最新學(xué)習(xí)正能量勵(lì)志語(yǔ)錄 學(xué)習(xí)數(shù)字能量心得體會(huì)(實(shí)用13篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)習(xí)正能量勵(lì)志語(yǔ)錄篇一

當(dāng)人們提到數(shù)字能量，可能會(huì)有些陌生。事實(shí)上，數(shù)字能量是指數(shù)字和數(shù)字之間的能量振動(dòng)。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，數(shù)字是用來(lái)描述數(shù)量和度量的。然而，在哲學(xué)和靈性領(lǐng)域，數(shù)字也被賦予了更深層次的意義，被認(rèn)為具有能量的屬性，影響著我們的思維和行為。學(xué)習(xí)數(shù)字能量需要我們打開(kāi)心靈的大門，用開(kāi)放的心態(tài)去理解和接受這種能量。

第二段：數(shù)字能量與生活的關(guān)系

數(shù)字能量的存在與我們的日常生活息息相關(guān)。舉個(gè)例子，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到人們說(shuō)“數(shù)字7是幸運(yùn)的”。這并不是簡(jiǎn)單的迷信，而是因?yàn)閿?shù)字7被認(rèn)為代表著智慧、洞察力和內(nèi)省能力。因此，當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅?這個(gè)數(shù)字時(shí)，我們會(huì)更加關(guān)注我們的思維方式和行為模式，以保持智慧和內(nèi)省。

除此之外，數(shù)字能量還與我們的情感和關(guān)系有關(guān)。每個(gè)數(shù)字都代表著特定的能量和意義，比如數(shù)字1代表自信、勇氣和領(lǐng)導(dǎo)能力，而數(shù)字2則代表平衡、合作和包容。通過(guò)了解這些數(shù)字的能量屬性，我們可以更好地處理情感和關(guān)系問(wèn)題，從而提升自己的心理素質(zhì)。

第三段：學(xué)習(xí)數(shù)字能量的方式和實(shí)踐

要學(xué)習(xí)數(shù)字能量，我們首先需要學(xué)習(xí)每個(gè)數(shù)字的能量屬性。這可以通過(guò)研究數(shù)學(xué)、文化和哲學(xué)知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。另外，我們還可以通過(guò)定期進(jìn)行數(shù)字冥想來(lái)提升自己對(duì)數(shù)字能量的敏感度。數(shù)字冥想是一種通過(guò)專注和反思特定數(shù)字的練習(xí)，從而提高我們對(duì)數(shù)字能量的理解和應(yīng)用能力。

除了個(gè)人實(shí)踐，我們還可以參加數(shù)字能量的講座和研討會(huì)，與其他對(duì)數(shù)字能量感興趣的人交流和分享經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與他人的互動(dòng)和討論，我們可以拓寬自己的思維和視野，加深對(duì)數(shù)字能量的認(rèn)識(shí)。

第四段：數(shù)字能量對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

了解和應(yīng)用數(shù)字能量可以對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。通過(guò)提升自己對(duì)數(shù)字能量的認(rèn)識(shí)，我們可以更好地解決思維和情感方面的問(wèn)題，增強(qiáng)自己的內(nèi)在力量和智慧。此外，數(shù)字能量還可以幫助我們改善人際關(guān)系，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和合作能力?？偠灾?，數(shù)字能量是一個(gè)非常有用的工具，可以幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和成就。

第五段：結(jié)論

學(xué)習(xí)數(shù)字能量需要我們打開(kāi)心靈的大門，用開(kāi)放的心態(tài)去理解和接受這種能量。數(shù)字能量與我們的日常生活息息相關(guān)，對(duì)情感和關(guān)系有深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字能量的方式和實(shí)踐，我們可以提升自己對(duì)數(shù)字能量的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力。數(shù)字能量對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響，可以幫助我們改善思維和情感，提升領(lǐng)導(dǎo)和合作能力。因此，學(xué)習(xí)數(shù)字能量是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和成就的重要途徑。

學(xué)習(xí)正能量勵(lì)志語(yǔ)錄篇二

一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞。所以，它才會(huì)以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖。

猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是異端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠?！?/p>

必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚?！靶倫偸录薄ⅰ芭碛畎浮倍荚?jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報(bào)，為什么周圍都是冷漠的目光?于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣!社會(huì)也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。

我們?cè)趫?bào)道中看到，當(dāng)護(hù)士拉開(kāi)窗簾，張麗莉看見(jiàn)照進(jìn)病房的陽(yáng)光，不禁由衷地感嘆：“活著真好。”而在張麗莉、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光，那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒，也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美·大愛(ài)讀本》對(duì)于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛(ài)生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛(ài)的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩(shī)人說(shuō)：“在沒(méi)有英雄的年代，我只想做一個(gè)人?！钡鋵?shí)，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無(wú)窮的能量。

社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。對(duì)善行、對(duì)愛(ài)心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。愛(ài)心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛(ài)心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)偉大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大。

學(xué)習(xí)正能量勵(lì)志語(yǔ)錄篇三

過(guò)去幾十年來(lái)，數(shù)字化已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展，使得我們的生活變得更加便捷和高效。而學(xué)習(xí)數(shù)字能量，也成為現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)技能。在我學(xué)習(xí)數(shù)字能量的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了數(shù)字能量的重要性和帶來(lái)的巨大影響。在這篇文章中，我將分享我從學(xué)習(xí)數(shù)字能量中獲得的體會(huì)和心得。

首先，學(xué)習(xí)數(shù)字能量讓我對(duì)數(shù)字化社會(huì)有了更深入的理解。數(shù)字能量不僅僅是掌握一些基本的數(shù)字技術(shù)，更是要了解數(shù)字化對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字能量，我了解到數(shù)字化已經(jīng)融入到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫簭脑诰€購(gòu)物、在線支付到社交媒體和在線教育。數(shù)字化已經(jīng)改變了人們的生活模式和工作方式，使得我們能夠更加高效地處理信息和完成任務(wù)。這樣的認(rèn)識(shí)讓我明白到，學(xué)習(xí)數(shù)字能量不僅僅是一種技術(shù)能力的提升，更是與時(shí)俱進(jìn)的必然需求。只有掌握數(shù)字能量，才能跟上時(shí)代的步伐。

