在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文篇一
在二十一世紀(jì)，每個(gè)人都需要一份職業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。上了周老師的課，我明確的認(rèn)識(shí)到我需要一份計(jì)劃，明確我未來(lái)大學(xué)3年的方向。職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們更早地意識(shí)到自己的目標(biāo)，可以幫助我們發(fā)掘我們自身的內(nèi)在潛力。幫助我們更早地定位。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的就是要認(rèn)清自我，激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)自我。因此，我在這凝定一份計(jì)劃，幫助我更好的認(rèn)清自身的問(wèn)題和為未來(lái)的方向做一個(gè)規(guī)劃。有了目標(biāo)，人才會(huì)有向前的動(dòng)力。
我是一個(gè)服裝專業(yè)的大一學(xué)生。我的性格不算內(nèi)向但也并非十分開(kāi)朗，對(duì)熟悉的人能談天說(shuō)地，但面對(duì)陌生的人又點(diǎn)不知所措，往往找不到話題的切入點(diǎn)。我的性格隨和，脾氣很好，不容易發(fā)脾氣。別人與我一起共事較輕松，對(duì)人真誠(chéng)。骨子里比較倔強(qiáng)，一旦認(rèn)定了的事情不輕易改變。適應(yīng)能力較強(qiáng)，心理承受能力較好，不會(huì)對(duì)不好的事情耿耿于懷，心胸較開(kāi)闊。缺點(diǎn)是不善于交際，口頭表達(dá)能力較差。屬于慢熱型，不能很快與別人熟絡(luò)。缺少耐心和恒心。缺少主見(jiàn)，立場(chǎng)不夠堅(jiān)定。我家的經(jīng)濟(jì)狀況一般，全靠父親支付兩姐妹的大學(xué)學(xué)費(fèi)，無(wú)力為我提供創(chuàng)業(yè)資金。所以一切得靠自己。
綜合我分析的優(yōu)缺點(diǎn)，要解決自身的問(wèn)題，我需要做到以下幾點(diǎn)：一，我要發(fā)揮我的好處，我的優(yōu)點(diǎn)，脾氣好，為人隨和，對(duì)人真誠(chéng)，心理承受能力好，心胸寬闊。要把骨子里倔強(qiáng)的性格表現(xiàn)出來(lái)，一旦認(rèn)定了就要堅(jiān)持不懈的做下去。二，我要多與別人交談，鍛煉與別人交際的能力，訓(xùn)練自己的語(yǔ)言組織和擴(kuò)大自己的交際圈。
１、就業(yè)現(xiàn)狀
目前我國(guó)有5萬(wàn)多家服裝企業(yè)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)意識(shí)到原創(chuàng)設(shè)計(jì)對(duì)產(chǎn)品生命力的重要性，只有名師方能打造名牌，只有名牌才能使服裝獲得長(zhǎng)足發(fā)展。由此對(duì)服裝設(shè)計(jì)師的需求可謂求賢若渴。擁有獨(dú)特設(shè)計(jì)理念，深諳市場(chǎng)，能夠進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)的服裝設(shè)計(jì)師十分緊缺。有多年經(jīng)驗(yàn)、了解國(guó)際服裝市場(chǎng)潮流的設(shè)計(jì)師也深受歡迎。中國(guó)服裝業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)最需要的就是要有創(chuàng)新。創(chuàng)新來(lái)自哪里？除了經(jīng)營(yíng)方式，管理理念的創(chuàng)新，更為本質(zhì)的就是產(chǎn)品創(chuàng)新，而作為產(chǎn)品的創(chuàng)造研發(fā)者，設(shè)計(jì)師正是產(chǎn)品創(chuàng)新的主要領(lǐng)軍人。中國(guó)服裝設(shè)計(jì)師人才急缺是事實(shí)，中國(guó)現(xiàn)有服裝設(shè)計(jì)從業(yè)人員的整體素質(zhì)不高也是不爭(zhēng)的事實(shí)。迄今為止，中國(guó)沒(méi)有一個(gè)像香奈兒、或者山本耀司等有國(guó)際影響力的設(shè)計(jì)師，即便是在國(guó)內(nèi)有影響力的設(shè)計(jì)師也寥寥可數(shù)。所以說(shuō)，中國(guó)的服裝設(shè)計(jì)行業(yè)存在著很大的空白，這也正是為什么說(shuō)服裝設(shè)計(jì)師前景良好的原因。
2、就業(yè)前景：
（1）就業(yè)方向：畢業(yè)生可在服裝生產(chǎn)與銷售企業(yè)，服裝研究單位，服裝興業(yè)管理部門及新聞出版機(jī)構(gòu)，電視臺(tái)等從事服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，市場(chǎng)營(yíng)銷，服裝研究及宣傳評(píng)論等方面的工作。
（2）就業(yè)方向職業(yè)的崗位職責(zé)：畢業(yè)生適宜在輕工，紡織，商業(yè)，外貿(mào)等部門的服裝工廠或服裝設(shè)計(jì)單位從事服裝，服飾設(shè)計(jì)，研究工作，亦可從事服裝，服飾設(shè)計(jì)的教學(xué)工作。設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)總監(jiān)，女裝或男裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)助理，制版師，樣板師，質(zhì)檢，外貿(mào)人員，銷售主管，區(qū)域經(jīng)理，導(dǎo)購(gòu)店長(zhǎng)。營(yíng)銷總監(jiān)，市場(chǎng)總監(jiān)，市場(chǎng)督導(dǎo)，市場(chǎng)拓展，生產(chǎn)廠長(zhǎng)，采購(gòu)主管，qc等崗位。
（3）就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求：興趣廣泛，交際能力強(qiáng)，熱愛(ài)藝術(shù)，溝通能力強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，外語(yǔ)好、、對(duì)服裝有較高的造詣，把握流行敏銳力洞察力強(qiáng)、適合市場(chǎng)需求，市場(chǎng)占有率高、好的設(shè)計(jì)師能獨(dú)力完成從一套創(chuàng)作設(shè)計(jì)到成衣的打板制作流程、對(duì)面料熟識(shí)，能用不同方式進(jìn)行組合搭配！
（4）前景分析：作為我國(guó)“第二大消費(fèi)熱點(diǎn)”，服裝行業(yè)的發(fā)展前景依然被大家一致看好，因此，20xx年，在震蕩中前行的中國(guó)服裝行業(yè)依然保持著持續(xù)向前發(fā)展的勢(shì)頭，“服裝經(jīng)濟(jì)”作為一種深具發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟(jì)形態(tài)仍被外界關(guān)注與認(rèn)同。專業(yè)人士分析，中國(guó)服裝業(yè)已開(kāi)始由“貼牌加工”逐步向“自主品牌”轉(zhuǎn)變。隨著企業(yè)自身品質(zhì)的提高，對(duì)人才的需求也隨之上升。即使在招聘淡季，服裝業(yè)人才的走勢(shì)都相當(dāng)好。據(jù)服裝行業(yè)調(diào)查顯示，目前我國(guó)有5萬(wàn)家左右的服裝企業(yè)，服裝設(shè)計(jì)師是服裝企業(yè)最急缺的，人才缺口高達(dá)15萬(wàn)人。但是，國(guó)內(nèi)服裝企業(yè)并不缺乏單純的“流水線”式的設(shè)計(jì)師，而真正短缺的是懂得經(jīng)營(yíng)設(shè)計(jì)的拓展型設(shè)計(jì)師。
在中國(guó)，大部分生產(chǎn)服裝的企業(yè)對(duì)懂設(shè)計(jì)、會(huì)操作的人才求賢若渴，服裝人才的缺乏對(duì)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展壯大日漸形成桎梏。目前，服裝企業(yè)的招聘頻率比較密集，像招聘廣告中，幾乎每天都能看到一些服裝企業(yè)在招聘各類人才。服裝界的專家表示，目前國(guó)內(nèi)服裝企業(yè)數(shù)量雖多，但在世界知名的企業(yè)卻不多，做大、做強(qiáng)成了服裝企業(yè)一個(gè)迫切的目標(biāo)，而人才的培養(yǎng)在此便起到了至關(guān)重要的作用。
