體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
家庭教育心得體會篇一
家庭教育是孩子成長中不可或缺的一環(huán)。從孩子出生開始，家庭就是孩子學(xué)習(xí)和成長的第一課堂。我是一名母親，對于家庭教育有著自己的心得體會。今天我想分享一下我的家庭教育心得體會，希望對其他家庭教育中的家長有所啟示。
第一段，從教育方法的角度談起
家庭教育的核心在于教育方法。我們需要針對不同年齡的孩子，采用不同的教育方法。對于年幼的孩子，我們可以采用一些游戲的方式來進(jìn)行啟蒙教育。舉例來說，我曾經(jīng)通過給孩子講故事的方式，讓他理解“分享”的概念，從而提升孩子的社交能力和道德觀。在孩子稍大一些的時候，我們可以通過帶孩子一起做家務(wù)、參與公益活動等方式培養(yǎng)他們的責(zé)任感和公益意識。最后，當(dāng)孩子進(jìn)入青少年期，我們要注意給孩子更多的自由和獨(dú)立空間，但同時要引導(dǎo)他們用正確的方式表達(dá)自己的心聲，從而增強(qiáng)他們的自信和思考能力。
第二段，從家長的角度談起
家庭教育的另一個核心在于家長自己的素質(zhì)。一個家庭教育好的孩子，必定是在一個和諧、穩(wěn)定、互相尊重的家庭環(huán)境中成長起來的。家長需要更多的耐心和理解，多站在孩子的角度考慮問題，讓孩子感受到父母的愛和關(guān)心。此外，家長也要時刻關(guān)注自己的言行舉止是否符合孩子的成長需求，為孩子樹立正確的榜樣，引導(dǎo)他們走向正確的人生道路。
第三段，從與孩子的交流角度談起
好的家庭教育還需要家長與孩子之間良好的溝通和交流。只有家長真正了解孩子的想法和需求，才能為孩子提供個性化的教育。時刻聽取孩子的意見和建議，讓孩子在家庭環(huán)境中擁有話語權(quán)。此外，家長也可以通過幫助孩子解決疑惑、分享自己的人生經(jīng)驗(yàn)等方式，來增強(qiáng)與孩子的情感溝通和交流。
第四段，從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣角度談起
家庭教育還需要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。好習(xí)慣不僅能夠提升孩子的學(xué)習(xí)、生活質(zhì)量，也能夠培養(yǎng)孩子的品德和素質(zhì)。家長需要給孩子建立規(guī)律的生活習(xí)慣，例如早睡早起、健康飲食等。此外，家長還需要注重培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，幫助孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
第五段，從關(guān)注孩子的心理健康角度談起
最后一個方面是關(guān)注孩子的心理健康?，F(xiàn)代社會的壓力給孩子帶來了很大的心理負(fù)擔(dān)，因此，家長需要關(guān)注孩子的心理健康，并幫助他們解決心理上的問題。家長可以采用家庭活動、心理咨詢的方式幫助孩子緩解心理壓力，鼓勵孩子積極面對生活，提升他們的心理韌性和抗挫能力。
綜上所述，家庭教育是孩子成長中不可或缺的一環(huán)。適用于不同年齡階段的教育方法、家長的人格素質(zhì)、家長與孩子的溝通、孩子的好習(xí)慣以及對孩子心理健康的關(guān)注，都是家庭教育的五個核心方面。作為一名家長，我們需要時刻踐行這些方面，并不斷提升自身的教育水平，為孩子創(chuàng)造一個健康、和諧的家庭環(huán)境。
家庭教育心得體會篇二
家庭教育對于孩子的成長起到了至關(guān)重要的作用，它不僅能夠?yàn)楹⒆犹峁┝己玫某砷L環(huán)境和教育資源，還能夠塑造孩子的品德和個性。作為父母，我們在教育孩子過程中也積累了一些心得體會。
首先，父母要做孩子的榜樣。孩子從小就會模仿父母，他們會學(xué)習(xí)父母的言行舉止，尤其是在道德和人生觀方面。因此，作為父母，我們要時刻注意自己的言行舉止，要以身作則，做好孩子的榜樣。只有我們自己先做到了，孩子才會認(rèn)可并效仿。
其次，父母要尊重孩子的個性和興趣。每個孩子都有不同的個性和興趣，他們有自己的思考方式和表達(dá)方式。作為父母，我們要尊重孩子的個性差異，不能一味地強(qiáng)求他們按照我們的想法去做。要給予孩子充分的自由和選擇權(quán)利，鼓勵他們發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。
再次，父母要與孩子建立良好的溝通渠道。溝通是家庭教育的基礎(chǔ)，只有家長與孩子之間建立了良好的溝通渠道，才能知道孩子的需求和想法。父母要傾聽孩子的心聲，關(guān)心他們的成長、學(xué)習(xí)和生活。在與孩子溝通的過程中，要給予孩子足夠的空間和時間，耐心傾聽他們的話語和思考。
再次，父母要給孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和責(zé)任感。自主權(quán)和責(zé)任感是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和自主性的重要因素。父母要在合適的時候給孩子一些適當(dāng)?shù)臎Q策權(quán)，讓他們學(xué)會獨(dú)立思考和決策。同時，要培養(yǎng)孩子對自己行為的責(zé)任感，讓他們明確自己做出的每一個決策和行為都會帶來相應(yīng)的后果。只有在負(fù)責(zé)任的環(huán)境下，孩子才能成長為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
最后，父母要給孩子足夠的關(guān)愛和支持。家庭是孩子成長的搖籃，父母的關(guān)愛和支持對孩子的成長和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。家長要以積極的態(tài)度和方式關(guān)心孩子，給予他們鼓勵和贊美。在孩子遇到困難和挫折時，我們要給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭屗麄儚闹袑W(xué)會解決問題和克服困難的能力。
總之，家庭教育對于孩子的成長是至關(guān)重要的。父母要做孩子的榜樣，尊重孩子的個性和興趣，與孩子建立良好的溝通渠道，給孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和責(zé)任感，并給予他們足夠的關(guān)愛和支持。只有在這樣的環(huán)境下，孩子才能充分發(fā)展自己的個性和潛力，成為有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。讓我們共同努力，為孩子的成長和未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭教育心得體會篇三
