古詩詞是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，它可以讓人們領略到古人的智慧和情感。通讀整篇總結后，要進行仔細的修改和潤色，確保語句通順，內(nèi)容連貫。這里有一些精選的總結范文，供大家參考，希望能夠幫助大家寫出一份優(yōu)秀的總結。
初中生帶修改評語篇一
1、著名歌唱家宋祖英，曾做客中央電視臺，向人們講述了她少年時代如何克服困難，青年時代如何進取，如何一步步地攀登歌唱藝術的高峰。
2、在大學時對表演非常感興趣的撒貝寧說，逢年過節(jié)參加了不少晚會，但這次詩會與眾不同，對自己是一次挑戰(zhàn)，更是一種享受。
3、筆記本電腦充分顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為各種賽事新聞報道的重要工具。
4、針對國際原油價格步步攀升，美、印等國家紛紛增加了石油儲備，我國也應盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲備體系。
5、目前，無論是國內(nèi)建筑界，還是一般的知識階層和社會大眾，人們對建筑批評似乎還是保持著一種漠然，建筑藝術未如其他藝術那樣，形成活躍而健康的批評氛圍。
6、20xx年9月16日在北京市燕莎商場召開的反恐現(xiàn)場工作會議首次提出：營業(yè)面積在5000平米以上的大中型商場和3000平米以上的綜合超市，必須針對恐怖襲擊、爆炸等緊急狀態(tài)下的應急預案。
7、通過學習黨的十四大文件，已經(jīng)使我們對市場經(jīng)濟有了一定的認識，現(xiàn)在的關鍵是要敢于實踐，敢于嘗試。
8、由于歐元區(qū)各國的稅率不同，造成同樣商品在不同國家的價格差異。
9、看完了中央實驗話劇院創(chuàng)作演出的《一個死者對生者的訪問》，使我增強了戲劇創(chuàng)新的信心。
10、在強調(diào)素質(zhì)教育的今天，任何脫離學生實際去追求應試效應都是不恰當?shù)摹?/p>
11、圍繞體育比賽中的日益嚴重的商業(yè)化、明星化趨勢，對這一屆大學生運動會產(chǎn)生了一定的沖擊。
12、江蘇里下河地區(qū)鴨子下降的原因是多方面的，而最主要的是放養(yǎng)場地縮小了。
13、建筑基礎工程的任何一道工序出了毛病，都會使高樓大廈基礎不牢，甚至倒塌的危險。
14、制定《反分裂國家法》合乎民意、順乎民心，體現(xiàn)了包括2300萬臺灣同胞在內(nèi)的全國人民維護國家主權和領土完整，反對把臺灣從中國分裂出去。
15、3月29日下午，一架波音飛機載著國民黨參訪團一行，降落在南京祿口機場。當江炳坤率團出現(xiàn)在貴賓室時，立即成為眾人追逐的焦點。
16、建設部擬定了“十五”期間，我國將建成住宅20億平方米，屆時我國城市人均居住面積將達到15平方米。
17、以網(wǎng)絡技術為重要支撐的知識經(jīng)濟革命，極大地改變了人們的生產(chǎn)生活方式，加速了社會文明。
18.前不久，在加拿大召開的有20個國家、400多位科學家參加的第八屆激光學術會議上，這兩篇論文受到高度重視，給予了高度評價。
19、經(jīng)過美國的接續(xù)轟炸打擊，使阿富汗塔利班組織已基本土崩瓦解。
20、為了總結開展“研究性學習”的經(jīng)驗，張民沒日沒夜地趕寫總結報告，終于，趕在研討會召開之前脫稿了。
答案。
1、成分殘缺，“講述”缺賓語，句末可加上“的經(jīng)歷”。
2、缺謂語，可在“但”與“這次詩會”之間加上“參加”二字。
3、缺少賓語，改為“顯示……方便的優(yōu)勢”。
4、改為“針對……的情況”。
5、缺賓語，在“漠然”后加“的態(tài)度”。
6、“針對”前缺謂語“建立”。
7、缺主語，刪去“通過”。
8、刪去“由于”。
9、去掉“使”。
10、“效應”后加“的做法”。
11、去掉“圍繞”。
12、鴨子”后加“飼養(yǎng)量”。
13、“甚至”后加“有”
14、“體現(xiàn)”缺少賓語中心詞，應在“出去”后加“的意志”。
15、后句主語殘缺，“立即”前加主語“他”或“參訪團”。
36、“擬定”缺賓語。
37、“加速”缺賓語。
38.“給予”的主語殘缺。
39、主語殘缺，刪去“經(jīng)過”。
40、成分殘缺?！摆s在”前加“報告”。
初中生帶修改評語篇二
寒假在不知不覺中過去了，我們又迎來了新的學期。
我的初中生活已經(jīng)過去了半年，在這半年里我已養(yǎng)成了許多良好的習慣，如：在閱讀到一些好詞好句時，我已能自覺地將它們摘錄到我的摘抄本上……在新的學期里，我要將那些良好的習慣繼續(xù)保持下去，再將我那些不好的習慣一一改正。
我具體的學習目標如下：
一、養(yǎng)成良好的讀書習慣：1、每天堅持閱讀三十分鐘以上的書。2、先看過書的目錄，了解書的大意后，再開始閱讀。3、看到滿意的句子記得抄在筆記本上。4、閱讀完后記得寫讀書筆記或觀后感。
二、養(yǎng)成良好的學習習慣：1、每天堅持早早起床，到校后認真進行早自習。2、上課認真聽講，積極發(fā)言，不開小差、不與同學講話3、放學回家后認真完成各科作業(yè)，并讓家長在作業(yè)上認真簽上字。4、語文作業(yè)要字跡工整;數(shù)學作業(yè)不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算;英語作業(yè)書寫要規(guī)范。5、晚上回家后，對當天所學的知識進行一下歸納，并預習一下第二天要學的內(nèi)容。
新的學期，新的開始。作為一名初中生，我會更加勤奮學習，堅持不懈地攀登知識的高峰。雖然，在學習的路上我會遇到困難、失敗和挫折，但我決不會放棄前進，我會去克服困難，迎接一個有一個勝利。
【評語】文章符合一般的打算流程，先總結自己的得失，再提出自己的目標，最后表決心。習作對自己學習目標的確定能從實際出發(fā)，層次分明、語言條理清晰地呈現(xiàn)出來，是篇不錯的打算。
初中生帶修改評語篇三
茉莉啊，茉莉。
文明之花處處開，酷暑嚴冬永不敗。人世間最美好的東西莫過于文明了，有些同學可能覺得文明是一個大而空的名詞。實際做起來十分困難，文明其實很簡單。
那是一個夏天的早晨，我家附近花園里的花全部都開了，那散發(fā)著濃郁清香的茉莉花。紅得好似石榴花，如喇叭般的美人蕉，像仙女一樣亭亭玉立的芍藥花……多美啊!我被深深的陶醉了，情不自禁的攀上了花壇，盡情地欣賞著夏天帶來的禮物。我向四下望了望，幸好沒人，于是我伸出手，想要摘一朵茉莉花，忽然有一個聲音在我背后說：“這位同學下來好嗎?花兒嵌在花壇里，才好看啊!”我本能的打了個哆嗦，剛伸出去的手也想觸電似的縮了回來，我扭頭一看，居然是同校同學，他此時表情溫柔，向我微笑著。我不免有點慚愧，急忙從花壇上跳了下來。他走到我身邊略帶嚴肅的語氣說到：“摘花是不對的，文明和諧的社會環(huán)境需要我們大家來共同創(chuàng)造，下次可不能在這樣了!”我紅著臉，慚愧的低下了頭，這時，一陣微風吹來，伴著茉莉花的花香，我多么希望這醉人的花香可以沖淡我心靈上的污垢。
