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小學(xué)班級(jí)事跡材料篇一
動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)使人妙不可言；美麗的山水使人心曠神怡；文明的班級(jí)，能夠促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，能夠提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，能夠健全學(xué)生人格，能夠讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。我們?nèi)?4)班就是這樣一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的文明班級(jí)。三年來(lái)，我們共同學(xué)習(xí)、共同生活、共同進(jìn)步，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能使每個(gè)孩子都有長(zhǎng)足的發(fā)展”。良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓。班級(jí)管理必須有一套行之有效的規(guī)章制度。經(jīng)過(guò)班隊(duì)干部和同學(xué)們的共同討論，最后制定了班級(jí)量化管理的條例，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行量化管理。學(xué)生積極性高，效果比較明顯，所以班級(jí)工作開(kāi)展地井井有條。
學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班級(jí)建設(shè)的突出成果。有的同學(xué)語(yǔ)文好，有的同學(xué)數(shù)學(xué)好，有的學(xué)生英語(yǔ)出色，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)中還開(kāi)展了“培優(yōu)補(bǔ)差”、“一幫一”等活動(dòng)，班內(nèi)的每次測(cè)試，我都以小組的平均成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，如果哪個(gè)小組里有差生，那么其他同學(xué)都會(huì)傾其所能，竭力幫助他。
學(xué)生的主人翁作用發(fā)揮出來(lái)了，還要激發(fā)他們的積極性。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”、“文明禮儀小標(biāo)兵”、“文明班集體”等評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生的積極性空前高漲，不僅學(xué)生個(gè)人爭(zhēng)先，班級(jí)也要爭(zhēng)先，同學(xué)之間形成了積極競(jìng)爭(zhēng)之勢(shì)，這樣班上的風(fēng)氣濃了，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了，有時(shí)學(xué)生不小心扣分了，自己都非常自責(zé)，根本不用老師去批評(píng)，我想這種觸及心靈的教育才是真正的教育。
我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心。班干部起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)有條不紊。每當(dāng)開(kāi)學(xué)初，我們班都讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開(kāi)班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。我趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家，這樣來(lái)調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們能主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。
這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的'威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)，主題班會(huì)、各類活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)大的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每周衛(wèi)生紀(jì)律評(píng)比就是一個(gè)很好的例子，為了集體的榮譽(yù)，班長(zhǎng)彭思宇、衛(wèi)生委員劉萱和幾名同學(xué)，每天中午到校后，都主動(dòng)自覺(jué)的`將班級(jí)室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一番。
“班級(jí)特色”是一個(gè)班級(jí)的臉面，做為文明班級(jí)更應(yīng)有自己別具一格的班級(jí)特色。在提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)，我認(rèn)為提高學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力也是至關(guān)重要的。于是在征求了同學(xué)們集體意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，把本班的特色定為“折紙”。學(xué)生的興致很高，紛紛買來(lái)了折紙書和彩紙，以小組為單位動(dòng)起手來(lái)，原來(lái)我還擔(dān)心學(xué)生學(xué)不會(huì)，結(jié)果學(xué)生比我學(xué)得還快，折出來(lái)的作品一個(gè)頂一個(gè)的出色，不僅令我嘖嘖稱贊，就連校領(lǐng)導(dǎo)也贊不絕口，還打算在校內(nèi)推廣呢!這都是集體智慧的結(jié)晶。學(xué)生的作品不僅賞心悅目，還可以用來(lái)裝點(diǎn)我們的教室，更是打響我們?nèi)?4)班知名度的一枚響炮!
