從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
學(xué)校護(hù)理心得體會(huì)篇一
xx月xx日至27日，我非常榮幸地參加了“全省第十八期護(hù)理管理人員培訓(xùn)班”。經(jīng)驗(yàn)豐富、德高望重的護(hù)理前輩們講授的一堂堂精彩課程，像暗夜里的燈塔照亮了我，使我對(duì)護(hù)理管理有了新的認(rèn)識(shí)，更新了觀念、拓寬了思路，進(jìn)一步明確了今后工作的方向。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我懂得了，身為一名護(hù)士長(zhǎng)，不但要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神，還要有綜合能力，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí)。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，拓寬眼界和思路，不斷完善自己，超越自己，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要。
護(hù)士長(zhǎng)必須具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，運(yùn)用自身的人格魅力來(lái)團(tuán)結(jié)并影響科室成員，使我們的團(tuán)隊(duì)成員工作起來(lái)，心往一處用，勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識(shí)，并按照各人所長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)分工，做到人人參與管理。
社會(huì)在發(fā)展，患者的要求也在不斷提高，要提高患者對(duì)我們的滿(mǎn)意度，就必須以病人為中心，以人為本，從細(xì)處入手，開(kāi)展護(hù)理工作。同樣，精細(xì)化管理勢(shì)在必行。細(xì)節(jié)決定護(hù)理質(zhì)量;細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全;細(xì)節(jié)融洽護(hù)患關(guān)系;細(xì)節(jié)增進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼;細(xì)節(jié)決定成敗!
“無(wú)危為安，無(wú)損為全?！卑踩芾硎亲o(hù)理管理工作的重中之重。沒(méi)有安全意識(shí)，醫(yī)療糾紛就會(huì)不斷出現(xiàn)。護(hù)士長(zhǎng)作為科室的領(lǐng)頭人，應(yīng)該組織全科人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心，提高安全意識(shí)，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制，特別是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制。
每天對(duì)急救藥品及器材、消毒隔離、手衛(wèi)生、護(hù)理措施的實(shí)施、查對(duì)制度的落實(shí)等項(xiàng)目進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和問(wèn)題，及時(shí)討論分析，查找原因，持續(xù)改進(jìn)、追蹤檢查，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。
對(duì)科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn)，并進(jìn)行理論及操作考核，協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃，樹(shù)立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
接受培訓(xùn)的這些日子，我看到了護(hù)理前輩們對(duì)護(hù)理事業(yè)的專(zhuān)注、投入、執(zhí)著及無(wú)私奉獻(xiàn)。我感動(dòng)的同時(shí)，也感受到肩負(fù)的責(zé)任和使命。我要和我的團(tuán)隊(duì)伙伴一起不斷學(xué)習(xí)，不斷思考、不斷努力工作，為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的光和熱!
學(xué)校護(hù)理心得體會(huì)篇二
學(xué)校護(hù)理是在校園中進(jìn)行的一項(xiàng)重要工作，旨在保障學(xué)生的健康和安全。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參與學(xué)校護(hù)理工作，并深刻感受到其中的挑戰(zhàn)和收獲。在此，我想分享一些我在學(xué)校護(hù)理工作中獲得的心得體會(huì)。
第二段：責(zé)任感與專(zhuān)業(yè)技能
學(xué)校護(hù)理工作對(duì)于承擔(dān)護(hù)理工作的人員來(lái)說(shuō)，既是一份職業(yè)，也是一種責(zé)任。我發(fā)現(xiàn)，擔(dān)任學(xué)校護(hù)理的工作人員需要具備高度的責(zé)任感和專(zhuān)業(yè)技能。他們需要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的身體狀況，及時(shí)處理突發(fā)疾病和意外事件。在學(xué)校護(hù)理的過(guò)程中，我意識(shí)到，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，才能更好地履行這份責(zé)任和使命。
第三段：關(guān)心與關(guān)愛(ài)
