在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
課堂主持稿開場白和結(jié)束語篇一
各位校長、老師們：
大家好！
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教育教學(xué)質(zhì)量是實現(xiàn)“教育強市”，辦人民滿意教育的根本保證。構(gòu)建高效課堂是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路，是實施素質(zhì)教育的重要組成部分。實施高效課堂是教學(xué)永恒的主題,是教師永遠(yuǎn)的追求。
從20xx年開始，我市實驗小學(xué)、市一中、小渡船中學(xué)相繼深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革，成為我市“高效課堂建設(shè)試點學(xué)?！保?jīng)過近五年的探索、總結(jié)、提煉，形成了實驗小學(xué)的“361快樂課堂”，市一中的“自主快樂課堂”，小渡船中學(xué)的“學(xué)·教·練課堂”等成果，三所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年遞進(jìn)增長，引起了州內(nèi)外強烈的反響。
今天我們舉行“全市高效課堂建設(shè)推進(jìn)會”，再次深入總結(jié)高效課堂建設(shè)工作取得的成績，交流經(jīng)驗，推廣經(jīng)驗，加快推進(jìn)我市中小學(xué)高效課堂建設(shè)步伐，全面提高我市學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
下面進(jìn)行大會第一項議程：請某某宣讀教育局文件：《恩施市教育局關(guān)于推廣試點經(jīng)驗，加快推進(jìn)高效課堂建設(shè)的實施意見》。
大會第二項議程：典型發(fā)言。
今天的發(fā)言，既有試點學(xué)校的經(jīng)驗交流，又有投身高效課堂建設(shè)教師代表匯報工作的付出與收獲，還有執(zhí)行決定和學(xué)習(xí)先進(jìn)的表態(tài)性發(fā)言。希望參會人員認(rèn)真聆聽，仔細(xì)領(lǐng)會，深刻思考。下面請發(fā)言人員按順序上臺交流。
大會第三項議程：市教育局局長楊昌福同志講話。
楊局長的發(fā)言回顧了我市高效課堂建設(shè)的歷程，總結(jié)了高效課堂建設(shè)取得的成績，對下步工作提出了要求和期望。希望各位校長認(rèn)真執(zhí)行教育局關(guān)于推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作的文件和楊局長的講話精神。落實就是行動，推進(jìn)就是工作，效果就是質(zhì)量。
各位校長、老師們。在全市推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作，是深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求，是切實推進(jìn)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、規(guī)范辦學(xué)行為的重要舉措，是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。自我們啟動“構(gòu)建高效課堂”試點工作以來，也不是一帆風(fēng)順，曾經(jīng)出現(xiàn)過“墻內(nèi)開花，墻外香”的尷尬局面，曾經(jīng)也差點“曇花一現(xiàn)”。經(jīng)過教育局的強力推進(jìn)，試點學(xué)校的不懈努力，我市初步完成了中小學(xué)高效課堂的學(xué)科建模、課堂建模工作。目前，在全市高中學(xué)校、初中學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦中心小學(xué)及部分村級小學(xué)推廣試點經(jīng)驗，時機成熟，條件具備。今天的會議，對我市高效課堂的定位、如何推進(jìn)、如何操作都闡述得很清楚。接下來，關(guān)鍵就看各校是否在真抓實干，是否在用科學(xué)、綠色和高效的辦法全面提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
下面我強調(diào)四個方面的工作：
一、各校要立即行動起來，深入貫徹會議精神，全面落實文件要求。積極調(diào)研，弄清學(xué)校教育教學(xué)的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校實際，擬好推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作的實施方案，排好推進(jìn)工作的日程表。同時，整合區(qū)域內(nèi)以及本校的師資力量、教學(xué)資源，全力保障高效課堂建設(shè)有力的推進(jìn)。