茉莉花固然美麗誘人，但如果要為此而破壞它，破壞自己的風度，這不是不值得了嗎?其實，管好自己的手，使自己做一些不違背道德的事。管好自己的嘴，讓自己能與人交流，而不是粗言惡語，這就是文明。
誰說一花獨放不是春?誰說小河匯聚不成大海?不是誰說文明不能體現(xiàn)和諧，其實和諧的社會環(huán)境就好似一棵大樹，需要養(yǎng)料和水分滋養(yǎng)。這養(yǎng)料和水分便是我們的文明禮儀，我們應該多給大樹添加養(yǎng)料和水分，才能使它茁壯成長，長成岑天大樹。
由文明禮儀，我似乎又想到了北京奧運會，是的，北京奧運會即將來臨。禮儀之邦的中國作為東道主，應該盡顯地主之宜，體現(xiàn)我們的優(yōu)良品德。
其實文明禮儀更像一株茉莉花，只有善良友好對待它，它才能開出美麗的花朵，從而為我們帶來陣陣茉莉花香。
茉莉啊，茉莉。
【評語】此篇文章著重描寫了“一抹茉莉香”的美麗誘人。行文流暢，富含哲理，文章運用多種修辭手法，顯得如詩如畫，如“文明禮儀更像一株茉莉花，只有善良友好對待它，它才能開出美麗的花朵”，給人一種美的享受。
初中生帶修改評語篇四
1、為了總結開展“研究性學習”的經(jīng)驗，張民沒日沒夜地趕寫總結報告，終于，趕在研討會召開之前脫稿了。
2、走到屋外，迎面吹來的寒風不禁打了個冷戰(zhàn)，我的頭腦也清醒了許多。
3、通過這次“樹標兵，促后進”的評選活動，激發(fā)了許多個體經(jīng)營者奮發(fā)向上，文明經(jīng)商的意識。
4、從他到校的第一天起，就決心學好文化知識。
5、商業(yè)部門積極響應政府號召，大張旗鼓地向群眾宣傳教育出售產(chǎn)品的重要意義。
6、濟南慘案紀念鐘于4月28日凌晨從廣州運抵濟南，至此，濟南慘案紀念園的布展工作全部完成，5月3日將開門迎客。
7、初始階段，由于對灘海地區(qū)的地質(zhì)條件整體認識存在誤區(qū)，導致了勘探隊多次與遇到的油層擦肩而過。
8、幾組蝴蝶展框吸引了參觀者，大家都以為這是標本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型風箏”的標志，使大家恍然大悟。
9、挑選合適的培訓基地是該市“陽光工程”的重要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)也正是最容易出現(xiàn)弄虛作假的現(xiàn)象，市政府特別重視。
10、在經(jīng)濟快速發(fā)展的形勢下，我們要關注一些行業(yè)戰(zhàn)線過長、生產(chǎn)力過剩、造成新的資源配置不合理。
11、許多投資者不了解證券投資和基金產(chǎn)品的風險，沒有區(qū)別股票和基金產(chǎn)品與儲蓄、債券的差異，貿(mào)然進行證券和基金投資。
12、北京奧運會火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達了中國人民對內(nèi)致力于構建和諧社會，對外努力建設和平繁榮的美好世界。
13、為確保大熊貓入港隨俗，科研人員專門安排它們接受語言訓練，提升普通話、廣東話和英語的能力，為在香港定居做好準備。
14、中國印章已有兩千多年的歷史，它由實用逐步發(fā)展成為一種具有獨特審美的藝術門類，受到文人、書畫家和收藏家的推崇。
15、聯(lián)合國設立“國際家庭日”的目的，是為了促使各國政府和民眾更加關注家庭問題，提高家庭問題的警覺性，促進家庭的和睦與幸福。
答案。
1、成分殘缺?！摆s在”前加“報告”。
2、成分殘缺?！昂L”后加“使我”。
3、缺主語，去掉“通過”。
4、刪去“從”“起”。
5、“出售”前加“講清”。
6、可在“5月3日”前加上“紀念園”。
7、“由于”、“導致了”兩詞可刪去其中一個。
8、可刪去最后一個分句中的“使”字。
9、賓語殘缺，可在“現(xiàn)象”后加上“的環(huán)節(jié)”，使之做“正是”的賓語。
10、應在句末加上“關注”的賓語“的現(xiàn)象”。
11、可在“差異”后加“的能力”。
12、“表達”缺少賓語中心語，可在句末加上“的愿望”。
13、為定語殘缺，應在“能力”前加“接受”。
14、為中心語殘缺，應在“審美”后加“價值”。
15、介詞缺失，“提高家庭問題的警覺性”應改為“提高對家庭問題的警覺性”。
初中生帶修改評語篇五
初中。
作文。
教學是中學語文教育的一個十分重要的部分,它對于學生語文知識的考察以及寫作能力的培養(yǎng)起著至關重要的作用。下面是本站小編為您整理的關于初中生作文加修改。
評語。
的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
家，總是給我?guī)頊嘏?，家里的事只要一想起，也總是讓我覺得甜甜的。那個晚上更是尤其突出，就如同一塊糖，這糖開始是酸的，最后是甜的，讓我回味無窮。
放學回家的路上我一直笑瞇瞇的。“你是怎么了，那么高興?”好朋友對我的異常反應很是迷惑。“今天是我生日，爸爸媽媽說好了，今天和我一起過生日，他們最近很忙，今天還特地抽空陪我呢?”我滿臉笑容的回答道?；氐郊遥彝崎_門，蹦蹦跳跳的進了家?！鞍謰屛一貋砹??！奔依餂]有一絲回應，偌大的家里好像就只有我一個人?！鞍职謰寢寗e和我躲貓貓了，我找不到你們，出來吧，快出來吧?！蔽蚁矏偟穆曇衾飺诫s著一絲焦急和緊張。但爸爸媽媽仍舊沒有回答。
夜色慢慢地籠罩了大地，天暗了下來。我慢慢地走到電視機前，打開電視。就在這時，電視突然熄滅了?！安弧粫峭ｋ娏税??！蔽业穆曇粼陬澏叮鞘呛诎祹淼目謶?。“叮鈴鈴……”電話鈴響起來了，我不由得想起了恐怖片《午夜兇鈴》，窗戶的縫隙里吹來一絲涼風，讓我不禁打了一個冷顫，我盡量用平靜的語氣說話，可媽媽不等我把話說完，就把電話掛了，我再打，爸爸媽媽的電話都是不在服務區(qū)，天更暗了，天上的月亮仿佛被天狗吞食了，不在放射光芒了。此時此刻我內(nèi)心的勇敢也仿佛被恐懼籠罩了。
“咚咚咚……”一陣敲門聲打破了寂靜的夜晚。我懷著無比興奮的心情打開家門?！鞍职謰寢屇銈兘K于回來了?！本驮诖藭r，電也仿佛明白了我的心情，隨著爸爸媽媽的到來照亮了屋里的每一個角落。我們一家人幸福地聚在一起開心地為我過起了生日。
后來我和媽媽一起去修電視，在這期間我是每日每夜都被媽媽罵。我心想這電視機肯定是太舊的原因，才會造成電視機壞掉了。到了第二天終于修好了，老板說是小問題一下子就修好了，我從心底就佩服這個老板了!
