范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
勞動(dòng)光榮手抄報(bào)內(nèi)容篇一
勞動(dòng)光榮，是我們中國人的傳統(tǒng)美德。在勞動(dòng)中，我們不僅能夠磨練自己的意志和毅力，更能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。作為一名普通工人，我也深刻體會(huì)到了光榮勞動(dòng)的意義和價(jià)值。在接下來的文章中，我將分享我在勞動(dòng)中的心得體會(huì)。
段落二：勞動(dòng)是一種磨練
勞動(dòng)是一種磨練，無論是身體上還是精神上。我曾經(jīng)在一家工廠做過一段時(shí)間的加工工作，那種身體上的勞累讓我每天都感到筋疲力盡。然而，正是這種疲憊讓我更加珍惜平日里的身體健康，也讓我更加珍惜每一分每一秒。
同時(shí)，勞動(dòng)也是一種精神上的磨練。在工廠中，我所做的工作重復(fù)而枯燥。這讓我更加明白，人生的路程充滿著重復(fù)和枯燥。這時(shí)候，我們需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力來支撐我們走下去。
段落三：勞動(dòng)是一種學(xué)習(xí)
勞動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，在工作中不斷學(xué)習(xí)是獲得成功的關(guān)鍵。雕工行業(yè)的原理、處理農(nóng)藥的方法、野外裝備的使用，這些都需要我們通過勞動(dòng)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有盡心盡力地去做，并不斷改進(jìn)和優(yōu)化勞動(dòng)方法，才能做到做到更好地完成工作。
更重要的是，勞動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)過程中要有正確的心態(tài)。我們必須遵循勞動(dòng)規(guī)律，遵循規(guī)章制度，做事不想占便宜。在這個(gè)過程中，我們要不斷學(xué)習(xí)如何做事，更要學(xué)會(huì)做事的方法和技巧。這樣，我們才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
段落四：勞動(dòng)是一種創(chuàng)新
勞動(dòng)也是一種創(chuàng)新，因?yàn)樾枰覀儾粩鄤?chuàng)新，尋找機(jī)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮我們的意志和想象力。比如，在銷售過程中，我們需要更加靈活地根據(jù)不同客戶的需求做出相應(yīng)的推薦，才能讓客戶更加滿意。只有通過不斷創(chuàng)新，才能贏得客戶的信賴。
更重要的是，勞動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新需要有開放的心態(tài)。這樣才能在創(chuàng)新的過程中保持清醒，不斷吸納新的經(jīng)驗(yàn)和思想，找到更優(yōu)秀的創(chuàng)新方式。
段落五：結(jié)尾
勞動(dòng)是一種光榮，是我們每個(gè)人都走過的路程。在勞動(dòng)中，我們不僅得到了經(jīng)驗(yàn)和技能，更得到了一種堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的信仰。愿我們?cè)趧趧?dòng)中越來越好，為社會(huì)做出更加卓越的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)光榮手抄報(bào)內(nèi)容篇二
活動(dòng)背景：
當(dāng)今的孩子都是獨(dú)生子女，家里的長(zhǎng)輩們都是圍繞著一個(gè)孩子在轉(zhuǎn)，特別是祖父母輩的老人更是溺愛有加，什么事都有大人包辦。無疑使孩子養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手的不良習(xí)慣。中班的孩子已經(jīng)了解了一些成人的勞動(dòng),也有敬佩成人勞動(dòng)的感情基礎(chǔ)。因此，通過參加公益活動(dòng),分享勞動(dòng)成果,以及在成人的肯定中,讓幼兒直接體會(huì)自己存在的價(jià)值,體會(huì)勞動(dòng)的意義,從而產(chǎn)生勞動(dòng)光榮的情緒,激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛。活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察畫面和拓展討論，了解清潔工和其它勞動(dòng)者的工作，知道他們的工作很辛苦，要尊敬他們的勞動(dòng)。
2、結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)細(xì)致有條理的勞動(dòng)。 ?
