人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
好習(xí)慣伴我行國旗下講話稿篇一
大家一定有許許多多的好習(xí)慣吧！當(dāng)然，我也不例外，養(yǎng)成好習(xí)慣是一件受益終生的大事，為了養(yǎng)成好的'習(xí)慣，我可下了不少功夫。下面就請你與我一起分享一下我的好習(xí)慣吧！
習(xí)慣表現(xiàn)在方方面面，比如：在學(xué)習(xí)，生活，助人為樂等。學(xué)生少不了學(xué)習(xí)，就拿做英語題來說吧，在寫英語題的過程中總有不認(rèn)識的單詞吧，我總是想偷點懶，認(rèn)為會做題就行了，而有的題就因為這個單詞不認(rèn)識而不會做，就算是這樣，我仍然不愿意查詞典，因為太麻煩了，我認(rèn)為查一個詞的時間，我都能寫完好幾道題了，但是正確率不是很高。初一的時候老師總讓查詞典，自己查的詞記憶更牢固，可以拓寬自己的詞匯量，但是懶惰的我仍然不愿意查，直到有一次我寫閱讀理解，因為我實在是看不懂，然后我開始翻箱倒柜的找出了我的英語詞典，我就開始查不會的詞，就這樣半個小時過去了，詞的一個個意思顯露出來，我開始試著理解這篇閱讀，發(fā)現(xiàn)它蘊含了一個小道理，這我才開始覺得自己翻譯出來的短文更有趣。但是我有的時候還是比較懶惰，查完自己直到意思就行了，也不寫在題上，第二天有的單詞就不認(rèn)識了。
我一定要把這個好習(xí)慣保持下去，好的習(xí)慣鋪平人生路，人生的路還很長，不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成好的習(xí)慣是受益終生的大事，讓我們："取人之長補己之短，"養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧！好習(xí)慣伴我成長。
好習(xí)慣伴我行國旗下講話稿篇二
在我的成長歷程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我...
我有早睡早起的好習(xí)慣，所以從來都沒有遲到過，并且在一年級時班主任趙教師還把我們班里的鑰匙交給了我，因為我每次都來的很早，所以直到三年級我一向擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)。
在我心中有一個信念——認(rèn)真做好每一件事，寫作業(yè)時一個字沒寫好就重新寫，記得在一年級時我剛學(xué)會寫字，總是寫不好，我為這件事以往哭過，我就不信我寫不好，于是我就每一天放學(xué)回家就練字，果然，在一年級期末的操行評語上我被教師喻為“小書法家”，直到五年級，我這個好習(xí)慣一向堅持著，每次劉教師留組詞的作業(yè)時，讓每個字組至少兩個詞，而我卻組二十個，在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。就因為這個好習(xí)慣我每次考試都能考出一個夢想的成績。
我的書包什么時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不著東西，并且有時的作業(yè)，因為書包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后，我一向堅持在此刻，所以找什么東西都得心應(yīng)手。
我所有的東西都都十分愛惜，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都十分愛惜，有一次我過9歲生日，媽媽送給我的一本書〈〈未解之謎〉〉，直到此刻那本書還是嶄新的，可是絕對不是沒有看呀，愛讀書，“書中自有顏如玉”的甜頭，我早就明白了。所有物品干凈、新新的，看著心里都舒服。
我期望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作…
好習(xí)慣伴我行國旗下講話稿篇三
在我的成長歷程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我。
我有早睡早起的好習(xí)慣，所以從來都沒有遲到過，并且在一年級時班主任趙教師還把我們班里的鑰匙交給了我，因為我每次都來的很早，所以直到三年級我一向擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)。
在我心中有一個信念——認(rèn)真做好每一件事，寫作業(yè)時一個字沒寫好就重新寫，記得在一年級時我剛學(xué)會寫字，總是寫不好，我為這件事以往哭過，我就不信我寫不好，于是我就每一天放學(xué)回家就練字，果然，在一年級期末的操行評語上我被教師喻為“小書法家”，直到五年級，我這個好習(xí)慣一向堅持著，每次劉教師留組詞的作業(yè)時，讓每個字組至少兩個詞，而我卻組二十個，在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。就因為這個好習(xí)慣我每次考試都能考出一個夢想的成績。
我的書包什么時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不著東西，并且有時的作業(yè)，因為書包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后，我一向堅持在此刻，所以找什么東西都得心應(yīng)手。
我所有的東西都都十分愛惜，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都十分愛惜，有一次我過9歲生日，媽媽送給我的一本書〈〈未解之謎〉〉，直到此刻那本書還是嶄新的，可是絕對不是沒有看呀，愛讀書，“書中自有顏如玉”的甜頭，我早就明白了。所有物品干凈、新新的，看著心里都舒服。
