心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
心得體會閱讀心得和感想篇一
每當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園的大門，那滿懷書卷的心情仿佛已經(jīng)成為我生活的一部分。幼兒園閱讀活動不僅展開了我對于世界的認(rèn)識，也培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣和情感表達(dá)能力。通過對幼兒園閱讀心得的思考和總結(jié)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，也明白了閱讀對幼兒成長的重要性。
首先，幼兒園的閱讀活動為我打開了一扇奇妙的大門。在這個過程中，我探索了豐富多彩的世界，了解了更多的故事和知識。我們每天都會和老師一起閱讀繪本，通過圖畫和文字的結(jié)合，我進(jìn)入了一個無限廣闊的海洋。有時我會流連忘返在精美插圖的世界，有時我會為主人公的經(jīng)歷緊張激動地心跳加速。感受著故事中的冒險、悲歡離合，我仿佛身臨其境，與角色們一起共同成長。
其次，閱讀活動培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣。在幼兒園，老師經(jīng)常會通過朗讀和講故事的方式吸引我們的注意力，同時在安靜的環(huán)境中讓我們沉浸其中。我學(xué)會了有序地翻看書籍，逐漸養(yǎng)成了喜歡讀書的習(xí)慣。我開始在圖書館里自主地選擇自己喜歡的書籍，并自愿把書帶回家進(jìn)行閱讀，這讓我體會到了閱讀的樂趣。在與同學(xué)分享書籍的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一種縱向和橫向的溝通方式，這不僅拓寬了我的視野，還培養(yǎng)了我與人交流的能力。
此外，閱讀活動也鍛煉了我情感表達(dá)的能力。每次讀完一本書后，老師會引導(dǎo)我們一起進(jìn)行討論和分享。在這個過程中，我學(xué)會了用自己的語言表達(dá)對書籍的喜愛和思考。通過分享，我能夠理解不同人對同一本書的不同感受，增進(jìn)了我對世界多元文化的體驗。在這個過程中，我也漸漸懂得了如何使用適當(dāng)?shù)恼Z言和表情來表達(dá)自己的想法和感受，這讓我更加自信和開朗。
最后，幼兒園閱讀活動讓我明白了閱讀對幼兒成長的重要性。通過閱讀，我了解到許多不同的事物和人物，并從中汲取到了寶貴的道德教育。在和主人公一起經(jīng)歷冒險和困境的同時，我深深地明白了勇氣、誠實和友誼等美德的重要性。在面對挫折和困難時，這些美德給予了我前行的動力和支持。同時，閱讀也培養(yǎng)了我對美的感知能力，提升了我的想象力和創(chuàng)造力。
總而言之，幼兒園閱讀活動給了我一個豐富多彩、奇妙而美妙的閱讀世界。通過這一過程，我培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，鍛煉了情感表達(dá)的能力，并明白了閱讀對于幼兒的成長和美德教育的重要性。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)堅持閱讀，并通過閱讀去感受世界的美好和奇妙。
心得體會閱讀心得和感想篇二
閱讀是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠郑ㄟ^閱讀，我們可以汲取知識，豐富自己的思想，拓寬自己的眼界。在我看來，閱讀不僅僅是獲取信息的方式，更是一種心靈的溝通和對自我的思考。下面我將從五個方面來談?wù)勛约涸陂喿x中的體會及感想。
首先，閱讀讓我認(rèn)識到刻意去思考的重要性。以前我只是機(jī)械地閱讀，通過眼睛看到文字并理解其意義。然而，真正有意義的閱讀并不僅僅停留在這一層面上。通過讀書，作者給予我們的不僅僅是知識和信息，還有他們對于世界的思考和感悟。我們需要去思考作者表達(dá)的意思，反思自己的觀點(diǎn)和看法。只有通過深入思考，我們才能真正吸收和消化所讀之書。
其次，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。通過閱讀不同的書籍，我發(fā)現(xiàn)自己對于不同主題的書籍有著不同的喜好。有時我會沉迷于科幻小說中的奇幻世界，有時我又會被歷史故事中的英雄壯舉所吸引。不同類型的書籍讓我了解到不同的文化背景和生活方式，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己對于某些領(lǐng)域的興趣和潛力。
