每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
校園廣播稿小學生篇一
老師們、同學們：
大家上午好!
我是今天的播音員xx，今天為大家?guī)淼闹黝}是《熱愛校園》。
風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞;和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng);和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
和諧的校園是我們的追求，建設(shè)和諧校園不是空喊口號，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。老師，同學們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!
校園廣播稿小學生篇二
尊敬的老師們、親愛的同學們：大家中午好！我是來自八年級一班的肖鳳。我是來自八年級三班的劉月月。
您現(xiàn)在正在收聽到的是雙土學校廣播站為您送上的精彩的校園廣播節(jié)目——《校園之聲》，今天是20xx年11月1日，星期四。歡迎大家的收聽我們今天的節(jié)目。
在學校領(lǐng)導、老師的精心指導、組織下經(jīng)過近一周的積極籌備，我們的“校園之聲”廣播站終于如期開播了。在此我們代表全體同學向尊敬的領(lǐng)導、老師們致以最誠摯的敬意！我校廣播站旨在加強我們的思想教育，陶冶我們的情操，增進師生交流，給有才華的同學提供展示的平臺，從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康快樂的和諧氛圍。
親愛的同學們，下面就由我們來為大家簡單介紹廣播站的一些具體信息。
一播出時間
我們廣播站播出的時間為每周二、周四的中午：12：30——12：50和晚上：17：30——17：50希望同學記住播出時間，在學習、玩耍之余小憩一下，聆聽我們的廣播，它定會給你帶來輕松、愉悅！
二欄目設(shè)置
我們廣播站現(xiàn)有五個欄目，我們會根據(jù)情況播出兩、三個欄目，各欄目一周內(nèi)穿插進行。具體欄目如下：
《校園采風》：報道校園新聞，捕捉學校里發(fā)生的好人好事，通知本周校園工作重點以及師生共同關(guān)心的事情?！段膶W藝苑》：學生美文欣賞。
《心靈驛站》：解答學生在生活和學習中遇到的一些思想、心理、情感問題，進行心理輔導。
《輕松一刻》：播放幽默風趣的故事、小品、和校園歌曲等。接受學生點歌，為老師和同學送出祝福。
《生活寶典》：生活小竅門、安全和健康知識的普及。
三征稿要求
1、征稿面向中心校3-9年級所有同學。
2、投稿一律用整張紙，字跡工整，不能有涂抹。
3、在稿件第一行寫上班級、姓名、指導教師。
4、稿件內(nèi)容要求思想健康、積極向上，與學習生活緊密聯(lián)系，可參照廣播站欄目編撰
5、收稿時間：周一、周三下午零節(jié)自習課前各班宣傳委員將所收集的稿件交到廣播站，播音稿在播出前一天必須交團隊辦公室。
校園廣播稿小學生篇三
敬愛的老師親愛的同學們：
大家好，
我是東元路學校六年級二班的xxx
今天的校園小廣播的題目是垃圾不落地西安更美麗。
從12月19日開始至2月26日止。市城管委將在全市開展“垃圾撿拾清理和設(shè)施大擦洗、環(huán)境大整治活動”。活動要求各單位清除積存垃圾，撿拾煙頭雜物等，潔凈環(huán)境平面，提升環(huán)境立面。
想要西安更美麗，就要從一點一滴做起，先要保護和愛惜校園環(huán)境，從自身做起，做一個自覺，不需他人提醒的好學生。
在這里我們號召大家做的以下幾點：
一、每天認真打掃各班的清潔區(qū)，消除衛(wèi)生死角和亂貼亂畫等不文明現(xiàn)象。
三、從現(xiàn)在起，讓我們爭做一名環(huán)境衛(wèi)生宣傳員。積極向身邊的人宣傳文明、衛(wèi)生行為規(guī)范，要身體力行，從自身做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動身邊的人，形成人人自覺維護環(huán)境衛(wèi)生的良好氛圍。
四、從現(xiàn)在起，讓我們爭做一名環(huán)境衛(wèi)生保潔員。樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識，養(yǎng)成文明健康的生活方式。自覺做到：不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不隨地吐痰，不踐踏花木草坪，不破壞公共設(shè)施。要勤動手，主動清理地上的果皮、紙屑、塑料袋等垃圾，養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的良好習慣。
