計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
就業(yè)指導工作計劃篇一
由于受國內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境的影響，20xx年的畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀，一是國際金融危機正從虛擬經(jīng)濟向?qū)嶓w經(jīng)濟、從發(fā)達國家向新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家蔓延，對我國經(jīng)濟和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢已經(jīng)影響到了高職學生的就業(yè)；二是全國高職高專畢業(yè)生和往屆未就業(yè)畢業(yè)生總量繼續(xù)增大，就業(yè)壓力也隨著增大；三是各專業(yè)畢業(yè)生比例不協(xié)調(diào)，給就業(yè)工作帶來一定難度。當然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優(yōu)勢：一是院領(lǐng)導重視和支持；二是我系就業(yè)指導工作有一定基礎(chǔ)，有一支作風過硬的就業(yè)指導工作隊伍；三是我系六個專業(yè)畢業(yè)生暫時還處于供不應(yīng)求狀況，四是我系學生有過硬專業(yè)知識和實踐操作技能。我們有信心做好20xx年的畢業(yè)生就業(yè)指導工作。
二、就業(yè)指導工作總體目標
（一）在院黨委的領(lǐng)導下，認真分析就業(yè)形勢，進行人才需求和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)研，拓展市場空間，提供就業(yè)信息，加強畢業(yè)生的就業(yè)教育，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，加強就業(yè)工作研究與宣傳，加強就業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，促進就業(yè)工作信息化，提高就業(yè)指導工作服務(wù)質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高學生的滿意度。力爭我系20xx年畢業(yè)生就業(yè)率在20xx年95。32%的基礎(chǔ)上不下滑，并實現(xiàn)穩(wěn)步增長，力爭我系的就業(yè)指導工作走在我院最前列。
（二）加強我系各專業(yè)和企業(yè)的深度合作，加強就業(yè)基地建設(shè)，加強學生頂崗實習到就業(yè)的過度，促進我系各專業(yè)建設(shè)，促進我系就業(yè)指導工作高質(zhì)量高標準完成。20xx年擬按專業(yè)建立如下15個相對穩(wěn)定的就業(yè)基地。
三、就業(yè)指導工作思路
20xx年我系就業(yè)指導工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點，做實五個關(guān)鍵”。
（一）“圍繞一個中心”，就是圍繞以服務(wù)為中心，提高就業(yè)質(zhì)量，提高學生的滿意度，提高初次就業(yè)率，保證初次就業(yè)率不下滑，并力爭實現(xiàn)穩(wěn)步增長。
（二）“抓住三個重點”，一是就業(yè)要立足咸寧，面向武漢城市圈，輻射全國，服務(wù)地方經(jīng)建設(shè)，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀、價值觀，教育和引導畢業(yè)生立足生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線；二是保持就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定；三是做好引導、疏導和指導工作，就是在觀念上，引導畢業(yè)生到基層就業(yè)；在心理上，疏導就業(yè)帶給學生心理上帶來的壓力；在能力上，指導學生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。
（三）“做實五個關(guān)鍵”，就是改革、建設(shè)、創(chuàng)新、服務(wù)、幫扶。一是堅定不移地推進教育教學改革，加強實踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競爭力，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機制，切實從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)指導工作。二是進一步加強市場建設(shè)，主動找市場、跑市場，掌握主動權(quán)，主動出擊，調(diào)動全系力量，積極為學生尋找就業(yè)崗位；三是拓展渠道，創(chuàng)新模式；四是靠前指揮，強化服務(wù)，系領(lǐng)導要靠前指揮，深入到班，輔導員深入到人，把服務(wù)落實到每一個畢業(yè)生；五是關(guān)心愛護，重點幫扶。我們要像對待自己的孩子一樣關(guān)心愛護他們，通過“一對一”個性化的指導和服務(wù)，最大限度地幫助他們實現(xiàn)就業(yè)愿望。
四、就業(yè)指導工作具體措施
（一）加強隊伍建設(shè)，明確目標，落實責任
加強就業(yè)指導隊伍建設(shè)，明確就業(yè)指導工作總體目標，層層落實就業(yè)指導工作責任。我系就業(yè)指導實行主任負責制，由分管就業(yè)指導工作的副主任、就業(yè)指導辦公室、學生科、輔導員和指導老師組成的就業(yè)指導工作隊伍，并層層落實就業(yè)指導工作責任，實行就業(yè)聯(lián)系制度。
（二）加強就業(yè)指導，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生擇業(yè)觀念
就業(yè)指導辦公室、輔導員和專業(yè)教師通過專題報告等多種形式，加強對畢業(yè)生的思想教育和指導，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，加強就業(yè)指導課教學，并邀請企業(yè)專家、校友到我系舉辦就業(yè)主題報告會。
（三）拓展市場空間，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息
就業(yè)指導工作隊伍要采取走出去、請進來等方式，到咸寧、武漢乃至全國等地拓展市場，提供就業(yè)信息；結(jié)合專業(yè)特點，邀請知名企業(yè)來我系舉辦校園招聘會，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位；同時組織引導學生利用網(wǎng)絡(luò)求職，和有關(guān)人才機構(gòu)聯(lián)合，為學生尋求就業(yè)機會。
（四）進行就業(yè)調(diào)研，服務(wù)教學改革
通過走訪、交淡及問卷形式，對畢業(yè)生進行了就業(yè)意向調(diào)查，提高就業(yè)指導的針對性；同時和企業(yè)合作，對畢業(yè)生、用人單位進行崗位和社會需求狀況調(diào)研，為我系教育教學改革提供參考依據(jù)。
（五）收集反饋信息，服務(wù)專業(yè)建設(shè)
以專業(yè)為單位召開畢業(yè)生就業(yè)反饋座談會，并邀請各專業(yè)帶頭人、專業(yè)負責人及骨干教師聽取畢業(yè)生的反饋意見，并通過畢業(yè)生的反饋意見修訂各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，加強專業(yè)建設(shè)，加強就業(yè)指導工作進一步細致和深化。
（六）加強網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，促進就業(yè)工作信息化
加強了對我系就業(yè)網(wǎng)站的管理和維護，及時更新內(nèi)容，發(fā)布招聘信息，做好與有關(guān)人才網(wǎng)站的鏈接；加強就業(yè)信息查詢管理，開通就業(yè)信息查詢，提高使用效率；積極組織引導畢業(yè)生參加有關(guān)網(wǎng)上招聘，拓寬就業(yè)信息來源渠道，同時做好就業(yè)信息統(tǒng)計工作，做到快捷準確。
（七）加強和企業(yè)的聯(lián)系，加強就業(yè)基地的建設(shè)和管理。
按學院和系部的要求審核就業(yè)信息和用人單位招聘信息，加強和企業(yè)的聯(lián)系和溝通，并負責草擬就業(yè)協(xié)議送辦公會討論執(zhí)行。
（八）加強日常管理，提高服務(wù)質(zhì)量
認真做好工作計劃和工作總結(jié)，并召開就業(yè)工作會議，編印發(fā)放畢業(yè)生求職材料，熱情接待用人單位和學生咨詢，加強管理，讓學生滿意，讓家長滿意。
五、經(jīng)費保障：
系部投入一定比例的資金確保20xx年就業(yè)工作順利進行。
資金投入預(yù)算表：
畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上，形勢嚴峻，任務(wù)艱巨，責任重大。我們將結(jié)合我系專業(yè)和畢業(yè)生實際，認真落實學院的就業(yè)政策，力爭就業(yè)指導工作再上新臺階，促進學院事業(yè)又好又快發(fā)展。
就業(yè)指導工作計劃篇二
伴隨著新的一學期到來，就業(yè)指導與服務(wù)部在這學期將挖掘潛力做好部門的發(fā)展工作，完善內(nèi)部運行機制，使工作更加科學化，規(guī)范化，努力工作，更好地架起學院領(lǐng)導老師與同學間的橋梁，服務(wù)同學。始終以提高青年大學生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識為宗旨，積極開展與本部門有關(guān)的特色活動。此外，加強本部門與校招生處以及學校就業(yè)協(xié)會、各學院學生會就業(yè)指導與服務(wù)中心的聯(lián)系，力爭基礎(chǔ)工作進一步完善，特色工作突出新績效。
一、規(guī)范日常工作
1、充分發(fā)揮分本部門作用，做好學院領(lǐng)導老師的得力助手，積極配合領(lǐng)導老師完成與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的文件、通知下達工作和任務(wù)，協(xié)助老師做好我院畢業(yè)生專場招聘的接待工作。
2、嚴格執(zhí)行部門內(nèi)部制度，對于無故缺席部門會議及相關(guān)活動的成員予以相應(yīng)的警告和處分，情節(jié)嚴重的直接給予除名處分。
3、完善本部門的會議制度和工作安排，每月至少開一次部門內(nèi)人員會議，加強對本部門成員的思想素質(zhì)教育，并對上個月進行一次總結(jié)和一次綜合測評登記。
二、加強部門建設(shè)
通過集中、有組織、有規(guī)模的就業(yè)知識講座、培訓活動，切實提高本部門成員的綜合能力。切實做到快速、有序處理與畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)工作。我部將還會開展各種各樣的特色活動，加強部門人員的交流和了解，這不僅能豐富同學們課余文化生活而且也提高了部門內(nèi)凝聚力和團隊合作精神。
三、工作落實到位
1、本部門的特色活動及比賽要求有專人輔助部長負責，負責人號召大家集中討論和及時上交策劃報批，做好宣傳工作，在活動和比賽過程中確保一切安全有序進行。
2、協(xié)助我院教學秘書做好我院畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計答辯工作，負責組織副部長和干事做好配合工作。
3、協(xié)助團委老師做好畢業(yè)生的檔案材料的整理工作，確保檔案整理工作快速、準確、到位地完成。
四、就業(yè)指導與服務(wù)部具體工作安排如下：
(一)3月份工作安排
2、組織學院職業(yè)生涯規(guī)劃大賽;