1、目前最大的困惑時(shí)現(xiàn)在中國(guó)學(xué)服裝的遍地都是，幾乎每個(gè)高校都設(shè)有服裝設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)。而且還有從海外回來(lái)的。人才較多，競(jìng)爭(zhēng)較大。想要在這行業(yè)里做出點(diǎn)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)有一定的困難。也許是從小就喜歡看電視的原因，所以很崇拜電視臺(tái)的工作人員，偶然一次機(jī)會(huì)我進(jìn)入中央電視臺(tái)去觀看了一期的錄制節(jié)目，從那開(kāi)始我就向往著我能成為幕后工作人員中的一員。
2、所以，我在這為自己設(shè)定了兩個(gè)理想職業(yè)：影視服裝設(shè)計(jì)師，美編。下面就分析一下這些職業(yè)的條件：
（1）影視服裝設(shè)計(jì)師
條件：1）熱愛(ài)電視事業(yè)
2)要有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力
3）要有較強(qiáng)的繪畫功底和創(chuàng)意
4）能承受較強(qiáng)工作壓力
(2)美編
條件1）對(duì)圖片，文字，色彩等具有較高的敏感性
2）有優(yōu)秀的創(chuàng)作，設(shè)計(jì)能力
3）熟悉操作平面設(shè)計(jì)的軟件
4）抗壓能力強(qiáng)
5）具有良好的溝通能力及團(tuán)隊(duì)合作精神
3、選擇路徑：工作
4、選擇理由
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素（s）
弱勢(shì)因素(w)
1、目標(biāo)明確
2、心理承受能力強(qiáng)
3、抗壓力較強(qiáng)
4、執(zhí)著，堅(jiān)持不懈
5、熱衷于媒體事業(yè)
1、組織能力弱
2、英語(yǔ)水平不好
3、專業(yè)水平一般
4、溝通能力一般
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素（o）
威脅因素（t）
1、所學(xué)專業(yè)的從事人員普及，找份工作不難，難在找到好工作。
2、所在學(xué)校為重點(diǎn)大學(xué)
1、同地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)大（北服，清華，央美等）
2、所學(xué)專業(yè)在普及的情況下日益劇增，不斷擴(kuò)招。
3、研究生的擴(kuò)招對(duì)本科畢業(yè)生造成威脅
5、第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件
影視服裝設(shè)計(jì)的工作內(nèi)容：根據(jù)劇本和導(dǎo)演影片的風(fēng)格，以及演員，化妝，布景美術(shù)設(shè)計(jì)共同創(chuàng)造典型環(huán)境中的典型性格。它主要是為劇中人物服務(wù)的。服裝必須整體設(shè)計(jì)出劇中特定的時(shí)代感，地方性和民族性，更重要的是表現(xiàn)劇中人物的身份和性格。影視服裝設(shè)計(jì)師在閱讀劇本，了解劇中人物后，首要的問(wèn)題是要手機(jī)劇本所提供的藥酒的那個(gè)時(shí)代的服裝資料。從報(bào)刊，雜志，文字記載，圖片，照片，歷史畫，出土文物，同時(shí)代的影視片或者人物口頭采訪，調(diào)查等各種渠道。
勝任條件：首先我熱愛(ài)電影事業(yè)，我會(huì)堅(jiān)持不懈地去達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。其次，我有繪畫功底，這能為影視服裝設(shè)計(jì)師打下基礎(chǔ)。
6、與職業(yè)目標(biāo)的差距：
大一的我，在專業(yè)方面還沒(méi)正式開(kāi)始學(xué)服裝效果圖，對(duì)面料的了解不夠。而且在影視方面，對(duì)各個(gè)時(shí)代的服裝沒(méi)有研究。對(duì)電影中角色的個(gè)性揣摩不透，無(wú)法正確的掌握角色該穿的服裝。我總結(jié)的這幾點(diǎn)都需要時(shí)間去揣摩和實(shí)踐，提高這專業(yè)知識(shí)需要一個(gè)過(guò)程，需要時(shí)間。而且還有我不知道的方面，現(xiàn)階段，我與職業(yè)目標(biāo)的差距很大，獲得這份工作的機(jī)會(huì)不多且難。但是我相信這只是我目前的狀態(tài)，我會(huì)一步步地拉近距離。
今后大學(xué)三年的計(jì)劃：
大二：努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，多閱讀各方面有關(guān)藝術(shù)方面的書(shū)籍，拓寬知識(shí)面，時(shí)刻關(guān)注中國(guó)的流行和國(guó)際的流行。加強(qiáng)人際關(guān)系。多向別人學(xué)習(xí)。收集各個(gè)時(shí)代不同角色的資料，多看有關(guān)服裝的電影。盡可能的參加大賽。
大三：除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，英語(yǔ)爭(zhēng)取過(guò)4級(jí)。并且開(kāi)始爭(zhēng)取在電視臺(tái)實(shí)習(xí)或我感興趣的公司實(shí)習(xí)，兼職。準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)。
大四：專業(yè)加強(qiáng)，英語(yǔ)繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能在電視臺(tái)實(shí)習(xí)等。
上了周老師的課，讓我心中那個(gè)迷糊的夢(mèng)想清清楚楚的展現(xiàn)在我眼前，目標(biāo)已經(jīng)明確了，那么接下來(lái)就是要靠我自己的努力。我知道這路會(huì)很漫長(zhǎng)，也許不會(huì)是5年之內(nèi)我就能實(shí)現(xiàn)的。也許是十年，二十年。這路會(huì)很曲折，正因?yàn)榍鄄判枰祟惾フ鞣Ｋ詩(shī)^斗是人生的一個(gè)階段。現(xiàn)階段的你也許一無(wú)所有，但這并不是重點(diǎn)，重點(diǎn)的是你下一步要邁出的方向和你邁出所付出的行動(dòng)和努力。我相信我會(huì)努力到達(dá)那一個(gè)高度。夢(mèng)想的起航由這里開(kāi)始！
我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文篇二
最近，一直在尋找，尋找以后的路。畢業(yè)一年半了，在軟件公司寫了一年半的代碼，感覺(jué)自己并不適合在這條路上發(fā)展?？戳撕芏噘Y料，信息，職業(yè)認(rèn)證，感覺(jué)也許可以有三種選擇。但是仍然很迷茫，請(qǐng)大家?guī)兔⒖?，參考，給點(diǎn)意見(jiàn)。
1、人力資源管理，這是現(xiàn)在比較熱門的職業(yè)，也是一個(gè)越老越吃香的行業(yè)。相比it業(yè)，女生更適合在這方面發(fā)展，不怕30歲后，自己還能否保持優(yōu)勢(shì)。
優(yōu)勢(shì)：敏感，積極，喜歡觀察。我是一個(gè)宜動(dòng)宜靜的女孩，玩的時(shí)候可以比較瘋狂，開(kāi)心的投入，但是靜下來(lái)的時(shí)候，也可以默默的看著周末的一切，觀察每個(gè)人，每種心態(tài)。
劣勢(shì)：直率，協(xié)調(diào)能力有待加強(qiáng)。比較直爽，坦誠(chéng)，不會(huì)拐彎抹角。
經(jīng)驗(yàn)：一年半的it工作經(jīng)驗(yàn)，相信如果從事it行業(yè)的人力資源會(huì)有一定的幫助。比較了解軟件開(kāi)發(fā)人員的情況和心理。
問(wèn)題：沒(méi)任何的人力資源相關(guān)經(jīng)驗(yàn)或者行政經(jīng)驗(yàn)，要怎么找到一個(gè)入口進(jìn)入這一行呢?考職業(yè)認(rèn)證，至少要有一年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，而現(xiàn)在大多公司都要求有經(jīng)驗(yàn)的人員。
企業(yè)信息管理：對(duì)這項(xiàng)目前了解的還不是很清楚。但是跟偶的專業(yè)比較適合。而且不用寫代碼。。呵呵。。。
優(yōu)勢(shì)：計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)比較了解，學(xué)起來(lái)也比較容易。
劣勢(shì)：管理方面知識(shí)還有待加強(qiáng)，還有，這方面男生是否更占優(yōu)勢(shì)呢?
