在某個領(lǐng)域取得成功的人，都會經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷提高自己的能力。怎樣寫一篇簡潔明了的感謝信？如果您對總結(jié)寫作缺乏靈感，以下是一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
面對困難五年級篇一
失敗了，終究是失敗了。淚水混著雨珠順著脖子，流入本已濕透的衣服里，將被秋風(fēng)凍結(jié)了的細(xì)胞變得更加冰冷我一向?qū)ξ业挠⒄Z口語十分自豪。于是，我報名參加了校外的口語競賽。在初賽上意氣風(fēng)發(fā)的我，過五關(guān)斬六將，將對手說的心服口服，將評委說的連連微笑。絲毫不意外地進(jìn)入了復(fù)賽。
得意自滿的我，不再認(rèn)真的準(zhǔn)備復(fù)賽。而是去炫耀，仿佛已經(jīng)是冠軍。
終于，在比賽的前一天，才發(fā)現(xiàn)自己并未準(zhǔn)備什么能夠出奇制勝的“法寶”，才發(fā)現(xiàn)自己的腦子里一片空白，甚至連比賽地點(diǎn)都忘了。
第二天，我拖著一副疲倦之軀來到比賽場地。腦子里一片空虛，天啊，好多人??！原來，初賽只不過是將報名人數(shù)的一半淘汰掉了，可即使如此，仍有上百人。
驕傲的心被擊碎，望著那些摩拳擦掌、躍躍欲試的人們，我痛苦地閉上了眼睛。我輸了，輸在了那顆自滿的心上。于是，我棄權(quán)了，在評委詫異的目光下，我黯然的離開了比賽場地，獨(dú)自回家去。
到了家，換了一身干凈衣服，坐在陽臺上，看著窗外。風(fēng)更緊，雨更急了，可這一切都與我無關(guān)。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開的時候，我看到了一只小鳥。
面對挫折，我們不應(yīng)該消極，這只會讓你的信心被擊垮，我們需要的是繼續(xù)堅(jiān)持，是勇敢攀登，是忘記過去。
對挫折，我們應(yīng)該不氣餒，用于面對它。我們應(yīng)該銘記，要用它作為登上成功的繩索！而不是用它去自縊。
面對困難五年級篇二
有人說：困難是一條難以跨越的鴻溝，一座難以翻越的高山，而我卻認(rèn)為：困難其實(shí)只是一條淺淺的小溪，一座小小的沙丘。
邁過困難那道坎，我們需要沉著冷靜。
良好的心態(tài)是成功的一半，有著沉著冷靜的頭腦，我們可以更清晰地洞察事物的本質(zhì)，從而制定出切實(shí)可行的方案來處理問題，如果而對困難，手忙腳亂，不知所措，我們不僅無法看清問題，還有可使問題變得更加復(fù)雜。
邁過困難那道坎，我們需要堅(jiān)持不懈的毅力。
越是面對困難的問題，越要有堅(jiān)持不懈的毅力，只有堅(jiān)持，我們才有可能戰(zhàn)勝困難走向成功，因?yàn)閳?jiān)持，居里夫人才在艱難的條件下繼續(xù)自己的事業(yè)，因?yàn)閳?jiān)持，張海迪才能克服常人難以忍受的痛苦，走向人生的成功，因?yàn)閳?jiān)持，我們才能在百年人遇的特大洪水面前臨危不懼，取得了抗洪斗爭的偉大勝利，因?yàn)閳?jiān)持，我們才能解決生活中的每一個困難，面對難題，我們只有堅(jiān)持問老師，問同學(xué)，我們才能獲得更多的知識。
邁過困難那道坎，我們還要善于運(yùn)用智慧。
要想解決問題，很重要的一點(diǎn)就是要善于利用外界有利的條件，自己的力量或許很小，但我們可以合理地利用他人的力量，花兒不會自己傳粉，它可以利用蜂蝶的幫助，犀牛無法自己的除去身上的寄生蟲，它可以利用小鳥的幫助，那么，當(dāng)我們有了自己無法解決的問題時，我們同樣也可以利用他人的幫助。
在困難的潮水襲來時，要以冷靜作船，以堅(jiān)持不懈的毅作漿，以智慧作帆，不斷地增強(qiáng)自身的能力，那你一定會在人生的潮流中不斷前進(jìn)，到達(dá)成功的彼岸。
