最新計(jì)算機(jī)網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文 網(wǎng)站設(shè)計(jì)心得體會(huì)論文(優(yōu)質(zhì)8篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文篇一

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，網(wǎng)站設(shè)計(jì)已成為現(xiàn)代社會(huì)中必不可少的一項(xiàng)技能。一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)不僅要具備美觀大方的外觀，還要具備良好的用戶體驗(yàn)和功能設(shè)計(jì)。在我學(xué)習(xí)和研究了網(wǎng)站設(shè)計(jì)一段時(shí)間后，我深深地認(rèn)識(shí)到了一些關(guān)鍵的要點(diǎn)和心得，這些心得對(duì)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)和提升具有重要的意義。本文將圍繞網(wǎng)站設(shè)計(jì)心得這一主題，介紹我的一些體會(huì)和見解。

首先，一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要注重用戶體驗(yàn)。無論網(wǎng)站的功能如何強(qiáng)大，界面多么美觀，如果用戶在瀏覽和使用過程中感到不便或者困擾，那么這個(gè)網(wǎng)站就無法真正吸引用戶。因此，在設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)，我們必須從用戶的角度出發(fā)，考慮他們的需求和感受。我們可以通過研究用戶習(xí)慣、用戶反饋以及觀察數(shù)據(jù)分析等方式來了解用戶的需求，并據(jù)此進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)和改進(jìn)。例如，在導(dǎo)航設(shè)計(jì)方面，我們可以使用簡(jiǎn)潔明了的導(dǎo)航條，提供搜索功能以及設(shè)置面包屑導(dǎo)航，使用戶能夠輕松地找到所需信息。

其次，一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要注重頁(yè)面布局和信息整合。在網(wǎng)站設(shè)計(jì)中，頁(yè)面布局的合理安排對(duì)于用戶的使用和閱讀體驗(yàn)至關(guān)重要。我們可以通過合理的排版、適當(dāng)?shù)目瞻组g距、清晰的信息層次來提高網(wǎng)站的可讀性和可用性。同時(shí)，我們還需要靈活運(yùn)用各種設(shè)計(jì)元素，如顏色、字體、圖標(biāo)等，來傳達(dá)網(wǎng)站的品牌風(fēng)格和主題，營(yíng)造良好的用戶體驗(yàn)。另外，信息整合也是一個(gè)重要的方面。我們需要將網(wǎng)站上的信息進(jìn)行合理的分類和整合，使用戶能夠快速獲取所需信息，并且減少不必要的頁(yè)面跳轉(zhuǎn)和加載時(shí)間。

第三，一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要注重網(wǎng)站響應(yīng)式設(shè)計(jì)。隨著移動(dòng)設(shè)備的普及，越來越多的用戶選擇使用手機(jī)和平板電腦來瀏覽網(wǎng)站。因此，網(wǎng)站的響應(yīng)式設(shè)計(jì)成為了一個(gè)必不可少的要點(diǎn)。一個(gè)好的響應(yīng)式網(wǎng)站可以自動(dòng)適應(yīng)不同設(shè)備的屏幕尺寸和分辨率，保證用戶能夠在不同設(shè)備上都能夠正常瀏覽和使用網(wǎng)站。在響應(yīng)式設(shè)計(jì)中，我們需要考慮屏幕布局、字體大小、點(diǎn)擊區(qū)域的大小以及加載速度等因素。通過合理的響應(yīng)式設(shè)計(jì)，我們能夠提供給用戶更好的瀏覽體驗(yàn)，從而提升網(wǎng)站的用戶滿意度和口碑。

第四，一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要注重網(wǎng)站的可維護(hù)性。在網(wǎng)站設(shè)計(jì)之初，我們就應(yīng)該考慮到網(wǎng)站的可維護(hù)性問題。一個(gè)好的網(wǎng)站應(yīng)該是易于維護(hù)和更新的，這樣方便網(wǎng)站管理員對(duì)網(wǎng)站的內(nèi)容和功能進(jìn)行調(diào)整和更新。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們可以使用模板和組件化的設(shè)計(jì)方法，將網(wǎng)站的不同部分進(jìn)行模塊化和抽象化，使其更易于維護(hù)和擴(kuò)展。此外，我們還應(yīng)該充分考慮網(wǎng)站的性能和安全性，采取相應(yīng)的優(yōu)化措施，確保網(wǎng)站的正常運(yùn)行和安全防護(hù)。

最后，一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛的時(shí)代，技術(shù)和潮流在不斷變化，我們也需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能，才能跟上時(shí)代的步伐。同時(shí)，我們還要不斷思考和探索新的設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)新思路，以便創(chuàng)造出更具有獨(dú)特性和競(jìng)爭(zhēng)力的網(wǎng)站設(shè)計(jì)作品。

綜上所述，一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要注重用戶體驗(yàn)、頁(yè)面布局和信息整合、響應(yīng)式設(shè)計(jì)、可維護(hù)性以及學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷改進(jìn)自己的設(shè)計(jì)技能和方法，提升網(wǎng)站設(shè)計(jì)的品質(zhì)和水平。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，為網(wǎng)站設(shè)計(jì)的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文篇二

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)與人們生活、工作聯(lián)系的日益緊密，個(gè)人網(wǎng)站已經(jīng)成為許多人與外界溝通聯(lián)系的重要渠道，個(gè)人網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作，則成為表達(dá)個(gè)性化追求、展現(xiàn)人文素養(yǎng)的一個(gè)窗口。作為職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)管理與應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生，設(shè)計(jì)制作網(wǎng)站，是走向職業(yè)崗位的一個(gè)必不可少的條件和技能。

關(guān)鍵詞：職業(yè)技術(shù)個(gè)人網(wǎng)站設(shè)計(jì)

在職業(yè)技術(shù)學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生通過使用互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)制作逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣，其實(shí)，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)制作，絕小僅僅是學(xué)會(huì)了幾個(gè)軟件、幾個(gè)程序就能夠勝任的，它在文化底蘊(yùn)、美學(xué)素養(yǎng)、思維理念以及實(shí)踐能力等方而、對(duì)職業(yè)院校學(xué)生的綜介素質(zhì)提出了較高的要求。如何制作一個(gè)令人滿意的個(gè)人網(wǎng)站，主要應(yīng)從以下幾個(gè)方而入手：

一、目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)

無論你的設(shè)計(jì)制作水平如何，你都應(yīng)該確定一個(gè)既現(xiàn)實(shí)有一定高度和難度的目標(biāo)。這樣才能在高起點(diǎn)上進(jìn)行整體策劃，用高標(biāo)準(zhǔn)去處理遇到的問題和困難，促使自己去挑戰(zhàn)新的高度，實(shí)現(xiàn)新的提高。這些看起來是一些老生常談的空話，但卻是職業(yè)院校學(xué)生更應(yīng)注重解決的一個(gè)問題。

