心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
幼兒園大班心得體會(huì)篇一
中大班是指小學(xué)三年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)生，在教學(xué)上，中大班采用了班主任制度，每個(gè)班級(jí)都有一名班主任，負(fù)責(zé)管理學(xué)生的日常事務(wù)和教育指導(dǎo)。中大班的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)更深入細(xì)致，知識(shí)點(diǎn)更加復(fù)雜，對(duì)學(xué)生的閱讀和思考能力有較高的要求，課程設(shè)置也更具趣味性和實(shí)用性，條件允許的情況下，中大班會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察和班外活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和社交能力。
第二段：語(yǔ)數(shù)英學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)
在中大班的學(xué)習(xí)中，語(yǔ)數(shù)英占據(jù)了絕大部分的時(shí)間和重點(diǎn)。對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，要注意多讀多寫(xiě)，加強(qiáng)對(duì)詞匯、句子和篇章結(jié)構(gòu)的理解和應(yīng)用，并鍛煉口語(yǔ)表達(dá)和閱讀能力。對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，要注重?cái)?shù)的概念和計(jì)算方法的掌握，不斷鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高解題和思考的能力。對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，要盡量多聽(tīng)多說(shuō)，培養(yǎng)語(yǔ)感，記憶單詞和句型，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。在學(xué)習(xí)中，我們也要注重考試的復(fù)習(xí)，多做題，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，充分掌握知識(shí)點(diǎn)。
第三段：思維拓展方面的心得體會(huì)
學(xué)習(xí)的目的不僅是提高成績(jī)，更重要的是拓展思維，提高人的綜合素質(zhì)。中大班的學(xué)習(xí)涵蓋了各個(gè)方面，需要我們對(duì)知識(shí)的聯(lián)想和擴(kuò)展，創(chuàng)新思維。在課堂中，我們要勇于發(fā)言，積極參與討論，認(rèn)真思考老師的提問(wèn)，與同學(xué)們進(jìn)行交流和討論。課外也要注重自主學(xué)習(xí)，多讀書(shū)、看電影、做實(shí)驗(yàn)、寫(xiě)作業(yè)，積累知識(shí)，鍛煉思維，同時(shí)也要做好心理調(diào)節(jié)，建立自信、樂(lè)觀、向上的人格。
第四段：班級(jí)管理方面的心得體會(huì)
中大班的班級(jí)管理主要由班主任負(fù)責(zé)，但是學(xué)生也有一定的管理責(zé)任。在班級(jí)中，我們要保持相互信任、相互尊重的精神，遵守班規(guī)班紀(jì)，不再針對(duì)別人進(jìn)行各種攻擊和不良行為。要善于與同學(xué)溝通交流，建立友誼，共同進(jìn)步。我們還需要積極參與班級(jí)活動(dòng)，有計(jì)劃地進(jìn)行社交活動(dòng)和學(xué)習(xí)交流，增進(jìn)了解，拉近距離。
第五段：總結(jié)中大班的心得體會(huì)
中大班是小學(xué)教育的重要階段，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要時(shí)期。在中大班學(xué)習(xí)，我們要注重語(yǔ)數(shù)英的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓思維，自覺(jué)接受班規(guī)班紀(jì)的管理，同時(shí)也要在其他方面進(jìn)行拓展和提升，如藝術(shù)、體育、科技等。良好的心態(tài)、刻苦努力和積極向上的態(tài)度是中大班學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。只有通過(guò)不斷努力，才能在中大班學(xué)業(yè)中取得優(yōu)異的成績(jī)。
幼兒園大班心得體會(huì)篇二
大班周是一年一度的活動(dòng)，是對(duì)小學(xué)生全年學(xué)習(xí)的一次回顧和總結(jié)，是一次生動(dòng)的課堂體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也收獲了許多快樂(lè)和感動(dòng)。接下來(lái)，我將分享我的大班周心得體會(huì)。
第二段：活動(dòng)回顧
在大班周的活動(dòng)中，我們不僅學(xué)習(xí)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科知識(shí)，還參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、美術(shù)比賽、音樂(lè)展示等多種活動(dòng)。其中，去社區(qū)做義工是我最難忘的一次活動(dòng)，我們?yōu)樯鐓^(qū)清理垃圾、打掃衛(wèi)生、送暖等。這次活動(dòng)讓我感受到了社會(huì)責(zé)任的重要性，也讓我更加珍惜環(huán)境和社會(huì)。
第三段：班級(jí)合作
在大班周的活動(dòng)中，我們班級(jí)合作能力得到了很大的提升。每個(gè)人都在為團(tuán)隊(duì)的勝利而努力，互相幫助、鼓勵(lì)和支持。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，我們互相加油鼓勵(lì)，即使輸了比賽，我們也會(huì)相互安慰和鼓勵(lì)。這種班級(jí)合作讓我們?cè)诨顒?dòng)中取得了更好的成績(jī)，也讓我們大家更加團(tuán)結(jié)。
第四段：成長(zhǎng)體驗(yàn)