課外活動(dòng)有著廣泛的天地。靈活多樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生有著很大的吸引力。在愉悅中受到教育，學(xué)生更易接受，體會(huì)更深。我班充分利用了綜合實(shí)踐課，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪活動(dòng)，如：參觀學(xué)校附近被污染的一條小河，讓學(xué)生感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性，“一日家長(zhǎng)”讓孩子們受到了尊敬父母的教育，還帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)等。針對(duì)班級(jí)中獨(dú)生子女多，以自我為中心、自私自利現(xiàn)象嚴(yán)重的情況，我班組織開(kāi)展了“假如我是你”的活動(dòng)，使他們認(rèn)識(shí)到生活在集體之中，要有強(qiáng)烈的集體主義觀念，要有主人公意識(shí)，要多一些換位思維，多替別人考慮?；顒?dòng)之后，班級(jí)里相互理解、相互幫助的多了，斤斤計(jì)較的少了。一系列活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
我班還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如教師節(jié)“尊師愛(ài)生活動(dòng)”，國(guó)慶節(jié)“演講、文藝匯演活動(dòng)”，“慶元旦匯演”、“小雷鋒在行動(dòng)”，“繼承先烈的遺志”等。讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也跟著不斷完善，學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，這增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感。學(xué)生積極參加各種比賽，其中彭思羽同學(xué)獲省硬筆書法金獎(jiǎng)；?！皯c國(guó)慶文藝匯演”中本班獲一等獎(jiǎng)；校元旦長(zhǎng)跑年級(jí)總分第二名；上學(xué)期班級(jí)考核一等獎(jiǎng)。
當(dāng)今社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，我還注重滲透競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生“要做就做最好，要爭(zhēng)就爭(zhēng)第一”，并在班級(jí)中舉行各種競(jìng)賽活動(dòng)，訓(xùn)練他們的技能，磨煉他們的意志，讓他們學(xué)會(huì)勝不驕，敗不餒。
我們班幾乎周周都能得到紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，在學(xué)校舉辦的集體活動(dòng)中每次都取得驕人的成績(jī)。在歷次考試當(dāng)中，我班學(xué)生總是名列前茅。班級(jí)整體穩(wěn)定，成績(jī)優(yōu)秀。這些成果的取得離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤付出和不懈的奮斗。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。
進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。風(fēng)雨同舟，共創(chuàng)美好!相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出更加豐碩的果實(shí)!
小學(xué)班級(jí)事跡材料篇二
我班共有學(xué)生64人，其中男生31人，女生33人，共青團(tuán)員61人。本班是一個(gè)充滿朝氣與自信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體，是我們?nèi)１姸喟嗉?jí)的優(yōu)秀代表，被師生們譽(yù)為學(xué)校的一面旗幟。本班同學(xué)以爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)先進(jìn)班集體為動(dòng)力，以弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，立志成才，來(lái)日?qǐng)?bào)效祖國(guó)為目標(biāo)，自加壓力求上進(jìn)，團(tuán)結(jié)拼搏創(chuàng)一流，每個(gè)人都在以自己優(yōu)異的表現(xiàn)為他們所鐘愛(ài)的班集體增光添彩。歷經(jīng)不懈努力，汗水鑄就了輝煌，我班在德、智、體、美、勞等各方面均取得了突出的成績(jī)。
4、20xx—-20xx學(xué)年“讀書月”征文活動(dòng)中，我班孫慧娟同學(xué)撰寫的文章獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。
5、在學(xué)校組織的多次段考及期末考試中，我班總分均位年級(jí)前列，有湯瑞生、周金霞及孫慧娟等同學(xué)多人次獲獎(jiǎng)學(xué)金。在高中的前半學(xué)段，我班在德智體等方面獲得了一系列的榮譽(yù)，學(xué)生的整體素質(zhì)有了較大幅度的提高，除了同學(xué)們自身的努力，更主要的是本人在班級(jí)管理方面采取了一下的一些措施。
一、狠抓了學(xué)生的教育和班級(jí)管理，創(chuàng)建了一個(gè)文明向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好班風(fēng)。
1、組建了精明強(qiáng)干、積極進(jìn)取的班團(tuán)干部隊(duì)伍。
