每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
心得體會(huì)小故事篇一
有一個(gè)星期天，雷鋒肚子痛，他趴在床上忍了一會(huì)，想硬挺過去，但又一想，明天還要出車，這樣疼下去可不行，趕快爬了起來，跑到衛(wèi)生連。
值班醫(yī)生問了問病情，按了按肚子，給了些藥片，囑咐說：“不要緊，回去用熱水袋壓一壓肚子，好好休息休息就好了，可別再累著呀!”
雷鋒往回走，路過一個(gè)建筑工地，工地上那熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面，一下子把他吸引住了。他心里贊嘆著：“嘿，真了不起，不久以前，這里還是一片煤渣地，現(xiàn)在就要蓋起高樓大廈了?！痹谶@里勞動(dòng)的人，個(gè)個(gè)汗流浹背，干勁十足。砌磚的和運(yùn)磚的，展開了社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽，擴(kuò)音器里響著一個(gè)尖嗓子姑娘的聲音，鼓動(dòng)得整個(gè)工地?zé)釟怛v騰的。他正要離開這里，忽聽得那尖嗓子姑娘喊道：“……砌磚的同志大顯身手，以懲每小時(shí)一千二百塊的速度，打破了過去的紀(jì)錄，運(yùn)磚的同志加油呀!”雷鋒回身一看，見運(yùn)磚的兩人一輛小車，一個(gè)拉一個(gè)推，個(gè)個(gè)干得挺歡，還是供不上砌磚的需要。他忘了肚子痛，跑到推磚場(chǎng)，操起一輛小車就干起來。他一個(gè)推一輛車，裝得滿滿的;上坡時(shí)挺費(fèi)力，幾個(gè)工人趕來幫助他，有個(gè)工人問道：“同志，誰叫你來的?”雷鋒笑著逗他說：“你們叫我來的呀!”“我們?”“是呀，你們?yōu)榱松鐣?huì)主義，干得熱火朝天，就不許我來嗎?”
有一位工人端來一碗水，對(duì)雷鋒說：“同志，喝碗水，休息一下吧?！?/p>
雷鋒說：“不累，謝謝。”接過碗，一飲而盡，用手背抹了抹嘴，又推磚去了。
運(yùn)磚供應(yīng)不上的情況很快轉(zhuǎn)變了。當(dāng)雷鋒剛剛裝好一車磚的時(shí)候，尖嗓子的廣播員甩著辮子跑出來，問雷鋒：
“喂，同志，你是哪個(gè)部隊(duì)的?叫什么名字?”
“你問這個(gè)干啥?”
“你給我們帶來很大鼓舞，大家要求寫篇稿子表揚(yáng)表揚(yáng)你。”
雷鋒說：“我今天沒事兒，到這兒干點(diǎn)活是應(yīng)該的。有啥可表揚(yáng)的。”說罷，推上車就走。
廣播員感動(dòng)地望著他的背影，自言自語：“還向我保密哩，我非打聽出你的名字不可!”
整個(gè)工地你追我趕，熱火朝天，大家越干越歡。上半天，超額完成了施工任務(wù)。中午，勞動(dòng)結(jié)束后，雷鋒拿起軍衣，準(zhǔn)備回連隊(duì)時(shí)，一幫工人忽地把他圍住了。這個(gè)和他握手，那個(gè)向他致謝。一個(gè)穿白襯衣的人，上前來拉住他的手，熱情地說：“你到這里來勞動(dòng)，給我們的鼓舞不小?！?/p>
雷鋒不好意思地說：“這有什么!我和大家一樣，只是盡了我應(yīng)盡的義務(wù)?！?/p>
那位女廣播員又問道：“可是干了半天，還不知道你的名字叫什么呢?”
“我該回去了……”雷鋒拔腿就走。
廣播員故意板起面孔說：“同志，廣播你的事跡，不能看成光是對(duì)你的表揚(yáng)，這對(duì)我們今后的工作，也會(huì)有推動(dòng)作用呀!”
