在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
美就在你身邊篇一
數(shù)學(xué)作為一門學(xué)科，無(wú)處不在，貫穿著我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗Ｋ粌H僅是一種學(xué)習(xí)知識(shí)，更是一種思維方式和邏輯能力的培養(yǎng)。通過(guò)數(shù)學(xué)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)世界，解決問(wèn)題，甚至提升自己的生活品質(zhì)。
第二段：數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系
數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用無(wú)處不在。比如，我們上公交車時(shí)需要計(jì)算找零；在超市購(gòu)物時(shí)需要估算商品價(jià)格；在做飯時(shí)需要掌握一些計(jì)量技巧；在制定旅行計(jì)劃時(shí)需要考慮時(shí)間和空間的關(guān)系等等。這些看似簡(jiǎn)單的例子，都需要運(yùn)用到數(shù)學(xué)的基本運(yùn)算和推理能力。我們可以說(shuō)，在現(xiàn)代社會(huì)中，掌握一定的數(shù)學(xué)知識(shí)是我們生活的必備條件。
第三段：數(shù)學(xué)給我們帶來(lái)思維方式的轉(zhuǎn)變
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅僅是為了解決日常生活中的一些問(wèn)題，更是為了培養(yǎng)我們的思維方式和邏輯能力。數(shù)學(xué)可以幫助我們分析問(wèn)題、推理和解決問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們能夠培養(yǎng)出一種從整體到局部，從具體到抽象的思維方式，這種思維方式對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钪泻吐殬I(yè)發(fā)展中都具有重要意義。運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式，我們能夠更好地解決問(wèn)題，更快地找到解決方法，提升自己的工作效率。
第四段：數(shù)學(xué)對(duì)個(gè)人生活的影響
數(shù)學(xué)的思維方式不僅僅影響到我們工作和學(xué)習(xí)，更是影響到我們的個(gè)人生活。有研究表明，數(shù)學(xué)能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，提升我們的解決問(wèn)題的能力。此外，數(shù)學(xué)還可以幫助我們培養(yǎng)出一種精確度和耐心。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要我們反復(fù)實(shí)踐和思考，培養(yǎng)了我們不怕困難、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。這種品質(zhì)對(duì)于我們的個(gè)人生活和成長(zhǎng)都具有重要作用。
第五段：結(jié)尾
通過(guò)上述分析，不難發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在日常生活中的重要性和價(jià)值。正因?yàn)閿?shù)學(xué)在我們的生活中無(wú)處不在，我們應(yīng)該重視數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，通過(guò)數(shù)學(xué)的思維方式和推理能力，提升自己的生活品質(zhì)。無(wú)論是在學(xué)校還是在工作中，數(shù)學(xué)的知識(shí)都是我們前進(jìn)的利器，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)世界，解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。希望每個(gè)人都能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力，并將其應(yīng)用到自己的生活中。
美就在你身邊篇二