本班班干部一方面要把學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況反應(yīng)給班主任、年級(jí)組及學(xué)校，另一方面要把學(xué)校及班主任的要求、意圖傳達(dá)給每一個(gè)學(xué)生，因此班團(tuán)干部在班級(jí)建設(shè)中起著關(guān)鍵的作用。他們通過(guò)民主選舉，演講競(jìng)賽等形式，把那些關(guān)心集體、責(zé)任心強(qiáng)、敢抓敢管的學(xué)生選定了干部隊(duì)伍，采用了班干部輪流制度，檢查督促了每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)細(xì)節(jié)的完成情況，促進(jìn)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。班團(tuán)干部心紅勁齊，他們以身作則扎實(shí)工作的作風(fēng)受到了全體師生的一致好評(píng)。
2、創(chuàng)建了文明和諧、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛。
小學(xué)班級(jí)事跡材料篇三
吳xx，福鼎市桐南小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，在學(xué)習(xí)和日常生活中，積極向上，謙虛開(kāi)朗，德智體美勞全面發(fā)展，是同學(xué)們的好榜樣。
作為班長(zhǎng)，她從一年級(jí)開(kāi)始，每天放學(xué)都能在老師的幫助下，組織同學(xué)們排好隊(duì)整齊走出校門，帶到家長(zhǎng)等候區(qū)，安全地把同學(xué)送到家長(zhǎng)手上。在回家的路上發(fā)現(xiàn)有同學(xué)違反交通規(guī)則，她會(huì)上前勸阻，在提高自身出行安全意識(shí)的同時(shí)，也告訴大家遵守交通規(guī)則，平安出行，能夠起到模范帶頭作用。
作為校少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)，每次學(xué)校組織的交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，她都能積極參與，爭(zhēng)當(dāng)交通安全宣傳員；每一期的安全教育平臺(tái)作業(yè)，都由認(rèn)真完成，并且利用自己繪畫及語(yǔ)言表演方面的特長(zhǎng)將學(xué)習(xí)到的安全知識(shí)分享給身邊的家人和同學(xué)。積極配合社會(huì)和學(xué)校的交通安全宣傳活動(dòng)，和同學(xué)一起制作交通安全主題黑板報(bào)，介紹交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線及交警手勢(shì)及含義，以及文明交通、安全出行的道路交通安全知識(shí)，讓同學(xué)們對(duì)交通安全有了更深刻和全面的認(rèn)識(shí)。
福鼎創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)開(kāi)始后，她數(shù)次作為志愿者參與規(guī)范市民文明出行活動(dòng)，勸導(dǎo)電動(dòng)車和摩托車騎行者佩戴頭盔和按規(guī)范行駛，勸導(dǎo)行人規(guī)范出行，預(yù)防和減少道路交通安全事故的發(fā)生。
相信她一定會(huì)一如既往的刻苦努力，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一名合格的文明交通好少年，努力為福鼎市創(chuàng)建全國(guó)文明城市作出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)班級(jí)事跡材料篇四
她虛心好學(xué)、積極進(jìn)取，是老師心目中的好學(xué)生；她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；她性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)，是同學(xué)們的好朋友。她具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛(ài)看書、善動(dòng)腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她就是經(jīng)公橋中心小學(xué)五年級(jí)二班班長(zhǎng)——羅宇珊。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，這樸素而真實(shí)的道理伴隨著羅宇珊的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯。從入學(xué)開(kāi)始，羅宇珊就樹(shù)立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，一絲不茍地學(xué)習(xí)各門功課。課前，做好預(yù)習(xí)，把被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)聽(tīng)課；課堂上，集中精力邊聽(tīng)邊記邊思考；課后，認(rèn)真完成作業(yè)并堅(jiān)持復(fù)習(xí)，及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了幫助學(xué)習(xí)，她還堅(jiān)持看學(xué)習(xí)光碟，聽(tīng)專家講課，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。她還堅(jiān)持用廣博的知識(shí)充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因?yàn)樗嘈拧案褂性?shī)書氣自華”，尤其是當(dāng)代優(yōu)秀的勵(lì)志書籍她更愛(ài)閱讀，更愛(ài)思考，久而久之，培養(yǎng)了一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這對(duì)于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。一份耕耘，一份收獲，踏實(shí)的態(tài)度，不懈的努力，使她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于班上前茅。