面對困難五年級篇三
最后一縷秋風(fēng)帶走孤單搖曳在樹椏上的黃葉，它在空中翻旋，諦造出一個個漂亮的360°。輕輕的，它落地了，輕盈的姿態(tài)依然如故。
在生命消失的瞬間，它如此坦然。它輕輕貼在我耳邊，微笑地說——。
當(dāng)潘朵拉打開魔盒的剎那，天神宙斯的詛咒便如影隨形。安逸之中多了份忐忑，世間的災(zāi)難如期而至。
輪回了萬年的現(xiàn)在，困難是人生路上的一片陰云。也許。已經(jīng)麻痹，驚恐中多了份微笑，慌亂中多了份鎮(zhèn)靜。
也許是受家庭的熏陶吧，從小啃慣了大文豪文字的我頗有點(diǎn)才氣，作文上也不算差。一次偶然的機(jī)會，我聆聽到了世界文著的呼喚。書柜上漸漸撤下了我少年時代的天使，取而代之的是悠揚(yáng)的筆墨透露出的循循善導(dǎo)。慢慢地我的文章中少一些幼稚的暇想，多了份哲學(xué)的思索。我一步步踏上了文學(xué)的阡陌上，老師和同學(xué)的贊美也接踵而來。起初，我只是謙遜一笑，因?yàn)槲艺J(rèn)為文章取決于你是否用心去寫。慢慢地，承載了太多榮譽(yù)的我不免有些趾高氣昂，畢竟我只是個孩子。
一場突出其來的作文大賽，讓本就有些驕傲的我變得更加漠視“群雄”了。憑借我對桂林山水的認(rèn)識與感觸，一幅抒寫桂林山水的風(fēng)情畫卷讓我在比賽中獲得了一等獎。在同學(xué)們的贊嘆中，在老師的掌聲中，我變得更加驕傲和趾高氣昂。
在驕傲和趾高氣昂中，又一次作文大賽來了。我沒有用真實(shí)的感情去灌溉我的文章，只是用一些精挑細(xì)選的華麗詞藻來裝飾。結(jié)果出來了，我只得了三等獎，那于我的預(yù)期相差甚遠(yuǎn)，我澎帳的心得到當(dāng)頭一棒。我一個人靜坐在樹前流淚，那鮮紅的“三”字似乎在恥笑我。我心中只有一個念頭：我再也不寫作文了。
久久，我終于冷靜下來，書中一個個頑強(qiáng)不屈的英雄緩緩起來，他們告訴我：挫折，是人生道路上的一泓清泉，它永遠(yuǎn)擁有著美麗。
一片搖曳的枯葉落下來，最后一縷秋風(fēng)吹干了我的淚痕，我笑著昂望著無垠的天穹。
面對困難五年級篇四
有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來。我就是用這句名言戰(zhàn)勝了困難的。
以前最最害怕的事就是做奧數(shù)題了，一想都頭痛，但是在爸爸的幫助下，我竟然喜歡上了奧數(shù)題。
沒想到爸爸從書上找了一道奧數(shù)題讓我做。我最討厭做奧數(shù)題了，可是沒轍呀，只好硬著頭皮坐下來做題了，我絞盡了腦汁，左想想，右想想，可就是想不出來。這時爸爸走過來說：“怎么樣，不會做了吧?！薄昂?，我才不是呢?！蔽液懿环獾恼f。我又想了一會，但還是沒有想出來，唉！我只好垂頭喪氣的回頭看看坐在沙發(fā)上的爸爸。
這時爸爸走過來了，看到我這樣，對我說：“有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來。不要泄氣，做奧數(shù)題并不是多了難的事情，只要認(rèn)真讀題，讀明白了，就理解題的意思了，在好好分析題意，就一定能做出來?！?/p>
接下來我又開始仔細(xì)看題，一邊看，一邊畫圖分析，畫著畫著，突然明白了，哈哈，我想出來了，我把題一步一步的寫好在本上，畫好圖，交給爸爸看。爸爸說：“很好啊，做的不錯嗎！你看，奧數(shù)題不難吧，你一始就好好讀題，不早就做出來了嗎？”
相反更愛鉆研奧數(shù)題了，也更理解了“有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來”這句話的含義了。
面對困難五年級篇五
