心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
提升能力心得體會篇一
能力提升，是每個人努力追求的目標(biāo)。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，提升能力都可以幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)并取得成功。在我的成長過程中，我深刻體會到了能力提升的重要性，并逐漸摸索出了一些心得體會。
首先，能力提升需要持續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是能力提升的基石。只有通過不斷地學(xué)習(xí)，我們才能夠掌握更多的知識和技能。對于我來說，我發(fā)現(xiàn)多讀書是提升能力的有效途徑。通過讀書，我可以了解到各種不同的觀點(diǎn)和思維方式，拓寬自己的思路。此外，我還喜歡參加各種培訓(xùn)和講座，通過與他人的交流和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力和解決問題的能力。
其次，能力提升需要實踐。光靠理論知識是不夠的，只有通過實踐才能真正地將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為自己的能力。在學(xué)習(xí)階段，我會進(jìn)行各種實驗和練習(xí)，不斷鞏固所學(xué)的內(nèi)容。在工作中，我也會主動承擔(dān)一些項目或任務(wù)，通過實踐的機(jī)會提高自己的能力。通過實踐，我不僅可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，還可以發(fā)現(xiàn)其中的不足之處，并進(jìn)行改進(jìn)。
第三，能力提升需要挑戰(zhàn)自我。要想提升能力，我們不能止步于現(xiàn)有的舒適區(qū)內(nèi)，而是要勇于挑戰(zhàn)自我。我常常給自己設(shè)定一些目標(biāo)，然后努力去實現(xiàn)它們。這些目標(biāo)可能是提升某項技能，完成一項困難的任務(wù)，或者超越自己的極限。通過不斷地挑戰(zhàn)自我，我逐漸克服了自身的局限，提升了自己的能力。同時，挑戰(zhàn)自我也能夠增強(qiáng)我的自信心，讓我在面對各種困難和挫折時更加勇敢和堅定。
第四，能力提升需要與他人合作。人無完人，每個人都有自己的長處和短處。與他人合作可以幫助我們互補(bǔ)彼此的能力，共同實現(xiàn)更大的目標(biāo)。在我所參與的團(tuán)隊項目中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，與他人進(jìn)行有效的協(xié)商和溝通。通過與他人的合作，我不僅學(xué)到了許多新知識，還提高了自己的團(tuán)隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后，能力提升需要堅持與改進(jìn)。能力提升是一個長期的過程，需要我們不斷地堅持和改進(jìn)。在能力提升的過程中，我們可能會遇到許多困難和挫折，但只有堅持下去，才能享受到提升帶來的成就感和滿足感。同時，我們還要不斷地反思和改進(jìn)自己的方法和策略，找到更有效的方式來提高能力。只有持續(xù)地投入和努力，我們才能不斷提升自己的能力，在不斷的成長中獲得更大的成功。
能力提升是一個持續(xù)不斷的過程，需要我們保持積極向上的心態(tài)，并付諸行動。通過持續(xù)學(xué)習(xí)、實踐、挑戰(zhàn)自我、與他人合作以及不斷的改進(jìn)，我們可以不斷地提升自己的能力，更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)并取得成功。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，持續(xù)提升自己的能力，為實現(xiàn)更大的夢想和目標(biāo)而奮斗。
提升能力心得體會篇二
能力的提升是每個人都追求的目標(biāo)，它是我們走向成功的關(guān)鍵。在我積極努力地提升能力的過程中，我有幸從中收獲了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我個人的五個關(guān)于提升能力的心得體會。
首先，我意識到設(shè)置明確的目標(biāo)是提升能力的第一步。在過去的一段時間里，我發(fā)現(xiàn)只有在我清楚地知道我想要實現(xiàn)什么時，我的學(xué)習(xí)和工作才會變得更加專注和高效。因此，我會把我的目標(biāo)寫下來，將它們分解為具體的短期目標(biāo)，并設(shè)定一個時間表來追蹤我的進(jìn)展。這一策略幫助我更加專注于我的目標(biāo)，提高了我的工作效率。
其次，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)是提升能力的基石。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，沒有止境。為了不斷增加自己的知識儲備，我開始主動積極地參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會。我報名參加了各類技能培訓(xùn)班、在線課程和研討會。這些課程幫助我學(xué)到了許多新的知識和技能，并且更重要的是，它們激發(fā)了我的求知欲望，讓我在不斷提升自己的過程中感到滿足和充實。
第三個心得體會是鍛煉和培養(yǎng)自己的思維能力。在提升能力的過程中，思維能力在其中起到了至關(guān)重要的作用。通過定期閱讀、思考和參與有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，我逐漸培養(yǎng)了自己的分析和解決問題的能力。我發(fā)現(xiàn)通過意識地推動自己的思考方式，我能夠更好地應(yīng)對復(fù)雜的情況和困難。對于我來說，思維能力就像是一把鑰匙，能夠打開通向成功的大門。
第四個心得體會是培養(yǎng)良好的溝通能力。無論是在工作中還是在日常生活中，良好的溝通能力都是非常重要的。我開始關(guān)注自己的說話和聽取的方式，并主動尋求反饋來改進(jìn)自己的溝通能力。我學(xué)會傾聽，尊重他人的意見，并能夠清晰地表達(dá)自己的想法。這樣，我可以更好地與他人溝通和合作，從而提高工作效率和團(tuán)隊合作能力。
最后，我明白了要提升能力，充滿動力和堅持不懈是必不可少的。在實現(xiàn)自己的目標(biāo)的過程中，我會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但是，我不會輕易放棄，而是堅持不懈地努力。我將我的目標(biāo)和夢想視為我前進(jìn)的動力，對自己的能力和潛力保持充分的信心。正是這種堅定不移的動力驅(qū)使著我不斷取得進(jìn)步，不斷提高自己的能力。
通過不斷地反思和總結(jié)，我在提升能力的過程中獲得了寶貴的心得體會。首先，我明確了自己的目標(biāo)，使自己更加專注和高效。其次，我重視學(xué)習(xí)，通過各種途徑不斷增加自己的知識和技能。第三，我不斷培養(yǎng)和鍛煉自己的思維能力，使自己更具分析和解決問題的能力。第四，我注重發(fā)展良好的溝通能力，與他人更好地合作。最后，我始終保持動力和堅持不懈的態(tài)度，不斷提升自我。這些心得體會在我走向提升能力的道路上起到了重要的指導(dǎo)作用，它們也可以幫助其他人更好地提升自己的能力，實現(xiàn)自身的目標(biāo)。
提升能力心得體會篇三
首先，我要感謝“百年樹人”xx的學(xué)習(xí)的平臺，感謝祝智庭、沈書生、顧小清、李嵬、張攀峰、王博明等xx教授的xx講解，感謝“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示，感謝學(xué)友和同事們的給力。
1、掌握了教育技術(shù)的基本概念，理解其意義和作用。
2、了解了信息技術(shù)與學(xué)科整合的基本概念。
3、掌握了xxxx的過程及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
4、懂得了媒體的特點(diǎn)，了解各類媒體對教與學(xué)的支持作用。
5、學(xué)會了運(yùn)用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)形成性xx、xx性xx。
1、編寫了學(xué)習(xí)筆記，準(zhǔn)備上傳到x校與學(xué)友和同事們共享學(xué)習(xí)成果，在qq空間開辟了“學(xué)友觀點(diǎn)”專題日志。
2、學(xué)會了完成一節(jié)課和一個教學(xué)單元、主題的xxxx，并能夠據(jù)此實施與展示、研討教學(xué)。
3、掌握了分析演示型教學(xué)媒體特點(diǎn)的方法，提高了在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、學(xué)會了運(yùn)用文字編輯軟件編制常用教學(xué)文檔，運(yùn)用x絡(luò)工具搜集教學(xué)資源，運(yùn)用多媒體工具如offfice20xx、“windows畫圖”、格式化工廠、會聲會影9。0等對文本、圖片、聲音、動畫等資源進(jìn)行簡單的加工處理，運(yùn)用簡單的課件制作工具或x頁制作工具整合教學(xué)資源。
