓他們吃，桑娜和漁夫便要餓肚子，但要是不給他們，他們又太小，可能會(huì)熬不過(guò)，會(huì)生病。所以，桑娜斷然決定，讓西蒙的兩個(gè)小兒子吃。七個(gè)孩子吃完后，便在門外嬉戲。剛開始，西蒙的兩個(gè)孩子有點(diǎn)怕生，但看到桑娜的親切、漁夫的慈祥，五個(gè)哥哥的熱情，便慢慢融入到他們的生活中來(lái)，還可愛的叫桑娜媽媽、叫漁夫爸爸、還把桑娜的孩子叫做哥哥。漁夫打了一整天的魚，只撈到了三條比湯勺還小的小魚，他灰心喪氣的回來(lái)了。就這樣，度過(guò)了幾天，噩運(yùn)降臨到他們一家，漁夫傍晚打撈魚時(shí)，突然，一場(chǎng)風(fēng)浪把船掀翻，漁夫落到了水里，拼命掙扎，但還是逃不過(guò)死神的魔掌，就這樣，他將長(zhǎng)眠于海底。
桑娜在家把飯做好了，與孩子們?cè)陲堊狼把郯桶偷呐瓮煞驓w來(lái)，可到了12點(diǎn)，丈夫還未歸來(lái)，她覺(jué)得有種不祥的預(yù)感。心里很不安?？墒聦?shí)正如她所預(yù)感，漁夫從那天以后，就再?zèng)]回來(lái)。桑拿崩潰了，但為了七個(gè)孩子，她堅(jiān)持著，但撐不到一個(gè)月，桑娜病倒了，因沒(méi)錢看病，病情一天天加重，她感到自己快不行，便拖著病，勉強(qiáng)縫了點(diǎn)衣物，換取了幾個(gè)黑面包，放在床前。桑娜感覺(jué)很累，便坐著小睡一會(huì)，可這一睡便在沒(méi)醒過(guò)來(lái)，只剩下七個(gè)孩子，他們醒來(lái)時(shí)，叫不到爸爸，也喊不到媽媽，便齊聲大哭，這一切，無(wú)人知曉，三天后，七個(gè)孩子也離開了人世，屋子變得暗淡與凄涼。
簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇續(xù)寫《窮人》的文章，作者語(yǔ)言優(yōu)美，故事情節(jié)敘述的跌宕起伏。從描寫丈夫擠出微笑，可以看出一家人生活的不易與滄桑。文章結(jié)尾處，作者以悲劇收尾，突出了窮人悲慘的命運(yùn)，引人深思。
凌晨四點(diǎn)，漁夫補(bǔ)好網(wǎng)，出去打魚了。海面不再是寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃了，則是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)平浪靜。
六點(diǎn)鐘，漁夫回來(lái)了。雙手抓住漁網(wǎng)往屋里一提，許多新鮮、肥美的魚展現(xiàn)在眼前。桑娜二話不說(shuō)，馬上拿了幾條最肥的魚去廚房，過(guò)了許久，許多樣式的魚便擺在了桌上。孩子們醒了，好像是被香味驚醒的，孩子們飛快跑到桌旁，拿起筷子就吃，只有西蒙的兩個(gè)孩子坐在床上，望著香噴噴地魚。
“來(lái)，孩子，過(guò)來(lái)吃魚吧。”桑娜邊說(shuō)邊把兩孩子抱上了餐桌，找了兩塊最好吃，又沒(méi)有刺的喂給那兩個(gè)孩子，他們馬上就津津有味地吃起來(lái)……。
吃完早飯，孩子們?nèi)ネ鎯毫?，只有西蒙最小的孩子坐在椅子上，臉色發(fā)青，一動(dòng)不動(dòng)，桑娜正要去問(wèn)孩子怎么了，孩子忽然吐了起來(lái)，暈倒在地，不醒人事。桑娜嚇的臉色蒼白，她馬上去摸孩子的頭，啊，好熱?！罢煞颉煞颉?。桑娜高聲喊道?！霸趺戳?桑娜?！薄拔髅傻男鹤訒灥沽耍泌s緊送醫(yī)院?！睗O夫聽了，連鞋也顧不上穿，就抱著孩子往醫(yī)院的方向飛奔。
到了中午，丈夫還沒(méi)有回來(lái)，桑娜忐忑不安地想：“他沒(méi)穿鞋，從這里到醫(yī)院的路是由碎石鋪成，他的腳……都過(guò)了這么久，丈夫還沒(méi)回來(lái)，是不是孩子出了什么事，還是丈夫在路上……噢，我想不下去了。”
“砰”地一聲，門開了，漁夫走了進(jìn)來(lái)，背上背著小孩，“嘿，我回來(lái)了，西蒙。”漁夫說(shuō)話帶著高興?！昂⒆釉趺礃?”桑娜隱切地問(wèn)?！皼](méi)事，只是感冒，不過(guò)剛才，可把我嚇壞了?！鄙Ｄ鹊哪抗庖频綕O夫的腳上，見他的腳上有好幾道血口子，顯然是被石頭劃的，鮮血還在往外流。桑娜不禁心疼地問(wèn)：“你的腳……”，“沒(méi)什么大不了的，桑娜，只不過(guò)看病買藥花了許多錢，我打了。
借條。
不過(guò)也不要緊以后可以慢慢還。感謝上帝孩子平安無(wú)事”。
晚上，桑娜做了一頓豐盛的大餐來(lái)慶祝這次孩子的平安無(wú)事，吃完飯，孩子們就香甜地睡了。
簡(jiǎn)評(píng)：這篇想象的作文立意淺顯而耐人尋味，以“吃魚”為線索展開描寫，寫出了吃魚前的孩子激動(dòng)和孩子們吃魚時(shí)發(fā)生的意外。文章中心理描寫很好：“他沒(méi)穿鞋，從這里到醫(yī)院的路是由碎石鋪成，他的腳……都過(guò)了這么久，丈夫還沒(méi)回來(lái)，是不是孩子出了什么事，還是丈夫在路上……噢，我想不下去了?！蓖怀隽藲夥盏木o張和對(duì)孩子擔(dān)心和丈夫的心疼之情，這里描寫的比較好。
小學(xué)續(xù)寫評(píng)語(yǔ)篇七
那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。
那七顆星星像一把勺子，人們就叫它們北斗七星”，北斗七星每天晚上掛在天上，為人們指引方向。
泉水流到花園路，花兒又綻開了自己美麗的笑臉，泉水流到森林里，大樹的葉子變得蒼翠欲滴，大自然又重獲新生了，人們也異口同聲的說(shuō)：“小女孩，真謝謝你讓我們大家有水喝”。小女孩的媽媽也得救了，她把小女孩摟在懷里說(shuō)：“我的好女兒，你真了不起”!水罐又變成了充滿愛的紅色。從此，人們過(guò)著幸福的生活。