媽媽和我興高采烈地把電視機搬回家去了，這下媽媽才不大罵我了，我們又開開心心的看電視了!
【簡評】這篇敘事記敘文，敘述了“在家里發(fā)生的一件事”。作者開頭簡潔明了點題，接著詳細敘述了“我們一家人幸福地聚在一起開心地為我過起了生日”的情景，最后再次點題，與開頭呼應。
畢業(yè)時同學們相約二十年后的教師節(jié)再到母校相聚。光陰似箭，日月如梭，二十年轉(zhuǎn)眼間一晃而過。我已經(jīng)是位大名鼎鼎的外交官了。
清晨我早早來到母校。走進校園，才發(fā)現(xiàn)母校的變化真大啊!寬大無比的升降式組合式操場展現(xiàn)在眼前，有足球場、羽毛球場、籃球場等等都是用塑膠鋪制成的。十幾層高的教學樓拔地而起，沖天矗立。正當我感慨母校的巨大變化時，遠遠走來一位帶著金絲邊眼鏡的中年教師，看上去似曾相識。走近后我才驚喜地發(fā)現(xiàn)她就是唐老師。我急忙走上前去，緊緊拉住老師的手問道：“唐老師，您還認得我嗎”?唐老師認真地打量了我一番，說：“認得，認得，你不就是那個調(diào)皮大王張一坤嘛!”
我和唐老師正在說話間，忽然我的肩膀被誰狠狠地拍了一下，回頭一看，一個龐然大物出現(xiàn)在我眼前，我扶了扶眼鏡，又仔細地看了看，原來是曾經(jīng)‘叱咤風云’的王大帥。二十年前的他因肥胖而引人注目，現(xiàn)在的他可有出息了，已經(jīng)是國家級的相撲選手，參加過多次國際比賽并取得了優(yōu)異的成績。
“老師，老師，我回來了!”真是未見其人，先聞其聲，就看見一個人被前擁后呼著向這邊走來。咦，那不是張子樂嘛!他現(xiàn)在可是家喻戶曉的笑星了，每年的春節(jié)聯(lián)歡晚會都能看到他表演的小品。你瞧，他的手中還念念不忘拿著一瓶“百事可樂”。呵呵，我知道他是“百事可樂”形象代言人，那句‘子樂，子樂，最愛可樂’的廣告詞已經(jīng)是婦孺皆知了。只見他急步走到唐老師的面前，深深地鞠了一躬。是啊，無論你是多大的腕兒;無論你是多大的官兒，而在老師面前，你永遠是她的學生。
【簡評】這篇文章想象力十分豐富，表達也十分詳盡。作者把美好的愿望通過想象栩栩如生地展現(xiàn)出來，準確、生動地描寫讓讀者身臨其境，不得不贊嘆作者傳神的表達能力，很成功。
我非常自豪我有這樣一位好老師。她姓楊，擔任我們的班主任，她戴著一架眼鏡，眼鏡的后面隱藏著一雙炯炯有神的大眼睛。別看她有著一張嚴肅的臉，其實也有和藹的一面。
我作為班長，班里的大小事務我差不多都要管。記得上學期臨近考試的那幾天，因為考試，我加緊復習，班里的紀律根本沒有上心去管。這時，老師來了個突擊檢查，我們卻殊不知已經(jīng)走向了鬼門關。上了課，老師讓我和其它幾個班干部起立，批評了我們一頓，打那以后，我再也不敢不負責任了，我們班的的紀律也好了起來。
還有一個放學的晚上，老師千叮嚀萬囑咐地叫我明天早上準備好第二天上課用的材料?？勺约禾粻帤饬耍尤唤o忘記了，早上才想起來。本以為老師必定會指責我，可老師只是笑了笑，說：“我來作吧!這本來就不是你的工作?！贝藭r我才意識到，原來老師也有和藹的一面呀!
老師，一個多么神圣的字眼呀!您是人類靈魂的工程師，付出自己，塑造別人;您是一根蠟燭，點燃自己，照亮別人;您是一只春蠶，俗話說，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您奉獻了自己，裝飾了別人。我知道，有多少次，月亮睡了、星星醉了、太陽回家了，您還在為我們批閱作業(yè)，指出我們的優(yōu)點和錯誤，讓我們更好地完成學習任務·。
老師，您就像肥沃的土地培育著一棵棵幼苗;也像清新的雨露滋潤著我們的心田;更像火紅的太陽照耀我們茁壯成長。值此教師節(jié)到來之際，祝您身體健康，節(jié)日快樂，早被日，早生孩子。
初中生帶修改評語篇六
天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。難怪詩人們都說：天階夜色涼如水。
其實，何止天階夜色涼如水?寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。明天，我就要告別父母，去縣城讀高中了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補衣服的扣子。
起床，我對她說：“媽，別縫了。衣服的扣子哪會那么容易松開呢?”她卻說：“你不在身邊，要是扣子真的松了，有誰幫你縫呢?”
看著媽媽凍得發(fā)青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來……。
臨行絮絮叨，意恐遲遲歸。
不知何時，爸爸也起床了。看得出，他也一直沒有入睡。
“玲玲啊，爸爸媽媽這次不送你上學，是為了給你一次考驗。有什么事情不能解決，就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊，離你們學校很近的。要再不行，也可以多找老師和同學幫忙，千萬不要逞強，什么事情都一個人硬撐著?！卑职钟忠淮沃貜椭恢f了多少遍的老話。
看著他滿是憂慮的眼神，我只好再一次對他說：“爸，你就別擔心了，縣城我又不是只去過一次?！?/p>
“可這次不一樣，你這是去讀書，得長期呆在那兒?！?/p>
“你不是說，有爺爺、老師、同學可以幫我嗎?”