二、網(wǎng)站主題

做網(wǎng)站，首先必須要解決的就是網(wǎng)站核心內(nèi)容問題是什么，也就是說網(wǎng)站的主題是什么。制作個(gè)人網(wǎng)站，首先應(yīng)自己比較熟悉和擅長(zhǎng)的、具有一定專業(yè)知識(shí)的或者掌握較多信息和資料的；其次，是自己比較熱愛的、感興趣的。這樣，當(dāng)你設(shè)計(jì)制作網(wǎng)站時(shí)，就可以以此為主題，圍繞自己熟悉、擅長(zhǎng)和感興趣的主題內(nèi)容，最大限度地調(diào)動(dòng)你的主觀能動(dòng)性，全力激發(fā)你的創(chuàng)作激情，深入挖掘你的想象力，盡情表達(dá)你的想法，從而建立一個(gè)個(gè)性鮮明、獨(dú)具匠心的個(gè)人和站。在確定個(gè)人網(wǎng)站主題時(shí)，而應(yīng)立足個(gè)人網(wǎng)站的功能，盡可能確定一個(gè)精確而清晰的主題定位，切忌貪大求全、包羅萬象，否則就會(huì)失去個(gè)人網(wǎng)站的特色，也會(huì)給網(wǎng)站的及時(shí)更新帶來困難。

三、界面內(nèi)容

界而是引導(dǎo)瀏覽者駐足網(wǎng)站的第一道門。設(shè)計(jì)一個(gè)好的網(wǎng)站界而，要解決好的一個(gè)關(guān)鍵問題就是欄目設(shè)定的科學(xué)性。要以網(wǎng)站的主題內(nèi)容為基點(diǎn)，介理地設(shè)定網(wǎng)站的欄目，使欄目成為主題的介理承接和有序展開，真正達(dá)到主題明確、層次清晰、綱舉目張的效果。這就要求學(xué)生在設(shè)計(jì)制作網(wǎng)站的過程中，首先要把題材和主題內(nèi)容研究好，在此基礎(chǔ)上做好整體策劃，就像建一棟樓一樣，先把設(shè)計(jì)總體架構(gòu)，在研究局部細(xì)節(jié)，有層次地推進(jìn)。剛開始站設(shè)計(jì)制作的學(xué)生，最容易進(jìn)入的誤區(qū)就是選定題材后忽視了冷靜思考和總體策劃這一環(huán)節(jié)，而是匆匆忙忙地進(jìn)入動(dòng)手制作，走一步看一步，這就容易造成網(wǎng)站主題模糊、欄目龐雜、板塊混亂等問題。結(jié)果小但瀏覽者看得糊里糊涂，制作者自己擴(kuò)充和維護(hù)網(wǎng)站也相當(dāng)困難。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這一問題時(shí)，你已經(jīng)走了許多冤枉路了，回過頭來再調(diào)整既浪費(fèi)時(shí)間，也會(huì)受原有思路的十?dāng)_。所以，在動(dòng)手制作網(wǎng)頁(yè)前，一定要給足自己思考的時(shí)間、策劃的時(shí)間，正所謂磨刀小誤砍柴功。

欄目的實(shí)質(zhì)是一個(gè)網(wǎng)站的大綱索引，索引應(yīng)該將網(wǎng)站的主體明確顯示出來。在制定欄目的時(shí)候，要仔細(xì)考慮，介理安排，欄目如果劃分小好的話，就會(huì)影響頁(yè)而框架的調(diào)整。在欄目編排時(shí)，盡可能將網(wǎng)站內(nèi)最有價(jià)值的內(nèi)容列在欄目上，盡可能從訪問者角度來編排欄目以方便訪問者的瀏覽和查詢。對(duì)于一些必要但小重要的輔助內(nèi)容，則放在較為邊緣的位置，免沖淡主題。優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)，都是設(shè)計(jì)制作者處心積慮、挖空心思進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)意的結(jié)果。因此在設(shè)計(jì)界而的過程中，必須把創(chuàng)意作為關(guān)鍵，只有有創(chuàng)意，才能有吸引力。

四、形象設(shè)計(jì)

形象設(shè)計(jì)主要包括網(wǎng)站的標(biāo)志、色彩、字體、宣傳語等。

1、網(wǎng)站的標(biāo)志。是網(wǎng)站的性質(zhì)、內(nèi)容、特點(diǎn)以及網(wǎng)站擁有者個(gè)人素養(yǎng)、品位、個(gè)性、理念的綜介而抽象的表達(dá)。

一個(gè)好的標(biāo)志，可以通過自己強(qiáng)烈的視覺沖擊力、深刻而豐富的內(nèi)涵以及高雅的形象，很快抓住讀者，在瀏覽者心中留下難以磨滅的印象。個(gè)人網(wǎng)站要達(dá)到應(yīng)有的效果，必須在字體變形、字母組介、顏色運(yùn)用等方而有獨(dú)辟蹊徑的創(chuàng)意。

2、網(wǎng)站的色彩設(shè)計(jì)。要設(shè)計(jì)制作一個(gè)有自身特色的網(wǎng)站，色彩的'標(biāo)志性也是一個(gè)小容忽視的重要因素。因此，在設(shè)計(jì)制作個(gè)人網(wǎng)站時(shí)，首先要確定一個(gè)“標(biāo)志色彩”，也就是能夠能體現(xiàn)網(wǎng)站形象和延伸內(nèi)涵的色彩，作為網(wǎng)站標(biāo)志、標(biāo)題、主菜單、背景等主色塊，給人以整體統(tǒng)一的感覺。而其它色彩大使用，必須建立在與標(biāo)志色彩協(xié)調(diào)、搭配的基礎(chǔ)上，避免相互沖突，同時(shí)也小能喧賓奪主。

3、網(wǎng)站字體。網(wǎng)站字體分為網(wǎng)站標(biāo)志的字體、主要欄目的標(biāo)題字體、正文的字體。網(wǎng)站標(biāo)志字體一般都是經(jīng)過藝術(shù)設(shè)計(jì)、和標(biāo)志的整體形象協(xié)調(diào)一致的變形字體。標(biāo)題字體一般選用具有個(gè)人網(wǎng)站特色的個(gè)性化字體。正文的字體一般均使用宋體、仿宋體、楷書、隸書等標(biāo)準(zhǔn)化字體。制作者可以根據(jù)自己網(wǎng)站所表達(dá)的內(nèi)涵，選擇更貼切的字體。

4、網(wǎng)站宣傳語。也可以說是網(wǎng)站的精神、主題與中心，或者是網(wǎng)站的目標(biāo)，用一句話或者一個(gè)詞來高度概括。

用富有氣勢(shì)的話或詞語來概括網(wǎng)站，進(jìn)行對(duì)外宣傳，可以收到比較好的結(jié)果。宣傳語和和通過橫幅廣告來體現(xiàn)。

五、個(gè)性風(fēng)格

“風(fēng)格”是指站點(diǎn)的整體形象給瀏覽者的綜介感受。包括站點(diǎn)的ci（標(biāo)志，色彩，字體，標(biāo)語）、版而布局、瀏覽方式、交互性、文字、語氣、內(nèi)容價(jià)值等等諸多因素，網(wǎng)站的風(fēng)格既有簡(jiǎn)約平和、靈動(dòng)活潑的，也有高雅嚴(yán)肅、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。小論哪一種風(fēng)格的網(wǎng)站，只要你擁有個(gè)性化的色彩、技術(shù)、文字、布局以及交互方式，讓瀏覽者明確分辨出這是你網(wǎng)站獨(dú)有的，這就形成了你的網(wǎng)站的獨(dú)特“風(fēng)格”。網(wǎng)站的風(fēng)格，既是設(shè)計(jì)制作者或擁有者的個(gè)性和品位表達(dá)，也對(duì)瀏覽者態(tài)度的體現(xiàn)。因此，確定網(wǎng)站風(fēng)格，必須充分考慮到網(wǎng)站的瀏覽人群和讀者職業(yè)背景、文化程度和修養(yǎng)愛好等，這樣才能與瀏覽者產(chǎn)生共鳴。