問(wèn)題：怕考了認(rèn)證，從事的都是那些機(jī)房的維護(hù)工作，而無(wú)法向企業(yè)信息化管理方面發(fā)展，違背了初衷。
3.軟件測(cè)試：這一行在美國(guó)等一些軟件業(yè)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家算是比較重視的專業(yè)。但是中國(guó)目前為此，對(duì)這一領(lǐng)域還停留在比較原始的階段，多數(shù)公司不夠重視。但是前景應(yīng)該是看好的。
優(yōu)勢(shì)：開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，邏輯思維。
劣勢(shì)：耐力有待加強(qiáng)。
問(wèn)題：工作相比開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，可能更為枯燥，而且待遇方面也較低，還有是否30歲以后能繼續(xù)保有優(yōu)勢(shì)，比較迷惑。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文篇三
我是一名年輕的幼兒教師，有四年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在技能和教科研教科研方面還有待提高。
1、優(yōu)勢(shì)。
踏進(jìn)幼兒園，讓我對(duì)教育孩子有了的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的了少時(shí)候一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。隨著與家長(zhǎng)工作的大力開(kāi)展，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作。
2、不足。
在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)壓力很大，教法與現(xiàn)代科學(xué)理念的有一定差距。我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)理知識(shí)、舞蹈、手工制作等課程，但從教學(xué)的角度，我覺(jué)得我技能的教學(xué)內(nèi)容組織能力較弱，不能很好的運(yùn)用到教學(xué)之中。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展，我必須深化基本功的'訓(xùn)練，尤其是怎樣掌握課堂教學(xué)技能技巧的提高，敢于談及新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)于震動(dòng)接受教學(xué)理念的沖擊。
做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)富有愛(ài)心的幼兒教師。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論不斷提高水平。
認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。利用工作之千多學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書(shū)籍，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫主題反思和教育文學(xué)評(píng)論。
努力使自己的專業(yè)理論知識(shí)上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、認(rèn)真實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平。
認(rèn)真填寫主題構(gòu)想、周計(jì)劃表，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)基本技能參與度的積極性，主題教育活動(dòng)的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進(jìn)行古爾邦節(jié)高三內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。十分積極參加園內(nèi)的教研活動(dòng)，虛心和年長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)心得信息內(nèi)容。
1、與搭班教員配合默契，培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī)，做好幼小銜接的工作。
2、努力學(xué)習(xí)較為系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)。
3、認(rèn)真排練好六一節(jié)目。
4、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗(yàn)并提高自己的技能。
5、不斷提高自己的師德修養(yǎng)，多樣自身的人文底蘊(yùn)。
6、幼稚園積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言諫言，讓自己真正成為幼兒園的一份子。
7、知道教師的職業(yè)價(jià)值，逐步樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。
8、努力進(jìn)取，積極參與“優(yōu)質(zhì)課”的評(píng)選活動(dòng)。
9、具備創(chuàng)造性思維能力、生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達(dá)能力。
對(duì)于一個(gè)成長(zhǎng)中的幼兒教師的來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)忍不屈的意志是非常非常重要重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的東山的人。我相信經(jīng)過(guò)我的努力學(xué)習(xí)會(huì)逐一同時(shí)實(shí)現(xiàn)！
我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文篇四
如今的社會(huì)中，大學(xué)生就業(yè)情況越來(lái)越嚴(yán)峻，做一份自己的職業(yè)規(guī)劃書(shū)則顯得更為重要了。不僅僅是解決自己的就業(yè)壓力問(wèn)題，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的一份保證。下面是小編為大家提供的一篇我的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文，希望大家也能做好自己的職業(yè)規(guī)劃！
通過(guò)mbti的性格測(cè)評(píng)，說(shuō)明我是一個(gè)多血質(zhì)個(gè)性的人。屬于活潑,好動(dòng)，敏感的氣質(zhì)類型。感受性低而耐受性高，舉止敏捷姿態(tài)活潑;情緒色彩鮮明，具有較大的可塑性和外向性;語(yǔ)言表達(dá)能力和感染能力強(qiáng)，善于交際。缺點(diǎn)是，感情外露但有顯得粗心浮躁;辦事大都貧興趣，雖富于幻想但缺乏耐力和毅力。
多血質(zhì)人工作能力較強(qiáng)，容易適應(yīng)新環(huán)境適應(yīng)面較廣泛，都是種充滿自信的人。重大局，不貪小利，不感情用事等等，這都是多血質(zhì)人在氣質(zhì)方面的長(zhǎng)處。
父母對(duì)我的期望是，有一份穩(wěn)定的工作，但更希望的是我所成就，將來(lái)不用依靠他人。盡管他們是普普通通的農(nóng)民，沒(méi)有什么高深的理論知識(shí)吧，但他們明白一個(gè)道理，長(zhǎng)在溫室里的花朵是經(jīng)不起陽(yáng)光的洗禮的，只有經(jīng)歷一番風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。對(duì)于我的追求他們也會(huì)支持和鼓勵(lì)。
我性格活潑外向，工作能力和適應(yīng)能力較強(qiáng)，對(duì)人坦率，已得到大家的認(rèn)可，對(duì)于事情充滿熱情，易感染周圍的人，朋友多，社會(huì)資源豐富，并且在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，一且皆有可能，只要努力了就不會(huì)后悔。我所學(xué)習(xí)的人資源管理專業(yè)與現(xiàn)在日益迅速發(fā)的經(jīng)濟(jì)狀況相匹配，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)想要發(fā)展的更好更快更健康，人力資源管理以及人力戰(zhàn)略分析會(huì)越來(lái)越重要，會(huì)得到更好的重視，更容易實(shí)現(xiàn)自我的工作價(jià)值滿足感。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有別人無(wú)法比擬的長(zhǎng)處，也有自我難以克服的缺點(diǎn)。多血質(zhì)型的人對(duì)于簡(jiǎn)單，細(xì)致和瑣碎的工作，對(duì)缺乏競(jìng)爭(zhēng)和刺激，只要求細(xì)致的工作是產(chǎn)生不了興趣和熱望的，也做不出引人注目的成績(jī)。不安現(xiàn)狀，粗心是最大的弱勢(shì)。所以要改正，必須從身邊的每一件事做起，事無(wú)大小，都要用心做，撫平燥性，培養(yǎng)耐性和細(xì)心。另外我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷由于受目前的限制都是非常欠缺的，但我相信:給我時(shí)間，我可以做得更好。