小學(xué)續(xù)寫評(píng)語(yǔ)篇八
續(xù)寫。
作文。
也是語(yǔ)文寫作中的一種方式,而常見的續(xù)寫作文的精彩。
評(píng)語(yǔ)。
又有哪些呢?下面是本站小編整理的一些關(guān)于小學(xué)續(xù)寫作文評(píng)語(yǔ)的相關(guān)資料,供你參考。
1.本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
3.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然。
8.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
9.文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫作上來(lái)說(shuō)情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益。
10.主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
11.本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
13.人性中有好多弱點(diǎn)，
勵(lì)志。
能有效的克服某些弱點(diǎn)，堅(jiān)定信念，戰(zhàn)勝困難取得成功。而如今在父母溺愛中成長(zhǎng)的我們卻缺乏這種精神。
14.韓愈教導(dǎo)我們“業(yè)精于勤，荒于嬉”;雷鋒教導(dǎo)我們“我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想”;顧炎武教導(dǎo)我們“天下興亡，匹夫有責(zé)?！边@些名人都在告訴我們勵(lì)志的重要性。
15.這是一篇抒情作文。小作者以“勵(lì)志”為題，將自己物化為一只蝸牛抒發(fā)感情。文章語(yǔ)言流暢，情感真摯，選取事例典型，又能結(jié)合自身實(shí)際，富有豐富的意蘊(yùn)，內(nèi)容充實(shí)飽滿。
16.這是一篇關(guān)于“勵(lì)志成功，始于信念”的。
演講稿。
這篇演講稿內(nèi)容完整有很強(qiáng)的邏輯性層次也分明對(duì)人生需要堅(jiān)持奮斗的議論符合主題要求在試講的過(guò)程中能夠做到與聽眾的心靈契合是一篇不錯(cuò)的演講稿。
17.作者旁征博引，文學(xué)功底了得。論證過(guò)程逐層推進(jìn)，從人人需讀書開始，到讀書要學(xué)會(huì)選書，再到讀好書將受益無(wú)窮，最后升華到了做人，將做人和讀書有機(jī)結(jié)合?？芍^一氣呵成。
18.本篇議論文，觀點(diǎn)明確見解獨(dú)到。提出藝術(shù)應(yīng)該植根于小人物，藝術(shù)作品要有平民視角意識(shí)。本文采用駁論的論證方式，駁“青年勵(lì)志”說(shuō)，“表現(xiàn)中國(guó)古代文化”說(shuō)，最終批判國(guó)產(chǎn)電視劇的制作者和演員商業(yè)氣息太濃，在質(zhì)量上沒(méi)下夠工夫。
19.這篇文章作者以演講稿的形式向我們說(shuō)了“信念的力量”。文中作者以“有一種力量無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇?！边@句話開篇，表現(xiàn)了信念的力量。文中作者通過(guò)寫“列賓”“周恩來(lái)”“馬飛”的例子，更向我們論證了“信念”帶來(lái)的巨大成功，呼吁人們樹立堅(jiān)定信念，堅(jiān)定報(bào)國(guó)之心。
20.本文立意益巧妙，推陳出新。文章由點(diǎn)到面，立意深廣。表達(dá)了對(duì)父母，老師的感激之情。這篇文章讓我們感受到父母之愛的無(wú)言。老師的教導(dǎo)要深刻的銘記，要時(shí)刻懷揣感恩之心。
1.用詞準(zhǔn)確，描寫生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)的熱鬧與人們。
2.體現(xiàn)出作者無(wú)限快樂(lè)。
3.在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，能寫出自己獨(dú)特的感受。
4.詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)。
5.有一些習(xí)俗沒(méi)有介紹具體。
6.沒(méi)有寫出自己獨(dú)特的感受。
7.語(yǔ)言平淡，不夠生動(dòng)。
8.思維混亂，沒(méi)有條理。
9.本文是一篇敘事的記敘文。事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
10.這篇文章作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，從“窗外”“山外”“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個(gè)人的團(tuán)圓到國(guó)家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國(guó)統(tǒng)一的迫切心情。
1.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
