最新班組s管理心得體會(匯總15篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

班組s管理心得體會篇一

第一段：引言（200字）

管理是指合理地組織和安排一定事物，以達(dá)到特定目標(biāo)的過程。在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，管理已成為各行各業(yè)必不可少的一項(xiàng)技能。在過去的幾年里，我從事了一些管理工作，并積累了寶貴的管理心得體會。在這篇文章中，我將分享我對于管理的個(gè)人理解和體會。

第二段：培養(yǎng)良好的溝通技巧（200字）

在管理過程中，良好的溝通是至關(guān)重要的一環(huán)。作為一個(gè)管理者，我體會到了溝通在領(lǐng)導(dǎo)力中的重要性。開放和透明的溝通可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的有效合作，提高團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作水平。同時(shí)，我也學(xué)會了傾聽，并經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行無障礙的溝通，以了解他們的需求和問題，并給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。良好的溝通技巧不僅有助于建立良好的工作關(guān)系，還能提高組織內(nèi)部的效率和效益。

第三段：重視員工發(fā)展（200字）

作為一名管理者，我深刻意識到員工是組織最重要的資產(chǎn)。關(guān)注和培養(yǎng)員工的潛力是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)和義務(wù)。在我的管理經(jīng)驗(yàn)中，我努力為員工提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會，以幫助他們提升技能，增強(qiáng)自信心和自我價(jià)值感。我也幫助員工制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，并提供必要的支持和指導(dǎo)。通過這種方式，我不僅能夠激發(fā)員工的工作熱情，還可以持續(xù)提高團(tuán)隊(duì)的整體績效。

第四段：靈活應(yīng)對變化（200字）

隨著時(shí)代的發(fā)展，管理者需要具備良好的變革管理能力。在我所管理的項(xiàng)目中，我經(jīng)常面臨外部環(huán)境和內(nèi)部需求的變化。為了應(yīng)對這些變化，我總結(jié)了一些策略。首先，我保持積極的心態(tài)，將變化視為機(jī)遇而不是困擾。其次，我及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃和方法，以適應(yīng)新的情況。最重要的是，我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員接受變化，并與他們緊密合作，以確保變革順利進(jìn)行。這些經(jīng)驗(yàn)使我在管理中更加從容和靈活，取得了良好的結(jié)果。

第五段：培養(yǎng)自我領(lǐng)導(dǎo)力（200字）

作為一名管理者，自我領(lǐng)導(dǎo)力是成功的關(guān)鍵。我意識到必須強(qiáng)大自己，才能更好地領(lǐng)導(dǎo)他人。因此，我注重個(gè)人成長和學(xué)習(xí)。我不斷提升自己的知識和技能，通過專業(yè)書籍和培訓(xùn)課程來擴(kuò)展自己的思維和視野。同時(shí)，我也注重保持健康的身心狀態(tài)，通過運(yùn)動和良好的生活習(xí)慣來提高自己的生活質(zhì)量和工作效率。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，這使我能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和壓力，并對團(tuán)隊(duì)起到更好的示范作用。

結(jié)尾段：總結(jié)（200字）

通過對管理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻理解到管理對于個(gè)人和組織的重要性。培養(yǎng)良好的溝通技巧、重視員工發(fā)展、靈活應(yīng)對變化以及培養(yǎng)自我領(lǐng)導(dǎo)力，都是成功管理的關(guān)鍵。管理對于每個(gè)人來說都是一種必不可少的技能和能力，它可以幫助我們有效地組織規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，在管理道路上不斷成長和進(jìn)步。

班組s管理心得體會篇二

近期，亨通光電結(jié)合工作實(shí)際，全面展開學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》一書。

受頗深，受益匪淺，深深體會到要想搞好管理工作，提升管理水平，帶出一支過硬的管理隊(duì)伍，就必須勤于狠抓細(xì)致工作的落實(shí)，遵循“做事不貪大，做人不計(jì)小”的原則，扎扎實(shí)實(shí)地從細(xì)微處入手，以提高各方面的管理水平。

首先，勤于計(jì)劃是基礎(chǔ)。

無論做任何事情，都應(yīng)該按計(jì)劃、有步驟、高標(biāo)準(zhǔn)地去完成任務(wù)，尤其對管理工作而言，其意義更為深遠(yuǎn)。公司各級領(lǐng)導(dǎo)日常工作千頭萬緒，覆蓋面相對較廣，如果在每項(xiàng)工作實(shí)施過程中不能夠拿出具體的計(jì)劃和安排，我們的工作就會干的沒有目標(biāo)、沒有方向、沒有靈魂，就會出現(xiàn)盲目和混亂，就會像“救火隊(duì)”一樣，哪里有險(xiǎn)情就沖向哪里。因此，勤于計(jì)劃是完成好各項(xiàng)工作的前提。但這個(gè)計(jì)劃必須做到詳細(xì)、認(rèn)真、周密，并能綜合考慮到實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的相關(guān)問題，也就是一定要切合實(shí)際。只有做到這一點(diǎn)，我們的工作才會忙而不亂，有條不紊，井然有序。

其次，以身作則是表率。

俗話說“沒有落后的員工，只有落后的領(lǐng)導(dǎo)”，對于我們公司上下各級領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)你對任何一件工作安排布置以后，就要以身作則，身體力行，并付諸行動。只有這樣，員工才能按照你的行為和要求進(jìn)行工作。最主要的是在嚴(yán)明紀(jì)律這一點(diǎn)上，領(lǐng)導(dǎo)的表率作用就最能充分體現(xiàn)出來。如進(jìn)入廠區(qū)公共場所不得抽煙，如果作為領(lǐng)導(dǎo)不能做到這一點(diǎn)，員工就會有怨言，就會有情緒，就會將紀(jì)律視為“兒戲”，就不能將我們的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真地執(zhí)行到位。假若每一位管理者都能從這樣的小事做起，做出表率，那么員工就不會跑在廁所、躲在角落偷偷地抽煙，這就是表率的效應(yīng)。所以只有每位中層以上領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律己，遵守紀(jì)律，并保證執(zhí)行到位，才能最大限度地調(diào)動每位員工的工作和生產(chǎn)積極性。

第三，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵。

亨通光電歷經(jīng)多年的發(fā)展，公司的各項(xiàng)管理和規(guī)章制度相對來說都比較健全，且針對某些工作我們也拿出了具體實(shí)施方案和計(jì)劃，但往往在運(yùn)行過程中不能達(dá)到預(yù)期的效果，或者說效果不明顯。就要求我們必須從狠抓落實(shí)上下功夫，并在日常工作中認(rèn)真對照管理制度、計(jì)劃、安排等，真正將其落到實(shí)處。我們的少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣將制度當(dāng)作口號喊在嘴上，或者是落實(shí)不到位，從而導(dǎo)致每一項(xiàng)工作都不能高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成。若要堅(jiān)決杜絕這些漏洞，就必須實(shí)行責(zé)任到人的管理制度。對于“責(zé)任到人”，特別是“第一責(zé)任人”制度，我始終認(rèn)為是一項(xiàng)好的管理辦法。在安排每一項(xiàng)工作時(shí)，都使責(zé)任人明確工作的標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量要求、時(shí)間限制，只有這樣，他才能在落實(shí)過程中干得有目標(biāo)、有方向，才不會出現(xiàn)偏差。

第四，獎罰嚴(yán)明是手段。

嚴(yán)明的獎罰辦法有助于加強(qiáng)管理，我們的生產(chǎn)一線員工相對來說無論是文化層次，還是個(gè)人修養(yǎng)，都要遜色于技術(shù)、管理人員，這就給管理工作帶來了一定的難度。但這個(gè)難度并不是說不能克服，克服的辦法就是獎優(yōu)罰劣，用一定的物質(zhì)刺激達(dá)到我們的工作要求。例如每月評比的“最佳員工”和“最差員工”就是鮮明的對比。但在評比過程中一定要本著公平、公正、公開、透明的態(tài)度去做，否則就會事與愿違，起不到鞭策后進(jìn)，激勵(lì)先進(jìn)的作用，這僅是一種提高落實(shí)過程的一個(gè)手段。

第五，提高素質(zhì)是目的。

通過以上幾個(gè)方面的努力，最終目標(biāo)就是要進(jìn)一步提高我們的管理水平。今年我們要以集團(tuán)統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》為契機(jī)，通過實(shí)施對質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康體系內(nèi)容全面整合，深入開展6s、6sigma項(xiàng)目推進(jìn)，組織員工進(jìn)行相關(guān)專業(yè)技能培訓(xùn)等手段，旨在提高全員綜合素質(zhì)，全面落實(shí)集團(tuán)“精細(xì)化”管理的各項(xiàng)要求。我認(rèn)為，只要大家的綜合素質(zhì)提高了，我們在管理上就不用像現(xiàn)在這樣費(fèi)時(shí)費(fèi)力，且效果一般，就能達(dá)到一個(gè)新的水準(zhǔn)。當(dāng)然，綜合素質(zhì)涉及的面很廣，不是一天兩天所能完成的，是需要長期地、不斷地堅(jiān)持和努力才能實(shí)現(xiàn)的.。正如汪中求先生所說的“萬里長城不是一天壘起來的”。綜合素質(zhì)，無不體現(xiàn)在我們?nèi)粘９ぷ鞯拿總€(gè)細(xì)枝末節(jié)上，只要每個(gè)人的素質(zhì)提高一小步，亨通光電的整體素質(zhì)就會提高一大步。