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我們應(yīng)該以寬闊的心懷面對生活，用微笑面對人生。
自古英雄多磨難，古今中外有許多偉大的人都在困境中獲得了成功。如，著名的音樂家貝多芬，他兩耳失聰，但是他沒有放棄，惹事以自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自己。他失敗了無數(shù)次，在一次一次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終成為了一名享譽(yù)世界的音樂家。愛迪生也是同樣，在經(jīng)歷無數(shù)次失敗后才得以成功。
看到這里，不少人會說，他們是偉人，我們怎么能和他們相提并論呢？如果你要這樣想，那么我告訴你你錯了。一位享譽(yù)世界的名人愛因斯坦，他小時候曾被無數(shù)人認(rèn)為，是一個致力底下孩子。在他小時候，老師讓同學(xué)們回家做板凳，次日課堂上，老師看了同學(xué)們的`作品，對愛因斯坦說，世界上再也沒有比這更糟的板凳了，然而，愛因斯坦卻從抽屜里有取出了兩個，這兩個比那兩個還遭。原來這是她做的第三個凳子，他以自己的實(shí)際行動證明了自己。
我國著名史學(xué)家司馬遷，在逆境中創(chuàng)作了具有史學(xué)價值的《史記》，為后代留下了寶貴的財富。
我們無論是在日常的生活中，學(xué)習(xí)還是自己的人生道路上，都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種頑強(qiáng)拼搏，迎難而上和為夢想而努力奮斗的精神。
面對困難五年級篇六
“做事要迎難而上，不要逃避困難！聽——到——沒——有！”唉，又來了！有一段時間，我總是逃避困難。飛線牽引飛機(jī)，總是因?yàn)榕乃娘w機(jī)，不敢第一個飛，后來一聽到“飛機(jī)”二字就會害怕；上奧數(shù)課，總是因?yàn)榕禄卮疱e問題，不敢舉手發(fā)言，結(jié)果一聽到“奧數(shù)”二字就緊張……唉，這種事太多了。所以，上面那句從我那說話“言辭重復(fù)，瑣瑣不休”的老媽那張嘴中夾雜著怒火，以800分貝高音噴出來的事已不止一次了。
唉，你還別說，老媽的這句話對我的啟示挺大呢！
在又聽到老媽“噴”出這句話后，我下定決心，一定要迎難而上，不要逃避困難！下午就有航模課了，讓我在航模課上大顯身手吧！
盼著盼著，終于盼到航模課了。同學(xué)們像往日一樣排好隊(duì)，老師又問：“誰愿意第一個飛？舉手！”我抿了抿嘴，緩緩舉起了手。老師一愣，說：“劉馨源同學(xué)十分勇敢，她飛完后，人人都鼓掌！”我的自信心一下子樹立起來了。飛的時候，我才知道，原來第一個飛也沒什么難的呀！
又要上奧數(shù)課了！哦，今天講“和倍問題”媽媽以前給我講過?！罢l把和倍問題公式背出來？”老師問，“讓我試試吧！”我邊想邊舉起了手?！靶≈?，你來！”“哦，一份數(shù)等于和除以倍數(shù)加一的和！”“對！”老師贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭，我的心中樂開了花。
媽媽的話我要銘記在心：“要迎難而上，不要逃避困難?！?/p>
面對困難五年級篇七
人生道路當(dāng)中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。不同的人有不同的選擇。知難而退的人：看了調(diào)頭就跑;半途而廢的人：爬山爬到一半就不爬了。面對挫折，永不退縮的人：這些人不怕累，結(jié)果爬上了山頂，看到了山后面的世界。
