作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!
校園環(huán)保教案中班篇一
1、認(rèn)知目的:通過本次活動班會,使學(xué)生認(rèn)識到“愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境”不但是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn),更是實(shí)現(xiàn)學(xué)生與校園,人與自然和諧統(tǒng)一的一種形式。從而增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境的緊迫感和責(zé)任感,樹立“愛護(hù)校園,生生有責(zé)”的意識,認(rèn)識到“保護(hù)環(huán)境,功在當(dāng)今,利在千秋”。
2、行為目標(biāo):通過班會,使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)校,保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣,對破壞校園,破壞環(huán)境的行為做到有明確的是非判斷并能與之作堅(jiān)決的斗爭。
在雙江中學(xué)全面推進(jìn)校園保潔行動規(guī)劃和整個世界都在共同關(guān)注環(huán)境保護(hù)的前提下,愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境是實(shí)現(xiàn)這一主題的具體措施之一。如何讓初三學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣,樹立起“校園是我家,環(huán)??看蠹摇钡囊庾R,因此,召開這次主題班會是很有現(xiàn)實(shí)必要性。
看課件討論、環(huán)保知識競賽搶答、辯論、講故事、學(xué)生演講
xx年x月x日下午第三節(jié)課
多媒體教室
主持人培訓(xùn)、查找收集資料圖片、課前布置教室
各班班主任及xx級x班全體學(xué)生
班主任:我宣布:“愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境”主題班會正式開始。有請主持人上場。
主持人:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,校園是我們老師和同學(xué)共同學(xué)習(xí)、生活的場所,它幽雅恬靜,讓我們在生活、學(xué)習(xí)、精神上身心愉悅,快樂無限;而環(huán)境保護(hù)是我們整個社會世界正在共同關(guān)心的話題:全球氣候變暖,大氣污染正受到越來越多的國家和人民的重視。因此,在今天,我們召開這次班會活動,和大家一起探討“愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境”的話題。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位班主任老師的光臨指導(dǎo)。
(學(xué)生談感受)
主持人:是啊﹗我們的校園如此美麗,多么令我們驕傲和自豪。但是一個美麗校園的魅力并不能保證每一位都能自覺地愛護(hù)校園。請看大屏幕:紙屑遍地扔,腳印到處留,粉筆隨處畫,飯菜四處倒,枝丫隨時攀(點(diǎn)擊課件)……這些不良的行為嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象,破壞學(xué)校的環(huán)境。那么我們該怎么做?才能讓我們的校園更加美麗,請同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
(學(xué)生發(fā)表看法)
主持人:對。當(dāng)我們看到這些行為時,不但要主動上前制止,敢于教育他們,同時自己也要身體力行,彎彎腰,動動手。這樣我們的校園一定會更加美麗。
當(dāng)然,校園只是我們現(xiàn)在生活的的一個小圈子,其實(shí)美麗的地球才是我們共同生活的家園。當(dāng)環(huán)境保護(hù)正受到越來越多的國家關(guān)注和重視,各個國家也成立了許多環(huán)保主組織,用各種不同的形式來宣傳環(huán)保的重要性。這里我們和大家一道來了解一些環(huán)保方面的知識?;顒臃绞綖楦傎?。下面我宣布比賽規(guī)則:
全班分為8個小組,每個小組的基本分為100分,兩類題型共20道,每答對一道加10分,答錯扣10分,除本組人員以外可以補(bǔ)答。獲勝方將獲得環(huán)保知識競賽獎品一份,每人一個硬面抄,并將在黑板報上公布表彰。
(小組搶答略)
主持人:剛才同學(xué)們搶答得都很激烈。我宣布:獲得環(huán)保知識競賽勝利的小組是xxx,請班主任x老師為他們頒獎。
(老師頒獎。對獲勝方用掌聲表示祝賀。)
主持人:通過剛才的活動,真正讓我們大開眼界,環(huán)保知識的確與我們的學(xué)習(xí),生活息息相關(guān)。然而在世界經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展極為不平衡,一些不發(fā)達(dá)或欠發(fā)達(dá)的國家和地區(qū),甚至發(fā)展中國家認(rèn)為:環(huán)境保護(hù)固然重要,但經(jīng)濟(jì)滯后更可怕。沒有錢,怎么搞環(huán)保。因此,他們不惜以犧牲環(huán)保為代價,來換取經(jīng)濟(jì)的`發(fā)展。同學(xué)們,你們又是怎樣認(rèn)識的呢?到底是環(huán)境保護(hù)重要還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要?下面我們進(jìn)行辯論大獎賽:“環(huán)境保護(hù)優(yōu)先經(jīng)濟(jì)發(fā)展”,掌聲有請正、反雙方辯手上場。
(正反雙方各四名隊(duì)員上場)
主持人:雙方隊(duì)員真可謂是棋逢對手,將遇良才。接下來請x老師對他們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。有請x老師。
老師點(diǎn)評:聽了同學(xué)們的辯論,大家表現(xiàn)得都很激烈,辯論得也很精彩。說明我們獲得的環(huán)保知識很有廣度和深度。也讓我們明白這樣一個道理:經(jīng)濟(jì)要發(fā)展,環(huán)保要先行。我們中學(xué)生,應(yīng)該從身邊做起,從小事做起把環(huán)境保護(hù)當(dāng)成我們的責(zé)任,我們的義務(wù)。記得中央電視臺有一則公益廣告:在一個偏僻的閉塞的小山村,人們守著一片森林,生活在貧困之中,當(dāng)經(jīng)濟(jì)改革的浪潮襲來時,人們便不甘貧困落后紛紛上山砍伐樹木,一片片樹木倒下了,裸露的山坡隨處可見,人們蓋起了高樓大廈,過上了現(xiàn)代化的生活,但是好景不長,在一場暴雨過后,滾滾的泥石流吞沒了這個村子,什么都沒有了。我們決不能因?yàn)榘l(fā)展經(jīng)濟(jì),提高收入而破壞壞境,否則必將受到大自然的懲罰。謝謝。
主持人:感謝x老師的精彩點(diǎn)評。是啊,校園是我家,環(huán)??看蠹?。同學(xué)們,通過這幾十分鐘的活動安排,我們到底應(yīng)該怎么做呢?請傾聽來自生活委員的演講吧。