學(xué)校護(hù)理不僅僅是醫(yī)療服務(wù)，更是一種關(guān)心和關(guān)愛(ài)的體現(xiàn)。在學(xué)校護(hù)理工作中，我了解到，與學(xué)生建立良好的關(guān)系和信任是至關(guān)重要的。只有通過(guò)與他們建立親切而信任的關(guān)系，我們才能更好地了解他們的需求和問(wèn)題，并為他們提供關(guān)心和支持。每當(dāng)我看到某個(gè)學(xué)生在面臨困難時(shí)掙扎著走進(jìn)護(hù)理室，我都會(huì)為他們提供耐心傾聽(tīng)和鼓勵(lì)，并盡力幫助他們解決問(wèn)題。這種關(guān)心和關(guān)愛(ài)帶給了我難以言喻的滿(mǎn)足感和成就感。
第四段：溝通與團(tuán)隊(duì)合作
在學(xué)校護(hù)理工作中，良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。作為學(xué)校護(hù)理工作人員，我們需要與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和其他醫(yī)護(hù)人員建立有效的溝通渠道，并進(jìn)行密切的合作。只有通過(guò)良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地提供學(xué)生所需的健康服務(wù)和支持。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)與其他醫(yī)護(hù)人員的合作，我們可以共同分享資源和經(jīng)驗(yàn)，并為學(xué)生提供全面的護(hù)理。
第五段：成長(zhǎng)與回饋
學(xué)校護(hù)理工作不僅僅是為學(xué)生提供幫助，同時(shí)也是我們自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在與學(xué)生和其他醫(yī)護(hù)人員的交流和互動(dòng)中，我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。每一次成功地幫助學(xué)生恢復(fù)健康，都讓我感到由衷的喜悅和驕傲。再次感受到學(xué)生們對(duì)我的信任和感激之情時(shí)，我深刻體會(huì)到自己的付出是多么有意義。這種回饋和滿(mǎn)足感讓我對(duì)學(xué)校護(hù)理工作充滿(mǎn)了熱情和動(dòng)力。
總結(jié)：
通過(guò)參與學(xué)校護(hù)理工作，我不僅積累了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了責(zé)任感、關(guān)心和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。學(xué)校護(hù)理工作并非只是一份職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命。我希望通過(guò)我的努力，能夠成為一名更出色的學(xué)校護(hù)理工作人員，為學(xué)生的健康和安全做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校護(hù)理心得體會(huì)篇三
只要熱愛(ài)，就有未來(lái)！
-------題記
初來(lái)神外實(shí)習(xí)時(shí)，**老師就告訴我們要進(jìn)行一次護(hù)理查房，聽(tīng)到這個(gè)通知后，我心里其實(shí)挺擔(dān)心的，因?yàn)橐郧皼](méi)有做過(guò)，怕做不好。不過(guò)也挺納悶的，你說(shuō)要是我們一大群人跑到病人床旁討論該疾病的相關(guān)知識(shí)，病人及家屬會(huì)不會(huì)更擔(dān)驚受怕？事實(shí)證明，是我想太多。最出乎意料的是，由于事務(wù)變動(dòng)，昨天護(hù)士長(zhǎng)通知我們今天下午要進(jìn)行護(hù)理查房，可是我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好，時(shí)間緊迫，倉(cāng)促之間我和小伙伴們有點(diǎn)兒手忙腳亂。
都說(shuō)人的潛能是被激發(fā)出來(lái)的，這話(huà)還真不假。雖然時(shí)間緊迫，但是大家下班后都積極查找病人資料和腦出血的相關(guān)知識(shí)，并建立了一個(gè)討論組。在討論組里，大家互提問(wèn)題，互相解答，然后分工合作，一人負(fù)責(zé)一部分，最后再進(jìn)行匯總。
在籌備這次查房中，大家都很認(rèn)真的在準(zhǔn)備，并請(qǐng)教了老師護(hù)理查房的模式及相關(guān)知識(shí)，相信大家都獲益頗豐吧。我在準(zhǔn)備這次護(hù)理查房的內(nèi)容時(shí)，首先是翻看書(shū)籍，然后找度娘幫忙，全面了解該疾病相關(guān)知識(shí)后，然后再重點(diǎn)掌握我所負(fù)責(zé)的部分。印象最深刻的是，當(dāng)我在把大家準(zhǔn)備的資料匯總時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)護(hù)理問(wèn)題沒(méi)有寫(xiě)護(hù)理措施，我在添寫(xiě)護(hù)理措施的過(guò)程中突然卡殼了，明明很熟悉，但記憶卻有點(diǎn)模糊了，真是“三天不練手生、三天不念口生”??！這書(shū)，扔不得。
來(lái)醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月了，這是第一參加護(hù)理查房。我覺(jué)得護(hù)理查房的開(kāi)展可以使我們收獲更多，不但可以督促我們勤翻書(shū)，把知識(shí)掌握得更牢靠；還可以幫助我們更多更好地了解病人的相關(guān)情況，做出及時(shí)準(zhǔn)確的護(hù)理。
來(lái)到神外科實(shí)習(xí)特別是這次護(hù)理查房后，我最大的感受就是要好好看書(shū)、多看書(shū)，掌握更多的知識(shí)。當(dāng)病人用茫然的目光問(wèn)我們他輸?shù)囊后w有什么作用時(shí)，當(dāng)病人家屬用急切的目光詢(xún)問(wèn)我們病人所患疾病的相關(guān)知識(shí)和情況時(shí)，當(dāng)我們周?chē)呐笥?、家人?xún)問(wèn)你某種癥狀是什么疾病、嚴(yán)不嚴(yán)重、該怎么治療時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得自己掌握的知識(shí)很有限？有沒(méi)有一種“書(shū)到用時(shí)方很少”的切身感受？反正我有，我相信只要我努力，不說(shuō)超越別人，但我會(huì)超越自我！我相信，只要熱愛(ài)，就有未來(lái)！
