思念小學(xué)的文案(優(yōu)秀8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-16 17:42:04
思念小學(xué)的文案(優(yōu)秀8篇)
時(shí)間:2023-12-16 17:42:04     小編:靈魂曲

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

思念小學(xué)的文案篇一

不知不覺秋天已經(jīng)來到,楓葉似火,風(fēng)一吹,一片一片的落在地上,慢慢鋪成一條火紅的地毯,空氣也似乎有了一絲涼意。我望著四周的秋色,不禁涌起思鄉(xiāng)之情,就想寫一份家書寄給遠(yuǎn)方的親人。

我回到家磨好墨,剛要下筆卻思緒萬千:最近生活怎么樣???莊稼收成還好吧?河里的魚兒還肥嗎?想表達(dá)的意思很多,竟不知從何說起。

我寫了又寫,改了又改,似乎怎樣也表達(dá)不盡我的思鄉(xiāng)之情。一會(huì)兒,又一會(huì)兒,又一段時(shí)間……過去了很久,才完成了這封家書。

看著天色已晚,我便躺在床上,卻翻來覆去睡不著,眼前總浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)慈祥的母親,她也許正在家里縫著衣服。還有兒時(shí)的小伙伴,以前我們玩得多開心呀!還有父親親手做的佳肴,更讓我垂涎欲滴!

第二天,公雞剛剛鳴叫,我便急切得向驛站走去。我把信交給送信人,千叮嚀萬囑咐得提醒他“信要保管好,別把心弄丟了”。送信人剛要拍馬啟程,我似乎又想到了什么,連忙叫住了他。我把信拆開仔細(xì)得讀著,生怕有什么想說的話遺漏了。直到送信人再三催促,我才把家書放回信封,交給送信人。

“咚咚咚咚”的馬蹄聲在耳邊響起,我望著送信人遠(yuǎn)去的背影,望著四周的秋色,心中又多了幾分對(duì)親人的思念,隨筆寫下了《秋思》:

洛陽城里見秋風(fēng),

欲作家書意萬重。

復(fù)恐匆匆說不盡,

行人臨發(fā)又開封。

思念小學(xué)的文案篇二

“自在飛花輕似夢(mèng),無邊絲雨細(xì)如愁?!泵慨?dāng)讀到這些詩句,我不禁淚眼婆娑。雖然我離開家鄉(xiāng)已經(jīng)三年了,但她經(jīng)常出現(xiàn)在我夢(mèng)中。

家鄉(xiāng)的山坡上挺立著一棵棵參天的大樹,陽光透過密密層層的葉縫灑下斑斑駁駁的光點(diǎn),好似小機(jī)靈在林中跳躍。我常常游離其間,靜靜聆聽鳥兒歡悅的歌唱。林中綴滿絢麗的野花,密布在蔥郁的綠草中,散發(fā)著醉人的清香;風(fēng)吹草動(dòng),花動(dòng)心動(dòng),清新的芬芳慢慢蕩漾開來,快樂便醉滿我心海。

山腳下有一條清澈的小河,藍(lán)天白云倒映水中,像盛開了朵朵白蓮花。終日潺潺的流水緩緩地流淌進(jìn)一個(gè)小潭,潭水是那么平靜的,仿佛一面光滑的玻璃,常常能看見小魚圍著沙石竊竊私語。河里的大石頭裸露出來,我時(shí)常蹲在上面,輕輕捧起河水,梳妝打扮。春天,如絲的細(xì)雨濕潤(rùn)著這片黑土地,飄飄悠悠地來到蜿蜒的小河,激起層層漣漪,我不禁浮想聯(lián)翩。

當(dāng)秋風(fēng)吹拂著我們的雙頰,稻田里,那一株株飽滿的稻穗換上金黃的衣衫,充滿著成熟的喜悅,彎著腰,躬著背,低著頭,好似成功者謙虛的楷模。陽光照射著無邊的稻海,照亮著正揮動(dòng)鐮刀的鄉(xiāng)親們發(fā)黑的臉龐,形成了色彩斑斕的圖畫,讓我深深地眷念。

