鄉(xiāng)村基總結(jié) 鄉(xiāng)村基心得體會(優(yōu)秀9篇)

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鄉(xiāng)村基總結(jié) 鄉(xiāng)村基心得體會(優(yōu)秀9篇)
時間:2023-12-20 02:32:03     小編:曼珠

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!

鄉(xiāng)村基總結(jié)篇一

鄉(xiāng)村基是一種以社區(qū)、家庭或個人為單位的推廣中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的新型農(nóng)村社會組織形式。鄉(xiāng)村基不僅有助于增加農(nóng)民的收入和提高生活質(zhì)量,更有利于加強(qiáng)農(nóng)村的團(tuán)結(jié)和力量。我個人之所以選擇參加鄉(xiāng)村基,一是希望通過自己的努力,為家鄉(xiāng)的農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。二是通過參加鄉(xiāng)村基,不僅可以學(xué)習(xí)到實(shí)際的農(nóng)業(yè)知識,在實(shí)踐中也能夠不斷地探索創(chuàng)新,增加個人經(jīng)驗(yàn)和技能。

第二段:鄉(xiāng)村基帶給我的啟示

在鄉(xiāng)村基的參與過程中,我感受到了其具有的三個特點(diǎn):互助、共建、共享。其中,互助讓我深刻感受到了鄉(xiāng)親之間的關(guān)系是緊密的,彼此之間有著深厚的情感紐帶。共建則讓我意識到了農(nóng)村的發(fā)展需要集體的智慧和力量,在發(fā)現(xiàn)問題時,我們應(yīng)該積極地與大家一起尋找、解決問題。共享則讓我感受到了合作共同經(jīng)營和資源共享的好處,一幫人齊心協(xié)力才能做大事,擴(kuò)大自己的生產(chǎn)規(guī)模和經(jīng)營范圍。

第三段:鄉(xiāng)村基給我?guī)淼氖斋@

參加鄉(xiāng)村基,給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。首先是在專業(yè)技能方面的提升,通過參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐,學(xué)到了許多實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和技能。其次,我還受益于大家的集體智慧,通過不斷地交流、學(xué)習(xí)和合作,我對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的知識有了更深入的了解。此外,還學(xué)會了如何與人相處,學(xué)會了互相幫助和理解,這是我在日常生活中也會運(yùn)用到的知識和技能。

第四段:面對困難的應(yīng)對策略

雖然參與鄉(xiāng)村基給予我了很多的幫助和收獲,但是在參與的過程中也遇到過一些挑戰(zhàn)和困難。比如說,在好幾次田間操作中,我操作不當(dāng)造成了生產(chǎn)上的損失。在此過程中,我深刻地認(rèn)識到了問題的重要性和解決問題的必要性。面對困境,我認(rèn)為解決問題的關(guān)鍵是要積極地總結(jié)和反思,認(rèn)真聽取大家的建議并且在之后的實(shí)踐中進(jìn)行改進(jìn)和探索。

第五段:鄉(xiāng)村基對我一生的影響

在鄉(xiāng)村基的參與中,我學(xué)習(xí)到了一些實(shí)際的技能,收獲了一些重要的經(jīng)驗(yàn),更多的則是與他人交流的經(jīng)歷帶給我的影響。在未來的生活中,鄉(xiāng)村基的精神和實(shí)踐體驗(yàn)將對我的生活,工作產(chǎn)生十分重要的影響。回顧過去,鄉(xiāng)村基讓我明白了合作與幫助的重要性,在未來面對挑戰(zhàn)時,我也會帶著這樣的精神去面對。同時,將鄉(xiāng)村基的實(shí)踐體驗(yàn)運(yùn)用到工作中去,也會更好地解決實(shí)際的問題??傊l(xiāng)村基是我成長過程中重要的一部分,它不僅是我生活的組成部分,更是我未來成長和發(fā)展的關(guān)鍵。

