范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
大學新生班主任班會講話稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、家長們、親愛的同學們： 大家好！
我們永遠不會忘記×年×月×日，×名同學從不同的學校匯聚到我們實驗小學，組成了我們新的大家庭。然而，少年是一本太倉促的書。一年的時間，365天，彈指一揮間，這樣匆匆翻過?，F(xiàn)在，你們即將把小學生活畫上一個圓滿的句號。回顧這365個日日夜夜，你們在校園里留下了一串串求索的足印，各方面都取得了長足的進步。你們一定還記得，當你不交作業(yè)時，是老師追著你，催著你；當你摔倒時，是老師在扶起你、關(guān)懷你；當你遇到困難時，是老師在呵護你、鼓勵你！當你犯錯誤時，是老師在糾正你、原諒你……他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點瑕疵！畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，欣賞運動場上你們風一樣掠過的青春身影；敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，感動于你們攜手并進的友情。而今這一切，都將塵封鎖進你我、每一位老師和學校的記憶里，這一切正說明，你已經(jīng)長大，你雖然還沒成為一棵參天大樹，但你正在茁壯成長。
六年的探索，成長了自我，也成長了我們學校。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的美麗校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，為實驗小學樹立了畢業(yè)生的典型。
同學們，漫長的人生道路，可能是平坦無阻，也可能崎嶇不平，這就需要我們不斷地努力、不斷地追求、不斷地探索……，才能有所領(lǐng)悟、有所收獲、有所進步、有所成長。最后，再讓我們一起引用林清玄的一席話（學生齊背課文）希望同學們今后的人生路越走越寬，越走越順。
謝謝大家！
大學新生班主任班會講話稿篇二
參加14班的主題班會，我很感動。無論是主持還是發(fā)言的同學，都直擊主題：“我們未來一定會收獲我們的希望?！苯柽@個難得的機會，我想和同學們交流一下我的想法。
,就失去了動力，失去了方向。失去了方向，不論你是學習還是做其他的事，都會比較盲目，不知道學習是為了什么，為誰學，學到什么程度，學到什么時候是個底兒。所以，我的第一個建議就是每個人應該根據(jù)自己的實際情況制定一個自己的奮斗目標。具體的說在20xx年高考，你要考出怎樣的一個分數(shù)？你要考上怎樣的一個大學？甚至更細致一些，你準備上哪一個大學的哪一個專業(yè)？制定了這個目標，然后就要奮發(fā)努力，去實現(xiàn)這個目標，當然這個目標一定要結(jié)合自己的實際。有大的目標、大的努力方向，平時學習過程中還要用每一個階段的小目標及時的促進自己。比如說每一次階段的測試，你要考到多少分數(shù)？這就是階段小目標。高一、高二每學期只有期中期末兩次大型考試，那你就要定小目標了：期中考試，你每科要得多少分？總分是多少？期末呢？到了高三，考試的次數(shù)更多了，但還是要有每一個小階段的小目標，只有這樣才能去完成現(xiàn)在制定的三年以后高考的大目標。我們每一個同學都應該有，特別是實驗班、重點班的同學，你們都應該制定一個目標，用于時時的激勵自己。
第二點建議是：當你有了明確的目標，要克服困難、持之以恒，向目標前進。我給大家舉一個例子。柏拉圖是古希臘著名的哲學家、思想家。他有一個非常有名的老師——蘇格拉底。柏拉圖上學的時候，老師蘇格拉底布置了一道特別的作業(yè)，就是要求同學們每天堅持甩手，不論是怎么甩，每天堅持前后甩手各三百下。全班同學都覺得這太簡單了，我們?nèi)巳硕寄茏龅玫?。一個月后，老師問還有誰在堅持著，全班有不到一半的同學舉手；兩個月后老師又問，這個時候有十幾個同學在舉手；；一年以后老師再問，結(jié)果全班只有一個人舉手，他就是柏拉圖。一個非常容易、非常簡單的甩手運動，那么多人都沒有堅持下來，只有柏拉圖一個人堅持下來了。正是這種堅持、這種執(zhí)著，成就了一個偉大的哲學家——柏拉圖。所以我們要實現(xiàn)你的奮斗目標，必須要持之以恒。
第三，強課最強，弱科變強。我看到高二高三的實驗班，特別是高三實驗班的一些同學，他有目標，要考上清華，要考上復旦。但是，現(xiàn)在高三實驗班的一些同學存在偏科的現(xiàn)象，比如理科實驗班的學生，有部分同學語文不行，不愛學；有的同學英語不行，甚至學不進去，認為能考到七十分就算是很優(yōu)秀的成績了。如果你有明顯的偏科，那就無法實現(xiàn)自己的目標。我今天特意把20xx年高考考取北京大學的曹直同學的成績給大家說一下：數(shù)學147分，他是一個文科生，數(shù)學只丟了三分；英語137分；綜合262分；語文118分；總分是662分，位次是全省第32名。曹直哪一科能弱一些？很明顯是語文。如果他語文能考到130左右的話，他可能能上北京大學更好的專業(yè)。從這個例子看出，作為實驗班的學生，你有宏偉、遠大的目標，要去實現(xiàn)，那么在文化課的學習上，就不能有明顯的弱科。這就要求把你的強科要做到更強，需要你在課堂上多發(fā)言，自己注意歸納總結(jié)，提升拓展。對于弱科如何變強，我想最重要的一點就是興趣，比如說有人對外語學習沒有興趣，但是現(xiàn)在是沒辦法的事情，你要考取高分，上一個好的學校，必須把它攻下來。就是你不愛，你也必須要把這一科學好，這個愛具有強迫性。假如你明年打算學理科，但是你的化學還是不行，那么你現(xiàn)在就要把這個科目學好，不能讓它弱，如果它弱的話，要想辦法把它變成強科。就是強科讓它更強，這是你將來的得分點、提分點，而弱科變強，不要讓某一科拖了你的后腿。
第四，因為文理還未分科，高一同學就要全面發(fā)展，有所側(cè)重，.不管你將來選擇學文科還是理科，現(xiàn)在咱們開設(shè)的高考要求的九門課都要學，這叫全面發(fā)展。但是要有所側(cè)重，你將來想選擇學理科還是選擇學文科，應該要很快的確定下來。假如你現(xiàn)在確定要學理科，那么在政治、歷史上，最好不要花費過多的時間，最低的要求就是要完成老師課堂布置的任務(wù)，導學案也要去做，另外課本上的作業(yè)一定要完成。大家都是聰明人，上課認真聽，導學案認真做，老師布置的課本作業(yè)認真完成，就可以了。將來學業(yè)水平考試，應該能得到a等。要注意把握一個度，因為人的精力是有限的，不可能把現(xiàn)在的精力平均分配到高考要求的幾科中去。所以我主要說的是全面發(fā)展，有所側(cè)重。這對于高二分科以后高三的學習是非常有利的。
