心得體會對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朱自清散文心得體會篇一
這本書籍是由逝去已久的巴金所寫，被稱為《激流三部曲》。全書以高家這個(gè)大家庭為線索，講述了一個(gè)資產(chǎn)階級大家庭的悲歡離合的歷史。
故事很長，卻沒有始，沒有終。也許有些故事沒必要有結(jié)局，沒了終，也就忘了始。
正是由于當(dāng)時(shí)社會的黑暗，終造就了這本聞名全國的書記，透過這本書，我看到了當(dāng)時(shí)的社會，黑暗無光，找不到出路。我沉醉于這個(gè)世界，陪他們一起哭，一起笑。
書中那一個(gè)個(gè)悲慘的結(jié)局，一個(gè)個(gè)年輕鮮活生命的逝去“完美”的詮釋了社會的黑暗。他們被社會的黑暗所吞噬，被封建思想無形中所束縛。
一個(gè)個(gè)反抗壓迫的故事，躍然紙上。一切的一切，只是為了自由，為了愛與幸福，為了拜托命運(yùn)的枷鎖。事實(shí)證明，在他們夢想的明燈照耀下，他們，真的成功了。那心中的光，也在他們的信念下，愈燒愈旺。
在我沉醉于其中時(shí)，故事卻還是結(jié)束了，不過巴金卻沒有寫結(jié)局。對此我認(rèn)為，未曾完結(jié)的人生，需要我們自己去書寫，將來怎么樣，又有誰可以決定呢？就如同巴金在文末所寫：“一個(gè)人會到什么地方，當(dāng)然要看他自己走的什么路。一個(gè)人一直往北，他不會走到南方?！?/p>
朱自清散文心得體會篇二
朱自清的《背影》和《春》是中國現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作，在這兩篇文章中，朱自清以細(xì)膩、真摯的筆觸勾勒出了自己深沉的內(nèi)心世界，展現(xiàn)了對親情、友情、自然、生命的珍視和敬畏之情。本文將從朱自清綠心的體現(xiàn)、親情的表達(dá)、自然的贊美、生命的思考和文學(xué)價(jià)值等方面對這兩篇文章進(jìn)行分析，以進(jìn)一步探究朱自清的獨(dú)特藝術(shù)魅力。
朱自清綠心的體現(xiàn)
朱自清筆下的綠色意象，是他內(nèi)心深處的柔情與對自然的熱愛所化成的具體形態(tài)?！洞骸芬晃闹校熳郧迳钋榈?cái)⑹隽舜禾熘?，揭示了自己對春天色彩的?dú)特領(lǐng)悟：“春天讓我的心里顏色絢爛起來，比一段平淡而長久的時(shí)間還要深刻，記憶中的春天就是這樣?！痹谒睦铮G色不單單象征生機(jī)與活力，還具有情感交融的意義。此外，在《背影》一文中，作者對父愛的感悟也常以綠色為載體，“群青色的樹林里，父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，而我的淚漣漣地流著”?？梢钥闯鲋熳郧逖壑械木G色，不僅是一種自然的顏色，更是一種帶有飽滿感情的表達(dá)和傳遞。
親情的表達(dá)
朱自清是一位正直、善良的人，而這種品性使他格外珍視親情。在《背影》一文中，朱自清以自然景象為背景，敘述了自己和父親間溫馨的親情：“我們家雖是不大的鄉(xiāng)村家庭，但父親從不覺得這家庭至少比別人差。他一輩子莊重而嚴(yán)肅地對待這個(gè)小天地。”從這篇文章中，不難看出朱自清對父親無盡的敬意和感激之心。這種情感上的共鳴和表達(dá)，在他的文章中始終是一種濃濃的青春氣息。
自然的贊美
朱自清對自然的熱愛也是其文學(xué)藝術(shù)中的重要元素。在《春》一文中，朱自清清晰地展現(xiàn)了春天中自然物象的光輝和秀美，他寫道：“不管哪處，哪個(gè)地方，那一大片一大片的。那一座一座的，那一間一間的都是新的，漫山遍野，一居一居風(fēng)光俊逸，種種色彩斑斕?！敝熳郧逵渺陟谏x的筆勢，傳達(dá)出他對自然美好的敬畏和贊美之意。通過這樣的寫作手法，他使自然元素潤澤了文學(xué)藝術(shù)的每一處角落，充滿了深深的思考和感悟力，令人嘖嘖稱奇。
生命的思考
朱自清的文章，總是給人以深思和感悟。在《背影》這樣一個(gè)家庭情感的描寫中，朱自清也顯現(xiàn)出對生命的思考。他寫到：“我依然不能忘記那兩位西裝革履、皮鞋亮光的背影。它們向永遠(yuǎn)干這行的人走去，消失漸遠(yuǎn)，是地上一道曲折的黑溝，連著自己的影子，消隱在朦朧的山色里，也消隱在我的生命里了。”這種對生命真諦的追尋中，朱自清用獨(dú)特的筆觸將自己的心靈表達(dá)得淋漓盡致，讓讀者產(chǎn)生感慨和共鳴。
