心中有不少心得體會時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。通過記錄心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來,為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
學(xué)團(tuán)課心得體會篇一
20xx年xx月18日,我參加了張家港課堂教學(xué)展示活動,雖然只聽了兩節(jié)課,但精彩的課堂教學(xué),給我留下了深刻的印象,使我從中受益匪淺。兩位老師體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)理念,嶄新的教法,靈活多樣的教學(xué)手段,精美的課件制作等,讓我深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感,也對小學(xué)語文教學(xué)有了更新的認(rèn)識。對這次活動談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)聽課體會:下面我簡單談?wù)勎覍Υ舜位顒拥男牡皿w會:
聽了兩位教師的課后,我認(rèn)為他們對教材的把握都有其獨(dú)到之處,都能抓住線索,一步步地深入文本。毛慧娟老師在《絕句》一課的教學(xué)活動中,始終緊扣作者描繪的畫面,思路清晰,感染力強(qiáng)。錢芳老師在《厄運(yùn)打不垮的信念》中圍繞談遷堅(jiān)定的信念,展開聯(lián)想想象,讓學(xué)生練說。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,教師是這個(gè)主體的引導(dǎo)者,兩位名師師都充分做到了這一點(diǎn)。真正把課堂還給學(xué)生,教師不再一味地灌輸知識給學(xué)生,而是引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)?!督^句》教學(xué)讓學(xué)生上臺畫畫,共同評析,走進(jìn)作者的內(nèi)心世界;啟發(fā)式的教學(xué)模式有利于培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,真正成為學(xué)習(xí)的主體。
大部分老師都非常注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀,但絕不是為了讀而讀,而是在體會情感的基礎(chǔ)上去讀。兩位老師不約而同地采用了個(gè)別讀、自由讀、集體讀、配樂讀等形式,帶著濃濃的情感色彩,仿佛可以擰出情感的汁液來。
很多老師會在課堂上穿插著一些學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生收獲這些學(xué)習(xí)方法,當(dāng)他以后遇到類似的問題時(shí),就能夠靠自己的力量去解決。如,錢老師在指導(dǎo)學(xué)生讀到談遷日夜奔波時(shí),就要求學(xué)生在自己感受最深的地方寫下自己的感受,然后讓學(xué)生讀出來。這是一個(gè)很好地學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
兩位老師評價(jià)學(xué)生的語言是那么的貼切、到位,“你真聰明”、“讀得真好”這些套話幾乎沒有,而是針對學(xué)生的回答做出恰如其分的點(diǎn)評,使教學(xué)層次井然,讓我感觸很深。在以后的課堂上,我也會試著讓我的學(xué)生感受這些美麗的評價(jià)語言。教師應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)、去贊揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)他們,讓他們學(xué)習(xí)更有勁頭。
通過此次活動,我對語文教學(xué)應(yīng)該是動情去讀去感受有了更深刻的認(rèn)識,但遺憾的是,一上午的時(shí)間太過短暫,意猶未盡。這次的活動,、更讓我明確的今后努力的方向:必須不斷地學(xué)習(xí)。我們常說,教師要給學(xué)生一杯水,首先自己要有一桶水。而現(xiàn)在,僅有一桶水已經(jīng)不夠了,教師要有不斷流淌的源頭活水,這要求我們要不斷地學(xué)習(xí),給自己充電。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變自己的角色。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者,我們要蹲下身子看學(xué)生,要平等地跟學(xué)生交流,把課堂還給學(xué)生。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,所以,我們不能急功近利,要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)團(tuán)課心得體會篇二
團(tuán)課是指一種集體參與、開展的課程,通常由一名教練帶領(lǐng)一組學(xué)員進(jìn)行,目的是通過團(tuán)隊(duì)的力量激勵(lì)和鼓舞每個(gè)成員,達(dá)到鍛煉身體、提高心肺功能的效果。在過去的幾年里,我參加了許多團(tuán)課,并從中獲得了很多收獲和體會。在本文中,我將分享我的團(tuán)課心得體會。
首先,團(tuán)課的參與感給了我巨大的動力。在參加團(tuán)課的過程中,我意識到我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。與其他學(xué)員一起運(yùn)動,我們互相鼓勵(lì)、互相支持,這種團(tuán)隊(duì)合作的氛圍讓我有一種莫大的動力和推動力來堅(jiān)持下去。無論是在激烈的有氧運(yùn)動中還是耐力訓(xùn)練中,我都能感受到團(tuán)隊(duì)的凝聚力和支持,這讓我有了更大的動力去追求自己的目標(biāo)。
其次,團(tuán)課帶給我了鍛煉身體的機(jī)會。參加團(tuán)課的好處之一是可以全面鍛煉身體的各個(gè)方面。不同的團(tuán)課針對不同的訓(xùn)練目標(biāo),例如有氧訓(xùn)練、力量訓(xùn)練、核心訓(xùn)練等。通過參加團(tuán)課,我可以綜合鍛煉身體的各個(gè)方面,不僅可以提高心肺功能和肌肉力量,還可以增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、靈活性和耐力。團(tuán)課的多樣性使我能夠全面提升自己的身體素質(zhì)。
此外,團(tuán)課還帶給我了與他人交流的機(jī)會。在團(tuán)課中,我與其他學(xué)員建立了深厚的友誼和互動。我們在一起練習(xí)、相互激勵(lì),分享健身經(jīng)驗(yàn)和健康生活方式。在團(tuán)隊(duì)中,我能夠結(jié)識志同道合的朋友,并從他們身上學(xué)到很多。他們的鼓勵(lì)和支持使我更加有信心面對挑戰(zhàn),也鼓勵(lì)我繼續(xù)努力達(dá)到我的目標(biāo)。
另外,團(tuán)課教練的專業(yè)指導(dǎo)對我來說也是非常有幫助的。教練不僅帶領(lǐng)我們進(jìn)行訓(xùn)練,還會根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行指導(dǎo)和調(diào)整。他們會告訴我們正確的動作技巧,并提供相關(guān)反饋和建議。通過教練的指導(dǎo),我學(xué)到了很多正確的運(yùn)動姿勢和技巧,避免了因?yàn)殄e(cuò)誤動作導(dǎo)致的傷害風(fēng)險(xiǎn)。教練的專業(yè)知識和指導(dǎo)使我對健身有了更深入的了解,并能更有效地進(jìn)行鍛煉。
最后,團(tuán)課讓我體驗(yàn)到了挑戰(zhàn)和成就感。每次參加團(tuán)課,都是一次對自己的挑戰(zhàn)。在各種高強(qiáng)度的訓(xùn)練中,我需要面對身體的疲憊和痛苦,但是當(dāng)我完成課程時(shí),那種成就感是無法言表的。通過不斷挑戰(zhàn)自己,我不僅獲得了身體的變化,還建立了一種積極的心態(tài)和自信心。團(tuán)課教會了我如何面對困難和挑戰(zhàn),并從中汲取力量。