我期望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作…
好習(xí)慣伴我行國旗下講話稿篇四
我有一個勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
每天的洗臉?biāo)?、洗菜水，都被我用來擦地。吃飯的時候，碗里剩下一個飯粒，我都不扔掉。媽媽給的零用錢，我都舍不得花。有時候好幾天還分文未動。買東西時，也都盡量買物美價廉的。日積月累，通過勤儉節(jié)約，節(jié)省下了許多東西。
勤儉是一種美德。諸葛亮曾經(jīng)說：“儉以養(yǎng)德”。美國的有錢人并缺錢，但是他們依然勤儉節(jié)約，因為人人有這樣勤儉節(jié)約的意識，美國就成為了世界第一強國。彭德懷也是一位勤儉節(jié)約的榜樣，他說：“我以前節(jié)儉，是為了解放；現(xiàn)在節(jié)約，是為了中國建設(shè)。”
勤儉節(jié)約的習(xí)慣，使我為家里節(jié)約了許多生活費。讓我知道了父母辛苦工作賺錢的艱辛，想到自己能勤儉節(jié)約，減少父母的負(fù)擔(dān)，心里就非常高興。自己勤儉節(jié)約，也經(jīng)常受到老師的表揚，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。節(jié)約給我許多好處。
我要永遠(yuǎn)保持勤儉這個好習(xí)慣。我們現(xiàn)在還不能賺錢，用的`都是父母的血汗錢，應(yīng)該了解父母的辛苦。節(jié)約也是為了祖國建設(shè)的發(fā)展。
好習(xí)慣伴我行國旗下講話稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫**x，來自**學(xué)校x班，今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我行》。
我想，大家知道這樣一句名言吧：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運!”哲人是用凝練的語言告訴我們，好習(xí)慣可以令人生更加完美，可以讓我們在成功的路上事半功倍!
從懂事起，我就在養(yǎng)成了兩個值得自豪的好習(xí)慣，它們一直伴著我成長。
第一個習(xí)慣是節(jié)約。記得我剛剛學(xué)會吃飯時，不管碗里飯多飯少，我總習(xí)慣于剩下一些，媽媽怎么要我全吃掉我也不理會。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，可我并不明白詩句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉(xiāng)下親戚家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽說：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧?媽媽只種了一天田就這么辛苦，那些農(nóng)民可天天都這么辛苦啊!”這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我再也不浪費食物了。上學(xué)后，我在老師的教誨下懂得，我們的祖國還不富裕，資源雖多卻因為浪費而日益減少。因此我們不僅要愛惜糧食，更要愛惜其他資源，從小樹立節(jié)約的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。每次做作業(yè)，我的作業(yè)本總是正反都寫;每次外出，我總是記著關(guān)燈;用水時我也及時關(guān)掉水龍頭，盡量節(jié)約每一滴水。我想：只要大家都養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，我們的祖國就會越來越美好，也越來越富裕!
我的第二個好習(xí)慣是勤奮努力。在我家，掛著一副發(fā)明家愛迪生的名言：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水?！蔽覐男】粗@句名言成大，并養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣。雖然我今年才**歲，但我學(xué)鋼琴已有五年了。剛開始彈奏時，覺得既枯燥無味又辛苦，真想放棄，可是因為有了勤奮這一好習(xí)慣，我每天自覺堅持彈奏。漸漸地，我指尖流出的琴聲越來越動聽，有時像頑皮的精靈，有時像潺潺的流水，又有時像奔騰的萬馬千軍……彈奏讓我快樂，彈奏也為我?guī)順s譽!去年我獲得了星海杯業(yè)余鋼琴比賽湖北賽區(qū)一等獎，今年老師要為我在咸寧開一個個人鋼琴演奏會，這在咸寧可是第一人呢!這都是勤奮的結(jié)果啊!雖然彈琴占去了我大部分時間，可我從沒有放松過文化課的學(xué)習(xí)。上課我用心聽講，放學(xué)做好作業(yè)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每一樣我都認(rèn)真完成，由于我勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，我的成績一直名列前茅!
我國著名巴金曾說過：“對于兒童的成功教育從培養(yǎng)好習(xí)慣開始?！苯裉斓奈?，已經(jīng)從好習(xí)慣中受益，今后的每一天，它們會伴我快樂成長。親愛的同學(xué)們，請從現(xiàn)在做起，從小事做起，注意培養(yǎng)自己的好習(xí)慣吧，它會讓你快樂成長、走近成功!
謝謝大家!