爸爸，終于放心地笑笑說：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。記得要經(jīng)常給家里打電話，有空就回來看看爸爸媽媽?！?/p>
誰言寸草心，報得三春暉。
親愛的爸爸、媽媽，我知道，你們對我的深愛我永遠也讀不完。但，我還是要深情地對你們說：“爸，媽，女兒長大了，我愛你們，我一定不會辜負你們的期望?！?/p>
【評語】這篇敘事性的文章，巧妙引用《游子吟》這首詩，并能靈活地融入到生活中的典型事例之中，引起讀者的閱讀興趣，在增強文章的美感。本文感情真摯，抒發(fā)了讀懂親情的感恩之情。
初中生帶修改評語篇七
當前初中。
作文。
教學隨意性很大,學生作文假大空現(xiàn)象突出,作文缺乏真情實感,感染力不足。下面是本站小編為您整理的關于初中生作文范文附修改。
評語。
的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
直到有這樣一天，媽媽心平氣和的走到我面前笑了笑說：“孩子，媽媽今天想問你一個問題。你知道為什么許許多多的殘疾人即使連基本的健康都沒有也要堅持夢想嗎?”我誠實的搖了搖頭，媽媽摸著我的頭說道：“那是因為他們有夢，或許他們的夢并不能為這個社會做些什么但夢想?yún)s為了他前進的方向做出了指引。璐璐人與動物之所以不同是因為人并不是只為生存而活著人還有責任，有感情，有夢想。如果一個人沒有了夢想那他跟動物又有什么區(qū)別呢?璐璐好好想想這個問題，想想自己的夢。媽媽不可能永遠幫你，永遠陪著你，你的一生要自己去走不可能永遠依靠別人?！闭f完媽媽邁著輕輕的步伐離開了。
人們常說：“窮人并不是指身無分文的人，而是指沒有夢想的人。”不管你是否決定了要去在人生之路上去探索，心中的指路燈早以在黑暗的道路上微微的發(fā)亮。同學們，別停下你前進的步伐，成功需要激烈不停的追逐;同學們別認輸，熬過黑暗的夜晚才會有新一天的開始，綿綿的陰雨之后才會出現(xiàn)彩虹。要記住，成功就在每一個下一步，失敗就是天下最具有教育意義的書!用汗水澆灌生活的碩果，用豐富的知識充實自我的思想，用堅定的步伐充實信念，為夢想揚帆遠航，為希望創(chuàng)造嶄新的明天!
【簡評】放飛希望，為夢翱翔，作者用深情的語言講述著關于夢想的故事。本文夾敘夾議，感情真實，發(fā)自肺腑。結尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強。不足在于文章語言欠缺凝練。
迎著一陣輕柔的海風，獨自一人光著腳丫踩在軟綿綿的沙灘上，在明媚陽光的照耀下，我躺了下來，靜靜的感受著當下的一切，真好!
不知何時，爺爺叫醒了我，我揉了揉眼，發(fā)現(xiàn)天漸漸亮了，只見那水天相接的地方顯出淡淡的紅光，而那浪兒們更加拼命地往岸上撲，就像是長大了的孩子想掙脫開媽媽的懷抱，難道浪兒們也喜歡看日出?這時，水天相接的那一片天又變成了橙紅色的，天地間被黑暗籠罩著的一切都亮了，逐漸變得清晰，使得海邊更美了，藍藍的海水，微波粼粼的，這時，我突然發(fā)現(xiàn)爺爺閉上了眼睛站在那里向四周慢慢的旋轉(zhuǎn)，好像在尋找著什么，我問爺爺在找什么，爺爺告訴我說：“感受當下的一切?！蔽姨煺娴貑枲敔敗爱斚隆笔鞘裁?，爺爺笑了說：“你也能感受當下?！庇谑牵乙查]上了眼，細細的，慢慢的感受著，突然，在那一刻，我感覺天地間的萬物都停了下來，萬物之氣都向我投射來，我似乎站在點點星光之中，很溫暖，嘴里喃喃自語道：“感受當下，真好!”
感受當下是溫暖的，美好的，感受當下，真好!
【簡評】這是篇敘事。
散文。
文章以景物描寫開開頭倒數(shù)第二段進行了環(huán)境描寫渲染了美好的氣氛烘托了人物的心情對表達主題起到了很好的作用。敘事條理描寫生動。
上二年級的時候，我很膽小，不敢說話，就連上課也很少發(fā)言，或許是老師在鍛煉我吧!每次上課都提問我問題，我一站起來，心里像揣了一只小兔子一樣“怦，怦”直跳，手心里握出了汗，吞吞吐吐地一兩句話，就把老師給“打發(fā)”了。由于這樣，我從來沒有得到過老師的掌聲，受到老師的贊揚。
就是那一次，老師第一次給我掌聲，第一次給我贊許的目光。就從那天開始我又有了自信。清楚地記得，那一次，羅老師講《跳傘》那一課，提出了一個問題，《跳傘》講了一件什么事?我在心里已經(jīng)想好這個問題的答案?？墒?，我遲遲不敢舉手。老師看了看我，我微微地搖了搖頭，老師好像從心里嘆了口氣。從心底里感到惋惜。老師轉(zhuǎn)頭叫別人，他沒答上來，我的機會又來了，但我的手又抬了起來，像綁了一個沙袋一樣，雖然舉起了手，可手舉得低低的，幾乎要貼到桌面上了?；蛟S是老師沒看見吧。又叫了一個同學，唉，今兒個怎么了，真邪門，這個同學又沒答上。老師火了，怒氣沖沖地說：“怎么咱們班就沒有一個能回答上我的問題來的嗎?”隨后，又叫了幾個人，一一沒有答上。老師更著急了，看見老師這般模樣。我鼓起了勇氣，把手舉了起來，老師看見我舉了手，真是“開天辟地”第一次，就叫起了我。我站起來兩腿有點發(fā)抖，揪了揪衣服壯了壯膽，回答起來：“我覺得《跳傘》講的是``````”我回答完了。頓時有一種如釋重負的感覺。靜等著老師對我“評判”。沒想到老師對我笑了笑，說“我們給李素娟鼓掌?！崩蠋熢捯魟偮?，“啪，啪，啪”掌聲四起，同學們對我投來贊許的目光。我心想：老師怎么回事?我回答得好嗎?怎么給我鼓掌?正當我疑惑不解時，老師開口了，她說：“李素娟回答的相當精彩，這是她第一次大膽地，而且回答地這么完整，這么準確的問題。”聽了老師這番話后，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩?。從那以后每堂語文棵我都舉手發(fā)言。膽子也變得越來越大，學習成績也逐漸提高了。
“啪啪啪”鼓掌聲，每當我聽到這種聲音我就想起第一次，大家給我的掌聲。第一次的掌聲，我永遠也忘不了它。
初中生帶修改評語篇八
將初中。
作文。
寫得生動、傳神,這是一個很難的問題,可謂作文之難,難于上青天。下面是本站小編為您整理的關于初中生作文和修改。