總之,參加團(tuán)課給了我很多收獲和體會。它不僅提供了動力和支持,還鍛煉了我的身體,帶來了友誼和交流的機(jī)會,得到了教練的專業(yè)指導(dǎo),以及挑戰(zhàn)和成就感。通過團(tuán)課,我不僅變得更加健康和有活力,還學(xué)會了如何克服挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)一起,追求自己的目標(biāo)。我相信,繼續(xù)參加團(tuán)課,我將會收獲更多。
學(xué)團(tuán)課心得體會篇三
在中華民族的傳統(tǒng)中,孝道被視為人倫關(guān)系中的首要義務(wù)。而現(xiàn)今社會,隨著家庭群體化、晚婚晚育等社會變革而面臨嚴(yán)峻的家庭情感危機(jī),更需要傳承和發(fā)揚(yáng)尊老、愛親的傳統(tǒng)美德。因此,學(xué)校不僅要注重學(xué)科分?jǐn)?shù),更要培養(yǎng)學(xué)生的家庭倫理道德,提升家庭親情關(guān)系,而“孝團(tuán)課”便是學(xué)校實(shí)施這項(xiàng)工作的有力工具。
第二段:課程內(nèi)容。
“孝團(tuán)課”是一門與孝文化有關(guān)的特色課程,授課教師班主任篩選學(xué)生,組成“孝團(tuán)”,每周例行開設(shè)一小時(shí)。開設(shè)范圍涵蓋了中小學(xué)初級、高級階段的學(xué)生。其課程涉及到常識性內(nèi)容,如孝敬父母的起源、意義、經(jīng)濟(jì)與精神孝等;同時(shí)還會通過講故事、模擬情景等方式,讓學(xué)生感受到親情、家庭和諧的溫暖。
第三段:學(xué)習(xí)收獲。
在學(xué)習(xí)“孝團(tuán)課”的過程中,同學(xué)們可以感受到親情、家庭和諧的重要性,通過觀看老人單獨(dú)生活的短片,大家被深深感動。大家紛紛表示會更加多關(guān)心他們,每周都會去看望他們。此外,還能夠感受到孝敬父母的重要性,同學(xué)在這門課程中學(xué)到了孝敬父母的許多方法,并且進(jìn)行實(shí)踐。老師也強(qiáng)調(diào)了在學(xué)校中要尊老愛幼,帶著身邊弱勢群體。讓人感到欣慰的是,這門課程讓一些同學(xué)始終保持對家庭和親情的高度認(rèn)同和珍愛。
第四段:困惑與建議。
但是,學(xué)習(xí)“孝團(tuán)課”的這段日子里,同學(xué)們也反應(yīng)了一些問題。有人表示在家中并沒有達(dá)到和諧的氛圍,家庭成員之間的矛盾比較多;有人認(rèn)為在做孝敬父母的事情時(shí),由于自己未曾體驗(yàn)過或經(jīng)歷過相應(yīng)的事情,使得有些孝順方法雖聽了之后很有道理,卻不得要領(lǐng)。為了解決這些問題,建議學(xué)校在這門實(shí)用課程的工作中,要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整教育讓學(xué)生掌握生活中實(shí)用的孝敬技巧。
第五段:總結(jié)。
“孝團(tuán)課”的開展,把活動過程轉(zhuǎn)化為課程過程,使得在這樣的過程中,學(xué)生充分感受到親情的沉甸甸,家庭的千絲萬縷,以及家庭中有意義的互動方式和在其中人與人之間的情感影響。這些關(guān)鍵點(diǎn),讓這門課程在實(shí)施中不僅起到了教育作用,同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生漸漸地認(rèn)識到親情、家庭和諧所必需的思想和行為空間,影響學(xué)生深入關(guān)注家人,寬容理解家人,增進(jìn)家庭成員之間的情感交流和增強(qiáng)家庭凝聚力,也讓學(xué)生再次感受到了家庭的珍貴。
學(xué)團(tuán)課心得體會篇四
團(tuán)課是指多人參與的群體訓(xùn)練課程,通常由專業(yè)教練指導(dǎo)。這種形式的訓(xùn)練在健身行業(yè)中越來越受歡迎,因?yàn)樗粌H有助于鍛煉身體,還能提供團(tuán)隊(duì)合作和社交互動的機(jī)會。我最近參加了一節(jié)團(tuán)課,深受啟發(fā)。在此分享我的心得體會。
首先,團(tuán)課為我提供了一個(gè)鍛煉身體的良好機(jī)會。我以前只有在家里或者健身房里單獨(dú)進(jìn)行鍛煉,參加團(tuán)課讓我感受到了不同的氛圍。在團(tuán)課中,我不再是一個(gè)人孤獨(dú)地訓(xùn)練,而是有如師兄師姐般的支持者和同伴。這種集體的鼓勵(lì)和激勵(lì)使我更有動力堅(jiān)持下去。此外,團(tuán)課中的訓(xùn)練計(jì)劃通常更加全面和高效。教練會設(shè)計(jì)一系列綜合性的運(yùn)動,涵蓋力量、耐力、柔韌和平衡等方面。這種全面性的訓(xùn)練不僅有助于提高我的身體素質(zhì),還能預(yù)防受傷并改善身體的整體功能。
其次,團(tuán)課讓我結(jié)交了很多志同道合的朋友。在團(tuán)課中,我遇到了來自不同年齡和職業(yè)背景的人們,但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)——追求健康和身體的完美狀態(tài)。大家在課堂上互相勉勵(lì),一起克服困難。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神讓我感到溫暖和欣慰。通過與團(tuán)課中的小伙伴們互動,我收獲了很多友情和信任。我們在訓(xùn)練外的時(shí)間里也會相互聯(lián)系,分享生活和運(yùn)動的經(jīng)驗(yàn)。這種社交的互動對于一個(gè)平時(shí)比較宅的人來說,是個(gè)很好的機(jī)會,也是團(tuán)課的亮點(diǎn)之一。
此外,團(tuán)課中的教練在訓(xùn)練過程中給予了我們很大的幫助和指導(dǎo)。教練們在設(shè)計(jì)訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)考慮到了我們的各種需求和能力水平。他們會根據(jù)每個(gè)人的情況給出相應(yīng)的建議和調(diào)整,確保每個(gè)人得到最大的鍛煉效果,同時(shí)減少受傷的風(fēng)險(xiǎn)。教練的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)使得我們的訓(xùn)練更加安全和有針對性。在我的團(tuán)課中,教練經(jīng)常鼓勵(lì)我們超越自己的極限,相信自己的能力,并由此獲得了更大的進(jìn)步。教練們是我們的引路人,他們的專業(yè)指導(dǎo)為我們的鍛煉提供了關(guān)鍵的支持。
最后,通過團(tuán)課,我意識到鍛煉不僅僅是為了身體健康,更是一種積極的生活態(tài)度。團(tuán)課中的訓(xùn)練雖然辛苦,但每當(dāng)我從中獲得成就感時(shí),我就覺得一切都是值得的。團(tuán)課讓我更加關(guān)注自己的身體,改善生活習(xí)慣,提高自己的生活質(zhì)量。每個(gè)人都應(yīng)該為健康而努力,因?yàn)橹挥薪】档纳眢w才能為我們實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)和夢想提供有力的支撐。
總之,團(tuán)課給我?guī)砹撕芏嗟暮锰帯腻憻捝眢w到結(jié)交朋友,再到教練的指導(dǎo)和啟示,團(tuán)課是一種全面而豐富的體驗(yàn)。我相信我將繼續(xù)參加團(tuán)課,并將其作為保持健康和積極生活的重要方式。
學(xué)團(tuán)課心得體會篇五
2014年4月8日到4月11日我參加了西安思源學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易分院為期三天半的團(tuán)課培訓(xùn)。這次培訓(xùn)主要是由院領(lǐng)導(dǎo)及優(yōu)秀的團(tuán)干部對他們工作經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)歷及有關(guān)團(tuán)的一些知識對我們進(jìn)行言傳身教,令我受益匪淺。
