計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
小學六年級上學期班主任工作計劃篇一
班集體是學校的重要組成部分，學校的管理工作重點是班級。那么大家知道2018六年級班主任工作計劃下學期怎么寫嗎?下面是工作計劃網(wǎng)小編為大家整理的“2018六年級班主任工作計劃下學期”，歡迎閱讀，僅供參考，更多內(nèi)容請關(guān)注工作計劃網(wǎng)。
班集體是學校的重要組成部分，學校的管理工作重點是班級。為了進一步搞好班級的工作，把班級工作提到一個新的日程，根據(jù)學校的部署，及去年班級精細化管理經(jīng)驗，今年我具體實施了一下下班級精細化管理方案。
一、思想教育為先:
班級中男生居多，20名學生有14個是男生，普遍學習成績差，隨著年段的提高，知識難度越來越大，逐步出現(xiàn)學習放棄現(xiàn)象。此外，王冶、李博、張磊、孫鵬等同學思想復雜、行為積極活躍，雖然人品較好但是難免在本學段出現(xiàn)逆反心理，甚至他們將一些心里所想從孩時的直言不諱轉(zhuǎn)為如今隱形溝通方式，比如建立qq群、微信群等，因此我認為各種教育首先以思想教育作為前提，作為鋪墊。途徑主要以學生、任課老師、宿舍老師、家長定期溝通側(cè)面了解重點學生思想動態(tài);正面溝通、qq、微信進行潛移默化的.交流、教育，做到使其想法、行為不出格，正常、健康發(fā)展，防患于未然。從而取得他們的理解和支持，產(chǎn)生自我約束和參與的原動力，這對班級良好風氣的可持續(xù)發(fā)展大有益處。
二、制度全面明確，深入人心:
學期伊始我就參照去年制定的各種規(guī)章制度重新建立了更加切合實際的各種規(guī)章制度并利用班會及班干部會與生們一起學習。結(jié)合學校制定的各種表格認真研究了實施措施及量化措施。計劃制定了值周班長制度，值日班長制度，本班學生上課制度，衛(wèi)生制度，宿舍制度。都建立健全并使制度深入人心。讓學生的學習生活時時處處有約束。
三、小組建設(shè):
學期伊始我重新根據(jù)學習成績劃分了學習小組，并重選了小組長并定期集中培訓了小組長。使小組長明確自己的責任與義務(wù)。使其學會了小組管理方法，使其起到很好的帶頭，管理作用。小組內(nèi)主要開展了以下下活動:
1、嚴格執(zhí)行班務(wù)日志管理制度，不流于形式。
讓劉珊珊記錄一下每位學生每天的在校表現(xiàn)，按時間、地點、所干事情詳細記錄。教師做整體把握，定期找一些學生談心，幫助他們改正自己的行為。
2、人人爭當班級管理者，按照學?！爸驹刚摺必熑沃贫冗M行定崗，扎實落實，特別是容易出現(xiàn)損害班容班貌的“死角”，實行特崗制，啟用一些責任心較強的學生擔任，比如班級窗簾的管理由李超負責，晚自習放學的清班級和關(guān)好門窗、斷電由劉田龍負責，爭取讓大部分人建立主人翁意識，讓多數(shù)人影響、帶動少數(shù)人，是班級風氣始終朝著正向方向前進。
3、班主任言傳身教
4、在紀律方面
班級繼續(xù)原有的紀律制度，嚴格遵守“三上不遲到，三內(nèi)不打鬧”的規(guī)定，強化有王冶、劉珊珊組成的記錄、監(jiān)督、管理小組。學期初仍舊強化培訓，交給他們面臨各種違反紀律的情況處理辦法，使他們的工作日臻成熟。
5、衛(wèi)生方面
繼續(xù)將班上學生分成四個組，負責每天的室內(nèi)衛(wèi)生，走廊衛(wèi)生、西樓分擔區(qū)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生。打破每日只有一個小組輪流制，實行值日全日全員制，實行任務(wù)輪流制。具體有王冶、李楊負責。每天早晚各一次，值日組長指揮，掌握值日標準，班主任每天不定期進行至少一次巡查。
四、安全教育常抓不放松
讓安全教育成為每周班會中的重要一項，實時通報各種信息提供的學生安全事故，依照事實進行各方面的安全教育，保障學生安全健康成長。
五、及時指導、總評:
班主任教師是班級的服務(wù)者，為學生服務(wù)是我的職責，觀察每名學生的表現(xiàn)特別是下課時到教室去看看，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，想在學生的前面，做在學生的前面，管理好學生，將教室變成溫馨的大家庭，讓學生在和諧、融洽的氣氛中去健康成長。將全班學生的每天表現(xiàn)都記錄在班主任工作手冊中。利用班會及大課間時間及時指導，管理，總結(jié)。
總之，一個班級一個家，我就是家長，能從自己孩子角度科學有愛心的進行班級管理，相信會有好的“收成”。
學前班下學期班主任工作計劃
小學下學期班主任工作計劃三年級
小學三年級班主任工作計劃下學期
2018六年級下學期班主任工作計劃
小學班主任工作計劃
小學六年級上學期班主任工作計劃篇二
班主任工作具有很強的階段性、周期性，一般以一個學期為一個工作單元。所以，班主任工作計劃最好一個學期制訂一次。每一個班、每一個學期的工作計劃都是不同的，因為每個班級有不同的基礎(chǔ)和特點，每個學期班級的發(fā)展狀況也不同。下面小編我大家整理了關(guān)于六年級上學期的班主任工作計劃，供大家參考借鑒。
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。
我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，求知欲旺，但是自制能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
1、重視尖子生的培養(yǎng)
(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。
(3)多方面培養(yǎng)有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。
2、重視后進生的轉(zhuǎn)化
(1)對后進生，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持，，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關(guān)安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全。
1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
(1) 進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣,做到“有借有還，有損必賠”。
1.做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心工作;
2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀;
3. 教學生學會聽課;要求學生把各科作業(yè)按時完成，保質(zhì)保量，提高效率;
4.做好兩操的評比;清潔分配到戶，責任包干;
5.進行班級情況調(diào)查，確定本學期班集體建設(shè)目標;
6.做好安全檢查工作，與家長時常聯(lián)系。
7.結(jié)合“教師節(jié)”，出版相關(guān)內(nèi)容的墻報。
1.做好安全檢查及思想教育工作;
2.繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查;