我是屬于第二種的人，我一運(yùn)到困難，剛開始的時候有興趣解決，到最后解決不了就放棄了。比如說學(xué)習(xí)，難做的問題開始的時候很感興趣，可到最后想不出的時候就想：想不出就想不出，反正我有想就好啊!何必強(qiáng)求呢?直到到了這個暑假里我上網(wǎng)看了一個故事：在一次火災(zāi)中，一個小男孩被燒成了重傷，下半身已經(jīng)毫無行動能力了，醫(yī)生告訴他以后只能靠輪椅度日了。但他不甘心困于輪椅的生活。就對自己說：“我一定要站起來!”。他每一天都抓緊籬笆墻練習(xí)走路。但一天天過去了，他的雙腳還是軟弱無力的垂著，沒有任何知覺。盡管如此，他仍沒有泄氣，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)著。他的身體慢慢恢復(fù)了，最后有一天，他竟然在院子里跑了起來。他就是葛林?康漢寧博士，他曾跑出過世界最好的成績。
所以我也要向康漢寧博士學(xué)習(xí).我問爸爸哪種困難比較現(xiàn)實(shí)?爸爸說：“你假想一下如果爸爸媽媽都外出了，你就要克服洗衣服、做飯等等的生活困難。”現(xiàn)在這些困難我都克服了。我還克服了一種困難：在學(xué)習(xí)，難做的問題開始的時候很感興趣，可到最后想不出的時候就想：想不出就要問，如果不懂裝懂，就永遠(yuǎn)飯桶。最后我不是問家人就問同學(xué)和老師。
我現(xiàn)在克服的困難還不是康漢寧博士的一半，所以我要向康漢寧博士學(xué)習(xí)。
面對困難五年級篇八
海迪說：“生命就是每天在克服困難中行走，保持樂觀向上的精神，努力克服困難，爭取讓我不但活著，也讓生命不斷充滿意義?！?/p>
人處在困境中時，只有試著去迎接困難，才能找回遺失的自信，才會發(fā)現(xiàn)世界上根本就沒有越不過的坎——這是我從一次困境中體會到的。
一天，我在做練習(xí)卷，發(fā)現(xiàn)有一題我不會做，為了不耽誤時間，我把它留在了最后。我回過頭來看這個棘手的題，冥思苦想。但是，盡管我絞盡腦汁，還是無法將它正確解答。
“算了吧，你想了那么久都沒得出一個結(jié)果，肯定不會做了放棄吧！”一個聲音傳來。
“你不要輕言放棄，就是因?yàn)槟悴粫觯愿鼞?yīng)該通過其他途徑把它弄懂，不然下一次這樣的題型你又不會了?！庇謧鱽硪粋€聲音。
別聽他說的！”“為了你自己，你就聽我的！”
最終，我選擇了去問老師，決定將這到題弄懂，學(xué)會舉一反三。經(jīng)老師一開導(dǎo)后，我恍然大悟。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！?/p>
學(xué)會直面困難的人，才能真正成長起來，才懂得以微笑迎接困難。
世上沒有絕對的好與壞，只要主動去面對，障礙和困難可以變?yōu)槌阶晕业臋C(jī)會；只要積極去承受，苦難可以轉(zhuǎn)化為助人進(jìn)步的動力。
面對困難五年級篇九
1．引導(dǎo)學(xué)生懂得：在學(xué)習(xí)和生活中，誰都會遇到煩惱。遇到煩惱并不可怕，關(guān)鍵是敢于面對它，解決問題。
2．學(xué)習(xí)消除煩惱的方法。
3．初步形成面對煩惱的正確心態(tài)和積極調(diào)整的意識。
教學(xué)活動及過程。
活動一：勇敢面對挑戰(zhàn)的人——關(guān)于單元導(dǎo)圖。
可先出示單元導(dǎo)圖，請同學(xué)仔細(xì)觀察大背景圖和左上角近圖，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生說一說作為一個樂觀向上的人應(yīng)具有哪些品質(zhì)：正確面對學(xué)習(xí)和生活中的煩惱、困難、壓力和失敗，并積極尋求有效的辦法，形成良好心態(tài)。
活動二：煩惱來了。
教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考：在生活中我們會經(jīng)常遇到煩惱，你們平時是怎么對待它的?