第一節(jié)課是由團(tuán)總支書記楊陽老師對團(tuán)干部的職責(zé)給我們進(jìn)行了闡述。通過楊老師的講解讓我明白了作為一名團(tuán)干部不僅要起到一個(gè)帶頭模范作用,而且還要及時(shí)了解掌握團(tuán)員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,做經(jīng)常性的思想政治工作。同時(shí)還要抓好支委會的自身建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí),作好團(tuán)日活動,充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的作用,督促和幫助各個(gè)委員作好分管工作,以及配合黨組織作好推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨的工作等。楊老師的講話讓我深刻意識到作為共青團(tuán)員,我們沒有時(shí)刻將“團(tuán)員”的意識牢記于心,凡事沒能夠都以共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,監(jiān)檢測自己,這就必定導(dǎo)致部分團(tuán)員在“群眾中起帶頭作用”的先進(jìn)性上缺乏行動,成為“空理論”。通過這次學(xué)習(xí)讓我也更加明確了以后工作、學(xué)習(xí)、生活的方向。
行了深刻分析,給了我們警示教育作用。讓我們深刻明白作為一名團(tuán)干部在學(xué)校對于自己的一言一行應(yīng)該怎樣恰當(dāng)處理。
第三節(jié)是由黨支部書記李華峰老師對于如何在基層團(tuán)支部做好團(tuán)工作進(jìn)行了交流,其中有大一的團(tuán)干部對于他們班級中存在的一些問題向老師做出了提問,其它大二的團(tuán)干部給出了意見及李老師做出了總結(jié)。這次的課程不論是對于大一新同學(xué)還是大二已經(jīng)在學(xué)校有了一年生活、工作的同學(xué)來說都有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)李老師對他們班的優(yōu)秀班干的一些工作經(jīng)驗(yàn)毫無保留地進(jìn)行了分享。
第四節(jié)、第五節(jié)的課程老師以樸實(shí)的語言、真實(shí)的內(nèi)容對發(fā)生在他們身邊的一些事兒和大家進(jìn)行了探討,讓我們有了深層次的提高。
人生真諦和工作技巧,團(tuán)隊(duì)的建立、磨合,更需要團(tuán)隊(duì)精神的樹立和發(fā)揮,只有齊心協(xié)力、不言放棄,才是真正有績效的團(tuán)隊(duì)?!敖Y(jié)果并不重要,重要的是參與過程中我們學(xué)到了什么,領(lǐng)悟到什么?!币粋€(gè)團(tuán)干在成長的過程中必然會碰到許許多多的困難與挫折,但我們?nèi)绻萌绾谓鉀Q突發(fā)的問題,勇于面對總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們的團(tuán)隊(duì)就能不斷地邁向成功。
學(xué)團(tuán)課心得體會篇六
2014年4月8日到4月11日我參加了西安思源學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易分院為期三天半的團(tuán)課培訓(xùn)。這次培訓(xùn)主要是由院領(lǐng)導(dǎo)及優(yōu)秀的團(tuán)干部對他們工作經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)歷及有關(guān)團(tuán)的一些知識對我們進(jìn)行言傳身教,令我受益匪淺。
第一節(jié)課是由團(tuán)總支書記楊陽老師對團(tuán)干部的職責(zé)給我們進(jìn)行了闡述。通過楊老師的講解讓我明白了作為一名團(tuán)干部不僅要起到一個(gè)帶頭模范作用,而且還要及時(shí)了解掌握團(tuán)員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,做經(jīng)常性的思想政治工作。同時(shí)還要抓好支委會的自身建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí),作好團(tuán)日活動,充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的作用,督促和幫助各個(gè)委員作好分管工作,以及配合黨組織作好推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨的工作等。楊老師的講話讓我深刻意識到作為共青團(tuán)員,我們沒有時(shí)刻將“團(tuán)員”的意識牢記于心,凡事沒能夠都以共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,監(jiān)檢測自己,這就必定導(dǎo)致部分團(tuán)員在“群眾中起帶頭作用”的先進(jìn)性上缺乏行動,成為“空理論”。通過這次學(xué)習(xí)讓我也更加明確了以后工作、學(xué)習(xí)、生活的方向。
行了深刻分析,給了我們警示教育作用。讓我們深刻明白作為一名團(tuán)干部在學(xué)校對于自己的一言一行應(yīng)該怎樣恰當(dāng)處理。
第三節(jié)是由黨支部書記李華峰老師對于如何在基層團(tuán)支部做好團(tuán)工作進(jìn)行了交流,其中有大一的團(tuán)干部對于他們班級中存在的一些問題向老師做出了提問,其它大二的團(tuán)干部給出了意見及李老師做出了總結(jié)。這次的課程不論是對于大一新同學(xué)還是大二已經(jīng)在學(xué)校有了一年生活、工作的同學(xué)來說都有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)李老師對他們班的優(yōu)秀班干的一些工作經(jīng)驗(yàn)毫無保留地進(jìn)行了分享。
第四節(jié)、第五節(jié)的課程老師以樸實(shí)的`語言、真實(shí)的內(nèi)容對發(fā)生在他們身邊的一些事兒和大家進(jìn)行了探討,讓我們有了深層次的提高。
人生真諦和工作技巧,團(tuán)隊(duì)的建立、磨合,更需要團(tuán)隊(duì)精神的樹立和發(fā)揮,只有齊心協(xié)力、不言放棄,才是真正有績效的團(tuán)隊(duì)。 “結(jié)果并不重要,重要的是參與過程中我們學(xué)到了什么,領(lǐng)悟到什么?!币粋€(gè)團(tuán)干在成長的過程中必然會碰到許許多多的困難與挫折,但我們?nèi)绻萌绾谓鉀Q突發(fā)的問題,勇于面對總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們的團(tuán)隊(duì)就能不斷地邁向成功。
第一節(jié)團(tuán)課,我感觸頗深?;腥幻靼自瓉硌鐾炜张c腳踏實(shí)地是不矛盾的,是兼容的。聽老師細(xì)細(xì)數(shù)過團(tuán)干所需具備的各種素養(yǎng),要不斷的提高自己的能力,然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對于未來是抱著美好憧憬的,我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭,膽子不大,甚至站上講臺都會有些暈眩,但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔(dān)任了班長一職。我清楚的知道這對我來說著實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。最初,上臺講話前都會寫好全稿,生怕自己一上臺就什么都忘了。最初,我努力的記住班里人的名字,讓自己最快地走近大家。最初,我成天忙忙碌碌卻很少有時(shí)間碰書。直到我的語音成績拿了d-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白,我在丟下了最重要最基礎(chǔ)的東西。班主任在開班委會時(shí)說道:如果連自己的學(xué)業(yè)都管理不好是無法管理班級的。此后,我開始練習(xí)從容…原來,生活中,無意識中,我已在學(xué)習(xí)怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團(tuán)干了。