家庭教育是孩子成長過程中的重要課題。家庭教育現(xiàn)代化更是一項(xiàng)長期的、更具現(xiàn)實(shí)意義的實(shí)驗(yàn)課題。做好家庭教育現(xiàn)代化工作，對我們的孩子、我們的教育事業(yè)和我們整個民族綜合素質(zhì)的提升，都有很長遠(yuǎn)的意義。作為興隆幼兒園孩子的家長，我們很慶幸給孩子選擇了一所好的幼兒園，這個“好”，最明顯的體現(xiàn)就在于幼兒園對于家庭教育的重視。學(xué)校推出的一些新舉措，舉行的一些家庭教育講座，成立的家長委員會等等，都有效地促進(jìn)了家校之間的溝通，把孩子在校和在家的教育實(shí)現(xiàn)了無縫隙對接。學(xué)校能更全面掌握孩子的情況，家長能更好地配合學(xué)校搞好孩子的教育，這些都對孩子的成長大有益處。
現(xiàn)在的孩子基本都生活在物質(zhì)優(yōu)裕、信息媒介多樣化、家長倍加呵護(hù)的環(huán)境中，是一個家庭的主旋律，五六個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)的情況層出不窮，這就為如何更好地教育現(xiàn)在的孩子提出了新的課題。作為孩子的父母，我們在育兒問題上也是摸索著前進(jìn)，有成功的小喜悅，也有許多的困惑。但是我們一直堅持多學(xué)習(xí)，多總結(jié)。尊重孩子，關(guān)注孩子，和孩子共同成長，在提高孩子綜合素質(zhì)方面做出努力?，F(xiàn)將幾點(diǎn)在教育孩子中的心得體會列舉一二，僅供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考。
我們女兒四歲了，她開朗活潑，乖巧聽話。在她成長的過程中，我們充分尊重她，有些事情會和她商量，不允許做的事情會告訴她原因。不輕易給孩子許諾，但答應(yīng)了孩子的事情就一定會做到，實(shí)在因?yàn)樘厥庠蜃霾坏降?，就提前給她道歉，并給她說明原因。我們還有意識地注意培養(yǎng)她的自信心，與人交往的能力，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，引導(dǎo)她對弱者等有同情心。有些事情，當(dāng)她做不到或是做不好時，她總會很煩躁和失落，這時候，我們就會用語言鼓勵她，給她一些提示或幫助，和她一起完成一件事情，當(dāng)她做完的時候，我們會對她說：“你真棒！”如果有些事情，的確不是她這個年齡能做到的，我們會對她說：“寶貝，你現(xiàn)在太小了，等你再長大一點(diǎn)，你肯定能做的很好。爸爸媽媽像你這么大的時候，還真不如你做的好呢?！边@樣，她的自信心就慢慢建立起來了。
獨(dú)生子女一個重要特點(diǎn)就是缺少玩伴，我們就經(jīng)常鼓勵她主動去結(jié)識別的小朋友，把自己心愛的玩具和朋友們分享。引導(dǎo)她在和同伴們玩的時候，學(xué)會照顧別人。比如，有小朋友來家里做客時，就告訴女兒，“你現(xiàn)在是小主人了，小朋友們來咱們家玩，你要好好照顧他們，這樣他們才喜歡和你交朋友?！比绻龅暮?，就及時表揚(yáng)她，這樣，下一次有小朋友來家時，女兒已經(jīng)能做一個很好的小主人了。
在家庭教育中，還有個讓我們頭疼的問題是“隔代親”。爺爺奶奶姥爺姥姥的那種無原則的疼愛在女兒一二歲性格養(yǎng)成的時期曾讓我們很無奈。有些你給孩子立好的規(guī)矩在他們長輩那里往往就形同虛設(shè)了，但是為了家庭和諧，我們不會當(dāng)著老人批評她，時間長了，孩子有老人在的時候和單獨(dú)與父母在一起時，就有所差別。有老人在時，就任性一些，和父母一起時，就乖的多。這種情況讓我們頗為頭疼了一段時間，唯一的解決方法就是父母在老人不在場的時候多和孩子講道理，上學(xué)后和老人不像以前一樣時時在一起，情況也就好了許多。在和老人一起時，很重要的一點(diǎn)就是做父母的要尊重老人，孝敬老人。這點(diǎn)是孩子自己會去模仿和習(xí)慣養(yǎng)成的。女兒三歲時，吃東西就習(xí)慣先給爺爺奶奶，爸爸媽媽，然后自己才吃。我們相信這就是長期習(xí)慣養(yǎng)成的'好效果。
孩子是家中被呵護(hù)的對象。往往為別人考慮的少。我們就在日常生活中刻意提醒她。讓她幫忙做一些小事，比如，幫媽媽疊衣服之類的事情，她樂意去做，而我們會在她做完之后對她說：“謝謝你幫我的忙。我真高興。幸虧你幫助我，要不我還得做很長時間，你真棒！”家人有些不太舒服時，我們會讓她去問候，幫助拿藥片等。養(yǎng)成她關(guān)心別人，幫助別人的好習(xí)慣。成果是去年她去看望一位生病的老人時，會主動幫助病人蓋被子，并關(guān)切地問候。得到大家的稱贊，我們相信這種稱贊會更好地促進(jìn)她關(guān)心別人的的良好習(xí)慣養(yǎng)成。
孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子成長過程中一個很重要的方面。我們一直注重孩子良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。她自己能做的事情，就盡量讓她自己做，然后對她的成績給予充分的贊美。讓孩子有一種成就感，她就愿意去做。比如，她玩完之后，讓她把玩具收拾好。讓她自己洗臉、刷牙，自己上廁所等等?？措娨曤娔X時，給她規(guī)定好時間?！霸倏词昼婋娔X，然后幫我把電腦關(guān)上，咱們好睡覺。我看茹茹能不能做到？”剛開始孩子肯定有一些不樂意。但是說過的事情，就一定嚴(yán)格執(zhí)行，就算她有些情緒，我們也故意忽略，用別的事情轉(zhuǎn)移她的注意力。幾次之后，她就會在規(guī)定的時間到了時，自己關(guān)了電腦。
人是群體動物，孩子最終要走上社會。對于社會規(guī)范的理解和學(xué)習(xí)，也是行為習(xí)慣的一部分。我們就從小事兒影響她。讓她幫助爸爸看著紅綠燈，“監(jiān)督”爸爸不闖紅燈。她樂于這種工作。也能在這種工作中養(yǎng)成自己遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。讓她知道要同情和幫助社會上的弱勢群體，給她錢讓她去放在乞討者面前的碗中，告訴她，她幫助了他們。我們還和她訂下約定，不在路上亂扔垃圾，大家互相監(jiān)督，孩子在這種類似游戲的過程中，慢慢學(xué)習(xí)了遵守基本的社會公德。
三是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并鼓勵孩子的興趣愛好，與孩子共同學(xué)習(xí)成長。
孩子在幼兒園這個成長階段，我們注重的是培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣，而不是特別關(guān)注她究竟學(xué)會了一些什么知識。知識以后會不斷地學(xué)習(xí)，但養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻是一生受用的事情。
我們經(jīng)常給她買她喜歡看的書。告訴她愛護(hù)書籍，和她一起讀她喜歡讀的幼兒畫報等，和她一起做書里的游戲，睡前給她講故事。她特別喜歡做一些提升智商的訓(xùn)練題，喜歡拼圖游戲，我們就多給她買這方面的書，和她一起做，在她作對的時候不吝嗇對她的表揚(yáng)，讓她覺得學(xué)習(xí)是一種游戲。