故鄉(xiāng)那彎曲的石板路,低矮的房屋,院壩擺上一兩張飯桌,鄉(xiāng)親鄰里一同款待遠(yuǎn)方的親朋好友。人們臉上寫滿了親切的笑容,樸實(shí)的話語少了客套,多了一份溫馨。

從夢(mèng)中醒來,濃濃的鄉(xiāng)愁又涌上我心頭。故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的水,故鄉(xiāng)的田,故鄉(xiāng)的人,我的思緒永遠(yuǎn)為你飛揚(yáng)!

思念小學(xué)的文案篇三

這些日子里,我對(duì)胡老師念念不忘,希望他早日歸來,多好的胡老師呀!

現(xiàn)在,胡老師走了半個(gè)月了,我打心里頭思念他,牽掛他,希望早日聽到他上課的聲音,胡老師在你走的這段日子里,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),用我的進(jìn)步等待你的歸來!

胡老師,你什么時(shí)候回來?我們等待著你!

思念小學(xué)的文案篇四

時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是名二年級(jí)的學(xué)生了。幼兒園里吵吵鬧鬧的情景仿佛就在昨天。我很想念幼兒園里的老師和小朋友們,特別是親愛的朱老師,她的音容笑貌總在我眼前浮現(xiàn)。

朱老師是我的啟蒙老師,她教我們寫字、畫畫,還有跳繩。我剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候就要開始跳繩了。那時(shí)候的我連個(gè)都不會(huì)跳,還是朱老師慢慢地教我,我練不好,朱老師會(huì)更耐心地教我,直到我會(huì)跳為止。

現(xiàn)在,朱老師可能早把我忘記了,但是我卻深深地把她記在了腦海里,很想念她。

有次,很想見朱老師,放學(xué)后就跑到熟悉的幼兒園找老師,卻沒有見到她,很失望。打聽,才知道朱老師已經(jīng)換了學(xué)校。

每次看幼兒園的畢業(yè)照,朱老師那熟悉的身影總看不厭,思念朱老師日益俱增,我好想朱老師啊。

朱老師,我上學(xué)期被評(píng)為了四好少年,暑假里的古箏考級(jí)也考了個(gè)“優(yōu)秀”,好想把這些好消息告訴你。朱老師,我定會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取更優(yōu)秀的成績(jī)。

親愛的朱老師,我真的好想你?。?/p>

思念小學(xué)的文案篇五

在我沒出生以前我的外公已經(jīng)去世了,對(duì)我的外公,我是一點(diǎn)記憶也沒有,每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)愛自己的外公,可我卻沒有,“外公”這一個(gè)詞對(duì)我來說只是一個(gè)幻想……每當(dāng)看到別的小孩被他們的外公寵著,溺愛著,我腦海里就會(huì)浮現(xiàn)這么一句話“為什么,人家有外公,我卻沒有,為什么別的小孩能得到他們外公對(duì)他們的愛,我卻不能,是不是上帝爺爺對(duì)別的孩子偏心……”

當(dāng)同班同學(xué)談起他們的外公時(shí),我卻只能在一旁待著,靜靜地聽著別人談著自己的外公,看著別人臉上幸福的表情。自己卻只能在心中想著自己想象出來的外公的影子。我總會(huì)在腦海里看到這幅情景“一個(gè)和藹可親的老人向我走來,溫柔的對(duì)我說:“山珊,來,和外公一起去玩吧?!币粋€(gè)小姑娘歡快的跑到老人身邊開心的跑道外公身邊剛想拉外公的手,可突然外公甩開她的手離她而去,小姑娘一個(gè)人在那哭著喊著要外公回來,喊著要外公不要拋棄她……”

雖然外公對(duì)我來說是陌生的,可在我心中他是溫柔的,是和藹可親的,是如此的愛我的,是如此的喜歡我的。

外公,雖然你已經(jīng)離我們而去了,可我在這里永遠(yuǎn)思念著在天堂的你……

思念小學(xué)的文案篇六

不記得是從什么時(shí)候開始喜歡上下雨的天氣的,只是知道下雨天能讓我的心情好一點(diǎn),尤其是最近的日子――最讓人心痛的日子。

現(xiàn)在我放棄了睡眠,在這個(gè)夜晚里聽雨,聽它訴說它的故事,又仿佛在和我對(duì)話,反正,挺有意思。

雨的旋律不斷的變幻著,又那么的有條不紊,真讓人欽佩!