最后，感謝老師們的指導(dǎo)與幫助?！案锩形闯晒?，同志仍需努力”，我會(huì)繼續(xù)加油！
學(xué)校護(hù)理心得體會(huì)篇四
學(xué)校護(hù)理是一個(gè)重要的工作崗位，也是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。作為學(xué)校護(hù)士，我有幸參與了多年學(xué)校護(hù)理工作，從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校護(hù)理中所學(xué)到的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)校護(hù)理的使命
學(xué)校護(hù)理的使命是保障學(xué)生的健康，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。學(xué)校護(hù)士不僅要關(guān)注學(xué)生的身體健康，還要關(guān)注他們的心理健康。在我的工作中，我時(shí)刻保持著敏銳的觀察力，注意學(xué)生的身體和行為變化，及時(shí)判斷并采取相應(yīng)的措施。此外，我也積極參與學(xué)生心理健康教育和輔導(dǎo)工作，幫助他們解決困擾和問(wèn)題。學(xué)校護(hù)理的使命使我意識(shí)到，作為一名學(xué)校護(hù)士，我需要具備一定的醫(yī)療知識(shí)和技能，同時(shí)也要具備良好的溝通和人際關(guān)系技巧。
第三段：有效的健康教育
健康教育是學(xué)校護(hù)理的重要組成部分。在我的工作中，我注重向?qū)W生傳授正確的健康知識(shí)和行為習(xí)慣。我會(huì)定期開(kāi)展健康講座和活動(dòng)，向?qū)W生介紹有關(guān)保健、預(yù)防疾病和應(yīng)急處理等方面的知識(shí)。通過(guò)這些教育活動(dòng)，我希望能夠提高學(xué)生的健康意識(shí)，培養(yǎng)他們正確的生活習(xí)慣。我還會(huì)給學(xué)生提供個(gè)性化的健康建議，針對(duì)他們的具體情況提供專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療指導(dǎo)。通過(guò)有效的健康教育，我希望能夠促使學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀念，增強(qiáng)自我保健能力。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作
在學(xué)校護(hù)理工作中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。學(xué)校護(hù)士和其他職業(yè)人員需要緊密合作，共同為學(xué)生的健康服務(wù)。我和學(xué)校老師、輔導(dǎo)員以及校醫(yī)之間形成了良好的合作關(guān)系，互相支持和幫助。我們會(huì)定期舉行協(xié)商會(huì)議，交流工作中遇到的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)，共同解決學(xué)生身體和心理健康方面的難題。團(tuán)隊(duì)合作不僅能提高工作的效率，還能提供更全面和專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性
持續(xù)學(xué)習(xí)是學(xué)校護(hù)理工作中不可或缺的一部分。作為一個(gè)護(hù)士，只有不斷更新自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，才能更好地為學(xué)生提供幫助。我定期參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，與同行交流和分享經(jīng)驗(yàn)。我還持續(xù)關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)研究和成果，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。持續(xù)學(xué)習(xí)不僅讓我在工作中更加自信和有競(jìng)爭(zhēng)力，也讓我更加充實(shí)和滿(mǎn)足。
結(jié)論
學(xué)校護(hù)理是一份充滿(mǎn)挑戰(zhàn)但又充滿(mǎn)快樂(lè)的工作。通過(guò)參與學(xué)校護(hù)理工作，我深刻體會(huì)到了作為一名學(xué)校護(hù)士的使命和責(zé)任。我將繼續(xù)努力提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為學(xué)生的健康和成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期望能夠與更多的學(xué)校護(hù)士一起分享心得和體會(huì)，為學(xué)校護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校護(hù)理心得體會(huì)篇五
現(xiàn)在對(duì)于“實(shí)訓(xùn)”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)訓(xùn)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)訓(xùn)同學(xué)，各說(shuō)紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我也有了這層體會(huì)。在此，我了以下幾點(diǎn)：
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