鄉(xiāng)村基總結(jié)篇二

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是發(fā)展范式的轉(zhuǎn)換。即由過去單一重視農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化范式向農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化范式轉(zhuǎn)換,由注重生產(chǎn)效率的一元發(fā)展范式向更加注重鄉(xiāng)村居民的福利、生活和生態(tài)的多元發(fā)展范式轉(zhuǎn)換,由過去城市偏向的范式向農(nóng)村優(yōu)先、城鄉(xiāng)融合發(fā)展的范式轉(zhuǎn)換,由農(nóng)村單一發(fā)展向農(nóng)村綜合發(fā)展轉(zhuǎn)換。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是一個多層次、多主體、多方面協(xié)同發(fā)展的過程。在實(shí)施過程中,要從全球化層次、城市層次、農(nóng)村和農(nóng)業(yè)部門層次、鄉(xiāng)村層次、農(nóng)戶層次等相關(guān)層次,從政府、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)戶、非政府組織、城鎮(zhèn)居民等多元主體,從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、自然資源、自然景觀等多方面內(nèi)容協(xié)同發(fā)展。鄉(xiāng)村振興不是封閉的,而是開放性的。鄉(xiāng)村振興必須既有農(nóng)村內(nèi)部資源也有外部資源的雙重資源集合,關(guān)鍵路徑是城鄉(xiāng)融合。城鄉(xiāng)融合不是原有意義上的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的資源分配過程,不是鄉(xiāng)對城的被動式的接受,更不是強(qiáng)勢的城市對弱勢的鄉(xiāng)村新一輪的剝奪。城鄉(xiāng)融合是城鄉(xiāng)資源平等的交換,是城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)融合性的一體化發(fā)展,是城鄉(xiāng)空間差異化條件下的互利性共贏。城鄉(xiāng)融合要有更多元的目標(biāo),不是以城市元素替代鄉(xiāng)村風(fēng)格,也不是以城市文明代替農(nóng)村文明,是二者的融合、協(xié)調(diào)發(fā)展。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是做好新時代“三農(nóng)”工作的遵循。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略蘊(yùn)含著黨對當(dāng)前我國“三農(nóng)”形勢的重大判斷和對“三農(nóng)”工作方略的重大創(chuàng)新,是今后“三農(nóng)”工作的總攬和“牛鼻子”,是新時代解決“三農(nóng)”問題的重要途徑。

通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到要實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略首先要強(qiáng)化鄉(xiāng)村社會和環(huán)境治理。

一是強(qiáng)化鄉(xiāng)村社會治理。要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),健全以村黨組織為核心,村民委員會、村務(wù)監(jiān)督委員會、集體經(jīng)濟(jì)組織、社會組織廣泛參與的“一核多元”村級治理架構(gòu),健全村黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的組織健全、自治有效、服務(wù)完善、文明祥和的村民自治制度,深化鄉(xiāng)村法治,創(chuàng)新鄉(xiāng)村德治,形成自治法治德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系。

二是強(qiáng)化鄉(xiāng)村環(huán)境治理。通過大力推行農(nóng)村綠色生產(chǎn)生活方式、全面開展農(nóng)村人居環(huán)境綜合整治、加快鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)修復(fù)、建立健全生態(tài)保護(hù)體制機(jī)制等路徑,讓鄉(xiāng)村成為城鄉(xiāng)群眾向往的美麗鄉(xiāng)村。

其次要打造鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍。振興鄉(xiāng)村關(guān)鍵是缺乏懂經(jīng)營、能干又會干的人才,新型農(nóng)民才是實(shí)施鄉(xiāng)村振興的主力軍。因此,要著力打造好幾支隊(duì)伍:

一是打造好農(nóng)業(yè)科技研發(fā)與推廣隊(duì)伍。堅(jiān)持深化農(nóng)業(yè)科技體制機(jī)制改革,打造一支新時代的有特色的懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的農(nóng)業(yè)科研隊(duì)伍,充分發(fā)揮基層科技農(nóng)業(yè)服務(wù)隊(duì)伍作為農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新成果的傳播者和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線指導(dǎo)者的作用。

二是打造好鄉(xiāng)村基層管理隊(duì)伍。創(chuàng)新鄉(xiāng)村工作隊(duì)伍管理機(jī)制,讓更多年輕干部到農(nóng)村一線鍛煉,擔(dān)任鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),引導(dǎo)鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到基層工作,通過多種方式鼓勵優(yōu)秀人才擔(dān)任村支“兩委”干部。

三是打造好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營隊(duì)伍。培育農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的優(yōu)秀骨干人才,堅(jiān)持把培育壯大龍頭企業(yè)、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體、現(xiàn)代青年農(nóng)場主、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員作為打造“三農(nóng)”工作隊(duì)伍、促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。進(jìn)一步完善農(nóng)村實(shí)用人才的培育政策和扶持政策,想方設(shè)法留住年輕人,吸引年輕人務(wù)農(nóng)。

鄉(xiāng)村基總結(jié)篇三

作為一個城市人,在我接到“鄉(xiāng)村基”的任務(wù)時,我感到有些忐忑和不安。這種感覺主要是因?yàn)槲覍τ卩l(xiāng)村的陌生和不熟悉,除此之外,還有各種各樣的困難和挑戰(zhàn)等待著我去克服。然而,通過一次次的實(shí)踐和探索,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。以下是我在這段經(jīng)歷中得到的幾個主要感悟和體悟。

