每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)周記篇一
首先，我感受到了時(shí)間的飛逝，原本覺(jué)得六年級(jí)還有足夠的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，但不知不覺(jué)中下學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了。在這個(gè)短暫的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步很大，這也讓我更加珍惜這最后的時(shí)光。
其次，英語(yǔ)學(xué)科一直是我的弱項(xiàng)，但在本學(xué)期中我為之努力，終于有了一定的提高。這一切得益于老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)之間的互相支持。我認(rèn)為學(xué)好英語(yǔ)，不僅可以幫助我理解世界范圍內(nèi)的文化，更可以助我更好的走向未來(lái)。
另外，本學(xué)期最讓我印象深刻的是體育課上的一次趣味比賽。比賽中同學(xué)們不斷創(chuàng)新想法，發(fā)揮智慧，令比賽更加有趣。這不僅鍛煉了我們的身體，也提高了我們的思維和協(xié)調(diào)能力。這樣的體育課不僅令我身體更強(qiáng)壯，也讓我在活動(dòng)中不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
此外，本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是重中之重。老師在課上時(shí)時(shí)提醒要認(rèn)真思考，努力解決問(wèn)題。通過(guò)參加積極互動(dòng)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)思維能力大大增強(qiáng)了，這對(duì)我以后的人生發(fā)展也是莫大的幫助。我相信，數(shù)學(xué)學(xué)科所教授的思想方法和技巧在以后的學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)有很大幫助。
最后，在本學(xué)期中我最大的收獲是學(xué)會(huì)了善于與人相處。在學(xué)習(xí)成績(jī)不佳時(shí)，我曾有過(guò)苦惱、焦慮的時(shí)刻。但是，班級(jí)中的很多同學(xué)及老師常常會(huì)幫助我，快速擺脫困難和陰霾。通過(guò)與他們相處，我明白了和人溝通的重要性以及如何與他人共事和合作。
總體來(lái)說(shuō)，本學(xué)期是我人生中的一個(gè)重要階段。通過(guò)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我擺脫了以往的陳規(guī)舊習(xí)，認(rèn)識(shí)到了很多日常生活中的細(xì)節(jié)，更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，自信滿滿地走向了未來(lái)。六年級(jí)下冊(cè)的課文、學(xué)科所帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的人生路上將始終閃爍著光芒、指引我前行。
六年級(jí)周記篇二
我今天，算是人生中的一大委屈，我成了錯(cuò)別字大王，嗚嗚嗚！
昨天，我回到了差不多要離別的學(xué)校，剛剛坐下。桌子顯得格外可愛(ài)，椅子顯得格外活潑。我仿佛坐在了童年的`世界里。
“鈴鈴鈴……”鈴聲打響了，老師嚴(yán)肅的走了進(jìn)來(lái)。“上課。”那把聲音是格外的的清脆。忽然，老師把我叫了起來(lái)，捧起手中的日記本，說(shuō)：‘你看你寫出來(lái)的是什么！“老師非常氣憤’這一個(gè)，那一個(gè)，錯(cuò)別字一大堆，連陽(yáng)陽(yáng)都比你好，你說(shuō)你，唉。以后我們給她起一個(gè)綽號(hào)吧。唔，叫：錯(cuò)別字大王?！鳖D時(shí)我十分傷心，為什么老天對(duì)我這么不公平，我雖然讀的是私立學(xué)校，但我也是有尊嚴(yán)的。
于是，我十分傷心，每一次見(jiàn)到日記都怕得顫抖起來(lái)。