5、學(xué)會了使用常用的形成性xx、xx性xx的量規(guī)和方法設(shè)計課堂教學(xué)xx活動。
1、消除了教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的畏懼心理，形成了對教育技術(shù)促進(jìn)教學(xué)的認(rèn)同。
2、形成了將教學(xué)技術(shù)與教學(xué)實踐緊密聯(lián)系的積極性和主動性。
3、形成了教學(xué)資源和教學(xué)信息的正確認(rèn)識和初步的選擇、處理和加工能力，建立知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識。
4、了解了技術(shù)對社會、對學(xué)生發(fā)展的重要影響，樹立了在教學(xué)中運(yùn)用技術(shù)的緊迫感和使命感。
我期盼著培訓(xùn)早日升級，期盼著學(xué)校的班班通也早日升級為“造橋”案例中系統(tǒng)設(shè)備，期盼著學(xué)校每位教師都能參與一次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的“初級——中級——高級”培訓(xùn)，期盼著？“平時不學(xué)習(xí)，用時徒傷悲”。讓我們記住列寧同志的教導(dǎo)：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！更要記住我們祖宗的告誡：刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后！
無情歲月增中減，有味詩書苦后甜。我說：學(xué)友同事親無間，有味媒體只有甜！
提升能力心得體會篇四
作為一個職場新人，能力的提升是非常關(guān)鍵的。隨著時間的推移，我學(xué)到了許多能提高自己的方法和技巧。在這篇文章中，我想分享一下我的體會和經(jīng)驗。
第一段：克服恐懼和不安全感
在職場中，每個人都有自己的恐懼和不安全感。我發(fā)現(xiàn)最好的方法是接受自己的不完美和不足，這樣你就能更容易地克服恐懼和不安全感。當(dāng)你什么都不做時，它們只會讓你失去自信。因此，克服恐懼的最好方法是行動起來。
第二段：不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能
在現(xiàn)代社會，技能是非常重要的。如果你停止學(xué)習(xí)和提高自己的技能，你就會落后于其他人。我每天都會努力去學(xué)習(xí)新的知識和技能，即使只是簡單的事情。這些技能可能不是每天用得到的，但當(dāng)你需要它們時，你將能夠快速地解決問題。
第三段：不斷反思和改進(jìn)
作為一個職場新人，我常常會犯錯誤。但是，重要的是不斷反思和改進(jìn)。當(dāng)你意識到自己犯了錯誤時，你必須深入分析，找出原因，以便下次避免。我經(jīng)?；仡欁约旱墓ぷ鳎纯茨男┓矫婵梢愿纳?，以更好地滿足客戶的需求。
第四段：建立積極的網(wǎng)絡(luò)
在職場中建立一個積極的人際網(wǎng)絡(luò)是非常重要的。與不同部門和同事建立好關(guān)系，有助于我們在團(tuán)隊中更加和諧。我通常會把握機(jī)會去認(rèn)識不同的人，交換他們的看法和想法，這樣可以增加自己的見識，也有利于我們團(tuán)隊在工作中協(xié)調(diào)合作。
第五段：堅持
在職場中，堅持是非常重要的。你必須有毅力，不斷地追求自己的目標(biāo)。即使你遇到許多挫折和難題，你都不能放棄。我相信，只有堅持不懈，才能取得成功，并發(fā)揮出自己的最大潛能。
總之，這些經(jīng)驗和體會都是我在職場中收獲的寶貴財富。我相信，當(dāng)你也開始努力提升自己的能力時，這些方法和技巧都會對你產(chǎn)生重大而持久的影響。
提升能力心得體會篇五
近年來，我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)能力提升工作取得了顯著的成績。作為基層組織和服務(wù)的主要承擔(dān)者，鄉(xiāng)鎮(zhèn)在推動農(nóng)村發(fā)展和改善農(nóng)民生活水平方面發(fā)揮了重要作用。通過參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)能力提升工作，我深深感受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的重要性及挑戰(zhàn)，也積累了一些寶貴的心得體會。
首先，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)能力提升工作中，深入了解和把握社情民意十分重要。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有其獨(dú)特的社會特點(diǎn)和發(fā)展需求，只有深入了解和把握當(dāng)?shù)氐那闆r，才能更好地制定和實施發(fā)展策略。因此，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)能力提升工作中，我學(xué)會了主動走訪農(nóng)戶、與農(nóng)民進(jìn)行交流，了解他們的關(guān)切和需求。我還積極參加各類會議和培訓(xùn)，了解最新的政策和掌握工作技能，以更好地回應(yīng)當(dāng)?shù)鼐用竦钠谕?/p>
其次，加強(qiáng)與部門的協(xié)作與合作是鄉(xiāng)鎮(zhèn)能力提升工作的關(guān)鍵。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作涉及到眾多部門和職能，只有各相關(guān)方能夠密切合作，才能形成合力，推進(jìn)工作的落地。在我參與的鄉(xiāng)鎮(zhèn)能力提升工作中，我積極與各相關(guān)部門保持溝通，協(xié)調(diào)解決問題，使得工作進(jìn)展更加順利。而且，我還加強(qiáng)了與鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的聯(lián)系，與政府工作人員共同研究解決問題，提升了工作效能。
第三，加強(qiáng)基層組織建設(shè)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)能力提升的基礎(chǔ)?；鶎咏M織是聯(lián)系上級與下級的橋梁，也是推動各項工作的主要力量。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)能力提升工作中，我發(fā)現(xiàn)加強(qiáng)基層組織建設(shè)是非常重要的。首先，我盡力加強(qiáng)黨組織建設(shè)，推動黨建工作落實到實處。通過黨員大會、支部會議等形式，營造了良好的工作氛圍，推動了工作任務(wù)的完成。其次，我還重視發(fā)展群眾團(tuán)隊，通過組織各類活動和培訓(xùn)，提升他們的工作水平和職業(yè)素養(yǎng)。這些都為鄉(xiāng)鎮(zhèn)能力提升工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第四，注重農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是鄉(xiāng)鎮(zhèn)能力提升工作的核心。鄉(xiāng)鎮(zhèn)能力提升工作的最終目的是為了改善農(nóng)民的生活水平，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展是實現(xiàn)這一目標(biāo)的基礎(chǔ)。在工作中，我積極倡導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級。我鼓勵農(nóng)民新種植作物，并提供技術(shù)支持和市場信息，幫助他們實現(xiàn)增收。同時，我也引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)家樂等產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入和生活品質(zhì)。這些努力都對鄉(xiāng)鎮(zhèn)能力提升工作產(chǎn)生了積極的影響。
最后，推進(jìn)農(nóng)村社會服務(wù)的提升是鄉(xiāng)鎮(zhèn)能力提升工作的重要任務(wù)之一。鄉(xiāng)鎮(zhèn)是農(nóng)民群眾生活的重要場所，在社會服務(wù)方面需求更為迫切。在我參與的鄉(xiāng)鎮(zhèn)能力提升工作中，我提高了對農(nóng)村社會服務(wù)的重視，積極推動農(nóng)村醫(yī)療、教育等服務(wù)的改善。我與相關(guān)部門密切合作，制定了完善的服務(wù)政策并組織落實。通過我和團(tuán)隊的努力，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的社會服務(wù)能力明顯提升，為農(nóng)民提供了更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