法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)一句名言：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美就在你身邊?！笔前?！美無(wú)處不在，只要你用心觀察，其實(shí)，美就在你的身邊。今天，觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
這臺(tái)晚會(huì)一共有四堂課。第一堂課的主題是“探索美”。尋找美，發(fā)現(xiàn)美，從接觸大自然和接觸動(dòng)物開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)大自然之美。我學(xué)到了人類是屬于大自然的，但大自然并不完全屬于人類。我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們身邊的小動(dòng)物，就像姚明一樣，主動(dòng)給動(dòng)物關(guān)心、關(guān)愛(ài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)潛藏在它們身上的美。
第二堂課的主題是“創(chuàng)造美”。世界上所有美好的事物都離不開(kāi)人類的創(chuàng)造。節(jié)目中的劉大成是一位普通的山東農(nóng)民，卻能用我們?nèi)粘Ｉ钪衅胀ǖ牟荒茉倨胀ǖ幕ㄉ鷼?、注射器、小藥瓶、水管和?shù)葉，吹奏出各種動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。這就是他創(chuàng)造的美，同樣，榮譽(yù)也是創(chuàng)造的美。我們只看見(jiàn)奧運(yùn)冠軍們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上燦爛、甜美的笑容，卻沒(méi)有看到他們付出的艱辛與汗水。即使再苦再累，他們依然堅(jiān)持訓(xùn)練。從他們身上，我學(xué)到了成功需要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
第三堂課的主題是“傳遞美”。傳遞美、傳遞愛(ài)心，幫助別人，能獲得一種快樂(lè)，一種幸福，能感受到美的享受。最美司機(jī)吳斌，在身受重傷的時(shí)候，強(qiáng)忍著巨大的疼痛，從容不迫地完成了一系列剎車動(dòng)作，在危險(xiǎn)的高速公路上，保障了全車24名乘客的生命安全。支教女老師鄧麗，放棄了城市的優(yōu)越生活，走進(jìn)大山深處，用自己的愛(ài)心，將美傳遞到孩子們的心中。
美來(lái)源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì)感覺(jué)到生活中許許多多的.美好事物就在你的身邊。
美就在你身邊篇三
愛(ài)，是一種情感，我身邊有很多人正在用細(xì)碎的愛(ài)溫暖著我，我無(wú)時(shí)無(wú)刻地被愛(ài)著，他們給與我的愛(ài)像暖陽(yáng)一般，照亮我那一顆黑暗與貧瘠的心。
早晨，我剛醒來(lái)，揉了揉那惺忪的雙眼，媽媽就推門進(jìn)來(lái)了。走過(guò)來(lái)看了看我，輕輕地推了推我，湊到我耳邊跟我說(shuō)：“吃飯了啊，趕緊起來(lái)了啊?！蔽以诒桓C里輕輕地笑著。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的笑聲，跟我說(shuō)著：“都醒了是不是？趕緊起來(lái)了啊?！蔽覒?yīng)和著，知道啦知道啦。然后就坐了起來(lái)。我看旁邊，媽媽早已在我熟睡的時(shí)候就已經(jīng)幫我找出來(lái)了更厚的衣物。媽媽揉了揉我的小腦袋，便出去了。
我坐在床上，努力回想這這一年中與媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每日飯桌上我喜歡的菜、每一次過(guò)生日時(shí)媽媽精心挑選的禮物，生病了桌子上的藥，掉眼淚的時(shí)候那依靠的肩膀，平日里的絮絮叨叨，媽媽嘴里的碎碎念念早已變成身邊的歲歲年年。與媽媽倒也沒(méi)有什么驚天地泣鬼神轟轟烈烈體現(xiàn)母愛(ài)的大事，比如在一個(gè)個(gè)漆黑的雨夜，我媽媽腳崴了，卻還徒步被我去大醫(yī)院。這未免有些太不合實(shí)際了，也有些故弄玄虛了。我與媽媽都是極其平凡的人，沒(méi)一句問(wèn)候、關(guān)心、責(zé)備、都是她愛(ài)我的表現(xiàn)，體現(xiàn)著那‘平凡’的愛(ài)，值得我用一生來(lái)回味了。
我不止體味著母愛(ài)，身邊還有陪伴我好久好久的朋友，讓我體味著友誼的'珍貴。
她們是可以第一時(shí)間看出我的喜怒哀樂(lè)的人，然后總能找一些借口帶我去做我喜歡的事。平常一個(gè)人去看電影，走在街上吃小吃，追電視劇，吃飯，這些很平常普通的事情一個(gè)人做都乏味無(wú)趣到極致，唯獨(dú)帶上幾個(gè)至親好友，才算是真真正正的體味著生活，感受著生活，不枉來(lái)人間一趟。
