無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
積極向上的廣播稿篇一
說(shuō)話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。
在這充滿勞動(dòng)氣息的月份里，在前幾天迎來(lái)了120周年“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，在勞動(dòng)者的'傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛里，我們更應(yīng)該具有勞動(dòng)的積極性，貢獻(xiàn)出自己的一份力，為祖國(guó)的明天添磚加瓦。今天是20xx年5月4日青年節(jié)，打開(kāi)記憶的懷想，還記得1919年中國(guó)愛(ài)國(guó)學(xué)生奔波在街頭呼喊著愛(ài)國(guó)口號(hào)，為民族復(fù)興鍛造出一段傳奇歲月，時(shí)值今天我們?cè)俅胃惺苣菚r(shí)歷史天空下的愛(ài)國(guó)之心，用心感悟著、激勵(lì)著我們?yōu)閴?mèng)想而不斷努力，漫步校園，傾聽(tīng)著每周二的《旅游導(dǎo)航》，將告訴你不同地域的人文風(fēng)情，我是主播旭東，首先讓我們來(lái)關(guān)注一下廈門今天的天氣。
曾經(jīng)有個(gè)地方有一個(gè)人，那個(gè)人叫“林默娘”，就是后來(lái)感動(dòng)上天，神化為“媽祖”護(hù)佑著一方水土——莆田。
積極向上的廣播稿篇二
天空一樣是藍(lán)的，草地一樣是綠的，跑道一樣是紅的，共同譜寫出了青春的歌。
同學(xué)們的血是紅的，運(yùn)動(dòng)員的汗是咸的，觀眾們的心是熱的，共同譜寫出了青春的.歌。
今天的汗水和淚水，明天的成功與喜悅，共同劃過(guò)天空，構(gòu)成了今天青春的歌。
積極向上的廣播稿篇三
大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
積極向上的廣播稿篇四
在這充滿勞動(dòng)氣息的月份里，在前幾天迎來(lái)了120周年 五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié) ，在勞動(dòng)者的傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛里，我們更應(yīng)該具有勞動(dòng)的積極性，貢獻(xiàn)出自己的一份力，為祖國(guó)的明天添磚加瓦。
今天是20xx年5月4日青年節(jié)，打開(kāi)記憶的懷想，還記得20xx年中國(guó)愛(ài)國(guó)學(xué)生奔波在街頭呼喊著愛(ài)國(guó)口號(hào)，為民族復(fù)興鍛造出一段傳奇歲月，時(shí)值今天我們?cè)俅胃惺苣菚r(shí)歷史天空下的愛(ài)國(guó)之心，用心感悟著、激勵(lì)著我們?yōu)閴?mèng)想而不斷努力，漫步校園，傾聽(tīng)著每周二的《旅游導(dǎo)航》，將告訴你不同地域的人文風(fēng)情，我是主播旭東，首先讓我們來(lái)關(guān)注一下廈門今天的天氣 。
曾經(jīng)有個(gè)地方有一個(gè)人，那個(gè)人叫 林默娘 ，就是后來(lái)感動(dòng)上天，神化為 媽祖 護(hù)佑著一方水土 莆田。
走進(jìn)莆田的第一印象有大海的味道，她位于太平洋西岸中國(guó)的東海之濱，福建省沿海福廈黃金海岸線中部，東與臺(tái)灣隔海相望，西、南與泉州市接壤，北和福州市毗鄰。
素有 文獻(xiàn)名邦 ， 海濱鄒魯 的稱譽(yù)的莆田是福建的主要僑鄉(xiāng)之一。
莆田市氣候?qū)倌蟻啛釒?，冬季短暫，年平均氣?8℃-21℃，最佳旅游季節(jié)為每年4-12月。
莆田古稱 蒲口 ，公元568年由南安郡分出置縣，因盛產(chǎn)荔枝，別稱 荔城 ， 一騎紅塵妃子笑 的典故來(lái)源于這個(gè)樸實(shí)的地方。
仙游縣原名清源，早在唐圣歷二年就設(shè)置清源縣。
因有何氏九兄弟跨鯉升仙的傳說(shuō)，后更名 仙游 ，又被稱為 鯉城 。
自宋至清，兩縣曾先后同隸于興化軍、興安州、興化路和興化府，故至今仍俗稱 興化 。
解放后，曾以莆田為中心，設(shè)立莆田地區(qū)轄莆田仙游等7個(gè)縣。
20xx年，莆田縣和仙游縣合并成為今天的莆田市。
莆田市是福建省著名的糧果區(qū)。
不僅荔枝、龍眼、枇把三果和以水果為主要原料的罐頭馳名中外，而且還享有 蔗鄉(xiāng) 之稱，目前這里是全國(guó)重要產(chǎn)糖區(qū)之一。
著名的興化米粉已遠(yuǎn)銷東南亞及歐美一些國(guó)家。
莆田市位于興化平原，地勢(shì)平坦，水陸交通十分方便，形成四通八達(dá)的公路和內(nèi)河運(yùn)輸網(wǎng)。
城廂區(qū)與涵江區(qū)之間可通小汽輪，縱橫境內(nèi)的福廈公路及其支線，將本市同福、廈、漳、泉、三明等城市連成一體。
莆田市被譽(yù)為 崛起的鞋城 ， 靠一雙鞋，走出一條路來(lái) ，是福建出口鞋類的主要生產(chǎn)基地。
同時(shí)，淡水養(yǎng)殖業(yè)很發(fā)達(dá)，其中活鰻魚的出口量占全省的40%。
莆田市自古有著重視文化教育的傳統(tǒng)，名人輩出，享有 文獻(xiàn)之邦 美稱。
被譽(yù)為 地方戲的活化石 的莆仙戲，是我國(guó)地方戲曲的重要?jiǎng)》N。
莆田市還是個(gè)著名的 田徑之鄉(xiāng) ，曾為國(guó)家培養(yǎng)出不少優(yōu)秀田徑運(yùn)動(dòng)員。
臺(tái)灣海峽之隔的莆田依然散發(fā)著她那古樸氣息。
一小段音樂(lè)之后，我們開(kāi)始靠近那段被塵封已久的有關(guān)莆田故事吧，讓你感受海風(fēng)輕撫的優(yōu)雅。
music...