實(shí)訓(xùn)剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)訓(xùn)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說(shuō)“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
面對(duì)病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
在外科實(shí)訓(xùn)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)訓(xùn)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)訓(xùn)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。
學(xué)校護(hù)理心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，護(hù)理崗位的需求不斷增長(zhǎng)，越來(lái)越多的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)。作為一名學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)不僅需要掌握一定的理論知識(shí)，更需要注重實(shí)踐操作，培養(yǎng)人文關(guān)懷能力。在學(xué)校學(xué)習(xí)護(hù)理的過(guò)程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，學(xué)校學(xué)習(xí)護(hù)理讓我充分認(rèn)識(shí)到護(hù)理專(zhuān)業(yè)的綜合性和復(fù)雜性。護(hù)理專(zhuān)業(yè)需要我們掌握豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，了解各種疾病的發(fā)病機(jī)理和治療方法。同時(shí)，還需要具備一定的心理學(xué)知識(shí)，能夠有效地與病人溝通，了解他們的需求和感受，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。在學(xué)校的理論課程中，我不僅學(xué)習(xí)了解剖學(xué)、生理學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)，還學(xué)習(xí)了護(hù)理倫理學(xué)、心理學(xué)等人文科學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)的掌握為我將來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)校學(xué)習(xí)護(hù)理讓我深刻體會(huì)到護(hù)理工作的重要性。在實(shí)習(xí)中，我親身感受到了護(hù)士工作的忙碌和挑戰(zhàn)。我看到了病人在床上煎熬的痛苦，聽(tīng)到了家屬們的焦急呼喊，親眼目睹了醫(yī)護(hù)人員全力以赴救治病人的場(chǎng)景。這些經(jīng)歷讓我明白了護(hù)理工作的重要性和意義。護(hù)士是病人的守護(hù)者和支持者，在病人最需要幫助和關(guān)心的時(shí)候，護(hù)士無(wú)私奉獻(xiàn)，給予他們力量和溫暖。這種職業(yè)的高尚性和人道主義精神，深深地感動(dòng)著我。
此外，學(xué)校學(xué)習(xí)護(hù)理還讓我意識(shí)到護(hù)理工作需要團(tuán)隊(duì)合作。在臨床實(shí)習(xí)中，我與臨床護(hù)士和其他學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)，共同工作。每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的任務(wù)，相互配合，共同完成護(hù)理工作。團(tuán)隊(duì)合作是順利完成護(hù)理任務(wù)的關(guān)鍵，每個(gè)人的配合和默契都至關(guān)重要。我學(xué)會(huì)了與他人相互協(xié)作，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和溝通，學(xué)會(huì)了在面對(duì)壓力和困難時(shí)保持冷靜的心態(tài)。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅在護(hù)理中有用，也為我以后進(jìn)入工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，學(xué)校學(xué)習(xí)護(hù)理讓我深入了解了社會(huì)的需求和社會(huì)責(zé)任。護(hù)理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)高度社會(huì)化的職業(yè)，我們將為病人提供護(hù)理服務(wù)，關(guān)心他們的身心健康。病人和家屬對(duì)我們寄予了厚望，我們需要時(shí)刻保持對(duì)病人的關(guān)心和關(guān)注。在學(xué)校的實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)到了護(hù)理工作的艱辛和付出。為病人服務(wù)不僅需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更需要愛(ài)心和耐心。作為一名護(hù)士，我們需要用我們的關(guān)懷和溫暖為病人帶去希望。