五、從現(xiàn)在起，讓我們爭做一名環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。要認真履行維護公共環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督義務(wù)。對亂倒垃圾、亂潑污水、亂張貼、亂涂畫等不良行為進行勸阻、勸說、制止，形成環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。
同學們，讓我們一起努力“垃圾不落地﹒校園更美麗”以小帶大從而實現(xiàn)“垃圾不落地，西安更美麗”。
謝謝大家！
校園廣播稿小學生篇四
各位同學早上好，在秋高氣爽，桂花飄香的九月，我們又迎來了最新一期的睿智時尚節(jié)目。今天是20xx年8月14日，晴朗的一天，也是特殊的一天，為什么呢？因為今天是星期一，而又是在我們放了五天假之后重新回到學校，代表著新的一周的開始，許多塵封已久的記憶往往都會在這個時刻開啟，然后，一個人坐下來，細細品嘗這一天將帶給你的安全感和淡淡的溫暖。很多事情都是這樣，可能看似平凡的一天，對于有些人來講，卻又是那么的特別，那么的溫馨。
在今天節(jié)目開始之際，先給大家放一首充滿快樂感覺的歌：希望你此時此刻的心情，就好像那五顏六色的美好事物一樣，從現(xiàn)在開始，以后的每一分每一秒，都是五光十色的心情。
播放少兒歌曲。
甲：親愛的老師、同學們，大家早上好！xx小學"金色童年"紅領(lǐng)巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽。
乙：帶著學校領(lǐng)導無限的關(guān)懷，滿載著老師們和同學們所有的希望，我們的新朋友——xx小學“金色童年"紅領(lǐng)巾廣播站來到了我們的身邊。"金色童年"紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)過老師的指導和我們?nèi)w廣播小組成員的精心策劃，將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前，它將容校園好人好事，生活小常識，、愛國教育、健康、創(chuàng)衛(wèi)、安全等知識為一體，陪伴大家度過每一天的校園生活。
甲：從今天開始，我們“金色童年”紅領(lǐng)巾廣播站將在每周一、三，五的早晨和周二，四中午時間向同學們進行直播，請各班主任組織同學們認真收聽。以下是我們今天首播的內(nèi)容。
甲：我們都是父母的寶貝，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學生的心理健康問題。請聽《小學生心理健康的標準》。
乙：根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準，并結(jié)合小學生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學習適應(yīng)性、自我認識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習慣。
（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康。的小學生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
（2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當?shù)乜刂谱约旱那榫w。
（3）學習適應(yīng)性：一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學習內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的困難；學習效率高。
（4）自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現(xiàn)出客觀性。
（5）社會適應(yīng)性：心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。
（6）行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。
甲：請同學們在聽了之后結(jié)合上面的標準進行自我測試，不好的方面我們要努力改正，好的方面我們要堅持！希望大家都能有一個健康快樂的心情！
乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“金色童年”紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關(guān)心它吧！
乙：本期播音員感謝大家的收聽，同學們，下次再見！
校園廣播稿小學生篇五
清晨，我像以往一樣背起自己的書包，來到了我最喜歡的校園。
來到校門口，親切的的保安大叔面帶微笑向我們打招呼。我們的保安大叔記得每一位學生的樣子，只要他不認識你，他是不會讓你進門的。瞧，他是多么盡職！他還是超能機器人呢！