3、請我院負責就業(yè)的領(lǐng)導老師給我們講解分析我院2011屆畢業(yè)生各專業(yè)就業(yè)形勢，并對畢業(yè)生所就業(yè)的用人單位作一個基本整合分析。
(二)4月份工作安排
1、開展我部全體成員集體活動，參考出游地點為梅嶺、環(huán)球公園、青山湖;
2、配合校招就處宣傳鼓勵我院學生積極參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，并請專業(yè)老師予以指導;
3、請相關(guān)老師對本部門所有成員進行待人接物、禮儀、面試技巧等多方面的培訓。
(三)5月和6月份工作安排
3、在我院開展一次簡歷制作大賽，促使我院學生了解簡歷制作及就業(yè)相關(guān)知識。
(四)7、8月份工作安排
3、有針對性的組織學生到相關(guān)企業(yè)進行高端訪談。
(五)9月份工作安排
1、部門人員將統(tǒng)一由學院領(lǐng)導老師和學生會協(xié)調(diào)安排做好我院的迎新工作;
2、對新生進行適應(yīng)性教育和職業(yè)生涯規(guī)劃啟蒙教育。
(六)10月份工作安排
1、開展一次部門內(nèi)部比賽，例羽毛球、籃球、臺球比賽;
2、以海報、?？刃问阶屛以簩W生了解今年各專業(yè)就業(yè)形勢與就業(yè)率的相關(guān)信息;
3、積極加強與用人單位的聯(lián)系，聯(lián)系用人單位到學院開展專場招聘;
4、負責接待好用人單位，協(xié)助用人單位做好招聘工作;
5、組織模擬招聘大賽，讓大學生了解招聘流程和招聘技巧。
(七)11月份工作安排
1、安排本部門成員負責校園專場招聘會的一切布置事宜;
2、召開本部門總結(jié)大會;
3、為我院換屆大會做好相應(yīng)準備;
就業(yè)指導與服務(wù)部將按照學院領(lǐng)導老師總體工作部署，在上學期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，精益求精。以高度的'責任心和使命感扎實工作，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在創(chuàng)新中求進步，爭取使本部門的工作邁上一個新的臺階。
就業(yè)指導工作計劃篇三
又到了一年一度的畢業(yè)季，為了能讓201x屆的畢業(yè)生成功就業(yè)，特制定以下畢業(yè)生就業(yè)指導工作計劃:
針對當代大學生的特點, 引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀,并針對當前學生在擇業(yè)時出現(xiàn)的高不成低不就,經(jīng)常跳槽等現(xiàn)象進行了相應(yīng)的教育指導, 轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念。 樹立正確的擇業(yè)觀,鼓勵畢業(yè)生到基層,到艱苦地方就業(yè)及擔當志愿者。
1,組織畢業(yè)生參加學校開展的就業(yè)指導課,就業(yè)指導專題講座等,對畢業(yè)生進行就業(yè)形勢,就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導。 開展職業(yè)道德教育,引導學生端正思想,擺正自身位置,做一行愛一行。進行就業(yè)政策的宣傳,通過多種形式幫助畢業(yè)生了解國家的就業(yè)方針政策,樹立正確的擇業(yè)觀念。
2,成立以系黨總支書記為組長的就業(yè)指導小組,并建章立制;
3,指導畢業(yè)生做好畢業(yè)生就業(yè)推薦材料;
5,鼓勵畢業(yè)生登錄我校就業(yè)信息網(wǎng)尋找工作及獲取就業(yè)信息;
7,調(diào)動其他教職員工為畢業(yè)生收集就業(yè)信息,尋找就業(yè)機會;
8,關(guān)注家庭困難的畢業(yè)生的思想動態(tài),給予他們力所能及確實的幫助。
進一步完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作制度與方法。 做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作, 與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時了解畢業(yè)生的最新工作情況。 輔導員及畢業(yè)班班主任及相關(guān)專業(yè)的教研室主任具體負責,及時了解畢業(yè)生去向,隨時掌握其就業(yè)動態(tài),保證畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計信息的真實,準確及完整,保證校,系的就業(yè)率統(tǒng)計工作能順利進行。
最后，祝所有的應(yīng)屆畢業(yè)生能找到一份自己喜歡的工作，并且工作順利。
就業(yè)指導工作計劃篇四
一、教學對象
本學期技能班二年級德育課教學《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》，具體班級為319班、320班、321班、323班、324班、325班、326班、329班、330班、331班等共十個班，分為十個專業(yè)，唐聯(lián)杰教319班、320班、321班、323班四個班，唐勇教育325班、326班、329班三個班，盧齊威教324班330班、331班三個班。因這十個班本學期半期以后陸續(xù)要頂崗實習，為適他們走向社會的需要而開設(shè)這門課程。目的是使學生掌握一定的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本常識，養(yǎng)成符合職業(yè)需要的職業(yè)本質(zhì)，樹立正確而務(wù)實的職業(yè)理想；學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和小我私人特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃，加強提高自身全面本質(zhì)、自主擇業(yè)、立志創(chuàng)業(yè)的自覺性和主動性，為即將走向社會做好就業(yè)做好準備。
二、具體的教學任務(wù)和目的
《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》以“引導中職生追求和創(chuàng)造幸?！睘槟繕怂悸罚粌H僅是提高就業(yè)率。課程目標是：造就學生職業(yè)生涯規(guī)劃及實在施能力，增進學生成人、成才、成功。
1、引導學生以社會發(fā)展的最新高度來認識職業(yè)，認識人的職業(yè)選擇與人的生活發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系，并在此前提下對于自身所擁有的各種發(fā)展資源進行評估。
二、指導學生理清自己的職業(yè)生涯期待，能確定適合于自己心理特點和能力范圍的職業(yè)范疇，合理地設(shè)計職業(yè)目標、職業(yè)選擇，采取一系列具有較強實際性和操作性的行動計劃。
3、在明確理想與目標的前提下，不斷加強科學文化本質(zhì)和思想道德本質(zhì)，逐步掌握科學的思維方法，具有法治觀念、養(yǎng)成依法辦事的舉動習氣，身體和精神健康，具有一定的審美意識、審美能力，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)，增進人格發(fā)展。
4、知道職業(yè)信息的收集途徑，學會編制求職自薦材料；掌握面試的技法，懂得簽訂就業(yè)協(xié)議、
勞動合同
，充分理解職場的基本法則，能夠盡量加快從學生角色轉(zhuǎn)換為職業(yè)角色。5、充分理解創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)造財富的活動，更是一種人的生活的觀念，還是一種生命挑戰(zhàn)。樹立創(chuàng)業(yè)意識、掌握創(chuàng)業(yè)常識、造就創(chuàng)業(yè)能力、提高創(chuàng)業(yè)本質(zhì)，了解創(chuàng)業(yè)歷程的方法與步驟，掌握創(chuàng)業(yè)查詢拜訪、創(chuàng)業(yè)計劃編制的方法，懂得創(chuàng)業(yè)實施與管理的基本理論和實務(wù)。
《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》這門學科的目的就是引導學生從職業(yè)的角度了解社會，了解自己，進行職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)精神教育，幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，造就良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，形成提高適應(yīng)社會和職業(yè)需要的全面本質(zhì)和綜合職業(yè)能力的自覺性。
三、教學要求
1、以馬思主義為指導，緊密聯(lián)系我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建的實際，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟對于人才本質(zhì)的要求，結(jié)合各行業(yè)職業(yè)特點和職業(yè)學校的造就目標，對于學生進行敬業(yè)意識、服務(wù)意識、和法紀觀念等教育，使職業(yè)技術(shù)教育造就的人才能更好地適應(yīng)社會主義建設(shè)的需要。
二、以職業(yè)道德規(guī)范教育為中間，使學生了解社會主義職業(yè)道德的基本規(guī)范和將來所從事職業(yè)的具體規(guī)范。在注意運用本行業(yè)先進人物的較重要的事教育學生，使學生學有榜樣。
3、堅持理論教育與職業(yè)舉動習氣的養(yǎng)成訓練相結(jié)合。使學生不僅掌握職業(yè)道德理論常識，更要養(yǎng)成良好的職業(yè)舉動習氣。
4、利用現(xiàn)代化的教學手段，選擇最為優(yōu)秀的職業(yè)道德的節(jié)目結(jié)合教學內(nèi)容。讓學生感受現(xiàn)代化教學的魅力。
四、課程定位
1、通過職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學生認識自我，認識專業(yè)人才造就目標，了解與所學專業(yè)相應(yīng)的職業(yè)在社會發(fā)展中的地位、作用、發(fā)展狀態(tài)及其對于從業(yè)者本質(zhì)的要求，造就學生根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展需求和自身特點進行職業(yè)生涯設(shè)計的能力，明確自己的職業(yè)目標并自覺進行專業(yè)學習。
二、通過人的生活成功本質(zhì)的造就，使學生具備實現(xiàn)職業(yè)目標應(yīng)有的基本本質(zhì)。包括人的生活信念、職業(yè)道德、法律本質(zhì)、身體和精神健康、藝術(shù)本質(zhì)等。使專業(yè)人才造就目標中的本質(zhì)方面具體落實到學生的自身職業(yè)目標。
3、通過求職就業(yè)策略的指導和創(chuàng)業(yè)實務(wù)的訓練，使學生學習掌握一定的求職就業(yè)、開拓創(chuàng)業(yè)的常識、技能和方法，在思想上做好自主謀業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的精神籌辦，使專業(yè)人才造就目標的實現(xiàn)落實到學生走上職業(yè)崗位上。
五、教學學時的安排
《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》為學期課程，總學時為33學時，每周為2學時，包括考試共18周完成。
《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》學時分布如下：
第一單元：就業(yè)形勢與政策法規(guī)8課時
第二單元：就業(yè)定位與途徑3課時
第三單元：就業(yè)準備與方法4課時
第四單元：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)4課時