第五，要適應課堂，適應老師。小學和初中的課堂模式是傳統(tǒng)的教學模式，和我們現(xiàn)在的教學模式是不同的。我相信在座的同學肯定還有不適應，因為我們這種課堂最明顯的特征，就是要把預習做好，做的扎扎實實，因為你要完成導學案，應該先自學。課堂上有大量的討論活動，有的同學不愛說話，不愛發(fā)言，不愛參加這些活動，這就需要改變你自己，不能讓學校改變學校里的課堂。人要學會適應，應該融入這種課堂。要配合老師，不可能讓老師去適應你。
第六，平時要注意適當?shù)拈喿x。閱讀的好處很多。起可以陶冶咱們的情操，拓寬知識視野，為寫作積累很多素材，提高寫作水平。每一個班都配有一個小書屋，這為閱讀提供了便利的條件，平時你每天抽一些時間，去那邊的小書屋看看書籍和雜志，一天花上十分鐘或者二十分鐘，貴在堅持。當然，如果有必要記的話，可以拿個筆記本摘錄下來，遇到放寒假、暑假，或者七天長假，抽出專門的時間可以閱讀一下大部頭的作品。書讀得多了，人就不一樣了。那么，你和別人在交流的過程中，人家是滔滔不絕，你永遠只作為一個聽眾，你不知道要和人家說什么，因為你的腦子里就沒裝那些東西，沒有那么多的知識。
第七，平時要適當?shù)膮⒓右恍┗顒?，不僅僅是體育活動，還有社團活動，年級活動等等。不要一天只顧學習，好像參加一個活動就把時間浪費了，這種想法是不對的。其實前幾年咱們第八節(jié)課是不開放的，就是每個班都有教師坐班，監(jiān)督學生完成作業(yè)，結(jié)果適得其反。現(xiàn)在我們第八節(jié)課全面開放，該活動的活動，該玩的玩，一定要注意勞逸結(jié)合。
第八，要珍惜時間，珍惜現(xiàn)在的學習機會。結(jié)合自己提出的奮斗目標，踐行你所做出的承諾。我相信大家，相信大家一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的奮斗目標。
我的主題就是與希望同行，懷理想拼搏！
大學新生班主任班會講話稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我想說說珍惜時間的問題。
時間是最寶貴的東西，俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”人生的難題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
但迷戀電子游戲就會虛耗了大量寶貴的時間？也許，大家認為這都是小事情，但時間就在一句句閑話之間，一個個走神之際，一個又一個的電子游戲中，輕輕而又飛快地從我們指尖溜走了。
今天，我想告訴你們一個真實的`故事。
魯迅，大家都知道，但你們知道魯迅成功的秘訣嗎？魯迅成功的秘訣就是珍惜時間。
魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為了不影響學業(yè)，他必須作好精確的時間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。
他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！濒斞概d趣十分廣泛，所以時間對他來說，實在非常重要，他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時間就如同生命。
他曾說：“美國人說，時間就是金錢。
但我想：時間就是性命?！币虼?，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人。
成為時間的主人，當我們長大后收獲的不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾！而是成為祖國棟梁之材的驕傲與自豪！
謝謝大家！
大學新生班主任班會講話稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
首先祝賀大家經(jīng)過六月流火的洗禮，以優(yōu)秀的成績被錄取到二中學習深造!
再者我對你選擇二中表示歡迎。
其次感謝初中、小學老師對你的培養(yǎng)，感謝你的父母給我們送來了這么優(yōu)秀的學生!歷經(jīng)九年拼搏求索，大家終于完成了一生中最重要的轉(zhuǎn)折。一朝功成，已經(jīng)實現(xiàn)或正在實現(xiàn)三大步的跨越：
有了第一步和第二步的奠基，隨即我們將以“集體”為跳板，準備第三步的跨越----實現(xiàn)我們的考上大學的夢想。
幸運使然，我便以師長的身份立于大家面前。因此，總得向你們表示點什么----
多年的教育教學班級管理經(jīng)驗告訴我，每級高一新生入校后對高中教師教法、生活環(huán)境的適應，初、高中知識的銜接，各科學習學法向高中階段過渡，使得不少同學進入高中后感到苦惱和擔心。作為班頭，我有必要跟你多嘮叨上幾句。
盾，而是努力增長一些新的知識和技能，從不適應變?yōu)檫m應，為今后步入高校應付更加復雜的社會環(huán)境積累經(jīng)驗。
我的心是“愛心”，愛我的事業(yè)、愛我的學生是這顆心始終恪守的信念;
我的心是“事業(yè)心”，敬業(yè)奉獻、忘我無我是這顆心的質(zhì)地;
我們用我們的行動作證，我們的集體一定會實現(xiàn)這樣的目標：
“風正風濃爭上爭先學優(yōu)品優(yōu)成人成才”
“風正風濃”意指班風正、學風濃。這是一個班集體成型的基礎(chǔ)和標志。
“班風”和“學風”更是一個班集體的兩副強勁的翅膀，只有靠它們的共振，才能使我們的班集體飛向輝煌!
何謂“正”應該是“班風”這只翅膀上兩只最堅硬的箭羽----思想正和輿論正。“思想正”要求同學們胸懷有他、心中無我，以集體的利益作為思考問題的出發(fā)點。只要我們每個人都有這樣的心，那么，我們這個集體一定會無堅不摧;“輿論正”要求同學們的意識觀念融合成正確的輿論氛圍，讓“真善美”發(fā)揚光大、使“假惡丑”退避無蹤，那么，我們這個集體，一定會永遠罩著和煦的春風、燦爛的陽光!
大學新生班主任班會講話稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
來到學校已有4年了，如果用一句話來表達我的心得，那便是：無論怎樣，生活仍的繼續(xù)。
即將離開學校，回憶往昔，心中也不免感慨萬千。雖不至于“輕輕的我走勒，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的超凡境界。
我承認，我不愛學習，有點小叛逆，但我覺著這沒什么!至少人品沒問題!就像空氣中永遠存在著使鐵生銹的水和二氧化碳一樣~~~生活在完美現(xiàn)實主義的今天，沒有那么多的絕對~~我亦不是神，沒那么高尚!
在這4年的學習生活中，我難免犯過這樣那樣的大錯小錯。讓我深刻的體會到：做人難，做好人更難!