評語。
的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
晚上，我正在家上網(wǎng)，突然停電了，點了蠟燭，微弱的燈光下我仍然感到害怕?？次业臉幼樱瑡寢尡е覍ξ艺f：“寶貝，不用怕，這樣的亮光可一直陪伴著我的童年”。聽媽媽這么一說，我不禁讓爸爸媽媽說說他們小時候的生活。
小時候，爸爸媽媽家里雖然有電燈，可是經(jīng)常停電，一停電家里就只好點煤油燈。“煤油燈是什么呀?比電燈更亮嗎?”我問道。聽我這么一問，爸爸媽媽哈哈大笑起來，笑的我丈二和尚摸不著頭腦。爸爸說：“傻孩子，煤油燈怎么能和電燈比呢，它只有一點微弱的光，它的光和蠟燭的光差不多，只能照亮燈周圍幾米遠的地方?！卑职种噶酥缸砸训难劬φf：“我就是小時候，在煤油燈下看書，看的眼睛都近視了?！毖?我還以為爸爸的眼睛近視是看電視看的呢。“我們小時候哪里有電視看呀，只要聽說哪個村子有電影看，就是走上一、二個小時也要去看的。后來家里買了十二寸的黑白電視機，電視節(jié)目只有一、二個電視臺晚上播放幾個小時，不像現(xiàn)在電視有幾十個臺，電視節(jié)目全天播放?！蔽疫吢牥职謰寢屨f他們小時候的事，順手拿起一塊零食吃。爸爸看了看我，繼續(xù)說道：“我們上學改革開放不久，家里只能解決溫飽了，零食可不敢想。那像你現(xiàn)在有這個零食，那個零食，弄得你飯都不好好吃。小時候手里有塊你現(xiàn)在不吃的糖餅，心里就樂開了花?！卑职值囊环捳f的我怪不好意思的。
爺爺奶奶他們小時侯的生活又是怎么樣的呢?好奇心驅(qū)使我打電話給爺爺奶奶，聽完了他們的話，放下電話，我的心久久不能平靜。爺爺奶奶小時候，新中國剛剛成立，主食就是糠餅，而且經(jīng)常吃不飽，魚和肉只能在過年時吃一點，更談不上吃什么零食了。晚上家里只有一盞香油燈，燈光只能照亮巴掌大的地方，而且為省油，天一黑就睡覺。
聽完爺爺奶奶爸爸媽媽小時候生活的經(jīng)歷，我覺的我的生活實在是太幸福了。我相信在我們的努力下，我們的生活會越來越美好，祖國會變得越來越強大。
【批改評語】這篇敘事作文情感真摯，作者卻描述“我們家的生活變化”有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。對細節(jié)傳神的刻畫，恰到好處地揭示人物的內(nèi)心世界。
推開繁破的木門，溫度頓時降了。熏惶的酒味和空氣參合著，包圍了我，我輕輕關上門，拾起酒瓶。向父親臥室走去。
推開父親臥室的門，強烈的燈光照得我睜不開眼，手不覺地遮在眼上。酒氣彌漫了整個屋子，在房里漫步著。透過手指間的縫子，看見父親攤在椅上，雙眼微閉，發(fā)出輕輕的哼聲。
父親看見我來了，對我笑了笑，沒說什么。
一向厭惡酒氣的我向后退了幾步，離開了父親的臥室。門，還在搖晃著。
我，離開了，父親也緩緩站了起來，摸索著潔白的墻，走出了房間，留下了串串灰黑的手印。
父親吐了。
我想去幫父親，可那寧人做嘔的聲響，驅(qū)趕著我，我心里矛盾。
就在此時，我的心被吸入時光隧道，回到了從前，回到了我的從前。
過了許久，我才緩緩回過神來……。
我走到父親身邊，拿出熱毛巾，小心翼翼地放在父親額頭上，像父親照顧我的時候一樣小心。
我坐在床上，靜靜地望著、守侯著、照顧著，不知不覺中，睡著了。
不知過了多久，我的眼睛睜開了，眼前出現(xiàn)了一張熟悉的面孔——父親微笑的臉。
父親帶著久別多年的笑容，撫摸著我的腦袋，說：“杰，你已經(jīng)張大了，真的張大了!
那種笑容，再次出現(xiàn)在父親的嘴角。三年了，已經(jīng)三年了!三年父親都沒再這樣笑過了。在今天，父親笑了!父親終于笑了!
窗外，風漸漸停了，月亮也不愿再拋頭露面，丁香花還開著，空氣凝固了，雨，似乎不來了;房里，我還在睡著，靜靜的睡著。
【批改評語】這是一篇描寫爸爸笑了的文章，讀著你的文章讓老師特別感動，感動于你的懂事，感動于爸爸無私的付出。文章字里行間都流露著對爸爸的愛。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
軍訓，讓我們懂得……。
走過一些路，才知道艱辛;登過一些山，才知道艱難;經(jīng)過一些事，才知道歷練;跨過一些坎，才知道超越。軍訓讓我們懂得了許多。短短的六天，卻因為苦與累，讓我們覺得格外充實與漫長。也就是因為這六天，讓我們有足夠的時間，從軍姿中尋找可能許久也不會理解領悟到的人生真諦。這次軍訓不光是教會了我們站軍姿、踢正步，更多的是讓大家在一次次歷練中超越自我。在忍耐中去尋找戰(zhàn)勝自己的喜悅與成就。
其實，人生就是這樣。我們在超越中學會成長，在忍耐中體驗人生。不知不覺中發(fā)現(xiàn)自己竟成長了起來。結束了軍訓，卻好像黃粱一夢，一切都不真實起來。離開軍營的一剎那，仿佛電影畫面定格在我的腦海，久久不能忘懷。雖然我們只與教官度過了短短的六天，感情卻早已在不知不覺中建立。離開教官與軍營，許多人都流下了不舍的眼淚。老師告訴我們這就是成長。身邊，總會有人離開，也總會有新的人走入。我們要學會去放手往前看，一定會看見許多更加別致、更加令你記一輩子的風景。不要等失去了才知道珍惜，要在擁有時好好珍惜與享受。
我想這次軍訓在記憶中永遠會是一道美麗的色彩。我懷著目標而去，帶著收獲而回。軍訓，讓我體會到了世上無難事，只怕有心人。目標與夢想固然重要，但更重要的卻是為了達成目標的努力。有了努力，才有了希望;有了努力，才有了歷練;有了努力，才有了收獲。小時候，曾一次次的以為一切都是上天注定，我想的事總可以如愿以償。隨著年齡增長卻發(fā)現(xiàn)其實上天什么也沒有給我們，一切都要靠自己的努力。人的力量才是最偉大的，道路是人腳踏實地的走出來的，歷史是人一筆一劃寫出來的。我們因為一次次的努力達成了心愿。在感謝上天的同時，殊不知這是你自己用汗水與拼搏贏取的。
軍訓六天，說長不短。在勞累同時收獲快樂;在努力同時懂得超越;在拼搏同時達成心愿;在勤奮同時珍惜當下;在團結同時創(chuàng)造奇跡!