3.開展 “一幫一”互助活動，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍;
4.結(jié)合“十一”假期，對學生加強安全教育。
5.出版“迎國慶，慶十一”墻報。
1.做好安全檢查及教育工作;
2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促;
3.組織學生積極參與學校開展的各種活動。
4.期中考試總結(jié);班科聯(lián)系。
5.更新班級墻報內(nèi)容。
1.做好安全檢查及教育工作。
2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促。
3.做好學生的復習工作計劃。
4.開展主題班隊活動。
5.加強安全教育。
6.更新墻報內(nèi)容。
1.做好安全檢查及教育工作。
2.組織學生復習，參加期末考試。
3.做好學期結(jié)束各項工作。
4.結(jié)合寒假，對學生進行安全教育。
本學期本人接受學校的工作安排，擔任六年級(2)班的班主任工作，在學校整體思想的`指導下，師生一定共同努力，使我班形成良好的班風，學風，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。本學期班主任工作計劃如下：
要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必須認真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，同時虛心請教有經(jīng)驗的老師，力求把每件事處理好。確立好值周班長輪流制度，教給學生明確工作的方法，并制定出獎懲措施。為了能充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部。
針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展，使一部分學生不但善于管理，而且學習刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定“學習計劃，劃分學習小組”等。幫助提高他們的學習成績。
1、要求學生嚴守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習興趣，培養(yǎng)學生主動學習，不斷提高學習成績。培養(yǎng)學生們對語文學習的興趣，嚴格要求他們端正學習態(tài)度，做到平時多學、多問、多看、多做，努力提高學習成績。
2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學校、班級的活動，
如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生?？匆娊處熌苤鲃哟蛘泻?。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。積極配合值周生的管理，愛護集體榮譽。
4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。積極開展班干部輪換制，在管理中學會服從，在管理中懂得珍惜別人的勞動成果。
5. 做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。
1. 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課紀律，提高效率。
2. 提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3. 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
4. 定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
5. 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
6. 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
7. 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
8. 班級專門有同學負責登記好人好事，及時發(fā)現(xiàn)同學們的閃光點，予以表揚激勵。
9. 同學之間互相監(jiān)督，不說臟話，不做不文明的手勢。
10.尊師守紀，愛班如家，寬容待人，和睦相處。
11.由每組小組長負責檢查預(yù)習作業(yè)及朗讀課文的情況，及時記錄，每周進行總結(jié)、反饋。
12. 四人小組長負責檢查該小組同學帶學具及作業(yè)情況。
13.班級設(shè)有專職考勤員，對每天的考勤認真記錄，每周班會總結(jié);
14. 本學期，本班繼續(xù)堅持以小組評比的方式，每周總結(jié)一次。一周評出優(yōu)秀小隊。
15. 針對不同層次的學生可以及時地布置分層性作業(yè)。
16. 個人環(huán)境衛(wèi)生將由四人小組組長隨機檢查，及時反饋
1、做好開學報到工作，總結(jié)暑假活動情況。
2、嚴抓常規(guī)管理，使學生的各項常規(guī)在開學伊始便迅速到位。
3、召開第一次小干部會議，明確分工，提出要求。
4、做“文明畢業(yè)生”的“文明禮儀”教育活動。
5、以慶祝教師節(jié)和民族團結(jié)為主題，辦一期板報，布置一期展板，并組織“難忘師恩”感恩語征集活動。
6、做好綜合實踐活動的準備工作：明確主題、自主成立探究小組、制訂活動計劃。
7、準備秋季三跳運動會。
1、召開第二次小干部會議，力求總結(jié)反思，改進班級工作。
2、利用重陽節(jié)，對學生進行“孝心教育”。
3、對學生小課題研究進行培訓交流，指導學生按制訂的計劃開展研究，落實綜合實踐活動計劃。
1、配合大隊部，組織好愛科學月的活動。
2、組織“前進中的祖國”綜合實踐匯報活動。
3、做好期中分項測試工作。
1、冬季安全教育。
2、班級讀書交流會。
3、紀念“一二、九”愛國運動講故事比賽。
4、參加年級寫字比賽，評優(yōu)表彰。
5、慶祝元旦活動。
6、期末復習工作。
1、組織學生復習，迎接期末考試。
2、做好期末各項結(jié)束評比表彰工作。
3、安排好學生寒假生活。
小學六年級上學期班主任工作計劃篇三
春回大地，萬物復蘇,轉(zhuǎn)眼間新的一學期又來臨了，為了確保班級工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定班級工作計劃如下：
我班共有學生x人，其中女生x人，通過上學期的要求，培養(yǎng)，本班學生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開小差，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。
端正學習態(tài)度，改變懶漢作風，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學生全面、健康的發(fā)展。
1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。
5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動。