文學(xué)價(jià)值
朱自清的《背影》和《春》是中國現(xiàn)代文學(xué)中珍貴的作品，具有極高的文學(xué)價(jià)值。它們的文學(xué)價(jià)值主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
第一是對中國文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。朱自清的兩篇文章思想深刻、情感豐富，充滿著濃郁的中國文化氣息，對中國文化的傳承與發(fā)揚(yáng)具有重要意義。
第二是對現(xiàn)代文學(xué)的影響?！侗秤啊泛汀洞骸房坍嫾?xì)膩、真摯，主題深刻，語言生動(dòng)，將中國現(xiàn)代文學(xué)推向了全新的高度，對中國現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展具有深遠(yuǎn)而重要的影響。
第三是對文學(xué)創(chuàng)作的啟示。通過對朱自清兩篇經(jīng)典的解讀和分析，可以幫助我們深刻理解文學(xué)創(chuàng)作中的情感、意象等要素，并應(yīng)用到我們的文學(xué)創(chuàng)作中，提升我們的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
綜上所述，朱自清的《背影》和《春》是中國現(xiàn)代文學(xué)的兩部經(jīng)典之作，體現(xiàn)了朱自清深邃、細(xì)膩的思想和獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)魅力，并賦予讀者深刻的感悟和思考。
朱自清散文心得體會篇三
啊，那是我的情人，你出現(xiàn)在我的夢里，久久不能離去，我知道我和你有個(gè)約會――春天。
不知道何時(shí)，你的身影總是出現(xiàn)在我的夢里，有時(shí)是姹紫嫣紅的百花；有時(shí)是孩子們在陽光下的歡聲笑語；還有時(shí)是那綠樹上的小鳥的歌唱。不知何時(shí)，你的到來使得太陽沒有了冬天的蒼白，陽光也很愿意更早的出來，稍晚的離去，那美麗的夕陽映照在那碧波蕩漾的湖水里面，映射的是你那明亮純凈的心靈。我聞見了你身上的體香，聽到了你歡快的歌聲，感受到了你送給我的溫柔，不知何時(shí)，我已經(jīng)和你融為一體，開始了我新的體驗(yàn)。
梧桐樹下的老人們清早笑呵呵的在練太極拳，取代了冬日的跑步，孩子們圍著一個(gè)流動(dòng)小販要買枇杷吃，大街上走動(dòng)的女孩們用扇子遮到臉，怕落花蜇了她們免得起死皮，濃妝淡抹的女上班族更是要不得一絲污染，紛紛躲到車中，最后揚(yáng)長而去。
我走在街上，看著這一片生機(jī)勃勃的景象，不由得笑了，拿起手機(jī)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上都是在贊美春天的到來的微博，博客，文章等，過春天就好像做美夢一樣，永遠(yuǎn)是那么的美好與快樂，任憑它時(shí)間飛逝，感到春天的快樂就做夠了。
“如果有一天，我老無所依，請把我埋在，在那春天里……”耳機(jī)里傳來了汪峰的歌曲，不知他唱醉了多少人的心，飄過多少人的夢，走過多少人奮斗的路，一年之計(jì)在于春，年輕人拿起手中的扁擔(dān)扛到肩上隨時(shí)準(zhǔn)備踩著落花向重點(diǎn)奔去；學(xué)生們提起了手中的筆，推了推鼻梁上的眼鏡，開始奮筆疾書；志愿者們拿起手中的鐵鍬，為了國家建設(shè)開始新的征程。
轉(zhuǎn)眼，我快也高三了，過了那么多的春天，時(shí)光總是消逝的太快太快，但夢里的春天永遠(yuǎn)不會熄滅，來年我就要參加高考了，它賜予了我新的生命，新的力量，使我不斷奮發(fā)向上，他鼓勵(lì)我一定要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天！
朱自清散文心得體會篇四
?背影》講述的是朱自清最后一次和父親相見的場景。