總之，鄉(xiāng)鎮(zhèn)能力提升工作是當(dāng)前推動農(nóng)村發(fā)展的重要任務(wù)。通過參與工作，我深刻體會到了加強(qiáng)社情民意了解、加強(qiáng)與部門的協(xié)作與合作、加強(qiáng)基層組織建設(shè)、注重農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及推進(jìn)農(nóng)村社會服務(wù)的提升等方面的重要性。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，優(yōu)化工作方法，才能更好地推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)能力提升工作的順利進(jìn)行，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面發(fā)展。
提升能力心得體會篇六
軍訓(xùn)是鍛煉身體、增強(qiáng)意志力的好機(jī)會。我們在軍訓(xùn)中得到了很多鍛煉，不僅體力得到了加強(qiáng)，更重要的是意志力和自控能力也有了較大的提升。今天，我將與大家分享我的軍訓(xùn)體會和心得，希望能夠啟發(fā)大家在未來的學(xué)習(xí)和生活中更積極地面對挑戰(zhàn)。
第二段：身體素質(zhì)的提升
在軍訓(xùn)期間，我們每天都會進(jìn)行嚴(yán)格的體能訓(xùn)練。不論是晨跑、體能訓(xùn)練還是長跑，我們都要認(rèn)真完成，這對身體素質(zhì)的提高大有裨益。長期堅持這種鍛煉方式，不僅可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高我們的免疫力，還可以讓我們的身體更健康。
第三段：鍛煉意志力和自控力
在軍訓(xùn)中最大的收獲就是鍛煉了自己的意志力和自控力。風(fēng)餐露宿、日夜操練，這樣的日子并不容易挺過去。但我們?nèi)匀灰獔猿窒氯ィ@對我們的意志力和自控力產(chǎn)生了巨大的提升。無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，我們遇到困難和挑戰(zhàn)時都能夠更加堅定自己的決心，克服自己的惰性和拖延。
第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神
在軍訓(xùn)期間，我們的一個班級就像一個小軍隊，大家要互相幫助、團(tuán)結(jié)一心，才能完成各種任務(wù)。這樣的過程也讓我們學(xué)會了如何與他人合作，如何分工合作以取得最大化的效果。這樣的合作能力將會對我們未來的社交和工作中起到巨大的幫助。
第五段：結(jié)語
總之，軍訓(xùn)生活是一種特殊的體驗，這段時間里我們經(jīng)歷了很多，也學(xué)會了很多。軍訓(xùn)讓我們比以前更健康、更堅強(qiáng)、更有信心，同時也讓我們意識到自己身上仍有很多需要提高的地方。這段經(jīng)歷讓我們更加珍惜每一份努力，體會到成功的喜悅和付出的快樂。我相信，這種經(jīng)歷會對我們未來的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，它們將成為我們走向未來的最寶貴的財富。
提升能力心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展和工作環(huán)境的日益復(fù)雜，公文能力已經(jīng)成為現(xiàn)代職場人士必備的一項重要技能。作為一位從事公文撰寫工作多年的人士，我深刻體會到提升公文能力的重要性。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，分享一些關(guān)于公文能力提升的心得體會。
首段：公文能力的重要性
公文是企事業(yè)單位及政府機(jī)關(guān)中非常重要的一環(huán)，其中的語言表達(dá)直接影響到信息傳遞的效果。在信息高度發(fā)達(dá)的今天，如何通過公文準(zhǔn)確、簡潔、精確地傳遞信息，成為工作中不可或缺的技能。好的公文能力可以提高工作效率，避免信息傳遞中的誤解，以及提升個人形象。因此，公文能力的提升對于每一個從事公文撰寫工作的人士來說都是至關(guān)重要的。
次段：加強(qiáng)文句組織能力
好的公文首先需要良好的文句組織能力。公文需要用形式準(zhǔn)確、語氣得體的語言來描述事實、陳述觀點(diǎn)和提出要求。通過充分的練習(xí)和努力，我逐漸提升了文句組織能力。首先，我注重了公文的結(jié)構(gòu)，遵循常用的格式和組織方式。其次，我學(xué)會了排列句子，使之邏輯清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。同時，我注意使用文法正確、簡練的句式，使公文更具可讀性。通過不斷的實踐，我的文句組織能力得到了顯著的提升。
第三段：提升信息分析能力
公文撰寫中，信息分析能力也是不可或缺的一項技能。一個好的公文必須能夠準(zhǔn)確把握事情的要點(diǎn)，并將其簡潔明了地表達(dá)出來。隨著工作經(jīng)驗的積累，我逐漸掌握了如何提煉信息要點(diǎn)的方法。首先，我學(xué)會了辨別事情的輕重緩急，將重要信息突出，不重要的信息有選擇地省略。其次，我注重信息的整合和總結(jié)，避免信息重復(fù)冗余。最后，我也學(xué)會了運(yùn)用邏輯思維，將不同的信息按照邏輯關(guān)系組織起來，使讀者能夠迅速理解公文的要點(diǎn)。通過不斷鍛煉和經(jīng)驗積累，我的信息分析能力得到了顯著提高。
第四段：提高寫作技巧
寫作技巧是公文能力提升的核心。公文作為一種特殊的文體，需要遵循一定的規(guī)范和要求。通過學(xué)習(xí)和實踐，我積累了一些提升寫作技巧的經(jīng)驗。首先，我注重了語言的簡潔性和準(zhǔn)確性。避免使用過于龐雜的句子和詞匯，用簡潔明了的表達(dá)方式傳達(dá)信息。其次，我學(xué)會了使用客觀、中立的語言態(tài)度，以及盡量避免使用夸張和主觀性太強(qiáng)的詞語。最后，我也注重修辭的運(yùn)用，通過恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓公文更具表現(xiàn)力。這些寫作技巧的提高使我的公文更具吸引力，也更有說服力。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與提升
公文能力的提升是一個長期的過程。通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我深刻體會到了公文能力對職業(yè)發(fā)展的重要性。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的寫作水平。我會注重學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和公文寫作規(guī)范，并不斷進(jìn)行實踐和反思，以進(jìn)一步提高公文的質(zhì)量和效果。同時，我也會積極參與公文寫作培訓(xùn)和交流活動，與同行共同進(jìn)步。相信通過不斷學(xué)習(xí)與提升，我將能夠在公文撰寫工作中取得更好的成績。
總結(jié)：公文能力的提升需要文句組織能力、信息分析能力和寫作技巧的提升。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸提高了這些方面的能力。同時，公文能力的提升也是一個長期、積累的過程，需要不斷學(xué)習(xí)和提升。通過不斷努力，我相信我能夠在公文撰寫工作中不斷進(jìn)步，取得更好的成績。
提升能力心得體會篇八
按照晉煤集團(tuán)開展管理人員素質(zhì)提升培訓(xùn)工作的通知要求及礦的統(tǒng)一安排，我參加了居委會組織的管理人員素質(zhì)提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。結(jié)合自身工作實際，我深深地感悟到，作為一名管理人員自身的素質(zhì)形象是多么的重要，沒有端正的工作態(tài)度，過硬的工作能力，良好的工作狀態(tài)和飽滿的工作熱情，如何投入到工作中去?，F(xiàn)就以下幾個方面談?wù)勛约旱男牡谩?/p>
人生有限，學(xué)海無涯。學(xué)習(xí)是一件苦差事，但只要認(rèn)真刻苦，善于鉆研，總能坐得下來，學(xué)得下去，靜心思考。有時工作繁忙，工作壓力大等，確實是客觀事實，但并不是沒有學(xué)習(xí)的時間。魯迅說過“時間就像海綿里的水，只要去擠，總是會有的”。毛董必武75歲時還“趁日翻俄語，開燈讀楚辭”。和他們比起來，我們更沒有理由強(qiáng)調(diào)工作忙而放棄學(xué)習(xí)。
我們社區(qū)工作是一項平凡而偉大、簡單又繁瑣的工作，面對的是大眾百姓，協(xié)調(diào)社會問題，維護(hù)居民利益。隨著改革的深入，社區(qū)將越來越多地承擔(dān)從黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位轉(zhuǎn)移分化出來的職能部門和任務(wù)，社區(qū)工作的面越來越廣，社區(qū)與居民的關(guān)系越來越密切。我清楚地認(rèn)識到，在這個“與時俱進(jìn)”的新時期下，作為社區(qū)的一名工作者，唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)勤奮學(xué)習(xí)才能保持思想上不落后，行動上不落伍，才能更好的勝任本職工作。