1、開學后及時對學生進行思想教育，把心放到學校，全身心地投入到教學上，一如既往地搞好常規(guī)工作。
2、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想、學習、紀律、衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。
4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。
5、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。
7、協(xié)同其他任課教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。
8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。
小學六年級上學期班主任工作計劃篇四
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。
我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，求知欲旺，但是自制能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作
1.視尖子生的培養(yǎng)
（1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
（2）多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。
（3）多方面培養(yǎng)有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。
2.視后進生的轉(zhuǎn)化
（1）對后進生，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
（2）對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
3.期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
（二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育
1.求學生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2.育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3.強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關(guān)安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全。
（三）狠抓班集體建設(shè)
1.養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
（1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
（2）不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。
2.建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
九月：
1.做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心工作。
2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀。
3.教學生學會聽課，要求學生把各科作業(yè)按時完成，保質(zhì)保量，提高效率。
4.做好兩操的評比，清潔分配到戶，責任包干。
5.進行班級情況調(diào)查，確定本學期班集體建設(shè)目標。
6.做好安全檢查工作，與家長時常聯(lián)系。
7.結(jié)合“教師節(jié)”，出版相關(guān)內(nèi)容的墻報。
十月：
1.做好安全檢查及思想教育工作。
2.繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查。
3.開展“一幫一”互助活動，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。
4.結(jié)合“十一”假期，對學生加強安全教育。
5.出版“迎國慶，慶十一”墻報。
十一月：
1.做好安全檢查及教育工作。
2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促。
3.組織學生積極參與學校開展的各種活動。
4.期中考試總結(jié)；班科聯(lián)系。
5.更新班級墻報內(nèi)容。
十二月：
1.做好安全檢查及教育工作。
2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促。
3.做好學生的復習工作計劃。
4.開展主題班隊活動。
5.加強安全教育。
6.更新墻報內(nèi)容。
一月：
1.做好安全檢查及教育工作。
2.組織學生復習，參加期末考試。
3.做好學期結(jié)束各項工作。
4.結(jié)合寒假，對學生進行安全教育。
小學六年級上學期班主任工作計劃篇五
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的“獎懲”辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，練武術(shù)”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制篇包括班長和組長：，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心，另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
小學六年級上學期班主任工作計劃篇六
本學期，我繼續(xù)擔任六年級一班的班主任，上學期，在全體師生的共同努力下，六年級一班在各個方面都取得了很大進步。在新學期，希望六年級一班同學能夠發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，形成一個積極向上、溫馨團結(jié)的良好班風班貌，特擬定班級工作計劃如下：
我班現(xiàn)有學生9人，其中女生2人，男生7人，其中8名學生住校，1名學生走讀。經(jīng)過一個學期的接觸，基本了解了每個學生的特點，其中宋某、張某、壽某兩李在學習和自我約束能力方面比較強，其他四位學生在學習、行為習慣方面還需要加強監(jiān)督和指導。因此根據(jù)每個學生實際特點，明確學習目標，繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)得力的班干部協(xié)助老師管理班級工作，做好家校溝通等方面的工作，將是本學期班級工作的主要目標。
1、認真迎接新學期，努力做好“開門紅”評比內(nèi)容的各項工作。首先讓學生明白“開門紅”工作的具體要求，然后按照要求去認真去做，努力實現(xiàn)開門紅。
