在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
校園的話移動(dòng)聯(lián)通電信哪個(gè)比較好啊篇一
我們的校園一年四季都很美麗！
在美麗的春天里，校園四周的薔薇花開始發(fā)芽了，柳樹抽出枝條，吐出嫩綠的小葉子，隨著春風(fēng)輕輕擺動(dòng)，好像在和同學(xué)們打招呼。同學(xué)們也脫掉了厚厚的棉衣，來(lái)到操場(chǎng)上做游戲。
在炎熱的夏天里，校園里的石榴樹吐出了花苞，火紅火紅的石榴花開放了，那如火一樣的石榴花伴隨著同學(xué)們朗朗的讀書聲，點(diǎn)綴著校園的夏天。
在金色的秋天里，石榴樹結(jié)出了又大又圓的果實(shí)，它們張著嘴，好像正在對(duì)話呢！我們也迎來(lái)了新的同學(xué)。
在銀裝素裹的冬天里，大雪飄落到地上、樹上、房子上我們學(xué)校的小亭子上和教學(xué)樓上……整個(gè)校園都變成了銀色的世界！同學(xué)們?cè)谘┑厣隙蜒┤?、打雪仗、看雪景……玩得很開心！
我們的校園一年四季都是美麗的！
校園的話移動(dòng)聯(lián)通電信哪個(gè)比較好啊篇二
大海因?qū)捜荻蹴?；鳥兒因翅膀而翱翔；校園因文明而美好。下面，我將為大家介紹我的母?！喑且恍。@所令所有人都流連忘返的小學(xué)。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一朵朵姹紫嫣紅的花朵，耳邊聽到的是同學(xué)們朗朗上口的讀書聲。高高飄揚(yáng)的五星紅旗向我們揚(yáng)起最和藹的笑臉，突然，傳來(lái)一陣“喂——喂”的聲音，原來(lái)是學(xué)校的校園小廣播開始了。
說起這校園小廣播，是老師們?cè)隗w育辦公室為同學(xué)們開辟的屬于自已的新天地，他們?yōu)橥瑢W(xué)們創(chuàng)造了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。每天，小小廣播員從喇叭里傳來(lái)的聲音顯得格外親切，每當(dāng)聽到小廣播時(shí)，一股力量就從同學(xué)們的心里油然升起，使他們有了學(xué)習(xí)和前進(jìn)的動(dòng)力。
說完校園小廣播，我們?cè)賮?lái)說一說學(xué)校每個(gè)星期一必開的班隊(duì)會(huì)。班隊(duì)會(huì)由每班的一名同學(xué)主持，同學(xué)們?cè)诮Y(jié)束了一天的艱苦奮斗后，沒有什么比班隊(duì)會(huì)更能使同學(xué)們放松了。班隊(duì)會(huì)的內(nèi)容大多是關(guān)于文明教育的，在潛移默化中使同學(xué)們慢慢變得更加彬彬有禮了。
如果說班隊(duì)會(huì)功不可沒，那每個(gè)星期三的讀書會(huì)則發(fā)揮著更重要的作用。每到星期三，同學(xué)們每人帶一本課外書，當(dāng)同學(xué)們打開書的一瞬間，原來(lái)喧鬧的校園仿佛都變得安靜了。一時(shí)間，課堂上只剩下了翻書聲和同學(xué)們忙著抄好詞、好句的沙沙聲，校園沉浸在一片和諧的景象中。
這就是我們?nèi)熒矂?chuàng)的和諧、文明、美麗的校園。從1xx年的破平房，到20xx年的高樓大廈，經(jīng)過了70年的風(fēng)風(fēng)雨雨，可它依然屹立不倒。赤城一小的精神，在以后的歲月里，還會(huì)像金子一般閃閃發(fā)光！
校園的話移動(dòng)聯(lián)通電信哪個(gè)比較好啊篇三
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來(lái)到了，我們的校園到處充滿了生機(jī)，變得更加美麗和熱鬧。
操場(chǎng)四周的樹木發(fā)芽了，嫩綠的柳條在徐徐的`春風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，新長(zhǎng)出的楊樹葉就像一張張笑臉在陽(yáng)光下閃亮。操場(chǎng)中間的草坪也綠了起來(lái)，就像一張柔軟舒適的大地毯，吸引著同學(xué)們?cè)谏厦姹M情玩耍?；▔锏挠夯ㄩ_了，金黃色的迎春花好像一個(gè)個(gè)小喇叭，興奮地向人們傳遞著春天來(lái)到的信息。
春天的校園最吸引人的還是同學(xué)們熱情和朝氣。下課的時(shí)候，脫去厚重棉衣的同學(xué)們紛紛沖向操場(chǎng)，有的踢皮球，有的跳皮筋，還有的捉迷藏做游戲，大家玩的可開心了，盡情享受被春風(fēng)撫摸的感覺。校園里四處回蕩著他們清脆的笑聲。上課鈴響起，校園里立刻安靜下來(lái)，同學(xué)們認(rèn)真聽老師講課，教室里不時(shí)傳出朗朗的讀書聲。在這美麗的春天，同學(xué)們更加懂得珍惜時(shí)間，發(fā)奮讀書。
我愛這美麗的春天，更愛這春天的校園。
校園的話移動(dòng)聯(lián)通電信哪個(gè)比較好啊篇四