目前，自己負(fù)責(zé)居委會的預(yù)算管理工作。全面預(yù)算管理作為企業(yè)管理當(dāng)局對未來生產(chǎn)經(jīng)營活動的總體規(guī)劃，無論在集團(tuán)企業(yè)管理中，還是在獨(dú)立的法人企業(yè)管理中，都發(fā)揮著重要作用。我深感此項工作的重要性。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對今后工作有了深刻認(rèn)識全面預(yù)算管理是一個科學(xué)的系統(tǒng)工程，它包括確定預(yù)算目標(biāo)、編制預(yù)算草案、審批預(yù)算，以及預(yù)算的執(zhí)行、控制、調(diào)整、核算、分析、報告、考評、獎懲等必不可少的環(huán)節(jié)。而預(yù)算編制與執(zhí)行互為條件，相輔相成。預(yù)算編制是執(zhí)行的基礎(chǔ)，預(yù)算執(zhí)行以完備和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念A(yù)算為前提。
這就說明此項工作的嚴(yán)謹(jǐn)性與準(zhǔn)確性是非常高的。所以為了使預(yù)算能夠得到順利執(zhí)行并發(fā)揮應(yīng)有的效能，自己必須端正預(yù)算編制態(tài)度，規(guī)范預(yù)算編制規(guī)程，切實提高預(yù)算的準(zhǔn)確性。
總之，通過這次培訓(xùn)，吸收了很多新的知識，努力運(yùn)用于現(xiàn)在的工作中，我將不斷的提高自身素質(zhì)，努力工作，盡心盡力為集團(tuán)可持續(xù)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
這次公司組織管理干部能力提升培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到做好企業(yè)，管理知識的重要地位，管理的好壞直接影響到企業(yè)的生死存亡。林總在課上生動的概括了企業(yè)以后的發(fā)展遠(yuǎn)景和企業(yè)怎樣一步一步發(fā)展到現(xiàn)在這個規(guī)模。
隨著企業(yè)的壯大，人力資源怎么跟上去，是擺在目前企業(yè)發(fā)展的重大問題之一，企業(yè)要發(fā)展，人力資源必須跟上，這樣就要求大家怎么建立好培訓(xùn)機(jī)制，管理干部結(jié)合實際情況合理搭配時間，利用目前有效的人力資源培訓(xùn)好每一個人，要讓每一位員工都要有責(zé)任感和使命感，不管做任何事都要學(xué)會分析、總結(jié)，只有在總結(jié)中才能吸取不敗的成果，只有在總結(jié)中才能建立起來應(yīng)急機(jī)制，迅速把握問題的實質(zhì)、提出解決方案，避免同樣的事情再次發(fā)生，保證生產(chǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
企業(yè)的發(fā)展離不開人性化的管理，我們要以朋友的身份去了解關(guān)心下屬，時常與員工交流溝通，解決員工反應(yīng)較為突出的問題，在不違背公司規(guī)章制度的情況下盡量為員工所想；“想員工之所想”解決人員流失的重要問題，你才能做好有效的管理。
所以，我們做任何事情的標(biāo)準(zhǔn)，不是“某件事有沒有意義”，而是“某件事是不是最有意義”。怎樣減少時間的浪費(fèi)，充分把握時間的人就能決定他一生的命運(yùn)；統(tǒng)籌安排提高時間的利用率，多余時間的充分利用決定人生的軌跡；要想做到不浪費(fèi)每一分每一秒，就是確保每天都在做正確的事情，在規(guī)定的時間內(nèi)盡可能完成上級下達(dá)的任務(wù)。
每一個有能力的領(lǐng)導(dǎo)精力都是有限的，要學(xué)會統(tǒng)籌安排、學(xué)會授權(quán)，怎樣把自己手頭的事情授權(quán)給下面的員工，控制授權(quán)不代表放棄權(quán)利，要做到把工作的目標(biāo)成為每一個人的目標(biāo)，合理安排每個人的工作，讓每個人都有責(zé)任感，授權(quán)的每一項工作都能圓滿完成任務(wù)。組織這樣的學(xué)習(xí)是很有必要的，更是必須的。我們必須要不斷的去學(xué)習(xí)和了解，產(chǎn)生較強(qiáng)的效力，推動企業(yè)的全面發(fā)展，才能立足于不敗。
3月，暖風(fēng)帶來了春的信息，貴陽供電局在清華大學(xué)舉辦的c級管理人員綜合管理能力提升培訓(xùn)班，我有幸參加此次培訓(xùn)。我十分珍惜這個難得的培訓(xùn)機(jī)會，充分利用這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，進(jìn)行相互溝通、交流，學(xué)習(xí)。同時，更多的是提高獨(dú)立思考和解決問題的方法；通過這次培訓(xùn)，提高了我的綜合管理能力，開拓了視野，把新的管理理念帶回本職崗位中來，提高執(zhí)行力、提高為基層服務(wù)的水平，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，工作效率大大提升，同時也更有利于團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)、更具有凝聚力，為企業(yè)更好的工作。
短短的一星期培訓(xùn)，在清華資深教授的指導(dǎo)下，主要學(xué)習(xí)了管理者角色認(rèn)知與能力修煉、項目管理、南網(wǎng)一體化和參觀北京聯(lián)想集團(tuán)，通過對專業(yè)理論知識的闡述再到典型案例的剖析，讓我受益匪淺。
首先，樹立仁德資本。仁德資本是唯一不是在自己身上的資本，由善良和正義感等因素構(gòu)成，要重視集體榮譽(yù)、重視他人感受，不傳遞不良信息，處理好人情世故。管理主要是針對人的管理，作為一名c級管理者必須具有敬業(yè)精神和服務(wù)意識，還要有解決突發(fā)性事件的能力，最重要的是要靠得住、會辦事、能共事、不出事等各方面的素質(zhì)。
其次，確認(rèn)自己的角色。作為一名c級管理人員，既要與領(lǐng)導(dǎo)、又要與員工進(jìn)行交流溝通，在用管理手段展現(xiàn)自己的仁德資本時，要具備可高可低的架子，該高的時候要高，該低的時候要低，高要恰當(dāng)?shù)馗撸鸵‘?dāng)?shù)氐?。要適當(dāng)打破規(guī)矩和慣例，關(guān)鍵時刻不能縮頭。學(xué)會掌握溝通技巧，溝通雖不是技術(shù)的問題，但這是保障工作的最基本的職責(zé)。我深深能體會到老師講的這句話。結(jié)合工作中遇到各種情況，讓我深刻體會到溝通在工作及生活中的重要性，高效的溝通可以起到意想不到的效果。
c級管理人員面對最多的就是項目管理，做任何工作都不是孤立存在的，工作不論繁復(fù)，都可以看作是一個項目，項目具有獨(dú)特性和不確定性需要努力不斷的加以實現(xiàn)。作為項目的管理者，在有限的資源約束下，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論，對項目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。即從項目的投資決策開始到項目結(jié)束的全過程進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評價，以實現(xiàn)項目的目標(biāo)。
要完成一個項目就需要各式各樣的人員整合到一起，扮演不同的角色。如何發(fā)揮這些人的特色，分配適合的角色，從而更快更好的完成各自的分工，就是項目最需要考慮到問題了。因此就需要我們不斷的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的思考力。思考力提高了觀察敏銳了，才能發(fā)掘出他人的特色，并善加利用。
南網(wǎng)一體化是這次c級管理人員培訓(xùn)的最后一門課程，通過學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟到eam理念的生產(chǎn)管理系統(tǒng)的開發(fā)建設(shè)和實施應(yīng)用，通過引入eam平臺和系統(tǒng)實施帶來的管理理念、思想和認(rèn)識的提高，提升了人員素質(zhì)、豐富了企業(yè)文化的內(nèi)涵，為電網(wǎng)的安全生產(chǎn)在管理理念、設(shè)備資產(chǎn)運(yùn)行維護(hù)水平、標(biāo)準(zhǔn)化管理等方面的提高奠定了基礎(chǔ)。