在大班周的活動(dòng)中，我們不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)和技能，還體驗(yàn)了成長(zhǎng)的過(guò)程。在社區(qū)義工活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起行動(dòng)，不斷思考如何更好地完成義工任務(wù)，如何為社區(qū)做貢獻(xiàn)。這讓我感受到了成長(zhǎng)的喜悅和滿(mǎn)足，也讓我更加明白了以后應(yīng)該怎樣為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)大班周的活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了班級(jí)合作和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，也為自己樹(shù)立了榜樣和目標(biāo)。同時(shí)，我也意識(shí)到了知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)和積累才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此，我更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和班級(jí)合作的機(jī)會(huì)，希望以后能更加努力，為全班和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
幼兒園大班心得體會(huì)篇三
xx是我們班特別活潑可愛(ài)的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很討人喜歡?？伤质堑湫偷恼{(diào)皮大王。在與小朋友的游戲時(shí)特別容易發(fā)生沖突，小朋友們都不喜歡跟他交往。在我的觀察中，其實(shí)xx特別喜歡與小朋友交往，也樂(lè)意與他們一起游戲。每次在區(qū)域活動(dòng)中，他都積極的參加，表現(xiàn)自己，總希望得到老師和小朋友的關(guān)注。
不管是在教育活動(dòng)中，還是在游戲中，懂事聽(tīng)話(huà)的孩子總是會(huì)得到老師的關(guān)愛(ài)，而那些喜歡調(diào)皮、愛(ài)搗亂孩子往往得到的是批評(píng)教育，但往往又事與愿違。細(xì)想起來(lái)，其實(shí)這些喜歡調(diào)皮搗亂的孩子，更需要得到老師的關(guān)愛(ài)。xx是我們學(xué)前班特別活潑可愛(ài)的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很討人喜歡?？伤质堑湫偷恼{(diào)皮大王。在與小朋友的.游戲時(shí)特別容易發(fā)生沖突，小朋友們都不喜歡跟他交往。在我的觀察中，xx其實(shí)特別喜歡與小朋友交往，也樂(lè)意與他們一起游戲。每次在區(qū)域活動(dòng)中，他都積極的參加，表現(xiàn)自己，總希望得到老師和小朋友的關(guān)注。但他與人交往的方法不是很正確，所以經(jīng)常導(dǎo)致一些不愉快的事情發(fā)生，經(jīng)常讓小朋友給打小報(bào)告。
在幼兒園一日生活中，免不了要被小朋友告狀：看書(shū)的時(shí)候，他總是不斷的下座位，和別的小朋友搶圖書(shū)，而在搶圖書(shū)的時(shí)候不小心又碰到了旁邊的小朋友，所以，我聽(tīng)到的就是：“老師，xx搶我的圖書(shū)了”“老師，他碰到我了”。針對(duì)這種情況，我就有意識(shí)的去接近他，多關(guān)注他，摸一下他的頭，給他一個(gè)會(huì)意的微笑，與他交談在與小朋友玩時(shí)，遇到情況怎么辦，鼓勵(lì)他與小伙伴要搞好團(tuán)結(jié)，互相謙讓?zhuān)型婢叽蠹彝妫瑢W(xué)會(huì)與小朋友共享快樂(lè)。xx小朋友的繪畫(huà)比較有創(chuàng)意，在活動(dòng)時(shí)，我有意拿著他的作品向小朋友進(jìn)行展示，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)孩子們向他學(xué)習(xí)。慢慢的，xx小朋友的笑聲多了，小朋友們都愛(ài)跟他玩了。每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是純潔的、善良的，喜歡調(diào)皮的孩子也不例外。愛(ài)是我們的教育手段，讓我們多一點(diǎn)愛(ài)心，多一些賞識(shí)，會(huì)有意想不到的收獲。
幼兒園大班心得體會(huì)篇四
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了，回看前兩個(gè)月，好象就在眼前閃過(guò)，時(shí)間過(guò)的好快，我從事幼兒教師也有三個(gè)月了，這當(dāng)中的酸甜苦辣真的很多。從中我也了解了幼兒教師的.辛苦，更隨著天氣的轉(zhuǎn)冷以及幼兒已經(jīng)很適應(yīng)幼兒園生活，我發(fā)現(xiàn)我迎接的挑戰(zhàn)更多了！
幼兒的安全問(wèn)題是現(xiàn)在我最關(guān)注的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的幼兒越來(lái)越活潑了，時(shí)常就會(huì)發(fā)生摔倒及碰撞的事情，一個(gè)不防，有幼兒就要摔倒在地了，因此我對(duì)于幼兒的安全問(wèn)題時(shí)時(shí)關(guān)注，一刻都不敢離開(kāi)他們，我在想只要我好好來(lái)觀察孩子們的舉動(dòng)，他們就可以少發(fā)生摔倒的現(xiàn)象了！有時(shí)想想，要一直看著他們感覺(jué)好累，真的一刻都不能停，但是想到孩子們的安全問(wèn)題，他們能夠開(kāi)開(kāi)心心的在幼兒園度過(guò)每一天，我覺(jué)得這些都是值得的！
幼兒在幼兒園的三個(gè)月里，發(fā)現(xiàn)幼兒學(xué)會(huì)了很多我和搭班老師教的知識(shí)，我覺(jué)得心里很甜，一種小小的成就感在我心里跳來(lái)跳去。我知道這只是開(kāi)頭的，困難一直等著我，每次都會(huì)準(zhǔn)備好教具，打算給幼兒好好的上堂好課，但是發(fā)現(xiàn)幼兒適應(yīng)環(huán)境之后，就不肯聽(tīng)我的上課了，偶爾特別吸引他們的課，他們才能停下來(lái)好好的聽(tīng)，其余的時(shí)間都是很活躍的，這使我非常的苦惱。思考了很久我想是我的教學(xué)方法有問(wèn)題，在經(jīng)過(guò)很搭班老師的探討，我明白幼兒喜歡自己回答，不需要老師總是插嘴說(shuō)話(huà)，再者通過(guò)看了很多老師的課，使我學(xué)會(huì)了很多上課的方法。我在想只要一直用心的去對(duì)待，一定可以學(xué)到東西的。