綜上所述，亨通光電內(nèi)部管理水平要提高到一個(gè)新的境界，就應(yīng)從上述五個(gè)方面狠下功夫，抓住重點(diǎn)不放松。也就是，抓管理就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，而且要將點(diǎn)滴做細(xì)、做完美，只有做到這一點(diǎn)，我們的管理水平才能得到提升。

班組s管理心得體會篇三

忙忙碌碌的一年很快過去了，新的一年又到來了，近期學(xué)習(xí)了20xx年工作會議上王俊局長的工作報(bào)告、宋志宏書記總結(jié)講話，靜下心來回想了近幾年的工作，感想頗多，淺談一下我個(gè)人對水文局基建建設(shè)與管理工作的一些感想。

建設(shè)與管理工作不輕松。本人20xx年下半年從業(yè)務(wù)部門到管理部門工作至今已4年多，從規(guī)計(jì)處基建計(jì)劃科、建設(shè)管理科到如今的建設(shè)與管理處，剛開始原本以為管理部門工作會比業(yè)務(wù)部門輕松點(diǎn)，其實(shí)不然，規(guī)劃編制、項(xiàng)目投資落實(shí)、項(xiàng)目建設(shè)管理、政府采購、項(xiàng)目驗(yàn)收以及日常的相關(guān)工作，事情多而雜，又要對上對下，每一項(xiàng)任務(wù)都很重，要求嚴(yán)格，壓力比業(yè)務(wù)部門大得多，說實(shí)話一點(diǎn)都不輕松。建設(shè)與管理處現(xiàn)已成立運(yùn)行1年多，雖說是新部門，但工作任務(wù)一點(diǎn)沒少，相反隨著國家投資的增加，項(xiàng)目建設(shè)管理等工作量成倍數(shù)的加大。

“事業(yè)發(fā)展是根本，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是基礎(chǔ)”，而基建項(xiàng)目建設(shè)則是水文局事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的支撐。經(jīng)過“十五”以來的項(xiàng)目建設(shè)，長江水文基層測站基礎(chǔ)設(shè)施陳舊落后的面貌得到根本性改變；水文測報(bào)中心、上游基地、下游基地等水文巡測基地的建設(shè)顯著改善了職工的工作生活條件，進(jìn)一步激發(fā)了職工謀事干事的工作激情，部分如漢江基地、常德基地等還有效解決了職工子女上學(xué)、就醫(yī)等后顧之憂；監(jiān)測能力建設(shè)則使測報(bào)手段和技術(shù)水平大幅改善提升，有力促進(jìn)了水文測驗(yàn)方式的改革。

項(xiàng)目建設(shè)管理更規(guī)范化、制度化。為適應(yīng)水利部提出的建管分離的要求，專門成立了建設(shè)與管理處歸口管理基本建設(shè)工作。而經(jīng)過“十五”以來的項(xiàng)目建設(shè)，加上近年來新形勢下基建建設(shè)管理方面的更高要求，在項(xiàng)目建設(shè)管理方面，認(rèn)真落實(shí)了“四制”，積極完善了管理制度，加強(qiáng)執(zhí)行力，規(guī)范了基建建設(shè)管理程序，不斷提升建設(shè)管理水平，項(xiàng)目建設(shè)管理更規(guī)范化、制度化。

在落實(shí)項(xiàng)目法人制方面，從原來的計(jì)劃規(guī)模管理轉(zhuǎn)向項(xiàng)目管理，每個(gè)基建項(xiàng)目，都成立了項(xiàng)目建設(shè)管理辦公室，履行項(xiàng)目法人職責(zé)，各相關(guān)勘測局也成立了現(xiàn)場項(xiàng)目部。

在落實(shí)招標(biāo)投標(biāo)制方面，從原來的自主邀請招標(biāo)、議價(jià)等方式逐步轉(zhuǎn)向公開招標(biāo)、政府批量集中采購、協(xié)議供貨、競爭性談判等多種方式完成生產(chǎn)業(yè)務(wù)用房、水文專業(yè)設(shè)施建設(shè)和儀器設(shè)備采購等工作。

在落實(shí)合同管理制方面，從原來的分散管理轉(zhuǎn)向程序化管理，建設(shè)中的各環(huán)節(jié)嚴(yán)格以合同為依據(jù)，切實(shí)把好“審查、簽訂、履約”三關(guān)，實(shí)現(xiàn)合同全過程管理，對合同條款執(zhí)行情況實(shí)施控制，采取監(jiān)督、跟蹤的方法，有效保障項(xiàng)目的工程質(zhì)量、建設(shè)進(jìn)度。

在監(jiān)督檢查方面，通過實(shí)地查看，查閱項(xiàng)目建設(shè)過程有關(guān)資料，與有關(guān)建管人員交流座談等多種方式，圍繞前期與設(shè)計(jì)、建設(shè)管理、計(jì)劃下達(dá)與執(zhí)行、資金使用與管理等方面不定期對外業(yè)局基建項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行檢查，確保項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量和安全，推進(jìn)和保障項(xiàng)目順利實(shí)施。

在檔案管理方面，從原來的散、亂、缺逐步轉(zhuǎn)向規(guī)范化，在項(xiàng)目實(shí)施、竣工驗(yàn)收等各建設(shè)階段過程中產(chǎn)生的紅頭文件、招投標(biāo)文件、合同、會議紀(jì)要、施工日志、監(jiān)理日志、聲像資料等任何材料都作為項(xiàng)目建設(shè)檔案依照基建項(xiàng)目檔案管理相關(guān)辦法的要求由專人負(fù)責(zé)收集、整理和歸檔，并順利通過上級部門的檔案專項(xiàng)驗(yàn)收。

在項(xiàng)目驗(yàn)收方面，結(jié)合《水文設(shè)施工程驗(yàn)收管理辦法》等新辦法的頒布，按照驗(yàn)收要求對“十五”、“十一五”期間40余項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行了清理，協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門，順利完成了項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收，積累了大量的驗(yàn)收工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的項(xiàng)目規(guī)范建設(shè)和驗(yàn)收打下了良好的基礎(chǔ)。

服務(wù)工作更精細(xì)。通過精細(xì)化的管理，將政府采購和儀器設(shè)備培訓(xùn)等服務(wù)工作落實(shí)到實(shí)處。建管處負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)的相關(guān)政府采購工作，通過政府采購計(jì)劃的上報(bào)，批量采購、網(wǎng)上競價(jià)、協(xié)議供貨等方式的實(shí)施，配合到貨安裝和協(xié)調(diào)，每年都圓滿完成了局機(jī)關(guān)的政府采購工作，滿足了各部門工作需求以及信息化建設(shè)的需求。建管處還負(fù)責(zé)組織開展相關(guān)購置儀器設(shè)備的培訓(xùn)工作，制定了完善的培訓(xùn)計(jì)劃，編寫了詳實(shí)的培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，通過系統(tǒng)的理論教學(xué)、扎實(shí)的實(shí)際操作和嚴(yán)格的結(jié)業(yè)考核，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。

以上是本人對基建建設(shè)與管理工作的一些感想和體會。在新的一年里，我們要按照今年局工作會議的部署和要求，繼續(xù)做好水文基本設(shè)施建設(shè)與管理工作，為“十三五”發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

班組s管理心得體會篇四

QC（Quality Control）管理是一種質(zhì)量控制方式，旨在通過遵循一定流程和標(biāo)準(zhǔn)來提高產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)的水平。作為一個(gè)質(zhì)量控制專員，我從事QC工作已有多年，積累了一些心得體會。在我看來，QC管理是一項(xiàng)需要綜合思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作。首先，QC需要具備一定的專業(yè)知識和技能。其次，QC還需要有良好的溝通和合作能力。最后，QC管理需要具備自我反思和不斷學(xué)習(xí)的精神。

首先，作為一個(gè)QC管理者，具備專業(yè)知識和技能是必不可少的。只有具備相關(guān)知識和技能，才能夠準(zhǔn)確地判斷和分析問題，并提出相應(yīng)的解決方案。在我的工作中，我經(jīng)常需要掌握一些統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本知識，以便能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和抽樣檢驗(yàn)。此外，我還需要了解一些質(zhì)量管理的理論和方法，以便在工作中運(yùn)用。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸積累了一定的專業(yè)知識和技能，能夠更好地完成我的工作任務(wù)。