結(jié)合南網(wǎng)公司提出的“一體化”，充分領(lǐng)悟“一體化”內(nèi)涵體現(xiàn)在業(yè)務(wù)、管理、平臺、架構(gòu)、實施五個方面，貫穿著業(yè)務(wù)整合、管理提升和信息化建設(shè)三大主題?！耙惑w化”的目標(biāo)是構(gòu)建一個安全生產(chǎn)管理現(xiàn)代化的業(yè)務(wù)管理體系，以技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)管理提升，以信息共享和安全生產(chǎn)一體化應(yīng)用為核心，形成信息化時代的業(yè)務(wù)運(yùn)營平臺和管理監(jiān)控平臺；實現(xiàn)全生命的管理，全過程的安全。
“一體化”的應(yīng)用，全面推動安全生產(chǎn)管理的信息化、業(yè)務(wù)規(guī)范化、決策科學(xué)化，減輕了生產(chǎn)管理人員的勞動負(fù)擔(dān)，使各項生產(chǎn)工作更加高效、有序，為使電網(wǎng)運(yùn)行更加安全、經(jīng)濟(jì)提供了有效服務(wù)和保障。通過信息化實施過程帶來的管理理念、企業(yè)文化和人員素質(zhì)等方面的提升，為企業(yè)、也為我們自己帶來了巨大的無形收益。
由于本次培訓(xùn)的時間短，只是學(xué)到了一些皮毛，更深的東西還有待我去如何與工作生活結(jié)合起來。因此還得利用點(diǎn)時間對學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以消化與再學(xué)習(xí)。從培訓(xùn)過程中，老師也推薦了不少企業(yè)管理方面的書籍，最后在我們收獲帶給我們的新知識的同時，也深深感謝為我們授課的教授，他們的精彩課程令我們又向更高的全面項目化管理層次邁進(jìn)了一步。
在今后的工作生活中，我們還需不斷的去學(xué)習(xí)、體會及實踐，在后續(xù)的工作中，我們要將所學(xué)的知識進(jìn)行揣摩、深入體會，真正運(yùn)用到工作中去，達(dá)到學(xué)以致用。
提升能力心得體會篇九
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人、塑造人、發(fā)展人。
弘揚(yáng)、培植學(xué)生的主體性、增強(qiáng)學(xué)生的主體意識、發(fā)展學(xué)生的主體能力、塑造學(xué)生的主體人格，已成為現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。
在新課程改革的實施過程中，人們逐漸認(rèn)識到教師是課程改革成敗的關(guān)鍵，“一切教育改革將最終發(fā)生在課堂”。
因此，教師素質(zhì)對教育而言至關(guān)重要。
由于時代的變遷及基礎(chǔ)教育課程改革的需要，我們不得不重新思考教師的教學(xué)基本功，從時代和發(fā)展的高度來重新定義教師教學(xué)基本功，使教師在教育教學(xué)的實踐中磨練、升華出新時代教師所需要的教學(xué)基本功。
學(xué)校教育中實施學(xué)生主體教育的關(guān)鍵在教師，學(xué)生主體發(fā)展的重點(diǎn)在課堂上。
因此，在教育中，首要任務(wù)是建設(shè)一支有利于學(xué)生主體發(fā)展的教師隊伍，以提高教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生主體的發(fā)展。
教師教育教學(xué)能力的提高，應(yīng)該注重教師的培訓(xùn)，繼續(xù)教育，校本培訓(xùn)，同時，還要求教師自身學(xué)習(xí)，關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展提高。
教學(xué)能力是指教師在一定的教學(xué)情境之中，依據(jù)一定的教學(xué)知識和教學(xué)技能，順利完成教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生生命發(fā)展所表現(xiàn)出來的個性心理特征，是科學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。
作為一名教師，除了要具備把握教材的能力，教學(xué)方案設(shè)計的能力，教學(xué)內(nèi)容的駕馭能力，教學(xué)語言的表達(dá)能力，選擇和運(yùn)用教學(xué)方法與教學(xué)媒體的能力，了解學(xué)生的能力等之外，還應(yīng)具備一下能力：
一、對教師教學(xué)能力的認(rèn)識
教師的教學(xué)能力是教師進(jìn)行高效教學(xué)的核心能力。
有學(xué)者認(rèn)為，教師的教學(xué)能力結(jié)構(gòu)包括具體學(xué)科教學(xué)能力、一般教學(xué)能力和教學(xué)認(rèn)知能力三種。
具體由下述幾種能力構(gòu)成：
3.傳播能力，包括語言表達(dá)能力、非語言表達(dá)能力、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力等;
5.交往能力，主要包括在教育教學(xué)中的師生交往能力。
二、加強(qiáng)在職教師的培訓(xùn)
在職教師各種形式的繼續(xù)教育應(yīng)成為教師成長與發(fā)展的關(guān)鍵因素。
農(nóng)村小學(xué)教師成長的過程是一個持續(xù)發(fā)展的過程，必須通過繼續(xù)教育為他們的教師生涯可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
保持教師的知識之源永不枯竭的在職培訓(xùn)，不應(yīng)當(dāng)是有意安排的時斷時續(xù)的活動，而應(yīng)是持續(xù)不斷的經(jīng)常性工作，只有這樣才能真正為教師的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
與傳統(tǒng)的在職培訓(xùn)方式相比，校本培訓(xùn)更加關(guān)注教師所在的學(xué)校及課堂教學(xué)實踐能力的發(fā)展，因而更能激發(fā)學(xué)校和教師參與的熱情，使教師培訓(xùn)更具活力和更有效益。
校本培訓(xùn)應(yīng)緊緊圍繞著學(xué)校和教師的實際狀況和發(fā)展需要，重視教師已有的實際經(jīng)驗和現(xiàn)存缺陷，使教師培訓(xùn)在與本校教學(xué)工作緊密結(jié)合的基礎(chǔ)上，不斷向著多樣性和開放性轉(zhuǎn)變，注重方式的靈活性和多樣性。
三、課堂教學(xué)的組織管理與調(diào)控能力
課堂教學(xué)的.組織管理與調(diào)控能力是每位教師必備的能力，也是教師的核心能力。
其目的是為課堂教學(xué)創(chuàng)造良好的秩序和氛圍，以保證課堂教學(xué)盡然有序的進(jìn)行。
教師不僅要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計，合理選擇教學(xué)手段，還要維持課堂紀(jì)律，調(diào)動學(xué)生的積極性，隨時準(zhǔn)備有效的處理課堂上出現(xiàn)的突發(fā)事件，營造積極活躍的教學(xué)氣氛，以取得最佳教學(xué)效果的能力，資質(zhì)管理好課堂教學(xué)要貫穿教學(xué)活動始終。
四、掌握新理念與新要求
21世紀(jì)的教師必須具備創(chuàng)新，要打破以前的教學(xué)常規(guī)，靈活地運(yùn)用和處理教材，處理好分科與綜合、持續(xù)與均衡，增強(qiáng)課程內(nèi)容與社會生活的聯(lián)系。
改變課程過于注重知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識與技能的過程成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。
加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會、科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
改變過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。
教會學(xué)生新的學(xué)習(xí)方式，利用課件、設(shè)計精美的板書、進(jìn)行教學(xué)活動創(chuàng)新等。
教師的創(chuàng)新能力是指“教師綜合已有知識、信息和經(jīng)驗，產(chǎn)生有別于他人的、獨(dú)特的、新穎的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教育技能和新成果的能力。
”要培養(yǎng)高素質(zhì)、有創(chuàng)新能力的學(xué)生，教師必須具備高素質(zhì)和創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力。
因此教師應(yīng)該勇于創(chuàng)新觀念，不因循守舊，在工作中不斷的有所創(chuàng)新，達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新人才的目的。
