時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃工作思路篇一
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問(wèn)題也不容忽視，比如有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問(wèn)題都有待進(jìn)一步解決。
二、班主任工作目標(biāo)：
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。
4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。
6、加強(qiáng)和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
7、正確認(rèn)識(shí)孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂(lè)積極投入學(xué)習(xí)。
8、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。
三、具體工作：
1、值日班干記錄每天班級(jí)日記。
2、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)的上自習(xí)。
3、檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。
4、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問(wèn)題并建議改正措施。
5、一天找一個(gè)重點(diǎn)孩子談話，關(guān)心學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。
6、小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。
7、組織班會(huì)，利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育。
8、爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”稱號(hào)。
在上期已形成良好班風(fēng)，新生很快融入班集體的情況下，堅(jiān)持自己“愛(ài)心”和“責(zé)任心”教育，相信在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及生活老師和家長(zhǎng)的配合下，在所有孩子的共同努力下我相信我班一定會(huì)進(jìn)一步，再進(jìn)一步。
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃工作思路篇二
本學(xué)年度，本人擔(dān)任七年級(jí)x班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。本班有學(xué)生x人，男生x人，女生x人，老生x人，新生x人。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、選拔、培養(yǎng)班干部
擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。
首先，幫助班委樹(shù)立威信；
其次，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的_，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取七_(dá)班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃工作思路篇三
作為一個(gè)班主任，對(duì)學(xué)生的了解和愛(ài)護(hù)，是象媽媽一樣的，我從開(kāi)始當(dāng)班主任就構(gòu)思著如何做一個(gè)他們喜愛(ài)的，樂(lè)于聽(tīng)從教誨的，并能讓集體與個(gè)體都能得以相應(yīng)發(fā)展的班主任。從教幾年深有體會(huì)，跟大家共饗。
一、“親師”以“信道”
“親其師”才會(huì)“信其道”，當(dāng)學(xué)生感到教師和藹可親，信任教師，才會(huì)愿意積極地接受教師的教誨，誠(chéng)懇地接受教師的批評(píng)。當(dāng)然使其信任自己，佩服自己并不是最終的目的，其真正的目的在于得到學(xué)生充分的信賴后以自己的人格魅力來(lái)幫助學(xué)生成長(zhǎng)，克服成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的各類問(wèn)題。
開(kāi)學(xué)的第一天，我就請(qǐng)班長(zhǎng)周凌云代我為孩子們讀了我用心在開(kāi)學(xué)前寫(xiě)給他們的信。在信的開(kāi)頭我談到了彼此的喜悅，以及老師眼中他們的精彩。后面的內(nèi)容則是希望知道他們的變化，并鼓勵(lì)他們正視自己的不足并改正。短短的一封信傾刻間拉近了我與學(xué)生的距離，讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)彼此熟悉，消除了心理上的距離，喚回一年前我們相處的幸福與快樂(lè)來(lái)。
既然我們的首次交流是以書(shū)信的方式開(kāi)始的，所以我也請(qǐng)學(xué)生給老師回信，其目的也有幾個(gè)：
1、讓學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下學(xué)習(xí)剖析自己，認(rèn)識(shí)自己。
2、看看他們的書(shū)面表達(dá)能力如何。
3、增進(jìn)師生情。我也想從他們的回信中了解他們的情況。
這樣做也達(dá)到了我預(yù)期的效果。一封信，讓學(xué)生明明白白地感受到了教師深愛(ài)著他們，這對(duì)于今后的教育、教學(xué)工作的開(kāi)展是極其有利的。孩子與老師之間沒(méi)了芥蒂，你的各種方式的教育他會(huì)樂(lè)意地接受。只有“親其師”，才真正會(huì)“信其道”。
二、“先禮”而“后兵”
從教幾年深有體會(huì)，跟大家共饗。
我所說(shuō)的“為賢”并不是說(shuō)我所要擁有的小干部個(gè)個(gè)都是十全十美的，而是說(shuō)，他們都因有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是說(shuō)，心里有著班集體，愿意為我們班集體出力。通常，在我們所選的班干部中有的自身約束力強(qiáng)，各方面都能成為班級(jí)同學(xué)的表率，但管理能力不夠;有的有一定能力，但處理問(wèn)題過(guò)于呆板，不知道變通，不懂得選用適當(dāng)?shù)姆椒?。但是否擁有一支得力的小干部?duì)伍，又是我們班主任能否管理好班集體的一個(gè)必備條件。因此，作為班主任我所要做的，那就是如何將他們培養(yǎng)成一支嚴(yán)于律己，有實(shí)際工作能力，又能協(xié)調(diào)好與班級(jí)同學(xué)之間的'人際關(guān)系的隊(duì)伍。我想，除了班主任幫助班干部樹(shù)立威信外，更重要的是其自身要有足夠的個(gè)人魅力去影響身邊的同學(xué)，以達(dá)到管理的目的。
我們班的w是個(gè)能力極其強(qiáng)，一心想為班級(jí)出力的孩子。平時(shí)，無(wú)論什么事情，交待給她完成那是萬(wàn)無(wú)一失的，因?yàn)?，她每次都能幾乎完美地把事情做完。但她卻存在著一個(gè)致命的問(wèn)題，那就是在同學(xué)中間的口碑差，得不到其他學(xué)生的支持與信賴。開(kāi)學(xué)的班干部選舉中，他的票數(shù)遠(yuǎn)不及那幾個(gè)默不作聲，只關(guān)心自己學(xué)習(xí)成績(jī)的孩子高。這讓她一度迷茫，找她談話時(shí)，她搖著頭卻說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。于是，我先從側(cè)面展開(kāi)了調(diào)查了解。事后，我再為她分析了原因：1、管理同學(xué)時(shí)方法欠妥，語(yǔ)氣過(guò)于強(qiáng)硬，使得同學(xué)無(wú)法接受。2、前任老師的寵信助長(zhǎng)了自身的驕傲，引來(lái)同學(xué)的不屑。3、管他人嚴(yán)格于管自己。聽(tīng)了我的分析后，她才真正意識(shí)到，自己人際關(guān)系差的根源并不在他人，而在于自己。如何改變自己，選用正確的管理方法，舍棄自身的驕傲，嚴(yán)格律己才是讓他人再次信賴自己的唯一途徑。當(dāng)然，我也告訴她，要改變他人對(duì)你的看法，那將是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，相信老師、同學(xué)的眼睛都是雪亮的，會(huì)看到她的變化，也期待著她的變化。應(yīng)該說(shuō)，以后的管理過(guò)程中，她的變化是有的，但其變化正如我所說(shuō)的，不是一蹴而就的，那將是一個(gè)逐步變化的過(guò)程。在這個(gè)變化過(guò)程中，我們班主任的引導(dǎo)，方法的指導(dǎo)是極其重要的。
有了以上的工作思路的三部曲，一個(gè)良好的班集體也變悄然形成了。當(dāng)然，班主任工作也不僅僅就這三方面來(lái)展開(kāi)，我只是以這三方面作為建設(shè)一個(gè)良好班集體起始,希望能幫到到大家。
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃工作思路篇四
作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。
當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作計(jì)劃，而且都既有針對(duì)性，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是：
一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感
班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。
二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。
三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)
1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。
班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。
5、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。
四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級(jí)采用不同管理方法。
一年級(jí)新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī)，創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。
二年級(jí)學(xué)生思想開(kāi)始變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
三年級(jí)學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。
要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)教育他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。
現(xiàn)在在金融危機(jī)下，其實(shí)對(duì)中專生也是有一定好處的，因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對(duì)本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無(wú)力聘請(qǐng)，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。
總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì)更好的。
中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和?？频囊粯又匾鳛橐幻袑Ｂ殬I(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升，我一直在努力的工作。
中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。
一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感。
班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。本文由一起去留學(xué)編輯整理。
因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。
二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況。
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。
三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)。
1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。
班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。
如參觀，游覽，訪問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。
5、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。
日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
通過(guò)我每學(xué)期給班級(jí)制訂工作計(jì)劃，我們班級(jí)在年級(jí)中取得了較好的成績(jī)，希望大家能夠長(zhǎng)期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。
中職二年級(jí)班主任工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。
二、具體工作