有熱氣騰騰的朋友是一件很值得慶幸的事情，我們拉拉扯扯、打打鬧鬧、互相擁抱，她們會(huì)把你從不開(kāi)心里拉出來(lái)，若無(wú)其事地?fù)碇阃白?，讓你知道，?/p>
或許被人愛(ài)著，是一件很值得炫耀與驕傲的事情。
年年有風(fēng)，風(fēng)吹年年，。
美就在你身邊篇四
幸福教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和專業(yè)技能，還有著更為深刻的內(nèi)涵。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我有幸接觸到許多幸福教育的方法和理念，通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，我意識(shí)到幸福教育就在我們身邊，其實(shí)是無(wú)處不在的。在下面的文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)幸福教育的體會(huì)和感悟。
一、幸福教育的定義
幸福教育是一種以提高學(xué)生幸福感和滿意度為目的的教育方式。幸福教育不僅要求學(xué)生在學(xué)術(shù)上取得優(yōu)異的成績(jī)，也要求學(xué)生在思想、情感、社交等多方面實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
二、培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)
幸福教育通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)來(lái)提高學(xué)生的幸福感。比如，培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，塑造學(xué)生的道德觀念，讓學(xué)生受到高品質(zhì)的家庭教育，多種形式的美育和身體教育，通過(guò)這些途徑，引導(dǎo)學(xué)生成為自律和有創(chuàng)造力的人，讓學(xué)生擁有快樂(lè)和幸福感。
三、重視個(gè)性化教育
幸福教育要從學(xué)生的個(gè)性入手，重視個(gè)性化教育。要通過(guò)個(gè)性化教育，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，幫助他們更好地發(fā)揮潛能，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，每個(gè)人都應(yīng)該被尊重，賦予自我領(lǐng)導(dǎo)力和自我實(shí)現(xiàn)的能力。
四、促進(jìn)家校合作
幸福教育要重視家校合作。在教育過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演著重要的角色，他們應(yīng)該參與到孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，從而促成學(xué)生的全面發(fā)展。家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)支持孩子的興趣和愛(ài)好，提供良好的家庭環(huán)境和情感支持，從而激發(fā)他們開(kāi)心學(xué)習(xí)。
五、幸福教育的現(xiàn)狀和未來(lái)
當(dāng)前，幸福教育在我國(guó)日漸受到關(guān)注，其下面的各個(gè)分支也在不斷地豐富和拓展，比如：心理健康教育、傳統(tǒng)文化教育、實(shí)踐教育等。這些都為幸福教育提供了更廣闊的發(fā)展空間，同時(shí)未來(lái)幸福教育還可以倡導(dǎo)更多用戶個(gè)性化需求得到滿足的方法，提供更加卓越、順暢、個(gè)性化的幸福教育服務(wù)。只有通過(guò)不斷深化幸福教育，才能讓更多的學(xué)生在學(xué)校獲得真正的幸福與成長(zhǎng)。
通過(guò)這篇文章，我也希望更多的人能夠關(guān)注幸福教育，從個(gè)人角度出發(fā)，開(kāi)始在身邊給予身邊更多的愛(ài)與陪伴，讓更多的人感受到真正的幸福教育，讓幸福的力量化為我們最好的希望。
美就在你身邊篇五