都說(shuō)任何工作越做越熟練，我也發(fā)現(xiàn)自己比以前得心應(yīng)手了，最最不足的是，自己的動(dòng)手方面有很多的欠缺，最近和搭班老師一直在弄環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我搭班老師的心靈手巧使我佩服，而我很笨手笨腳的，我在想如果我有一天可以和她一樣就好了，但是我知道這些都是需要努力的，從一個(gè)一點(diǎn)也不懂的外行，進(jìn)入這個(gè)職業(yè)，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，但是我會(huì)好好把握好這份幸運(yùn)，用心去學(xué)的，我知道，只要用心的去做，隨著時(shí)間的推移，我一定也可以和搭班老師一樣棒。
在幼兒園的日子也是開(kāi)心的，幼兒與我之間已經(jīng)有了感情，突然有一天，有個(gè)幼兒拿著一塊巧克力跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“老師，這是我?guī)Ыo你吃的！”我好開(kāi)心，說(shuō)明孩子們還是喜歡我，記著我的！每天早上孩子們來(lái)幼兒園時(shí)都在在門(mén)外躲著，來(lái)個(gè)突然出現(xiàn)，我并覺(jué)得這樣他們就不乖，反而想是幼兒一種打招呼的方式！孩子們還喜歡在我背后躲，他們是想和我一起玩鬧，我就盡量配合他們！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這樣他們會(huì)很開(kāi)心！
這個(gè)月我覺(jué)得自己過(guò)的很充實(shí)，有苦有甜，每天都在為孩子的開(kāi)心而做著很多東西，弄到手酸，但是他們的一句開(kāi)心就能讓我很肯定的，很堅(jiān)信的把自己的這份工作好好干下去！我希望自己每天可以給孩子們帶來(lái)新意！讓孩子們真的覺(jué)得中2班是個(gè)快樂(lè)的大家庭！我在想，孩子們進(jìn)步了，我也在進(jìn)步，我會(huì)加油的！
幼兒園大班心得體會(huì)篇五
大班周是每學(xué)年的一次重要活動(dòng)，旨在通過(guò)豐富多彩的課外活動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)學(xué)生課內(nèi)教育的不足。在即將結(jié)束的大班周中，我參加了各種不同的活動(dòng)，收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第二段：體育競(jìng)技活動(dòng)
在大班周中，我參加了許多體育競(jìng)技活動(dòng)，如籃球比賽、足球比賽、足球?qū)氊愑e等。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅和同學(xué)們加深了交流，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，還在鍛煉中提高了自己的身體素質(zhì)。
第三段：文化藝術(shù)活動(dòng)
除了體育競(jìng)技活動(dòng)，大班周還有許多文化藝術(shù)活動(dòng)，如書(shū)法展、文藝匯演等。在書(shū)法展中，我學(xué)習(xí)了不少書(shū)法技巧，還與老師、同學(xué)交流了書(shū)法心得，進(jìn)一步提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)；在文藝匯演中，我參加了舞蹈表演，收獲了自信心和表演經(jīng)驗(yàn)，大大拓展了我的視野。
第四段：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
大班周還有重要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如愛(ài)心義賣(mài)、環(huán)保宣傳等。在義賣(mài)中，我感受到了貢獻(xiàn)社會(huì)的喜悅，也了解了社會(huì)公益事業(yè)的重要性；在環(huán)保宣傳中，我深刻體會(huì)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，同時(shí)也懂得了怎樣做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
在大班周中，我除了參加各種活動(dòng)外，還結(jié)交了許多新的朋友，增進(jìn)了彼此的了解和友誼。通過(guò)這次活動(dòng)，我更清楚地認(rèn)識(shí)到人生需要多樣性，需要豐富的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)才能成為一個(gè)全面發(fā)展的人。我會(huì)把大班周中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)融入到今后的生活和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力成為一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感、有才華的人。
幼兒園大班心得體會(huì)篇六
近日，我所在的大班進(jìn)行了一次名為“大班月”的集體活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的是為了促進(jìn)大班孩子之間的溝通交流，培養(yǎng)集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也希望能夠通過(guò)一系列的集體活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)持和合作。
二、活動(dòng)之一：“天空漫步”
在這次“大班月”活動(dòng)中，我們的第一個(gè)項(xiàng)目是“天空漫步”。每個(gè)孩子都被安排了一個(gè)搭配好的小伙伴，他們會(huì)分別扮演“外星人”和“月球人”的角色。在一個(gè)寬敞的場(chǎng)地上，學(xué)生們手牽著繩子，一字排開(kāi)，模擬著太空步行的動(dòng)作。整個(gè)過(guò)程中，孩子們配合默契，互相幫助，真實(shí)地體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
三、活動(dòng)之二：“搜集月球?qū)毑亍?/p>