其次，在QC管理中，良好的溝通和合作能力是非常重要的。因?yàn)镼C工作往往需要與不同部門和角色的人員合作，包括生產(chǎn)部門、采購部門、市場部門等等。只有通過良好的溝通和合作，才能夠更好地理解彼此的需求和期望，并取得共識。在我平時(shí)的工作中，我經(jīng)常要與生產(chǎn)人員進(jìn)行溝通，了解他們的需求和問題，并協(xié)調(diào)解決。此外，我還需要與其他部門的人員合作，以確保產(chǎn)品的質(zhì)量和交付時(shí)間。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的溝通和合作能力，能夠更好地與他人協(xié)作。

最后，作為一個(gè)QC管理者，自我反思和不斷學(xué)習(xí)的精神是必不可少的。在QC工作中，時(shí)刻關(guān)注自己的工作表現(xiàn)，及時(shí)反思并做出改進(jìn)是非常重要的。只有不斷反思和學(xué)習(xí)，才能夠提高自己的工作能力和水平。在我的工作中，我經(jīng)常會與同事們一起進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和反思，分析工作中的問題，并提出改進(jìn)方案。此外，我還會參加一些專業(yè)培訓(xùn)和講座，以保持自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過不斷反思和學(xué)習(xí)，我逐漸提高了自己的工作能力和水平。

綜上所述，QC管理是一項(xiàng)需要綜合思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作。作為一個(gè)QC管理者，首先需要具備一定的專業(yè)知識和技能，以便能夠準(zhǔn)確地分析和解決問題。其次，還需要有良好的溝通和合作能力，以便與他人進(jìn)行良好的合作和協(xié)調(diào)。最后，自我反思和不斷學(xué)習(xí)的精神是必不可少的，只有不斷反思和學(xué)習(xí)，才能夠提高自己的工作能力和水平。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠在QC管理的道路上不斷前進(jìn)，并取得更好的成就。

班組s管理心得體會篇五

通過學(xué)校管理實(shí)踐，使我在學(xué)校管理方面受益匪淺，我深刻領(lǐng)會到，作為一名合格的學(xué)校管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)學(xué)校。所謂學(xué)校管理，是指學(xué)校校長采用管理學(xué)的知識與技術(shù)，結(jié)合學(xué)校人力，通過運(yùn)用各種資源與策略，達(dá)成學(xué)校目標(biāo)，增進(jìn)學(xué)校組織效能，促成學(xué)校組織的變革和發(fā)展。學(xué)校管理是一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)，需要有一定的策略與指導(dǎo)。一所學(xué)校的崛起，核心在于學(xué)校校長先進(jìn)的辦學(xué)思想和理念。

辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，是指引學(xué)校前進(jìn)的長明燈。

管理學(xué)校首先要實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變，一切從人出發(fā)，以人為根本，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展。學(xué)生利益至上，教師利益至上，學(xué)校利益至上，對于有效的管理，沒有一定固定的管理模式，首先擺在第一位的必須是務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，我們要從中間選擇一種最有效、最易實(shí)現(xiàn)的理念來學(xué)習(xí)；其次是校長要經(jīng)常反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒、完善自己，同時(shí)要主動接受和吸取師生的意見和建議。

管理學(xué)校打造屬于自己的特色品牌，迎接市場的挑選與挑戰(zhàn)，學(xué)校品牌定位要突出品牌的個(gè)性，要貼近教育消費(fèi)者的感受，以真正的優(yōu)勢為基礎(chǔ)，突出“人無我有，人有我優(yōu)”的特色，突現(xiàn)競爭優(yōu)勢。要不斷向社會提供高質(zhì)量的教育產(chǎn)品，提供何種屬性的產(chǎn)品，但都必須適應(yīng)社會對教育產(chǎn)品需求的不同特點(diǎn)，向社會提供質(zhì)量優(yōu)異、價(jià)格合理的教育產(chǎn)品來占領(lǐng)教育市場。

經(jīng)營學(xué)校雖然學(xué)校的資產(chǎn)經(jīng)營是學(xué)校產(chǎn)品經(jīng)營的物質(zhì)保障。發(fā)展教育，離不開必須的資金投入，但這僅僅是營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境，有利于教師自由探索的學(xué)術(shù)氛圍。

學(xué)校經(jīng)營管理是一門很深的學(xué)問，需要在理論的指導(dǎo)下逐步完善，需要在實(shí)踐中不斷地探索，從而達(dá)到實(shí)踐和理論的有機(jī)整合?？傊?，校長能否找到和使用好人才，即識人用人能力的大小決定了一個(gè)學(xué)校管理者的發(fā)展遠(yuǎn)景；也決定了一所學(xué)校的身價(jià)。

我將在今后的工作中將所學(xué)內(nèi)容用于學(xué)校的管理，并在實(shí)踐中總結(jié)自己的不足。

班組s管理心得體會篇六

當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時(shí)，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的管理心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展”是語文新課標(biāo)的核心理念。而作為話語權(quán)的動態(tài)表現(xiàn)形式的言語活動，既是學(xué)生思想發(fā)展、情感態(tài)度發(fā)展和知識能力發(fā)展的外化行為，又是評價(jià)教師是否“尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)”和能否準(zhǔn)確而靈活地調(diào)控課堂節(jié)奏的重要參數(shù)。正因?yàn)槿绱?，學(xué)生的話語權(quán)也就成為了新課程中最為活躍的課堂元素?？墒钱?dāng)我們理性地審視我們的教學(xué)行為和教學(xué)思想時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生話語權(quán)的呈現(xiàn)方式和話語環(huán)境并不令人樂觀。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是學(xué)生話語權(quán)還沒有真正意義上從教師的話語場中剝離出來，它只是教師課堂提問的附屬品，缺乏主體性。二是學(xué)生的話語權(quán)只集中在幾個(gè)尖子生身上，其他學(xué)生猶如看客聽眾，缺乏普遍參與性。三是學(xué)生的話語權(quán)被看似熱鬧華而不實(shí)的“滿堂問”、“群言堂”所粉飾，缺乏探究和發(fā)展性。上述現(xiàn)象的存在和蔓延，必然會影響學(xué)生話語權(quán)“質(zhì)”的回歸，甚至造成課堂教學(xué)效果的低效和無序。

激發(fā)學(xué)生話語權(quán)的整體參與性蘇霍姆林斯基說：“在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨(dú)特的琴弦，撥動它就會產(chǎn)生特有的音響。要使孩子的心靈同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就要同孩子的心弦對準(zhǔn)音調(diào)?！钡拇_，教師要想撥動隱秘在每一個(gè)孩子心中的“話語權(quán)”這根弦，就得事先校音定調(diào)。學(xué)生由于受知識、能力、性格、興趣等各種智力因素和非智力因素的影響，表現(xiàn)出個(gè)體的差異性和獨(dú)特性。因此教師提問的“音調(diào)”應(yīng)立足學(xué)情，音域?qū)挿?，盡可能給學(xué)生較大的`思維空間。如我教授《背影》時(shí)，提出“‘父親’是個(gè)什么樣的人”和“談?wù)勀阊壑械摹赣H’”，兩者對調(diào)控學(xué)生話語權(quán)所起的作用大相徑庭：前者是一個(gè)問題，問的結(jié)果直接指向了提問者的標(biāo)準(zhǔn)答案。處于被動地位的學(xué)生話語權(quán)活動空間較為狹窄；后者是“談”，是一個(gè)導(dǎo)向豐富的話題，學(xué)生的話語權(quán)可以由一個(gè)中心向四周輻射，并生成許多高質(zhì)量的問題。在這個(gè)話題情景下，學(xué)生擺脫了“牽”的處境，思維空間拓展了，主體意識和獨(dú)立思考受到了鼓舞，學(xué)生話語權(quán)的參與率就會明顯提高。

主導(dǎo)學(xué)生話語權(quán)的主體探究性如果教師的提問缺乏輕重主次顯得繁雜而無邊際，那么學(xué)生的言語活動只能是蜻蜓點(diǎn)水。學(xué)生的話語權(quán)因缺乏探究性，就可能蛻變成翻版的“滿堂問”。宋代王安石說過：“詞之不切，則聽之不專；聽之不專則取之不固?！苯處熖釂栆龅郊取皩！鼻摇肮獭?，就必須刪繁就簡，問在知識的關(guān)鍵處。如我教《最后一課》時(shí)，放棄了原定的結(jié)構(gòu)分析、人物形象分析、主題歸納、寫作特點(diǎn)小結(jié)等繁瑣而陳舊的教學(xué)設(shè)計(jì)，而預(yù)設(shè)了“小弗朗士是不是一個(gè)好學(xué)生、韓麥爾先生是不是一個(gè)合格的老師”這樣兩個(gè)大問題，讓學(xué)生從文本中找話由找根據(jù)?！盃恳话l(fā)而動全身”，結(jié)果學(xué)生個(gè)個(gè)有理有據(jù)，爭得面紅耳赤，引出了小弗朗士和韓麥爾先生前后變化的原因，理解了失去國土對人心的震撼，自然而然就深入到了愛國這一主題。學(xué)生也為自己能積極參與主動探究而興奮不已。