雷鋒只好說出了自己的名字。那位廣播員一甩辮子，笑著跑。不一會(huì)兒，她那尖嗓子傳遍了工地：
“感謝解放軍，向雷鋒同志學(xué)習(xí)……”
心得體會(huì)小故事篇二
寫故事是一項(xiàng)需要?jiǎng)?chuàng)造力和想象力的藝術(shù)。通過故事，我們可以傳達(dá)思想，啟發(fā)讀者，喚起情感。而寫故事，也給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，一個(gè)好故事必須具備扣人心弦的情節(jié)。故事情節(jié)是故事的骨架，是引領(lǐng)讀者進(jìn)入故事世界的鑰匙。我發(fā)現(xiàn)，構(gòu)思一個(gè)好的故事情節(jié)并不容易。首先，我要思考一個(gè)有足夠吸引人的起點(diǎn)，引起讀者的興趣。接著，我要構(gòu)建一個(gè)恰到好處的發(fā)展，讓故事情節(jié)逐漸升溫，讓讀者跟隨主人公一起經(jīng)歷挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。最后，我要給予一個(gè)令人滿意的結(jié)局，激起讀者的共鳴。通過不斷的實(shí)踐和嘗試，我逐漸體會(huì)到一個(gè)好故事情節(jié)的重要性。
其次，一個(gè)好故事需要有生動(dòng)的人物形象。人物是故事的靈魂，他們承載著情感和思想。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)成功的人物形象應(yīng)該具備獨(dú)特的性格，他們應(yīng)該有自己的人生哲學(xué)和動(dòng)機(jī)。當(dāng)讀者看到這些人物時(shí)，能夠立刻認(rèn)同和產(chǎn)生共鳴。為了塑造生動(dòng)的人物形象，我參考了現(xiàn)實(shí)生活中的人物，并進(jìn)一步發(fā)掘他們的內(nèi)心世界和情感沖突。通過這樣的方法，我的人物形象逐漸豐滿起來，使得故事更加有張力和吸引力。
第三，一個(gè)好故事需要有細(xì)膩的情感描寫。情感是故事的靈感源泉，是觸動(dòng)讀者心靈的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，通過細(xì)膩的情感描寫，讀者可以更好地投入到故事中，與主人公一同經(jīng)歷喜怒哀樂。然而，情感描寫是一個(gè)相對(duì)困難的任務(wù)，需要更多的練習(xí)和觀察。為了進(jìn)一步提升我的情感描寫能力，我去閱讀一些優(yōu)秀的作品，并學(xué)習(xí)他們?nèi)绾瓮ㄟ^細(xì)節(jié)描寫來營(yíng)造情感氛圍。同時(shí)，我也要不斷地觀察和感受生活中的情感變化，將它們轉(zhuǎn)化為故事的組成部分。
第四，一個(gè)好故事需要有深刻的思想內(nèi)涵。思想是故事的靈魂，是讀者思索和反思的重點(diǎn)。我認(rèn)為，一個(gè)成功的故事應(yīng)該引發(fā)讀者對(duì)人生、價(jià)值觀和社會(huì)問題的思考。為了呈現(xiàn)這種思想內(nèi)涵，我需要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備和社會(huì)觀察力。通過自我學(xué)習(xí)和廣泛閱讀，我不斷充實(shí)自己的思想庫，挖掘其中的瑰寶，運(yùn)用到故事當(dāng)中。同時(shí)，我也需要保持敏感和洞察力，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和當(dāng)下的問題，讓我的故事更具世界觀和時(shí)代感。
最后，我體會(huì)到寫故事是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。寫故事不是一蹴而就的事情，需要每天堅(jiān)持和不斷努力。通過不斷嘗試和反思，我不斷提高自己的寫作技巧和表達(dá)能力。在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)故事創(chuàng)作的熱愛，故事成為了我與世界交流的一種方式，讓我更好地理解人性和人生。