第三，閱讀讓我享受孤獨(dú)但不孤單的感覺。在我看書的時候，周圍的世界似乎都隨著我進(jìn)入了書中的世界，我與書中的人物展開了對話，與作者分享了他們的喜怒哀樂。閱讀時，我仿佛置身于一個與現(xiàn)實世界不同的空間，這種靜謐而充實的感覺讓我癡迷于閱讀之中。盡管獨(dú)自一人，但我從未感到孤單，因為書籍是陪伴我的朋友。
第四，閱讀讓我了解到人性的復(fù)雜性。在所讀的書籍中，我經(jīng)常能夠看到作者對各種復(fù)雜人性的描繪。有些作品中展現(xiàn)了人性的光輝和善良，有些作品中揭示了人性的黑暗和自私。通過閱讀這些作品，我深刻地認(rèn)識到人性是多么的豐富多樣，沒有絕對的善惡。在現(xiàn)實生活中，我們也需要理解和容忍他人的缺點(diǎn)和錯誤，因為每個人都是如此復(fù)雜，并不完美。
最后，閱讀激發(fā)了我的創(chuàng)造力。在閱讀過程中，我會注意到作者的語言、表達(dá)和結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)會影響到我的寫作能力和思維方式。閱讀能夠激發(fā)我的靈感，使我在寫作時更加自由流暢，有自己的聲音和表達(dá)方式。閱讀不僅僅是被動的接受，更是一種創(chuàng)造和表達(dá)的過程。
總的來說，通過閱讀，我獲得了知識的同時也習(xí)得了思考的能力。閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種享受和沉浸其中的心靈之旅。通過閱讀，我了解到自己更深層次的興趣和才能，感受到閱讀帶給我的心靈溝通和思想的碰撞。同時，閱讀也幫助我看到了人性的復(fù)雜性和自己的不完美，從而更好地包容和理解他人。閱讀激發(fā)了我的創(chuàng)造力，讓我在寫作中有了更多的靈感和表達(dá)方式。我將繼續(xù)熱愛閱讀，享受其中的樂趣，并充實自己的思想和內(nèi)心世界。
心得體會閱讀心得和感想篇三
“習(xí)慣鑄造人格”，若養(yǎng)成良好的習(xí)慣便可鑄造品德高尚的人格。我喜歡讀書，現(xiàn)讀書已成為我養(yǎng)成的良好習(xí)慣，我愿意將我的讀書的心得體會，與大家分享!
如何讀書才能樂?必須是不為功名利祿而讀，若你是為升官發(fā)財而讀書定是無樂可言?？鞓返淖x書應(yīng)是“乘其興之所適”。古人云：“讀書太樂則散漫，太苦則枯燥乏味。”這兩者都可能導(dǎo)致精神偏枯如癡，失去讀書的真樂。讀書不能盡信書，也不能沉迷于書中不能自拔。書，各有其趣，各有不足。作者的認(rèn)識，情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長期沉迷于某一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應(yīng)博覽群書、相互參照，以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無書。
讀書有樂必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書之所以苦，是因為你急切想了解作者思想?yún)s往往晦澀難解、意深難測;又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書的冷板凳難坐;還因為與遙遠(yuǎn)的知音無緣對話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨(dú)。
讀書使我結(jié)實了許多知音，從書中我看到了不一樣的世界。
心得體會閱讀心得和感想篇四
閱讀是人類獲取知識、開闊視野、提升素質(zhì)的重要途徑之一。在閱讀的過程中，我時常會感嘆自己的不足，同時也會積累很多的感想和體會。下面，我想以“閱讀感想心得體會”為主題，展開一次關(guān)于閱讀的思考和感悟。
首先，在閱讀的過程中，我更深刻地理解到閱讀能夠開闊我的視野。通過各種類型的書籍，我可以了解到從未接觸過的領(lǐng)域和知識。例如，在閱讀一些歷史類的書籍時，我發(fā)現(xiàn)自己對于過去的了解僅僅停留在教科書的知識上，但通過不同作者的角度和觀察，我可以更全面地認(rèn)識歷史的發(fā)展進(jìn)程及其中的人物故事。這不僅加深了我對歷史的理解，也拓寬了我的思維和見識。
