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快樂女孩歌詞篇一
快樂，是我的代名詞；
快樂，是我的信仰；
快樂，是我的追求。
雖然我同樣是個女孩子，但我不是多愁善感的林妹妹。在旁人的眼中，豪爽、活潑、開朗似乎才屬于我。確實，平常的我總是嘻嘻哈哈，與同學玩笑打鬧。英語老師笑說，還沒進教室就可以聽見我“恐怖的笑聲”，我也毫不覺得丟臉。這不正像“未見其人，先聞其聲”的王熙鳳嗎？呵，我倒是喜歡“鳳辣子”火辣辣的性格。
追捧青春偶像劇里一句臺詞——只要笑一笑，沒有什么事過不了。因為我對這句話感同身受。
進入初中中后，比小學更加繁重的學習任務讓我一時難以適應，似乎每天都有做不完的作業(yè)，但我并未因此而消沉，面對課桌上一摞摞的作業(yè)，我換之以平常心對待，拿起筆，門門“攻破”。笑眼中，那一門門作業(yè)似乎成了一塊塊味道鮮美的蛋糕，等著我執(zhí)“刃”一一消滅。
“南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天?！笨此破届o的水也蘊含著無窮的能量，這使我震撼，連秋水都能在如此惡劣的環(huán)境下爆發(fā)出如此大的威力，我又何必為了這些繁瑣小事而六神無主呢？即使現(xiàn)實是殘酷的，未來無法預測，只要調整心態(tài)，充滿信心，抓緊自己，不言放棄，我也堅信自己有一天可以成功。
用樂觀的心態(tài)對待每一天，每一事，每一人，窺視人生的精彩，萬物的真理?；腥婚g，我已擁有整片完整的大地。忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活；充實是一種享受，讓我們無暇空虛。困難在我面前，就是助我成功的階梯。
快樂女孩歌詞篇二
兩條淡淡的柳眉下，長著一雙水汪汪的大眼睛。臉的`下方還鑲嵌著一張能說會道的大嘴巴。這就是我——一個快樂地陽光女孩。
每當走進我的房間，就能聞到一股淡淡的書香。我是一個名副其實的“小書迷”。記得有一天，我看課外書看到晚上十點多，還沒睡覺。媽媽嚴厲地對我說：“快睡覺！”我裝成一只小兔扭扭惺惺的樣子對媽媽說：“媽媽，讓我再看一會兒吧！”“不行!”媽媽不假思索地回答。不一會兒，媽媽睡著了，哈哈，我又可以看書了！我一下子睡意全消，一骨碌從床上爬起來，津津有味地看起書來。后來，媽媽送給我一些”禮物“——4瓶滴眼液。
我也是一個富有愛心的女孩哦！記得有一次，我和媽媽到菜市場去買菜?？吹絻蓚€乞討者走在前面，衣服穿得破破爛爛，頭發(fā)都散了，走路有氣無力的，我猜想他們可能好幾天沒吃飯了?？粗麄冔橎堑纳碛皾u漸遠去，我的心里不禁泛起陣陣的不忍。我急忙對媽媽說：“媽媽，您看那兩個人多可憐??！我們給他們一點錢讓他們吃頓飽飯吧！”媽媽二話沒說，立馬給我錢，我立即跑過去，把錢塞入他倆手中。賣菜的人都說我是愛心天使哦！
快樂女孩歌詞篇三
那里有疼愛我的爸爸媽媽，
還有一個活潑可愛的弟弟。
小時候，躺在媽媽懷里，
聽著故事進入了夢鄉(xiāng)。
長大了，爸爸媽媽帶我去旅游，
飽覽祖國的大好河山。
那－－是我的快樂
……
乘車時，要暈車，
不能飽覽窗外的美景。
近視了，要戴眼鏡，
厚厚的鏡片拴住了我。
那－－是我的煩惱
……
成長路上，快樂與煩惱時時相隨。
我真希望，
快樂永遠是多多，
煩惱永遠是少少。
快樂女孩歌詞篇四
我叫徐子奇,今年9歲了,在甘肅省華亭縣東華小學三年作文2)班上學,我是個。
我呀,就是今天一個樣兒,明天一個樣兒。開心的時候呢,想干什么就干什么,其他的什么都不管。不高興的時候呢,就會站在陽臺上,打開窗戶,呆呆地看著藍天、白云,或是在樓下轉一轉,煩心事一會兒就煙消云散了?？傊?我快樂的時候多,不快樂的時候少。
我的愛好有很多,像學英語、畫畫、寫毛筆字、跳舞……這些都是我的愛好。表面看起來我是一個女孩,但我更喜歡做男孩。
我長大后想做一名教師,每天和孩子們在一起,快樂地度過每一天。所以,我現(xiàn)在就要改掉我學習中的.壞毛病,好好學習,爭取考試拿第一!實現(xiàn)這個理想。
這就是我,一個快樂的、真實的我!