走進校園，校園美好的環(huán)境會令你心曠神怡。順著門口往東看，那是我們心中的樂園。高大挺拔的松樹，紅艷艷的美人蕉，整齊的菜畦綠油油。抬眼往前看，那是我們的教學樓，樓內(nèi)有我們的閱讀天地“書吧”，我們學習的教室。教師的黑板大有不同，老師是通過黑板給我們上課的，這樣可以不污染環(huán)境，也不浪費粉筆。教室里的窗戶特別神奇，冬暖夏涼。
順著教學樓的后門往外走去，那便是我們的娛樂場地——操場。操場再不像以往那樣臟亂，有一個清潔工阿姨“清清”，如果有同學亂扔垃圾，“清清”就會到這個同學面前，用老師的語調(diào)對那個同學說：“請你將垃圾拾起來，再有下一次，我可要告訴校長。”這樣，那個同學就再也不敢亂扔垃圾了。在這樣整潔的操場上玩耍嬉戲，簡直是其樂無窮啊！
你可能會問：“你們哪里最好玩？”我可以鄭重的告訴你，最好玩的就是操場。操場上還有五個按鈕，分別是紅色、黃色、藍色、白色、綠色。暗紅色按鈕操場會變成滑冰場，暗黃色按鈕，操場就會變成乒乓球室，按藍色按鈕操場馬上會變成圖書館，按白色按鈕就會變成羽毛球場，按綠色按鈕就會恢復原來的樣。瞧，這是多么神奇！
這就是我們心目中理想的學校。
校園廣播稿小學生篇六
老師們，同學們：
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩。
當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實#from http:// end#際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、 立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。 對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
校園廣播稿300字校園廣播稿300字3、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。
6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
7、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。
8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。
開頭語：(背景音樂起)《貝殼風鈴》
z：親愛的同學們，大家下午好!很高興在周二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節(jié)目當中。
z：您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;
c：您可以在我們的民族風情園里領(lǐng)略異域民族文化;
z：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。
大家好，我是你們的朋友支麗
c：我是陳艷
內(nèi)容：
c：我們的《耳朵去旅行》是一檔針對大學生的生活 旅游人文類節(jié)目。主要有三個板塊，第一個是大腳游天下，介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅游咨詢。第二個板塊是民族風情園，欄目將充分利用我們是一個多民族大家庭的特點，向大家介紹我們特有的民族風情，在娛樂的同時也弘揚了民族文化。
z：那第三個板塊呢就是大嘴吃四方了，我們將向大家介紹各民族獨具特色的飲食文化。希望我們的新節(jié)目可以讓大家收獲一份意想不到的快樂，使大家豐富多彩的生活錦上添花。
(音樂)
z：我們今天的'節(jié)目呢就首先從你我生活學習的地方——黔南布依族苗族自治州說起吧。 黔南布依族苗族自治州位于貴州省中南部，東與黔東南州相連，南與廣西自治區(qū)毗鄰，西與安順市、黔西南州接址，北靠省會貴陽市。自治州成立于1956年全州共12個縣市。黔南山青峰奇、風光絢麗，名勝古跡眾多，各民族能歌善舞，民族風情古樸典雅，婚喪習俗各具特色，民族文化多姿多彩。布依族和苗族是黔南的主體民族，都有語言無文字，居住在州境內(nèi)的人口分別有122.06萬和45.53萬;而黔南的布依族呢又主要集中在墨沖、平浪、羅甸。
c：那〈大腳游天下〉就帶著大家走進布依族的聚居地墨沖、平浪。(見資料〈魅力都勻〉98頁)
z：(禮儀)各個民族都有自己民族的禮儀及禁忌，我們應(yīng)有所了解并充分的尊重它。布依族喜歡依山傍水聚族而居，一般是十幾戶或幾十戶為一寨，也有上百戶至幾百戶的。布依族豪爽好客，特點是在每年 “ 三月三 ” (或三月十三)的楓葉節(jié)，很多布依族都用楓香葉等各種植物色素把糯米染成五顏六色，做花糯米飯招待客人和分送給親朋好友。布依族人民有許多傳統(tǒng)的美德。其中，對老人的普遍尊重，已成為全民族一種不成文的社會公德。具體表現(xiàn)在：如兒子長大分家時，首先需自覺留足父母的 “ 養(yǎng)老田 ” ;凡有老人在場的地方，唱歌對調(diào)首先要向老人致敬，如要唱一些談情說愛的內(nèi)容，也要在征得老人的同意后再唱。青少年從小就養(yǎng)成了不在老人跟前說丑話或表現(xiàn)出不禮貌的行為。
