心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園心得體會篇一
作為一名小學(xué)教師，在教學(xué)中經(jīng)常接觸到幼兒園的寶貝們。我很幸運(yùn)地有過短暫但深刻的北派幼兒園補(bǔ)習(xí)經(jīng)歷。春季班快要結(jié)束了，回憶這段時(shí)間，我深刻地感受到這里孩子們和老師的認(rèn)真與熱情，以及北派幼兒園在管理、館內(nèi)環(huán)境和教育上做的不斷完善和創(chuàng)新的努力。我在這里得到了太多太多的啟發(fā)和啟示。
第一段：北派幼兒園環(huán)境與設(shè)施
北派幼兒園的環(huán)境非常干凈、整潔、溫馨，布置的很有設(shè)計(jì)感，甚至對每個(gè)孩子的搭配都做到了精雕細(xì)算。孩子們的書包啊、衣帽架啊，都標(biāo)配了孩子們的名字，非常的貼心。更加讓人嘆為觀止的是幼兒園的設(shè)施和器材?？梢宰尯⒆荧@得選擇和自我探索的機(jī)會。那里有各種創(chuàng)意玩具、游戲、圖書、音樂器材、樂器等等。最受孩子們歡迎的大操場，不僅有拓展運(yùn)動場也有草地，和各種各樣的植物，孩子們可以在這里爬，跑，打滾，跳。再加上精心制作的標(biāo)識和路牌，一切都是那么明確和安排有序。孩子們可以學(xué)習(xí)如何用繩結(jié)綁扎等，學(xué)習(xí)基本的生活技能，這為以后的成長打下了良好的基礎(chǔ)。
第二段：北派幼兒園教育質(zhì)量
北派幼兒園的教育質(zhì)量值得稱道。幼兒園的教師都有著很高的專業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)。每一堂課都是按照既定的教學(xué)計(jì)劃，由老師們進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作的。不僅注重孩子們的思維能力、邏輯能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，還注重孩子們的日常生活習(xí)慣和禮儀、道德修養(yǎng)的養(yǎng)成。課程內(nèi)容和形式比較多樣，孩子們有機(jī)會嘗試戲劇、音樂、美術(shù)等多種形式的創(chuàng)意表現(xiàn)。老師們對孩子們的表現(xiàn)和作品都很用心地評價(jià)，經(jīng)常鼓勵和贊揚(yáng)孩子們的辛勤付出與進(jìn)步，增強(qiáng)了孩子們的自信心，提升了他們的發(fā)言能力和表達(dá)能力。
第三段：北派幼兒園的課程設(shè)置
北派幼兒園的課程設(shè)置非常合理，比如，我參加的班級每天早晨都要有半小時(shí)的朗讀，讓孩子們熟練運(yùn)用語言，培養(yǎng)習(xí)慣，提高聽力和發(fā)音。除了日常的若干課程之外，還可以每天參加英文角、創(chuàng)意角，將學(xué)習(xí)融入到游戲、跳舞、繪畫等活動中。孩子們從小學(xué)會對自己的生活、發(fā)展和學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃和管理，自信、樂觀、正面地面對未來。北派幼兒園也充分利用優(yōu)質(zhì)的教育資源，每年都會安排親子閱讀講座、教育宣傳展示、親子活動等。
第四段：北派幼兒園的親子關(guān)系
北派幼兒園非常注重家長與教師的親子關(guān)系。教師們非常善于與家長溝通，每個(gè)階段都會為家長準(zhǔn)備不同的反饋會議，讓家長更加清晰地了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，同時(shí)也讓家長們可以與教育工作者相互了解和幫助，共同打造良好的教育環(huán)境和家庭環(huán)境。此外，北派幼兒園還則會定期舉辦家園共育活動，讓家長們深入了解幼兒園的教育理念，共同探討如何更好地幫助孩子成長，從而感受到父母對孩子的關(guān)注與關(guān)愛和教育工作者的實(shí)際支持與幫助。