團(tuán)課的第二節(jié)是關(guān)于學(xué)校和個(gè)人的,學(xué)校與個(gè)人有著相互影響,密不可分的關(guān)系。對于我們浙江外國語學(xué)院更是如此。我們是一個(gè)新生的大學(xué),我們的未來任重而道遠(yuǎn),而我們作為浙外的第一屆學(xué)生,更是承載著重大的責(zé)任。所以我們都要努力地做最好的自己,很多人都會把大學(xué)視為最佳休息時(shí)間,早上睡遲了不會有人來管,晚上通宵玩游戲也不算是墮落。可是,時(shí)間長了我們便會發(fā)現(xiàn),當(dāng)生活沒有了規(guī)律,當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求,當(dāng)我們不再勉強(qiáng)自己做點(diǎn)什么,生活便失去了動力。學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的努力是息息相關(guān)的,可是學(xué)校再怎么發(fā)展,硬件再怎么齊全,也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。因此,個(gè)人的意識顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清晰了幾分。
團(tuán)課的第三節(jié)是讓我學(xué)者做一個(gè)積極的人。也許高中我們已經(jīng)習(xí)慣被動地等待別人告訴我們應(yīng)該做什么,可是從現(xiàn)在開始我們必須學(xué)習(xí)怎樣主動去了解自己要做什么,并且規(guī)劃它們,然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人,有幾個(gè)是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對待自己的學(xué)業(yè)和工作,我們需要以一個(gè)母親對孩子那樣的責(zé)任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此,便沒有什么目標(biāo)是不能達(dá)到的了。一個(gè)積極主動的人還應(yīng)該虛心聽取他人的批評和意見。其實(shí),這也是一種進(jìn)取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評,并從中汲取教訓(xùn),就不可能有更大的進(jìn)步。比爾蓋茨曾經(jīng)對公司所有員工說過:客戶的批評比賺錢更重要。從客戶的批評中,我們可以更好地汲取失敗的教訓(xùn),將它轉(zhuǎn)化為成功的動力。 除了虛心接受別人的批評,我們還應(yīng)該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應(yīng)該是直接教導(dǎo)你的老師以外的人,這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學(xué)識上教導(dǎo)你之外,還可以在其他一些方面對你有所指點(diǎn),包括為人處世,看問題的眼光,應(yīng)對突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助,那我們的成長的速度一定會比別人更快一些。同時(shí),要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會,一個(gè)積極主動的人就必須學(xué)會說服他人,向別人推銷自己或自己的觀點(diǎn)。在說服他人之前,要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
這三節(jié)團(tuán)課著實(shí)讓我成長了很多,我也真正試著將團(tuán)與我的日常生活相聯(lián)系,驀然回首才發(fā)現(xiàn),團(tuán)課與我的生活是相互滲透的,我想我會更努力的成為一名更優(yōu)秀的團(tuán)員。
學(xué)團(tuán)課心得體會篇七
孝團(tuán)課是一種傳承家庭文化,培養(yǎng)子女孝順父母、親人、長輩的教育形式。在這個(gè)特殊的家庭學(xué)校中,家庭成員一起學(xué)習(xí)如何傳承自己的家族價(jià)值觀并尊重傳統(tǒng)文化,以及如何對待親人和長輩。
第二段:關(guān)于孝順。
孝順是我們中國的傳統(tǒng)美德,也是家庭和社會中最重要的道德和倫理準(zhǔn)則之一。而孝團(tuán)課通過培養(yǎng)對孝順的理解和實(shí)踐,不僅可以使孩子更尊重其親人、珍惜與親人的感情,還可以讓整個(gè)家庭關(guān)系更加和諧。
第三段:關(guān)于家族文化的傳承。
家族文化是每個(gè)人自覺或不自覺地接受的一種行為準(zhǔn)則和思想模式。通過孝團(tuán)課,人們可以更好地掌握家族文化的特點(diǎn)并學(xué)會如何將其傳承下去。如果我們不重視我們的家族文化,那么這個(gè)文化就難以持續(xù)下去,也無法在今后的生活中發(fā)揮作用。
第四段:關(guān)于人際關(guān)系。
孝團(tuán)課強(qiáng)調(diào)家庭內(nèi)部成員之間的相互信任、理解、支持和配合。如果家庭的成員之間互相協(xié)作,互相支持,那么孝團(tuán)課無疑會更加有效。這樣的家庭氛圍也會影響孩子成長,使其更加注重人際交往,更能掌握交際技巧,這其中會為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段:總結(jié)。
孝團(tuán)課是一種華夏的傳統(tǒng)家庭課程。它不僅是一項(xiàng)重要的家庭傳統(tǒng),也是培養(yǎng)子女道德觀、美德觀的教育形式。對于每一個(gè)家庭成員來說,孝團(tuán)課都是一次重要的課程學(xué)習(xí)體驗(yàn),使我們更好地理解家庭的意義和價(jià)值,也更好地掌握家庭中傳統(tǒng)文化和文化傳承技巧。這使孩子從小就能夠尊敬父母長輩,重視家庭,快樂成長。
學(xué)團(tuán)課心得體會篇八
說實(shí)在的,現(xiàn)而今大部分學(xué)生都是團(tuán)員,可是又有誰在待人接物的時(shí)候是用明確的團(tuán)員的責(zé)任感來要求自己的呢?在大家都懵懵懂懂仰望那一面團(tuán)旗,滿懷期待準(zhǔn)備投身中國共-產(chǎn)主義青年團(tuán)的時(shí)候,一定對團(tuán)的章程和團(tuán)員的責(zé)任義務(wù)了若執(zhí)掌,同時(shí)也想象著自己以后作為一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)員,一定會用實(shí)際行動證明團(tuán)的先進(jìn)性和團(tuán)員的積極熱情.可是隨著年歲增長,越來越多的人成為團(tuán)員,入團(tuán)成為初中學(xué)生必修的課程.團(tuán)員之間缺乏比較性和競爭性,自然在思想上會懈怠.
中國共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍,二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動,是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措,是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建,增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動。我在此次對全團(tuán)有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
團(tuán)員自然是要注意團(tuán)員形象,言行舉止是人給他人,給社會的直觀印象,作為團(tuán)員不可太不拘小節(jié).很多時(shí)候人對所謂"小節(jié)'的忽視,體現(xiàn)在工作上便是不嚴(yán)謹(jǐn),不塌實(shí).團(tuán)員代表著青年一代,是具有鮮明的時(shí)代特征的.在競爭激烈的今天,團(tuán)員作為先頭軍,不可不拘小節(jié).