在第二個(gè)項(xiàng)目中，每個(gè)小組被分配了一個(gè)任務(wù)：搜集月球上的寶藏。每個(gè)小組都很激動(dòng)，他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下積極合作，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的力量。有的孩子負(fù)責(zé)找到寶藏的線(xiàn)索，有的孩子負(fù)責(zé)掃描寶藏，還有孩子負(fù)責(zé)保護(hù)寶藏不被其他小組搶走。通過(guò)這個(gè)任務(wù)，孩子們學(xué)會(huì)了依靠彼此的力量，相信團(tuán)隊(duì)的力量。
四、活動(dòng)之三：“踏破鐵靴”
除了團(tuán)隊(duì)合作外，這次活動(dòng)還讓孩子們明白了只要堅(jiān)持努力就能成功的道理。在“踏破鐵靴”這個(gè)游戲中，孩子們排成一隊(duì)進(jìn)行比賽，穿著一雙特別笨重的鐵靴。他們需要在老師的指揮下依次踏破一排放在地上的氣球。起初，孩子們覺(jué)得非常困難，有的氣球被鐵靴踩爆了，而有的氣球根本沒(méi)有觸碰到。但是，在多次嘗試后，孩子們掌握了技巧，他們開(kāi)始很好地控制鐵靴的力度，并且成功地踩破了所有的氣球。通過(guò)這個(gè)游戲，孩子們深刻地體會(huì)到了堅(jiān)持不懈和毅力的重要性。
五、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)這次“大班月”活動(dòng)，我覺(jué)得孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)到了很多東西。他們理解了團(tuán)隊(duì)合作的力量，知道了只有同心協(xié)力，才能取得好的成績(jī)。同時(shí)，他們也慢慢認(rèn)識(shí)到成功需要付出努力和堅(jiān)持不懈的精神。他們?cè)诨顒?dòng)中彼此依賴(lài)，互相學(xué)習(xí)，真正體會(huì)到了合作的快樂(lè)。此外，通過(guò)這次月亮主題的活動(dòng)，孩子們對(duì)月亮和宇宙有了更加深入的了解，增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)。
總之，這次“大班月”活動(dòng)是一次非常成功的集體活動(dòng)，不僅僅是孩子們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈，而且通過(guò)活動(dòng)，孩子們也培養(yǎng)了獨(dú)立思考、積極參與的能力。希望今后學(xué)校能多組織這樣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。
幼兒園大班心得體會(huì)篇七
孩子是未來(lái)的希望，父母把孩子生下，不光要把他們養(yǎng)育長(zhǎng)大，更負(fù)有教育他們成人的重責(zé)。
但并不是每個(gè)父母都是天生的教育家，所以我覺(jué)得父母應(yīng)該主動(dòng)地通過(guò)書(shū)籍學(xué)習(xí)一些育兒的知識(shí)和方法，或者經(jīng)常和別的家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)他們成功的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然孩子是有個(gè)性差異的，一些成功的育兒經(jīng)驗(yàn)用在自己孩子身上卻未必有用。
記得__上幼兒園的時(shí)候有學(xué)揚(yáng)琴的培訓(xùn)班，我問(wèn)他喜不喜歡揚(yáng)琴，他說(shuō)喜歡，于是報(bào)了名，可是沒(méi)多久他就不愿意去了。教揚(yáng)琴的老師教給我一個(gè)方法：預(yù)先準(zhǔn)備一個(gè)孩子最喜歡的玩具，告訴他必須認(rèn)真聽(tīng)老師講、跟老師做才可以得到，但是結(jié)果是無(wú)效。
后來(lái)在孩子學(xué)揚(yáng)琴這件事上我分析是孩子不感興趣，理智地放棄了。所以家長(zhǎng)更要學(xué)會(huì)在和孩子相處的生活點(diǎn)滴中去體會(huì)、分析、總結(jié)適合自己孩子的育兒經(jīng)驗(yàn)。
父母還應(yīng)注意：自己平時(shí)的言行舉止對(duì)孩子的影響是非常大的。孩子的身上有父母的影子，不僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊憽?/p>
有一個(gè)笑話(huà)：媽媽問(wèn)兒子：“明明，你的練習(xí)本是哪來(lái)的?”兒子回答說(shuō)：“學(xué)校辦公室沒(méi)人時(shí)順手拿了兩本。”媽媽很生氣，罵兒子：“誰(shuí)叫你偷的?我從辦公室拿回來(lái)的還不夠你用嗎?”所以父母在因?yàn)楹⒆拥牟涣佳孕信e止責(zé)罵他們時(shí)，要想想自己有沒(méi)有責(zé)任。當(dāng)然如果希望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì)，那么父母就應(yīng)該做好榜樣，言傳不如身教。
在孩子生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng)上我覺(jué)得貴在堅(jiān)持。這一點(diǎn)我深有體會(huì)。我的孩子有很多壞習(xí)慣，比如邋遢、做事拖拉、自理能力差等等，這都是我的責(zé)任，等發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要改變過(guò)來(lái)那是相當(dāng)?shù)睦щy。
所以我自認(rèn)為不是個(gè)成功的母親，不過(guò)孩子有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我至今都為之驕傲的：一是善良。善是為人根本，我鼓勵(lì)孩子的善舉，讓他感知與人為善是美好的。二是愛(ài)讀書(shū)。孩子小的時(shí)候我陪他一起看書(shū)，等他自己識(shí)文解字了，需要我當(dāng)聽(tīng)眾的時(shí)候我從不吝嗇我的時(shí)間和贊揚(yáng)。
以上是我陪伴孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)個(gè)人心得。什么是好的育兒方法沒(méi)有現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn)，我覺(jué)得孩子的成長(zhǎng)給了我們大人重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為人父母應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)和孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