第五段：北派幼兒園的價(jià)值體現(xiàn)
通過這次北派幼兒園補(bǔ)習(xí)經(jīng)歷，我已經(jīng)被這里深刻的教育理念和教育模式所觸動。北派幼兒園為孩子們成長的照護(hù)與教育，首先是從環(huán)境、設(shè)施和課程設(shè)置上充分保障了兒童的身心需求和發(fā)展能力；其次，在教育質(zhì)量和教師素質(zhì)上，重視完善和提升孩子們的綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展。同時(shí)，北派幼兒園教育強(qiáng)調(diào)教師和家庭的協(xié)調(diào)合作和支持，教師注重和家長的交流和互動，共同致力于孩子的成長成才?？傊?，北派幼兒園不僅是教育孩子的一所學(xué)校，更是為孩子提供了一個(gè)充實(shí)、安全、快樂、有意義的生活和成長環(huán)境。
幼兒園心得體會篇二
在幼兒園，孩子們接觸到了很多經(jīng)典著作。這些著作不僅可以增加孩子們的知識和智慧，還可以幫助他們建立正確的道德觀和價(jià)值觀。在接觸這些名著的過程中，我逐漸認(rèn)識到了每一本名著的重要性。
段二：《小熊和小兔子》
《小熊和小兔子》是一本一歲以下嬰兒最喜歡的書之一，它幫助孩子們建立了人際交往的基礎(chǔ)。在故事中，小熊和小兔子一起玩耍、分享食物、玩具等等，這讓幼兒園的孩子們學(xué)會了分享和友誼。
段三：《小紅帽》
《小紅帽》是一個(gè)著名的童話故事，它讓孩子們了解了對陌生人的警惕心理。孩子們能夠看到小紅帽當(dāng)她遇到狼時(shí)，真誠而友好地同他交談，并永遠(yuǎn)記得不要隨意相信陌生人。這種智慧與謹(jǐn)慎可以引導(dǎo)孩子們在現(xiàn)實(shí)生活中做正確的選擇。
段四：《大衛(wèi)去幼兒園》
《大衛(wèi)去幼兒園》是一本非常受歡迎的繪本。這本書教會了孩子們什么是尊重和負(fù)責(zé)任。故事讓孩子們知道大衛(wèi)在幼兒園里的一堆口袋里帶了很多玩具，最后還是在老師的幫助下找到了它們，這向孩子們傳遞出尊重別人東西、負(fù)責(zé)任的教育，這些教育非常重要。
段五：結(jié)論
總之，名著為孩子們的成長和教育提供了很多的幫助。每一本書都可以讓孩子們學(xué)習(xí)新的知識和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能夠讓孩子們理解到什么是美好的道德和價(jià)值觀。通過讀書，幼兒園的孩子們可以在不知不覺中培養(yǎng)出積極的生活態(tài)度和正確的價(jià)值觀，這將給他們今后的成長帶來非常重要的影響。
幼兒園心得體會篇三
今天把孩子的幼兒園定下來了，上午簽了協(xié)議，明年九月份入園，算是完成了意見大事吧 ，所以把自己的一些心得體會寫出來，供大家參考。
我想每個(gè)家長都想為孩子選擇合適滿意的幼兒園，這樣孩子可以快樂成長，家長可以放心工作，所以在擇園之前有幾個(gè)原則需要考慮。
1.共識
也就是孩子的父母或者長輩，要對選擇什么樣的幼兒園達(dá)成共識，家長的本意肯定都是好的，但是每個(gè)人的側(cè)重點(diǎn)不同，所以容易產(chǎn)生分歧，開始一定要形成共識，否則會互相爭吵。
2.時(shí)間
俗話說 “先下手為強(qiáng)，后下手遭殃”，擇園也一定要趁早，不要覺得時(shí)間還早，周邊幼兒園多，就不著急。我們提前一年去申請都已經(jīng)沒有名額了，在”讓孩子不能輸在起跑線上“的邪惡理念帶動下，好的幼兒園、學(xué)校的名額都很珍貴，所以要想去稍微好一些的幼兒園，一定要提前一年半到兩年聯(lián)系。
3.距離
家和幼兒園的距離是需要考慮的因素，離得太遠(yuǎn)會影響孩子的休息、家長的工作，對于老人的接送也是一個(gè)考驗(yàn)，所以距離一定要適中，可以在一定范圍內(nèi)選擇較好的幼兒園，也可以搬到心儀的幼兒園附近住下來，后者的犧牲較大。