二、試點學(xué)校仍然要先試先行，積極開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，深入課堂，盡早掌握基本模式，為推廣、指導(dǎo)全市高效課堂建設(shè)做好充分準(zhǔn)備。
三、校長要堅定不移地積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作，其工作實績將作為校長任免的重要依據(jù)。
四、教育局有關(guān)科室和研培中心要盡職盡責(zé)為全市中小學(xué)推進(jìn)高效課堂建設(shè)做好培訓(xùn)、指導(dǎo)和服務(wù)工作。
“一年之計在于春”，希望我市高校課堂建設(shè)推進(jìn)工作在美好的季節(jié)里邁步，在秋天收獲累累碩果。
今天的會議到此結(jié)束，謝謝大家！
課堂主持稿開場白和結(jié)束語篇二
第一段：介紹兒童主持課堂的背景和意義（200字）
兒童主持課堂是一種讓兒童通過扮演主持人的角色來引導(dǎo)、組織和管理課堂活動的教學(xué)方法。這種教學(xué)模式在兒童教育中起著極其重要的作用。首先，兒童主持課堂培養(yǎng)了兒童的溝通能力和表達(dá)能力，使他們學(xué)會與他人有效地交流并用自己的語言表達(dá)自己的觀點。其次，兒童主持課堂強調(diào)了兒童的自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊合作意識，讓他們在主持課堂的過程中學(xué)會獨立思考和合作解決問題。最后，兒童主持課堂為兒童提供了展示自己才藝和個性的機會，培養(yǎng)了兒童的自信心和自尊心。
第二段：兒童主持課堂的準(zhǔn)備工作（200字）
在兒童主持課堂之前，主持人需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先，主持人需要熟悉本次課程內(nèi)容，了解每個環(huán)節(jié)的目標(biāo)和要求。其次，主持人需要設(shè)計一份詳細(xì)的主持課堂的計劃，包括各個環(huán)節(jié)的時間安排、教學(xué)手段和教學(xué)資源等。然后，主持人需要考慮如何調(diào)動兒童的學(xué)習(xí)積極性和參與度，可以準(zhǔn)備一些趣味性的活動和游戲，讓兒童在輕松愉快的氛圍中參與到課堂中來。最后，主持人還需要備好所需要的教具和教材，確保課堂的順利進(jìn)行。
第三段：兒童主持課堂的實施過程（300字）
兒童主持課堂的實施過程需要主持人的靈活運用和良好的組織能力。首先，主持人需要根據(jù)課堂計劃，按照時間節(jié)點有序地進(jìn)行課堂活動。在活動中，主持人要注重與兒童的交流和互動，引導(dǎo)他們的思考和表達(dá)。例如，可以通過開放性的提問，激發(fā)兒童的思維，鼓勵他們深入探究問題。其次，主持人要關(guān)注兒童的學(xué)習(xí)情況，并及時給予正面的評價和鼓勵，以增強他們的學(xué)習(xí)動力和自信心。最后，主持人還需要注意課堂的氣氛營造和組織管理，確保課堂活動的安全和秩序。
第四段：兒童主持課堂的效果評價（200字）
兒童主持課堂的效果可以通過多種方式進(jìn)行評價。首先，可以通過觀察兒童在課堂中的表現(xiàn)和參與程度來評價他們的學(xué)習(xí)效果。如果兒童能夠積極參與課堂活動，自主學(xué)習(xí)和思考，并且能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點，說明他們在兒童主持課堂中取得了較好的進(jìn)步。其次，可以通過兒童的學(xué)習(xí)成果來評價他們的學(xué)習(xí)效果。例如，可以評估兒童在知識、技能和情感等方面的發(fā)展情況，了解他們的學(xué)習(xí)成果是否得到了提高。最后，還可以通過兒童的自我評價和同伴的評估來評價兒童主持課堂的效果，了解他們對兒童主持課堂的態(tài)度和理解程度。
第五段：結(jié)語（200字）
通過參與兒童主持課堂，我深刻體會到這種教學(xué)方法的重要性和效果。兒童主持課堂不僅培養(yǎng)了兒童的溝通能力和表達(dá)能力，還促使他們產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動力。兒童主持課堂為兒童提供了展示自己才藝和個性的機會，并且培養(yǎng)了他們的自信心和自尊心。我相信，兒童主持課堂將會越來越受到教育界的重視和推廣，為兒童的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
課堂主持稿開場白和結(jié)束語篇三
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：各位老師
男女：大家上午好，歡迎蒞臨我們南寨中心小學(xué)檢查指導(dǎo)。
男：今天的南寨教育者，秉承先賢遺風(fēng)，弘揚名人美德，正在全力推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育。