初中生帶修改評語篇九
好的作文評語能使學生清楚認識到自己作文的優(yōu)缺點，建立寫好作文的自信心，從而提高作文水平，那么有關作文修改評語的有哪些?下面是小編給大家?guī)淼淖魑男薷脑u語，希望對你有幫助。
1. 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
2. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
3. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
4. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
5. 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
6. 你的寫作能力有所提高，希望今后繼續(xù)多讀課外書，老師相信你的寫作水平會有更大的提高。
7. 內(nèi)容豐富，你筆下的警察形象崇高，把自己的'愿望描述的很清楚。如果書寫再好一些，就更加賞心悅目了。
8. 你的想法不錯，能有為弱者鳴不平的善良心地，實屬可貴。如果語句再通順一些，用詞再完美一些就更好了。
9. 文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
10. 內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
11. 文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
12. 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
13. 文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
14. 詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，內(nèi)容更豐富更生動。
15. 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
2. 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
3. 這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永
5. 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前
7. 借景抒情,托物詠志,很特色
9. …要求通過虛構的故事來表達一種哲理
10. 本文很好體現(xiàn)了…的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰
12. 這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語言樸實自然
1. 文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
2. 文章語言生動豐富，可讀性強。
3. 開頭出手不凡，吸引讀者
4. 開頭打動人心，具有真情實感。
5. 文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
6. 文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
7. 以飽滿的激情，描寫了……
8. 重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。
9. 比喻貼切，用詞生動。
10. 文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
11. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人開頭出手不凡
15. 作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意
16. 全文語言樸實,結構自然…文章結構嚴謹,首尾呼應
18. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好
初中生帶修改評語篇十
推開繁破的木門，溫度頓時降了。熏惶的酒味和空氣參合著，包圍了我，我輕輕關上門，拾起酒瓶。向父親臥室走去。
推開父親臥室的門，強烈的燈光照得我睜不開眼，手不覺地遮在眼上。酒氣彌漫了整個屋子，在房里漫步著。透過手指間的縫子，看見父親攤在椅上，雙眼微閉，發(fā)出輕輕的哼聲。
父親看見我來了，對我笑了笑，沒說什么。
一向厭惡酒氣的我向后退了幾步，離開了父親的臥室。門，還在搖晃著。
我，離開了，父親也緩緩站了起來，摸索著潔白的墻，走出了房間，留下了串串灰黑的手印。
父親吐了。
我想去幫父親，可那寧人做嘔的聲響，驅(qū)趕著我，我心里矛盾。
就在此時，我的心被吸入時光隧道，回到了從前，回到了我的從前。
過了許久，我才緩緩回過神來……。
我走到父親身邊，拿出熱毛巾，小心翼翼地放在父親額頭上，像父親照顧我的時候一樣小心。
我坐在床上，靜靜地望著、守侯著、照顧著，不知不覺中，睡著了。
不知過了多久，我的眼睛睜開了，眼前出現(xiàn)了一張熟悉的面孔——父親微笑的臉。
父親帶著久別多年的笑容，撫摸著我的腦袋，說：“杰，你已經(jīng)張大了，真的張大了!
那種笑容，再次出現(xiàn)在父親的嘴角。三年了，已經(jīng)三年了!三年父親都沒再這樣笑過了。在今天，父親笑了!父親終于笑了!
窗外，風漸漸停了，月亮也不愿再拋頭露面，丁香花還開著，空氣凝固了，雨，似乎不來了;房里，我還在睡著，靜靜的睡著。
【批改評語】這是一篇描寫爸爸笑了的文章，讀著你的文章讓老師特別感動，感動于你的懂事，感動于爸爸無私的付出。文章字里行間都流露著對爸爸的愛。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
初中生帶修改評語篇十一
走過一些路，才知道艱辛;登過一些山，才知道艱難;經(jīng)過一些事，才知道歷練;跨過一些坎，才知道超越。軍訓讓我們懂得了許多。短短的六天，卻因為苦與累，讓我們覺得格外充實與漫長。也就是因為這六天，讓我們有足夠的時間，從軍姿中尋找可能許久也不會理解領悟到的人生真諦。這次軍訓不光是教會了我們站軍姿、踢正步，更多的是讓大家在一次次歷練中超越自我。在忍耐中去尋找戰(zhàn)勝自己的喜悅與成就。
其實，人生就是這樣。我們在超越中學會成長，在忍耐中體驗人生。不知不覺中發(fā)現(xiàn)自己竟成長了起來。結束了軍訓，卻好像黃粱一夢，一切都不真實起來。離開軍營的一剎那，仿佛電影畫面定格在我的腦海，久久不能忘懷。雖然我們只與教官度過了短短的六天，感情卻早已在不知不覺中建立。離開教官與軍營，許多人都流下了不舍的眼淚。老師告訴我們這就是成長。身邊，總會有人離開，也總會有新的人走入。我們要學會去放手往前看，一定會看見許多更加別致、更加令你記一輩子的風景。不要等失去了才知道珍惜，要在擁有時好好珍惜與享受。
我想這次軍訓在記憶中永遠會是一道美麗的色彩。我懷著目標而去，帶著收獲而回。軍訓，讓我體會到了世上無難事，只怕有心人。目標與夢想固然重要，但更重要的卻是為了達成目標的努力。有了努力，才有了希望;有了努力，才有了歷練;有了努力，才有了收獲。小時候，曾一次次的以為一切都是上天注定，我想的事總可以如愿以償。隨著年齡增長卻發(fā)現(xiàn)其實上天什么也沒有給我們，一切都要靠自己的努力。人的力量才是最偉大的，道路是人腳踏實地的走出來的，歷史是人一筆一劃寫出來的。我們因為一次次的努力達成了心愿。在感謝上天的同時，殊不知這是你自己用汗水與拼搏贏取的。
軍訓六天，說長不短。在勞累同時收獲快樂;在努力同時懂得超越;在拼搏同時達成心愿;在勤奮同時珍惜當下;在團結同時創(chuàng)造奇跡!
【批改評語】這是一篇有關“軍訓”的文章，作者善于以小見大，結構、情節(jié)，甚至還有細節(jié)，都給人以真實的感覺。如“在努力同時懂得超越;在拼搏同時達成心愿;在勤奮同時珍惜當下;在團結同時創(chuàng)造奇跡”。
初中生帶修改評語篇十二
2、你是一個品行兼優(yōu)的好孩子思維開闊勇于探索富有進取心穩(wěn)中求實尊敬老師團結同學是班中男孩子的楷模，老師喜歡你的認真學習的態(tài)度，能與同學和睦相處，積極參加鍛煉，你有自己踏實的目標，懂得自己的能力范圍，做事實實在在。希望在新的學期里你能更大膽的表現(xiàn)自己!
3、聰明活潑的你總是面帶自信的微笑，你是一個能主動自覺認真學習的男孩，老師特佩服你的韌勁，在學習上有一種肯吃苦的勁頭。你會關心班集體，愛護同學，熱心于幫助別人。不過，“千里之堤，潰于蟻穴”，又有“為山九仞，功虧一簣”的說法。希望你能把現(xiàn)在的這種學習勢頭持續(xù)下去，老師期待你的表現(xiàn)!
4、你聰明伶俐，淳樸善良，活潑，誠實可愛，做事總那么有條不紊，一絲不茍，學習認真踏實，工作認真負責，勞動積極主動。作業(yè)總能按時完成，課堂上也能認真聽課。希望在今后的學習中，繼續(xù)保持優(yōu)點，克服缺點，戒驕戒躁，更加勤奮刻苦，提高對自己的要求，從而在學習上取得更大進步。
5、作為體育委員，你能認真負責地配合體育老師上好每一節(jié)體育課，值日時也能主動帶頭。但作為一個合格的中學生，刻苦學習所有學科，并在班級中與同學友好相處。在今后的學習中，希望你能嚴格要求自己，在學習上更多地投入時間和精力，這樣才能取得應有的進步，不會辜負家長和老師殷切的希望。
6、喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛勞動，講禮貌;喜歡你的認真學習的態(tài)度，總是那么工整清秀的作業(yè);喜歡你的乖巧聽話，能與同學和睦相處，自己的東西總是井井有條，還記得開學時你對我的承諾嗎?你沒有上我失望，老師真為你高興!希望在新的學期里你能更大膽的表現(xiàn)自己，充分的相信自己，你會取得更大的成功!