其次，在閱讀過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣所在。在沉浸于故事情節(jié)和人物形象的世界中，我可以忘卻煩惱和壓力，獲得一種心靈上的釋放和滿足。讀書是一種享受，是一種沉思和冥想的過程。當(dāng)我靜下心來，聆聽書頁翻動的聲音，感受文字編織的魔力時，仿佛整個世界都在書頁之間展開。閱讀讓我獲得了獨(dú)特的體驗，讓我感受到文字的美妙和力量。
第三，在閱讀過程中，我不斷地感嘆自己的渺小與無知。每一本書都是作者的智慧的結(jié)晶，每一句話都蘊(yùn)含著豐富的哲理。例如，在閱讀一些文學(xué)作品時，我深深感受到了對人性和社會的深刻洞察力。這些作家們通過文字展現(xiàn)出人類生活中的喜怒哀樂，使我更加關(guān)注人與人之間的關(guān)系和內(nèi)心感受。與此同時，我也意識到自己在理解和欣賞中的不足，我渴望進(jìn)一步提升自己的認(rèn)知水平。
第四，在閱讀過程中，我體會到了閱讀與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。通過閱讀，我可以學(xué)到很多實用的知識和技能，例如如何管理時間、如何解決問題等等。同時，在閱讀中我也能發(fā)現(xiàn)書中的人物和情節(jié)與現(xiàn)實生活的相似之處。這讓我深刻意識到文學(xué)作品與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，對于改變現(xiàn)實生活中的自己、解決自身問題起到一定的啟發(fā)作用。
最后，在閱讀中，我體驗到了自我成長的過程。通過閱讀，我不斷地吸納新知識，開拓自己的思維方式和視野。我發(fā)現(xiàn)閱讀讓我變得更加敏銳、理性和有思考能力。我學(xué)會了懷疑和思辨，學(xué)會了與作者進(jìn)行對話，也學(xué)會了自己的思想與他人進(jìn)行交流和分享。閱讀讓我成為一個更好的自己，同時也為我的未來人生道路指明了方向。
總之，閱讀給予了我很多的感受和體會。通過閱讀，我開拓了視野，感受到了閱讀的樂趣，認(rèn)識到了自己的不足和渺小，聯(lián)系了現(xiàn)實生活，最終實現(xiàn)了自我成長的過程。閱讀是一種力量，它能改變我們的思想和生活，讓我們與作者和人物們進(jìn)行對話，讓我們感悟人生的意義和價值。我相信，在未來的人生中，我會繼續(xù)堅持閱讀，并將閱讀的力量傳遞給更多的人。
心得體會閱讀心得和感想篇五
我小的時候，媽媽常常教育我：待人接物要謙虛謹(jǐn)慎，不能驕傲。哪怕我各方面都很優(yōu)秀，媽媽也不會夸贊我，從來不會對我說一句表揚(yáng)或者是鼓勵的話，最多就是把我得到的獎狀貼在潔白的墻上，無形地告訴到訪家里的客人，我的孩子還是不錯的，這就是我們那個年代得到的最好的表揚(yáng)方式。如果哪次考試不好，媽媽還會拿我和鄰居的某某同學(xué)孩子作比較，可是我只能敢怒不敢言，她根本不知道我的內(nèi)心有多難受，原本已經(jīng)是一個失敗者，還要在這傷口上撒鹽，簡直就是雪上加霜。那時的我是多么需要別人一句鼓勵。
如今，我不單為人母，還是40多個孩子的老師，我深刻的意識到給予孩子鼓勵，猶如給予植物充足的水分。剛開始，我以為夸贊孩子就是一種鼓勵，以為說你好棒那么簡單。我們是夸贊孩子的行為過程還是夸贊孩子的行為結(jié)果?這兩種方式有著不同的結(jié)果，鼓勵孩子是夸贊孩子為一件事付出的努力，因此才能得到那么好的結(jié)果，孩子的內(nèi)心的力量感就會增加。當(dāng)把握了這一個原則，我們就不會隨意夸贊自己的孩子或者是學(xué)生了，我們就知道怎樣的鼓勵才是最有效果的。
我經(jīng)常教一年級的孩子，他們剛從不同的幼兒園來到一個新的環(huán)境，行為習(xí)慣也有很大的區(qū)別。剛開始，孩子們寫的字歪歪扭扭，不能再田字格里占正確的格式，平時我除了讓家長配合讓孩子家里練字之外，我在課堂更是常常地去鼓勵。我沒有跟孩子們說他們寫字很難看，我每天只是讓他們學(xué)會從眾多個字當(dāng)中找出你認(rèn)為好看的字，然后孩子們就挑出了自己認(rèn)為好看的字，第一天挑出了兩個，第二天挑出了四個直到有一天，他們只能挑出寫得不好的出來，這個過程，我只是輕描淡寫，毫無痕跡，但是孩子們的字卻越寫越好了，我在批改作業(yè)是，還常常寫上：孩子，你的字越來越好看了!