大班育兒心得體會(huì)3
幼兒園大班心得體會(huì)篇八
近日，我參加了學(xué)校舉辦的大班月活動(dòng)，這是一場(chǎng)關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和拼搏精神的競(jìng)賽，讓我有了許多收獲和體會(huì)。在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，下面我將對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。
首先，在大班月的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維局限和解決問(wèn)題的能力不足。有時(shí)，我會(huì)只關(guān)注自己的想法，而忽視了團(tuán)隊(duì)其他成員的意見(jiàn)。還有時(shí)，我會(huì)在解決問(wèn)題的過(guò)程中顯得急于求成，缺乏耐心和細(xì)心。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到了自己的問(wèn)題，并下定決心在以后的學(xué)習(xí)和生活中加以改進(jìn)和提升。
其次，這次大班月活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的合作，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)凝聚力與協(xié)作能力的重要性。在活動(dòng)中，每個(gè)人都發(fā)揮著自己的優(yōu)勢(shì)，相互協(xié)作，共同努力，最終完成了任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，我們互相信任、互相鼓勵(lì)，共同克服了困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，我們才能贏得更多的勝利。
另外，這次活動(dòng)也讓我領(lǐng)悟到了拼搏精神的重要性。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我深深感受到了拼搏的力量。很多時(shí)候，事情并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到許多挫折和困難，但只要我們保持堅(jiān)持和努力，付出更多的努力和汗水，最終我們就能取得成功。這種拼搏精神不僅在大班月活動(dòng)中體現(xiàn)，也同樣適用于學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面。只有擁有了拼搏精神，我們才能不斷挑戰(zhàn)自我，不斷進(jìn)步。
最后，這次活動(dòng)也讓我明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。而只有將這些優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，才能使團(tuán)隊(duì)取得更好的成績(jī)。在活動(dòng)中，我們互相幫助、互相傾聽(tīng)，共同進(jìn)步。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了團(tuán)隊(duì)精神的力量是無(wú)窮的，只要我們緊密合作，相互學(xué)習(xí)，我們就能迸發(fā)出更大的力量。
通過(guò)這次大班月活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作、拼搏精神和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)克服自己的不足，不斷提升自己。我相信，在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下，我們一定能夠取得更大的成就，追逐更遠(yuǎn)的夢(mèng)想。讓我們攜手并肩，共同努力，讓每個(gè)人都能發(fā)光發(fā)熱、取得更大的成功！
幼兒園大班心得體會(huì)篇九
時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了?？葱∨笥褌円惶焯斓亩?，一天天地在長(zhǎng)大，心里總是樂(lè)滋滋的，和他們?cè)谝积R真的很開(kāi)心，仿佛自我也回到了童年一般，和他們?cè)谝积R盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是幼兒那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力！這讓我感觸最深，有時(shí)甚至想：我不僅僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的，能夠說(shuō)，關(guān)系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類(lèi)靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，務(wù)必處處注意自我的一言一行，事事率先垂范，才不會(huì)失其本來(lái)之好處。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng)。幼兒作為祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的職責(zé)是極其重大的。
選取幼師，是我的夢(mèng)想，站在教育的講臺(tái)，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)。
雖然，站在教育的講臺(tái)上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡(jiǎn)單的事，務(wù)必課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到幼兒們那天真的笑容以及未來(lái)的期望，一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對(duì)工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只但是是帶一下小朋友，沒(méi)有什么的。但是，我要在那里告訴各位，您們只答對(duì)了一半，幼兒的健康成長(zhǎng)，背后有老師付出的心血，又誰(shuí)知呢？人生就像一盤(pán)棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。