c：(建筑)布依族的居房與傣族竹樓相近，但是用木頭作主結(jié)構(gòu)，住房有 “ 干欄 ” 式樓房、平房和石板房，最具特色的是石板房。干欄式3間3層竹木結(jié)構(gòu)。底層不砌墻，用木料作欄柵，關(guān)牲畜，中層用鳳尾竹編扎四周，用以住人;上層堆放雜物。屋側(cè)用毛竹搭一陽臺，直通樓面，可乘涼、曬物。稱之為 “ 吊腳樓 ” 。布依族習慣近水而居，村寨依山傍水，周圍生長著茂密的竹林或風水樹。寨前田疇縱橫，河溪環(huán)繞，岸柳成行，一派美麗的田園風光。住平壩者，大都建有矮墻院落，居山區(qū)者因受地形限制，房屋依山而建。樓房疊加，有的修成前半部為樓房，后半部為平房的 “ 吊腳樓 ” ，這就是歷史上 “ 干欄式建筑 ” 的沿續(xù)。堂屋正中設(shè)有神龕供奉祖先，左右兩側(cè)分隔成灶房、寢室、客房。室內(nèi)設(shè)有火坑，供一家聚暖炊薪。房屋用木材建造，屋頂蓋瓦，有的蓋茅草或稻草;安順、鎮(zhèn)寧、關(guān)嶺、普定和六枝一帶，由于盛產(chǎn)青石，住房從基礎(chǔ)到墻頭都用石頭壘砌，屋頂也蓋石板，俗稱 “ 石板房 ” 。加上山寨的石砌寨墻和山頂?shù)氖疟ぃ纬傻湫偷氖^建筑群。
z：雖然已經(jīng)說了這么都關(guān)于布依族的民風民情，但有一點我們可是不能忽略的喲，是什么呢?就是我們勤勞智慧的布依族人民的飲食文化了，這可是極具特色的。
c：那是!所以我們接下來的大嘴吃四方就要向大家介紹布依族的飲食文化啦，布依族主食多以大米為主。民間喜歡用 “ 甑子 ” 把米蒸成米飯。布依族普遍喜食糯米并常當成改善生活或調(diào)劑口味的主食。冷菜、 “ 青苔凍肉 ” 、 “ 拌豌豆涼粉 ” 等，是布依人喜歡的食品。酸菜和酸湯幾乎每餐必備，尤以婦女最喜食用。還有血豆腐、香腸及用干、鮮筍和各種昆蟲加工制作的風味菜肴。
z：大部分布依族都善制作咸菜、腌肉和豆豉，民間特有的腌菜 “ 鹽酸 ” 馳名中外。葷菜中，狗肉、狗灌腸和牛肉湯鍋為上肴。在宰豬時布依族習慣在血盆中先放一些鹽，然后與豬血一起攪動，凝固后把蔥花、佐料，加肉末下水燒湯，與豬血一起煮，稱為 “ 活血 ” ，作為待客的最好菜肴。貴州的布依族若遇婚喪嫁娶，喜用黃牛作菜。酒在布依族日常生活中占有很重要的位置。每年秋收之后，家家都要釀制大量的米酒儲存起來，以備常年飲用。
布依族喜歡以酒待客，不管來客酒量如何，只要客至，都以酒為先，名為 “ 迎客酒 ” 。飲酒時不用杯而用碗，并要行令猜拳、唱歌。布依族傳統(tǒng)小吃很多，特別是居住在云南的布依族，善作米線、餌塊粑、豌豆粉、米涼糕等。
結(jié)束語：
z：我們用真誠的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。
c：我們相會在熟悉的電波中，將感動、智慧、熱誠……融入一種靈動的聲音，讓它飄于校園上空，飄進每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個角落。
c：我是陳艷
合：我們下周同一時間再見。
校園廣播稿小學生篇七
同學:
“誰知道每一粒中國菜都是硬的”詩常在耳邊回響。有人問:“我能怎么做呢？”答案很簡單:從我做起，從小事做起，從自己的定位做起。就這么簡單嗎？是的.，就是這么簡單！
當我們吃飯用一次性筷子，用白色塑料袋的時候，我們會想到節(jié)約嗎？當我們使用燈、電話、電腦、空調(diào)和復印紙時，我們省錢嗎？現(xiàn)在校園里白色垃圾和水龍頭隨處可見；購物時用的塑料袋數(shù)不勝數(shù)；而吃剩下的米粒就是廢物的集中體現(xiàn)。勤儉節(jié)約不僅要從我做起，還要從每一粒米做起。
勤儉節(jié)約不是一時的話題，而是永恒的話題。勤儉節(jié)約，從我做起，要崇尚思想的樸素，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥，摒棄“家庭大，沒什么好浪費的”一想到?！耙磺в⒗锏牡贪短上伋?。”一些看似很少的浪費，比如“蟻群”，侵蝕了堅實的基礎(chǔ)。要甘于吃苦耐勞，以勤儉節(jié)約為傳家寶，克服困難。
學生，不簡單，就是把簡單的事情做幾千遍；不容易，就是把容易的事做對上千遍。平凡與不平凡只有一步之遙。從我做起，從節(jié)約一滴水，一次電，一克煤做起，從自己做起，持之以恒，你就是勝利者，偉大的人。
同學們，我們是浪花里的一滴水，我們是一滴水，我們要滋潤一寸土地！
校園廣播稿小學生篇八
窗外的夕陽如水般的柔美，枝頭上的鳥兒也正在歡快的鳴唱著，望著這如夢般的景象，我不禁又想起今天下午發(fā)身的事情。
成片的綠蔭下，“媽媽，奶奶家周圍的環(huán)境可真好啊?！薄笆茄剑阏f，如果能每天都生活在這該多好啊!”“是呀?！?/p>
聽了媽媽的話，我不禁陷入了沉思中。為什么我們總是艷羨別人呢?!為什么?!就像城里人都想去城外，過田園生活，然而，城外都想人去都想去，都向往著城里的生活。這樣的來來往往有什么意思呢?!到最后結(jié)果又如何呀?!