朱自清的父親，一位矮矮胖胖的，對孩子照顧周到的父親。在那時(shí)，朱自清要去北京打工時(shí)，他的父親為他想得多么周全!為他找了個(gè)茶房，又千叮嚀萬囑咐。文中描寫到：“他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。”又說：“但他終于不放心，怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有甚么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去?！睆倪@可以看出朱自清的父親對朱自清很不放心，在他的眼里，朱自清永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩子。
但朱自清還是“總覺得他說話不太漂亮，非自己插嘴不可?！薄罢O，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了!”朱自清以前好像對他父親對他的愛并不關(guān)心。
但文章后面朱自清兩次落淚，那時(shí)，他才體會到父親對他的愛?！拔铱匆娝髦诓夹∶?，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?！笨吹竭@里，我被朱自清父親無私的愛感動(dòng)了。為了給兒子買橘子，父親挺著那肥胖的身體，穿過月臺。對于這種胖人來說，從月臺上一上一下是很不容易的。
原來這就是父愛，不必言說的父愛，細(xì)致入微的父愛。朱自清兩次落淚就是因?yàn)樗惺艿搅烁笎?。每個(gè)人都擁有父親，都有權(quán)利感受到父愛。如果我們真正的感受到了父愛，就會覺得父親是多么的偉大。父愛不常掛在嘴邊，但藏在心里，表達(dá)在行動(dòng)上。父愛沒有母愛溫情，但一樣是暖流吹進(jìn)你的心。
朱自清散文心得體會篇五
讀了朱自清的散文《匆匆》后，我體會到了日月如梭，光陰似箭的深刻含義。
朱自清寫的這篇文章圍繞“匆匆”展開敘述，先寫了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)，再寫八千多個(gè)日子的來去匆匆，作者嘆息不已。這篇文章寫作時(shí)也用了對比的手法來描述時(shí)間一去不復(fù)返的特征。燕子飛走了還會飛回來，楊柳枯萎了還會再青，桃花凋零了還會再開?？墒菚r(shí)間呢?去了就不再回來。
看看我們的生活，有那么多的時(shí)間都被浪費(fèi)掉了。某某人正在玩游戲，時(shí)不時(shí)的還發(fā)出尖叫聲：“呀!我快死了!”同學(xué)們，在那時(shí)請你問一下自己：我這樣做我學(xué)到了什么了嗎?我是不是在浪費(fèi)時(shí)間?某某人還在玩游戲，可另一位卻在認(rèn)真看書，她就想桃花心木在土壤里汲取水分一樣在書中汲取知識，她把時(shí)間充分的利用好了，這樣的人才值得我們學(xué)習(xí)!
同學(xué)們，一定要珍惜現(xiàn)在，不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲啊!”
朱自清散文心得體會篇六
朱自清是中國現(xiàn)代文學(xué)界的名人，他的一生飽經(jīng)風(fēng)雨，但卻常懷一顆明凈的春心。朱自清的春心讓人敬佩，也給人許多啟迪和感悟。下面將以春心為線索，分成五個(gè)段落，總結(jié)朱自清春心的幾個(gè)方面，并給予自己的體會。
第一段：春天帶給人們無限的希望
朱自清的春心首先反映在對春天的熱愛和期盼上。他在《孤立的云》中寫道：“我獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，/ 每逢佳節(jié)倍思親。/ 遙知兄弟登高處，/ 遍插茱萸少一人。”他在異國他鄉(xiāng)，心靈的歸宿卻在親人的身上。春節(jié)是中國人最重要的佳節(jié)，而他卻無法和家人團(tuán)聚，這讓他倍感孤獨(dú)。然而，正是對親情的思念和對家鄉(xiāng)的懷念，激發(fā)了他斗志昂揚(yáng)的春心。從中，我體會到春天帶給人們無限的希望和力量，正如《春》中的那句詩：“曾經(jīng)滄海難為水，/ 除卻巫山不是云。”無論生活遇到多少挫折和困難，只要保持一顆明凈的春心，便能戰(zhàn)勝一切困難，重歸晴朗。
第二段：對生活的熱愛和賞析
朱自清的春心不僅表現(xiàn)在對親情的思念和追憶上，在對自然和生活的熱愛和欣賞中同樣清晰可見。他在《荷塘月色》中寫道：“荷塘月色真愁人，/ 繞船明月越空濛?！彼阅欠N細(xì)膩的筆觸，描述了夜晚的荷塘月色，讓人感覺仿佛自己身臨其境。在這樣的環(huán)境里，朱自清能夠細(xì)細(xì)品味，感受著生命的美好和無窮的魅力。從中，我體會到只有用一顆欣賞的心去感受生活，才能真正領(lǐng)略到生活的精彩和多姿多彩。
