在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
獲獎(jiǎng)讀書筆記篇一
第一段：引言（150字）
讀書是一件令人愉悅的事情，讀書可以打開我們的眼界，拓寬我們的思路，讓我們?cè)谖膶W(xué)的世界中感受到一種不同的美好。無論是瀏覽小說，讀詩歌還是看歷史，每一本書都在向我們傳達(dá)著一份重要的信息，那就是：讀書是一種積極向上的生活方式。最近我參加了一項(xiàng)書法賽，榮獲了二等獎(jiǎng)，這給了我一個(gè)思考、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓我感受到了讀書的美妙之處，也讓我更加堅(jiān)定了讀書的信念。
第二段：我是如何開始參賽的（200字）
我是一個(gè)熱愛書法的人，曾經(jīng)我在課堂上認(rèn)真聽老師講解，進(jìn)行練習(xí)，期望自己能夠拿到好成績，但同時(shí)也意識(shí)到，如果我要從書法中獲得更多的自我提升，參加書法比賽可能是一個(gè)更好的平臺(tái)。于是我報(bào)名參加了這場書法比賽，我希望在這個(gè)平臺(tái)上得到更多的錘煉和提升。
第三段：我如何突破自我（300字）
為了準(zhǔn)備這次比賽，我開始加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，找到了許多相關(guān)書籍，大量實(shí)踐，學(xué)習(xí)書法技法和美學(xué)理論。我也借助其他大師的優(yōu)秀作品來提升自己，參考他們的字體、結(jié)構(gòu)、及空間的布局，更好的理解和掌握書法的基本技巧。我始終保持一個(gè)克服困難和超越自我的心態(tài)，從而更好的發(fā)揮自己的巨大潛力，去達(dá)成這件令我自己滿意的事情。
第四段：我的感悟與體會(huì)（400字）
獲獎(jiǎng)的過程讓我體會(huì)到一個(gè)東西：堅(jiān)持和質(zhì)量。不管多少人參賽或是有多好的書法基礎(chǔ)，最終能取得好成績的終究是那些花時(shí)間和用心的人。通過這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得，我了解到了許多書法前輩，他們的經(jīng)驗(yàn)、技巧和用心對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響，更讓我更加深入的感知到書法美的含義，以及不讓自己的心態(tài)受到外界影響的重要性，堅(jiān)持自我，并在其中找到自己的風(fēng)格和特色，去符合今人的審美。
第五段：總結(jié)和建議（150字）
在日后的學(xué)習(xí)中，我希望能夠堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)書法，并保持一種對(duì)于藝術(shù)的熱愛與敬畏之心，去對(duì)待每一次練習(xí)。我也鼓勵(lì)其他的讀者去發(fā)現(xiàn)自己的興趣，找到合適的平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，擁有一個(gè)充實(shí)的生命。讀書是人類進(jìn)步的源泉，學(xué)習(xí)書法也需要始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，對(duì)于書法進(jìn)行全面深入地思考，借此去錘煉自己的繪畫功力，以及用心去創(chuàng)造出優(yōu)美的藝術(shù)作品。
獲獎(jiǎng)讀書筆記篇二
書籍，是天空中的一顆明星，帶我走進(jìn)浩瀚的知識(shí)海洋；書籍是一架高梯，引領(lǐng)我一步一步走上知識(shí)的殿堂；書籍，是一雙翅膀，讓我可以在知識(shí)的王國里自由翱翔。
小時(shí)候，我還不會(huì)識(shí)字，媽媽就給我買了好多好多書。每天睡覺前，媽媽都要給我講故事。當(dāng)媽媽講到《丑小鴨》的故事時(shí)，我知道最后丑小鴨變成了白天鵝，這時(shí)，我興高采烈，一蹦三尺高；當(dāng)媽媽讀到了《海的女兒》的故事后，我知道了美人魚最后變成了泡沫，我馬上變成了一個(gè)淚流滿面的孩子；當(dāng)媽媽讀到了《烏鴉和狐貍》后，我馬上怒氣沖天，這個(gè)狐貍太可惡了，但轉(zhuǎn)念又被烏鴉的驕傲虛榮的心里激怒了。當(dāng)媽媽讀到《烏鴉喝水》的時(shí)候，又覺得有的烏鴉也很聰明……這些故事書中那曲折離奇的故事情節(jié)像磁鐵一樣牢牢吸引著我?？捎腥だ?，我經(jīng)常聽得津津有味睡不著覺。稍大一些，媽媽就買了一些簡單的看圖識(shí)字的卡片給我，教我認(rèn)一些像目、耳、口、鼻這種字。卡片上畫了眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子，我看著那些器官很高興，因?yàn)槲夷樕弦灿羞@樣的器官。