對(duì)待師長(zhǎng)，羅宇珊是發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛(ài)，她認(rèn)為是老師們給予了她知識(shí)，幫助了她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有她取得的眾多成績(jī)，因此，無(wú)論是見(jiàn)到學(xué)校的任何老師，或是相識(shí)的長(zhǎng)輩，她都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好鞠躬行禮。從一年級(jí)開(kāi)始，由于有很強(qiáng)的責(zé)任心和管理能力，羅宇珊一直擔(dān)任班長(zhǎng)。她認(rèn)為作為一班之長(zhǎng)就必須身體力行，凡事帶個(gè)好樣。只要上學(xué)，她脖子上就必定要系紅領(lǐng)巾，掛著班上的鑰匙。她把學(xué)校當(dāng)成了家，每天早早地到校，最晚一個(gè)回家。在工作中，她一直盡心盡責(zé)，每天幫助老師組織管理班級(jí)事務(wù)及各項(xiàng)活動(dòng)，積極主動(dòng)地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學(xué)：有同學(xué)在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難，她會(huì)想辦法幫助解決；同學(xué)之間產(chǎn)生了矛盾，她積極調(diào)解關(guān)系。五年的學(xué)習(xí)生活讓她與老師同學(xué)結(jié)下了濃厚的情誼，老師和同學(xué)們都非常信任她，每次評(píng)優(yōu)或選舉班干時(shí)，都得到大家的一致推選，在班級(jí)同學(xué)們中有很高的威信，在學(xué)校老師中也得到了普遍贊譽(yù)。
羅宇珊不僅學(xué)習(xí)好，在其他方面也很優(yōu)秀。活潑開(kāi)朗的她，能歌善舞，多才多藝。舞臺(tái)上少不了她靈動(dòng)的身姿，甜美的歌聲，翩躚的舞姿，大方的主持，深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上少不了她活躍的身影，跑步、跳遠(yuǎn)、羽毛球、游泳，個(gè)個(gè)項(xiàng)目她都能奮勇?tīng)?zhēng)先，引得同學(xué)們?yōu)樗佑?。比賽?chǎng)上少不了她飛揚(yáng)的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動(dòng)人的表情，豐富的語(yǔ)言和充滿激情的表演，讓場(chǎng)上的觀眾無(wú)不為她動(dòng)容喝彩。
羅宇珊是個(gè)特別有愛(ài)心的孩子。坐車遇到老人她會(huì)主動(dòng)讓座；看到貧困的學(xué)生，她會(huì)捐出學(xué)習(xí)物品；看到失學(xué)的同齡人，她會(huì)寫信聯(lián)系獻(xiàn)出愛(ài)心；媽媽摔傷，她會(huì)每天堅(jiān)持幫媽媽洗腳。她默默地做好事而不求回饋，去年的一場(chǎng)大雪讓小學(xué)門前一段坡路積滿了厚雪，看到不斷有人滑倒，羅宇珊主動(dòng)找來(lái)鐵鏟鏟雪，長(zhǎng)長(zhǎng)的雪路被她用了一個(gè)多小時(shí)才鏟干凈。她更是環(huán)保的踐行者，看到有同學(xué)亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為，她總是及時(shí)制止；看見(jiàn)沒(méi)有關(guān)的水籠頭，她會(huì)悄悄擰緊；看到地上的紙屑，她會(huì)順手撿起；翻倒的花盆，她會(huì)隨手?jǐn)[好；班上和包干區(qū)的衛(wèi)生她帶頭打掃，每天弄得灰頭土臉?biāo)埠敛辉诤酢?/p>
羅宇珊的突出表現(xiàn)，贏得了學(xué)校師生的認(rèn)可，他連年評(píng)為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。小小的他決心勵(lì)志做個(gè)當(dāng)代“好少年”。我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好的小學(xué)生在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)班級(jí)事跡材料篇五
朱xx，桐北中心小學(xué)一年3班學(xué)生，從懂事起就遵守交通法規(guī)，安全出行不違法違規(guī)，做文明交通的踐行者。
在學(xué)校，他積極參與學(xué)校交通安全知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)交通安全志愿宣傳員。在老師的教導(dǎo)下認(rèn)識(shí)了很多交通標(biāo)志、交通標(biāo)線及交警手勢(shì)及含義，熟悉交通信號(hào)燈、掌握文明交通、安全出行的道路交通安全知識(shí)。
在日常生活中，他主動(dòng)提醒家長(zhǎng)要自覺(jué)遵守交通安全法律法規(guī)，遇到不文明的交通行為，讓爸爸媽媽主動(dòng)提醒勸阻；遇交通事故及時(shí)讓家長(zhǎng)報(bào)警，不在事故現(xiàn)場(chǎng)圍觀。有一回，媽媽送他去上學(xué)，由于匆忙兩人都忘記帶頭盔，眼看時(shí)間就要來(lái)不及了，媽媽說(shuō)這次就不要戴，下次一定記得，他立馬說(shuō)：“不行，我們不能因?yàn)橼s時(shí)間就不戴頭盔，這不是理由！”于是媽媽立刻調(diào)轉(zhuǎn)車頭回去拿頭盔戴上！
