無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
大威德心咒篇一
大衛(wèi)是一個(gè)普通的孩子，他出生在一個(gè)不富裕的家庭中。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，他經(jīng)歷了很多的艱辛和挑戰(zhàn)。他的家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，常常無(wú)法滿足他的基本需求。然而，正是因?yàn)檫@些困難，他變得更加堅(jiān)強(qiáng)和努力。他明白了通過(guò)自己的努力和努力工作，可以改變自己的生活，并克服任何困難。
第二段：追求夢(mèng)想的勇氣
大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中面臨了很多挫折和困境。他常常被人嘲笑和貶低，但他從未喪失追求夢(mèng)想的勇氣。他意識(shí)到只有通過(guò)持之以恒的努力和勇氣，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。他堅(jiān)信自己有能力戰(zhàn)勝任何困難和障礙，并為此付出了巨大的努力。最終，他的勇氣和決心使他實(shí)現(xiàn)了自己追逐夢(mèng)想的愿望。
第三段：悲傷中的堅(jiān)強(qiáng)
在大衛(wèi)的生活中，幾乎沒(méi)有什么能夠把他打倒。即使在面對(duì)悲傷和失望的時(shí)候，他依然保持著堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。他的母親在他很小時(shí)就去世了，這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次巨大的創(chuàng)傷。然而，他沒(méi)有沉淪于自己的悲傷之中，相反，他用這個(gè)經(jīng)歷來(lái)激勵(lì)自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，并以積極的態(tài)度面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：助人為樂(lè)的心態(tài)
大衛(wèi)擁有一顆善良、樂(lè)于助人的心。他總是樂(lè)于幫助別人，對(duì)別人始終保持著友善的態(tài)度。他明白，通過(guò)幫助他人，他可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，對(duì)自己和他人都有益處。并且，他也知道助人不僅是為了別人，更是為了自己內(nèi)心的平靜和滿足。他通過(guò)積極參與志愿者活動(dòng)和捐助慈善機(jī)構(gòu)等方式，將他的善意和關(guān)愛(ài)傳遞給了更多的人。
第五段：成功的收獲
經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，大衛(wèi)最終取得了成功。他通過(guò)自己的努力，獲得了優(yōu)秀的成績(jī)和高薪的工作。他的家庭也因此得到了很大的改善，不再面臨經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的困境。然而，對(duì)他來(lái)說(shuō)，真正的成功并不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，更重要的是他通過(guò)追逐夢(mèng)想和努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，塑造了自己的品格和堅(jiān)韌的心態(tài)。
總結(jié)：
大衛(wèi)的經(jīng)歷告訴我們，成長(zhǎng)中的艱辛并不是阻礙我們成功的障礙，反而是激勵(lì)我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。只有通過(guò)堅(jiān)定的意志和積極的態(tài)度，我們才能克服困難、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，將自己的善意和關(guān)愛(ài)傳遞給更多的人。最重要的是，真正的成功在于我們不斷追求進(jìn)步的心態(tài)和塑造品質(zhì)的過(guò)程中。
大威德心咒篇二
熟知本書(shū)作者查爾斯·狄更斯的讀者應(yīng)當(dāng)知道，他是英國(guó)十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。不錯(cuò)，這本書(shū)，正是如此。
作者寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，由于受一八四八年工人運(yùn)動(dòng)影響，都現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)和描繪都比曾經(jīng)深刻。書(shū)中，狄更斯通過(guò)對(duì)一個(gè)孤兒的遭遇，揭露了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)兒童教育和勞動(dòng)的殘酷剝削，司法界的黑暗腐敗和欺壓人民的社會(huì)制度。與此同時(shí)，作者也成功塑造了大衛(wèi)·科波菲爾——這位歷盡艱辛，卻從未倒下的堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)者形象。
david是個(gè)孤兒。上帝對(duì)他來(lái)說(shuō)是不公的。然而，他沒(méi)有抱怨這生來(lái)的逆境。他在從未停止的壓迫中學(xué)會(huì)了笑對(duì)，在貴族一次次的譏諷中找到了堅(jiān)強(qiáng)。
對(duì)于此書(shū)，我就不再多說(shuō)什么了，印象最深的，便是主人公的面對(duì)挫折、面對(duì)逆境的頑強(qiáng)。這正是我們所缺少的，正是我們所需要的。
記得一位名家舉過(guò)這樣一個(gè)例子：我們?cè)庥龃煺?，?shí)際就像拳擊比賽一樣，你被一拳擊倒了，還爬不爬起來(lái)?不再爬起來(lái)，就永遠(yuǎn)的失敗了;再爬起來(lái)，就有勝利的希望。
不錯(cuò)，david最終也沒(méi)能成功，沒(méi)能做出一番所謂的大事業(yè)，但他的堅(jiān)強(qiáng)，足以讓我驚嘆。
面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。要懂得像主人公那樣，遭遇不幸，縮小痛苦，才是明智的選擇。
遭遇不幸，放大痛苦，只會(huì)讓生命暗淡。遭遇挫折，讓微笑去代替痛苦，讓進(jìn)取去代替沉淪，讓振作去代替失意，不要因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺鄱艞壝利惖囊簧?。朋友，再一次面?duì)一切不幸，你是否會(huì)在心底吶喊：“站直了，別趴下!”