好習(xí)慣伴我行國旗下講話稿篇六
我有一個好習(xí)慣——節(jié)約。它一直伴隨我成長。
記得有一次，父母就教我背什么唐代李紳的《憫農(nóng)》“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，什么“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。那時，我并不知道這是要我節(jié)約糧食，但卻我在節(jié)約美德熏陶中漸漸長大。
上學(xué)了，老師教育我們：“你們雖然是獨生子女，家庭條件好，但不要擺闊氣，講排場，要從小節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙。”“我們的祖國還不富裕，資源不足，你們要從小樹立節(jié)約的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?！?/p>
我記住了老師的每一句話，也逐漸養(yǎng)成了節(jié)約。我知道節(jié)約是一種素質(zhì)，一種美德，一種品格。我經(jīng)常把一張紙兩面用，把用短的鉛筆套上筆筒寫，把叔叔阿姨給我的壓歲錢存起來。
記得有一次我們上科技課，老師講了節(jié)約的許多方法，我回家立刻開始嘗試：用塑料袋套在浴室噴頭上，第二天一看，果然滴了一大袋水，我把它們收集起來，用來沖廁所，父母看見了大加贊賞。
我心中，潛意識養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。我記得爸爸說過“節(jié)儉樸素，人之美德;奢侈華麗，人之大惡?！眿寢尭嬖V我“節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，一種戰(zhàn)略眼光，一種智慧。”在他們的.引導(dǎo)下，我每次外出聚餐，剩下的食物能打包的我都要求打包，大人們都說我從小有節(jié)約的品德。
好習(xí)慣伴我行國旗下講話稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣》。俗話說“五歲成習(xí)，六十亦然?！边@就說明良好習(xí)慣的養(yǎng)成對我們的一生會產(chǎn)生巨大的影響。一個好習(xí)慣會讓我們終生受益，會成為我們一生的好老師。
古今中外，凡是有所作為的人，無一例外都擁有自己的好習(xí)慣。那么好的習(xí)慣從何而來呢？這就需要我們在日常生活中處處嚴(yán)格要求自己，努力做好身邊的一點一滴。
但是，在我們美麗的校園中總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到，剛剛清掃后的校園，就有我們同學(xué)扔下的飲料罐，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻心不在焉，萎靡不振；在安靜無聲的自習(xí)課上，有的同學(xué)唧唧喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟活，爭吵，打架，搞不團結(jié)，把充滿知識氛圍的校園變成他們肆意放縱自己的場所，影響了學(xué)校形象和周圍同學(xué)。
以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和-諧的育人環(huán)境，更不利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們，作為人生才起步的小學(xué)生，如花蕾、似朝陽。我們每個人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，小事如滴水，積多成汪洋，我們不能對這些不起眼的小事輕視怠慢。請記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起；所有成功者，無不是關(guān)注身邊每一個細(xì)節(jié)，無不是養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。當(dāng)然好習(xí)慣不是口頭上說說，一朝一夕就能養(yǎng)成的，根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)：21天以上的重復(fù)會成為習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的務(wù)實態(tài)度，一種自動自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會成功，才會成為強者，才會立于不敗之地。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧！從每一件小事做起，養(yǎng)成一個個良好的習(xí)慣，讓好習(xí)慣和我們朝夕相處，幫我們打開成功的大門吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
親愛的同學(xué)們：
今天我們齊聚一堂，對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。首先，我謹(jǐn)代表全體師生對七年級新生來校就讀表示熱烈的歡迎和真誠的祝福。
同學(xué)們，我國古代教育家孔子提出：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”意思是說一個人在年少時養(yǎng)成的習(xí)慣，就象人天生的一樣，難以更改，影響終身。古人又說：“慎始則善終”，意思是說一個人年少之時謹(jǐn)慎行事，那么人生一定會有一個好的'結(jié)局?？梢娏己昧?xí)慣的養(yǎng)成是多么重要。