溫暖，就是在你疲勞的時(shí)候一杯暖暖的奶茶；溫暖，就是在你失敗的時(shí)候一句貼心的鼓勵(lì)；溫暖，就是在你努力的時(shí)候一記關(guān)心的眼神。溫暖就是在我們的身邊，在我們生活中每一件小事里。溫暖，無(wú)處不在。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，外婆是一個(gè)努力的人。外婆以前貪早摸黑地起來(lái)工作，就是為了供媽媽、舅舅和小姨讀書。如今外婆年事已高，依然改變不了當(dāng)初早起晚歸的習(xí)慣?，F(xiàn)在每次回外婆家看見(jiàn)頭上已長(zhǎng)出銀絲的外婆坐在桌前翻閱著那一張張進(jìn)貨的單子，手上拿著計(jì)算機(jī)在不停地敲打，心里就有一陣莫名的傷心。
有一次我回外婆家住，只見(jiàn)外婆一整天四處奔波。早上給我做好早飯后，她便去家里開(kāi)的士多店接待客人，回來(lái)后還把房子干干凈凈地打掃了一遍。下午她又得騎著摩托車去紡織廠干活。我心里不禁有些溫暖，外婆每天那么努力地工作，還要照顧我的飲食居住，外婆真是老當(dāng)益壯啊！
五年級(jí)的暑假，我回外婆家住。外婆每天貪早摸黑地起來(lái)干活。早上我剛起床時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)廚房里正“乒乒乓乓”地響著交響樂(lè)。我探頭看了看，發(fā)現(xiàn)外婆正細(xì)心地做著早飯。不知道是天氣太熱還是有急事，只見(jiàn)外婆額頭上布滿了汗珠，見(jiàn)我起床了，還不忘貼心地說(shuō)一句：“孫女啊，去刷牙洗臉吧，早飯很快就做好了?！碑?dāng)我梳洗后，看見(jiàn)精美的早飯盛在餐桌上，可卻不見(jiàn)外婆的蹤影，我想她應(yīng)該是去了士多店吧。我心里不由得涌起一股溫暖，外婆每天都這么努力地干活，還要照顧好我的飲食起居，還真是不容易啊！我在這份溫暖中吃著早餐，默默地下定決心：以后一定不要讓外婆替我操心了！
其實(shí)溫暖沒(méi)什么，它不需要能打動(dòng)天地，也不需要感動(dòng)蒼天，只要身邊重要的人感到快樂(lè)。
我不奢望我的故事能感動(dòng)你，但我希望他能讓你感受到此時(shí)此刻你身邊的溫暖。請(qǐng)您好好地享受生活，體驗(yàn)生活吧，因?yàn)椋蛟S溫暖。
美就在你身邊篇六
我沒(méi)去過(guò)金壁輝煌的天安門，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)奔騰不息的大海，我沒(méi)爬上世界第一高峰---珠穆朗瑪峰。啊！美你離我多遠(yuǎn)??！我曾經(jīng)是這么認(rèn)為，但法國(guó)著名作家羅丹說(shuō)過(guò)這樣一句話“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！蔽冶贿@句話點(diǎn)醒了。
下午，我向往常一樣搭上1號(hào)公交車去學(xué)校放學(xué)，因?yàn)檫@是高峰期，公交車上有的下班的上班族；有要回家的老人；更有要放學(xué)的學(xué)生。大家你擠我，我擠你。感覺(jué)時(shí)間慢悠悠的。一個(gè)老奶奶，上了車，她似乎曾經(jīng)承受過(guò)重重地打擊，滿臉的皺紋告訴我，她的歲數(shù)已經(jīng)很大了。她手提了一盒飯菜，好像要趕去醫(yī)院。在擁擠的公交車是她手上的一盒飯菜似乎在對(duì)老奶奶喊："我要下來(lái),你老拿不好"好幾次老奶奶的飯盒就要摔到地上，但老奶奶似乎很堅(jiān)持，不管是站不??；還是太擠她始終不會(huì)讓飯盒掉到地上，一個(gè)姐姐，她好像是剛找到工作的大學(xué)生。她離開(kāi)座位，想讓老奶奶坐，可是她剛走到老奶奶更前想讓她座下，可是不知道哪來(lái)一個(gè)叔叔，座了下去。
“叔叔，你可以起來(lái)嗎？讓這個(gè)80歲的老人座下，好嗎？”那個(gè)姐姐很要禮貌的對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)。
“哦，不好意思，我以為你要下車了，所以占用了位置。對(duì)不起?！笔迨灞傅膶?duì)姐姐說(shuō)。
“沒(méi)事，沒(méi)事，老奶奶你請(qǐng)坐，不要累著了?！?/p>
“哎，姑娘，沒(méi)事的我一個(gè)老婆子聽(tīng)得住，你自己歇息好，我沒(méi)事，你也剛下班?！?/p>
"沒(méi)事的。老奶奶，我是年輕人不礙事的，你快座?！?/p>
“嗯，姑娘你有心了，我的老伴，昨天被查出心臟病晚期，我正準(zhǔn)備去醫(yī)院。”老人說(shuō)出這話時(shí)，眼眶里閃爍出一滴淚水。
“老奶奶，你放心吧！爺爺一定會(huì)好起來(lái)的。”一個(gè)青年人對(duì)奶奶安慰道。
“是啊!會(huì)好起來(lái)的。”老奶奶有些樂(lè)觀起來(lái)。
時(shí)間慢慢的過(guò)去了，車上的人們也依次的下車了，在這個(gè)公交車是我看到一個(gè)不同于風(fēng)景般的美，看到的是人與人之間的關(guān)心彼此的美。這美可以說(shuō)是世界最美好的美......