大衛(wèi)科波菲爾心得體會(huì)范文2
大威德心咒篇三
《大衛(wèi)·科波菲爾》是查爾斯·狄更斯的名作，它描述了一個(gè)小孩從不幸的童年到成功的成長(zhǎng)歷程。我讀完這本書(shū)后，深深地被大衛(wèi)的堅(jiān)韌、勇氣和清晰的頭腦所折服。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于這本書(shū)的一些心得和體會(huì)。
第二段：堅(jiān)韌不屈
在小說(shuō)中，大衛(wèi)經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的挫折和傷痛。他的母親去世，他被送去工廠里工作，他的繼母對(duì)他兇惡威脅，他被送到一個(gè)艱苦的學(xué)校里。但是，無(wú)論遇到多少磨難，大衛(wèi)都不曾放棄。他始終堅(jiān)信自己有能力克服困難和取得成功。正是由于他的不屈不撓和倔強(qiáng)，他最終成功地克服了所有困難，贏得了名聲和財(cái)富。
第三段：勇氣和思考力
大衛(wèi)擁有非常強(qiáng)的勇氣和思考能力。無(wú)論在哪個(gè)環(huán)節(jié)，大衛(wèi)總是能夠踏出一步?jīng)Q定自己的命運(yùn)方向，這需要他付出巨大的勇氣，同時(shí)，他還擁有非常清晰的頭腦，總能夠在面對(duì)困境時(shí)迅速找到正確的解決方案。正是由于他勇敢和清晰的頭腦，他克服了所有的挑戰(zhàn)和障礙，并取得了自己的成功。
第四段：成長(zhǎng)歷程
大衛(wèi)所經(jīng)歷的成長(zhǎng)歷程像一條不斷前行的小溪，始終向著目標(biāo)前進(jìn)。他從不滿足于現(xiàn)狀，并且努力改變自己的生活狀態(tài)。他積極地學(xué)習(xí)、鍛煉自己的能力和技能，并且向自己的目標(biāo)奮力前行。他需要面對(duì)的不僅僅是外部的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，還包括內(nèi)部的變化和提升。他的成長(zhǎng)過(guò)程告訴我們，在追逐成功的過(guò)程中，我們需要具備一顆不斷學(xué)習(xí)和提升自我的心態(tài)。
第五段：結(jié)論
《大衛(wèi)·科波菲爾》是一本非常經(jīng)典的書(shū)籍。它描述了一個(gè)小孩從不幸的童年到成功的成長(zhǎng)歷程，講述了一個(gè)“奮斗才能成功”的道理。在這樣一個(gè)龐大的世界中，我們需要勇氣和決心去探索自己人生的方向，盡管這個(gè)過(guò)程極其困難，但只有堅(jiān)韌不屈和不斷學(xué)習(xí)的投入，我們才能在日漸激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。這本小說(shuō)告訴我們：不管面臨著什么樣的困境，我們都可以找到出路，成為大衛(wèi)那樣的成功人士。
大威德心咒篇四
近來(lái)學(xué)習(xí)緊張，然閑暇之時(shí)，總會(huì)想起大衛(wèi)，那《大衛(wèi)·科波菲爾》的主人公，給予了我無(wú)限思考的人。
早在暑期，我便讀完了《大衛(wèi)·科波菲爾》，由于能力有限，我并未能從中獲取太多的東西，未能領(lǐng)悟多少哲理，讓我感受最深的就是真實(shí)與生活，這也是我讀完《大衛(wèi)·科波菲爾》后最先感受到的。
主人公大衛(wèi)一生的遭遇，圍繞他而發(fā)生的種.種故事，都令人覺(jué)得無(wú)比真實(shí)，其中散發(fā)出來(lái)的生活的氣息，令人陶醉。雖然這只是一部小說(shuō)，雖說(shuō)小說(shuō)創(chuàng)作來(lái)源于生活而又高于生活，但是狄更斯告訴我的一切令我無(wú)比信服，他用大衛(wèi)一生的經(jīng)歷告訴我：善惡終有報(bào)。我相信了。
“永不卑賤，永不虛偽，永不殘忍”，相信它吧，這才應(yīng)該是我們?nèi)松淖毅憽?/p>
大威德心咒篇五
《大衛(wèi)·科波菲爾》是英國(guó)作家查爾斯·狄更斯的一部成名之作，其主人公大衛(wèi)的命運(yùn)跌宕起伏，成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了種種離奇的遭遇。這本書(shū)以生活在維多利亞時(shí)期的英國(guó)作為背景，描繪了一位少年成長(zhǎng)為成年人的艱辛歷程，引發(fā)了廣泛的討論和深入的思考。
第二段：讀書(shū)過(guò)程中的體會(huì)
在我的讀書(shū)過(guò)程中，我深深感受到了大衛(wèi)身上所體現(xiàn)出的勇氣和決心。在一次次的挫折中，大衛(wèi)并不氣餒，而是更加努力地追求自己的目標(biāo)。這種堅(jiān)定的信念和不屈不撓的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)和借鑒。同時(shí)，在大衛(wèi)的成長(zhǎng)過(guò)程中，他也面臨了很多迷惑和挑戰(zhàn)，這使得我更加重視了思考和選擇的重要性。
第三段：對(duì)人物形象的感受