(一)深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處、教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。
(二)配合學(xué)生科加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。
(三)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
三、每月工作安排
2月份
1、做好補(bǔ)考復(fù)習(xí)工作。
2、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
3、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。布置“爭(zhēng)章園地”與國(guó)慶慶典板報(bào)。
3月份
1、行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
2、校慶工作介紹，號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生。
3、組織學(xué)生開(kāi)展春游活動(dòng)，及外出的安全教育。
4、安排期中考試工作
4月份
1、準(zhǔn)備學(xué)校校運(yùn)會(huì)情況檢查，
2、主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、主題班會(huì)：中專學(xué)生如何積極應(yīng)對(duì)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)。
5月份
1、行為規(guī)范教育：認(rèn)真作業(yè)。
2、法制教育：青少年保護(hù)條例。
3、圍繞誠(chéng)信教育開(kāi)展中隊(duì)主題活動(dòng)。
6月份
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。
2、學(xué)生思想品德考評(píng)。
3、學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育。
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二年級(jí)班主任工作計(jì)劃工作思路篇五
新時(shí)代的高校班主任，應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”、“育人為本”的工作理念，真心實(shí)意地為廣大學(xué)生服務(wù);要變教育者的角色、權(quán)威者的角色、管理者的角色為“導(dǎo)師”的角色、“導(dǎo)演”的角色和“導(dǎo)游”的角色;班主任工作的日常內(nèi)容多數(shù)都是“小題目、大文章”，針對(duì)這樣的現(xiàn)狀，任何命令指派和包辦替代都不利于學(xué)生的成長(zhǎng)。做為班主任，要切實(shí)把握大學(xué)生的思想和心理脈搏，重在能對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔助、引導(dǎo)，善于扮演大學(xué)生的“精神關(guān)懷者”和大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的“重要他人”的角色，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。某種意義上班主任更多的是助其自助，授人以“漁”而不是“魚(yú)”。教方法、講程序，增其所能、維護(hù)其權(quán)。
二、做好學(xué)生思想政治工作
培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人，是我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問(wèn)題。大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)。要使大學(xué)生成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)，更要大力提高他們的思想政治素質(zhì)。只有真正把這項(xiàng)工作做好了，才能確保黨和人民的事業(yè)代代相傳、長(zhǎng)治久安。
四年里，我始終把學(xué)生的思想教育工作的實(shí)效性放在首位。配合黨團(tuán)總支，教育學(xué)生在重大政治問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決維護(hù)黨和國(guó)家的利益及高校的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，促進(jìn)大學(xué)生思想政治索質(zhì)、科學(xué)文化索質(zhì)、身心索質(zhì)的全而提高。
三、抓好班級(jí)日常工作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
(一)班級(jí)活動(dòng)
不定期的召開(kāi)主題班會(huì)。這些班會(huì)并不是單一地傳達(dá)政策、布置任務(wù)，而是根據(jù)學(xué)生需求有著不同的主題，如新入學(xué)時(shí)的見(jiàn)面會(huì)、班干部選舉會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)等。此外，選課制使得同班的學(xué)生很多情況下不能同學(xué)，彼此欠缺交流溝通。針對(duì)此班級(jí)舉行了一系列活動(dòng)，譬如三八婦女節(jié)的班級(jí)聚會(huì)、班級(jí)乒乓球、足球、籃球比賽、辯論賽等，既增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，又培養(yǎng)了同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感和歸屬感。每次活動(dòng)我都會(huì)參與其中，與學(xué)生們共同體悟和快樂(lè)。通過(guò)我們的共同努力，03法學(xué)這個(gè)和諧、健康向上的班集體被評(píng)為了校優(yōu)秀班級(jí)。
(二)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)
人們常說(shuō)大學(xué)是象牙塔，但象牙塔并不意味著輕松的時(shí)光和散漫的情調(diào)。03法學(xué)每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到班級(jí)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)思想的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)態(tài)度的樹(shù)立對(duì)今后的發(fā)展有著極為重要的作用。全班同學(xué)共同努力，形成了“唯實(shí)、創(chuàng)新”的濃厚學(xué)風(fēng)。在英語(yǔ)四六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、專業(yè)課學(xué)習(xí)中都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，在xx年碩士研究生考試中，03法學(xué)76人有6人保送海大研究生，23人取得各著名高校的研究生復(fù)試資格。
(三)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題
我們知道，綜合測(cè)評(píng)、先進(jìn)評(píng)比、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困生認(rèn)定、入黨推優(yōu)、以及優(yōu)秀畢業(yè)生的的評(píng)定一直是學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，也是關(guān)系學(xué)生切身利益的事情。所以，我在處理這些問(wèn)題時(shí)，都要在班級(jí)中進(jìn)行全面細(xì)致地觀察和調(diào)查，嚴(yán)格堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”的原則。
(四)教學(xué)評(píng)估工作
教學(xué)評(píng)估是一件關(guān)系我校發(fā)展的大事，院、系、班級(jí)根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件精神，在學(xué)生中深入開(kāi)展了迎評(píng)動(dòng)員工作。我班學(xué)生6月份即將畢業(yè)，與教學(xué)評(píng)估工作關(guān)聯(lián)最為密切的莫過(guò)于畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。針對(duì)此，我們先后開(kāi)過(guò)三次會(huì)議，從論文的寫(xiě)作規(guī)范、寫(xiě)作框架到寫(xiě)作內(nèi)容，都進(jìn)行了細(xì)致有效地督促和指導(dǎo)。此外，班級(jí)同學(xué)還主動(dòng)地參與到院系工作中來(lái)，為評(píng)估促建做出奉獻(xiàn)。
四、從學(xué)生需求出發(fā)，解決學(xué)生問(wèn)題，高處著眼，細(xì)處著手
做為班主任，要有足夠的細(xì)心、耐心和愛(ài)心，關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的需求和可能出現(xiàn)的問(wèn)題出發(fā)，解決好學(xué)生的思想心理問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。高處著眼、細(xì)處著手。
譬如學(xué)生的思想心理問(wèn)題。對(duì)新的環(huán)境不適應(yīng)、學(xué)習(xí)持久緊張和競(jìng)爭(zhēng)矛盾的激化、生活上的挫折等很容易導(dǎo)致心理障礙與疾病。作為班主任我一直關(guān)注學(xué)生的心理健康。有學(xué)生厭學(xué)，我去談心，分析厭學(xué)原因并對(duì)癥矯治;有學(xué)生戀愛(ài)，我與他聊天，幫助樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、戀愛(ài)觀;有學(xué)生對(duì)未來(lái)迷惘失望，有學(xué)生內(nèi)心有自卑感、孤獨(dú)感，有學(xué)生偏激、拒絕勸告和安慰，我都愿意換位思考，平心靜氣地開(kāi)導(dǎo)他們。
譬如學(xué)生的生活困難問(wèn)題。班級(jí)中有部分學(xué)生生活困難，從xx年擔(dān)任班主任來(lái)我就致力于經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶工作，四年來(lái)爭(zhēng)取到六萬(wàn)余元的社會(huì)資助，共計(jì)資助困難學(xué)生20余人次。令我備感欣慰的是，接受資助的學(xué)生們都能本著善良誠(chéng)信的原則使用好資助金，學(xué)習(xí)成績(jī)也都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，xx年接受資助的12名學(xué)生中，6名選擇了直接就業(yè)，6名考取了研究生，并且全部是211重點(diǎn)高校。
還有學(xué)生的畢業(yè)選擇問(wèn)題。大四學(xué)年，03法學(xué)進(jìn)入了就業(yè)考學(xué)沖刺期，我查閱了相關(guān)的就業(yè)考學(xué)信息，對(duì)學(xué)生們的考研、就業(yè)、考公務(wù)員等畢業(yè)選擇進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。為一些學(xué)生聯(lián)系律所、法院等實(shí)習(xí)單位。此外我開(kāi)通了個(gè)人ftp學(xué)習(xí)空間，空間包括法律、司法考試、英語(yǔ)、文學(xué)四個(gè)版塊，存放收集到的大量專業(yè)學(xué)習(xí)資料，定期更新，供學(xué)生們下載。
五、注重溝通效應(yīng)，增強(qiáng)班主任工作親和力
學(xué)生剛?cè)胄r(shí)，我更多是到他們的宿舍中去談心，詢問(wèn)生活學(xué)習(xí)情況。等他們逐漸有了個(gè)人獨(dú)立空間時(shí)，就通過(guò)一對(duì)一的談話、qq、電子郵件等進(jìn)行交流。把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的情感世界、思想品質(zhì)、興趣愛(ài)好、性格特征、生活情況、學(xué)業(yè)進(jìn)展情況等，通過(guò)這種主動(dòng)接近，縮了短師生之間的距離，建立了良性和諧的師生關(guān)系、朋友關(guān)系。同時(shí)在與學(xué)生的互動(dòng)及工作中，班主任應(yīng)注重教育藝術(shù)，要善于將心比心、換位思考，因人施教、因勢(shì)利導(dǎo)，維護(hù)大學(xué)生的人格尊嚴(yán)，合情合理地使用行政措施和獎(jiǎng)懲手段，積累總結(jié)好的工作經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)，結(jié)合自己的個(gè)性風(fēng)格，努力創(chuàng)造高水平、有特色、有成效的班主任工作模式。
偉大的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“老師最大的成功在于培養(yǎng)出令自己崇拜的學(xué)生。感謝我的.學(xué)生們，讓我成長(zhǎng)為一名合格的班主任，讓我體味成功。
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃工作思路篇六
1加強(qiáng)班委建設(shè)，統(tǒng)一思想，凝心聚力，指導(dǎo)工作。按照原來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)暫定班委，分工進(jìn)一步明確，要求積極負(fù)責(zé)，加強(qiáng)自律和模范帶頭意識(shí)。指導(dǎo)好各個(gè)班委的具體工作，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律重點(diǎn)抓，搞好班級(jí)文化及黑板報(bào)信息宣傳，樹(shù)班風(fēng)!完善各類表格。
2盡量與每一個(gè)學(xué)生充分交流，熟悉他們的個(gè)人情況和特點(diǎn)。
3為同學(xué)們鼓勁，提升上進(jìn)心。做好部分音樂(lè)特長(zhǎng)生主項(xiàng)選擇及專業(yè)訓(xùn)練工作。