心得體會閱讀心得和感想篇六
閱讀是一種感悟，是一種心的領(lǐng)悟和啟迪。而閱讀心得則可以是一種屬于自己的堅實基礎(chǔ)。時刻積累和反思，不斷地體悟和感悟，才能使我們的閱讀更靈活、更豐富。在閱讀過程中，我獲得了許多收獲，也有了許多深刻的思考。
第一段：閱讀帶來的思考與收獲
在閱讀的過程中，我不僅僅是在閱讀這本書，它更多的是給我?guī)砹艘环N深刻的思考。在讀完一本書之后，我會不自覺地思考這本書背后所傳遞的意義和價值，思考為什么作者會寫此書，思考我從這本書中所學(xué)到的東西，思考這本書在我的生活中所占的位置。這些東西貫穿了我的思維，讓我得到了不同的收獲。
第二段：閱讀帶來的視角拓寬
閱讀不僅讓我思考更開闊了我的視角，也讓我拓寬了我的眼界。讀書讓我更容易了解世界各地的文化、歷史和人物。閱讀也讓我了解到有趣的知識、故事和文化。還有許多重要的主題像友誼、愛、婚姻、人性、背叛和挫敗等。
第三段：閱讀帶來的美化生活
閱讀不僅讓我思考和拓寬視角，還讓我享受美好的生活。在一本好書的陪伴下，我的生活變得更豐富、更有適合我自己的味道。在閱讀的過程中，我和書中的角色結(jié)識，和他們一起經(jīng)歷各種各樣的人生歷程。通過他們，我領(lǐng)悟到了許多生活的智慧，而這些智慧會通過書籍的形式美化我的生活。
第四段：閱讀帶來的人生成長
隨著閱讀量的不斷增長，我認(rèn)識到閱讀對我的人生成長有很大的影響。我的思考方式、寫作能力、語言表達(dá)能力等方面都得到了很大的提高。通過閱讀，我學(xué)到了很多人生的道理，這些道理讓我對很多事情有了更清醒的認(rèn)識。因此，閱讀讓我不斷成長，從而使我更加自信、更加樂觀。
第五段：閱讀成為我的信仰
因為閱讀，我更加珍視獨(dú)處的時間，這是我獲得智慧和收獲的空間。因為閱讀，我感悟到了人性、生活和文化。因為閱讀，我經(jīng)歷了豐富的人生，閱讀成為了我生活中不可或缺的一部分。無論是在哪個年齡段，閱讀讓我不斷地成長和進(jìn)步。因此閱讀成為了我的信仰，我希望通過不斷閱讀，讓自己變得更好，從而創(chuàng)造出自己理想中的生活。
在生命中的旅程中，閱讀是一條不斷前進(jìn)的道路。我相信不管我前進(jìn)多遠(yuǎn)，這條道路都會伴隨著我。它將是我在人生中永遠(yuǎn)不會放棄的一部分，它將帶給我許多動人的故事、智慧和思考。我認(rèn)為，閱讀讓我們了解自己，養(yǎng)育自己，使自己成為獨(dú)具慧眼的人。
心得體會閱讀心得和感想篇七
校推廣新教育已經(jīng)很多年了，從我20__年來到這所學(xué)校開始，就在聽“新教育”的各種活動、理念。大致瀏覽了這本書才知道學(xué)校進(jìn)行的各種活動源于新教育，比如晨誦、卓越課程的研發(fā)和實施、每月一個活動主題、營造書香校園等。新教育實驗源于朱永新教授1999年讀到一則故事萌發(fā)出對教育的理想，按我的理解，新教育實驗就是有共同教育夢的一群人在探尋，在行動，這群人有教育管理者、老師、家長。
我心中也有這樣的夢想，讀了這本書后我知道了新教育這樣的目標(biāo)：
(1)是學(xué)生享受成長的樂園;
(2)是老師專業(yè)發(fā)展的平臺;
(3)成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的途徑;
(4)走出一條我國基礎(chǔ)教育發(fā)展的路子。
為了孩子的一切，為了一切孩子是我們的教育理想。