同學(xué)們，中學(xué)階段是我們一生中學(xué)習(xí)知識、增長見識、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時期，成才更要成人。而成人離不開父母的呵護和老師們的教育。鑒于此，學(xué)校本期下大決心，全力倡導(dǎo)文明健康的學(xué)習(xí)生活方式，目的就是形成強大的教育合力，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)，將我們的學(xué)生努力培養(yǎng)成為一個講文明、高素質(zhì)的中學(xué)生。英國作家薩克雷說“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運?！?，結(jié)合“好習(xí)慣伴我一生”主題教育活動，下面我代表學(xué)校向大家提出九大倡導(dǎo)，九大反對。
1．倡導(dǎo)孝敬父母，反對忘恩負(fù)義。
中國有句古話：百善孝為先！中國的孝道文化源遠(yuǎn)流長。一個連自己的父母都不孝敬的人，還能愛別人、愛祖國、成大事嗎？當(dāng)然不可能。我們有些同學(xué)，父母教育，他就頂撞；有些同學(xué)，飯來張口，還挑三揀四嫌不可口；有些同學(xué)，學(xué)習(xí)不上心，生活好攀比，稍不滿意就對父母大嚷大叫，甚至負(fù)氣出走。
同學(xué)們，我相信，你們在座的每一個人都有孝心，都在心底深處默默地告誡自己：等我事業(yè)有成，我要好好地盡孝！但是，同學(xué)們，別忘了時間的殘酷，別忘了世上有永遠(yuǎn)無法報答的恩情，更別忘了以后的自己為了生計很有可能常年在外奔走他鄉(xiāng)，難得與親人團聚，人生時時都有借口，等到子欲養(yǎng)而親不在時，悔之晚矣！切記：孝心不能等待！所以，我大聲呼吁我們所有的同學(xué)們：從現(xiàn)在開始，我們要珍惜我們與父母、與親人朝夕相處的每一天，要從每一個細(xì)節(jié)開始，用行動表明：女兒是父母的貼心小棉襖，男子漢是家里的頂梁柱。
2．倡導(dǎo)守時守信，反對遲到早退。
個旅行團乘車游玩景點，一般要規(guī)定回到車上的時間，日本游客往往在規(guī)定時間的前五分鐘就會一個不落地回到車上，如果有人在開車前兩三分鐘才回來，就會主動地向其他游客道歉。這看起來有點不可思議，沒遲到也需要道歉嗎？殊不知這是日本人自古就有的一種禮儀，叫“提前5分鐘精神”。我們的老祖宗也有一句話，叫做：凡事預(yù)則立不預(yù)則廢！異曲同工??！
日本人的守信也是舉世聞名的，不管是做生意還是承諾給別人辦事，日本人要么不答應(yīng)，答應(yīng)了就一定會排除萬難，堅決辦到。因為日本人有一個信念：一旦違約就會從根本上動搖一個人的信用基礎(chǔ)，這甚至關(guān)系到個體生命的尊嚴(yán)。 正是日本人的這種“提前五分鐘精神”，正是日本人的這種“言必行行必果”的誠信精神，他們總是能夠從容不迫地一點點落實自己的計劃，從而成就民族復(fù)興的偉業(yè)。
用你？到時哀嘆運氣不佳機會不好，那是誰的過錯呢？所以我們在這兒要大聲疾呼這些同學(xué)：從現(xiàn)在開始，守時守信，不遲到不早退，堅決完成老師和家長要求完成的合理任務(wù)。
3．倡導(dǎo)文明言行，反對臟言穢語。
中國是個禮儀之邦，人與人的交往，以禮尚往來為基本原則。你不投桃，人家憑什么報李？你不先付出，又憑什么要求人家回報呢？我們絕大部分學(xué)生，都能碰到老師打個招呼問個好，老師報之以微笑，人心換人心，心里溫暖啊同學(xué)們。而我們個別同學(xué)則不然，有一次監(jiān)考，鈴響后我坐在那兒還沒來得及起來，有同學(xué)急著取書，就說：我把這老師給服？且不說我是一名老師，就是對一個長輩，也不應(yīng)該這個語氣??！旁人看來，就會說老師沒教育好，家長沒教育好，俗話說，養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰?。≡诖?，我必須鮮明地亮出我們的觀點：堅決反對臟言穢語，請文明你的言行，因為你是一個中學(xué)生，更應(yīng)該是一個有修養(yǎng)的中國公民。
1、自覺預(yù)習(xí)習(xí)慣
2．專心聽課的習(xí)慣
3．獨立作業(yè)習(xí)慣
4．課后反思的習(xí)慣
5、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣
6、勞逸結(jié)合的習(xí)慣
7、翻查工具書和參考資料的習(xí)慣
8、“不動筆墨不看書”的習(xí)慣
9．總結(jié)歸納的習(xí)慣
10、活學(xué)活用的習(xí)慣
11、朗讀背誦的習(xí)慣
12、養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣
13、養(yǎng)成摘抄和整理知識的習(xí)慣
14、養(yǎng)成主動說、大膽說的習(xí)慣
15．勤于自學(xué)的習(xí)慣
16．留心觀察的習(xí)慣
17．交流討論的習(xí)慣
5．倡導(dǎo)簡約生活，反對手機入校。
好習(xí)慣伴我行國旗下講話稿篇八
“書宇！吃飯前記得洗手！”“噢！”我應(yīng)了一聲，不再搭理。廚房的桌子上貼滿了瓷磚，縫隙像蚯蚓，十分惡心。邊上的水池里有很多爸爸喝剩下的茶葉，不像以前那么綠，葉紋也看不清了，變成淺綠的顏色，手碰到了水池邊，十分涼，不時還有幾滴水流到手上。
心里很不是滋味。
從此，我養(yǎng)成了飯前洗手的好習(xí)慣！
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