4督促常規(guī)落實(shí)，抓好“星月日”晉級(jí)工作。特別宿舍衛(wèi)生和兩休質(zhì)量及自習(xí)紀(jì)律，安排專人負(fù)責(zé)計(jì)分和反饋，督促反饋整改效果。
5想辦法改善部分學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。
6落實(shí)學(xué)校、級(jí)部安排的其他工作，開(kāi)展好德育處及團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主要讓學(xué)生負(fù)責(zé)。
數(shù)學(xué)教學(xué)工作方面
高二上學(xué)期末，將要舉行學(xué)業(yè)水平考試，以學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)水平和勁頭，考試過(guò)關(guān)情況不容樂(lè)觀。針對(duì)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生水平及本學(xué)期的重要任務(wù)--學(xué)業(yè)水平考試。教學(xué)內(nèi)容方面低起點(diǎn)，鼓勵(lì)促使學(xué)生多動(dòng)腦、動(dòng)手，針對(duì)性的多練習(xí)(以學(xué)業(yè)水平考試真題或模擬題為主)。目前擬定以下方向：
1新課教學(xué)內(nèi)容難度降低，進(jìn)度加快，留出時(shí)間復(fù)習(xí)，練習(xí)量多一點(diǎn)，難度簡(jiǎn)單點(diǎn)，每周作業(yè)3次，每次題量3題左右。
2適當(dāng)安排一下課下的復(fù)習(xí)練習(xí)(以學(xué)業(yè)水平考試真題或模擬題為主)，提前開(kāi)始復(fù)習(xí)，以題帶動(dòng)復(fù)習(xí)，每節(jié)課前講解有困難的地方。
3建立錯(cuò)題本。指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題本，并重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別的薄弱的同學(xué)建立、利用好錯(cuò)題本，同時(shí)督促學(xué)習(xí)。
4與課代表商議如何帶動(dòng)2個(gè)班的部分同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、作業(yè)自主完成，是能夠在本月有具體可行的措施。
團(tuán)委工作方面
1提前查閱相關(guān)資料，了解一些“迎國(guó)慶節(jié)，高舉旗幟向未來(lái)”的信息，提早構(gòu)思一下活動(dòng)的形式和內(nèi)容，下旬之前和上級(jí)溝通交流，確定時(shí)間和活動(dòng)形式。
2每周的工作和下周計(jì)劃，月底準(zhǔn)備好“1-1”匯報(bào)內(nèi)容
其他計(jì)劃與思路
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃工作思路篇七
1、學(xué)生會(huì)招新工作將于九月份軍訓(xùn)期間進(jìn)行，為了確保能夠引進(jìn)滿足編輯部工作要求的新鮮血液，部門(mén)內(nèi)部重點(diǎn)討論了這一塊工作的實(shí)施方案。主要分三個(gè)階段進(jìn)行：
(1)、招新前：通過(guò)新生群、親身接觸以及的合作宣傳等方式，擴(kuò)大編輯部的知名度，吸引更多新生加入，加大新生對(duì)編輯部工作的了解和興趣。同時(shí)制定好招新時(shí)的錄取標(biāo)準(zhǔn)和所要提的問(wèn)題和考核方式。
(2)、招新中：與學(xué)生會(huì)其它各部門(mén)一同進(jìn)行招新工作。并按計(jì)劃和具體情況進(jìn)行篩選。綜合考核應(yīng)聘者的通訊撰寫(xiě)、攝影、心理素質(zhì)、性格交際等方面的能力，在參考各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，確定三個(gè)新成員。
(3)、招新后：召開(kāi)部門(mén)會(huì)議，向新成員系統(tǒng)介紹編輯部的工作內(nèi)容，并通過(guò)實(shí)際工作和指導(dǎo)迅速提高他們的工作能力，使其能夠適應(yīng)工作需要。并時(shí)常舉行例會(huì)，總結(jié)上一階段的問(wèn)題和不足，討論下一階段的工作。
2、鼓勵(lì)部門(mén)成員參加與工作相關(guān)的培訓(xùn)、講座，通過(guò)專業(yè)的知識(shí)提高其工作能力和工作效率，同時(shí)也促進(jìn)了自身素質(zhì)的全面發(fā)展。
3、團(tuán)委學(xué)生會(huì)作為一個(gè)整體，其工作的開(kāi)展需要各部門(mén)的協(xié)同努力。而編輯部的工作內(nèi)容更需要配合其他幾乎所有部門(mén)。所以必須要求部門(mén)成員加強(qiáng)與其他部門(mén)成員的交流與聯(lián)系，通過(guò)聯(lián)誼、工作加深部門(mén)之間的xx，營(yíng)造良好和諧的工作環(huán)境。
二、具體工作：
1、通過(guò)通訊、攝影等方式報(bào)導(dǎo)學(xué)院動(dòng)態(tài)、進(jìn)行對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳是編輯部的主要職責(zé)。新的一學(xué)期中，這塊內(nèi)容將繼續(xù)作為我部的重中之重。根據(jù)輔導(dǎo)員老師和主席團(tuán)的意見(jiàn)，下學(xué)期學(xué)生會(huì)的活動(dòng)將精品化，這在一定程度上減輕了我部的工作負(fù)擔(dān)，但也為我們的工作質(zhì)量提出了更高的要求。具體看來(lái)，九月份的軍訓(xùn)是一個(gè)挑戰(zhàn)。由于軍訓(xùn)期間還要進(jìn)行迎新招新工作，所以工作會(huì)相當(dāng)繁重。我部門(mén)將統(tǒng)籌安排人手，努力保證工作的順利進(jìn)行。十月份，校運(yùn)會(huì)是工作的重點(diǎn)。屆時(shí)需要借助學(xué)生會(huì)其它部門(mén)xx的力量，保證通訊稿的質(zhì)量和數(shù)量，爭(zhēng)取繼續(xù)為學(xué)院爭(zhēng)得xx。同時(shí)也不能放松對(duì)比賽的報(bào)道工作。這需要我們深入第一線，抓拍比賽的精彩瞬間，寫(xiě)出高質(zhì)量的比賽報(bào)道。接下來(lái)十一十二月的話劇節(jié)，我們將全力配合文娛部，對(duì)話劇節(jié)的籌備、開(kāi)幕式和各項(xiàng)具體活動(dòng)進(jìn)行全程報(bào)道，保證這個(gè)學(xué)院品牌活動(dòng)的順利開(kāi)展。
以上只是列舉了一些主要的大型活動(dòng)，平時(shí)學(xué)院的各項(xiàng)講座、會(huì)議、活動(dòng)等，只要有需要，我們都會(huì)以一貫的敬業(yè)態(tài)度，保質(zhì)保量地完成本職工作，充分發(fā)揚(yáng)編輯部的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真對(duì)待每一次任務(wù)。
2、院刊《xx》的編輯出版。這是編輯部另一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容，從文章收集、文字校對(duì)到圖片整理、版面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，都需要部門(mén)成員付出努力和汗水。從以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，新成員普遍對(duì)這塊工作比較陌生。因而在充分帶動(dòng)他們參與的基礎(chǔ)上，更要詳細(xì)向他們講解每一步的實(shí)施細(xì)節(jié)，提高他們的參與積極性?！秞x》在上一學(xué)期進(jìn)行了改版，我們將繼續(xù)秉承改版思路，大膽創(chuàng)新，精心選取有特點(diǎn)的優(yōu)秀文章，展現(xiàn)給全院xx。
3、部門(mén)絡(luò)化建設(shè)。部門(mén)的xx，我們將安排專人精心經(jīng)營(yíng)。同時(shí)養(yǎng)成習(xí)慣，增加瀏覽量，并對(duì)比其他部門(mén)的xx，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這塊工作不算復(fù)雜，但卻需要長(zhǎng)期的耐心經(jīng)營(yíng)，決不能中途懈怠。
三、上學(xué)期的不足和改進(jìn)
縱觀我部門(mén)上學(xué)期的工作，我認(rèn)為主要存在以下兩點(diǎn)不足：
(1)與其他部門(mén)的交流不夠，只一心做好自己部門(mén)的工作，卻對(duì)其他部門(mén)的工作內(nèi)容缺乏必要的了解，從而難以形成默契的配合和協(xié)作，為工作質(zhì)量的提高帶來(lái)障礙。這一點(diǎn)，[xx~課件]可以通過(guò)參與幫忙其他部門(mén)活動(dòng)的開(kāi)展，平時(shí)多進(jìn)行這方面的交流等方式進(jìn)行改進(jìn)。
(2)照片質(zhì)量不高。這主要是成員的專業(yè)技能不夠和設(shè)備老舊等因素造成的。新學(xué)期我們將著重注意培養(yǎng)新成員的攝影技巧，并設(shè)法更新設(shè)備，提高照片的質(zhì)量。同時(shí)也要做好照片資料的存檔工作。
編輯部作為團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一份子，在團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作中發(fā)揮著不可替代的重要作用，挑好肩上的擔(dān)子，與時(shí)俱進(jìn)地做好宣傳工作，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，是我們永遠(yuǎn)的課題。今后的日子里，我部將與學(xué)生會(huì)其他各部門(mén)團(tuán)結(jié)一致，共同推動(dòng)這個(gè)優(yōu)秀的集體走的更高、更遠(yuǎn)，從而更好地服務(wù)于人文學(xué)院的廣大同學(xué)。
新時(shí)期教師應(yīng)該是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄。我渴望成為這樣的教師。通過(guò)這次寫(xiě)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，我又重新審視了自己，解剖了自己，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定的一年發(fā)展目標(biāo)為：
一、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。
作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。其次，作為一個(gè)骨干教師，要把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。
二、業(yè)務(wù)方面：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
3、具備一定的教學(xué)科研能力。
4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。能夠獨(dú)立制作電子教案及教學(xué)課件。
我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識(shí)淵博與教師的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，教學(xué)實(shí)踐中展現(xiàn)出來(lái)的設(shè)計(jì)、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：
三、方法措施：
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
4、起到骨干教師作用。
四、本年度目標(biāo)：
1、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。
2、在教學(xué)中不光在與知識(shí)、技能的傳授，重要的是在教學(xué)過(guò)程中不斷的幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的美感，啟迪、激勵(lì)和凈化學(xué)生的心靈。
3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
4、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫(xiě)作和語(yǔ)文學(xué)科的基本功方面都有較大的提高。
新學(xué)期，新生活，新風(fēng)尚?；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我部門(mén)吃苦耐勞、腳踏實(shí)地的精神，并不斷地求實(shí)創(chuàng)新，盡我們的全力為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，并緊密配合我院和院團(tuán)委的各項(xiàng)工作。
現(xiàn)將本學(xué)年的工作計(jì)劃大致安排如下：
一、指導(dǎo)思想
以我院《學(xué)生干部管理?xiàng)l例》的精神為指導(dǎo)，全面貫徹院團(tuán)委和院學(xué)生會(huì)布置的各項(xiàng)工作。
二、奮斗目標(biāo)
努力工作，提高我院同學(xué)的衛(wèi)生意識(shí)，讓我院的整體衛(wèi)生情況有個(gè)質(zhì)的提高，同時(shí)使本部各成員得到充分的鍛煉和發(fā)展。
三、具體安排：
(1)我部將做好衛(wèi)生宣傳工作(主要是針對(duì)07級(jí)新生)，讓他們更加深入了解我校關(guān)于衛(wèi)生方面的一系列標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。
(2)抓好教室和公共衛(wèi)生，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