其次，學(xué)習(xí)數(shù)字能量讓我更加具備解決問(wèn)題的能力。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展給我們提供了更多解決問(wèn)題的工具和方法。例如，我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)需要處理大量數(shù)據(jù)的項(xiàng)目。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字能量，我掌握了數(shù)據(jù)分析和可視化的基本技巧，成功地將海量數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為有用的信息，并得出了有關(guān)項(xiàng)目的結(jié)論。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到數(shù)字能量不僅僅是一種技術(shù)，更是一種解決問(wèn)題的思維方式。數(shù)字能力培養(yǎng)了我對(duì)數(shù)據(jù)的分析和判斷能力，使我能夠更加客觀地看待問(wèn)題，并根據(jù)數(shù)據(jù)來(lái)做出合理的決策。

另外，學(xué)習(xí)數(shù)字能量也使我意識(shí)到數(shù)字化帶來(lái)的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。盡管數(shù)字技術(shù)給我們的生活帶來(lái)了許多便利，但也給我們社會(huì)帶來(lái)了許多不確定因素。數(shù)字化帶來(lái)的信息泛濫和隱私問(wèn)題，讓我們更需要擁有數(shù)字能力來(lái)保護(hù)自己和身邊的人。在學(xué)習(xí)數(shù)字能量的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何有效地避免網(wǎng)絡(luò)詐騙和個(gè)人信息泄露。這些知識(shí)和技能讓我在數(shù)字化時(shí)代更加安全地使用數(shù)字技術(shù)，減少了潛在的風(fēng)險(xiǎn)和威脅。因此，學(xué)習(xí)數(shù)字能量不僅僅是為了追求更高效的工作和生活，更是為了保護(hù)自己和他人的利益。

最后，學(xué)習(xí)數(shù)字能量讓我獲得了更多的機(jī)會(huì)。在現(xiàn)代社會(huì)，數(shù)字能力成為了許多工作和職業(yè)的必備技能之一。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字能量，我不僅僅擴(kuò)展了自己的技能和知識(shí)，更增強(qiáng)了自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在工作中，數(shù)字能量讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和變化。同時(shí)，數(shù)字能力也使我有了更多創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。數(shù)字化帶來(lái)了許多新的商業(yè)模式和機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字能量，我能夠更好地抓住和利用這些機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。

總結(jié)起來(lái)，學(xué)習(xí)數(shù)字能量是非常重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字能量，我了解到數(shù)字化已經(jīng)融入到我們的生活和工作中，而學(xué)習(xí)數(shù)字能量可以讓我更好地適應(yīng)這個(gè)數(shù)字化時(shí)代。同時(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)字能量也讓我具備了解決問(wèn)題的能力，避免了數(shù)字化帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，并給我?guī)?lái)了更多的機(jī)會(huì)。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)字能量，不斷提升自己的數(shù)字技能和能力，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)正能量勵(lì)志語(yǔ)錄篇四

截止至5月31日，__單位各黨支部全體黨員已全部下載安裝“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件，開(kāi)始通過(guò)這一軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的使用，局黨員們明顯感受到這款軟件給學(xué)習(xí)帶來(lái)的便利。

一、信息豐富，類型多樣

1、內(nèi)容全面，信息海量

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app為黨員提供了大量?jī)?nèi)容豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，其中不僅包括重大會(huì)議精神和重要講話文件，更包含了全國(guó)黨、政、軍各方面建設(shè)上的要聞時(shí)事。其信息內(nèi)容具有很高的及時(shí)性、思想性、綜合性和服務(wù)性，主題鮮明，重點(diǎn)突出，可以說(shuō)是一個(gè)全面呈現(xiàn)習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍重要思想，幫助黨員學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的信息平臺(tái)。

2、設(shè)置個(gè)性化，形式多樣化

平

3、每日一學(xué)，養(yǎng)成習(xí)慣

客戶端通過(guò)“每日一句、每日一曲、每日一星”等學(xué)習(xí)欄目，每天推送相關(guān)信息，內(nèi)容篇幅不長(zhǎng)，但語(yǔ)句精悍，主題突出，便于黨員們利用工作之余的碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助黨員培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二、時(shí)訊及時(shí)，互動(dòng)性強(qiáng)

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件可以為黨員們及時(shí)提供最新的新聞資訊和學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”手機(jī)客戶端，可以將重點(diǎn)的訊息推送到黨員手中，黨員可以及時(shí)掌握最新時(shí)政動(dòng)態(tài)。

除此之外，客戶端還具有極強(qiáng)的互動(dòng)性。黨員們可以在閱覽、學(xué)習(xí)之后通過(guò)發(fā)表評(píng)論，與他人共同討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)感受，促進(jìn)黨員交流，在各黨支部形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、功能全面，實(shí)用性強(qiáng)

局黨員在探索、學(xué)習(xí)使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”手機(jī)客戶端的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，這不僅是一款提供學(xué)習(xí)素材的app，更是一個(gè)集實(shí)用性、輔助性和服務(wù)型為一體的綜合軟件。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”內(nèi)置的通訊功能和學(xué)習(xí)輔助功能可以更好地為支部工作提供服務(wù)。其中“專題考試”和“答題活動(dòng)”等模塊可以讓黨員通過(guò)答題對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)積分機(jī)制更是讓黨員間形成一種“你追我趕”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)積極性。

目前雖然還有部分功能尚未開(kāi)放，但“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)已經(jīng)開(kāi)始在支部全體黨員學(xué)習(xí)中起到不可忽視的作用。在下一階段，我們黨支部會(huì)進(jìn)一步努力提高黨員思想覺(jué)悟、文明素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的豐富資源，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和組織形式，為推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型大國(guó)作出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)正能量勵(lì)志語(yǔ)錄篇五

任正非是華為公司的創(chuàng)始人和董事長(zhǎng)，他大膽創(chuàng)新、勇于拼搏的精神，以及一系列的管理理念和道德準(zhǔn)則，賦予了他的職業(yè)生涯以正能量。正能量是一種積極向上的能量，能夠引領(lǐng)人們感受到希望與勇氣。在學(xué)習(xí)上，任正非也秉持著這種正能量的態(tài)度，他的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)給了我們很大的啟示和幫助。

第二段：敢于學(xué)習(xí)的心態(tài)