我們平凡的工作如何能撐起這樣大而空的理想，我們的肩膀如何能擔(dān)起這份重?fù)?dān)。在一陣熱血后我們剩下些什么?值得我思考。新教育的哲學(xué)基礎(chǔ)就是：只要行動就有收獲，只有堅持才有奇跡。這句話適合我，適合學(xué)生，也適合家長。而我作為老師應(yīng)該堅持什么?具體行動是什么?對于新教育我應(yīng)該改變些什么?這本書給了我答案：教師行為的改變，新教育主要是通過倡導(dǎo)教師撰寫教育日記、教育敘事、教學(xué)案例、教育隨筆等實現(xiàn)的。我要牢記這句話，平時教學(xué)的感觸很多，大多都在辦公室的閑談中消耗了，說過算一遍，寫下來才是專業(yè)發(fā)展，是教育的智慧，是教育的幸福。只有在多種形式的教育寫作中反思總結(jié)自己的教育行為，教育才會有收獲，才會有奇跡。
追尋理想超越自我才不是一句空話。重視精神狀態(tài)，倡導(dǎo)成功體驗是新教育實驗的心理基礎(chǔ)。我也常常在想：對于小學(xué)生，他的學(xué)習(xí)生涯才剛剛開始，如果不幸被列為差生的行列，孩子接下來幾年的生活該有多灰暗，多沒希望啊，他的精神狀態(tài)會是怎樣的?我的眼前立馬出現(xiàn)了一棵即將曬干的小草，可嘆、可悲啊!新教育強(qiáng)調(diào)的是師生潛能的開發(fā)，我們不當(dāng)蠟燭，我們自信能幫助這樣的孩子，獲得師生的'共同進(jìn)步。
新教育的四大改變，也是四個追求：
一是改變教師的行走方式。即教師臉上有笑容，追求教師充滿激情的追求總結(jié)的發(fā)展;
二是改變學(xué)生的生存狀態(tài)。即教師的成長帶動學(xué)生的改變;
三是改變學(xué)校的發(fā)展模式，都和書香校園關(guān)系密切。
讓閱讀成為一種習(xí)慣，閱讀成為一種生活方式。
(1)關(guān)注教室里發(fā)生的事情;
(2)關(guān)注教師和學(xué)生的生存狀態(tài)。
我讀到這里，對新教育不在有霧里看花的朦朧感，感覺新教育不是嘩眾取寵的空理論，他從改變教師精神生活，改變學(xué)生生存狀態(tài)出發(fā)，是校本科研的新范式，是屬于走自己教育生活的新路子。
心得體會閱讀心得和感想篇八
閱讀是人類獲取知識和智慧的重要方式之一，通過閱讀能夠開拓眼界，豐富知識，啟迪思想，傳遞情感，增強(qiáng)能力。在讀書學(xué)習(xí)中，閱讀心得體會十分重要，能夠讓我們更好地理解書中所傳遞的思想與價值觀，從中受益、成長。在這篇文章中，我將就自己的閱讀心得體會和感悟進(jìn)行探討和分享。
一、讀書感悟
在我看來，讀書最根本的感悟就是對世界的理解和認(rèn)識。不同的書籍內(nèi)容、風(fēng)格和主題都可以給人帶來不同的啟迪和感悟。正如一本好書會開一扇心靈之窗，讓我們通過文字與精神交流，發(fā)現(xiàn)新的世界觀和認(rèn)知，拓展我們的能力和智商。同時，讀書也可以讓我更加深入地了解自我，理解自己的內(nèi)心、價值觀和夢想。通過閱讀，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)清自己真正的訴求和興趣，尋找自我定位，更加清晰地為自己未來設(shè)定目標(biāo)和計劃。
二、讀書與生活
讀書可以對我們的生活產(chǎn)生很大的影響，它不僅是一種娛樂，更能使我們更加深入地理解人生哲學(xué)和價值觀。在讀書的過程中，會很自然地獲得各種各樣的得益，比如更加開放的思想方式、自然的生活態(tài)度、良好的價值觀等。在生活中，我們可以用讀書對于思維方式與世界出現(xiàn)的問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶接?，這會使我們更加準(zhǔn)確的捕捉到問題的核心點(diǎn)，減少發(fā)生沖突和誤解的情況，提高自己的人際關(guān)系。
三、讀書對情感的影響