可以說(shuō)教室衛(wèi)生情況的好壞直接影響著同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率及效果。教室方面我部將加強(qiáng)對(duì)教室衛(wèi)生的監(jiān)督：派干事對(duì)教室進(jìn)行不定期檢查，每周對(duì)優(yōu)秀和不達(dá)標(biāo)教室進(jìn)行通報(bào)，并對(duì)負(fù)責(zé)的系進(jìn)行相應(yīng)的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
(3)關(guān)于清潔與環(huán)境保護(hù)方面的征文。
想搞好衛(wèi)生首先得加強(qiáng)同學(xué)們的思想觀念。讓他們?cè)谒伎嫉倪^(guò)程中體會(huì)到做好衛(wèi)生工作的必要性，并可以從中了解到同學(xué)們的'真實(shí)看法，汲取更好的建議和方案。此活動(dòng)希望能得到記者團(tuán)和宣傳部的協(xié)助。
(4)強(qiáng)后續(xù)人員的培養(yǎng)
新學(xué)期里我部將把工作分配負(fù)責(zé)到人，讓干事發(fā)揮自己的作用和創(chuàng)造力，讓他們得到充分的鍛煉，為下學(xué)年我部培養(yǎng)優(yōu)秀的后備人才。我們?nèi)徊块L(zhǎng)將帶領(lǐng)他們一起把工作作好，并對(duì)其工作提供指導(dǎo)和咨詢。
(5)強(qiáng)合作，共同努力，把我院的學(xué)生工作做好。
生勞部一直以來(lái)都與團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的各部門(mén)保持著友好的關(guān)系。在這一學(xué)年里我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，為其他部門(mén)所舉行的活動(dòng)及展開(kāi)的工作提供他們所需且力所能及的幫助。使各部在互信互助的基礎(chǔ)上，在和睦友好的氣氛中把我院學(xué)生工作做得更好。
(6)做好學(xué)院和團(tuán)委下達(dá)的各項(xiàng)工作
這學(xué)年我部的工作安排大體如上，先將工作逐步細(xì)化，力爭(zhēng)把工作做得更好。靈活調(diào)度，盡心盡力的把工作做好，不負(fù)老師和學(xué)生會(huì)的期望。
具體安排：
(a)從上學(xué)期實(shí)施過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)《生勞部衛(wèi)生檢查條例》存在不足，所以我們決定對(duì)《生勞部衛(wèi)生檢查條例》進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，使條例更完善、合理，更能讓廣大的同學(xué)們接受。并印發(fā)至各系。使其熟悉條例并在條例的明確指導(dǎo)下，把教室及公共衛(wèi)生搞好。
(b)我部打算成立一個(gè)監(jiān)督小組，目前初步打算成員由07級(jí)成員組成，負(fù)責(zé)對(duì)我院教室衛(wèi)生工作進(jìn)行督促(性質(zhì)類似抽查)。
(c)我院目前正在參評(píng)的教室有懷瑾樓、科學(xué)樓、創(chuàng)業(yè)樓、卓理樓、博益樓，這些樓層的教室由各系生勞部負(fù)責(zé)安排各班打掃。對(duì)于這些教室，我們會(huì)不定期地對(duì)幾間教室進(jìn)行抽查，來(lái)監(jiān)督各系把教室保潔工作做好，而對(duì)于不認(rèn)真打掃衛(wèi)生的系、班級(jí)進(jìn)行通報(bào)，這項(xiàng)工作還需要宣傳部來(lái)配合我們部，從而確保工作更好的完成。
(d)在即將舉行的節(jié)，文化藝術(shù)巡禮月，科技節(jié)，校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)我部將配合各個(gè)部門(mén)做好后勤保障工作。配合其他部門(mén)完美的完成各項(xiàng)任務(wù)。
目前我部的基本工作計(jì)劃安排如上，靈活調(diào)度。另外希望院團(tuán)委和主席團(tuán)能重視我部的衛(wèi)生工作，并在適當(dāng)?shù)那闆r下給我部的工作提供支持，這樣我部的許多工作才能賦予實(shí)踐?？傊覉?jiān)信在上級(jí)的支持下我部門(mén)人員會(huì)團(tuán)結(jié)一心，積極工作，在實(shí)踐中不斷求新，盡全力把我部門(mén)工作做得越來(lái)越好;并配合各部門(mén)的工作，力爭(zhēng)把我院的學(xué)生工作做得更好!
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃工作思路篇八
本班學(xué)生共30人，其中男生19人，女生11人。本班大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的'規(guī)章制度，班干部能積極配合老師開(kāi)展工作，但有部分班干部的威信不夠，未能處處做到以身作則。多數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是外來(lái)工子女家庭及做生意的個(gè)體，由于環(huán)境而影響了孩子學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心不到位。品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。為此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合“做一個(gè)有理想、有道德的人”這個(gè)主題，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立理想，使學(xué)生具有主動(dòng)求學(xué)，刻苦耐勞，懂禮儀的良好品質(zhì)，讓班級(jí)成為一個(gè)“團(tuán)結(jié)、有禮、奮發(fā)、進(jìn)取”的優(yōu)秀班集體。
三、工作重點(diǎn)
1、全面了解學(xué)生，把德育工作放在首位，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指針，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《沖鶴小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)，做到人人自覺(jué)遵守紀(jì)律，人人懂得禮儀。
2、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體，落實(shí)班干管理制度，闡明班干職責(zé)，發(fā)揮班干模范作用，提高學(xué)生自理能力，培養(yǎng)他們成為老師的得力助手，配合老師開(kāi)展班級(jí)工作，積極為班集體做事，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、奮發(fā)、向上的班集體。
3、開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生積極參加第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參與，在活動(dòng)中獲得知識(shí)，開(kāi)闊視野。
4、加強(qiáng)交通、防火、防水、防電、衛(wèi)生各項(xiàng)安全教育，杜絕意外事件的發(fā)生。
5、繼續(xù)開(kāi)展家訪工作和培優(yōu)扶困工作。尤其做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步。
四、轉(zhuǎn)變差生措施
1、開(kāi)展“一幫一，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，以好帶差，互相督促，共同進(jìn)步。
2、加強(qiáng)思想教育，了解思想動(dòng)向。經(jīng)常與他們談心，拉近彼此間的距離，與他們成為知心朋友。重樹(shù)他們學(xué)習(xí)的信心，重燃學(xué)習(xí)的火花，幫助他們攻缺補(bǔ)弱，從基礎(chǔ)知識(shí)抓起。
3、挖掘他們的閃光點(diǎn)，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，稍有進(jìn)步，給予肯定，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)。
4、課堂上多留意他們的學(xué)習(xí)動(dòng)向，關(guān)心他們作業(yè)的完成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。托管時(shí)間多對(duì)他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)，讓其過(guò)關(guān)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
5、密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，共同教育，使該生盡快趕隊(duì)。
五、少先隊(duì)工作
1、結(jié)合大隊(duì)部工作計(jì)劃，制定好各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)豐富多采的大中隊(duì)活動(dòng)。
2、定期培訓(xùn)隊(duì)干，定期學(xué)習(xí)交流，培養(yǎng)他們的組織管理能力，使他們主動(dòng)配合輔導(dǎo)員開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)他們成為優(yōu)秀的隊(duì)干。
3、組織全體隊(duì)員學(xué)習(xí)尊師教育、愛(ài)國(guó)教育、法制法紀(jì)教育、安全教育，人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀隊(duì)員。
六、文體衛(wèi)生工作
1、組織學(xué)生認(rèn)真上好每一節(jié)音樂(lè)課，陶冶音樂(lè)情操，積極參加文娛活動(dòng)。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)上好《衛(wèi)生與健康》和《心理健康》課，傳授衛(wèi)生與健康知識(shí)，讓學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，組織學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，爭(zhēng)取人人達(dá)標(biāo)。
3、落實(shí)衛(wèi)生管理制度，教育學(xué)生做好衛(wèi)生工作，做好課間操和眼保健操，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生制度。
4、強(qiáng)化“特色班級(jí)”及“先進(jìn)班級(jí)”的評(píng)比要求，要求學(xué)生從衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀、活動(dòng)等方面做好，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為班爭(zhēng)光。
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃工作思路篇九
20第一學(xué)期二(2)班小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃
一.本班少先隊(duì)隊(duì)員情況分析:
本班學(xué)生在這學(xué)期共46人，轉(zhuǎn)出去2個(gè)，又進(jìn)來(lái)了4個(gè)插班生，學(xué)生人數(shù)比上年有所增加，總體看來(lái)男生仍多于女生，在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了比較詳細(xì)的了解，不再象剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)的毫無(wú)頭緒。有的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年來(lái)的品德行為訓(xùn)練,對(duì)行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學(xué)生守則,能很好地遵守紀(jì)律。
二.工作分類：
一、五項(xiàng)競(jìng)賽工作
這是體現(xiàn)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個(gè)具象的表現(xiàn)，學(xué)生哪個(gè)方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現(xiàn)。這個(gè)學(xué)期關(guān)于五項(xiàng)競(jìng)賽中的相關(guān)內(nèi)容，我制定了一系列的措施，因?yàn)樯弦粚W(xué)期可以說(shuō)是我來(lái)做主體，是扶著學(xué)生一步步走來(lái)，而這一學(xué)期，我試著放開(kāi)手，讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫?，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個(gè)最好的走姿，就得有一系列完全嚴(yán)密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個(gè)干部責(zé)任分明。
1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員
結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級(jí)里設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員，用來(lái)提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長(zhǎng)，組長(zhǎng)則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長(zhǎng)沒(méi)有很好的實(shí)施，是組長(zhǎng)的責(zé)任，組長(zhǎng)說(shuō)了，組員不行動(dòng)，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人。而且平時(shí)衛(wèi)生監(jiān)督員和組長(zhǎng)負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。