唉，我要發(fā)奮圖強(qiáng)……
六年級(jí)周記篇三
國(guó)慶長(zhǎng)假即將結(jié)束，這一段時(shí)間里，我體驗(yàn)到了很多不同的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也讓我明白了幾個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己的重要性。在這篇文章中，我想與大家分享一下我在國(guó)慶長(zhǎng)假中的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間
在假期期間，我發(fā)現(xiàn)我的時(shí)間很容易被浪費(fèi)掉。特別是在沒(méi)有明確計(jì)劃和規(guī)劃的情況下，時(shí)間更容易被消磨掉。在這樣的情況下，我意識(shí)到珍惜時(shí)間非常重要，因?yàn)闀r(shí)間是寶貴的。因此，我開始制定計(jì)劃，合理安排時(shí)間，把握每一分鐘。
第二段：懂得感恩
節(jié)假日是讓我們享受和放松的日子，但我們不應(yīng)該被這些占據(jù)，而忘記去感謝。我們要感謝我們的親人和老師們，在平時(shí)他們教導(dǎo)著我，指導(dǎo)我，付出更多的時(shí)間和耐心。這樣，我才能在假期里學(xué)到更多。因此，我開始更多地表達(dá)感激之情，感謝他人的付出和支持。
第三段：獨(dú)立和自立
在假期里，我獨(dú)立打掃了自己的房間、洗衣服、做飯等，這些事情不僅讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，還讓我認(rèn)識(shí)到自立的重要性。在未來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中，能夠自立自強(qiáng)將會(huì)是一件非常重要的事情。
第四段：拓寬視野
國(guó)慶假期期間，我成功地成為了一個(gè)熱愛(ài)閱讀的小讀書人。我讀了許多關(guān)于世界知識(shí)的書籍，拓寬了自己的視野，也鍛煉了自己的語(yǔ)文能力。同時(shí)，我還和父母、家人多交流、多出去走走、欣賞自然風(fēng)光、歷史古跡等，讓我更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。我相信這樣會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)起到很好的推動(dòng)作用。
第五段：提高自身素養(yǎng)
我在這段時(shí)間內(nèi)也意識(shí)到了自己的局限和不足，并有意識(shí)地提高了自己的素質(zhì)。例如學(xué)會(huì)了更多的操作新科技，讓我更好地適應(yīng)未來(lái)的生活；在社交方面更加主動(dòng)與人交流，增強(qiáng)了社交能力；在生活中多次實(shí)踐鍛煉，提高了自己的動(dòng)手能力和耐心。這些都是我在國(guó)慶長(zhǎng)假期間意識(shí)到的自身問(wèn)題，也讓我有了更好的自我建議和規(guī)劃。
總結(jié)：
在這樣的國(guó)慶長(zhǎng)假里，我不僅度過(guò)了難得的愉快時(shí)光，更從中有所體會(huì)，感悟人生，提升自我。我相信，這些體驗(yàn)將伴我壯大，成為我人生中的重要一步。我要感謝這個(gè)假期，感謝這個(gè)社會(huì)，感謝我所愛(ài)的人，給我?guī)?lái)了這樣一個(gè)難忘的經(jīng)歷。
六年級(jí)周記篇四
上課鈴響之，見(jiàn)人群奮勇無(wú)敵：“老師來(lái)！讓我進(jìn)去！”“別叫，已無(wú)用矣?！痹瓉?lái)，人群擁擠，卻卡在門框中，進(jìn)不得，退不已。眼見(jiàn)老師越走越近，越發(fā)無(wú)奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說(shuō)是有事要商量，我等才躲過(guò)一劫。
不知不覺(jué)，一節(jié)課的時(shí)間過(guò)去，還是沒(méi)見(jiàn)到老師的影子。