記得在六年級時曾學過這樣一個成語“邯鄲學步”而這個故事里的主人公就是一個不會珍惜自己所擁有的人，他看到趙國路的姿勢非常好看，就每天在大街上看人家走路，邊看邊琢磨人家走路的特點，還跟在人家后面模仿。
可學來學去總是不像，他一連學了幾個月，不但沒有學會趙國人的走路姿勢，反而還把自己原來的.走法都忘了。就是因為他的不珍惜，是他失去了自我，就是因為他的不珍惜，也是他丟失了最重要的東西。
風兒輕輕的吹著，也就在這一瞬間，我突然明白了，不管你長得美與丑，不管你的身世是好與壞，你都是最棒的，因為你是這個世界上獨一無二的。
你的容貌你的身世或其他什么都是上帝賜給你最珍貴的寶物，它是用多的金銀珠寶都換不來的，也許，你有時會厭惡它們，可是你要知道，它們你生命中的一部分，我們應(yīng)該懂得珍惜，珍惜我們擁有的一切，不要光將你的目光投在別人身上，你應(yīng)該多看一下你自己，相信你一定會發(fā)現(xiàn)：自己才是最棒的!
在生活中，你才是主角，別人只不過是一些小小的配角罷了，不是嗎?!
如果，你以前你的目光投向別人了，那么現(xiàn)在就請你多看看自己吧，如果，你以前不懂得珍惜，那么請你從現(xiàn)在開始珍惜你擁有的一切，不要等到失去時才后悔莫及!從現(xiàn)在開始做最好的自己!
人生的道路總有荊棘坎坷，但總有那么些許人在背后關(guān)注著你，在你最需要的時候扶你一把。老師，父母，朋友，或許，這三類人在每個人的生命中都舉足輕重，但是，他們又如我們生命中的過客一般，“天空中留不下什么痕跡，但鳥已經(jīng)飛過”，他們留給了我最美的記憶!
因為有你們——偉大的人民教師，哺育了一代又一代中國的未來，感謝你們!三年來，因有你們的陪伴而顯得彌足珍貴，我要把我和你們的記憶好好珍藏，珍藏成為輕靈跳動的扉頁，只要一打開，就能聞到迷人的芬芳!
父母，總能看到你們忙碌的身影，但我總不能停下匆忙的腳步。驀然回首，原來你們一直都陪伴在我身旁，你們就像歲月的收藏者，默默地在我的身后，在我經(jīng)過的每一個角落，拾起點點我的氣息，然后像寶貝似的捧在手心。我知道，你們是愛的化身，在我身上盡情演繹著偉大。
或許當某個夜晚，我駐足下來，讀一讀書中的親情故事，我會有感動的心跳~
朋友，我們曾經(jīng)一起在校園的小徑上談?wù)撝车罃?shù)學題，我們曾經(jīng)為哪個明星帥氣而爭得面紅耳赤，我們曾經(jīng)一起笑，一起哭，我很幸運能夠遇到你，和我一起拼搏~人生總會有紅燈，但是，因有你的陪伴而讓我不再孤單，綠燈總會起亮，然后我們一起踏過斑馬線，攜手并肩向前!
三年的初中生活，短暫而又漫長……有了這些充滿甜蜜的記憶，在今后的人生路上，我將帶著它啟程!
清晨，伴著叮咚的洗漱聲醒來;夜晚，和著沙沙的微風聲睡去;一如既往的生活，讓青春期的我倍感單調(diào)，但是，因為有了這些美好動人的畫面，而使我的生活多姿多彩!
時間的沙漏反復傾倒著，平凡的生活中總會有閃光的彩虹出現(xiàn)，只要用心發(fā)現(xiàn)，總有一種記憶值得珍藏!