參考文獻(xiàn)：

[1]鮑嘉：（（dreamweavermx2004完美網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)綜合實(shí)例篇》，中國(guó)青年出版社，2005年1月。

[2]龍馬工作室：《感受精彩一一dreamweavermx2004中文版完全實(shí)例》，人民郵電出版社，2005年2月。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文篇三

：隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)更多的依靠于多媒體技術(shù)的運(yùn)用，這是因?yàn)樵诤艽蟪潭壬隙嗝襟w技術(shù)可以提高網(wǎng)頁(yè)自身的內(nèi)容質(zhì)量和含量。同時(shí)節(jié)省大量的工作時(shí)間，令相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)人員有更多時(shí)間處理其他的技術(shù)難題。本文就是通過如何運(yùn)用多媒體技術(shù)和網(wǎng)頁(yè)自身的設(shè)計(jì)特點(diǎn)這兩個(gè)方面的難題解決，進(jìn)行了比較詳細(xì)的論述。

：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)；計(jì)算機(jī)；多媒體技術(shù)

從概念角度進(jìn)行分析，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)就是設(shè)計(jì)美學(xué)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)這兩種理念的有效結(jié)合。這是因?yàn)榫W(wǎng)友在進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)瀏覽時(shí)不僅僅只是為了去尋找他們所需要的信息，更多時(shí)候也是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)本身的美觀和色彩、圖形吸引了他們。要想達(dá)到這一點(diǎn)，不僅僅要掌握熟練的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的理論，還要在這一基礎(chǔ)上處理其他數(shù)據(jù)并且利用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行不斷的壓縮和處理。目前的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中，多媒體技術(shù)幾乎能處理的所有類型的信息和能用到的媒體。比如，在信息的處理過程中可能會(huì)要把圖形的文件格式進(jìn)行改變，按照項(xiàng)目的要求進(jìn)行圖形存儲(chǔ)、壓縮。這就要求工作人員必須在較短時(shí)間內(nèi)從冗長(zhǎng)的視頻文件中選取一段可以使用的視頻或者文件進(jìn)行合成和利用。以此幫助設(shè)計(jì)人員對(duì)于不同頻率的聲音或影像進(jìn)行變頻、合成和特效的加入。

2.1運(yùn)用在即時(shí)通信之中

網(wǎng)頁(yè)在設(shè)計(jì)時(shí)，要特別注意保證一定的通信質(zhì)量和傳輸速度。這是因?yàn)榫W(wǎng)頁(yè)是借助互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)信息傳播的功能的。所以，隨著網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容不斷豐富，傳輸時(shí)就會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)無法瀏覽或者打開緩慢的問題。如果要從根本上去解決這類問題，就要通過多媒體技術(shù)進(jìn)行。多媒體技術(shù)的使用可以使文件進(jìn)行壓縮、開啟或者限制多數(shù)據(jù)流通道。通過這一過程，使得網(wǎng)頁(yè)打開不僅變成了連續(xù)性的操作，也變成了一個(gè)集播放和存儲(chǔ)于一體的過程。多媒體處理技術(shù)的運(yùn)用，可以幫助設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)實(shí)現(xiàn)不同用戶在同一時(shí)間對(duì)相同的數(shù)據(jù)進(jìn)行要求，這種功能可以影片檢索或者交互性比較強(qiáng)的視頻網(wǎng)站中，實(shí)現(xiàn)不同媒體間的同步。

2.2促進(jìn)網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)絡(luò)連接

當(dāng)網(wǎng)頁(yè)正式工作之后，在實(shí)現(xiàn)保證數(shù)據(jù)的傳輸和使用之后，因?yàn)樵L問量不斷的增大使得承載媒體的數(shù)量也不斷的擴(kuò)張。當(dāng)使用者網(wǎng)絡(luò)連接時(shí)，很容易出現(xiàn)信息通信中斷或者網(wǎng)頁(yè)打開緩慢的問題。這就說明了多媒體技術(shù)在網(wǎng)頁(yè)媒體數(shù)據(jù)傳輸時(shí)，壓縮和解壓相關(guān)的文件就變得很重要了。大量的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)在用戶傳輸之前，一定會(huì)造成網(wǎng)絡(luò)寬帶壓力增大的問題，甚至高峰時(shí)期還會(huì)出現(xiàn)堵塞的現(xiàn)象。所以先壓縮、后傳輸?shù)姆绞接行П苊饬送挥脩魧?duì)網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)時(shí)間占有的現(xiàn)象。

2.3幫助設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)形象

計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)在網(wǎng)頁(yè)形象化的設(shè)計(jì)中，也具有很大的應(yīng)用價(jià)值。多媒體技術(shù)可以為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者提供多種素材，圖像和視頻的加入使網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和形式能變得更加生動(dòng)和形象。網(wǎng)民在進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)瀏覽時(shí)，更傾向于網(wǎng)頁(yè)中豐富多彩的多媒體應(yīng)用技術(shù)。通過使用多媒體技術(shù)和手段，可以在進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)時(shí)增加網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)頁(yè)產(chǎn)生出的形象和生動(dòng)的感覺。同時(shí)，也能給我們的視覺上造成強(qiáng)烈的沖擊。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，也可以利用多媒體技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)加載程序。這樣，就能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)網(wǎng)頁(yè)的快速瀏覽，也可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)上的絢麗奪目。

在進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)使用多媒體技術(shù)的過程中，要對(duì)多媒體元素的格式進(jìn)行合理、合適的選擇。避免在載入文件時(shí)發(fā)生網(wǎng)頁(yè)打不開或者文件不能載入的情況。要對(duì)多媒體技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行選擇，注重網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量與效果進(jìn)行完善的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。以下是在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)要注意的多媒體技術(shù)運(yùn)用問題。

3.1重視多媒體技術(shù)與自身設(shè)計(jì)藝術(shù)的結(jié)合

在把多媒體技術(shù)的元素應(yīng)用在有效的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)之前，要考慮到這種結(jié)合是否合適、是否具有藝術(shù)性。這就要求在進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，要保證多媒體技術(shù)的應(yīng)用與網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容和形式的和諧統(tǒng)一。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，既要考慮頁(yè)面的整體感，也要注重在畫面的細(xì)節(jié)和微小編排設(shè)計(jì)上的設(shè)計(jì)。要保證各種信息和元素能夠和諧相處，并且有效的突出主題。

3.2在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中注意相互信息之間的平衡

設(shè)計(jì)者要突出一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的主題，不僅要求設(shè)計(jì)者本身具有很深的設(shè)計(jì)功底也要使設(shè)計(jì)的主題同他的風(fēng)格相一致。所以，這就要求工作人員利用多媒體技術(shù)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)時(shí)要添加保障圖片、文字、動(dòng)畫于一體的網(wǎng)頁(yè)主體。要時(shí)刻照顧到網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面的和諧和搭配。無論如何，再進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)時(shí)網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)人員都要注意是否突出了主體，也要在設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮到多媒體手段可以對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)形成哪些優(yōu)勢(shì)。這樣，通過多媒體技術(shù)的應(yīng)用，使設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)思想和能力在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中能得到一個(gè)完美的展現(xiàn)。同時(shí)抓住網(wǎng)民的眼球，提升自身網(wǎng)站的吸引力。