3、嘗試參加一些社會(huì)公益勞動(dòng),體驗(yàn)過去光榮的情緒,激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小水桶若干、人手一塊抹布。幼兒用書活動(dòng)過程：
一、猜謎活動(dòng)，引出清潔工。
——教師念謎語，請(qǐng)幼兒猜一猜這是什么？
二、觀察畫面，感知清潔工的工作。
——教師：畫面上有誰？清潔工在做什么？他們是怎樣工作的？你覺得清潔工辛苦嗎？
三、感知拓展其它勞動(dòng)者的工作，知道勞動(dòng)最光榮，要尊敬勞動(dòng)者。
——教師：除了清潔工，你還知道哪些人在為大家服務(wù)？他們做了哪些工作？
——教師：如果沒有他們的勞動(dòng)，我們的生活會(huì)怎樣呢？
——教師：我們大家應(yīng)該怎樣做呢？
四、結(jié)合幼兒生活實(shí)際，學(xué)習(xí)細(xì)致有條理的勞動(dòng)。
——教師：小朋友，你做過值日生嗎？值日生要做哪些事情呢？
——教師：你做值日生的時(shí)候，幫助班級(jí)做了哪些事情？你是怎樣把事情做好的？
（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范勞動(dòng)的方法）
五、引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行勞動(dòng)，學(xué)會(huì)細(xì)致、有條理的做事情，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
——學(xué)習(xí)整理幼兒園的各個(gè)活動(dòng)室。提供抹布和小水桶，整理各個(gè)區(qū)域的活動(dòng)材料
——學(xué)習(xí)擦拭幼兒園的樓梯扶手。指導(dǎo)幼兒有順序的勞動(dòng)。
六、交流體會(huì)。
——教師：剛才，你做了什么？完成了這些工作，你有什么感覺？
——教師小結(jié)：今天，我們每一個(gè)小朋友都參加了一項(xiàng)勞動(dòng)，而且每一位小朋友都很認(rèn)真，這么多事情在大家的共同努力下都完成了，能成為大家做事情，小朋友心里都很高興，能參加幼兒園的勞動(dòng)大家也感到很光榮，下面我們一起來唱唱《勞動(dòng)最光榮》吧。
勞動(dòng)光榮手抄報(bào)內(nèi)容篇三
第一段：引入勞動(dòng)光榮的概念和重要性（200字）
勞動(dòng)是每個(gè)人生活的基石，也是社會(huì)進(jìn)步的源動(dòng)力。勞動(dòng)光榮是指通過自己的努力和汗水，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的行為。勞動(dòng)光榮不僅體現(xiàn)了勞動(dòng)者的辛勤和智慧，還展示了社會(huì)信仰和價(jià)值觀的體現(xiàn)。在勞動(dòng)中，我們能夠鍛煉意志、獲取技能、增長(zhǎng)見識(shí)。其實(shí)，勞動(dòng)光榮潛藏在我們的日常生活中，只有通過親身體驗(yàn)，我們才能真正體會(huì)到其中的價(jià)值。
第二段：勞動(dòng)帶來的實(shí)際效益和成就感（250字）
勞動(dòng)不僅幫助我們實(shí)現(xiàn)物質(zhì)上的滿足，還能帶來內(nèi)心的成就感。通過努力工作，我們能夠?yàn)樽约汉图彝斫?jīng)濟(jì)利益，提供基本生活需要。此外，勞動(dòng)也能夠鍛煉身體和思維能力，提升自身素質(zhì)。當(dāng)我們克服困難、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)時(shí)，內(nèi)心的成就感會(huì)讓我們更加自豪和自信。勞動(dòng)帶來的實(shí)際效益和成就感可以使我們更加樂觀向上，助力我們追求更高的目標(biāo)。
第三段：勞動(dòng)光榮對(duì)于社會(huì)的重要作用（250字）
勞動(dòng)光榮不僅對(duì)個(gè)人有益，也對(duì)整個(gè)社會(huì)有重要作用。只有大家都愿意參與勞動(dòng)并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，社會(huì)的發(fā)展才能更加穩(wěn)定和繁榮。通過勞動(dòng)，我們能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，改善社會(huì)環(huán)境。勞動(dòng)者的付出為社會(huì)提供了各種產(chǎn)品和服務(wù)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和國家發(fā)展。勞動(dòng)光榮也能夠提高社會(huì)凝聚力和團(tuán)結(jié)力，增強(qiáng)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
第四段：勞動(dòng)光榮對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義（250字）
勞動(dòng)光榮是人類社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，也是個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的環(huán)節(jié)。通過勞動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了勤奮和堅(jiān)持，鍛煉了意志品質(zhì)。勞動(dòng)使我們感受到辛苦和疲憊，更加珍惜和利用時(shí)間。在不斷的勞動(dòng)中，我們不僅形成了自己的價(jià)值觀和人生觀，還培養(yǎng)了創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。勞動(dòng)光榮不僅是提供物質(zhì)和精神需求的途徑，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和追求自我實(shí)現(xiàn)的重要途徑。
第五段：結(jié)尾總結(jié)勞動(dòng)光榮的重要性和體會(huì)（250字）
勞動(dòng)光榮是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，也是社會(huì)進(jìn)步的必要條件。通過勞動(dòng)光榮，我們不僅可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，也可以為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。在勞動(dòng)中，我們能夠鍛煉意志、培養(yǎng)責(zé)任感、積累經(jīng)驗(yàn)和技能，同時(shí)也收獲成就感和滿足感。勞動(dòng)光榮是社會(huì)發(fā)展的基石，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和幸福生活的關(guān)鍵。只有在勞動(dòng)中，我們才能真正感受到勞動(dòng)光榮帶給我們的實(shí)際效益和心靈的滿足。讓我們以勞動(dòng)光榮為崇高追求，努力工作，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更美好的未來。