今天，我們召開了一次有趣的中隊(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)開始了，只聽從喇叭那邊傳來(lái)播音員甜美的聲音：”同學(xué)們，請(qǐng)肅立，敬禮，唱國(guó)歌?！蔽覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人……”同學(xué)們都唱得那么激動(dòng)。”文藝會(huì)演現(xiàn)在開始?！边@時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想上臺(tái)表現(xiàn)自己。主持人走過來(lái)：”下面有請(qǐng)曉東同學(xué)上臺(tái)唱歌?！薄眹W”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動(dòng)聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這么興奮，也想來(lái)助助興。他從容不迫地走上講臺(tái)，向同學(xué)們微笑著。他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎。第一道：一個(gè)人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個(gè)賊嗎？大家都爭(zhēng)先恐后地回答，金豪回答：”能?！薄睘槭裁矗俊编?，因?yàn)樗患p雕打死了賊?！苯鸷阑卮稹Ｖ鞒秩寺牶蟛唤α诵?，然后清了清嗓子，說：”恭喜你，答－－”他故意拉長(zhǎng)：”錯(cuò)了?！?/p>
唉，真是竹籃打水－－一場(chǎng)空?？芍鞒秩四腔脑捳Z(yǔ)逗得大家笑得前俯后仰。這時(shí)候，同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說：”什么火不能用？”教室里的氣氛頓時(shí)活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你。””怒火?！薄惫材悖焙欺谕瑢W(xué)又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說出了三個(gè)字：”答對(duì)了。””耶。”同學(xué)們歡呼起來(lái)。接下來(lái)的節(jié)目是猜動(dòng)物。規(guī)則是讓堅(jiān)雄同學(xué)在一個(gè)同學(xué)耳邊說出一種動(dòng)物的名稱，由那位同學(xué)來(lái)模仿那種動(dòng)物。大家都開動(dòng)大腦，踴躍舉手。正當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí)，播音員卻宣布活動(dòng)結(jié)束。
雖然活動(dòng)結(jié)束了，但大家的`心還記掛著這中隊(duì)活動(dòng)。我們又急切地盼望下一次主題中隊(duì)活動(dòng)。
校園的話移動(dòng)聯(lián)通電信哪個(gè)比較好啊篇五
提到拱墅附校，或許很多人會(huì)感到陌生，它的前身卻是歷史悠久，是創(chuàng)辦于19的小河小學(xué)。
而她便是我就讀的學(xué)校，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方。無(wú)論是學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、還是才藝，我們學(xué)校在區(qū)里都是數(shù)一數(shù)二的。乒乓球作為我校的校球，不但人人都會(huì)打，而且常常在區(qū)、市甚至省內(nèi)、國(guó)內(nèi)獲獎(jiǎng)。例如那次的杭州市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，拱墅區(qū)共派了23名學(xué)生去參加乒乓球比賽，其中16名是我們學(xué)校的。這是因?yàn)槲覀儗W(xué)校擁有專門的乒乓球課、專用的室內(nèi)球館、專業(yè)的輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)以及自己獨(dú)創(chuàng)的乒乓球操等等。
“幸?！本褪俏覀儗W(xué)校的代名詞，我們學(xué)校以“豐富當(dāng)下幸福，奠基未來(lái)幸?！睘檗k學(xué)理念。每到星期五的下午，同學(xué)們就會(huì)幸福感爆棚，因?yàn)榇蠹叶紩?huì)迫不及待地來(lái)到自己喜歡的社團(tuán)，暢享在自己喜愛的世界里。體育、棋類、藝術(shù)……應(yīng)有盡有，讓你在一周的緊張學(xué)習(xí)之余，徹底放松自己。
最獨(dú)具一格的就是我們學(xué)校的“幸福小店”了，這是一家交換幸福、分享幸福、創(chuàng)造幸福的小店。在這里，我們有自己的流通媒介——幸福幣，我們靠自己的努力來(lái)賺取幸福幣，而在幸福小店里，你可以用幸福幣換來(lái)你心儀的物品，那種感覺叫人心里美滋滋的。
前段時(shí)間，學(xué)校舉行了“steam”活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要是通過分組、設(shè)計(jì)、購(gòu)買材料、制作等過程，分年級(jí)給學(xué)校的小兔園來(lái)一次全面大改造。這次活動(dòng)不但讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且還鍛煉了我的口才，增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，增進(jìn)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。