文學(xué)作品的藝術(shù)價(jià)值和思想內(nèi)涵不是凸現(xiàn)在文字的表面，而是需要“盡可能用自由大膽精神去關(guān)照和欣賞”（歌德）?！盁o中生有”就是大膽想象，這種“自由大膽精神”的實(shí)踐和嘗試。教師要在文本的“無”處通過對比辨析、求異論辯、遷移創(chuàng)設(shè)、聯(lián)想拓展等思維方式，制造“有”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生的話語權(quán)向空間思維的多向性發(fā)展。如我教《最后一課》，講到“韓麥爾先生使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：‘法蘭西萬歲’，然后呆在那里，頭靠著墻壁，話也不說，只做了個(gè)手勢”時(shí)，我讓學(xué)生聯(lián)想拓展：此時(shí)時(shí)景如果要你設(shè)計(jì)韓麥爾先生想說什么，該如何設(shè)計(jì)？比較你設(shè)計(jì)的話題跟原文的“動作”哪一個(gè)更有說服力？通過想象對比，學(xué)生既能感受到韓麥爾先生的愛國精神，又能領(lǐng)悟到“此時(shí)無聲勝有聲”的藝術(shù)效果。四、求同存異，立足學(xué)生話語權(quán)的持續(xù)發(fā)展性語文的工具性和人文性已決定了課堂教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)立足于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。法國教育家第惠斯多曾說：“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?！庇袝r(shí)教師急功近利而忽略了“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)”。如對學(xué)生的一些錯(cuò)誤答案或置之而不顧，找別的學(xué)生繼續(xù)回答；或簡單否定其回答；或者就事論事地引發(fā)一番，不得要領(lǐng)。這種缺乏甄別和寬容的評價(jià)，必然影響學(xué)生話語權(quán)的積極性。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽求異，多方面、多角度、創(chuàng)造性地提出自己的看法，在求同存異的發(fā)展觀中最終實(shí)現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展。如我教《我的信念》一課時(shí)，當(dāng)講到居里夫人拒絕申請鐳的專利時(shí)，我問了一個(gè)問題：“你們同意居里夫人的這種做法嗎？”在合作交流的過程中，很多學(xué)生認(rèn)同居里夫人的做法。有一位學(xué)生提出他自己的觀點(diǎn)：“我不同意居里夫人的這種做法?！薄澳悄阍撛鯓幼瞿?？”我反問道?！叭绻沂蔷永锓蛉?，我會申請鐳的專利權(quán)，用獲得的報(bào)酬來改善實(shí)驗(yàn)條件?！蔽耶?dāng)時(shí)給予的評價(jià)是“從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，更利于搞好實(shí)驗(yàn)，是一種很切合實(shí)際的做法”。這一評價(jià)極大地激發(fā)了學(xué)生行使話語權(quán)的積極性。以后提問，該生總是踴躍發(fā)言。五、收放并舉，調(diào)控學(xué)生話語權(quán)的價(jià)值取向性《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對語文教材的反應(yīng)往往是多元的?！倍嘣奈谋窘庾x，不僅突出了學(xué)生的主體地位，也為學(xué)生的話語權(quán)營造了一個(gè)寬松的語言環(huán)境。當(dāng)然，這樣的語言環(huán)境并不意味著學(xué)生的話語權(quán)可以“天馬行空”，教師那種放而不收或收而無度的做法只能導(dǎo)致違背文本思想內(nèi)涵和價(jià)值取向所謂的“創(chuàng)新”，如“武松打虎是不愛野生動物的表現(xiàn)”、“牛郎趁織女在洗澡時(shí)拿走織女的衣服是不道德的”等。教師作為課堂的“組織者”和“引導(dǎo)者”，既要“善放”，也要“善收”。我教《愚公移山》組織學(xué)生討論“愚公移山的精神意義之所在”時(shí)，就有不少學(xué)生認(rèn)為愚公不必移山。他可以搬家，或可以開劈新路，或是靠山吃山發(fā)展經(jīng)濟(jì)，甚至有的學(xué)生認(rèn)為愚公是破壞環(huán)境、破壞生態(tài)等等。對于這些學(xué)生的回答或討論，既要適當(dāng)肯定，又要結(jié)合該文的學(xué)習(xí)目的，把學(xué)生們討論的意識引到“愚公移山的精神”的現(xiàn)實(shí)意義上來，而不要過分強(qiáng)調(diào)愚公的做法。對于愚公的具體做法還需要放回到先秦時(shí)代去考察。這樣既達(dá)到了教學(xué)的目的要求，也避免了學(xué)生無的放矢地討論問題?？傊?，要想有效控制學(xué)生的話語權(quán)，教師不僅要尊重學(xué)生的話語權(quán)，更要懂得引之有法、導(dǎo)之有序、放之有度、收之有益的“經(jīng)營”之道。學(xué)生的言語哪怕是一粒沙子，在我們的悉心“經(jīng)營”和呵護(hù)下，也定會變成熠熠生輝的珍珠。當(dāng)學(xué)生不是為教師而言說，而是為自己而言說的時(shí)候，真正的自由民主發(fā)展和充滿生命氣息與創(chuàng)造力的課堂才會真正呈現(xiàn)。

班組s管理心得體會篇七

近年來，中國共產(chǎn)黨（CPC）一直致力于實(shí)現(xiàn)國家的全面建設(shè)。作為黨的基層組織，我們必須加強(qiáng)管理能力，更好地發(fā)揮黨的作用。在我的工作中，我深刻體會到了CPC管理的重要性和作用。以下是我對CPC管理的心得體會。

首先，CPC管理注重黨員隊(duì)伍建設(shè)。作為一個(gè)黨員，我們要求自己在思想上時(shí)刻與黨中央保持一致，牢記黨的宗旨，既是黨員的責(zé)任，也是黨組織對我們的要求。黨組織通過定期的思想教育培訓(xùn)，提高黨員的思想認(rèn)識水平，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的紀(jì)律性和戰(zhàn)斗力。在工作和生活中，我時(shí)刻保持對黨的忠誠和對人民的熱愛，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

其次，CPC管理強(qiáng)調(diào)制定有效的工作計(jì)劃和目標(biāo)。在工作中，我們不能只是表面上的空談和勞碌無功，而是要有明確的目標(biāo)和周密的計(jì)劃。黨組織通過組織各種形式的會議和研討會，確保工作目標(biāo)的準(zhǔn)確傳達(dá)和明確分工。我們要根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合黨組織的要求，制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃，并定期進(jìn)行評估，確保工作的順利開展。同時(shí)，我從中學(xué)習(xí)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一致、相互支持，才能在工作中取得更好的成績。

第三，CPC管理強(qiáng)調(diào)正確執(zhí)行黨的政策。作為黨員，我們必須牢記黨的政策，做到政策落地和執(zhí)行到位。黨組織通過各種形式的宣傳和教育，向黨員傳達(dá)重要政策，提醒黨員遵循和執(zhí)行政策。我們要主動學(xué)習(xí)黨的政策，深入了解政策的背景和意義，做到心中有黨的政策、行動有黨的政策、工作有黨的政策。我在工作中遇到了一些困難和問題，但我始終堅(jiān)持黨的政策，并積極尋求解決的方法，最終取得了令人滿意的結(jié)果。

第四，CPC管理強(qiáng)調(diào)黨風(fēng)廉政建設(shè)。黨風(fēng)廉政建設(shè)是保證黨的持久執(zhí)政的重要基礎(chǔ)。黨組織通過開展反腐斗爭，嚴(yán)明紀(jì)律處分，加強(qiáng)黨員的自律能力。我們要珍惜黨組織對我們的信任和培養(yǎng)，自覺遵守黨紀(jì)黨規(guī)，做到廉潔奉公，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待工作，不貪污、不腐敗、不濫權(quán)。我相信只有保持廉潔奉公的作風(fēng)，才能贏得人民的信任和支持，才能為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。

最后，CPC管理強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的干部。黨組織通過選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的干部，激勵(lì)黨員隊(duì)伍的活力和創(chuàng)造力。我在工作中受到了黨組織的悉心培養(yǎng)和照顧，通過參加各種培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)活動，我不僅提高了自己的工作能力，還拓寬了自己的視野。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀的同事，他們的工作態(tài)度和專業(yè)能力都值得我學(xué)習(xí)。我深信，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地服務(wù)于人民，為國家的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

對于共產(chǎn)黨員來說，管理是一項(xiàng)重要的責(zé)任，也是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。通過CPC的管理，我們不僅提高了自己的工作能力，還為社會的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。我將始終堅(jiān)守黨的宗旨，時(shí)刻保持對黨的忠誠和對人民的熱愛，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的管理能力，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