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深刻感受到了作者對(duì)人性的洞察和呈現(xiàn)。每一個(gè)人物都有著鮮明的性格和特點(diǎn)，這讓我對(duì)人性的多樣性和復(fù)雜性有了更深入的理解。尤其是大衛(wèi)的父親、斯捷法納、達(dá)德?tīng)?、杰姆斯·斯特龍等人物形象，他們將人性的善惡、貪婪和仁?ài)等方面呈現(xiàn)得淋漓盡致，引人深思。
第四段：文學(xué)價(jià)值的領(lǐng)悟
《大衛(wèi)·科波菲爾》不僅是一部生動(dòng)的小說(shuō)，更是一部充滿深度和思考的文化瑰寶。通過(guò)對(duì)歷史背景、社會(huì)環(huán)境和人物形象的描寫(xiě)，作者折射出了人類社會(huì)的積極面和消極面，表達(dá)了對(duì)生命價(jià)值和人類繁衍的尊重和關(guān)懷。同時(shí)，也讓我深入了解了英國(guó)文學(xué)的特點(diǎn)和風(fēng)格，這對(duì)我今后的閱讀和寫(xiě)作會(huì)有很大的幫助。
第五段：對(duì)學(xué)習(xí)和生活的啟示
通過(guò)閱讀《大衛(wèi)·科波菲爾》，我得到了很多對(duì)學(xué)習(xí)和生活的啟示?！坝職狻?、“決心”、“思考”、“選擇”、“堅(jiān)持”、“仁愛(ài)”等詞語(yǔ)都在這本書(shū)中得到了淋漓盡致的詮釋，這也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中需要掌握和堅(jiān)守的美德。同時(shí)，也讓我們珍惜生命、關(guān)注他人、擁抱未來(lái)，讓我們成為一個(gè)積極進(jìn)取、有責(zé)任心的人。
總之，通過(guò)讀《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書(shū)，我得到了很多的啟示和收獲。它使我更加堅(jiān)定了自己的信念和追求，也讓我對(duì)生命、人性和社會(huì)有了更深入的理解和思考。我相信，這本書(shū)將會(huì)影響著我今后的學(xué)習(xí)和生活，讓我更加成熟、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
大威德心咒篇六
第一段：引言與內(nèi)容概述（約200字）
《大衛(wèi)》是一部由肯尼思·布萊納姆執(zhí)導(dǎo)的電影，它講述了一個(gè)少年波蘭猶太人在二戰(zhàn)期間逃亡、生存、成長(zhǎng)的故事。這部電影讓人深刻地感受到戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類的摧殘與傷害，對(duì)人性的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。我特別贊賞電影中主人公大衛(wèi)的堅(jiān)韌意志和頑強(qiáng)生命力，在遇到各種挫折和危險(xiǎn)時(shí)，他總是能夠保持冷靜并想出解決問(wèn)題的方法。下面我將從幾個(gè)方面談?wù)勎以诳赐赀@部電影后的心得體會(huì)。
第二段：戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷害與挫折（約300字）
戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致了生命、財(cái)產(chǎn)和心靈上的巨大損失，許多人失去了家園、親人、朋友和自由。電影中，大衛(wèi)遭遇了無(wú)數(shù)的困難和危險(xiǎn)，如身陷集中營(yíng)、被遣送至不同地方、被困在廢墟中等，但他總能夠想辦法逃脫。但是，他的經(jīng)歷也讓人感到非常心酸，他的父母、妹妹等親人都不幸死去，這給他心理上造成了巨大的影響。毫無(wú)疑問(wèn)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)全人類的災(zāi)難，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到和平的可貴和珍惜。
第三段：人性的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)（約300字）
戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的不僅僅是生命和物質(zhì)的巨大損失，還會(huì)考驗(yàn)每個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)、品德和人性。大衛(wèi)在電影中是一個(gè)充滿愛(ài)心和同情心的人，他經(jīng)常把食物和水分給需要的人，幫助別人擺脫困境。在電影的最后一幕，大衛(wèi)回到自己的家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩被困在廢墟中，他毫不猶豫地跳進(jìn)去救出了這個(gè)女孩。這展現(xiàn)了大衛(wèi)高尚的道德，讓我們?cè)谀婢持斜３謽?lè)觀、有勇氣、有同情心是非常重要的。
第四段：友誼的力量（約300字）