歡迎回來(lái)，繼續(xù)我們的莆田之旅。
莆田具有眾多的`人文景觀和自然景觀。
給我們的第一沖動(dòng)是去領(lǐng)略湄洲島媽祖，接著我們可以去放松，走進(jìn)美麗的湖泊景觀 九鯉湖，到時(shí)我們將渴望看到一些奇觀，麥斜巖、 東山曉旭 、 紫霄怪石 、 白塘秋月 ，當(dāng)然順路我們還可以去看看有著佛教韻味的地方廣化寺，木蘭陂也是值得我們?nèi)ビ^賞。
同時(shí)還可以走在古老的木蘭溪兩岸，在那里我們可以看到處處洋溢生氣盎然的江南風(fēng)光。
在水之湄，在海之洲，一嶼如眉，有一彎被大海與陽(yáng)光擁抱的神奇島嶼，它就是湄洲島，于20xx年湄洲島被國(guó)務(wù)院確定為國(guó)家級(jí)旅游度假區(qū)。
媽祖廟位于坐落在湄洲島北端的牛頭尾山麓。
湄洲島因形似娥眉而得名，面積14多平方公里。
這里四季如春，綠樹(shù)成蔭，天藍(lán)水凈，空氣清新。
島上景色秀麗，有號(hào)稱 天下第一灘 的黃金沙灘九頭尾，有 天然盆景 之絕的日紋坑，有鬼斧神工之妙的鵝尾山，還有如訴如歌的千古絕唱湄嶼潮音。
媽祖姓林，名默，人們昵稱默娘。
她在人間只活了二十八個(gè)春秋，可她的名字，卻被人們傳誦了一千多年。
相傳她自出生至滿月，不啼不哭，默默無(wú)聞。
她從小習(xí)水性，識(shí)潮音，還會(huì)看星象;長(zhǎng)大后 窺井得符 ，能 化木附舟 ，一次又一次救助海難。
她曾經(jīng)高舉火把，把自家的屋舍，燃成熊熊火焰，給迷失的商船導(dǎo)航;她矢志不嫁，把救難扶困，當(dāng)作終極的目標(biāo)。
公元九八七年九月初九，她在湄洲灣口救助遇難的船只時(shí)不幸捐軀，年僅28歲。
她死后，仍魂系海天，每每風(fēng)高浪急，檣桅摧折之際，她便會(huì)化成紅衣女子，佇立云頭，指引商旅舟楫，逢兇化吉。
千百年來(lái)，人們?yōu)榱司拺堰@位勇敢善良的女性，到處立廟祭祀她。
自宋徽宗宣和五年(公元1123年)直至清代，共有14個(gè)皇帝先后對(duì)她敕封了36次，使她成了萬(wàn)眾敬仰的 天上圣母 、 海上女神 。
九鯉湖位于仙游縣東北隅約25公里的萬(wàn)山之巔，由九鯉湖、麥斜巖、卓泉巖三大景區(qū)組成，面積29平方公崐里。
這里以湖、洞、瀑、石四奇著稱，尤以飛瀑為最，自古以來(lái)有 鯉湖飛瀑天下奇 之譽(yù);景區(qū)明代大旅行家徐霞客把它與武夷山、玉華洞并稱福建 三絕 。
相傳漢武帝時(shí)，有何氏九兄弟在此煉丹，后跨鯉升仙，九鯉湖因而得名。
當(dāng)?shù)剡€流傳著許許多多關(guān)于何氏九仙和歷代善男信女來(lái)這里求 仙夢(mèng) 的故事。
九鯉湖蕩青漾翠，碧澄一泓，是個(gè)秀麗的天然湖。
湖的四周，林木蔥蘢，千巖競(jìng)秀，怪石嵯峨，瀑祭泱泱，融林、瀑、水、石之勝景于一處。
湖的上游，坦蕩的水底巖石上，遍布如臼如樽、似甕似井等奇形怪狀的洞穴，有的深不可測(cè)，相傳為九仙煉丹的遺址。
著名的九祭飛瀑?gòu)母呗柕难骂^猛瀉入湖，水石相激，轟鳴如雷。
九鯉湖最美的是飛瀑。
九鯉湖飛瀑按其每次跌落，可發(fā)九漈，名曰：雷轟漈、瀑布漈、珠簾漈、玉柱漈、石門漈、五星漈、飛鳳漈、棋盤漈和將軍漈。
每一漈各具風(fēng)韻，以瀑布、朱簾、玉柱三漈，風(fēng)景最美。
我們走著走著，肚子也在作怪了，好了音樂(lè)過(guò)后介紹幾種能夠饞到你的美食。
曾經(jīng)有一個(gè)山東的6 歲女孩，在家里受到父母和爺爺奶奶寵愛(ài)，幾乎是到了要星星不給月亮的地步。
有一天女孩讓媽媽下班給買冰棍，媽媽這一天特別忙，沒(méi)有顧得上買，回家后，女孩很不高興，她悄悄地把老鼠藥放在了媽媽的飯里，致使母親中毒身亡。