雖然他只是一名小學(xué)生，但堅(jiān)持用自己的文明行為去影響身邊的每一位人，一起為構(gòu)建美麗桐城而努力，讓我們的城市越來(lái)越美麗、越來(lái)越文明！
小學(xué)班級(jí)事跡材料篇六
今年11歲的我——小周，是第九小學(xué)四(2)班的一名少先隊(duì)員，是中隊(duì)長(zhǎng),我品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體。
小小年紀(jì)的我，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的名人，深受師生的喜愛(ài)，連年被評(píng)選為“三好學(xué)生” 。
小學(xué)四年來(lái)，我就以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實(shí)生活中我也以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，我都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科，每次考試中都能取得令人滿意的成績(jī)，三年級(jí)第二學(xué)期期末測(cè)試語(yǔ)數(shù)英三科全年級(jí)第三名。雖然取得了如此喜人的成績(jī)，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真；四年來(lái)，從不遲到、早退、曠課，從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，持之以恒。
為了能在各方面給同學(xué)們起到表率作用，我學(xué)習(xí)十分努力，成績(jī)優(yōu)秀。因此，我在學(xué)習(xí)上取得了很多的成績(jī)，這幾年來(lái)的期末考試，我都考入了班級(jí)的第一名，而且每次上課，我總能專心聽(tīng)講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，愛(ài)動(dòng)腦筋的我基本上很少有什么問(wèn)題能難住，作業(yè)總是完成得又快又好，遇到不會(huì)的問(wèn)題就記下來(lái)第二天問(wèn)老師，正是因?yàn)閺囊荒昙?jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在，我的成績(jī)?cè)谌唷⑸踔寥昙?jí)都是名列前茅，多次被評(píng)為“三好學(xué)生” 。踏踏實(shí)實(shí)勇于創(chuàng)新是我的特色。在學(xué)習(xí)中，我思路敏捷，博覽課外書籍，平時(shí)很注重充實(shí)自己的課外知識(shí)，從會(huì)識(shí)字起，我就利用空閑時(shí)間讀書，其中很多是名著，如《西游記》 、《三國(guó)演義》 、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》 、《愛(ài)的教育》 、《童年》 、《格林童話》等。我知道作為小學(xué)生要學(xué)好每一門課程，因此就把每一科都當(dāng)成重要學(xué)科去對(duì)待。
作為班里的小干部,我?guī)椭蠋煿芾戆嘀械母鞣N事務(wù)，與其他班干部配合，加強(qiáng)對(duì)班集體的建設(shè)，使班級(jí)總體成績(jī)水平有了一定的提高，成為學(xué)校進(jìn)步班集體，成為老師的好幫手。
在學(xué)校里，我和同學(xué)相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂(lè)呵呵的，同學(xué)請(qǐng)我辦事總是盡力而為，是個(gè)樂(lè)于助人、樂(lè)善好施的“小雷鋒” 。班里成立了互助小組，目的是使班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步。我就選擇班上學(xué)習(xí)最差的學(xué)生作為幫助對(duì)象，一有時(shí)間就會(huì)不厭其煩的給這位同學(xué)講解習(xí)題。
總之，我愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，了解社會(huì)，有一定的實(shí)踐能力。今后我會(huì)一如既往好好學(xué)習(xí)，做一名合格的小學(xué)生。
小學(xué)班級(jí)事跡材料篇七
六年四班是一個(gè)溫暖、和諧、積極向上的優(yōu)秀班集體。在我校高效課堂管理下，全班同學(xué)都樹(shù)立強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、資源共享的意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，明白了我們?cè)谙硎芨咝дn堂的同時(shí)也要為高效課堂服務(wù)。“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”是我們的形象和特色。同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們高效課堂的突出成果。在學(xué)習(xí)中能按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不放松，課余時(shí)間總是聚在一起討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己對(duì)擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。
在歷次考試當(dāng)中，我班學(xué)生總是名列前茅，班級(jí)總排名一直是年組第一、二名，班級(jí)整體穩(wěn)定，成績(jī)優(yōu)秀。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，曾獲得?；@球比賽第一名、體操比賽第二名，學(xué)校量化綜合評(píng)比總分第二名，僅次于五年三班，本學(xué)期學(xué)校量化評(píng)比我們一直處于領(lǐng)先位置。這些成果的取得離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血，共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，不斷提出新的共同目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。