2.比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
3.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
4.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
5.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
6.敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
7.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
8.這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
9.本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過(guò)程。
10.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出。
11.語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確。
12.開頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
13.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永。
14.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
15.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前。
16.文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
17.作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。
18.借景抒情托物詠志很特色。
20.…要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理。
小學(xué)續(xù)寫評(píng)語(yǔ)篇九
自從上次小青蛙聽了小麻雀的話，就一直想到井外瞧瞧，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一天，有一只水桶慢慢從井外降到井內(nèi)，不用說(shuō)，這準(zhǔn)是人們打水用的。小青蛙趁著這次機(jī)會(huì)，坐上了水桶“飛機(jī)”，“飛機(jī)”順利到達(dá)“目的地”，小青蛙就跳出水桶“飛機(jī)”，繼續(xù)旅行，它走著走著，突然聞到一股刺鼻的氣味，小青蛙抬頭一看，原來(lái)這是從附近工廠里排出的煙，小青蛙邊走邊咳嗽。
它繼續(xù)走著，看到草叢里有動(dòng)靜，小青蛙害怕極了，但好奇心驅(qū)使它前去看看。小青蛙小心翼翼地走著，聲音越來(lái)越近，小青蛙撥開眼前的草叢，看到一只小麻雀在呻吟，它走上前去，發(fā)現(xiàn)這只麻雀就是叫它到井外看看的那只小麻雀，看到自己的朋友病重，忙問(wèn)到：“小麻雀，你怎么了？”
小麻雀斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“自……從上個(gè)月以……來(lái)，天……不藍(lán)了，小河不清……了，樹木都……枯死了，空……氣也渾……濁了，我們這……些小動(dòng)物都沒(méi)……法生存了。你來(lái)這干……嘛？快回……去吧！要不然你……也會(huì)被嗆死……的?！毙÷槿竸傉f(shuō)完，就死去了，小青蛙傷心地哭著，它埋葬了小麻雀，背起包裹，去尋找新的屬于它們的樂(lè)園！
同胞們，看看那些可愛的動(dòng)物一個(gè)個(gè)死去，直到有一天，最后一個(gè)動(dòng)物死去，我們才知道要保護(hù)環(huán)境？現(xiàn)在，讓我們保護(hù)環(huán)境，別再重演那些小動(dòng)物的悲劇吧！為了那些可愛的動(dòng)物，也為了人類自己?。?/p>
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)續(xù)寫評(píng)語(yǔ)篇十
自從上次狐貍借老虎的威風(fēng)展示了自己才能。
老虎心想：反正我也沒(méi)是干，心急吃不熱豆腐嗎！我何不鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜，待會(huì)吃個(gè)舒舒服服的呢！想到這里，老虎便答應(yīng)了。狐貍要做捉迷藏，狐貍藏，老虎捉。狐貍趁機(jī)逃到另一個(gè)森林里去了，而老虎還在想著吃狐貍。過(guò)幾天老虎被弄得丈二和尚——摸不著頭腦，才知道自己又被騙了。
小學(xué)續(xù)寫評(píng)語(yǔ)篇十一
王蒙的《神鳥》是一則關(guān)于現(xiàn)代藝術(shù)的深刻寓言。讀完后會(huì)發(fā)現(xiàn)我們需要“神鳥”卻又迫害“神鳥”的悖論。下面是本站小編為您整理的關(guān)于神鳥的續(xù)寫。
作文。
和
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有所幫助!
什么鳥也比不上它!它聰明伶俐會(huì)說(shuō)話，唱起歌來(lái)美妙動(dòng)聽，不知有多少人想得到它，可最后卻連它的羽毛也得不到。它就是——神鳥!