4.安全
近些年發(fā)生了許多襲擊幼兒園的惡劣事件，所以安全問題不得不考慮進(jìn)來，畢竟我們可愛、漂亮、辛辛苦苦撫養(yǎng)的孩子不是給他們泄憤用的。要選擇幼兒園設(shè)在小區(qū)里面，離路邊遠(yuǎn)一些的，有安保人員看門的幼兒園。離路邊遠(yuǎn)還可以避免孩子吸進(jìn)更多的汽車尾氣。
5.學(xué)與玩
讓孩子進(jìn)幼兒園，是讓孩子學(xué)習(xí)更多的知識還是讓孩子每天高高興興的玩，這個(gè)也很重要。我的感覺是孩子在幼兒園里面能夠養(yǎng)成好的習(xí)慣、培養(yǎng)一些興趣、吃的好一些、快快樂樂成長就可以了。之前考察的金色搖籃，也是讓孩子不能輸在起跑線上的始作俑者，他們對孩子的都有學(xué)習(xí)指標(biāo)的，其中一項(xiàng)是孩子從幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，可以認(rèn)識漢字2500個(gè)，我覺得這個(gè)真的沒有必要。孩子的童年時(shí)光就那么幾年，所以快樂才應(yīng)該是他們的主旋律。
考察分兩個(gè)方面，前期的咨詢，后期的考察。
1.口碑
“金杯、銀杯，不如老百姓的口碑”所以口碑對一個(gè)幼兒園很重要，我們可以通過鄰居、朋友處得到他們對周邊幼兒園的評價(jià)，此外還可以通過網(wǎng)上網(wǎng)友的評價(jià)，對幼兒園有個(gè)初步了解。不能光聽幼兒園的宣傳，有個(gè)廣告怎么怎么說來著，”別看廣告，看療效“。
2.硬件
每個(gè)幼兒園因?yàn)閷?shí)力不一樣，所以硬件條件也千差萬別。硬件設(shè)施里面的吃喝拉撒的設(shè)備都要考察一下，而且教室是否寬敞、明亮 也很重要，孩子是祖國的花朵，是早晨初升的太陽，當(dāng)然也要多和太陽光接觸，有利于孩子的成長。另外就是是否有一個(gè)大的操場，供孩子們運(yùn)動。
3.軟件
軟件也就是師資，我覺得辦幼兒園是一個(gè)良心活，要對孩子們在生活、學(xué)習(xí)上認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以老師的品德更為重要，這個(gè)要通過和老師及工作人員的交流來體會。
孩子入園后要保持和老師的溝通，同事注意觀察孩子的情況。
1.交流
孩子入園后要多和孩子就幼兒園的事情進(jìn)行交流，一個(gè)是了解孩子的動態(tài)情況，二是讓孩子學(xué)會表達(dá)，分享每天的點(diǎn)滴。
2.溝通
多和老師溝通，了解孩子的情況，在不好的方面配合老師進(jìn)行改正，好的方面多多鼓勵。
3.賺錢
這個(gè)更實(shí)際一些，為了讓孩子過上快樂的生活，好的學(xué)習(xí)條件，錢是必不可少的，那就得靠我們的努力啦！
幼兒園心得體會篇四
幼兒園的孫老師在上星期的時(shí)候打電話給我說學(xué)校里要求學(xué)生去做義工，給赫赫班上的孩子講課。本來我也是愿意去講的，因?yàn)槲蚁肓私夂蘸赵谟變簣@的生活以及他的表現(xiàn)，但在問赫赫爸爸是否愿意去講課時(shí)，他說愿意?？紤]到現(xiàn)在幼兒園老師沒有男老師的.現(xiàn)狀，我覺得他去講課對孩子們的震撼會更大些，再加上赫赫也想讓他爸爸去講課，所以我就決定讓他爸爸代替我到幼兒園給孩子講課。
赫赫爸爸那幾天嚴(yán)格按照孫老師的要求寫教案，做ppt，不一絲不茍都不行。他原本寫了幾句的教案，被老師給退了回來，要求寫得詳細(xì)認(rèn)真點(diǎn)兒。所以赫赫爸爸也算是被逼無奈，認(rèn)真地先做好課前工作，至于上課，對于他這個(gè)喜愛孩子、會帶孩子而且有著河師大教師資格證的他來說，那簡直就是小菜一碟。
昨天晚上我回到家里，看到赫赫和他爸爸都在家，就問赫赫說："今天你爸爸的課上得咋樣啊?"