老師心中的好學生是什么樣子我終究研究不透~~我只覺著做人還是真實點好!至少不會那么累!而有些人卻寧愿做那《裝在套子里的人》，有點諷刺，整個一腦殘族!!
對于未來，我從不奢望。
好多人都總喜歡吹噓，將來我怎著怎著!
可你怎不想想~你有資本么?
整日天馬行空，不分晝夜的夢游。如果非給80后的人們下個定義，那就是太過自我!
昨日已逝，明日未到~我揭力想抓住今天，不為別的，只為那些一直關(guān)心著我的人們。
許多人都不理解我為什么喜歡“曼森”!
但我告訴你，他代表勒一種時代，以種精神!他所做的事情，別人未必敢做!
黑暗像一條黑色的隧道，通往明天的隧道~~如果，還有明天~~我會努力做到最好。
我不可能是最棒的那個!但會是最真實的!
因為，我就是我，我得優(yōu)點，你可能一輩子都學不到膩!
我的演講完畢，謝謝大家!
大學新生班主任班會講話稿篇六
微笑，能溝通人與人的友情，消除人與人之間的矛盾，使人們相處的更融洽，更友愛!
當叔叔就診完出來時，卻沒有立即離開，而是微笑著到值班護士面前，說：同志，對不起，剛才我實在太沖動了，請原諒?！o士依然微笑著說：沒關(guān)系?！乙饬现械囊粓黾ち业膽?zhàn)斗‘’就這樣在雙方的微笑中平息了。
愿世間多一份愛，多一份理解，多一份微笑!
大學新生班主任班會講話稿篇七
昨天上午報到和晚上去宿舍，大家都認識了我，也記住了我的名字和手機號，剛才我寫的是我的郵箱和qq號。
我平生最痛恨“字如其人”這四個字，因為我的字寫的雖然很不好，但是，我這個人還是不錯的。
大家參加完高考，收到大學錄取通知書，只是一個準大學生。從20xx年9月7日報到，完成各種手續(xù)，才正式成為青島理工大學的一員。在此，我對大家表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎。
今天這個會議非常重要，不是因為要填寫各種表格，不是因為我要講話，因為講話重要的只有xx等領(lǐng)導人，也不是因為這個會議的內(nèi)容有多么重要，而是因為這個時間節(jié)點非常重要，這次會議是我們進入大學校園的第一次會議。這次會議也標志著我們12交運1班、12交運2班的正式成立并開始運轉(zhuǎn)。
我們就不放鞭炮了，讓我們用比鞭炮更熱烈的掌聲慶祝我們班級的成立。
我們12交運1班、12交運2班將成為一個團結(jié)的集體，和諧的家庭。
不管是從年齡的角度還是從擔任班主任的角度，我都可以稱為是這個大家庭的家長。大家同意嗎？如果大家沒有不同意見，那就鼓掌通過。
從此以后，12交運1班、12交運2班就是我的孩子，我也會把我們兩個班的同學當做自己的孩子一樣看待。
我是這個集體的家長，但不是“家長制”的家長，我絕對不會專制，我只會努力創(chuàng)造一個寬松、和諧的班級氛圍，讓大家在這個集體中充分發(fā)揮自己所長，努力成長。我是家長，那么，我們就是一家人，有什么話都可以說，有什么困難我們共同面對。當然，我是好人，我是老人，但我絕對不是老好人，對于一些不良行為，我也同樣不會姑息。
我的兒子和你們年齡差不多，出生于1995年，現(xiàn)在上高三，明年高考。從他出生，我就對他說，“多年父子成兄弟”。從他到了小學高年級，我就告訴他，“原則問題是不可以討論的”。我可以民主，但凡事都有底線。這個底線不是我規(guī)定的，而是事情本身所具有的。這么多年來，我們一直都是父子加兄弟。在需要把握原則、把握方向的時候，我們是父子；在日常生活中，我們是兄弟。這兩句話對他影響很大，在小學畢業(yè)和成人儀式上寫給家長的信中都分別引用過。
他小時候，我最喜歡和他一起玩，他上了初中、高中，我最喜歡和他散步，尤其是上了高中住校之后，兩周才能回家住一宿。每次星期六晚飯之后，我就以逛超市為誘餌和他走走。我們無話不談，世界大事、國家大事、學習情況、個人看法，甚至主動和我說在學校違反紀律的事情。當然，他也有自己的隱私，他說這些隱私只能跟朋友談，我當然也不會刺探他的隱私。
有一次，他很正式的對我說，爸爸，我是90后，我們也在思考、探索，應該允許我們有自己的想法和嘗試，應該允許我們犯錯誤。
我說，有思考、有探索，這非常好，我就是希望你能成為一個有獨立思想的人，不輕易受別人所左右。所以，我不但不會阻礙你，反而會鼓勵你。每次和你聊天，不是阻礙你的思想，而是和你交換思想。畢竟我是60后，比你們經(jīng)歷得多一些，對社會、對人生、對人心比你們了解的多一些，我是希望你們盡可能少走彎路。
對我這番話，他點頭了，很認可。
大家認可嗎？
雖然沒有看到大家搖頭，但也沒有看到大家點頭。如果認可，大家就點點頭。
今天，我作為班主任，教書20多年的老師，在這個講臺上見證了很多同學在大學的`成功，也見證了很多人的失敗，我也想說說我的看法。
對于班級工作的目標，四個字：“和諧、向上”；班級的管理方式，四個字：“公開、民主”。我會盡我的可能，在班級實行民主管理，盡量保證公平正義，給大家營造一個寬松、進取的環(huán)境?；蛘哒f，你負責積極進取，我負責公平正義。
大家都經(jīng)歷了高中三年，經(jīng)歷了高考的磨練，現(xiàn)在走到一起來了，進入同一個班級，那么，我們就處于同一個起跑線。
所以，我要說的第一個關(guān)鍵詞就是：“清零”。我們的心態(tài)一定要清零，過去的一切都已經(jīng)過去。在高中是否優(yōu)秀已經(jīng)不重要，在高中是否擔任過班干部已經(jīng)不重要，在選專業(yè)的時候是否被調(diào)劑已經(jīng)不重要，是一本分數(shù)還是二本分數(shù)錄取進來的已經(jīng)不重要，重要的是你現(xiàn)在以及以后的表現(xiàn)。這就像奧運會賽跑，只要你有了參賽資格，之前的成績并不重要，重要的是你這一次跑的怎么樣。今天，我們已經(jīng)取得了參賽資格，就看我們從今往后跑的怎么樣。所以，我們一定要清零，踏下心來，努力提高自己。