在我們學(xué)校，在生日的那一天，你還可以去食堂領(lǐng)一份特制的“幸福長(zhǎng)壽面”；每個(gè)月，學(xué)校都會(huì)舉行各種活動(dòng)；在周五的下午，你可以暢享在“社團(tuán)世界”當(dāng)中……這就是我們的學(xué)校，一所滿是幸福的學(xué)校，在小河小學(xué)讀書，我自豪！
校園的話移動(dòng)聯(lián)通電信哪個(gè)比較好啊篇六
“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓，歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。
“立正、稍息！”在體育老師堅(jiān)定有力的口號(hào)下，我們排列好了隊(duì)伍。老師說：“今天這節(jié)課，我們主要練習(xí)跳高?！苯又?，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因?yàn)檫^竿時(shí)沒協(xié)調(diào)好身子，“嘭”！李鑫和沙坑來(lái)了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！
接著，毛宇龍以一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)跳過了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳?！跋乱粋€(gè)！”天哪！最可怕的時(shí)候來(lái)臨了！我長(zhǎng)吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚，嗚，嗚嗚，我摔倒啦！笑什么笑啊！后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權(quán)！瞧！咱們班高手如云吧！
校園的一天多么有趣兒??！它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！我們又急切地盼望下一次主題中隊(duì)活動(dòng)。
校園的話移動(dòng)聯(lián)通電信哪個(gè)比較好啊篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
對(duì)于校園生活，我想：那是我們?cè)僖彩煜げ贿^的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說：學(xué)習(xí)是一件極其無(wú)聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了?？晌覅s覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩，為我點(diǎn)綴了人生的一幅幅美好的畫面，使我的人生路途中充滿欣喜。
清晨，在涼風(fēng)的陪伴下，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到教室。早讀課上，大家都打開課本，齊刷刷地朗讀課文，雖然有個(gè)別同學(xué)還沒有朗讀，但在老師的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀，成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響曲。一天的校園生活就這樣開始了。
每當(dāng)老師英姿身影出現(xiàn)在講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心便隨著老師一起在遨游知識(shí)的海洋，去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、感受世界的多姿多彩。
傍晚，同學(xué)們都高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家，他們說著笑著，為快樂的一天感到欣喜。
我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。在我們失敗的日子里，我們互相鼓勵(lì)著，一起努力。同時(shí)，我也要謝謝我的老師們，“天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處?！泵慨?dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈掛在我無(wú)助的靈魂前，教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
校園的生活是緊張，忙碌?？炭嗟?，但也是甜蜜，快樂，多彩的。我愛我的校園生活。
校園的話移動(dòng)聯(lián)通電信哪個(gè)比較好啊篇八
校園，一個(gè)充滿幸福的地方，在校園中，你會(huì)忘記煩惱，盡情尋找快樂。
幸福校園
幸福圍繞在我們身邊，如果你要問什么是幸福?那么我第一個(gè)想到的就是我美麗的校園!