兒子想了一下，若有所思地答道："不錯(cuò)。"
赫赫爸爸接著對我講了他如何在課外活動之后，一句話鎮(zhèn)住場的做法?？此茄笱蟮靡獾谋砬?，我自然知道他自我感覺良好，應(yīng)該是課堂效果不錯(cuò)。
赫赫爸爸還悄悄地告訴我，赫赫在晚餐時(shí)叫他"張老師"。呵呵，這孩子角色轉(zhuǎn)換還是很不錯(cuò)的阿，很輕松地就知道在什么場合應(yīng)該如何稱呼自己的爸爸。
晚上睡覺前，我問赫赫爸爸，今天在上課的時(shí)候，是否提問赫赫了。他說沒有，提問了四五個(gè)孩子，但是沒有提問赫赫。
"你怎么不提問赫赫呢?讓你去上課，你應(yīng)該讓咱孩子多表現(xiàn)一下的，你知道咱兒子上進(jìn)心強(qiáng)，他肯定非常想在爸爸的課堂上表現(xiàn)一下。"
"兒子，你舉手了嗎?"赫赫爸爸看我說得有道理，就轉(zhuǎn)頭問兒子。
"舉手了，可是爸爸不叫我去回答。"兒子有點(diǎn)委屈地說。
"唉呀，我怎么沒看見阿，我原來想著爸爸去上課再提問自己的孩子，怕影響不好。兒子，這樣好了，等下次我再去你們學(xué)校講課的時(shí)候一定提問你，好不好?"
"好。"兒子高興地說。
"兒子今天誰去學(xué)校接你了啊?"怕兒子再為這件事難過，我故意轉(zhuǎn)移話題。
"誰也沒有去接我，是我爸爸領(lǐng)我回來的。"
呵，兒子對"接"和"領(lǐng)"這兩個(gè)詞的含義理解的還挺到位的，說得非常得體和準(zhǔn)確。
幼兒園心得體會篇五
20年x月x日，星期x，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。因?yàn)楹秃芏嗉议L一樣，做為父母，最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺。他們在這里學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況，同時(shí)向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會。
我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關(guān)于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨(dú)生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、通過不同途徑教孩子與人分享四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。張老師通過理論知識和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講，家長們都感同身受，認(rèn)真的做著筆記。
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個(gè)問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨(dú)”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實(shí)際意義的。我家的是個(gè)小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹(jǐn)，有點(diǎn)放不開，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時(shí)的教育也有很大關(guān)系，因?yàn)樗诩視r(shí)很活潑好動，調(diào)皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時(shí)很少嚴(yán)厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱，也就是今天x老師講的獨(dú)生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認(rèn)真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結(jié)改正。