神鳥，烏鴉，喜鵲，它們從三個(gè)是形影不離的好朋友。有一天，一位叫格溫克的國(guó)王聽說(shuō)了神鳥的事，也想得到神鳥，好在其他國(guó)王面前炫耀。他知道神鳥的智慧，于是派了三個(gè)智勇雙全的將軍去捉神鳥，他對(duì)那三個(gè)將軍說(shuō)：“你們是趙國(guó)最好的將軍，如果你們捉不到神鳥，我們趙國(guó)顏面何存，切記捉不到神鳥你們就別回來(lái)了。”被國(guó)王派去的三個(gè)將軍三番五次的圍剿神鳥，可一次次希望而去，失望而歸，這三位將軍一籌莫展，無(wú)可奈何，只好稟告國(guó)王。因此國(guó)王惱羞成怒，一氣之下要親自去捉這只神鳥，國(guó)王在去往萬(wàn)年古松下的路上，聽說(shuō)了神鳥交了兩個(gè)好朋友，他靈機(jī)一動(dòng)，于是找到了神鳥的好朋友烏鴉，逼它說(shuō)神鳥的一切事情。烏鴉說(shuō)：“你們別想得到神鳥，它是我的好朋友，我是不可能出賣朋友的?！睘貘f說(shuō)完后一言不發(fā)。國(guó)王見烏鴉如此堅(jiān)定，心中對(duì)它的仗義有一點(diǎn)小小的欽佩。國(guó)王有找到了神鳥的另一個(gè)好朋友喜鵲，喜鵲膽子本來(lái)就小，這一聽國(guó)王要?dú)⒘怂?，它立刻?duì)國(guó)王百依百順。國(guó)王欣喜若狂的走了。國(guó)王剛走喜鵲就后悔了，它心中想著神鳥對(duì)它種種的好，但是它怕說(shuō)出來(lái)神鳥不在把他當(dāng)朋友了，它不想失去這個(gè)朋友，這段友誼，因?yàn)檫@太珍貴了。喜鵲因?yàn)檫@件事情吃不下飯，睡不著覺(jué)，恐怕有一天自己剛睡醒，神鳥卻被人抓走了，它害怕神鳥真的會(huì)被抓走，說(shuō)了出來(lái)。神鳥烏鴉原諒了它。從此，它們又成了無(wú)話不談的好朋友了。
通過(guò)這個(gè)故事我知道人應(yīng)該有一顆寬容得你來(lái)寬容別人，給犯錯(cuò)的人一個(gè)機(jī)會(huì)，不要輕易放棄友誼與親情!
詳略不當(dāng)，中心不突出，表達(dá)不準(zhǔn)確。
有一天，又有一個(gè)人來(lái)捉神鳥。他叫哈爾卓，他翻過(guò)一座座山川，涉過(guò)一條條河流，終于在萬(wàn)年古松上捉下了神鳥。
在很久很久以前，有一對(duì)老夫婦，他們養(yǎng)了一條看家狗，這對(duì)老夫婦十分喜愛這條狗。以為他們沒(méi)有子女，所以他們把這條狗看做自己的兒女，并取名叫做‘托姆’。一天，托姆做出了異常的舉動(dòng)，它不停地咬這對(duì)老夫婦的褲子，剛開始這對(duì)老夫婦沒(méi)有在意，以為托姆在跟他們玩。過(guò)了不久，托姆咬的更兇了，于是老夫婦便想拿棍子教訓(xùn)它一下，結(jié)果失手把托姆打死了。夫婦倆非常后悔，想進(jìn)屋找個(gè)鐵鍬挖坑把它埋了。丈夫剛一邁進(jìn)門檻，就被門上的蜘蛛咬了一口，很快就死去了。原來(lái)這是一只毒蜘蛛，妻子這才明白托姆托姆為什么發(fā)狂，原來(lái)是想保護(hù)他們。不久，妻子因?yàn)閭倪^(guò)度而去世了?！?/p>
哈爾卓聽了神鳥講的故事，臉上露出不屑一顧的表情，說(shuō)：“這真是一個(gè)傻的妻子，不就是死了一條狗和一個(gè)人嗎，最后還把自己的命給搭上了，忒不值了。”神鳥聽了他的話，說(shuō)：“你是一個(gè)鐵石心腸的人?！闭f(shuō)完，撲棱一聲飛走了。
語(yǔ)言平淡。
可汗捉神鳥的事一傳十十傳百傳到了一個(gè)國(guó)王的耳中，他想：這神鳥果然名不虛傳，我如果去了而又空手而歸的話豈不讓人笑話。對(duì)就讓我的兩個(gè)女兒去。
大公主生性驕傲自滿，經(jīng)常以自己是公主的身份欺壓別人。這次去捉神鳥當(dāng)然很不情愿，可又不能不聽父王的話只好去了。大公主駕著馬車順著人們走出的山路駛?cè)チ?，?lái)到萬(wàn)年古松下。她神氣的說(shuō)：“神鳥你快快下來(lái)跟我回去好讓我和父王交代?！鄙聒B聽了說(shuō)：“你回答對(duì)問(wèn)題我就跟你回去一只牛轉(zhuǎn)了一圈最后朝南，你說(shuō)它尾巴朝哪?”公主自信的說(shuō)：“當(dāng)然是朝南了!”神鳥說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，我不跟你回去?！贝蠊鳉獾难鄱纪崃?，又無(wú)可奈何的走了。