當(dāng)大衛(wèi)逃亡、生存的時(shí)候，他結(jié)識(shí)了許多朋友和盟友，其中一個(gè)最為突出的是他和被遣送至不同地方的沙隆之間的友誼。雖然他們相互之間扶持和照顧，但是也經(jīng)常產(chǎn)生爭(zhēng)吵和摩擦，但這卻是一個(gè)真正的友誼。他們互相支持和鼓勵(lì)彼此，讓彼此心靈得到了慰藉，讓我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)友誼的力量，克服困難和挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論（約200字）
通過(guò)這部電影，我們見(jiàn)證了一個(gè)人經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)、逃亡、生存等極端環(huán)境時(shí)的表現(xiàn)和情感。盡管這些經(jīng)歷對(duì)個(gè)人的生理、心理和行為造成了不可估量的影響，但真正的勇氣表現(xiàn)在人們還是能保持、堅(jiān)持自己的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則，在逆境中做出適當(dāng)反應(yīng)或決策。這部電影提醒了我們，應(yīng)該珍惜和平，保護(hù)人權(quán)，讓這樣的悲劇永遠(yuǎn)不再發(fā)生。
大威德心咒篇七
今年寒假，我讀了查爾斯·狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》?？赐旰螅冶恢魅说木裆钌畹馗袆?dòng)了。
這篇小說(shuō)的主人公是大衛(wèi)·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘：父親在他未出生前就去世了，8歲時(shí)母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。后來(lái)他被送往學(xué)校——錢(qián)國(guó)最糟糕的學(xué)校之一，那里的人也并不友善——?dú)埲痰男ｉL(zhǎng)，狡詐的朋友……大衛(wèi)在學(xué)校里飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之后，大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn)，還把大衛(wèi)送去工廠工作，盡管他當(dāng)時(shí)只有十歲。讀到這里，我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬(wàn)分同情與難過(guò)。相比之下，我的童年簡(jiǎn)直太幸福了。我享受著父母的關(guān)愛(ài)，在學(xué)校里又和藹的老師與友愛(ài)的同學(xué)，我是多么幸福啊!可是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦，這是多么的可憐啊!
然而大衛(wèi)卻沒(méi)有放棄一切希望，他逃離了工廠，準(zhǔn)備投奔他的姨婆——一位貌似嚴(yán)肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫助下，大衛(wèi)開(kāi)始了全新的生活：他被送往一所正規(guī)的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)現(xiàn)在生活得很好，但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞·希普。
大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機(jī)的系譜。我想，如果換做是我， 也許早就放棄了，然而大衛(wèi)憑著他堅(jiān)定的毅力，勇敢地走下去了。
邪不勝正!大衛(wèi)同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰(zhàn)勝了尤賴亞·希普。
這是多么令人高興的事啊!大衛(wèi)終于打敗了敵人，戰(zhàn)勝了困難與挫折。
如果你認(rèn)為從此大衛(wèi)的生活就會(huì)無(wú)憂無(wú)慮，一帆風(fēng)順的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
這，也許才是最完美的結(jié)局。
大衛(wèi)雖然經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的困難，遇到過(guò)許多不友善的人，但在他的生活中也不乏善良之人：有可愛(ài)的保姆辟果提，少言寡語(yǔ)不善言辭的巴克斯先生，還有生活不如意的米伯考夫婦。他們時(shí)而興高采烈，時(shí)而憂郁不安，卻始終期待著“轉(zhuǎn)機(jī)”的到來(lái)。當(dāng)然，還有聰慧的阿格尼斯可愛(ài)的朵拉。他們都帶給了大衛(wèi)無(wú)窮的歡樂(lè)與幫助，使大衛(wèi)更加堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。
我想：我們應(yīng)向大衛(wèi)學(xué)習(xí)，盡管人生中有許多不如意的事，但我相信，只要堅(jiān)強(qiáng)，有信心勇敢地去面對(duì)它，就一定會(huì)成功!