之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌?，雖然偶爾接送孩子時(shí)見到過教室，但還一直沒走進(jìn)來仔細(xì)觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。班主任陳老師第一天開學(xué)開家長會時(shí)我就見過，一看她就是位性格溫和，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗(yàn)證了我的判斷沒有錯(cuò)。另外的x老師和x老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因?yàn)楣ぷ鞯脑蛭乙话憬铀秃⒆由?。我家孩子的原話是：“x老師，x老師也對我們可好了，我可喜歡她們了！”
陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況。相信很多家長跟我一樣，特別想知道孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學(xué)習(xí)知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個(gè)“家長開放日”活動實(shí)在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚(yáng)了幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng)建了小一班群……估計(jì)是由于時(shí)間的關(guān)系沒有安排家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一起探討。其實(shí)家長們很希望通過家長會能與老師進(jìn)行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關(guān)系，一舉多得！
這次的家長會既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下，我女兒一定能健康快樂的成長！
幼兒園心得體會篇六
近來，我?guī)е畠鹤x了不少經(jīng)典名著。雖然女兒年齡還小，但其中的故事情節(jié)，在她的腦海中留下了許多深刻的記憶。從這些故事中，我們收獲了很多，不僅讓我升華了對生命的認(rèn)識，還能讓平凡的日子充滿美好的色彩。以下是我對幼兒園名著的心得體會。
第一段：品讀小王子，喚起對生命的關(guān)注
小王子可能是最經(jīng)典的名著之一，我翻開它時(shí)，也是一次重新閱讀。在讀這個(gè)故事的時(shí)候，我能夠從小王子的角度看待問題，從而更深刻地領(lǐng)悟到其中如“人性的疲憊”、“蕓蕓眾生中的孤獨(dú)”、“愛和友情的真諦”等問題。故事中，小王子從他的星球踏上探訪地球的奇幻旅程。他經(jīng)歷了種種沮喪、孤獨(dú)、失落、渴望，并最終在那些友誼的土地，尋找到一個(gè)順聲而出的真正的愛和幸福，讓人感到深深地共鳴和感動。這個(gè)故事讓我重新關(guān)注到人生本質(zhì)——我們應(yīng)該欣賞每一個(gè)小小的美好，關(guān)注每一個(gè)平凡的值得珍惜的瞬間。
第二段：《小熊維尼》靠近心靈中的安靜小角落
《小熊維尼》是許多孩子的童年記憶，也是我們很多大人心中的寧靜，每次我翻到這個(gè)故事時(shí)，我都會回到那些溫馨和甜蜜的童年歲月。我?guī)е畠褐匦缕纷x故事時(shí)，她的笑臉和對維尼的愛讓我感到欣慰并令我對未來充滿希望。通過這個(gè)故事，我再次認(rèn)識到：我們最終會離開越來越忙碌、嘈雜和復(fù)雜的世界，回望過去，那些純真、溫暖、尊重和友情，才是我們真正需要的。
第三段：《紅樓夢》如何堅(jiān)持“知識改變命運(yùn)”
《紅樓夢》是一部經(jīng)典名著，它以華麗的文字和豐富多彩的人物形象吸引了許多人的目光。隨著年齡的增長，我們對它的解讀也隨之深入，領(lǐng)悟也更深了。故事中的寶黛是個(gè)聰明樂觀的女兒，但是，同樣是出身遠(yuǎn)非富貴之家，林黛玉卻在這個(gè)家庭中最終生活不幸?？赐赀@個(gè)故事，我覺得教育很重要，知識改變命運(yùn)更是顯而易見。我們都應(yīng)該盡力擁抱日新月異的世界，用知識和文化的光輝，去點(diǎn)亮屬于我們的夢想和追求。
第四段：《沙丘》的邊境時(shí)代人物和政治團(tuán)體
《沙丘》這本書雖然許多人沒有讀過，但實(shí)際上它的內(nèi)容極其豐富，不愧是榮獲過雨果獎的小說精品。它被大師們稱為“工業(yè)核心”或“高峰”，故事背景位于星際邊城，它給我們的教誨是人類的貪婪和不同壓迫人民造就的混亂和墮落。讀完這個(gè)故事后，我認(rèn)為這不僅是一個(gè)極具諷刺意味的故事，更是一種有效而獨(dú)立的自由，它可以讓我們解讀人性、文化和科技之間的不同關(guān)系，在衰敗和正確的選擇之間找到恰當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn)，并結(jié)合高度的社會意識，去構(gòu)建自由、平等和人文的價(jià)值觀。