女：千陽縣南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)自20xx年年底，被確定為市級教改實驗校以來，在市、縣教育局和教研室的支持和指導(dǎo)下，實驗師生積極探索，逐步完善，在推進(jìn)“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”的道路上邁出了堅實的步伐。
男：高效課堂實驗的順利實施，為把課堂變?yōu)閷W(xué)堂、把教學(xué)變?yōu)閷?dǎo)學(xué)，修了渠，引來水，潤澤了課堂教學(xué)之根，使教師的教學(xué)思想得到了很大的解放：
女：將課堂最大限度還給了學(xué)生，使學(xué)生的主體地位得到了充分的發(fā)揮，學(xué)生自主，合作、探究的學(xué)習(xí)能力，說、演、寫等技能得以展現(xiàn)培養(yǎng)，這對學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
男女：“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”，他是全面實施素質(zhì)教育的平臺。
女：近年來，經(jīng)過全體師生的探索實踐，課堂教學(xué)改革初見成效，教師---教學(xué)新秀嶄露頭角，能手骨干享譽教壇;學(xué)生---說寫探究游刃有余，演跳技能大方自如。
男女：展現(xiàn)在大家面前的是一個教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)盛、隊伍強、教學(xué)質(zhì)量高的嶄新的南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)。
男：高效課堂，教改先鋒
女：制度完善、規(guī)范過程
男：管理精細(xì)、踐行創(chuàng)新
女：精誠團(tuán)結(jié)、探索完善
男女：課改實踐、持之以恒
男女：這就是我們南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)不變的追求
女：為了全面落實新課標(biāo)，切實推進(jìn)課堂教學(xué)改革，我校將師生的基本功訓(xùn)練作為一項長效工作，堅持不懈強練兵，課改推進(jìn)有基礎(chǔ)，下面請欣賞師生“兩字一畫”現(xiàn)場表演。
男：高效課堂吹響教學(xué)改革的號角，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的南寨追趕那潮流競風(fēng)流
女：吹響號角、放歌西部;下面請欣賞教師大型舞蹈《西部放歌》
總結(jié)語
女：一代園丁樂，四時桃李榮。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我們將以全新的理念、超凡的思路、務(wù)實的措施，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，譜寫更加華美的教育新篇章。
男：南寨中心小學(xué)師生素質(zhì)展演到此結(jié)束，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家提出寶貴意見，謝謝!
課堂主持稿開場白和結(jié)束語篇四
近日，我有幸參加了央視小主持課堂的學(xué)習(xí)，通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我對主持技巧和溝通能力有了更深入的理解。下面，我將分享我在央視小主持課堂上的心得體會。
首先，央視小主持課堂給我了很多學(xué)習(xí)和成長的機會。在課堂上，我學(xué)到了很多主持的基本技巧，比如如何把握好語速和語調(diào)，如何與嘉賓進(jìn)行互動等。這些技巧對于我來說都是全新的，但是在實踐中我漸漸掌握了其中的奧妙。通過模仿和練習(xí)，我成功地改善了自己的語速和語調(diào)，讓自己的表達(dá)更加流利和生動。此外，央視小主持課堂還給我提供了大量的演播室實習(xí)機會，從中我學(xué)到了控制場面氣氛的能力。在現(xiàn)場直播情境下，我學(xué)會了保持鎮(zhèn)定和應(yīng)對突發(fā)狀況，提高了自己面對鏡頭的自信心。
其次，央視小主持課堂教會了我如何與嘉賓進(jìn)行良好的溝通。在課堂上，我們模擬了很多與嘉賓的溝通情景，比如訪談、對話等。通過對話的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己在與嘉賓交流時的不足之處，并通過老師的指導(dǎo)不斷完善自己的表達(dá)能力。我學(xué)會了如何提問，如何引導(dǎo)嘉賓發(fā)表觀點，以及如何恰當(dāng)?shù)匕l(fā)揮自己的主持作用。在與嘉賓的交流中，我深刻領(lǐng)悟到溝通是相互的，應(yīng)該注重傾聽和理解對方的觀點，并善于提問，推動對話的深入。通過與嘉賓的互動，我提高了自己的觀察力和思考能力，并逐漸成為了一個更好的溝通者。