(生活委員演講:《校園環(huán)保你我行》,演講詞略,附在后面。)
主持人:老師們,同學(xué)們,“校園愛護(hù)靠你我,世界環(huán)??看蠹摇保屛覀償y起手來,為我們與校園,人與自然和諧統(tǒng)一相處而努力奮斗。相信我們的校園一定會變得更加美麗;世界一定會變得更加美好。謝謝大家。
最后,讓我們齊唱《明天會更好》。
(全體起立,齊唱《明天會更好》)
校園環(huán)保教案中班篇二
1.在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球,使學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境,愛護(hù)人類資源的重要性。樹立環(huán)保意識,提高環(huán)保實(shí)踐能力,激發(fā)熱愛共有家園的情感,增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。
2.了解環(huán)境保護(hù)在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用,了解地球上資源情況,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的自覺性,培養(yǎng)熱愛大自然的感情。
3.通過搜集資料、觀察討論等多種活動方式,培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、搜集,積累、整理、運(yùn)用資料等能力。
一、投影展示地球的美麗山川、河流、湖泊、動物、植物等
1、讓學(xué)生介紹湖泊,同時出示圖片。
太湖位于長江三角洲,是我國第三大淡水湖,蓄水量為51.4×10^8m^3,除了向湖泊提供大量的工業(yè)用水和農(nóng)業(yè)灌溉用水外,還是沿湖地區(qū)和上海市近20xx萬居民的飲用水源。
巢湖位于長江與淮河之間的安徽省中部,是我國著名的五大淡水湖之一。它原為陸地,由于地表下沉,遂成巨浸。唐詩人羅隱《登巢湖圣姥廟》詩:“借問邑人沉水事,已經(jīng)秦漢幾千年”。沿湖地勢平坦,河渠縱橫,灌溉面積達(dá)328萬畝,是安徽最富庶的地方。
洪澤湖為蘇北1800萬畝農(nóng)田和沿海鹽堿土改良提供豐富的水資源。洪澤湖是由于黃河南徙而形成,湖水全賴東岸大堤作為屏障,湖底高出東部平原4.8米,成了一個“懸湖”,一遇大水潰決,就出現(xiàn)“水浸高家堰,清江淮城不見面”的悲慘場景。建國后,興建了三河閘、二河閘和入江水道等水利工程,使洪澤湖成為蓄洪、灌溉、航運(yùn)、發(fā)電和水產(chǎn)等綜合利用的大型水庫,有“日出斗金”的美譽(yù)。
洞庭湖、鄱陽湖擔(dān)負(fù)著調(diào)節(jié)長江中游洪水的重任。洞庭湖、鄱陽湖平原歷來是我國著名的糧侖,素有“湖廣熟,天下足”的美譽(yù),它們都得益湖泊所提供的肥沃的土壤和豐富的水資源。
2、小結(jié):你有怎樣的感慨?地球是可愛的,她太美了。
二、組織交流
2、師:有垃圾的這些地方給人什么感覺,對環(huán)境、人、動物、植物有什么影響?
5、師:我們必須對垃圾進(jìn)行處理。
請_介紹一些處理方法。
6、垃圾處理方法
(1)填埋處理
填埋是大量消納城市生活垃圾的有效方法,也是所有垃圾處理工藝剩余物的最終處理方法,目前,我國普遍采用直接填埋法。
所謂直接填埋法是將垃圾填入已預(yù)備好的坑中蓋上壓實(shí),使其發(fā)生生物、物理、化學(xué)變化,分解有機(jī)物,達(dá)到減量化和無害化的目的.。
天津市在水上公園南側(cè)用垃圾堆山,營造人工環(huán)境,變害為利,工程占地近80萬平方米,以垃圾與工程廢土按1:1配合后作為堆山土源,對于滲濾液和發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣和山坡的穩(wěn)定性等,都采取了必要的措施。
但是,我國許多城市的垃圾仍有大多采取露天堆放,沒有任何防護(hù)措施。每一個垃圾堆放場都成了一個污染源,蚊蠅孽生,老鼠成災(zāi),臭氣漫天,大量垃圾污水由地表滲入地下,對城市環(huán)境和地下水源造成嚴(yán)重污染。沈陽市曾經(jīng)對35處填埋場中的10處進(jìn)行鉆探取樣,分析垃圾斷層樣品和地下水質(zhì),分析結(jié)果發(fā)現(xiàn):地下水質(zhì)惡化,污染嚴(yán)重,水混濁發(fā)臭,水中均檢出厭氧大腸桿菌;垃圾斷層樣品均檢出有毒有害物質(zhì)。上海市每天有萬噸垃圾運(yùn)往郊區(qū)海邊堆放,一座座高達(dá)二三十米的垃圾山拔地而起,造成周圍環(huán)境的嚴(yán)重污染。
(2)焚燒法是將垃圾置于高溫爐中,使其中可燃成分充分氧化的一種方法,產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電和供暖。美國西屋公司和奧康諾公司聯(lián)合研制的垃圾轉(zhuǎn)化能源系統(tǒng)已獲成功。該系統(tǒng)的焚燒爐在燃燒垃圾時可將濕度達(dá)7%的垃圾變成干燥的固體進(jìn)行焚燒,焚燒效率達(dá)95%以上,同時,焚燒爐表面的高溫能將熱能轉(zhuǎn)化為蒸汽,可用于暖氣、空調(diào)設(shè)備及蒸汽渦輪發(fā)電等方面。
我國石家莊市建造了焚化站、沈陽市環(huán)境科學(xué)研究所引進(jìn)日本垃圾焚燒裝置對醫(yī)院等單位的特殊垃圾進(jìn)行無害化處理,焚燒過程中產(chǎn)生的殘灰約占焚燒前生物垃圾重量的5%,一般為優(yōu)質(zhì)磷肥。近幾年我國對垃圾焚燒發(fā)電產(chǎn)生再生能源技術(shù)越來越給予重視。
焚燒處理的優(yōu)點(diǎn)是減量效果好,處理徹底。
但是,根據(jù)美國的報道焚燒廠的建設(shè)和生產(chǎn)費(fèi)用極為昂貴。在多數(shù)情況下,這些裝備所產(chǎn)生的電能價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于預(yù)期的銷售額給當(dāng)?shù)卣粝戮揞~經(jīng)濟(jì)虧損。由于垃圾含有某些金屬,焚燒具有很高的毒性,產(chǎn)生二次環(huán)境危害。焚燒處理要求垃圾的熱值大于3.35mj/kg,否則,必須添加助燃劑,這將使運(yùn)行費(fèi)用增高到一般城市難以承受的地步。
(3)堆肥處理:將生活垃圾堆積成堆,保溫至70℃儲存、發(fā)酵,借助垃圾中微生物分解的能力,將有機(jī)物分解成無機(jī)養(yǎng)分。經(jīng)過堆肥處理后,生活垃圾變成衛(wèi)生的、無味的腐殖質(zhì)。既解決垃圾的出路,又可達(dá)到再資源化的目的,但是生活垃圾堆肥量大,養(yǎng)分含量低,長期使用易造成土壤板結(jié)和地下水質(zhì)變壞,所以,堆肥的規(guī)模不易太大。
不論城市生活垃圾的填埋、焚燒或堆肥處理,都必須要有預(yù)處理。
預(yù)處理程序首先要求居民將生活垃圾按可回收物質(zhì)、有機(jī)物質(zhì)和無機(jī)物質(zhì)分別裝袋,然后,垃圾處理公司按垃圾分類收集和運(yùn)送,分類處理和利用。
7、為了保證垃圾的處理,各個國家制定了相應(yīng)的法律