我那美麗的校園就是我的第二個(gè)家.我們都知道：家是溫馨的;家是和諧的;家是幸福的!沒錯(cuò),家就是這樣的美好,而我美麗的校園就是我成長(zhǎng)的搖籃,我幸福的家!
當(dāng)初升的太陽(yáng)籠罩著大地時(shí),幸福的一天開始了.在我踏進(jìn)校門的那一刻,我發(fā)覺到處都洋溢著幸福的味道.絲絲柔風(fēng)卷著花瓣兒飄向遠(yuǎn)方,縷縷幽香鉆進(jìn)了我的心里.這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn),太陽(yáng)不再是那么的刺眼,天空不再是那么的深沉,一切都是那么的美好,那么的和諧!
轉(zhuǎn)眼間,五年過去了,時(shí)光老人總是走得那么快,從不停下那急促的腳步.回想當(dāng)初剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景,如今還歷歷在目,那時(shí)的我們還不知道會(huì)有分別的一天,臉上總是掛著幸福的笑容,經(jīng)常鬧出一些讓人笑掉大牙的事情.而現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重,但是在這幸福的校園里,我們依然像以前一樣天真、活潑、可愛!
還記得四年級(jí)時(shí),學(xué)校舉行跳長(zhǎng)繩比賽,而我們班是年年體育上的倒數(shù),所以在這次比賽之前,我們做了充分的準(zhǔn)備,天天只要一有時(shí)間就下樓練習(xí)長(zhǎng)繩,一直到比賽的前一天,我們懷著信心做好第二天比賽的準(zhǔn)備.“預(yù)備開始!”隨著哨聲的吹響,我們開始了激烈的比賽,這不僅僅是在跟別的班比,還是證明我們實(shí)力的時(shí)候!又伴隨著哨聲的響起,比賽結(jié)束了!趙老師大聲報(bào)著獲獎(jiǎng)班級(jí),當(dāng)報(bào)到五年級(jí)時(shí),我們班每一個(gè)人的心都揪了起來(lái),“第一名五一班”隨著趙老師雄厚的聲音發(fā)出,緊接著便是我們班沸騰的吶喊聲、歡呼聲!有的人甚至流下了激動(dòng)的眼淚.這時(shí)我們每一個(gè)人都嘗到了幸福的味道!
我們手拉著手微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下童年最快樂的時(shí)光,而當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首我們走過的.路,我相信,我們有的是對(duì)校園、對(duì)同學(xué)戀戀不舍的感情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!