進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枰Γ瑘F(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好。奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。今后我班全體師生將繼續(xù)探索，敢于創(chuàng)新，使班集體建設(shè)這朵文明之花開(kāi)得更鮮艷。
小學(xué)班級(jí)事跡材料篇八
一年級(jí)（一）班 班風(fēng)、班訓(xùn)、班規(guī) 班風(fēng)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)會(huì)做人。 班訓(xùn)：我努力 我進(jìn)步 我自信 我成功。
班規(guī)：
1、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。
2、尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，不欺負(fù)同學(xué)。
3、堅(jiān)持講普通話，說(shuō)話文明，會(huì)用禮貌用語(yǔ)，不講粗話、臟活。
4、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，鈴聲響后馬上靜下來(lái)。上課專心聽(tīng)課，積極發(fā)言，聲音響亮，不做小動(dòng)作，不講空話。
5、站隊(duì)做到快靜齊，行進(jìn)過(guò)程中做到輕聲慢步靠右行。
6、認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
7、堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢(shì)正確。
8、認(rèn)真完成作業(yè)，字跡端正，卷面整潔。
一年級(jí)一班班干部職責(zé) 班長(zhǎng)：黨夢(mèng)焱
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)上課、下課叫起立。管理兩操。保管量化評(píng)價(jià)表并督促值日班長(zhǎng)評(píng)分。
2、當(dāng)班主任不在時(shí)，班長(zhǎng)作為副班主任全權(quán)負(fù)責(zé)班務(wù)。
3、放晚學(xué)前向全班同學(xué)總結(jié)大家一天的表現(xiàn)情況，及時(shí)公布班里發(fā)生的好人好事。
4、支持、督促和檢查班干部（值日小老師）的工作開(kāi)展情況及模范帶頭作用。
5、定期組織召開(kāi)班委會(huì),通過(guò)集體商議,及時(shí)處理班級(jí)各項(xiàng)重大事務(wù)。 中隊(duì)長(zhǎng)：曹慧焱
主要職責(zé)：
1、與學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部取得聯(lián)系，做好有關(guān)工作。
2、配合老師組織好主題班隊(duì)會(huì)。
3、協(xié)調(diào)班長(zhǎng)做好班級(jí)管理工作。
副班長(zhǎng)：洪智遠(yuǎn)
主要職責(zé)：
1、組織課前準(zhǔn)備；管理早讀、聽(tīng)廣播。
2、大班長(zhǎng)不在時(shí)，副班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)事務(wù)。
3、支持、督促和檢查衛(wèi)生及委員的工作開(kāi)展情況。
學(xué)習(xí)委員及學(xué)習(xí)小組：姚建同及各組小組長(zhǎng)
1、學(xué)習(xí)保持班級(jí)前茅。主動(dòng)配合授課老師的教學(xué)，及時(shí)監(jiān)督各科小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)。
2、負(fù)責(zé)“一幫一”活動(dòng)，采取各種方式幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)提高成績(jī)，能夠帶動(dòng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
體育委員 ：黨夢(mèng)焱
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)課間操及眼保健操，體育課的組織管理。
2、負(fù)責(zé)集會(huì)、體育課整隊(duì)領(lǐng)隊(duì)。
要求：聲音響亮、口令正確、清楚，整隊(duì)認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
紀(jì)律委員及紀(jì)律小組長(zhǎng)：趙子文及各組小組長(zhǎng)
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)管理班級(jí)紀(jì)律，包括課上、課間、集會(huì)、升旗等各種場(chǎng)合的紀(jì)律。
2、對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)要及時(shí)有效地制止并進(jìn)行幫助，勸其改正。
3、發(fā)揮模范帶頭作用，認(rèn)真完成本職工作，動(dòng)腦筋、想辦法，把班級(jí)紀(jì)律管好。
4、管理好課堂紀(jì)律，提醒同學(xué)們注意安全。
勞動(dòng)委員：楊東霖
主要職責(zé)：
1、 指導(dǎo)“彎腰保潔”的檢查、督促。
2、負(fù)責(zé)檢查課間的室內(nèi)、室外衛(wèi)生、桌椅擺放，并提醒大家注意保