收費(fèi)法——美國的西雅圖市政府規(guī)定:每月每戶居民運(yùn)走四桶垃圾,交納13.25美元費(fèi)用,每增加一桶垃圾,加收費(fèi)用9美元。這一規(guī)定實(shí)施后,西雅圖市垃圾量一下減少了25%以上。
課稅法——意大利實(shí)行“塑料袋課稅法”,明文規(guī)定每只塑料袋付8美分稅。商店每賣一個價值50里拉的塑料袋,要交100里拉的稅。德國法律規(guī)定,對每個無法回收的容器征稅30芬尼。
禁用法——美國近半數(shù)的州實(shí)行了“禁用法”,禁止所有不能分解和還原處理的食品塑料包裝上市。德國政府立法規(guī)定,自1993年1月份起,銷售商必須免費(fèi)回收使用過的所有包裝,容器制品等。否則將以觸犯“廢棄包裝材料法令”論處。
罰款法——法國對垃圾處理的規(guī)定是,對任何類型的廢物、廢料等垃圾放棄或拋撒到公共場所或不屬自己又沒有受益權(quán)、租用權(quán)的私人地方的人,罰款250—600法朗。丟棄廢舊汽車或需要用車輛才能搬運(yùn)清理東西的人,加重罰款2500—5000法郎或處以10—30天監(jiān)禁。
8、世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號召,確定了許多有意義的日子。
世界水日:1993年聯(lián)合國大會通過決議,確定每年的3月22日為“世界水日”,為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。
世界氣象日:1960年,世界氣象組織把3月23日定為“世界氣象日”,以提高公眾對氣象問題的關(guān)注。
地球日:每年的4月22日是全球性的“地球日”。每年的這一天,世界各地都要開展形式多樣的群眾環(huán)?;顒?。
世界無煙日:1987年世界衛(wèi)生組織把5月31日定為“世界無煙日”,以提醒人們重視香煙對人類健康的危害。
世界防治荒漠化和干旱日:由于日益嚴(yán)重的全球荒漠化問題不斷威脅著人類的生存,從1995年起,每年的6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日:1987年7月11日,以一個南斯拉夫嬰兒的誕生為標(biāo)志,世界人口突破50億。1990年,聯(lián)合國把每年的7月11日定為“世界人口日”。
校園環(huán)保教案中班篇三
當(dāng)前正是“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”活動全面推進(jìn)階段,學(xué)校教育要與“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”銜接,使學(xué)生參與到活動中,適應(yīng)社會。
二、活動目的
通過“愛護(hù)環(huán)境?清潔校園”主題班會活動,讓學(xué)生了解并實(shí)踐“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”活動,了解當(dāng)前我國所面臨的環(huán)境問題,產(chǎn)生愛護(hù)環(huán)境的意識和行動,從身邊的小事做起,愛護(hù)家園、校園。
三、活動準(zhǔn)備
(1)提前幾天讓同學(xué)們注意觀察周邊環(huán)境的情況與變化。
(2)讓同學(xué)們搜集有關(guān)環(huán)境的政策,特別是“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”的政策。
(3)班主任指導(dǎo)班委們搜集相關(guān)資料、視頻與制作ppt。
(4)讓一組的同學(xué)們準(zhǔn)備有關(guān)環(huán)境污染和保護(hù)環(huán)境的照片。
(5)讓一組同學(xué)復(fù)印有關(guān)“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”活動的基本信息。
(6)讓同學(xué)們自己學(xué)唱周杰倫的《梯田》的高潮部分。
四、活動過程
(一)活動基本情況:
地點(diǎn):本班級主持人:班長、團(tuán)支書
參與者:學(xué)生、老師
形式:以小組為單位坐在一起
(二)活動步驟
1.播放周杰倫的《梯田》,到高潮讓同學(xué)們一起唱。
2.播放愛護(hù)環(huán)境公益廣告和“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”宣傳片,展示有關(guān)環(huán)境污染和保護(hù)環(huán)境的照片。
3.讓同學(xué)們分組用五分鐘討論當(dāng)前我國的環(huán)境狀況、廣西的環(huán)境變化和身邊的環(huán)境狀況,每組派代表講述本組的總結(jié),引出“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”的活動。
4.班長利用多媒體向同學(xué)們介紹“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”的活動,副班長分發(fā)有關(guān)“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”活動的基本信息的復(fù)印資料。
5.同學(xué)們了解了“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”的活動,了解我國重視環(huán)境保護(hù)與保護(hù)環(huán)境的緊迫性。同學(xué)們用十分鐘的時間討論保護(hù)環(huán)境的方法與口號,隨后各組代表與全班分享各組的好方法與口號。
6.總結(jié):幾位學(xué)生總結(jié)對這節(jié)班會課的收獲;老師總結(jié)同學(xué)們對環(huán)境的認(rèn)識狀況,對國家關(guān)于環(huán)境的政策的關(guān)注度,總結(jié)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的做法,選出最好的口號,表揚(yáng)同學(xué)們的智慧,引導(dǎo)同學(xué)們實(shí)踐到現(xiàn)實(shí)生活中,從小事做起,從身邊做起。
五、結(jié)束:在充滿激情的音樂中,以全班師生共同吶喊選出的“愛護(hù)環(huán)境?清潔校園”的口號結(jié)束。
校園環(huán)保教案中班篇四
通過此次班會活動,使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生"愛我學(xué)校,美我學(xué)校"的意識,為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識;讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。
1、確定主持人和朗誦人員。
2、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?!敝兴龅墓ぷ?。
3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見寫成文字材料。
4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語,詩歌。
5、撰寫“綠色,我們永恒的追求”倡議書。
6、搜集校園環(huán)保公益片。
(一)、情境導(dǎo)入