閱讀是一種強(qiáng)烈的情感體驗，許多書籍會使讀者情緒激動或產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感反應(yīng)。比如，我曾經(jīng)看過一本關(guān)于自閉癥患者的小說，讀完之后讓我很容易感到同情和擔(dān)憂，我認(rèn)為這種情感體驗可以激勵讀者關(guān)注那些受不窮心理負(fù)擔(dān)的人們，認(rèn)真思考于他們可以做出什么樣的幫助和貢獻(xiàn)。閱讀會使我們對于情感的把握更加明確，更能夠使我們在這些方面的應(yīng)對能力有所提高。
四、讀書對于寫作的重要性
閱讀和寫作是相互聯(lián)通的，好的寫作往往離不開先前的閱讀修養(yǎng)。閱讀往往能夠使我們開拓視野，積累語言和思考的素材，幫我們更好地理解寫作所需的基本功，使我們能夠在寫作過程中進(jìn)行更加深刻和準(zhǔn)確的表達(dá)。通過閱讀和寫作，我的寫作能力逐步得到了提升，能夠更好地去表達(dá)身邊的事情、自己的想法和觀點(diǎn)。
五、讀書對于人生的意義
最后，讀書對于人生的意義是無法估量的。我們常說的“活到老學(xué)到老”句線中，讀書是不可缺少的。閱讀不是一個簡單的挪個時間，坐在角落里沉浸于自己的世界中，它是一個突破傳統(tǒng)思維的能力培養(yǎng)，使自己能夠在未來有更好的機(jī)會和能力去應(yīng)對身邊的事物和問題，開辟新時代的可能性。同時，通過閱讀我們也不僅可以為自己帶來自我認(rèn)識的提高，還可以為他人帶來啟迪和幫助，曾經(jīng)讀過的那些書籍，對于身邊的人甚至是對于全社會來說都可能有所啟示作用。
總之，閱讀是一個不斷走進(jìn)和探索自我的過程，令人陶醉也能帶著自己的十字架前進(jìn)。通過閱讀不斷地涵養(yǎng)自己的靈魂與心靈世界，我們可以有更多的耐心、情感、思考和創(chuàng)造力去建設(shè)自己的未來和改變世界的本地。
心得體會閱讀心得和感想篇九
《刀疤豺母》這本書里，刀疤豺母，她是一只母豺。因為一次和強(qiáng)巴斗爭時，強(qiáng)巴用刀子在“刀疤”豺母臉上割了一刀，所以叫刀疤豺母。
強(qiáng)巴有一只極好的獵狗，名字叫做“雪嬌”有一次，強(qiáng)巴帶著雪嬌進(jìn)山打獵，遭遇了豺群，雪嬌奮不顧身的去撲咬豺群，保護(hù)強(qiáng)巴。寡不敵眾，豺多狗少。強(qiáng)巴想豺不會爬樹，只要爬上樹就安全了。但雪嬌卻被豺群咬住，幾分鐘后，雪嬌就變成一堆白骨了。
后來，強(qiáng)巴和“我”布置了周密的計劃，準(zhǔn)備將豺群一網(wǎng)打盡，雖然“我”不同意，但強(qiáng)巴固執(zhí)的要這樣辦，“我”也沒辦法。當(dāng)豺群沒路可逃的時候，“我”心軟了，放了豺群一條生路，畢竟他們是金背豺，國家野生保護(hù)動物，再說了“我”本來就沒打算傷害這群豺。
刀疤豺母很感激“我”。后來我們逮到一只野驢，誰知野驢正是發(fā)情期，結(jié)果被野驢團(tuán)團(tuán)圍住，碰巧“我”看見了刀疤豺母的豺群，并對他們大呼救命，我們的救了。
因為一些事情，我們把豺群趕走了，意想不到的事情發(fā)生了，大量的紅毛雪兔沒了天敵，開始迅速繁殖，到后來，尕瑪爾草原發(fā)生了大災(zāi)難，寸草不生。
我們后悔當(dāng)初把豺狼們趕走，沒有辦法，只好再把豺群“請”回來，因為“我”和刀疤豺母結(jié)下了感情，又經(jīng)歷千辛萬苦，才把豺群請回來。
在這些事之中，強(qiáng)巴和刀疤豺母的怨恨解除了。
這本書里，刀疤豺母、“我”、強(qiáng)巴有著深厚的感情。我從中知道了要保護(hù)動物，不要傷害它們，要和它們做朋友，我們傷害了這種動物，也就等于迎來了另一種災(zāi)難。
每個動物都有自己的特點(diǎn)，都能給我們帶來一點(diǎn)點(diǎn)的幸福。
心得體會閱讀心得和感想篇十