她上幼兒園之后，我們睡前的游戲改成給我們講講她幼兒園一天的事情。我們做出一副學(xué)習(xí)的樣子，睡前孩子很放松，我們講從起床到爸爸媽媽送她到幼兒園這一段的事情，然后說“給我們講講我們把你送到學(xué)校后，你們都做了哪些好玩的事情呵？爸爸媽媽可想知道了。我們都沒上過那么好的幼兒園，你就給我們講講吧。”孩子會有種類似當(dāng)老師的感覺，把一天的情況講給我們聽。既幫助孩子回憶了在學(xué)校一天所學(xué)的東西，也鍛煉了她的語言表達(dá)能力。這是我們和孩子都喜歡的一個游戲。所以她很喜歡上幼兒園，生怕錯過了什么好玩的事情沒辦法講給我們聽。在我們交流的過程中，有些事情我們還展開討論，引導(dǎo)孩子正確對待一些和小朋友之間的相處問題等等。
興趣是學(xué)好習(xí)的前提條件。我們從不強(qiáng)迫她去做她不愿去學(xué)的東西。但也善于發(fā)現(xiàn)她感興趣的東西。她看動畫片時常跟著動畫片上學(xué)習(xí)英語單詞。我們帶她去聽了一個英語興趣班的試聽課后，她有強(qiáng)烈地想學(xué)英語的興趣，我們便幫她報了興趣班。她有興趣的東西，家長根本不用操心，她回家就自己學(xué)習(xí)英語。當(dāng)然，做父母的，除了鼓勵還是鼓勵。
還有一個我們都喜歡的游戲就是得“小紅花”。我把每個月的月歷剪下來貼在她能夠得著的地方，每天臨睡前，我們會問：“你覺得今天自己表現(xiàn)好嗎？能不能得小紅花呵？”她會說“我表現(xiàn)的好！能得小紅花！”我們就獎勵她一朵貼紙小紅花，讓她貼在那天的日歷上?？粗谀抢飻?shù)著自己得到小紅花的個數(shù)。我們當(dāng)父母的，倍感欣慰。
通過以上一些方法，我們在家庭教育的問題上取得了一些成功，但還有許多的困擾。比如，孩子性格要強(qiáng)，聽不得批評的聲音，這讓我們擔(dān)心孩子在今后的人生中抗挫折的能力較差，我們認(rèn)為對孩子的挫折教育亟待加強(qiáng)，但不知道怎樣去具體操作；還有，家長一般忙于工作，陪伴孩子的時間太少，所以也希望學(xué)校能多安排一些親子類的活動，相信家長都會有參與的積極性。
陪伴女兒成長的四年多時間，我們最大的感受，也是最大享受就是和孩子共同成長。尊重孩子，關(guān)愛孩子，用孩子的眼光去看待這個世界，這樣，孩子健康快樂成長的同時，家長也有著一份收獲的喜悅。作為家長，我們也會不斷提高自身素養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)家庭教育現(xiàn)代化的知識，全力配合好學(xué)校的工作，和學(xué)校一起，共同托起祖國明天的太陽！
家庭教育心得體會篇四
現(xiàn)代家庭教育著眼于為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的成長經(jīng)歷，而不再限于傳統(tǒng)的純學(xué)術(shù)教育。當(dāng)然，學(xué)業(yè)的重要性不能被忽視，但現(xiàn)代家庭教育相信，在不斷提高孩子們的素質(zhì)的同時可以保證他們的學(xué)業(yè)發(fā)展。那么，如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)呢？下面我將分享我的一些心得體會。
第二段：關(guān)注孩子的情感需求和人格塑造
在現(xiàn)代家庭教育中，我們要注意對孩子的情感和人格的塑造。家長可以從日常生活中發(fā)掘機(jī)會，與孩子建立親密的感性聯(lián)系。通過關(guān)注孩子的興趣愛好和特長，家長們可以在提供多樣化的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時，更為個性化地促進(jìn)孩子們的成長。例如，家長可以根據(jù)孩子的性格組織適合他們的社交活動，讓孩子們充分展示自己的才能。
第三段：鼓勵孩子自我探索和獨(dú)立思考
在現(xiàn)代家庭教育過程中，家長要鼓勵孩子自我探索和獨(dú)立思考。這種模式可以極大地拓展孩子的自主學(xué)習(xí)能力，幫助他們在困難的學(xué)習(xí)中取得成功。將家庭教育與孩子的自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，可以激發(fā)孩子興趣，加強(qiáng)他們的主動性和積極性。減少外在的約束，和孩子平等交流，可以激發(fā)孩子對未知領(lǐng)域的好奇心。
第四段：營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和文化氛圍
在穩(wěn)固孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同時，我們要培養(yǎng)他們的自信，促進(jìn)他們的全面發(fā)展?，F(xiàn)代家庭教育注重孩子的興趣愛好和特長的培養(yǎng)，可以鼓勵孩子們根據(jù)自己的興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)。家長可以與孩子一起嘗試不同的事物，例如學(xué)習(xí)新技能或參加各種社交活動，以豐富孩子的視野和充實(shí)他們的生活。通過營造一種積極健康的學(xué)習(xí)環(huán)境和文化氛圍，可以提高家庭教育的效果，讓孩子們快樂地成長。
第五段：結(jié)尾
總之，現(xiàn)代家庭教育強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)孩子的個性和潛力，而非直接推動他們?nèi)プ非竽撤N事物。在培養(yǎng)孩子的同時，家長也應(yīng)該注重自我提升，以更好地指導(dǎo)和教育孩子。通過傾聽和理解孩子的需求，引導(dǎo)他們學(xué)會自我探索和獨(dú)立思考，營造積極健康的學(xué)習(xí)氛圍，我們可以幫助孩子們?nèi)〉酶玫倪M(jìn)步和成就！
家庭教育心得體會篇五
紅色家庭是指理想與信仰鮮明，有著革命優(yōu)良傳統(tǒng)和家風(fēng)的家庭。紅色家庭教育孩子具有重要的意義，它可以為孩子的成長提供積極的指導(dǎo)和有力的支撐。本文將從紅色家庭教育的重要性、紅色家庭的特點(diǎn)以及如何在紅色家庭中教育孩子等方面展開敘述，希望能對家庭教育產(chǎn)生積極影響。
第二段：紅色家庭教育的重要性
紅色家庭教育的重要性不言而喻。它不僅是孩子學(xué)習(xí)鮮明的理想和信仰的重要場所，也是傳承紅色優(yōu)良傳統(tǒng)的基石。紅色家庭教育能夠引導(dǎo)孩子在困難和挫折面前堅定信念，樹立正確的人生觀和價值觀，使孩子具備擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任、為國家貢獻(xiàn)力量的使命感和責(zé)任感。同時，紅色家庭教育還能夠培養(yǎng)孩子的革命精神和奮斗精神，使他們具備不怕困難、勇于探索的品質(zhì)。
第三段：紅色家庭的特點(diǎn)
紅色家庭的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是堅定的理想信念。在紅色家庭中，家長會積極引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想理論，如馬克思主義、社會主義核心價值觀等，讓他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二是嚴(yán)格的家風(fēng)家訓(xùn)。紅色家庭注重家風(fēng)的培養(yǎng)，通過嚴(yán)格的家訓(xùn)讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德觀念。三是積極的家庭文化建設(shè)。紅色家庭鼓勵孩子積極參與家庭文化建設(shè)，如通過讀書、講故事等方式，培養(yǎng)孩子的品德、情感和智慧。