7、翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。你學習做得總是那么出色，你是班上女同學的榜樣，老師為有你這樣的學生而自豪。為什么非要留級呢?老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學生。
8、你給老師的印象就是安分守己，尊敬師長的女孩。你性格溫和，樂于助人，學習認真刻苦，作業(yè)總是整潔美觀。課堂上認真聽課，積極思考。學習成績也有了很大的提高。在今后的學習過程中，望你能更加嚴格要求自己，爭取更大提高。
9、你是一個善良樸實懂事而又認真的女孩。你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌。課堂上你專心聽講，認真完成作業(yè)，字跡端正清晰，批改你的作業(yè)是一種享受。如果課堂上你能多多大膽地發(fā)言，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學生!
10、你是一位自覺聽話的女孩，能守紀律懂禮貌，愛學習愛勞動，為著自己的理想正不斷努力頑強拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持，學習是苦的，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。
11、在老師心目中，你是個可愛的男孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
12、在老師心目中，你是一個心地善良，誠實的男孩。見到老師，你總是很有禮貌，與團結和睦相處，因此，深受同學和老師的喜愛。說真的，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里努力前進，你一定會很出色的。
13、在老師心目中，你是一個非?？蓯鄣哪泻?。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情真誠。你上課總能認真聽講，敢于發(fā)表自己的見解。在這里，老師希望你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，各方面嚴格要求自己，你一定會更加出色的。
14、你是聰明又帶點害羞的孩子，熱愛勞動，作業(yè)按時完成，書寫工整，老師發(fā)現(xiàn)，你是個很有上進心的孩子，每次的值日工作都能出色完成。作業(yè)每次都能按時認真完成。學習上比較認真，能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，如果發(fā)言的聲音大點，書寫認真點，老師會更喜歡的，相信你一定會取得更大的進步。
15、你是善良樸實懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經(jīng)常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學也會經(jīng)常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你健康快樂上進!
初中生帶修改評語篇十三
平時你基本上能自覺遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項活動。認真完成值日生工作。尊敬老師，團結同學。尤其是你那一手漂亮的硬筆書法，為班級爭得了榮譽。在老師的眼里，你是個很聰明的孩子。但是，你在學習上還不夠努力，沒有把大部分的精力投入到學習中去，所以成績難有進步。老師相信你是個要求上進的學生，相信你會吸取教訓，振作精神，以良好的姿態(tài)投入下階段的學習。
在老師的印象中，你是個誠實、忠厚、淳樸的學生。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，能積極參加學校組織的各項活動，積極參加鍛煉。尊敬老師，團結同學，關心集體。這些方面你都做得不錯。不過，在學習上，你還不夠努力，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象，加上原來基礎又不夠扎實，所以成績不夠理想。老師希望你能端正學習態(tài)度，勤奮學習，以取得進步。
在老師的印象中，你是個誠實、樸素、內(nèi)向的孩子。平時能自覺遵守學校的規(guī)章制度，認真完成值日生工作。關心集體，尊敬老師，團結同學。但學習不夠努力，自修課時間利用率不高，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象。成績不夠理想。希望你以后能端正學習態(tài)度，認真及時地完成各科作業(yè)，課前預習，課后復習，勤奮努力，我想，憑你的智力，定能取得較滿意的成績。
平時你自覺遵守學校的規(guī)章制度，認真完成值日生工作，尊敬老師，團結同學。學習目的性不夠明確，作業(yè)有抄襲、拖拉現(xiàn)象。老師相信你是個要求上進的學生，但光有念頭是不行的，關鍵還在于行動。老師希望你能在下個學期里多學習，多思考，多提問，以嶄新的形象出現(xiàn)在同學們面前。
在老師的印象中，你是個活潑開朗，要求上進的學生。能自覺遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校組織的活動，積極參加體育鍛煉。認真完成值日生工作，尊敬老師，團結同學。尤其在班級管理上已體現(xiàn)出你潛在的能力。但在學習上還不夠努力，你很聰明，老師對你有很高的期望。學習是來不得半點馬虎的，只有你努力了，勤奮了，才能取得好成績。希望你能抓緊時間，刻苦學習。
誠實、熱情、淳樸，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校、班級組織的各項活動，認真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉，品德表現(xiàn)良好。在學習上，能自覺完成老師布置的作業(yè)，上課認真，但由于基礎的原因，學習進步不明顯。老師希望你能注意學習方法，勤奮努力，以取得較好的成績。
在?？傮w表現(xiàn)尚可。能堅持到校上課，無遲到早退現(xiàn)象。學校的規(guī)章制度基本遵守，老師交給的任務能盡力完成。尊敬老師，團結同學。但上課注意力不夠集中，課后復習工作做得不夠，尤其是因病落下功課，因此成績不夠理想。老師希望你在新的一年里，控制自我，改正缺點，特別在學習上要多花點時間，多下點工夫，這樣，成績才會進步。
在校表現(xiàn)總體上還可以。能堅持按時到校，認真完成值日生工作，尊敬老師，團結同學。在學校運動會上，你以頑強的毅力跑完三千米，真的令人刮目相看。所以，我常常想，倘使你在學習上也能拿出長跑的勇氣和拼勁，那你的成績肯定要比目前好幾倍。老師希望你以后能自覺遵守課堂紀律，鉆心聽講，做到課前預習，課后復習，勤奮努力，我想，憑你的勇氣和毅力，定能取得更好的成績。
在老師的印象中，你是個誠實、淳樸、內(nèi)向的學生。平時基本上能遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項活動，關心集體。尊敬老師，團結同學。上課認真，作業(yè)按時完成，但成績不夠理想。老師希望你在未來的日子里，能大膽質(zhì)疑，積極發(fā)言，刻苦學習，以取得較好的成績。
在老師的印象中，你是個誠實、樸素、內(nèi)向的學生。平時基本上能遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項活動，認真完成值日生工作。尊敬老師，團結同學。上課紀律較松散，作業(yè)不能獨立完成，又由于基礎較差，成績不夠理想?！疤焐也谋赜杏谩?，老師希望你能樹立信心，勤奮學習，只要你能堅持，一定能會有所收獲的。
在老師的印象中，你是個誠實、樸素、沉默寡言的學生。平時能遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項活動，認真完成值日生工作。尊敬老師，團結同學。上課紀律較好，但由于基礎的原因，成績不夠理想?！疤焐也谋赜杏谩?，老師希望你能樹立信心，勤奮學習，只要你能堅持，一定能會有所收獲的。
在老師的印象中，你是個文靜、懂事的學生。平時你自覺遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項活動，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。認真完成值日生工作，尊師愛友。學習認真，能認真完成老師布布置的作業(yè)，上課專心聽講，成績一般。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學習。
初中生帶修改評語篇十四
1.你平時能團結同學，關心群眾，用心參加學校組織的各項活動，勞動用心，臟活累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在那里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！?/p>
2.你是一個文靜善良的女孩。你用心參加公益勞動，樂于幫忙有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
3.你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師的得力助手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責，真了不起，但由于年齡小，自控潛力差。希你發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。
4.同學：你是個踏實穩(wěn)重有禮貌;能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
5.看到你的臉就能知道你是一個潛力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能用心舉手，但有時不夠自覺愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。
6.同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，個性是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。
7.你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
8.你聰明可愛，活潑調(diào)皮，熱愛群眾，團結同學，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，因此成績不夠理想。希望你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學生。
9.你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學期你發(fā)言用心多了，老師為你感到驕傲其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。
10.同學：你真誠可愛，對待同學熱情大方，從你的笑容中能夠看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問多練多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。
11.同學：和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力。
12.你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業(yè)常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度，認真寫好字。
13.你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫忙學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。
14.你是一個性格內(nèi)向聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè)，學習認真，成績優(yōu)良，做事認真。但可后不太喜歡活動。希望今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。
15.你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，能用心配合老師做好班內(nèi)的工作，但上課舉手發(fā)言太少，希望今后更加努力刻苦，相信你的明天是一片光明的。
初中生帶修改評語篇十五
1、你是個文靜內(nèi)向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。不過，。希望你今后能進一步改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步。
2、你是一個可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，這學期你的作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真，可惜成績還不夠穩(wěn)定。能認真做好值日工作，勞動認真負責。在你擔任勞動委員的幾個月里，班級的衛(wèi)生工作有了很大的改善?？墒?，為什么后來沒有競選上，你想過嗎？新學期里，老師希望看到新形象的你！
3、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的。
4、你那手漂亮的軟硬筆書法讓同學們羨慕不已，這其間也傾注了你許多的心血。在其他方面你同樣也是出色的，因而成績一直優(yōu)秀而穩(wěn)定。如果你膽大些，在同學們面前大方些，相信你會有更多展示自己各方面才能的機會，你也必將得到更多的發(fā)展，更大的進步。
5、你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發(fā)言。學校的生活多姿多彩，老師希望你進一步把自己融入于學校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代！
