人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
朱老師游戲解說篇一
第一段:引言(字數(shù):200)
朱老師一直以來都是我們學校心理輔導團隊的核心成員,他以其深厚的心理學知識和豐富的實踐經(jīng)驗享有盛譽。最近,他特別開設(shè)了一場主題為“解讀心得體會”的講座,這場講座吸引了許多老師和學生的參與,深受好評。在講座結(jié)束后,我有幸聽到了朱老師的心得體會,他的講解給我留下了深刻的印象,讓我對心理學有了更深入的理解。
第二段:朱老師的專業(yè)知識(字數(shù):250)
朱老師對于心理學的理解非常深入,他以簡潔明了的語言,將復雜的概念和原理講解得通俗易懂。他通過生動的例子,給我們展示了心理學在日常生活中的應(yīng)用,讓我們更好地理解自己和他人的心理。他還講解了一些心理健康的方法和技巧,如如何調(diào)整情緒、如何建立良好的人際關(guān)系等,這些都讓我受益匪淺。
第三段:朱老師的實踐經(jīng)驗(字數(shù):250)
朱老師在心理輔導方面的實踐經(jīng)驗豐富,他曾經(jīng)幫助過許多學生解決心理問題,并取得了良好的效果。在講座中,他分享了一些真實的案例,通過分析和解讀這些案例,讓我們更好地了解心理問題的成因和解決方法。他強調(diào)了傾聽和理解的重要性,讓我們明白只有真正關(guān)心他人、傾聽他人,并試圖理解他人的感受,才能更好地幫助他們。
第四段:認識自己的重要性(字數(shù):250)
除了講解心理學知識和分享實踐經(jīng)驗,朱老師還強調(diào)了認識自己的重要性。他說,只有真正了解自己的內(nèi)心世界,才能更好地應(yīng)對外界的困惑和壓力。他鼓勵我們關(guān)注自己的情緒、思想和行為,并及時調(diào)整自己的心態(tài)。他還分享了一些自我認知的方法和技巧,如通過寫日記、做冥想等來觀察自己的內(nèi)心。這些方法對于提升自我意識和發(fā)展個人潛力非常有幫助。
第五段:結(jié)尾(字數(shù):250)
通過參加朱老師的講座,我深受啟發(fā)和鼓舞。他的解讀心得體會讓我明白了心理學的重要性,并對心理學產(chǎn)生了濃厚的興趣。我決定將來報考心理學專業(yè),深入學習這門學科,將其應(yīng)用于實際生活中。我相信,只有通過學習心理學,我們才能更好地照顧自己和他人的心理健康。我要衷心感謝朱老師對我們的啟發(fā)和幫助,并將他的經(jīng)驗傳遞給更多的人。
朱老師游戲解說篇二
在我們這個“小雞群”中,一只“母雞”在這“小雞群”中,像一位母親一樣對待我們,教育我們。
她一頭棕色的短發(fā),每天都會帶著愉快的神情,可卻很少笑,每一次笑都會給她的臉上添加許多光彩、美麗。
朱老師在生氣時有些兇。每當老師對一個同學進行批評的時候,在旁邊聽得我,也會時不時寒顫,感覺不祥之運降臨到了自己的頭上。
但是,朱老師的笑是甜美的。記得上次秋游,大家都帶著滿懷的心情游玩,朱老師也不例外,一直把笑容掛在臉上,讓朱老師更加光彩動人、美麗。
朱老師,兇起來像潮水,向你涌來;笑起來,像春天的花一樣美。不過,希望朱老師能把頭發(fā)留長一點。
朱老師對于愛犯錯誤的學生,更是比海浪還要猛,可比“龍卷風”還要猛。上次我和其他同學在操場上玩危險游戲,被朱老師抓住,被當場訓斥。只見朱老師雙眼瞪大,神情嚴肅,嘴巴彎的像月亮一樣彎。一看只覺頭皮發(fā)麻,雙耳鳴叫,本就不敢看朱老師,這下更不敢看。
朱老師,不僅是我心中的好老師,還是我們班里的好老師。
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我以前的老師叫朱老師,有個副班長給她起了個外號—————————珍珠奶茶,他一見到朱老師就說:“你好,親愛的珍珠奶茶?!崩蠋熞灰姡^就罵:“你這個膽大包天的臭小子?。?!”當心,老師的脾氣可大了。不過脾氣大還好,這樣四大天王就怕他了。