第三段：對人性的審視和思考
朱自清的春心還表現(xiàn)在對人性的審視和思考中。他在《匆匆》中寫道：“人生就像一顆種子，小時(shí)候栽種在土地里。/ 父母是用愛捧酒，那是最美好的時(shí)光。/ 可我從無法知道那時(shí)的歡歌笑語，/ 也無法表達(dá)我的思念?！蓖ㄟ^這幾句詩，他用一種悲傷的語氣描述了自己對父母的思念，無奈時(shí)間的流逝和父母的離世。他深刻地感悟到生命的無常和珍貴。從中，我體會到人只有在生活中面對各種各樣的人和事，才能對人性深入思考和審視，才能有所成長和進(jìn)步。
第四段：對時(shí)代的反思與批判
朱自清的春心還體現(xiàn)在對時(shí)代的反思和批判上。他在《繁花》中寫道：“生命的年紀(jì)真短促啊，/ 往事漫煙、心事茫茫。”他以一種嘆息的語氣描述了當(dāng)時(shí)中國的社會環(huán)境，表達(dá)了對自己和整個(gè)國家的失望和無奈。然而，從他的文字中，我們也能看到他對時(shí)代的反思和批判，并積極尋求一種新的精神支撐。從中，我體會到朱自清教育思想的偉大，以及他對時(shí)代的敏銳洞察力。只有通過對時(shí)代的深入反思和自我的批判，才能使自己更好地適應(yīng)和應(yīng)對當(dāng)下的社會環(huán)境。
第五段：春心的意義與價(jià)值
朱自清的春心承載著對親情、生活、人性和時(shí)代的熱愛和思索，具有極大的意義和價(jià)值。他用自己的春心激勵(lì)和啟迪了無數(shù)讀者，讓他們在困境中找到希望，在痛苦中找到勇氣。同時(shí)，他倡導(dǎo)著一種積極向上的生活態(tài)度，鼓勵(lì)人們用一顆明凈的春心去面對生活的起起伏伏，并積極尋求改變和進(jìn)步。從中，我深刻體會到了春心的寶貴意義和巨大價(jià)值，只有保持著一顆明凈的春心，才能使自己的生活更加充實(shí)和有意義，才能給予他人更多的溫暖和啟迪。
總結(jié)：
朱自清的春心給我很多啟發(fā)和感悟。他的春心帶給人們無限的希望，教導(dǎo)人們用一顆欣賞的心去感受生活，提醒人們深入思考和審視人性，引領(lǐng)人們對時(shí)代進(jìn)行反思和批判。同時(shí)，他的春心還讓我明白了春心的意義和價(jià)值，只有保持一顆明凈的春心，才能使自己的生活更加充實(shí)和有意義。朱自清的春心深深地影響了我，激勵(lì)著我繼續(xù)努力，追求真善美的境界。
朱自清散文心得體會篇七
在這個(gè)寒假里，我讀了朱自清先生的文章《背影》，讓我十分感動(dòng)。
這篇文章主要講了爺爺去世后，朱自清先生和他的父親因?yàn)橐侠頎敔數(shù)暮笫露墼诹艘积R，當(dāng)朱自清先生從浦口火車站坐火車回北京上學(xué)時(shí)，父親為他送行的往事。文章通篇記錄的都是一些瑣碎的小事和細(xì)節(jié)，比如父親不放心茶房，再三思考過后還是決定親自送“我”去火車站;比如父親親自為“我”選定火車上的座位等等。重點(diǎn)描述了父親在火車開動(dòng)前，為“我”買橘子的過程和動(dòng)作細(xì)節(jié)，其中，父親在月臺上返身離開前留下的背影深深地印在了朱自清先生的腦海里，也打動(dòng)了我的心。
和母愛相比，通常父愛是嚴(yán)厲的，很多人可能也是和我一樣，之前理解不了父愛的深沉和偉大!
父親為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每一天都奔波在家與單位之間，為了能讓我們更好的成長，他們苦口婆心的和我們講許許多多的大道理，當(dāng)然，有時(shí)候肯定會用巴掌和怒吼的方式講道理。因?yàn)楦赣H對我們的付出，很多都是在我們視野范圍之外的，還有很多是以我們不喜歡的方式，所以很多時(shí)候我們會認(rèn)為父親很冷漠，不懂父親也是愛我們的，以至于即便他們很多時(shí)候試圖以細(xì)膩溫和的方式表現(xiàn)出對我們的關(guān)心，我們也因?yàn)榱?xí)慣性的懼怕和疏遠(yuǎn)而體會不到。
朱自清先生在《背影》這篇文章中，以自我的親身經(jīng)歷，從父親在分別時(shí)候偶爾才閃現(xiàn)出的溫情，體會到并告訴了我們，父愛和母愛一樣偉大，讓我們對全天下的父親說一聲：“父親，您辛苦了!”