(班長):綠色,是一種自然的色彩,青山綠水好風(fēng)光,無限生機(jī)盡在不言中,首先請大家來欣賞歌曲《green》(以環(huán)保歌曲《green》導(dǎo)入本次班會)
(主持人)男:我們擁有同一個地球,同一個校園,
(主持人)女:我們擁有共同的環(huán)境。
男:一個校園就是一個家庭。
女:我們一起成長,共同創(chuàng)建。
合:初三(3)班,《綠色,我們永恒的追求》主題班會現(xiàn)在開始!
(二)、展示美麗的校園,體味身在其中的幸福
女:親愛的同學(xué)們,我們來到馮家鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)習(xí)、生活已有兩年多。
男:對呀,在這陽光明媚的日子里,當(dāng)你走在校園的中心甬路上,漫步于綠樹成蔭的.操場上,行走于美麗花園中的長廊下,談笑風(fēng)生于涼亭中,不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何?下面,讓我們通過幾個畫面再次欣賞一下校園環(huán)境及校園文化。(播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》,讓學(xué)生們聽著優(yōu)美的校園歌曲,欣賞自己美麗的校園)
花園式校園
書香校園
女:有誰愿意學(xué)談?wù)勀銓π@環(huán)境及校園文化的評價。
(……)
女:許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。
男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、打造“書香校園”,在這創(chuàng)建活動中,學(xué)校做了不少工作,例如:
1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
2、開展環(huán)保知識講座,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。
3、辦好以“環(huán)?!睘橹黝}的黑板報比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識環(huán)保的重要意義。
4、各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會課,讓每個學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。
……
女:是啊,我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。
男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù)。
女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設(shè)。
合:因?yàn)?我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
(三)、反思不文明行為,確定校園環(huán)保新舉措
男:但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。
(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子,出示大屏幕,加深學(xué)生對不文明行為的認(rèn)識與理解)
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
……
女:的確,在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。
男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來面對這些問題,再請大家討論一下,對校園的環(huán)保工作,我們該如何去做?(在同學(xué)們討論后,教師出示大屏幕,明確校園環(huán)保的各種舉措)
1、提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥。
5、實(shí)行垃圾分類,變廢為寶。
……
女:同學(xué)們對校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。
男:“實(shí)行垃圾分類”這一活動已經(jīng)在我們班展開,我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。
女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。
男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來有什么用處呢下面請幾個同學(xué)來說說看。
校園環(huán)保教案中班篇五
全校師生:
近日我處發(fā)現(xiàn)學(xué)院各區(qū)域管道頻繁出現(xiàn)堵塞現(xiàn)象,大多為生活垃圾亂扔所致,各公寓住宿樓亂扔垃圾現(xiàn)象普遍,男生公寓樓尤其嚴(yán)重,且多次發(fā)生保潔人員在清理垃圾過程中有高空拋物的情況(g棟背面最為嚴(yán)重),所幸未砸中清潔工,否則后果不堪設(shè)想。加上同學(xué)們的不良用餐習(xí)慣,在寢室里用餐后并將生活垃圾隨手亂扔,種種的不文明行為和不良的衛(wèi)生習(xí)慣,導(dǎo)致宿舍樓四周垃圾成堆、蚊蟲滋生、鼠患成群、臭味熏天,給師生的生活及健康帶來極大的威脅。
為構(gòu)建和諧美麗的校園環(huán)境,加強(qiáng)精神文明建設(shè),保障校園學(xué)習(xí)工作生活環(huán)境舒適整潔?,F(xiàn)倡議全體師生:
一、請勿亂扔垃圾,垃圾放入垃圾桶,多走一小步,文明一大步;
二、為了您和他人的健康請勿高空拋物;
三、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,注意垃圾分類袋裝化,并放入垃圾桶中。
zz大學(xué)后勤處
年月日
校園環(huán)保教案中班篇六
活動目的:
本次班會活動,使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校,美我學(xué)?!钡囊庾R,為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識;讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。
活動準(zhǔn)備:
1、確定主持人和表演人員。
2、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?!敝兴龅墓ぷ?。
3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見寫成文字材料。
4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語,詩歌。
5、撰寫“清潔環(huán)境,美化校園”倡議書。
6、小品《香蕉皮的故事》
7、詩歌朗誦。
活動過程:
(主持人)男:無論你走到天涯海角,
(主持人)女:無論你穿過山山水水,
合:最終--我們還會再次相會!