還有這樣一個(gè)男孩，平日爺爺極嬌慣這個(gè)孫子，使孫子的脾氣大得很，指使起爺爺來(lái)，簡(jiǎn)直不知誰(shuí)是爺爺，誰(shuí)是孫子。
有一天，這個(gè)男孩居然想起用牙簽扎爺爺“玩”，而這個(gè)爺爺竟任由孫子去扎，若躲避，孫子就大哭大鬧。
孫子終于將牙簽扎到了爺爺?shù)淖笱凵?，?dāng)時(shí)這個(gè)爺爺竟然為了怕嚇著孩子而不動(dòng)彈，以致孫子又扎瞎了爺爺?shù)挠已?，使?fàn)敔旊p目失明。
這種任性同上一個(gè)例子一樣可怕。
這些雖然都是極個(gè)別的例子，但是說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，任性是不良個(gè)性，是影響我們健康成長(zhǎng)的大敵。
大敵當(dāng)前，應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待。
除了以上的特殊例子，我們自己也能發(fā)現(xiàn)自己是否有任性的表現(xiàn)。
比如，有的學(xué)生在商店見(jiàn)到自己喜歡的玩具、書籍等等，就非要買不行，不管父母是否同意，不給買，就要鬧個(gè)天翻地覆。
又比如，明明知道上課要遵守課堂紀(jì)律，不能隨便說(shuō)話，但是，卻不愿約束自己，依然與左右同學(xué)說(shuō)個(gè)不停，不但自己無(wú)法聽(tīng)課，還影響了其他同學(xué)。
這也是常見(jiàn)的例子。
歸納起來(lái)，任性的種種表現(xiàn)如下：
1.想要什么東西就一定要家長(zhǎng)給買。
2.想干什么就一定要干什么，不管要求是不是合理。
3.在學(xué)校，一旦自己的要求不能滿足，就情緒低落。
由此，可以知道所謂任性就是想干什么就干什么，非達(dá)到自己的要求不可，雖然許多要求是不合理的，不能滿足的，但是卻不管不顧周圍的環(huán)境，蠻不講理，不達(dá)目的不罷休。
在家里習(xí)慣于任性，到了其他環(huán)境也難于約束自己，就會(huì)產(chǎn)生一系列不良后果。
任性的害處：
1.在家里任性，為所欲為慣了，到學(xué)校里、社會(huì)上就行不通，會(huì)處處遇挫折，不順利，甚至碰得頭破血流。
2.由于自己一意孤行，影響了與同學(xué)、老師的關(guān)系，造成人際關(guān)系緊張。
3.由于不能約束自己，心中只有自己沒(méi)有別人，往往造成不愉快的場(chǎng)面，影響自己的情緒，危害個(gè)人身心健康。
能夠約束自己的行為、克服任性，不是一件非常容易的事，需要有毅力，有自制能力。
一個(gè)人事業(yè)成功很重要的就是能夠戰(zhàn)勝自己，只有達(dá)到這一點(diǎn)才能把握住自己的航船，馳向勝利的港灣。
一個(gè)有自我控制能力的人往往能得到成功。
歸納起來(lái)，有自制力的種種表現(xiàn)如下：
1.能夠嚴(yán)格要求自己，抵制一些與自己要做的事不相干的干擾。
2.能夠控制自己的消極情緒和與它密切相關(guān)的語(yǔ)言等，以完成自己要做的事。
3.不在成功時(shí)驕傲自滿，不在失敗時(shí)灰心喪氣。
有自制力的好處有許多，歸納如下：
1.能夠克制消極因素對(duì)學(xué)習(xí)的干擾，保證學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。
2.能夠克制外界不良習(xí)氣對(duì)自己的干擾，以保證個(gè)人身心健康。
當(dāng)然，自制力并非與生俱來(lái)，應(yīng)該從小注意培養(yǎng)，對(duì)任性更要努力克服。
那么應(yīng)該怎樣克服任性，加強(qiáng)自制力呢?