3.3注重整體上的色彩平衡

在具體的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)過程中，設(shè)計(jì)者要十分注重網(wǎng)頁(yè)在形式、色彩搭配、色彩比例上和自身的內(nèi)容的表現(xiàn)。尤其在色彩平衡上要注意運(yùn)用多媒體技術(shù)在設(shè)計(jì)之前就遵循原則，做出一定的企劃。具體來說，這種原則要求網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面的設(shè)計(jì)者要讓頁(yè)面設(shè)計(jì)看起來“總體協(xié)調(diào)，局面對(duì)比”。這也就是說在網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)時(shí)，要選擇不同主題同時(shí)選擇不同的色彩，以此表現(xiàn)和突出每一個(gè)主題。用文字顏色和背景顏色的區(qū)別，有效地把圖片和文字進(jìn)行對(duì)比是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出一種經(jīng)典模式。在這一過程中，整體畫面的和諧和局部場(chǎng)景對(duì)比的美，顯示了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師根據(jù)具體的信息對(duì)網(wǎng)頁(yè)上進(jìn)行有效設(shè)計(jì)的能力。也可以在網(wǎng)頁(yè)打開時(shí)，設(shè)計(jì)者能把想要展示的內(nèi)容都集中在一個(gè)頁(yè)面上，使保障信息一目了然。

多媒體技術(shù)，在網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)過程中具有非常重要的作用。它不僅能為網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)提供豐富的素材，還能通過載入豐富的圖像和視頻等方式使網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)和感官變得更加豐富多彩。在網(wǎng)頁(yè)瀏覽過程中，網(wǎng)友更喜歡給人視覺沖擊力的網(wǎng)頁(yè)，但是也要注意由于多媒體是一種加載程序，對(duì)網(wǎng)頁(yè)而言可能會(huì)有一定的負(fù)擔(dān)，設(shè)計(jì)人員要根據(jù)具體實(shí)際的要求對(duì)多媒體技術(shù)有效應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)快捷和絢麗的網(wǎng)頁(yè)的制作。

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計(jì)算機(jī)網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文篇四

摘要:目的:探究色彩在網(wǎng)站設(shè)計(jì)中的搭配原則與搭配技巧。方法:以網(wǎng)站的頁(yè)面結(jié)構(gòu)、色彩的基本特征為理論基礎(chǔ)，采用理論與實(shí)例相結(jié)合的方法從互補(bǔ)色、對(duì)比色等不同方面，分析色彩在網(wǎng)站設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用方法。結(jié)果:掌握了網(wǎng)站設(shè)計(jì)的色彩搭配原則及搭配技巧，在設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)使用色彩就會(huì)運(yùn)用自如，不失美感。結(jié)論:色彩作為視覺藝術(shù)語言，具有很強(qiáng)的視覺沖擊力，在網(wǎng)站設(shè)計(jì)中合理應(yīng)用，能達(dá)到彰顯個(gè)性且不失和諧的效果。

關(guān)鍵詞:色彩;網(wǎng)站;原則

0引言

隨著信息化時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)逐漸融入大眾生活的方方面面，成為人們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)、工作不可或缺的重要工具。因此，網(wǎng)站設(shè)計(jì)的合理性與美觀性顯得尤為重要。在日常生活中，常有“遠(yuǎn)看色近看形”的說法。這說明在設(shè)計(jì)中色彩對(duì)視覺的刺激是第一位的。因此，要增強(qiáng)網(wǎng)站的審美感及視覺沖擊力，同時(shí)實(shí)現(xiàn)與使用者的'情感共鳴，突出網(wǎng)頁(yè)的個(gè)性設(shè)計(jì)與藝術(shù)魅力，都需要合理運(yùn)用色彩。

1網(wǎng)站的頁(yè)面結(jié)構(gòu)

1.1主頁(yè)

屬于網(wǎng)站的首頁(yè)，如同臺(tái)上演員給觀眾的第一印象，色彩的運(yùn)用及版面的設(shè)計(jì)都需要特別重視。

1.2框架頁(yè)

作為網(wǎng)站的主要結(jié)構(gòu)頁(yè)面，又稱內(nèi)頁(yè)、次首頁(yè)，也會(huì)有少許網(wǎng)站會(huì)以此頁(yè)為首頁(yè)。網(wǎng)站內(nèi)部重要欄目的首頁(yè)指的就是框架頁(yè)，設(shè)計(jì)時(shí)色彩運(yùn)用要與主頁(yè)相呼應(yīng)，風(fēng)格要保持一致。

1.3普通頁(yè)

此頁(yè)面承載著網(wǎng)站的主要信息，對(duì)鏈接要求需要文字準(zhǔn)確、圖文并茂，設(shè)計(jì)要與網(wǎng)頁(yè)的風(fēng)格保持統(tǒng)一，對(duì)設(shè)計(jì)要求不高。

1.4彈出頁(yè)

多數(shù)用于廣告、消息、新聞、鏈接等等，設(shè)計(jì)要求可以獨(dú)立。

2色彩的基本特征

色彩是客觀存在的，每個(gè)色彩都可以表達(dá)人的不同心理感受。各種不同色相、明度、純度的色彩組合在一起就可以產(chǎn)生不同的效果，從而帶來不一樣的情感體驗(yàn)。

2.1色相

所謂色相是指能夠比較確切地表示某種顏色色別的名稱，如赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。色相是表現(xiàn)色彩的種類。從光學(xué)角度來說，眼睛所接受光線的光譜成分決定所視的色相。若為單色則光線的波長(zhǎng)會(huì)直接影響色相的面貌;若為混合色光，其效果則受各種波長(zhǎng)光線的相對(duì)量影響。

2.2純度

色彩的純度是指色彩的純凈程度或飽和度。色彩純度高低也會(huì)受視覺生理的特點(diǎn)、照射光源、物體表現(xiàn)結(jié)構(gòu)等方面影響。純度低是由于含有色彩成分比例少;純度高是由于含有色彩成分比例多。

2.3明度

明度是指色彩的明亮程度。色彩明度會(huì)直接影響相同色彩的深淺。例如，在彩色系中檸檬黃明度最高，明度最低為藍(lán)紫色，中間明度則為綠色、紅色。色彩的明度、純度之間是相互影響的，例如檸檬黃中加入黑色后，純度、明度同時(shí)都降低了;當(dāng)檸檬黃加入白色后，純度降低了，而明度提高了。

3網(wǎng)站設(shè)計(jì)中色彩的搭配原則

3.1色彩統(tǒng)一性

很多時(shí)候，色彩體現(xiàn)著人們的感情，會(huì)使觀者產(chǎn)生不一樣的情緒。比如，藍(lán)色讓人冷靜，黃色動(dòng)感明快。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中，要發(fā)揮色彩的導(dǎo)向作用，使界面色調(diào)統(tǒng)一。

3.2色彩布局合理性

布局影響頁(yè)面內(nèi)容的分割，并直接影響瀏覽者對(duì)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的觀看秩序。

3.3色彩鮮明性

網(wǎng)頁(yè)的色彩若鮮艷才能很好的引人注目也才會(huì)給瀏覽者耳目一新的感覺。

3.4色彩獨(dú)有性

要有自己獨(dú)特的風(fēng)格，使網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與眾不同，給瀏覽者留下深刻的印象，色彩的運(yùn)用就必須獨(dú)到。

3.5色彩契合性

網(wǎng)站的主題內(nèi)容要與所用色彩之間有一定的契合性。例如，科技、教育型網(wǎng)站多用冷靜的藍(lán)色系，女性主題的網(wǎng)站多用溫暖的粉紅色系等。