別看我的朱老師看起來很溫柔,但是她可是調(diào)皮搗蛋的同學的克星。記得又一次我在班上做作業(yè),突然有一個同學拿著鉛筆盒砸我,我立刻閃開了,我抬頭一看不就是四大天王之一的一位天王。我氣得火冒三丈,直接拿鉛筆盒仍過去,誰知他居然拿板凳砸我的手,哎呀……我的手痛死了,感覺像是骨折了。傍邊的同學及時把朱老師找來了。那天王還說:“陸夢龍?zhí)K了,我打他還不行呀!”朱老師一見這個情形,了解情況之后,知道那個同學找個借口來打我,就把那個天王罵了一頓,并說:“要是你下次還敢這樣,我就叫他用板凳砸你的手”那個同學自知理虧,再也不在班上找麻煩了。
這就是我以前二小的朱老師,她可是很嚴厲的。
朱老師游戲解說篇四
再過幾天就是我與您一起度過的第六個教師節(jié)了,在這五年中,無數(shù)次美好的記憶都是您留給我的,無數(shù)次人生經(jīng)歷都是您為我刻畫的。雖然在這五年里有酸甜苦辣,有歡笑時也有流淚時,但是如果沒有您的教育,我的學習不會更上一層樓,我不會認識那么多善解人意的好同學,知道那么多巧妙的解題方法,懂得那么多意蘊深長的做人道理。
每當我看到您微笑的時候,總是那樣親切;每當我看到您眼睛的時候,總是那樣和藹可親。記得我剛?cè)雽W,在我們第一次上公開課時,由于我的膽子小,上課時您提出的問題我都不敢舉手發(fā)言。這時您又向我們發(fā)問了,然而大家都沒有舉手發(fā)言,您便微笑著讓我站起來回答。雖然望著您微笑的面容我忘記了害怕,但當我看到那么多老師看著我,我又膽祛了。這時您仿佛看穿了我的心思,向我投來鼓勵的目光,在您的鼓勵下我大膽的回答了問題。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!笔茄剑拖竽谴盒Q獻出一生的忠誠,就像紅燭燃燒著亮麗的生命。您用友愛縮短著心與心的路程,您是那陽光融化冷漠的冰雪,您是那向?qū)б俗叱隹茖W的迷宮。
朱老師游戲解說篇五
我的啟蒙老師——朱老師。她的身材小巧玲瓏,一張秀麗的臉,一頭烏黑光亮的卷發(fā),細柳般的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛。鼻子上架著一副眼鏡,朱老師笑的時候嘴巴里露出兩顆虎牙,顯得十分和藹可親。朱老師是一位溫柔可親的老師,平時對我們非常關(guān)心愛護。
記得在二年級的時候,朱老師在上語文課,有個同學發(fā)高燒暈倒了。這時,朱老師急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。雖然朱老師的'身材小巧玲瓏,但是她不顧一切,背起那位同學就朝醫(yī)院的方向走。我想:朱老師到了醫(yī)院大概已經(jīng)精疲力盡了。我們看在眼里,記在心里。
這就是朱老師無微不至的照顧我們,像媽媽一樣關(guān)心我們?!ぶ炖蠋熒险n卻十分嚴格,一絲不茍。她給我們上課非常認真,要是我們有不懂的句子或詞語,有時會把她生活中的實際列子解釋給我們聽,到我們理解,弄懂為止。我一年級上冊的字還寫得飄飄然然了,經(jīng)過朱老師的細心指導我怎么才能把一筆一畫寫端正,后來我的字寫得就非常端正、有筆鋒了。起初我對作文的概念沒有,腦子里一片空白。在一次寫看圖作文的時候,朱老師耐心教導我們要多觀察圖中的每一個角落。后來,我的作文被朱老師表揚了,使我對寫作有了濃厚的興趣和啟發(fā)?!ぶ炖蠋熢谖夷X海里值得敬佩。朱老師想紅燭,燃燒自己,照亮了我們。當光明過后,就只剩下滴滴燭淚。那留下的滴滴燭淚就仿佛看到老師們?yōu)閷W生所付出的汗水。我是一個迷茫的孩子,在無知中尋求老師的幫助和指點。
從此,我的學習、寫作,有了新的提高。朱老師是我學習的榜樣,我愛我的老師——朱老師是我的偶像!
朱老師游戲解說篇六
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記得還有一次,我貪玩沒有做作業(yè)。在第二天,我沒敢去上學,老師叫我過去,就對我說:“你沒做作業(yè)可以補,但是你沒上一天課可就損失就大了,學習是學生的天職,你沒做作業(yè)就是沒完成任務(wù),這件事你知道,我知道,我不會告訴別人的,你不要犯了好嗎?”我聽了老師的訴說之后,點了點頭,后悔極了,從那以后,我再也沒有犯過類似的錯誤了。朱老師為我們付出了很多很多,我愛我們的朱老師。
朱老師游戲解說篇七
當大家說到好老師的時候,我就馬上想到和藹可親的朱老師。
雖然她才剛剛教我們幾天,但是她給我的印象卻十分深刻!