總之，寫故事是一種富有創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)。通過構(gòu)思精彩的故事情節(jié)，塑造生動(dòng)的人物形象，描繪細(xì)膩的情感，融入深刻的思想內(nèi)涵，我們可以創(chuàng)作出令人難忘的作品。通過不斷的實(shí)踐和嘗試，我相信自己會(huì)在寫故事的路上不斷進(jìn)步和突破，成為一個(gè)更好的故事創(chuàng)作者。
心得體會(huì)小故事篇三
故事是人類交流的一種重要方式，它能夠以動(dòng)人的方式傳達(dá)思想、表達(dá)情感、傳承文化。無論是古代的寓言故事、傳說故事，還是現(xiàn)代的小說、電影，每一個(gè)經(jīng)典的故事背后都蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。在閱讀和欣賞好故事的過程中，我獲得了許多心得體會(huì)。
首先，好故事能夠引起人們的共鳴。從童話故事到現(xiàn)代小說，每一個(gè)好故事都能夠觸動(dòng)人們內(nèi)心深處的某根弦。比如，亨利·溫克萊夫的《殺死一只知更鳥》通過一個(gè)道德和良知的故事，引發(fā)了讀者對(duì)于社會(huì)不公和人性的思考。當(dāng)我們讀到故事中有與自己類似的情節(jié)或角色時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生共鳴，感同身受。這種共鳴能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)生活中的各種問題，從而提升我們的情商和解決問題的能力。
其次，好故事能夠啟發(fā)人們的想象力。故事是一個(gè)開啟想象大門的鑰匙，通過故事中的情節(jié)、人物和情感，我們能夠在腦海中構(gòu)建一個(gè)個(gè)豐富的場(chǎng)景。想象力是人類智慧的源泉，它使我們能夠超越當(dāng)下，看到更廣闊的未來。比如，喬治·奧威爾的《1984》以科幻的方式描繪了一個(gè)極權(quán)主義社會(huì)的未來，引發(fā)了無數(shù)讀者的深思和對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注。想象力的培養(yǎng)使我們具備了在問題面前靈活思考，尋找出路的能力。
再次，好故事能夠傳遞積極的價(jià)值觀和人生哲理。故事往往以一種樸實(shí)而生動(dòng)的方式呈現(xiàn)人性的善惡、道德的準(zhǔn)則和價(jià)值觀念。通過展示并強(qiáng)調(diào)這些東西，好故事能夠讓人們意識(shí)到自己內(nèi)心的真實(shí)渴望，并嘗試去追求和實(shí)現(xiàn)。比如，世界名著《悲慘世界》通過描寫失敗者讓我們看到人生中的不同選擇所帶來的不同結(jié)局，從而引發(fā)我們對(duì)自尊、堅(jiān)持和奮斗的思考。這些正面的影響激發(fā)了人們追求美好生活的決心和動(dòng)力。
另外，好故事能夠幫助人們更好地理解和接納多樣性。世界上的故事有千千萬萬種，它們描繪了不同地域、不同文化下的人們的生活和命運(yùn)。通過閱讀這些故事，我們能夠了解和感受到不同文化的獨(dú)特之處，認(rèn)識(shí)到人類共同的情感和價(jià)值。好故事通過文化的交融和對(duì)于“他者”的理解，幫助我們超越偏見和偏見，形成一個(gè)更廣闊開放的思維。這種多元化的視角讓我們更好地適應(yīng)和融入一個(gè)多元化的世界。
最后，好故事帶給人們的是快樂和啟迪。一個(gè)優(yōu)秀的故事不僅要有張力十足的情節(jié)，還要有動(dòng)人的人物形象和真實(shí)的情感描寫。當(dāng)我們沉浸于故事的世界中時(shí)，會(huì)感受到一種心靈的激蕩和釋放。快樂是人生最寶貴的財(cái)富之一，而好故事正是一種能夠給予我們快樂的來源。同時(shí)，好故事也能夠啟發(fā)人們思考和反思，使我們從中獲得啟迪和智慧。它們能夠改變我們的世界觀和價(jià)值觀，讓我們變得更加睿智。
總之，閱讀和欣賞好故事是一種愉悅和有益的享受。通過好故事，我們能夠獲得共鳴、啟發(fā)想象力、學(xué)習(xí)積極價(jià)值觀、理解多樣性，以及獲得快樂與啟迪。好故事不僅能夠滿足我們的娛樂需求，更能夠成為我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗?，指引著我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我將繼續(xù)通過閱讀好故事來培養(yǎng)自己的情感和智慧，更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