一、細(xì)節(jié)決定成敗

在鄉(xiāng)村基的實(shí)踐過程中,我最深刻的一點(diǎn)感受就是細(xì)節(jié)至關(guān)重要。鄉(xiāng)村的情況千差萬別,但是不管是從基礎(chǔ)建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生、水電燃?xì)狻⒎阑鸱辣I、還是從生產(chǎn)管理、市場分析、產(chǎn)品推廣等各個方面,每一個小細(xì)節(jié)都關(guān)系到整個工作的成敗。在鄉(xiāng)村基工作期間,我開始注重細(xì)節(jié),比如給老人交電話費(fèi)的事情,看似很小的事情,但是老人們會因此感到神清氣爽,對你產(chǎn)生好感,從而產(chǎn)生類似“有了你們,我感到更幸?!钡母杏X,這樣的心理滿足會讓我們獲得更多的信任和信心。

二、宣傳與普及至關(guān)重要

鄉(xiāng)村的開發(fā)需要一個必要的過程,就是先要讓農(nóng)民理解和接受現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)和管理知識。作為城市人走向鄉(xiāng)村基,要做的一個重要任務(wù)就是通過宣傳和普及,讓農(nóng)民們更加深入地認(rèn)識到現(xiàn)代管理和科技對農(nóng)村的重要性。比如互聯(lián)網(wǎng)的使用、無人機(jī)、高新科技在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用以及并購、現(xiàn)代營銷等新興經(jīng)濟(jì)模式等都是鄉(xiāng)村基要去進(jìn)行的宣傳和普及工作。

三、真正幫助農(nóng)民解決實(shí)際問題

鄉(xiāng)村基的工作首要任務(wù)是幫助和解決農(nóng)村中實(shí)際的問題。但是要真正做好這項(xiàng)工作,除了要具備良好的組織和協(xié)調(diào)能力外,更要關(guān)注和著重解決農(nóng)民生產(chǎn)和生活存在的實(shí)際困難,并且一定要在實(shí)際操作中深入了解農(nóng)民群眾的情況,了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際情況。例如,利用公益廣告來為農(nóng)民群眾傳遞大量的實(shí)用知識和信息,包括如何提高農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量,如何有效地使用農(nóng)藥、肥料和其他耕作工具等。讓農(nóng)民自己能夠想出來的東西,就盡量讓他們自己去做;而農(nóng)民自己搞不定的,那么堅(jiān)守原則,許以諾言,爭取說服下屬和上級部門給予更多的支持。

四、尊重鄉(xiāng)村文化

鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)村基的重要組成部分,在我們前去鄉(xiāng)村之前,我們必須了解當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土地理、歷史文化和民俗風(fēng)情等等,去尋找切入點(diǎn),抓住當(dāng)?shù)氐奈幕Y源,以良好的意識去經(jīng)營,正是因?yàn)殡p方的信任度越高,才得以取得更好的成績,獲得更高的口碑。比如,關(guān)注當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村旅游資源,推廣地方美食、文化傳統(tǒng)等,更多地學(xué)習(xí)和尊重鄉(xiāng)村文化,是鄉(xiāng)村基人尤為重要的工作之一。

五、掌握和應(yīng)用新技術(shù)

鄉(xiāng)村基的工作需要與時俱進(jìn),隨著信息化時代的到來和新技術(shù)的不斷涌現(xiàn),鄉(xiāng)村基工作也必須加強(qiáng)和整合現(xiàn)有的科技力量,進(jìn)一步利用新技術(shù)和方法幫助農(nóng)村地區(qū)提高經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。如 掃碼點(diǎn)餐、人臉識別等智能化系統(tǒng)的顛覆鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展形態(tài),進(jìn)而改變鄉(xiāng)村地區(qū)的生活方式,創(chuàng)造全新的經(jīng)濟(jì)增長動力。通過不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技術(shù),我們可以不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為田間地頭的農(nóng)民提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。

總的來說,鄉(xiāng)村基的實(shí)踐教會了我許多珍貴的知識和經(jīng)驗(yàn),讓我深刻體會到了鄉(xiāng)村建設(shè)和發(fā)展的重要意義。例如,了解和掌握農(nóng)村實(shí)際情況、尊重鄉(xiāng)村文化、有效解決農(nóng)民實(shí)際問題等等。不同的人和組織有不同的做法和經(jīng)驗(yàn),但是細(xì)節(jié)至關(guān)重要,在長期實(shí)踐中,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,整合資源和力量,是讓城鄉(xiāng)之間有更多的合作、交流和互動的關(guān)鍵和核心!