男:因?yàn)槲覀儞碛型粋€地球,同一個校園,
女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
男:一個校園就是一個家庭。
女:一同成長,共同創(chuàng)建。
校園環(huán)保教案中班篇七
環(huán)境教育是學(xué)校素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在迎接奧運(yùn)的活動中,環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)教育的中學(xué)內(nèi)容之一。但在實(shí)際校園生活中,我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的環(huán)境意識淡泊,隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)還存在,隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在一定程度上存在,亂踩草坪也時有發(fā)生。這種不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況,對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響。如何喚起學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生對美好環(huán)境認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,并化為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺行為,這個問題引起我的重視。
著力提高學(xué)生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習(xí)慣”?!皟蓚€意識”就是公德意識和環(huán)保意識;告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為;形成一個“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣。
1、班主任講解校園環(huán)境對同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀。
2、通過具體事例,如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等,進(jìn)行小組討論,分析存在這些不良現(xiàn)象的原因及其對策。
3、分小組在校園里進(jìn)行“不良現(xiàn)象大搜索”。
4、分小組種植一盆花。并制定出后期培植計(jì)劃。
5、班主任對本次活動進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)生從身邊的種。種破壞校園環(huán)境的現(xiàn)象來分析,得出導(dǎo)致這種不良現(xiàn)象的幾種原因:
1、由于小時候沒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,形成一種無意識的狀態(tài)。95%的學(xué)生認(rèn)為,從小進(jìn)行養(yǎng)成教育是非常重要的,對良好習(xí)慣的養(yǎng)成將起到積極的作用。
2、缺乏自控能力,35%的學(xué)生認(rèn)為在沒人監(jiān)督或約束的前提下,可能會隨手扔垃圾。
3、缺乏勞動教育。從整個班的調(diào)查來看,學(xué)生很少在家?guī)椭改缸隽λ芗暗募覄?wù)。
4、部分學(xué)生認(rèn)為缺乏環(huán)境衛(wèi)生教育是導(dǎo)致學(xué)生環(huán)境意識淡泊的重要因素。
5、缺乏有效的監(jiān)督。部分學(xué)生認(rèn)為督導(dǎo)隊(duì)的職能沒有充分發(fā)揮,應(yīng)有必要成立如環(huán)保小衛(wèi)士、綠色環(huán)保志愿小組等。
多數(shù)的學(xué)生普遍認(rèn)為,應(yīng)在以下幾個方面形成共識:1、美我校園,人人有責(zé)。愛護(hù)校園環(huán)境要從自己做起,從身邊的每一件小事做起,少說多做。
2、在全校營造“愛我校園、美我校園”的氛圍,讓每位同學(xué)都積極參與創(chuàng)建“綠色學(xué)?!被顒?。
3、在校園樹立環(huán)境保護(hù)標(biāo)語,標(biāo)語向?qū)W生征集。
4、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,如舉辦環(huán)保講座和環(huán)保圖片展等。
5、加強(qiáng)對學(xué)生的體驗(yàn)教育。如倡導(dǎo)學(xué)生自己種樹、種花,并由自己維護(hù)。
6、加強(qiáng)監(jiān)督。
通過本次主題班會,增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識,增強(qiáng)學(xué)生主人意識,讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)集體智慧,共同參與活動。在活動中,有意識的培養(yǎng)學(xué)生思維能力、語言表達(dá)能力、組織能力、活動能力和創(chuàng)造能力,同時促進(jìn)了班級的團(tuán)結(jié)和凝聚力,對于形成一個良好的班風(fēng)起到一定的積極作用。
不足:由于年級較低等原因,整個活動氣氛不夠活躍,需要借助班主任的力量加強(qiáng)引導(dǎo)?;顒硬粔蛏鷦印⒂腥?。
校園環(huán)保教案中班篇八
活動目標(biāo):
1.通過故事知道空氣污染的幾種途徑及空氣污染給人類帶來危害。
2.讓幼兒明白新鮮空氣對人們的重要性,知道保護(hù)新鮮空氣的方法。
3.增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
教學(xué)重點(diǎn):
通過故事知道空氣污染的幾種途徑及空氣污染給人類帶來危害。
讓幼兒明白新鮮空氣對人們的重要性,知道保護(hù)新鮮空氣的方法。
視頻、圖片。
1.教師:“在我們的周圍充滿了空氣,小朋友們想不想摸一摸呀?”請小朋友們伸出小手來摸摸我們周圍的空氣。
2.“有沒有摸到?”“其實(shí)空氣是看不見,摸不著的,可是小狐貍卻能裝著空氣到處去賣,這到底是怎么回事呢?讓我們一起來聽個故事。(播放視頻)
1.聽故事
(1)提問:“聽完這個故事,誰能說說你聽到了故事里講了什么?這個故事叫什么名字?
(2)小狐貍得了什么病?它怎么會得這種病的?
(3)平時,你見到過什么現(xiàn)象也會使我們周圍的空氣受到污染的呢?(幼兒回答,教師根據(jù)幼兒的回答出示有關(guān)圖片。)
教師小結(jié):我們生活中有許多現(xiàn)象都會污染環(huán)境,如:燃放爆竹、煙花,咳嗽亂吐痰,抽煙、工廠的煙囪和廢氣,汽車排放的尾氣等等都對空氣有污染。
2.了解空氣污染造成的危害。
(1)你們喜歡污染的空氣嗎?為什么?
(2)污染的空氣除了對人會造成危害,還對誰有危害?