總之，在職教師應(yīng)該以科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)的人才觀為指導(dǎo)，在教學(xué)實踐中結(jié)合自身特點(diǎn)和學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，體會和探索提高教學(xué)能力及教學(xué)水平的途徑，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，掌握教學(xué)方法，在教學(xué)過程中進(jìn)一步摸索，循序漸進(jìn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，汲取豐富的知識，并將這些知識在教學(xué)中逐步完善起來，為提升自身的教學(xué)能力打下基礎(chǔ)。
20xx年xx縣小學(xué)教師全員能力提升培訓(xùn)心得體會
7月27日上午，我在縣xx高中參加了20xx年xx縣小學(xué)教師全員能力提升的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)旨在提高我縣小學(xué)教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識、課堂教學(xué)能力、課題研究能力等，切實提高我縣小學(xué)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能和實踐能力等方面的水平。
通過傾聽王飛專家、優(yōu)秀教學(xué)能手曾蕊教師的精彩講座，我受益匪淺。
針對王飛專家的有效提高語文課堂教學(xué)實效的關(guān)鍵在于返璞歸真這一課題，我有如下的啟發(fā)與思考。
當(dāng)今的小學(xué)語文教學(xué)改革在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)全面提升等方面所取得的成效，應(yīng)該說是有目共睹的。
但是由于諸多原因，小學(xué)語文新課程實施過程中所出現(xiàn)的不符合語文新課標(biāo)精神、偏離語文學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)的教學(xué)行為也是比較多的。
而作為一線小學(xué)語文教師的我們在課程改革的浪潮中如何才能把握好語文課堂固有的本色，做好真正意義的語文教學(xué)呢?只有注意語文學(xué)科的特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握語文課程的性質(zhì)，才能使語文課堂教學(xué)返璞歸真，實現(xiàn)真正意義上的語文本色。
1、立足文本，明確目標(biāo)，方顯本色。
語文教學(xué)離不開字、詞、句、段、篇，離不開聽、說、讀、寫，離不開感悟、積累和運(yùn)用等實實在在的語言實踐活動。
一堂真實本色的語文課，需要師生共同關(guān)注文本，讓學(xué)生和文本零距離接觸，通過閱讀去感受語言文字的魅力，通過對語言文字的咀嚼品味來積淀知識、傳承民族文化，通過挖掘文本獲得豐富的情感體驗。
從文本的字里行間體會人物心情，深入地理解文本，從而促進(jìn)言語能力的提高。
因此，把握好語文教學(xué)固有的本色，展現(xiàn)真實、有效的課堂，教什么，怎么教，學(xué)什么，怎么學(xué)，都應(yīng)要回歸到對文本的閱讀體驗中來，緊扣文本這個重點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生對文本的閱讀體驗為著眼點(diǎn)扎扎實實地教，給學(xué)生充分的識、寫、讀、背的時間，讓學(xué)生理解、掌握、積累和運(yùn)用字、詞、句、段等最基礎(chǔ)的語文知識技能。
這樣才不失語文課堂教學(xué)固有的本色，實現(xiàn)真正意義上返璞歸真的語文課堂教學(xué)。
2、以讀為主，讀中感悟，盡現(xiàn)本色。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程。”這個“對話”的主體是學(xué)生，讀書是閱讀教學(xué)的主體環(huán)節(jié)，是語文課堂教學(xué)的“本”，應(yīng)該占有課堂教學(xué)的主要板塊。
因而，語文教學(xué)應(yīng)該重視朗讀，讓朗朗書聲回歸課堂，回歸校園!應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會享受朗讀，用心吟誦，讓自己的心與文本產(chǎn)生共鳴。
朗讀，要成為學(xué)生語文學(xué)習(xí)的日常功課。
因為讀是學(xué)習(xí)語文的有益方法，“書讀百遍，其義自見”，只有反復(fù)朗讀，才加深理解與體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。
可以說，朗讀是語文課堂教學(xué)的首要任務(wù)，也是還語文課堂教學(xué)的本色，提高語文教學(xué)質(zhì)量的一條重要路徑。
也許，有人會說我們在語文課堂教學(xué)過程中不少讓學(xué)生讀書，可也沒見成效。
那么我們是否該反思一下，這是為什么呢?在一些公開課中我們會看到老師讓學(xué)生用各種方式去讀書，有齊讀，小組讀，開火車讀，分男女讀等等，形式多樣，五花八門，課堂上可謂是書聲瑯瑯，余音繞梁。
可每一次讀書老師都沒布置讀書的要求，學(xué)生沒有明確讀書的目的，那么像這樣沒有明確目的的朗讀，豈不是一種“走過場”的形式?因此，語文課堂教學(xué)中，讀是關(guān)鍵，但不可盲目地讀，教師要對學(xué)生進(jìn)行有針對性的讀書訓(xùn)練，既要從教材特點(diǎn)出發(fā)，又學(xué)生的實際出發(fā)安排學(xué)生讀書，努力做到：首先有明確的目標(biāo)。
讀書的方法很多，什么時候該用哪種，教師應(yīng)給予引導(dǎo)。
訓(xùn)練學(xué)生在讀中感知、感悟，培養(yǎng)語感，受到熏陶;在讀中積累語言，即“初讀感知——精度領(lǐng)悟——品讀玩味——誦讀積累”。
其次要給學(xué)生留有足夠多的讀書時間。
一般情況下，時間和效率是成正比的，課堂上安排學(xué)生讀書時間的多少，往往會影響著到閱讀教學(xué)的質(zhì)量，所以課堂上要給學(xué)生充分讀書的時間，切忌“走過場”。
3、加強(qiáng)語言文字的訓(xùn)練，突現(xiàn)本色。
語文課就是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的課，是學(xué)生學(xué)習(xí)理解和運(yùn)用祖國語言文字的課，是學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合實踐課，是引導(dǎo)學(xué)生提高語文綜合素養(yǎng)的課。
語文課堂特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)語言文字訓(xùn)練。
扎實的訓(xùn)練在課堂上閃光，同時使學(xué)生能力的得到提高。
例如：練習(xí)說文章的主要內(nèi)容，這個能力不是與生俱來的，而概括文章的主要內(nèi)容又是學(xué)生必須具備的一種語文能力。
語文課堂中教師要注重訓(xùn)練學(xué)生掌握這種能力，訓(xùn)練的方式多樣，教師可訓(xùn)練學(xué)生用抓住文章重點(diǎn)詞語進(jìn)行說話的方式概括文章主要內(nèi)容，把理解內(nèi)容和語言訓(xùn)練合二為一。
而且在我們的課堂中，應(yīng)努力讓訓(xùn)練成為課堂主旋律，讓學(xué)生在字里行間去尋覓去探索，使我們的課堂真正成為學(xué)生的“學(xué)堂”，還語文課堂教學(xué)的本色。
4、運(yùn)用真實有效的評價語言，更現(xiàn)本色。
新課標(biāo)理念下的語文課堂教學(xué)倡導(dǎo)激勵性評價。
但不知從何時起，原本富有真情和激勵性的評價變得虛偽了許多。
公開課上，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場景: 一位學(xué)生剛回答完一個很簡單的問題，或剛結(jié)束一段課文朗讀，老師馬上說，“你真棒”、“你真聰明”等等，如此單調(diào)重復(fù)的評價，并沒有引起學(xué)生的興奮。
他們對于此類的評價漠然置之，這樣的課堂評價豈不就是一種形式嗎?
課堂評價不僅僅表現(xiàn)為一些鑒定行的語言式評價，更多的應(yīng)該是教師的一種手勢、一個眼神、一種默許、一種贊同、一個微笑等等，以此給學(xué)生激勵和贊許，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，保持旺盛的學(xué)習(xí)精神，提高自我發(fā)展的信心。
提升能力心得體會篇十
卓越能力是每個人都希望擁有的特質(zhì)，無論是在個人發(fā)展還是職業(yè)生涯中，在各種領(lǐng)域都需要用到卓越的能力來達(dá)成目標(biāo)。在我個人的成長過程中，積極尋求提升卓越能力的途徑，不斷嘗試不斷學(xué)習(xí)，獲得了諸多成就和通向未來的可能性。在這篇文章中，我將分享一些自己提升卓越能力的心得和體會，希望可以幫助到更多的人。
第二段：發(fā)掘自己的優(yōu)勢
首先，我認(rèn)為要提升卓越能力，需要先找到自己的優(yōu)勢和特長。我曾經(jīng)通過了解自己的性格、興趣和經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)我擅長在緊張的壓力下也能保持冷靜和清晰的思考。這樣的優(yōu)勢讓我在工作中更加高效，輕松地處理繁瑣的事務(wù)和解決問題。所以，發(fā)掘自己的特長和優(yōu)勢，并加以利用，是提升卓越能力的一個很好的起點(diǎn)。