快樂女孩歌詞篇五
第二屆女孩節(jié)，在我們翹首期盼中如期而至。一大早，女孩們都把自己打扮得漂漂亮亮的，高興的來到學校，頓時，學校就像一個大花園，到處都是美麗的身影。
隨著一陣輕快的音樂，女孩節(jié)開始了，首先出場的是高年級的拉丁舞表演，那靚麗的身影和優(yōu)美的舞姿，博得臺下一陣陣掌聲。低年級的小女生，也不甘示弱的跳起了啦啦操，她們活潑可愛的表演，也贏得了聲聲喝彩。但最吸引人眼球的要數(shù)，各個年級女生精心準備的服裝表演了，有身穿旗袍，手持花傘，款款而出的;有穿著運動裝，手握球拍，蹦跳上場的.......風格多樣。.我們班的女生，個個都像公主，穿著潔白無瑕的公主裙，戴著耀眼的皇冠，梳著最適合自己的發(fā)型，隨著動感的音樂，在t臺上展示著自己的美麗。
上場前，老師親自為我們化妝，并鼓勵我們要把自己放開，展示最美麗的自己。一向不太大方的我這下可緊張了，我不斷地告訴自己，自信就是美麗。在舞臺上，我慢慢地試著改變自己，讓自己變得大方起來，最終給表演畫上了一個圓滿的句號。
活動中，金東方總部的鮑殊佳老師還為我們講述了她成功的經(jīng)歷，使我們弄清了pretty與beautiful的區(qū)別：有pretty的外表并不值得炫耀，因為這是父母的恩賜，我們只有熱愛生活、熱愛學習、有寬容的胸懷、有追求、有目標，并向著目標前進，才能有beautiful的稱贊。
最后我們每個女生都得到了一枚漂亮的女孩節(jié)徽章，徽章是由603班向喆同學親手設計的，上面的圖案代表著女孩的美麗、純潔和善良。擁有這樣美好祝愿的徽章，大家都贊不絕口，非常的愛惜，一直戴在胸前。
通過這次活動，不僅讓我們展示了自己的美麗自信，還使我們明白了：真正的美麗不僅源自于外表，更源自內心，是由內散發(fā)出來的'人格魅力。我們要做一個beautiful的女孩。
快樂女孩歌詞篇六
美好的寒假，就是如此的短暫！在小學時，丫丫就對她的摯友婷婷說過：“假期眨眼而過，但是讀一天書，就如同讀十年一般。唉！”
今天，丫丫和婷婷相約來到了學校，因為今天是開學的第一天。她們倆都起得很早，一起來到了學校。她們的班主任是一個嚴厲的老師，長得又矮又胖，她負責教英語。暑假里，向陽中學布置了許多作業(yè)，尤其是英語最多。 班主任非?？量?，幸好丫丫和婷婷都是英語方面的尖子生，得到了老師的青睞，總算是逃過了一節(jié)?？墒?，她們兩個并不是很滿意這個老師。 在下課的時候，丫丫對婷婷說：“你喜歡我們的這位英語老師嗎？”“不喜歡，你說我怎么可能喜歡她呢？長得又矮又胖，又臭美，而且她的英語講得也并不標準?！辨面谜f。“我和你的想法一樣。”丫丫認真地說。
下一節(jié)是英語課，老師走了進來，把丫丫和婷婷這對同桌給分開了。丫丫和婷婷都覺得莫名其妙。思維敏捷的丫丫頓時明白了老師的用意。她在心里暗暗地說：這老師怎么這么小心眼，而且她又怎么會知道我們在背后偷偷地議論她。這么快，就在我們身邊安了一個臥底。