隨著年齡的增長，七歲那年，我步入了小學(xué)的大門，書也就慢慢多了起來。在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多文化知識(shí)。
《十萬個(gè)為什么》，讓我從書中知道了大自然是個(gè)無比奇妙、無比神秘的王國；還有《白雪公主》仿佛把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時(shí)也告誡我不能以外貌判斷人的美和丑；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活……媽媽還給我訂了《簡快作文》、《兒童文學(xué)》、《青少年寫作》等書籍。每天睡覺前我都要看一會(huì)兒書才睡覺。
平時(shí)，我每得到一本好書，就愛不釋手，如獲至寶。
獲獎(jiǎng)讀書筆記篇三
都說“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”但從前，我可不這么看。我不但不喜歡讀書，還對(duì)讀書產(chǎn)生了反感。但是書的魅力是無窮的，在一次次重復(fù)的翻頁聲中，聽那指尖劃過書頁清脆的聲響，我不禁陶醉于其中，我愛上了這奇特美妙的聲音，也愛上了讀書！
最初，我讀書并不是自愿的，充其量也就是心血來潮找一本漫畫書來消遣消遣。從未想過要去學(xué)會(huì)讀那滿是螞蟻般文字的書，順著我的目光，他們?cè)谖业难矍拜p輕蠕動(dòng)著，把我弄的頭昏眼花。
“不管了！”我抱著“明知山有虎，偏向虎山行”那視死如歸的心態(tài)，向我的第一大敵——書，發(fā)起了猛烈的攻勢(shì)。隨手從書架上掏出一本書——《昆蟲記》，我望著彩繪封面上描著的淡藍(lán)色的三個(gè)大字，隨手翻了幾頁，望著大片大片的黑點(diǎn)，我無奈地?fù)u搖頭，隨后又將它拋在了桌子上，心中有了小小的失落，那么多的字，我能看得懂嗎？又取出幾本，又是同樣的翻動(dòng)，唉！為什么書大多只有黑白兩種單調(diào)的對(duì)比色，難怪不惹人愛。
我的心一落千丈，對(duì)讀書再次失去了信心，望著書架上最后一本橙色底皮的書本，我猶豫了！手，遲遲不敢伸出去，但又聯(lián)想到了媽媽一臉的失望，神色黯然地凝視著我，我便更加難以抉擇，心中五味俱全，盯著那本書好一會(huì)，終于將他取了下來，看到的依舊是色彩亮麗的封面，據(jù)我所知，這種封面只是用來吸引人的，給人留下個(gè)好印象，但是里面……恐怕又要讓我失望咯！封面是用金邊勾出的四個(gè)大字——《三國演義》。懷著忐忑的心情翻開了第一頁，我便忍不住驚呼起來！幾乎每一頁都配了一幅插圖，正符合我的胃口，帥呆了！就這樣，我翻開了下一頁，開始了一場前所未有的書香之旅。我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界，一個(gè)東漢末年的史詩戰(zhàn)役。
當(dāng)看到劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義之時(shí)，我不由熱血沸騰起來，猜想：他們?nèi)蘸髸?huì)有怎樣的成就呢？當(dāng)看到“三英戰(zhàn)呂布”，我的心跟著也揪了起來，他們又是否可以戰(zhàn)勝天下第一虎將呢？關(guān)云長“過五關(guān)，斬六將”，趙子龍“單騎救主，決戰(zhàn)長坂坡” ……一個(gè)個(gè)畫面，一段段傳奇，無不讓我拍手叫絕！我恨不得鉆進(jìn)書中去，與神將呂奉先大戰(zhàn)三百回合，學(xué)諸葛亮運(yùn)籌帷幄，助劉備一統(tǒng)天下，幫關(guān)云長解麥城之圍，讓英雄有用武之地！不知不覺，我讀懂了很多，也學(xué)會(huì)了很多，更領(lǐng)悟了很多。書，這個(gè)陌生的名詞竟然順利地鉆進(jìn)了我的心中。
從此，我愛上了讀書，愛上了這個(gè)由萬千個(gè)文字巧妙組合起來的魔力棒。至今我看過的詩文，小說，古文已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，上至堯舜時(shí)代的神話傳說，夏至未來世界的神奇幻想，國內(nèi)的風(fēng)土人情，國外長篇巨著，無不令我感觸頗深，一切都在語言的魅力中那么娓娓動(dòng)聽！我迷戀上了這種文字，拿起了手中的筆，敲起了書桌上的鍵盤，在劃過一個(gè)個(gè)方塊字時(shí)，寫出了我的那一個(gè)！