勞動(dòng)光榮手抄報(bào)內(nèi)容篇四
今天，敬愛的胡忠德老師帶全班同學(xué)們到田畈去挖貝母。老師說這是一次體驗(yàn)活動(dòng)，希望通過這次體驗(yàn)使同學(xué)們明白什么是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”！
同學(xué)們排好隊(duì)，各自帶著工具，整裝待發(fā)。老師帶隊(duì)，不一會(huì)兒就到了田畈。這是一塊貝母田，果實(shí)已經(jīng)成熟了，葉子開始發(fā)黃。貝母是家鄉(xiāng)盛產(chǎn)的藥材之一，它還具有化痰止咳的功效。
同學(xué)們匆匆踏進(jìn)田里，每?jī)扇艘唤M，還沒有等老師說話就開始撿貝母了。我拿起小鋤頭，用力向土里挖去，再用力一拉，白白胖胖的蛋黃般大小的貝母就從泥土里跳了出來，去掉葉子和根裝進(jìn)筐里。
看起來簡(jiǎn)單，做起來還真是不容易。不一會(huì)兒我就覺得手臂酸痛，手掌也起了水泡。天氣炎熱，太陽火烤似的，有的同學(xué)都中暑了，但還是堅(jiān)持不懈的勞動(dòng)著，時(shí)間走了，田地里的貝母還是被我們挖完了。
回來的路上，老師給我們拍了合影留念。
這一次勞動(dòng)體驗(yàn)，讓我想起農(nóng)民每天都是這樣辛苦的勞作，多么偉大和辛苦；同時(shí)也想到有了這些藥材，能給生病的人醫(yī)治。
通過這次勞動(dòng)，我最大的收獲是知道了勞動(dòng)的艱辛，知道了父母的不易，明白了來之不易的成果是用辛勤的勞動(dòng)換來的。，我勞動(dòng)，我快樂！
勞動(dòng)光榮手抄報(bào)內(nèi)容篇五
引言：
勞動(dòng)是人類社會(huì)的基石，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑。正如一句古語所言：“勞動(dòng)是人民的光榮。”在勞動(dòng)中，我們不僅創(chuàng)造財(cái)富，更培養(yǎng)了一種光榮的心態(tài)。通過勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)創(chuàng)造光榮的心得。以下是我的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。
第一段：勞動(dòng)磨礪意志
勞動(dòng)是一項(xiàng)辛勤而艱辛的工作，它需要體力和思維的雙重付出。在勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了克服困難和挑戰(zhàn)，樹立信心和堅(jiān)持到底的品質(zhì)。無論是肆意呼喚的焦土上的耕種，還是炎炎夏日下的建筑施工，都需要我們付出艱辛的努力。然而，正是這種艱辛的努力，磨礪了我們的意志，增強(qiáng)了我們的耐力和毅力。勞動(dòng)不僅教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)勇往直前，而且培養(yǎng)了我不畏艱難、勤勉工作的精神。
第二段：勞動(dòng)培養(yǎng)合作意識(shí)
勞動(dòng)是一項(xiàng)集體的活動(dòng)，需要團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)。在勞動(dòng)中，你不能獨(dú)善其身，而是要與他人合作，共同完成任務(wù)。這培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通技巧。無論是工廠車間的流水線生產(chǎn)，還是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的協(xié)作，都需要我們與他人密切配合，互相扶持和支持。勞動(dòng)讓我懂得并且體會(huì)到，只有在團(tuán)隊(duì)中不斷努力，才能取得更大的成功。
第三段：勞動(dòng)涵養(yǎng)自豪感
勞動(dòng)本身就是一種創(chuàng)造，它使我們從無到有，從困難中找到解決辦法。當(dāng)我們?cè)趧趧?dòng)中創(chuàng)造出一件作品，或解決了一項(xiàng)難題時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自豪感。這種自豪感不僅來自于自己的付出和努力，更來自于自己為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)。每一次勞動(dòng)的背后都有一個(gè)由血汗堆砌而成的幸福，這種幸福感會(huì)不斷激勵(lì)著我們堅(jiān)持下去。勞動(dòng)使我懂得了自己的價(jià)值和能力，讓我學(xué)會(huì)了為自己的成果驕傲，為自己的勞動(dòng)而自豪。
第四段：勞動(dòng)培養(yǎng)責(zé)任感
勞動(dòng)是對(duì)自己、對(duì)家庭和對(duì)社會(huì)的一種責(zé)任。在勞動(dòng)中，我們需要盡心盡責(zé)地完成自己的工作，承擔(dān)起助人為樂的義務(wù)。勞動(dòng)不僅使我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立解決問題和承擔(dān)責(zé)任，還使我們懂得珍惜自己的勞動(dòng)成果和他人的付出。在勞動(dòng)中，我懂得了勞動(dòng)者的價(jià)值，明白了自己的責(zé)任，并熱愛和尊重勞動(dòng)。
結(jié)論：
勞動(dòng)創(chuàng)造光榮，它使我們培養(yǎng)了堅(jiān)韌的意志、合作的精神、自豪的情感以及責(zé)任感。勞動(dòng)是我們與世界相連的橋梁，通過勞動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值，也在勞動(dòng)中汲取了力量。勞動(dòng)的過程可能辛苦，但正因?yàn)檫@樣，我們才更加懂得社會(huì)的不易和付出的珍貴。讓我們珍惜勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，用勞動(dòng)創(chuàng)造光榮，為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。勞動(dòng)讓我們發(fā)現(xiàn)光榮的源泉，勞動(dòng)創(chuàng)造光榮，讓我們因勞動(dòng)而生活，因勞動(dòng)而驕傲！
勞動(dòng)光榮手抄報(bào)內(nèi)容篇六
5.1長(zhǎng)假中，我過得相當(dāng)?shù)拈_心，并且讓我懂得了一個(gè)道理——！