任正非在他的學(xué)習(xí)心得中強(qiáng)調(diào)了敢于學(xué)習(xí)的心態(tài)。他認(rèn)為，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，必須敢于學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，不斷提升自己。只有敢于學(xué)習(xí)的人，才能緊跟時(shí)代的步伐，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。這種敢于學(xué)習(xí)的心態(tài)可以激勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

第三段：持續(xù)學(xué)習(xí)的意義

任正非在學(xué)習(xí)心得中強(qiáng)調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一種能力，也是一種習(xí)慣。只有通過(guò)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步，提高自己的能力。在快速發(fā)展和變化的世界中，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和變化。任正非的學(xué)習(xí)心得告訴我們，學(xué)習(xí)是人一生的必修課，只有持續(xù)學(xué)習(xí)，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。

第四段：方法和技巧的重要性

任正非在他的學(xué)習(xí)心得中提到了學(xué)習(xí)的方法和技巧對(duì)于學(xué)習(xí)效果的影響。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一門技術(shù)活，必須掌握一些學(xué)習(xí)的方法和技巧，才能事半功倍地學(xué)習(xí)。例如，任正非經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要借鑒和學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和成功之道，通過(guò)學(xué)習(xí)他人的成功案例，可以避免犯同樣的錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)中，我們也可以通過(guò)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)習(xí)的效果和效率。

第五段：學(xué)習(xí)的動(dòng)力與目標(biāo)

任正非在學(xué)習(xí)心得中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該有明確的目標(biāo)和動(dòng)力，才能更好地推動(dòng)自己學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以設(shè)立小目標(biāo)，通過(guò)逐步實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)來(lái)保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性。同時(shí)，任正非也提醒我們要保持對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未知的好奇心，才能在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。

總結(jié)：

通過(guò)學(xué)習(xí)任正非的正能量學(xué)習(xí)心得，我們可以看到他在學(xué)習(xí)上的態(tài)度和方法。敢于學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，以及明確的學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)，都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)該注重的要點(diǎn)。在這樣一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍中，我們才能不斷進(jìn)步，提高自己的能力，不斷追求更好的自己。任正非的學(xué)習(xí)心得給了我們很大的啟示和幫助，讓我們更有信心迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)正能量勵(lì)志語(yǔ)錄篇六

如何提高正能量?我的體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)。

一、教師要有對(duì)知識(shí)和本專業(yè)技術(shù)的貪婪

這是獲取正能量的內(nèi)動(dòng)力。也就是雷鋒同志所說(shuō)的：對(duì)知識(shí)要能象海綿一樣，不僅要去吸收，而且能吸收。作為教師要主動(dòng)去獲取知識(shí)，這里的知識(shí)是指廣泛的，天文地理，古今中外。因此要廣博閱讀，要多向前輩高人請(qǐng)教。本專業(yè)技術(shù)掌握是自己的業(yè)務(wù)范圍，科學(xué)技術(shù)日新月異，迅猛發(fā)展。不保持對(duì)本專業(yè)技術(shù)的靈敏嗅覺(jué)，是很容易被淘汰的。

二、教師要有“北冥神功”的能力

還是很可觀的。并且還以寫博客的形式做了記錄。

三、教師要“好為人師”

在有了“北冥神功”的基礎(chǔ)上，我們就可以真正“好為人師”了。也就是自己積累了正能量，也要給予他人正能量了。什么是“好為人師”呢?有個(gè)段子講的很生動(dòng)形象：敵人若把我抓去，不用嚴(yán)刑拷打問(wèn)我的上級(jí)是誰(shuí)，只要把我上級(jí)的名字寫錯(cuò)，我立刻就會(huì)去改成正確的，并讓他們?cè)倌瑢懸槐?。好為人師不僅是要對(duì)我們的學(xué)生傳道授業(yè)解惑，而且要有一顆嫉惡如仇之心，對(duì)一切錯(cuò)誤都能指出來(lái)并糾正。不僅對(duì)學(xué)生也對(duì)周圍的人。

心得三：學(xué)習(xí)《正能量》心得體會(huì)

在工作中“正能量”的思考

3員工心不在崗，企業(yè)是否能夠建立一種學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。在員工因?yàn)橥话l(fā)事件而迷茫的時(shí)候，能夠立即喚醒他們的存在感與價(jià)值感，從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力。辦法就在于建構(gòu)管理中的正能量活力場(chǎng)。活力場(chǎng)不僅僅是積極、良性、合作式互動(dòng)的職場(chǎng)氛圍，更是一種內(nèi)在活力源的開(kāi)發(fā)。每個(gè)員工處于自覺(jué)、自動(dòng)、自我激勵(lì)的內(nèi)在活力源，呈現(xiàn)出來(lái)一個(gè)活潑的生生不息的活力場(chǎng)。

哪些是永遠(yuǎn)充滿正能量活力場(chǎng)的終極理念?有這么三個(gè)詞語(yǔ)我很喜歡：真誠(chéng)、分享、堅(jiān)持。首先是真誠(chéng)。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，年齡越長(zhǎng)，越不容易做到真誠(chéng);陌生的人不敢信任，熟悉的人有可能變得陌生。在利益面前，每個(gè)人的臉?biāo)坪醵紵o(wú)法看清，能看清的皆因沒(méi)有利益關(guān)系。與其在攻防中心力交瘁，不若大智若愚，用不設(shè)防來(lái)篩選真正的真誠(chéng)。其次是分享。我始終認(rèn)為分享是管理者最不容易突破的心理障礙，也是最不容易修煉的終極能力。分享利益，財(cái)有人才、客戶的聚集;分享知識(shí)，才有思維、見(jiàn)識(shí)的提升;分享情感，才有家庭、朋友的和睦。

堅(jiān)持自己始終認(rèn)為是正確的終極原則和信念，不因世事的消磨而頹唐、而退守、而沉淪。堅(jiān)持是人之為人的內(nèi)核，內(nèi)核越大，外延越長(zhǎng)。堅(jiān)持并不意味每次都要逼迫自己攻堅(jiān)克難，每次都要去做一件大事情;堅(jiān)持更應(yīng)是微小事情的準(zhǔn)則，更應(yīng)是細(xì)小快樂(lè)的源泉，更在于對(duì)細(xì)節(jié)的堅(jiān)持。