1.首先要明確自己的位置，在家里，可能是父母和家人的寵兒，受大家的呵護(hù);而到了學(xué)校則只是學(xué)校里的一個(gè)普通學(xué)生，和每個(gè)同學(xué)都一樣，沒(méi)有任何一點(diǎn)特殊。
因此，不論是課堂紀(jì)律，還是課后活動(dòng)，都
要開(kāi)始學(xué)會(huì)約束自己，克制自己。
2.在培養(yǎng)自制能力的開(kāi)始階段，可能還不會(huì)約束自己，那么可以先請(qǐng)老師和父母提醒和督促，慢慢地建立起良好的習(xí)慣，達(dá)到提高自制能力的效果。
3.要記住大教育家馬卡連柯的名言：“克制自己是隨時(shí)隨地要注意的，應(yīng)當(dāng)使這種行為變成一種習(xí)慣。
空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場(chǎng)悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，太陽(yáng)微笑著照亮了你我的校園。
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。
我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。
目光偶然掠過(guò)窗外，呀!往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們?cè)谀莾簛辛⒅?，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽(tīng)。
對(duì)，它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書聲。
大學(xué)的我們?cè)趯W(xué)習(xí)與就業(yè)之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂(lè)里一步步接近夢(mèng)想。
在校園燈光的呵護(hù)下，聽(tīng)一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開(kāi)一本書，寫寫心新，收藏進(jìn)樹(shù)葉中夾在書里。
悲傷與快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。
坐標(biāo)方位，卻總會(huì)走到幸福的方向捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。
體驗(yàn)著這放肆的青春。
此時(shí)，伴著溫和的燈光，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡(jiǎn)單而不張揚(yáng)的青春，從學(xué)校到家的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。
燃燒花季雨季殘存的輕狂。
飄落如秋日的落葉開(kāi)枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。
也許在別人看來(lái)是乏味可悲的，他們卻自得其樂(lè)。
看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。
解出一道試題，問(wèn)明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。
生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到快樂(lè)，快樂(lè)到喜歡。
校園里的燈光，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過(guò)一年四季欣賞著春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動(dòng)之傲梅，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。
因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識(shí)的積淀，情感色積淀，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。
像黑夜路上的盞盞明燈，照亮我的前程。
分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來(lái)。
積極向上的廣播稿篇五
生活有很多種過(guò)法，最糟糕的便是：用最差的狀態(tài)，無(wú)限循環(huán)，把每一天都過(guò)成同樣死氣沉沉的樣子。
以前，總覺(jué)得這樣的生活很舒服，什么也不用想，什么也不用做，徹底放松就行。
時(shí)間久了，當(dāng)你習(xí)慣了這樣的生活時(shí)，就等于在終結(jié)以后生活更多的可能性。
你懶得去改變，也不會(huì)反思這樣的生活有什么不好，你已經(jīng)麻木于這樣的生活，不愿跳出來(lái)。
只有當(dāng)我們能從散漫的.狀態(tài)里跳出來(lái)，才會(huì)真正明白：用盡全力創(chuàng)造生活的時(shí)候，生活也在反饋給我們更多的精彩。
積極向上的廣播稿篇六
生活有很多種過(guò)法，最糟糕的便是：用最差的狀態(tài)，無(wú)限循環(huán)，把每一天都過(guò)成同樣死氣沉沉的樣子。
以前，總覺(jué)得這樣的生活很舒服，什么也不用想，什么也不用做，徹底放松就行。
時(shí)間久了，當(dāng)你習(xí)慣了這樣的生活時(shí)，就等于在終結(jié)以后生活更多的可能性。
你懶得去改變，也不會(huì)反思這樣的生活有什么不好，你已經(jīng)麻木于這樣的生活，不愿跳出來(lái)。
只有當(dāng)我們能從散漫的`狀態(tài)里跳出來(lái)，才會(huì)真正明白：用盡全力創(chuàng)造生活的時(shí)候，生活也在反饋給我們更多的精彩。
積極向上的廣播稿篇七