心得體會(huì)小故事篇四
（一）開頭段：
過去的一年里，我經(jīng)歷了很多事情，學(xué)到了很多知識(shí)和技能。在這些經(jīng)歷中，我悟到一個(gè)道理：人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，我們需要時(shí)刻保持對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)注，才能走得更遠(yuǎn)、更自在、更成功。今天，我想分享一些我的心得體會(huì)，希望能為大家的成長(zhǎng)之路提供一些啟示。
（二）第一段：
從小，我就是一個(gè)比較內(nèi)向的人，因此在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)上遇到了不少的困難。首先，我不善于表達(dá)自己的感受和意見，缺乏對(duì)自己的自信。但是，這一切都改變了，當(dāng)我在一次演講比賽中脫穎而出并獲得第一名的時(shí)候，我意識(shí)到了自己的潛力。從那時(shí)起，我開始努力鍛煉表達(dá)能力，主動(dòng)進(jìn)入社交圈子，尋找機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)自我。慢慢地，我變得更為自信，我對(duì)自己有了更高的期望，并且變得更加努力，這一切都讓我看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
（三）第二段：
工作是生活中必須要處理的任務(wù)，我們需要以一種漫長(zhǎng)的方式學(xué)習(xí)和適應(yīng)它。對(duì)我而言，從事市場(chǎng)營(yíng)銷這個(gè)職業(yè)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，需要處理各種復(fù)雜的關(guān)系和流程。后來，我遇到了一個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，他教我傾聽客戶需求，并將其轉(zhuǎn)化為切實(shí)有效的解決方案。同時(shí)，他也提醒我在這個(gè)過程中保持耐心和毅力，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)需要時(shí)間和精力磨練。隨著我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷深入，我在市場(chǎng)營(yíng)銷方面的能力也越發(fā)突出，得到了公司的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。
（四）第三段：
除了學(xué)業(yè)和職業(yè)，個(gè)人健康和生活方式同樣很重要。在過去的幾年中，我開始關(guān)注健康和運(yùn)動(dòng)，并且嘗試了很多不同的方式來保持健康。我發(fā)現(xiàn)，保持健康不僅會(huì)帶來身體上的益處，還會(huì)增強(qiáng)精神狀態(tài)，帶來更高的生活質(zhì)量。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了自我管理，安排好時(shí)間和優(yōu)先級(jí)，讓生活更為平衡和有序。這些全都是我能夠戰(zhàn)勝生活中各種挑戰(zhàn)的重要支持。
（五）結(jié)尾段：
總之，成長(zhǎng)之路充滿各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，它需要我們時(shí)刻保持警醒和開放心態(tài)，才能發(fā)現(xiàn)和利用一切機(jī)會(huì)。在我的心得體會(huì)中，最重要的是保持自信、接受挑戰(zhàn)和學(xué)會(huì)自我管理。當(dāng)我們能夠做到這些時(shí)，在人生的旅途中，我們就能夠不斷前行，越走越遠(yuǎn)。
心得體會(huì)小故事篇五