為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時(shí)刻知道自己的職責(zé)，我為他配備了一個(gè)漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時(shí)知道自己該做什么了。
另外，為了增加憂患意識(shí)，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎(jiǎng)勵(lì)。而評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競(jìng)賽成績(jī)。組長(zhǎng)，組員也是如此，一個(gè)月評(píng)出最好的一組，加以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、設(shè)立“三帶”檢查員
三帶，具體說(shuō)是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴校徽這三樣?xùn)|西。每天早上我讓一個(gè)乘車的`來(lái)得早的學(xué)生，站在門(mén)口，檢查每個(gè)學(xué)生的三戴情況，并對(duì)沒(méi)有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄，加以扣分處理。
檢查員的打分，也是一周一次，進(jìn)行評(píng)比，不合格者撤換。
3、班長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)工作
班長(zhǎng)我讓她每天早上中午兩次對(duì)班級(jí)內(nèi)的同學(xué)，進(jìn)行點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生，及時(shí)通知老師，并且我把點(diǎn)名冊(cè)掛在教室里，班長(zhǎng)每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊(cè)里，我注明了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課，其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生，了解學(xué)生情況，就來(lái)得容易的多了。
另外，對(duì)于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評(píng)比，開(kāi)始可以由我主持，適應(yīng)了一段時(shí)間后，我將把這個(gè)工作教給班長(zhǎng)，每天的扣分單，班長(zhǎng)統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計(jì)一次，并進(jìn)行評(píng)比。把評(píng)比情況告知教師。讓小干部真正動(dòng)起來(lái)。
4、黑板報(bào)工作
這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑，一年級(jí)的時(shí)候，黑板報(bào)可以說(shuō)是我一手包辦，從不讓學(xué)生插手，如今二年級(jí)了，我決定讓他們一步步學(xué)起來(lái)，先是教師設(shè)計(jì)好版面，讓學(xué)生按著教師的安排進(jìn)行添色、畫(huà)圖，到后來(lái)再慢慢放手讓學(xué)生自己來(lái)出一期黑板報(bào)。
三.少先隊(duì)工作思路
1.認(rèn)真貫徹愛(ài)國(guó)主義教育，采取讀愛(ài)國(guó)書(shū)、看愛(ài)國(guó)影片、唱愛(ài)國(guó)歌曲等形式，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存的技巧，學(xué)會(huì)與人相處的能力，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)他人等美好的品格。
4.利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育，讓學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有很大的了解，明白什么危險(xiǎn)的事情是不能做的。
5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。
6.上好每一節(jié)班隊(duì)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一！
四.工作安排
九月份
1、五項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始
十月份
1、慶祝國(guó)慶節(jié)
2、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)
3、老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)
十一月份
1、五項(xiàng)競(jìng)賽小結(jié)
2、講故事比賽（一－三年級(jí)）
3、野炊活動(dòng)
4、第三期校報(bào)刊出（二1－一3）
十二月份
1、迎元旦大合唱比賽
一月份
1、慶祝元旦
2、安排寒假工作。
丁朝女
2004.9.12
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃工作思路篇十
一個(gè)人在社會(huì)立足，情商要大于智商。這個(gè)道理我們都懂，但在我們的教育教學(xué)過(guò)程中，時(shí)時(shí)因?yàn)楦鞣N原因而重知識(shí)傳授，輕情感教育和培養(yǎng)。
帶了一輪大循環(huán)后，我也不再是初出茅廬的年輕教師了，對(duì)班級(jí)管理及教育零零后的孩子有了一些自己的想法和觀點(diǎn)，所以xx年9月當(dāng)我又接新一屆學(xué)生，并帶班主任時(shí)，我想保護(hù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，按需施教，因材施教，讓他們成為一個(gè)個(gè)鮮活的人，情感豐富的人，懂得感恩的人，誠(chéng)實(shí)正直的人。為此，我在班級(jí)管理中，傾入了我的熱情和耐心。
班級(jí)管理是班主任按照一定的原則和要求，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑸閷?shí)現(xiàn)班集體共同目標(biāo),不斷進(jìn)行調(diào)整和協(xié)調(diào)的綜合性活動(dòng);是對(duì)學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、課外活動(dòng)等各項(xiàng)工作的管理教育的活動(dòng)，它是瑣碎的，繁忙的。
在班級(jí)管理中，想保護(hù)48位學(xué)生原有的個(gè)性特點(diǎn)，培養(yǎng)好48位學(xué)生的創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)就要發(fā)揮班主任的教育主體的主導(dǎo)作用及學(xué)生主體的能動(dòng)作用，構(gòu)建起班集體的激勵(lì)機(jī)制，弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)性發(fā)展。我主要做法是：
一、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主的精神
沒(méi)有人的獨(dú)立性和自主性就沒(méi)有個(gè)性。教育家陶行知說(shuō)：“最好的教育是教學(xué)生自己做自己的先生?！眰鹘y(tǒng)的班級(jí)管理中經(jīng)常出現(xiàn)見(jiàn)“事”不見(jiàn)“人”，以“事”為本，是教師強(qiáng)制管理的弊病。這種班級(jí)管理是讓學(xué)生服從于“事”，順應(yīng)于“活動(dòng)”，把自主和有活力的人，僵化為按“號(hào)令”行動(dòng)的一種工具?！奥?tīng)命”和“順從”成為學(xué)生在班級(jí)管理中的基本狀況，學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性是無(wú)法充分表現(xiàn)的，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)是很難顯現(xiàn)的，培養(yǎng)創(chuàng)造性的個(gè)性品質(zhì)也就成了空話。要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)就必須堅(jiān)持以人為本，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參與班級(jí)管理，真正成為班級(jí)管理的主人。眾所周知，缺乏獨(dú)立自主精神的人是不可能具有創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)的，因此在班級(jí)管理中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主精神。我班學(xué)生在07年9月剛進(jìn)校，進(jìn)入這個(gè)“大家庭”，我并組織學(xué)生齊動(dòng)手，布置班集體，每位同學(xué)都參與，從衛(wèi)生到桌椅，從黑板到墻面設(shè)計(jì)……這些小主人，個(gè)個(gè)能干極了。從勞動(dòng)中，孩子們互相了解，然后自主推薦了班級(jí)第一批試用班干部。明確各種職責(zé)和課堂常規(guī)等。
二、培養(yǎng)學(xué)生的高度責(zé)任感
班集體是師生共同組成的集體，只有師生共同努力才能把班集體管理好，這就需要班主任實(shí)施民主管理。民主管理的關(guān)鍵是使班集體成員形成主人翁具有責(zé)任感，形成積極性和創(chuàng)造性。學(xué)生的主人翁責(zé)任意識(shí)不是班主任“給予”的，而是在主動(dòng)參與班級(jí)管理的活動(dòng)中形成的。在我們班上設(shè)立了許多崗位，除大家深知的正、副班長(zhǎng)，課代表，小組長(zhǎng)等，我們還設(shè)立了“路隊(duì)長(zhǎng)”、“家庭醫(yī)生”、“圖書(shū)管理員”、“黑板清潔員”、“衛(wèi)生監(jiān)督員”、“家庭園丁”……使每位同學(xué)對(duì)班上的各項(xiàng)活動(dòng)和各崗位全權(quán)負(fù)責(zé)。實(shí)行崗位責(zé)任制后，學(xué)生感到集體需要他們，他們有為集體做貢獻(xiàn)的具體任務(wù)，不僅增強(qiáng)了參與意識(shí)和對(duì)集體的責(zé)任感，也培養(yǎng)了他們獨(dú)立工作的能力和創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)。實(shí)踐證明，在班級(jí)管理過(guò)程中學(xué)生的參與越多，他們的責(zé)任感就越強(qiáng)，自我管理能力就會(huì)很快提高，班級(jí)的面貌也會(huì)越好。
三、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性才能，給他們展示的舞臺(tái)
“興趣是最好的老師”!教育培養(yǎng)學(xué)生成才，興趣是起點(diǎn)，是人發(fā)揮智慧和取得成功的動(dòng)力。班主任在管理學(xué)生的過(guò)程中要熟知每個(gè)學(xué)生的興趣，要幫助學(xué)生發(fā)展興趣，這對(duì)他們的整體素質(zhì)提高將起到積極作用。班主任要幫助教育學(xué)生把他們的興趣同奮斗目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，使興趣在成長(zhǎng)中發(fā)揮動(dòng)力作用。為此，我鼓勵(lì)學(xué)生在外參加各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。如我班的仇碩康同學(xué)，喜歡音樂(lè)，喜歡樂(lè)器，我就和他及他的家長(zhǎng)講，一定要讓孩子自己選他自己最樂(lè)意學(xué)的樂(lè)器，選一樣堅(jiān)持下去。現(xiàn)在，我知道他的鋼琴已經(jīng)談得很棒了。下一年的元旦晚會(huì)上就要在班級(jí)展示了，他一直為此堅(jiān)持著，努力著。如我班的華秦龍同學(xué)，從音樂(lè)課中，我們發(fā)現(xiàn)他的聲音很甜美，童聲很清脆悅耳，我們?cè)诿磕甑摹傲粎R演”和元旦合唱節(jié)中，都給他一個(gè)領(lǐng)唱或主持的機(jī)會(huì)，激發(fā)他在聲樂(lè)上更有見(jiàn)地。如我班的劉韶雯、呂金柯、魏嘉怡、周潤(rùn)林等同學(xué)，喜歡書(shū)法，一、二年級(jí)的鉛筆字寫(xiě)得漂亮，今年開(kāi)始使用鋼筆了，我就告訴他們，堅(jiān)持練寫(xiě)。再如秦晨等同學(xué)，喜歡看書(shū)，我就索性把我的閱讀課拿出來(lái)，給他們自由讀課外書(shū)，定期交流。
而且為了讓孩子們時(shí)時(shí)感受到成功的喜悅。我在班級(jí)或在學(xué)校經(jīng)常組織“小學(xué)生寫(xiě)字比賽”，“小學(xué)生演講比賽”，“小學(xué)生美文朗讀比賽”，“小學(xué)生作文比賽”，“小學(xué)生講故事比賽”，“小學(xué)生繪畫(huà)比賽”，“小學(xué)生數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)小論文比賽”……從班級(jí)和學(xué)校層面，給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，讓他們體會(huì)到有耕耘就有收獲。班主任還要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，對(duì)教育要求中必須具有的，但學(xué)生不感興趣的知識(shí)加以引導(dǎo)，使其由不感興趣到感興趣。在這里我巧妙地用學(xué)生感興趣的事情來(lái)帶動(dòng)他不感興趣的事情。我班的高建行同學(xué)曾一度對(duì)學(xué)習(xí)文化知識(shí)不感興趣，終日沉迷于看《飛碟探索》這一類書(shū)刊上。我發(fā)現(xiàn)這一情況后并沒(méi)有急于批評(píng)他，而是在他的作業(yè)本上寫(xiě)上這樣一段話：“神奇的宇宙和ufo之迷正在強(qiáng)烈地吸引著你，但你知道嗎?解開(kāi)它們的秘密需要科學(xué)文化知識(shí)，努力學(xué)習(xí)吧!未來(lái)的科學(xué)家?！彼吹竭@段話明白了老師的意圖，熱愛(ài)學(xué)習(xí)了，成績(jī)提高很快。培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性才能，幫助學(xué)生從無(wú)數(shù)生活道路中選擇一條最能發(fā)揮創(chuàng)造性的道路是班主任的職責(zé)。