持。（課間、中午、聽(tīng)廣播）
3、及時(shí)處理班上的突發(fā)性衛(wèi)生事件。
生活委員 ：馬慧彬
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)同學(xué)請(qǐng)假、曠課、早退遲到的檢查登記工作。
2、配合班長(zhǎng)及時(shí)處理班上的突發(fā)性事件。
文娛委員 ：閆逸菲
主要職責(zé)：
負(fù)責(zé)語(yǔ)文早讀領(lǐng)讀，提前一天準(zhǔn)備好早讀內(nèi)容，并告訴老師。領(lǐng)讀當(dāng)天7：40準(zhǔn)時(shí)到校，組織早讀。
課代表：黨夢(mèng)焱、邢雪瑞、饒勝瑩、曹慧妍
1、各組長(zhǎng)要積極、迅速、負(fù)責(zé)地收齊本組組員作業(yè)。
2、記錄組內(nèi)本子收繳情況，同時(shí)上交科代表（早讀收作業(yè)時(shí)，小組長(zhǎng)下座位收，其他同學(xué)不得下座位）
3、配合任課老師認(rèn)真檢查作業(yè)、背誦及新課預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)總結(jié)。
4、做好催交作業(yè)的工作。
值日小老師：各組小組長(zhǎng)
1、及時(shí)安排和督促值日生打掃教室內(nèi)外衛(wèi)生。
2、下午于4：55全面結(jié)束清潔工作（室外走廊，室內(nèi)包括地面，講桌，黑板，桌椅擺放，清潔工具的擺放，關(guān)好門窗、電源）
值日小老師職責(zé)（實(shí)行稿）
一、負(fù)責(zé)當(dāng)天班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，記錄當(dāng)天遲到名單和佩戴紅領(lǐng)巾的情況。督促當(dāng)天衛(wèi)生小天使的值日。放學(xué)后監(jiān)督衛(wèi)生小天使當(dāng)天打掃衛(wèi)生后，方可同掃地的同學(xué)一起回家。
二、維護(hù)自習(xí)課紀(jì)律，對(duì)自習(xí)課說(shuō)話的同學(xué)予以批評(píng)、處罰。
三、維護(hù)課間紀(jì)律，監(jiān)督并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為；
四、督促班級(jí)各責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)同學(xué)工作，及時(shí)匯總各責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)同學(xué)統(tǒng)計(jì)情況。及時(shí)對(duì)全班每位同學(xué)當(dāng)天行為規(guī)范進(jìn)行打分。
五、協(xié)助體育委員整隊(duì)，督促同學(xué)們排隊(duì)“快，靜，齊”。
六、督促同學(xué)們做好眼保健操，兩次眼保鍵操時(shí)，在班級(jí)檢查，若發(fā)現(xiàn)眼保健操不認(rèn)真的同學(xué)，予以批評(píng)。
七、檢查當(dāng)天衛(wèi)生情況，對(duì)亂丟垃圾的同學(xué)提出批評(píng)。
備注：
1、值日小老師每人都要當(dāng) ,決不漏掉一個(gè),放學(xué)時(shí)，全班同學(xué)共同評(píng)議值日小老師的工作。
2、班長(zhǎng)有權(quán)監(jiān)督值日小老師工作。每天喊“起立”工作，仍由班長(zhǎng)擔(dān)任。
3、若值日小老師的工作很不認(rèn)真或明顯袒護(hù)或打分不公，當(dāng)天的打分一律作廢。并按規(guī)定對(duì)值日小老師進(jìn)行相應(yīng)的扣分。情節(jié)嚴(yán)重者，三年不得擔(dān)任值日小老師。
洪前小學(xué)三年級(jí)，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。樂(lè)學(xué)、合作、主動(dòng)、自信是這個(gè)班集體的最大特點(diǎn)。
一、健康向上的班風(fēng)
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初，班級(jí)都會(huì)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生在班集體中受到教育。課后組織學(xué)生為班級(jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如：每天佩戴紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓表現(xiàn)優(yōu)秀的作示范員，享有檢查的資格，去督促做得不夠好的同學(xué)。這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開(kāi)比較到位。小到一只垃圾鏟、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)。
二、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。
三、強(qiáng)大的集體榮譽(yù)感
這個(gè)班集體有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和
集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。每當(dāng)開(kāi)學(xué)初，就讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，組建班委會(huì)。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開(kāi)班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。班干部工作積極性高，工作主動(dòng)，為班級(jí)干實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽(tīng)寫詞語(yǔ)、口算練習(xí)、對(duì)批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，如中隊(duì)活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項(xiàng)工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評(píng)價(jià)等。