“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來(lái)，也有“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的說(shuō)法，但是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中，模仿潛力是十分的強(qiáng)，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō)，天真無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在對(duì)任意事物之中，都是充滿(mǎn)了好奇感，充滿(mǎn)了奇思妙想，所以理解潛力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，務(wù)必先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時(shí)，注意自身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好榜樣。
幼兒園大班心得體會(huì)篇十
體育活動(dòng)中，孩子們都很喜歡搶著去蕩秋千，特別是女孩子們。每一次活動(dòng)中，我都能夠看到爭(zhēng)搶秋千的孩子們，為此，孩子們和我一起制定了一個(gè)規(guī)則，就是每人可以蕩30下，30下后就要下來(lái)?yè)Q人。但是這樣的規(guī)則卻并沒(méi)有從根本上解決孩子們爭(zhēng)搶的問(wèn)題，為了找到真正的問(wèn)題所在，在一次戶(hù)外活動(dòng)中，我要求和孩子們一起排隊(duì)蕩秋千，孩子們快樂(lè)地答應(yīng)了。當(dāng)我坐上去之后就有小朋友上來(lái)推我，排在我后面的一個(gè)小朋友就開(kāi)始數(shù)數(shù)了。我腳一點(diǎn)就開(kāi)始蕩了，哇，感覺(jué)真是不錯(cuò)，怪不得孩子們愛(ài)違反規(guī)則做在上面不肯下來(lái)。不對(duì)，不對(duì)，還有這數(shù)數(shù)的頻率也不對(duì)啊，咋這么快呢，我好像只蕩了15下，這么一下子就到26了，我只好趕緊下來(lái)。我也曾經(jīng)多次告訴孩子們不能使勁地推動(dòng)秋千，但是孩子們總是聽(tīng)不進(jìn)去，通過(guò)自己和孩子們一起玩耍之后，我發(fā)現(xiàn)孩子們愛(ài)推也是為了讓上面的孩子能夠早一點(diǎn)下來(lái)。通過(guò)這樣的體驗(yàn)，我也才真正找到原因，原來(lái)在老師看來(lái)非常合理的常規(guī)和紀(jì)律背后，還是存在了不少的問(wèn)題，根源在于我們沒(méi)有低下身來(lái)，平等地和孩子們一起活動(dòng)，還是沒(méi)有從孩子們活動(dòng)的角度去看待一些活動(dòng)中發(fā)生的矛盾。在體驗(yàn)之后的活動(dòng)中，我向孩子們提出了活動(dòng)的挑戰(zhàn)，還向孩子們說(shuō)出“自己蕩秋千才快樂(lè)，比比誰(shuí)最棒”的口號(hào)。孩子們?cè)谖业囊I(lǐng)和提升下逐步形成了良好的活動(dòng)秩序，等待的孩子也會(huì)為蕩秋千的孩子喊加油，這樣既鍛煉了孩子們的活動(dòng)能力，又建立了良好的活動(dòng)秩序，消除了一定的安全隱患。
反思：為什么總是覺(jué)得現(xiàn)在的孩子那么調(diào)皮，不聽(tīng)話(huà)，有時(shí)候，我總覺(jué)得孩子愛(ài)違反規(guī)則，還有明知故犯，屢教屢犯。在我將自己變成他們中的一員去感受他們的生活，參與他們的活動(dòng)時(shí)，我才會(huì)有了以上作為班級(jí)管理者所不曾體會(huì)的感受。
這也讓我在以后的班級(jí)管理中能站在孩子的視角去不斷調(diào)整自己對(duì)待孩子們的每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中所存在的問(wèn)題的態(tài)度和方法。比如：午睡有很多孩子不睡，或者睡得很晚，以前我總是提醒并不斷要求孩子們快點(diǎn)睡，在和孩子們體驗(yàn)之后，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)讓孩子們睡不著的原因除了一些孩子們喜歡玩之外，噪音，光亮，臭味，溫度，蚊蟲(chóng)叮咬等很多因素也會(huì)讓孩子們睡不著，作為老師，我也應(yīng)該盡可能的排除這些因素，而不能一味地責(zé)怪孩子們的不愛(ài)睡覺(jué)。
幼兒園大班心得體會(huì)篇十一
從明白有寶寶的那一刻起，教育的問(wèn)題就成了頭等大事。歷經(jīng)了父母對(duì)我的教育，目睹了身邊年輕父母的教育，又透過(guò)看書(shū)上網(wǎng)自動(dòng)的去學(xué)習(xí)怎樣“應(yīng)付”孩子及教育的妙招，結(jié)合了我和孩子共同成長(zhǎng)六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺(jué)得要很好的教育孩子，就必需要做一名有智慧的媽媽。
智慧，我簡(jiǎn)單的理解就是只要我們動(dòng)動(dòng)腦筋，想個(gè)好方法。有時(shí)它可能只是我們的一個(gè)眼神，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句話(huà)或者是一段經(jīng)過(guò)“預(yù)謀“的短劇……就這樣它使我們的寶貝兒成為了好孩子。說(shuō)到這兒我想全部的媽媽都會(huì)聯(lián)想到本身在和孩子相處中，是如何的開(kāi)動(dòng)腦筋，斗智斗勇的了，在那里我想和大家共享一下我的幾點(diǎn)心得。
“父母之愛(ài)都深如大海，但有質(zhì)量差別。決議質(zhì)量高處與低處的，不是父母的學(xué)歷、收入、地位等，而是對(duì)孩子的理解程度和對(duì)細(xì)節(jié)的處理水平?！薄@是我愛(ài)好的一句話(huà)。我們都明白孩子的想法是豐富的，孩子的心思是細(xì)膩的，我平常做到的就是從不疏忽孩子的想法，讓本身站在她的立場(chǎng)思考問(wèn)題，征求她的看法，不輕易地為她作決議。當(dāng)然我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，會(huì)要求他就應(yīng)做什么，不能做什么，但有時(shí)孩子就是會(huì)反其道而行。每到這時(shí)，我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子的想法，由于我明白孩子的任何舉動(dòng)都是有想法的.，任何一件事情的發(fā)生也都是有原因的，所以我會(huì)了解她，然后幫忙她分析，最后使她能夠真正地明白我為什么要那樣要求她，從而發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)同我，而不是簡(jiǎn)單地屈從于大人。