小結(jié):我們吸了污染的空氣會引起咳嗽,頭痛、四肢無力,嚴(yán)重的可能會生癌癥,還可能因缺氧致息甚至于死亡,動物和植物也會無法生存下去。
3.知道保護(hù)新鮮空氣的方法。
你們覺得污染的空氣可怕嗎?那我們怎樣才會使空氣更新鮮呢?(幼兒討論回答)
小結(jié):對了,要使空氣新鮮有許多種方法,可以多種樹,植草坪,咳嗽用手帕捂住,汽車使用無鉛汽油,工廠治理煙囪和廢氣等等好多種做法。
4.評一評
(1)老師前兩天拍了許多照,現(xiàn)在要請小朋友來評一評,說一說,誰做的對,誰做的不對。
今天,我們知道了污染的空氣危害很大,那我們就應(yīng)該從我做起,還要監(jiān)督和督促好我們周圍的人,讓大家都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士,保護(hù)我們生存的環(huán)境,使我們的生活環(huán)境更優(yōu)美。
水是寶
設(shè)計(jì)思路:
1.萌發(fā)幼兒節(jié)約用水,保護(hù)水資源的意識。
2.培養(yǎng)幼兒的理解能力及大膽表達(dá)自己感受的能力。
3.幫助幼兒了解水的用途。知道水對人類、動物、植物的重要性。
引導(dǎo)幼兒知道水的重要性,培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的意識。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由的想象空間、表現(xiàn)空間。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1.節(jié)約用水的有關(guān)圖片及玩具小狗和玩具娃娃各一。
2.歌曲《水龍頭不哭了》。
3.幼兒每人一杯水。
:(一)《劃船歌》導(dǎo)入。
1.教師利用玩具“狗”和玩具“娃娃”以游戲的口吻請幼兒欣賞兒歌《好渴好渴想喝水》,讓幼兒喂玩具狗和玩具娃娃喝水,培養(yǎng)愛心,并提問:小狗和小妹妹口渴時怎么樣?喝了水以后怎么樣了?引出對水的作用的談?wù)摗?/p>
2.請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),說說水的作用。
3.教師和幼兒共同觀察“水的作用”的有關(guān)圖片,講講水的作用,根據(jù)幼兒的發(fā)言,教師進(jìn)行拓展,幫助幼兒進(jìn)一步理解水對人類生活的關(guān)系,可用兒歌《水是寶》的形式將幼兒的發(fā)言進(jìn)行整理,幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。
4.提出情景假設(shè):如果沒有水……啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言。
5.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論:水的作用很大,我們該怎么辦?幫助幼兒進(jìn)一步知道節(jié)約用水的重要性。
6.欣賞歌曲《水龍頭不哭了》,并鼓勵幼兒在兒歌的伴奏下大膽表演,讓幼兒對節(jié)約用水進(jìn)行情感體驗(yàn),然后劃船回家。
校園環(huán)保教案中班篇九
我們中隊(duì)即將舉行的隊(duì)會主題是dd《環(huán)保,從我做起》,在展示之前,我想就舉辦本次主題隊(duì)會的目的和整個籌備的過程向各位作一介紹。
讓孩子在隊(duì)會活動中自主自動,當(dāng)家作主,鼓勵隊(duì)員在活動中充分表現(xiàn)自己,發(fā)揮他們潛在的動力,是這一主題隊(duì)會的一大特色。
一、主題確立
在活動前,我先征集隊(duì)員的建議,讓他們提出感興趣的主題,通過討論,他們對“環(huán)境保護(hù)”這一主題很感興趣,然后隊(duì)員自由組隊(duì),教師及時調(diào)控組員,每個小隊(duì)圍繞環(huán)保這個主題自定活動方案。
二、活動準(zhǔn)備
(一)隊(duì)員為主體,自主設(shè)計(jì)方案,輔導(dǎo)員及時點(diǎn)撥。
在活動中,充分發(fā)揮隊(duì)員的主體性,讓他們“自己的活動自己搞”,碰到困難時,自己想方設(shè)法解決,解決不了的,再由我這個姓“輔”的老師給予指點(diǎn)幫助。隊(duì)員在活動中,我作為一個參與者加入到他們中去,做到既不放任自流,也不包辦代替。
隊(duì)員們積極參與的`熱情至今給我留下了很深的印象。
(1)、隊(duì)員們通過翻閱書籍、上網(wǎng)等途徑了解了一些環(huán)境問題,并利用午會、隊(duì)會課的時間,扮演成小動物從海陸空三方面來交流,使對環(huán)境問題的了解更形象化,加強(qiáng)隊(duì)員們關(guān)注自然環(huán)境狀況的意識。
(2)、隊(duì)員們根據(jù)方案,以小組為單位進(jìn)行一系列社會調(diào)查,每隊(duì)都有自己的調(diào)查任務(wù),他們通過考察、訪問等途徑了解環(huán)境污染的現(xiàn)象,并拍攝了很多的照片資料。他們感到拯救地球刻不容緩,通過自編小品、寫宣傳口號、制作版面、歌舞等形式來表達(dá),讓隊(duì)員們體會到環(huán)境保護(hù)必須從你我做起。
(3)、每小隊(duì)隊(duì)員制定了小隊(duì)的環(huán)保計(jì)劃,讓這一主題延續(xù)下去。
(4)、中隊(duì)長結(jié)合環(huán)保這一主題寫出倡議書,向全校師生發(fā)出倡議,讓環(huán)保深入人心,并進(jìn)行環(huán)保簽名活動。
(二)、公開招聘主持人,民主評選產(chǎn)生
(三)、成功體驗(yàn)和自信心的培養(yǎng)
在隊(duì)活動中,我向隊(duì)員們提出的希望是:團(tuán)結(jié)合作,敢于競爭,力求取勝,積極向上,并且允許失敗,使他們不斷解除對困難的恐懼。我常常對隊(duì)員說:只要自己盡了最大的努力,失敗了,不用怕,要堅(jiān)信自己一定能成功。
環(huán)保,從我做起
――黃小四(2)中隊(duì)主題活動方案
活動目的:
通過活動,使隊(duì)員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,增強(qiáng)環(huán)保意識,激發(fā)隊(duì)員們熱愛祖國的情感,并激發(fā)他們以實(shí)際行動參與綠化,宣傳環(huán)保活動,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
活動準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料。
2、出臺小隊(duì)環(huán)保計(jì)劃。
3、產(chǎn)生中隊(duì)的倡議書。
活動過程:
(一)、主持人講話:四(2)中隊(duì)“環(huán)保從我做起”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
1、出旗敬禮
2、唱隊(duì)歌
3、隊(duì)員扮演動物分別從海陸空三方面來說環(huán)境問題。
(二)、主持人:隊(duì)員們,小動物們?yōu)榱松婧苤?,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注環(huán)保問題。在前階段的考察中,隊(duì)員們肯定有不少收獲,下面請各小隊(duì)匯報調(diào)查結(jié)果。