活動三：與李艷(張華)說說心里話。
要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，談自己的看法和感受。鼓勵學(xué)生說出真實(shí)的想法，說出。
自己的話。對話要真誠，突出對個性的獨(dú)特看法。
活動四：實(shí)話實(shí)說。
教師要引導(dǎo)學(xué)生說真話，吐露真情，把自己學(xué)習(xí)和生活中的煩惱說出來，
這樣才能更好地幫助學(xué)生消除煩惱。課堂上，不妨模仿中央電視臺的《實(shí)話實(shí)說》節(jié)目，開展一次互動交流。
也可以制作“實(shí)話實(shí)說”卡片，將不愿意當(dāng)眾說出的煩惱寫下來，或者交給老師，或者交給好朋友，以尋求幫助。
活動五：他們是怎么做的——訪問。
引導(dǎo)學(xué)生針對“煩惱”話題訪問身邊的老師、家長，了解大人也有煩惱。了解大人們是如何面對煩惱的，他們解決煩惱有什么有效的好辦法。
活動六：交流。
《怎樣面對煩惱》這一環(huán)節(jié)可檢驗(yàn)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對煩惱的認(rèn)識：
面對困難五年級篇十
人生的道路中，往往會遇到各種各樣的困難的。有的人選擇了繞道而行，有的人卻選擇了勇敢面對。第二種做法雖然花的時間多，且不論是否能夠克服，但他的`勇氣就值得我們學(xué)習(xí)。就如古人所說的：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。當(dāng)困難來臨時，就要勇敢面對，敢于逆流而上，才能成功。
困難如水，意志是質(zhì)量，要想不被水流沖走，就要加深你的質(zhì)量。曾經(jīng)在書上了解到，在亞馬孫河域的熱帶雨林里，生活著一種名為恩科里特大蜂的動物。這種蜂長相很奇特，它們體型龐大，但卻有著一隊(duì)與身體極不對稱的小翅膀，按理說，這樣不利的身體條件將會是致命的傷痛，它們應(yīng)該不能在自然中存活下來才對。但就是這樣一種蜂卻活到如今仍未滅絕。生理上的缺陷的確是致命的弱點(diǎn)，它們無法飛的如其它同類般飛快，但他們卻是蜂類之中持久力最強(qiáng)的。為了生存，它們有時需要在非洲大草原里連續(xù)飛行250公里，憑借意志，練出了這超強(qiáng)的飛行能力。面對缺陷，我們不要自卑，學(xué)學(xué)人家吧，加深自己的質(zhì)量，不要害怕困難，象巨蜂一樣飛舞。
困難是火，智慧是燈，要想在黑暗中發(fā)光，就要學(xué)會如何用燈。巨蜂翅膀很小，行動不便，確實(shí)給它們的生活造成了極大的不便，但生活的殘酷使它們意思到，翅膀小也不一定要和別人比快，于是在失敗中一次次磨練，終于成為蜂類中持久力最強(qiáng)，飛行高度最高的一族。不要埋怨自己哪里哪里比人差了，要學(xué)會找出自己的優(yōu)點(diǎn)，沒有的話，那就自己創(chuàng)造一個。
困難是肥料，生活是樹，要想生活之樹長得挺拔，要想人生有意義，就得懂得把握生活中的每一點(diǎn)肥料。的確，困難來臨時，我們總難免會有退縮之心，但每次迎難而上時，我們也總能有所收獲。不要害怕失敗，在每次可能的情況下，挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)你自己吧！
挑戰(zhàn)困難，需要的不僅僅是勇氣，還有智慧與毅力，更重要的是一顆矢志不移的心，相信自己，你就是明天的恩科里特大蜂。在生活的潮流中，盡情舞動吧！
面對困難五年級篇十一
暑假，姐姐在杭州學(xué)畫。我去看望姐姐，一路上看到荷花正迎風(fēng)怒放，曼妙的身姿在微風(fēng)中舞動，猶如一個個翩翩起舞的少女。
我來到姐姐學(xué)畫的地方，看見一幢沒有裝修的毛坯房，大吃一驚。我是不是走錯路了，姐姐怎么可能住在這里呢?一轉(zhuǎn)身，迎面走來幾位少女，仔細(xì)一看，姐姐就在中間。她穿著一條白色的連衣裙，清瘦的臉盤上拂過幾根黑發(fā)，一只手拿著畫架，另一只手拎著美術(shù)用品，正和幾位同學(xué)說話呢!“姐!”我大喊一聲，她轉(zhuǎn)過頭來，看見了我，滿臉都是驚喜?！白?，姐姐帶你去看看我們的畫室。”
簡陋的房間，硬梆梆的床鋪，難以下咽的早餐……這么差的學(xué)習(xí)環(huán)境，姐姐能學(xué)好繪畫嗎?