心得四：學(xué)習(xí)雷鋒精神正能量心得體會(huì)

雷鋒同志身上有許多可敬、可學(xué)之處，如品質(zhì)、思想、境界、言行和風(fēng)格。我們學(xué)雷鋒，重要的是學(xué)精神、學(xué)意境、學(xué)行動(dòng)，從自己做起，從身邊做起，建立公益的思維方式與生活方式，為營(yíng)建“我為人人、人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚貢獻(xiàn)力量。

他始終對(duì)黨忠誠(chéng)，時(shí)刻維護(hù)黨和人民的利益;是因?yàn)樗D苦樸素不忘本，全心全意為人民服務(wù);是因?yàn)樗梢恍?、?ài)一行、專一行，立足崗位作貢獻(xiàn);是因?yàn)樗龊檬虏涣裘?，甘?dāng)無(wú)名英雄。如果我們各行各業(yè)的都能學(xué)習(xí)雷鋒精神，全心全意為社會(huì)、為人民服務(wù)，那么人和人之間的關(guān)系就會(huì)更加親密，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加和諧。

學(xué)意境。雷鋒精神處處體現(xiàn)著小與大、個(gè)人與集體、平凡與偉大、有限和無(wú)限、功利與道義的辯證統(tǒng)一關(guān)系，與報(bào)告倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是相通的。報(bào)告用“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24個(gè)字，分別從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面，提出了反映現(xiàn)階段全國(guó)人民的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為建設(shè)、傳播、落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值提供了良好的載體，為改善社會(huì)風(fēng)氣提供了手段和渠道，使我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系不再是可望而不可及。只要我們每個(gè)人立足平凡崗位，恪守職業(yè)道德，以小善成就大德，于細(xì)微處見(jiàn)精神，就可以勾勒出一步步走近“雷鋒”的現(xiàn)實(shí)軌跡，人人皆可成“雷鋒”。

學(xué)行動(dòng)。雷鋒精神的偉大在于把遠(yuǎn)大崇高的理想與平凡的工作緊緊地結(jié)合在一起，落實(shí)在自己日常的學(xué)習(xí)、工作和生活之中。學(xué)雷鋒，要見(jiàn)行動(dòng)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。“雷鋒傳人”郭明義30多年堅(jiān)持學(xué)雷鋒，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī);“雷鋒式好村官”陳國(guó)明40多年如一日在偏僻的黃河灘區(qū)為群眾做好事做實(shí)事;楊善洲秉持“黨員的身份永不退休”的信念，一輩子堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園……他們都用自己的承諾和信仰將雷鋒精神薪火相傳。作為社會(huì)主義普通建設(shè)者，我們?cè)诟髯缘钠椒矋徫簧夏_踏實(shí)地、愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，就是學(xué)習(xí)雷鋒的一項(xiàng)具體行動(dòng)。

學(xué)習(xí)正能量勵(lì)志語(yǔ)錄篇七

第一段：引言（200字）

在當(dāng)今充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)中，我們需要不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和積極向上的心態(tài)。任正非作為華為公司的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)者，以其深思熟慮的管理哲學(xué)和正能量的人生觀成為眾多學(xué)習(xí)者的榜樣。通過(guò)研究他的言行舉止和學(xué)習(xí)方法，我得出了一些關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和保持積極心態(tài)的體會(huì)和心得。本文將從三個(gè)方面進(jìn)行闡述。

第二段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣（400字）

任正非一直強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，并堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，他注重閱讀和積累知識(shí)。每天，他會(huì)花很多時(shí)間閱讀各種書籍和報(bào)紙，不斷吸收新的知識(shí)。其次，他注重思考和總結(jié)，通過(guò)思考和總結(jié)，他能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并從中得到啟示。最后，他注重實(shí)踐和反思。他相信實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最佳途徑，通過(guò)實(shí)踐，他可以驗(yàn)證自己的理論和知識(shí)，并發(fā)現(xiàn)不足之處。因此，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平。

第三段：保持積極心態(tài)（400字）

除了學(xué)習(xí)習(xí)慣外，任正非的正能量也主要體現(xiàn)在他的積極心態(tài)上。首先，他始終保持樂(lè)觀的態(tài)度。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，他總是能夠積極地尋找解決問(wèn)題的辦法，并堅(jiān)持相信自己的能力和團(tuán)隊(duì)的力量。其次，他注重自我激勵(lì)。他經(jīng)常鼓勵(lì)自己，告訴自己只有堅(jiān)持不懈才能取得成功，并相信自己一定能夠戰(zhàn)勝所有困難。最后，他注重與他人的互動(dòng)和合作。他善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，并根據(jù)實(shí)際情況做出調(diào)整。因此，通過(guò)保持積極心態(tài)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第四段：分享學(xué)習(xí)心得（200字）

任正非不僅是一個(gè)出色的學(xué)習(xí)者，也是一個(gè)積極分享自己學(xué)習(xí)心得的人。他經(jīng)常通過(guò)發(fā)表講話、撰寫文章等方式，與他人分享他的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為只有通過(guò)分享和交流，我們才能不斷吸收他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力和成長(zhǎng)。因此，我們也應(yīng)該積極參與各種學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，分享自己的學(xué)習(xí)心得，并從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)。

第五段：結(jié)尾（200字）

通過(guò)研究任正非的學(xué)習(xí)方法和品質(zhì)，我們可以得出一個(gè)結(jié)論：積極向上的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)是取得成功的重要因素。如果我們能夠像任正非一樣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持積極的心態(tài)，并與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，那么我們也能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平，取得更大的成就。因此，讓我們向任正非學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正能量，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展鋪平道路。

學(xué)習(xí)正能量勵(lì)志語(yǔ)錄篇八

一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞。所以，它才會(huì)以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖。

猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠?！?/p>

必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚?！靶倫偸录?、“彭宇案”都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報(bào)，為什么周圍都是冷漠的目光?于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會(huì)也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。

我們?cè)趫?bào)道中看到，當(dāng)護(hù)士拉開(kāi)窗簾，張麗莉看見(jiàn)照進(jìn)病房的陽(yáng)光，不禁由衷地感嘆：“活著真好?！倍趶堺惱颉⑼跏纻?、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光，那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒，也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美·大愛(ài)讀本》對(duì)于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛(ài)生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛(ài)的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩(shī)人說(shuō)：“在沒(méi)有英雄的年代，我只想做一個(gè)人。”但其實(shí)，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無(wú)窮的能量。