此外，央視小主持課堂還培養(yǎng)了我對文化藝術(shù)的熱愛和審美意識。在課堂上，我們參觀了央視的后臺，了解了電視臺的運行機制和節(jié)目制作過程。同時，我們還學(xué)習(xí)了各種文化藝術(shù)形式，比如戲曲、舞蹈、音樂等。這些都讓我對文化藝術(shù)有了更深入的了解和認(rèn)識。我深深感受到藝術(shù)的力量，它可以打開人們的想象力和創(chuàng)造力，讓人們感受到生活的美好和情感的溫暖。通過央視小主持課堂的學(xué)習(xí)，我意識到自己除了學(xué)習(xí)語言表達(dá)，還要廣泛了解文化藝術(shù)，才能成為一個更全面的主持人。
最后，央視小主持課堂的學(xué)習(xí)讓我體驗到了團(tuán)隊合作的重要性。在央視小主持課堂上，我們不僅僅是在演播室中獨立完成任務(wù)，還要與其他學(xué)員合作完成一些團(tuán)隊項目。這些項目要求我們相互配合，共同承擔(dān)責(zé)任，只有通過良好的團(tuán)隊合作才能順利完成。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我學(xué)會了與他人合作的重要性，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊意識和責(zé)任意識。我明白了一個人的力量是有限的，而團(tuán)隊的力量是無窮的。只要我們心往一處想，勁往一處使，就能取得更好的成績。
通過央視小主持課堂的學(xué)習(xí)，我不僅僅是提高了自己的主持能力，還獲得了更多關(guān)于溝通、文化藝術(shù)和團(tuán)隊合作的經(jīng)驗。這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷對我來說是非常寶貴的，它不僅豐富了我的知識和技能，也培養(yǎng)了我的自信和成熟。我將會一直努力學(xué)習(xí)和提高自己，將這些寶貴的經(jīng)驗應(yīng)用到實踐中，成為一個優(yōu)秀的主持人，傳播正能量，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
課堂主持稿開場白和結(jié)束語篇五
大家好！
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教育教學(xué)質(zhì)量是實現(xiàn)“教育強市”，辦人民滿意教育的根本保證。構(gòu)建高效課堂是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路，是實施素質(zhì)教育的重要組成部分。實施高效課堂是教學(xué)永恒的主題，是教師永遠(yuǎn)的追求。
從20xx年開始，我市實驗小學(xué)、市一中、小渡船中學(xué)相繼深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革，成為我市“高效課堂建設(shè)試點學(xué)?！?，經(jīng)過近五年的探索、總結(jié)、提煉，形成了實驗小學(xué)的“361快樂課堂”，市一中的“自主快樂課堂”，小渡船中學(xué)的“學(xué)·教·練課堂”等成果，三所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年遞進(jìn)增長，引起了州內(nèi)外強烈的反響。
今天我們舉行“全市高效課堂建設(shè)推進(jìn)會”，再次深入總結(jié)高效課堂建設(shè)工作取得的成績，交流經(jīng)驗，推廣經(jīng)驗，加快推進(jìn)我市中小學(xué)高效課堂建設(shè)步伐，全面提高我市學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
下面進(jìn)行大會第一項議程：請某某宣讀教育局文件：《恩施市教育局關(guān)于推廣試點經(jīng)驗，加快推進(jìn)高效課堂建設(shè)的實施意見》。
大會第二項議程：典型發(fā)言。
今天的發(fā)言，既有試點學(xué)校的經(jīng)驗交流，又有投身高效課堂建設(shè)教師代表匯報工作的付出與收獲，還有執(zhí)行決定和學(xué)習(xí)先進(jìn)的表態(tài)性發(fā)言。希望參會人員認(rèn)真聆聽，仔細(xì)領(lǐng)會，深刻思考。下面請發(fā)言人員按順序上臺交流。
大會第三項議程：市教育局局長楊昌福同志講話。
楊局長的發(fā)言回顧了我市高效課堂建設(shè)的歷程，總結(jié)了高效課堂建設(shè)取得的成績，對下步工作提出了要求和期望。希望各位校長認(rèn)真執(zhí)行教育局關(guān)于推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作的文件和楊局長的講話精神。落實就是行動，推進(jìn)就是工作，效果就是質(zhì)量。