大家下午好！度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)和溫暖的陽(yáng)光，我們又迎來(lái)一個(gè)充滿期待、充滿希望的新學(xué)期。今天下午我們高二師生聚集在這里舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，首先我要借此機(jī)會(huì)表達(dá)我個(gè)人的衷心祝愿，祝愿我們高二年級(jí)的全體同學(xué)在新的學(xué)期里快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，個(gè)人修養(yǎng)和學(xué)業(yè)成績(jī)能與日俱增，天天向上！同時(shí)我也要向剛才受到表彰的班集體和同學(xué)表示衷心的祝賀。也號(hào)召其他班級(jí)和同學(xué)這個(gè)學(xué)期要見(jiàn)賢思齊以所表彰的班級(jí)和同學(xué)為榜樣，勤奮給力，奮起直追，以取得像他們一樣的優(yōu)異成績(jī)。
時(shí)光過(guò)得很快，（子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。）一晃你們到實(shí)高求學(xué)已經(jīng)有一年半時(shí)間，這個(gè)學(xué)期進(jìn)入到高二下了。下學(xué)期就要進(jìn)入緊張備考的高三了，很多同學(xué)有這樣的錯(cuò)覺(jué)，反正我現(xiàn)在還是高二，放松一下也無(wú)妨，等我高三了我再努力。但是作為老師我要告訴你們，高三的認(rèn)真、付出是必需的，高三的緊張復(fù)習(xí)和最后沖刺也非常非常重要，然而高一、高二的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)也同樣重要，只有在高一高二打下扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)上不留下任何的債務(wù)，高三的復(fù)習(xí)備考才能輕車熟路，一日千里，才能最終夢(mèng)圓20xx年的六月。
因此，對(duì)于我們高二的同學(xué)來(lái)講，認(rèn)真、勤奮搞好基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和雙基訓(xùn)練仍是我們當(dāng)前的主要任務(wù)。這個(gè)我們一定要明確，一定要有清醒的認(rèn)識(shí)。按照今天大會(huì)的安排，年級(jí)要求我跟同學(xué)們就學(xué)習(xí)的要求和學(xué)習(xí)方法做一個(gè)交流，關(guān)于這個(gè)主題從小學(xué)到初中到高中，老師幾乎在天天講，同學(xué)們也懂得，關(guān)鍵就是要知行合一，重在在落實(shí)上！今天我還是圍繞一個(gè)勤字來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
關(guān)于勤對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性前人就有很多經(jīng)典的概括，如：業(yè)精于勤荒于嬉，勤能補(bǔ)拙，成功=99%勤奮+1%天賦等等，今天我要結(jié)合同學(xué)們的具體學(xué)習(xí)再來(lái)談?wù)劇?、勤于學(xué)；2、勤于問(wèn)；3、勤于練；4、勤于思第一，要勤于學(xué)。勤于學(xué)，首先要勤于向老師學(xué)。向老師學(xué)的途徑是在課堂。聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的捷徑。老師傳授的是他們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的精華。因此提高課堂聽(tīng)課效率尤為重要，要做到這樣：
3、認(rèn)真聽(tīng)講，思路緊跟老師，積極思考，踴躍回答老師提問(wèn)；
4、善于抓住老師講課的重點(diǎn)，做好課堂筆記。筆記記憶是記憶的最佳方法之一。
5、同時(shí)筆記是自己留給自己后期復(fù)習(xí)的第一手資料。
其一，勤于學(xué)還要虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同班同學(xué)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和某一方面的知識(shí)等等；再者，勤于學(xué)就是要勤于自學(xué)。在自主學(xué)習(xí)的時(shí)間里，任務(wù)明確，注意力集中，要有效率；同時(shí)要培養(yǎng)自己各學(xué)科的自學(xué)能力。
第二，要勤于問(wèn)。古人云：人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)，又要問(wèn)，要質(zhì)疑，有疑問(wèn)就要師從他人，誰(shuí)呢？老師、同學(xué)；老師在身邊問(wèn)老師，老師不在，問(wèn)同學(xué)，能者為師嘛！要不恥下問(wèn)，要虛心；（看看古人從師的艱辛：當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。）我們同學(xué)一個(gè)學(xué)期下來(lái)沒(méi)向老師問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題！沒(méi)有問(wèn)題，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)沒(méi)有深入，你沒(méi)有思索，沒(méi)有探究！這就不是勤奮而是懶惰！
第三，要勤于練。一者要獨(dú)立按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)（練習(xí)本、同步資料和章節(jié)訓(xùn)練）；光聽(tīng)老師講，不及時(shí)鞏固練習(xí)，學(xué)習(xí)就打了水漂，就沒(méi)有落到實(shí)處；（實(shí)高舉三返一笑談，但也有道理），對(duì)于我們中國(guó)學(xué)生來(lái)講，學(xué)習(xí)就是要不斷重復(fù)，不斷地練習(xí)從而達(dá)到熟能生巧，舉一反三的目的！