社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。對(duì)善行、對(duì)愛(ài)心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。愛(ài)心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛(ài)心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)偉大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大。

學(xué)習(xí)正能量勵(lì)志語(yǔ)錄篇九

正能量，按我的理解，就是一種內(nèi)在積極的、向上的、催人奮進(jìn)的精神狀態(tài)，并能通過(guò)外在形式給別人以正面的感染。以下就是本站小編給你做正能量學(xué)習(xí)

心得體會(huì)

如何提高正能量?我的體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)。

一、教師要有對(duì)知識(shí)和本專業(yè)技術(shù)的貪婪

這是獲取正能量的內(nèi)動(dòng)力。也就是雷鋒同志所說(shuō)的：對(duì)知識(shí)要能象海綿一樣，不僅要去吸收，而且能吸收。作為教師要主動(dòng)去獲取知識(shí)，這里的知識(shí)是指廣泛的，天文地理，古今中外。因此要廣博閱讀，要多向前輩高人請(qǐng)教。本專業(yè)技術(shù)掌握是自己的業(yè)務(wù)范圍，科學(xué)技術(shù)日新月異，迅猛發(fā)展。不保持對(duì)本專業(yè)技術(shù)的靈敏嗅覺(jué)，是很容易被淘汰的。

二、教師要有“北冥神功”的能力

還是很可觀的。并且還以寫博客的形式做了記錄。

三、教師要“好為人師”

在有了“北冥神功”的基礎(chǔ)上，我們就可以真正“好為人師”了。也就是自己積累了正能量，也要給予他人正能量了。什么是“好為人師”呢?有個(gè)段子講的很生動(dòng)形象：敵人若把我抓去，不用嚴(yán)刑拷打問(wèn)我的上級(jí)是誰(shuí)，只要把我上級(jí)的名字寫錯(cuò)，我立刻就會(huì)去改成正確的，并讓他們?cè)倌瑢懸槐?。好為人師不僅是要對(duì)我們的學(xué)生傳道授業(yè)解惑，而且要有一顆嫉惡如仇之心，對(duì)一切錯(cuò)誤都能指出來(lái)并糾正。不僅對(duì)學(xué)生也對(duì)周圍的人。

心得三：學(xué)習(xí)《正能量》心得體會(huì)

在工作中“正能量”的思考

3員工心不在崗，企業(yè)是否能夠建立一種學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。在員工因?yàn)橥话l(fā)事件而迷茫的時(shí)候，能夠立即喚醒他們的存在感與價(jià)值感，從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力。辦法就在于建構(gòu)管理中的正能量活力場(chǎng)?；盍?chǎng)不僅僅是積極、良性、合作式互動(dòng)的職場(chǎng)氛圍，更是一種內(nèi)在活力源的開(kāi)發(fā)。每個(gè)員工處于自覺(jué)、自動(dòng)、自我激勵(lì)的內(nèi)在活力源，呈現(xiàn)出來(lái)一個(gè)活潑的生生不息的活力場(chǎng)。

哪些是永遠(yuǎn)充滿正能量活力場(chǎng)的終極理念?有這么三個(gè)詞語(yǔ)我很喜歡：真誠(chéng)、分享、堅(jiān)持。首先是真誠(chéng)。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，年齡越長(zhǎng)，越不容易做到真誠(chéng);陌生的人不敢信任，熟悉的人有可能變得陌生。在利益面前，每個(gè)人的臉?biāo)坪醵紵o(wú)法看清，能看清的皆因沒(méi)有利益關(guān)系。與其在攻防中心力交瘁，不若大智若愚，用不設(shè)防來(lái)篩選真正的真誠(chéng)。其次是分享。我始終認(rèn)為分享是管理者最不容易突破的心理障礙，也是最不容易修煉的終極能力。分享利益，財(cái)有人才、客戶的聚集;分享知識(shí)，才有思維、見(jiàn)識(shí)的提升;分享情感，才有家庭、朋友的和睦。

堅(jiān)持自己始終認(rèn)為是正確的終極原則和信念，不因世事的消磨而頹唐、而退守、而沉淪。堅(jiān)持是人之為人的內(nèi)核，內(nèi)核越大，外延越長(zhǎng)。堅(jiān)持并不意味每次都要逼迫自己攻堅(jiān)克難，每次都要去做一件大事情;堅(jiān)持更應(yīng)是微小事情的準(zhǔn)則，更應(yīng)是細(xì)小快樂(lè)的源泉，更在于對(duì)細(xì)節(jié)的堅(jiān)持。

心得四：學(xué)習(xí)雷鋒精神正能量心得體會(huì)

雷鋒同志身上有許多可敬、可學(xué)之處，如品質(zhì)、思想、境界、言行和風(fēng)格。我們學(xué)雷鋒，重要的是學(xué)精神、學(xué)意境、學(xué)行動(dòng)，從自己做起，從身邊做起，建立公益的思維方式與生活方式，為營(yíng)建“我為人人、人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚貢獻(xiàn)力量。

他始終對(duì)黨忠誠(chéng)，時(shí)刻維護(hù)黨和人民的利益;是因?yàn)樗D苦樸素不忘本，全心全意為人民服務(wù);是因?yàn)樗梢恍?、?ài)一行、專一行，立足崗位作貢獻(xiàn);是因?yàn)樗龊檬虏涣裘?，甘?dāng)無(wú)名英雄。如果我們各行各業(yè)的都能學(xué)習(xí)雷鋒精神，全心全意為社會(huì)、為人民服務(wù)，那么人和人之間的關(guān)系就會(huì)更加親密，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加和諧。

學(xué)意境。雷鋒精神處處體現(xiàn)著小與大、個(gè)人與集體、平凡與偉大、有限和無(wú)限、功利與道義的辯證統(tǒng)一關(guān)系，與報(bào)告倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是相通的。報(bào)告用“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24個(gè)字，分別從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面，提出了反映現(xiàn)階段全國(guó)人民的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為建設(shè)、傳播、落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值提供了良好的載體，為改善社會(huì)風(fēng)氣提供了手段和渠道，使我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系不再是可望而不可及。只要我們每個(gè)人立足平凡崗位，恪守職業(yè)道德，以小善成就大德，于細(xì)微處見(jiàn)精神，就可以勾勒出一步步走近“雷鋒”的現(xiàn)實(shí)軌跡，人人皆可成“雷鋒”。