我會(huì)認(rèn)真對(duì)待我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，善于發(fā)現(xiàn)不足，并努力克服缺點(diǎn)，提高自身素質(zhì)。
尼采說(shuō)過(guò)：“聰明的人只要能認(rèn)識(shí)自己，便什么也不會(huì)失去?！?/p>
我是誰(shuí)?我從哪里來(lái)?我要到哪里去?三個(gè)步驟來(lái)邁出成功的職業(yè)生涯的第一步。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)自我認(rèn)知了解自己的內(nèi)在需求，個(gè)人的潛能才會(huì)得以充分的發(fā)揮。
作為一名大學(xué)生一定要明確：我喜歡做什么，我可以做什么，我能夠做什么，我應(yīng)該做什么，我做什么。次那個(gè)人來(lái)分析自己的興趣愛(ài)好，個(gè)性，特長(zhǎng)，氣質(zhì)，職業(yè)價(jià)值觀等，也明確外在的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)趨勢(shì)能夠給你提供什么樣的就業(yè)機(jī)會(huì)，而自己所掌握的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人的綜合素質(zhì)和潛能。明白自己應(yīng)該做什么。
我是一名大一的學(xué)生，學(xué)習(xí)的是人力資源管理專業(yè)，喜歡與人交流，朋友們都喜歡與我相處，感染能力強(qiáng)。對(duì)于自己的缺點(diǎn)我會(huì)努力加強(qiáng)自己的素質(zhì)鍛煉和修養(yǎng)，提高自己的細(xì)心能力，積極參與實(shí)踐鍛煉。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文篇五
（4）警言：遇到困難的時(shí)候盡量地靠自己的力量解決，最重要的是要冷靜地思考問(wèn)題的所在，所謂：有因必有果；學(xué)習(xí)就是要找到解決問(wèn)題的方法。
2、自我優(yōu)勢(shì)
(1) 積極主動(dòng)，勤奮向上，只要我已經(jīng)決定做的事，不管有多少困難我都要去做，但厭煩去做對(duì)自己沒(méi)有幫助的事情。
(2) 務(wù)實(shí)，實(shí)事求是，有自己獨(dú)特的想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮，喜歡單獨(dú)思考問(wèn)題，收集和考察豐富的外在信息和喜歡邏輯思考和理論應(yīng)用，但是不喜歡對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶。
（3）與人交往時(shí)較為坦誠(chéng)和謙遜，對(duì)朋友忠實(shí)友好，提供力所能及的幫助。
（4）做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷力和敏銳的洞察力。
3、自我劣勢(shì)
我對(duì)自己的信心不足；對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力；脾氣有時(shí)純和，有時(shí)暴躁，容易激動(dòng)；一遇到困難時(shí)，我的情緒就逐漸地下沉不想說(shuō)話；在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己的能力，是由于不敢正確地面對(duì)錯(cuò)誤。
4、個(gè)人分析
我的職業(yè)價(jià)值觀：在自己的崗位上，將學(xué)到的知識(shí)充分發(fā)揮，并且在從事職業(yè)過(guò)程中還要學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域與生活密切相關(guān)的知識(shí)，最終達(dá)到終生學(xué)習(xí)的境界。
相應(yīng)職業(yè)類型：記賬員、銀行出納、成本估算員、稅務(wù)員、中級(jí)會(huì)計(jì)師等
我的職業(yè)興趣：企業(yè)性工作包括策劃、管理、行政及商務(wù)專業(yè)工作等，需要具備決斷力，并能在壓力下獨(dú)立工作。
我的職業(yè)性格：敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿，好動(dòng)不好靜，辦事愛(ài)速戰(zhàn)速?zèng)Q，但不喜歡做自己不感興趣的事情。與人交往中，往往會(huì)拿出全部熱情，但受挫折時(shí)又易消沉、失望。思考型——工作、生活有規(guī)律，時(shí)間觀念很強(qiáng)，重視調(diào)查研究和準(zhǔn)確性，有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
二、目標(biāo)確立
1、職業(yè)定位：（初級(jí)）中級(jí)會(huì)計(jì)師，財(cái)務(wù)總監(jiān)
2、職業(yè)發(fā)展路線：出納-- 會(huì)計(jì)師--財(cái)務(wù)管理人員
要做一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師，從以下步驟認(rèn)真地做起：
（1）畢業(yè)前充分學(xué)好高等數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)
（2）在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)好英語(yǔ)和通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試
（3）畢業(yè)后3年內(nèi)從事并熟悉掌握會(huì)計(jì)核算程序而且能編制財(cái)務(wù)報(bào)表
（4）以后7年內(nèi)通過(guò)在企業(yè)積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)中級(jí)會(huì)計(jì)知識(shí)成為一名中級(jí)會(huì)計(jì)師
3.短期目標(biāo)
大三：爭(zhēng)取更加努力學(xué)習(xí)，拿到獎(jiǎng)學(xué)金。但最重要的是助理會(huì)計(jì)師職稱和英語(yǔ)四級(jí)考試。 大四：爭(zhēng)取到好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，思考從事職業(yè)的技巧并總結(jié)出自己的一套方法。
4.長(zhǎng)期目標(biāo)
如果沒(méi)有讀研畢業(yè)，先進(jìn)入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，預(yù)計(jì)時(shí)間為五年，進(jìn)入任意公司或企業(yè)從事財(cái)會(huì)工作積累工作經(jīng)驗(yàn)，并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí)，在努力工作的同時(shí)，還要爭(zhēng)取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系，并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，每天都要保持半個(gè)小時(shí)以上的體育鍛煉。在此期間，零散地打工努力掙錢，為以后積累資本。
三、2011年就業(yè)形勢(shì)
教育部部長(zhǎng)袁貴仁在2011年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議上直言：國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)就業(yè)的不利影響還沒(méi)有消除，如果說(shuō)2017年是我國(guó)經(jīng)濟(jì)最困難的一年，2011年可能是最復(fù)雜的一年，整個(gè)宏觀層面就業(yè)形勢(shì)就很嚴(yán)峻?！拘蝿?shì)】2011年普通高校畢業(yè)生達(dá)650余萬(wàn)?！粳F(xiàn)狀】上海、廣州、西安、重慶等各大城市的“蟻?zhàn)濉鄙钤趧诼当疾ㄖ袑で蟾淖儭?/p>
我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文篇六
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
一、自我盤點(diǎn)
我是一個(gè)當(dāng)代大專生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類的書(shū)籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論自己。
二、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
三、未來(lái)人生職業(yè)生涯規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向化學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
1、2017-2012年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見(jiàn)后）。 2、2012-2017年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)
四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過(guò)級(jí)，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉
工作環(huán)境。
（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
（3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