鄉(xiāng)村基總結(jié)篇四

本次培訓(xùn)主題為“文本解讀”,何為課文解讀?以我的理解,便是對這篇課文分析,對課文思想感情,寫作手法謀篇布局的解讀,回顧有限的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在自己的備課過程中,少有認(rèn)真地解讀課文,大都囫圇吞棗地通讀完后,快速理清作者思路及教學(xué)思路,或是借助教參,對教參奉若圣旨,完全喪失了自我思考能力。在培訓(xùn)中,施茂枝教授所說:課文解讀要掌握與編者對話的正確途徑,比如說單元導(dǎo)語、課后練習(xí)、篇與篇之間的聯(lián)系、文中會話框等幾個便利資源,要秉持正確態(tài)度與文本對話。這些看似耳熟能詳幾個要點(diǎn),往往是平時容易忽略的,如施教授舉例《為中華之崛起而讀書》一課中,眾多老師圍繞“中華不振”這一主題展開教學(xué),而忽略了這一組課文教學(xué)目標(biāo)是圍繞“成長”為專題,施教授的教學(xué)設(shè)計(jì)中就圍繞了這一專題,運(yùn)用聯(lián)系生活實(shí)際、引述資料和對比促悟等方法,引導(dǎo)學(xué)生體會少年周恩來“為中華之崛起而讀書”志向的不凡,領(lǐng)悟其志向產(chǎn)生的原因,了解“立志”和“成長”的關(guān)系。由此可見,在對文本解讀時要合理利用最便利最重要的資源,賞析作品的主題思想,不僅要以普通讀者的身份讀,更要以語文教師的身份讀,并結(jié)合自己的思考,有思考就有發(fā)現(xiàn),如能沉下來心來細(xì)細(xì)品味,解讀文本定會有自己的一番的體會。

在培訓(xùn)中,施教授也與我們分享了他的教學(xué)設(shè)計(jì)思想和技法,首先是教學(xué)目標(biāo)的研制技術(shù)中講到幾點(diǎn):

1、要言意兼得,不要得意忘言

2、要三維整合,不要三維分離

3、要具體可測,不要空泛無際

4、要目標(biāo)與內(nèi)容一致,不要二者分家,教學(xué)目標(biāo)是我們所要完成教學(xué)任務(wù)所要的標(biāo)準(zhǔn)和要求,這是在上課前我所寫的四年級下冊《永生的眼睛》中的教學(xué)目標(biāo):

2、教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以訓(xùn)練為主線,有感情地朗讀,以讀促思。

結(jié)合老師的講解與教學(xué)內(nèi)容我將目標(biāo)改為以下兩點(diǎn),

2、邊讀書邊思考,找出文中父親語言描寫,體會父親關(guān)愛他人,無私偉大的精神;聽了老師的講解,發(fā)覺以往的目標(biāo)確實(shí)定位空洞,缺乏意義,更偏離課堂中的教學(xué),改動之后目標(biāo)更加清晰,了然于心,也能更準(zhǔn)確的知道這節(jié)課所要達(dá)到的一個標(biāo)準(zhǔn)。

本次為期十天的培訓(xùn),聆聽了數(shù)位名師講解,收獲良多,并且本次培訓(xùn)突出了主題,更加系統(tǒng),更加清晰為我們語文教師提供了多方面的學(xué)習(xí),通過這次培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)要成為一個合格的語文老師,更是需要不斷地提升自身的理論水平,教學(xué)能力等,路漫漫而其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

鄉(xiāng)村基總結(jié)篇五

4月1日出版的第7期《求是》雜志發(fā)表重要文章《堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重舉全黨全社會之力推動鄉(xiāng)村振興》。文章指出,要鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果。在鄉(xiāng)村振興的發(fā)展道路上,廣大黨員干部要用拼搏的決心、剛強(qiáng)的意志、過硬的本領(lǐng)、無私的奉獻(xiàn)讓這條路上充分“精、氣、神、蘊(yùn)”,一起奔赴與創(chuàng)造鄉(xiāng)村更加美好的未來。

接續(xù)奮斗,綻放鄉(xiāng)村振興路上的“無限精彩”。有句農(nóng)家諺語是這樣說的,“人勤春早功不負(fù)”,這句話啟示我們在推動鄉(xiāng)村振興事業(yè)的道路上要謀劃在先、擔(dān)當(dāng)在先、作為在先,下好“先手棋”,緊緊圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的目標(biāo)任務(wù)篤定前行,在新的征程上用努力奮斗凝聚力量、綻放精彩?!盁釔劭傻謿q月漫長”,黨員干部要以熱愛之心、奉獻(xiàn)之志、擔(dān)當(dāng)之能推動鄉(xiāng)村振興事業(yè)發(fā)展,發(fā)揮示范帶動作用,引領(lǐng)廣大群眾團(tuán)結(jié)奮進(jìn)新征程,奠定良好的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)。在新的趕考之路上,黨員干部要錨定目標(biāo)不放松,保落實(shí)、聚力量、促帶動、謀未來,以全力以赴的拼搏拼搏姿態(tài)躬身實(shí)踐,用對事業(yè)的熱愛凝聚逐夢的力量,接力前行、接續(xù)奮斗。