班級(jí)同學(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班級(jí)是我家”的觀念，因而在任何時(shí)候，只要面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)同心協(xié)力地完成它。運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、各類活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現(xiàn)了班集體團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。
四、豐富多彩的活動(dòng)
在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、故事會(huì)、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
團(tuán)結(jié)就是力量，三年級(jí)有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神，使他們的成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信他們班全體師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
懷著同樣夢(mèng)想的36個(gè)孩子組成了二（3）班這樣一個(gè)集體。這是一個(gè)36孩子能夠同舟共濟(jì)，同甘共苦的班級(jí)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。這是一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)自我的集體。這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。這是一個(gè)以“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標(biāo)的集體。一學(xué)年的努力，我們共同努力，由相知到相惜，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)。
首先，以榮辱觀為導(dǎo)向，以制度為保障，以細(xì)節(jié)為抓手，促進(jìn)健康文明班風(fēng)的形成。我們充分發(fā)揮孩子們的愛(ài)班激情，先后制定了一系列管理制度，班級(jí)工作中，力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將我們班凝聚成團(tuán)結(jié)向上的集體。我們有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班干隊(duì)伍，他們珍惜榮譽(yù)，處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，樂(lè)于服務(wù)同學(xué)。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神。并且提高了班級(jí)凝聚力，使得/班級(jí)始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
其次，樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高。有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ)，就有優(yōu)秀的成績(jī)得以呈現(xiàn)。 我們班的孩子學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和孩子的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。
其三，多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活 。
在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以團(tuán)結(jié)向上和積極健康為主，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如：主題班會(huì)、跳繩比賽、下棋比賽、系鞋帶比賽、閱讀交流會(huì)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。在系鞋帶比賽中我們班還獲得了“年級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)”。
這一學(xué)年， 我們有過(guò)許多的歡樂(lè)，同學(xué)們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活、體驗(yàn)成長(zhǎng)。進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧?。雖有不足，但我相信只要同學(xué)們一直手握著手，一齊朝同一個(gè)目標(biāo)奮斗，就一定會(huì)不負(fù)眾望，取得驕傲的成績(jī)回報(bào)學(xué)校和社會(huì)，迎接燦爛的明天！
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