3.6色彩聯(lián)想性

每種色彩都會(huì)讓人產(chǎn)生不同的聯(lián)想。大海、天空、智慧與藍(lán)色吻合，生命、環(huán)保與綠色吻合，神秘、黑暗常用黑色表示，網(wǎng)站的內(nèi)涵要與所選色彩相關(guān)聯(lián)。

4網(wǎng)站設(shè)計(jì)中色彩運(yùn)用的搭配技巧

4.1傳達(dá)的訊息要明確

選擇可以突出訊息的顏色。例如，某院校的網(wǎng)站背景選用較高純度的藍(lán)色，與博學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛形成呼應(yīng)，突出優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境。

4.2根據(jù)使用者的特點(diǎn)合理選擇網(wǎng)頁(yè)色彩

例如兒童美術(shù)站，要從使用者的童趣出發(fā)，整個(gè)頁(yè)面要有很跳躍的色彩，不同比例的三原色作為基色，凸顯兒童的天真和可愛。而國(guó)畫鑒賞網(wǎng)站則會(huì)采用水墨丹青作為主色調(diào)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，凸顯網(wǎng)站的國(guó)畫藝術(shù)風(fēng)格。

4.3對(duì)比色、補(bǔ)色的運(yùn)用

要使網(wǎng)站的主題更加突出，可使用補(bǔ)色、對(duì)比色。對(duì)比色的恰當(dāng)搭配及補(bǔ)色的對(duì)比搭配，都可以使網(wǎng)頁(yè)具有很好的空間感，更好的突出網(wǎng)頁(yè)主體。在網(wǎng)站設(shè)計(jì)時(shí)常以一種顏色為主色調(diào)，其對(duì)比色作為點(diǎn)綴。

5結(jié)語

網(wǎng)頁(yè)的色彩運(yùn)用是整個(gè)網(wǎng)站風(fēng)格定位的坐標(biāo)，想要更好地展現(xiàn)網(wǎng)站的形式和內(nèi)容，使設(shè)計(jì)效果獨(dú)樹一幟，合理運(yùn)用色彩是關(guān)鍵。在網(wǎng)站設(shè)計(jì)中，合理的色彩搭配有助于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)人員更好地設(shè)計(jì)制作出形式新穎，風(fēng)格獨(dú)特的優(yōu)秀網(wǎng)站。

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計(jì)算機(jī)網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文篇五

一、企業(yè)網(wǎng)站的現(xiàn)狀與成因

tribalddb從2001年5月開始，委托

專業(yè)

（一）中國(guó)本土品牌的企業(yè)網(wǎng)站明顯落后于國(guó)際品牌。與國(guó)際知名企業(yè)的網(wǎng)站相比，無論是在“企業(yè)形象”還是在“適用性方面”，中國(guó)本土企業(yè)的網(wǎng)站都有待提高。

（二）大多數(shù)企業(yè)的網(wǎng)站形象遜色于企業(yè)自身形象，且二者的統(tǒng)一性和一致性也存在較大問題。

（三）許多企業(yè)網(wǎng)站的實(shí)用性亟須提高，都存在導(dǎo)航指向模糊，網(wǎng)站架構(gòu)不清晰，幫助信息不齊全等許多問題。

企業(yè)網(wǎng)站是企業(yè)的一個(gè)特殊環(huán)境，是連接企業(yè)與社會(huì)公眾的窗口和渠道。造成這些不合理現(xiàn)象的主要原因：

1.整體規(guī)劃方面企業(yè)網(wǎng)站一般都是以下幾個(gè)欄目：首頁(yè)、公司簡(jiǎn)介、產(chǎn)品展示、意見反饋、工作機(jī)會(huì)、聯(lián)系方法。

2.網(wǎng)站設(shè)計(jì)方面大部分企業(yè)網(wǎng)站欄目、首頁(yè)都是一個(gè)模式，那就是flash動(dòng)畫。

3.宣傳方面對(duì)于企業(yè)網(wǎng)站推廣，只不過是在代理幾個(gè)大網(wǎng)站的搜索引擎登錄。

4.網(wǎng)站管理方面多數(shù)企業(yè)在設(shè)計(jì)、建立好網(wǎng)站后，放上產(chǎn)品、聯(lián)系方式就置之不理了。

二、企業(yè)網(wǎng)站中的文化價(jià)值體現(xiàn)

（一）宣傳企業(yè)形象

1.新形象在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)化信息時(shí)代，無論大、中、小型企業(yè)，都絕不能被時(shí)代所淘汰，企業(yè)要懂得并善于用最先進(jìn)的媒體——互聯(lián)網(wǎng)，樹立企業(yè)形象，宣傳企業(yè)產(chǎn)品。

2.信息量大一本企業(yè)宣傳冊(cè)充其量做到幾十頁(yè)，但網(wǎng)站卻可以做到幾百上千頁(yè)。在網(wǎng)站上還可以詳細(xì)介紹項(xiàng)目的背景、技術(shù)難度、施工情況等，這種效果比宣傳冊(cè)好很多。

3.更新及時(shí)企業(yè)客戶多了，架構(gòu)變了，甚至連地址、電話都變了。對(duì)企業(yè)宣傳來說，這不能不說令人遺憾，而網(wǎng)站卻可以每天更新（甚至隨時(shí)更新），可以反映企業(yè)的最新情況。

4.新形勢(shì)的要求網(wǎng)站做得好，給客戶的感覺是：這企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)先進(jìn)，技術(shù)走在前列，管理科學(xué)化智能化，顧客感覺完全不同，信任度也高很多。

5.打造品牌網(wǎng)站可以提高企業(yè)的知名度和品牌。

6.手段豐富通過公司簡(jiǎn)介、組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化展示企業(yè)的背景、規(guī)模以及當(dāng)前的經(jīng)營(yíng)情況，這對(duì)于國(guó)內(nèi)外買家了解公司的基本情況是非常重要的。通過電子郵件、電子名片、三維產(chǎn)品演示、360度環(huán)繞效果等手段展示企業(yè)和產(chǎn)品的風(fēng)采。

（二）擴(kuò)展往來業(yè)務(wù)

1.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源企業(yè)網(wǎng)站是強(qiáng)有力的網(wǎng)絡(luò)工具，能以低投入很方便地把產(chǎn)品或服務(wù)的信息發(fā)向全世界的每個(gè)角落。全世界所有客戶都能通過網(wǎng)站，了解企業(yè)。

2.無時(shí)空限制網(wǎng)站沒有時(shí)空限制，可隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn)溝通。在沒有環(huán)境上網(wǎng)的情況下還可以將網(wǎng)站信息下載至筆記本電腦里作脫機(jī)演示，或者制作成光碟，派發(fā)給客戶。

3.與客戶互動(dòng)來往企業(yè)建立網(wǎng)站，將信息咨詢站開設(shè)到網(wǎng)上，專人值守，提供信息服務(wù)?？膳c外部建立實(shí)時(shí)的、專題的或個(gè)別的信息交流渠道?？梢允箍蛻羧婧涂陀^地了解企業(yè)和企業(yè)的服務(wù)及產(chǎn)品。

4.雙向溝通超越時(shí)空的雙向溝通，顧客看到企業(yè)網(wǎng)站后產(chǎn)生進(jìn)一步洽談的意向后可即時(shí)聯(lián)系，有效地留住了有“購(gòu)買沖動(dòng)”的客戶，增加了成功的.概率。另外，客戶對(duì)公司的意見或建議也可通過網(wǎng)站得以收集。