大家都明白的道理，家長(zhǎng)是孩子最好的老師，我們是孩子的模范。簡(jiǎn)單地說(shuō)，我們要求孩子懂禮貌，我們就得做到禮貌待人；我們讓孩子和伙伴友愛(ài)相處，那我們就得做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)；我們讓孩子好好學(xué)習(xí)、愛(ài)好讀書(shū)、少看電視……這一切我們都得首先做到。孩子是單純的，但不是愚頓的，我們的一舉一動(dòng)、一言一行孩子都看在眼里，記在心上，所以說(shuō)他的行為中自然就有我們的痕跡，那么家長(zhǎng)們，別忘了，孩子在看著我們。
大家是不是都對(duì)孩子說(shuō)過(guò)“學(xué)習(xí)是歡快的”，但是家長(zhǎng)的心里呢，會(huì)認(rèn)為“學(xué)習(xí)是一門(mén)苦差事”，如此這樣，到底要怎樣做？我覺(jué)得不能簡(jiǎn)單地要求孩子務(wù)必學(xué)習(xí)，務(wù)必學(xué)習(xí)好，更不能用你都不信服的“歡快學(xué)習(xí)”來(lái)教育他，而是引導(dǎo)他，讓他真正地愛(ài)上學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)自身不是歡快的，而享受學(xué)習(xí)后的成果是歡快的。我告知孩子：我們生活中有很多事情要做，學(xué)習(xí)只是其中的一件事，它和我們吃和玩一樣，都有從不明白到明白的過(guò)程，但是把握了以后，就是歡快的了。還有在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)時(shí)必需激勵(lì)、稱(chēng)贊，不拿孩子與別人做比較，不要求務(wù)必打100分。譬如我的女兒在做題時(shí)10道錯(cuò)了6道，我不會(huì)說(shuō)“怎樣錯(cuò)了這么多？”而會(huì)說(shuō)“這4道題都做對(duì)了，真棒！那么這6道題呢，再好好看看，必需也能做對(duì)?！倍@時(shí)孩子就會(huì)說(shuō)“怎樣錯(cuò)了這么多呢？我下次必需要全對(duì)?！逼鋵?shí)分?jǐn)?shù)是越要越少的，這真的就像是真理一樣。
有時(shí)孩子回家后老師講的題還是不會(huì)，這時(shí)我們必需是生氣的，而且真的就想發(fā)脾氣，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“老師上課講的，你為什么不會(huì)，必需是上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課?！薄皠e人都能記住，你怎樣就記不住?！闭?qǐng)千萬(wàn)不要這樣說(shuō)，其實(shí)此時(shí)孩子也是特別焦慮焦急和內(nèi)疚的，無(wú)論什么原因，他都會(huì)由于本身做不出老師留的題而懊惱。這時(shí)候我們更不能這樣的教訓(xùn)了，我們就應(yīng)是幫忙他們，然之后了解孩子是什么原因?qū)е碌摹皩W(xué)不會(huì)”?；蛟S是上課的時(shí)候聽(tīng)了，但又忘了，那我們就得幫忙孩子怎樣才能記住；或許真就是上課的時(shí)候溜號(hào)了沒(méi)聽(tīng)講，那我們就務(wù)必告知孩子：做事情就得在正確的時(shí)間做正確的事。讓孩子認(rèn)得到由于上課時(shí)的不認(rèn)真導(dǎo)致了回到家里做不出作業(yè)的那種難過(guò)的情緒是多么的不值得，不劃算。家長(zhǎng)們，假如你發(fā)覺(jué)孩子的分?jǐn)?shù)低一些了，學(xué)習(xí)差一些了，請(qǐng)不要認(rèn)定這是災(zāi)害一樣的事，由于我們才剛剛開(kāi)始，我們的點(diǎn)滴作為會(huì)影響孩子，會(huì)幫忙孩子，讓他們自此刻來(lái)簡(jiǎn)單歡樂(lè)的學(xué)習(xí)。
全部的家長(zhǎng)都想培育出一個(gè)好孩子，其實(shí)一名優(yōu)秀的孩子，他的心里必需是陽(yáng)光的，他的生活也必需是歡快的，他在各個(gè)方面也就應(yīng)是有技能的。我期望我的女兒能夠成為一名擁有簡(jiǎn)單歡快的人，但是簡(jiǎn)單的歡快是需要本領(lǐng)的，我會(huì)用我的智慧來(lái)跟隨她，引領(lǐng)她，讓她能夠在極多的生活體驗(yàn)中最后是一個(gè)歡快、用心、優(yōu)秀的孩子。
幼兒園大班心得體會(huì)篇十二
當(dāng)我第一次踏入大班的時(shí)候，心情無(wú)比地緊張和興奮。在過(guò)去的小班生活中，我們只有幾十個(gè)同學(xué)，在一個(gè)小小的班級(jí)里相互熟悉和了解。而現(xiàn)在，我們進(jìn)入了大班，班級(jí)人數(shù)瞬間翻倍，不僅要和之前的小伙伴一起學(xué)習(xí)，還要迎接新的同學(xué)，面對(duì)許多陌生的面孔。不過(guò)，畢竟我們都是年輕人，對(duì)新事物的適應(yīng)能力是非常強(qiáng)的。在短時(shí)間內(nèi)，我很快和新同學(xué)們熟悉了起來(lái)，成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大班集體。
第二段：大班同學(xué)的多樣性及相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
大班的同學(xué)來(lái)自不同的地方，他們有著不同的家庭背景、興趣愛(ài)好和個(gè)性特點(diǎn)。這讓我們的大班充滿(mǎn)了多樣性和多元文化。當(dāng)我們?cè)谡n堂上交流和討論時(shí)，不同的觀點(diǎn)和想法會(huì)相互碰撞，我們的思維也隨之得到了拓展。除了課堂上的學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)生活也在彼此交流中得到了豐富和提升。我們從不同的同學(xué)身上學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也加深了對(duì)其他文化的了解和尊重。這種相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我們?cè)诖蟀嘀械玫搅搜杆俪砷L(zhǎng)。