第三段：不斷學(xué)習(xí)
其次，為了提升卓越能力，需要不斷學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)的動力和習(xí)慣。我通常會先設(shè)定自己的目標(biāo)和計劃，然后通過閱讀專業(yè)書籍和觀看相關(guān)視頻，來學(xué)習(xí)更多新的知識和技能。同時，我還會積極參加各種職業(yè)培訓(xùn)和研討會，認(rèn)真聽取他人的經(jīng)驗和觀點(diǎn)，在不斷地學(xué)習(xí)與實踐中，提高自己的卓越能力。
第四段：不斷反思
此外，我認(rèn)為不斷反思是提高卓越能力的也是至關(guān)重要的一個步驟。每一次的創(chuàng)新和進(jìn)步，都需要不斷地回顧自己的行動和思考，發(fā)現(xiàn)問題和不足，并找到相應(yīng)的解決方法。為此，我常常會記錄下自己的反饋和經(jīng)驗，進(jìn)行深入地分析和總結(jié)，以便在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷優(yōu)化和改進(jìn)。
第五段：多角度思考
最后，我認(rèn)為多角度思考是提高卓越能力的一種重要方法。人的思維往往受到偏見和局限，過度依賴某些已有的思路和方法，往往會阻礙思維的進(jìn)一步發(fā)展。為了突破固有思維方式的束縛，我常常會從不同的角度和視角出發(fā)，尋找不同的解決方法和方案。這樣不僅可以避免陷入同一種思維方式的困境，同時也可以幫助我們更好的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法。
結(jié)論
總之，提升卓越能力是一個長期且復(fù)雜的過程，需要不斷地實踐和反思。無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們應(yīng)該積極發(fā)掘自己的優(yōu)勢和特長，不斷學(xué)習(xí)和更新知識，同時也要保持不斷反思的心態(tài)，不斷優(yōu)化和改進(jìn)自己的思維方式和處理問題的方法。只有以這樣的心態(tài)和方式來面對工作與生活，才能不斷提升自己的卓越能力，從而取得更大的成功和成就。
提升能力心得體會篇十一
近年來，城市管理對于社會發(fā)展和民生保障起著重要的作用，而城管部門的能力提升更為關(guān)鍵。作為一名城管工作者，我深刻體會到城管能力提升的重要性，并從工作中獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在城管能力提升過程中的心得，以及對于未來城管發(fā)展的思考。
首先，城管能力提升需要注重學(xué)習(xí)和知識更新。城市管理的內(nèi)涵不斷更新，隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，城市管理工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。作為城管工作者，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，了解最新的城市管理理念和技術(shù)手段，以更好地應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)。我經(jīng)常參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過不斷學(xué)習(xí)和了解，提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)水平。
其次，城管能力提升需要注重實踐和經(jīng)驗積累。理論學(xué)習(xí)只是提升城管能力的一個方面，實踐和經(jīng)驗積累更為重要。在實踐工作中，我積極與同事交流，與社區(qū)居民溝通，不斷總結(jié)和分析工作中遇到的問題，并提出相應(yīng)的解決方案。通過實踐和經(jīng)驗積累，我逐漸提高了自己的處理問題的能力，能夠更加靈活和高效地應(yīng)對復(fù)雜的城市管理工作。
第三，城管能力提升需要注重團(tuán)隊合作和溝通技巧。城市管理是一項系統(tǒng)工程，需要多個部門和團(tuán)隊的協(xié)同合作。作為城管工作者，我們需要具備良好的團(tuán)隊合作精神，能夠與各個部門和團(tuán)隊進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。團(tuán)隊合作和溝通技巧的提升將有助于城管工作的整體效率和效果的提升。我主動與其他部門和團(tuán)隊保持聯(lián)系，并定期組織會議和座談，加強(qiáng)溝通和合作，共同解決問題。
第四，城管能力提升需要注重積極心態(tài)和適應(yīng)能力。城市管理工作中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。只有保持積極的心態(tài)和適應(yīng)能力，我們才能更好地面對和克服這些困難。我時常告誡自己，要有堅定的信心和毅力，始終保持積極的心態(tài)，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。在困難面前，我會主動尋求解決方案，與同事共同努力，適應(yīng)和應(yīng)對工作中的各種變化。
最后，城管能力提升需要注重社會責(zé)任和民生保障。城市管理的目的是為了提升城市的品質(zhì)和居民的生活質(zhì)量，保障民生福祉。作為城管工作者，我們要時刻牢記自己的社會責(zé)任和使命，以人民的利益為中心，為居民提供更好的生活環(huán)境和服務(wù)保障。我積極參與社區(qū)建設(shè)和公益活動，為居民解決各種問題和困擾，力求盡自己的力量為城市管理做出貢獻(xiàn)。
通過城管能力提升的實踐和心得體會，我對于未來城管發(fā)展有了更深入的思考。我認(rèn)為，城市管理工作需要與時俱進(jìn)，不斷適應(yīng)社會變革和需求變化，加強(qiáng)科技與管理的融合，推動城市管理工作的現(xiàn)代化和智能化。同時，城管工作者需要加強(qiáng)自身素質(zhì)和能力的提升，深入了解居民的需求和期望，更好地為居民提供貼身化、個性化的服務(wù)，真正實現(xiàn)城市管理工作的人性化和民生保障。我將積極參與城市管理的改革與創(chuàng)新，為推動城市管理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在城管能力提升的過程中，我深刻體會到了學(xué)習(xí)和實踐的重要性，以及團(tuán)隊合作和適應(yīng)能力的關(guān)鍵性。通過這些心得體會，我在城市管理工作中取得了一定的成績，也對于未來城管發(fā)展有了更深入的思考。相信在全體城管工作者的共同努力下，城市管理將不斷提升，為社會發(fā)展和民生保障提供更好的保障。
提升能力心得體會篇十二
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。為深入貫徹落實市委“作風(fēng)能力提升年”活動工作要求，環(huán)衛(wèi)行業(yè)將始終堅持凡事講政治、始終立足謀事為群眾、始終篤行干事重實效、始終緊盯成事爭一流，圍繞打造“最潔凈城市”這一目標(biāo)，不斷錘煉過硬的作風(fēng)能力，勇沖前頭、勇立潮頭、勇爭排頭，為提升城市環(huán)境品質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾的獲得感、幸福感和安全感做出不懈努力。
習(xí)近平總書記要求，“城市管理要像繡花一樣精細(xì)”。在城市管理領(lǐng)域，環(huán)衛(wèi)是個大板塊，是最容易暴露問題、最直接被市民感知、最影響群眾日常生活的行業(yè)，也是創(chuàng)建全國文明典范城市、國家衛(wèi)生城市復(fù)審等任務(wù)最重的行業(yè)。有個說法叫：“一天不干、三天難看，三天不干、一月臟亂”。也就是說環(huán)衛(wèi)每天都是從零開始、每天都是新的，環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理就是一場考驗我們作風(fēng)能力的攻堅戰(zhàn)役。
在這場戰(zhàn)役中，環(huán)境衛(wèi)生管理處要勇當(dāng)突擊隊，下沉一線、督戰(zhàn)作戰(zhàn)，既當(dāng)指導(dǎo)員、又當(dāng)戰(zhàn)斗員，在狹路相逢的沖鋒中做勇者勝者、在短兵相接的戰(zhàn)場上拼刺刀亮劍，不斷磨煉意志品格、不斷提增作風(fēng)能力。