我?guī)е蓡栂虍嬍易呷?。畫室旁邊也有一池塘的荷花，比路上的荷花更多，更香。荷花的清香盈滿畫室，使人心曠神怡。我來到姐姐的畫板前，只見上面放了一沓厚厚的畫紙。姐姐告訴我，她畫的每一幅畫都在這里。我一頁一頁地翻看，看到的是姐姐不斷的進(jìn)步。畫紙上呈現(xiàn)出的不再是一幅幅黑白相間的素描，而是姐姐努力的汗水、辛勤的身影。
我央求姐姐給我畫一幅肖像。半個小時后，一個笑嘻嘻的我躍然紙上。我拿著鏡子，和畫里的我比了又比，簡直一模一樣，把我骨子里的淘氣都畫出來了。我打心底里佩服姐姐。離開畫室，又見荷花。荷花，愈發(fā)清香。
那晚，我住在姐姐這里。臨睡前，天下起了大雨，豆大的雨水砸在窗臺上，發(fā)出嘩啦啦的聲音。伴隨著雨水的拍打聲，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢里，我和姐姐都變成了一朵荷花，在風(fēng)雨中盡情地綻放美麗，吐露芬芳。
作者：五年級厲千黛。
來源：慧筆作文培訓(xùn)學(xué)校。
面對困難五年級篇十二
友情是最珍貴的，可是你的朋友與你有一些不合，請你不要建議，因?yàn)橛亚楸仁聦?shí)更重要。如果沒有友情，會很沒意思。
就像有一次，我和我的好朋友因一件雞毛蒜皮的小事而鬧的不合，一整天誰也不理誰，雖然我嘴上不屑，可是心里卻是空落落的。有什么煩心事也不知道向誰去傾訴。所以，友情是非常重要的。
還有一次，我和好朋友出去玩，本來興高采烈的，但因去哪里玩達(dá)不成共識，所以各奔東西了。那天雖然去了自己想去的地方，但整個人都無精打采的，看到那些好吃的，好玩的一點(diǎn)也不心動。跟說明了沒有朋友的陪伴很沒意思，和友情更重要。
如果你有自己的好朋友就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，而鬧得不合，就請你與她和好吧！如果你與自己的好朋友鬧了矛盾，就請你不要責(zé)任她，請你站在他的立場想一下自己的錯誤。因?yàn)橛亚樽钫滟F。
面對困難五年級篇十三
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的戰(zhàn)勝困難的五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我的腦海中，那一次使我戰(zhàn)勝了困難，讓我能抬起頭慢慢向前走，不在困難面前低頭。
記得那一次，我看見許多孩子在騎自行車，他們唱著小曲兒，悠閑自在地騎著自行車，多么快活呀！于是我就下定了決心一定要學(xué)會騎自行車。
我坐在自行車上，媽媽幫我扶住自行車的后面。媽媽耐心的說：“兩手扶住自行車的把柄，兩只腳踩在蹬腳的地方，用力往前蹬！”我照著媽媽說的話去做，于是，我想問媽媽我騎得怎么樣，我喊道：“媽媽，你覺得我騎得好嗎？”咦，怎么沒有回答？我往后看了看，媽媽竟然“失蹤”了！我一時慌張都握不穩(wěn)自行車的`把柄了，撞到了石頭上，只聽“砰”地一聲，連車帶人摔倒在地上，吃了個“狗啃泥”，啊！膝蓋上都流血了！我再也忍不住，“哇”的一聲哭了出來。一邊哭一邊大聲說：“我不騎了，我不騎了?！眿寢屄劼暥鴣恚B忙把我扶起來，并問我為什么摔倒。我一把鼻涕，一把眼淚得把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我說：“失敗不要急，重要的是要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會堅(jiān)持，像你這樣遇到困難就放棄，什么也學(xué)不會?！甭犃藡寢尩脑?，我又重新站了起來，爬上了自行車，按照媽媽告訴我的“訣竅”很快學(xué)會了騎自行車。
媽媽告訴我的那句“哲理”使我至今都難以忘懷，從那時起我就戰(zhàn)勝了困難，讓我相信只要堅(jiān)持就沒有做不了的事！
面對困難五年級篇十四
今天思品課上，老師讓我們大開眼界，竟然讓我們玩游戲，教室里頓時熱鬧起來。游戲規(guī)則是在左右手的手背上分別平放一支筆，然后胳膊側(cè)平舉，單腳著地，保持平衡；一旦筆掉下來或站立不穩(wěn)就意味著挑戰(zhàn)失敗。當(dāng)老師一聲令下，我迅速抬起我的右腳，開始稍微有點(diǎn)搖晃，后來慢慢不抖了。大約過了十分鐘后，已經(jīng)有好幾個同學(xué)堅(jiān)持不住淘汰了，我的手和腳已經(jīng)有一點(diǎn)酸和麻了，我咬牙堅(jiān)持著。又過了一會兒，我的全身好像都僵硬了，很不巧，我站的.位置正好對著門口，一陣風(fēng)吹了過來，我手背上的筆吹掉了，就這樣慘遭失敗。干不了那么多了，先對付我快僵硬的手腳吧，我把全身都敲幾下，尤其是肩膀和腿，讓身體放松一下，雖然輸了，不過我還是很開心！