無懼無畏,集聚鄉(xiāng)村振興路上的“深厚底氣”。在疾風(fēng)里生出逆風(fēng)飛翔的“翅膀”,在逆境中邁出逆行向前的“步伐”,在巨浪里劃好勇往直前的“破浪槳,以無懼無畏的勇毅姿態(tài)開拓進(jìn)取,讓鄉(xiāng)村振興發(fā)展的路子更廣更實(shí)。“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”在新的趕考之路上,黨員干部會面對各色的考驗(yàn),這些考驗(yàn)是“鍛鐵之火”“煉金之爐”,一切艱難險(xiǎn)阻與挫折都是初心意志的“試金石”,黨員干部要“主動上”,在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的道路上勇于“跨欄”,在實(shí)踐的“大熔爐”中磨礪自我、錘煉本領(lǐng),以堅(jiān)韌不拔的意志和信念創(chuàng)造出更大的業(yè)績,在奮斗實(shí)干中為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。

初心如磐,激發(fā)鄉(xiāng)村振興路上的“堅(jiān)韌精神”?!耙荒樅顾薄耙荒_泥水”的“一”字當(dāng)頭彰顯著黨員干部的拳拳為民之心。鄉(xiāng)村振興的發(fā)展與群眾的`切身利益息息相關(guān),只有解決好群眾的難題、辦好群眾的實(shí)事,以“堅(jiān)韌不拔”的精神攻堅(jiān)克難,才能不斷提升服務(wù)群眾的質(zhì)效。黨員干部要深入群眾及時對接問題,不遺余力幫助群眾解決實(shí)際問題,面對面地幫群眾算“長遠(yuǎn)賬”,謀劃發(fā)展之路,打消群眾在思想上的顧慮;手把手教授群眾種養(yǎng)殖方法和科學(xué)技術(shù),以好方法好技術(shù)為產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入力量;心貼心地講解具體政策、專業(yè)知識和作物的生長習(xí)性、注意事項(xiàng),讓群眾能聽得懂、用得好,增強(qiáng)群眾在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上的能力水平,提振推動鄉(xiāng)村振興發(fā)展的信心與決心。

堅(jiān)持到底,解鎖鄉(xiāng)村振興路上的“深刻蘊(yùn)含”。一顆顆吃苦耐勞的恒心,一個個功在不舍的身影,一段段感人至深的故事,沒有在平凡崗位上努力奮斗、堅(jiān)守盡責(zé)的奮斗,就沒有鄉(xiāng)村振興道路上豐碩的成果。作為黨員干部,在推動鄉(xiāng)村振興發(fā)展的過程中,要專注于事、奉獻(xiàn)為民,扎扎實(shí)實(shí)地?cái)]起袖子、俯下身子,以執(zhí)著之心摸索方法、探尋道路,以專注之心精益求精、不斷突破,不怕山巒巍峨、不怕村道曲折,以“扎根”之姿推動鄉(xiāng)村振興事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展,讓群眾的“錢袋子”更鼓,不斷提升群眾的幸福感和獲得感,讓昂揚(yáng)奮發(fā)的旋律奏響在鄉(xiāng)村廣袤的沃土上。

鄉(xiāng)村基總結(jié)篇六

深知:愛是人類最美麗的語言!要當(dāng)一名好教師,就必須愛崗敬業(yè),關(guān)愛每一位學(xué)生。而在這之前,在學(xué)校的安排下,我有幸和幾個同學(xué)被批準(zhǔn)在這個暑假期間給常熟虹橋管理區(qū)農(nóng)民工子弟的孩子們支教一個月。

美好的時間總是短暫的,一眨眼二十幾天就過去了,支教的生活很充實(shí),雖然天氣很熱,每天晚上一個人呆在宿舍,想著這時候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦,多么閑適開心!而我,在宿舍里,吹著我的只有一只電風(fēng)扇,說真的,還真挺艱苦的。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛,我覺得再苦再累也值得。剛開始時,我發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn),明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法,努力讓孩子們有一個輕松快樂的暑假。

在課堂上,我努力發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),并適時的表揚(yáng),讓孩子們感受到了老師的鼓勵與贊賞,并給所有孩子一個驕傲的理由與機(jī)會,而孩子們也每每因?yàn)槲业谋頁P(yáng)而把胸脯挺了又挺??粗⒆觽冊趯W(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步、一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn),自己心里也挺欣慰的。我從孩子們的身上體會到他們的純真和樸實(shí),也看到了大家對這次活動的大力支持。孩子們的要求不高,不要好衣服,好吃的,他們只想要好老師,多學(xué)點(diǎn)東西。那邊的孩子雖然不是特聰明但特努力,那邊的孩子雖然沒有錢但有愛心,看著他們純真的笑臉,我深切的體會到:一個人有多快樂并不取決于他得到多少,而是他付出多少。