四、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，解放學(xué)生的創(chuàng)造力
教育家陶行知曾提出：要解放學(xué)生的頭腦，讓他們?nèi)ハ?解放學(xué)生的眼睛，讓他們?nèi)タ?解放學(xué)生的雙手和雙腳，讓他們?nèi)?shí)踐;解放學(xué)生的時(shí)間和空間，讓他們?nèi)グl(fā)展。堅(jiān)持這種創(chuàng)造性教育思想，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)，使其具有創(chuàng)新精神具有深遠(yuǎn)的意義。
人的潛在的資質(zhì)，潛在的能力的發(fā)展是無(wú)限的。因此班主任在班級(jí)管理過(guò)程中要時(shí)刻想到每個(gè)學(xué)生都有潛能，并觀察學(xué)生潛能的表現(xiàn)苗頭，為他們提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件，使他們不斷地出現(xiàn)新的面貌。我班的王宇祺同學(xué)在學(xué)習(xí)上成績(jī)一般，但我發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)的作文選材新穎，想象力豐富。平時(shí)好動(dòng)但“鬼”主意很多，講話幽默，學(xué)生愿意聽(tīng)他的指揮。我就在語(yǔ)文課演課本劇時(shí)，讓他擔(dān)任導(dǎo)演;開(kāi)主題班會(huì)時(shí)，由他擔(dān)任總指揮，他總能給大家一個(gè)驚喜，完成得很出色。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，使他們從尋常事物中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，經(jīng)過(guò)努力，使問(wèn)題得到新穎獨(dú)特的解決。解放學(xué)生的創(chuàng)造力，他們會(huì)給你帶來(lái)許多的驚喜。
五、愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之
最近，我們班正結(jié)合三年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課中的內(nèi)容，在進(jìn)行向長(zhǎng)輩獻(xiàn)孝心活動(dòng)，評(píng)選我班的“孝心寶寶”呢。孩子們和家長(zhǎng)們都很積極的在參加，在家觀察和收集整理孩子的一切行動(dòng)。
21世紀(jì)，全新的教育就是培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)，為此，今天的班主任就要勇于在教育實(shí)踐中探索，變具有封閉性、求同性、靜態(tài)性、主觀性，單向性特點(diǎn)的傳統(tǒng)的班級(jí)管理模式為具有開(kāi)放性、求異性、動(dòng)態(tài)性、客觀性和多向性特點(diǎn)的現(xiàn)代管理思維模式，以使教育和管理逐步適應(yīng)新時(shí)代的需要。
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃工作思路篇十一
??1、注重教育：
??學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是必要的，良好的行為習(xí)慣將有利于一個(gè)人的終身發(fā)展。因此，在課堂上進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生思想的實(shí)際情況，緊密配合學(xué)校的德育工作，本學(xué)期將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期培訓(xùn)。充分利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
??2、重視道德教育；
??合理利用升旗儀式和重大節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生道德教育。本學(xué)期利用植樹(shù)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)，舉辦一些有意義的主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議，讓學(xué)生了解做人的道理，在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作和生活。
??3、注意衛(wèi)生工作：
??注意衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。清潔衛(wèi)生不僅能使人健康，還能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
??（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求著裝整潔，做好“三勤”，保持課桌、箱子清潔，勤放物品，勤做早操。
??（2）班級(jí)衛(wèi)生：指派值班學(xué)生早晚打掃衛(wèi)生，并設(shè)置衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查監(jiān)督。獎(jiǎng)勵(lì)主動(dòng)及時(shí)打掃衛(wèi)生的學(xué)生或團(tuán)體。同時(shí)，利用花草美化環(huán)境，開(kāi)展愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
??4、培養(yǎng)班干部：
??召開(kāi)會(huì)議，教他們工作方法，讓他們明確自己的職責(zé)，指出自己的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力的方向。
??5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理；
??面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
??6、及時(shí)了解學(xué)情：
??準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
??7、家教結(jié)合：
??經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
??8、重視關(guān)懷教育：
??要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
??9、抓好少先隊(duì)工作：
??班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
??10、重視文體工作：
??教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
??這學(xué)期，我將會(huì)以朋友的身份和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)，指正。
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃工作思路篇十二
本學(xué)年度，作為七（12）班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。本班有學(xué)生50人，男生24人，女生26人。根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：
一、依托班干部，以點(diǎn)帶面的做好班級(jí)管理工作
注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。
首先，幫助班委樹(shù)立威信；
其次，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
二、樹(shù)立積極向上的班風(fēng)
提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成"班榮我榮，班恥我恥"的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的"主人翁"意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群；有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出"惡作劇"?？傊瑢?duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教，定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、注重對(duì)學(xué)生的安全教育
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須確保安全工作得到保障。
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃工作思路篇十三
班主任是對(duì)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活負(fù)全部責(zé)任的教師。他不僅是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育家，而且是班級(jí)全體教師教學(xué)和教育的協(xié)調(diào)者。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
作為一名高一年級(jí)班主任，接受高中教育還是第一次，因此自己倍感榮幸和壓力，自問(wèn)能否擔(dān)當(dāng)此重任，能否上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任、下不辜負(fù)學(xué)生希望，能否帶領(lǐng)出一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體，但無(wú)論如何自己會(huì)全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、注意請(qǐng)教，不斷思考，注意總結(jié)，努力適應(yīng)新崗位提出的新要求。鑒于目前還不了解自己所帶班級(jí)的特點(diǎn)，因此只能大概理清思路，在工作一段時(shí)間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作，我將認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，著眼本班特點(diǎn)，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學(xué)生的高中生活打好基礎(chǔ)，起好步。我將從以下幾方面來(lái)制定自己的班主任工作計(jì)劃。
常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級(jí)第一學(xué)期，作為初高中過(guò)渡期，對(duì)學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開(kāi)展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)變過(guò)程，作為班主任必須加以重視。
首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，因此對(duì)于學(xué)校的各個(gè)方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些具體的行動(dòng)都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，因此這時(shí)候，班主任的工作必須跟進(jìn)，努力做到心細(xì)如微，幫助學(xué)生及時(shí)適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。
具體而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別。因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能在尊重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個(gè)性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來(lái)講，家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個(gè)性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主任，自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。
科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個(gè)集體成長(zhǎng)進(jìn)步的前提。作為這個(gè)集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識(shí)淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個(gè)方面努力。
1.完善制度、形成規(guī)矩。大到國(guó)家，小到班級(jí)都是如此，正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到效的貫徹落實(shí)。
2.實(shí)事求是、立足實(shí)際。工作中，自己將著眼學(xué)校要求、班級(jí)特點(diǎn)，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實(shí)”;自己作為一個(gè)班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。