大衛(wèi)科波菲爾心得體會(huì)范文3
大威德心咒篇八
這個(gè)寒假我重讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》，好像米考伯夫婦與他們青年時(shí)代老友大衛(wèi)的兩次重逢，每一頁(yè)都讓人喜極而泣。菲爾丁在《湯姆·瓊斯》的最后傷感的把他的小說(shuō)比成了一次旅行，現(xiàn)在是與那么多好友說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，當(dāng)小說(shuō)完美落幕的時(shí)刻，所有小說(shuō)人物都成為了我們最親密的朋友，難道不是嗎?我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了那么多美好的夜晚?，F(xiàn)在誰(shuí)在乎他們是正面人物還是反面人物呢，我們的大衛(wèi)與阿格妮絲終于結(jié)成了美滿姻緣，雖然我偷偷的會(huì)為甜甜蜜蜜的朵拉傷心一會(huì)，昔日摩德斯通姐弟的殘酷誰(shuí)還耿耿于懷呢，我只會(huì)好笑的想起貝茜姨婆把這兩個(gè)不知好歹騎驢踐踏草地的家伙趕出家門(mén)的場(chǎng)景，之后摩德斯通小姐耿耿于懷的把這當(dāng)成自己一生最大的恥辱，竟為此與大衛(wèi)達(dá)成了不泄密的協(xié)議，還有摩德斯通先生又娶了哪個(gè)不幸的娃娃太太，哦，夠了夠了，怎么能把寶貴的文字都留給這兩個(gè)不通人情的壞蛋，狄更斯的反面人物里他們實(shí)在算不上可愛(ài)。此刻我歷歷在目的想起了當(dāng)年初讀小說(shuō)的情景，我靠在奶奶家的床上，當(dāng)讀到親愛(ài)的迪克先生真如貝茜姨婆所言做成了一件大事情——安妮和博士終于消除了長(zhǎng)期可悲的隔閡，當(dāng)安妮深情的摟著博士的脖子，說(shuō)出“我從來(lái)不曾對(duì)不起你，漏緊我，永遠(yuǎn)不要拋棄我“時(shí)，我再也無(wú)法抑制住奪眶而出的淚水，那一刻我知道，這一定是我一生最愛(ài)的小說(shuō)。我還要承認(rèn)，雖然正如我先前所言，小說(shuō)的每一頁(yè)讓我都喜極而泣，但有一個(gè)地方我從來(lái)都無(wú)法忍住撕心裂肺般的淚水，哪怕想想都不行。那是小愛(ài)米莉把自己的錢(qián)都資助給瑪莎的那個(gè)夜晚，她對(duì)著哈姆突然痛哭起來(lái)，說(shuō)自己是個(gè)水性楊花的女人，一直在作賤哈姆對(duì)她的愛(ài)，哀求大家如何才能讓她變成一個(gè)好女人和好妻子。我們知道之后悲劇終于發(fā)生了，小愛(ài)米莉無(wú)法拋下她想成為貴婦人的渴望，可我情愿只記得大衛(wèi)少爺、小愛(ài)米莉和哈姆當(dāng)初天真無(wú)邪的時(shí)光，和這個(gè)真情迸發(fā)的夜晚。英國(guó)小說(shuō)家除了狄更斯，還有誰(shuí)會(huì)這樣歇斯底里的描寫(xiě)這樣煽情的場(chǎng)景?換作笛福或者奧斯丁小姐，相信我，小愛(ài)米莉最多傷感的看哈姆一眼，然后兩人重新歡喜的走上歸途，換上亨利·詹姆斯大師，想必還會(huì)多出兩頁(yè)的心理掙扎，我是哭還是不哭呢?狄更斯從來(lái)都不是一個(gè)典型的英國(guó)作家，甚至你在英語(yǔ)文學(xué)中很難找到他的真正傳人，相反那些濫情主義的場(chǎng)景陀思妥耶夫斯基的小說(shuō)中卻比比皆是，這也是利維斯在他英國(guó)小說(shuō)的偉大傳統(tǒng)里不曾放進(jìn)狄更斯的原因。在狄更斯的世界里，無(wú)數(shù)的戲劇遭遇組成了日常生活的氛圍，好比一個(gè)狂歡節(jié)，但與拉伯雷式的不同，狄更斯的狂歡節(jié)是民眾的狂歡節(jié)。我們后面會(huì)詳細(xì)講到這些難忘的狄更斯式的人物。
諾斯洛普·弗萊說(shuō)過(guò)狄更斯之所以至今如此受推崇，很大程度上是因?yàn)樗≌f(shuō)中的社會(huì)現(xiàn)實(shí)主義因素，蕭伯納為此對(duì)狄更斯的后期小說(shuō)推崇備至，相反喬治·愛(ài)略特和亨利·詹姆斯則責(zé)難狄更斯的小說(shuō)“太真實(shí)了”，“簡(jiǎn)直是用鐵鏟和十字鎬挖出來(lái)的”，怎么會(huì)呢，因?yàn)榈腋沟男≌f(shuō)本質(zhì)上根本就是浪漫主義的傳奇，你能在后世卡夫卡那些魔幻但又機(jī)器般精確的作品中清楚的看到他的強(qiáng)大身影。相比巴爾扎克的巴黎，狄更斯的倫敦永遠(yuǎn)是霧氣騰騰和充滿夢(mèng)幻的。