同時(shí)團(tuán)員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)實(shí)事求是的精神,吃苦耐勞的精神和無私奉獻(xiàn)的精神.80年代生人多為獨(dú)生子女,做事容易放不下架子,心境高傲,很難做到實(shí)事求是.而團(tuán)員應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)政治敏感性,要明白什么是可取,什么是不可取的,做要明辨是非.要保持理性和冷靜的思維方式,不可以隨波逐流,人云亦云.而團(tuán)員也應(yīng)當(dāng)了解事情背景,大到時(shí)代特征,小至個(gè)人性格,不了解則不該輕易做出判斷.團(tuán)員也應(yīng)慎言,應(yīng)認(rèn)識到作為團(tuán)員,或者說作為龐大團(tuán)組織中的一員,其言論會給他人,組織和社會帶來一定影響.
這一代的孩子作為獨(dú)生子女,并沒有吃過多少苦.曾經(jīng)有很多次我以為人生中沒有比我剛剛經(jīng)歷的事情更倒霉,更不幸的了,可仔細(xì)想想,我所遭遇的和我的父母,祖父母相比,又算得了什么呢?也許我們這一代人在長輩眼中難成氣候,太為嬌慣,可團(tuán)員所要做的便是以行動證明我們有著吃苦耐勞的精神,我們能為時(shí)代為社會為群眾謀福利.
團(tuán)員還應(yīng)養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì),提高自身修養(yǎng).遇事少抱怨,多從自己找不足.有則改之,無則嘉勉,不斷進(jìn)步,修身達(dá)到一定境界.為人多付出,熱情待人,做人大方大氣.其實(shí)會后再思考,今天我們所要求的"增強(qiáng)團(tuán)員意識"已經(jīng)不單單是立足團(tuán)的角度來要求其組織成員的思想升華,更實(shí)際點(diǎn)說,其實(shí)是在要求我們這一代人修身,提高自身素質(zhì).
首先,加入團(tuán)組織以來,我都嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí),生活與思想上抱著積極的態(tài)度,并積極向黨組織靠攏?;仡櫰鹱约旱纳睿杏X甚是慚愧,身邊的人都如此積極的面對生活,對社會有如此深刻的見解,而我卻是個(gè)弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒,定目標(biāo)并為之不懈努力,不管我將遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻,只要我振作精神,以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘,讓我適時(shí)的認(rèn)清自我,重新定位。同時(shí)更加認(rèn)真的接受此次教育活動,以更的姿態(tài)向黨組織靠攏。
其次,此次活動給我?guī)砹苏J(rèn)識上的進(jìn)步以及思想上的提高。經(jīng)過此次團(tuán)課的學(xué)習(xí),我對黨的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動態(tài)都有了比較清晰的了解,也形成了一些新的認(rèn)識。
先進(jìn)性教育。
就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識,意識的形成不是一個(gè)短期過程,所以作對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯(cuò)誤認(rèn)識,團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),打基礎(chǔ),準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!
孔子說:道之以政,齊之以刑,民免而無恥,道之以德,齊之以禮,有恥且格。
通過這次認(rèn)真而又系統(tǒng)的團(tuán)課培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我對增強(qiáng)共青團(tuán)員意識教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識,對如何增強(qiáng)共青團(tuán)員意識及今后在工作中如何體現(xiàn)共青團(tuán)員意識,有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解,為更好開展今后的工作奠定了思想基礎(chǔ)。同時(shí),也加深了對科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心精神實(shí)質(zhì)的理解,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀及社會主義核心價(jià)值的自覺性和堅(jiān)定性。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系,首先必須充分認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價(jià)值體系的理論內(nèi)涵。其次還應(yīng)正確認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀在構(gòu)成該體系內(nèi)容中的作用??茖W(xué)發(fā)展觀是靈魂,是統(tǒng)領(lǐng)社會主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)和指導(dǎo)方針。我作為一名中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)員,堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),在思想上,在以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動指南,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系,樹立遠(yuǎn)大的理想,堅(jiān)定信念,做好中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍,為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家,為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。在學(xué)習(xí)上,虛心求教,不恥下問,努力學(xué)習(xí),通過刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)文化知識,提高自身的綜合素質(zhì),才能做一名對社會有用的人。作為新世紀(jì)的新一代,我們肩負(fù)著富民強(qiáng)國的偉大歷史使命,面對挑戰(zhàn),我們要迎難而上,奮勇抗?fàn)?,做主宰自己命運(yùn)的強(qiáng)者,因此,我們要從現(xiàn)在開始,從我做起,樹立遠(yuǎn)大理想,立志成為祖國的有用之才。作為一名學(xué)生,一是要搞好學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)方法,多觀察,勤于思考,善于總結(jié),不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)技能,要懂得虛心求教,不恥下問,全身心投入到發(fā)憤讀書的熱潮中,互相幫助,虛心學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,腳踏實(shí)地,積累智慧;二是要懂得遵紀(jì)守法,尊敬師長,與人和睦相處,在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面要走在最前面,勇挑重?fù)?dān),做先鋒,做楷模,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,維護(hù)集體榮譽(yù),不斷進(jìn)步、成長起來,在遇到困難和挫折的時(shí)候,我們要克服困難,堅(jiān)定信心,積極向上,通過不斷的努力,實(shí)現(xiàn)國富民強(qiáng)的偉大歷史使命!