故事是我們生活的一部分，也是人類文明的一部分。故事是給人留下深刻印象的一種表達(dá)方式，無論是在家庭、社交關(guān)系、宗教、文化傳統(tǒng)等領(lǐng)域，都有著重要的意義和影響。在這個(gè)充滿復(fù)雜的世界里，故事的極具傳遞力和動(dòng)人性，也可以成為人們思考和啟示的來源。
段落二：故事的力量
故事有很多種形式，例如傳說、寓言、童話、小說、電影等等，這些故事在不同的場(chǎng)合和階段有著不同的作用。故事有很強(qiáng)的折射和觸動(dòng)人心靈的力量，能夠讓人對(duì)世界和人生有更深層次的思考和領(lǐng)悟。一個(gè)好的故事可以引起共鳴，激起情感，甚至改變一個(gè)人的思想和人生軌跡。例如《尋夢(mèng)環(huán)游記》，通過敘述在家庭關(guān)系中的故事，讓人們重新審視家庭、愛和人生的意義。
段落三：故事的啟示
故事有教育和啟示的作用。故事通常有明確的主題和寓意，推動(dòng)讀者進(jìn)一步思考人生問題。良好的故事不僅僅是娛樂性的，更是讓我們受到啟示，成為更好的人。例如《味道》這個(gè)短篇小說，講述了一名失去味覺的廚師通過真誠的態(tài)度感動(dòng)顧客的故事，吸取了許多讀者的啟示，即真誠和用心能夠獲得尊重和成就。
段落四：故事的價(jià)值
故事能夠展示人的內(nèi)心世界、情感和價(jià)值觀。通過故事，人們可以更深入地理解他人，同時(shí)也讓自己帶著新的眼光看待周圍的世界。故事能夠給人們帶來智慧和美感， 展示出思辨、情感、人性等方面的優(yōu)秀品質(zhì)。例如《長(zhǎng)夜難明》，這是一本講述二戰(zhàn)期間的荷蘭人民被迫住在地下室的日記，不僅僅是描述一個(gè)特殊歷史時(shí)期的“事實(shí)”，更是一個(gè)生動(dòng)、深刻的故事，這個(gè)故事表現(xiàn)了普通人的意志、堅(jiān)持，在困難時(shí)刻仍然保持樂觀和信仰。
段落五：心得體會(huì)
通過閱讀故事，我們感受到了不一樣的人生，更加開闊了眼界，拓展了思路，也獲得了內(nèi)心富有價(jià)值和美感的啟示。故事也讓我們思考人生，深刻思考和探索自己的信仰、人生目標(biāo)和價(jià)值，促使我們邁出更自信、充實(shí)和美好的人生之路。通過故事，我們往往發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和發(fā)展自己?？傊适?lián)碛凶屓讼蛲牧α亢陀篮愕膬r(jià)值， 我們應(yīng)該通過不斷的閱讀和分享，讓故事成為我們?nèi)松豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
心得體會(huì)小故事篇六
今天，我看了《帳單的故事》這篇文章，我受到了許多的啟發(fā)。這個(gè)故事的內(nèi)容是：芬蘭有個(gè)叫彼得的男孩，１０歲那年的一天，他給母親寫了一份帳單，內(nèi)容如下：為取回生活用品，２０芬尼；為把信件送往郵局，１０芬尼；為花園里幫大人干活，２０芬尼；為我一直是一個(gè)好孩子，１０芬尼。共計(jì)６０芬尼。當(dāng)母親看到這份帳單時(shí)，放了６０芬尼。
也寫了一份帳單：為他在家里過的１０年幸福，０芬尼；為他１０年吃喝，０芬尼；為他生病時(shí)的護(hù)理，０芬尼；為他一直有個(gè)慈祥的`母親，０芬尼。共計(jì)０芬尼。彼得看完以后，羞愧不已，又把６０芬尼塞進(jìn)媽媽的懷里。這是一個(gè)關(guān)于母愛的故事，彼得可能是因?yàn)樽祓挷畔驄寢尫f帳。也可能是因?yàn)楸说玫膵寢屘珢郾说昧?，所以她自己為彼得付出的?dāng)作一種照顧。
讀完后，我感受到了：我們這幾年雖然幫過媽媽、爸爸許許多多的忙，但我們千萬不能向他們要錢。我們應(yīng)該考慮一下，父母對(duì)我們付出了多少。請(qǐng)記?。涸谌耸麻g，有一筆帳，再好的數(shù)學(xué)家也難算清。指導(dǎo)教師：李少芳簡(jiǎn)評(píng)：再好好修改一下，一定會(huì)更好。
心得體會(huì)小故事篇七
作為家長(zhǎng)，我們都知道閱讀的重要性，讀書不僅可豐富知識(shí)，更可能讓人變得快樂，積極向上。
所以在孩子 兩、三歲時(shí)，我就買來了磁帶，每天放給孩子聽，這時(shí)候孩子特別安靜，孩子的記憶力是驚人的，你給她什么都能接受。漸漸地，她便能一字不差地倒背如流。
磁帶聽膩了，我就買來書籍讀給她聽，書上生動(dòng)多彩的畫面吸引著她，對(duì)書非常喜歡，產(chǎn)生了深厚的讀書興趣。每天下班回家，她總是纏著我給她講書中的故事。