朱自清散文心得體會篇八
朱自清，中國現(xiàn)代散文家、翻譯家、教育家、文學(xué)批評家，被譽(yù)為“散文第一家”。他的散文作品以優(yōu)美的語言、精妙的描述、深刻的思考而聞名于世，其中一篇名為《春》的散文，令人為之動(dòng)容。本文將從不同的角度來探討朱自清的《春》一文，以期帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略其中的美。
首先，朱自清在《春》一文中展現(xiàn)了對自然的細(xì)膩的感受和描寫。文章以“三月的春風(fēng)像融化了的輕軟的溫柔的銀河”開頭，生動(dòng)形象地描繪了春天的風(fēng)。隨后，他描述了山水的變化之美，用“山岡上綠意入目，一點(diǎn)一滴變得越來越碧潤”來展示春天給大地帶來的色彩變化，給人一種清新的感受。通過這些描寫，朱自清把讀者帶入他的視角，讓讀者感受到春天的到來所帶來的視覺盛宴，與大自然融為一體。
其次，朱自清在《春》一文中表達(dá)了對生命的感悟和熱愛。他寫道：“喜剛告別冬眠的茶樹的小芽?！边@樣的描寫不僅展示了小芽的嬌嫩與生機(jī)，也體現(xiàn)了作者對生命的熱愛。同時(shí)，作者還通過描寫羊群和青草的互動(dòng)，展現(xiàn)了生命間的和諧與親近。這些圖景溫暖人心，令人對生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)有了更深刻的認(rèn)識。朱自清在文中的描寫中，傳遞了對生命的熱愛和敬畏之情。
再次，朱自清在《春》一文中展現(xiàn)了對人生的深度思考。他寫道：“春天給大地帶來新生，若人能在春天的陽光下，領(lǐng)悟到生命的意義，那該是多么美妙的感受?！敝熳郧逋ㄟ^對春天的描寫，啟發(fā)讀者思考生命的意義和價(jià)值。同時(shí)，他也提到了人生的轉(zhuǎn)瞬即逝，強(qiáng)調(diào)了抓住當(dāng)下的重要性。這些深度的思考，引導(dǎo)著讀者思考人生的真諦，使讀者在欣賞美景的同時(shí)，也找到了內(nèi)心的觸動(dòng)。
另外，朱自清在《春》一文中提出了對人與自然關(guān)系的思考。他寫道：“人始終是自然的一部分，應(yīng)該與自然和諧相處”。作者強(qiáng)調(diào)人類和自然的關(guān)系，呼喚人們與自然相互融合、共享美好。他認(rèn)為，只有人們能夠保持與自然的緊密聯(lián)系，才能真正領(lǐng)悟到生命的真諦和美好。通過這樣的思考，朱自清在文中表達(dá)了對人與自然和諧共生的理念，引導(dǎo)讀者關(guān)注環(huán)境保護(hù)和自然保護(hù)的重要性。
最后，在《春》一文中，朱自清不僅展示了對自然的敏感和感悟，同時(shí)也表達(dá)了對人生、對自然的思考與熱愛。通過這篇文章的閱讀，讀者能夠感受到作者對春天的深情和獨(dú)到的見解，體會到自然的美與生命的寶貴。朱自清的《春》一文給予人們對生活積極秉持熱愛和思考的態(tài)度，為人們的精神世界注入了新的活力。
在現(xiàn)代社會中，面對繁忙的工作和壓力重重的生活，我們需要像朱自清一樣，用心去感受生活中的美好，用筆去描繪生活的色彩，用心靈去思考生活的意義?！洞骸肥侵熳郧逡黄錆M著人文關(guān)懷和深度思考的經(jīng)典之作，其中透露著朱自清對生命、對自然情感的獨(dú)到見解。只有這樣，我們才能在現(xiàn)代都市中保持我們心靈的寧靜和向往，體會到生命的價(jià)值，感悟到世界的寬廣和深遠(yuǎn)。
朱自清散文心得體會篇九
朱自清的散文《背影》以其感情真摯自然見長。“綴文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀文者披文以入情?！?/p>
我今天所說課的篇目是《背影》，它是人教版九年義務(wù)初級中學(xué)語文教材第一冊第一單元的第三篇課文。
一、新大綱對初中語文閱讀教學(xué)的要求
新大綱對現(xiàn)代文閱讀教學(xué)的要求可以概括為以下幾點(diǎn)：一、訓(xùn)練學(xué)生閱讀一般的現(xiàn)代文，能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和思路，了解基本的寫法，具有一定的語言感受能力。二、使學(xué)生能用普通話正確、流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段。三、初步學(xué)習(xí)各種閱讀方法。四、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在“能力訓(xùn)練”的“閱讀訓(xùn)練”項(xiàng)中特別強(qiáng)調(diào)了“整體感知課文的大致內(nèi)容”“從課文中找出感受最深的句子或段落”“欣賞課文中優(yōu)美精辟的語句”“用普通話正確地流利地有感情地朗讀課文”“用圈點(diǎn)批注的方法精讀課文”等等。
二、課文特點(diǎn)及在教材中的地位
《背影》是朱自清早期散文的代表作，作品采用記實(shí)的手法，通過一個(gè)特定的角度棗背影去寫父子之間在那特殊的社會背景之下的相愛相憐的感情。寫得真摯而動(dòng)人。此文在新教材中編入第一冊第一單元的第三篇課文，從編者意圖來看，顯然出于以下幾種考慮：