這是我才有空閑關(guān)注別人，其它同學(xué)也一個一個陸陸續(xù)續(xù)地失敗了，可是有一個男同學(xué)堅(jiān)持了很久都沒有動，像木頭人一樣又堅(jiān)持了很長時間后，我發(fā)現(xiàn)豆大的汗珠從他的額頭流到臉頰上，他左手背上的筆已經(jīng)在搖晃了，似乎隨時都要掉下來，我們都屏住了呼吸看著，我暗暗為他加油，眼看筆就要掉的時候他輕輕把手背往上翹了一點(diǎn)，筆又回到了原來的位置上，我們都輕輕松了口氣。最后，可能是他的腿和手太酸了吧，實(shí)在站不穩(wěn)……我發(fā)現(xiàn)他和我一樣也在使勁敲著手臂和雙腿。
最后，只剩下毛曉東和孫冰冰兩個人決一勝負(fù)了。我們立馬成了忠實(shí)的粉絲，把他們倆團(tuán)團(tuán)圍住，有些男生緊握雙拳，扯著嗓門使命喊：“加油，加油……”嗓子都快喊啞了，連老師都心疼了，善意提醒：“太吵了，安靜一點(diǎn)吧，不要干擾最后的選手！”但是我們還是很興奮，聲音似乎壓低了一點(diǎn)點(diǎn)，但還是那樣的節(jié)奏“加油，加油”聲仍不絕于耳，似乎又過了好長時間，男生毛曉東不知是故意讓著女生，還是手臂實(shí)在酸得支撐不住了。結(jié)果女生孫冰冰堅(jiān)持了下來，她贏了！我們都為她自豪。這可是我們?nèi)嗯尿湴粒?/p>
這真是個既好玩又鍛煉毅力的游戲！
面對困難五年級篇十五
4)煩惱如果不顯露在你的臉上，就盤踞在你的心里?！站S。
5)我們的煩惱，就因?yàn)椴荒芤蝗藛为?dú)生活?！紖我疇?。
7)莫把煩惱放心上，免得白了少年頭，莫把煩惱放心上，免得未老先喪生?！腋?。
8)心胸開闊：不要為令人不快的區(qū)區(qū)瑣事而心煩意亂，悲觀失望?！惶m克林。
9)競爭是一個人愿意得到別人所有的一種煩惱?！ブZ。
15)煩擾是使人感覺拘促狹隘之煩惱。——芝諾。
16)聰明人不注意自己不可能得到的東西，也不會為它們煩惱。——喬赫伯特。
17)好女人讓男人無聊，壞女人讓男人煩惱?！獖W斯卡·王爾德。
18)是非只為多開口，煩惱皆因強(qiáng)出頭?！T夢龍。
19)人的煩惱就個字：放不下，想不開，看不透，忘不了?！芰⒉?。
20)過于煩惱和過于愉悅都是過高評價世界的方式，前者比后者更糟?！怂?。
面對困難五年級篇十六
生在世，困難再所難免，有些人遇到困難是一聲嘆氣：“哎！我怎么這么倒霉！”有些人遇到困難堅(jiān)強(qiáng)的說：我要打敗你，要知道世界如此之美，我們要用美好的心靈去看世界。
翻開古今中外名人錄，有那位有成就的人沒有經(jīng)歷過困難？他們是向困難挑戰(zhàn)的勝利者。
美國著名作家，海倫，一歲半就雙目失明，雙耳失聰，命運(yùn)對她是殘忍的，但是，她憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和老師的幫助，向自己的困難發(fā)出挑戰(zhàn)，終究戰(zhàn)勝了她心理上的陰影，跨入了美國著名學(xué)府——哈佛大學(xué)，成為美國的著名作家。此外，愛迪生，列夫，托爾斯泰，愛因斯坦等，都是戰(zhàn)勝了困難，取得成就。
偉人之所以是偉人，就在于他們不被困難所束縛，而是主動迎擊從而打敗困難，成就一番事業(yè)，他們都用了美好的心靈去打探美好的世界。
相反，面對困難，項(xiàng)羽的“拔劍自刎”可謂面對困難的懦夫，就是因?yàn)楸鴶。瑹o顏見江東父老嗎？就因大勢已去而不肯東山再起嗎？就因?yàn)槔щy的挑戰(zhàn)而放棄生命嗎？這些都是愚昧之舉，不足以后人珍惜。他們這類人，都是困難的階下囚。被美好的世界所葬送。
睜開眼吧！還在沉睡的人們。覺醒吧！掙扎在苦惱中的人們，要知道主動迎接困難，才能打敗困難，不被困難所束縛。別再說聲：“哎！我多倒霉。”多說聲：“困難，我要打敗你。”雨后初晴，必見彩虹，讓我們走出困難的魔圈，用美好的心靈看世界。
面對困難五年級篇十七
1)人有了信念和追求就能忍受一切艱苦，適應(yīng)一切環(huán)境。
2)無論推銷什么東西，首先都是在推銷自己。