好不容易放了一個(gè)假，自然少不了玩，似乎爸媽也有這種思想，但畢竟他們都是大人了，自個(gè)兒的孩子開心，他們自然也會(huì)開心了，可是當(dāng)別人的父母在打撲克、下象棋的時(shí)候，而我的父母卻在烈日下拿著鋤頭一點(diǎn)點(diǎn)地墾地。如果要是平常的時(shí)候，他們?cè)谙麓罅?，而我自己卻在悠閑自得的時(shí)候，他們?cè)缇湍凶訂未?、女子單打、男女混合雙打了。可現(xiàn)在是假期，可能是因?yàn)槲移饺绽锏脑绯鐾須w，讓他們看在眼里，疼在心里吧！
當(dāng)我和朋友們一起去踏青，累了，躺在了青青的草地上時(shí)，仰望天空，不是地看到燕子劃過天空，嘴里銜著泥巴，大家都知道，它是去筑巢；俯視，看到一簇鮮花，幾只蜜蜂在嗡嗡作響，大家都知道，它是在采蜜；低頭看到一塊土地，幾只螞蟻在上面爬行，大家都知道，它是在覓食……當(dāng)許多動(dòng)物都比我勤勞時(shí)，我羞愧的低下了頭。
對(duì)啊，每天早上起來，我總看不到爸媽在被窩里貪婪的樣子，卻總能讓我吃上熱騰騰的早飯；每天晚上，我總看不到爸媽在家看電視是開心的樣子，卻讓我感到一種特別的呵護(hù)。
心儀已久的電腦。晚上看完了ccty的5.1晚會(huì)，有許多勞動(dòng)模范，他們是光榮的，我也勞動(dòng)了，那么我是光榮的，因?yàn)閯趧?dòng)讓我光榮。
?。?！
勞動(dòng)光榮手抄報(bào)內(nèi)容篇七
勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的基石，也是衡量一個(gè)人價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)。勞動(dòng)光榮主題是近年來備受關(guān)注的一個(gè)話題，它呼喚著社會(huì)各界對(duì)勞動(dòng)者的尊重和贊揚(yáng)。在這個(gè)主題下，勞動(dòng)被賦予了更加輝煌的意義和價(jià)值。通過參加勞動(dòng)，我深深體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮，并認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。
第一段：勞動(dòng)光榮意味著工作的尊嚴(yán)
勞動(dòng)光榮主題告訴我們，任何一份工作都是有價(jià)值和意義的，都應(yīng)該受到尊重和重視。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，勞動(dòng)被提升到了一個(gè)更高的層次。當(dāng)我參加勞動(dòng)時(shí)，我不再認(rèn)為一些工作不體面或低賤，而是意識(shí)到每個(gè)人都有自己的職責(zé)和貢獻(xiàn)。每一份工作都是社會(huì)發(fā)展的一部分，都是勞動(dòng)者所創(chuàng)造出來的。從清晨開始的鳥啼聲到夜晚結(jié)束的燈火輝煌，都是勞動(dòng)者為之付出的勞動(dòng)成果，這種工作的尊嚴(yán)讓我感到自豪。
第二段：勞動(dòng)光榮培養(yǎng)了我的責(zé)任感
參加勞動(dòng)不僅讓我意識(shí)到工作的尊嚴(yán)，也培養(yǎng)了我的責(zé)任感。在崗位上，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，時(shí)刻保持著對(duì)自己和他人的責(zé)任心。每一次勞動(dòng)都讓我意識(shí)到，我不僅僅是為了自己而工作，更是為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展而努力。我深深明白，每一次工作的細(xì)節(jié)都能對(duì)整個(gè)工作產(chǎn)生重要的影響，每一次努力都是為了實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。勞動(dòng)光榮主題讓我懂得了責(zé)任的力量和重要性。
第三段：勞動(dòng)光榮塑造了我的健康與自信
通過參與勞動(dòng)，我不僅增強(qiáng)了自己的體質(zhì)，還提高了自信心。勞動(dòng)不僅是對(duì)身體的鍛煉，更是對(duì)自己能力的一種驗(yàn)證。不論是在體力勞動(dòng)還是在智力勞動(dòng)中，我通過不斷努力和學(xué)習(xí)，提高了工作的效率和質(zhì)量。在勞動(dòng)中，我通過實(shí)際操作和實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，這使我對(duì)自己有了更多的信心。我相信只要努力，任何事情都能夠做好，只要堅(jiān)持，任何困難都能夠克服。勞動(dòng)光榮主題的實(shí)踐讓我樹立了積極向上的人生態(tài)度。
第四段：勞動(dòng)光榮激發(fā)了我創(chuàng)造力
勞動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)健康與自信，更能提高創(chuàng)造力。在我參加勞動(dòng)的過程中，我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用自己的想象力和創(chuàng)造力來解決問題。每一次工作都會(huì)遇到各種各樣的問題和困難，但是通過努力和創(chuàng)造力的發(fā)揮，我成功地克服了一個(gè)個(gè)難關(guān)。而這種創(chuàng)造力的發(fā)揮，不僅僅是我個(gè)人的提高，還有助于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步。勞動(dòng)光榮主題讓我相信，只有創(chuàng)造力的培養(yǎng)和運(yùn)用，才能使工作更加高效和有成果。
第五段：勞動(dòng)光榮是社會(huì)進(jìn)步的基石
勞動(dòng)光榮主題的宣傳和實(shí)踐，不僅有助于個(gè)人的成長(zhǎng)，更有助于社會(huì)的進(jìn)步。一個(gè)國家的發(fā)展離不開勞動(dòng)者的辛勤工作和貢獻(xiàn)。勞動(dòng)光榮的理念引導(dǎo)著社會(huì)各界尊重和贊揚(yáng)勞動(dòng)者，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。在勞動(dòng)光榮的號(hào)召下，社會(huì)將更加關(guān)注和重視勞動(dòng)者的權(quán)益，提供更好的勞動(dòng)條件和待遇，從而為全社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
勞動(dòng)光榮主題告訴人們，每一份工作都是有意義和價(jià)值的。通過參與勞動(dòng)，我深切意識(shí)到勞動(dòng)的光榮，并在勞動(dòng)中培養(yǎng)了責(zé)任感、提高了自信心、增強(qiáng)了創(chuàng)造力。勞動(dòng)光榮是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的基石，它為整個(gè)社會(huì)帶來積極向上的向往和動(dòng)力。勞動(dòng)光榮主題的實(shí)踐對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和社會(huì)都有著重要的意義和價(jià)值。