美就在你身邊篇七
那是一個(gè)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚。終于放學(xué)了，我懷著激動(dòng)的心情沖出教室!學(xué)習(xí)了一天的疲勞被甩在腦后，一陣逃離了學(xué)習(xí)的輕松感油然而生。伴隨著清涼的夏風(fēng)，我將車子騎得很快很快。呼!終于到家了。
我三步并作兩步地沖向家門，用鑰匙輕輕地打開(kāi)了門。只聽(tīng)見(jiàn)幾句輕輕地話語(yǔ)：“嫂子，你就好好休息吧……”是姑姑的聲音!我連忙跑向媽媽的臥室一看，姑姑正在照顧媽媽!我看見(jiàn)躺在床上的媽媽問(wèn)了聲：“媽媽，你怎么了?”我摸了摸媽媽露在被子外面的手。呀!媽媽的手好燙，她發(fā)燒了!我還來(lái)不及再問(wèn)媽媽一句，就只聽(tīng)見(jiàn)媽媽因生病而變得微弱的聲音說(shuō)：“媽媽沒(méi)事，孩子，下自習(xí)餓了吧!廚房里有牛奶和面包，去吃點(diǎn)兒吧?！蔽衣?tīng)見(jiàn)媽媽的這句話后急忙跑向廚房，端出媽媽為我準(zhǔn)備的夜宵，正準(zhǔn)備大吃一頓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)姑姑說(shuō)了這樣一段話：“嫂子，你都是累病的，每天早上五點(diǎn)多就爬起來(lái)給孩子做早點(diǎn)，還一周一周地堅(jiān)持，換誰(shuí)都熬不住呀!你說(shuō)你這又是何苦呢……”
聽(tīng)見(jiàn)姑姑說(shuō)這段話后，我不禁呆住了，放下了手中的牛奶和面包，仔細(xì)地想了想姑姑的一番話。是啊!媽媽的確是累病的，她每天早上起得那么早，變著花樣給我做早點(diǎn)，也有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，我每天在哪里吃早點(diǎn)，我告訴他我在家里吃時(shí)，他臉上流露出一種不可思議的表情?！罢l(shuí)給你做呀?”他驚訝的問(wèn)我，當(dāng)他聽(tīng)到我回答是媽媽每天給我早早起來(lái)做，他臉上的羨慕讓我不禁得意起來(lái)：全天下還是我的媽媽最棒!可我卻不曾想過(guò)為了這個(gè)“最棒”，媽媽要少睡多少安穩(wěn)覺(jué)!當(dāng)別人的媽媽還睡得很香時(shí)，她卻起來(lái)為我打豆?jié){，為我熬稀飯，為我煮面條;當(dāng)別人的媽媽起床時(shí)，她也在辛苦地干著家務(wù)活……想到這兒，我的眼淚“吧嗒吧嗒”地落在餐桌上。也一滴一滴地刻在我的心上——媽媽為我付出了多少啊!生病了，也不忘給我做每天必需的夜宵，可我呢?卻一點(diǎn)也不知道感謝媽媽的恩情!
姑姑早已回家了，我卻渾然不知。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，我第一件想做的事就是為媽媽倒一杯熱水。我端著那杯熱水，輕輕地放在媽媽的床頭柜上，媽媽已經(jīng)睡著了，可我還是希望她能在夢(mèng)醒時(shí)分，嘗到這份女兒對(duì)母親的愛(ài)。
夜，很靜。我一個(gè)人看著晴朗的夜空，依舊繁星點(diǎn)點(diǎn)。
美就在你身邊篇八
近年來(lái)，中國(guó)在扶貧方面取得了令世人矚目的成就。作為一個(gè)普通百姓，我也有幸在日常生活中接觸到一些扶貧榜樣，他們用自己的行動(dòng)詮釋了何為扶貧，何為幫助他人，給予了我深刻的觸動(dòng)和反思。以下，我將通過(guò)一系列的案例進(jìn)行回顧和思考，分享我的心得體會(huì)。
首先，村干部孟艷是我身邊一個(gè)令人敬佩的扶貧榜樣。孟艷是我們村里的一名村委會(huì)主任，他擁有著無(wú)比堅(jiān)韌的精神和為民服務(wù)的熱情。他通過(guò)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，致力于提升我的家鄉(xiāng)的知名度和發(fā)展?jié)摿?。他組織村民開(kāi)展了各種鄉(xiāng)村活動(dòng)，如廟會(huì)、文藝演出等，吸引了大量的游客前來(lái)參觀。通過(guò)這些活動(dòng)的舉辦，我以及我的家人都看到了鄉(xiāng)村的變化，原本的貧瘠變得繁花似錦，帶來(lái)了旅游業(yè)的發(fā)展，讓村里的經(jīng)濟(jì)得到了提升。孟艷的努力和智慧讓我明白，幫助他人并不需要多么偉大的能力，只要用心去做，改變就會(huì)發(fā)生。