獲獎(jiǎng)讀書筆記篇四
閱讀是人類獲取知識(shí)、獲取快樂的一種方式，是一種重要的能力。通過閱讀，我們不僅可以了解到新的事物、新的觀點(diǎn)，還可以得到一種放松身心的方式。不少人都熱愛閱讀，他們?cè)谧x過很多書之后會(huì)獲得不同的心得體會(huì)，甚至還可能在閱讀中獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
第二段：闡述獲獎(jiǎng)的價(jià)值和意義
獲得獎(jiǎng)項(xiàng)雖然不能代表一切，但可以在一定程度上說明讀者在閱讀中取得了一定的成果。這種成果不僅是知識(shí)、技能上的提升，更是一種對(duì)于自我價(jià)值和精神追求的認(rèn)可。獲得獎(jiǎng)項(xiàng)既可以激勵(lì)讀者繼續(xù)閱讀，也可以成為讀者自信、自尊心的提升。
第三段：分享個(gè)人獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)
我曾經(jīng)在一個(gè)閱讀比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，這對(duì)我而言是一種非常有意義的經(jīng)歷。在閱讀比賽中，我學(xué)會(huì)了如何在限定的時(shí)間內(nèi)選擇最有價(jià)值的閱讀材料，提煉出其中的精華，對(duì)于閱讀的喜好也有了更深入的了解。我還記得比賽中的緊張和興奮，以及獲獎(jiǎng)后的喜悅和自豪。這種經(jīng)歷讓我更加熱愛閱讀，并且更加珍惜和堅(jiān)持自我的追求。
第四段：閱讀的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出獲獎(jiǎng)本身
獲獎(jiǎng)雖然是一種肯定，但閱讀的價(jià)值遠(yuǎn)不止于此。閱讀是一種信仰，是一種能夠啟迪人們靈魂的力量。在閱讀中，我們可以理解到人性的復(fù)雜和世界的精彩，可以開拓自己的視野，拓展自己的思維，并且找到自我、認(rèn)識(shí)自我。閱讀是一種學(xué)習(xí)，讓我們變得更加聰明、理智和獨(dú)立；閱讀也是一種享受，讓我們找到生活的平衡，懂得生命的真諦。
第五段：總結(jié)并回歸主題
閱讀不僅是一種能力，更是一種精神追求。在閱讀中，我們也許會(huì)獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，但真正重要的是我們?cè)陂喿x中贏得到的心靈的滿足。這種滿足是一種只有閱讀才能帶給我們的快樂，也是一種讓我們變得更加優(yōu)秀、更有價(jià)值的力量。因此，在我們的日常生活中一定要保持閱讀的習(xí)慣，不斷閱讀，不斷探尋，成為一個(gè)更好的自己。
獲獎(jiǎng)讀書筆記篇五
我曾經(jīng)有個(gè)美麗的幻想。
在柳絮翻飛的三月，稻香十里的五月，捻一本書，穿一雙拖鞋，找一顆大樹，依著午后的陽光，藉著樹蔭的庇護(hù)，倦倦地斜坐在樹根處，將書隨意打開，風(fēng)吹哪頁讀哪頁。
當(dāng)然，這只是頭腦中的一幅畫面，還沒有來得及實(shí)現(xiàn)。雖然實(shí)現(xiàn)并不需費(fèi)多大的心力。可不知為何，人生中有很多并不需費(fèi)多大心力的事就是一拖再拖，以致每每說起，都是個(gè)遺憾。有一位好友，曾跟我說道幾次，長二十多年，還沒有進(jìn)過咖啡廳。于是相約，撿一個(gè)和煦的下午，帶上手提電腦，找個(gè)臨窗的位子，要一杯熱氣騰騰的咖啡，一邊看股市云雨翻騰，一邊悠閑地喝著咖啡，不管是漲是跌。
遺憾的是，直到今日，那相約也還只是相約。
在圖書館，也遇到過類似的窘境。漫步于書架中，環(huán)顧前后，都是高高的書墻，于是這本抽抽，那本瞧瞧，這本喜歡，那本也愛，后頭又似乎還有更好的。弄得總是遲遲難以下手。在如此的徘徊與躊躇下，終于落下了太多“相約也還只是相約”的悵惘。
某一天，終于學(xué)乖了，不再貪戀，直接走到那個(gè)熟悉的地方，目光巡巡而進(jìn)，遇到一見鐘情者，旋即取下，靜心就讀。慢慢地，竟也發(fā)現(xiàn)這種“隨風(fēng)而讀”似乎散漫，但也確有很多意想不到的妙處。