勞動(dòng)光榮手抄報(bào)內(nèi)容篇八
“”——媽媽教過我的一首兒歌，以前的我只理解了歌詞的字面意思，但今天的我真正體會(huì)到了勞動(dòng)帶來的“收獲和樂趣”。
我是周五擦黑板的值日生，由于今天校長(zhǎng)和其他的老師要來檢查班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生等情況，中午我們就在“美化”教室了。其實(shí)我覺得我們104班的教室平時(shí)就已經(jīng)很漂亮，很干凈，很衛(wèi)生，可是朱老師對(duì)任何都很認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待，趁中午時(shí)間還是給我們分配好，大家團(tuán)結(jié)合作“干”起來！
我呢自然是擦黑板，只是今天需要把投影布后面和黑板最上方也擦擦。這個(gè)有點(diǎn)難倒我了，投影布后面擦需要有個(gè)同學(xué)幫我拿開一點(diǎn)然后我鉆進(jìn)去；黑板最上方擦需要站在櫈子上，怎么辦？壽卓爾同學(xué)似乎也注意到了這兩點(diǎn)，主動(dòng)幫我拉開投影布和扶著櫈子讓我可以安全擦黑板，后來王浚哲同學(xué)也幫忙一起順利擦完了黑板。之后我們?nèi)推渌瑢W(xué)擦墻磚，整理枯死的`花盆，等等。
放學(xué)回家后我把今天勞動(dòng)的事情和媽媽分享了。媽媽問我感受如何？我回答說：勞動(dòng)很開心，有同學(xué)的幫助，我又去幫別的同學(xué)，大家互幫互助，很好的行為呀！而且我還可以“跳躍式”擦黑板，長(zhǎng)個(gè)子。媽媽你不是說過平時(shí)多往上跳有助于長(zhǎng)個(gè)，我一邊勞動(dòng)一邊快樂的“收獲長(zhǎng)個(gè)”和同學(xué)之間團(tuán)隊(duì)合作，互相幫忙。
悅寶，媽媽真高興你可以對(duì)“勞動(dòng)”有了你自己的理解，快樂和“收獲”，祝你以后每天都開心快樂的，健康的成長(zhǎng)！
勞動(dòng)光榮手抄報(bào)內(nèi)容篇九
勞動(dòng)是人類生活不可或缺的一部分，通過勞動(dòng)，我們不僅能夠滿足生活的需求，還能夠鍛煉自己的身心，培養(yǎng)光榮感。而學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過程也是一種磨練自我的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將從基本技能的掌握、價(jià)值觀的培養(yǎng)以及成就感的獲得三個(gè)方面談?wù)剬W(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮心的體會(huì)。
首先，學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能是學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮心的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過程中，我們必須學(xué)會(huì)一些基本的技能，比如種植蔬菜、烹飪餐飲、編織手工等。這些技能的掌握不僅能夠讓我們?cè)诩彝ド钪懈拥眯膽?yīng)手，也能夠?yàn)閷淼木蜆I(yè)奠定基礎(chǔ)。我記得自己在學(xué)習(xí)烹飪的時(shí)候，起初覺得很難，但通過一次次實(shí)踐和不斷的嘗試，我漸漸地掌握了一些基本的烹飪技巧。從那時(shí)起，我開始感到學(xué)習(xí)勞動(dòng)是一件很有成就感的事情。
其次，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀是學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮心的重要途徑。勞動(dòng)是一種社會(huì)行為，它不僅能夠創(chuàng)造財(cái)富，還能夠塑造人的品格。通過勞動(dòng)，我們能夠培養(yǎng)勤勞、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)，提高自己的社會(huì)責(zé)任感和集體意識(shí)。在學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過程中，我明白了勞動(dòng)的重要性。每次參與勞動(dòng)活動(dòng)，不論是清潔衛(wèi)生、搬運(yùn)重物還是照顧老人，我都會(huì)全力以赴，盡自己最大的努力。通過這樣的實(shí)踐，逐漸地，我對(duì)勞動(dòng)的重視程度越來越高，感受到了勞動(dòng)的榮耀和價(jià)值。
最后，通過勞動(dòng)，我們能夠獲得一種獨(dú)特的成就感。勞動(dòng)是艱辛的，但也是有收獲的。無論是種植一顆幼苗，還是完成一件手工作品，每一次努力的成果都會(huì)給我們帶來滿足感和自豪感。我記得有一次在學(xué)校的勞動(dòng)活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)整理圖書館的書籍。經(jīng)過一段時(shí)間的辛勤努力，整個(gè)圖書館煥然一新，書籍?dāng)[放整齊，館內(nèi)的氛圍也更加宜人。這種成就感讓我感到非常愉悅，更加激發(fā)了我學(xué)習(xí)勞動(dòng)的興趣。
學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮心，是培養(yǎng)健康人格的一個(gè)重要方面。通過學(xué)習(xí)勞動(dòng)，我們不僅能夠掌握一些實(shí)用的技能，還能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和獲得成就感。將來無論是在家庭生活中還是在工作中，這些經(jīng)驗(yàn)都將起到重要的作用。我相信只要我們始終保持對(duì)勞動(dòng)光榮心的追求，就能夠在學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過程中不斷成長(zhǎng)，提高自己的能力，并最終成為社會(huì)的有用之才。
勞動(dòng)光榮手抄報(bào)內(nèi)容篇十