3.注重主體、形成合力。學(xué)生是班級(jí)管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項(xiàng)制度的建立、各種活動(dòng)的組織謀劃實(shí)施到班級(jí)榮譽(yù)的維護(hù)、班級(jí)作風(fēng)的形成，都使學(xué)生限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點(diǎn)。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力。同時(shí)，作為一個(gè)班主任，自己也要融于班級(jí)，讓學(xué)生感覺(jué)到老師的愛(ài)、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能達(dá)到和諧共贏。
4.把握細(xì)節(jié)，潤(rùn)物無(wú)聲。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對(duì)的將是無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)的處理，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、平等信任，真正努力達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。
5.不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。因?yàn)樽约耗芰€很不夠，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時(shí)期，為此，自己要有緊迫意識(shí)，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn)、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。
1.明校紀(jì)。針對(duì)學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c(diǎn)，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會(huì)等適當(dāng)時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)班級(jí)同學(xué)，共同制定班級(jí)公約、宿舍公約，用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級(jí)工作奠定好組織基礎(chǔ)。
2.摸底數(shù)。針對(duì)本班特點(diǎn)，自己將集中利用一周時(shí)間與每名學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行一次深入談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，切實(shí)摸請(qǐng)自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案，通過(guò)心靈溝通本和小信箱的方式掌握動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。
3.定班魂。作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵(lì)學(xué)生，帶領(lǐng)我的學(xué)生努力營(yíng)建一個(gè)“有情、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級(jí)。具體來(lái)講，通過(guò)主體班會(huì)，圍繞“我愛(ài)我家”的大討論，制定班歌班徽，明確目標(biāo)，讓學(xué)生確實(shí)感受到家的溫暖。依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目標(biāo)，對(duì)照目標(biāo)讓學(xué)生制定自己的目標(biāo)。
4.建隊(duì)伍。通過(guò)軍訓(xùn)和前一周與學(xué)生的交流，把有意競(jìng)選班委會(huì)干部的學(xué)生定為候選人，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非有名無(wú)實(shí)。
5.家校齊心育人才。學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校，家訪等方式，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。
總之，高一第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對(duì)一個(gè)集體的成長(zhǎng)很關(guān)鍵，對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取，努力完成自己的第一個(gè)高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有不足的地方，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正，本人將不勝感激。
新學(xué)期開(kāi)始，按照學(xué)校安排，我擔(dān)任了20xx級(jí)27班的班主任。新生入校，養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)，形成優(yōu)秀學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵。為此，以學(xué)校各部門(mén)和年級(jí)組的工作計(jì)劃為指南，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家的教育法律法規(guī)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，穩(wěn)步推進(jìn)新課程，將科學(xué)理念落實(shí)到班級(jí)管理中，如尊重學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)理想教育，激發(fā)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過(guò)渡。現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
27班為文科傾向普通班，班級(jí)共有學(xué)生57人，其中男學(xué)生16人，女學(xué)生41人。中考最高分為667分，最低分為411分，班級(jí)平均分為599.719分。學(xué)生部分來(lái)自于區(qū)縣地區(qū)，多數(shù)來(lái)自于市區(qū)，生源整體較好，但與實(shí)驗(yàn)班有很大差距，因此應(yīng)針對(duì)本班具體情況，借鑒其他班級(jí)長(zhǎng)處，采取相應(yīng)舉措，力促本班全面和諧可持續(xù)發(fā)展。
1、嚴(yán)格遵守《校規(guī)細(xì)則》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成優(yōu)秀的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
2、完善班級(jí)管理制度，如《班級(jí)公約》、《衛(wèi)生條例》的制定，組建班委會(huì)和團(tuán)支部，劃分小組，積極開(kāi)展日常工作。
3、通過(guò)參與學(xué)校“新生教育”、“廣播操比賽”、“科技藝術(shù)節(jié)”、“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)，盡快凝聚起全體同學(xué)，提升班級(jí)整體實(shí)力。
4、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重學(xué)法指導(dǎo)，不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取期中期末考試及月考的優(yōu)秀成績(jī)。
5、根據(jù)班級(jí)情況，自主開(kāi)展系列活動(dòng)，營(yíng)造班級(jí)師生和諧氛圍，用心交流，避免工作中的簡(jiǎn)單粗放，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
1、堅(jiān)持不懈抓德育
（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生自覺(jué)性差的情況，實(shí)施有效策略，家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)手，爭(zhēng)取盡快轉(zhuǎn)變。
（2）針對(duì)個(gè)別學(xué)生適應(yīng)能力弱，尤其是住校生，應(yīng)更多關(guān)心關(guān)愛(ài),積極做好心理疏導(dǎo)。
（3）抽時(shí)間進(jìn)行家訪或開(kāi)展家長(zhǎng)來(lái)訪活動(dòng),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系交流，召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
（4）充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,適當(dāng)處罰違反《校規(guī)細(xì)則》、《班級(jí)公約》、《衛(wèi)生條例》的學(xué)生。
2、積極落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)
（1）針對(duì)文科傾向特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“全面反展，重點(diǎn)突破”的戰(zhàn)略方針，主抓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科，其次政治、歷史、地理學(xué)科，努力完成物理、化學(xué)、生物學(xué)科的基本要求。明確數(shù)學(xué)和地理學(xué)科是文科生的生命線，必須一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)。
（2）努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，舉辦形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，構(gòu)建成長(zhǎng)平臺(tái)。
（3）經(jīng)常與各科任課教師進(jìn)行溝通，及時(shí)掌握學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
（4）做好優(yōu)秀生的保優(yōu)工作和后進(jìn)生的提高工作。
3、健全班級(jí)管理制度
（1）班級(jí)公約
遵守約則，誠(chéng)實(shí)講信；尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；
端正態(tài)度，勤學(xué)好問(wèn)；心態(tài)健康，積極向上；
關(guān)心集體，強(qiáng)化責(zé)任；嚴(yán)格自律，行為規(guī)范；
講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)；自我保護(hù)，注意安全；
自尊自愛(ài)，儀表莊重；勤儉節(jié)約，禁止攀比。
附：具體條例
1、遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退；杜絕曠課，遇事要請(qǐng)假；晨會(huì)、課間操、音體美信息課等，需及時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，無(wú)故不得缺席，保持紀(jì)律；課間需抓緊時(shí)間，上下樓梯注意安全；課前要保持安靜，做好上課準(zhǔn)備。
2、禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)給老師讓路，遇面要問(wèn)“老師好”，離別要說(shuō)“老師再見(jiàn)”，鈴響后進(jìn)出課堂需經(jīng)任課教師批準(zhǔn)；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，心存集體，不自私，不孤立，不以個(gè)人為中心，有矛盾妥善解決。
3、課堂上禁止講話，做小動(dòng)作，左顧右盼等，自覺(jué)克服走神、瞌睡等，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)疑答問(wèn)，配合教師教學(xué)；按時(shí)完成作業(yè)，努力提高質(zhì)量，不懂就問(wèn)，嚴(yán)禁抄襲?？荚嚻陂g禁止任何作弊行為發(fā)生。
4、堅(jiān)決執(zhí)行《衛(wèi)生條例》，自覺(jué)做好值日工作，服從衛(wèi)生委員和組長(zhǎng)安排，接受師生監(jiān)督，爭(zhēng)奪“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”。
5、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高表達(dá)能力，寫(xiě)字規(guī)范，杜絕錯(cuò)別字；積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
6、班委會(huì)、團(tuán)支部、課代表、組長(zhǎng)各部門(mén)成員應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，熱心為大家服務(wù)，在學(xué)習(xí)、生活中起表率作用，接受師生監(jiān)督。
7、住校生間互幫互助，謙讓為先，遇事多商量，減少矛盾，營(yíng)造寢室和諧環(huán)境，方便大家學(xué)習(xí)生活。
8、對(duì)班級(jí)建設(shè)如有意見(jiàn)或建議，可向班長(zhǎng)或直接向班主任反映，嚴(yán)禁無(wú)組織無(wú)紀(jì)律行為及任何自由散漫的發(fā)生，爭(zhēng)創(chuàng)“文明示范班級(jí)體”。
9、條例自公布之日起施行，違反以上條例者，適情節(jié)給予相應(yīng)處罰，如口頭警告、寫(xiě)檢查、罰掃地、請(qǐng)家長(zhǎng)面談、上報(bào)年級(jí)組、政教處等。
10、最終解釋權(quán)歸班委會(huì)、團(tuán)支部。
（2）班干部守則
1、嚴(yán)于律己，以身作責(zé)，違反校規(guī)校紀(jì)、班級(jí)公約者重罰。
2、各司其職，熱心服務(wù)，戒驕戒躁，接受監(jiān)督。
3、遇事沉著，開(kāi)動(dòng)腦筋，及時(shí)溝通，商量協(xié)作。