第三段：大班帶來(lái)的互助和友情
大班中有著許多的互助和友情。在學(xué)習(xí)上的互相幫助是其中最明顯的一點(diǎn)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，總會(huì)有同學(xué)愿意站出來(lái)幫助我們。他們不計(jì)較得失，只為了能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更好的前進(jìn)。除了學(xué)習(xí)上的互助，我們的班級(jí)還經(jīng)常舉辦一些活動(dòng)來(lái)增進(jìn)班級(jí)氛圍。比如，爭(zhēng)取學(xué)生會(huì)的競(jìng)選活動(dòng)、體育比賽中的加油助威等等，這些活動(dòng)讓我們更加團(tuán)結(jié)，更加緊密地走在一起。我們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，而這種友情也會(huì)伴隨著我們走向未來(lái)。
第四段：大班帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)
與大班的優(yōu)勢(shì)并存的是一些挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。在大班中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力與水平參差不齊，每個(gè)人都在朝著自己的目標(biāo)奮力前行。這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)給了我們很大的壓力，也促使我們努力提高自己的能力。每一次考試，我們都竭盡全力爭(zhēng)取好成績(jī)，不僅是為了滿(mǎn)足自己的期望，也是為了和同學(xué)們切磋學(xué)術(shù)，互相鼓勵(lì)和激勵(lì)。在這種競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)中，我們不斷成長(zhǎng)，不斷超越自我。
第五段：大班生活的美好回憶與成長(zhǎng)
經(jīng)歷了這段大班的學(xué)習(xí)生活，我獲得了許多美好的回憶與成長(zhǎng)。我記得在大班班會(huì)上，我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)同學(xué)的帶領(lǐng)下一起開(kāi)展各種活動(dòng)，快樂(lè)地度過(guò)每一個(gè)時(shí)刻。我記得在大班考試成績(jī)公布時(shí)，我和同學(xué)們高興地在一起歡呼和慶祝的情景。這些回憶讓我銘記至今，值得珍藏。而在這段時(shí)間里，我也不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，學(xué)會(huì)了努力、堅(jiān)持和拼搏。大班的經(jīng)歷是我成長(zhǎng)路上的一筆寶貴的財(cái)富。
結(jié)尾：大班的心得體會(huì)
大班生活是一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的旅程，是一次成長(zhǎng)和放飛自我的機(jī)會(huì)。在大班中，我不僅與多樣性和競(jìng)爭(zhēng)相遇，還與友情和互助結(jié)緣。我將永遠(yuǎn)珍藏這段美好的回憶和寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷，它是決定我未來(lái)走向的重要里程碑。大班的心得體會(huì)讓我明白，只有不斷努力和進(jìn)取，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，在自己的人生舞臺(tái)上獲得更好的成績(jī)。
幼兒園大班心得體會(huì)篇十三
這天，涵涵依偎著我，要我給她講故事，我靈機(jī)一動(dòng)，決定編一個(gè)以她為主角的故事?！皬那坝幸粋€(gè)叫涵涵的小朋友，她老是不肯好好吃飯，結(jié)果越長(zhǎng)越矮。幾年過(guò)去了，同學(xué)們已經(jīng)讀小學(xué)了，她還在讀幼兒園，小學(xué)老師說(shuō)她太矮了。不能入學(xué)；又過(guò)了幾年，同學(xué)們都讀中學(xué)了，可她還在幼兒園；又過(guò)了幾年，她的同學(xué)都讀大學(xué)、上班了，她還在讀幼兒園。
一天，涵涵到廣場(chǎng)上滑冰，摔了一跤，她正哇哇哭呢，來(lái)了一位警察叔叔把她背到了醫(yī)院，她仔細(xì)看了看，哎，這位警察叔叔是龍龍（本班另一位幼兒），涵涵真不好意思。醫(yī)生給她包扎傷口時(shí)，涵涵又發(fā)現(xiàn)，哎，醫(yī)生叔叔是小宇（本班另一位幼兒），涵涵更不好意思了。
回家以后，涵涵每頓飯都要媽媽多盛點(diǎn)。還把碗里的飯菜吃完，吃得飽飽的。每天她還鍛煉身體。后來(lái)她很快就長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，也變成大人了，還當(dāng)上了舞蹈家呢！”
涵涵聽(tīng)得入迷了，小朋友們聽(tīng)得津津有味，尤其是樂(lè)壞了龍龍和小宇，他們興奮得手舞足蹈。從那以后，涵涵吃飯時(shí)認(rèn)真多了，經(jīng)常把吃完了的空碗拿給我看。
在以后的講故事時(shí)間里，孩子們老纏我說(shuō)：“老師，講講我的故事吧！”班上的孩子陸續(xù)出現(xiàn)在我的故事里，他們成了英雄、大力士、魔法師，會(huì)神奇的本領(lǐng)，或者變成了飛行員、司機(jī)等各行各業(yè)的人。
自己成為故事的角色給他們帶來(lái)新奇和刺激的感覺(jué)，他們不但會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣，而且能有意識(shí)地將故事與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，一本正經(jīng)地把自己當(dāng)成故事中的角色，在生活中也用這樣的形象來(lái)要求自己。我有意識(shí)地將一些良好的'性格和品德賦予故事中的人物，促使他們表現(xiàn)出積極的情感傾向和言行。因此，班上常規(guī)好了很多。真是沒(méi)想到，平常的講故事活動(dòng)帶來(lái)了意外的驚喜！
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