各位校長、老師們。在全市推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作，是深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求，是切實推進(jìn)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、規(guī)范辦學(xué)行為的重要舉措，是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。自我們啟動“構(gòu)建高效課堂”試點工作以來，也不是一帆風(fēng)順，曾經(jīng)出現(xiàn)過“墻內(nèi)開花，墻外香”的尷尬局面，曾經(jīng)也差點“曇花一現(xiàn)”。經(jīng)過教育局的強力推進(jìn)，試點學(xué)校的不懈努力，我市初步完成了中小學(xué)高效課堂的學(xué)科建模、課堂建模工作。目前，在全市高中學(xué)校、初中學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦中心小學(xué)及部分村級小學(xué)推廣試點經(jīng)驗，時機成熟，條件具備。今天的會議，對我市高效課堂的定位、如何推進(jìn)、如何操作都闡述得很清楚。接下來，關(guān)鍵就看各校是否在真抓實干，是否在用科學(xué)、綠色和高效的辦法全面提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
下面我強調(diào)四個方面的工作：
一、各校要立即行動起來，深入貫徹會議精神，全面落實文件要求。積極調(diào)研，弄清學(xué)校教育教學(xué)的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校實際，擬好推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作的實施方案，排好推進(jìn)工作的日程表。同時，整合區(qū)域內(nèi)以及本校的師資力量、教學(xué)資源，全力保障高效課堂建設(shè)有力的推進(jìn)。
二、試點學(xué)校仍然要先試先行，積極開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，深入課堂，盡早掌握基本模式，為推廣、指導(dǎo)全市高效課堂建設(shè)做好充分準(zhǔn)備。
三、校長要堅定不移地積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作，其工作實績將作為校長任免的重要依據(jù)。
四、教育局有關(guān)科室和研培中心要盡職盡責(zé)為全市中小學(xué)推進(jìn)高效課堂建設(shè)做好培訓(xùn)、指導(dǎo)和服務(wù)工作。
“一年之計在于春”，希望我市高校課堂建設(shè)推進(jìn)工作在美好的季節(jié)里邁步，在秋天收獲累累碩果。
今天的會議到此結(jié)束，謝謝大家！
課堂主持稿開場白和結(jié)束語篇六
第一段：引言（100字）
央視小主持課堂是我的一次難得的學(xué)習(xí)機會。通過這個課堂，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于主持的技巧和知識，還獲得了更多自信和表達(dá)能力。在課堂上，我結(jié)識了許多志同道合的小伙伴，我們相互幫助，共同進(jìn)步，這是一次難得的交流和學(xué)習(xí)機會。
第二段：課堂內(nèi)容（200字）
在央視小主持課堂上，老師們?yōu)槲覀兘榻B了主持的基本要求和技巧，包括語言表達(dá)、肢體語言、節(jié)奏控制等方面。他們耐心地講解，通過示范性的演練讓我們深入理解。在每一次的實踐中，我逐漸掌握了如何合理運用這些技巧，如何讓自己的主持更加生動有趣。課堂上還有各種實踐機會，比如模擬新聞發(fā)布會，模擬采訪等，這讓我們能夠真實地感受到主持人的工作。
第三段：收獲與成長（300字）
通過央視小主持課堂，我不僅學(xué)到了許多實用的技巧，還感受到了主持人的責(zé)任和使命感。主持人不僅僅是說一些字而已，更重要的是傳遞信息，引導(dǎo)觀眾思考，喚起觀眾的共鳴。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何通過語言和肢體語言來表達(dá)我們的思想，如何用簡練的語言準(zhǔn)確地傳遞信息。這讓我意識到，作為一名主持人，我們需要不斷提升自己的知識和素養(yǎng)，才能更好地完成主持人的工作。
在課堂期間，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如，有一次我要主持一個模擬節(jié)目，但是由于緊張，我忘記了一些關(guān)鍵的話題，讓整個節(jié)目出現(xiàn)了混亂。但是，老師和同學(xué)們給了我很大的支持和鼓勵，他們幫助我重新把握節(jié)奏，找回自信。這個經(jīng)歷讓我明白，失敗并不可怕，重要的是能夠從中學(xué)習(xí)，不斷提升自己。通過這個課堂，我逐漸克服了緊張和膽怯的心理，提高了自己的自信心和表達(dá)能力，這對我的人生發(fā)展有著重要的意義。