決定將共青團(tuán)組織改造成為民族解放性質(zhì)的抗日救國的青年團(tuán)體??谷諔?zhàn)爭勝利后,為適應(yīng)人民解放戰(zhàn)爭形勢和任務(wù)的需要,黨中央在1946年9月提議建立民主青年團(tuán),并且在解放區(qū)開展試建青年團(tuán)工作。1949年元旦,黨中央作出建立中國新民主主義青年團(tuán)的決議。1949年4月,在黨中央的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,召開了新民主主義青年團(tuán)第一次全國代表大會,最后完成了青年團(tuán)組織的重建工作。此后,青年團(tuán)跟隨中國共產(chǎn)黨進(jìn)入新民主主義向社會主義過渡和社會主義建設(shè)時(shí)期。1957年5月召開的中國新民主主義青年團(tuán)第三次全國代表大會決定把團(tuán)的名稱改為中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。大會還決定把改名以后團(tuán)的全國代表大會和中國社會主義青年團(tuán)、共產(chǎn)主義青年團(tuán)和新民主主義青年團(tuán)的歷次代表大會銜接起來,依照次序加以排列,并確定下一次團(tuán)的全國代表大會的名稱為共青團(tuán)第九次全國代表大會。但是此后由于中國在探索民族復(fù)興道路的過程中,曾經(jīng)一度出現(xiàn)曲折,所以從1957年開始截至到20世紀(jì)末,共青團(tuán)在43年中只召開了6次全國代表大會,而其中5次是在共青團(tuán)跟隨中國共產(chǎn)黨進(jìn)入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期以后召開的。1998年6月召開的共青團(tuán)第十四次全國代表大會,則標(biāo)志著中國共青團(tuán)已經(jīng)進(jìn)入跨世紀(jì)的歷史征程。如今,已經(jīng)邁入21世紀(jì)的中國共青團(tuán)正在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全中國各族青年,緊密團(tuán)結(jié)在以為核心的黨中央周圍,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而英勇奮斗。
共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍,黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶,共青團(tuán)肩負(fù)著為黨源源不斷輸送新鮮血液的重任,將保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的精神傳達(dá)貫徹到團(tuán)員青年中去,教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年永遠(yuǎn)跟黨走,這是共青團(tuán)的神圣職責(zé)。增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識、組織意識和模范意識,對鞏固和擴(kuò)大黨的青年群眾基礎(chǔ)、永葆黨的先進(jìn)性具有重要意義。開展增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育活動對于共青團(tuán)組織進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,切實(shí)加強(qiáng)新世紀(jì)新階段團(tuán)的建設(shè),全面提高團(tuán)員隊(duì)伍整體素質(zhì),充分發(fā)揮廣大團(tuán)員的模范作用,帶領(lǐng)廣大青年為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)力量具有重要意義。通過這次學(xué)習(xí),讓我更堅(jiān)定了心中的信念,那就是只有堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),才有祖國的繁榮昌盛。中國共產(chǎn)黨是先進(jìn)的政黨。作為一名共青團(tuán)員,在思想上則堅(jiān)定對馬克思主義的信仰及對黨和政府的信任,努力提高自己的思想素養(yǎng),并在行為上和思想上努力向黨組織靠攏。貫徹黨的思想路線、政策方針,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次的團(tuán)培學(xué)習(xí),我不僅對團(tuán)和黨有了更好的認(rèn)識,也學(xué)會了如何更好的運(yùn)用理論知識為實(shí)際問題的解決服務(wù),如何用自己的能力來為社會作出更多。對理論學(xué)習(xí)的重要性有了新的認(rèn)識,理論水平有了新的提高。理論是基礎(chǔ),是指南,理論上的成熟是政治上成熟的標(biāo)志。因此,學(xué)習(xí)不再滿足于一知半解,而是在領(lǐng)會其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫,著眼于馬克思主義的運(yùn)用,著眼于對實(shí)際問題的理論思考,著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。通過學(xué)習(xí),自己的馬克思主義理論水平有了新的提高,進(jìn)一步增強(qiáng)了政治敏銳性,提高了政治鑒別力,進(jìn)一步提高了自己運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際問題的能力.同時(shí)通過各種實(shí)踐活動的參與,我也更明確了自己可以做些什么。對自己的不足和優(yōu)勢有了比較清晰的認(rèn)識。
通過對于團(tuán)史、團(tuán)知識的學(xué)習(xí),我認(rèn)識到共青團(tuán)員不只是一個(gè)膚淺的稱謂,不只是一種榮譽(yù)的象征;她應(yīng)是一種內(nèi)在責(zé)任的意識,內(nèi)在愛國的熱情、誠信意識、創(chuàng)新精神。我深深地領(lǐng)悟到:“中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的后備軍,更是中華民族未來的生力軍?!痹谛率兰o(jì)里中國發(fā)展面臨新一輪挑戰(zhàn),更需要一大批青年人才,而我們大學(xué)生就是祖國的希望。”正如梁啟超先生說的那樣:“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富?!?/p>
中國共青團(tuán)是一個(gè)擁有光輝歷史的出色組織,作為一名光榮的共青團(tuán)員,我們應(yīng)該嚴(yán)于律己,以身作則,不斷增強(qiáng)個(gè)人的團(tuán)員意識,在學(xué)習(xí)、工作中,實(shí)踐一個(gè)真正合格團(tuán)員的精神,用實(shí)際行動展現(xiàn)當(dāng)代青年的時(shí)代性與先進(jìn)性,絕不能讓胸前的團(tuán)徽褪色。
祖國母親用共產(chǎn)主義為我們命名,讓我們來開創(chuàng)新的世界??偠灾?,這次團(tuán)培活動對我而言是受益匪淺的。
深化對黨的認(rèn)識,努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),為黨和人民的利益多做貢獻(xiàn),爭取早日向黨組織靠攏。
相信通過這次學(xué)習(xí),不少同學(xué)都希望自己可以加入中國共產(chǎn)黨,我也是如此。因此我們就需要更加努力,不斷提高自己,完善自己,做一個(gè)對社會、對祖國有用的人。二、自從參加團(tuán)校的學(xué)習(xí)以來,每一堂講座都能引起我良久的思索,給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧,從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點(diǎn),團(tuán)校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點(diǎn)。責(zé)任心是每一個(gè)人,每一件事都不可或缺的,一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體,一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個(gè)人所能肩負(fù)的,需要每一個(gè)人去承擔(dān),所以合理分工,團(tuán)隊(duì)精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進(jìn)和基地訓(xùn)練兩項(xiàng)活動中,團(tuán)隊(duì)精神都得到了非常好的驗(yàn)證。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個(gè)時(shí)代,團(tuán)隊(duì)更是作為一項(xiàng)重要精神宣傳。多數(shù)出生獨(dú)生家庭的80后,缺失了許多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會,所以在校園這個(gè)珍稀的舞臺上,我們更要注重團(tuán)隊(duì)意識。自從參加團(tuán)校的學(xué)習(xí)以來,我們對各個(gè)活動都進(jìn)行了探討交流,從中不僅得到了活動的經(jīng)驗(yàn),也感悟了許多生活的內(nèi)涵。我們要學(xué)會用經(jīng)驗(yàn)辦事。經(jīng)驗(yàn)是一支加速劑,有時(shí)你付出了比別人多許多倍的努力,但成績卻不盡如人意,因?yàn)樗饶阌薪?jīng)驗(yàn),比你少了一個(gè)探索的過程。古語道:他山之石,可以攻玉。不僅他人的經(jīng)驗(yàn),自己在辦事過程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)該及時(shí)記錄,便于以后工作更順利地進(jìn)行。但決不能按圖索驥地走,繼承的同時(shí)應(yīng)該也有創(chuàng)新的元素。新事物總會代替舊事物,“逆水行舟,不進(jìn)則退”,停滯不前就是后退。無論是在制度還是具體的辦事方法,我們都要不斷創(chuàng)新,提高工作效率和工作質(zhì)量。
三、做一個(gè)堅(jiān)定的馬克思主義者堅(jiān)持馬克思主義,首先要努力學(xué)習(xí)理論知識,提高馬克思主義理論素養(yǎng)。馬克思主義理論體系包括三部分,即馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義。其中科學(xué)社會主義是馬克思主義的核心。同時(shí)也要認(rèn)清資本主義與帝國主義,明確社會主義的定義。1、資本主義社會是資本家占有生產(chǎn)資料,剝削雇傭勞動力為基礎(chǔ),并由資產(chǎn)階級掌握國家政權(quán)的社會。2、帝國主義特指資本主義壟斷占統(tǒng)治地位以后在全世界推行強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義和擴(kuò)張主義的對外政策等行徑。3、社會主義社會是以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)的社會制度,目的旨在解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力、消滅剝削、消除兩極分化,最終達(dá)到共同富裕。其最主要的特征是生產(chǎn)資料公有制,按勞分配。
中國現(xiàn)行的中國特色社會主義理論體系,就是包括鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。堅(jiān)定馬克思主義信念,始終懷著對黨對國家的無比熱愛之情投身于現(xiàn)代化事業(yè)之中,為堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,建設(shè)和諧社會發(fā)揮個(gè)人的微薄之力。既要加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí),做到學(xué)以致用,用理論來指導(dǎo)實(shí)踐,“馬列越深,共產(chǎn)主義信念越堅(jiān)定”,更要不斷加強(qiáng)自我改造,樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,做一個(gè)對社會對他人有用的人。應(yīng)以本次培訓(xùn)為新的起點(diǎn),勤奮學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn),努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)統(tǒng)一”和“五個(gè)成為”,即堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識與加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一;堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一;堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一;堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。努力使自己成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人;成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人;成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人;成為視野開闊、胸懷寬廣的人;成為知行合一、腳踏實(shí)地的人。為建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)激揚(yáng)青春、譜寫輝煌。這次在團(tuán)校的學(xué)習(xí),我不只學(xué)到了關(guān)于團(tuán)和黨的理論知識及老師對學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo),還領(lǐng)略到了不同老師教授團(tuán)課的各異風(fēng)采和個(gè)人魅力。