之所以說這個問題，是因為在昨天的家長座談會上有家長提出這方面的問題，我也和家長說過這個觀點，不要糾結(jié)于過去。如果我們糾結(jié)糾結(jié)，半年過去了，如果再糾結(jié)糾結(jié)，一年過去了，總共只有四年，我們糾結(jié)不起。所以，家長要踏下心來，讓孩子也踏下心來，這才有利于孩子的成長。家長們也都很贊同。
第二個珍惜是珍惜友情。今天大家坐在這里，就注定了今生今世的大學同學就是在坐的這些人。今年4月22日北京科技大學60周年校慶，我回去了，我沒有找研究生同學，我找的是大學同學。因為研究生班級很松散，大學同學才感覺很親。就連07交運正在讀研究生的那些同學也說，研究生同學比較生疏，還是覺得大學同學親。所以，在大學四年，我們要建立友情、發(fā)展友情、鞏固友情，讓我們的大學情誼持續(xù)一生。
第三個關(guān)鍵詞是：“主動”。俗話說，會哭的孩子有奶吃。大學和高中有很大的不同，高中老師面面俱到，關(guān)心的很細，甚至知道你哪一道題不會做。大學就完全不是這樣，班主任老師主要是凝聚班級，創(chuàng)造一個好的氛圍，而不再會知道你的具體的學習情況，更不知道你哪一道題不會做，也許連班主任老師也不會做。其他老師是不是會好一些呢？那也不能奢望。在其他老師那里可能會更慘，甚至連你的名字都不知道。老師只是上課，下課走人。這個時候，就需要你主動學習，遇見困難主動求助，向老師求助，向同學求助。老師可能關(guān)心不到你，但是，你求助了，老師一般不會拒絕你。
不僅學習要主動，其他方面也是。去年暑假我兒子和一個同齡朋友一起去北京新東方學英語，十天之后回來了，告訴我，他當班長了。我還挺奇怪，因為我知道兒子比較內(nèi)向，一般不愿意拋頭露面，他怎么會當上班長呢？兒子說，第一次開班，老師說雖然只有十天，但我們這30個人組成了一個班級，也要選班長，看誰主動站出來。一個女生站了起來。后來老師說，因為男生比較多，有沒有男生站出來。大家都不動，后來他站了起來，他就成了班長。我問他為什么站出來，他說，他是看男生都不主動，不能讓男生沒面子。我表揚了他。從這件事情之后，他就對我說，以后要在各種場合主動的展示自己，表現(xiàn)自己。
所以，誰主動，誰就會受到關(guān)注，誰就會得到機會，誰就會得到更多的鍛煉。
大家都聽說過一句話，“機會總是……”，對，剛才有同學說了，“機會總是留給有準備的人”，這句話大家都很熟悉，大家贊同嗎？有多少人贊同舉手示意一下。好，百分之九十的人舉手。
但是，我不贊同。
這里面，有幾個問題，首先你要判斷這是不是一個機會，其次你是不是能把握這個機會。如果你不能判斷這是一個機會，不能把握機會，那么，你準備再充分，這個機會也與你無關(guān)。上帝不會把機會留給誰，不會把機會分配給誰，一切都要靠自己去爭取，靠自己去把握。這就是主動。
今天，接下來我就給大家一個展示自己的機會，每個同學主動上臺簡要介紹自己，讓大家記住你。我不點名，也不按照學號，只按照大家的主動程度。先上來的先講。
現(xiàn)在開始。
大學新生班主任班會講話稿篇八
不知為什么，每當我站在這講臺上，總是感覺思路閉塞，感緒反應遲鈍，只剩下一根筋在脈動。或許這就是這講臺潛在的張力，亦或是一個集體潛在的張力，而我們這個班集體似乎帶給我更超乎尋常的張力感。
兩年的時光匆匆忙忙，大三的到來如同幽魅。我們在盡情享受大學輕松自由、豐富多彩的生活的同時，我們也承擔著太多的責任。除了末考，計算機二級完了，三級，英語四級完了，六級，即使這一切都結(jié)束了，我們又面對著就業(yè)和前途的壓力。總之，烏托邦從現(xiàn)實中漸漸抽離，結(jié)果使我們處于諷刺似的懷舊性的倒退之中。不過我相信，當我們班集體中的大多數(shù)人在面對同一個難題的困擾而勇敢地邁向同一個目標的時候，一切難題就變得簡單起來。我希望，不要因為我們身邊有太多難題的困擾而破壞了我們的校園生活。
說到校園生活，我們這兩年共同經(jīng)歷的時光都記錄在這里（班級日志），在這個大方而簡樸的封皮下面的近百頁的文字記錄下了我們共同經(jīng)歷的歲月痕跡，里面把在座的每一位同學都記錄在內(nèi)，當然，私生活除外。我們是一個完整的集體，少了任何一個人都不完整，所以我希望每一個人的心都要時時刻刻在這個班級里，不論你是曾經(jīng)鋒芒畢露，還是習慣于蜷縮于某一個角落；不論你曾經(jīng)是有功于我們的集體，還是曾經(jīng)犯過錯誤。即使錯誤也往往包含著真實的成分。
說了這么多，概括起來就幾句話，新的學期已經(jīng)到來，我們要明確自己的目標，確定自己的生活重點，把要做的事情堅持做好，堅守自己的理想，執(zhí)著于自己的選擇，這樣，無論結(jié)尾是哪一樣的結(jié)果都值得人尊重。
柏拉圖感謝上蒼，讓它誕生在蘇格拉底的時代；我們也應該感謝上蒼，讓我們不知不覺的在這里相聚，讓我們由完全的陌路變?yōu)楸舜说氖煜ぁ?/p>
我們的班會下面還有更精彩的內(nèi)容，所以我也就不多說了。不過，請大家明白，或許我說的并不多，或許我們交流的很少，但是對于在座的每一位同學，我都始終懷著最善良的愿望和最衷心的祝福。
祝你們好運！
謝謝！
大學新生班主任班會講話稿篇九
尊敬的教師、同學們：
大家好早上好!新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴冬，迎來了春天，又迎來了新的學期!