我剛見到朱老師時,她臉上的表情是那么的嚴肅。我有些害怕。后來
慢慢的,我和她接觸久了就覺得老師很關(guān)心我、很愛我。
當看到老師批改的作業(yè)時,我心里就想:老師,您辛苦了,早點休息吧!明天您還要教一群頑皮活潑的孩子們呢!
朱老師知道我參加鋼琴培訓,暑期就推薦我參加了福州市上舉行的一場鋼琴比賽 。雖然那次比賽我沒有取得好成績,但我得到了鍛煉,謝謝您——朱老師!
我以后一定要提高,爭取得到好成績。
老師,我愛您。無論我走到天涯海角,永遠都是愛您的學生。您永遠是我喜歡的好老師。
朱老師游戲解說篇八
我們班的班主任是個男人。他姓朱。其他班的學生都說男老師不好,但我不這么認為。
我們班的老師非常關(guān)心學生,他們都非常喜歡他。老師對他的.同學非常好。他每天下午不學習,所以他不能每天下午乘公共汽車和騎摩托車。他冒著風、雪和雨給我們上課,他的家庭很富裕,走路也很困難。
不管他冷不冷,他都會說他不冷。我們只為這樣的老師感到驕傲,所以我決定努力學習,因為這是對他最好的獎勵。我長大后想成為一名教師,像朱先生一樣成為一名教師。
我希望全世界的人都能理解,讀完這篇作文后,所有的老師都對你有好處。你不應(yīng)該讓你的老師失望。你也應(yīng)該永遠尊重老師的選擇。不管他說什么,他都會對你有好處。
朱老師游戲解說篇九
“哈哈哈哈哈!”班里又傳出一陣陣笑聲,同學們這又是怎么了?原來,朱老師的“祖?zhèn)骼厦 薄翱谡`癥”又“發(fā)作”了!
口誤不可怕,鬧出笑話就尷尬!朱老師可是班里口誤界的傳說,自從遇上我們,就在口誤的道路上“漸行漸遠”,一發(fā)不可收拾了!
不久前的數(shù)學課上,朱老師分析了幾道關(guān)于“稅率”的題目,“小明媽媽這個月的工資是4500元,需按照百分之二十的稅率繳納個人所得歲……”朱老師認真地讀著題目,渾然不知同學們已經(jīng)笑成了一片。“哈哈哈哈!個人所得歲!所得歲!”終于有同學忍不住哈哈大笑起來,我們也都大聲笑了出來,朱老師用一副“到底怎么了”的表情看著我們,而我們還沉浸在“個人所得歲”的爆笑之中。
“歲率”風波一過,又發(fā)生了一件糗事。這節(jié)課學的是鴿巢問題,老師首先讀題:“把七支鉛筆,放進三個鼻孔里……”這時,下面有個同學小聲說道:“三個鼻孔里……”“啊哈哈哈哈!”他同桌大笑起來,“三個,三個鼻孔里!”頓時,全班同學發(fā)了瘋似的笑起來,他們上氣不接下氣地說:“為什么,為什么要把七,七支鉛筆,放進三個,三個鼻,鼻孔里!”連朱老師都忍不住笑了,整個班里充滿了笑聲,而“鼻孔”也成為了我們這節(jié)課最大的話題。
朱老師的“口誤癥”成為了我們數(shù)學課上的樂趣,現(xiàn)在,這個“病癥”越來越嚴重了,朱老師,你那令人貽笑大方的“口誤癥”應(yīng)該治治了!