校園廣播稿小學生篇九
老師們，同學們：
大家好
九中青春校園廣播繼續(xù)播音，今天是周二《能量加油站》板塊。我是高一xx班的主持人
“體育”一個簡單的字眼，卻能讓人走向健康，體育，讓一個國家不再懦弱。體育，讓一個集體從分散走向團結(jié)。
體育的好處很多，鍛煉肺活量，可以加強內(nèi)臟器官功，可以使身體強壯，增強免疫力，鍛煉體能和毅力。
我們學生正處在花季的年齡，精力旺盛，而體育通過各種具備培養(yǎng)學生競爭能力和滿足學生校園娛樂功能的體育競賽，滿足了我們發(fā)展自己競爭能力的欲望，還能滿足我們展現(xiàn)自己體育才能的愿望，同時也為校園創(chuàng)造一種娛樂、放松、和諧、心情舒暢的環(huán)境，使我們在緊張的學習之余能投入到喜歡的業(yè)余生活中去。與此同時，體育也讓我領(lǐng)悟到許多道理，我們要永遠熱愛生命，有了生命，才有追求一切的資本。如果我們是一串數(shù)字，生命就是1，有了金錢，是1后面的0，為10，有了朋友，又加一個0，為100。但是，去掉這個“1”，其余的就都是“0”了。
所以體育鍛煉并不僅僅是個人的事情，它更需要團隊的力量。體育活動具有群體特征，可以加強人際交往，增進學生之間的友誼和團結(jié)，培養(yǎng)集體主義、愛國主義精神。當代社會需要年青一代具備的品質(zhì)，是許多學科所難以做到的，體育運動自身的特點。對學生品德和意志品質(zhì)的培養(yǎng)具有特殊的作用。大學生活中的體育運動，不僅鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，更重要的是讓你拋棄了煩惱，在忘我的投入中，磨練了意志培養(yǎng)了勇猛頑強的作風，提高了敢打硬拼的斗志。體育運動，貴在堅持，堅持下去，必有好處。
體育興趣的培養(yǎng)，有賴于對體育活動愉悅身心和取得成功的情感體驗，可以和體育意識的培養(yǎng)相結(jié)合起來。課余體育活動不拘一格，內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多變，符合我們的心理特點。通過課余體育活動來培養(yǎng)我們學生的終身體育意識有獨到的作用。我們參加課余體育活動可以根據(jù)自己的興趣選擇內(nèi)容、形式和方法來滿足愉悅身心的情感體驗。因此課余體育活動對培養(yǎng)我們學生的體育興趣有著重要的作用。
只要體育習慣一旦形成，體育活動就會成了我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢扇鄙俚囊徊糠謨?nèi)容。在運動之中，我感受到體育所帶給我們的快樂、健康、青春不是永恒的，生命不是永遠的，時間也不是停留在那一個時段，但是體育卻是不分年齡，不分種族，不分男女的。讓體育帶給我們更多的歡樂，更多的健康吧。
校園廣播稿小學生篇十
甲：“親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的'老師和同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲。
甲：下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情。（播放歌曲《一休》）希望你們在學習上做聰明的一休。爭取在考試中取得優(yōu)異的成績，加油。
乙：母愛是慈祥的，父愛是深沉的，但他們都是深厚的，請欣賞由四二班袁圓同學寫的《發(fā)現(xiàn)父愛》。
人世間有一種愛，它是用心傳遞的；是具有極大隱蔽性；；是厚重而無言的愛；是震撼心靈的愛；更是純潔明凈的愛……這種愛，有一個偉大而神圣的名字—父愛！
風，無影，吹綠了大地；光，無聲，照亮了人間；愛，無言，滋潤了我們的心田……我曾經(jīng)認為，父親是個感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長大了，發(fā)現(xiàn)，我錯了，而且大錯特錯！因為，我竟然把十幾年來，爸爸對我的愛忽略了！直到今天，我才知道父愛的真諦：
今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問我冷不冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦啊！”我嘀咕著。剛下車，我便急著找袋子，你猜怎么著？暈車！“又暈車了啊，拿去吧，我早有準備！”爸爸說著，遞給我一個塑料袋。待舒服些，我們便來到交警大隊，天公真不作美，偏偏今天交警大隊的網(wǎng)絡(luò)出故障了，無法檢查，害我們白跑一趟，又暈車。真是賠了夫人又折兵??！正打算回家時，我忽然心血來潮，想到新華書店去逛逛，可又不敢說，因為我一向很好面子，要是當這么多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎？爸爸仿佛看出了我的心思，說：“要不要去看書？”“去新華書店看看！”我迫不及待的說。于是，我們便乘車來到新華書店，逛了許久，終于看中了幾本書。剛走出店門，我便聽見肚里傳來一陣“咕嚕?！钡穆晛怼Ｔ懔?，肚子在抗議了，這可如何是好呀！“走，去吃面?！卑职终f。
下午，在回家的路上，我望著藍天，心想：爸爸真是場及時雨啊，不管我素要什么，他都在第一時間給我，看來，父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地，我睡著了。夢見了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn)，其實父親不是不愛我們，只是他們不善于表達罷了，我還發(fā)現(xiàn)，父親對我們所說的每一句話，都包含這它們對我們的愛！并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒有體會到那沉默背后所迸發(fā)出來的愛??！