下課鈴一響，操場(chǎng)頓時(shí)有生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說(shuō)是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來(lái)的同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場(chǎng)便又失去生氣。
一節(jié)課又一節(jié)課，老師還是沒(méi)來(lái)，我們只得自己看書，有幾個(gè)同學(xué)趁老師不在，偷偷看看課程表，又對(duì)對(duì)時(shí)間，告訴大家：“快放學(xué)，拿好飯票準(zhǔn)備好飯碗，向食堂預(yù)備沖鋒！倒計(jì)時(shí)一分鐘！......10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮鈴鈴鈴鈴鈴......”聽(tīng)到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會(huì)第一個(gè)打飯，結(jié)果初三學(xué)長(zhǎng)們?cè)缫言诖翱诖笈砰L(zhǎng)龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個(gè)靠插隊(duì)搶到飯的，可還是得等，因?yàn)槭程米鴿M人，根本找不到位置。
六年級(jí)周記篇五
我愛(ài)農(nóng)村，喜愛(ài)農(nóng)村風(fēng)景好。杜鵑花開的時(shí)節(jié)，微風(fēng)輕拂著柳樹枝梢。清澈的小溪，泉水淙淙。枝頭的鳥兒，啁啾歌唱?；ㄩg的蝴蝶，翩翩飛舞。連田遍野，一望無(wú)際。把人們的煩憂，一掃而空。我喜歡徜徉在這碧綠的天地里，更喜歡佇立在那飄散著泥土之香的小丘山，眺望著那使人充滿活力的田野，載著滿懷的綠意回故鄉(xiāng)。
我愛(ài)農(nóng)村，喜愛(ài)農(nóng)村的雨天。遠(yuǎn)天是霧和雨織成的朦朧，白茫茫的一片；那三三兩兩的茅屋，靜靜地橫陳著，接受雨水的洗禮；路上的行人，漸漸地稀少了，只剩下那和平而安詳?shù)拇迩f；只有那不堪寂寞的鴨群，不停嘎嘎叫著，白長(zhǎng)袍的鵝先生，站在屋檐下，伸長(zhǎng)著頸子，享受著雨水的淋漓；這是充滿詩(shī)情畫意的神仙境地。
我愛(ài)農(nóng)村，喜愛(ài)農(nóng)人的勤奮。黎明的曙光一線，幾聲雞啼，劃破了黑夜，也劃破了靜寂。這時(shí)農(nóng)村已經(jīng)炊煙裊裊，農(nóng)夫們荷著鋤，吆喝著牛，踏著金黃的曙色，走向征程。中午南風(fēng)習(xí)習(xí)，烈日炎炎，他們?nèi)匀粡澲?，赤著腳，為了養(yǎng)活天下人，一棵一棵地播種，直到夕陽(yáng)西下，才收拾重?fù)?dān)，哼著山歌，載著希望，踏上歸途。
我愛(ài)農(nóng)村，喜愛(ài)農(nóng)村的淳樸。沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有車水馬龍，磚砌的平房，低矮的竹籬，有一分畫意，一分拙美；樸素的衣著，淡妝的村姑，下雨了，青箬笠，綠蓑衣；彼此見(jiàn)面，那麼親切，那麼誠(chéng)懇，話語(yǔ)依依，人人掛著善良的臉龐，一幅天然的純真。我就喜愛(ài)這樣和平的世界。
我愛(ài)農(nóng)村，喜愛(ài)農(nóng)村生活的閑適。日出而作，日入而息；一分耕耘，一分收獲；不必爭(zhēng)名奪利，不必鉤心斗角；大白天，你翻土，我耕作，互相幫忙，守望相助；倦了時(shí)，大夥兒躺在綠蔭下，你抽煙，我喝茶，有談不完的家常趣事，有看不盡的田野風(fēng)光；眼看田里稻秧青青翠翠，莫不為血汗的代價(jià)，莞爾一笑，夜來(lái)了可以東坐坐，西聊聊，可以看電視，數(shù)星星，多麼自在，多麼逍遙。誰(shuí)不愛(ài)農(nóng)村。
六年級(jí)周記篇六
今年暑假，我們?nèi)乙綒W洲去旅游。我們的第一站是瑞士。瑞士是一個(gè)比較小的國(guó)家，人口也少。我們住在蘇黎世，它是瑞士最大的城市，第二大城市是日內(nèi)瓦。瑞士的首都是伯爾尼。
瑞士的風(fēng)景很美。不管走到哪里，都有清澈的湖水和壯麗的雪山。這些風(fēng)景簡(jiǎn)直像是畫出來(lái)的，真是太誘人了！
瑞士的火車四通八達(dá)。我們可以乘火車到很多城市。在火車上，我透過(guò)窗戶，看到了綠色的小山坡、藍(lán)藍(lán)的湖水和紅瓦白磚的房子，還看到了數(shù)不清的軌道。