四、結(jié)束語(yǔ)
（一）我的優(yōu)點(diǎn)
做事沉著冷靜而且善于思考，具備一定的創(chuàng)新能力，不畏困難，能夠想方設(shè)法戰(zhàn)勝一切困難；對(duì)于學(xué)習(xí)我認(rèn)真，勤奮，刻苦，而且還積累了豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和良好的人際關(guān)系。
（二）我的缺點(diǎn)
過(guò)分自信，執(zhí)著的有些過(guò)頭；性格急躁，膽大但心不夠細(xì)；自身專業(yè)知識(shí)水平、能力有待于進(jìn)一步提高。
（三）本人的職業(yè)傾向
本人職業(yè)傾向于臨床教育工作，希望可以做一名合格的醫(yī)務(wù)教育工作者。雖然大家都說(shuō)臨床工作是很辛苦的，但是我覺(jué)得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我們的知識(shí)和愛(ài)心解除別人的痛苦是我最大的心愿。
二、職業(yè)認(rèn)知
護(hù)士，是一個(gè)神圣的、天使般的職業(yè)。她雖不星光閃耀，但卻不可缺少，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都希望獲得健康，而護(hù)士正是賦予人們健康的使者；她雖不位于科學(xué)的顛峰，但科學(xué)從不曾離開(kāi)過(guò)她。因?yàn)樵絹?lái)越多的護(hù)士正被授予學(xué)士、碩士、博士的桂冠；她雖沒(méi)有顯赫的社會(huì)地位，但每一個(gè)受到過(guò)精心護(hù)理的人，無(wú)不對(duì)護(hù)理過(guò)他（她）的護(hù)士心存感激護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命。
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我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文篇七
時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇?tīng)?zhēng)先吧。那么職業(yè)規(guī)劃書(shū)要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的我的公務(wù)員職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1.職業(yè)興趣
喜歡同各種觀念、思想、想法打交道，以從事反映和提高智能的活動(dòng)為樂(lè)趣，好獨(dú)立，好奇心盛。在工作中，以從事研發(fā)性工作為志向，主張工作的邏輯性、條理性，凡事主張理性解決，喜歡推敲細(xì)節(jié)。往往愿意單獨(dú)工作，喜歡獨(dú)立思考而尋求問(wèn)題的解決;對(duì)工作執(zhí)著，但不太喜歡被條條框框困住手腳;喜歡表達(dá)的精確性，偏好以腦力活動(dòng)為滿足感的來(lái)源;在對(duì)人際、事物的處理上顯得比較刻板;比較自信。
所適宜的工作環(huán)境：辦公性工作，有自主性的獨(dú)立環(huán)境，不過(guò)分受外界的干擾和約束，對(duì)其智力有充分肯定，不過(guò)分涉及人際、事物，有創(chuàng)作性激勵(lì)的工作。
2.個(gè)人性格
基本描述：具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點(diǎn)，只要認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。
務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。
與人交往時(shí)較為敏感。雖然在很多情況下有很強(qiáng)烈的反應(yīng)，但通常不愿意將個(gè)人情感表現(xiàn)出來(lái)。
做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，原因承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明晰的盤古和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
可能的盲點(diǎn)：
有高度的責(zé)任心，會(huì)陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中去，一至于沒(méi)完沒(méi)了的工作。每件事情都會(huì)從頭到尾，這總是讓自己過(guò)度勞累壓力很大時(shí)，會(huì)過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。
由于現(xiàn)實(shí)、細(xì)致，有時(shí)容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢(shì)，難以預(yù)見(jiàn)存在的可能性。建議周到考慮解決問(wèn)題的不同方法和可能性，需要增強(qiáng)遠(yuǎn)景的關(guān)注。
1.家庭環(huán)境
父母希望我成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員。
2.學(xué)校環(huán)境
就讀學(xué)校是一所高等學(xué)府，專門培養(yǎng)行政管理方面的人才。本人就讀的專業(yè)也是朝著公務(wù)員這個(gè)方向的。
3.社會(huì)環(huán)境
我國(guó)經(jīng)濟(jì)：目前我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行成功地實(shí)現(xiàn)了“軟著陸”，國(guó)民經(jīng)濟(jì)保持了適度快速增長(zhǎng)，抑制通貨膨脹取得了明顯成效。社會(huì)總供求基本平衡，金融財(cái)政形勢(shì)基本穩(wěn)定，人民生活水平繼續(xù)提高。
人口：人口不斷增長(zhǎng)，公務(wù)員需求量的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)低于人口增加對(duì)其的供給量。
科技：計(jì)算機(jī)、因特網(wǎng)廣泛使用，新材料的發(fā)現(xiàn)，新技術(shù)的涌現(xiàn)......
社會(huì)文化：職稱評(píng)定機(jī)制調(diào)動(dòng)了個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)修積極性，有出國(guó)學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì)。
作為新世紀(jì)的應(yīng)屆大學(xué)生，這個(gè)時(shí)代的發(fā)展是越來(lái)越快的，大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力也是越來(lái)越大的，只有不斷的.提高個(gè)人的能力和豐富自己的知識(shí)，才能讓自己在這個(gè)社會(huì)上有更多機(jī)會(huì)去面對(duì)挑戰(zhàn)。因此就要從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始明確自己的目標(biāo)，制定好計(jì)劃，一步步踏實(shí)學(xué)習(xí)，才能抵達(dá)成功的岸邊，并順利上岸。
1、我的性格
我的性格偏向外向大膽，積極樂(lè)觀，喜歡與人交往，對(duì)于自己交的朋友，都會(huì)真誠(chéng)的去對(duì)待，并且回饋同樣的情感，讓他們覺(jué)得跟我交友是開(kāi)心和值得的。對(duì)生活持續(xù)抱著積極向上的心態(tài)，向往美好的生活。
2、我的興趣
從小，我就喜歡打籃球，因此一直以來(lái)都熱愛(ài)籃球，不管什么時(shí)候，幾乎每天都能打上一場(chǎng)籃球。這樣不僅能達(dá)到鍛煉的目的，還能發(fā)泄心中的苦悶，讓自己疏散不好的情緒。我還喜歡唱歌，而且小有成就，從小學(xué)開(kāi)始，我就上臺(tái)表演了，每次都能拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，因此我唱歌也是有基礎(chǔ)的。
3、我的能力
我在進(jìn)入大學(xué)就當(dāng)上了班長(zhǎng)，這源于我從小學(xué)開(kāi)始就一直擔(dān)任班上的班長(zhǎng)一職，也一直都努力的為班級(jí)做著貢獻(xiàn)，專心的為大家服務(wù)，把班級(jí)班級(jí)得很好。我喜歡英語(yǔ)，因此有一個(gè)很好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，會(huì)基本的口語(yǔ)。當(dāng)然個(gè)人還是有些缺陷的，能力也需要去不斷得到增強(qiáng)才行，尤其是表達(dá)自己的觀點(diǎn)不是很到位，這不能讓他人準(zhǔn)確的能夠理解我的意思，所以這是我在大學(xué)里要去改正的方面，其他也還有一些方面是需要去做改變的。那么在這個(gè)大學(xué)里，我將打算去把自己變成一個(gè)全能型的人才，讓自己更加適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
1、專業(yè)技能
本人在大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是我在專業(yè)方面的學(xué)習(xí)不是很強(qiáng)，只會(huì)基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，在技能上面就有些缺陷了。大學(xué)還有幾年時(shí)間，我打算強(qiáng)攻專業(yè)技能，畢竟社會(huì)需要的不僅是理論知識(shí)豐富的人才，更加需要理論與實(shí)踐能夠相結(jié)合的人才，這樣才是技能型人才。而我專業(yè)就更需要去得到實(shí)際的鍛煉。