1、通過此文去引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭生活，關(guān)注父母的生活與情感。因?yàn)樾陆滩牡牡谝粌缘木庉嬎枷胧歉鶕?jù)反映生活的內(nèi)容編排。第一單元即家庭生活，其中第一課《這不是一顆流星》是寫祖孫關(guān)系，第二課《羚羊木雕》是表現(xiàn)同輩的朋友關(guān)系，此課反映父子關(guān)系，而第四課《散步》表現(xiàn)的是整個(gè)家庭之間的關(guān)系，由此可見，教材編輯的意圖是要示由近及遠(yuǎn)，由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和反映家庭成員之間的美好的情感。
2、訓(xùn)練學(xué)生整體上學(xué)習(xí)與運(yùn)用語文的能力，編者將此文的訓(xùn)練重點(diǎn)之一定為“中心與段落的關(guān)系”，意在訓(xùn)練學(xué)生理解作者如何根據(jù)中心去安排段落的能力。
3、新教材注意到了第一冊的特殊的地位，一方面注意到與小學(xué)的銜接，另一方面注重第一冊教材的學(xué)習(xí)在整個(gè)中學(xué)語文學(xué)習(xí)中的重要地位，強(qiáng)調(diào)語文學(xué)法的指導(dǎo)、最基礎(chǔ)的語文能力的形成與良好語文習(xí)慣的培養(yǎng)。這三方面的要求是體現(xiàn)在每一篇課文的教學(xué)當(dāng)中的。
三、學(xué)生情況分析
我班乃至我校的學(xué)生語文基礎(chǔ)差，特別體現(xiàn)在缺乏正確的學(xué)習(xí)方法與良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣?！侗秤啊愤@篇文章反映的畢竟是成年人尤而且是一個(gè)知識分子的情感，因而較為深沉，其中最大的特點(diǎn)“淡淡的憂愁”是很難讓這些剛上初一的學(xué)生真正的領(lǐng)會。根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，對這樣一些內(nèi)容進(jìn)行大膽的舍棄，在課堂上不做要求。
四、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點(diǎn)
根據(jù)以上對教材和學(xué)生情況的分析，我將此課的教學(xué)目標(biāo)確立為
1、訓(xùn)練用普通話正確朗讀的能力學(xué)習(xí)圈點(diǎn)批注的讀書方法
2、理解關(guān)鍵語句的含義
3、體會中心與段落層次的關(guān)系
4、通過學(xué)習(xí)課文引導(dǎo)學(xué)生觀察父母的生活與情感，主動(dòng)為父母分憂解難
教學(xué)重點(diǎn)是目標(biāo)2、3
課文2、3兩段對于表達(dá)中心的作用是本文的難點(diǎn)
五、教學(xué)方法與教學(xué)手段的運(yùn)用
“教材無非是一個(gè)例子”(葉圣陶語)，但教材又是一個(gè)很特殊的例子，它與數(shù)理化的例子不同，首先，它是一個(gè)綜合性的復(fù)雜性的例子，從不同的方面可以有不同的用途;其次，這個(gè)例子本身也很重要。因此，一方面，我們要將這一例子用好用足用得其所，另一方面，我們還不能得意而忘言，得魚而忘荃，可以說，“言”“荃”更為重要。
“整體閱讀，以語言訓(xùn)練為主”是我上這節(jié)課的指導(dǎo)思想，在教學(xué)方法的選用上主要體現(xiàn)這一點(diǎn)，在處理教材時(shí)，先讓學(xué)生通過聽讀、朗讀等方式從整體上進(jìn)行充分的感知，并對重要的字詞進(jìn)行訓(xùn)練;再對文章的大致內(nèi)容進(jìn)行梳理，在此基礎(chǔ)之上，進(jìn)行重點(diǎn)文段的閱讀訓(xùn)練，著重訓(xùn)練詞語的運(yùn)用和關(guān)鍵語句的理解。最后對“中心與段落的關(guān)系”進(jìn)行領(lǐng)會與分析。在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，采用圈點(diǎn)批注、朗讀、討論、質(zhì)疑、課堂練習(xí)等方式使學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手。
為增大課堂教學(xué)的容量和提高效率，采用投影，播放錄音等媒體。
六、學(xué)法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
1、用普通話正確地朗讀
2、學(xué)習(xí)使用圈點(diǎn)批注的方法
3、對基本語料的積累
4、根據(jù)間接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)感受生活
七、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
本課教學(xué)時(shí)數(shù)擬為二個(gè)課時(shí)
第一課時(shí)
第一課時(shí)的教學(xué)要點(diǎn)有：聽讀、朗讀訓(xùn)練，語匯積累，圈點(diǎn)批注與整體閱讀，文章大致內(nèi)容的理解與把握。具體為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
一、導(dǎo)入，激發(fā)情感，創(chuàng)設(shè)氛圍
提問：
1、在你的生活中誰最令你感動(dòng)，最令你感動(dòng)的是什么?