學(xué)行動(dòng)。雷鋒精神的偉大在于把遠(yuǎn)大崇高的理想與平凡的工作緊緊地結(jié)合在一起，落實(shí)在自己日常的學(xué)習(xí)、工作和生活之中。學(xué)雷鋒，要見(jiàn)行動(dòng)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！袄卒h傳人”郭明義30多年堅(jiān)持學(xué)雷鋒，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī);“雷鋒式好村官”陳國(guó)明40多年如一日在偏僻的黃河灘區(qū)為群眾做好事做實(shí)事;楊善洲秉持“黨員的身份永不退休”的信念，一輩子堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園……他們都用自己的承諾和信仰將雷鋒精神薪火相傳。作為社會(huì)主義普通建設(shè)者，我們?cè)诟髯缘钠椒矋徫簧夏_踏實(shí)地、愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，就是學(xué)習(xí)雷鋒的一項(xiàng)具體行動(dòng)。

揮正能量撐起半邊天

工作之余，我把美國(guó)作家小福勒的《正能量—寫給年輕人的99條幸福法則》進(jìn)行了閱讀和學(xué)習(xí)。下面談?wù)勎覍?duì)“正能量”一書的體會(huì)并結(jié)合婦委會(huì)日常工作，談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)如何做好當(dāng)前和今后的婦女工作，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一、理解和感受“正能量”

“正”字可謂古有之?！罢弊值慕忉屖遣黄?，合乎法則，合于道理，以及還引申有糾錯(cuò)、規(guī)范等意思?！澳芰俊眳s相對(duì)是一個(gè)新詞匯，這里比喻人所能發(fā)揮的能力和作用。“正能量”一詞源于英國(guó)心理學(xué)家懷期曼，他把人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信，更加充滿活力。我個(gè)人以為：“正能量”涵義范圍很廣：對(duì)人類社會(huì)和一個(gè)國(guó)家、民族來(lái)說(shuō)，“正能量”是發(fā)展的動(dòng)力和進(jìn)步的源泉;對(duì)一個(gè)單位和團(tuán)體來(lái)說(shuō)，“正能量”是齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良氛圍;對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，“正能量”是熱愛(ài)生活、提高修養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的不斷自我完善。“正能量”可以讓我們內(nèi)心更加陽(yáng)光，工作更有方向，更有“愛(ài)心”，生活也隨之更加充實(shí)和美好了。

二、吸收和聚集“正能量”

“正能量”無(wú)處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)和吸收。劇場(chǎng)里，一部好的

勵(lì)志

三、奉獻(xiàn)和鼓勵(lì)“正能量”

對(duì)于一個(gè)集體而言，大到國(guó)家，小到單位，風(fēng)氣的好壞，其實(shí)就是反映了所有成員的正能量與負(fù)能量的對(duì)比狀況。負(fù)能量帶來(lái)的只會(huì)是暮氣沉沉、舉步維艱。負(fù)能量大于正能量必然導(dǎo)致是非不分、岌岌可危。一個(gè)集體，只有正能量成為主導(dǎo)，才能以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)壓倒負(fù)能量，才是一個(gè)朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的優(yōu)良集體。同樣，“正能量”是一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛所依，“正能量”是一個(gè)集體的力量所在。我們作為集體的一員，在積極奉獻(xiàn)“正能量”的同時(shí)，也要自覺(jué)的以個(gè)人言行鼓勵(lì)他人提供和發(fā)揚(yáng)“正能量”。要雍容大度，不斤斤計(jì)較;要循循善誘，不諷刺挖苦;要謙虛謹(jǐn)慎，不盛氣凌人;要踏踏實(shí)實(shí)，不浮躁虛夸。

工會(huì)、共青團(tuán)和婦委會(huì)等群眾團(tuán)體的工作可以說(shuō)是鼓勵(lì)和集聚“正能量”的好陣地。結(jié)合婦委會(huì)日常工作，我們應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面的工作：

一是著力服務(wù)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)。適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)，以服務(wù)交通事業(yè)發(fā)展為主題,開(kāi)展為廣大女職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，在女職工隊(duì)伍中宏揚(yáng)尊老愛(ài)幼、勤儉持家、誠(chéng)實(shí)守信的巾幗婦女傳統(tǒng)美德。踴躍參與市婦聯(lián)組織的“平安家庭”和各類精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，關(guān)心特殊弱勢(shì)群體，熱情參與扶貧助困等巾幗志愿活動(dòng)，展示了交通女職工弘揚(yáng)和傳遞正能量的情懷。

二是更好的發(fā)揮女職工在交通運(yùn)輸工作中的“半邊天”作用。積極組織基層女職工參加“成才在崗位，奉獻(xiàn)在交通”主題活動(dòng)。不斷激發(fā)女職工的工作熱情。以飽滿的“正能量”爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)負(fù)責(zé)人的對(duì)女職工工作的進(jìn)一步重視，盡可能多在社會(huì)“正能量”的不斷集聚中貢獻(xiàn)女職工組織的力量。

三是引導(dǎo)廣大女職工。服務(wù)好自身家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，和諧社會(huì)需千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和諧家庭來(lái)構(gòu)成。對(duì)于廣大女職工來(lái)說(shuō)，在工作上是“半邊天”，在家庭里更是“主心骨”，身兼事業(yè)與家庭的雙重責(zé)任。好家庭是人心靈的神圣殿堂，躲避生活風(fēng)暴的港灣，勞累之后休息的樂(lè)園。廣大女職工要在服務(wù)交通事業(yè)的大局中實(shí)現(xiàn)個(gè)人與家庭的幸福，在內(nèi)和外順的環(huán)境中推動(dòng)事業(yè)與生活的共同進(jìn)步，讓“正能量”在家庭和社會(huì)的基本細(xì)胞中不斷聚集和成長(zhǎng)。

一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞。所以，它才會(huì)以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖。

猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是異端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠?！?/p>

必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚?！靶倫偸录?、“彭宇案”都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報(bào)，為什么周圍都是冷漠的目光?于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣!社會(huì)也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。

我們?cè)趫?bào)道中看到，當(dāng)護(hù)士拉開(kāi)窗簾，張麗莉看見(jiàn)照進(jìn)病房的陽(yáng)光，不禁由衷地感嘆：“活著真好。”而在張麗莉、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光，那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒，也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美·大愛(ài)讀本》對(duì)于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛(ài)生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛(ài)的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩(shī)人說(shuō)：“在沒(méi)有英雄的年代，我只想做一個(gè)人。”但其實(shí)，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無(wú)窮的能量。

社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。對(duì)善行、對(duì)愛(ài)心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。愛(ài)心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛(ài)心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)偉大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大。

學(xué)習(xí)正能量勵(lì)志語(yǔ)錄篇十

學(xué)習(xí)是小學(xué)生一天中最重要的事情之一，它直接影響著他們的未來(lái)。正能量學(xué)習(xí)就是充滿積極性和活力的學(xué)習(xí)方式，不僅能提高學(xué)習(xí)效果，還能塑造小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。我是一位小學(xué)生，通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了正能量學(xué)習(xí)所帶來(lái)的好處，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。

第二段：培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣

首先，小學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的，這可以幫助我們分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排作業(yè)和復(fù)習(xí)時(shí)間。此外，我們還要養(yǎng)成良好的時(shí)間管理能力，合理安排學(xué)習(xí)與休息，以保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精力。這些習(xí)慣可以幫助我們成為高效率的學(xué)習(xí)者，有助于我們更好地掌握知識(shí)。

第三段：培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度

其次，小學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)不僅是為了拿到好成績(jī)，更是為了豐富自己的知識(shí)和能力。當(dāng)我們以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)更加主動(dòng)、認(rèn)真地投入其中。學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們要保持耐心和堅(jiān)持不懈的精神，相信自己的能力并不斷尋找解決問(wèn)題的方法，這樣才能取得進(jìn)步。而且，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度還能帶給我們快樂(lè)和成就感，激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

第四段：與同學(xué)互助合作

此外，與同學(xué)互助合作也是小學(xué)生正能量學(xué)習(xí)的重要體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們可以互相交流、互相幫助和互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。我們可以一起完成一些小組項(xiàng)目，通過(guò)互相競(jìng)爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，分享學(xué)習(xí)心得和方法，互相激勵(lì)。與同學(xué)們的互助合作，不僅能培養(yǎng)我們的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神，還能讓我們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自身的不足和潛力，從而進(jìn)一步完善自己。

第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

綜上所述，小學(xué)生正能量學(xué)習(xí)心得體會(huì)可以概括為培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度以及與同學(xué)互助合作。通過(guò)積極有序的學(xué)習(xí)，我們可以提升學(xué)習(xí)效果，不斷拓展自己的知識(shí)和能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為小學(xué)生，我深切感受到正能量學(xué)習(xí)的好處，它不僅讓我取得了好成績(jī)，也讓我在學(xué)習(xí)中感受到了快樂(lè)與成就感。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，與同學(xué)們互助合作，努力實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并成為一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

總結(jié)：通過(guò)正能量學(xué)習(xí)，小學(xué)生可以在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，與同學(xué)們互助合作，從而不僅在學(xué)習(xí)上取得好的成績(jī)，還提升自身的綜合素質(zhì)。小學(xué)生作為未來(lái)的希望，我們應(yīng)該以正能量學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)中，不斷努力，為自己的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)正能量勵(lì)志語(yǔ)錄篇十一

任正非，華為公司的創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官，以其非凡的膽識(shí)和智慧，將華為從一個(gè)小小的企業(yè)發(fā)展成中國(guó)乃至全球領(lǐng)先的高科技企業(yè)。他不僅在商業(yè)上取得了巨大的成功，也在個(gè)人品質(zhì)和人格魅力上給人們留下了深刻的印象。通過(guò)學(xué)習(xí)任正非先生的思想和實(shí)踐，我們可以獲得很多正能量，提升自己的學(xué)習(xí)能力和心理素質(zhì)。

首先，任正非先生強(qiáng)調(diào)的自學(xué)能力對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重要。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，由于各種原因沒(méi)有機(jī)會(huì)接受正規(guī)的高等教育，但這并沒(méi)有阻礙他的進(jìn)步。任正非通過(guò)自學(xué)和不斷銳意進(jìn)取，填補(bǔ)了自己的知識(shí)空白，并取得了卓越的成就。他通過(guò)自學(xué)掌握了計(jì)算機(jī)技術(shù)，開(kāi)創(chuàng)了華為的先進(jìn)技術(shù)和創(chuàng)新產(chǎn)品。我們可以從任正非的案例中看到，通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我們可以在知識(shí)上不斷突破自己，開(kāi)拓視野，提高自己的思考能力和實(shí)踐能力。

其次，任正非先生的堅(jiān)韌精神和毅力是我們學(xué)習(xí)的重要品質(zhì)。他在創(chuàng)辦華為公司的過(guò)程中遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但他沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持下來(lái)，最終贏得了成功。無(wú)論遇到什么樣的困難，我們都不能輕易放棄，要堅(jiān)持下去，相信自己的能力，相信未來(lái)的希望，相信付出努力一定會(huì)有回報(bào)。任正非的堅(jiān)韌精神和毅力給我們樹立了榜樣，激勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷奮斗，不斷超越自己。

再次，任正非先生注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)。他認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)不僅需要領(lǐng)導(dǎo)者的智慧，也需要團(tuán)隊(duì)的共同努力。作為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)，成員們應(yīng)當(dāng)坦誠(chéng)相待，共同協(xié)作，共同努力，最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中，我們也需要與同學(xué)和老師保持積極的溝通和合作，密切關(guān)注班級(jí)和小組的合作，共同解決問(wèn)題，共同取得成績(jī)。