第五單元：創(chuàng)業(yè)準備4課時
第六單元：小企業(yè)的創(chuàng)辦3課時
第七單元：小企業(yè)的經(jīng)營管理3課時
第八單元：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實例3課時
一、20xx年畢業(yè)生就業(yè)形勢分析
由于受國內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境的影響，20xx年的畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀，一是國際金融危機正從虛擬經(jīng)濟向?qū)嶓w經(jīng)濟、從發(fā)達國家向新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家蔓延，對我國經(jīng)濟和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢已經(jīng)影響到了高職學生的就業(yè)；二是全國高職高專畢業(yè)生和往屆未就業(yè)畢業(yè)生總量繼續(xù)增大，就業(yè)壓力也隨著增大；三是各專業(yè)畢業(yè)生比例不協(xié)調(diào)，給就業(yè)工作帶來一定難度。當然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優(yōu)勢：一是院領(lǐng)導重視和支持；二是我系就業(yè)指導工作有一定基礎(chǔ)，有一支作風過硬的就業(yè)指導工作隊伍；三是我系六個專業(yè)畢業(yè)生暫時還處于供不應(yīng)求狀況，四是我系學生有過硬專業(yè)知識和實踐操作技能。我們有信心做好20xx年的畢業(yè)生就業(yè)指導工作。
二、就業(yè)指導工作總體目標
（一）在院黨委的領(lǐng)導下，認真分析就業(yè)形勢，進行人才需求和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)研，拓展市場空間，提供就業(yè)信息，加強畢業(yè)生的就業(yè)教育，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，加強就業(yè)工作研究與宣傳，加強就業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，促進就業(yè)工作信息化，提高就業(yè)指導工作服務(wù)質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高學生的滿意度。力爭我系20xx年畢業(yè)生就業(yè)率在20xx年95。32%的基礎(chǔ)上不下滑，并實現(xiàn)穩(wěn)步增長，力爭我系的就業(yè)指導工作走在我院最前列。
（二）加強我系各專業(yè)和企業(yè)的深度合作，加強就業(yè)基地建設(shè)，加強學生頂崗實習到就業(yè)的過度，促進我系各專業(yè)建設(shè)，促進我系就業(yè)指導工作高質(zhì)量高標準完成。20xx年擬按專業(yè)建立如下15個相對穩(wěn)定的就業(yè)基地。
三、就業(yè)指導工作思路
20xx年我系就業(yè)指導工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點，做實五個關(guān)鍵”。
（一）“圍繞一個中心”，就是圍繞以服務(wù)為中心，提高就業(yè)質(zhì)量，提高學生的滿意度，提高初次就業(yè)率，保證初次就業(yè)率不下滑，并力爭實現(xiàn)穩(wěn)步增長。
（二）“抓住三個重點”，一是就業(yè)要立足咸寧，面向武漢城市圈，輻射全國，服務(wù)地方經(jīng)建設(shè)，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀、價值觀，教育和引導畢業(yè)生立足生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線；二是保持就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定；三是做好引導、疏導和指導工作，就是在觀念上，引導畢業(yè)生到基層就業(yè)；在心理上，疏導就業(yè)帶給學生心理上帶來的壓力；在能力上，指導學生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。
（三）“做實五個關(guān)鍵”，就是改革、建設(shè)、創(chuàng)新、服務(wù)、幫扶。一是堅定不移地推進教育教學改革，加強實踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競爭力，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機制，切實從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)指導工作。二是進一步加強市場建設(shè)，主動找市場、跑市場，掌握主動權(quán)，主動出擊，調(diào)動全系力量，積極為學生尋找就業(yè)崗位；三是拓展渠道，創(chuàng)新模式；四是靠前指揮，強化服務(wù)，系領(lǐng)導要靠前指揮，深入到班，輔導員深入到人，把服務(wù)落實到每一個畢業(yè)生；五是關(guān)心愛護，重點幫扶。我們要像對待自己的孩子一樣關(guān)心愛護他們，通過“一對一”個性化的指導和服務(wù)，最大限度地幫助他們實現(xiàn)就業(yè)愿望。
四、就業(yè)指導工作具體措施
（一）加強隊伍建設(shè)，明確目標，落實責任
加強就業(yè)指導隊伍建設(shè)，明確就業(yè)指導工作總體目標，層層落實就業(yè)指導工作責任。我系就業(yè)指導實行主任負責制，由分管就業(yè)指導工作的副主任、就業(yè)指導辦公室、學生科、輔導員和指導老師組成的就業(yè)指導工作隊伍，并層層落實就業(yè)指導工作責任，實行就業(yè)聯(lián)系制度。
（二）加強就業(yè)指導，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生擇業(yè)觀念
就業(yè)指導辦公室、輔導員和專業(yè)教師通過專題報告等多種形式，加強對畢業(yè)生的思想教育和指導，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，加強就業(yè)指導課教學，并邀請企業(yè)專家、校友到我系舉辦就業(yè)主題報告會。
（三）拓展市場空間，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息
就業(yè)指導工作隊伍要采取走出去、請進來等方式，到咸寧、武漢乃至全國等地拓展市場，提供就業(yè)信息；結(jié)合專業(yè)特點，邀請知名企業(yè)來我系舉辦校園招聘會，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位；同時組織引導學生利用網(wǎng)絡(luò)求職，和有關(guān)人才機構(gòu)聯(lián)合，為學生尋求就業(yè)機會。
（四）進行就業(yè)調(diào)研，服務(wù)教學改革
通過走訪、交淡及問卷形式，對畢業(yè)生進行了就業(yè)意向調(diào)查，提高就業(yè)指導的針對性；同時和企業(yè)合作，對畢業(yè)生、用人單位進行崗位和社會需求狀況調(diào)研，為我系教育教學改革提供參考依據(jù)。
（五）收集反饋信息，服務(wù)專業(yè)建設(shè)
以專業(yè)為單位召開畢業(yè)生就業(yè)反饋座談會，并邀請各專業(yè)帶頭人、專業(yè)負責人及骨干教師聽取畢業(yè)生的反饋意見，并通過畢業(yè)生的反饋意見修訂各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，加強專業(yè)建設(shè)，加強就業(yè)指導工作進一步細致和深化。
（六）加強網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，促進就業(yè)工作信息化
加強了對我系就業(yè)網(wǎng)站的管理和維護，及時更新內(nèi)容，發(fā)布招聘信息，做好與有關(guān)人才網(wǎng)站的鏈接；加強就業(yè)信息查詢管理，開通就業(yè)信息查詢，提高使用效率；積極組織引導畢業(yè)生參加有關(guān)網(wǎng)上招聘，拓寬就業(yè)信息來源渠道，同時做好就業(yè)信息統(tǒng)計工作，做到快捷準確。
（七）加強和企業(yè)的聯(lián)系，加強就業(yè)基地的建設(shè)和管理。
按學院和系部的要求審核就業(yè)信息和用人單位招聘信息，加強和企業(yè)的聯(lián)系和溝通，并負責草擬就業(yè)協(xié)議送辦公會討論執(zhí)行。
（八）加強日常管理，提高服務(wù)質(zhì)量
認真做好
工作計劃
和工作總結(jié)
，并召開就業(yè)工作會議，編印發(fā)放畢業(yè)生求職材料，熱情接待用人單位和學生咨詢，加強管理，讓學生滿意，讓家長滿意。五、經(jīng)費保障：
系部投入一定比例的資金確保20xx年就業(yè)工作順利進行。
資金投入預(yù)算表：
畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上，形勢嚴峻，任務(wù)艱巨，責任重大。我們將結(jié)合我系專業(yè)和畢業(yè)生實際，認真落實學院的就業(yè)政策，力爭就業(yè)指導工作再上新臺階，促進學院事業(yè)又好又快發(fā)展。
為了做好xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，結(jié)合本院畢業(yè)生的實際情況，特制定以下畢業(yè)生就業(yè)工作計劃：
一、結(jié)合畢業(yè)生實際情況，做好其思想教育工作
針對當代大學生的特點，引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對當前學生在擇業(yè)時出現(xiàn)的高不成低不就，經(jīng)常跳槽等現(xiàn)象進行了相應(yīng)的教育指導，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念。樹立正確的擇業(yè)觀，鼓勵畢業(yè)生到基層，到艱苦地方就業(yè)及擔當志愿者。
二、多渠道開展畢業(yè)生的就業(yè)指導工作
1、組織畢業(yè)生參加學校開展的就業(yè)指導課，就業(yè)指導專題講座等，對畢業(yè)生進行就業(yè)形勢，就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導。開展職業(yè)道德教育，引導學生端正思想，擺正自身位置，做一行愛一行。進行就業(yè)政策的宣傳，通過多種形式幫助畢業(yè)生了解國家的就業(yè)方針政策，樹立正確的擇業(yè)觀念。
2、成立以系黨總支書記為組長的就業(yè)指導小組，并建章立制；
3、指導畢業(yè)生做好畢業(yè)生就業(yè)推薦材料；
5、鼓勵畢業(yè)生登錄我校就業(yè)信息網(wǎng)尋找工作及獲取就業(yè)信息；
7、調(diào)動其他教職員工為畢業(yè)生收集就業(yè)信息，尋找就業(yè)機會；
8、關(guān)注家庭困難的畢業(yè)生的思想動態(tài)，給予他們力所能及確實的幫助。
三、做好畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作
進一步完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作制度與方法。做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作，與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時了解畢業(yè)生的最新工作情況。輔導員及畢業(yè)班班主任及相關(guān)專業(yè)的教研室主任具體負責，及時了解畢業(yè)生去向，隨時掌握其就業(yè)動態(tài)，保證畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計信息的真實，準確及完整，保證校，系的就業(yè)率統(tǒng)計工作能順利進行。