第四段：與小伙伴的交流與合作（300字）
央視小主持課堂上，我結(jié)識了許多志同道合的小伙伴。我們互相鼓勵，相互幫助，共同進(jìn)步。在課堂上，我們會互相評價和指正，幫助彼此找到不足之處，并提出改進(jìn)建議。這種合作和互動讓我受益匪淺。通過與小伙伴們的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重別人的意見，學(xué)會了如何團(tuán)隊合作，這些都是我寶貴的財富。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
央視小主持課堂是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷，我從中收獲了許多知識、技巧和友誼。通過這個課堂，我不僅了解了主持人的工作，也更加了解了自己。我相信，通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我能夠不斷提升自己的主持能力，成為一名優(yōu)秀的主持人。同時，我也希望將來有機會能夠參與更多的主持工作，用我的聲音和表達(dá)來傳遞正能量，為社會做出一份貢獻(xiàn)。央視小主持課堂是我人生中寶貴的財富，也是我不斷成長的契機。
總體而言，央視小主持課堂給我?guī)砹嗽S多收獲，不僅學(xué)到了實用的技巧和知識，也收獲了更多的自信和表達(dá)能力。這個課堂的學(xué)習(xí)和實踐讓我更加了解自己，明確了未來的發(fā)展方向。與志同道合的小伙伴們的交流與合作也讓我的人際關(guān)系能力得到了鍛煉和提升。我相信，通過持續(xù)地努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的主持人，為社會做出一份貢獻(xiàn)。
課堂主持稿開場白和結(jié)束語篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
金風(fēng)送爽，群賢畢至。
為進(jìn)一步貫徹落實好縣教工委、縣教委“關(guān)于認(rèn)真做好城區(qū)學(xué)校課堂開放工作的通知”精神，有效提升我校課堂教學(xué)改革水平，有力推動兄弟友好學(xué)校課程改革進(jìn)程，遵循城鄉(xiāng)學(xué)?！皟?yōu)勢互補、資源共享、協(xié)同共進(jìn)”的原則，學(xué)校于今日面向鎮(zhèn)安小學(xué)全面開放課堂，同時也邀請了關(guān)面小學(xué)、陳家小學(xué)全程參與這次開放活動。
今天，我們很榮幸地邀請到了縣教委、縣進(jìn)修校、漢豐教管中心的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科專家，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家以及各位同行的蒞臨指導(dǎo)。
老師們，課堂是學(xué)校實施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革的主陣地。近年來，我校扎實開展校本研修，快速促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。全校教師都在積極探索“新課程理念下，課堂教學(xué)到底教什么？我們究竟需要怎樣的課堂？”并努力尋求師生課堂行為變化的途徑和方法。我們看到，課堂正悄然發(fā)生著變化。
（在即將開始今天的活動前，我們首先有請?zhí)浦魅螢槲覀冎v話。）
今天，即將呈現(xiàn)給大家兩堂課，是我校校本研修中對識字教學(xué)和數(shù)學(xué)廣角研討活動的一個常態(tài)縮影。我們的探索可能還不成熟，我們的研究還需更加深入。但是，我們希望透過課堂能感受到我校青年教師參與課改的熱情和他們在專業(yè)成長路上奮進(jìn)的足印。同時，也期許這些課能帶給大家關(guān)于課堂教學(xué)更多的思考。
1、正所謂“一人栽花，香飄萬家”，接下來我們將走進(jìn)識字教學(xué)的課堂，有請老師執(zhí)教《小鹿的玫瑰花》。
2、老師們！“數(shù)學(xué)廣角”是小學(xué)數(shù)學(xué)教材中特有的單元，它以接近總內(nèi)容1/5的篇幅，較為集中的安排了訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維的教學(xué)內(nèi)容，從1到6年級，形成了一個比較系統(tǒng)和完整的體系。我校數(shù)學(xué)組著力于數(shù)學(xué)廣角的小課題研究。接下來，我們將走進(jìn)《排隊問題》的數(shù)學(xué)課堂，一起去追尋老師是如何把重要的數(shù)學(xué)思想通過學(xué)生日常生活中最簡單的事例呈現(xiàn)出來的。