對于上一年，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習、工作和生活，感激我們的父母、教師和同學。對于新的一年，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我們要更精彩。
新的學期要有新的開始、要有新的期望。愛因斯坦說過“興趣是真正的教師”。我期望同學們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自我的興趣，因為興趣才是主動學習和知識創(chuàng)新的真正來源，我們要抱有職責，全面發(fā)展?？炭鄬W習的人并不是因為他懂得了要刻苦，而是因為他從來沒有感覺到學習的苦，“刻苦”從來都是局外人對行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船，教師就是霧中的燈塔;如果你是沸騰的鋼水，紀律就是規(guī)整的模mu2子;如果你是沖天的雄鷹，學校就是你翱翔的天空，人生——還需要你自我來演繹。
電光一閃，一年已然過去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經(jīng)過去，關(guān)鍵是把握今日。我們不需要灰心，因為雄鷹翱翔于天空，難免會傷折飛翼，駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。僅有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去時，你我依然有尊嚴，那足以讓站著的人感到汗顏。
同學們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增進，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的，簡便與否是心態(tài)的不一樣而已，以平常心去應對，我們能夠變得更強。教師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗;我們沒有理由，也不應當不茁壯成長。尊敬的教師，請您們放心，在這一個新的學習階段里，我們必須更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們定向您交上一份滿意的答卷!
在那里，我也想告訴高三的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是準備理解6月洗禮的海燕，是將要地考場上實現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!已經(jīng)等待了整整十一個春秋，今日同時是你們沖刺的時候了?？涓缸啡眨揽识?精衛(wèi)填海，矢志不渝。堅持到底，我們絕不放棄!
新學期，新氣象，今日，我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的夢想共同努力!
大學新生班主任班會講話稿篇十
各位瑞陽的學員：
今天是我們備戰(zhàn)18年法考的第一天，從今天開始，瑞陽就要和大家一起渡過辛苦而又充實的一年，學習是一項辛苦的事，我們緊張的學習之余要學會適當?shù)姆潘?；同時學習又是一件快樂的事，尤其是學習法律，在瑞達法考老師們的口中，你會聽到一個又一個的奇葩案例，掌握一個又一個的制勝妙招，要多學習故事背后的知識，不能一笑而過。
千里之行始于足下，不積跬步無以至千里。在導學的第一課開課前，瑞陽學校要和大家說：法考需要我們一點一滴的積累，我們不光要常立志、更要立常志。要撐得下去、要堅持到最后，要到考完最后一張卷的時候，大家依然保持像今天一樣的情緒和心態(tài)，成功注定是屬于你們的。
我們18年的導學課程從《劉鳳科老師講刑法》開始，一般我們大學的課程會先從法理學入手學習，這也是法考課程和大學課程的區(qū)別的體現(xiàn)；在法考屆有這樣一種說法“得民刑者得天下”，就是說四張卷中，能拉開差距，過與不過之間就在于民法、刑法的分數(shù)。同樣的，幾年前的先修課程還被稱為“民刑先修”，也就是著重講民法和刑法的課程。瑞達的導學課程起到統(tǒng)領(lǐng)著全年學習規(guī)劃的地位，就是要用一整個導學階段，讓大家快速的進入法考的學習狀態(tài)，打好知識點的基礎(chǔ)。所以，在這樣一個階段，瑞陽給大家的學習建議依舊是要以民刑為主，其他學科為輔，要多做理解，不必強行記憶。
那么怎么樣能高效的理解掌握一個知識點？在開課前給大家推薦兩種學習方法：
一、帶入法：
遇到一個知識點的時候，要有身臨其境的代入感，帶著解決問題的思路去學習，比如我們今天要學習到的“親告罪”，學習這部分內(nèi)容，我們就要想好，為什么這個罪名只能由被害人告訴才處理，我們在生活中遇到哪些法益被侵害時，只能親告，而不由國家主動維護？我們以后的婚姻，被干涉到什么程度我們可以行使親告的權(quán)利？等等。這樣帶著解決自身問題的思路去學習，記憶力和理解能力都事半功倍。在瑞達老師的課堂上，也多會用這種啟發(fā)式的方法授課，這是大家自學很難做到的，所以課堂上不光要認真聽、而且思路也要隨著老師走。
二、習題法：
法考出題追求的方向是聯(lián)系于實際，以后的發(fā)展方向會更多的傾向于案例。但目前依舊是以題為主，答案是固定且唯一的。這也就要求我們不能僅僅掌握知識點，更要會用知識點、能想起來知識點；大家參加學校的期末閉卷考試時也一定會有這種感覺：考的這個知識點我學了、復習到了，但是具體是什么？有幾條？是任意性的還是強制性的？會模糊不清。法考的考場上更是這樣，得高分絕對不在于你背下多少知識點，而是在于你牢記多少知識點，敢于打死都不會改的答案，這才是學習的更高境界。這也就要求我們，要以題帶點，通過及時的課后對應練習，反復的適用知識點，強化記憶，讀懂題干、結(jié)合題干，作對對應章節(jié)的習題。在瑞陽學習、每周上完課后，我們都會及時的發(fā)布知識點總結(jié)與對應的練習題，幫助大家做好課后的聯(lián)系，大家也一定不要忽視課后，沒有課后的學習與復習，就談不上真正的掌握了一個知識點。
還有要說的是，不管大家在學校是什么樣的狀態(tài)、是什么身份，但是在瑞陽的周末班學習，我們都是要從基礎(chǔ)、腳踏實地的一步步學起。如果在座的有第二年復讀的學員，也一定要按照我們的學習計劃、課程計劃學習，要忘掉過去，就當自己沒學過，重新學習，并加倍努力。我們要牢記，大家是來學習的，除了與學習有關(guān)的，其他都是不重要的、可以忽略的。
無規(guī)矩不成方圓，大家都是學法的同學，更應該明確遵守規(guī)定的重要性。開課前也是要和大家重申一下學校的管理規(guī)定：
1、大家拿到的聽課證是瑞陽學員的憑證，以后我們上課和領(lǐng)書都要出示聽課證。聽課證不得以任何形式轉(zhuǎn)讓他人使用，如替他人領(lǐng)取教材，須出示他人聽課證；大家要保管好聽課程，避免遺失。如有遺失，須持本人身份證、報名表交50元重新補辦。
2、上課過程中，要遵守瑞陽學校的課堂紀律，絕對杜絕課堂上玩游戲、看視頻。必要的通話和交流信息也請調(diào)成靜音，教室內(nèi)手機震動也會給周邊的同學造成影響。教室內(nèi)嚴禁吸煙、接打電話、吃有刺激性氣味的食品等影響他人的行為。