就業(yè)指導工作計劃篇五
__年我市就業(yè)再就業(yè)工作的指導思想和目標任務(wù)是：按照構(gòu)建和諧__和建立城鄉(xiāng)平等就業(yè)制度的要求，深入學習貫徹《^v^關(guān)于進一步加強就業(yè)再就業(yè)工作的通知》（國發(fā)〔__〕36號）和廣東省人民政府《關(guān)于貫徹落實^v^關(guān)于進一步加強就業(yè)再就業(yè)工作的通知的意見》（粵府〔__〕3號）精神，堅持把滿足人民群眾就業(yè)需求作為出發(fā)點和落腳點，以服務(wù)就業(yè)困難群體為重點，以各級就業(yè)服務(wù)平臺為載體，以維護社會穩(wěn)定為目的，在重點解決好就業(yè)難群體的再就業(yè)、減少長期失業(yè)人員數(shù)量的同時，把工作重心轉(zhuǎn)移到統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)和提高勞動者素質(zhì)上來，統(tǒng)籌做好城鎮(zhèn)就業(yè)難群體、農(nóng)村富余勞動力、城鄉(xiāng)新成長勞動力就業(yè)再就業(yè)和流動人員就業(yè)管理服務(wù)工作，更新服務(wù)觀念，創(chuàng)建新亮點，打造新品牌。力爭年度開發(fā)就業(yè)崗位20萬個，城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員就業(yè)率達70%以上，其中“4050”人員就業(yè)率達55%以上，“零就業(yè)家庭”一人以上就業(yè)率達95%以上，“農(nóng)轉(zhuǎn)居”登記失業(yè)人員就業(yè)率達60%以上，流動人員就業(yè)錄用備案率達95%以上，轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力5萬，登記失業(yè)率控制在以下,推進我市就業(yè)再就業(yè)工作再上新臺階。
圍繞年度目標任務(wù)，在全市組織開展以“關(guān)愛民生、促進就業(yè)、我們共同努力”為主題的就業(yè)援助行動。并以此主題行動為統(tǒng)領(lǐng)，組織實施“六項工程”：
一是“社區(qū)就業(yè)工程”：繼續(xù)推進社區(qū)就業(yè)，組織各級就業(yè)服務(wù)機構(gòu)，特別是街道、社區(qū)服務(wù)平臺，通過摸清情況、建立臺賬、開展“一對一”和“細心、專心、盡心、貼心”服務(wù)活動，為廣大失業(yè)人員提供就近、快捷、高效的職業(yè)指導、職業(yè)介紹等“家門口”就業(yè)服務(wù)，加大對“4050”、“零就業(yè)家庭”、“農(nóng)轉(zhuǎn)居”和特困失業(yè)人員的就業(yè)援助，著力解決大齡就業(yè)困難群體再就業(yè)問題。
二是“自主創(chuàng)業(yè)工程”：加大對失業(yè)人員（含“農(nóng)轉(zhuǎn)居”人員）和農(nóng)村勞動力創(chuàng)業(yè)培訓力度，引導和鼓勵廣大失業(yè)人員和農(nóng)村勞動力自主創(chuàng)業(yè)，并通過一人當“小老板”，帶動多名失業(yè)人員和農(nóng)村勞動力就業(yè)。
三是“技能證書工程”：通過各級公益性職業(yè)技能培訓機構(gòu)和具有資質(zhì)的社會培訓機構(gòu)，加大對失業(yè)人員（含“農(nóng)轉(zhuǎn)居”人員）和農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓力度，力爭“__”期間使所有下崗失業(yè)人員和農(nóng)村勞動力，人手持有一本《職業(yè)資格證》或《職業(yè)技能培訓結(jié)業(yè)證書》，全面提升下崗失業(yè)人員的就業(yè)競爭力，逐步實現(xiàn)素質(zhì)就業(yè)，提高就業(yè)穩(wěn)定性。
四是“農(nóng)民轉(zhuǎn)業(yè)工程”：加快促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)，通過鎮(zhèn)和村就業(yè)服務(wù)平臺，及時向有轉(zhuǎn)移就業(yè)愿望和求職登記的農(nóng)村勞動力提供招用工信息和職業(yè)介紹，引導其向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。
五是“技能人才工程”：鼓勵我市職工積極參加技能培訓，提升職業(yè)技能水平，適應(yīng)和滿足社會需求。每三年對為我市經(jīng)濟建設(shè)做出貢獻的技能人才給予獎勵。
六是“金鳳朝陽工程”：加大對婦女就業(yè)的援助力度。具體方案和組織實施，由市婦聯(lián)負責，各級^v^門支持配合。為確保年度目標任務(wù)和上述工程的落實，重點做好以下工作：
一、深入學習和貫徹落實^v^36號文。^v^36號文作為我國新一輪積極的就業(yè)政策，不僅是對過去就業(yè)政策的完善和延伸，也是今后就業(yè)再就業(yè)工作的綱領(lǐng)性文件。在深入學習貫徹^v^36號和粵府3號文的同時，結(jié)合我市實際，以市政府名義出臺我市具體貫徹意見，并在工作中抓落實。
二、繼續(xù)推進就業(yè)再就業(yè)目標責任制管理。結(jié)合__年全市目標責任考評情況和各區(qū)、各部門的意見，以及省的考評標準和要求，對我市現(xiàn)行考評體系進行調(diào)整完善，形成領(lǐng)導重視、部門配合、上下聯(lián)動、層層抓落實的工作格局。
三、進一步完善公共就業(yè)服務(wù)體系。按就業(yè)服務(wù)“新三化”（制度化、專業(yè)化、社會化）要求，以人本服務(wù)為核心，全面推進本市就業(yè)服務(wù)“新三化”建設(shè)。
就業(yè)指導工作計劃篇六
時光易逝，歲月如梭，隨著漫長假期的結(jié)束，我們在那春節(jié)放飛的心也漸漸的收了回來，我希望我的心會像過春節(jié)那樣富有飽滿的激情。此時此刻我們也迎來了一個全新的學期，新的一年，新的起點。在這春意盎然，大地回春，大自然孕育新生的季節(jié)，讓我們續(xù)寫新的篇章，創(chuàng)造新的輝煌。
認真貫徹落實“團結(jié)、進步、求實、創(chuàng)新”的校訓，努力支持和配合其它部門的各項有益于提高大學生精神風貌的活動，同時我們也將為豐富大學生的課余實踐活動做出不懈的努力。
在過去的一學期中，在院系老師的不倦指導下，在其它各部門的竭力配合之下，以及在我們兩位部長的積極努力下，我們部取得了一些成果和進步。
一、上學期工作活動回眸
１.校院職場行，就業(yè)我能行
２、大學生職業(yè)規(guī)劃大賽
大學生職業(yè)規(guī)劃為我們每一位大學生了解自我，認識自我，并為未來的職業(yè)規(guī)劃，道路選擇提供了一個十分良好的平臺，為大學生就業(yè)做好奠基石，提前為職場做好準備，另外在自我展示階段，學生的口才也得到一定程度的鍛煉，是部里的傳統(tǒng)活動，總體來說是非常成功的。
３、魅舞青春，假面舞會
這是我們部協(xié)辦的一個大型活動，在這項活動中，大學生陽光活力的精神面貌得到了充分的展示，這類活動在學校還屬于首次，具有重大的意義，這不僅使我們部員的能力得到了一定程度的提高，更增進了各個部門之間的友誼與感情。
然而歷史總會向前看，過去終將成為歷史，我們必將進步，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”使我們的錚錚誓言，在新的學期我們必將慷慨激昂，一切的工作從頭起步，做得將更加完美無缺。
二、自我計劃：
1、思想觀念
面對一些小事尤其是比較簡單而且務(wù)實的工作，必須克服思維消極的不良習慣，抵制來自外界的各方面誘惑，提高思維的積極性，認真踏實勤懇的工作。新的一年工作將更加的繁瑣和枯燥，且工作量相對巨大，我將發(fā)揚三不怕精神“不怕苦、不怕累、不怕失敗”。
2、個人能力
重新對自己進行定位，未來的社會將會是逐漸由關(guān)系社會向個人能力為主方面轉(zhuǎn)換，因此為了更好地對部門貢獻出最大的力量，更好的服務(wù)同學們，配合老師的指導工作，個人能力尤為凸顯。
我將一方面聽取主席團成員及部長的.指導，而且盡量熟悉活動流程，做到爛熟于心；另一方面要善于捕捉來自各方面的有益信息，向部長以及同學們之間學習，提高辦事能力，和人際交往能力。
3、策劃書的書寫
4、職業(yè)素養(yǎng)
積極參加相關(guān)的社會實踐活動，留意相關(guān)的招聘信息，了解招聘單位對各專業(yè)人才的需求，提高專業(yè)知識水平，真正鍛煉和提高自己的實際工作和適應(yīng)能力，豐富個人閱歷，增長見識。
三、下學期工作計劃：
１、“譚山杯”籃球賽
開學的第一件事便是協(xié)助體育部做好“譚山杯”籃球賽的相關(guān)工作，促進與其它兄弟部門的溝通與合作，服務(wù)同學，是本院籃球驕子們“賽出水平，賽出風格”凸顯政法學院的體育水平。
２、學雷鋒文明建設(shè)月
三月份協(xié)助其它部門辦好“學雷鋒文明建設(shè)月”的相關(guān)活動，協(xié)助其完成活動招新工作，調(diào)查參與者的相關(guān)素質(zhì)。
本著立足師院，服務(wù)信陽的目標，更好的將雷鋒精神深入人心，使涌現(xiàn)出大批學習雷鋒的好人好事，使其成為講文明、樹新風的時代主流。
這對于提高當代大學生的精神文明素養(yǎng)，減少乃至杜絕大學生的不良風氣，重新樹立其精神面貌很有必要。
３、班級文化建設(shè)月
四月份有一個班級文化建設(shè)月活動，屆時我們除了把班級文化活動做好之外，也會協(xié)調(diào)其它部門做好相應(yīng)的保障工作，另外本部門也會舉辦相應(yīng)的活動作為響應(yīng)號召。
４、畢業(yè)生信息管理
五六月份的活動對于本部門來說至關(guān)重要，也是本部的特色活動。不僅要做好畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)服務(wù)工作以及與他們就業(yè)相關(guān)的活動，更好的為他們服務(wù)，并邀請相關(guān)人士、老師舉辦講座，給予畢業(yè)生以指導。
另一方面協(xié)助老師做好畢業(yè)生檔案整理、填寫預(yù)征入伍信息等工作，體現(xiàn)本部以服務(wù)大學生為宗旨的工作理念。
還有就是統(tǒng)計考研率，為考研的同學提供真實詳實的信息，以確保考生的正常發(fā)揮，為本院乃至學校的考研率錦上添花，提高學校的知名度。
四、總結(jié)語：
學生會是一個團體，一個大家庭。我們作為這個大家庭中的一員，必須竭盡我們每個人的全力，像維護自己的家一樣，真誠而感人至深。在這個團體之中我們必將共同進步，共同提高，不斷得到鍛煉，不斷成長。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”意味著新氣象，萬木崢嶸，孕育新生，孕育希望；而“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”則顯示出我們對于本職工作的豪邁與熱情，不怕吃苦，不怕失敗，鍛煉鋼鐵長城般的堅強意志。
我們將根據(jù)領(lǐng)導、老師的指示精神和本部的現(xiàn)實情況，確實工作方針、工作任務(wù)、工作要求，遵循一切從實際出發(fā)，實事求是的原則，確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。
新的學期我們對工作的熱情必將溫暖如春，激情似火，愿我們的努力為政法學院團總支學生會的未來貢獻出我們每一個成員的力量，使其的發(fā)展更上一層樓。
政法學院團總支學生會就業(yè)部干事——
岳二超
二０一二年二月二十六日
審視過去的一個學期，就業(yè)服務(wù)部圓滿的完成了自己的工作，我部都認真努力的進行并順利地完成。積極配合其他各個部門的任何活動，對于其他各個部門的工作，我部也做到了配合，相互認識，相互交流，在指導老師和學生會成員的幫助與配合下，我們就業(yè)服務(wù)部在上個學期的工作圓滿順利的結(jié)束。