第二天，小公主步行順著人們走出的山路來(lái)到萬(wàn)年古松下，他先鞠了一躬，然后恭敬的說(shuō)：“神鳥我是奉我父王的命臨來(lái)捉你的，請(qǐng)不要生氣，我其實(shí)不想捉你，請(qǐng)千萬(wàn)千萬(wàn)不要生氣?！鄙聒B見小公主美麗大方，對(duì)人又好并不想難為她，說(shuō)：“你最希望的是什么?！惫骱敛华q豫的回答：“我希望人民過(guò)的安康，早日停息戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人民過(guò)上安定的生活?！鄙聒B被公主的言語(yǔ)所感動(dòng)，撲棱一聲飛到公主肩膀上，她們一起回到王宮。國(guó)王見了笑不攏嘴，把神鳥送給了小公主，氣的大公主暈了過(guò)去。
從此，小公主和神鳥在一起幫助需要幫助的人，人人都稱小公主為“善心公主”。
中心不突出。
小學(xué)續(xù)寫評(píng)語(yǔ)篇十二
小羊靈機(jī)的一閃，沒(méi)被狼抓著。小羊心想：“和狼是沒(méi)有什么可講的，我得想一個(gè)辦法來(lái)對(duì)付他?！毙⊙蛞坏皖^，看到了自己的倒影，它急中生智，想出了一個(gè)好辦法。小羊便對(duì)狼說(shuō)：“親愛的狼先生，我是就應(yīng)被你吃的。但是有一只比你還厲害的怪物，它已經(jīng)說(shuō)好了，讓我做他的美食。我不敢違抗呀！”狼氣壞了，說(shuō)：“哼，還有比我更厲害的怪物？快帶我去看看伙！”
小羊順手指著小溪說(shuō)：“就……在那里面?！崩堑拖骂^來(lái)，朝溪里一看，呀！果然有一只怪物氣勢(shì)洶洶的瞪著自己。狼氣昏了頭，便向那個(gè)怪物撲了過(guò)去。只聽見“撲通”一聲，狼掉進(jìn)了小溪里去了。
狼無(wú)可奈何，掙扎著，掙扎著……。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)續(xù)寫評(píng)語(yǔ)篇十三
“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_帳子。漁夫看到兩個(gè)卷頭發(fā)，圓臉蛋的孩子和自己的孩子睡在一起。他們睡的是那樣甜蜜，漁夫陷入了沉思。桑娜嘆了口氣，無(wú)可奈何地說(shuō)：“我們以后的日子怎么辦呀，以前起早貪黑的干活，也只能勉強(qiáng)填飽孩子們的肚子，我們都不夠吃，現(xiàn)在還多了倆個(gè)孩子，我們還怎么生活啊？孩子們以后吃什么，用什么呀？”漁夫拿起桑娜的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們以后要少吃點(diǎn)，無(wú)論如何也要把孩子們的肚子填飽，不能讓孩子們餓著，大不了我以后多捕些魚，只是辛苦你了，要在家多照顧著點(diǎn)孩子?！鄙Ｄ刃χf(shuō)：“這點(diǎn)苦算不了什么，倒是你，別累壞了身子，快睡吧，明天還要打魚呢。”
清晨，漁夫和桑娜一大早就起了床，漁夫拖著破網(wǎng)借著黎明輕微的亮光修補(bǔ)起撕破的漁網(wǎng)。而桑娜坐在床前，看著那七個(gè)孩子甜甜的睡著。漁夫補(bǔ)好網(wǎng)，和桑娜告別后，又趁著昏暗的光芒駕著小船捕魚去了?？粗鴿O夫離去的背影，桑娜一直默默的說(shuō)上帝啊，保佑他一帆風(fēng)順吧！她一面自言自語(yǔ)，一面在胸前畫著十字?！巴弁邸睌鄶嗬m(xù)續(xù)的哭聲打斷了桑娜的沉思，她忙走過(guò)去一看，原來(lái)是西蒙的兩個(gè)孩子睡醒了。桑娜的兒子模模糊糊地說(shuō)：“母親，這兩個(gè)小弟弟是誰(shuí)家的孩子呀？”這是鄰居西蒙家的，他去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，不能回來(lái)，所以呀，我就替他照顧這兩弟弟的?！薄笆沁@樣嗎，我一定會(huì)好好照顧這兩個(gè)弟弟的?！薄班?，真是好兒子?！?/p>