在狄更斯的小說(shuō)里一切都是超自然和預(yù)知的，往往從小說(shuō)一開(kāi)頭的氛圍已經(jīng)強(qiáng)烈的預(yù)示了故事的結(jié)局，最著名的莫過(guò)于《荒涼山莊》開(kāi)始的那場(chǎng)大霧。這在《大衛(wèi)·科波菲爾》里甚至是很刻意的，大衛(wèi)初見(jiàn)摩德斯通小姐(糟糕，怎么又說(shuō)到她了)，就把她的錢(qián)包扣上的聲音比作了鐐銬的脆響，希普從一開(kāi)始的謙卑形象就令大衛(wèi)厭惡至極，想想那潮濕黏糊的手，朵拉和大衛(wèi)的婚姻悲劇和她的早逝不停的在他們表面的甜蜜中冒出悲劇性的預(yù)告，斯蒂福茲可悲的真面目除了大衛(wèi)本人所有讀者必然從一開(kāi)始就感到了，小說(shuō)所有的進(jìn)程都只是推動(dòng)了他們宿命的行為與結(jié)局。唯一的例外是米考伯先生，他不該有這么美好的結(jié)局，大衛(wèi)在小說(shuō)的某一章里嚴(yán)正的警告特拉德?tīng)柌灰桢X(qián)給米考伯，此時(shí)其實(shí)我們已經(jīng)清楚的看到了米考伯先生只是一個(gè)可憐的騙子，他幫希普干的壞事驗(yàn)證了這點(diǎn)，但善良的狄更斯終究還是硬不下這顆心，就像他對(duì)《遠(yuǎn)大前程》原本悲劇的結(jié)尾做了朦朧的妥協(xié)，他最終讓米考伯先生在新大陸澳大利亞完成了他的轉(zhuǎn)變，但誰(shuí)都知道狄更斯的人物從來(lái)都不會(huì)轉(zhuǎn)變，性格和命運(yùn)都是注定的，這世界仿佛充滿了一種統(tǒng)治一切的黑色力量。狄更斯對(duì)米考伯夫婦的善意可能多少因?yàn)樗麄兊脑途褪堑腋沟母改?，就像所有人知道的一樣，《大衛(wèi)·科波菲爾》是一部半自傳體小說(shuō)。狄更斯奇怪的把米考伯夫婦變成了他的忘年好友，這是一種在小說(shuō)中逃避現(xiàn)實(shí)的補(bǔ)償，誰(shuí)都不會(huì)否認(rèn)米考伯夫婦的可愛(ài)，但當(dāng)他們真成了你的父母，那就倆說(shuō)了，狄更斯在幸福的大衛(wèi)身上重新塑造了自己。事實(shí)上正如作者自己所言，大衛(wèi)?科波菲爾成了他最疼愛(ài)的孩子，他把自己的一部分完全交給了這個(gè)-陰-影中的世界，這是一個(gè)完全靠小說(shuō)家的想像支撐的夢(mèng)幻世界，里面生活著所有狄更斯難忘的怪人，狄更斯霧蒙蒙的雙眼透過(guò)他創(chuàng)造的傳奇直刺維多利亞社會(huì)的黑暗最深處。正如哈羅德·布魯姆所言，再也不會(huì)有人像狄更斯一樣把社會(huì)主義的故事當(dāng)成浪漫主義的傳奇書(shū)寫(xiě)，他的想像一直有種詭異的正確性，這就是傳奇的力量，無(wú)法用理智解釋的一切真實(shí)。
大威德心咒篇九
《大衛(wèi)·科波菲爾》是一部描寫(xiě)一個(gè)寡婦和她的三個(gè)兒子在美國(guó)猶他州山區(qū)的艱苦生活的小說(shuō)。此書(shū)讀后令人反思社會(huì)現(xiàn)實(shí)，深深觸動(dòng)思想。本文就從多方面角度談?wù)勛约簩?duì)此書(shū)的體會(huì)。
第二段：人性本質(zhì)
通過(guò)讀這本書(shū)，我們能夠更深刻地感受到人性本質(zhì)，人與人之間的愛(ài)恨情仇。比如對(duì)于大衛(wèi)這個(gè)角色，他在眾人眼中是一個(gè)不速之客，但她媽媽卻對(duì)他抱有同情之心，不斷勸說(shuō)他留下。從中我們可以看到，一個(gè)人的命運(yùn)很多時(shí)候是由另一個(gè)人選擇而決定的，而且有時(shí)候選擇是有主觀因素以及人性的陰暗面的，我們需要在現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)刻警醒，避免犯下同樣的錯(cuò)誤。
第三段：家庭關(guān)系與社會(huì)關(guān)系
小說(shuō)中人物關(guān)系十分復(fù)雜，但最讓人感慨的還是主人公一家的父子母女關(guān)系。母親為了照顧三個(gè)孩子，不得不一個(gè)人在山野中生活，艱苦卓絕。同時(shí)，在社會(huì)中，很多人抱怨自己的家庭不幸或者家庭成員與自己關(guān)系惡劣，要么物質(zhì)貧乏，要么精神沉重。但我們可以看到，很多時(shí)候，家庭關(guān)系比我們所面對(duì)的社會(huì)關(guān)系更為重要，不管多么艱難，多么困苦，家庭都是一個(gè)休憩和支持我們的場(chǎng)所。
第四段：生命意義