近年來，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，兒童們的閱讀習(xí)慣和閱讀方式也發(fā)生了許多變化。然而，不管閱讀的形式如何改變，閱讀仍然是培養(yǎng)兒童認(rèn)知能力和情感發(fā)展的重要途徑。作為一名教育工作者，我一直密切關(guān)注著兒童閱讀的情況，并結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，我深有感觸地認(rèn)為兒童閱讀對于他們的成長發(fā)展至關(guān)重要。下面，我將以自己的體會感想來論述兒童閱讀的重要性和對他們的積極影響。
首先，兒童閱讀可以開拓他們的視野和思維方式。通過閱讀，他們可以接觸到各種各樣的故事和內(nèi)容，拓寬世界觀和認(rèn)知范圍。閱讀可以帶給兒童諸多啟示和思考，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。當(dāng)他們置身于各種故事情節(jié)中，不僅能夠感受到不同的人物和情節(jié)，更能夠進(jìn)一步理解并感受到人性的復(fù)雜和多元。對于成長中的兒童來說，通過閱讀，他們不僅能夠拓寬視野，更能夠培養(yǎng)批判思維和情感表達(dá)的能力。
其次，兒童閱讀有助于培養(yǎng)他們的情感表達(dá)和溝通能力。在閱讀過程中，兒童會感受到不同人物的情感體驗，他們會帶著自己的情感投入到故事情節(jié)中。這樣的情感體驗不僅能夠促進(jìn)他們思考生活中的各種情感，而且可以激發(fā)他們?nèi)ケ磉_(dá)自己的情感。在閱讀的過程中，兒童會通過語言文字去表達(dá)自己的感受，與他人進(jìn)行交流和互動。這種與他人的情感溝通和表達(dá)能力的培養(yǎng)對于兒童來說非常重要，它不僅能夠改善他們的人際交往能力，更能夠培養(yǎng)他們的情商和社會情感。
此外，兒童閱讀也有助于他們的思維發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在閱讀過程中，兒童會通過思考故事情節(jié)、人物形象和結(jié)構(gòu)等元素來理解和解讀故事的內(nèi)涵。這種思維的活動不僅能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維和推理能力，更能夠鍛煉他們的想象力和創(chuàng)造力。通過與不同人物的互動和故事情節(jié)的構(gòu)思，兒童會逐漸培養(yǎng)起自己的創(chuàng)造力，進(jìn)而在日常生活中表現(xiàn)出更多的創(chuàng)新和獨(dú)立思考能力。
最后，兒童閱讀還可以培養(yǎng)他們的情緒管理和自我認(rèn)知。閱讀不僅僅是對文字的理解和消化，更是對人性的理解和感悟。在故事情節(jié)中，兒童會與各種各樣的人物一起體驗喜怒哀樂，從而更好地認(rèn)識和理解自己的情緒。閱讀可以讓兒童感受到不同情緒之間的轉(zhuǎn)換和處理方式，進(jìn)而幫助他們更好地管理自己的情緒。同時，閱讀也能夠培養(yǎng)兒童的自我認(rèn)知，使他們更清楚地認(rèn)識到自己的思考方式、情緒反應(yīng)以及價值觀念，從而能夠更好地面對自己的情緒和行為。
總之，兒童閱讀的重要性不容忽視。通過閱讀，兒童能夠開拓視野、培養(yǎng)情感表達(dá)、鍛煉思維和創(chuàng)造力，并且?guī)椭麄兏玫毓芾砬榫w和認(rèn)識自我。作為教育工作者和家長，我們應(yīng)該為兒童提供更多的閱讀機(jī)會，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和習(xí)慣。相信在閱讀的世界中，兒童們能夠找到更多的快樂、收獲和成長。
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