幾年后，七個(gè)孩子們都開始懂事，知道幫母親做家務(wù)了，在她的精心照顧下，西蒙的兩個(gè)孩子都很健康。就是因?yàn)樯Ｄ让看味及押贸缘南冉o西蒙的孩子吃，新衣服都先給他們穿，然后才輪到自己的孩子。當(dāng)桑娜把西蒙事兒告訴兩個(gè)孩子的時(shí)候，他們都流淚了，他們說(shuō)：“雖然我們不是您親生的，但我們會(huì)把您當(dāng)成我們的親生母親，以后好好的孝敬您和父親?！?/p>
從此，他們的生活雖貧窮，但卻幸福充實(shí)。
第二天，天剛蒙蒙亮，漁夫的五個(gè)孩子就醒了，他們發(fā)現(xiàn)自己的背窩里莫名其妙地多了兩位小客人，但他們并沒(méi)有像見到仇人似的感覺(jué)，然而他們先是驚訝，然后有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)樗麑?huì)有兩個(gè)新的小伙伴。
五個(gè)孩子中最大的十三歲女兒連忙跑下床，向正在擱格上擦拭食具的桑娜問(wèn)道：＂媽，鄰居西蒙家的兩個(gè)孩子怎么會(huì)在我們家呀，難道＂貧困讓這個(gè)孩子早熟的很。桑娜點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：＂以后你們要好好照顧他們，他們現(xiàn)在是咱們家里最小的孩子了。＂大女兒若有所思，只是更加勤快地幫助母親桑娜一起干活了。
天放亮了，此時(shí)漁夫也拖著桑娜連夜縫補(bǔ)好的魚網(wǎng)出去了，他站在門外，抬頭望了望天空，今天的天空又有了新的好氣色，透著藍(lán)色的氣息，潔白的云朵輕松地飄在空中，漁夫心里的大石頭也一下子落地了。此時(shí)，寬闊的大海泛起一層層水浪，仿佛正在預(yù)兆著漁夫的好運(yùn)氣。
桑娜在門前盼了好久，終于把漁夫盼回來(lái)了，他拉著沉重的魚網(wǎng)回到了家。大海的預(yù)兆是正確的，漁夫捕到了是平時(shí)整整兩倍的魚，桑娜瞬間喜笑顏開，因?yàn)檎煞蚪o了她一個(gè)大大的驚喜。第二天，桑娜把孩子們叫了起來(lái)，孩子們吃上了香噴噴的烤魚，孝順的大女兒看見父親母親都沒(méi)有吃，便掰了幾塊魚肉遞到父親母親嘴邊，全家人嘗到了幸福的滋味。
他們就這樣過(guò)著清貧而幸福的日子……。
小學(xué)續(xù)寫評(píng)語(yǔ)篇十四
“小崽子，快給我起來(lái)！怎么，還睡得挺香的，我踢死你！”老板回來(lái)了，看見凡卡在街上睡著了，便罵他，用腳狠狠的踢他。凡卡從疼痛中驚醒。
老板像揪貓一樣把瘦小的凡卡揪起來(lái)，狠狠的打了他一巴掌。然后把他扔在地上，惡狠狠地說(shuō)：“趕快起來(lái)，回店里給我打掃衛(wèi)生?！?/p>
凡卡慢慢地爬起來(lái)，哭泣著。心里想：爺爺一定要快快收到我的信啊。
凡卡回到店中，拿起那把要散架的'掃帚打掃起來(lái)。打掃半個(gè)小時(shí)后，終于掃完了。掃得還算干凈，沒(méi)有被老板打。
可是好景不長(zhǎng)，一天，凡卡正在抹桌子，結(jié)果一個(gè)不小心，把花瓶打碎了。老板聞聲來(lái)了。拿起皮帶狠狠的抽他，最后凡卡身上出現(xiàn)了一條條皮帶留下的印子。
在接下來(lái)幾個(gè)月里，凡卡依舊被打罵：
給老板兒子搖搖籃時(shí)，睡著了；把掃帚弄爛了；老板不順心拿凡卡出氣……凡卡越來(lái)越憔悴，心里很生氣。
終于一天，老板一家出去了。只留下一個(gè)18歲的男孩和凡卡守家。凡卡一看時(shí)機(jī)到了，就對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆谶@里受苦啊！干脆把這里所有東西都賣了。賣的錢我們分了，你六成，我四成?！蹦莻€(gè)男孩很貪財(cái)，于是便答應(yīng)了。他們把值錢的都賣了，還把地契、房契找出來(lái)也賣了。最后凡卡得了8000金幣，坐著車回家了。
回到家，蓋了一座小房子，和爺爺住在里面，快快樂(lè)樂(lè)生活，過(guò)了許多年，凡卡長(zhǎng)大了。結(jié)了婚，爺爺看見凡卡長(zhǎng)大，又結(jié)了婚，很高興，快樂(lè)的去了天國(guó)。
那老板一家，則在街上流浪，被人們看不起，過(guò)著悲慘的生活，這也許就是報(bào)應(yīng)吧！
小學(xué)續(xù)寫評(píng)語(yǔ)篇十五
你瞧，他們?cè)谶@里啦。桑娜拉開了帳子。