人們常常愛規(guī)劃，經(jīng)濟(jì)作預(yù)算，旅游做行程安排，讀書先列書目。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，規(guī)劃自有規(guī)劃的意義。從深層次來講，規(guī)劃往往是直指目的，這種行為本身就是功利的，而太關(guān)注目的地，自然就容易失去沿途的風(fēng)景。
“風(fēng)吹哪頁讀哪頁”實(shí)在是一種性情，一種人生的志趣。它關(guān)乎生命，崇尚體驗(yàn)，指向的是審美境界。此番境界，妙就妙在它不著痕跡，隨物賦形。蘇子作文“行于所當(dāng)行，止于不可不止”，濟(jì)公也說“酒肉穿腸過，佛主心中留”。讀書的樂趣就在于讀，不在于知識(shí)的窮盡，所以此頁和彼頁又有多大的不同呢？再說，一書之內(nèi)，各頁之間應(yīng)都是筋脈相連，遙相呼應(yīng)的，會(huì)通之人，從任何一點(diǎn)切入，依形溯源，自可得書中之妙。
獲獎(jiǎng)讀書筆記篇六
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“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，同時(shí)這一天也是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
世界讀書日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂 趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！泵磕?，在“世界讀書日”的這一天，世界100多個(gè)國家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)。
聯(lián)合國教科文組織選擇4月23日成為世界讀書日的靈感來自于一個(gè)美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來“名正言順”。
聯(lián)合國教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不可 或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書?！边@是聯(lián)合國教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯·德爾· 科羅爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話。自“世界讀書日”宣布以來，得到了全球社會(huì)各界的熱切響應(yīng)，并發(fā)展為尤其重視針對(duì)青少年的活動(dòng)，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí) 慣、人文精神，引導(dǎo)他們尊重知識(shí)。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國愛書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂節(jié)日。
但是，在中國，這個(gè)世界性的`讀書日還未被社會(huì)公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站2004年調(diào)查顯示：知道“世界讀書日“的人僅占6%，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個(gè)日子。
閱讀對(duì)人的成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧６粋€(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全面讀書的熱情，讓我們認(rèn)真讀一本好書吧!
獲獎(jiǎng)讀書筆記篇七
我一直認(rèn)為，讀書是一場破冰之旅。在讀書的過程中，你一點(diǎn)點(diǎn)鑿破自私、狹隘、庸俗、冷漠……而一個(gè)明凈而流動(dòng)的水面逐漸清晰地呈現(xiàn)出來。
真正的讀書應(yīng)該是一個(gè)人的精神遠(yuǎn)征，但一個(gè)人的遠(yuǎn)征常常會(huì)松懈意志、迷失方向。在讀書的路上，有一群人相互敦促、相互補(bǔ)充是一件很幸福的事。組織玖玖雅集，只是想讓分散的讀書種子聚合起來，形成精神氣候，共讀共生。每個(gè)月聚會(huì)一次，一二十人聚在一起，日常瑣事全然隱退，我們?cè)诹硪粋€(gè)世界里親切會(huì)晤。