4、首屆班干部根據(jù)同學(xué)意愿、崗位需求等由班主任集中任命。原則上每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)舉行換屆選舉，采取無(wú)記名投票方式公開(kāi)、公平、公正選舉產(chǎn)生，原班干部主要成員進(jìn)行述職，新參選同學(xué)進(jìn)行競(jìng)職演講，不允許拉選票，選票數(shù)給予記錄，視為評(píng)優(yōu)參照之一。
5、無(wú)論擔(dān)任何種職務(wù)，無(wú)論是否繼續(xù)留任，都應(yīng)保持正確心態(tài)，積極面對(duì)。每學(xué)期期末時(shí)由班費(fèi)給予班干部一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
附：具體職責(zé)
班長(zhǎng)：協(xié)助班主任工作，領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)，主持班級(jí)日常事務(wù)，及時(shí)向班主任匯報(bào)。如遇緊急事務(wù)，督促各部履行職責(zé)，組織協(xié)調(diào)各部工作順利開(kāi)展。
副班長(zhǎng)：（原則上由住校生擔(dān)任）協(xié)助班長(zhǎng)工作，如：負(fù)責(zé)管理班級(jí)財(cái)務(wù)；維持晚自習(xí)7：00—7：30分紀(jì)律；協(xié)助班主任監(jiān)管住校生學(xué)習(xí)生活；收發(fā)周記。
紀(jì)律委員：負(fù)責(zé)班風(fēng)班紀(jì)的維護(hù)，如：課前、眼保健操、音美信息課、集會(huì)活動(dòng)等的紀(jì)律維護(hù)；監(jiān)督儀表；對(duì)違反《班級(jí)公約》情節(jié)嚴(yán)重者，及時(shí)向班主任匯報(bào)；填寫(xiě)“班級(jí)日志”。
學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)掌握各科學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，如：填寫(xiě)送交“周報(bào)表”；收集統(tǒng)計(jì)各科作業(yè)收繳情況，每周至少向班主任匯報(bào)一次；幫助各科課代表工作。
衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生工作，如：組織實(shí)施《衛(wèi)生條例》；協(xié)調(diào)各組，對(duì)不達(dá)標(biāo)組，限期整改，對(duì)再次不達(dá)標(biāo)組，及時(shí)向班主任匯報(bào)；如遇大掃除等特殊情況，臨時(shí)調(diào)配，加強(qiáng)力量，輪流擔(dān)任。
體育委員：負(fù)責(zé)班級(jí)體育工作，如：與文藝委員共同領(lǐng)導(dǎo)文體小組；晨會(huì)、課間操、體育課、集會(huì)活動(dòng)等的隊(duì)伍整理；協(xié)助體育老師上好體育課；協(xié)助班長(zhǎng)具體做好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)等工作。
文藝委員：負(fù)責(zé)班級(jí)文藝工作，如：與體育委員共同領(lǐng)導(dǎo)文體小組；協(xié)助團(tuán)支書(shū)具體做好科技藝術(shù)節(jié)中文藝工作；如獲批準(zhǔn)，協(xié)助班長(zhǎng)組織舉行聯(lián)歡會(huì)；兼任音樂(lè)課代表。
團(tuán)支書(shū)：主持團(tuán)支部日常事務(wù)，接受校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)向班主任匯報(bào)。
宣傳委員：負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作，如：領(lǐng)導(dǎo)宣傳小組；布置班級(jí)室內(nèi)外環(huán)境；適時(shí)更新黑板報(bào)；報(bào)道班級(jí)事務(wù)；兼任美術(shù)課代表。
組織委員：負(fù)責(zé)班級(jí)志愿者工作，如：協(xié)助團(tuán)支書(shū)開(kāi)展團(tuán)支部日常工作；組織同學(xué)參與校團(tuán)委志愿者服務(wù)活動(dòng)；兼任信息課代表。
課代表：協(xié)助任課教師，保證教學(xué)活動(dòng)順利實(shí)施，如：督促同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)送發(fā)；匯總各組未交作業(yè)名單，送至任課教師及學(xué)習(xí)委員；協(xié)助班委會(huì)、團(tuán)支部開(kāi)展有關(guān)工作。
組長(zhǎng)：及時(shí)收發(fā)本組作業(yè)，向課代表報(bào)告本組未交作業(yè)名單；負(fù)責(zé)值日工作順利開(kāi)展，合理分工，責(zé)任到人，適時(shí)輪崗。
（3）衛(wèi)生條例
1、班級(jí)是我家，衛(wèi)生靠大家。班級(jí)成員需有衛(wèi)生意識(shí)，互相督促，自覺(jué)維護(hù)室內(nèi)外衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫(huà)，及時(shí)清理桌洞。
2值日生每周輪換一組，值日小組負(fù)責(zé)教室及責(zé)任區(qū)衛(wèi)生清理。
衛(wèi)生值日實(shí)行負(fù)責(zé)制，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)各組之間的協(xié)調(diào)及監(jiān)督，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)合理分工，責(zé)任到人，適時(shí)輪崗。
3、值日?qǐng)?jiān)持早晚兩次，值日生早上不得遲于7：05分到校，7：20分早自習(xí)開(kāi)始前必須完成，下午放學(xué)后抓緊時(shí)間，及早完成。值日生如有特殊原因當(dāng)日不能值日，應(yīng)通告組長(zhǎng)，并請(qǐng)其他組同學(xué)替換。
4、值日標(biāo)準(zhǔn)如下：
責(zé)任區(qū)無(wú)垃圾雜務(wù)；室內(nèi)地面及走廊地面無(wú)垃圾雜務(wù)（先掃后拖）；
整理桌椅、窗臺(tái)、擦拭窗戶內(nèi)側(cè)玻璃；
講臺(tái)上無(wú)塵灰；適時(shí)給花澆點(diǎn)水；
放學(xué)后黑板要用水擦，不能隨處拍打黑板擦塵灰；
垃圾筒已滿時(shí)，應(yīng)及時(shí)清理；
音、體、美、信息課時(shí)關(guān)閉電燈電扇；
5、本條例自頒布之日起生效，由衛(wèi)生班委組織實(shí)施，全班同學(xué)和班主任共同監(jiān)督，如不達(dá)標(biāo)，責(zé)令整改，直至全組順延下周值日。如遇大掃除等特殊情況，由衛(wèi)生班委臨時(shí)調(diào)配，加強(qiáng)力量，輪流擔(dān)任。
（4）學(xué)習(xí)方面
1、每位同學(xué)努力做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天解決，絕不拖拉。
2、認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，為完成作業(yè)者，一旦發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)厲處罰。
（5）晚自習(xí)方面
1、上晚自習(xí)的同學(xué)必須堅(jiān)持到底，7：00之前必須進(jìn)教室，請(qǐng)假需向班主任寫(xiě)出請(qǐng)假條并經(jīng)班主任批準(zhǔn)方可，原則上非住校生不準(zhǔn)上晚自習(xí)。
2、晚自習(xí)期間需保持安靜，不準(zhǔn)隨意走動(dòng)，交流，討論問(wèn)題，吃東西等，務(wù)必做到無(wú)聲自習(xí)。
3、晚自習(xí)期間不準(zhǔn)看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍，一旦發(fā)現(xiàn)，將進(jìn)行嚴(yán)厲的處理。破壞公物者，照價(jià)賠償，并給予嚴(yán)肅處理。
以上是工作計(jì)劃，還有很多變化，要適應(yīng)各種新情況新問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整工作思路和方式，不斷總結(jié)提高，形成自己的班級(jí)管理風(fēng)格，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)，衷心渴望得到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和幫助。
憑據(jù)本教期教校、下一年級(jí)組有關(guān)任務(wù)的支配，再分離本班實(shí)踐狀況，造定本教期下一(10)班班主任任務(wù)企圖以下：
1、引導(dǎo)思惟
以《中小先生守則》戰(zhàn)《中先生平常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)》為根本內(nèi)容，對(duì)先生停止行動(dòng)風(fēng)俗養(yǎng)成教誨、老實(shí)取信教誨、心思康健教誨。正在列位課任教員的輔佐下，同心合力配合贊助全部先生養(yǎng)成優(yōu)越的進(jìn)修風(fēng)俗，培育種植提拔其敬愛(ài)進(jìn)修、主動(dòng)朝上進(jìn)步的肉體，勤奮晉升教業(yè)結(jié)果戰(zhàn)思惟人格。
2、班級(jí)根本狀況
全班共有先生52人，個(gè)中有女生38人，男生14人;從中考績(jī)績(jī)?nèi)タ?，班?jí)先生重要位于郊區(qū)15000——18000名之間(郊區(qū)合計(jì)27000名擺布中考考生)，底子絕對(duì)較弱，同時(shí)班級(jí)先生思惟比力活潑。
3、斗爭(zhēng)目的
確保我班先生正在下中第一教期可以完成“四個(gè)一”目的：一個(gè)協(xié)調(diào)和諧的糊口散體、一種優(yōu)越的進(jìn)修風(fēng)俗、一個(gè)高昂逃供的班風(fēng)班容、一種康健主動(dòng)的肉體相貌，爭(zhēng)當(dāng)教校進(jìn)步前輩文化班散體。
4、重要任務(wù)內(nèi)容
1、開(kāi)教初，先生履歷了一個(gè)較長(zhǎng)寒假的戚息，不克不及很快地進(jìn)進(jìn)進(jìn)修狀況，是以必要對(duì)先生停止開(kāi)教教誨，贊助其敏捷進(jìn)進(jìn)進(jìn)修狀況。
2、加強(qiáng)凝結(jié)力，構(gòu)成聯(lián)結(jié)、合作互愛(ài)的班散體。
經(jīng)過(guò)開(kāi)教的第一次發(fā)言、第一次班會(huì)課那些機(jī)遇，讓先生充沛地去考慮“我心目中的班級(jí)”“我念為班級(jí)做些甚么”，那些考慮有益于構(gòu)成先生的對(duì)班級(jí)的豪情，進(jìn)步他們對(duì)班級(jí)背責(zé)的義務(wù)感。讓先生找到配合目的：聯(lián)袂共建劣秀班散體——文化有禮、聯(lián)結(jié)友好、主動(dòng)朝上進(jìn)步、規(guī)律性強(qiáng)、散體聲譽(yù)感強(qiáng)。
3、培育種植提拔班干隊(duì)伍伍。
經(jīng)過(guò)先生自我保舉，并停止一段時(shí)光的考察，開(kāi)端肯定部門(mén)班干的人選，并找其零丁發(fā)言，勉勵(lì)他們怯于挑起重?fù)?dān)、為班做孝敬。班干部、科代表、組長(zhǎng)皆是今后經(jīng)管任務(wù)中不成貧乏的助手，是以皆要召開(kāi)響應(yīng)的集會(huì)，從合作到夸大任務(wù)的緊張性，再到正在班級(jí)里向同窗們夸大那些同窗任務(wù)的辛勞，為他們建立威望。
4、完美軌制、構(gòu)成端正。
年夜到國(guó)度，小到班級(jí)皆是如斯，正所謂無(wú)端正沒(méi)有成周遭。為此，本身將把教校的各項(xiàng)經(jīng)管規(guī)則貫串初末，將分離班級(jí)特色完美機(jī)造，構(gòu)成一套公道的經(jīng)管軌制，但同時(shí)，本身將注重做到軌制貫徹沒(méi)有僵硬，讓各項(xiàng)軌制獲得最下效的貫徹落實(shí)。
5、狠抓慣例，力圖每位同窗皆構(gòu)成優(yōu)越的行動(dòng)風(fēng)俗。
6、鍥而不舍增進(jìn)教風(fēng)扶植，爭(zhēng)奪進(jìn)修結(jié)果的最猛進(jìn)步。
每位先生心田里最為關(guān)懷初末照樣進(jìn)修結(jié)果，結(jié)果的進(jìn)退輕易令先生的情感發(fā)生顛簸。從開(kāi)教初，便夸大“班風(fēng)好——教風(fēng)好——結(jié)果好”的關(guān)系。講堂上抓好40分鐘，包管專注、下效的進(jìn)修。多取每位科任先生、進(jìn)修委員、科代表相同交換，實(shí)時(shí)收現(xiàn)成績(jī)、辦理成績(jī)。增強(qiáng)教法引導(dǎo)，辦理先生剛從初中上到下中對(duì)新課程的沒(méi)有順應(yīng)感。非?？粗叵壬舷轮泻蟮牡谝淮文暌箍肌谥袦y(cè)驗(yàn)，關(guān)注備考取反應(yīng)的狀況，做勤學(xué)生心思教導(dǎo)任務(wù)。
7、充沛應(yīng)用好班會(huì)課。
充沛應(yīng)用班會(huì)那一緊張散體教誨時(shí)光，粗心備課，展開(kāi)豐盛多彩的主題教誨舉止，辦理先生最急切必要辦理的困惑，引誘先生準(zhǔn)確看待進(jìn)修取糊口，贊助他們慢慢建立準(zhǔn)確的天下不雅、人生不雅、代價(jià)不雅。
8、增強(qiáng)家校交換，促進(jìn)協(xié)力。
本教期初末連結(jié)取家長(zhǎng)的緊密親密聯(lián)絡(luò)，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)理解戰(zhàn)反應(yīng)狀況，取家長(zhǎng)配合磋議對(duì)策，完成家校互動(dòng)。同時(shí)憑據(jù)教校的支配，當(dāng)真構(gòu)造召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)任務(wù)。
總之,下一第一教期對(duì)先生的下中生活生計(jì)很關(guān)鍵，對(duì)一個(gè)散體的發(fā)展很關(guān)鍵，對(duì)本身做好以后的任務(wù)更加關(guān)鍵，是以，本身將耐勞勤懇、研討進(jìn)修、不停理論、不停朝上進(jìn)步，勤奮完成好本身的班主任任務(wù)。
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