新學期新氣象，為了更好的為同學們服務(wù)，使同學們的學習生活更加豐富多彩，本著為廣大同學服務(wù)，讓學生會更加輝煌的宗旨，就業(yè)服務(wù)部特擬定以下工作計劃：
一、工作目的
繁榮文化活動，豐富校園生活的號召，旨在讓同學們認識到就業(yè)形勢的嚴峻性，和提升就業(yè)能力。同時，通過活動，培養(yǎng)同學們的組織能力、動手能力以及整體思維能力，并增強大學生關(guān)注社會發(fā)展、關(guān)注就業(yè)信息的意識。
二、工作內(nèi)容
1、負責開展就業(yè)相關(guān)的宣傳工作。其目的是讓同學們深刻認識到就業(yè)的重要性，以及得到就業(yè)的最新信息。
2、負責我系學生會的就業(yè)招聘工作。包括前期宣傳工作、相片采集、總結(jié)、布置會場等。
3、做好“第二屆簡歷制作大賽”的準備工作。讓廣大在校生意識到當前社會普遍的就業(yè)形勢。幫助廣大學生更好地適應(yīng)社會、增強就業(yè)意識、提高求職技能、提升就業(yè)競爭力，也為提高我院學生個人簡歷的整體質(zhì)量。使我校學生了解求職簡歷的重要性與制作方法，充分發(fā)揮同學們的想象力和創(chuàng)造性。增強我部的團結(jié)精神，互相幫助。
4、按時按量的完成領(lǐng)導和老師的任務(wù)。
5、加強與其他部門的溝通，舉行聯(lián)誼活動等，促進本部門的長期發(fā)展，使各項工作順利地進行。
6、協(xié)助其他部門的工作。做到分工不分家，一起創(chuàng)造學生的新輝煌。
我們開展這些分工作，同學們積極參與，我們堅信面臨就業(yè)的同學對這一過程會有所了解，有所感觸。我部會不斷學習研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，改正不足，發(fā)揚優(yōu)點，積極主動地開展各項工作，切實做同學們的“貼心人”，更好地為他們服務(wù)，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我部的工作更上一層樓，為我們化學工程系的發(fā)展與建設(shè)做出更多的貢獻，同時也希望同學們?yōu)樽约旱娜松佉粭l輝煌大道。
第一篇:
2015 年春期招生就業(yè)辦工作計劃根據(jù)武隆縣火爐中學校 2015 年春期工作主要思路及工作要點， 本學期 招生就業(yè)辦堅持以市場需求為導向， 努力拓寬學校招生和畢業(yè)生就業(yè)渠道。加強就業(yè)指導，提高畢業(yè)生就業(yè)的競爭力，進一步規(guī)范管理，提高服務(wù)工 作水平，樹立超越意識，開創(chuàng)新局面。特制定工作計劃如下：
一、招生 以抓好招生宣傳為基礎(chǔ)，以穩(wěn)定招生規(guī)模為保障，以規(guī)范招生錄取為 重點，以提高生源質(zhì)量為目的，積極開展 2015 年春招生工作。
（一） 、穩(wěn)定我校在校初中畢業(yè)生招生規(guī)模，拓寬校外招生渠道，科學 制定 2015 年招生計劃 在縣教委要求全縣中職校進一步擴大招生計劃的情況下，力求穩(wěn)定我 校在校招生規(guī)模。
制定 2015 年的招生計劃，積極爭教委政策支持，拓寬桐梓、仙女山等 校外招生渠道。
（二） 、做好招生宣傳與咨詢工作，提高生源質(zhì)量，力爭進一步擴大調(diào) 整招生范圍 進一步做好招生宣傳與咨詢工作，組織招生咨詢服務(wù)團隊在校內(nèi)和校 外幾所中學，進行重點宣傳，為學生生提供報考指導，建立優(yōu)秀生源基地， 提高生源質(zhì)量。
加強與媒體的聯(lián)系，增大宣傳報道的力度和廣度，擴大學校的知名度， 穩(wěn)定和吸引更多優(yōu)質(zhì)生源。
加大工作力度，積極與各在校初三及校外招生學校畢業(yè)年級溝通，努 力突破結(jié)構(gòu)調(diào)整，在去年基礎(chǔ)上，力爭進一步擴大招生數(shù)量。
（三） 、加強管理，做好學生分流工作 切實加強我校今年 5 月份的初三學生分流工作。認真完成市縣錄取工作。
二、就業(yè)工作 以“依托行業(yè)、面向重慶信息產(chǎn)業(yè)”的就業(yè)工作為方針，以穩(wěn)定較高 的就業(yè)率水平為核心，以市場培育、市場開發(fā)為重點，以“一心一意為學 生著想，盡心盡力為學生服務(wù)”的宗旨做好 2015 年畢業(yè)生及頂崗實習學生 就業(yè)工作。
（一） 、積極開拓就業(yè)市場，篩選重點企業(yè) 遵循“穩(wěn)中求進”的工作思路，積極推進“多位一體”的就業(yè)市場運 作模式，鞏固已有就業(yè)市場，竭力開辟出新的就業(yè)渠道。
（二） 、加強宣傳和指導，做好 2011 級教學實踐及頂崗實習學生就業(yè) 服務(wù)工作，鼓勵和支持學生生自主擇業(yè) 積極宣傳、指導與組織 2011 技能鑒定、實習心理輔導等工作，鼓勵學 生多途徑就業(yè)。
加強引導，向全體畢業(yè)生發(fā)出“到本縣、到市區(qū)的倡議，在學校形成 面向本地就業(yè)的良好氛圍。
鼓勵和支持畢業(yè)生自主擇業(yè)。
（三） 、完善就業(yè)指導體系，加強就業(yè)指導教肓，發(fā)揮學校在就業(yè)工作 中主動作用，提高學生就業(yè)競爭力 完善就業(yè)指導體系、拓寬就業(yè)指導空間，完善學生就業(yè)指導課內(nèi)容， 進一步加強頂崗實習學生就業(yè)指導教肓。
實施就業(yè)指導機制，通過學校指導模式，完成對學生的就業(yè)指導和就 業(yè)計劃的落實工作，加大學生就業(yè)指導工作的力度，提高學生就業(yè)競爭能 力。
三、其它工作 （一） 、加強作風建設(shè)，完善管理體系，健全學籍管理制度 （二） 、加強資助管理與發(fā)放工作 （三） 、加強學生技能量化考核工作，為學生就業(yè)打好基礎(chǔ)附件：工作行事歷2015 年春招生就業(yè)辦工作行事歷 2 月：做好 2011 級學生升學與就業(yè)統(tǒng)計工作，為教學實踐打 好基礎(chǔ)。
3 月：上旬：向縣人社局申報技能鑒定 中旬：制作招生宣傳冊及宣傳片。
4 月：上旬：做好 2011 級技能鑒定申報工作及鑒定工作 啟動新高一招生宣傳。
中旬：面向校校外招生宣傳工作。
下旬：高二頂崗實習學生離校。
第一篇:
2011-2012 學年第二學期招生就業(yè)處工作計劃一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以市場需求為導向，樹立 科學發(fā)展觀及和諧發(fā)展觀。在校長室的領(lǐng)導下，認真貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展 職業(yè)教育的決定》，進一步落實“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位” 的職業(yè)教育發(fā)展新理念，根據(jù)學校整體工作思路開展部門工作。二、工作目標 1、認真分析當前形勢，深入思考靈活、適用的企業(yè)和省外招生方案，確保 有 300 人注冊入學，力爭有 500 人注冊。
2、收集各種實習就業(yè)信息，與企業(yè)近距離接觸，穩(wěn)妥做好頂崗實習就業(yè)工 作。
3、明確培訓工作定位，即開發(fā)、管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)四大職能，使培訓工作 取得良好的社會效應(yīng)和經(jīng)濟效益。確保有 30 萬元培訓費，力爭有 50 萬元。
三、工作措施 （一）企業(yè)和省外招生工作 1、認真回顧上年度的企業(yè)和省外招生情況，加強和已有企業(yè)招生、省外聯(lián) 辦學校的聯(lián)系，做好現(xiàn)有學生的培訓和就業(yè)工作，確保原有招生渠道的暢通，為 搞好今年的招生工作做好充分的準備。
2、積極利用在校教師社會關(guān)系的優(yōu)勢，拓展企業(yè)和省外招生。根據(jù)學校現(xiàn) 有制度，保證部分招生費的落實。
3、完善各項資料，加強研究，掌握并用好本地區(qū)招生政策，盡力做好今年的 招生工作。
（二）頂崗實習就業(yè)工作 1、穩(wěn)妥做好頂崗實習生推薦和管理工作。
（1） 努力完成落實學生的頂崗實習推薦工作 力爭學生在合適的崗位上實習
（2） 加強頂崗實習班帶隊教師的培訓管理力度，提升頂崗實習班帶隊教師的 管理水平，使每位頂崗實習生都能感受到學校的關(guān)心和愛護。
（3）加強 “實習就業(yè)跟蹤”理念，隨時跟蹤頂崗實習生的實習情況。
2、集思廣益，努力搞好頂崗實習就業(yè)工作。
（1）盡早聯(lián)系好實習單位，提前拿出實習方案，做好實習準備工作。
（2）靈活安排實習工作。頂崗實習原則上有學校安排，便于學校管理，但有個 別學生可自己聯(lián)系實習，但無論哪種形式的實習，都必須遵守實習制度，遵守廠 規(guī)廠紀，嚴格要求，進行安全生產(chǎn)，在頂崗實習中展示自己，以求企業(yè)錄用，達 到以實習帶就業(yè)的目的。
3、要加強校企合作。校企合作能否成功，最關(guān)鍵的是畢業(yè)生自身的素質(zhì)， 任何企業(yè)都不會養(yǎng)活一個閑人，如果學生品質(zhì)較差，專業(yè)一竅不通，企業(yè)絕不會 用。所以我們對外聯(lián)系的同時，要做好企業(yè)的反饋工作，確保學校內(nèi)部管理貼近 企業(yè)需求。要做到“提高畢業(yè)生就業(yè)工作水平，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高畢業(yè) 生就業(yè)率、穩(wěn)定率”，要讓就業(yè)學生及家長得到滿意。
（三）企業(yè)和社會培訓工作 1、利用蘇州唯一的一所高級技工學校的牌子，加大各專業(yè)工種高級工的技 能培訓和鑒定工作。
2、加強與市職業(yè)技能培訓中心、各鎮(zhèn)勞動和社會保障所等部門的聯(lián)系，了 解社會緊缺工種和企業(yè)需求，制定相關(guān)的培訓工作。
3、加強與現(xiàn)有合作企業(yè)的聯(lián)系,利用學校的實習設(shè)備和師資優(yōu)勢，積極承辦 企業(yè)的工人培訓，提高工人的技術(shù)水平。
4、積極利用在校教師社會關(guān)系的優(yōu)勢，拓展企業(yè)培訓工作，根據(jù)學校現(xiàn)有制 度，保證教師也有一定的實惠。
（四）完成學校交給的其它任務(wù)。
招生就業(yè)處 2012/2/2
就業(yè)指導工作計劃篇七
為了做好xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，結(jié)合本院畢業(yè)生的實際情況，特制定以下畢業(yè)生就業(yè)工作計劃：
一、結(jié)合畢業(yè)生實際情況，做好其思想教育工作
針對當代大學生的特點，引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對當前學生在擇業(yè)時出現(xiàn)的高不成低不就，經(jīng)常跳槽等現(xiàn)象進行了相應(yīng)的教育指導，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念。樹立正確的擇業(yè)觀，鼓勵畢業(yè)生到基層，到艱苦地方就業(yè)及擔當志愿者。
二、多渠道開展畢業(yè)生的就業(yè)指導工作
1、組織畢業(yè)生參加學校開展的就業(yè)指導課，就業(yè)指導專題講座等，對畢業(yè)生進行就業(yè)形勢，就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導。開展職業(yè)道德教育，引導學生端正思想，擺正自身位置，做一行愛一行。進行就業(yè)政策的宣傳，通過多種形式幫助畢業(yè)生了解國家的就業(yè)方針政策，樹立正確的擇業(yè)觀念。
2、成立以系黨總支書記為組長的就業(yè)指導小組，并建章立制；
3、指導畢業(yè)生做好畢業(yè)生就業(yè)推薦材料；
5、鼓勵畢業(yè)生登錄我校就業(yè)信息網(wǎng)尋找工作及獲取就業(yè)信息；
7、調(diào)動其他教職員工為畢業(yè)生收集就業(yè)信息，尋找就業(yè)機會；