整個活動中給我們留下印象最深的還是孩子本身:他們在逆境下并沒有失去純真,依然以飽滿的熱情使我們感到欣慰。盡我們的所能為孩子們做些什么,讓他們更健康,更快樂的成長,是我們所有參加支教活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們共同的心愿。

時間總是匆匆流逝,在這短短的時間內(nèi),自己體驗(yàn)到了別樣的幸福。這種幸福是什么呢?這種幸福是一種經(jīng)歷,是一種悟性,是一種心境,是一種感覺,是一段偶然愉悅的時光,更是一種生活的從容。

在這期間,我們帶去的是一種精神,一種理念!生命因?yàn)橛袗鄱用利?,因?yàn)榉瞰I(xiàn)而更加精彩!回首起來二十幾天支教工作的經(jīng)歷,它始終是我人生的一次歷練,也是我人生的寶貴財(cái)富。因?yàn)樗屛颐靼琢诵羷谂c快樂,感動與奉獻(xiàn)的真諦。接下來還有十幾天,我將再接再厲,用更高的熱情投入到支教中去。我相信,這次的支教經(jīng)歷將會在我未來的學(xué)習(xí)、工作甚至生活中產(chǎn)生重要的影響,它會激勵我勇敢前進(jìn),爭取將來做一個優(yōu)秀的教師。

鄉(xiāng)村基總結(jié)篇七

鄉(xiāng)村醫(yī)生是農(nóng)村地區(qū)最基層的醫(yī)療服務(wù)者,他們承擔(dān)著為農(nóng)民提供醫(yī)療服務(wù)的重要職責(zé)。多年來,鄉(xiāng)村醫(yī)生們在艱苦的工作環(huán)境中,積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得體會。本文將通過連貫的五段式,探討鄉(xiāng)村醫(yī)生的心得體會。

第一段:對鄉(xiāng)村醫(yī)生角色的認(rèn)識

鄉(xiāng)村醫(yī)生是農(nóng)村地區(qū)最基層的醫(yī)療服務(wù)者,他們既是醫(yī)生,又是管理者和宣傳員。在鄉(xiāng)村,醫(yī)生不僅要治療病人,還要負(fù)責(zé)購買藥品、衛(wèi)生管理等各個方面的工作。他們的角色非常多樣化,要求他們具備全方位的能力。因此,鄉(xiāng)村醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng),才能更好地履行自己的職責(zé)。

第二段:醫(yī)術(shù)上的心得

在鄉(xiāng)村,鄉(xiāng)村醫(yī)生經(jīng)常面對種類繁多的疾病。為了更好地解決病人問題,鄉(xiāng)村醫(yī)生需要具備豐富的醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)和知識。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,治療疾病不僅僅是給病人開藥,更重要的是對病情的準(zhǔn)確判斷。因此,鄉(xiāng)村醫(yī)生在實(shí)踐中不斷總結(jié)病癥的表現(xiàn)形式和治療方法,積累寶貴的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

第三段:與病人的互動心得

與城市不同,鄉(xiāng)村醫(yī)生經(jīng)常會與病人建立更為密切的聯(lián)系。在鄉(xiāng)村,醫(yī)生不僅僅是一個醫(yī)療依靠,更是病人的朋友和咨詢對象。因此,鄉(xiāng)村醫(yī)生需要具備良好的溝通和傾聽技巧,以便更好地了解病人的需求和問題。此外,鄉(xiāng)村醫(yī)生還需要注重疾病預(yù)防和健康教育工作,為病人提供全面的醫(yī)療服務(wù)。

第四段:踐行初心的心得

鄉(xiāng)村醫(yī)生作為最基層的醫(yī)療服務(wù)人員,他們承擔(dān)著農(nóng)民群眾的醫(yī)療期望和信任。在面對艱苦的工作環(huán)境和巨大的工作壓力時,鄉(xiāng)村醫(yī)生需要堅(jiān)守自己的初心,將病人的利益放在首位。他們需要對待每一位病人都懷著真誠和愛心,無論病人是否貧困,都要盡力為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)。

第五段:對未來的展望和期待

鄉(xiāng)村醫(yī)生在改革開放以來發(fā)揮了重要的作用,為農(nóng)村的醫(yī)療事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。然而,鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍仍然面臨許多問題和挑戰(zhàn),如人才流失和資源不足等。因此,我們期望鄉(xiāng)村醫(yī)生能夠獲得更好的待遇和發(fā)展機(jī)會,吸引更多的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才投身鄉(xiāng)村醫(yī)療工作。同時,也希望社會各界能夠關(guān)心和支持鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作,為他們提供更好的工作環(huán)境和條件,助力鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。

總結(jié):