好多次，我聽到有老師跟我說，每次參加雅集活動(dòng)后，總能精神明亮好多天，感覺眼前開闊明凈。這其實(shí)也是我的感受，玖玖雅集使我的心情平靜，恰如溫暖的冬陽照之于皚皚大地。
玖玖雅集始終秉持著“為學(xué)生讀書，為自己讀書”的宗旨：為學(xué)生讀書，讓讀書服務(wù)于學(xué)生發(fā)展的需要；為自己讀書，讓讀書帶來單純而豐富的精神生活。玖玖雅集提倡閱讀教育經(jīng)典與文學(xué)經(jīng)典，提倡一人一書的定點(diǎn)式閱讀，尤其提倡研讀名師。
林語堂主張從古今中外的作家中找到自己情有獨(dú)鐘的作家，將他的作品全部找來讀，浸潤在這位“文字情人”的懷抱中，以致聲音容貌都逐漸與這位作家相似。
我也一直這么認(rèn)為，真正的讀書人一定有自己特別喜愛的一位或幾位“文字情人”，他的精神氣象受到這位情人的熏陶漸染。非經(jīng)典好書不讀，我一直嬌寵著自己的閱讀口味，而那些能給自己帶來心靈撞擊、培養(yǎng)自己的審美趣味與鑒識(shí)能力的好書，則是經(jīng)典中的經(jīng)典，是我的最愛。讀毛姆、茨威格、木心、劉再復(fù)，我感受到文字所具有的爆炸性威力。
我主張留痕式閱讀，對(duì)于經(jīng)典好書不僅要反復(fù)閱讀、做好批注，而且應(yīng)該向人講述或?qū)懗勺x書隨筆，讓好書在自己的大腦中留下深刻的痕跡。當(dāng)你講述這本書的時(shí)候，其實(shí)正是在同自己親切交談，是在構(gòu)建自己的精神宇宙，那里有一個(gè)最真、最好的自己。
獲獎(jiǎng)讀書筆記篇八
我喜歡讀書，書是這世間最美好的.禮物。
書，唯一能讓人在這浮躁的世上，靜下心來享受美好時(shí)光。讀書是一種享受生活的藝術(shù)。我獨(dú)愛在無人叨擾的午后，端上一杯茶，坐在陽臺(tái)上，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話……陽光從頭頂斜射而下，投下一片光暈，泛出五彩的光芒。伴著書中文字的起伏，我的心中滿滿的，得到了充足。陽光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時(shí)光，釀成記憶。
書是人們情感宣泄地。傷心難過之時(shí)讀一本童話，感受世界之美好，心情自然暢快；取得成功驕傲之時(shí)不妨看一些名著，使自己更加自信，更有力量；遇到挫折時(shí)看一套勵(lì)志書籍，使自己充滿能量。對(duì)于喜愛閱讀的人來說，讀書是一種享受。書好比世外桃源，它的意念像一股無形的動(dòng)力，影響人的思想與心態(tài)。讀一本好書，使人終身受益。
書，使人足不出戶便了解外界之事。若人在四壁之內(nèi)與世隔絕，會(huì)使心情荒蕪，呼吸凝重。若有一書在手，即使人容光煥發(fā)。即使居室嵌于城市樓林，被鋼筋水泥和磚石包圍，屋內(nèi)一燈燭照，四望皆壁，不知晝夜更替又有何妨？書卷好比精神之食糧，為人填精神之饑餓。吾寧愿攜一本，而隱于山林，享大自然之美，書之美，固美好。書中食物，雖是虛假，卻能引發(fā)無限遐想，使我心馳八荒，神飛九天。
讀書，一種享受生活的藝術(shù)。
獲獎(jiǎng)讀書筆記篇九
現(xiàn)在市面上的書越來越多，有精品也有糟粕，所以我們要“去其糟粕，取其精華”。人的一生是有限的，不可能也沒有那樣多的時(shí)間把全世界所有的書都讀完，所以我們讀書時(shí)一定要有選擇性、有針對(duì)性，針對(duì)自己的年齡段去選擇，這樣才可以更全面地汲取精神食糧來提高我們的知識(shí)面。
在書店看到里面的`書琳瑯滿目，真不知該如何選擇。如比較流行的一些口袋書川木口子寫的〈〈蠟筆小新〉〉，還有木村廣田的“校園系列”，這些書籍的內(nèi)容都充滿著不健康的內(nèi)容，根本不適合我們這個(gè)年齡段的人閱讀。但是也有許多有益于我們身心健康的書籍，如〈〈哈里波特〉〉這套書講述了一們名叫哈里波特的男孩從11歲到17歲在魔法世界的霍格沃茨魔法學(xué)校發(fā)生的一系列神奇而又扣人心弦的故事，這套書不僅豐富了我們的課外時(shí)間而且還提高我們的想象力。
現(xiàn)在我們的心靈如同一張不曾污染的白紙，所以我們選擇了好的書籍就如同選擇了優(yōu)秀的畫師和畫筆，讓畫師用畫筆在這張白紙上繪出美麗絢彩的圖畫，使我們的心靈世界如同那幅絢麗的畫，美麗無比。
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