朱老師游戲解說篇十
每天我都渴盼見到她那熟悉的身影,希望聽到她那沁人肺腑的聲音,我更難忘和她眼神相遇時那一刻的溫暖,她就是我最喜歡的朱老師。
朱老師,她相貌平平,但特別愛笑,笑時眼睛總會瞇成一條縫。當你走近她,你就會和我一樣被她非凡的氣質(zhì)所吸引。
第一次聽朱老師的課時,剛開始不覺得有什么特別之處,可聽久了,便如同含上了一顆話梅,越品越有味。
朱老師是個愛崗敬業(yè)的老師,記得在一個早晨,朱老師拎了個鼓鼓的包進了教室,包里是什么呢?我們正好奇,只見朱老師拿出一大疊的作文本,發(fā)下來的作文本上差不多每一處都寫滿了經(jīng)過朱老師修改過的詞或句。
朱老師為了提高我們的作文水平,還想過許多新奇的點子。一天,朱老師笑瞇瞇地看著大家,又神秘地眨了眨眼,然后慢悠悠地說:從今天開始,我們開始寫日記!日記寫的最多的,可以得到一張小獎狀。獎狀?一聽獎狀,全班同學都興奮起來,希望獎狀是屬于自己的。放學之前,開始發(fā)日記本了,可每小組只有一本,這怎么辦???于是,全班同學都積極地舉起了小手,朱老師看見了,開心地笑了。因為誰先舉手,日記本就會到誰的手中,幾乎每天都會有許多同學舉手。我當然也想得到獎狀了,不過寫的日記老師也會評分,所以日記要像寫作文一樣寫得很好。
我每次拿到日記本都會一個字一個字地認真對待。一個月過去了,到了發(fā)獎狀的時候,朱老師看了看同學們寫日記的次數(shù),高興地眼睛瞇成一道縫,老師飛快地翻著同學們寫日記的記錄表。那時我的心怦怦直跳,班級里靜得連一根針掉在地上都聽得見,只有朱老師高聲朗讀同學名字的聲音,可惜我只得了第三名。雖然我沒有得到第一名,但是從那次開始,我就對寫作文產(chǎn)生了濃厚的興趣,并很快提高了我的作文水平。朱老師教我們學會寫作文的點子可真奇!讓我從心底佩服。
朱老師是我最喜歡的一位老師,她對我們的愛,溫暖如春風,不老似太陽,我永遠也不會忘記朱老師對我們無私的愛。我真誠地祝她永遠年輕、永遠開心!
朱老師游戲解說篇十一
我的朱老師是一個十分可愛的女孩,我一見到他就像見到了一個活潑鈴鐺似得。她扎著高高的.馬尾,一副娃娃的臉蛋,臉上有一些小痘痘,他經(jīng)常說他自己白,每次老師講課都會之前碰巧的去過某個地方玩。比如,迪斯尼,北京等等。他說他到北京,最想吃的就是老冰棍。
記得有一次,六一兒童節(jié),我們準備比賽唱歌,我們一直在那吵吵鬧鬧的,老師一氣之下就被氣走了,過了一會兒,我們大家全都哭了,耿凌凌說有什么好哭的?都是你們自己惹的禍,還好意思哭。于是我們幾個人就到老師辦公室去道歉。老師說其實我們,唱的很好。所以才走了?;氐桨嗬镂腋腥硕颊f了下。他們都高興了起來,然后好好的唱了起來,老師看到了,留下眼淚,說加油,相信你們一定行。讓我們知道了,不要半途而廢,相信自己一定行。還有一次中午的時候,老師讓我們幾個留下來改作業(yè),然后呢有一個同學呢,說我考了60多分。老師急忙的,小聲的說,不要告訴他。這位同學才閉了嘴,可是我已經(jīng)都聽到了,所以我很不服氣。老師讓我留下來跟我說沒關(guān)系,下次努力就好了。然后我每天都在使勁的讀書背書,默寫。終于我考了全班第一,老師鼓勵我,你真棒。
這就是我的老師,一個活潑可愛的見多識廣的老師,我們非常喜歡她,你們呢?
朱老師游戲解說篇十二
看著眼前正在燃燒的蠟燭,我不禁陷入了沉思。你看,蠟燭通體潔白,不停的燃燒自己,在這漆黑的夜晚散發(fā)著耀眼的光輝,他的一生是短暫的,卻又是高尚的。它照亮了別人,卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也是像蠟燭一樣嗎?他們不祈求個人名利和地位,埋頭苦干,為培養(yǎng)接班人貢獻了畢生的精力。一些老師雖然已經(jīng)到暮秋之年,但是他們還是如昔陽一般把生命的每一縷光芒都灑在繁花嫩葉上,他們像蠟燭一樣,“油不盡,光不滅。”愿在有限的歲月“燃燒”自己,放出光輝。
是的,我看見了一顆顆時刻為別人著想的心,一顆顆火熱透明的心。難道,這樣的.老師就不剛讓我們敬佩、贊美嗎?難道,這樣的老師就該把他們的青春年華花費在我們身上嗎?難道,這樣的老師就不該擁有本來就屬于他們的瀟灑生活嗎?在這里,我要說一聲:“感謝您,老師,感謝您把知識傳授給我們,感謝您把美好的時光撒在我們身上,感謝您......”
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