8、關(guān)注家庭困難的畢業(yè)生的思想動態(tài)，給予他們力所能及確實的幫助。
三、做好畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作
進一步完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作制度與方法。做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作，與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時了解畢業(yè)生的最新工作情況。輔導員及畢業(yè)班班主任及相關(guān)專業(yè)的教研室主任具體負責，及時了解畢業(yè)生去向，隨時掌握其就業(yè)動態(tài)，保證畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計信息的真實，準確及完整，保證校，系的就業(yè)率統(tǒng)計工作能順利進行。
就業(yè)指導工作計劃篇八
doi：
畢業(yè)設(shè)計（論文）在培養(yǎng)大學生探索真理、強化社會意識、進行科學研究基本訓練、提高綜合實踐能力與素質(zhì)等方面具有不可替代的作用。大學生畢業(yè)設(shè)計（論文），是我國高校制度化、規(guī)范化和科學化管理中一項十分重要的工作，畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的提高，直接關(guān)系到我國高教的健康發(fā)展。同時，畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量也是衡量教學水平、學生畢業(yè)認證的重要依據(jù)。
我校畢業(yè)設(shè)計安排在最后一個學期前8周。絕大部分學生已經(jīng)就業(yè)，課程已基本學完，時間比較長，學生可以安心做畢業(yè)設(shè)計。但是，學生難于綜合運用多學科理論知識，獨立思考能力較弱，自學、自控能力普遍較差，學習目標不明確，積極主動性不強。如何充分發(fā)揮畢業(yè)設(shè)計在培養(yǎng)與提高學生綜合能力中的作用成為亟待解決的問題。
我校^v^工程測量技術(shù)^v^專業(yè)2014年被四川省財政廳、教育廳批準立項建設(shè)四川省高職院校重點專業(yè)，同時帶動測繪與地理信息技術(shù)、大地測量與衛(wèi)星定位技術(shù)、工程測量與監(jiān)理三個專業(yè)群的發(fā)展。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展，牢固掌握工程測量基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)，從事工程建設(shè)中的測量及相關(guān)工作的高級應(yīng)用型人才。本專業(yè)行業(yè)特點鮮明、專業(yè)性強、學生在行業(yè)內(nèi)的就業(yè)率高，學生能在畢業(yè)設(shè)計中充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長。
1 畢業(yè)設(shè)計的作用
針對我校測量專業(yè)學生的教育和人才培養(yǎng)實際情況，既注重傳授專業(yè)知識，又注重培養(yǎng)學生的實踐能力。鑒于學生的自學能力、自控能力較差，學生的基礎(chǔ)知識不扎實，接受新知識的能力弱，在培養(yǎng)學生的自主學習的積極主動性和創(chuàng)新性等方面存在不足，在一定程度上限制了學生實踐能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性的發(fā)揮。畢業(yè)設(shè)計階段是讓學生接觸實踐、培養(yǎng)自主動手能力和培養(yǎng)學生將理實相結(jié)合解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié)。
2 畢業(yè)設(shè)計中存在的問題及對策分析
（1）選題。
選題是關(guān)鍵?？陀^選題、避免盲目性是提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的前提，畢業(yè)設(shè)計題目選擇是否合適，直接影響著畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量。選題要得當，因人制宜，有的放矢，難度適中，把握好分寸。選題不要超出學生的能力和學習時間的限制，做到難度適當，使學生既能完成任務(wù)，又能受到鍛煉。
畢業(yè)設(shè)計題目的難易程度與學生實際能力相適應(yīng)，不能僅僅從表面上判斷簡單就盲目選題。部分學生既不了解設(shè)計內(nèi)容又不完全了解自己的能力，僅憑感覺進行選題，結(jié)果往往不切實際；部分學生選題時，自認為避難就易，只求畢業(yè)設(shè)計順利通過，但是往往出人意料，一旦動手撰寫才發(fā)現(xiàn)“不知該組織哪些內(nèi)容，該如何去組織論文內(nèi)容？”；而有些同學則擔心沒有數(shù)據(jù)而選擇一些綜述性的題目。故而需要指導老師根據(jù)學生的實際情況指導選題。
為了避免學生選題的盲目性，提前下達畢業(yè)設(shè)計任務(wù)指導書，指導老師要對學生進行畢業(yè)設(shè)計動員，使學生充分認識其重要性，充分了解畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容、要求，明確畢業(yè)設(shè)計的具體時間安排、注意事項以保證后續(xù)畢業(yè)設(shè)計的順利進行。指導老師敦促學生根據(jù)任務(wù)指導書的要求，啟發(fā)學生結(jié)合自己的興趣與專業(yè)特長有目的地去查閱相關(guān)文獻、資料，了解課題所涉及的相關(guān)專業(yè)知識，明確自己的目標，以達學生正確選擇畢業(yè)設(shè)計題目的目的。
（2）定題。
學生為主導，指導老師是關(guān)鍵。學生選題后，指導老師一定要認真耐心的與學生溝通其畢業(yè)設(shè)計思路，確認學生是否明確自己要做什么該做什么又該如何去做，以確保畢業(yè)設(shè)計的順利進行。對于已經(jīng)明確思路的同學，要求學生根據(jù)自己的實際情況列出畢業(yè)設(shè)計進程時間安排。對于選題難的同學及時做思想工作，耐心疏導學生，盡量避開綜述性的題目，選擇實踐性較強的題目為宜。
對于部分有情緒或不服管理的學生多點耐心，多點溝通，多點疏導交流，慢慢的改善學生的情緒狀態(tài)，通過與學生分享故事、講案例，一次次的與學生交流談心，端正學生的態(tài)度，提高學生的積極性，使學生意識到選題定題的重要性，以防枉費時間和經(jīng)歷。
（3）參考文獻資料。
在選題以及畢業(yè)設(shè)計進程中指導老師合理利用多媒體資源，制作合適的ppt、word共享資源，多引導學生該如何去獲取參考文獻資料。有了參考文獻，指導老師選擇合適的案例引導學生該如何利用好參考文獻、如何通過參考文獻去獲取自己需要的相關(guān)信息資料。通過引導學生正確利用參考文獻，使參考文獻在畢業(yè)設(shè)計指導中發(fā)揮應(yīng)有的作用，同時也為學生順利撰寫畢業(yè)設(shè)計論文打下基礎(chǔ)。
（4）畢業(yè)設(shè)計進程指導。
首先，將畢業(yè)設(shè)計期間需要完成的各項工作進行列表統(tǒng)計，計算每項工作的完成時間，擬定合理的畢業(yè)設(shè)計進程計劃。
畢業(yè)設(shè)計定題后，學生往往感到很困惑，不知如何開始。在進行論文撰寫之前，指導老師首先要求學生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計題目，擬定搜集提綱、參考資料。使得學生在進行論文撰寫前有充足的時間準備，梳理思路。思路清晰后，制定詳細的畢業(yè)設(shè)計進程計劃并對時間做出合理的分配，指導老師確認時間安排的合理性。對于時間安排不合理的同學，給予耐心的溝通交流，與學生共同協(xié)商擬定合理的進度計劃。
其次，根據(jù)計劃穩(wěn)扎穩(wěn)打獲取數(shù)據(jù)、撰寫論文。
指導教師根據(jù)學生的實際情況進行指導安排，在指導過程中，老師自始至終要注意啟發(fā)和引導學生積極主動思考，培養(yǎng)學生的獨立工作能力，突出對學生綜合能力的培養(yǎng)。對于工程測量技術(shù)專業(yè)學生的一般選題，首先獲取y量數(shù)據(jù)。鑒于學生的安全問題，在校內(nèi)做模擬實驗即可。學生在做實驗的過程中會遇到各種問題，老師應(yīng)引導學生將書本上學的知識應(yīng)用于實際生產(chǎn)，注重培養(yǎng)學生搜集和查閱資料的能力；鼓勵學生要用批判的眼光去閱讀材料，鼓勵學生大膽設(shè)想、探索。因為畢業(yè)設(shè)計本身就是一個讓學生充分發(fā)揮自己才能和想象力的鍛煉機會。指導教師能正確引導，定使學生收獲不少。
最后，督促學生按時段完成任務(wù)。
指導教師定期聽取學生匯報畢業(yè)設(shè)計進度。嚴格按照計劃進行考勤、進度抽查，因材施教并做出分類指導。學生的畢業(yè)設(shè)計進程如有變動，需主動提前與指導老師溝通，說明情況。部分同學存在老師推一推就走一走，不推就停不前的現(xiàn)象。這就需要指導老師與學生悉心交談，摸清學生的個性和心理，根據(jù)個體的差異采用不同的措施，督促學生按時完成任務(wù)，明確其自身的責任，漸漸養(yǎng)成主動完成任務(wù)的習慣。
（5）過程管理。
教學實踐發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)設(shè)計制度與管理方面存在很多不足，但最為突出的是在“過程管理”方面?！斑^程管理”松懈會造成大部分學生對畢業(yè)設(shè)計漫不經(jīng)心，不去認真查閱資料，數(shù)據(jù)東拼西湊，通過復(fù)制粘貼的模式撰寫論文內(nèi)容。指導教師對畢業(yè)設(shè)計指導與管理方面從制度化管理、過程化管理等方面嚴格要求，嚴格考勤，每周按時完成相應(yīng)畢業(yè)設(shè)計的工作量（實驗、論文撰寫等），學生定期向指導老師匯報論文進展情況，以便于及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。將綜合指導與過程管理有效地用于畢業(yè)設(shè)計各個環(huán)節(jié)，實施過程監(jiān)控、指導和管理，從而確保畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)水平。在畢業(yè)設(shè)計指導過程中，要注意督促學生嚴格按計劃規(guī)定的時間節(jié)點完成各項工作。
就業(yè)指導工作計劃篇九
《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》為學期課程，總學時為33學時，每周為2學時，包括考試共18周完成。
《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》學時分布如下：
第一單元：就業(yè)形勢與政策法規(guī)8課時
第二單元：就業(yè)定位與途徑3課時
第三單元：就業(yè)準備與方法4課時
第四單元：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)4課時
第五單元：創(chuàng)業(yè)準備4課時
第六單元：小企業(yè)的創(chuàng)辦3課時
第七單元：小企業(yè)的經(jīng)營管理3課時
第八單元：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實例3課時
就業(yè)指導工作計劃篇十