在我身邊還有一位扶貧榜樣，他是我的鄰居周亮。他家在我家旁邊，因?yàn)楦赣H的殘疾，一直生活在貧困線上。然而，他并沒(méi)有因此感到絕望，反而通過(guò)自己的努力改變了命運(yùn)。他學(xué)習(xí)勤奮，以優(yōu)異的成績(jī)考入了大學(xué)，并取得了獎(jiǎng)學(xué)金。在大學(xué)期間，他堅(jiān)持打工賺取生活費(fèi)，并將一部分送回家里，幫助家人走出貧困。他的經(jīng)歷教會(huì)了我，即使起點(diǎn)不高，只要有目標(biāo)和努力，一樣可以改變生活。扶貧并不僅僅是從物質(zhì)上幫助他人，更重要的是給予他們希望和動(dòng)力。
除此之外，我還接觸到了一位扶貧榜樣，他是我所在社區(qū)的一名社工。他放棄了優(yōu)渥的待遇，選擇了到社區(qū)做一名社工，專門幫助貧困家庭解決問(wèn)題。他經(jīng)常利用自己的社會(huì)資源，幫助貧困家庭申請(qǐng)救助金，幫助孩子獲得教育機(jī)會(huì)等。他總是全心全意地為他人著想，在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚堅(jiān)持加班加點(diǎn)，解決社區(qū)居民的困難。通過(guò)與他的接觸，我意識(shí)到每個(gè)人都可以在自己的工作崗位上為扶貧事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，我還了解到李老師是一位充滿愛(ài)心的教師。他在某所農(nóng)村學(xué)校任教，教育資源相對(duì)匱乏，學(xué)生大多來(lái)自貧困家庭。在李老師的帶領(lǐng)下，學(xué)校積極爭(zhēng)取各種資源，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。李老師經(jīng)?；〞r(shí)間和精力去幫助需要幫助的學(xué)生，耐心解答他們的問(wèn)題，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的興趣。他每天下班后還經(jīng)常在學(xué)校做義務(wù)輔導(dǎo)，確保每一個(gè)學(xué)生都能平等地享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。他的故事告訴我，教育是扶貧事業(yè)的重要環(huán)節(jié)，要培養(yǎng)更多的人才，為貧困地區(qū)的發(fā)展注入新的動(dòng)力。
通過(guò)與這些扶貧榜樣的接觸，我深深地感受到，扶貧并不是遙不可及的事情。每個(gè)人都可以從自身做起，用自己的智慧和力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。無(wú)論是從事村辦工作，在生活中幫助鄰居，還是作為一名社工或教師，我們都可以扮演自己的角色，用愛(ài)心和努力點(diǎn)亮他人的生活。與其等待別人來(lái)幫助，不如踏出第一步，親身感受和參與扶貧事業(yè)帶來(lái)的快樂(lè)和意義。
總之，身邊的扶貧榜樣給了我很多啟示。他們的努力、愛(ài)心和智慧讓我明白，每個(gè)人都有力量去改變他人的命運(yùn)，讓貧困地區(qū)重拾希望。無(wú)論職業(yè)和身份如何，只要用心去做，哪怕是微小的行動(dòng)，也能積極地參與扶貧事業(yè)。而作為一個(gè)普通人，我應(yīng)該牢記他們的榜樣，在自己的工作和生活中不斷反思和探索，為扶貧添磚加瓦，為社會(huì)帶來(lái)更多的幸福和進(jìn)步。
美就在你身邊篇九