于是我每天給孩子讀10分鐘的故事，發(fā)現(xiàn)孩子的理解能力和詞匯量都有了明顯的增長(zhǎng)。后來她自己看到圖書上的動(dòng)物和人物的表情，便能直接說出故事情節(jié)。漸漸地，就培養(yǎng)了屈昱涵讀書的興趣和講故事的愿望。
在平時(shí)講故事時(shí)，我會(huì)告訴她認(rèn)真地聽，給她提一些問題，和她一起思考故事的內(nèi)容，分析事件的起因，這樣既鍛煉了孩子的思維能力，同時(shí)也是滿足孩子好奇心和了解新鮮事物的一個(gè)極好途徑。
積極地讓孩子多說，多講是為了培養(yǎng)的語言表達(dá)能力。孩子會(huì)時(shí)不時(shí)地冒出幾句小大人一樣的話，還會(huì)用上“像…..一樣、勇敢、堅(jiān)定、不怕困難”等詞匯，這和她長(zhǎng)期的聽故事和閱讀是分不開的。
在和孩子一起閱讀的過程中，我也有一些心得，孩子3、4歲時(shí)，聽故事應(yīng)短小、情節(jié)簡(jiǎn)單，最好有適當(dāng)?shù)闹貜?fù)，角色也要少；5、6歲的孩子抽象思維開始萌芽，理解能力提高，故事可以篇幅稍長(zhǎng)，情節(jié)曲折的，而且內(nèi)容和范圍也要擴(kuò)大，這樣能開闊他們的眼界和思維。
強(qiáng)了，她會(huì)主動(dòng)和老師說能：“老師，我想給小朋友講個(gè)故事”有時(shí)，講的不夠流利時(shí)，她會(huì)回到家中，再看書，再講，只為給小朋友講更好聽的故事。
讓孩子體會(huì)不同的角色，回到家中我指導(dǎo)孩子，孩子會(huì)主動(dòng)地講故事的時(shí)候，請(qǐng)我們做評(píng)委。現(xiàn)在孩子在講故事的時(shí)候，很注意角色的語言，語言生動(dòng)，得到是掌聲和聽眾開心的笑。
多一些時(shí)間和孩子一起閱讀，多和孩子一起朗讀，是培養(yǎng)孩子語言表達(dá)能力的最好辦法。愿我們和孩子一起進(jìn)步 ，共同成長(zhǎng)。
心得體會(huì)小故事篇八
今天，爸爸從外地帶回來一本厚厚的資料，說是一位外國的大師寄給我的，他還說，如果我能按這本資料扎扎實(shí)實(shí)打下來，爵士鼓水平會(huì)提高一個(gè)檔次。我立馬對(duì)這本資料產(chǎn)生了興趣，并暗暗下了決心，就是啃也要把它啃下來。
我?guī)е蓡柸柊职?，他說：“不要小看這些練習(xí)，不會(huì)那么容易的?！闭f完拿起資料，翻了幾頁，然后放在譜架上，對(duì)我說：“這一條能打出來嗎？”我扭頭一看，說道：“這種練習(xí)還有必要打嗎？也太簡(jiǎn)單了！”爸爸詭異地笑了笑，說：“那你就試一試吧！”
于是我按資料上的要求練了起來，兩個(gè)手打的時(shí)候一點(diǎn)問題都沒有，可是把腳一加進(jìn)去，手就不聽使喚了。我終于知道這條練習(xí)的厲害了，我靜下心來，仔細(xì)地分析了這條練習(xí)才知道，這才是真正的“四肢分家”。我以前也聽說過四肢分家，意思是說兩個(gè)手和兩個(gè)腳都需要打出不同的鼓點(diǎn)，而且節(jié)奏還不能錯(cuò)。一心二用都很難做到，何況一心四用了！
爸爸見我生氣了，就過來勸我，并給我講了一個(gè)《樂羊子妻》的故事：樂羊子在遠(yuǎn)方求學(xué)，心中思念家鄉(xiāng)，于是放棄學(xué)業(yè)回到家中，他的妻子見到他放棄學(xué)業(yè)，就沖到織布機(jī)前，準(zhǔn)備剪斷布匹并告訴丈夫，現(xiàn)在放棄學(xué)業(yè)就如同現(xiàn)在剪斷布匹一樣，半途而廢，最為可惜。如果一個(gè)人總是半途而廢，那將永遠(yuǎn)一事無成！
我聽完這個(gè)故事，慚愧地低下了頭，默默地走回了鼓房，拿起鼓棒繼續(xù)練習(xí)。這一條練習(xí)曲，總共只有四個(gè)小節(jié)，我整整練了兩天，經(jīng)過我不懈的努力，我終于成功了！
這短短的四小節(jié)樂譜，讓我付出了很多的汗水。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：不管做什么事都要經(jīng)過自己不懈的努力才能成功，如果半途而廢的話，最終將一事無成！
心得體會(huì)小故事篇九
第一段：引言（200字）