《大衛(wèi)·科波菲爾》試圖通過(guò)講述一個(gè)平凡而又不平凡的家庭，來(lái)探討生命意義。在這個(gè)家庭里，人們之間幫助彼此，共同生活，保持著同理心和人性。而其中所體現(xiàn)出來(lái)的，就是人生即是一個(gè)求索的過(guò)程，不斷地為自己以及親人追求生存的意義。正如書(shū)中所描寫(xiě)的，人活著就是要找回自己的精神追求，不斷地追求幸福。
第五段：人生之路
這部小說(shuō)告訴我們，人生是一場(chǎng)旅程，即使我們面對(duì)著各種危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，也要勇敢前行。就像《大衛(wèi)·科波菲爾》中的母親一樣，她曾經(jīng)一度感到絕望，甚至想要自殺。但在與人相處中，在幸福生活中，她克服了重重障礙，堅(jiān)定地向前走去。這啟示我們，要有勇氣，要有信心，只要我們堅(jiān)信自己，我們就能夠克服重重困難，走向我們想要的那條人生之路。
總之，讀完《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書(shū)，我們會(huì)感覺(jué)到，我們需要珍惜我們所擁有的一切，包括我們的家庭與社會(huì)關(guān)系，我們需要認(rèn)真思考我們的人生之路，同時(shí)也需要勇敢面對(duì)生命中的各種挑戰(zhàn)。希望我們能夠從這部小說(shuō)中有所收獲，勇敢地走出屬于自己的人生之路。
大威德心咒篇十
第一段：引言 (字?jǐn)?shù)：200)
大衛(wèi)是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人。他的書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)籍，無(wú)論是經(jīng)典的文學(xué)作品，還是最新的科學(xué)研究，他總是能找到值得一讀的書(shū)。通過(guò)和他的交談，我深深地感受到了讀書(shū)的重要性和樂(lè)趣。在這篇文章中，我將分享我與大衛(wèi)的讀書(shū)心得體會(huì)，并思考閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和智慧積累的深遠(yuǎn)影響。
第二段：閱讀拓寬眼界 (字?jǐn)?shù)：200)
大衛(wèi)告訴我，他經(jīng)常通過(guò)閱讀來(lái)拓寬自己的眼界。無(wú)論是閱讀歷史書(shū)籍，了解不同文化的發(fā)展變遷，還是閱讀科學(xué)書(shū)籍，了解最新的科技成果，他總能通過(guò)文字與作者進(jìn)行對(duì)話，開(kāi)闊思維。我也開(kāi)始模仿他，去探索那些我之前從未涉足的領(lǐng)域。通過(guò)閱讀，我了解了亞歷山大大帝的征戰(zhàn)史，學(xué)習(xí)了達(dá)芬奇的創(chuàng)造力思維，還了解了宇宙的奧秘。閱讀不僅使我的知識(shí)面更加全面，還讓我更加開(kāi)放和包容不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。
第三段：閱讀提高思考能力 (字?jǐn)?shù)：200)
大衛(wèi)對(duì)我說(shuō)，閱讀有助于提高思考能力。通過(guò)與作者的對(duì)話，我學(xué)會(huì)了分析和解釋思想。在閱讀哲學(xué)作品時(shí)，我學(xué)會(huì)了思考人類的本質(zhì)和存在的意義。在閱讀文學(xué)作品時(shí)，我學(xué)會(huì)了觀察和分析人性的復(fù)雜性。這些思考讓我更加成熟和理性。我能夠更好地理解世界，更好地處理問(wèn)題和決策。而且，閱讀還讓我能夠更有深度地思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，無(wú)論是在寫(xiě)作中，還是在與他人的交流中，我都能更加清晰地表達(dá)我的想法和觀點(diǎn)。
第四段：閱讀培養(yǎng)情商 (字?jǐn)?shù)：200)
大衛(wèi)說(shuō)，閱讀也有助于培養(yǎng)情商。閱讀小說(shuō)可以讓我更好地理解人的情感和感受。通過(guò)閱讀，我能夠感同身受主人公的快樂(lè)、悲傷、憤怒和恐懼。這些經(jīng)歷讓我更加敏感和理解他人。在和他人交往時(shí)，我更能夠換位思考，體諒他人的感受，從而維系良好的人際關(guān)系。此外，閱讀還讓我能夠欣賞美的享受，感受文字的魅力，讓我更加有品位和審美。
第五段：結(jié)論與個(gè)人體會(huì) (字?jǐn)?shù)：200)