隨著社會的發(fā)展，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)即將面臨非常嚴峻的挑戰(zhàn)。城鄉(xiāng)規(guī)劃逐漸轉(zhuǎn)向“綜合規(guī)劃”，改變傳統(tǒng)形式的“物質(zhì)形態(tài)規(guī)劃”形態(tài)。同時還嚴格的要求著城鄉(xiāng)規(guī)劃人才的綜合素質(zhì)。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，需要跟社會實際需要相結(jié)合，在開展畢業(yè)設(shè)計教學的過程中，需要在分析社會實際需要的基礎(chǔ)上促使教學方法得到改善以及創(chuàng)新，這樣一來就可以滿足社會對優(yōu)秀城鄉(xiāng)規(guī)劃人才的需要，最后取得非常有效的培訓效果，形成一些可借鑒的教學經(jīng)驗以及教學體會[1]。
2在分析社會實際需要的基礎(chǔ)上，畢業(yè)設(shè)計課題需要結(jié)合生產(chǎn)實踐工作
在實際工作中，有效的結(jié)合畢業(yè)設(shè)計課題跟生產(chǎn)實踐兩個方面，也就是真題真做或者是真題假做，最大程度的落實畢業(yè)設(shè)計，將其放在規(guī)劃生產(chǎn)實踐活動中來完成。在開展畢業(yè)設(shè)計工作之前，需要從根本上分析教學大綱的實際要求，同時還要分析西目前城鄉(xiāng)規(guī)劃工作的實際情況，需要各個畢業(yè)設(shè)計指導老師總結(jié)實際的生產(chǎn)項目情況，之后認真篩選畢業(yè)設(shè)計課題，兼顧到課題深度、課題廣度以及課題實用性，同時還需重點做好畢業(yè)設(shè)計工作，合理安排課時，同時還需要兼顧就業(yè)去向，最好還要滿足學生興趣以及學習的愛好，保證課題有足夠的理論意義，同時還需其具備足夠的實踐價值，最后從根本上結(jié)合畢業(yè)設(shè)計與生產(chǎn)實踐活動。
3畢業(yè)設(shè)計課堂組織實行預(yù)約制，促使每一個學生養(yǎng)成主動的、自覺的學習習慣
4科學化以及規(guī)范化畢業(yè)設(shè)計流程及要求，對于規(guī)劃實踐全過程進行親身感受
畢業(yè)生在畢業(yè)設(shè)計的過程中，需要分析具體城鄉(xiāng)規(guī)劃編制工作的實際內(nèi)容，同時還需要對國家行政管理部門怎樣要求以及規(guī)范城鄉(xiāng)規(guī)劃編制技術(shù)進行深刻的掌握以及理解。在實際工作中，城鄉(xiāng)規(guī)劃編制各個環(huán)節(jié)的方法以及技術(shù)要指導老師從根本上掌握。在大學階段下，促使每一位學生可以在很短的時間內(nèi)取得城鄉(xiāng)規(guī)劃實踐經(jīng)驗，最后在實際工作中，綜合使用所學各門城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)理論以及知識，在城鄉(xiāng)規(guī)劃的實踐活動中可以最大程度的綜合實驗以下方面的知識：城鄉(xiāng)詳細規(guī)劃原理及設(shè)計、城鄉(xiāng)規(guī)劃總體規(guī)劃原理及設(shè)計、城鄉(xiāng)道路與交通規(guī)劃原理及設(shè)計等城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)相關(guān)知識。除此之外，學生還需要親身實踐城鄉(xiāng)規(guī)劃工作，對學生研究觀察能力進行培養(yǎng)，同時強化學生訪談能力、強化學生的表達能力。在所規(guī)劃的城鄉(xiāng)中，學生需要在分析基礎(chǔ)資料的條件下，編制調(diào)查研究，同時編制規(guī)劃方案，因為方案的編制會直接影響到城鄉(xiāng)的發(fā)展以及城鄉(xiāng)的未來建設(shè)等。所以學生在完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)之后，就可以直接運用自己在學校所學的各門城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)知識。
5結(jié)語
傳統(tǒng)形式的城鄉(xiāng)規(guī)劃畢業(yè)設(shè)計教育工作最為顯著的特征就是具有明顯的封閉性，在實際教育工作實施的過程中，導致難以滿足實踐活動的需要，導致難以做到學以致用，在社會發(fā)展的過程中就很難滿足其實際要求。同時還會導致大部分學生在學校學到的理論脫離社會實際需要，促使學生存在較差的動手能力，同時缺乏足夠的創(chuàng)新精神等。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)具有非常強的應(yīng)用性以及實踐性等，需要教育工作最大程度的滿足社會的需要，以社會為基礎(chǔ)，在分析社會實際需要的基礎(chǔ)上，需要強化實踐環(huán)節(jié)，實現(xiàn)學生視野的開拓，對學生發(fā)現(xiàn)問題的能力進行培養(yǎng)，同時提升學生的分析問題能力以及解決問題能力。
參考文獻
就業(yè)指導工作計劃篇十一
西北師范大學計算機科學與工程學院學生會就業(yè)部是本學年新成立的部門。本部門關(guān)注大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展，以增強就業(yè)意識，培養(yǎng)就業(yè)能力，規(guī)劃就業(yè)方向，促進學生就業(yè)為宗旨，開展各類與大學生就業(yè)相關(guān)的活動，在學校和學生之間搭建一座溝通和交流的橋梁。
西北師范大學計算機科學與工程學院學生會就業(yè)部堅持黨的基本路線，遵守和貫徹黨的教育方針，團結(jié)和帶領(lǐng)全校學生樹立正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀，在促進學生德、智、體全面發(fā)展的同時，向同學宣傳就業(yè)的相關(guān)政策和當前的就業(yè)形勢，全心全意幫助廣大同學順利就業(yè)。
二、就業(yè)部本學期目標
作為一個新成立的部室，就業(yè)部面臨著的機遇與挑戰(zhàn)并存。我們將緊密依托校大學生就業(yè)中心，加快工作開展速度，大力宣傳，努力打造同學們喜聞樂見的信息整合、發(fā)布、中介平臺。并且在學院日常工作的開展中積極配合各部門，齊心協(xié)力，協(xié)調(diào)一致，共同開創(chuàng)學院新局面。
三、就業(yè)部工作展開方式 就業(yè)信息的搜集、整理、發(fā)布。
與校大學生就業(yè)中心及校外各大中型企業(yè)緊密聯(lián)系，以及協(xié)調(diào)各部門對本院各年級學生進行就業(yè)指導幫助是本部門的日常主要工作。大一、大二的同學可以在這里找到適合自己的兼職信息，大三大四的同學可以找這里得到關(guān)于諸如考研、實習、應(yīng)聘、企業(yè)招聘等信息指導。我們也將經(jīng)常開展各類圍繞考研、就業(yè)等內(nèi)容的各類活動，以豐富的渠道及資源打造信息平臺。
四、對干事的培養(yǎng)
1.我將秉承人性化管理的思想，淡化職位。不要永遠用一名干部的身份和干事相處，而是依靠自己的人格魅力去帶好自己的部門。但是這樣并不代表淡化職責，在下達任務(wù)時，就必須是干部的姿態(tài)，高要求、高標準、果斷干練，這樣才能有高效率。注重自己部員的心理變化，幫助其解決困惑。
2.重視每一名干事，充分信任他們，讓他們放手去干，充分發(fā)揮個人才智，為部門注入活力和激情。所有的人都希望自己在一個團隊里得到足夠的重視，只有這樣，他才會覺得自己真正是這個團隊的一員，盡心去干，去創(chuàng)新，使部門充滿活力和激情。盡可能合理安排每個人的事情，對他們絕對是一視同仁。
3.賞罰分明。只有這樣才能不斷提高整個部門的工作能力，讓好的更好，不夠認真的變得認真。
4.認真培養(yǎng)本部門的素質(zhì)。包括：
1)干部素質(zhì)。注重組織策劃能力的培養(yǎng)，挖掘出潛能。
2)禮儀素質(zhì)。待人接物的禮貌，尊師重教的品質(zhì)。
3)部門專業(yè)素質(zhì)。多給予鍛煉機會，讓其對自己部門的各項職能都非常熟悉。
5.鼓勵前進。希望就業(yè)部是一個上進的部門，絕不能停留在原來的狀態(tài)上。在前屆的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新做得更好。鼓勵部員不斷學習追求上進。
五、計劃工作
九月份:迎新，納新，校慶。在納新工作中，我將認真負責絕不帶任何個人感情色彩，
選出真正的熱愛就業(yè)工作的，有潛能的部員。帶領(lǐng)部員熟悉本部工作，促進相互間的交流，為以后的團結(jié)合作打基礎(chǔ)。
十月份：開展大學生職業(yè)規(guī)劃大賽。激勵大一新生做好職業(yè)規(guī)劃，樹立目標。我們將面向全系所有同學征集職業(yè)規(guī)劃作品，為了大一新生更好發(fā)展，大一每個班級至少上交10份規(guī)劃書。在經(jīng)過初步的審評選出優(yōu)秀作品后，通知其進行第二輪的比賽，以演講，ppt展示的形式展開角逐并評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學參加大型的職業(yè)規(guī)劃大賽。
另外在十月下旬展開一次創(chuàng)業(yè)就業(yè)意向調(diào)查，希望能夠通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)同學們想要了解的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息，為以后部門活動的形式及內(nèi)容提供依據(jù)。采取問卷調(diào)查的形式。重點調(diào)查大一大二。
后續(xù)工作： 1.做好畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)服務(wù)工作以及與他們就業(yè)相關(guān)的活動，更好地為
他們服務(wù)。邀請相關(guān)人士、老師舉辦講座。給予畢業(yè)生以指導。
2.協(xié)助老師做好畢業(yè)生檔案整理，填寫預(yù)征入伍信息等工作，盡力為老師、同學獻上我們就業(yè)部的綿薄之力。
六、部長個人計劃
1.學習。這將是我這學期的重中之重。繼上學期通過了四級考試之后，我又將目標
定在了六級上，希望將自己的英語水平更上一層樓。另外，本學期我們的專業(yè)課也不能落下。最后，我希望在網(wǎng)頁制作上有一定的建樹。
2.工作。在工作中，我將重新對自己進行定位。未來的社會將會是逐漸由關(guān)系社會
向個人能力為主方面轉(zhuǎn)換，因此為了更好地對部門貢獻出最大的力量，更好的服務(wù)同學們，配合老師的指導工作，個人能力尤為凸顯。
我將一方面聽取主席團成員及部長的指導，而且盡量熟悉活動流程，做到爛熟于心;另一方面要善于捕捉來自各方面的有益信息，向部長以及同學們之間學習，提高辦事能力，和人際交往能力。
3.職業(yè)素養(yǎng)。本學期我將有意培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，試著做一些兼職，并將在未來
一至一年半內(nèi)逐步擺脫對父母經(jīng)濟上的依賴，為今后步入社會打下堅實基礎(chǔ)。 七、結(jié)語
學生會是一個團體，一個大家庭。我們作為這個大家庭中的一員，必須竭盡我們每
個人的全力，像維護自己的家一樣，真誠而感人至深。在這個團體之中我們必將共同進步，共同提高，不斷得到鍛煉，不斷成長。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”意味著新氣象，萬木崢嶸，孕育新生，孕育希望;而“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”則顯示出我們對于本職工作的豪邁與熱情，不怕吃苦，不怕失敗，鍛煉鋼鐵長城般的堅強意志。
我們將根據(jù)領(lǐng)導、老師的指示精神和本部的現(xiàn)實情況，確實工作方針、工作任務(wù)、工作要求，遵循一切從實際出發(fā)，實事求是的原則，確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。
新的學期我們對工作的熱情必將溫暖如春，激情似火，愿我們的努力為政法學院團總支學生會的未來貢獻出我們每一個成員的力量，使其的發(fā)展更上一層樓。
計算機科學與工程學院學生會就業(yè)部部長——
xxxx
xxxx年xx月xxxx日
就業(yè)指導工作計劃篇十二