記得有一次，老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，“尋找愛(ài)”我們想：愛(ài)？到哪里去找啊？我靜靜地騎在回家的路上，心思全在這個(gè)問(wèn)題上了。“汽——”的一聲，我一看，前輪胎沒(méi)氣了，正巧，前面有一個(gè)修車攤，心想：“修一下吧，看這樣子，也不能騎了?！毕氲竭@里，我把車子推了過(guò)去，，我還沒(méi)有說(shuō)話呢，那位修車的叔叔瞅瞅我的車子，說(shuō)：“看這樣子，是沒(méi)氣兒了吧。”我說(shuō)：“是啊，是不是碰上什么釘子了啊？”叔叔把我的輪胎卸下來(lái)，把內(nèi)胎浸入水里，在冒氣泡的地方用鑷子取出了一只圖釘……說(shuō)：好了，幫你把氣也打好了?！蔽颐T癟的口袋：“哎呀！”叔叔笑了笑：“呵呵，你家遠(yuǎn)嗎？”我紅著臉說(shuō)：“還有一段路……我……我沒(méi)錢。”叔叔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小孩子嘛，這點(diǎn)小事兒有什么呀！”叔叔說(shuō)完，就又去忙了。夏季的烈日下那破舊的修車攤，叔叔臉上滄桑的笑容，使我的心頭一顫。
我騎在回家的路上，心里好像少了點(diǎn)什么，空落落的，可是一想到叔叔的一舉一動(dòng)，又感覺(jué)有一股暖流涌進(jìn)心中。我頓時(shí)大徹大悟：原來(lái)愛(ài)，就在身邊！
美就在你身邊篇十
在軍營(yíng)中，每一個(gè)士兵都知道敵特就在身邊，因此要時(shí)刻保持警惕，并不斷地進(jìn)行自我加強(qiáng)訓(xùn)練，提高自己的戰(zhàn)斗能力。在這個(gè)充滿危險(xiǎn)的環(huán)境中，每一個(gè)人都必須牢記自己的職責(zé)，保衛(wèi)家園、保衛(wèi)國(guó)家和保衛(wèi)人民。
第二段：敵特的威脅
敵特并不是只存在于戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，敵特還可以是任何一個(gè)可能泄露軍事機(jī)密、破壞軍事行動(dòng)的人員，包括工作人員、家屬甚至是朋友。因此，要想徹底擺脫敵特的威脅，戰(zhàn)士們必須時(shí)刻保持警惕，不與不可信的人接觸，不與不可信的人交談，在任何時(shí)候都要保持冷靜，不被敵特利用。
第三段：心得體會(huì)
在軍營(yíng)中，我深深體會(huì)到了敵特威脅的嚴(yán)重性及警惕性的重要性。每當(dāng)我們參加一次作戰(zhàn)演練或行動(dòng)時(shí)，我們都會(huì)收到一張紅色通報(bào)，告訴我們要時(shí)刻警惕敵特的存在，不要被他們的干擾影響決策。反復(fù)的訓(xùn)練讓我明白了過(guò)于信任對(duì)方會(huì)導(dǎo)致大錯(cuò)誤，我們必須時(shí)刻保持警惕，不輕信任何人，遇到可疑情況要及時(shí)上報(bào)，保障部隊(duì)行動(dòng)的順利進(jìn)行。
第四段：保護(hù)機(jī)密
在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，軍事機(jī)密的安全是至關(guān)重要的。如果敵特人員得到了關(guān)鍵信息，那么我們的行動(dòng)就會(huì)受到不可估量的影響。因此，為了保護(hù)機(jī)密，我們必須要加強(qiáng)自己的保密意識(shí)，熟練掌握保密規(guī)定，絕不輕易將機(jī)密泄露出去。我們還要通過(guò)不斷的保密教育和訓(xùn)練，增強(qiáng)部隊(duì)士兵們的保密意識(shí)和盡職盡責(zé)的精神，保障部隊(duì)安全。
第五段：結(jié)尾
敵特就在身邊，是我們部隊(duì)面臨的長(zhǎng)期的、嚴(yán)峻的、復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)。我們只有時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)格執(zhí)行保密規(guī)定，增強(qiáng)保密意識(shí)，才能抵御任何破壞和威脅，真正做到保護(hù)國(guó)家、保護(hù)人民的使命。作為一名軍人，我們時(shí)刻都要記住：敵特就在身邊，保家衛(wèi)國(guó)是絕不可抗拒的責(zé)任。
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