思念小學(xué)的文案篇七

捧起爺爺?shù)恼掌?,我的鼻子?huì)發(fā)酸,想起爺爺?shù)男δ?,我常?huì)流下傷心的淚。

記得小時(shí)候,我常找爺爺玩,慈祥的爺爺常會(huì)拿出一大堆好吃的和好玩的給我,說:"心心,來,這些好吃的和好玩的都給你!瞧,這個(gè)還會(huì)唱歌”這時(shí),我會(huì)高興地不得了,玩玩這個(gè),動(dòng)動(dòng)那個(gè)爺爺呢,總是站在一旁樂呵呵地看著我。

快樂的時(shí)光總是過得特別快。轉(zhuǎn)眼間,我6歲了,搬了新家,不得不離開了爺爺,就再也不能天天找爺爺玩了。才過了幾天時(shí)間,我就想爺爺了,哭著鬧著要見他,折騰了一個(gè)多月,父母不勝其煩,總算把我送回老家。

我推開門,覺得爺爺仿佛老了許多,兩只眼睛深深的陷入了眼窩?!盃敔敗蔽绎w奔過去。“哎呦,心心,又長(zhǎng)高了!想死爺爺了!”爺爺一把抱住了我,“走,走,爺爺帶你出去玩?!蹦菚r(shí)正是夏天,知了在樹上也顯得不耐煩了,拼命地叫,像是在訴苦:“天氣那么熱,我還要加班,太命苦了!”哈!那邊有賣雪糕的,“爺爺,我想吃雪糕?!薄昂?,好,喜歡什么味,隨你挑!”爺爺真爽一快。我一吮一了一口雪糕,冰冰的,甜甜的,爽極了!再看看爺爺,一頭的汗珠。我轉(zhuǎn)身跑了回去,用自己的零花錢又買了一根雪糕。“爺爺,你也吃雪糕。”爺爺愣了愣,頓時(shí)眉開眼笑:“好,好,爺爺也吃雪糕。嗯,心心懂事了,爺爺待會(huì)兒把自己的小木馬送給你!”這時(shí),我突然覺得爺爺年輕了許多。

我七歲那年,爺爺去世了,但他慈祥的面容卻不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。小雨啊,請(qǐng)把我的思念帶給爺爺!

思念小學(xué)的文案篇八

秋天又到了,那金黃的落葉一片一片地落到地上,我的眼睛禁不住涌出淚花,我惦念我幼兒園時(shí)的一位好友人。

那時(shí)恰是秋天,我正在幼兒園里讀大班,班上有一位從北京來的小朋友,當(dāng)時(shí),我和她是同桌。她十分聰慧,幼兒園的時(shí)候就會(huì)背良多唐詩宋詞了。

我們成了最要好的朋友,一起上學(xué),一起回家,這多少天過的真快活。

一年時(shí)光很快就從前了,她該回北京了,我也該去上小學(xué)了。當(dāng)我聽到她要回北京的新聞時(shí),我禁不住大哭起來,她也和我一起哭,我們手拉著手,怎么也不肯放開。

終極,她仍是回北京了,臨走之前,她給了我一張照片,還對(duì)我說,永遠(yuǎn)都要記得她,不要忘卻她。這回,我又哭了,哭得很傷心,很傷心。

當(dāng)初我讀小學(xué)了,一看到落葉,我就想起了她,非常悼念她。我保障,我當(dāng)前必定要到北京找她,再跟她一起堆樹葉,踩樹葉。

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