2、專業(yè)的實(shí)踐
我已經(jīng)知曉自己在專業(yè)方面的缺陷在哪里，因而未來(lái)的大學(xué)里，我會(huì)加強(qiáng)自己對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)技能的訓(xùn)練，會(huì)盡量爭(zhēng)取更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，比如學(xué)校的專業(yè)技能比賽，我會(huì)積極參加，努力的把技能提升上來(lái)，同時(shí)也把計(jì)算機(jī)理論知識(shí)進(jìn)一步豐富。
我相信經(jīng)過(guò)這個(gè)規(guī)劃，我在大學(xué)里可以得到很好的提升，未來(lái)大學(xué)畢業(yè)，我也不會(huì)沒(méi)有目標(biāo)，一定會(huì)緊跟目標(biāo)前進(jìn)，努力把人生變得更加精彩。
職業(yè)生涯規(guī)劃，是指組織或者個(gè)人把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素和社會(huì)因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)對(duì)個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計(jì)劃安排。根據(jù)定義，職業(yè)生涯規(guī)劃首先要對(duì)個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行分析，再對(duì)所在組織環(huán)境和社會(huì)環(huán)境進(jìn)行分析，然后根據(jù)分析結(jié)果制定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo)，選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃，并對(duì)每一步驟的時(shí)間、順序和方向作出合理的安排。
職業(yè)錨的概念是由美國(guó)埃德加·施恩教授提出的，他認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃實(shí)際上是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過(guò)程。在這一過(guò)程中，每個(gè)人都在根據(jù)自己的天資、能力、動(dòng)機(jī)、需要、態(tài)度和價(jià)值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。施恩還說(shuō)，隨著一個(gè)人對(duì)自己越來(lái)越了解，這個(gè)人就會(huì)越來(lái)越明顯地形成一個(gè)占主要地位的職業(yè)錨。所謂職業(yè)錨就是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，他或她無(wú)論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。正如“職業(yè)錨”這一名詞中“錨”的含義一樣，職業(yè)錨實(shí)際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。一個(gè)人對(duì)自己的天資和能力、動(dòng)機(jī)和需要以及態(tài)度和價(jià)值觀有了清楚的了解之后，就會(huì)意識(shí)到自己的職業(yè)錨到底是什么。施恩根據(jù)自己在麻省理工學(xué)院的研究指出，要想對(duì)職業(yè)錨提前進(jìn)行預(yù)測(cè)是很困難的，這是因?yàn)橐粋€(gè)人的職業(yè)錨是在不斷發(fā)生著變化的，它實(shí)際上是一個(gè)不斷探索過(guò)程所產(chǎn)生的動(dòng)態(tài)結(jié)果。有些人也許一直都不知道自己的職業(yè)錨是什么，直到他們不得不做出某種重大選擇的時(shí)候，比如到底是接受公司將自己晉升到總部的決定，還是辭去現(xiàn)職，轉(zhuǎn)而開(kāi)辦和經(jīng)營(yíng)自己的公司。正是在這一關(guān)口，一個(gè)人過(guò)去的所有工作經(jīng)歷、興趣、資質(zhì)、性向等等才會(huì)集合成一個(gè)富有意義的模式（或職業(yè)錨），這個(gè)模式或職業(yè)錨會(huì)告訴此人，對(duì)他或她個(gè)人來(lái)說(shuō)，到底什么東西是最重要的。施恩根據(jù)自己多的研究，提出了以下五種職業(yè)錨。
1）技術(shù)或功能型職業(yè)錨
具有較強(qiáng)的技術(shù)或功能型職業(yè)錨的人往往不愿意選擇那些帶有一般管理性質(zhì)的職業(yè)。相反，他們總是傾向于選擇那些能夠保證自己在既定的技術(shù)或功能領(lǐng)域中不斷發(fā)展的職業(yè)。
2）管理型職業(yè)錨
有些人則表現(xiàn)出成為管理人員的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)，“他們的職業(yè)經(jīng)歷使得他們相信自己具備被提升到那些一般管理性職位上去所需要的各種必要能力以及相關(guān)的價(jià)值傾向?！北仨毘袚?dān)較高責(zé)任的管理職位是這些人的最終目標(biāo)。當(dāng)追問(wèn)他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時(shí)候，許多人回答說(shuō)，他們之所以認(rèn)為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認(rèn)為自己具備以下三個(gè)方面的能力：
（2）人際溝通能力（在各種層次上影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、操縱以及控制他人的能力）；
（3）情感能力（在情感和人際危機(jī)面前只會(huì)受到激勵(lì)而不會(huì)受其困擾和削弱的能力以及在較高的責(zé)任壓力下不會(huì)變得無(wú)所作為的能力）。
3）創(chuàng)造型職業(yè)錨
麻省理工學(xué)院的有些學(xué)生在畢業(yè)之后逐漸成為成功的企業(yè)家。在施恩看來(lái)，這些人都有這樣一種需要：“建立或創(chuàng)設(shè)某種完全屬于自己的東西——一件署著他們名字的產(chǎn)品或工藝、一家他們自己的公司或一批反映他們的成就的個(gè)人財(cái)富等等?！北热纾槭±砉W(xué)院的一位畢業(yè)生已經(jīng)成為某大城市中的一個(gè)成功的城市住房購(gòu)買商、修繕商和承租商；另外一位麻省理工學(xué)院的畢業(yè)生則創(chuàng)辦了一家成功的咨詢公司。
4）自主與獨(dú)立型職業(yè)錨
麻省理工學(xué)院的有些畢業(yè)生在選擇職業(yè)時(shí)似乎被一種自己決定自己命運(yùn)的需要所驅(qū)使著，他們希望擺脫那種因在大企業(yè)中工作而依賴別人的境況，因?yàn)椋?dāng)一個(gè)人在某家大企業(yè)中工作的時(shí)候，他或她的提升、工作調(diào)動(dòng)、薪金等諸多方面都難免要受別人的擺布。這些畢業(yè)生中有許多人還有著強(qiáng)烈的技術(shù)或功能導(dǎo)向。然而，他們卻不是（像持有技術(shù)或功能型職業(yè)錨的人那樣——譯者注）到某一個(gè)企業(yè)中去追求這種職業(yè)導(dǎo)向，而是決定成為一位咨詢專家，要么是自己獨(dú)立工作，要么是作為一個(gè)相對(duì)較小的企業(yè)中的合伙人來(lái)工作。具有這種職業(yè)錨的其他一些人則成了工商管理方面的教授、自由撰稿人或小型零售公司的所有者等等。
5）安全型職業(yè)錨
麻省理工學(xué)院還有一少部分畢業(yè)生極為重視長(zhǎng)期的職業(yè)穩(wěn)定和工作的保障他們似乎比較愿意去從事這樣一類職業(yè)：這些職業(yè)應(yīng)當(dāng)能夠提供有保障的工作、體面的收入以及可靠的未來(lái)生活。這種可靠的未來(lái)生活通常是由良好的退休計(jì)劃和較高的退休金來(lái)保證的。
對(duì)于那些對(duì)地理安全性更感興趣的人來(lái)說(shuō)，如果追求更為優(yōu)越的職業(yè)，意味著將要在他們的生活中注入一種不穩(wěn)定或保障較差的地域因素的話——迫使他們舉家搬遷到其他城市，那么他們會(huì)覺(jué)得在一個(gè)熟悉的環(huán)境中維持一種穩(wěn)定的、有保障的職業(yè)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是更為重要的。對(duì)于另外一些追求安全型職業(yè)錨的人來(lái)說(shuō)，安全則是意味著所依托的組織的安全性。他們可能優(yōu)先選擇到政府機(jī)關(guān)工作，因?yàn)檎珓?wù)員看來(lái)還是一種終身性的職業(yè)。這些人顯然更愿意讓他們的雇主來(lái)決定他們?nèi)氖潞畏N職業(yè)。
一般來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃可以從個(gè)人角度和企業(yè)角度劃分成兩個(gè)方面的內(nèi)容：