二者，要勤于開(kāi)口讀，及時(shí)熟記熟背相關(guān)課本內(nèi)容。（去年不正?，F(xiàn)象：早自習(xí)許多班鴉雀無(wú)聲或讀書聲稀稀落落，真是此處無(wú)聲好傷心）語(yǔ)文要讀要背，英語(yǔ)要讀要記要背，文科政史地要讀要記要背，理科的物化生也有許多要讀要記。要記得東西太多了，所以我們要開(kāi)口讀，早自習(xí)，晚飯后，晚讀這些時(shí)間同學(xué)們要珍惜，要充分利用，你們要傳承發(fā)揚(yáng)實(shí)高文科的好傳統(tǒng)。要開(kāi)口讀，要讀得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，讀得天昏地暗，讀得有效果。希望本學(xué)期在相關(guān)時(shí)段，我們走上教學(xué)樓，能看到能聽(tīng)到每個(gè)班，每層樓，都生機(jī)勃勃，書聲瑯瑯。（同學(xué)們，你們能不能做到？）
第四，要勤于思。勤于思，一是課堂要積極思考老師的提問(wèn)，敢于質(zhì)疑，回答老師提問(wèn)；二是在學(xué)習(xí)要勤于鉆研和探究，把自己的學(xué)習(xí)引向深入；三是要善于對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、歸納、總結(jié)（考后、練后的錯(cuò)題整理）；四是對(duì)自己的學(xué)習(xí)策略和方法要經(jīng)常進(jìn)行反思并作及時(shí)調(diào)整；勤于思不僅要用于學(xué)習(xí)還要用于做人方面，是與非要學(xué)會(huì)明辨，真善美與假惡丑要學(xué)會(huì)甄別，從而做一個(gè)有思想、有正義感和責(zé)任感的當(dāng)代青年！
總之，學(xué)習(xí)的要求和方法有很多。我在這里不能一一展開(kāi)。在實(shí)高學(xué)子求學(xué)成功的輝煌中，從郭哲到王云，從郭小莉到黃迅達(dá)，從馮振華到張潔，以致到今天受到表彰的所有同學(xué)，他們之所以能取得令人矚目的成功和優(yōu)異成績(jī)，我相信就是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，真正做到了勤于學(xué)、勤于問(wèn)、勤于練、勤于思。歲月不論成敗因?yàn)樯耨R都是浮云，新年必須給力相信奇跡定能出現(xiàn)。同學(xué)們，不管你過(guò)去是否取得驕人的成績(jī)，哪已不再重要，哪已成為歷史，新的學(xué)期早已開(kāi)始，我們又站在了同一起跑線上，讓我們所有的班級(jí)，所有同學(xué)，振奮精神，立即行動(dòng)，班與班之間，同學(xué)與同學(xué)之間掀起一個(gè)比班風(fēng)，比學(xué)風(fēng)，比過(guò)程，比效果，比成績(jī)的熱潮。
積極向上的廣播稿篇八
不得不承認(rèn)，你怎樣對(duì)待生活，生活也會(huì)怎樣對(duì)待你。
定個(gè)小目標(biāo)，先讓自己有事做，然后再慢慢地朝喜歡的方向去努力。
這其實(shí)，遠(yuǎn)比我們待在原地，讓自己衰下去強(qiáng)很多。
因?yàn)?，生活在此刻，是有奔頭兒的。
去過(guò)你想要的生活，去做你想做的.事情，把生活過(guò)得豐富多彩，而非模式單一且糟糕的樣子。
這，才是生活最該有的底色。
積極向上的廣播稿篇九
草地一樣是綠的，
跑道一樣是紅的，
共同譜寫出了青春的歌。
同學(xué)們的.血是紅的，
運(yùn)動(dòng)員的汗是咸的，
觀眾們的心是熱的，
共同譜寫出了青春的歌。
今天的汗水和淚水，
明天的成功與喜悅，
共同劃過(guò)天空，
構(gòu)成了今天青春的歌。
積極向上的廣播稿篇十
生活有很多種過(guò)法，最糟糕的便是：用最差的狀態(tài)，無(wú)限循環(huán)，把每一天都過(guò)成同樣死氣沉沉的.樣子。
以前，總覺(jué)得這樣的生活很舒服，什么也不用想，什么也不用做，徹底放松就行。
時(shí)間久了，當(dāng)你習(xí)慣了這樣的生活時(shí)，就等于在終結(jié)以后生活更多的可能性。
你懶得去改變，也不會(huì)反思這樣的生活有什么不好，你已經(jīng)麻木于這樣的生活，不愿跳出來(lái)。
只有當(dāng)我們能從散漫的狀態(tài)里跳出來(lái)，才會(huì)真正明白：用盡全力創(chuàng)造生活的時(shí)候，生活也在反饋給我們更多的精彩。
積極向上的廣播稿篇十一
我是今天的主持人xxx，我是今天的主持人xxx。
1、剛買回的陶瓷餐具，用4%的食醋水浸泡煮沸，可以去掉大部分的有毒物質(zhì)。2、浴室鏡子上的水霧干濕毛巾都很難清理，可現(xiàn)在鏡子上涂一層香皂，再用干抹布抹感，鏡子很容易恢復(fù)清晰。3、抽屜、壁櫥、衣箱里有霉味時(shí)，在里面放塊肥皂，即可去除。
節(jié)日花絮：你知道今天是什么節(jié)日嗎？知道啊，婦女節(jié)啊。如此重要的節(jié)日，今天我們就來(lái)聊聊她是怎樣由來(lái)的。婦女節(jié)又稱"國(guó)際婦女節(jié)"是世界各國(guó)婦女爭(zhēng)取和平,平等,發(fā)展的節(jié)日, 1857年3月8日,美國(guó)紐約的服裝和紡織女工舉行了一次抗議, 反對(duì)非人道的工作環(huán)境,12小時(shí)工作制和低薪,游行者被警察圍攻并趕散,兩年以后,又是在三月,這些婦女組織了第一個(gè)工會(huì). 1908年3月8日,1500名婦女在紐約市游行,要求縮短工作時(shí)間,提高勞動(dòng)報(bào)酬,享有選舉權(quán),禁止使用童工,她們提出的口號(hào)是"面包和玫瑰"面包象征經(jīng)濟(jì)保障,玫瑰象征較好的生活質(zhì)量.五月,美國(guó)社會(huì)黨決定以二月的最后一個(gè)星期日做為國(guó)內(nèi)的婦女節(jié). 1910年,德國(guó)社會(huì)學(xué)家蔡特金建議為了紀(jì)念美國(guó)服裝工人的罷工應(yīng)設(shè)定一天當(dāng)"國(guó)際婦女節(jié)".1924年,中國(guó)共產(chǎn)黨在廣州召開(kāi)了第一"三,八"節(jié)紀(jì)念大會(huì). 1949年,我國(guó)中央人民政府作出決定,將三月八日定為婦女節(jié). （1）
同學(xué)的優(yōu)秀作文題目是：
做個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小天使
今天，吃完了晚飯，我就和媽媽一起去公園玩。
解釋道：“我不知道垃圾桶在哪里，就把紙巾隨手扔在草地上了。”“那你以后再也不能這樣了哦。”我說(shuō)道。“知道了，姐姐我下次不會(huì)這樣的了，拜拜！”然后我們就回家了。
回到家，爸爸問(wèn)：“你們都去玩什么了？”我說(shuō)：“玩了蕩秋千、跑步機(jī)、踩單車??不過(guò)我看見(jiàn)了一個(gè)小妹妹把用過(guò)的紙巾扔在了草地上，我就教育她不可以亂扔垃圾?！卑职终f(shuō)：“嗯，你做得很好，我們要保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