勞動(dòng)創(chuàng)造光榮是現(xiàn)代社會(huì)普遍認(rèn)可的觀念。通過勞動(dòng)，人們能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價(jià)值，豐富社會(huì)文明，同時(shí)也能夠帶來個(gè)人的成就感與滿足感。在日常生活與工作中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)創(chuàng)造光榮的重要性，下面將結(jié)合自己的體驗(yàn)，闡述我對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造光榮的心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)創(chuàng)造光榮能夠增強(qiáng)個(gè)人能力與自信心。作為一個(gè)普通上班族，我每天都需要解決各種問題，完成各種任務(wù)。在這個(gè)過程中，我不斷面對(duì)各種挑戰(zhàn)，積極思考解決方案，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己通過不斷勞動(dòng)，逐漸掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，這不僅給我?guī)砹四芰Φ奶嵘苍鰪?qiáng)了我對(duì)自己的自信心。有了勞動(dòng)創(chuàng)造光榮的心態(tài)，我能夠更加積極主動(dòng)地面對(duì)工作與生活中的各種困難，更加自信地迎接未來的挑戰(zhàn)。
其次，勞動(dòng)創(chuàng)造光榮推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展。勞動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。在人類歷史長(zhǎng)河中，發(fā)明、創(chuàng)造、勞動(dòng)使得社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步。只有通過勞動(dòng)，才能夠創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。而每一個(gè)個(gè)體的勞動(dòng)，也都是社會(huì)進(jìn)步的細(xì)小組成部分。正如一句古語所說：“千里之行，始于足下?！睙o論是祖國富強(qiáng)還是個(gè)人的進(jìn)步，都離不開每一個(gè)人的勞動(dòng)創(chuàng)造。所以，用勞動(dòng)去創(chuàng)造光榮，我們才能夠共同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
再次，勞動(dòng)創(chuàng)造光榮能夠培養(yǎng)良好的價(jià)值觀和習(xí)慣。在勞動(dòng)中，個(gè)人不能僅僅追求自身的私利，還需要考慮到他人的利益和社會(huì)福祉。只有分享和合作，才能夠讓勞動(dòng)創(chuàng)造光榮的價(jià)值得以最大化。同時(shí)，在勞動(dòng)中，個(gè)人需要培養(yǎng)專注、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攘己玫墓ぷ髁?xí)慣。只有通過不斷的努力和堅(jiān)持，才能夠真正做到勞動(dòng)創(chuàng)造光榮。勞動(dòng)還能夠培養(yǎng)人們的勤勞、堅(jiān)韌和團(tuán)隊(duì)合作精神等等，這些都是關(guān)乎個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的重要品質(zhì)。
另外，勞動(dòng)創(chuàng)造光榮給個(gè)人帶來心靈上的愉悅和成就感。千百年來，人類一直在探索生活的意義和價(jià)值，而勞動(dòng)正是人們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要方式之一。通過勞動(dòng)，我們能夠投入心血去完成一項(xiàng)任務(wù)，看到自己的努力得到了回報(bào)，這會(huì)給我們帶來巨大的成就感和滿足感。當(dāng)一個(gè)人看到自己辛勤的勞動(dòng)為社會(huì)帶來了進(jìn)步，為他人帶來了幫助，心情和情緒就會(huì)變得樂觀和積極。這種心靈上的愉悅和成就感，會(huì)激發(fā)我們繼續(xù)努力、追求更高目標(biāo)的動(dòng)力。
最后，勞動(dòng)創(chuàng)造光榮需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持。勞動(dòng)不僅是一種意識(shí)和心態(tài)，更是一種行動(dòng)和實(shí)踐。要實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)創(chuàng)造光榮，需要我們從細(xì)節(jié)做起，做好每一步，每一項(xiàng)工作，并持之以恒。只有持續(xù)不斷地努力，才能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造更多的光榮，為社會(huì)帶來更大的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)創(chuàng)造光榮是一種價(jià)值觀，也是一種行為準(zhǔn)則。通過勞動(dòng)，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價(jià)值，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。在勞動(dòng)中，我們要培養(yǎng)良好的價(jià)值觀和習(xí)慣，同時(shí)還能夠帶來心靈上的愉悅和成就感。然而，勞動(dòng)創(chuàng)造光榮需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持，只有通過不懈地努力和奮斗，才能夠真正實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)創(chuàng)造光榮，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值和光榮。讓我們共同推崇勞動(dòng)創(chuàng)造光榮的價(jià)值觀，用我們的勞動(dòng)成就美好的生活和社會(huì)。
勞動(dòng)光榮手抄報(bào)內(nèi)容篇十一
人們常說：“自己動(dòng)手，豐衣足食?！薄啊保裉煳艺嬲捏w會(huì)到了，的內(nèi)涵，是最有意義的一天。
我和哥哥一起上陣去砍那些難對(duì)付的向日葵，因?yàn)橄蛉湛伎毂恍』ㄊ蠼o吃了很多，所以我和哥哥要去砍下來，再把它們收回來，曬干，冬天就可以吃到香脆的瓜子了。這些在風(fēng)中頑強(qiáng)不屈的向日葵像巨人一樣屹立在田地里。我和哥哥說：“走，殺呀！”我們倆就像兩名威武的大將把它們一個(gè)個(gè)的砍倒了，還剩下最后幾珠，我們喊“沖鋒”把它們打得落花流水?？车袅说南蛉湛劝阉鼈兊娜~子砍掉，然后再把多出來的根砍掉，此時(shí)我們已經(jīng)是“殺”得精疲力盡了。接下來我們還擔(dān)負(fù)著往袋子里裝向日葵，再把它們運(yùn)到院子里，我們鼓足了勁終于干完了。真有成就感。才體會(huì)到勞動(dòng)很累。休息了一會(huì)我們又幫姥姥和媽媽去搭一把手幫他們?nèi)焱炼梗捎诨覊m多我倆都變成了小花貓了，大家都笑，我還不知道怎么回事呢！我們倆個(gè)小孩子看誰抬得多，我和哥哥爭(zhēng)著搶著撿，哥哥不認(rèn)輸我也不服氣。眼淚都在眼眶邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我可不能被落下呀。就是要有個(gè)不服輸?shù)膭蓬^，才能干好每一件事的。由于幫忙的人多，不一會(huì)土豆就被我們撿完了，盡管很累我就得是值得的。