鄉(xiāng)村醫(yī)生作為農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療服務(wù)者,他們的工作既具有挑戰(zhàn)性,又充滿了希望。通過積累豐富的醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)和知識,鄉(xiāng)村醫(yī)生不斷提高自己的醫(yī)學(xué)水平,為農(nóng)民提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時,鄉(xiāng)村醫(yī)生還需注重與病人的互動,在傾聽和溝通中更好地滿足病人的需求。最重要的是,鄉(xiāng)村醫(yī)生需要踐行初心,將病人的利益放在首位,為農(nóng)村的醫(yī)療事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我們對鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作充滿期待,希望他們能夠得到更好的發(fā)展和支持。

鄉(xiāng)村基總結(jié)篇八

再一次參加我們中文系舉辦的暑期三下鄉(xiāng)活動,懷著激動的心情走向駐馬店市遂平縣悅莊村小學(xué),行程匆匆,而今回首卻記憶猶新。

如果要給這段日子定義一個顏色,我想用金色來形容它因?yàn)樗腔馃岬模€熱血青年組成一家,彼此互幫互助,相互扶持愛護(hù)和諧相處,雖艱苦卻樂在其中,一路上歡聲笑語,至今音猶在耳。

一切都是那么的和諧安靜:漆黑的夜幕上掛著點(diǎn)點(diǎn)繁星,銀灰的月光灑滿了整個校園,晚風(fēng)習(xí)習(xí)輕拂著我們隊(duì)員每一顆勞累卻愉快的心靈,我們幾個人在聊這幾天的實(shí)踐心得體會:

“真沒想到原來做老師這么辛苦,招生,開課,備課……昨天我準(zhǔn)備幾個小時內(nèi)容,今天上課就一個半小時,真是臺上一分鐘,臺下十年功啊!以后一定要認(rèn)真聽老師講課”。

“對啊,有幾個孩子還總是不聽話,很是調(diào)皮呢,不認(rèn)真聽課,好讓我‘氣憤’了……”

“跟孩子們在一起真的挺快樂的,什么煩惱都沒有,雖然有時候他們調(diào)皮搗蛋,但大部分還是很尊敬我們的”,說著說著我們都笑了,仿佛在講述那個年幼的自己,仿佛又都回到了那個純真時代,那個最純樸最無憂無慮的過去……說到這次支教,我們除了安排了數(shù)學(xué)、英語和綜合課外,還開設(shè)一些素質(zhì)拓展的課程,另外,針對小學(xué)高年級的學(xué)生開設(shè)奧數(shù)班。上課的時候,學(xué)生充滿對知識追求的目光,使我們每個老師都不敢怠慢,在熱情地授課、回答學(xué)生的問題,有時候他們機(jī)靈的小腦瓜子里會產(chǎn)生一些新鮮的想法,提出一些讓我們?nèi)炭〔唤膯栴},但是我們必是會認(rèn)真地解釋給他們聽。當(dāng)遇到不能獨(dú)自解決的問題就叫上其他的人一起討論,找到最佳的答案——充分調(diào)動所有資源提出解決問題的最佳方案。

當(dāng)自己一個人靜靜地想著最近幾天的支教生活時,總感到巨大的滿足:雖然有時候感覺很累,但是一想到我現(xiàn)在是以園丁的身份在用自己的智慧澆灌祖國的花朵,是在給孩子們展現(xiàn)一個新奇而精彩的世界的時候,就會打心里感到快樂,因?yàn)榇_確實(shí)實(shí)向他們的傳授了不少的知識,給他們帶來了新的思想,新的生活方式??粗约旱膭趧映晒?,開心之情充溢了我們的心!

在美麗的遂平悅莊村,沒有城市的喧囂,只有一派安靜和諧的畫面的社會主義新農(nóng)村里,有這樣一群純樸的鄉(xiāng)親和孩子們,還有這樣一群熱情洋溢的大學(xué)生——黃淮學(xué)院中國語言文學(xué)系大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐小分隊(duì)。

我們在酷暑下完成了為期十天的支教活動。在共同的工作中,我們一起克服困難,增進(jìn)了解,增進(jìn)友誼。

我慶幸自己加入了這個團(tuán)隊(duì),十天的時光雖然很短暫,但是我卻收獲很多。

人們一般喜歡把教師比作辛勤的園丁,澆灌充滿希望的幼苗。有幸自己也能親身體會一下做教師的滋味。當(dāng)我再一次踏上講臺,沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛,一股暖流涌上心頭,仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……雖然這只是一次實(shí)踐活動,我們只做了10天的教師,但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕,要上好每一堂課,讓這些調(diào)皮的學(xué)生對我們上的課感興趣,這并非是件容易的事,況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師,一切都得靠自己去探索,去研究。

十天的時間一轉(zhuǎn)眼就過去了,我們經(jīng)歷了,走過了,收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。我要感謝那些可愛的韶山人民,是你們給了我們成長的經(jīng)歷;我要感謝陪我們下鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,謝謝你對我們的指導(dǎo)和幫助;但我更要感謝一起和我下鄉(xiāng)的伙伴們,是你們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。真誠地希望悅莊村人民生活越來越好,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更好更快。