丈夫驚訝的看著桑娜，他們兩個(gè)對(duì)視良久，桑娜說(shuō)：好了，時(shí)間也不早了。你累了一天了我們睡覺(jué)吧。丈夫點(diǎn)了點(diǎn)頭。
窗外寒風(fēng)呼嘯，在海浪聲中丈夫入睡了。桑娜卻怎么也睡不著，因?yàn)榇矊?shí)在是太小了。于是桑娜便開始縫補(bǔ)丈夫的漁網(wǎng)。補(bǔ)著補(bǔ)著就睡著了，夜晚風(fēng)雨交加、狂風(fēng)大作，海浪洶涌澎湃?？墒俏輧?nèi)卻溫暖如舊。
第二天一大早，桑娜就起來(lái)做早飯了。新添了兩個(gè)孩子，黑面包卻不夠了。桑娜心里想：昨天孩子們勉強(qiáng)才能吃飽，丈夫昨天大魚也沒(méi)有打上來(lái)，我去海上看看有沒(méi)有海帶。桑拿來(lái)到了沙灘上，她發(fā)現(xiàn)了一只擱淺的魚還活著，她想：嘿！這里有一條魚，剛好可以讓我用來(lái)做早餐。早餐不用愁了?？墒恰@樣做那只魚不就死了嗎，而且它應(yīng)該是被昨天晚上的浪給打到這里的。我把他放了吧，可是孩子們會(huì)吃不飽的，吃不飽我就少吃點(diǎn)。恩，就這樣。桑娜撿起那條小魚把它用力地拋向了海里。桑拿意外地發(fā)現(xiàn)，有一條還帶在沙灘上。她拿起海帶回了家。
孩子們已經(jīng)醒了，那兩個(gè)孩子醒來(lái)后嚎啕大哭。桑娜做完飯后本想孩子安撫他們。桑拿親自拿起筷子喂他們黑面包，可是那兩個(gè)孩子怎么都不吃。大兒子說(shuō)：弟弟你就吃一口吧，這個(gè)很好吃的。孩子張開了小嘴吃了一口。桑娜廢了九牛二虎之力才把他們喂飽。這兩個(gè)小家伙的食量驚人，一人就吃了兩個(gè)黑面包。幸虧大兒子和二兒子懂事。
時(shí)光如梭，就這樣那七個(gè)孩子漸漸的長(zhǎng)大了。那兩個(gè)孩子努力掙錢，孝敬父母。
小學(xué)續(xù)寫評(píng)語(yǔ)篇十六
《窮人》一課是俄國(guó)著名作家列夫.托爾斯泰的一篇短篇小說(shuō),作品通過(guò)敘述桑娜和丈夫漁夫收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個(gè)孩子的事情,真實(shí)生動(dòng)地反映了窮人的善良之心。下面是本站小編為您整理的關(guān)于窮人續(xù)寫。
作文。
加
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
“噢，天哪!”漁夫一驚，“這真是太不可思議了!桑娜，是你抱過(guò)來(lái)的嗎?原來(lái)你早就把他們抱過(guò)來(lái)了呀!噢!你看他們多可愛呀，簡(jiǎn)直就是天使!”漁夫的嘴角終于露出了一絲微笑。漁夫用他那雙粗糙的手，撫摸著那兩個(gè)熟睡的孩子的臉蛋.突然，在他的眼睛里閃過(guò)一道眼神，這眼神里交雜著悲傷，無(wú)奈，憐憫和對(duì)這兩個(gè)孩子的喜愛……不過(guò)這只是個(gè)瞬間，當(dāng)漁夫抬起頭來(lái)，他看著桑娜，看著桑娜的眼睛，看著桑娜那充滿希望的眼神，他們倆好像在用眼神交談?lì)D時(shí)，漁夫的眼里也閃爍出希望的光芒。“嗯，桑娜讓我們一起來(lái)努力吧!為了我們的小天使們，讓我們一起努力吧!”“嗯，這真是個(gè)好主意，好!讓我們一起努力吧!”他們把雙手合在胸前，嘴里默念著他們的希望：“上帝啊，愿您保佑孩子們成長(zhǎng)，愿他們一生都平平安安。”寒風(fēng)仍在怒吼，可這間破舊而古老的小屋，卻洋溢著幸福和溫暖的氣息。十六年以后，孩子們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了，成了棟梁之材：當(dāng)老板的當(dāng)老板，當(dāng)博士的當(dāng)博士，當(dāng)科學(xué)家的當(dāng)科學(xué)家……他們把父母接到自己的家，好好孝順?biāo)麄儯屗麄儽M享天倫之樂(lè)，別提多幸福了。并且，他們也像他們的父母一樣去幫助更多的窮人。是的，窮人并非一無(wú)所有，他們從某個(gè)角度來(lái)看，甚至比夫人更富?！麄円驌碛幸活w純樸善良的心靈而不再貧窮，他們也因擁有勤勞善良而變得富有。
