每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
科學小實驗日記篇一
每當我*服或梳頭時，有時身上會發(fā)出噼里啪啦的響聲，我問媽媽為什么會發(fā)出這樣的聲音，媽媽告訴我說：“這是人身體上的靜電?！蔽也幻靼资窃趺椿厥?，媽媽看到我不解的樣子說：“現(xiàn)在我們就來做一個實驗?！?/p>
我和媽媽準備了一張白紙，把它撕成小紙片放在桌子上，然后又拿來一把塑料尺子，在頭上來回摩擦幾下，把尺子輕輕地放在小紙片上，再把尺子拿起來時，小紙片像被施了魔法似的吸在了尺子上。我感覺太神奇了，反復做了好幾次實驗。
我問媽媽為什么會產(chǎn)生靜電？媽媽說：“是因為塑料與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，小紙片才會被吸到了尺子上。天氣干燥的時候，梳頭發(fā)和*服的時候都會產(chǎn)生靜電，有時候還會看到電光。”聽了媽媽的話，我明白了摩起電的原理。
通過這個有趣的實驗，使我明白了生活中有許多科學現(xiàn)象，只要我們細心觀察，認真思考，就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
科學小實驗日記篇二
原來，我們在做一個有趣的科學小實驗，先把一張報紙折成“槍”型，再用力一甩，就能發(fā)出“槍聲”了。這是因為在用力一甩的時候，報紙和空氣發(fā)生摩擦，就能發(fā)出響聲。這個小實驗既簡單又好玩，同學們一個個玩得不亦樂乎！
科學小實驗日記篇三
今天早上，我高興地來到了學校準備上課。
上課鈴響了，老師神秘地把袋子里的東西拿出了，我想：“這是什么呀？”我心中充滿著疑惑。老師說：“這節(jié)我們做實驗！”提到實驗，我的興趣一下子提高了很多，之后老師先后把袋子里的東西發(fā)給我們。后來我才知道是做竹簽陀螺，老師告訴我們了陀螺的原理是：重心越低越穩(wěn)定。之后老師讓我們跟著她自己動手來做，我心想：“不就是做陀螺嗎？有什么難的。”但是做了一半的時候，似乎不是那么簡單，把皮筋捆起來似乎不容易。一次又一次······經(jīng)過了很長時間，還是沒有成功，再看看其他的同學，他們都紛紛舉起綁好的實驗品，有些還在炫耀著，我急得滿頭大汗，最后還是老師幫我捆好了。從這我感覺以后要多鍛煉動手能力。
經(jīng)過了很長時間的調整，基本上都做好了。我的陀螺能夠在手指上運轉自如了，我十分欣喜。老師又讓我們給竹簽陀螺起個名字，并且還要介紹自己陀螺的特點。老師說完，我就舉手了，我給陀螺起名為“旋風”，因為它在我的手指上可以像旋風一樣旋轉起來，所以叫選旋風。大家都為我鼓掌，我也為自己能夠把實驗做成功而高興。雖然不能把它帶回去，但是它還是給我留下了很深刻的印象。
這節(jié)課不僅讓我學到了知識，而且它讓我很快樂。
科學小實驗日記篇四
星期天，我想做一個有趣的實驗。我滿懷好奇心地端來一盆水，接著我又拿來一些橡皮泥。
我先把橡皮泥捏成團，看著這圓圓的橡皮泥，就像一個球一樣圓溜溜的，心想：“這一定是沉下去的，就像石子會沉沒到大海?！蔽倚⌒囊硪淼匕严鹌つ喾湃胨校坏揭幻胨统恋剿琢?。
把它做成樹葉的形狀，會怎么樣呢?我又想：“這次一定能浮上來!”，我激動的都聽到我急促的心跳聲了!我輕輕地把橡皮泥放入水中，“哇，果然浮上來了!”我情不自禁地歡呼起來?？墒?，不過幾秒鐘，我失望了。水慢慢地從它的邊緣浸上來，漸漸地，它也沉了下去。
我又做了一個船形的，“我相信這一次一定能成功!”我胸有成竹地說。我把橡皮泥放入盆中，果然過了幾分鐘后，橡皮泥也沒有沉下去，我激動得跳了起來。興奮地說：“媽媽，你看!它終于浮上來了!”
為什么小船就能浮在水面上呢?帶著疑問，我請教了爸爸，爸爸說這跟浮力的原理有關，在相同的`重量下，接觸水面的體積越大的橡皮泥造型越能浮在水面上。
這真是一個有趣的科學實驗，既能動手還能動腦，非常富有挑戰(zhàn)性，還能學到科學知識。我很喜歡!