休息時間，丫丫就把自己的想法秘密地告訴了婷婷。這回沒被人發(fā)現(xiàn)，婷婷對丫丫說：“走進學?！墩`入虎穴》”丫丫也跟了一句：“班主任來了——《這里的黎明靜悄悄》”說完，兩人一同開懷大笑起來了。
中午吃飯，這個老師總是麻煩的要命。逼著我們把飯吃完，真是大大的苦惱。再說，學校里的飯菜也不是什么山珍海味。沒辦法啊，只能捏著鼻子往嘴巴里塞。不過，丫丫想：以后，習慣了一定會好一點的。
終于，一天可怕的校園生活過去了。丫丫和婷婷握著手，背起書包回家了。
走出寂靜的校園，丫丫大喊一聲：“我終于解放了！”
可婷婷卻說：“還有明天呢！”
丫丫說：“發(fā)泄一下也好！”
于是，丫丫和婷婷異口同聲地大喊：“我終于解放了！
快樂女孩歌詞篇七
我常梳著兩條長長的羊角辮，一雙晶亮的眼睛忽閃忽閃地，閃著智慧的光芒。我特別愛笑，一笑就露出兩顆可愛的大門牙。瘦瘦的我愛蹦愛跳，兩條羊角辮也跟著一蹦一跳的，這就是活潑而快樂的我。
我喜歡動物，它們給我?guī)砹藷o限樂趣。記憶里，從小到大我家就沒離開過小動物。從養(yǎng)小雞到養(yǎng)小狗、松鼠、鴿子……同學們非常羨慕，都說我們家簡直成了動物園。這不，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，我家又添了動物新成員－－一對可愛的鸚鵡。這兩只鸚鵡可漂亮了！一只羽毛是淡藍色的，我叫它“藍水晶”；一只羽毛是翠綠色的，我叫它“綠瑪瑙”。光聽名字你就知道它們有多美麗了吧！它倆愛吃小米和菜葉，吃飽了就愛梳理羽毛，有時候嘰嘰喳喳地叫個不停，仿佛在談論什么有趣的話題，我也來湊熱鬧，它們卻停止了“談話”，好像并不歡迎我似的。慢慢的，在我的細心照料下，它們認識我了！現(xiàn)在，只要一見到我就興奮地在籠子里蹦蹦跳跳，唧唧喳喳的，我知道它們開始喜歡上我了！
我酷愛讀書，書給我?guī)砹藷o窮的知識。我的床頭放滿了各式各樣的書：《經(jīng)典童話》、《動物大百科》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》……就連廁所也快成了我的書房，里面堆滿了許多書。我常被書中動人的故事所感動；被經(jīng)典的美文所陶醉；被充滿懸念的探索故事所吸引；被富有哲理的人生格言所啟迪。書成了我生活中不可缺少的一部分，正如莎士比亞說的：生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。
我也有缺點：做作業(yè)不夠細心；做事半途而廢，不能持之以恒。這些缺點我都要下決心改正。
這就是我，一個活潑可愛，有愛心而愛讀書的.小女孩！
快樂女孩歌詞篇八
因為語文老師喜歡她，她也喜歡語文老師，語文老師是一個非常年輕的老師，現(xiàn)在還是向陽小學的教導主任！整個學校的同學都很喜歡她！ 雖然她十分年輕，但她很有教學經(jīng)驗，而且同學們很喜歡按照她的話去做！暑假里，她布置同學寫一篇讀后感，并且把它背出來，開學上語文課的時候，進行交流，同學們都十分認真地準備著，語文課上課前的休息時間，幾乎每一個人都在背自己的讀后感。 休息時間是短暫的，上課鈴響了，陳老師走進了教室。大家趕忙坐端正，遠遠望去，就如同一尊尊塑像！畢竟，大家都想給老師留下一個好應象嘛！