6、你是一個堅強勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓練，總是一聲不吭?！坝懈冻鼍陀谢貓蟆?，你在田徑比賽中取得了驕人的成績?？墒窃趯W習上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解，加強對基礎知識的鞏固，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績，愿你學習體育雙豐收！
7、你是個文明熱心的孩子，平時總是嚴守紀律，積極參加班級活動。你在這一學期中學習較踏實，能積極向上，書寫比較漂亮，上課能積極發(fā)表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現(xiàn)，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以后你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現(xiàn)自我，釋放靈氣鍛煉膽量，改進方法，且與好書為伴，爭取更大更多的收獲！
8、喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛勞動，講禮貌；喜歡你的認真學習的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點開朗一些，你會更可愛！孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果；交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極思考發(fā)言到同學們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚！
9、你心直口快，做事積極主動，思維敏捷，課堂上經(jīng)常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踴躍參加，盡心盡力，如表演小品，為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進學習方法，博覽群書，做任何事情都細致扎實些，爭取優(yōu)異的成績！
10、你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望寒假里能多看些課外書，過得充實而有意義，相信你在年將贏得更多的掌聲！
11、你文文靜靜踏踏實實的作風令老師暢然。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。你是我的學生，更似我的朋友，對你有別樣的關懷！只是由于你精神壓力大，遇到數(shù)學考試就緊張，所以未能語數(shù)英三門功課并駕齊驅(qū)。老師希望在新的學期中，克服弱項，勇往直前！相信在你的努力之下，歷史的昨天終將與你揮手告別，你燦爛的笑臉會明媚如春！
12、老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。在你的帶領下，我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅！希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色！老師期待著！
13、你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行朗讀；你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣！誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學習工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，在知識海洋中的自由地馳騁！
14、你活潑開朗；你又調(diào)皮貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功！
15、撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當勞動委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學們感謝你。老師還喜歡你在課堂上聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你在英語節(jié)上上表演的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力也會提高得更快，愿意試試嗎？希望年的你更出色！
16、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。另外，交友要有選擇。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？老師與父母期待著你的進步！
17、一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明機靈的孩子。今年為班級的各項工作作出了自己的貢獻，在同學們的心中樹立起了自己的影響。但是，古人云書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，如果能勤奮學習，作業(yè)按時上交，早晨早點到校，老師相信你的明天會更美好！
18、你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn)，你畫的科幻畫連老師都自嘆畫得不如你。這次繪畫比賽，，你又摘得桂冠！同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你！如果你在學習上更講究方式方法，相信你是最出色的！因為勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
19、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘。你是個聰明漂亮而又活潑的女孩，你對待師長總是很尊敬，對待他人總是很坦率，對待工作總是很認真，對待班級活動總是很投入，對待自己的缺點總是很謙虛，你有自己的理想，你為班級爭得了很多很多的榮譽。作為我的課代表，我在此感謝你，你是我的驕傲。愿你永遠健康漂亮快樂上進，做一個全面發(fā)展的好孩子！
20、老師從你美麗的大眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲；英語節(jié)小品比賽中上你那出色的表現(xiàn)，為班級贏得了榮譽；教師眼里有你那“小老師”的倩影，使同學們個個遵守紀律；你是難得的好生，同學們以你為榜樣。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的生活委員呀！
初中生帶修改評語篇十六
1、你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作職責心強，自覺遵守紀律，用心主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。
2、懂事，聽話時你最大的優(yōu)點。在學校里，你遵守紀律專心聽講，認真完成作業(yè)。如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學習的話，你會更棒的！看你的了，努力??！
3、你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學，自覺遵守紀律，用心主動參與學習，團結合作，學習成績優(yōu)秀。老師喜歡你，愿你在今后的學習中更加主動，爭取更好的成績！
4、偉大的科學家愛因斯坦說得好："我沒有什么個性的才能，但是喜歡尋根刨底地追究問題罷了。"讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的"；男子漢"！
5、在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應持續(xù)一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，應對陽光，祝福別人也祝福自己。
6、你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，但是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。
7、全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美??！有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問；更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在群眾的花園里昂首怒放。
8、你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！
9、你很懂事，可能有時做錯事，但你都及時改正了，知錯就改還是個好孩子。你很重視學習，還寫了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時很少舉手發(fā)言，其實你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學期里，老師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽的男孩子。
12、你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡。但是有些時候，你卻調(diào)皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀！老師相信明年的你必須能讓老師和同學刮目相看。
13、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量潛力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
14、老師欣賞你勤奮謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話。假如你改掉了這個缺點，你就是好樣的！新學期回來，老師希望你能扎扎實實地學習，取得更優(yōu)異的成績。
15、你是一個十分文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁！
初中生帶修改評語篇十七
1.你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心群眾。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!
2.你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，用心參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控潛力較差，希今后取他人之長，補自己之短，努力提高學習成績。
3.你是一個表面文靜內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺自愛守信用的好孩子。
4.你是一個思維敏捷，樂于助人的學生。課上能用心發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。
5.同學：你以樂觀的態(tài)度應對人生，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯后必須是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。每一個挫折只但是是生命中的一段小插曲哦!
6.有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫忙你的，因為你一向是位很乖巧，很努力的好孩子，但是，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。
7.在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心群眾，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。
8.你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每一天等主動幫忙學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心群眾，與同學和睦相處，學習認真，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能用心參加，希你再接再厲，乘勝前進。
9.你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達潛力。
10.你是一個性格內(nèi)向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，樂于助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神，將會到達理想的彼岸。
11.真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果多多參加群眾活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
12.你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，用心思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不就應的失誤，希以后用心舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。
14.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一向跟你交朋友的。
15.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部。
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