班組s管理心得體會篇八

記得有一位班主任曾說過這樣一段話“有班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無疑是失敗的?！蔽倚欧钸@段話。也正在從以下幾個(gè)方面向優(yōu)秀班主任的方向去努力：

一、要尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。愛學(xué)生是根本。作為班主任，要努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，欣賞學(xué)生。

二、要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。我跟我們班的學(xué)生說過，老師允許你們犯錯(cuò)，因?yàn)槟銈兪腔钌娜?，你們有思想，有感情。但是要記住聰明的人在自己的錯(cuò)誤上成長，愚蠢的人在別人的錯(cuò)誤上跌倒。

三、以愛感人，以情動人，與學(xué)生產(chǎn)生心靈共鳴。班主任要把真情送給學(xué)生，學(xué)生生病，及時(shí)詢問病情；學(xué)生學(xué)習(xí)有困難，悉心指導(dǎo)；放假回家，囑咐學(xué)生注意安全；天氣變化，提醒學(xué)生增減衣物；學(xué)生取得成績，多加表揚(yáng)？？這些雖是小事，但對融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感起著非常重要的作用。

四、要做到“三勤”。班主任老師要做到“腳勤，嘴勤，眼勤”。

五、完善班級管理。作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，班級工作明確到個(gè)人，讓學(xué)生自己管理自己。

班組s管理心得體會篇九

CTO（首席技術(shù)官）是一家公司里負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)部門的高級管理者。作為技術(shù)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，CTO不僅需要具備專業(yè)技術(shù)能力，還需要具備良好的管理能力。在這篇文章中，我將分享我作為CTO的心得體會，并探討如何有效地管理技術(shù)團(tuán)隊(duì)。

第一段：明確目標(biāo)和愿景

作為一名CTO，首要任務(wù)是明確公司的技術(shù)目標(biāo)和愿景。這需要與公司的高層管理人員密切合作，了解公司的戰(zhàn)略規(guī)劃，并將之轉(zhuǎn)化為明確的技術(shù)目標(biāo)。技術(shù)目標(biāo)應(yīng)該與公司的戰(zhàn)略目標(biāo)相一致，并且能夠支持業(yè)務(wù)增長和創(chuàng)新。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，CTO需要與技術(shù)團(tuán)隊(duì)緊密合作，確保每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都理解目標(biāo)并為之努力。

第二段：發(fā)展高效團(tuán)隊(duì)

管理一支技術(shù)團(tuán)隊(duì)需要一套明確的溝通和協(xié)作機(jī)制。CTO應(yīng)該鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和信息共享，并為他們提供適當(dāng)?shù)墓ぞ吆唾Y源。此外，CTO還應(yīng)該幫助團(tuán)隊(duì)成員發(fā)展他們的技術(shù)能力和職業(yè)發(fā)展。培訓(xùn)計(jì)劃、知識分享會和技術(shù)沙龍等活動都可以幫助團(tuán)隊(duì)成員不斷提升自己的技術(shù)水平。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)可以更好地應(yīng)對技術(shù)挑戰(zhàn)和推動公司的創(chuàng)新發(fā)展。

第三段：建立有效的項(xiàng)目管理流程

項(xiàng)目管理是技術(shù)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。CTO需要確保每個(gè)項(xiàng)目都有明確的目標(biāo)、時(shí)間表和資源分配。他們需要與項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員合作，確保項(xiàng)目按時(shí)交付并達(dá)到預(yù)期的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，CTO還應(yīng)該關(guān)注項(xiàng)目的跟蹤和風(fēng)險(xiǎn)管理，及時(shí)調(diào)整資源和計(jì)劃，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題。

第四段：持續(xù)創(chuàng)新和學(xué)習(xí)

技術(shù)行業(yè)變化快速，只有不斷創(chuàng)新和學(xué)習(xí)才能保持競爭力。作為CTO，他們需要保持對最新技術(shù)和趨勢的敏感性，并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐和學(xué)習(xí)。技術(shù)創(chuàng)新可以幫助公司保持市場領(lǐng)先地位，并提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)。

第五段：培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)文化

良好的團(tuán)隊(duì)文化對于技術(shù)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展至關(guān)重要。CTO應(yīng)該鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員展示自己的想法和觀點(diǎn)，并促進(jìn)積極的溝通和協(xié)作。此外，CTO還應(yīng)該建立一個(gè)能夠容納不同背景和技能的多樣化團(tuán)隊(duì)，以推動創(chuàng)新和思想碰撞。

總結(jié)：作為一名CTO，管理技術(shù)團(tuán)隊(duì)是一項(xiàng)復(fù)雜且挑戰(zhàn)性的任務(wù)。明確目標(biāo)、發(fā)展高效團(tuán)隊(duì)、建立有效的項(xiàng)目管理流程、持續(xù)創(chuàng)新和學(xué)習(xí)以及培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)文化是成功的關(guān)鍵。通過合理地運(yùn)用這些管理心得和體會，CTO可以幫助公司實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)增長和創(chuàng)新，從而推動整個(gè)組織向前發(fā)展。

班組s管理心得體會篇十

精細(xì)管理:是指企業(yè)按照"五精四細(xì)"的思路與方法，對企業(yè)的管理進(jìn)行精細(xì)化改造的工程。"五精四細(xì)"是精細(xì)管理工程的核心內(nèi)容，其內(nèi)涵是：

(一)五精：

1、精華：企業(yè)需要有效運(yùn)用、創(chuàng)造、輸出全球范圍內(nèi)的文化精華(含企業(yè)精神)、技術(shù)精華、智慧精華等來指導(dǎo)、促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

2、精髓：企業(yè)管理科學(xué)眾所周知，企業(yè)管理理論也已成熟，但深諳和運(yùn)用管理精髓的企業(yè)家或企業(yè)管理者為數(shù)并不多，要想成為一個(gè)成功發(fā)展的企業(yè)，企業(yè)必須擁有那些為數(shù)不多的、深諳和運(yùn)用企業(yè)管理精髓的企業(yè)家和一批企業(yè)管理者，只有這樣，企業(yè)管理的精髓才能夠在企業(yè)成功發(fā)展中得到充分運(yùn)用忽然發(fā)展。

4、精通：市場似江河與海洋，企業(yè)和客戶的產(chǎn)品、原料等物流是流出和流入江河與海洋的水流，企業(yè)需要精致打造暢通于市場的渠道，精致建好暢通于客戶的管道。

5、精密：企業(yè)內(nèi)部凡有分工協(xié)作和前后工序關(guān)系的部門與環(huán)節(jié)，其配合與協(xié)作需要精密;與企業(yè)生存、發(fā)展的環(huán)境的適宜性需要精密，與企業(yè)相關(guān)聯(lián)的機(jī)構(gòu)、客戶、消費(fèi)者的關(guān)系需要精密。

(二)、四細(xì)：

1、細(xì)分市場和客戶，全面準(zhǔn)確把握市場變化和客戶需求，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)品定位準(zhǔn)。

2、細(xì)分企業(yè)組織機(jī)構(gòu)中的職能和崗位，企業(yè)管理體系健全，責(zé)權(quán)利明確、到位。

3、細(xì)化分解每一個(gè)戰(zhàn)略、決策、目標(biāo)、任務(wù)、計(jì)劃、指令，使之落實(shí)到人。

4、細(xì)化企業(yè)管理制度的`編制、實(shí)施、控制、檢查、激勵(lì)等程序、環(huán)節(jié)，做到制度到位。

指在工作中,將各種任務(wù)分解明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格要求,全面落實(shí),既要從宏觀上統(tǒng)籌,又要在微觀上研究與落實(shí).這個(gè)名詞最初是由山西省靈時(shí)縣教育局長田應(yīng)松在2005年教育工作會議上提出,并被各行業(yè)廣泛流傳.