”
經(jīng)過(guò)這次后，我決心要做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小天使，更希望人人都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)文明小天使，讓城市變得更美麗！更清新！
今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的`收聽(tīng)！
積極向上的廣播稿篇十二
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?
曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。
是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊?心真的不在年輕，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
積極向上的廣播稿篇十三
大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春?理想》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。
青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。
因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。
作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。
青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。
每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。
是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。
同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。
同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
--題記
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!
為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K，走向成功!
(1)學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K，走向成功!
(2) 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義。
科學(xué)研究表明:個(gè)性決定人的一生。
我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生。
物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。
社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。
同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的'學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活--奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.
(3)完美不美
喜歡讓心情被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄彌漫，最后沉入杯底。
喜歡這種沉淪的感覺(jué)，很踏實(shí)。
不喜歡完美無(wú)瑕，確切地說(shuō)是不相信，太完美的東西總讓人覺(jué)得不真實(shí)。
面對(duì)鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當(dāng)，如果真的不再煩惱、憂愁，時(shí)刻笑口常開(kāi)，誰(shuí)知道是不是個(gè)傻子。
所以說(shuō)，祝福之所以美麗動(dòng)聽(tīng)，是因?yàn)樗y成現(xiàn)實(shí)了，永遠(yuǎn)只能是一種缺憾。
有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。
就像穿衣服，從不愛(ài)穿太干凈的衣服，因?yàn)楹ε屡K，處處小心翼翼，局促不安。
很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視。
于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間。
也許，完美的本身便是一種缺憾。
(4)選擇誠(chéng)信。
因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。
誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。
在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。
選擇誠(chéng)信。
因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)。
舉著“金錢萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢堆砌而成的冰冷墓穴;而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。
在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。
若為人生故，誠(chéng)信不可拋!
積極向上廣播稿(3)
曾經(jīng)有一個(gè)山東的6 歲女孩，在家里受到父母和爺爺奶奶寵愛(ài)，幾乎是到了要星星不給月亮的地步。
有一天女孩讓媽媽下班給買冰棍，媽媽這一天特別忙，沒(méi)有顧得上買，回家后，女孩很不高興，她悄悄地把老鼠藥放在了媽媽的飯里，致使母親中毒身亡。