第四段：紅色家庭教育的具體實(shí)踐
在紅色家庭中，如何進(jìn)行有效的家庭教育？首先，家長應(yīng)該成為孩子的榜樣。通過自己的言傳身教，教育孩子學(xué)習(xí)紅色家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，樹立正確的人生觀和價值觀。其次，紅色家庭應(yīng)該創(chuàng)建積極的家庭文化氛圍，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。家長可以通過讀書、講故事、參觀紅色史跡等方式，傳承紅色家庭的文化底蘊(yùn)。再次，家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力和獨(dú)立思考能力。他們應(yīng)該給予孩子合適的自主空間，讓他們在實(shí)踐中探索和成長。
第五段：結(jié)論
紅色家庭教育孩子在今天依然具有巨大的意義。紅色家庭教育能夠?yàn)楹⒆犹峁┓e極的人生引領(lǐng)和價值觀指導(dǎo)，引發(fā)孩子的愛國情懷和社會責(zé)任感。紅色家庭教育的實(shí)踐需要家長的共同努力和配合，也需要社會的支持和關(guān)注。只有共同努力營造良好的家庭教育環(huán)境，我們才能培養(yǎng)出更多對社會有貢獻(xiàn)的人才，為國家的繁榮和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
家庭教育心得體會篇六
近年來，城市中出現(xiàn)了越來越多的流浪孩子。這些孩子因?yàn)楦鞣N原因離開了家庭，過著流浪的生活，無法享受到正常兒童應(yīng)有的家庭教育。作為一個志愿者，我有幸參與了一次流浪孩子家庭教育的志愿服務(wù)。在與這些孩子的接觸中，我深深地感受到了家庭教育對孩子成長的重要性，并對這方面有了一些心得體會。
第二段：理解孩子的需求
與流浪孩子接觸的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們最需要的不是物質(zhì)上的補(bǔ)給，而是一份尊重和陪伴。他們長期處于無家可歸的境地，心靈上需要人的陪伴，需要有人傾聽他們內(nèi)心的想法和需要。在與他們相處時，我們應(yīng)該耐心地傾聽他們的話語，理解他們的處境，幫助他們恢復(fù)對生命的信心。
第三段：重視心理健康
流浪孩子的心理素質(zhì)較弱，鮮有穩(wěn)定的情感支持，他們經(jīng)常感受到孤獨(dú)和不安全感。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)他們的心理訓(xùn)練，幫助他們學(xué)會減輕壓力和解決問題。同時也要加強(qiáng)對流浪孩子心理疾病等健康問題的關(guān)注，及時對其進(jìn)行轉(zhuǎn)診治療，促進(jìn)其全面健康發(fā)展。
第四段：注重道德教育
道德教育是流浪孩子家庭教育的重要內(nèi)容。許多流浪孩子的生活經(jīng)歷較為殘缺，他們在從小缺乏正面的影響下長大，容易產(chǎn)生犯罪心理。針對這種情況，我們應(yīng)該培養(yǎng)他們守規(guī)矩，遵守法律，尊重他人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。同時也要通過各種途徑，增強(qiáng)流浪孩子的文化素養(yǎng)和知識結(jié)構(gòu)，為其未來發(fā)展打下便利的基礎(chǔ)。
第五段：愛的滋養(yǎng)
在流浪孩子家庭教育中，最重要的是愛的滋養(yǎng)。我們應(yīng)該用真情和關(guān)愛，讓這些孩子感受到生命的溫暖和人性的光輝。有一位流浪孩子向我們訴說自己過去的苦難，正是因?yàn)樗募彝]有溫暖，他才選擇離家出走。我們在生命的旅途上，始終值得擁有屬于自己的家、愛和溫暖，更應(yīng)該把這份溫暖傳遞給流浪孩子，讓這些孩子擁有更加美好的未來。
結(jié)語：
流浪孩子家庭教育需要我們花費(fèi)更多的時間和力量，理解孩子的需求，注重特定情景下的幫助方法，關(guān)注孩子的健康問題，注重道德教育，讓愛之光普照孩子的心田。或許一次志愿服務(wù)不能改變這些孩子的生活，但是，我們的真心和關(guān)注，畢竟讓他們感悟到生命的美好與價值，為他們打開一扇新的門，為他們帶來希望和溫暖。
家庭教育心得體會篇七
父親的格局，決定孩子能飛多高
有心理學(xué)家指出，在孩子12歲之前，往往會把父親當(dāng)成自己的偶像。
孩子對父親往往有一種強(qiáng)烈的崇拜之情，把父親當(dāng)成智慧和力量的象征。
孩子會下意識的去模仿父親的行為方式。在心智成熟之后，會努力去抵達(dá)或者超越父親的高度。
曾國藩之子曾紀(jì)澤就是一個例子，曾紀(jì)澤以父親為榜樣，為人處世、做官做事都向父親學(xué)習(xí)。其后入朝為官，在政治事務(wù)中表現(xiàn)出不亞于其父親的能力。
曾國藩在處理外交事務(wù)——“天津教案”中，處置失當(dāng)，名聲跌落谷底，曾國藩意識到外交的重要性，于是常常告誡曾紀(jì)澤要開眼看世界。
曾紀(jì)澤就學(xué)習(xí)外語，勢要在父親跌倒的地方爬起來。
果不其然，曾紀(jì)澤在后來的外交事務(wù)中發(fā)揮出色，在新疆的領(lǐng)土爭端中捍衛(wèi)了國家利益，成為當(dāng)時中國最著名的外交家。
而且相對母親而言，父親一般不會溺愛孩子，他們往往給孩子指明一個方向，讓孩子用自己的力量去抵達(dá)。
孩子有較大的空間去發(fā)揮，也可以鍛煉自立的能力。
所以，父親給孩子最好的教育，不是事無巨細(xì)的體貼照顧，而是指引方向的'立志教育。
一個好的父親，一定要在格局和立志上為孩子做好榜樣，這在未來將會決定孩子所能抵達(dá)的上限。
父愛的充足，保證了孩子的安全感
隨著如今教育成本的增加，父親作為家庭的經(jīng)濟(jì)支柱，往往承擔(dān)著巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，為了工作，往往很少有時間陪伴家庭，這就造成了孩子教育上的巨大缺失。
幼年缺乏父愛的孩子往往缺乏安全感，都說父愛如山，孩子身邊沒有一個堅實(shí)的依靠的時候，就會變自卑、焦慮。
長大之后，哪怕成為一個健壯的大人，孩子也無法擺脫這種不安全感。這樣的孩子在事業(yè)上很容易墨守成規(guī)，恐懼失敗，不敢突破創(chuàng)新，不敢做出新的嘗試。
這往往會使得他的事業(yè)受到局限，不能突破固有的局面，打開新的天地，這嚴(yán)重制約了個人事業(yè)所能達(dá)到的高度。
所以無論再忙，身為父親也一定要抽出時間多陪陪孩子，父親的關(guān)愛會讓孩子覺得自己有一個足夠堅強(qiáng)的后盾，產(chǎn)生安全感，做事就會自信很多，而不是畏手畏腳。
在家庭教育中，母親也同樣是個舉足輕重的角色，母親特有的溫柔和寬容可以讓孩子養(yǎng)成寬厚的性格。
而母親自身的修養(yǎng)，往往影響著孩子一生的品德和人格。
母親的修養(yǎng)，決定了孩子的品德
他們的答案是：投給女孩。