在瑞士，我到了許多城市。在蘇黎世，我走在卵石路上，看到了許多古老的建筑。在日內(nèi)瓦，我走過(guò)了一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，看到了幾十米高的噴泉。然后，我們乘船到洛桑。在船上，我坐在甲板上，我一邊欣賞風(fēng)景，一邊聽(tīng)著風(fēng)的呼呼聲。在那艘船上，我還看到了發(fā)動(dòng)機(jī)是怎樣工作的。因?yàn)?，這艘船把一部份地板變成了玻璃板。而且，這艘船還是很老的呢！據(jù)說(shuō)在18世紀(jì)就有了這條船。到了洛桑，我們準(zhǔn)備去奧林匹克紀(jì)念館?？墒牵瑠W林匹克紀(jì)念館正在修，我們只看到了外表。在伯爾尼，有6公里長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，我只走了一小段。因?yàn)椋L(zhǎng)了。每幢房子的底層都是商店。商店的外面是走廊。這些走廊連在一起，形成了6公里長(zhǎng)的長(zhǎng)廊。我還去了熊苑，熊是伯爾尼的象征動(dòng)物。
瑞士說(shuō)很多種語(yǔ)言。他們有的說(shuō)德語(yǔ)，有的說(shuō)法語(yǔ)，還有的說(shuō)意大利語(yǔ)。不過(guò)，他們的英語(yǔ)也很好，我們問(wèn)路都是用英語(yǔ)的。
瑞士的空氣也很新鮮。我喜歡這種環(huán)境。
我覺(jué)得瑞士是一個(gè)又干凈，又美麗的國(guó)家。
六年級(jí)周記篇七
凜冽的寒風(fēng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，充滿活力的春姑娘邁著歡快的舞步登上了這個(gè)四季的舞臺(tái)。
溫暖的春姑娘已經(jīng)將我們學(xué)校徹底變了個(gè)樣兒。走進(jìn)大門，林蔭小道上的樹木早已從沉睡中蘇醒：伸伸懶腰、打打哈欠，就要穿新衣裳了！多么嫩綠的顏色呀！“嘩啦，嘩啦”咦？哪里來(lái)的'水聲？順著聲音，我找到了它的發(fā)源地-----小池塘。里面有好幾條小魚呢！它們可真快活：不時(shí)追打嬉戲，不時(shí)又騰空躍起來(lái)，好像在向我們表示歡迎！
順著林蔭小道，我又走到了漂亮的花壇前。哇！這么多鮮花竟在不知不覺(jué)中競(jìng)相開放，百花爭(zhēng)艷，好不漂亮：這邊的小花低垂著，像個(gè)害羞的少女，那邊的把脊背挺得直直的，好像在比美呢！好一番熱鬧的景象！
走著走著，我看到了一排春意盎然的大樹，哦！是柿子樹！柿子樹可是我們學(xué)校具有代表性的景物之一呢！它夏能乘涼，秋能結(jié)果，我們都很喜歡它。仔細(xì)一看，呀！它細(xì)細(xì)的枝丫上已經(jīng)抽出了小小的、嫩嫩的小葉子。這兒一個(gè)，那兒一個(gè)，就像捉迷藏似的還不肯出來(lái)呢！唉？小葉子上那晶瑩剔透的是什么東西？哦！原來(lái)，這是清晨的露珠！我笑了，大自然可真奇妙！
這時(shí)，小花園里傳來(lái)一聲聲銀鈴般的歡笑，哈！春天到了，小朋友們都出來(lái)玩了！大家都脫下笨重的棉襖，穿上了快捷輕便的衣服?？?！小女孩穿著花裙子，小男孩穿著七分褲，真熱鬧啊！突然間，我覺(jué)得這景象也是一道漂亮的風(fēng)景線！
春意盎然的校園是漂亮的，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)真幸福，一定要加倍珍惜它！
六年級(jí)周記篇八
今天，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。我和媽媽去爺爺家吃飯。
到了爺爺家，我說(shuō)：“媽媽，我們到院子里踢球去吧！”媽媽說(shuō)：“好??！”
我和媽媽便下去踢球了。我不停地踢球，剛過(guò)了十分鐘就汗流浹背了。我踢了個(gè)“流水球”，只看那球跟流水一樣快，撞得鐵門“咚咚”響，好像在說(shuō)：“你真行！”我開心地笑了。
媽媽說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)?！?/p>
我問(wèn)媽媽：“踢球是不是運(yùn)動(dòng)？”
“是的?！?/p>
我喜歡踢球。我感到踢球帶來(lái)的快樂(lè)。球是我的好朋友，幫助我健康成長(zhǎng)，讓我長(zhǎng)得更高！
六年級(jí)周記篇九
科學(xué)老師讓我們做一個(gè)太陽(yáng)能熱水器。