通過(guò)和大衛(wèi)的交流和自己的閱讀體驗(yàn)，我深深地認(rèn)識(shí)到閱讀的價(jià)值和意義。閱讀不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，也拓寬了我的眼界，提高了我的思考和表達(dá)能力，培養(yǎng)了我的情商。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，閱讀是培養(yǎng)個(gè)人智慧和修養(yǎng)的最佳途徑。我將繼續(xù)像大衛(wèi)一樣熱愛(ài)讀書(shū)，不斷探索未知的領(lǐng)域，用讀書(shū)來(lái)豐富我的一生。
總結(jié) (字?jǐn)?shù)：100)
閱讀為我們提供了更廣闊的視野，能夠培養(yǎng)我們的情商和思考能力，拓展我們的智慧和修養(yǎng)。讀書(shū)不僅可以滿足我們對(duì)知識(shí)和信息的需求，還能給我們帶來(lái)內(nèi)心的滿足和愉悅。讓我們一起向大衛(wèi)學(xué)習(xí)，愛(ài)上閱讀，從書(shū)本中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)，使自己成為一個(gè)更好的人。
大威德心咒篇十一
《大衛(wèi)》是一部由意大利電影導(dǎo)演David di Donatello執(zhí)導(dǎo)，以《圣經(jīng)》中大衛(wèi)王的生平歷史為藍(lán)本而拍攝的電影。這部電影描繪了一個(gè)來(lái)自牧羊家庭的青年大衛(wèi)，在面對(duì)強(qiáng)大的敵人與復(fù)雜的政治斗爭(zhēng)中，謀求自由與正義的人生奮斗史。通過(guò)觀看這部電影，我深深領(lǐng)悟到了許多人性的真諦，也對(duì)自己的生活態(tài)度做出了重新的審視。
第二段：人生的選擇與努力
每個(gè)人都在自己的人生中面臨各種各樣的選擇。大衛(wèi)作為一個(gè)年輕的牧羊人背井離鄉(xiāng)，穿越荒野，最終成為一位王者的典范，不僅是因?yàn)樗挠⒂?，更因?yàn)樗晃菲D險(xiǎn)，勇往直前，不斷努力。他所面對(duì)的困境給他帶來(lái)的是無(wú)窮的挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)，但他在這個(gè)過(guò)程中從未放棄。我們每個(gè)人都可以從大衛(wèi)身上學(xué)到，成功的背后離不開(kāi)付出的努力。
第三段：真正的領(lǐng)袖品質(zhì)
大衛(wèi)的成功并不是因?yàn)樗麚碛惺裁闯说哪芰εc智慧，而是因?yàn)樗麚碛姓嬲念I(lǐng)袖品質(zhì)。他不僅是一個(gè)愛(ài)好和平的人，更是一個(gè)按照自己的信念行事的人。他與人民同呼吸共命運(yùn)，關(guān)心他們的疾苦，為他們提供資源和方向。在今天的社會(huì)中，真正的領(lǐng)袖品質(zhì)變得異常重要。我們需要更多的人像大衛(wèi)那樣，走在前面，帶領(lǐng)人民朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。
第四段：困境與信仰
大衛(wèi)做出了過(guò)人的貢獻(xiàn)，但他并沒(méi)有免于困擾。在他的人生中，他經(jīng)歷了困苦和挫折，但他沒(méi)有放棄。他保持著堅(jiān)定的信仰，不斷地往前走。這種困境在今天的社會(huì)中仍然存在。我們也會(huì)遇到各種困境，但我們不能喪失信念。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去看到失敗的價(jià)值，不要灰心喪氣，相信只要我們堅(jiān)持努力，最終我們也能夠擺脫困境。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，《大衛(wèi)》是一部給我們帶來(lái)無(wú)窮啟示的電影。我們從中領(lǐng)悟到自己內(nèi)心的力量，認(rèn)識(shí)到人性中的高尚品質(zhì)，也為我們現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展提供了有益的思考。通過(guò)觀看這部電影，我們能夠感知到一個(gè)有效的個(gè)人發(fā)展和集體進(jìn)步的源頭，這也讓我們對(duì)自己和未來(lái)的生活充滿信心！
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