第五段：《三國演義》如何領(lǐng)悟歷史
《三國演義》這個(gè)經(jīng)典名著，是一部非常著名的歷史小說，小說中形象刻畫和豐富人物形象深受廣大讀者的厚愛。通過閱讀這個(gè)故事，我認(rèn)為我們需要在歷史中尋找道德及其基本意義。由于歷史的大背景和特定的社會情況，在崛起、發(fā)展或衰落的過程中，總會產(chǎn)生各種各樣的人物和故事。在這些人物和故事中，我們可以領(lǐng)悟歷史的終極意義，并肩負(fù)更多的責(zé)任和義務(wù)。因此，在這個(gè)世界中，豐富自己的知識與胸襟已經(jīng)迫在眉睫。
在疫情讓我們經(jīng)歷過那么多事后，我更加清醒地認(rèn)識到自己需要做好自己的工作，為家人和社會發(fā)揮積極的作用。在我困惑，迷惘的時(shí)候，許多經(jīng)典名著都是一束陽光般的光線，令我感到倍加溫暖和舒適。它們經(jīng)過不同的民族、不同歷史階段的采集和選取，將禮儀、人生、人性、部分政治思想等諸多樂趣融為一體，并幫助我們了解并發(fā)掘人類的深度智慧。最后，我也打算繼續(xù)與女兒共同品讀名著，讓故事中的智慧的義務(wù)傳遞下去，獻(xiàn)給更多的人們。
幼兒園心得體會篇七
第一段:
喂雞是我在幼兒園所經(jīng)歷的一項(xiàng)非常有趣的活動。作為幼兒園老師的一部分工作，喂雞不僅是照顧小動物，也是培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心和愛心的重要途徑。在我參與喂雞的過程中，我獲得了很多關(guān)于生活的啟發(fā)與體會。
第二段:
第一次喂雞的時(shí)候，我對于如何喂養(yǎng)雞只一無所知。在同事的指導(dǎo)下，我了解到雞只主要以谷物和雜糧為食，還需要適量的飲水。我購買了一些飼料，并帶著孩子們一同前往雞舍。孩子們對于這些小動物充滿了好奇心和熱情，他們見到雞只后馬上拿起小勺子喂食，我?guī)ь^示范，孩子們也爭先恐后地學(xué)著。看著孩子們滿心歡喜地喂食，我的內(nèi)心也感到無比的愉悅。
第三段:
隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)喂雞不僅僅是簡單的喂食，而是需要耐心和細(xì)心的活動。雞只不會像其他寵物那樣對人親近，而是更加怕生。在大量的實(shí)踐中，我漸漸掌握了和雞只相處的技巧。當(dāng)我悄悄地的靠近雞舍時(shí)，我可以用溫和的聲音和緩慢的動作讓雞只感到安全，讓它們不再膽怯。通過這樣的練習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己變得更加耐心和細(xì)致，這也讓我在生活中更加注重與他人的溝通和關(guān)系。
第四段:
與此同時(shí)，喂雞也成為了我們班級中的一項(xiàng)常規(guī)活動。每天上午，孩子們都會拿著自己捧心愛的勺子，排隊(duì)走進(jìn)雞舍，像老師一樣喂食小雞。這樣的活動不僅鍛煉了孩子們的動手能力，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。孩子們會互相幫助，爭先恐后地喂食小雞，他們不再是孤立的個(gè)體，而是一個(gè)團(tuán)體的一部分。這讓我深刻地認(rèn)識到，在集體活動中，每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己的特長，為集體貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段:
通過喂雞的活動，我意識到，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心和愛心是教育中至關(guān)重要的一環(huán)。當(dāng)孩子們在雞舍中認(rèn)真地喂食小雞時(shí)，他們也在體驗(yàn)到愛與被愛的快樂。同時(shí)，這樣的活動也讓他們明白了小動物也需要我們的關(guān)心和呵護(hù)。這樣的體驗(yàn)不僅讓他們關(guān)心生命，也激發(fā)了他們的同理心和善良。喂雞這個(gè)看似簡單的活動，卻可以在孩子們的心靈中種下深深的愛心種子，這將伴隨他們一生。
總結(jié)段:
通過參與幼兒園喂雞活動，我獲得了關(guān)于生活的啟發(fā)與體會。喂雞不僅是簡單的喂食，更是培養(yǎng)責(zé)任心和愛心的重要方式。這項(xiàng)活動不僅促進(jìn)了孩子們的成長，也讓我們深刻認(rèn)識到自己的責(zé)任與使命。讓孩子們在喂雞的過程中學(xué)會關(guān)愛生命，培養(yǎng)出愛心和同理心，是我們這項(xiàng)工作的最大收獲。