2、繼續(xù)開展“五個一”行為習慣養(yǎng)成教育。讓學生的“五個一”行為習慣得到進一步鍛煉。每周進行評比，并及時對各個方面優(yōu)秀的學生進行物質(zhì)和精神方面的獎勵。
3、抓好常規(guī)教育。
利用晨會、班會等時間，按照六年級一班班規(guī)繼續(xù)強調(diào)紀律、衛(wèi)生、學習等方面的具體要求。讓每位學生在學校的每時每刻都要嚴格遵守學校的各項制度和要求，養(yǎng)成良好的行為習慣。每周進行評比，并將評比結(jié)果，公布在“看，我最閃亮”的評比欄內(nèi)。
4、開展豐富多彩的德育活動。
利用清明祭掃、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、助殘日等重要節(jié)日開展一些富有特色的德育活動。讓學生在活動中豐富自己的思想和文化，同時實現(xiàn)了寓教于樂。對班干部定期進行培訓。每月定期，對班干部開展培訓工作，有針對性的進行指導，提高班干部的管理能力，促進班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。
5、做好家校溝通工作。
平時要多和學生談心，關(guān)注其思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題，對學生在校表現(xiàn)通過校信通與家長進行隨時聯(lián)系、利用好每一次學生離返校時間，召開家長會，家校攜手共同實現(xiàn)對學生全方位的教育。
6、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。努力避免學生產(chǎn)生厭學情緒，進一步做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，不歧視任何一名后進生。對后進生平時要多輔導、多鼓勵。
7、要多學習優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗。
本學期，為了使六年級一班成為一個積極、文明、團結(jié)、向上的優(yōu)秀班集體，我將繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等形式，學習一些優(yōu)秀班主任的先進管理經(jīng)驗，實踐于自己的工作之中。
小學六年級上學期班主任工作計劃篇七
這個學期，我接手了六年級(4)班的班主任工作。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學期的班主任工作做了詳細的計劃，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計劃如下：
團結(jié)、文明、誠實、上進
六年級共有59名學生。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。
集體教育與個性教育的統(tǒng)一
1、重視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出最佳拇指獎對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、重視德育工作
合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、重視衛(wèi)生工作
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
4、培養(yǎng)班級干部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
5、強化班級紀律
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手：
(1)課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
(2)課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
6、加強后進生管理
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的.心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
7、及時了解學情
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
8、家教結(jié)合
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
9、重視關(guān)懷教育
要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
10、抓好少先隊工作
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
11、重視文體工作
教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。
12、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
還給學生一個平等的空間。這學期,我將會以朋友的身份和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛學生,尊重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領(lǐng)導和老師批評,指正。
三月份：
1、出號第一期黑板報、手抄報、布置教室。
2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。
四月份：
1、開展愛國主題教育。
2、開展環(huán)境衛(wèi)生教育，組織學生人人參加學校是我家保持校園文生活動。
五月份：
開展我是班級小能手活動，鼓了學生發(fā)揮特長、展示自我。
小學六年級上學期班主任工作計劃篇八
這個學期，我接手了六年級（3）班的班主任工作。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學期的班主任工作做了詳細的計劃，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我將特制定班主任計劃如下：
團結(jié)、文明、誠實、上進。
六年級共有44名學生。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。
1、重視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的.德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。
充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、重視德育工作
合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、重視衛(wèi)生工作
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好＂三勤＂，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