其次，任正非先生強(qiáng)調(diào)了健康的生活方式對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。他每天都會(huì)安排一定的時(shí)間健身，堅(jiān)持鍛煉身體，讓自己保持良好的身體素質(zhì)和精神狀態(tài)。他認(rèn)為，只有保持身心健康，才能更好地學(xué)習(xí)和工作。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)保持良好的生活習(xí)慣，每天合理安排自己的時(shí)間，不僅要注重學(xué)習(xí)，還要注重鍛煉身體，保持娛樂(lè)和休閑，保持良好的心理狀態(tài)和情緒。

最后，任正非先生強(qiáng)調(diào)了積極的人生態(tài)度和人際關(guān)系的重要性。他認(rèn)為，一個(gè)成功的人需要有積極的人生態(tài)度和良好的人際關(guān)系。這樣的態(tài)度和關(guān)系可以幫助我們更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，也可以給我們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和資源。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的一切問(wèn)題，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人合作，不僅可以提高學(xué)習(xí)能力，還可以培養(yǎng)健康的人格和品質(zhì)。

總之，任正非先生的正能量學(xué)習(xí)心得體會(huì)為我們提供了很好的指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以提升自己的學(xué)習(xí)能力和心理素質(zhì)，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和健康的生活習(xí)慣。我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)堅(jiān)韌精神和毅力，注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)，保持健康的生活方式，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度和良好的人際關(guān)系。只有真正把這些理念融入學(xué)習(xí)和生活中，我們才能夠在致力于實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的道路上做得更好。

學(xué)習(xí)正能量勵(lì)志語(yǔ)錄篇十二

在小學(xué)階段，我學(xué)到了許多重要的知識(shí)和技能，但其中最重要的可能就是培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，我了解到只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)秀的成績(jī)。首先，我每天都會(huì)保持一定的時(shí)間復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。這樣做不僅能夠回顧以前的課程內(nèi)容，還能夠更好地理解新學(xué)習(xí)的知識(shí)。其次，我會(huì)合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保在每一科目上都有足夠的準(zhǔn)備。這種習(xí)慣讓我能夠更好地掌握知識(shí)，提高效率，不僅提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，還為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、樹立積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度

在小學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。無(wú)論是做作業(yè)還是參加考試，只有心態(tài)積極正面，才能夠真正發(fā)揮出我們的潛力。在我平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)告訴自己，“我一定能做好，只要努力，一切皆有可能。”這種積極向上的心態(tài)讓我更加自信，更容易戰(zhàn)勝困難，順利完成學(xué)業(yè)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到挫折時(shí)，我不會(huì)灰心喪氣，而是會(huì)積極尋找解決問(wèn)題的方法。有了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以變得更加輕松愉快，同時(shí)也提高了我的學(xué)習(xí)效果。

三、勇于追求進(jìn)步和突破

小學(xué)生活就是一個(gè)不斷追求進(jìn)步和突破的過(guò)程。在學(xué)習(xí)中，我和同學(xué)們都充滿了好奇心和求知欲。我想要了解更多的知識(shí)，掌握更多的技能。所以，我努力地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步和突破自己。有時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)參加一些課外活動(dòng)，比如學(xué)科競(jìng)賽，班級(jí)演講等。這些活動(dòng)不僅能夠讓我鍛煉自己的能力，也能夠豐富我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于那些困難的任務(wù)，我也會(huì)勇于挑戰(zhàn)，通過(guò)不斷努力和嘗試，一定能夠克服困難，取得成功。

四、培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神

學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人的事情，還需要借助團(tuán)隊(duì)的力量。在小學(xué)的學(xué)習(xí)中，我明白了合作意識(shí)的重要性，并學(xué)會(huì)了與他人合作來(lái)完成任務(wù)。通過(guò)與同學(xué)們共同合作，我學(xué)會(huì)了分享和傾聽(tīng)，理解并尊重他人的意見(jiàn)。在合作中，我不僅能夠?qū)W到更多的知識(shí)，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。我們一起努力，互相幫助，取得了許多優(yōu)秀的成績(jī)。通過(guò)合作，我對(duì)團(tuán)隊(duì)的力量有了更深的認(rèn)識(shí)，并理解了合作的重要性。

五、保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。熱情和動(dòng)力是我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績(jī)最重要的推動(dòng)力。我努力培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，例如閱讀、寫作、體育等，讓學(xué)習(xí)變得有趣。同時(shí)，我也時(shí)刻提醒自己要有一個(gè)明確的目標(biāo)，保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)我達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)時(shí)，我會(huì)給自己獎(jiǎng)勵(lì)，這樣我能保持動(dòng)力，繼續(xù)朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，讓我在小學(xué)階段取得了令人驕傲的成績(jī)。

總而言之，小學(xué)生正能量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，勇于追求進(jìn)步和突破，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神以及保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。這些體會(huì)不僅對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)有著積極的影響，也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮重要的作用。

學(xué)習(xí)正能量勵(lì)志語(yǔ)錄篇十三

如何提高正能量?我的體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)。

這是獲取正能量的內(nèi)動(dòng)力。也就是雷鋒同志所說(shuō)的：對(duì)知識(shí)要能象海綿一樣，不僅要去吸收，而且能吸收。作為教師要主動(dòng)去獲取知識(shí)，這里的'知識(shí)是指廣泛的，天文地理，古今中外。因此要廣博閱讀，要多向前輩高人請(qǐng)教。本專業(yè)技術(shù)掌握是自己的業(yè)務(wù)范圍，科學(xué)技術(shù)日新月異，迅猛發(fā)展。不保持對(duì)本專業(yè)技術(shù)的靈敏嗅覺(jué)，是很容易被淘汰的。

還是很可觀的。并且還以寫博客的形式做了記錄。

在有了“北冥神功”的基礎(chǔ)上，我們就可以真正“好為人師”了。也就是自己積累了正能量，也要給予他人正能量了。什么是“好為人師”呢?有個(gè)段子講的很生動(dòng)形象：敵人若把我抓去，不用嚴(yán)刑拷打問(wèn)我的上級(jí)是誰(shuí)，只要把我上級(jí)的名字寫錯(cuò)，我立刻就會(huì)去改成正確的，并讓他們?cè)倌瑢懸槐椤：脼槿藥煵粌H是要對(duì)我們的學(xué)生傳道授業(yè)解惑，而且要有一顆嫉惡如仇之心，對(duì)一切錯(cuò)誤都能指出來(lái)并糾正。不僅對(duì)學(xué)生也對(duì)周圍的人。

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