因?yàn)榻逃艘粋€男孩，你只教育了一個個體，而教育了一個女孩你就教育了一個家庭，教育了一個民族，教育了一個國家。
這并不是虛言，在一個家庭里，母親的修養(yǎng)決定了孩子的品德。
嬰兒時期，人的意識極為單純，行為習(xí)慣也不固定，在心理上對母親有一種獨(dú)有的依戀。母親的行為舉止、思想品德，容易在子女心靈上留下深刻的烙印，逐步形成善與惡、真與假、好與壞、是與非的最初概念，而這個時期的基礎(chǔ)打得如何，將決定他們成為怎樣一個人。
正如著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基在《家庭教育學(xué)》一書中所說：
“孩子道德發(fā)展的源泉在于母親的智慧、情感和內(nèi)心的激情，人在自己的道德發(fā)展中變得如何，決定于有什么樣的母親?！?/p>
一個人的品德如何決定了他是否能夠在社會中立足。是否能夠和人好好相處，是否可以在大是大非面前不犯原則性錯誤。
這樣的人，可能不會有十分驚艷的表現(xiàn)，但是勝在踏實(shí)穩(wěn)定，耐力悠長，人生之路也自然可以走得更遠(yuǎn)一些。
母愛如水，溫柔寬厚
我們常說嚴(yán)父慈母，母親對待孩子往往更溫柔、更寬厚，父親往往更為嚴(yán)厲，女性的特質(zhì)決定了母親在教育中往往更能包容理解，也更有耐心。
所以在單親家庭長大的孩子，如果是由父親帶大的女孩一般比較像男孩子，脾氣往往比較直接。
被母親帶大的男孩則一般比較溫柔寬厚，包容性更強(qiáng)，不喜歡咄咄逼人。
老子講，柔能克剛，懂得包容往往比一味剛強(qiáng)更有力量。
胡適就是一個很好的例子：胡適三歲父親去世，被母親帶大，他雖然是進(jìn)步青年，卻有著那一代人沒有的包容與寬厚。胡適在回憶自己母親的文章里也曾經(jīng)指出，自己性格中的寬厚，得益于母親對他的教育。在那個時代，幾乎所有的進(jìn)步青年都選擇放棄包辦婚姻，無論是徐志摩還是魯迅，他們都選擇丟下原配，去追求自己的幸福。但是胡適卻沒有丟下他的包辦婚姻。他的妻子江冬秀不識字，喜歡打麻將，經(jīng)常不給胡適做飯，脾氣還很暴躁，但是胡適就這樣包容下來，兩個人就這樣相互包容著過了一輩子。
魯迅當(dāng)年的論戰(zhàn)，幾乎把文壇罵了一個遍，也罵過胡適，但是胡適卻從沒有回應(yīng)過，而當(dāng)時無論是魯迅的好友還是魯迅的論敵，和胡適都相處地十分融洽。
胡適本人的寬厚包容可見一般。
母親特有的溫柔和寬容，能夠讓孩子養(yǎng)成寬厚待人的處事方式，這樣的孩子不尖銳，在踏入社會之后，往往有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。
受母親影響的孩子，成人之后心理健康程度也比平均水平要高很多，事業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系都相對穩(wěn)定，不容易出現(xiàn)激烈的變動。
在如今孩子的教育中，單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，父親和母親才是影響孩子一生的人。
而在家庭教育中，無論是父親還是母親，都不可或缺，少了哪一方都可能造成孩子發(fā)展的失衡。
所以，每一位父親和母親，都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在自己擅長的地方，給孩子最好的教育。
只有這樣，才能讓孩子全面發(fā)展，讓孩子既可以飛得高，也能飛得遠(yuǎn)，擁有一個成功而又幸福的人生。
家庭教育心得體會篇八
作為一名學(xué)生，我關(guān)注著社會問題，尤其是流浪孩子的心理教育問題。最近通過參與志愿工作，我有了一些學(xué)習(xí)和實(shí)踐的心得體會。以下是我對流浪孩子家庭教育的一些思考和反思。
第一段：流浪兒童背景和現(xiàn)狀
流浪兒童常見于貧困、失業(yè)或單親家庭。他們往往面臨著生活上的困難，缺乏父母的愛和關(guān)注，甚至經(jīng)常受到家庭暴力的影響。作為社會的一份子，我們有責(zé)任去關(guān)注他們的現(xiàn)狀，了解他們的心理問題，并嘗試為他們提供幫助和支持。
第二段：流浪兒童的心理問題
由于缺少正常的家庭關(guān)愛，流浪兒童常常處于弱勢地位。他們的心理問題包括孤獨(dú)、不安全感、抑郁和恐懼等。而作為志愿者，則需要加強(qiáng)對他們的關(guān)注，傾聽他們的心聲，提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?/p>
第三段：流浪兒童家庭教育的重要性
流浪兒童的家庭教育非常重要。良好的家庭環(huán)境可以幫助流浪兒童建立自信和自尊心，培養(yǎng)情感交流和人際關(guān)系等能力。家庭教育也是一個孩子最早的、最基礎(chǔ)的社交教育，因此，家庭教育也顯得尤為重要。只有流浪兒童獲得了合適的家庭教育，才可能正面地面對社會的其他挑戰(zhàn)。
第四段：家庭教育的重要組成部分
如何為流浪兒童提供良好的家庭教育呢？一方面，家長需要提供強(qiáng)有力的引導(dǎo)，促進(jìn)孩子們的成長；另一方面，家庭的環(huán)境也需要為孩子們提供正面的、愉悅的情感體驗(yàn)。同時，孩子們自身的發(fā)展也需要關(guān)注到，比如要培養(yǎng)他們的讀書、寫作、運(yùn)動和藝術(shù)等能力，以及觀察能力。綜上所述，良好的家庭教育綜合考慮了家長、環(huán)境以及孩子們自身的發(fā)展需求。
第五段：結(jié)語
家庭教育對于流浪兒童的成長至關(guān)重要，同時，整個社會都需要重視流浪兒童的心理問題。志愿者、社工以及所有對流浪兒童和其他弱勢群體的關(guān)注者都應(yīng)該加強(qiáng)對他們的支持和幫助。面對這樣的問題，我們需要以一個更加關(guān)愛和負(fù)責(zé)任的態(tài)度去面對，維護(hù)社會的和諧和穩(wěn)定，為這些孩子們的未來打下更加美好的基礎(chǔ)。
家庭教育心得體會篇九
在中國，家庭教育一直被視為孩子成長中最為重要的一環(huán)。很多家長和孩子們都對這個話題有著自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。在很多場合，孩子會被要求寫一份關(guān)于自己的家庭教育心得體會的文章。本文將探討孩子們在家庭教育中的體驗(yàn)，并分成五個部分，以達(dá)到更好的連貫性。
第一部分：家庭教育的重要性
家庭教育是非常重要的，因?yàn)樗呛⒆映砷L中最基礎(chǔ)的一環(huán)。在家里，孩子能夠?qū)W到很多正面的東西，例如道德觀念、價值觀以及人際交往技巧等等。這些東西對于孩子的成長發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。
第二部分：家長在家庭教育中的角色
家長在孩子的成長中扮演著非常重要的角色。他們能夠教導(dǎo)孩子們更多有意義的東西，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。在我所在的家庭中，我的父母非常注重教育，經(jīng)常鼓勵我努力學(xué)習(xí)、積極思考。他們從不施壓，卻能夠時刻給我?guī)韯恿?，讓我感受到自己成長的重要性。
第三部分：家庭教育中的經(jīng)驗(yàn)