老師們那充滿溫情的講課方式,讓我們感到一種濃濃的人情味,他們總不忘從我們大學(xué)生的角度去探討問題,原本枯燥的理論從他們口中說出,總能通情達(dá)理,讓我們心服口服。老師們的課還給人一種深刻的哲理味,總是以生活中司空見慣的事情為例,從中翻出新意,循循善誘,得出意味深長的內(nèi)涵,震撼并啟迪我們的心靈,教我們學(xué)會以辨證的思維去看世界,調(diào)整了我們的視角,使我們看待社會上各種熱點(diǎn)問題時(shí),不再盲目,不再頭腦發(fā)熱。這些老師務(wù)實(shí)的教風(fēng),堅(jiān)持辨證、歷史、實(shí)事求是的觀點(diǎn),讓我們感到真實(shí),讓我們信服,也扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)到了團(tuán)課的精華。我們作為當(dāng)代大學(xué)生,要提高自己的思想政治素質(zhì),首先就要樹立為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)而奮斗的理想信念,自覺投身現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐。建設(shè)有中國特色的社會主義是中國人民的共同理想,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路,也是愛國主義、集體主義、社會主義思想在當(dāng)代中國的集中體現(xiàn),我們只有樹立這樣的理想信念,才能把自己的人生價(jià)值與祖國、人民的利益統(tǒng)一起來,從而產(chǎn)生巨大的精神動力。以上便是我在團(tuán)校學(xué)習(xí)過程中獲得的幾點(diǎn)心得體會。這是一次非常好的學(xué)習(xí)并提升自我的機(jī)會。這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)將會讓我無論在哪個(gè)崗位工作都受益匪淺。在以后的工作學(xué)習(xí)中,我也會不斷地總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),提高工作效率和工作質(zhì)量。
通過本期團(tuán)課的學(xué)習(xí),讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任,讓我對黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)的期間,我們觀看了電影《唐山大地震》、《拆彈部隊(duì)》等優(yōu)秀影片,使我了解了中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神,并堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。共青團(tuán),一個(gè)熟悉的名字,青年的先進(jìn)組織是對她的注解,它意味著一個(gè)陣地、一項(xiàng)事業(yè),神圣而又神秘。中國共青團(tuán)走過了80多年的風(fēng)雨歷程,踏尋歷史的足跡,我們依然可以聽到廣大愛國青年在她的帶領(lǐng)下吹響進(jìn)軍的號角,依然清晰地記得她凝聚青年在現(xiàn)代化建設(shè)中用血汗演繹的一段段感人的故事。
那么究竟該如何成為一名合格的共青團(tuán)員,我想應(yīng)該具備幾個(gè)方面。
1、要具有先進(jìn)政治思想,努力學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,增加民族自尊,自信,自強(qiáng)精神,樹立正確的理想,信念和世界觀,人生觀,價(jià)值觀,抵御腐朽思想的侵蝕,提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度,要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,要勤學(xué)習(xí),勤思考,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真工作,關(guān)心同學(xué)的工作,學(xué)習(xí)和生活,切實(shí)為同學(xué),為班級服務(wù)。
3、要具有“嚴(yán)以律己,寬以待人”的作風(fēng),要在學(xué)習(xí),生活,工作中起到模范帶頭作用,虛心向他人學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂,熱心幫助他人進(jìn)步,開展批評和自我批評,勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,自覺維護(hù)團(tuán)結(jié),顧全大局,誠實(shí)謙虛,在青年中起到表率作用。
青年時(shí)期是一個(gè)可塑性很強(qiáng)的時(shí)期,往往有許多潛能,被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團(tuán)校的學(xué)習(xí)后,讓我們知道作為當(dāng)代大學(xué)生,當(dāng)代的共青團(tuán)員,應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)和使命,團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了應(yīng)該如何使自己充滿自信心,去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。
團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì).這可以使我們成為德才俱備的.毛主席曾經(jīng)說過:“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的,你們年輕人朝氣蓬勃,好象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上?!蔽磥韺⑹侵R青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時(shí)代,于是我們應(yīng)在課前留下我們報(bào)效祖國,報(bào)效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影,留下“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的無私奉獻(xiàn)精神。
通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步的明確了團(tuán)組織和黨組織的關(guān)系,是我對黨的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰,明白了不僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng),還要進(jìn)一步了解黨的條件,更要在實(shí)踐中不斷總結(jié),不斷進(jìn)步,理論聯(lián)系實(shí)際,才能成為一名合格的團(tuán)員及一名合格的黨員發(fā)展對象.只有樹立了正確的入黨動機(jī),才能具有持久不衰的動力,去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,并將其作為自己的行動指南,更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線,把對共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來,在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn),只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面,更加的嚴(yán)格要求自己,甘愿吃苦,不怕吃苦。
在團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中,讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識了共青團(tuán),全方位了解了共青團(tuán)的社會職能,深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)的工作任務(wù),從而找準(zhǔn)了自我位置,認(rèn)清責(zé)任,積極努力的做一個(gè)合格的共青團(tuán)員,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進(jìn)性。共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍,所以共青團(tuán)扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團(tuán)和黨的章程,貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策。帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國的統(tǒng)一,為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗。
中國共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍,二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動,是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措,是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建,增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動。我在此次對全團(tuán)有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
首先,此次活動給我提供了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會。加入團(tuán)組織以來,我都嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí),生活與思想上抱著積極的態(tài)度,并積極向黨組織靠攏。到了大三之后,課業(yè)比較輕松,生活不是那么緊張了,我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時(shí)我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘,似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重,內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁,一味的逃避現(xiàn)實(shí),也放松了對自己的要求。
其次,此次活動給我?guī)砹苏J(rèn)識上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時(shí)對黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報(bào)紙新聞上得來的零星片斷,很不完整。此次經(jīng)過這樣一個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我對黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動態(tài)都有了比較清晰的了解,也形成了以下一些新的認(rèn)識:歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切,而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”,任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨,一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后,如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn),顯然是不夠的,世界形勢瞬息萬變,中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí),保持先進(jìn)性,才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標(biāo)準(zhǔn)線,它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏,始終站在時(shí)代的最前列,先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識,意識的形成不是一個(gè)短期過程,所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯(cuò)誤認(rèn)識,團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!