3、愛護教室內(nèi)公共設(shè)施、教學用的電腦是正常上課的保證，不允許學員自己拷貝課件，操作使用。大家可以自備優(yōu)盤交給管理員統(tǒng)一拷貝。
4、保管好個人物品。瑞陽給大家訂教材都是按人成套定的，不單獨補定，大家一定要珍惜自己手中的教材，避免遺失。
大家以后會在學習的過程中會慢慢熟悉，不管是學長學姐、校友、其他學校的同學，大家在最后都將會成為朋友，會結(jié)伴在法考的學習路上同行，所以我們更要注意自身的言行，不要給他人的學習帶來不便。同時我們學校也會統(tǒng)計大家的上課情況，如果沒有合理原因長期不來上課的，學校會及時的找你談話，幫助這樣的同學端正學習態(tài)度、調(diào)整學習方法。學校也會不定期的召開班會，及時的接受大家的反饋意見，對課堂及教學情況、課后學習情況進行改進和調(diào)整。
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大學新生班主任班會講話稿篇十一
同學們：
大家好。
我是你們的班主任，先給大家做一個自我介紹，我姓潘，名英局。任教九年級思想品德，擔任學校思想品德科教研組長、九年級副級長，學校團委委員，負責學校網(wǎng)站工作。我的興趣愛好非常廣泛，尤其喜歡旅游，音樂，閱讀，上網(wǎng)，體育比較喜歡足球。
今天是我們第一次班會課，我想跟大家講四個一：
第一個“一”是珍惜一段緣分。對我來說，學校安排我擔任這個尖子班的班主任，不管是出于對我工作能力的信任還是對我工作態(tài)度、經(jīng)驗的肯定，或者其他，我都把它看做是一種緣分。對你們來說，你們從不同的地方來遙中上學，又因為成績優(yōu)秀的原因聚在了這個班，這也是一種緣分。
緣分的東西，很難說清楚，但是有一點我想和大家取得一致，就是我們都要珍惜這段緣分，在你們漫長的人生旅途中，你們在讀九年級的時候，碰到了我這個班主任，我們會在一年的時間里共同學習和生活，之后，你們還有很長的路要走，還會碰到很多更好的老師，去更高級的學校，但是，緣分讓我們在xx年8月份開始，到xx年的7月份，我們是在一起工作學習的。這就是緣分。我會很珍惜這段緣分，因為珍惜緣分，我會努力的向你們提供幫助，介紹學習方法，培養(yǎng)良好習慣，營造好的學習環(huán)境，建設(shè)團結(jié)友善，積極進取的良好班風，我希望你們從這個班走出去的時候，還能記得你們在九年級的時候，有這樣一個班主任，并且我希望你們想起我的時候，會由衷的認為我是一個不錯的老師，我會為實現(xiàn)這一點而努力。
我要講的第二個“一”是實現(xiàn)一個目標。所謂尖子班，也就是說，你們的成績，在畢業(yè)班的學生里，是最好的，紀律也是最好的，大家都會以這樣的標準去衡量、評判我們，所以，我給大家定的目標是：從班級整體來講，我們要做全校表現(xiàn)做好的班級，從個人來講，你們每個人都要以現(xiàn)在為起點，實現(xiàn)對自己的超越和取得進步。
對于班級的目標，那就是出色完成學校的各種指標和任務(wù)，什么評比、檢查，學風建設(shè)，考勤考績，宿舍內(nèi)務(wù)，公區(qū)清潔，校運會，體育訓練，等等，不要落在別的班級的后面。
重點講一下個人的目標。我提出的其實是對每個人的最起碼的要求。大家都是求學階段，是長身體長知識的階段，如果這個階段都不能實現(xiàn)自己超越自己，難道我們還等60歲了，70歲了，再來爭取進步嗎？所以，大家一定要明確這個目標，今天比昨天要進步。時刻提醒自己，偷懶的時候，放松對自己要求的時候，要問問自己這句話，我追求進步了嗎？我已經(jīng)努力了嗎？如果大家都能時刻這樣鞭策自己，堅持下去，我想你們一定都能成才的。
我講第三個“一”是處理一個矛盾。因為緣分，我們走到這個班級，但是，作為學生和老師，這又是一對矛盾。我經(jīng)常會批評學生，有時甚至還很重，有一些同學就會恨老師，有些學生又經(jīng)常嫌老師太約束他了，或者埋怨老師給家長打電話，再比如說，有些同學想坐那個座位，但是老師不可能把所有想坐這個位臵的人都安排在這個位臵，所以必須委屈一些同學；有些同學不想到學校飯?zhí)贸燥?，但是學校又要求老師要約束學生回食堂開飯，還有違反紀律和批評教育的矛盾，安排清潔衛(wèi)生的矛盾，當然還有老師授課和學生接受的矛盾，這些都可以歸結(jié)為老師和學生的矛盾。
矛盾雖然看起來很多，但都是可以解決的，關(guān)鍵是我們要相互理解，還是前面那句話，要珍惜緣分，懂得珍惜師生情誼，同學情誼，所有上面列舉的矛盾都可以很輕易的迎刃而解。
最后一個“一”是維護一種氛圍。我們這個班是全校唯一的尖子班，是九年級所有學生成績最好的前40名同學組成的`班級，應該是普通班中的模范班，普通班要向我們看起的一個班。所以我們一定要建立起一種良好的班級氛圍，學習上你追我趕，激烈競爭的學習氛圍，生活上互相團結(jié)，互相幫助的生活氛圍，課堂上認真聽講，嚴格要求的紀律氛圍。
這種氛圍的建立，對大家的幫助時很大的，跟大家講一個例子。10屆的同學也分了學科班，考上省市重點有三人，縣一中162人。并且在縣一中每次考試的排名中，來自我們學校的同學競爭力非常強，處于年級前列。這說明了什么呢？說明了尖子班的學習效應是非常好的，那么這種效應靠什么得來的呢？就是靠尖子班建立起的學習氛圍，生活氛圍，紀律氛圍，這種氛圍的建立，要靠大家的努力和自我約束。
講了這么多，概括起來就是24個字：珍惜師生緣分，努力完成目標，化解師生矛盾，維護良好氛圍，共同度過愉快充實的初三，謝謝。
尖子生座談會
大家知道優(yōu)秀的群體孕育著優(yōu)秀的個體，優(yōu)秀的個體誕生于優(yōu)秀的群體之中。
今天把大家召集起來，開一個優(yōu)秀學生經(jīng)驗交流會，希望大家暢所欲言，達到資源、經(jīng)驗共享，共同進步、共同提高的目的。
我們這些同學是我們這一級的優(yōu)秀學生，在學習、紀律、道德品質(zhì)等多方面起到了模范帶頭作用，希望大家在實驗高中通過自己的刻苦勤奮、拼搏努力有一個大的進步，考上中國的名校，實現(xiàn)自己的夢想，最終成就自己一生的事業(yè)??！
首先大家從以下幾個方面先談一談：
1.自己近段的學習情況
2.在學習上感到困惑的地方
3.自己認為比較成功的方法
4.阻礙自己進步的因素
提幾點建議：
1.有激情、有信心、干勁，堅信自己只要努力一切就有可能.不困覺、不覺累。
2.習慣：
（1）嚴謹、認真、規(guī)范
高分意識、滿分意識、高考意識（平時中考化、中考平時化）
不出現(xiàn)失誤（題目難、易不失誤）
基礎(chǔ)的東西不忽視，不出現(xiàn)基礎(chǔ)題失誤，堅決夯實基礎(chǔ)知識和基本方法
課堂認真、高效
（2）計劃性強但留有余地（總計劃、補偏科、自習、周日的利用）
錯題處理：對出錯多的題目要認真分析出錯的原因，摸準的受阻點，學會如何思維、如何分析；掌握解題的一般方法、常規(guī)方法，切忌只追求所謂的技巧方法。
（4）恒心、毅力問題，遇事果斷自信：張婷、蔣會明有恒心、毅力。
（5）刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績