幼兒園心得體會篇八
我叫xx，是一位師范類的藝術(shù)生，小時(shí)候也沒有上過幼兒園，沒有接觸過幼兒教育，對幼教工作知之甚少。經(jīng)過暑假了解幼兒用書才知道有語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會這五大領(lǐng)域，和我們平時(shí)上課用書的名稱是不一樣的;暑假里我還了解了幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)，才了解了一點(diǎn)幼兒特點(diǎn)及狀況。
xx年9月，我很榮幸的來到了縣幼兒園工作。來到新的環(huán)境工作，在吳美云園長的主持下，進(jìn)行了對我們新老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，多位有經(jīng)驗(yàn)的老師對我們細(xì)心指導(dǎo)和詳細(xì)講解，使我受益匪淺。從九月十九號到十月十四號我們進(jìn)行了多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，其中有吳美云園長指導(dǎo)我們作為一個(gè)幼教人員應(yīng)該具備的“三心”——愛心、耐心、關(guān)心，如何弄好班級中的環(huán)境布置及其情況、一日常規(guī)，教給我們?nèi)绾蝹湔n、如何網(wǎng)上發(fā)表文章、上傳照片，教給我們在上課之前可以較小朋友們玩的手指游戲，作為幼教應(yīng)會的紙工及其新教材的使用;孔老師的小班數(shù)學(xué)教學(xué);大五班余老師的音樂教學(xué);陳老師的美術(shù)教學(xué);郭老師的數(shù)學(xué)教學(xué);小三班余老師的科學(xué)教學(xué);大三班鄧?yán)蠋煹恼Z言教學(xué);還有我們的黃園長首先為我們講解了識活動的教學(xué)，其次還為我們詳細(xì)的講解了數(shù)學(xué)活動的一些教學(xué)方法。從這七位老師的講解中我學(xué)習(xí)到很多，也體會到很多。
其中大五班余老師的音樂課《七彩光與果娃娃》這節(jié)課讓我受益匪淺，在課上余老師講得非常詳細(xì)。
首先從活動目標(biāo)開始，每一點(diǎn)都講得詳詳細(xì)細(xì)的，在編寫的時(shí)候要結(jié)合幼兒的實(shí)際情況來確定，不能一味的照抄教案。教我們寫教案的時(shí)候應(yīng)看清楚每個(gè)目標(biāo)。
其次從活動準(zhǔn)備來說：要根據(jù)內(nèi)容來準(zhǔn)備教具，《七彩光與果娃娃》這節(jié)課就可以運(yùn)用圖譜教學(xué)法，用畫好的水果圖片和節(jié)奏卡讓小朋友們更加清晰地記歌詞與掌握重難點(diǎn)節(jié)奏。教我們每節(jié)音樂課不只是彈琴唱歌，也要準(zhǔn)備好其余的教具。
再次，余老師重點(diǎn)分析了活動過程，在開始的談話活動，我們可以自己彈琴——“小朋友們好，老師你好!”問好可以當(dāng)做練聲。也可以利用音樂游戲《找朋友》作為練聲過程，提起小朋友們的興趣。練完聲后，可以利用《太陽的七個(gè)寶寶》這首詩歌銜接上今天所要上的內(nèi)容。利用圖譜教學(xué)法教小朋友們記憶歌詞，按順序的請出水果及其加上動作讓小朋友們更加有興趣。在過程當(dāng)中我們可以利用提問法來提起小朋友們的注意。在一首律動的音樂課上我們可以讓小朋友五次練習(xí)唱，兩到三次傾聽。在碰到了難點(diǎn)節(jié)奏時(shí)，余老師詳細(xì)解說，比如：四分音符——小狗的叫聲x x x x，八分音符——小馬的奔跑聲x x x x，附點(diǎn)音符——小老鼠偷東西的聲音x . x，二分音符——大象的走路聲x-x-，十六分音符——火車開在奔跑的聲音xxxx xxxx。在這節(jié)課中余老師讓我懂得了音樂課不僅僅是教唱歌，音樂課上我們還應(yīng)加上簡筆畫，舞蹈動作，讓小朋友們更加有興趣、更活躍。在上課之前已做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真的備好課，這樣才能上好一堂課。
以上就是我的學(xué)習(xí)心得體會，在這里我非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我們這么好的學(xué)習(xí)的平臺!感謝園領(lǐng)導(dǎo)及各位有經(jīng)驗(yàn)的老師對我們的栽培，給予我們支持和幫助。我會更加努力的去做好這份工作，我會加油的!
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