回到家之后，我就開始做了起來(lái)。首先，我找來(lái)一個(gè)用過(guò)的鞋盒子，把里里外外全部涂成煤黑色。然后，我就把它放在陽(yáng)臺(tái)上晾干。隨后，我找了一個(gè)瓶子，在瓶子里灌滿200毫升的水。橫著放在晾干的鞋盒子里。接著，我找來(lái)一塊大泡沫，把它分成一小塊一小塊的，放在瓶子四周。然后，再用透明的塑料膠布把瓶子跟鞋盒子粘牢。繼而把水溫計(jì)插在盒子的右邊較居中的地方，也就是瓶口。最后用一張和8k鉛畫紙差不多大的錫箔紙反光。
第二天，我把這個(gè)拿到學(xué)校里。老師把我們帶到操場(chǎng)，測(cè)一測(cè)我們自己做的太陽(yáng)能熱水器。
我和一些同學(xué)拿著太陽(yáng)能熱水器，小心翼翼地把它放在一個(gè)角落，找了一個(gè)大個(gè)子同學(xué)，讓他拿著錫箔紙對(duì)著太陽(yáng)反光。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，皇天不負(fù)有心人，水溫計(jì)的溫度越來(lái)越高。最后，老師宣布我們的實(shí)驗(yàn)做成功。
看，這就是我們做的太陽(yáng)能熱水器。如果你心動(dòng)了，也可以自己動(dòng)手做一個(gè)哦！
六年級(jí)周記篇十
人生總有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：從無(wú)知走向成熟，從愚昧走向聰明，從失望走向希望，從失敗走向成功……這把一切的一切都是人生不可缺少的里程碑。它搖曳著生活的裙擺啟迪我們：“棄暗投明，你的人生將會(huì)絢爛多彩！”
——題記
我完成了老師交給我的所有的任務(wù)，閑來(lái)無(wú)事，就捧著一本“百年難得一見(jiàn)”的書如饑似渴地讀呀，讀呀，連眼睛都舍不得眨一下，那樣子就像饑腸嚕嚕的人年到面包上，狼吞虎咽。天公不作美，正當(dāng)我細(xì)細(xì)地品嘗得津津有味時(shí)，呂偉偉拿著一張卷向我虛心請(qǐng)教，我可不想放下書，就一手拿著書，探過(guò)頭去瞅那道題。我大眼一觀，就不假思索地胡編亂造，夸夸夸其談。我的無(wú)稽之談發(fā)表完了，呂偉偉聽(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向，拿著卷子又來(lái)誠(chéng)心誠(chéng)意地請(qǐng)教了，我早已就已經(jīng)不耐煩了，暴燥的話脫口而出：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)，趁早還是退班吧！”我這突如其來(lái)的話受到了重創(chuàng)，于是我和他之間的友誼告一段落。
唉！都是暴燥惹的禍。我決定改掉這一陋習(xí)?？墒恰敖揭赘?，秉性難移”我又重蹈覆轍了。直到那一課：
“今天這節(jié)課，我們要進(jìn)行對(duì)你的評(píng)價(jià)?！崩蠋焽?yán)肅地向我們說(shuō)：“米靖威，0分……”
盼星星，盼月亮。終于輪到我了，我自以為是自己能夠得滿分的——十分，可是老師偏偏不如我的愿望，給了我一個(gè)九分，我心中當(dāng)然有一百二十個(gè)不痛快。老師把我為什么只得九分的原因向大家公布：“呂帥君脾氣暴燥?！蔽倚睦锇迪耄骸袄蠋煂?duì)我這么好，平時(shí)總是教育我對(duì)人要心平氣和！”
終于，我學(xué)會(huì)了一個(gè)對(duì)人生有著重大影響的字：“忍”，我從暴燥走向了溫和！
我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這一個(gè)字，讓它時(shí)時(shí)刻刻激厲和鞭策我。我按捺不住激動(dòng)的心情，對(duì)天高呼：“我終于從暴燥中走出來(lái)了！”
六年級(jí)周記篇十一
今天早上我正在做作業(yè)，突然聽(tīng)到砰砰的聲音。
我跑到窗前，看到他們?cè)诜艧熁ā?/p>
我對(duì)自己說(shuō)：“白天有煙火?！薄?/p>
“也許太多的錢，不知道在哪里花”媽媽說(shuō)，作為配菜。
突然我想，“是的！白天放什么煙花？不管怎樣，我們沒(méi)有看到美麗，只是聽(tīng)到砰砰的一聲，是把錢捐給希望小學(xué)，幫助有需要的人，還是讓他們晚上享受？”
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