綜上所述，學(xué)校學(xué)習(xí)護(hù)理給我提供了一個(gè)全面了解護(hù)理專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性和意義。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還養(yǎng)成了良好的職業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷能力。我相信，在將來(lái)的工作中，我將用我所學(xué)，用我所愛(ài)，用盡我所能，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校護(hù)理心得體會(huì)篇七
地點(diǎn)：a402
二、實(shí)訓(xùn)目的及意義
隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化和一體化的不斷加深，國(guó)際金融市場(chǎng)的發(fā)展越來(lái)越迅速。無(wú)論是對(duì)企業(yè)還是對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，匯率的波動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的影響必然會(huì)越來(lái)越大，外匯市場(chǎng)對(duì)一國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響也越來(lái)越顯著。作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是作為國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，了解并掌握一定的外匯及外匯市場(chǎng)的知識(shí)對(duì)我們以后的生活和工作都是十分必要的。通過(guò)模擬的外匯交易，實(shí)際感受外匯投資如何獲利及外匯投資的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，加深對(duì)投資和理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)，為以后的生活和工作積累知識(shí)儲(chǔ)備，以利于我們大學(xué)生緊跟時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的潮流，成為利于社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐性人才。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
在這次實(shí)訓(xùn)中，我們每個(gè)人的模擬投資金額是10萬(wàn)美元，通過(guò)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和市場(chǎng)行情、走勢(shì)、熱點(diǎn)的觀察來(lái)判定買(mǎi)賣(mài)外匯交易的方向和投資對(duì)象，來(lái)管理我們手中的資金。
實(shí)訓(xùn)第一天，老師給我們做了些基礎(chǔ)的介紹，同時(shí)也教我們?cè)鯓尤シ治龊瓦\(yùn)用外匯走勢(shì)圖、k線圖來(lái)判定交易方向，讓我們了解關(guān)于外匯交易的知識(shí)和交易過(guò)程中所要掌握的技術(shù)。在注冊(cè)了賬號(hào)之后，我們便真正進(jìn)入了買(mǎi)賣(mài)外匯的階段。今天外匯市場(chǎng)的運(yùn)行趨勢(shì)，瑞郎和加元都有上升趨勢(shì)，所以以u(píng)sd/chf0.9344買(mǎi)進(jìn)了10手瑞郎，并以u(píng)sd/cad1.0131買(mǎi)進(jìn)了8手加元。但剛買(mǎi)時(shí)卻處于虧損狀態(tài)。但是到第一天結(jié)束時(shí)，二者都處于盈利狀態(tài)。
實(shí)訓(xùn)第二天瑞郎和加元走勢(shì)很好，直到下午還一路上升，但希臘退出歐元區(qū)以及西班牙將向imf和歐盟申請(qǐng)?jiān)J款的相關(guān)信息仍令歐洲股市承壓，而且個(gè)人感覺(jué)瑞郎已升至頂峰，便以u(píng)sd/chf0.9557賣(mài)出瑞郎，以u(píng)sd/cad1.0145賣(mài)出加元，暫時(shí)處于盈利狀態(tài)。歐元對(duì)美元一直跌，以為以跌至低谷，根據(jù)低買(mǎi)高賣(mài)便以eur/usd1.2933買(mǎi)進(jìn)了歐元，沒(méi)想到歐元還一直跌。還切身理解了《國(guó)際金融學(xué)》中的賣(mài)空，在預(yù)期某外匯貶值時(shí)可賣(mài)空此外匯，將來(lái)某時(shí)再買(mǎi)進(jìn)，以盈利其差價(jià)。
實(shí)訓(xùn)第三天，經(jīng)過(guò)一個(gè)周末，歐元雖呈過(guò)山車(chē)狀態(tài)，起起伏伏，但總趨勢(shì)仍為下降狀態(tài)，所以果斷賣(mài)出歐元，防止損失繼續(xù)加重。在了解了賣(mài)空的具體含義，根據(jù)是市場(chǎng)行情和近幾日的觀察，預(yù)期日元仍將下跌，便以u(píng)sd/jpy76.95賣(mài)空了日元。根據(jù)收集的信息，預(yù)期澳元會(huì)上升，便以aud/usd1.0166買(mǎi)進(jìn)了澳元，卻一直處于虧損狀態(tài)。
接下來(lái)的幾天，則主要是觀察匯率變化，在進(jìn)行外匯市場(chǎng)走勢(shì)分析時(shí)，不僅關(guān)注外匯市場(chǎng)的變動(dòng)，也關(guān)注世界經(jīng)濟(jì)的變化形式和政治形式以及經(jīng)濟(jì)事件的發(fā)生，在進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。比如，1月10號(hào)港元對(duì)美元匯率有所上升，就大量買(mǎi)進(jìn)港元，而不是每種貨幣都買(mǎi)一點(diǎn)，這樣下來(lái)即使有時(shí)會(huì)大賠，但也會(huì)有盈利的時(shí)候，而且，每次只關(guān)注一種匯率變化比較容易，分析的比較透徹。
最后一天，看見(jiàn)自己最后的總資產(chǎn)，還是很高興，雖然在交易過(guò)程中，有賠有賺，但是最后幾天的只關(guān)注一種匯率使我大賺了一筆。我們的精力和注意力是有限的，多種匯率變化會(huì)使自己總是處于矛盾中，無(wú)法充分了解每種匯率的變化。