第一小隊(duì):廢電池調(diào)查
第二小隊(duì):馬夾袋與竹籃子使用調(diào)查
第三小隊(duì):亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查
第四小隊(duì):綠苑一村、二村破壞綠化情況調(diào)查
第五小隊(duì):一次性筷子使用情況調(diào)查
(三)、主持人:可見,我們的隊(duì)員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動,各小隊(duì)在隊(duì)會前都進(jìn)行了討論,請把你們的計(jì)劃匯報給大家。
各小隊(duì)匯報計(jì)劃
(四)、主持人:隊(duì)員們,我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體隊(duì)員們積極行動起來,讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,用我們的雙手為地球增添新綠,請中隊(duì)長宣讀我中隊(duì)給全校少先隊(duì)員的倡議書:
1、中隊(duì)長宣讀倡議書。
2、積極參加環(huán)保簽名活動。
(五)、主持人:人類只有一個地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動身邊的人共同保護(hù)我們的地球。
輔導(dǎo)員講話、領(lǐng)呼號。
(六)、退旗
主持人:宣布活動結(jié)束。
校園環(huán)保教案中班篇十
1認(rèn)知目的:通過本次活動班會,使學(xué)生認(rèn)識到“愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境”不但是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn),更是實(shí)現(xiàn)學(xué)生與校園,人與自然和諧統(tǒng)一的一種形式。從而增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境的緊迫感和責(zé)任感,樹立“愛護(hù)校園,生生有責(zé)”的意識,認(rèn)識到“保護(hù)環(huán)境,功在當(dāng)今,利在千秋”。
2行為目標(biāo):通過班會,使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)校,保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣,對破壞校園,破壞環(huán)境的行為做到有明確的是非判斷并能與之作堅(jiān)決的斗爭。
在雙江中學(xué)全面推進(jìn)校園保潔行動規(guī)劃和整個世界都在共同關(guān)注環(huán)境保護(hù)的前提下,愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境是實(shí)現(xiàn)這一主題的具體措施之一。如何讓初三學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣,樹立起“校園是我家,環(huán)??看蠹摇钡囊庾R,因此,召開這次主題班會是很有現(xiàn)實(shí)必要性。
看課件討論、環(huán)保知識競賽搶答、辯論、講故事、學(xué)生演講
20xx年xx月xx日下午第三節(jié)課
多媒體教室
主持人培訓(xùn)、查找收集資料圖片、課前布置教室
各班班主任及xxx級x班全體學(xué)生
班主任:我宣布:“愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境”主題班會正式開始。有請主持人上場。
主持人:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,校園是我們老師和同學(xué)共同學(xué)習(xí)、生活的場所,它幽雅恬靜,讓我們在生活、學(xué)習(xí)、精神上身心愉悅,快樂無限;而環(huán)境保護(hù)是我們整個社會世界正在共同關(guān)心的話題:全球氣候變暖,大氣污染正受到越來越多的國家和人民的重視。因此,在今天,我們召開這次班會活動,和大家一起探討“愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境”的話題。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位班主任老師的光臨指導(dǎo)。
(學(xué)生談感受)
主持人:是啊﹗我們的校園如此美麗,多么令我們驕傲和自豪。但是一個美麗校園的魅力并不能保證每一位都能自覺地愛護(hù)校園。請看大屏幕:紙屑遍地扔,腳印到處留,粉筆隨處畫,飯菜四處倒,枝丫隨時攀(點(diǎn)擊課件)……這些不良的行為嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象,破壞學(xué)校的環(huán)境。那么我們該怎么做?才能讓我們的`校園更加美麗,請同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
(學(xué)生發(fā)表看法)
主持人:對。當(dāng)我們看到這些行為時,不但要主動上前制止,敢于教育他們,同時自己也要身體力行,彎彎腰,動動手。這樣我們的校園一定會更加美麗。
當(dāng)然,校園只是我們現(xiàn)在生活的的一個小圈子,其實(shí)美麗的地球才是我們共同生活的家園。當(dāng)環(huán)境保護(hù)正受到越來越多的國家關(guān)注和重視,各個國家也成立了許多環(huán)保主組織,用各種不同的形式來宣傳環(huán)保的重要性。這里我們和大家一道來了解一些環(huán)保方面的知識?;顒臃绞綖楦傎?。下面我宣布比賽規(guī)則:
全班分為8個小組,每個小組的基本分為100分,兩類題型共20道,每答對一道加10分,答錯扣10分,除本組人員以外可以補(bǔ)答。獲勝方將獲得環(huán)保知識競賽獎品一份,每人一個硬面抄,并將在黑板報上公布表彰。
(小組搶答略)
主持人:剛才同學(xué)們搶答得都很激烈。我宣布:獲得環(huán)保知識競賽勝利的小組是( ),請班主任x老師為他們頒獎。
(老師頒獎。對獲勝方用掌聲表示祝賀。)
主持人:通過剛才的活動,真正讓我們大開眼界,環(huán)保知識的確與我們的學(xué)習(xí),生活息息相關(guān)。然而在世界經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展極為不平衡,一些不發(fā)達(dá)或欠發(fā)達(dá)的國家和地區(qū),甚至發(fā)展中國家認(rèn)為:環(huán)境保護(hù)固然重要,但經(jīng)濟(jì)滯后更可怕。沒有錢,怎么搞環(huán)保。因此,他們不惜以犧牲環(huán)保為代價,來換取經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同學(xué)們,你們又是怎樣認(rèn)識的呢?到底是環(huán)境保護(hù)重要還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要?下面我們進(jìn)行辯論大獎賽:“環(huán)境保護(hù)優(yōu)先經(jīng)濟(jì)發(fā)展”,掌聲有請正、反雙方辯手上場。