在攻堅過程中，我們將堅持問題導(dǎo)向，緊盯道路保潔機(jī)掃率高壓沖洗率不高、作業(yè)頻次不夠保潔效果欠佳、道路溝沿石和中央隔離帶底部臟污不潔、背街小巷保潔標(biāo)準(zhǔn)不高質(zhì)效較差等突出問題，跟上靠上抓落實、全力以赴促解決；我們將堅持目標(biāo)導(dǎo)向，實施道路清掃保潔“增頻提質(zhì)”，要求各區(qū)市再增配100輛高效作業(yè)車輛，嚴(yán)格按照精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范作業(yè)，下大氣力提高支路、人行道機(jī)掃保潔的頻度密度，達(dá)到全市城市道路機(jī)械化清掃率100%，沖洗率85%以上的要求。持續(xù)創(chuàng)建“見底見本色、無灰無積塵”深度保潔道路，再達(dá)標(biāo)300條使全市總量達(dá)1000條以上，總面積占比達(dá)50%以上，鞏固好“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”成果；我們將堅持結(jié)果導(dǎo)向，以督導(dǎo)為手段開展工作、以典型為引路推動工作、以考核為抓手促進(jìn)工作，以實效定高下、以實績論英雄、以在路上看得見摸得著的顯著變化向人民群眾交上一份滿意答卷。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“人民就是江山、江山就是人民”。水能載舟，亦能覆舟，這是千古不變的真理，必須和群眾坐在一條板凳上，下大氣力解決群眾的急難愁盼，這更是真章。當(dāng)前，衛(wèi)生死角問題屢治不絕市民多有投訴、垃圾桶點(diǎn)污損滿溢臟亂百姓屢見不鮮、生活垃圾出桶占路異味擾民群眾廣為詬病等等，這一個個難點(diǎn)痛點(diǎn)、堵點(diǎn)淤點(diǎn)，也是擺在我們面前不能躲開不能回避的又一場戰(zhàn)役。
在這場戰(zhàn)役中，環(huán)境衛(wèi)生管理處要勇當(dāng)爆破手，攻山頭、炸碉堡，舍我其誰、奮勇爭先，在一座座頑固堡壘攻克中挺身而出、在一個個頑癥痼疾解決中驍勇善戰(zhàn)，不斷磨煉意志品格、不斷提增作風(fēng)能力。
在攻堅過程中，我們將撲下身子努力干，實施“衛(wèi)生死角清零”行動，落實網(wǎng)格化管理和責(zé)任區(qū)制度，開展徒步巡查，組織市、區(qū)、街、社四級拉網(wǎng)式排查清理衛(wèi)生死角，全力推動城區(qū)衛(wèi)生死角動態(tài)清零；我們將擼起袖子加油干，開展“潔凈桶點(diǎn)”行動，組織更新2萬個垃圾桶果皮箱，加強(qiáng)桶點(diǎn)高壓沖洗清潔作業(yè)監(jiān)管，全力保持桶點(diǎn)完好干凈整潔；我們將甩開膀子拼命干，實施“潔凈清運(yùn)”行動，增加居民生活垃圾收運(yùn)頻次，特別是重點(diǎn)部位、重點(diǎn)區(qū)域，創(chuàng)造條件、再造流程，推動廚余垃圾日間收運(yùn)作業(yè)，最大程度減輕異味、噪聲和出桶占路對環(huán)境交通影響，不斷改善居住環(huán)境質(zhì)量，以在路上感受到體驗到的顯著變化向人民群眾交上一份滿意答卷。
習(xí)近平總書記指出，“垃圾分類就是新時尚”。他始終關(guān)注這件“關(guān)鍵小事”，多次就垃圾分類工作做出重要指示批示。經(jīng)過近三年的努力，我市的城市生活垃圾分類工作已經(jīng)基本實現(xiàn)桶點(diǎn)設(shè)施全覆蓋，分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理體系日臻完善，市民的垃圾分類習(xí)慣也正在逐漸養(yǎng)成。但必須清醒地認(rèn)識到，對比上海、廈門、寧波等先進(jìn)城市，目前階段，大量干部群眾等靠看熱鬧思想嚴(yán)重，不分類不細(xì)分、混投混放、混裝混運(yùn)問題突出，城市生活垃圾分類已走入布雷區(qū)、緩滯帶，這又是我們不得不面對的新一場戰(zhàn)役。
在這場戰(zhàn)役中，環(huán)境衛(wèi)生管理處和垃圾分類辦要勇當(dāng)排雷兵，身先士卒、率先垂范，英勇無畏、勇往直前，在一個個難啃骨頭中砸骨取髓、在一道道坎坷危難中過障越險，不斷磨煉意志品格、不斷提增作風(fēng)能力。
在攻堅過程中，我們將鍥而不舍抓落實，圍繞打造200個示范社區(qū)，發(fā)揮指導(dǎo)員作用，一個桶點(diǎn)一個桶點(diǎn)過篩，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，一個小區(qū)一個小區(qū)過關(guān)，真真正正提高市民垃圾分類知曉率、參與率和準(zhǔn)確率；我們將疏而不漏抓落實，推動3000處撤桶并點(diǎn)和255個密閉投放點(diǎn)改造市辦實事，推動一批黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校醫(yī)院、農(nóng)貿(mào)市場、商場超市等公共機(jī)構(gòu)示范建設(shè)，同時，以點(diǎn)帶面，并輔以嚴(yán)管重罰，扎扎實實推動公共機(jī)構(gòu)垃圾分類工作全面開展；我們將馳而不息抓落實，始終堅持黨建引領(lǐng)、深入動員宣傳發(fā)動、不斷完善體系建設(shè)、持續(xù)推動習(xí)慣養(yǎng)成，同時，緊盯問題、盯住不放，一個接著一個辦、一項接著一項干，踏石留印、抓鐵有痕，堅決打好打贏垃圾分類攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，以在路上扛得起推敲經(jīng)得住檢驗的顯著變化向人民群眾交上一份滿意答卷。
城市管理永遠(yuǎn)在路上。我們將不忘初心、牢記使命，始終踐行“潔凈萬家”的環(huán)衛(wèi)理念，持續(xù)發(fā)揚(yáng)“見困難就上、見榮譽(yù)就讓、見紅旗就扛”的環(huán)衛(wèi)作風(fēng)，善始善終、善謀善行、善作善成，為城市管理高質(zhì)量發(fā)展接續(xù)奮斗。
提升能力心得體會篇十三
20xx年4月7、8號參加寧夏中小企業(yè)組織的核心管理者能力提升培訓(xùn)，此次培訓(xùn)對我觸動很大，原來自己內(nèi)心也是渴望知識，愿意學(xué)習(xí)的，在長期的工作中自己都走失了，停止了學(xué)習(xí)的腳步。通過培訓(xùn)，自己明白任何時候都不能忘記學(xué)習(xí)，要樹立終身學(xué)習(xí)的意識，當(dāng)然培訓(xùn)老師真的特別優(yōu)秀，授課老師李澄塵，我覺得很有必要介紹一下他，李澄塵：美國西北理工大學(xué)工商管理博士、華中師大中文系教授，上海復(fù)旦、交通大研究生導(dǎo)師，曾擔(dān)任上海經(jīng)營者人才公司特聘高級培訓(xùn)師、上海經(jīng)營者培訓(xùn)中心副主任、上海外國語大學(xué)人力資源客座教授、東風(fēng)汽車公司總部調(diào)研科負(fù)責(zé)人、專業(yè)工廠經(jīng)營副廠長、西門子(中國)有限公司人力資源經(jīng)理、副總經(jīng)理、三得利中國投資有限公司人力資源部科長。
管理者是企業(yè)里十分重要的群體，他們的素質(zhì)決定了組織的現(xiàn)狀和未來。當(dāng)企業(yè)的愿景確定之后，管理者的職業(yè)素養(yǎng)就成了決定因素。任何大小的單位里也有不同的“管理者”，有高層、中層、基層、操作層。其中最難做的要屬高層，一個企業(yè)的成功與否取決于高層的正確決策。要當(dāng)好整個企業(yè)的指揮官，使下屬各司其職，團(tuán)結(jié)合作。當(dāng)好一個好的決策者需要具備多謀善斷的決策能力，戰(zhàn)略導(dǎo)向的管理能力、知人善任的用人能力、帶隊育人的教化能力、知彼解己的社交能力、統(tǒng)合綜效的組織能力。所以做一個領(lǐng)導(dǎo)者很難，做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者更難。
管理的范疇太過廣泛，生活中也無時無刻不存在著管理。一個小的餐廳需要，一個大的企業(yè)，更是體現(xiàn)管理好壞的重要場所。領(lǐng)導(dǎo)是一門科學(xué)更是一門藝術(shù)，因而只可借鑒不可復(fù)制，領(lǐng)導(dǎo)還要即會做事，又會做人。
從古至今，識人用人也是領(lǐng)導(dǎo)決策的核心能力，諸葛亮因用錯馬謖使討伐功虧一簣(馬謖剛愎自用，不聽勸阻，最后不得不退回漢中);曾國藩通過廣攬、勤教、慎用、嚴(yán)繩、厚賞使自己的幕府幾乎成為當(dāng)時中國人才的大本營;還有偉大的領(lǐng)袖毛主席，更是懂得團(tuán)結(jié)人心，就連平常老百姓都對他崇拜不已，甚至畢生的理想就是和毛主席見一面，握個手，可見他的人格魅力多么吸引人。
偶爾也和朋友聊天調(diào)侃，我認(rèn)為其實大多數(shù)人的需求是一樣的，在單位是來賺錢的，可是你僅僅是因為錢嗎?是計較每個月的工資差了幾毛幾分嗎?是的，你想要的是一份足夠衣食無憂的收入，你更想要的是領(lǐng)導(dǎo)的賞識、對你能力的肯定和認(rèn)可，你的價值的體現(xiàn)，你需要的社會地位的認(rèn)可(人是生活在社會的人，如果脫離社會久了，你會覺得自己和這個社會格格不入了，所以每個人都需要有他的社會地位)。
李老師在授課中理論聯(lián)系實際。在傳授知識、經(jīng)驗的同時更注重傳授運(yùn)用知識，經(jīng)驗的能力和工具，一直推崇國外的先進(jìn)理念與中國傳統(tǒng)文化思想相結(jié)合，力求貫徹“洋為中用”，“古為今用”，使聽眾好記易學(xué)，寓教于樂。
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