我想，父親留給我們的的應(yīng)該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛吧！
讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛，尋找父愛，享受父愛吧！
校園廣播稿小學生篇十一
男：當清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來新的一天。
女：我們制作一份真誠，與你們同行。
男：我們網(wǎng)羅一片快樂，與大家分享。
女：敬愛的老師們！
男：親愛的同學們！
合：大家早上好！
男：今天是12月18日，第十六周星期四。
女：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，歡迎你的收聽。
我是主持人譚君文，我是主持人賴妍雨。
男：本期節(jié)目的主要內(nèi)容有：新聞袋袋庫，同學心聲、期末復習指導，佳文共賞、點歌臺五個欄目。
（一）
女：首先是新聞袋袋庫欄目。
男：現(xiàn)在播報學校新聞。本周星期一，縣安全年度檢查組來我校檢查工作，受到了檢查組的高度評價。
女：星期二上午，市級檢查驗收組來我校檢查驗收遠程教育、圖書管理及實驗工作，同樣受到了檢查組的高度評價。
男：為了慶祝元旦佳節(jié)，學校決定各中隊開展游園活動，同學們將用自己喜歡的方式表達對新年的祝福，充分體現(xiàn)“我的活動我做主”的民主氛圍。大隊部溫馨提示各中隊：以班為單位，從本周開始在班內(nèi)征集游園活動方案，大家要根據(jù)班級的實際情況，集思廣益，群策群力，力爭將此項活動開展得既豐富又有意義。下周星期五之前請各班將活動擬定方案上交一份到大隊部。
男：現(xiàn)在播報班級新聞。微笑是生活的調(diào)節(jié)劑，它能化解矛盾，增進感情；微笑是樂觀的象征，它能激勵我們勇敢的面對困難。近日，在一年級（6）班，一塊“微笑小天使”的牌子在小朋友中間互相傳遞著。他們每天評出的一名“微笑小天使”，將用自己可愛的笑容感動身邊的小伙伴，用自己最會心的微笑送給老師和同學。同學們，讓我們也行動起來，傳遞微笑，分享快樂！
女：大家知道，在12月份，《勁爆戰(zhàn)士》的動畫片再次在少兒頻道播出，同學們便卷起一股“陀螺風暴”。四（6）中隊搶抓機遇，立即舉行了一次“陀螺大戰(zhàn)”活動。同學們積極參與，始終遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，結(jié)束后，大家受益匪淺，感慨萬千！
男：四（4）中隊的同學們在《我能行》的班隊課上，充分展示了才藝。賽車表演、經(jīng)典小品、情景劇、走模特、中國功夫等節(jié)目讓樸實而熱烈的班隊課充滿無限生機。通訊員張進、馬小荔報道。
女：二（6）中隊在臨近期末關(guān)鍵時候，全班同學都制定了一份期末計劃，他們希望期末考試考出好成績，以回報老師，同時給爸爸媽媽一個驚喜！
（二）
女：下面給大家安排的是“同學心聲”欄目。
男：三（1）中隊的賀一文同學在《同心協(xié)力》的文章中說，通過接水這項活動，她明白了一個道理：只要同心協(xié)力，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
女：二（7）中隊的郭令同學在《快樂的一天》的文章中寫道：“我很喜歡看書。一天媽媽給我買了一本名叫《海底世界》的書，我一口氣讀了很多頁，沒想到給我增添了很多知識，給了我一天的快樂?！?/p>
男：六（8）中隊的孔婷在《讀“毛主席和他的兒子”有感》的文章中說，一代偉人雖然離我們而去了，但他的豐功偉績和崇高的品格，永遠銘記在億萬人民的心中，偉人的事跡，永遠是教育和啟迪后人的寶貴教材。
女：四（3）中隊的陳含同學在《胸前的紅領(lǐng)巾》一文中寫道：“當戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時，它便時刻提醒我分清是非，克服困難，還要做一個誠實的孩子！”同學們，讓我們一起愛護紅領(lǐng)巾吧，只有珍愛，它會更鮮艷！
男：五（1）中隊的張宇同學在《讀“狼牙山五壯士”有感》的文章中說，我們作為新中國的少先隊員，應(yīng)該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，把祖國建設(shè)得更加美麗，更加繁榮昌盛！
（三）
女：下面給大家安排的是“期末復習指導”欄目。
苦干、實干、巧干
臨近期末，也是我們收獲的季節(jié)。我們都每位同學都想在期末考試中考出理想的成績，以報答老師和家長。但同學的基礎(chǔ)不同，復習的態(tài)度和方法也不一樣，我們的復習過程中大致可分為苦干、實干、巧干三種類型。
苦干型的表現(xiàn)是，在時間安排上不夠合理，經(jīng)常早起晚睡，加班加點，苦熬時間。在學習方法上不夠科學，只求數(shù)量，不重質(zhì)量。苦干的效果很不理想，累壞了身體，心理狀態(tài)不佳。這種苦干性的復習方法效率低、效果較差。
實干型的表現(xiàn)是：不像苦干那樣搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，而是合理安排作息時間，腳踏實地，按部就班，一步一個腳印的復習，步步為營，戰(zhàn)則必勝，講求實效。實干的效果明顯高于苦干型。
巧干型的表現(xiàn)是：在時間安排上科學、合理，按時作息，有一定的時間進行體育鍛煉和文娛活動，還能抽出時間幫助學習上有困難的同學。在學習方法上，他們不是全面出擊，而是重點突破，既重進度，又重效率。