(第一問的設(shè)計(jì)體現(xiàn)語文與學(xué)生生活的聯(lián)系，讓學(xué)生由生活中的具體形象出發(fā);第二問旨在激起學(xué)生的閱讀需要，同時(shí)，也體現(xiàn)了對預(yù)習(xí)的要求)
二、朗讀訓(xùn)練
1、聽錄音朗讀(選一段節(jié)奏舒緩情調(diào)感傷的音樂)
要求：將那些自己讀不準(zhǔn)的字標(biāo)出記號;將自己不能理解的詞語框出來
2、正音練習(xí)(幻燈出示，見附一)
教師對這些詞領(lǐng)讀兩遍
3、朗讀
1、2段一組同學(xué)讀，3、4段二組同學(xué)讀，5段全班同學(xué)讀，6段三組同學(xué)讀
(朗讀是語文學(xué)習(xí)的重要方法之一，而我們學(xué)生最薄弱的也是這一點(diǎn)，是順其自然，還是切實(shí)去改變，我選擇后者，初一時(shí)期是訓(xùn)練朗讀的關(guān)鍵時(shí)期，如果此時(shí)不加以強(qiáng)化，到了高年級再去補(bǔ)已經(jīng)很難有成效，心理學(xué)認(rèn)為人發(fā)展某種能力具有關(guān)鍵期，朗讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期就在小學(xué)和初中階段。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，初一第一學(xué)期朗讀要求為正確，對一些學(xué)生讀不準(zhǔn)的詞語，采用英語學(xué)習(xí)中學(xué)單詞的方法，教師進(jìn)行領(lǐng)讀。)
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朱自清散文心得體會篇十
朱自清是中國現(xiàn)代散文的先驅(qū)之一，他的散文作品《春》以敘述春天的變化為主題，展現(xiàn)了他內(nèi)心深處對春天的獨(dú)特感受和感悟。讀完《春》，讓我深感朱自清對于春天的熱愛和對人性的思考。下面是我對于《春》這篇文章的一些個(gè)人體會。
首段：春天的氣息撲面而來。朱自清以獨(dú)到的筆觸，描繪了春天的鮮艷與活力，給讀者帶來一種耳目一新的感覺。他通過用意象的手法將春天的景物和人物巧妙地結(jié)合在一起，賦予了春天生命的色彩和情感。
接下來一段: 朱自清在文字中表達(dá)了他對春天的獨(dú)特情感。他深情地描述了春天的美麗和溫暖，用心靈的眼睛去欣賞春天的細(xì)膩之處。他將春天比作一個(gè)年輕美麗的女子，讓人感受到了無盡的柔和與溫馨。
第三段：朱自清對于春天與人性的關(guān)系的思考和觸動(dòng)。他通過敘述春天中的一些小插曲，講述了人們在春天面前的某種變化和陶醉。他關(guān)注到人們由于春天的溫暖而變得更加活力四溢，情感豐富。同時(shí)，他也感受到了人們的善良和純真，他相信春天能喚醒人們內(nèi)心深處的美好。
第四段：朱自清引人深思的警示。在描繪春天美麗的同時(shí)，朱自清也向讀者傳遞了一種觸動(dòng)心靈的警示。他在文章中提到春天是有限的，美麗也是有限的，需要我們珍惜和把握。同時(shí)，他也暗示了春天的美麗和溫暖背后可能隱藏著一些不可控制的因素，讓人不禁思考起生命的無常和人世的無奈。
最后一段：我的個(gè)人體會和感悟。朱自清的《春》深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我重新審視了春天的美好和生命的意義。我意識到，春天不僅僅是大自然的一種季節(jié)變遷，更是一種希望和鼓舞。正如朱自清所說，春天不僅僅是大自然的表現(xiàn)，更是人心的歌唱。
通過閱讀朱自清的《春》，我們可以感受到他對于春天的熱愛和對人性的思考。朱自清以獨(dú)特的觀察和表達(dá)方式，讓讀者更加真實(shí)地感受到了春天的美麗和生機(jī)。同時(shí)，他也通過對春天與人性關(guān)系的反思，傳遞了對于生命的敬畏和對于人性的鼓舞。讀完《春》，我更加意識到春天的珍貴和生命的寶貴，希望我們能把握春天的短暫，珍惜生命的永恒。
朱自清散文心得體會篇十一
文中通過具體的細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)慈祥的老人對即將離別的兒子真摯的情感和無微不至的關(guān)懷，在廣大讀者面前展現(xiàn)出來的是父親博大無私的愛。
父親像一座大山，保護(hù)著他的兒女，父愛不同于母愛，他的愛是無私的。深沉的，有時(shí)并不被兒女所觀察的，母愛是細(xì)膩的，她無微不至的關(guān)懷著兒女的日常鎖事，很容易被兒女所感知，在作者心中，父親的愛，雖然無聲，但她所包涵的感情是無限的，沒有反鎖嘮叨和囑咐，但我們依然能夠真切地感受到父親的偉大和真愛。同時(shí)也把父子之間的那種復(fù)雜微妙、無比惦念的親情與真摯毫無掩飾的呈現(xiàn)出來?？此破椒驳谋秤爸秀懣痰膮s是感人至深的父愛。這分愛另作者幾次流下淚水，同時(shí)也讓讀者潸然淚下，而且能以如此平實(shí)的筆調(diào)把背影寫活，《背影》卻實(shí)是情之所至，愛之所極!我真的發(fā)現(xiàn)父愛不亞于母愛，父愛與母愛同樣偉大!