5.挖掘新客戶通過搜索引擎、網(wǎng)站鏈接等手段，可以把公司的信息傳到世界各地，找到潛在客戶。

6.主動(dòng)搶占先機(jī)任何一家企業(yè)要想跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，必須盡快上網(wǎng)。這樣就會(huì)不被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手建立網(wǎng)站搶占先機(jī)。

7.網(wǎng)絡(luò)廣告企業(yè)可以利用自己或別人的網(wǎng)站在網(wǎng)上打廣告。其實(shí)，企業(yè)網(wǎng)站本身就是廣告，把企業(yè)信息集中起來，分類分欄，方便瀏覽。

三、建立富有文化內(nèi)涵的企業(yè)網(wǎng)站對(duì)策

（一）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)一定要指導(dǎo)網(wǎng)站的建設(shè)或經(jīng)常瀏覽網(wǎng)站的內(nèi)容。

因?yàn)閷?duì)企業(yè)文化特點(diǎn)把握的好壞應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)，作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)也是經(jīng)常參加大型展覽會(huì)的，網(wǎng)站本身就是一個(gè)特殊的展臺(tái)，因此領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該經(jīng)常瀏覽，并對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容和表現(xiàn)方式提出文化導(dǎo)向的指示。

（二）以企業(yè)文化為導(dǎo)向，以本企業(yè)員工創(chuàng)意為主，建設(shè)一個(gè)能反映本企業(yè)特點(diǎn)的網(wǎng)站。

一些企業(yè)在網(wǎng)站設(shè)計(jì)時(shí)大多是外包給網(wǎng)站公司來設(shè)計(jì)，由于網(wǎng)站設(shè)計(jì)公司的商業(yè)特點(diǎn)和技術(shù)特點(diǎn)與企業(yè)的所屬行業(yè)和產(chǎn)業(yè)、企業(yè)文化等特點(diǎn)經(jīng)常存在“斷口”，通常不能很好地再現(xiàn)企業(yè)的特點(diǎn)；導(dǎo)致很多企業(yè)請(qǐng)網(wǎng)站設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)了網(wǎng)站后，就落入俗套，或者維護(hù)更新跟不上。

（三）維護(hù)和更新網(wǎng)站內(nèi)容、處理好立足于網(wǎng)站的留言和信件。

對(duì)留言或信件的回復(fù)和處理，涉及企業(yè)內(nèi)部工作關(guān)系的銜接和工作質(zhì)量問題，也是反映企業(yè)文化和企業(yè)形象的重要方面。

（四）在建設(shè)富有文化內(nèi)涵的網(wǎng)站中要確保企業(yè)網(wǎng)管。

企業(yè)網(wǎng)站的負(fù)責(zé)人應(yīng)該始終是企業(yè)自身的人員。如果條件不具備，沒有自己的網(wǎng)站設(shè)計(jì)人員，外包的網(wǎng)站設(shè)計(jì)或維護(hù)，只能承擔(dān)技術(shù)問題，而網(wǎng)站的風(fēng)格和內(nèi)容應(yīng)該由企業(yè)來把握，也就是說責(zé)任部門或人員一定要落實(shí)到企業(yè)內(nèi)部某職能部門或崗位員工，或?qū)Ｂ毦W(wǎng)管或兼職網(wǎng)管。

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[7]黃宗捷編著.網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)，中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2001年8月

[8]劉喜中，許敏佳，張?zhí)炜〉?因特網(wǎng)資源及其應(yīng)用，北京圖書館出版社，2002年9月內(nèi)容摘要：企業(yè)網(wǎng)站是以網(wǎng)站的形式展現(xiàn)不同的產(chǎn)品給自己的客戶，給他們?yōu)g覽并以交互的方式讓他們參與。目前，不少企業(yè)網(wǎng)站都是以一樣的面孔示人，甚至連企業(yè)的產(chǎn)品和消息都是永遠(yuǎn)凝固在那里，難得一變。文章以設(shè)計(jì)學(xué)、企業(yè)文化學(xué)、web技術(shù)學(xué)等內(nèi)容為基礎(chǔ)，對(duì)企業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行對(duì)比研究，提出了企業(yè)文化在網(wǎng)站中的運(yùn)用構(gòu)想。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)站設(shè)計(jì)企業(yè)文化價(jià)值體現(xiàn)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文篇六

幼兒多媒體課程論文【1】

摘要隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，多媒體課程在幼兒教育領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的趨勢(shì)將會(huì)越來越明顯。

面對(duì)不斷涌現(xiàn)的多媒體課程，本文從多媒體課程的特征出發(fā)，指導(dǎo)家長(zhǎng)、教師從正確選擇和使用多媒體教材。

關(guān)鍵詞幼兒多媒體課程教育

1多媒體課程應(yīng)符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，形象具體，貼近生活，而不是聲音和圖像的簡(jiǎn)單拼湊

幼兒的思維特征便是形象具體，2～3歲的幼兒他們會(huì)把圓形的東西說成是氣球，把方形的東西說成是餅干。

由于他們抽象思維發(fā)展慢，因此多媒體課程的具體形象性有著傳統(tǒng)紙質(zhì)教材無可比擬的優(yōu)越性。

但是，市場(chǎng)上也有些粗制濫造的多媒體作品，僅僅是聲音、文字、音樂和動(dòng)畫的胡亂拼湊，幼兒也很難長(zhǎng)時(shí)間保持興趣去學(xué)習(xí)。

因此，好的多媒體教材，它應(yīng)集合文字、語言、音樂、繪畫、動(dòng)畫、圖像于一體，全方位地、形象地將讀物呈現(xiàn)在幼兒面前，它給幼兒帶來的信息應(yīng)是活動(dòng)的、變化的、新奇的;它應(yīng)當(dāng)將抽象的靜態(tài)審美對(duì)象變成具體的動(dòng)態(tài)畫面，將一些抽象難懂的內(nèi)容變得生動(dòng)有趣;同時(shí)，它更應(yīng)該是貼近幼兒生活，具備生活性、美觀性、形象化、具體性的特征，因而，優(yōu)質(zhì)的多媒體教材能將幼兒通過感知初步獲得的零散經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理，加以整合，幫助幼兒鞏固已有經(jīng)驗(yàn)并獲得新的認(rèn)知，從而幫助幼兒學(xué)習(xí)。

認(rèn)知學(xué)習(xí)理論家奧蘇貝爾認(rèn)為有意義的學(xué)習(xí)是通過新信息與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有觀念的相互作用才得以發(fā)生的，說的就是這個(gè)道理。

那些僅僅是形式上貌似多媒體課程，但是內(nèi)容嚴(yán)重脫離幼兒生活實(shí)際的課程遠(yuǎn)不是好課程。

2多媒體課程應(yīng)具備游戲性強(qiáng)的特點(diǎn)，可操作性強(qiáng)，與讀者有互動(dòng)性

傳統(tǒng)課程是一種靜態(tài)的形式，通常是單向的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)內(nèi)容擺在那，幼兒看，或者是讀，教學(xué)內(nèi)容和幼兒之間沒有互動(dòng)性。

因此，幼兒的學(xué)習(xí)興趣難以激發(fā)。

游戲是幼兒的天性，好的多媒體教材正抓住這點(diǎn)，它朝玩具化、游戲化的方向發(fā)展，有很強(qiáng)的游戲化功能。

比爾?蓋茨曾在其著作《未來之路》中提到多媒體讀物如何把游戲和閱讀相結(jié)合：“我3歲的侄女玩《只有奶奶和我》”，一個(gè)以兒童讀物為基礎(chǔ)的cd-rom游戲。