本商業(yè)計劃書屬商業(yè)機密，所有權(quán)屬于[背包客戶外用品商店項目]。其所涉及的內(nèi)容和資料只限于已簽署投資意向的投資者使用。收到本計劃書后，收件人應(yīng)即刻確認，并遵守以下的規(guī)定：
1）若收件人不希望涉足本計劃書所述項目，請按上述地址盡快將本計劃書完整退回；
1、企業(yè)概述和工作目標
就業(yè)指導工作計劃篇十三
社區(qū)住戶較為單一，基本為集團企業(yè)職工，且下崗失業(yè)人員較多，而外單位及流動人員較少。經(jīng)統(tǒng)計登記，轄區(qū)多數(shù)失業(yè)人員均已就業(yè)或隱形就業(yè)。
1、繼續(xù)做好再就業(yè)宣傳工作，增強社區(qū)群眾再就業(yè)觀念。
作為社區(qū)再就業(yè)工作者，我們直接面對的'是基層群眾，就必須針對轄區(qū)內(nèi)下崗失業(yè)人員的年齡結(jié)構(gòu)、知識層次、技能情況，有的放矢，進一步做好就業(yè)、再就業(yè)政策的宣傳工作。積極搜索用工信息，積極宣傳就業(yè)政策和優(yōu)惠條件，不斷增強社區(qū)居民的就業(yè)觀念。
2、認真開展再就業(yè)培訓工作，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念。
進一步加大宣傳力度，積極開展下崗、失業(yè)人員就業(yè)與再就業(yè)培訓工作。今年，社區(qū)將配合社保所每月開展一次就業(yè)專業(yè)知識培訓班，組織轄區(qū)失業(yè)人員參加，提高他們的就業(yè)技能和知識水平。
3、加強與轄區(qū)企業(yè)的聯(lián)系，擴大社區(qū)人員就業(yè)面。
雖然我居地處商貿(mào)繁華地帶，個體小私營單位如餐館、理發(fā)店相對集中，用工機會較多，但是因為工資待遇各個方面的緣故。社區(qū)失業(yè)人員都不愿意從事這份工作，也就失去了就業(yè)機會。今年，我們將認真作好就業(yè)觀念的培訓工作，主動聯(lián)系企業(yè)，以轉(zhuǎn)變失業(yè)人員擇業(yè)觀，多方開發(fā)就業(yè)崗位為目標，促進就業(yè)工作的開展。
4、組織好社區(qū)失業(yè)人員參加用工洽談會，把握就業(yè)機會。
針對各種用工招聘會，要及時搜集信息，掌握用工條件，力求在最短的時間內(nèi)將就業(yè)信息提供給失業(yè)人員，盡可能多地為他們提供就業(yè)機會和就業(yè)渠道。
5、繼續(xù)做好居民基本醫(yī)療保險的宣傳，摸底、登記工作。
6、做好社區(qū)靈活就業(yè)人員社會保險補貼政策的宣傳、落實工作。
20xx年，社區(qū)就業(yè)工作將嚴格按照各級要求開展，力爭再上一個臺階，以就業(yè)工作帶動社區(qū)全面工作，推動社區(qū)建設(shè)，爭創(chuàng)服務(wù)性社區(qū)和充分就業(yè)社區(qū)。
就業(yè)指導工作計劃篇十四
指導思想:以“學院黨委”重要思想為指導,在城規(guī)系老師的領(lǐng)導下,緊扣就業(yè)形勢轉(zhuǎn)暖給畢業(yè)生就業(yè)工作帶來的重要機遇,進一步深化“以服務(wù)為宗旨,以市場為視點”的就業(yè)工作思路,持續(xù)就業(yè)管理創(chuàng)新、強化就業(yè)渠道拓展、完善就業(yè)工作體系、提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量,整合校內(nèi)外一切有利資源,幫助增強我系畢業(yè)生的就業(yè)核心競爭力,確保畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定的情況下就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
工作目標:在畢業(yè)生就業(yè)工作指導委員會和大學生就業(yè)指導中心的領(lǐng)導下,積極把握新的就業(yè)形勢,著力推進全員化促進就業(yè)工程,深化全程化就業(yè)指導體系,打造立體化校園招聘市場,完善科學化管理工作機制,開拓互動式基層就業(yè)方式,力求通過一系列有思路、有創(chuàng)造、有計劃、有成效的工作舉措,提前實現(xiàn)2011屆畢業(yè)生初次就業(yè)率(勞動合同、就業(yè)協(xié)議達70%以上、年終就業(yè)率達98%以上的工作目標。其中力求在各項基層就業(yè)項目的參與和錄用人數(shù)均名列全院前茅,提供校園市場招聘崗位數(shù)量與畢業(yè)生人數(shù)之比超過3:1,確保50%以上的畢業(yè)生通過校園市場就能獲取第一份工作。
依托2012年成立的建筑與城市規(guī)劃系就業(yè)指導中心為平臺,全校范圍內(nèi)遴選有興趣、有實力從事就業(yè)指導課程教學的師資,多層次、多維度開展針對教學,加大力度促進大學生優(yōu)良綜合素質(zhì)養(yǎng)成,從而助推學生就業(yè)核心競爭力的提升。規(guī)范管理就業(yè)指導相關(guān)教學課程,組織就業(yè)指導師資集中備課,內(nèi)容完備的教學課件,正式開設(shè)“就業(yè)指導”必選課,2個學分,分年級、分專業(yè),形成比較系統(tǒng)、完善的就業(yè)指導課程體系。
2.發(fā)動院系兩級力量,開展專家就業(yè)指導講座
除了覆蓋各年級的全程化的就業(yè)指導課程,另外針對2012屆畢業(yè)生開展集中的就業(yè)指導專家講座,引導他們在進入就業(yè)雙選市場前夕適時調(diào)整就業(yè)心態(tài)、提高就業(yè)技巧。結(jié)合當年就業(yè)環(huán)境、就業(yè)形勢政策和社會需求適時完善并優(yōu)化就業(yè)指導5大模塊,邀請企業(yè)家、政府領(lǐng)導、學者教授分別就有一定研究造詣的模塊開展講學,繼續(xù)要求各學院層面的就業(yè)指導講座每個模塊必須覆蓋到每一位畢業(yè)生。校級就業(yè)指導講座滿足專家影響力大、講座水平高、學生參與率高的要求,真正有效激發(fā)全校層面的畢業(yè)生就業(yè)激情。督促各學院開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃活動,全校范圍內(nèi)開展職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽,以活動與競賽配合講座,切實提高就業(yè)指導效果。
3.提供就業(yè)咨詢門診,落實就業(yè)個性幫扶舉措
組織好網(wǎng)絡(luò)化的職業(yè)傾向測評,引導學生剖析自我,明確職業(yè)發(fā)展方向,切實為所有畢業(yè)生提供個性化的就業(yè)指導服務(wù)。
邀請專家教授定期開設(shè)擇業(yè)咨詢室門診,辦公室隨時接待學生來人來電咨詢,做到個別指導,真正落實幫助每一個有就業(yè)困惑的學生解決實際問題。發(fā)動社會各界友好合作單位,發(fā)動全系教職工共同關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)問題,繼續(xù)開展暑期實習、預(yù)就業(yè)等活動。在5、6月份對未就業(yè)的學生進行集中的強化指導,督促各學院實施“零距離就業(yè)行動計劃”,一對一幫扶,加強個性指導,對就業(yè)困難學生做到就業(yè)情況全了解、就業(yè)幫扶全方位,重點開展生活補貼、心理疏導、校友企業(yè)崗位推薦等工作。
督促和指導職業(yè)發(fā)展與就業(yè)協(xié)會加大在就業(yè)信息采集工程中的力度,通過每天的校園招聘活動錄入用人單位信息,整理出規(guī)模龐大的單位庫;通過學生主要意愿流向地的人才中心網(wǎng)站、各兄弟院校的就業(yè)網(wǎng)站、各應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘網(wǎng)站等收集適合我系畢業(yè)生的需求信息。繼續(xù)開展就業(yè)工作基礎(chǔ)調(diào)研活動,通過用人單位對我系畢業(yè)生的信息反饋表、電話和實地調(diào)研交流等形式,獲取社會需求的第一手資料,確保提供給畢業(yè)生的就業(yè)信息安全、及時、有效。
2.繼續(xù)完善信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),擴充就業(yè)信息發(fā)布數(shù)量
過宣傳櫥窗張貼每一場校園招聘活動信息,定期制作就業(yè)工作專題櫥窗,盡一切可能擴充就業(yè)信息量和信息受眾面。
3.廣泛采用新型信息媒介,暢通就業(yè)信息發(fā)布渠道
開通點對點短信平臺傳遞就業(yè)信息,詳盡掌握所有畢業(yè)生、畢業(yè)班班主任、輔導員的移動電話號碼,建立完善的就業(yè)相關(guān)人員電話號碼庫,將每天的招聘會信息及時、準確地發(fā)送到每一位畢業(yè)生手機上。積極采用新媒體工具服務(wù)就業(yè)工作,每天通過飛信向各班級專兼職就業(yè)工作輔導員及時傳達工作信息,通過就業(yè)工作qq群與全校就業(yè)工作戰(zhàn)線教職工進行交流互動,對于需要通過行政手段組織的校園招聘活動,除了通過校園網(wǎng)進行文件發(fā)布,主要利用新媒體工具進行工作內(nèi)容布置和工作舉措交流,縮減常規(guī)工作流程,提高就業(yè)工作效率。
來校吸納人才。大力調(diào)動校內(nèi)外一切有關(guān)積極因素,形成促進畢業(yè)生充分順利就業(yè)的強大合力。
2.大力組織各類校園招聘,營造優(yōu)良就業(yè)氛圍
做大做強系列綜合性校園人才供需洽談會,堅持以其作為全年校園就業(yè)市場主線,打造學院就業(yè)市場的品牌和特色,在全校范圍內(nèi)營造優(yōu)良的就業(yè)氛圍,并在兄弟院校中形成較大的輻射和很強的影響力。根據(jù)學科門類特點,發(fā)揮學院就業(yè)工作職能,精心組織各類適合學院自身學科專業(yè)的專場招聘會,把就業(yè)市場組織工作落到實處。遵循小型化、行業(yè)化的原則,與相關(guān)學院或各地人才市場及地方教育、人事部門積極合作,聯(lián)合組織學院專場、地區(qū)專場、行業(yè)專場、周三人才市場等多種形式的校園招聘活動。同時,還要通過就業(yè)網(wǎng)站、短信平臺等把無形的就業(yè)市場與有形的就業(yè)市場結(jié)合起來,最大限度地為畢業(yè)生提供充足的就業(yè)機會。
3.提升創(chuàng)業(yè)教育實訓平臺,打造兩類創(chuàng)業(yè)成果
生，督促學院定期聯(lián)系，摸清情況，逐個幫助其解決實際問題。每個月向全校通報當年畢業(yè)生的就業(yè)狀況，將畢業(yè)生實際就業(yè)率和年初工作目標對照，以便于及時采取行之有效的工作措施。3.完善考評體系，強化工作獎懲機制把就業(yè)工作作為考核相關(guān)部門和各學院的重要內(nèi)容，把就業(yè)工作的成效作為集體和個人評優(yōu)的重要依據(jù)之一。繼續(xù)完善評估指標和考核體系，對各系的畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)基地建設(shè)、就業(yè)指導講座、舉辦招聘活動次數(shù)等方面做好詳實過程控制和結(jié)果統(tǒng)計，做好就業(yè)工作年度考評工作。加大力度推進落實學院招生與畢業(yè)生就業(yè)狀況掛鉤的制度，對就業(yè)率偏低的專業(yè)、學科和導師，根據(jù)情況減少或控制招生。學校對就業(yè)工作開展措施得力、成效顯著的部門和學院進行獎勵。4.組織專業(yè)培訓，提升隊伍工作水平結(jié)合就業(yè)政策、程序及理論要求，強化對就業(yè)工作隊伍的培訓，充分發(fā)揮學院就業(yè)工作隊伍在畢業(yè)生就業(yè)指導和就業(yè)工作中的重要作用。督促全體就業(yè)工作人員主動、認真地進行就業(yè)工作的調(diào)研與總結(jié)分析，產(chǎn)生理論成果，提升工作水平。加強對職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導中心的指導，充分發(fā)揮學生自我教育服務(wù)對于就業(yè)工作隊伍的助手作用。
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