鄉(xiāng)村基總結(jié)篇九

隨著社會的發(fā)展,鄉(xiāng)村醫(yī)生作為基層醫(yī)療服務(wù)的中堅(jiān)力量,承擔(dān)著為農(nóng)村居民提供基本醫(yī)療保健的重要任務(wù)。鄉(xiāng)村醫(yī)生在基層的這份工作中,總結(jié)出了一系列的經(jīng)驗(yàn)和心得,這些經(jīng)驗(yàn)對于我們更好地了解鄉(xiāng)村醫(yī)療服務(wù)的發(fā)展,提升我國的農(nóng)村醫(yī)療水平具有重要的參考意義。

首先,鄉(xiāng)村醫(yī)生深切體會到基層醫(yī)療資源緊缺的現(xiàn)狀。尤其是在偏遠(yuǎn)地區(qū),醫(yī)療設(shè)施和藥品供應(yīng)的不足是影響農(nóng)村醫(yī)療水平的主要因素之一。鄉(xiāng)村醫(yī)生們通過實(shí)際工作,發(fā)現(xiàn)了寶貴的草藥資源,開始運(yùn)用中醫(yī)傳統(tǒng)療法,盡可能緩解病人的疼痛。此外,鄉(xiāng)村醫(yī)生們還通過積極申請醫(yī)療援助,爭取更多的資金和資源支持,來改善醫(yī)療設(shè)施,并擴(kuò)大藥品供應(yīng)渠道,提高農(nóng)村居民的醫(yī)療待遇。

其次,鄉(xiāng)村醫(yī)生深知健康教育的重要性。面對農(nóng)村居民普遍缺乏健康知識的現(xiàn)狀,鄉(xiāng)村醫(yī)生們積極開展持續(xù)的健康教育活動,提高農(nóng)村居民的健康意識和自我保健能力。鄉(xiāng)村醫(yī)生們將定期開展各類宣傳活動,向農(nóng)村居民普及一些基本的保健常識,并告知他們一些預(yù)防疾病的方法。通過這種方式,鄉(xiāng)村醫(yī)生倡導(dǎo)“預(yù)防勝于治療”的理念,有效減少了農(nóng)村居民的疾病發(fā)生率。

再次,鄉(xiāng)村醫(yī)生秉持著“身體力行”的原則。由于創(chuàng)傷救治事故頻發(fā)、工作時間長、生活困難等因素,鄉(xiāng)村醫(yī)生常常處于高度的工作壓力下。然而,鄉(xiāng)村醫(yī)生們總是不辭辛勞,盡職盡責(zé)地奉獻(xiàn)著自己的愛心和專業(yè)知識。他們通過利用網(wǎng)絡(luò)、開展遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)等方式,將醫(yī)療資源傳遞到更多的農(nóng)村地區(qū)。在工作中,鄉(xiāng)村醫(yī)生也在不斷學(xué)習(xí)和更新醫(yī)學(xué)知識,提高自身的醫(yī)療水平,為農(nóng)村居民提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

最后,鄉(xiāng)村醫(yī)生深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在基層醫(yī)療工作中,鄉(xiāng)村醫(yī)生們往往是孤軍奮戰(zhàn)。然而,鄉(xiāng)村醫(yī)生們深知只有借助團(tuán)隊(duì)的力量,才能更好地為農(nóng)村居民提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。為此,鄉(xiāng)村醫(yī)生們積極組織醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)和交流,建立醫(yī)療資源共享的機(jī)制,提高全體醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平。同時,鄉(xiāng)村醫(yī)生們也積極與社會各界合作,爭取更多的支持和幫助,共同推動鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。

總之,鄉(xiāng)村醫(yī)生通過自己的努力和實(shí)踐,總結(jié)出了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和心得。他們切身感受到基層醫(yī)療資源的緊缺,通過積極爭取資源和草藥的使用來改善醫(yī)療設(shè)施和藥品供應(yīng)的問題;他們深知健康教育的重要性,在提高農(nóng)村居民健康意識和自我保健能力方面做出了積極的努力;他們把“身體力行”的原則貫徹到工作中,通過開展遠(yuǎn)程服務(wù)和不斷學(xué)習(xí),提供更好的醫(yī)療服務(wù);他們也認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,積極組織團(tuán)隊(duì)合作和尋求外部支持。鄉(xiāng)村醫(yī)生的心得體會對于農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展提供了借鑒和啟示,希望未來能夠有更多的支持和關(guān)注投入到農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)中,提高農(nóng)村居民的醫(yī)療待遇,促進(jìn)農(nóng)村醫(yī)療水平的提高。

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