批改評(píng)語(yǔ)：本文是一篇續(xù)寫作文，文章先聲奪人，大量的運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫和神態(tài)描寫，突出了漁夫貧窮但淳樸善良的特點(diǎn)，立意淺顯而耐人尋味。
桑娜邊拉帳子邊說(shuō)：“你瞧，這七個(gè)孩子睡得多香啊!”“是啊，多可愛呀，我非常喜歡他們?！睗O夫看了看桑娜笑著說(shuō)。桑娜平靜地望著漁夫說(shuō)：“他們長(zhǎng)大后知道了會(huì)怎么樣?”“會(huì)不會(huì)感激我?”“會(huì)的，我們的孩子不可能喪失良心，我相信他們?！睗O夫微笑著說(shuō)：“看他們的表現(xiàn)吧?！?/p>
二十年過(guò)去了。桑娜、漁夫還是那樣善良——不過(guò)，他們現(xiàn)在住到了城里，因?yàn)樗齻兊暮⒆蝇F(xiàn)在都在城里上班。
一個(gè)周末，七個(gè)孩子聚集在一起，商量怎樣給桑娜過(guò)生日。星期三，是桑娜的生日。
今天是星期三。桑娜的七個(gè)孩子悄悄地拿出鑰匙，開了門，進(jìn)了家。他們藏在沙發(fā)的后面，聽見了和桑娜和漁夫的談話，知道了整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)。孩子們沉默了，不一會(huì)兒，就熱淚盈眶，他們站起來(lái)，走向臥室，就當(dāng)事情沒(méi)發(fā)生一樣，按照生日順序，果然給桑娜了一個(gè)大驚喜。最后，西蒙的孩子，異口同聲地說(shuō)：“媽媽，謝謝您!如果不是您和爸爸，我們倆不會(huì)有今天!“你們都是我的好孩子，不管你們是不是我親生的，你們都是我的好孩子!”桑娜含淚笑著說(shuō)。
批改評(píng)語(yǔ)：這是課文《窮人》的續(xù)寫。這是一篇不成功的習(xí)作。首先，沒(méi)有聯(lián)系課文內(nèi)容，想象不夠合理。桑娜和丈夫收養(yǎng)了鄰居的兩個(gè)孩子使他們?cè)矩毟F的家雪上加霜，他們的日子怎么過(guò)來(lái)的?這是有必要在續(xù)寫的時(shí)候提及的，但是這篇習(xí)作沒(méi)有這方面的交待，直接就過(guò)了二十年，時(shí)間變化太快。
“哦，桑娜，你早抱回來(lái)了，怎么不跟我早說(shuō)呢?”“我還覺(jué)得你和我想得不一樣呢!”“西蒙是咱的好鄰居，我一定同意!”古老的鐘又安詳?shù)仨懥耸拢蠹叶检o靜地睡了，在呼嘯的海濤聲中睡得又香又甜。
昏暗的早晨，漁夫又迎著彭湃的海浪出海了，桑娜也里外忙活著，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，分著黑面包，還不時(shí)地望著七張寧?kù)o可愛的小臉。正當(dāng)她叫醒這些小懶蟲時(shí)，大的驚奇地說(shuō)：“咦，阿姨家的小弟弟怎么在這兒?”“孩子，你西蒙阿姨去做工，孩子留在家里住幾天?！薄安唬恍校疫€天天吃不飽，餓著肚子。這樣會(huì)餓著小弟弟的?！币粋€(gè)小女孩著急地說(shuō)?！芭?，孩子們，西蒙阿姨死了，我們不挺一挺，兩個(gè)小弟弟就會(huì)挨餓，要被凍死了，你們?cè)敢鈫?”懂事的大孩子立馬說(shuō)：“我們會(huì)挺過(guò)來(lái)的，有爸爸，媽媽，還有我和弟弟妹妹，我明天就和爸爸一起干活，讓小弟弟吃飽!”桑娜高興極了，眼里充滿了欣慰的淚水。可高興過(guò)后，她又憂愁起來(lái)，魚沒(méi)有了，黑面包也剩下幾塊了，孩子們和大人也許能堅(jiān)持過(guò)去，可小孩子沒(méi)有奶，黑面包也啃不進(jìn)去，怎么辦呢?聽著床上的啼哭聲和乖哄聲，她焦急地一遍又一遍地翻著裝魚的袋子，可只有吃得干干凈凈的魚刺和啃得一空二白的海蚌殼，唉!上帝捉弄人，有什么辦法呢?桑娜只好一次又一次地畫著十字，保佑全家能吃飽，人人健康哩!
批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇續(xù)寫文章，作者把《窮人》的故事根據(jù)自己的想象又續(xù)寫了一個(gè)新故事，刻畫出社會(huì)底層人民艱難的生活。但是文章主題不明，文章描寫缺乏表現(xiàn)力，語(yǔ)句平淡.
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19675321.html】