故事，是人類認(rèn)知和傳播的一種重要方式。通過故事，我們能夠了解不同的文化背景，感受別人的經(jīng)歷，領(lǐng)悟人生的智慧。在日常生活中，我們也會(huì)經(jīng)常聽到或者創(chuàng)建各種各樣的故事，它們不僅豐富了我們的生活，更啟迪了我們的心靈。在本文中，我將分享幾個(gè)我曾經(jīng)聽過或創(chuàng)作的故事，并從中得到的心得體會(huì)。
第二段：傳承的力量（200字）
一個(gè)動(dòng)人的故事可以產(chǎn)生強(qiáng)大的傳承力量。曾經(jīng)有一個(gè)故事講述了一個(gè)年邁的父親和他的兒子，父親病重快要離世時(shí)，將給兒子留下一個(gè)木盒子，里面保存著他一生的寶貝。然而，當(dāng)兒子打開盒子時(shí)，他發(fā)現(xiàn)里面只有一個(gè)信封，信封上寫著“愛”。這個(gè)故事告訴我們，父親并沒有留下物質(zhì)財(cái)富，而是留下了對(duì)兒子最重要的東西：愛。這種無私的愛能夠跨越時(shí)間與空間，繼續(xù)影響著兒子的一生。我通過這個(gè)故事深刻體會(huì)到，愛是一種無形而有力的傳承，它能夠超越一切物質(zhì)，留下深遠(yuǎn)的影響。
第三段：奇跡的發(fā)現(xiàn)（200字）
故事有時(shí)候也會(huì)給我們帶來一些意想不到的奇跡。曾經(jīng)有一個(gè)故事告訴了一個(gè)叫杰克的小男孩，他每天都會(huì)遇到一個(gè)壞心情的怪獸。怪獸會(huì)讓他感到痛苦和沮喪，甚至創(chuàng)造出一系列困擾他的問題。然而，通過與怪獸的交流，杰克逐漸發(fā)現(xiàn)，怪獸的存在并不是為了傷害他，而是為了幫助他成長(zhǎng)。通過和怪獸一起努力解決問題，杰克克服了困難，獲得了成長(zhǎng)和奇跡。這個(gè)故事告訴我們，人生中的困難和挑戰(zhàn)并不是我們的敵人，而是幫助我們成長(zhǎng)和發(fā)現(xiàn)內(nèi)在力量的機(jī)會(huì)。通過這個(gè)故事，我明白了人生的苦難不可怕，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸?duì)和應(yīng)對(duì)它們。
第四段：真實(shí)的勇敢（200字）
故事中的人物有時(shí)會(huì)展示出真正的勇敢和崇高的品質(zhì)。在一個(gè)故事中，有一個(gè)孤獨(dú)的老人，他每天默默地?fù)焓暗厣系睦?。有人問他為什么這么做，他回答說：“雖然這只是我微薄的力量，但我想盡自己的努力讓世界變得更美好?！边@個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我，它讓我反思自己的生活態(tài)度和價(jià)值觀。勇敢并不只是面對(duì)危險(xiǎn)和困難時(shí)的表現(xiàn)，更是在平凡的生活中表現(xiàn)出來的一種品質(zhì)。通過這個(gè)故事，我明白了人生的真正意義并不在于追求權(quán)力和財(cái)富，而是通過我們自己的努力來影響和改變這個(gè)世界。
第五段：故事與心靈的寄托（200字）
故事有著神奇的力量，它們能夠?yàn)槲覀兊男撵`提供寄托和安慰。在某個(gè)故事中，有一個(gè)小女孩失去了她深愛的寵物狗。她傷心欲絕，無法接受狗狗的離去。然而，當(dāng)她聽到一個(gè)有關(guān)宇宙的故事時(shí)，她的內(nèi)心逐漸平靜下來。故事告訴她，狗狗并沒有離開，而是變成了一顆閃耀的星星，守護(hù)著她。通過這個(gè)故事，小女孩找到了安慰和力量，她意識(shí)到即使狗狗不在世界上，它仍然存在于她的內(nèi)心中。這個(gè)故事告訴我們，即使有些事情看似不可逆轉(zhuǎn)，但我們可以通過故事的力量去尋找安慰和希望。
結(jié)尾（100字）
故事，是一種強(qiáng)大的工具，它能夠傳達(dá)情感，激發(fā)思考，并帶給我們力量和啟示。在故事中，我們能夠看到人性的光輝和智慧。通過故事，我們能夠領(lǐng)悟人生的意義和價(jià)值，理解自己，并且與他人建立更深厚的情感聯(lián)系。所以，讓我們堅(jiān)信，故事的力量可以改變我們的生活，創(chuàng)造美好的未來。讓我們用心去創(chuàng)造，用心去傾聽，用心去傳播每一個(gè)美麗的故事。
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