科學小實驗日記篇五
我大膽的用手拉住紙盒的角，把蠟燭的油芯上還在搖曳的燭光吹滅，小心翼翼地把紙盒里的水倒出來，把紙盒的盒底翻過來。我看見紙盒的盒底被燒黑了，卻沒把盒底燒壞。過了一會兒，我去觸摸黑色的地方，它被水濕過，像一塊一塊的小紙片落下來。
今天這個實驗只是一個小科學，利用水可以滅火，作出了這個小科學實驗，其實，生活中像這種小科學實驗還有很多，希望我們大家能作出更多的小科學實驗。
科學小實驗日記篇六
放學了，我吃著黃豆，嚼的脆脆的，真好吃！到家了，我問媽媽這些剩下的能不能種？“不可以，因為黃豆已經(jīng)熟了！”我馬上拿來幾顆黃豆放在水里泡，忽然我想到一個點子：再拿個熟的試試? 我發(fā)現(xiàn)生的黃豆沉下去，可是熟的黃豆沉不去。我把熟的黃豆掰成兩半，結果沉了下去，我感覺好妙！你們也試試吧！
科學小實驗日記篇七
今天晚上，劉老師做了一個小實驗。
老師拿出兩個塑料杯，叫夏文浩把塑料杯裝自來水。老師把裝了水的塑料杯放在桌子上，又從塑料袋里拿出一個雞蛋，他讓我們猜，雞蛋如果放進自來水里會浮起來還是會沉下去？我心想：如果是做實驗，那肯定會給我們一個驚喜，哦，我知道，我猜雞蛋是浮起來了。
老師把雞蛋放進水里，雞蛋居然沉下去了，唉，我猜錯了。
老師又從包里拿出一包鹽，倒進塑料杯里，然后拿出一根筷子在水里攪拌了一下，杯子里的水變成了乳白色，老師又把雞蛋放進水杯里。哇！這次真的是太神奇了，雞蛋居然能浮在水面上。老師讓我們輕輕的把雞蛋按下去，然后松手，雞蛋又浮起來了，真是太好玩了。
老師給我們講了一個故事，故事講的是很久很久以前，有一個大將軍押著一些俘虜路過死海，將軍下令把俘虜扔下死海，因為死海有大量的鹽，所以俘虜浮起來了，將軍以為是天神不讓俘虜死，將軍命令把俘虜撈了起來放了。其實將軍不知道因為死海含鹽量很高，人是沉不下去的'。
今天的作文課，我懂得了，淡水浮力小，鹽水浮力大。關于浮力的事例還有很多，比如船可以浮在水面上航行。
科學小實驗日記篇八
今天，我要完成一個有趣的科學小實驗——《自動旋轉的奧秘》。
首先，我找到了一個空的牛奶紙盒，在它頂端找出中心點，用剪刀扎一個小孔，再在它的四個側面的左下角扎一個小孔。然后再把掛歷上面的繩子取下來，穿到牛奶盒頂部。之后再把一個盆里接滿水，把牛奶盒泡在水中，灌滿水后，猛一提起，旋轉了嗎？是旋轉了，但是就是有些不明顯，怎么辦呢？突然，我看見了一個鐵藥盒，用它做行不行呢？于是我又在鐵藥盒的上面扎了五個孔，穿好繩，灌滿水，然后提起來，這次轉了，而且非常明顯！終于成功了，我高興得一蹦三尺高。之后，我又嘗試了把孔扎在右下方會怎么樣，結果是會逆時針旋轉，真是太有趣了。
怎么樣，有趣吧？有趣你就一起來做吧！
科學小實驗日記篇九
雞蛋能掉進瓶口比自己還小的瓶子里。聽了我的話你一定十分驚訝，這可是真的。你要是不相信的話，那就看看我們做的實驗吧。
星期六的下午，我們小組在我家一起做實驗。首先準備一個煮熟的雞蛋，一個瓶口比雞蛋要小的瓶子，紙片若干，火柴一盒。同學們都迫不及待的'要開始了。我們把雞蛋的皮剝掉，把紙片撕成長條狀。這時一個同學將紙條點燃放進瓶子內，另一個同學把雞蛋放在瓶口，周圍頓時鴉雀無聲，同學們一個個伸長了脖子，目不轉睛地盯著瓶子，眼睛一眨都不眨，仿佛一眨眼，雞蛋就不見了。突然雞蛋想孫悟空一樣“嗖”地一下就鉆到了瓶子里。我們激動地跳了起來，又揉了揉眼睛：“真的。真的。真的進去了?！蓖瑢W們驚訝地叫起來。這太不可思議了。同學們皺起了眉頭，滿腦子問號，疑惑地看著這個神奇的瓶子。這時媽媽笑著告訴我們：“紙片剛剛燒過時，瓶子是熱熱的。雞蛋扣在瓶口后，瓶子內的壓力變小了，瓶子外的壓力大就會把雞蛋擠壓到瓶子內?！甭犃藡寢尩慕忉?，大家才慌然大悟。
我們接著又做了第二個小實驗。雞蛋會浮在水上。首先把杯子里盛一半水，放進一些鹽，把熟雞蛋剝皮放進杯子里。我看看這它，小聲地說：“快起來。快起來。”可是雞蛋在水底紋絲不動。媽媽提醒我們是不是放少了。于是我們又放了許多鹽。不一會，雞蛋慢慢地上升了，好像一條小魚在水里游動。我們高興地大叫起來“我們又成功了。”晚上我查了資料知道了的，當雞蛋體積不變，液體密度增加浮力就會增加，在水中加鹽就會增加液體的密度，所以雞蛋會在鹽水中浮起來。
科學就在生活中，就在我們的身邊，只要肯動腦筋，大膽實踐，就一定會發(fā)現(xiàn)更多的科學小秘密。
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