我真正的了體會(huì)到了勞動(dòng)的苦與樂，看著我們勞動(dòng)的成果，心里美滋滋的。我知道了今天的幸福生活是來之不易的?！耙环指?，一分收獲?！弊鳛樾W(xué)生的我們，生活在“衣來伸手飯來張口”父母的照顧下，根本體會(huì)不到勞動(dòng)的樂趣的，所以我要把這次勞動(dòng)牢記在心中，因?yàn)椋?/p>
勞動(dòng)光榮手抄報(bào)內(nèi)容篇十二
勞動(dòng)創(chuàng)造光榮，不僅給人們帶來物質(zhì)財(cái)富，更重要的是給人們帶來自豪自尊的感覺。勞動(dòng)充實(shí)了人的生活，為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，也使人們體驗(yàn)到了工作帶來的成就感。在這里，我將分享我對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造光榮的心得體會(huì)。
第一段：勞動(dòng)是一種創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)的過程
勞動(dòng)是一種創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)的過程，通過努力工作，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。勞動(dòng)不僅僅是為了生存，更是為了讓自己的生活更加豐富和充實(shí)。每一次付出的努力和汗水，都是在為自己和社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。當(dāng)我們看到自己的努力付出帶來的收獲時(shí)，心中就會(huì)充滿了自豪和成就感。
第二段：勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)和精神財(cái)富
勞動(dòng)不僅可以創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，也可以創(chuàng)造精神財(cái)富。在工作中，我們不僅學(xué)到了各種技能，還通過與同事合作和交流，結(jié)識(shí)了許多朋友。勞動(dòng)創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作環(huán)境，使我們?cè)诠ぷ髦懈械娇鞓泛蜐M足。不僅如此，勞動(dòng)還可以培養(yǎng)我們的耐心、毅力和責(zé)任心，使我們成為更好更強(qiáng)大的人。
第三段：勞動(dòng)為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)
勞動(dòng)不僅對(duì)自己有益，更對(duì)社會(huì)有益。無論是從事哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)領(lǐng)域的工作，我們都在為社會(huì)作出著貢獻(xiàn)。一個(gè)民族、一個(gè)國家需要每一個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)，只有每個(gè)人都肩負(fù)起自己的責(zé)任，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的繁榮和進(jìn)步。勞動(dòng)創(chuàng)造了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，也創(chuàng)造了美好的未來。
第四段：勞動(dòng)體驗(yàn)到的成就感
勞動(dòng)帶來了自豪和成就感。在工作中，我們不僅收獲了物質(zhì)上的回報(bào)，更重要的是體驗(yàn)到了來自內(nèi)心深處的滿足感。當(dāng)我們看到自己的努力和付出得到了認(rèn)可和贊賞時(shí)，心中充滿了喜悅和自豪。勞動(dòng)使我們更加自信和堅(jiān)定，相信只要付出努力，就一定能夠取得成功。
第五段：勞動(dòng)創(chuàng)造光榮的意義
勞動(dòng)創(chuàng)造光榮的意義不僅在于給人帶來了物質(zhì)和精神的滿足，更在于培養(yǎng)了人們的價(jià)值觀和精神品質(zhì)。勞動(dòng)教會(huì)了我們奉獻(xiàn)和堅(jiān)持的精神，使我們成為有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。勞?dòng)創(chuàng)造了光榮，也給人們帶來了希望和夢(mèng)想。只有通過勞動(dòng)，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的光榮。
總結(jié)：
勞動(dòng)創(chuàng)造光榮，是一種對(duì)自己和社會(huì)的付出和貢獻(xiàn)。勞動(dòng)不僅能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造物質(zhì)和精神的財(cái)富，也能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來進(jìn)步和發(fā)展。在勞動(dòng)中，我們能夠體驗(yàn)到成就感和自豪感，也能夠培養(yǎng)我們的品格和價(jià)值觀。勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了光榮，更讓我們實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想和追求。讓我們努力工作，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更多的光榮。
勞動(dòng)光榮手抄報(bào)內(nèi)容篇十三
人類的生活離不開勞動(dòng)，勞動(dòng)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的源泉，也是個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑。學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮心是培養(yǎng)健全人格、提升自身素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。通過參與勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，也意識(shí)到了勞動(dòng)對(duì)人的意義和價(jià)值。下面將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享我的心得體會(huì)。