（6）筆記本、反思本
（7）團結(jié)、協(xié)作、競爭：通過同學之間的相互學習，競爭促進來提高大家的素質(zhì)和學習成績。
尊敬老師團結(jié)同學，在班級中要努力營造兩個和諧關(guān)系，即：和諧的師生關(guān)系和同學關(guān)系。
（8）樹立遠大志向，養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和學習品質(zhì)。學習水平的提高是一個量變到質(zhì)變的過程，不能急于求成，不能好高務(wù)遠，應該從一點一滴學起；應該虛心學習，尊重別人，養(yǎng)成健康大氣的心理品質(zhì)。人有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)。
3、紀律和生活
（1）嚴格遵守紀律，不做違犯校規(guī)、班規(guī)的事
（2）舍得在生活上花錢。（指的是吃飯而不是穿衣服）
我們沒有理由不激動！我們沒有理由不自豪！
大學新生班主任班會講話稿篇十二
開場白:
主持人（男）：親愛的同學們；
主持人(女)：尊敬的各位老師；
主持人（男、女齊聲）：大家下午好！
主持人（女）:(介紹到會的老師)
主持人（男）：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位老師的蒞臨七班指導學習。
主持人（女）：同學們，進入高中的第一次考試，我們七班整體考的不好，導致我們成績不理想的因素很多――基礎(chǔ)知識底子薄，學習習慣不好，學習態(tài)度不端正、學習方法不得當。失敗不可怕，只要我們善于分析和總結(jié)，最終就會取得成功。今天我們班會的主題就是要研究探討解決這個問題的方法。首先請看本次班會的主題。
（班主任介紹月考我班和二班的差距）
主持人(男）：班主任剛才分析了我們和二班的差距，不比不知道，一比嚇一跳，差距太大了。我們該怎么以月考為契機奮起呢？下面我們請幾位同學談?wù)勛约旱南敕ā＃◤埢?發(fā)言，第一名，戴浩男發(fā)言，進步30名，郭峰發(fā)言，這次考試退步較大，于雪亮發(fā)言，他在社會上打過一段工，在打工中體會到了學習的重要性。
主持人（女）：剛才幾位同學的發(fā)言讓我們感觸頗深，希望同學們能像他們一樣對自己的學習認真的反思。好，下面我們聽各學科代表學習本科的一些方法，大家相互借鑒（語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物）。
主持人(男)：他們的學習方法有許多是可以為我們借鑒的，希望同學們結(jié)合他們的方法形成自己的一套有效地學習方法。在我們的學習中我們還有一些困惑想給老師溝通，下面我們請課代表向老師反映建議和困惑（語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、物理、化學、生物）
（學科老師針對七班情況對學生進行學法指導）
主持人（女）：真是“聽君一席言，勝讀十年書”聽了老師的指導性發(fā)言，我想大家一定收益匪淺。正所謂“師夷長技以自強”讓我們吸取精華，共同向著美好明天沖刺吧。
主持人（男）：王瀟萌，我們今天說咱班的差距比較多，不足之處比較多，但是我們常說，如果只看缺點的話，會使我們失去前進的信心的。
主持人（女）：對，既要看到差距和不足，也要看到我們班、我們的同學的優(yōu)點和長處。好，我們一起來夸夸我們的七班我們的同學（班長、副班長、學習委員、勞動委員、文藝委員、紀律委員、生活委員、男生總寢室長）
主持人（女）：全體起立!讓我們一起莊嚴宣誓:………..
(集體簽名，播放歌曲《我的未來不是夢》)
主持人（男）：今天的班會激動人心，但是我們希望同學們能把這份激動保持下去，一百倍的熱情和自信投入學習中去。下面請班主任總結(jié)發(fā)言。
結(jié)束語：
同學們，奮斗的號角已經(jīng)吹響，雷鳴的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，希望我們一定牢記班主任和各位老師對我們的期望，希望我們一定牢記差距，樹立自信，加倍努力，為自己、為七班奮斗不止，讓我們共同祝愿自己，祝愿我們的集體明天會更好!班會到此結(jié)束，請同學們以熱烈掌聲歡送各位老師離席。
大學新生班主任班會講話稿篇十三
尊敬的.老師，親愛的同學們：
大家好。
今天我們演講的題目是：講文明話，做文明事。
中國是一個文明的國度。早在春秋時期，教育家孔子就曾說過：“不學禮，無以立?！泵献右舱f過：“仁者愛人，有禮者敬人，愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之?！眱汕Ф嗄陙砦覀兊淖孀孑呡吀菍⑶趧?、孝順、講禮、知義等視作為人處世的根本。
時代在不斷發(fā)展，人類在不斷進步，我們當代人更加崇尚文明，將它看作道德的最高標準?，F(xiàn)在它不僅是一個人為人處世的根本，更是一個民族的立世之本。身為當代小學生，身為祖國建設(shè)的接班人，講文明話，做文明事，當文明小學生，更是時代和社會對我們的基本要求。
輕輕的一聲問候“你好”，瞬間可以拉近你我間的距離；真誠的一句道歉“對不起”輕易就能化解暴風驟雨般的危機；“謝謝”之后是更多的幫助；“再見”之余是更深的思念。我一言，帶來親切，他一語，留下溫暖。其實講文明話，就是要有禮講話，講真誠之語。大家都講文明話，大家都享受著動聽的文明之音。
校園里，起腳邁出的是輕盈的步伐；國旗下，靜靜站立的是筆直的身姿；彎腰撿起的不僅是那張紙屑，更是對整潔環(huán)境的一份守候；相互攙扶的不僅是那位同學，更是對同學間深厚情誼的一份執(zhí)著。靜靜地走路，輕輕地敲門，微笑著談話，歡快著唱歌，友好著玩耍。你尊重我，我尊重大家。其實做文明事，就是要有禮做事，做真誠之事。大家都做文明事，大家都沐浴著溫暖的文明之風。
講文明話，做文明事，為此，我們一直在努力著，堅持著。幾個學期下來，文明引領(lǐng)系列活動在我校已經(jīng)深入人心。傾聽著美妙的音樂起床，踏著音樂的節(jié)奏去操場、去活動、去就餐，我們一直在音樂的浸潤中沐浴著文明；隨手撿起垃圾，分類投放，我們一直在在垃圾分類中踐行著文明；通過做好原樣交接我們來傳遞文明，通過欣賞美文我們來品味文明；在為大家服務(wù)中實現(xiàn)傳承文明；在過失代償中展示施以文明；每年學校還會舉行大型的校園愛心義賣活動這更是在捐贈贈與中弘揚文明。
聽，文明的聲音正在校園里奏響，看，文明的舉止正在成為開元獨特的風景，我們說著、聽著，看著、做著，感受著，漸漸地，我們周圍的環(huán)境更清爽了，我們的心情更愉悅了，我們的舉止更優(yōu)雅了，我們的友誼更深厚了。你溫文爾雅，彬彬有禮，他謙恭禮讓、落落大方，音容笑貌中，舉手投足間，我們發(fā)現(xiàn)，我們從里到外都更美了。
同學們，為了你美、我美、大家都美，讓我們繼續(xù)堅持講文明話，做文明事，在文明路上爭做最美的那一個文明小學生吧。
大學新生班主任班會講話稿篇十四
各位家長，下午好！