巧干型同學成功的學習經(jīng)驗，值得大家學習和借鑒。首先，他們按照課本目錄和聽課筆記，把書讀薄，抓住復習的重點，重視課本中“結(jié)語”“讀讀寫寫”“日積月累”“重點句子”等關(guān)鍵部分，加深理解，以點帶面。其次是攻破難點，對于沒有理解和牢固掌握的內(nèi)容，對于似是而非、似懂非懂的內(nèi)容，一定請教老師和同學，做到不恥下問。再次，從自己的實際出發(fā)，在全面復習的基礎(chǔ)上抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)，把課內(nèi)學習和課外學習、社會生活結(jié)合起來；把知識學活，運用科學的學習方法，不斷歸納、整理學過的知識，理出頭緒，便于掌握，養(yǎng)成勤于思考、勤于動筆、勤于質(zhì)疑、勤于積累、勤于提煉等良好的學習習慣。
三種類型的復習，方法不同，效果大不一樣?？喔刹蝗鐚嵏?，實干不如巧干。
（四）
女：接下來是“佳文共賞”欄目，在這個欄目里，請你靜靜地聆聽……
男：這里還有六（8）班的姚夢、張瑤；六（2）班的汪鍇、盧軍；五（3）班的劉丹；三（8）班的羅玉佳；五（1）班的吳擷柳、張笑；二（7）班的李倫成；六（5）班的李昱汐、劉承鑫、李青海；四（3班的陳柯帆、李拴；四（6）班的任澳、王章行等同學的來稿，由于時間的關(guān)系，不能一一播出，敬請原諒。
女：本周紅領(lǐng)巾廣播站共收到稿件181份，其中四（6）、四（3）、二（6）、二（7）中隊投稿更為踴躍，希望同學們向他們學習。
（五）
男：最后是點歌臺欄目。
女：雪花飛飛，圣誕老人駕著鹿兒來了。他們把圣誕禮物送到千家萬戶，大家戴著圣誕帽子，一起歡樂歌唱。六（2）中隊的冉翀瑤、五（4）中隊的蔣靈濤將歌曲《鈴兒響叮當》送給大家，預祝大家圣誕節(jié)快樂！
（結(jié)尾）
男：時間過的真快，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。希望同學們向大隊部提供更多的新聞材料，讓我們一起分享快樂吧！有好的意見和建議請直接提出來吧，我們將及時調(diào)整和創(chuàng)新。
女：本期的節(jié)目是由大隊長冉翀瑤主編，由肖旭、蔣靈濤編輯，由譚君文、賴妍雨播音，感謝你們的收聽！咱們下周同一時間再見！再見！
校園廣播稿小學生篇十二
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！
甲：我是今天的主持人xxx
乙：我是今天的主持人xxx
甲：今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是我的理想，希望大家能夠喜歡。
乙：理想是什么？理想，是一個人對未來事物的想象和希望。
縱觀人類的歷史，就是一個不斷把理想變成現(xiàn)實的發(fā)展過程。
甲：人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個星球的霸主。
作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢？其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現(xiàn)實的過程。
乙：雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質(zhì)和社會環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。
有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財?shù)牟粩嗾加?，成為億萬富翁；
有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權(quán)勢，其理想是成為高官顯貴；
不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。
青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會上爭得一席地位；
進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。
乙：理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園。
現(xiàn)實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園？不過是大小不同，高尚與低級的區(qū)別罷了。
甲：理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個人前進的路途。
一個人只有有了理想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。
乙：你的理想是什么呢？
甲：在我還是很年幼的時候，我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺，然后做自己喜歡做的事情。
后來我適應(yīng)了規(guī)律的學習生活，這時才不致太過無聊了。在經(jīng)常看望過醫(yī)院里的奶奶之后，看到醫(yī)院里醫(yī)生的盡職盡責。救死扶傷，那在病人痊愈后的驚喜與自豪，深深的吸引著我。
所以，現(xiàn)在我的理想，就是一名為人民服務(wù)的醫(yī)生。
我想起了醫(yī)院里新來的實習醫(yī)護人員，他們的眼中總是有著近乎虔誠的期待而又愉悅的光芒。
我想，也許在某一天后，我也會像他們一樣，以著那樣一個身份進入到哪個神圣的領(lǐng)地，我的眼中也會有著和她們一樣的神采，期待能讓世間多一個鮮活的生命。
我一定會向著我的人生理想努力進發(fā)的！
乙：只要你向著你的人生理想努力進發(fā)，我相信你一定會成功的，祝福你。
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