第一段：勞動(dòng)教育的意義
勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能的重要途徑。通過勞動(dòng)教育，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)技能，還可以增強(qiáng)學(xué)生的自理能力和責(zé)任感。參與勞動(dòng)能夠使學(xué)生明確勞動(dòng)的重要性，感受到勞動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)勞動(dòng)的興趣和熱愛，進(jìn)而形成積極向上的人生態(tài)度和勞動(dòng)態(tài)度。
第二段：參與勞動(dòng)的收獲
在勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞。曾經(jīng)有一次，我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到農(nóng)村支教。由于是夏天，陽光炙熱，工作時(shí)間長(zhǎng)，而且要背著大包小包的教材走山路。雖然汗水濕透了衣服，但是看到農(nóng)村孩子們的笑臉和進(jìn)步，我覺得所有的辛苦都是值得的。通過這次勞動(dòng)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和付出，也學(xué)會(huì)了欣賞勞動(dòng)的成果和收獲。
第三段：勞動(dòng)帶來的成就感
參與勞動(dòng)不僅能夠帶來辛苦，更能夠帶來成就感。曾經(jīng)有一次，我和同學(xué)們組織了一場(chǎng)社區(qū)義務(wù)清理活動(dòng)。我們?cè)谏鐓^(qū)里清理垃圾、打掃衛(wèi)生，為社區(qū)增添了一片清新。看到社區(qū)里煥然一新的景象，我感到內(nèi)心深處涌動(dòng)著一種滿足感，這種成就感是金錢無法衡量和替代的。勞動(dòng)帶來的成就感，能夠激發(fā)個(gè)人的動(dòng)力和自信，對(duì)于個(gè)人發(fā)展起著非常重要的作用。
第四段：勞動(dòng)光榮的意義
勞動(dòng)光榮是每個(gè)勞動(dòng)者的驕傲和自豪。勞動(dòng)光榮意味著勞動(dòng)本身是一種價(jià)值和尊嚴(yán)的體現(xiàn)，每個(gè)勞動(dòng)者都應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重和關(guān)注。勞動(dòng)光榮也意味著勞動(dòng)不僅是生存的需要，更是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和奉獻(xiàn)社會(huì)的方式。勞動(dòng)使社會(huì)變得更加美好，也使個(gè)人的生活變得更加充實(shí)和有意義。
結(jié)尾段：確立勞動(dòng)光榮的信念
通過參與勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)的光榮。勞動(dòng)不僅能夠讓人感受到付出的成果，還能夠培養(yǎng)個(gè)人的自理能力、責(zé)任感和成就感。勞動(dòng)光榮是每個(gè)勞動(dòng)者的驕傲和自豪，勞動(dòng)也是個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的源泉。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)勞動(dòng)的尊重和熱愛，珍惜勞動(dòng)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的勞動(dòng)能力，為社會(huì)的美好未來做出自己的貢獻(xiàn)。
以上就是我對(duì)學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮的心得體會(huì)。勞動(dòng)不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種樂趣和享受。只有通過勞動(dòng)，我們才能真正理解勞動(dòng)的意義和價(jià)值。讓我們一起踐行勞動(dòng)光榮，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
勞動(dòng)光榮手抄報(bào)內(nèi)容篇十四
我的新家裝修好了，要搬新家啦，全家開始大掃除總動(dòng)員嘍！爸爸拖地、媽媽擦玻璃、姐姐擦衣柜、我呢，人小擦桌子，一家人干得熱火朝天。
姐姐擦的衣柜又高又大，我說：“姐姐你能保證完成任務(wù)嗎？”“一定能，你可別小瞧姐姐我。”只見姐姐打了一桶水，拿了兩塊抹布，一塊先在水里浸濕了，擰干后開始從大衣柜的最底層擦，每個(gè)角落都認(rèn)真地擦了一遍，哎呀！白白的抹布立刻就變成了一個(gè)黑呼呼的小球，姐姐馬上把它放進(jìn)水桶里洗洗，不一會(huì)兒一桶清水就變成了一桶黑漆漆的墨水了。她剛想把這桶臟水倒掉，就被爸爸?jǐn)r住了，“閨女，這桶臟水可以給我拖地用”，我聽了直嚷嚷：“爸爸、爸爸，這么臟的水用來拖地不是更臟了嘛”，爸爸笑著說：“因?yàn)榈孛嫔隙际腔覊m，用臟水拖第一遍，可以防止灰塵飛揚(yáng)呀，而且這樣循環(huán)用水，非常節(jié)約用水，這樣一舉兩得豈不是很好！”媽媽、姐姐和我都拍手贊成。
姐姐換了一桶清水，又開始忙活了起來。擦完第二層衣柜，姐姐累的滿頭大汗，一邊擦衣柜一邊脫外套，還叫道：“弟弟幫我卷下袖子吧，太熱了！”我剛擦完桌子就跑過來幫姐姐卷袖子，認(rèn)真地問“姐姐，還有什么需要我?guī)兔Φ膯帷苯憬阏f：“嗯，你拿那塊干抹布把第一層、第二層的柜子再擦一遍吧，那樣就非常干凈了。”我拿起干抹布說干就干，把第一層、第二層衣柜里里外外擦了一遍，真累人呀！
這時(shí)，姐姐已經(jīng)踮起腳尖非常吃力地擦第三層了?！敖?，第三層你擦起來都這么費(fèi)力了，那最高層怎么辦呢？”我問道。姐姐很神氣地說：“放心吧，山人自有妙記，你幫姐姐搬一只高凳子來吧！”我不知道姐姐葫蘆里賣得啥藥，哼哧哼哧地搬了一把凳子過來，只見姐姐換了一桶清水后麻利地站到凳子上，開始用濕抹布擦最后一層了，姐姐非常賣力地擦了一遍最高層，然后吩咐我給她遞那塊干抹布，將最高層和第三層又仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍。姐姐擦個(gè)衣柜不知道來來回回洗了多少次抹布，換了多少次水，終于將衣柜擦得一塵不染，像鏡子一樣反著光呢。
爸爸、媽媽干完活后過來看見發(fā)著光的衣柜不禁夸獎(jiǎng)起姐姐來：“閨女，把衣柜擦得這么干凈、明亮，辛苦了！”我在一邊趕忙說：“爸爸、媽媽，我也在姐姐邊上幫忙了，你們別忘了我的功勞呀。”爸爸、媽媽、姐姐看著我開懷大笑，頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)給我。這次大掃除在全家人的齊心協(xié)力終于圓滿地畫上了句號(hào)。
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