（2）班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
4、培養(yǎng)班級干部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負責人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
5、強化班級紀律
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
（1）課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
（2）課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。
我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
6、加強后進生管理
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
7、及時了解學情
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
8、家教結(jié)合
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
9、重視關(guān)懷教育
要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
10、抓好少先隊工作
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
11、重視文體工作
教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。
12、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給學生一個平等的空間。這學期，我將會以朋友的身份和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評，指正。
小學六年級上學期班主任工作計劃篇九
作為班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務(wù)。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班上的學風正不正，學習態(tài)度端不端正，學習動機是否明確的問題。對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學風建設(shè)，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標，我制定了以下計劃。
全面貫徹國家的教育方針，圍繞上級教育主管部門和學校政教處、大隊部的部署，以新課程理念為教育教學工作的指導思想，堅定不移地實行“一切為了孩子的最佳發(fā)展”的育人理念，努力培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)、開展對學生的智力、道德的教育，積極開創(chuàng)和諧快樂學習的新局面。
1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為實，抓好學生的德育工作。
2、積極配合學校有關(guān)部門的工作任務(wù)，完成每月的重點工作。
3、根據(jù)班級特點，開展創(chuàng)新活動，力求發(fā)展學生個性。
4、注重班級體建設(shè)，強化集體意識、團隊意識。
1、結(jié)合學校大隊部的檢查事項，通過各種途徑，進一步規(guī)范學生日常行為；
2、根據(jù)學生的特長和愛好，發(fā)展學生的個性；
3、配合學校各部門的相關(guān)工作，根據(jù)自己班的情況，積極參加各項活動；
4、建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力；
5、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；
6、根據(jù)班級情況，組織好每周一次的班隊活動，出好每期黑板報。
不同于上學期，這學期我對于自己的班級和學生都有了更多的了解，對于班主任工作安排和實施有了更多的把握。本班共有學生56人，本班的的學生總體來看，成績不很滿意，少數(shù)學生學習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是六年級，面臨要告別小學階段升入初中，一定要抓緊抓好。
小學六年級上學期班主任工作計劃篇十
在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與學生們兩學年的接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六.一班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班部分同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：
我班共有學生45人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有的同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀吧。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應(yīng)新的學習、生活環(huán)境。
我其次認為要作好學生工作，關(guān)鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù)。
人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊?？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”有容乃大”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。
我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下： 對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。 對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。
總之，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。 十、班級活動安排： 1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，，值日責任到人，班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責任到人，每周總結(jié)評比。 2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進，爭取先進。 3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。 4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。 5、小組總結(jié)評比，總結(jié)每周班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。 總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。