接下來我們分語數(shù)學(xué)科各自展開專題研討，語文研討會就在這個會場，數(shù)學(xué)研討會場在多功能教室進(jìn)行。請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行稍事休息，去大操場觀看我們學(xué)校每周由一個班級負(fù)責(zé)的班級特色展示。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！歡迎大家來到我們語文專題研討的會場。
每一個教育人都知道：真正意義上的教育，是從識字開始的。今天，我們靜下心來研討識字教學(xué)，并從我們的識字教學(xué)說到我們的語文課堂，將我們老師辛勤的教學(xué)成果來進(jìn)行研討、總結(jié)，它的必要性和實際意義也是顯而易見的。希望本次研討可以讓我們更好地統(tǒng)一思想認(rèn)識，加強理論的研究，更好地進(jìn)行我們的語文教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
今天的專題研討會有以下三個議程：一是請今天執(zhí)教識字教學(xué)課的彭冬平老師進(jìn)行說課及經(jīng)驗分享；二是聽課老師思維碰撞，就這堂識字教學(xué)課展開交流、討論；三是請老師們就我們的從我們的識字教學(xué)談開去，就語文課堂我們教什么進(jìn)行交流發(fā)言）
1、下面我們進(jìn)行研討會的第一項：掌聲有請剛剛獲得城區(qū)小學(xué)青年教師識字課一等獎的彭老師就執(zhí)教的識字課進(jìn)行說課及經(jīng)驗分享。
彭老師就自己的教學(xué)設(shè)想進(jìn)行了介紹，讓我們用掌聲謝謝彭老師。
2、我們都知道，課堂是我們實施素質(zhì)教育的主陣地，那么上課就顯得尤為重要。然而，在我們重視上課的同時，可也不能小覷評課。因為評課是研究課堂教學(xué)最直接、最具體、最有效的一種方法和手段。下面我們進(jìn)行研討會的第二項議程：評課議課。請老師們就我們今天所聽的這堂識字教學(xué)課展開交流與討論。
聽了各位教師的發(fā)言，真是仁者見仁、智者見智。有句話說得好“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”，相信趁著今天研討的東風(fēng)，我們的識字改革一定會乘風(fēng)破浪、芝麻開花，一天更比一天好。
3、在我們的教學(xué)中，時常會有這樣的窘態(tài)：拿到課本時，不知道教什么，很迷茫；解讀了文本后，知道要教什么了，對于怎么教，又很困惑。所以，我們時常會感到混沌，很困擾，又很無奈地選擇了依賴。依賴教學(xué)用書，依賴典型的教案，從中實行一些遷移、復(fù)制。于是，我們總是學(xué)不會解讀文本，課堂教學(xué)中總是演繹不出自己的思想。所以，在一些要緊的場合我們怵了，蒙了。我們需要一種清朗的思想、清朗的課堂教學(xué)狀態(tài)。接下來我們的幾位教師代表就將為我們送上理念大餐，就我們的研討專題進(jìn)行發(fā)言。
（1）教師代表發(fā)言
（2）最后，讓我們借這個難得的機會有請我們尊敬的來賓——縣進(jìn)修校教研室主任為老師們送上精神“玫瑰”，給予我們工作上的指導(dǎo)和點撥。讓我們掌聲歡迎。
老師們，今天的研討會不僅是一個交流的平臺，更是我們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺。我們相信雖然活動即將結(jié)束，但是我們關(guān)于教學(xué)的研討還會繼續(xù)。再次感謝為今天的活動獻(xiàn)課以及參與交流發(fā)言的老師們，再次感謝廖主任以及所有參會的老師。即使我們在不同的學(xué)校、班級，但我們在做相同的事——語文教學(xué)。即使我們腳下的土壤不同，但我們頭上是同一片天空。讓我們攜起手來，一起努力，做一位幸福的教育人。
課堂主持稿開場白和結(jié)束語篇八
作為一名高中生，我很榮幸能夠參加播音主持大課堂的學(xué)習(xí)。這是一次很好的機會，讓我深刻感受到播音主持這個職業(yè)的奧妙和魅力。
在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)播音主持要有很多技能和素質(zhì)，比如說語言表達(dá)能力、音樂欣賞能力、形象氣質(zhì)等等。同時，還要掌握一定的技巧，比如說如何正確使用麥克風(fēng)，如何與嘉賓互動，如何處理突發(fā)事件等等。
在課程中，我深刻意識到播音主持作為一個公眾人物，需要有一定的社會責(zé)任感和道德修養(yǎng)。要時刻注意自己的言行，嚴(yán)格遵守道德底線，維護(hù)自己的形象和聲譽。
除了技能和素質(zhì)外，播音主持還需要擁有一顆熱愛生活、熱愛人民的心。只有真正喜歡這個行業(yè)，才能夠做得更好，才能夠贏得觀眾的信任和喜愛。
總的來說，參加播音主持大課堂的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多實用的技巧和知識，更體會到了這個職業(yè)的魅力和責(zé)任。將來，我將會繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的播音主持人。
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