她能記得這個(gè)卡通故事中的對(duì)話并能和人物交談，就像她母親給她讀一本書時(shí)所能做的那樣。

用鼠標(biāo)點(diǎn)一下郵筒，郵筒開了，一只青蛙跳了出來;或有時(shí)一只手出現(xiàn)了，合上郵筒的門……這種相互作用，與潛在的故事線索特性相結(jié)合，使她很投入?！眱?yōu)質(zhì)的多媒體課程就應(yīng)具備這種與幼兒互動(dòng)的功能，而不僅僅只讓幼兒欣賞和觀看，它能夠讓幼兒進(jìn)行操作，幼兒通過適當(dāng)?shù)牟僮骺梢垣@得一定的反應(yīng)，這就更能激發(fā)幼兒探索和學(xué)習(xí)的興趣和自主性。

同時(shí)，多媒體課程為幼兒進(jìn)行“比較學(xué)習(xí)”和“尋找學(xué)習(xí)”提供了良好的平臺(tái)，可以逐步讓幼兒實(shí)現(xiàn)自主性學(xué)習(xí)，提高了幼兒的閱讀動(dòng)機(jī)。

優(yōu)質(zhì)的多媒體課程能夠讓幼兒的學(xué)習(xí)在一種輕松愉快的氛圍下實(shí)現(xiàn)，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

現(xiàn)在市場(chǎng)上有很多幼兒多媒體教材，有單一學(xué)科型的，如英語類的，數(shù)學(xué)類的，識(shí)字類的，故事類的，音樂類的等;也有系列套裝型的，如《洪恩幼兒英語》，包括洪恩數(shù)學(xué)、洪恩幼兒識(shí)字等;還有最近推廣的`《諾貝兒立體多媒體課程》，內(nèi)容更廣泛，包括包括主題綜合活動(dòng)(五大領(lǐng)域)、快樂閱讀繪本、新編蒙氏邏輯數(shù)學(xué)、happyenglish、趣味科學(xué)、pshe繪本館(情商、禮儀、三生、經(jīng)濟(jì))、創(chuàng)意藝術(shù)之創(chuàng)意美術(shù)館、創(chuàng)意藝術(shù)之奧爾夫音樂、國(guó)學(xué)經(jīng)典繪本館、課外繪本閱讀、思維訓(xùn)練大全等13大類，覆蓋幼兒學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的方方面面。

好的多媒體課程不僅僅是面對(duì)幼兒的，它還應(yīng)當(dāng)包含對(duì)教師和家長(zhǎng)培訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)了解多媒體課程使用和操作方法，了解多媒體教材的一些特征，避免家長(zhǎng)或者只是單純地播放多媒體給幼兒看，為了省事，把孩子完全交給多媒體設(shè)備，這樣不僅不能發(fā)揮多媒體課程的作用，更是害了孩子。

美國(guó)政府撥款2700萬美元用于幼兒多媒體教學(xué)計(jì)劃中，其中一部分撥款用于開發(fā)兒童多媒體教材，同時(shí)還提供輔助教材給教師、家長(zhǎng)以及其它幼兒照顧者，可見，多媒體發(fā)展迅速的發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)注意到了對(duì)幼兒照顧者進(jìn)行多媒體教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

好的多媒體課程應(yīng)該告訴家長(zhǎng)合理使用多媒體，就像對(duì)待電視一樣，不能完全阻止幼兒觀看，反而在觀看多媒體的過程中，鼓勵(lì)家長(zhǎng)親子共看，通過傾聽孩子的發(fā)言和適當(dāng)提出問題，培養(yǎng)孩子的觀察能力、擴(kuò)大孩子的詞匯量、認(rèn)識(shí)社會(huì)角色和學(xué)習(xí)良好行為規(guī)范等。

同時(shí)，也要告誡教師和家長(zhǎng)，多媒體雖然為我們提供了便利，但并不意味著濫用，要通過精心篩選、整理、整合，合理地呈現(xiàn)給幼兒，合理地使用多媒體課程。

4合理使用，避免濫用，注意多媒體課程與紙質(zhì)教材的互補(bǔ)共生

多媒體課程聲音加動(dòng)畫的形式，容易讓幼兒思維懈怠，過多地使用多媒體，容易讓幼兒思維簡(jiǎn)單化、平面化，影響幼兒的思維空間;另一方面，多媒體的廣泛使用，減少了幼兒與幼兒，幼兒與成人間交流的機(jī)會(huì)，它減少了幼兒人際互動(dòng)的機(jī)會(huì)，不利于幼兒社會(huì)性行為的發(fā)展;此外，多媒體平臺(tái)的提供，使幼兒的閱讀更寬泛，可以任意瀏覽成人作品，可能產(chǎn)生幼兒閱讀內(nèi)容成人化的現(xiàn)象。

與此同時(shí)，紙質(zhì)教材依然有其特有的優(yōu)勢(shì)，注定不會(huì)退出歷史舞臺(tái)，雖然多媒體正逐步影響人們的生活，但是以文字為載體的書籍仍然在生活中發(fā)揮重要的作用，它可以隨身攜帶，隨時(shí)翻閱，這是多媒體教材無法做到的。

同時(shí)，文字符號(hào)作為特殊的文化傳播媒介，對(duì)于傳遞文化、促進(jìn)思維、激發(fā)情緒情感有著很大的功能，書籍所代表的文化內(nèi)涵已深入人心，書香墨跡是文化的一部分，甚至是文化的代名詞。

在未來發(fā)展的過程中，多媒體閱讀教材它只是幼兒學(xué)習(xí)的一種補(bǔ)充，完善，豐富，帶來另一種閱讀和學(xué)習(xí)方式，并不是紙質(zhì)教材的替代。

在學(xué)習(xí)多元化的時(shí)代，我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮每一種文化媒介的作用，充分達(dá)成學(xué)習(xí)的效果，讓多媒體課程作為紙質(zhì)教材的延伸和補(bǔ)充，共同幫助幼兒學(xué)習(xí)。

當(dāng)今時(shí)代，我們既要充分看到多媒體課程在幼兒學(xué)習(xí)中帶來的優(yōu)勢(shì)和便利，同時(shí)也不能無視多媒體的不足之處，讓其充斥幼兒教育領(lǐng)域，允許其濫用。

另外，現(xiàn)代多媒體幼兒課程還有很多地方需要完善，需要不斷改進(jìn)，相信隨著研究的不斷深入，會(huì)有更多的優(yōu)質(zhì)幼兒多媒體課程呈現(xiàn)在小讀者面前，家長(zhǎng)和教師也能更科學(xué)有效地利用多媒體課程。

參考文獻(xiàn)

[1]鄭荔.幼兒多媒體讀物探析.教育導(dǎo)刊，(1).

[2]徐有芳.幼兒多媒體學(xué)習(xí)軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，(13).

[3]張燕芳.幼兒多媒體教學(xué)觀察的研究.多媒體應(yīng)用，(2).

[4]劉學(xué)偉.張世祿.基于認(rèn)知理論學(xué)前多媒體課件的探索與思考.教育現(xiàn)代化，(7).