小學六年級上學期班主任工作計劃篇十一
時間很快，這個暑假悄然過去，面臨著一個全新的學期，這是一個很好的開始教學工作從未停下，對于即將開始的這一個學期工作我向來都是抱著十足的準備，對于一名教師來講或許這是基本的素養(yǎng)，新學期的開始，我也是面臨著很多工作方面即將要到來的問題，其實是一個很不錯的東西，在工作的時候經(jīng)常會因為工作感到很煩惱，卻又是因為這些煩惱，這些問題，讓我在教學工作中越來越干練，這個學期工作即將開始，前期的準備計劃少不了。
一、打造良好學習氛圍
一直以來對于這一塊做的不是很好，盡管每一個學期都在加強工作，但是效果不是自己預(yù)期那樣，我一直覺得工作就一定是充實的，一個好的班級學習環(huán)境跟我的管理是密不可分，這是一定的，學習氛圍對于學生們來講也是至關(guān)重要，想對與之前這學期的學生是到了畢業(yè)了，六年級的學生在現(xiàn)階段是需要一個好的學習環(huán)境的，我作為一個的班主任老師這方面的職責跟我息息相關(guān)，管理好班級這是一定的，接下來的工作當中我一定會重視學習氛圍。
學習的氛圍主要從班干部管理，還有學生的自覺性出發(fā)，一定要讓學生有一個危機感，面臨著畢業(yè)的危機感，有了這個感覺學生們就會有意識自覺，班干部方面我也會妥善的安排，我一定要合理安排各個班干部的職責，明確到位，每一個人都應(yīng)該遵守規(guī)矩，今后的生活學習當中跟班干部的管理是息息相關(guān)的，我也會抓好對班干部的培養(yǎng)，在學期開學之后及時的做好準備。
二、管理方面
學生生接觸最多是班上的同學，所以班干部還是一個很關(guān)鍵的管理因素，這個學期一定藥品打造一個更好的班級，管理好班級是從很多方出發(fā)，結(jié)合前幾個學期的不足，我也意識到班級的紀律不是很好，紀律是一定不能亂的，我一直很強調(diào)，現(xiàn)階段的學生是容易早老師不在的時候講話，吵鬧，不過現(xiàn)在相比是很好了，經(jīng)過一直以來的管理，一直以來的教導學生對課堂紀律，一直以來的自習紀律，我就就在大力的管理這些，所以我說管理好的一個班級紀律是首要的，我替丁慧繼續(xù)努力，作為班主任我的責任是義不容辭的，或許針對在即將到來的全新學期會發(fā)生很多的未知，很多的老師或者是班主任都是這么一種想法，作為一個六年級的班主任我有責任把班級管理好，打造良好額學習環(huán)境，課堂紀律，培養(yǎng)學生的自我學習意識，以此為目標慢慢達成。
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小學六年級上學期班主任工作計劃篇十二
本班共有50名學生，從上學期學習情況來看，總體上說比較好，大部分學生對一些基礎(chǔ)的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用，同時，學生的組織紀律比較強，班集體有一定的凝聚力，給教學創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎(chǔ)又不扎實，從而導致學習成績不理想，主要是由于比較粗心，馬虎，加上學習態(tài)度較差，對提高全班整體成績有比較大的難度。
下面針對本班實際情況，作具體分析。
1、從家庭教育方面來看。本班學生大都來自于農(nóng)村，家長們送子女上大學深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。另外，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，外出打工的人數(shù)急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣，給學校教育增加了不少難度。除了要上好課，更應(yīng)做好學生理想前途教育，將德育滲透到各學科中，及時走訪，加強老師與家長們的聯(lián)系，讓學校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。
2、從學生的學習基礎(chǔ)來看，兩頭差距很大，從期末考試成績看，大多數(shù)學生達標，但也有粗心大意的，往往接近勝利而告失?。粚W得不活。中等生的挖掘潛力較大，差生的進步潛力也有待進一步激發(fā)。培優(yōu)輔差的任務(wù)比較艱巨，整體水平不均衡。
3、從學生的學習品質(zhì)來看。學生的組織紀律性比較強，有90%左右的學生能按時完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成，有四五個同學要老師監(jiān)督下才能完成，而且這些學生的學習方法不夠靈活，學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績不理想，甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學生缺少一種銳意進取的精神，獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學習意識有待進一步加強。因此，本學期教學，應(yīng)進一步加強“自主、合作、探究”教學方式的推廣，培養(yǎng)學生自主探究的能力和團結(jié)協(xié)作的能力。
總的來說，學生的基本情況有利因素還是較多，不利因素也不少，關(guān)鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素，變不利為有利。教師是學生知識的引導者，是學生行為的指引者。學生學習成績的優(yōu)劣、學習能力的高低、品質(zhì)的好壞，需要教師耐心細致地教育、正面的誘導、不斷的培養(yǎng)。我一定要全面去了解每一位學生。深入細致地開展教育教學工作，多方調(diào)動學生的積極性，園滿完成本學期教育教學任務(wù)。
1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育，向?qū)W生進行安全教育，觀看安全教育片。
2、向?qū)W生進行文明禮貌教育，出版第一期黑板報。
3、進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。
4、繼續(xù)開展學雷鋒送溫暖活動。
5、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。
6、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
7、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。
8、開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。
9、組織學生參加學校組織的語數(shù)學科知識競賽。
10、組織迎“六一”慶?；顒印?/p>
11、抓好復習，參加畢業(yè)考試。
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