例：嚴(yán)格精細(xì)管理創(chuàng)建一流糧庫

山東淄博周村國家糧食儲備庫，坐落于周村北郊鎮(zhèn)，現(xiàn)有干部職t40人，總占地120畝，擁有高大平房倉15棟，倉容。萬噸，固定資產(chǎn)2210萬元，系中型國家糧食儲備庫。近年來，儲備庫以“建一流糧庫、創(chuàng)一流管理”為奮斗目標(biāo)，精細(xì)管理求發(fā)展，科學(xué)儲糧上水平，逐步建成了“流程細(xì)、操作精、指標(biāo)細(xì)、控制精”的儲備糧精細(xì)化管理模式，規(guī)范化、精細(xì)化管理水平有了新的提高，連續(xù)多年被評為“市、區(qū)糧食系統(tǒng)先進(jìn)單位”，區(qū)級文明單位和紅旗單位，被市政府授予“綠色文明家園”和“花園式單位”，被省糧食局評為“山東省儲備糧規(guī)范管理示范庫”和“全省糧油倉儲工作先進(jìn)單位”，被共青團(tuán)省委授予“青年文明號”等光榮稱號。

一、完善制度，嚴(yán)格考核，全面推進(jìn)精細(xì)化管理上水平

l、細(xì)化管理制度。進(jìn)一步修改、補(bǔ)充、完善了《周村國家糧食儲備庫規(guī)范管理標(biāo)準(zhǔn)》，明確了包括24項(xiàng)業(yè)務(wù)制度、1項(xiàng)財(cái)務(wù)制度和1項(xiàng)人事制度在內(nèi)的26項(xiàng)管理制度、8項(xiàng)技術(shù)規(guī)范和9項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，對管理和儲糧的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了量化、細(xì)化，使庫區(qū)管理真正做到了執(zhí)行有制度，行為有標(biāo)準(zhǔn)，確保了人人心中有目標(biāo)、個(gè)個(gè)肩上有責(zé)任。

2、健全完善考核體系。進(jìn)一步加大監(jiān)督考核力度。成立了由一把手任組長的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了完善的考核體系，制定了百分考核辦法，每丹定期不定期檢查，做好記錄，把考核工作做為企業(yè)發(fā)展的一個(gè)督促點(diǎn)，列入重要工作日程。自2000年開始，企業(yè)連續(xù)七年實(shí)行虹旗倉考評制度，由主任親自帶隊(duì)，對各倉的糧情安全;帳簿記錄、倉內(nèi)外衛(wèi)生、倉儲設(shè)施、一口清等4個(gè)太項(xiàng))8個(gè)小項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行綜合評比檢查，次丈提高了職工的參與意識。目前，“以管理促發(fā)展，向管理要效益”已在全庫形成共識，考核機(jī)制的形成，促進(jìn)子各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

3、嚴(yán)格執(zhí)行獎懲兌現(xiàn)?？己诵〗M每月對考核情況進(jìn)行公示，并結(jié)合每月的民主測評情況，直接與干部職t-e資掛鉤。對檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)現(xiàn)象我們當(dāng)即指正，’并對責(zé)任人進(jìn)行罰款。對民主測評不合格人員實(shí)行待崗政策，保證制度的嚴(yán)肅性。通過制度體系和監(jiān)控體系的完善，杜絕了管理過程中的主觀和隨意，基本實(shí)現(xiàn)了管理無死角和制度面前人人平等。

班組s管理心得體會篇十一

EPC（Engineering, Procurement, and Construction）管理是現(xiàn)代項(xiàng)目管理的一項(xiàng)重要組成部分，其涉及到項(xiàng)目的規(guī)劃、采購、建設(shè)等各個(gè)方面。在實(shí)踐中，我積累了一些EPC管理的心得體會，今天我將與大家分享。

首先，項(xiàng)目規(guī)劃是EPC管理的重中之重。在項(xiàng)目啟動之初，我們需要清楚地確定項(xiàng)目的目標(biāo)、范圍、時(shí)間節(jié)點(diǎn)以及可行性研究。通過制定詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃和工作分解結(jié)構(gòu)，能夠明確各個(gè)工作任務(wù)的執(zhí)行順序和緊迫性。在項(xiàng)目規(guī)劃中，還需要充分評估風(fēng)險(xiǎn)，并制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對措施，以確保項(xiàng)目能夠按照計(jì)劃順利進(jìn)行。

其次，供應(yīng)鏈管理是EPC項(xiàng)目中不可忽視的關(guān)鍵要素。在采購環(huán)節(jié)，我們應(yīng)與供應(yīng)商保持密切的合作與溝通。確保供應(yīng)商能夠按照合同要求及時(shí)提供所需的材料與設(shè)備，以避免進(jìn)度延誤。同時(shí)，我們還需要對供應(yīng)鏈進(jìn)行有效的風(fēng)險(xiǎn)控制，防止因原材料價(jià)格波動或供應(yīng)鏈中斷而對項(xiàng)目產(chǎn)生不利影響。建立一個(gè)穩(wěn)定的供應(yīng)鏈，可為項(xiàng)目的成功提供有力保障。

在項(xiàng)目實(shí)施中，合理分工與協(xié)同合作是EPC管理的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)中明確工作職責(zé)和權(quán)責(zé)，確保各成員充分發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢。同時(shí)，通過定期的溝通和協(xié)調(diào)，可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和情感交流。一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍將有效提高績效，并為項(xiàng)目的成功鋪就堅(jiān)實(shí)的基石。

并且，項(xiàng)目的監(jiān)控與控制是EPC管理的重要環(huán)節(jié)。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們應(yīng)密切監(jiān)控項(xiàng)目的進(jìn)展情況，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。通過制定科學(xué)的監(jiān)控指標(biāo)和報(bào)告機(jī)制，可以及時(shí)了解項(xiàng)目的狀態(tài)，確保項(xiàng)目實(shí)施符合預(yù)期目標(biāo)。此外，還應(yīng)建立問題反饋機(jī)制，充分聽取項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和相關(guān)方面的反饋意見，以便及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化項(xiàng)目執(zhí)行方案。

最后，項(xiàng)目驗(yàn)收與總結(jié)是EPC管理的收官之舉。在項(xiàng)目完成后，我們應(yīng)與客戶進(jìn)行驗(yàn)收，確保項(xiàng)目達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我們還需要及時(shí)總結(jié)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，記錄項(xiàng)目管理過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為日后類似項(xiàng)目提供參考。通過對項(xiàng)目的審視和總結(jié)，能夠不斷提高團(tuán)隊(duì)的管理水平和項(xiàng)目的執(zhí)行效率。

總而言之，EPC管理是一項(xiàng)綜合性的工作，需要從項(xiàng)目規(guī)劃、供應(yīng)鏈管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、項(xiàng)目控制以及項(xiàng)目總結(jié)等多個(gè)方面進(jìn)行綜合考慮和把握。只有在各環(huán)節(jié)的高效協(xié)同下，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)，為客戶創(chuàng)造有效的價(jià)值。在未來的實(shí)踐中，我將繼續(xù)不斷提升自己的EPC管理能力，并將這些心得與體會帶入到實(shí)際工作中，以不斷推動項(xiàng)目的順利實(shí)施。

班組s管理心得體會篇十二

MIP（Management Internship Program）是一種管理實(shí)習(xí)項(xiàng)目，通過參與該項(xiàng)目，管理學(xué)生可以在真實(shí)的工作環(huán)境中實(shí)踐與應(yīng)用所學(xué)的知識和技能。在參與MIP的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我對MIP的管理心得體會。

首先，MIP要求學(xué)生具備較高的責(zé)任心和組織能力。在實(shí)習(xí)期間，我被安排擔(dān)任團(tuán)隊(duì)的組長，負(fù)責(zé)監(jiān)督和協(xié)調(diào)小組成員的工作。面對這個(gè)新的角色，我學(xué)會了分配任務(wù)、設(shè)定目標(biāo)，并確保每個(gè)人充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。我也學(xué)會了如何動態(tài)調(diào)整計(jì)劃和任務(wù)，以應(yīng)對不可預(yù)測的情況。通過這些經(jīng)歷，我認(rèn)識到一個(gè)優(yōu)秀的管理者需要具備穩(wěn)定的心態(tài)和靈活的應(yīng)變能力。

其次，MIP給予學(xué)生很多與客戶交流的機(jī)會。作為管理實(shí)習(xí)生，我經(jīng)常需要與不同類型的人合作，包括員工、顧客和供應(yīng)商。這要求我具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，以確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何聆聽和理解他人的需求，尊重和包容不同的觀點(diǎn)，并通過積極的溝通解決問題。這些經(jīng)驗(yàn)對我今后的管理職業(yè)生涯非常有幫助。

第三，MIP提供了一個(gè)快速學(xué)習(xí)和適應(yīng)的環(huán)境。在MIP的項(xiàng)目中，我們要面對各種工作挑戰(zhàn)，并及時(shí)解決問題。這個(gè)過程要求我們具備學(xué)習(xí)和適應(yīng)的能力，以便迅速理解和應(yīng)對問題。在實(shí)習(xí)期間，我遇到了許多我之前從未遇到過的情況，但通過積極主動地學(xué)習(xí)和研究，我克服了這些困難。我發(fā)現(xiàn)，只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和一個(gè)開放的心態(tài)，我們就能不斷成長和進(jìn)步。

第四，MIP加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。作為團(tuán)隊(duì)的一員，我們需要積極參與并貢獻(xiàn)自己的意見和想法。我們要學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，并通過集思廣益的方式來做出最佳決策。另外，作為團(tuán)隊(duì)的組長，我們要學(xué)會如何激勵(lì)和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員，建立團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神。這些經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力，也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。