校園的話移動(dòng)聯(lián)通電信哪個(gè)比較好啊篇九
當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，享受著風(fēng)吹到哪頁(yè)就讀哪頁(yè)的樂趣，那滋味真是其樂無(wú)窮啊!莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好象地球失去了陽(yáng)光，智慧里沒有了書籍，就好象小鳥失去了翅膀?！痹谏勘葋喌难壑?。讀書成了這樣一個(gè)過程。它讓地球得到了陽(yáng)光，它讓小鳥擁有了翅膀。當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我覺得我面對(duì)的不單單是一本書，而是滾滾的長(zhǎng)江、浩瀚的大海、有氣魄的大廈。偶爾翻過一頁(yè)，那迷人的字眼帶我進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)垠的知識(shí)海洋。那知識(shí)是沒有止境的。以書為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬，淡泊中折射出一個(gè)人美好的品質(zhì)，寧?kù)o中透視出一個(gè)人美好的追求;以書為友，無(wú)形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂乍讀幾天書，容易把自己視為一位圣人，用心多讀幾天書，才知道自己的多么膚淺啊!當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我的心會(huì)漸漸地沉靜下來(lái)，我會(huì)體會(huì)到書上那優(yōu)雅的語(yǔ)句、豐富的知識(shí)，雖然我知道：“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴。”但是我毫不氣餒，我會(huì)向著我的目標(biāo)努力前進(jìn)的。俗話說得好呀:書籍如汗牛充棟。不錯(cuò)，我面對(duì)書本的時(shí)候，我覺得自己是多么渺小呀!體會(huì)著文人騷客筆下的文章，才知道自己的文筆是多么膚淺呀!書是人類的長(zhǎng)生果，書是人們心中永不熄滅的火把，書是人類共同心聲的寫照。翻到一本好書，你可以體會(huì)到名人也有喜與憂，體會(huì)到曹操他的壯心不已，杜甫他的懷才不遇及陶淵明他筆下的桃源仙境，這時(shí)讀書的樂趣就油然而生了。當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我會(huì)被書中那種壯心不已所動(dòng)，被文人騷客那筆下的文章，詩(shī)歌所感,我會(huì)立志揚(yáng)帆起航，到達(dá)那成功的彼岸。我要回過身，向失敗搖搖頭，再向眼前的成功招手。當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我會(huì)感到無(wú)限的快樂。
校園的話移動(dòng)聯(lián)通電信哪個(gè)比較好啊篇十
2.人人都是文明志愿者，人人都是文明受益者
3.一個(gè)文明舉止，一張三明名片
4.我文明，我禮讓，我奉獻(xiàn)，我快樂
5.生活因文明而精彩，城市因文明有魅力
6.崇尚美德，傳承文明
7.人人講文明，三明更聞名
8.學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀文明城市創(chuàng)建爭(zhēng)先行
9.人人學(xué)雷鋒，處處樹新風(fēng)
10.文明創(chuàng)建人人參與，和諧生活家家受益
11.崗位學(xué)雷鋒，行業(yè)樹新風(fēng)
12.共建文明三明，共享三明文明
13.說文明語(yǔ)辦文明事做文明人行文明禮
14.文明三明人人愛，你我參與更精彩
15.倡文明新風(fēng)，為三明添福
16.做一個(gè)文明有禮的三明人
17.一言一行總關(guān)情，攜手共創(chuàng)文明城
18.講文明，樹新風(fēng)，促和諧
19.文明始于足下，和諧源于有禮
20.文明之城，綠色之地，朱子之鄉(xiāng)，文明之人
校園的話移動(dòng)聯(lián)通電信哪個(gè)比較好啊篇十一