四、實(shí)訓(xùn)收獲與體會(huì)
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)真正讓我了解到，理論知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)確實(shí)有很大的區(qū)別，即使很多你認(rèn)為在書(shū)本上已經(jīng)掌握的知識(shí)在實(shí)踐中也不一定能夠靈活運(yùn)用。同時(shí)這次的實(shí)訓(xùn)讓我充分體會(huì)到了外匯市場(chǎng)上存在的風(fēng)險(xiǎn)和巨大收益，例如1月5日的歐元的持續(xù)走跌讓部分持有歐元的人大賠，而美元的持續(xù)走高則讓部分持有美元的人大賺。這就是金融外匯市場(chǎng)，風(fēng)險(xiǎn)與收益并存。我雖然有所盈余，但也有時(shí)會(huì)虧損，雖然是模擬交易，但卻也真正體會(huì)到了外匯市場(chǎng)的殘酷，這就要求我們?cè)诿抗P交易中都得小心謹(jǐn)慎，做好決定后就當(dāng)機(jī)立斷，切勿畏首畏尾，喪失交易良機(jī)而后追悔莫及。
在《國(guó)際金融學(xué)》中，了解到外匯匯率的變動(dòng)受多方面因素的影響
一、國(guó)際收支狀況；
二、通貨膨脹率差異；
三、利率差異；
四、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率差異；
五、中心銀行干預(yù)；
六、預(yù)期因素。
鑒于我們這次實(shí)訓(xùn)為短期實(shí)訓(xùn)，僅僅兩周，所以其影響因素主要是各國(guó)政府采取的相關(guān)的經(jīng)濟(jì)政策和人們預(yù)期對(duì)匯率變動(dòng)的影響。雖然我在這些交易中并沒(méi)有全面的把握每一個(gè)信息，但是通過(guò)體驗(yàn)這次模擬外匯交易，使我對(duì)外匯產(chǎn)生了興趣，同時(shí)，幫助我理解了課本上的相關(guān)知識(shí)，鞏固了我分析外匯走勢(shì)的能力。我想過(guò)如果在交易過(guò)程中，我能時(shí)刻關(guān)注這些信息就不會(huì)再某些賬戶(hù)在初期出現(xiàn)虧損的情況，畢竟外匯交易比起股票交易更有據(jù)可以參考，初步掌握匯市走向。同時(shí)，對(duì)于有些信息的解讀也許并不夠深入，希望自己通過(guò)以后的金融課程能得到提高。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我最大的收獲是了解了k線圖，在交易的種種技術(shù)線中，k線圖一馬當(dāng)先，是技術(shù)交易線的一個(gè)代表。在k線圖中，最明顯的就是顏色，紅色代表陽(yáng)線——收盤(pán)價(jià)高于開(kāi)盤(pán)價(jià)；綠色代表陰線——收盤(pán)價(jià)低于開(kāi)盤(pán)價(jià)。中間的柱子代表價(jià)格浮動(dòng)長(zhǎng)度。我們可以通過(guò)日k線、周k線和月k線判斷大的趨勢(shì)，也可以通過(guò)一分鐘線、五分鐘線、十五分鐘線和六十分鐘線判斷短期趨勢(shì)。我們根據(jù)k線的情況，判斷最近多方和空方的布局及資金趨勢(shì)，猜測(cè)主力的操作方向。如果能在正確的時(shí)間跟隨正確的主力操作方向進(jìn)行操作，那就可以在幾分鐘或者十幾分鐘獲得很大的收益。
還有很多十分重要的線，就是均線。均線主要有5日、10日、30日和60日均線。根據(jù)均線，我們可以大致判斷出未來(lái)走勢(shì)與各個(gè)阻力位，在幾個(gè)關(guān)鍵阻力位的價(jià)格變動(dòng)可以從技術(shù)層面上很大的幫助我們進(jìn)行投資。
這次實(shí)訓(xùn)我明白了做任何事都要制定計(jì)劃，就像做外匯的第一個(gè)決定就是確定目標(biāo)。準(zhǔn)備投入多少資金去冒險(xiǎn)。為交易做好計(jì)劃；按計(jì)劃執(zhí)行交易.有計(jì)劃的做事是促使成功的一個(gè)很重要的前提，不要因?yàn)槭袌?chǎng)上不斷變換的波動(dòng)，而隨意的盲目的改變自己原有的計(jì)劃。要把自己的計(jì)劃記在心里，隨時(shí)警醒自己，不盲目，不沖動(dòng)，做人做事，皆是如此。
入市有風(fēng)險(xiǎn)，投資需謹(jǐn)慎。在投資理財(cái)過(guò)程中，沒(méi)有常勝將軍，但每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種收益。經(jīng)歷的多了，成功的次數(shù)和頻率也就多了，未來(lái)面對(duì)一些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的情況，就可以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)做出分析，判斷。所以我們要有一個(gè)平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待，不能在虧損時(shí)就唉聲嘆氣，在盈利時(shí)就得意忘形。通過(guò)不斷努力調(diào)整我們的得失心，相信在以后的鍛煉中，我們會(huì)做的越來(lái)越好。
外匯交易讓我的眼光更加廣闊，加強(qiáng)了我對(duì)外匯知識(shí)的理解，訓(xùn)練了我的實(shí)際動(dòng)手能力。在宏觀經(jīng)濟(jì)，國(guó)際金融方面有了許多具有實(shí)踐性的東西，讓書(shū)本上的知識(shí)有了用武之地，總體對(duì)我?guī)椭艽?，這將成為我一筆很寶貴的財(cái)富。
學(xué)校護(hù)理心得體會(huì)篇八