在家庭教育中，我學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)。比如，在家庭中關(guān)注身體健康、培養(yǎng)興趣愛好、建立對社會的責(zé)任感等等。每個家庭都可能有不同的教育經(jīng)驗(yàn)，但關(guān)鍵是理解孩子的個性和需求，針對性的在教育中給予幫助。
第四部分：如何提高家庭教育的效果
家庭教育的效果在很大程度上取決于家長的方法和態(tài)度。首先，家長應(yīng)該尊重孩子的意愿和選擇，不要過分干涉他們的生活。其次，家長要保持溝通和交流，與孩子共享喜悅與困惑。最后，家長要保持正確的心態(tài)，善于表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)并給予建設(shè)性的批評。
第五部分：結(jié)論
家庭教育是孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)。家長應(yīng)該充當(dāng)好自己的角色，為孩子提供有價值的教育經(jīng)驗(yàn)。而孩子也要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自己的認(rèn)識和體會，逐漸形成獨(dú)立自主、健康向上的人生觀和價值觀。
家庭教育心得體會篇十
《與孩子一起成長》是一本親子情商系列的書，引導(dǎo)家長遇到某些問題的時候，能夠正確的引領(lǐng)孩子走出誤區(qū)，同時也是沒有經(jīng)驗(yàn)的家長與孩子一同成長的好方法。作為教師的我們在進(jìn)行家園共育時能為家長們提供更有效的見解，為剛成為家長或即將成為家長的我們孕育優(yōu)秀的下一代出謀劃策。特別是我們受過高等教育的家長要特別注意育兒焦慮癥，適度的育兒焦慮加強(qiáng)了親子間的聯(lián)系，有助于良好的親子關(guān)系的形成。但如果育兒焦慮過于強(qiáng)烈，則易招致父母對孩子的過度保護(hù)及過高期望，導(dǎo)致兒童主動性與創(chuàng)造性的匱乏，由于孩子不能滿足父母的高期望，從而產(chǎn)生對孩子的失望與否定，這是最不利孩子成長普遍問題。
《成長的煩惱》我們都看過吧，那時我們是孩子看到電視里這三個孩子能有這樣一對理解他們，尊重他們，鼓勵他們，支持他們，遇到問題引導(dǎo)他們正確解決的父母，是否有點(diǎn)羨慕。雖然我們沒能遇到這樣的父母，但我們可以爭做這樣的父母，為我們的孩子再次與孩子一同成長。在我們的教育中常常會遇到家長這樣那樣的反映，特別是孩子在家是老虎，出門成老鼠。在幼兒園孩子都是懂事有理的好孩子，而有些家長對老師的評價都有些不相信，以為老師在討好家長才這樣說的，在與他們深度的交談中，他們意識到孩子外出是確實(shí)有這樣的情況。孩子普遍缺乏交往，走出狹隘的家庭生活圈，多讓孩子在同伴的游戲?qū)W會規(guī)則，鼓勵孩子進(jìn)行有效的嘗試，失敗了不做負(fù)面評價。一天，我在電視上看到了一位校長媽媽被自己的孩子用手掐住了脖子，直到暈了過去。
通過和孩子心靈的溝通才知道自己在教育孩子上存在著問題，小時候孩子很聽話，因?yàn)樗淖晕乙庾R少，漸漸地大了你還是以以前的方式引導(dǎo)孩子，孩子沒有了自我的空間，思想的成熟覺得沒有人理解他，一直以學(xué)習(xí)的成績來衡量他，他煩了就會出現(xiàn)叛逆行為，以你的痛苦為他的快樂。所以，我們千萬別忘了要和孩子一同成長，生活的優(yōu)越，千萬別忘了情商的同步進(jìn)行。
家庭教育心得體會篇十一
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，家庭教育越來越受到家長們的關(guān)注。如今，許多家長開始意識到孩子的教育并不止于學(xué)校，家庭教育同樣重要。然而，如何進(jìn)行有效的家庭教育，如何讓孩子在這個過程中得到更好的成長，仍然是需要探索的問題。在這個過程中，孩子們的心得體會可能會給我們一些啟示。
第二段：孩子體會1
我認(rèn)為，家長應(yīng)該尊重孩子，聽取孩子的意愿。比如說，在我學(xué)習(xí)的時候，有時候我會遇到一些困難，此時，家長會問我想怎么做。如果我希望他們給我指導(dǎo)，他們就會給我一些建議；但如果我希望自己解決，他們也會尊重我的想法，只給我一些支持。這樣，我覺得很舒服，也會更有自信。
第三段：孩子體會2
另外，我覺得家長應(yīng)該是孩子的指導(dǎo)者，而不是管制者。家長不能把自己對孩子的期望、要求強(qiáng)加給孩子，否則孩子會感覺有壓力，甚至?xí)W(xué)習(xí)失去興趣。我父母從來沒有強(qiáng)迫我學(xué)什么，只是幫助我找到適合自己的方法和習(xí)慣，讓我慢慢地在學(xué)習(xí)中找到自己的興趣，這讓我非常感激他們。
第四段：孩子體會3
最后，我認(rèn)為，家長要始終關(guān)心孩子，不僅是學(xué)習(xí)上的問題，更要涉及孩子的情感和價值觀的培養(yǎng)。有時候，我的父母會與我談?wù)勆?、人際關(guān)系、社會問題等，幫我樹立正確的世界觀、價值觀，讓我更明白我自己的位置和責(zé)任。這種關(guān)注和幫助，讓我感到幸福和自豪。
第五段：結(jié)論
綜上所述，無論從哪個方面看，家庭教育對于孩子的成長和發(fā)展都必不可少。但是，成功的家庭教育需要家長們與孩子們共同努力，家長不僅要有愛心和耐心，更要樹立起尊重孩子、指導(dǎo)孩子和關(guān)注孩子的態(tài)度。我希望，我的經(jīng)歷和體會，能對諸位父母提供一些有益的啟示。
家庭教育心得體會篇十二
第一：有回報的愛，不讓孩子做“白眼狼”
母愛是世界上最無私的愛，但母愛所帶來的危害也往往正是因?yàn)檫@“無私”。母親像大地一樣默默付出，不求回報，其精神固然高尚，但若一不小心，也可能“愛你成了害你”，培養(yǎng)出一些白眼狼來。
反面：一個并不富裕的職工之家，辛辛苦苦供養(yǎng)兒子上研究生，什么要求都滿足他，自己吃咸菜饅頭，卻給兒子買筆記本、高檔西裝。平時家里有個什么事，卻從來不肯麻煩兒子，連父親得了重病都因?yàn)榕聝鹤拥⒄`學(xué)習(xí)沒告訴他。后來兒子畢業(yè)了掙了錢，當(dāng)他母親問他要錢給父親治病時，他卻以還要結(jié)婚買房子一大堆冠冕堂皇的理由拒絕了。
正面：一個母親在刷牙時，牙齦出血，水池里紅了一片。女兒見了皺著眉頭表示惡心。這位母親就說：你上次大便不正常，我親手收集好送到醫(yī)院;我牙齦出血，你不僅不問怎么回事，還表現(xiàn)得這么厭惡。女兒聽了后，忙關(guān)心地問母親為什么會出血，要不要緊。
“關(guān)心他人”是每個人都具備的本能，但如果長期處在被關(guān)心的環(huán)境中，這種本能就會弱化。尤其是形成了習(xí)慣，被關(guān)心的人理所當(dāng)然地享受著他人的優(yōu)待，而關(guān)心他的人會像陷入泥潭一樣不得不繼續(xù)犧牲下去。
誰也不希望自己的孩子成為白眼狼，一個不孝順的人也很難在社會上立足。正因?yàn)槿绱?，母親們要及早地從泥潭中拔出來，早點(diǎn)學(xué)會拒絕孩子的無理要求，并要求孩子給予力所能及的感情回報。要讓孩子知道：母親也是人。
第二：有距離的愛，不讓孩子做“金絲雀”
人到中年，母親最大的愿望就是能與孩子長相廝守，感受孩子帶給她的平和的快樂。但孩子總是要長大的，不會長久地呆在母親翅膀的`庇護(hù)下。他需要有自己獨(dú)立的空間，而不是做籠中的“金絲雀”。