首先非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會。我們對家長會都有一種特殊的情懷：盼著開家長會，好了解孩子在學校的表現(xiàn)和學校的教育內(nèi)容；害怕開家長會，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。這是我們很普遍的“家長會心態(tài)”。你們的孩子就要面臨小學畢業(yè)升入初中，今天請各位來開這個家長會，我們的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn)，如何更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系。
首先，我來說說我們班的總體情況：
本學期的總體情況良好，比上個學期稍好一些。首先是紀律方面，從任課老師平時的反饋來看，這個學期是有進步的，但是有個別孩子的課堂表現(xiàn)是不盡人意的，我想這些孩子我們可以在會后再進行交流。
其次是學習方面，大部分的孩子對于學習是處于應付的狀態(tài)，他們認為寫作業(yè)就是為了交作業(yè)，讀書就是為了簽字等等，我想您的孩子的學習狀態(tài)是怎樣的，您能很容易地從他的作業(yè)完成情況及作業(yè)完成質(zhì)量可以看出。
最后是行規(guī)、衛(wèi)生方面，行規(guī)是有大大進步的，但是我們的教室和公共場地衛(wèi)生是存在很大問題，俗話說：一屋不掃，何以掃天下，大凡大事都是由小事積累起來的，我能從每個孩子的勞動情況就可以看出這個孩子的本性如何，也能從側(cè)面反應出來您的孩子的耐心好不好，與人合作的意識高不高。
對于孩子在學校的情況，我們家長可能更多的是關(guān)注他們的成績。怎樣看待孩子的學習成績，我認為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞，受制于許多方面。即使是學習條件相同，也會因為個人的學習方法不同，以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”其實，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖。
一位美國的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，我在這里也推薦給大家：
孩子具有一定的自信心，才樂于學習。
這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。
不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。
讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。
父母能為一本新書激動不已，反復研讀，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。因為孩子的可塑性大，模仿力強，孩子的許多缺點可能就是從家長的身上學來，比如說臟話，我們會發(fā)現(xiàn)許多孩子說話時常常不由自主地就帶出臟話來，這可能就是家長們平時的習慣。再比如孩子打網(wǎng)絡(luò)游戲的問題，如果家長您首先對電腦保持一定的距離，您不開電腦電視，對您的孩子也會有一定的震懾力。對孩子的行規(guī)教育問題，可以用一句話來概括：喊破嗓子，不如做出樣子。也許今天您的一個改變，就能成就您孩子的將來。
尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等。
例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。
愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。
盡量避免因家庭問題導致孩子缺課。
在這里我提出幾點希望：
家長尤其要留心，看看他讀書怎樣，課文要大聲朗讀，通過朗讀加強對課文的記憶。我想建議家長們還是盡量抽出一點時間，監(jiān)督孩子完成學習任務(wù)。近來幾次的英語測驗，通過幾個班級的對比和錯題分析，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子大多數(shù)錯的比較多的就是書上的重點內(nèi)容，這說明口頭作業(yè)的完成情況很不樂觀，而讀書和背書積累是英語學習最好的學習方式。
在房間一角給孩子擺一張書桌和一個小書架。如果您的家里一天到晚是打牌聲、喝酒猜拳聲和吵吵罵罵聲，那你不會有孩子的讀書聲。
也希望家長能配合老師在最后階段幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。
我們班級的學生比較多，對班主任來說，、與家長聯(lián)系是一大難題，因此請家長們多和老師取得聯(lián)系，一方面可以使自己的`工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。溝通有很多方式，電話、發(fā)短信或是親自來到學校等。我也會用校訊通及時針對孩子的表現(xiàn)和家長進行聯(lián)系的。
車。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，必須要在12周歲才能騎自行車，所以您的孩子如果不夠年齡，最好不要讓他騎自行車，可以坐公交車或是三輪車，放學后多行幾步路對于孩子來說也是一種鍛煉身體的方式。
接下來的學習任務(wù)應該說是比較緊張的，尤其到復習階段，可能作業(yè)量會適當增加一些，孩子也可能會出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn)，希望我們家長多向孩子教育引導，同時也希望能夠為他們加強營養(yǎng)。
這對孩子來說非常重要，孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但是不成熟，孩子成長升學的路上是需要家長幫他指明正確的方向。應該上什么樣的中學，能夠上什么樣的中學，適合上什么樣的中學，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后和孩子商量一下確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。
自從接手這個班級以來，每一個孩子都給我留下了深刻的印象，有些孩子成績不錯，有些孩子對班級工作特別有熱情，有些孩子能幫助老師管理班級是老師的好助手，有些遵守紀律默默無聞，還有些孩子能主動幫助學習有困難的同學，其實在幫助同學的過程中，您的孩子自己也在進步。每一個孩子在我的心中，都給我留下了好的一面，我也希望這些好的印象能伴隨他們走出這個校門，跨入到新的學習階段中去。
話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴厲的批評或失望的話語……
最后讓我們一起努力，在最后的沖刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。
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