“三個(gè)代表”思想是新時(shí)期加強(qiáng)黨建,提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想,是我國領(lǐng)導(dǎo)人針對中國實(shí)際作出的精辟概括。其實(shí)我覺得“三個(gè)代表”不止是黨的指導(dǎo)思想,也是新時(shí)期加強(qiáng)團(tuán)建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個(gè)代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),始終保持團(tuán)組織的先進(jìn)性,把“三個(gè)代表”重要思想貫徹到團(tuán)的各項(xiàng)工作中,是加強(qiáng)新時(shí)期團(tuán)的組織建設(shè)的根本保證。黨的xx屆三中全會更加突出地強(qiáng)調(diào)了“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,團(tuán)的xx大提出要廣泛開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的團(tuán)員先進(jìn)性教育。這是新世紀(jì)新階段對團(tuán)的建設(shè)做出的重要部署,而作為接受過該等教育的大學(xué)生團(tuán)員,我們更應(yīng)該深刻理解“三個(gè)代表”重要思想作為共青團(tuán)指導(dǎo)思想的意義,.認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識,并注意將知識結(jié)合應(yīng)用,為以后代表最先進(jìn)文化的發(fā)展方向和最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ);同時(shí)多關(guān)注實(shí)事動態(tài),去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。。。。。。從現(xiàn)在作起,將“三個(gè)代表”的貫徹落到實(shí)處。
團(tuán)是由每個(gè)團(tuán)員個(gè)人組成的,只要我們都能夠作好自身的先進(jìn)性,中國共青團(tuán)在現(xiàn)在的或是將來的歷史時(shí)期中,都會以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國而不斷奮斗!
思想不同,所看到的世界是不同的。當(dāng)你改變自己的認(rèn)識時(shí),會發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)在你面前的是另一個(gè)世界。這是我上這次團(tuán)課最大的感受。無疑正確價(jià)值觀的樹立對我們共青團(tuán)員來講,不僅僅是一種需要,更是一種責(zé)任。我在加入工產(chǎn)主義青年團(tuán)后思想經(jīng)歷了一次次洗禮,但卻都不及此次團(tuán)課帶給我的影響深刻。
它讓我從思想上對共青團(tuán)有了更加深刻的認(rèn)識。也對以后的工作有了更明確的認(rèn)識。我們做為團(tuán)員時(shí)刻準(zhǔn)備著接受黨的任務(wù)。我們還應(yīng)不斷在工作中打好基礎(chǔ),高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。作為黨的后背軍,我們時(shí)刻準(zhǔn)備為黨諸如新鮮的血液,時(shí)刻準(zhǔn)備為中華民族的崛起貢獻(xiàn)自己的力量!
學(xué)團(tuán)課心得體會篇九
每個(gè)人的成長過程中,都需要導(dǎo)向、需要榜樣,耳濡目染、潛移默化,是一種切實(shí)的引導(dǎo),一種熏陶。
榜樣的力量可以是有形的、無形的種種,可以是點(diǎn)、面、多維的,來源多面。例如:小的時(shí)候會覺得父親無所不能、覺得老師無所不能、覺得課本中的革命先烈英勇神圣,這種崇拜就是影響,切切實(shí)實(shí)進(jìn)入大腦的影響,從宏觀方面來講,似乎可以稱為熏陶。而小同學(xué)之間用鉛筆與自動鉛筆的差異而產(chǎn)生的影響,則是具體的形象的,具有現(xiàn)實(shí)的可效仿性、可實(shí)現(xiàn)性。但前者的影響,顯然要更深遠(yuǎn)。
也許因?yàn)槎嫒?、劉胡蘭、江姐等先烈形象,多有青年選擇從軍報(bào)國,這樣的影響也是具體的,表現(xiàn)在切實(shí)的某一方面。由于視野所接觸的區(qū)域、方位、范圍的的改變,原有的影響可能會深化或減弱,而這些已有的影響卻依然存在、根深蒂固,是成長體難以忘卻的成長記憶。比如,崇拜,但是無法效仿,原因似乎也可以很簡單,心力無法左右環(huán)境,環(huán)境卻可以改變心力。
黨的歷史在我們這一代人而言,是有跡可循的,也許會有共鳴,例如:小時(shí)候,奶奶家堂前的毛主席標(biāo)準(zhǔn)像,標(biāo)準(zhǔn)像左右側(cè)的毛主席語錄,以及紅皮《毛澤東選集》,還有爺爺常在嘴邊對黨的感謝。然后有紅領(lǐng)巾、團(tuán)徽、黨徽,在以這條索線為主的過程中,黨的歷史在我們內(nèi)心世界開始逐漸豐富,緣由視野的拓展,相對過往的一點(diǎn)深化。
對于建黨前后的歷史百讀不厭、百看不厭,尤其青年領(lǐng)袖的成長影視頗受歡迎,如讀、看《恰同學(xué)少年》時(shí)的熱血沸騰、激情澎湃,繼而熱讀《毛澤東詩詞》,觀看紅色影片,參觀紅色遺跡,在力所能及的范圍內(nèi)遵循內(nèi)心的導(dǎo)向?qū)ふ壹t色足跡。也許,這樣的影響依然是模糊淺顯的,原因似乎也可以很簡單,沒有體驗(yàn)。
也許,從多維或面的角度,學(xué)習(xí)黨史的影響依然是熏陶,而在具體的點(diǎn)方面,也有深切影響。如,“文明其精神,野蠻其體魄”,前者依然如蝸牛般尋進(jìn),后者卻也能堅(jiān)持。晨讀晨練,風(fēng)雨無阻,在這個(gè)過程中,似乎開始了簡單的體驗(yàn),在具體身體力行的情境中感受榜樣的力量影響。
很認(rèn)同,因?yàn)樵趯I(yè)考試前后,老師們的情緒表露淋漓盡致。言實(shí),良師啊!此時(shí)回顧,自然理解老師們的用心良苦,同時(shí),反思自身:不是有意浮躁,由于在當(dāng)時(shí)的情境下,當(dāng)時(shí)的認(rèn)知觀念中,當(dāng)時(shí)的視野范圍內(nèi),著實(shí)難以避免。但是教化的力量是偉大的,這種影響是可持續(xù)的。
如果說,關(guān)于點(diǎn)的方面的影響規(guī)避言行,那么,面、維等更深的影響,也許,就叫信仰!
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