只見，陳老師不急不忙地拿出了名單，說：“這次口頭表達，是隨機抽的，大家不用過分緊張！”這樣一句普通的話，居然把丫丫心中的緊張給消除了！應該是這個老師獨有的一種親和力使丫丫的緊張情緒不翼而飛了。
丫丫正在心里默默地背念自己的讀后感時，陳老師正好抽中了她。丫丫只好屏住氣，緩緩地走上講臺一副很老練的樣子，丫丫的心里卻是這樣想的：哎！算了，只能死馬當活馬醫(yī)了！
奇怪了，丫丫站上去后，不僅沒有緊張還有感情地把自己準備已舊的讀后感有感情地背誦了出來！立即，給陳老師留下了一個良好的應象，陳老師也因此記住了她！
陳老師還給她打了98分！丫丫那時心里別提有多么高興了！而且，如果分數(shù)高的話陳老師還給你敲章哪！到學期結束還可以加分呢！
丫丫是一個才女，文章寫得好那是自然的！可惜，她就是膽子小了一點，這是她的遺憾之處！
下課后，丫丫大喊：“我一定要克服自己的缺點！不再成為一個膽小的女孩！”
快樂女孩歌詞篇九
我是一個快樂女孩，有一個美滿的家庭和慈祥的父母。在我童年的記憶里，快樂無處不在。它能讓我哈哈大笑;它能讓我甩掉煩惱;它能讓我破涕為笑;他能讓我覺得世界多資多彩。它——就是快樂!
我長著一雙水汪汪的確大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一張能說會道的嘴巴經(jīng)常忍不住“咯咯”幾聲。
我很快樂，在我童年記憶中，百分之九十的時間洋溢著歡快的笑語，百分之十的時間充滿了懺悔。
我喜歡網(wǎng)上沖浪，那樣的話，我就能結實四面八方的朋友，和他們互相切磋、交流。
我喜歡登上山頂?shù)母杏X，心里好似吃了蜂蜜那么甜蜜，舒暢極了。往山下望那些正在向上爬的人，心里不免有點沾沾自喜。
我喜歡看各種各樣的書，可以讓我的大腦豐富知識，讓我變得像孔子、魯迅他們一樣，百學不厭，博聞強識。
我喜歡繪畫大自然，如果有不開心的事情，就可以繪畫，發(fā)泄自己的不滿，讓自己破涕為笑。
我的愛好還有很多呢!就象夜空中的繁星一樣，數(shù)不清。我想大概有十萬八千個吧!
記得有一次，我的朋友和我一起出去玩，無意中遇上了一個搶劫的，我和我的朋友嚇得直哆嗦，不瞞你說，我的腿也漸漸彎了下去，無可奈何的望著他，多么希望他能走啊!后果可想而知，搶劫的把我們身上所有的東西都一掃而光了。我的朋友哭了，她說“怎么辦啊?我的手機啊!”說著，她大哭的起來。哎，誰叫我那么樂觀呢!我不僅沒有哭，反而還安慰我的朋友。在我“安慰專家”的說服下，我的朋友終于停止了哭泣，并說“謝謝你，我先回家了，拜拜。”“哦，拜拜嘍!下次再玩!”，“恩”。就是這樣，讓我和伙伴成為最好的朋友。上學路上經(jīng)常在一起，歡聲笑語總是伴隨著我們!
這就是我，一個天真、快樂、樂觀的小女孩!
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