3)入行之前要調(diào)查清楚，不要入錯行，因?yàn)檗D(zhuǎn)行太不易了。
4)人工作不只是為了生活，還應(yīng)該有抱負(fù)，在這個世界上我要達(dá)到什么目標(biāo)。
5)有成就的時候不要獨(dú)享，因?yàn)檫@樣做了有一天也許會獨(dú)吞苦果。
6)有些人你覺得他很壞、很卑鄙，但你在他的位置上想的時候，你才知道，他很可憐。
7)一句無心的話可能會傷到他人，一句殘酷的話也許會毀掉別人的生活，一句溫和的話會給別人帶來希望。
8)生命就是一個一直在支出時間的過程，等時間支完了，生命也就走到了盡頭。
9)不要抱怨，不要總是覺得自己懷才不遇，這種狀況大部分是自己造成的。
10)當(dāng)你感到痛苦時，就去學(xué)習(xí)點(diǎn)什么吧，學(xué)習(xí)可以使我們減緩?fù)纯唷?/p>
12)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！懹?。
13)下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利?！珴蓶|。
14)世上無難事，只要肯登攀。——毛澤東。
15)咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)?！嵃鍢颉?/p>
16)人到了山窮水盡的地步,而能夠自拔,才不算懦弱!——徐悲鴻。
17)世上本沒有路，走的人多了便成了路——魯迅。
20)只要脊梁不彎,就沒有扛不起的山.——感動中國人物洪戰(zhàn)輝。
面對困難五年級篇十八
9)幸運(yùn)并非沒有許多的恐懼與煩惱，厄運(yùn)也并非沒有許多的安慰與希望。——培根。
12)財富減輕不了人們心中的憂慮和煩惱。——提盧布斯。
14)聚斂財富也即自尋煩惱?！惶m克林。
17)在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂煩惱和恐懼?！喔?。
18)妒嫉是對別人幸運(yùn)的一種煩惱?！ブZ。
19)有過各種煩惱，才能體味到各種愉悅?！靥锎笞?。
面對困難五年級篇十九
3)被克服的困難就是勝利的契機(jī)?！鸺獱?。
4)越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓?！惗喾?。
5)最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。——法國。
6)什么叫作失敗?失敗是到達(dá)較佳境地的第一步。——菲里浦斯。
7)意志目標(biāo)不在自然中存在，而在生命中蘊(yùn)藏?！湔咝÷穼?shí)篤。
8)順境中的好運(yùn)，為人們所希冀;逆境中的好運(yùn)，則為人們所驚奇。——培根。
9)只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山?！閼?zhàn)輝。
10)我們的激情實(shí)際上像火中的鳳凰一樣，當(dāng)老的被焚化時，新的立刻又在它的灰燼中出生。
11)有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問。——普列漢諾夫。
12)我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再沒有什么損失?！突?。
13)聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格。
14)故立志者，為學(xué)之心也;為學(xué)者，立志之事也。——王陽明。
15)志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——諸葛亮。
16)人生并非游戲，因此我們沒有權(quán)利隨意放棄它?！蟹蛲袪査固?。
17)壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄?！懹?。
18)不要在已成的事業(yè)中逗留著!——巴斯德。
19)下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利?！珴蓶|。
20)人間何處不巉巖?！K軾。
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