最后，MIP提供了一個(gè)展示個(gè)人潛力和發(fā)展的平臺。在MIP的項(xiàng)目中，我們有機(jī)會展示自身的才華和能力。通過努力工作和出色的表現(xiàn)，我們可以為自己贏得更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。在我的MIP經(jīng)歷中，我積極參與項(xiàng)目活動，并努力展示自己的能力。這些努力得到了認(rèn)可，我被提升為項(xiàng)目的副經(jīng)理，并有機(jī)會參與更高級別的管理決策和策劃。這給了我信心和動力，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)。

總的來說，參與MIP是我大學(xué)生活中一個(gè)重要的里程碑。通過這個(gè)機(jī)會，我不僅增加了自己的知識和技能，還發(fā)展了領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將對我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。我很感激有機(jī)會參與MIP，并期待將來更多類似的實(shí)踐機(jī)會。

班組s管理心得體會篇十三

段一：引言-IT管理在現(xiàn)代社會的重要性和挑戰(zhàn)（200字）

IT管理在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色，無論是公司還是個(gè)人，都離不開IT技術(shù)的支持和管理。然而，隨著科技的快速發(fā)展，IT管理也面臨著新的挑戰(zhàn)和變化。在這篇文章中，我將分享我的一些IT管理心得體會，希望能對讀者有所幫助。

段二：樹立清晰的目標(biāo)和規(guī)劃（200字）

IT管理要取得成功，首先需要確立明確的目標(biāo)和規(guī)劃。在我的管理經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)明晰的目標(biāo)能夠幫助整個(gè)團(tuán)隊(duì)保持一致的方向，并激勵(lì)成員在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中更加努力。同時(shí)，制定詳細(xì)的規(guī)劃也能夠提前發(fā)現(xiàn)潛在的問題，并提出解決方案。一開始時(shí)我可能會面臨不同的選擇，但始終堅(jiān)持到底并相信自己的目標(biāo)和規(guī)劃。堅(jiān)持和耐心是IT管理中不可或缺的品質(zhì)。

段三：有效溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作（200字）

IT管理是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，良好的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能夠極大地提高工作效率和減少沖突。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通和有效的信息共享對于IT項(xiàng)目的成功至關(guān)重要。通過定期開會和溝通，我能夠及時(shí)解決問題、聽取意見和反饋，并幫助團(tuán)隊(duì)成員理解他們在整個(gè)項(xiàng)目中的角色和責(zé)任。此外，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作與信任也能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新和合作力。

段四：保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識（200字）

IT行業(yè)的快速發(fā)展要求IT管理者時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的意識。在管理實(shí)踐中，我經(jīng)常參加培訓(xùn)、研討會和行業(yè)展覽會，了解最新的技術(shù)發(fā)展和管理趨勢。通過不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，我能夠更好地適應(yīng)變化和挑戰(zhàn)，并積極尋找創(chuàng)新的解決方案。同時(shí)，我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，提供相應(yīng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合能力。

段五：總結(jié)和展望（200字）

在我的IT管理心得體會中，清晰的目標(biāo)和規(guī)劃、有效的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作、持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識是取得成功的關(guān)鍵要素。然而，IT管理是一項(xiàng)不斷發(fā)展的工作，我相信未來還會出現(xiàn)新的挑戰(zhàn)和問題。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和鍛煉自己的能力，以應(yīng)對新的情況和變化，提供更好的IT管理服務(wù)。通過不斷努力和進(jìn)取，我相信我能夠在IT管理領(lǐng)域取得更大的成就。

總結(jié)：IT管理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和亮點(diǎn)的工作，清晰的目標(biāo)和規(guī)劃、有效的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作、持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識是取得成功的關(guān)鍵要素。作為一名IT管理者，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和成長，以更好地適應(yīng)變化和挑戰(zhàn)，為公司和團(tuán)隊(duì)提供優(yōu)質(zhì)的IT管理服務(wù)。

班組s管理心得體會篇十四

都市治理工作是都市經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展的重要組成部分，是都市化進(jìn)程和建設(shè)現(xiàn)代化都市的重要保障，是按照科學(xué)進(jìn)展觀要求，構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)性工作。通過深入執(zhí)法一線調(diào)研，我們感到，作為都市治理綜合執(zhí)法部門，只有進(jìn)一步轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變思想觀念，推動治理理念，運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，才能適應(yīng)新的形勢任務(wù)需要，推動都市治理工作上水平。

一、樹立執(zhí)法就是服務(wù)理念，大力推行人性化治理

要始終把群眾利益擺在第一位，把群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、中意不中意作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化執(zhí)法就是服務(wù)理念，大力推行人性化治理。

(一)轉(zhuǎn)變執(zhí)法方式。都市治理工作實(shí)質(zhì)上是人對人的治理，在執(zhí)法實(shí)踐過程中，要堅(jiān)持文明執(zhí)法，把人性化治理貫穿于執(zhí)法活動始終，處處體現(xiàn)以人為本。一方面是以治理者為本。要進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治教育、職業(yè)道德教育、法律知識培訓(xùn)，提高治理者的綜合素養(yǎng)，同時(shí)嚴(yán)格要求，嚴(yán)格治理，嚴(yán)格監(jiān)督，完善配套各種規(guī)章制度，努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、思想好、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)務(wù)精的都市治理綜合法隊(duì)伍。另一方面是以被治理者為本。要不斷強(qiáng)化法律法規(guī)宣傳，加強(qiáng)對市民的行為引導(dǎo)，大力開展創(chuàng)建文明都市、爭當(dāng)文明市民活動，調(diào)動寬闊市民參與都市治理的積極性和主動性，努力營造和諧執(zhí)法環(huán)境，從而在治理者與被治理者之間形成良性互動，推動都市治理事業(yè)蓬勃進(jìn)展。

(二)增強(qiáng)服務(wù)意識。要樹立執(zhí)法就是服務(wù)意識，努力在服務(wù)中實(shí)施執(zhí)法，在執(zhí)法中體現(xiàn)服務(wù)。在樹立服務(wù)意識的同時(shí)要積極引導(dǎo)執(zhí)法人員針對不同服務(wù)對象的特點(diǎn)，采取不同的治理措施，增強(qiáng)服務(wù)效果。如對關(guān)系民計(jì)民生的重點(diǎn)工程要引導(dǎo)執(zhí)法人員采取治理工作前移，宣傳教育工作跟進(jìn)等治理措施，主動上門服務(wù);對一般治理對象要采取教育與處罰并舉措施，主動關(guān)心相對人解決實(shí)際困難，主動化解矛盾，減少工作難度;對確實(shí)存在主觀有意違法違章行為的，要引導(dǎo)執(zhí)法人員克服畏難情緒，采取切實(shí)可行的治理措施，依法嚴(yán)管重罰，把維護(hù)群眾差不多利益，提高群眾對都市環(huán)境秩序中意程度作為綜合執(zhí)法工作的動身點(diǎn)和立足點(diǎn)。

二、創(chuàng)新都市治理機(jī)制，推進(jìn)都市治理水平提升

都市治理是社會系統(tǒng)工程，只有不斷創(chuàng)新治理機(jī)制，才能適應(yīng)都市建設(shè)進(jìn)展需求，提升都市治理水平。

(一)推進(jìn)宣傳教育機(jī)制創(chuàng)新。要加強(qiáng)都市治理法規(guī)宣傳力度，加強(qiáng)對市民的行為引導(dǎo)。一是強(qiáng)化新聞輿論引導(dǎo)。執(zhí)法部門要加強(qiáng)與新聞傳媒的溝通，采取在電視、廣播、網(wǎng)站、報(bào)紙等新聞媒體上開設(shè)專欄，制作都市治理公益性廣告、定點(diǎn)定期宣傳等形式，占據(jù)輿論主陣地，營造輿論氛圍，一改目前城管執(zhí)法負(fù)面消息滿天飛的局面，從而在全社會樹立正氣，提高市民對城管執(zhí)法工作的認(rèn)知度，提高正面效應(yīng)。二是與社區(qū)、街道合作，進(jìn)一步加強(qiáng)對寬闊市民的教育引導(dǎo)。社區(qū)與市民的接觸更多一些，更了解市民對都市治理工作的具體需求。都市治理部門要利用好社區(qū)這一平臺，積極進(jìn)行都市環(huán)境意識教育，利用社區(qū)宣傳陣地，加大對都市治理法規(guī)、知識的宣傳，強(qiáng)化市民的都市意識、環(huán)境意識。三是爭取教育部門的支持和配合，把城管知識納入學(xué)校教育體系，從年輕一代抓起，增強(qiáng)寬闊市民，專門是青年一代的都市環(huán)境觀念、都市公德意識。