(正反雙方各四名隊(duì)員上場)
主持人:雙方隊(duì)員真可謂是棋逢對手,將遇良才。接下來請x老師對他們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。有請x老師。
主持人:感謝x老師的精彩點(diǎn)評。是啊,校園是我家,環(huán)??看蠹摇M瑢W(xué)們,通過這幾十分鐘的活動安排,我們到底應(yīng)該怎么做呢?請傾聽來自生活委員的演講吧。
(生活委員演講:《校園環(huán)保你我行》,演講詞略,附在后面。)
主持人:老師們,同學(xué)們,“校園愛護(hù)靠你我,世界環(huán)??看蠹摇保屛覀償y起手來,為我們與校園,人與自然和諧統(tǒng)一相處而努力奮斗。相信我們的校園一定會變得更加美麗;世界一定會變得更加美好。謝謝大家。
最后,讓我們齊唱《明天會更好》。
(全體起立,齊唱《明天會更好》)
校園環(huán)保教案中班篇十一
在蘇南農(nóng)村轉(zhuǎn)型背景下,華莊街道的周邊村落已面臨拆遷或已經(jīng)拆遷搬進(jìn)小區(qū)居住,由于受原村落居住環(huán)境的影響,社區(qū)內(nèi)成人的基本文明素養(yǎng)善未養(yǎng)成,于是就出現(xiàn)了垃圾隨處扔、垃圾不分類、公共綠化遭破壞等不文明的行為。
社區(qū)是我家,環(huán)境靠大家。大家只有從自己做起,才可能讓小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、美化。在前期開展了向老師、幼兒、家長發(fā)出垃圾分類環(huán)保倡議書;填寫“我居住的環(huán)境垃圾處理”的問卷調(diào)查;和孩子一起走進(jìn)水鄉(xiāng)苑社區(qū)參觀、調(diào)查、討論環(huán)?,F(xiàn)狀;以及在園內(nèi)組織幼兒開展了“垃圾分類”主題活動的基礎(chǔ)上,我們設(shè)想結(jié)合迎新年活動以廣場文藝的形式向人們進(jìn)行環(huán)保宣傳,進(jìn)而引發(fā)人們保護(hù)環(huán)境從將垃圾分類后入袋、入箱等小事做起的意識,小手拉大手、共建美好家園。
二、實(shí)踐與操作
活動目標(biāo):
1、通過開展“綠色環(huán)保、你我同行”迎新年慶?;顒?,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,培養(yǎng)孩子正確處理垃圾的良好習(xí)慣,讓每一個孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士。
2、通過人人參與節(jié)目表演,展示幼兒的能力,培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。
3、讓家長在參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,體驗(yàn)與孩子一起進(jìn)行游戲活動的樂趣,增進(jìn)親子之間的感情。
4、通過“小手拉大手”活動,帶動家長、社區(qū)居民的環(huán)保意識,做到不亂扔垃圾、會主動將垃圾分類后入袋、入箱。
活動準(zhǔn)備:
1、打印好節(jié)目單,各班準(zhǔn)備好幼兒節(jié)目和家長節(jié)目,并邀請家長們參加活動。
2、邀請街道婦聯(lián)主席及各村婦女主任和分園教師、家長、幼兒代表參加活動。
3、場地準(zhǔn)備:舞臺、幕布、嘉賓席和各班座位安排。
4、安排好音響、攝像、拍照等,積累影像資料。
活動流程:
(一)、主持人宣布活動開始。(主持人穿著自制的“變廢為寶”時裝閃亮登場,寓意人們要合理利用可回收垃圾。)
1、園長致詞
通過園長的話,讓孩子了解這次活動的意義。
2、婦聯(lián)、教師、幼兒、家長代表進(jìn)行環(huán)保宣言并在幕布上簽名。
校園環(huán)保教案中班篇十二
活動目的:
通過活動,使隊(duì)員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,增強(qiáng)環(huán)保意識,激發(fā)隊(duì)員們熱愛祖國的情感,并激發(fā)他們以實(shí)際行動參與綠化,宣傳環(huán)保活動,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
活動準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料。
2、出臺小隊(duì)環(huán)保計(jì)劃。
3、產(chǎn)生中隊(duì)的倡議書。
活動過程:
(一)、主持人講話:四(2)中隊(duì)“環(huán)保從我做起”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
1、出旗敬禮
2、唱隊(duì)歌
3、隊(duì)員扮演動物分別從海陸空三方面來說環(huán)境問題。
(二)、主持人:隊(duì)員們,小動物們?yōu)榱松婧苤保覀內(nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注環(huán)保問題。在前階段的考察中,隊(duì)員們肯定有不少收獲,下面請各小隊(duì)匯報調(diào)查結(jié)果。
第一小隊(duì):廢電池調(diào)查
第二小隊(duì):馬夾袋與竹籃子使用調(diào)查
第三小隊(duì):亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查
第四小隊(duì):綠苑一村、二村破壞綠化情況調(diào)查
第五小隊(duì):一次性筷子使用情況調(diào)查
(三)、主持人:可見,我們的隊(duì)員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動,各小隊(duì)在隊(duì)會前都進(jìn)行了討論,請把你們的計(jì)劃匯報給大家。
各小隊(duì)匯報計(jì)劃
(四)、主持人:隊(duì)員們,我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體隊(duì)員們積極行動起來,讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,用我們的雙手為地球增添新綠,請中隊(duì)長宣讀我中隊(duì)給全校少先隊(duì)員的倡議書:
1、中隊(duì)長宣讀倡議書。
2、積極參加環(huán)保簽名活動。
(五)、主持人:人類只有一個地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動身邊的人共同保護(hù)我們的地球。
輔導(dǎo)員講話、領(lǐng)呼號。
(六)、退旗
主持人:宣布活動結(jié)束。
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