還有這樣一個(gè)男孩，平日爺爺極嬌慣這個(gè)孫子，使孫子的脾氣大得很，指使起爺爺來(lái)，簡(jiǎn)直不知誰(shuí)是爺爺，誰(shuí)是孫子。
有一天，這個(gè)男孩居然想起用牙簽扎爺爺“玩”，而這個(gè)爺爺竟任由孫子去扎，若躲避，孫子就大哭大鬧。
孫子終于將牙簽扎到了爺爺?shù)淖笱凵?，?dāng)時(shí)這個(gè)爺爺竟然為了怕嚇著孩子而不動(dòng)彈，以致孫子又扎瞎了爺爺?shù)挠已?，使?fàn)敔旊p目失明。
這種任性同上一個(gè)例子一樣可怕。
這些雖然都是極個(gè)別的例子，但是說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，任性是不良個(gè)性，是影響我們健康成長(zhǎng)的大敵。
大敵當(dāng)前，應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待。
除了以上的特殊例子，我們自己也能發(fā)現(xiàn)自己是否有任性的表現(xiàn)。
比如，有的學(xué)生在商店見(jiàn)到自己喜歡的玩具、書籍等等，就非要買不行，不管父母是否同意，不給買，就要鬧個(gè)天翻地覆。
又比如，明明知道上課要遵守課堂紀(jì)律，不能隨便說(shuō)話，但是，卻不愿約束自己，依然與左右同學(xué)說(shuō)個(gè)不停，不但自己無(wú)法聽(tīng)課，還影響了其他同學(xué)。
這也是常見(jiàn)的例子。
歸納起來(lái)，任性的種種表現(xiàn)如下:
1.想要什么東西就一定要家長(zhǎng)給買。
2.想干什么就一定要干什么，不管要求是不是合理。
3.在學(xué)校，一旦自己的要求不能滿足，就情緒低落。
由此，可以知道所謂任性就是想干什么就干什么，非達(dá)到自己的要求不可，雖然許多要求是不合理的，不能滿足的，但是卻不管不顧周圍的環(huán)境，蠻不講理，不達(dá)目的不罷休。
在家里習(xí)慣于任性，到了其他環(huán)境也難于約束自己，就會(huì)產(chǎn)生一系列不良后果。
任性的害處:
1.在家里任性，為所欲為慣了，到學(xué)校里、社會(huì)上就行不通，會(huì)處處遇挫折，不順利，甚至碰得頭破血流。
2.由于自己一意孤行，影響了與同學(xué)、老師的關(guān)系，造成人際關(guān)系緊張。
3.由于不能約束自己，心中只有自己沒(méi)有別人，往往造成不愉快的場(chǎng)面，影響自己的情緒，危害個(gè)人身心健康。
能夠約束自己的行為、克服任性，不是一件非常容易的事，需要有毅力，有自制能力。
一個(gè)人事業(yè)成功很重要的就是能夠戰(zhàn)勝自己，只有達(dá)到這一點(diǎn)才能把握住自己的航船，馳向勝利的港灣。
一個(gè)有自我控制能力的人往往能得到成功。
歸納起來(lái)，有自制力的種種表現(xiàn)如下:
1.能夠嚴(yán)格要求自己，抵制一些與自己要做的事不相干的干擾。
2.能夠控制自己的消極情緒和與它密切相關(guān)的語(yǔ)言等，以完成自己要做的事。
3.不在成功時(shí)驕傲自滿，不在失敗時(shí)灰心喪氣。
有自制力的好處有許多，歸納如下:
1.能夠克制消極因素對(duì)學(xué)習(xí)的干擾，保證學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。
2.能夠克制外界不良習(xí)氣對(duì)自己的干擾，以保證個(gè)人身心健康。
當(dāng)然，自制力并非與生俱來(lái)，應(yīng)該從小注意培養(yǎng)，對(duì)任性更要努力克服。
那么應(yīng)該怎樣克服任性，加強(qiáng)自制力呢?
1.首先要明確自己的位置，在家里，可能是父母和家人的寵兒，受大家的呵護(hù);而到了學(xué)校則只是學(xué)校里的一個(gè)普通學(xué)生，和每個(gè)同學(xué)都一樣，沒(méi)有任何一點(diǎn)特殊。
因此，不論是課堂紀(jì)律，還是課后活動(dòng)，都
要開(kāi)始學(xué)會(huì)約束自己，克制自己。
2.在培養(yǎng)自制能力的開(kāi)始階段，可能還不會(huì)約束自己，那么可以先請(qǐng)老師和父母提醒和督促，慢慢地建立起良好的習(xí)慣，達(dá)到提高自制能力的效果。
3.要記住大教育家馬卡連柯的名言:“克制自己是隨時(shí)隨地要注意的，應(yīng)當(dāng)使這種行為變成一種習(xí)慣。”
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積極向上的廣播稿篇十四
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
7年一班今天為大家廣播《論和諧校園》，希望大家認(rèn)真聆聽(tīng)。
"人以和為貴"。"和"，便是平靜，相安，諧調(diào)。以寧?kù)o平和的心緒去感化他人的行為，以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動(dòng)，試xx去喜歡身邊的每一個(gè)人，同樣你也會(huì)受到他人的喜歡。
曾經(jīng)有一位老師做過(guò)統(tǒng)計(jì)，她給每人發(fā)了一張紙條，要求全班同學(xué)以最快的速度，寫出他們所不喜歡的人的名字。有些同學(xué)在30秒之內(nèi)，僅能構(gòu)想出一個(gè)，有的同學(xué)甚至連一個(gè)也想不出來(lái)，但是一些學(xué)生卻能夠一口氣列出15個(gè)之多。老師將紙條收上來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些列出不喜歡的人數(shù)目最多的，自己也正是最不受眾人所歡迎的，而那些沒(méi)有不喜歡的人，或者不喜歡的人很少的同學(xué)，也很少有人討厭他們。于是，老師得出一個(gè)結(jié)論：大體而言，加注別人的批判，正是對(duì)自己的批判。這也正是孟子說(shuō)的："愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。"
"諧"是什么呢？是配合得適當(dāng)，顯然"諧"要以"和"為基礎(chǔ)。同學(xué)之間，老師之間，師生之間的互相配合，直接影響著教學(xué)的成果與學(xué)校的聲譽(yù)。有這樣一則故事。
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