多媒體課件在幼兒園課程領(lǐng)域的運(yùn)用【2】

摘要：多媒體課件是教育資源之一，它是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)，表現(xiàn)特定的教學(xué)內(nèi)容，有效地將文字、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音相互結(jié)合。

它特有的直觀、生動(dòng)、形象、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)，極大地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，使課堂教學(xué)效率得到了較大的提高，有效地提高了幼兒在課程領(lǐng)域方面的認(rèn)知、技能、情感、理解能力。

和傳統(tǒng)的教學(xué)手段相比，多媒體課件更能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

關(guān)鍵詞：多媒體課件幼兒園課程領(lǐng)域運(yùn)用

近年來，隨著科技的發(fā)展，多媒體教學(xué)作為現(xiàn)代化教學(xué)手段，廣泛地應(yīng)用到幼兒園中。

將多媒體有效整合于幼兒園課程，就是當(dāng)前幼兒園使用多媒體的最基本、最可行，也是最有效的方式。

幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的初始階段，多媒體教學(xué)對(duì)于幼兒教育的發(fā)展起著不可估量的作用。

多媒體教學(xué)以其形象直觀、豐富多彩贏得了孩子們的喜愛，又增強(qiáng)了教學(xué)效果，從而激起了幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了早期智力的充分開發(fā)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教育的實(shí)效性。

一、多媒體教學(xué)，使語言教育更加富有魅力。

傳統(tǒng)的教學(xué)方法的幾張圖片已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)吸引不了幼兒的目光，而多媒體聲畫并茂、視聽結(jié)合，能創(chuàng)設(shè)各種形象生動(dòng)、靈活多變的教學(xué)情境，再現(xiàn)生活場(chǎng)景，最大限度地調(diào)動(dòng)幼兒多種感官參與教學(xué)活動(dòng)，把枯燥的知識(shí)趣味化，形象化，動(dòng)態(tài)化，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在不知不覺中全身心地投入教學(xué)情境中。

二、多媒體教學(xué)，使美術(shù)教學(xué)更形象。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文篇七

目前所在： 天河區(qū) 年 齡： 23

戶口所在： 惠州 國(guó) 籍： 中國(guó)

婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族

培訓(xùn)認(rèn)證： 未參加? 身 高： 178 cm

誠(chéng)信徽章： 未申請(qǐng)? 體 重： 60 kg

人才測(cè)評(píng)： 未測(cè)評(píng)

我的特長(zhǎng)：

求職意向

人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生

工作年限： 1 職 稱：

求職類型： 實(shí)習(xí)可到職日期： 隨時(shí)

月薪要求： 1500-- 希望工作地區(qū)： 廣州,深圳,珠海

工作經(jīng)歷

廣州市鷹威斯科技開發(fā)有限公司 起止年月：-10 ～ -02

公司性質(zhì)： 私營(yíng)企業(yè) 所屬行業(yè)：汽車及零配件

計(jì)算機(jī)網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文篇八

微課以“短、精、活”受到了越來越多課程的追捧，最新的教學(xué)模式“翻轉(zhuǎn)課堂”的實(shí)現(xiàn)離不開“微課”這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，正是通過微課的學(xué)習(xí)，改變了傳統(tǒng)教學(xué)中的師生角色并對(duì)課堂時(shí)間的使用進(jìn)行了重新規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的革新。本文主要以《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程為例介紹了微課的設(shè)計(jì)與制作。

引言

目前新興媒體的迅速發(fā)展已從方方面面不斷影響著人們的生活，智能電視、互聯(lián)網(wǎng)等已經(jīng)是人們必不可少的生活品，微博、微信、微電影等新的信息交流傳播方式也已經(jīng)成為當(dāng)前主流。而微課程是以主題模塊組織起來的相對(duì)獨(dú)立與完整的小規(guī)模課程，是由反映各相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的大批微視頻按知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)規(guī)律和要求組織起來的微視頻的集合體。微課以其獨(dú)特的魅力吸引著學(xué)生，成為現(xiàn)代課程體系中的一種新的課程形態(tài)。微課讓學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單，更向我們啟示了一種新的學(xué)習(xí)理念：“微”。

1微課程特點(diǎn)

（1）短。顧名思義，就是所用時(shí)間短，微課程在一節(jié)課所占用的時(shí)間短于10min，在短短10min內(nèi)，利用學(xué)生對(duì)微課的興趣使得學(xué)習(xí)者能集中精力在有限的時(shí)間內(nèi)接收并掌握新課程內(nèi)容。

（2）精?！拔⒄n”主要是為了解決教學(xué)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，這樣可以突出課堂主題，教學(xué)內(nèi)容相比傳統(tǒng)教學(xué)更加豐富，教學(xué)目的更加明確。教師如果要開發(fā)微課堂，就要對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)篩選，合理利用文字、圖片、聲像等內(nèi)容，在有限的時(shí)間內(nèi)將教學(xué)內(nèi)容盡可能形象地呈現(xiàn)在學(xué)生眼前。

（3）活。教師應(yīng)將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活靈活地結(jié)合起來，同一堂課，每個(gè)教師的教學(xué)思路不同，因此設(shè)計(jì)出的教學(xué)設(shè)計(jì)也會(huì)靈活多樣，教師所選用的素材、課件、視頻等會(huì)隨著教學(xué)目標(biāo)的提升不斷擴(kuò)展，這就促成了微課程的動(dòng)態(tài)性，開放性和靈活性。

2《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程中采用微課程學(xué)習(xí)的必要性

（1）學(xué)生水平良莠不齊：高職高專院校的學(xué)生來源廣泛，隨著計(jì)算機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)千家萬戶，許多學(xué)生通過中學(xué)和平時(shí)上網(wǎng)學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)的實(shí)用操作，當(dāng)然，也有一些落后地區(qū)沒有條件開設(shè)這門課，更有可能一些學(xué)生在入學(xué)前連電腦都沒有見過。由于學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)良莠不齊，這對(duì)教師教學(xué)尺度的把握有較大影響。如果我們?nèi)匀话凑找郧八ǖ慕虒W(xué)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，必定會(huì)產(chǎn)生有的學(xué)生“吃不飽”，有的學(xué)生“受不了”的矛盾現(xiàn)象。使用微課程能使學(xué)生按照自己的學(xué)習(xí)深度和進(jìn)度進(jìn)行自主選擇內(nèi)容，然后在網(wǎng)絡(luò)和課堂上師生共同進(jìn)行問題解決，深度拓展學(xué)習(xí)的一種教學(xué)模式。

（2）課程教學(xué)時(shí)間短：在現(xiàn)行的教育模式中，學(xué)校的教學(xué)時(shí)間有限，課時(shí)安排有限，而學(xué)生對(duì)于知識(shí)和技能的需求越來越多。微課程的出現(xiàn)就能夠有效的解決兩者間的矛盾。微視頻是長(zhǎng)度在5~10min的有完整內(nèi)容的小片段。學(xué)生通過微課程的學(xué)習(xí)，能夠彌補(bǔ)課堂教學(xué)中的不足。學(xué)生可以隨時(shí)隨地利用零散的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受課時(shí)安排的限制，學(xué)生可通過運(yùn)用自身的智力優(yōu)勢(shì)來完成一個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，鍛煉能力和積累經(jīng)驗(yàn)同時(shí)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。可以看出，微課程學(xué)習(xí)法是“從做中學(xué)”、“從反思中學(xué)”、“在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的有機(jī)結(jié)合，注重學(xué)生自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，與生活實(shí)踐和職業(yè)崗位需要緊密結(jié)合，滿足新課改和社會(huì)發(fā)展的新要求。因此，可以利用微課程學(xué)習(xí)來改革高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)模式，使授課內(nèi)容和方法適應(yīng)新形勢(shì)的要求，更好的突出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)。

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