企業(yè)組織中的絕大多數(shù)職員，其中包括受過(guò)良好教育的職員，都有從自己現(xiàn)在和未來(lái)的工作中得到成長(zhǎng)、發(fā)展和獲得滿意的強(qiáng)烈愿望和要求。為了實(shí)現(xiàn)這種愿望和要求，他們不斷地追求理想的職業(yè)，根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)、企業(yè)發(fā)展的需要和社會(huì)發(fā)展的需要，制定自己的職業(yè)規(guī)劃，我們把它稱為個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人對(duì)自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃，它包括選擇什么職業(yè)，以及在什么地區(qū)和什么單位從事這種職業(yè)，還包括在這個(gè)職業(yè)隊(duì)伍中擔(dān)負(fù)什么職務(wù)等內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，個(gè)人希望從職業(yè)生涯的經(jīng)歷中不斷得到成長(zhǎng)和發(fā)展。個(gè)人通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使自己的一生職業(yè)有個(gè)方向，從而努力地圍繞這個(gè)方向，充分地發(fā)揮自己的潛能，使自己走向成功。
在廣大職員希望得到不斷成長(zhǎng)、發(fā)展的強(qiáng)烈要求推動(dòng)下，企業(yè)人力資源管理與開(kāi)發(fā)部門為了了解職員個(gè)人的特點(diǎn)，了解他們成長(zhǎng)和發(fā)展的方向及興趣，不斷地增強(qiáng)他們的滿意感，并使他們能與企業(yè)組織的發(fā)展和需要統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來(lái)，制定有關(guān)職員個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)展的計(jì)劃與組織需求和發(fā)展相結(jié)合的計(jì)劃，我們把它稱為職員職業(yè)生涯管理?？傊?，職業(yè)生涯規(guī)劃既要體現(xiàn)職員發(fā)展的需要，又要體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的需要。
1）內(nèi)職業(yè)生涯
是指在職業(yè)生涯發(fā)展中透過(guò)提升自身素質(zhì)與職業(yè)技能而獲取的個(gè)人綜合能力、社會(huì)地位及榮譽(yù)的總和，它是別人無(wú)法替代和竊取的人生財(cái)富。
2）外職業(yè)生涯
是指在職業(yè)生涯過(guò)程中所經(jīng)歷的職業(yè)角色（職位）及獲取的物質(zhì)財(cái)富的總和，它是依賴于內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展而增長(zhǎng)的。
每個(gè)人都需要選擇職業(yè)，每個(gè)人都渴望成功，許多人并不知道什么職業(yè)最適合自己，怎樣設(shè)計(jì)才容易事業(yè)有成。比如“經(jīng)商熱”時(shí)，一些并無(wú)商業(yè)才能的人也紛紛“下?！比マk公司；研究生、大學(xué)生畢業(yè)時(shí)，大多首先選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大單位，然后才考慮專業(yè)及個(gè)人所長(zhǎng)。這種“隨大流”、“隨熱門”的職業(yè)選擇方式，由于欠缺對(duì)自身特點(diǎn)和環(huán)境的認(rèn)識(shí)，往往難以在事業(yè)中有所發(fā)展。要想成就一番事業(yè)，就必須規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文篇八
告別了繁忙的雨季，我們迎來(lái)了人生又一個(gè)嶄新的開(kāi)始。帶著青春的懵懂和無(wú)限的激情，我們踏上了人生最美麗的旅程—大學(xué)。時(shí)光承載著思緒，生活從夢(mèng)想中走出。
一．我們開(kāi)始思考：我是誰(shuí)？
我出生于有著悠久歷史的皖北地區(qū)，追求人生卓越，崇尚生命自由。出生于冰天雪地的我與生俱來(lái)喜歡冒險(xiǎn)，也許是天性使然，讓我能夠只身求學(xué)他鄉(xiāng)。不求名高千古，但求無(wú)愧于心。在學(xué)習(xí)方面,本人天生喜歡閱讀和演講，信奉靈魂和肉體必須有一個(gè)在路上。在運(yùn)動(dòng)方面，我喜歡打羽毛球和跑步。在生活方面，我喜歡旅游和交友。我的性格中積聚了外向和內(nèi)向的雙重特質(zhì)，是一個(gè)樂(lè)觀而執(zhí)著的人。為人溫和，通情達(dá)理，性格開(kāi)明，能夠很好的處理自己的人際關(guān)系。個(gè)人覺(jué)得本人的最大優(yōu)點(diǎn)就是只要我下定決心去做的事必定會(huì)想盡一切的辦法付諸實(shí)踐，無(wú)論時(shí)件本身有多么棘手。我的人生座右銘是：不是我選擇了此生而是此生選擇了我。當(dāng)然我也有一些小缺點(diǎn)，有時(shí)顯得對(duì)自己的約束里不夠，不能按時(shí)按質(zhì)的完成自己的計(jì)劃。不過(guò)你隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的增加，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到三分天注定，七分靠打拼。起點(diǎn)不能決定終點(diǎn)，這一生是非凡還是平庸完全掌握在我們自己的手中，要通過(guò)不懈的努力去經(jīng)營(yíng)好自己的人生，讓自己活得更有意義。
二．我們停下腳步放眼望去，我在哪里？
緊缺人才。而珠三角，無(wú)論是科研還是貿(mào)易都相當(dāng)?shù)陌l(fā)達(dá)，因此我覺(jué)得對(duì)于我這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程的學(xué)生來(lái)說(shuō)，廣州非常適合我的發(fā)展。
三．我們?cè)阱谙耄何乙侥睦锶ィ?/p>
鑒于自己目前的專業(yè)技能和眼光仍然很狹隘，因而在四年之后，我希望能夠繼續(xù)學(xué)業(yè)，去國(guó)外留學(xué)，攻讀計(jì)算機(jī)碩士學(xué)位，并獲得去一些知名企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。提升專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，積累足夠的工作經(jīng)驗(yàn)。
四．我們?cè)谟?jì)劃：我怎么去？
不再有人去關(guān)心你的作息時(shí)間，不再有人去監(jiān)督你學(xué)習(xí)，也不再有人停下來(lái)耐心的等你做完筆記，一切都得靠你自己。這一天是得過(guò)且過(guò)，還是奮發(fā)向上？是積極進(jìn)取，還是自甘墮落？無(wú)論你選擇哪一種，都不會(huì)有人去評(píng)判你什么。只是我們做出的選擇，能否讓將來(lái)的自己不去后悔呢？古人云：志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山復(fù)海不能限也；志之所向，無(wú)堅(jiān)不摧。可見(jiàn)，人生需要有所指引，我們才能夠越行越遠(yuǎn)。而做到對(duì)每一天的行為都了然于胸，則需要我們對(duì)未來(lái)有所規(guī)劃。前路漫漫，一切是那樣的未知，倘若沒(méi)有指路明燈，我們又能否做到不迷茫呢？若是沒(méi)有明確的目標(biāo)花花世界的誘-惑我們又如何抵擋的住呢？所以，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃就顯得尤為必要。寄言燕雀莫相唣，自有云霄萬(wàn)里高。
有人說(shuō)大學(xué)是我們?nèi)松?dāng)中最重要的時(shí)期，我覺(jué)得這么說(shuō)是再恰當(dāng)不過(guò)了。在以往的學(xué)習(xí)生涯中，我們只是單純的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)與社會(huì)根本就沒(méi)有什么接觸。而在這里我們將于來(lái)自五湖四海的人打交道，學(xué)習(xí)與人溝通的技巧，鍛煉組織能力、提升專業(yè)素養(yǎng)、增長(zhǎng)自身才干。在實(shí)踐中完善我們的性格，在活動(dòng)中增強(qiáng)我們的能力。以刻苦的努力處理好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的關(guān)系。成為一名全面發(fā)展的卓越的大學(xué)生。
在這里我們又一次站在相同的起跑線上，無(wú)論過(guò)去是輝煌也罷，平庸也罷，都不再重要。重要的是我們能否把握現(xiàn)在。要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。因此，我們應(yīng)該以百分的激情去迎接屬于我們的美好的大學(xué)生活。
在學(xué)習(xí)上：我變被動(dòng)學(xué)習(xí)，為主動(dòng)學(xué)習(xí)。掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)廣泛涉獵于各種學(xué)術(shù)類型，豐富自身的文化內(nèi)涵，加強(qiáng)自我的文化修養(yǎng)。堅(jiān)持對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練，盡快通過(guò)英語(yǔ)的四六級(jí)。我深知目前我國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)依然十分嚴(yán)峻，沒(méi)有良好的專業(yè)技能是很難在社會(huì)立足的。
生活上：要寬以待人，在與人交往的過(guò)程中不斷提高自己交流技巧和人格魅力，參加一些社團(tuán)來(lái)擴(kuò)大自己的交際圈。同時(shí)參加一些社交活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己，彌補(bǔ)自身的不足。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。在當(dāng)今這個(gè)激烈的社會(huì)當(dāng)中，優(yōu)勝劣汰不只是大自然的法則，也是人生的法則。人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。因而，有些時(shí)候它要 求我們要主動(dòng)出擊。正所謂該出手時(shí)就出手。