反面：兒子上初三了，突然變得像個小倔牛，開始跟父母無緣無故地頂嘴。母親卻非常恐懼，只要兒子有什么事都要跟著他，不管是跟同學(xué)逛圖書館還是游泳，都像個保鏢一樣寸步不離。結(jié)果同學(xué)們都笑話兒子，假期也不再來找他玩了。
正面：女兒要上小學(xué)了，為了怕她不適應(yīng)離開媽媽的日子，媽媽特意把她單獨(dú)送到遠(yuǎn)方的孩子小姨家住了一陣子。雖然頭幾天女兒有些不適應(yīng)，但很快她就跟小姨家里的人混熟了，很招大家喜歡。這樣開了學(xué)之后她也能很快開始結(jié)交新朋友了。
孩子是娘身上的肉，要是一會兒不在身邊，就覺得像是心都被人偷走了。但孩子終究要走向社會，做一個獨(dú)立的人。況且，進(jìn)入了青春期的孩子就像學(xué)會飛的小鳥，他們渴望尊重，而這尊重大多數(shù)時候就是“距離”的代名詞。父母恰當(dāng)?shù)乇３志嚯x，既有助于維護(hù)親子間的關(guān)系，也有助于孩子的健康成長。
家庭教育心得體會篇十三
孩子們是我們生命的延續(xù)，是我們追求幸福的希望，是我們對未來最大的期望。然而，作為父母，我們越來越意識到，孩子成長過程中的良好家庭氛圍、家庭教育的重要性。在這個過程中，我的孩子寫下了他對家庭教育的心得和體會，讓我們來看看他的想法。
第二段：重視家庭教育
在孩子的眼中，家庭教育是一種灌輸知識、塑造個性的方式。他認(rèn)為，家庭教育是最早的教育形式，它不僅可以讓父母與孩子建立深厚的情感，還能夠在日常生活和學(xué)習(xí)中傳遞生命的經(jīng)驗(yàn)和價值。同時，他也意識到家庭教育需要長期投入，父母的身教、言傳、教育方式是孩子成長的關(guān)鍵。
第三段：善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和劣勢
在孩子的眼中，每個人都有自己的優(yōu)勢和劣勢，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。他認(rèn)為，家長應(yīng)該以尊重、理解、關(guān)愛的態(tài)度傾聽孩子的心聲，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，為其提供適宜的教育方法，幫助他們從中挖掘、激發(fā)自己的潛力和創(chuàng)造力。同時，也要認(rèn)識到孩子的不足之處，以耐心、溫和的方式幫助孩子克服困難。
第四段：注重培養(yǎng)良好的價值觀
在孩子的眼中，現(xiàn)代社會的誘惑是越來越多，家庭教育的關(guān)鍵是注重價值觀的培養(yǎng)。他認(rèn)為，家庭教育不僅要傳遞生理、心理和知識等方面的內(nèi)容，更要注重家庭價值觀的傳承。因此，家長們需要明確自己的教育目的和意圖，倡導(dǎo)良好的道德和價值觀，引導(dǎo)孩子從小建立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
第五段：總結(jié)
在孩子的眼中，家庭教育是一件非常重要的事情。他意識到家庭教育需要長期投入，父母的身教、言傳、教育方式是孩子成長的關(guān)鍵。家長們需要在平常的生活中注重培養(yǎng)孩子的品質(zhì)和價值觀，在耐心、理解、關(guān)愛的態(tài)度下幫助孩子成長。通過家庭教育的方式，我們可以幫助孩子成為有道德感、有責(zé)任心、有思考力的人，為他們未來的成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭教育心得體會篇十四
一是培養(yǎng)孩子健全的人格，健康的性格，與孩子共同快樂成長。
我們女兒四歲了，她開朗活潑，乖巧聽話。在她成長的過程中，我們充分尊重她，有些事情會和她商量，不允許做的事情會告訴她原因。不輕易給孩子許諾，但答應(yīng)了孩子的事情就一定會做到，實(shí)在因?yàn)樘厥庠蜃霾坏降模吞崆敖o她道歉，并給她說明原因。我們還有意識地注意培養(yǎng)她的自信心，與人交往的能力，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，引導(dǎo)她對弱者等有同情心。有些事情，當(dāng)她做不到或是做不好時，她總會很煩躁和失落，這時候，我們就會用語言鼓勵她，給她一些提示或幫助，和她一起完成一件事情，當(dāng)她做完的時候，我們會對她說：“你真棒！”如果有些事情，的確不是她這個年齡能做到的，我們會對她說：“寶貝，你現(xiàn)在太小了，等你再長大一點(diǎn)，你肯定能做的很好。爸爸媽媽像你這么大的時候，還真不如你做的好呢?！边@樣，她的自信心就慢慢建立起來了。
獨(dú)生子女一個重要特點(diǎn)就是缺少玩伴，我們就經(jīng)常鼓勵她主動去結(jié)識別的小朋友，把自己心愛的玩具和朋友們分享。引導(dǎo)她在和同伴們玩的時候，學(xué)會照顧別人。比如，有小朋友來家里做客時，就告訴女兒，“你現(xiàn)在是小主人了，小朋友們來咱們家玩，你要好好照顧他們，這樣他們才喜歡和你交朋友?！比绻龅暮?，就及時表揚(yáng)她，這樣，下一次有小朋友來家時，女兒已經(jīng)能做一個很好的小主人了。
在家庭教育中，還有個讓我們頭疼的問題是“隔代親”。爺爺奶奶姥爺姥姥的那種無原則的疼愛在女兒一二歲性格養(yǎng)成的時期曾讓我們很無奈。有些你給孩子立好的規(guī)矩在他們長輩那里往往就形同虛設(shè)了，但是為了家庭和諧，我們不會當(dāng)著老人批評她，時間長了，孩子有老人在的時候和單獨(dú)與父母在一起時，就有所差別。有老人在時，就任性一些，和父母一起時，就乖的多。這種情況讓我們頗為頭疼了一段時間，唯一的解決方法就是父母在老人不在場的時候多和孩子講道理，上學(xué)后和老人不像以前一樣時時在一起，情況也就好了許多。在和老人一起時，很重要的一點(diǎn)就是做父母的要尊重老人，孝敬老人。這點(diǎn)是孩子自己會去模仿和習(xí)慣養(yǎng)成的。女兒三歲時，吃東西就習(xí)慣先給爺爺奶奶，爸爸媽媽，然后自己才吃。我們相信這就是長期習(xí)慣養(yǎng)成的好效果。
孩子是家中被呵護(hù)的對象。往往為別人考慮的少。我們就在日常生活中刻意提醒她。讓她幫忙做一些小事，比如，幫媽媽疊衣服之類的事情，她樂意去做，而我們會在她做完之后對她說：“謝謝你幫我的忙。我真高興。幸虧你幫助我，要不我還得做很長時間，你真棒！”家人有些不太舒服時，我們會讓她去問候，幫助拿藥片等。養(yǎng)成她關(guān)心別人，幫助別人的好習(xí)慣。成果是去年她去看望一位生病的老人時，會主動幫助病人蓋被子，并關(guān)切地問候。得到大家的稱贊，我們相信這種稱贊會更好地促進(jìn)她關(guān)心別人的的良好習(xí)慣養(yǎng)成。
二是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，引導(dǎo)孩子遵守社會公德，與孩子共同健康成長。
孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子成長過程中一個很重要的方面。我們一直注重孩子良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。她自己能做的事情，就盡量讓她自己做，然后對她的成績給予充分的贊美。讓孩子有一種成就感，她就愿意去做。比如，她玩完之后，讓她把玩具收拾好。讓她自己洗臉、刷牙，自己上廁所等等?？措娨曤娔X時，給她規(guī)定好時間?！霸倏词昼婋娔X，然后幫我把電腦關(guān)上，咱們好睡覺。我看茹茹能不能做到？”剛開始孩子肯定有一些不樂意。但是說過的事情，就一定嚴(yán)格執(zhí)行，就算她有些情緒，我們也故意忽略，用別的事情轉(zhuǎn)移她的注意力。幾次之后，她就會在規(guī)定的時間到了時，自己關(guān)了電腦。
人是群體動物，孩子最終要走上社會。對于社會規(guī)范的理解和學(xué)習(xí)，也是行為習(xí)慣的一部分。我們就從小事兒影響她。讓她幫助爸爸看著紅綠燈，“監(jiān)督”爸爸不闖紅燈。她樂于這種工作。也能在這種工作中養(yǎng)成自己遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。讓她知道要同情和幫助社會上的弱勢群體，給她錢讓她去放在乞討者面前的碗中，告訴她，她幫助了他們。我們還和她訂下約定，不在路上亂扔垃圾，大家互相監(jiān)督，孩子在這種類似游戲的過程中，慢慢學(xué)習(xí)了遵守基本的社會公德。
三是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并鼓勵孩子的興趣愛好，與孩子共同學(xué)習(xí)成長。
孩子在幼兒園這個成長階段，我們注重的是培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣，而不是特別關(guān)注她究竟學(xué)會了一些什么知識。知識以后會不斷地學(xué)習(xí)，但養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻是一生受用的事情。
我們經(jīng)常給她買她喜歡看的書。告訴她愛護(hù)書籍，和她一起讀她喜歡讀的幼兒畫報等，和她一起做書里的游戲，睡前給她講故事。她特別喜歡做一些提升智商的訓(xùn)練題，喜歡拼圖游戲，我們就多給她買這方面的書，和她一起做，在她作對的時候不吝嗇對她的表揚(yáng)，讓她覺得學(xué)習(xí)是一種游戲。
她上幼兒園之后，我們睡前的游戲改成給我們講講她幼兒園一天的事情。我們做出一副學(xué)習(xí)的樣子，睡前孩子很放松，我們講從起床到爸爸媽媽送她到幼兒園這一段的事情，然后說“給我們講講我們把你送到學(xué)校后，你們都做了哪些好玩的事情呵？爸爸媽媽可想知道了。我們都沒上過那么好的幼兒園，你就給我們講講吧?！焙⒆訒蟹N類似當(dāng)老師的感覺，把一天的情況講給我們聽。既幫助孩子回憶了在學(xué)校一天所學(xué)的東西，也鍛煉了她的語言表達(dá)能力。這是我們和孩子都喜歡的一個游戲。所以她很喜歡上幼兒園，生怕錯過了什么好玩的事情沒辦法講給我們聽。在我們交流的過程中，有些事情我們還展開討論，引導(dǎo)孩子正確對待一些和小朋友之間的相處問題等等。
興趣是學(xué)好習(xí)的前提條件。我們從不強(qiáng)迫她去做她不愿去學(xué)的東西。但也善于發(fā)現(xiàn)她感興趣的東西。她看動畫片時常跟著動畫片上學(xué)習(xí)英語單詞。我們帶她去聽了一個英語興趣班的試聽課后，她有強(qiáng)烈地想學(xué)英語的興趣，我們便幫她報了興趣班。她有興趣的東西，家長根本不用操心，她回家就自己學(xué)習(xí)英語。當(dāng)然，做父母的，除了鼓勵還是鼓勵。
還有一個我們都喜歡的游戲就是得“小紅花”。我把每個月的月歷剪下來貼在她能夠得著的地方，每天臨睡前，我們會問：“你覺得今天自己表現(xiàn)好嗎？能不能得小紅花呵？”她會說“我表現(xiàn)的好！能得小紅花！”我們就獎勵她一朵貼紙小紅花，讓她貼在那天的日歷上。看著她在那里數(shù)著自己得到小紅花的個數(shù)。我們當(dāng)父母的，倍感欣慰。
通過以上一些方法，我們在家庭教育的問題上取得了一些成功，但還有許多的困擾。比如，孩子性格要強(qiáng)，聽不得批評的聲音，這讓我們擔(dān)心孩子在今后的人生中抗挫折的能力較差，我們認(rèn)為對孩子的挫折教育亟待加強(qiáng)，但不知道怎樣去具體操作；還有，家長一般忙于工作，陪伴孩子的時間太少，所以也希望學(xué)校能多安排一些親子類的活動，相信家長都會有參與的積極性。
陪伴女兒成長的四年多時間，我們最大的感受，也是最大享受就是和孩子共同成長。尊重孩子，關(guān)愛孩子，用孩子的眼光去看待這個世界，這樣，孩子健康快樂成長的同時，家長也有著一份收獲的喜悅。作為家長，我們也會不斷提高自身素養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)家庭教育現(xiàn)代化的知識，全力配合好學(xué)校的工作，和學(xué)校一起，共同托起祖國明天的太陽！
家庭教育心得體會篇十五
廟里，廚師讓一個小和尚去打油，并囑咐說：“別把油弄灑了，灑了我揍你?！靶『蜕袘?zhàn)戰(zhàn)驚驚地去打油，打了油后反反復(fù)復(fù)地說：“千萬別灑了，千萬別灑了“，由于害怕手抖抖索索，走回寺廟門口時，油已灑了三分之一。由于緊張，小和尚沒看到前面的小坑又絆了一腳，最后拿給廚師時油只剩一半了。廚師大怒：“讓你別灑了，你非得弄灑了，你怎么這么沒用！“老和尚聽到了，讓小和尚再去打一碗油，并說：“在打油的路上看看有什么風(fēng)景？“小和尚說：“還是算了吧，我不是打油的料?！袄虾蜕泻吞@地說：“灑了也沒關(guān)系。“小和尚又去打油了，這次他在路上看到：樹綠了，花開了。小朋友在玩耍，遠(yuǎn)處老農(nóng)在耕種。好一派美好的春光！小和尚心情特別好，并哼起了小調(diào)。走回廟里時回頭一看，油一滴沒灑。這說明了心態(tài)決定成敗。我不禁想起了表哥，一次表嫂給我發(fā)來了表哥管教孩子的視頻，只見表哥聲色俱厲地沖孩子嚷道：“這么簡單的題你不會呀，這就是那種1加1等于2的題，你還算錯了！“他邊沖孩子吼還邊打孩子，孩子可憐昔昔地站在那兒受訓(xùn)，無助地流著淚。在這種情況下，孩子的學(xué)習(xí)又有多少效果？后來表哥上我家來，我勸了勸他，并向他傳播我們的'家庭教育知識，他說，我在你的那個群里?？茨惆l(fā)的內(nèi)容，雖然有點(diǎn)當(dāng)哥哥的架子，不情愿妹妹管哥哥，可他還是把話聽進(jìn)去了，認(rèn)識到了向孩子發(fā)脾氣的行為不可取，并決定哄著孩子學(xué)習(xí)，即孩子做錯了題也不著急，給孩子心平氣和地講解。今天和表哥一塊兒去坐席，他還給我報喜呢，孩子數(shù)學(xué)考試考了95分，以前考70多分。事實(shí)證明，家長包容孩子的錯誤并控制住情緒，為孩子創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子的成績自然就上去了。家長的胸懷如同一個容器，容器變大了，你的味道就變淡了。一粒鹽放在杯子里是咸的，放在湖里就沒味道了。不要跟孩子說：“你必須考好了，考不好我揍你！考不上大學(xué)，別進(jìn)這個家門?！斑@些話孩子接受不了。我們都來包容孩子，讓孩子成為一個心胸寬闊的能夠應(yīng)討各種各樣磨難的人。因?yàn)榘职謰寢層肋h(yuǎn)是他的后備力量，永遠(yuǎn)是他最安全的港灣。
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