我們?cè)诨ㄩ_的日子走進(jìn)了這個(gè)校園.藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)?；ㄩ_的日子我們走進(jìn)中學(xué)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在中學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候是夏末,偶爾會(huì)下雨,這是我就站在欄桿邊上看著雨中的校園,品味雨中的校園，將會(huì)別有一番情趣，我愛夏雨，更愛雨中的校園，雨水，會(huì)讓人感到清新，寧?kù)o。夏日，校園處處蒼翠，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)，柳樹繁茂的枝葉猶如一柄綠傘，遮住了耀眼的陽(yáng)光。坐在操場(chǎng)后面的幾棵柳樹的樹蔭之下，頓時(shí)感到絲絲清爽，陽(yáng)光透過樹葉的縫隙，投射到地面上來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，微風(fēng)拂過，光點(diǎn)也跟著搖曳，如同個(gè)個(gè)精靈，煞是美麗。夏天的天氣多變，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒又是晴空萬(wàn)里。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我總會(huì)來(lái)到操場(chǎng)，漫步樹木花草之間，張開雙臂，迎接來(lái)自上天的精靈--雨珠，遠(yuǎn)望過去，教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中，還有花朵的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，也都依稀可見，嗅著彌漫在空氣中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清氣爽，飄然欲飛。我愛我的校園，詩(shī)情畫意一般的校園。我將陶醉在這如詩(shī)的意境之中，學(xué)習(xí)知識(shí)。美麗的校園，只會(huì)讓我留下美好的回憶，忘記憂愁，煩惱。我愛你，可愛的校園。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的校園環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
校園的話移動(dòng)聯(lián)通電信哪個(gè)比較好啊篇十二
小潘：小奧，你干嘛??！
小奧：不學(xué)了，回家！
大橋：怎么不學(xué)了，因?yàn)樯栋。?/p>
小奧：我每天起得最早，睡得最晚?？喟桶偷貙W(xué)了一年，為啥就沒考上呢！
大橋：小奧，你就英語(yǔ)差5分，再奮斗一年，明年肯定能考上！
【丸子，豆豆上】
丸子：幾位，干嘛呢？干嘛呢，快過來(lái)！豆豆姐被國(guó)家電網(wǎng)錄取了
大橋：真的？
丸子：小奧，你怎么了？
小奧(沮喪地)：你看看豆豆找到了好工作，丸子去北京，小潘當(dāng)老師，老楊去了日本，這大橋的小說也快出版了，再看看我！
【沉默】
豆豆：小奧，你別總妄自菲薄??！考研也需要勇氣，堅(jiān)持下來(lái)，本身就是一種勝利。
大橋：奮斗一年，明年再戰(zhàn)！
小潘：對(duì)，奮斗一年，明年再戰(zhàn)！
【小宋上場(chǎng)，路過】
小宋：怎么將充分條件變成必要條件……
大橋：這不是當(dāng)年我背過的一道題嗎，這是大一的孩子吧？
【小奧出列】
小奧：小宋！
小宋：呀，小奧哥，好久不見啊，你考研怎么樣??？
小奧：英語(yǔ)差了五分
小宋：那……
【眾人面面相覷】
小奧爽朗的說：沒關(guān)系，奮斗一年，明年再戰(zhàn)！
【眾人高興圍過來(lái)】
小宋：小奧哥！好樣的！
小奧：小宋，你干嘛去??？
小宋：我去自習(xí)啊，小奧哥，我以后也跟你學(xué)，也考研！
小奧：好！
大橋：老楊呢？
【眾人議論，老楊上】
大橋：哎！老楊！告訴你個(gè)好消息，高豆豆……
老楊：兄弟們，我可能要走了？
大橋：走？
老楊：昨天晚上，家里人給我打電話，說給我辦好了出國(guó)的手續(xù)
小奧：啊？去哪啊？