朱自清散文心得體會篇十二
朱自清是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的重要作家，他的散文作品以細(xì)膩的情感和深邃的思考而著稱。其中，《春》這篇短文也是朱自清的代表作之一。本文將圍繞《春》展開，探討朱自清對春天的心得體會。
第一段：描寫春天的細(xì)膩與美麗
《春》一文以細(xì)膩動(dòng)人的筆觸描繪了春天的美麗與生機(jī)。文章開頭描述了大自然開始蘇醒的跡象，春雨的輕拍使大地和樹木煥發(fā)出新的生機(jī)。接著作者又通過對花草樹木的細(xì)致觀察，描繪了它們在春天中嫩綠的葉子和鮮艷的花朵。整篇文章以細(xì)膩的筆墨勾勒出春天的美麗畫卷，令人產(chǎn)生一種親身感受春天的愉悅心情。
第二段：春天的希望與喜悅
朱自清通過描寫春天的細(xì)節(jié)，表達(dá)了對生活的希望與喜悅。他說：“春天像一個(gè)少年，它像些什么呢？像一張白紙?！边@句象征性的話語表明作者看到了春天無限的可能性。無論是大自然的更新，還是人們內(nèi)心的感悟，春天都帶來了新的開始和希望。在春天的氛圍中，人們的心情也會變得愉悅和輕松，煩惱和憂愁都會被拋諸腦后。春天讓人重新找回生活的美好，激發(fā)出人們對未來的渴望和向往。
第三段：春天的生命力與積極向上
朱自清認(rèn)為春天具有強(qiáng)大的生命力和積極向上的力量。他寫道：“春天，使人們像看見過的花草樹木一樣，看著就忍不住要笑?！贝禾斓牡絹聿粌H讓人們感到愉悅，也讓人們感到振奮和激勵(lì)。春天所展現(xiàn)的生機(jī)與活力，不僅僅體現(xiàn)在大自然中，也存在于人們內(nèi)心深處。春天的希望與活力激發(fā)了人們積極向上的精神，使人們更有動(dòng)力去追求自己的夢想和目標(biāo)。正如朱自清所說：“只要過去的冬天一去不復(fù)返，我們就體會到了：人生如此之美妙。”
第四段：與春天的共鳴與情感交融
在《春》中，朱自清將自然景物與人的情感結(jié)合在一起，與春天產(chǎn)生了共鳴與情感交融。朱自清以自己對春天的熱愛、對生活的熱情以及對美好未來的向往，喚起了人們對春天的共鳴，并引起了人們對美好生活的向往。春天給人們帶來了許多歡樂和溫馨，也讓人們在自己的心靈深處找到了寧靜與滿足。通過對春天的細(xì)致觀察和描寫，朱自清也借此觸動(dòng)了人們的內(nèi)心世界，喚起了人們對于美好生活的追求。
第五段：結(jié)語
朱自清的《春》以其深情的筆觸和真摯的情感，展現(xiàn)了春天的美麗和希望，讓讀者在閱讀中感受到春天的溫暖和生機(jī)。這篇文章不僅描繪了春天的自然景色，更通過春天提醒我們應(yīng)該保持積極向上的生活態(tài)度，通過觀照春天與人生的相似之處，讓我們能夠感悟到生命的多彩和人生的美妙。作為讀者，我們應(yīng)該積極面對生活中的挑戰(zhàn)與困難，像朱自清的春天一樣，充滿希望、熱情和愛。這是朱自清對春天的心得體會，也是我們應(yīng)該珍惜的生活態(tài)度。
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