我在學(xué)校學(xué)習(xí)護(hù)理這門(mén)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)有一段時(shí)間了，通過(guò)實(shí)踐和課程學(xué)習(xí)，我積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到護(hù)理不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一種關(guān)懷、責(zé)任和奉獻(xiàn)。在學(xué)校學(xué)習(xí)護(hù)理的這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多有關(guān)患者照顧、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作等方面的內(nèi)容，這些經(jīng)驗(yàn)使我在未來(lái)的護(hù)理實(shí)踐中能夠更好地為患者服務(wù)。
第二段：患者照顧
學(xué)習(xí)護(hù)理的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何照顧患者的各種需求。例如，如何正確處理給予患者日常生活護(hù)理，包括飲食、洗漱和排泄等。我們學(xué)習(xí)了如何測(cè)量體溫、脈搏和呼吸，并學(xué)會(huì)了正確運(yùn)用各種醫(yī)療器械。這些技能不僅僅是學(xué)術(shù)知識(shí)的應(yīng)用，更是對(duì)患者身體和心理狀況的關(guān)注。在實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)患者的需求和疼痛，尊重他們的意見(jiàn)和決策，并給予他們溫暖和關(guān)懷。
第三段：溝通技巧
溝通是護(hù)理工作中至關(guān)重要的一環(huán)。通過(guò)與患者、家屬和其他醫(yī)務(wù)人員的有效溝通，我們可以更好地理解他們的需求和意愿，為他們提供更好的護(hù)理服務(wù)。學(xué)校為我們提供了許多溝通技巧的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，例如有效聆聽(tīng)、表達(dá)清晰的目標(biāo)和理解患者身體語(yǔ)言等。在實(shí)踐過(guò)程中，我也體會(huì)到了這些技巧的重要性。例如，當(dāng)我與患者交流時(shí)，我會(huì)保持全神貫注地傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，而不僅僅是表面上的交流。這種有效溝通有助于建立患者與護(hù)理人員之間的信任關(guān)系，從而提高護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作
團(tuán)隊(duì)合作是護(hù)理工作中必不可少的。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常以小組形式合作完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。這個(gè)過(guò)程強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的重要性。學(xué)校給予我們機(jī)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中充當(dāng)不同角色，并學(xué)習(xí)如何與他人合作。團(tuán)隊(duì)合作的重要性在護(hù)理實(shí)踐中得到了淋漓盡致的體驗(yàn)。在臨床實(shí)習(xí)中，我們與醫(yī)生、其他護(hù)理人員和家屬團(tuán)隊(duì)共同工作，為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能提高工作效率，還能更好地滿(mǎn)足患者的需求。
第五段：自身成長(zhǎng)
通過(guò)學(xué)校學(xué)習(xí)護(hù)理，我不僅僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還提高了自身的思考能力和困難應(yīng)對(duì)能力。在護(hù)理工作中，我們經(jīng)常面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，例如處理急救情況、安慰病人家屬和處理矛盾問(wèn)題等。這些挑戰(zhàn)鍛煉了我的心態(tài)和應(yīng)對(duì)能力，讓我變得更加成熟和自信。我相信，這些經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的護(hù)理實(shí)踐有所裨益。
結(jié)尾：
學(xué)校學(xué)習(xí)護(hù)理是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)患者照顧、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作等方面的知識(shí)和技能，我成長(zhǎng)了許多。我相信，在未來(lái)的護(hù)理實(shí)踐中，我將能夠更好地為患者服務(wù)，并與團(tuán)隊(duì)合作，提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。護(hù)理是一項(xiàng)神圣而有意義的職業(yè)，我將盡我所能，將愛(ài)與關(guān)懷傳遞給每一個(gè)需要幫助的人。
學(xué)校護(hù)理心得體會(huì)篇九
護(hù)理教學(xué)查房（剖宮產(chǎn)術(shù)）
患者姓名：宋鳳陽(yáng)
性別：女
床號(hào)：25
手術(shù)前診斷：珍貴兒
孕2產(chǎn)1孕40+1w待產(chǎn)loa 主持人：張盼
主題：剖宮產(chǎn)前后的護(hù)理 參與成員：張盼
張文文
楊曉晴
季延妍
張盼：很有幸能有機(jī)會(huì)在在產(chǎn)科進(jìn)行一次剖宮產(chǎn)的護(hù)理查房，今天我們的查房對(duì)象是25 床。下面我們來(lái)簡(jiǎn)單看下25床的病情。
胎心位置：右臍下 強(qiáng)度：中
先露：頭
位置：0-3 銜接：未入
宮頸位置：中
宮頸長(zhǎng)度：2cm 宮頸擴(kuò)張：未開(kāi) 骨軟產(chǎn)道未及明顯異常。彩超：?jiǎn)翁ヮ^位存活，臍血流未見(jiàn)明顯異常，胎頭雙頂徑9.5cm,羊水深度：3.2cm,因珍貴兒，孕婦及家屬要求行剖宮產(chǎn)術(shù)。剖宮產(chǎn)術(shù)的適應(yīng)癥：