老楊：美國(guó)
【都相信是真的，沉默】
小奧：你他媽怎么不早說！你還認(rèn)我們這些兄弟嗎！
老楊：小奧！我們?cè)谝黄鹚哪?，這是我這輩子最開心的四年，因?yàn)橛心銈冞@些朋友。
【眾人定格】
丸子：同學(xué)們，我們就要離開學(xué)校了，我們?cè)僖膊皇菍W(xué)生，再也沒有白天聽課晚上上自習(xí)的日子了！我不舍，但我不難過，我只希望學(xué)生時(shí)代的最后幾天不留遺憾！
大橋：青春，太多的身不由己，青春，太多的甜美回憶，也許我們?cè)阢y絲白發(fā)，默默老去的某一天里會(huì)想起某個(gè)人，某一段日子，讓我們笑，讓我們流淚，讓我們靜靜懷念，我們的青春，或許從來(lái)就沒有離去，也或許，才剛剛開始……青春你好！你好，青春！
【眾人漸漸的】青春你好！你好，青春！青春你好！你好，青春！青春你好！你好，青春！
【音樂起，《青春紀(jì)念冊(cè)》第二段副歌部分】
劇終
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校園的話移動(dòng)聯(lián)通電信哪個(gè)比較好啊篇十三
1.禮儀體現(xiàn)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。
2.禮儀之花開滿校，大家出起禮儀報(bào)。
3.禮儀自千古傳習(xí)，文明從現(xiàn)在做起。
4.綠色育棗職英才，和-諧成高尚品質(zhì)。
5.美的校園，美的生活，源于美的你。
6.你的一筆一劃，字字烙痛我的心。
7.你丟下的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)。
8.謙和為本秀新風(fēng)，文明校園我先行。
9.潛蛟隱鳳商務(wù)育，砥礪風(fēng)雨薪火傳。
10.請(qǐng)高抬貴腳，放“我”一條生路。
11.請(qǐng)節(jié)約用水，不要讓水龍頭傷心流淚。
12.詩(shī)琴湖畔有鴻儒，輕聲細(xì)步方高雅。
13.手邊留情花似錦，腳下留情草如蔭。
14.書卷之香飄校園，文明之魂留心中。
15.頌文明校園之風(fēng)，歌美麗中國(guó)之夢(mèng)。
16.提高自我文明意識(shí)，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子風(fēng)采。
17.微笑是一抹清風(fēng)，吹撫我們眉間的惆悵。
18.彎腰拾起小垃圾，創(chuàng)造美麗新校園。
19.言行代表個(gè)人品德，習(xí)慣代表個(gè)人修養(yǎng)。
20.我的地盤我做主，我的校園我愛護(hù)。
校園的話移動(dòng)聯(lián)通電信哪個(gè)比較好啊篇十四
我們的校園座落在賈路河的南邊，學(xué)校的西邊有四牟園，還森林里小區(qū)，北邊就是賈路河還有一個(gè)小型的圖書室。走到學(xué)校門口，就可以看到一個(gè)用磚頭壘成的大牌子，上面寫著——濱河路小學(xué)。
我們每天都是7：40進(jìn)校，當(dāng)鈴聲響起的時(shí)候我們就排著隊(duì)邁著大步進(jìn)校，如果我們不排隊(duì)的話，檢查員就要扣我們班級(jí)的分，所以我們都非常的自覺，生怕扣到我們班級(jí)里的分?jǐn)?shù)。我們進(jìn)班以后先讀書，八點(diǎn)正時(shí)上課。上完第一節(jié)課以后，我們?cè)谙氯プ霾佟Ｎ覀兊膶W(xué)校還開設(shè)了各種各樣的社團(tuán)課，有畫畫社團(tuán)、空竹社團(tuán)、籃球社團(tuán)等等！還最想報(bào)的就是籃球社團(tuán)，可惜我媽媽給我報(bào)的有點(diǎn)晚了，籃球社團(tuán)的人已經(jīng)滿了，我只好報(bào)了其它的社團(tuán)。
下午放學(xué)了，值日生留下值日，其余的同學(xué)都高高興興地回家了，只有老師還在辦公室里認(rèn)真地批改作業(yè)或準(zhǔn)備第二天講課的內(nèi)容。其實(shí)老師是最辛苦的，為了能將知識(shí)傳播給我們，每天都是起早貪黑的.，有時(shí)候連自己的孩子都顧不上。
敬愛的老師啊，你為我們付出了多少的心血和汗水！老師你們辛苦啦！
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