(二)推進(jìn)內(nèi)部治理機(jī)制創(chuàng)新。執(zhí)法效能低下，工作方法簡單粗暴等咨詢題產(chǎn)生的根源講到底依舊內(nèi)部治理機(jī)制落后。沒有規(guī)矩，難成方圓。假如講：沒有嚴(yán)明紀(jì)律的軍隊(duì)是一盤散沙的話，那么沒有完善內(nèi)部治理制度的都市治理執(zhí)法隊(duì)伍，也絕不可能完成新時(shí)期都市治理工作重任。因此，必須把執(zhí)法部門內(nèi)部治理機(jī)制建設(shè)，作為工作的重中之重，抓緊抓好。我認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是建立以下四種機(jī)制：一是責(zé)任機(jī)制。要著眼工作需要，細(xì)化科室、大隊(duì)和個(gè)人崗位職責(zé)，將工作目標(biāo)、工作任務(wù)落實(shí)到每一名干部、每一個(gè)科室、每一個(gè)大隊(duì)、從而形成自上而下的責(zé)任體系，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的良性運(yùn)行治理模式。二是用人機(jī)制。都市治理所有工作差不多上由人來完成的，沒有人才的團(tuán)隊(duì)，非常難成為強(qiáng)勢的團(tuán)隊(duì)。要積極營造以有為爭有位的良好氛圍，堅(jiān)持公平、公正、公開原則，不唯身份論、積極為能干事、會干事、肯干事的人搭建施展才華的舞臺。三是內(nèi)部治理機(jī)制。要建立嚴(yán)格完善的內(nèi)部治理規(guī)章制度，用嚴(yán)格的制度來治理隊(duì)伍，用嚴(yán)格的制度來約束人的行為。四是監(jiān)督考核機(jī)制。要認(rèn)真落實(shí)評比檢查制度，推進(jìn)考核獎懲體系建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，要積極拓寬綜合執(zhí)法工作外部監(jiān)督渠道，強(qiáng)化社會監(jiān)督和新聞媒體在監(jiān)督執(zhí)法行為，推動都市治理工作中的重要作用。

(三)推進(jìn)治理方式、運(yùn)行模式創(chuàng)新。只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新治理方式、運(yùn)行模式，主動適應(yīng)都市進(jìn)展需要，才能提升治理效益。一是要主動適應(yīng)治理對象多元化趨勢，大力推行分類治理。要針對不同治理對象特點(diǎn)，細(xì)化治理目標(biāo)責(zé)任，制定個(gè)性化治理措施，及時(shí)將各類違規(guī)咨詢題發(fā)覺和解決在萌芽狀態(tài)，如針對占道經(jīng)營行為反復(fù)性強(qiáng)的特點(diǎn)，可采取引攤?cè)胧徐o態(tài)管，區(qū)域監(jiān)控集中管、全方位巡查動態(tài)管、處罰取締嚴(yán)格管的方法;針對違法建設(shè)利用節(jié)假日集中突擊建設(shè)的特點(diǎn)，可采取錯(cuò)時(shí)上崗、落實(shí)網(wǎng)塊治理責(zé)任制，增強(qiáng)日常巡查管控，加大治理查處力度，落低案件發(fā)生率。二是要著眼構(gòu)建和諧社會需求，創(chuàng)新思想工作模式。對一些違法違章行為相對突出的難點(diǎn)戶、釘子戶要堅(jiān)持中隊(duì)長、大隊(duì)長、局領(lǐng)導(dǎo)逐級見面制度，定期走訪，進(jìn)店入戶進(jìn)行思想和法制教育，提高相對人自率意識，及時(shí)化解治理與被治理之間的矛盾，減少工作難度。三是開展多層次示范戶、示范單位和示范路創(chuàng)建活動，提高治理效能。要通過采取入戶宣傳、領(lǐng)導(dǎo)見面、點(diǎn)位考核以及強(qiáng)制取締等多種舉措，加強(qiáng)對重點(diǎn)點(diǎn)位的治理力度，變難點(diǎn)為示范，達(dá)到以點(diǎn)帶面，以重點(diǎn)帶一般，以局部帶全局的治理效果。四是要立足提高處置能力，努力改進(jìn)勤務(wù)工作。在違章易發(fā)點(diǎn)位要逐步建立固定執(zhí)勤點(diǎn)位制底;在商業(yè)繁華地段應(yīng)逐步推行機(jī)動巡查與徒步巡查相結(jié)合的工作模式。同時(shí)要進(jìn)一步完善錯(cuò)時(shí)上崗、占位式治理措施，做好違章行為多發(fā)路段管控工作。

三、

隊(duì)伍建設(shè)是強(qiáng)基固本工程，是推進(jìn)都市治理工作科學(xué)進(jìn)展的重要保障。為此，必須始終把提高執(zhí)法隊(duì)伍整體素養(yǎng)作為立局之本，用進(jìn)展的眼光、進(jìn)展的思維、進(jìn)展的方法，進(jìn)一步提高隊(duì)伍整體素養(yǎng)。

(一)注重固強(qiáng)補(bǔ)弱，打牢基礎(chǔ)素養(yǎng)。要按照缺什么補(bǔ)什么、什么弱強(qiáng)什么的差不多思路，下功夫把都市治理工作最需要、自身素養(yǎng)最弱的能力素養(yǎng)補(bǔ)上去，所有執(zhí)法人員都要做三熟悉、四會，三熟悉，即：熟悉城管職能、熟悉行政法規(guī)、熟悉執(zhí)法程序;四會，即：會法言法語、會調(diào)查取證、會做思想工作、會案卷制作。

(二)著眼崗位需求，增強(qiáng)必備素養(yǎng)。不同崗位有不同的標(biāo)準(zhǔn)，每名城管執(zhí)法人員必須要具備與本職崗位要求相適應(yīng)的素養(yǎng)。要盯著職責(zé)補(bǔ)課和充電，領(lǐng)導(dǎo)干部要著重提高組織指揮能力和協(xié)調(diào)操縱能力，執(zhí)法隊(duì)員應(yīng)著重提高依法行政和辦案能力。

(三)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提升整體素養(yǎng)。要提升自身整體素養(yǎng)，必須切實(shí)把自己緊缺的素養(yǎng)內(nèi)容搞清楚，把面臨的突出咨詢題搞清楚，把解決的思路方法搞清楚。一要做到圍繞重點(diǎn)學(xué)。要結(jié)合工作性質(zhì)和崗位特點(diǎn)，突出重點(diǎn)、把握難點(diǎn)，學(xué)習(xí)共同的、了解相關(guān)的、精通本職的，不斷完善充實(shí)理論底蘊(yùn)，提高工作能力。二是要針對課題學(xué)。要結(jié)合都市治理工作服務(wù)全區(qū)進(jìn)展的要求，尋準(zhǔn)努力方向;三是要結(jié)合實(shí)際學(xué)。要把本職崗位作為提高素養(yǎng)的要緊平臺，注重在實(shí)際工作中強(qiáng)化素養(yǎng)。

班組s管理心得體會篇十五

第一，樹立品質(zhì)是企業(yè)的命脈意識。

要全員認(rèn)識到：產(chǎn)品的品質(zhì)不好，產(chǎn)品就沒有市場，產(chǎn)品沒有市場，企業(yè)就失去了利潤來源，時(shí)間長了，企業(yè)就會倒閉，隨之而來的就是員工失業(yè)。當(dāng)然對于我們公司來說，目前產(chǎn)品市場良好，也希望以后更好，但我們要“居安思?！?，要把我們的產(chǎn)品品質(zhì)做得更好。

第二，樹立品質(zhì)的客戶意識。

一切以客戶為中心，把自己看成客戶，把自己看成是下一道工序的操作者，把自己看成是產(chǎn)品的消費(fèi)者。這樣，在工作當(dāng)中就會自覺地把工作做好，大家都把工作做好了，產(chǎn)品的品質(zhì)才會有保證，如果在工作中偷工減料，危害的將是自己的切身利益?！爱a(chǎn)品的品質(zhì)是生產(chǎn)出來的、設(shè)計(jì)出來，不是靠檢驗(yàn)出來的，第一時(shí)間就要把事情做好?！边@不是一句口號，這很好地體現(xiàn)了產(chǎn)品質(zhì)量的預(yù)防性，如果我們的品質(zhì)控制不從源頭控制，我們將很難控制產(chǎn)品的質(zhì)量。即使生產(chǎn)中投入大量的`檢驗(yàn)人力去把關(guān)，生產(chǎn)時(shí)由于沒從源頭去控制而產(chǎn)生的大量次品甚至廢品，產(chǎn)品的成本將大大提高，給企業(yè)的生產(chǎn)成本造成沉重負(fù)擔(dān)及損失。況且有些產(chǎn)品的質(zhì)量問題可能無法從后工序發(fā)現(xiàn)彌補(bǔ)，這更要求我們在第一時(shí)間把事情做好，預(yù)防品質(zhì)問題的發(fā)生。

第四，樹立品質(zhì)的程式意識。

品質(zhì)管理是全過程、全公司的，而各個(gè)過程之間，全公司各部門之間的工作必須是有序的、有效的，要求全體品質(zhì)管理人員、操作人員嚴(yán)格按程式做，如果不按程式工作出錯(cuò)的機(jī)會就會增多，產(chǎn)品的質(zhì)量也就無法保證。

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