1）絕對(duì)指征：頭盆不稱(chēng)、骨產(chǎn)道或軟產(chǎn)道梗阻、橫位、臍帶脫垂等無(wú)陰道分娩可能，必須剖宮產(chǎn)結(jié)束分娩。
2）相對(duì)指征：指剖宮產(chǎn)比經(jīng)陰道分娩對(duì)母子更安全。如妊娠合并心臟病、糖尿病、腎病、重度妊高征、前置胎盤(pán)、過(guò)期妊娠、引產(chǎn)失敗、有剖宮產(chǎn)史等母體因素，再如胎兒窘迫、臀位。
剖宮產(chǎn)術(shù)并發(fā)癥：
2.知識(shí)缺乏：與對(duì)產(chǎn)后生活護(hù)理不了解有關(guān)
3.有感染的危險(xiǎn)：與手術(shù)和滯留尿管有關(guān)
4舒適的改變 與術(shù)后留置導(dǎo)尿有關(guān)和剖宮產(chǎn)術(shù)后切口疼痛有關(guān)
護(hù)理措施：
張盼--疼痛：與術(shù)后切口疼痛有關(guān)
1.減輕心理壓力應(yīng)關(guān)心體貼病人，以安慰鼓勵(lì)的語(yǔ)言和舉止消除病人的緊張情緒，減輕病人的心理壓力。
2.轉(zhuǎn)移注意力 讓產(chǎn)婦想象做母親的自豪與偉大。
3.藥物止痛 如病人耐受力差，經(jīng)濟(jì)條件又允許的條件下，可予以鎮(zhèn)痛泵止痛；輕度疼痛可予以止痛劑。
張文文--知識(shí)缺乏
1、手術(shù)后6小時(shí)去枕平臥、暫禁食6小時(shí)后可飲白開(kāi)水或流質(zhì)食品。暫禁糖、奶類(lèi)，以免引起腹脹，排氣后給。半流質(zhì)的飲食。
2、鼓勵(lì)病人勤翻身，24小時(shí)下床活動(dòng)，可促進(jìn)腸蠕動(dòng)利于排氣，利于惡露排出。
3、術(shù)后第一天排除尿管，注意多飲水，及時(shí)排尿。
4、注意宮縮及陰道出血情況。
5、一般在手術(shù)后第五六天拆線。皮內(nèi)縫線者術(shù)后不用拆線。
楊曉晴--.有感染的危險(xiǎn)：與手術(shù)和滯留尿管有關(guān)
會(huì)陰護(hù)理:每天2次擦洗會(huì)陰，避免引起陰道或泌尿道的上行感染
尿管的護(hù)理：保持尿管固定，引流通暢，觀察尿量。囑咐產(chǎn)婦應(yīng)勤換內(nèi)褲，保持會(huì)陰的清潔。24小時(shí)拔出尿管后應(yīng)盡快排尿。
季延研--舒適的改變 與術(shù)后留置導(dǎo)尿有關(guān)和剖宮產(chǎn)術(shù)后切口疼痛有關(guān)
1.在給寶寶喂奶時(shí)，讓寶寶靠近媽媽?zhuān)樏鎸?duì)媽媽的乳房，鼻子正對(duì)著乳頭，讓寶寶舒服地吮吸。。三貼一線，胸貼胸，腹貼腹，下頜貼乳頭。
2.寶寶吮吸完一側(cè)乳汁后，豎直抱起他，輕輕拍后背幫助寶寶排氣，然后再順勢(shì)換至另一側(cè)乳房。
3.同時(shí)要注意，媽媽們?cè)谖鼓虝r(shí)一定要經(jīng)常用手指按壓乳房，以c字型托奶以便寶寶能夠順利吸奶，同時(shí)不讓他的小鼻子被堵住。
4.如果寶寶咬合力量不足無(wú)法吮吸出乳汁，或者有些媽媽乳腺不發(fā)達(dá)、乳汁稀少，這時(shí)候，就需要使用吸乳器來(lái)收集乳汁。
5.除了要保證母乳的足量，還要保證母乳的高質(zhì)量！媽媽們一定要在自己的飲食中多添加健腦食品，比如魚(yú)、蝦、核桃等等，保證母乳能為寶寶大腦發(fā)育提供充足的營(yíng)養(yǎng)！6.如果奶汁不夠?qū)殞毘钥梢杂梦唐骰蜃寣殞毝辔币源碳と橹置?。平時(shí)可以多喝些雞湯魚(yú)湯或者鴿子湯之類(lèi)的鮮湯來(lái)增加乳汁，但要注意不可過(guò)于油膩，吃之前要把油脂去掉才可進(jìn)飲。
以上是我們的護(hù)理查房?jī)?nèi)容。
學(xué)校護(hù)理心得體會(huì)篇十
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)訓(xùn)時(shí)間就過(guò)了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺(jué)收益非淺，以下是我在實(shí)訓(xùn)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
首先，我想談一下實(shí)訓(xùn)的意義。實(shí)訓(xùn)是一種對(duì)用人單位和實(shí)訓(xùn)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)訓(xùn)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的.人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)訓(xùn)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)訓(xùn)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)訓(xùn)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)訓(xùn)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)訓(xùn)期間的體會(huì)。一是自主學(xué)習(xí)，工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實(shí)訓(xùn)的單位里，我就遇見(jiàn)了幾個(gè)非常和善的老員工，只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原來(lái)理論跟實(shí)際是有很大的差距的。二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度——在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀——步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。四是為人處事——作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19719305.html】