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問(wèn)人世間哪一個(gè)青春少年不想要擁有光輝燦爛的人生？這一生是這非凡還是平庸其實(shí)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵看你如何去走。但是，光有這樣的決心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，想要將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)需要我們對(duì)人生做出合理的規(guī)劃。以下就是我對(duì)大學(xué)四年的規(guī)劃。
進(jìn)行中的大一
1. 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，先打好基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程，再學(xué)有余力的情況下適當(dāng)超前一些，經(jīng)常在圖書(shū)館或者自習(xí)室學(xué)習(xí)，在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)提高效率。嚴(yán)格要求自我，不可隨波逐流，要堅(jiān)持自我的原則。
2. 加入一些社團(tuán)，培養(yǎng)與人交往的能力，在活動(dòng)中謙虛求教，使自己各方面的能力得到鍛煉，同時(shí)要合理安排自己的時(shí)間，平衡好其與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
3. 在班級(jí)中擔(dān)任班干，在鍛煉自我的同時(shí)，也讓同學(xué)們能夠盡快的認(rèn)識(shí)我了解我。在就職期間盡己所能的為同學(xué)服務(wù)，積極主動(dòng)的和老師進(jìn)行交流。
4. 參加一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在提升自我的同時(shí)增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感?？梢栽诳臻e的時(shí)候做些有償?shù)募媛?，一?lái)感受真正的職場(chǎng)，二來(lái)可以為自己帶來(lái)一些收入。
即將到來(lái)的大二
1. 盡快通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，同時(shí)開(kāi)始考取相關(guān)的計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)，并開(kāi)始對(duì)自己將來(lái)的就業(yè)方向做出初步規(guī)劃，確定自己的主攻方向。
2. 具備很強(qiáng)的編程能力，能夠獨(dú)自處理各種情況，人際關(guān)系趨于穩(wěn)定。
3. 利用零散時(shí)間去學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，動(dòng)手能力強(qiáng)。
4. 談一場(chǎng)戀愛(ài)，但不要愛(ài)情中迷失自我，理性得看待得失。
5. 堅(jiān)持每天背誦英語(yǔ)單詞，閱讀一些英文書(shū)籍等。
展望中的大三
有了前兩年的準(zhǔn)備，在這一年中我的思想已經(jīng)基本成熟，各方面也基本穩(wěn)定，開(kāi)始著手實(shí)現(xiàn)現(xiàn)階段的目標(biāo)。
1. 專業(yè)知識(shí)已經(jīng)相當(dāng)豐富，精通c語(yǔ)言、c++，java等多種匯編語(yǔ)言，可以獨(dú)立編寫大型的算法，開(kāi)始相關(guān)軟件的開(kāi)發(fā)，同時(shí)開(kāi)始進(jìn)入老師的工作室開(kāi)始實(shí)習(xí)。
2. 通過(guò)托福、雅思為出國(guó)留學(xué)做準(zhǔn)備。
3. 進(jìn)入考研備考階段，目標(biāo)為歐美的知名大學(xué)的研究生，或則中國(guó)的十大名校。
4. 進(jìn)一步加深自己的專業(yè)知識(shí)，獲得與本專業(yè)牛人交流的機(jī)會(huì)。積極參加相關(guān)的招聘會(huì)，清楚的了解市場(chǎng)的動(dòng)向，確定自己的發(fā)展方向。
展翅飛翔的大四
經(jīng)過(guò)了三年的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，也是我提交畢業(yè)論文，開(kāi)始新的打算的時(shí)候。依據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)和那個(gè)時(shí)候的情況作出對(duì)自己最有利的安排。是選擇工作還是考研？抑或是創(chuàng)業(yè)？理性的安排未來(lái)的人生。
1. 開(kāi)始從學(xué)習(xí)階段轉(zhuǎn)入實(shí)戰(zhàn)階段，要與各方面保持良好的關(guān)系。
2. 確定目標(biāo)后切實(shí)履行，不輕易改變。擁有成功創(chuàng)業(yè)的十七種積極心態(tài)。
3. 無(wú)論多么忙，都要經(jīng)常與遠(yuǎn)方的家人和朋友保持聯(lián)系，在空閑的時(shí)候和要好的朋友一起出去旅游。時(shí)刻保持輕松愉悅的心情來(lái)迎接生活中各種突發(fā)的狀況。
4. 擁有一些志同道合的朋友。
到了人生這一階段收?qǐng)龅臅r(shí)候，我沒(méi)有理由會(huì)感到猶豫，因?yàn)橐磺卸紝⒃谖业挠?jì)劃當(dāng)中。
這是一次沒(méi)有負(fù)擔(dān)的旅行，只是單純的為了我們心中那份美好的夢(mèng)想。我們相信生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在終點(diǎn)，而非起點(diǎn)附近。我們不知道要走多久才能達(dá)到目標(biāo)，踏上第一步的的時(shí)候仍然可能遭到失敗。但是成功就藏在拐角的上面，除非拐了彎，我們永遠(yuǎn)不知道還有多遠(yuǎn)。再前進(jìn)一步，如果沒(méi)有用就再前進(jìn)一步，事實(shí)上每前進(jìn)一步并不難。就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隸，我也要一磚一瓦的建起自己的城堡，因?yàn)槲疑钪嗡┑牡览?，只要持之以恒，什么都可以做到?/p>
人生的旅途很遠(yuǎn)，也很暗，然而不要怕。
不怕的人前方才有路。
我叫陳思蕾，現(xiàn)在是廣東工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)15（4）班的一名學(xué)生。我現(xiàn)在擔(dān)任商務(wù)英語(yǔ)4班的班長(zhǎng)，同時(shí)在我也有擔(dān)任學(xué)校組織部的助理，是學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的一名干事。從小就有擔(dān)任班干部的我，認(rèn)為自身?yè)碛休^強(qiáng)的組織能力，能力較強(qiáng)，有責(zé)任心，有集體榮譽(yù)感。我認(rèn)為一個(gè)人如果選擇了做一件事就必須把它盡全力做好，不能讓自己留下遺憾。因此，我們要必須選擇自己感興趣的事情，自己喜歡的事情去做，這樣無(wú)論我遇到什么樣的情況，無(wú)論遇到多少的困難我都會(huì)詳盡一切方法去解決。但是我也清楚地認(rèn)識(shí)到，要想以后能夠選擇自己想做、喜歡做的事情做，我現(xiàn)在必須十分努力，如饑似渴地去獲取知識(shí)，不斷的提高各方面的能力。為此，我會(huì)有目標(biāo)，有計(jì)劃地去計(jì)劃我的時(shí)間和我要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。有計(jì)劃，有目標(biāo)這是我的優(yōu)點(diǎn)之一。但是由于家庭環(huán)境以及父母職業(yè)的原因，我并未能有比較好的交際能力，與他人的相處的能力還是比較欠缺。與人相處在目前我也已經(jīng)感受到這是會(huì)對(duì)我現(xiàn)在以及以后的生活會(huì)產(chǎn)生很大的影響。這是亟需改變的，因?yàn)槿穗H關(guān)系有時(shí)候會(huì)在一些事情上起到很大的作用，產(chǎn)生巨大的影響，會(huì)為你做事情提供很多的便利。我要學(xué)會(huì)與各種各樣的人交往，同時(shí)要交往一些與自己志同道合，對(duì)自己以后的工作有幫助的朋友。
現(xiàn)在的中國(guó)隨著改革開(kāi)放及“一帶一路”政策的實(shí)施，中國(guó)的各個(gè)方面將會(huì)與世界有更加廣范圍的接觸，對(duì)外語(yǔ)人才有更大的需求。但是同時(shí)又隨著英語(yǔ)的廣泛普及，越來(lái)越多人掌握英語(yǔ)，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)以及不是僅僅是我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。。這對(duì)我們外院學(xué)生是會(huì)有一定的沖擊的。這也意味著要想外院的學(xué)生擁有同樣的競(jìng)爭(zhēng)力，就要具備更多的技能。記得第一節(jié)課來(lái)給我們介紹創(chuàng)業(yè)的廣工師姐最終從事的工作并不是翻譯，而是作為企業(yè)的高管。這也告訴了我們外院學(xué)生就業(yè)的職業(yè)的廣泛性以及更多的可能性。因此我們對(duì)外院學(xué)生的職業(yè)不能僅僅停留在翻譯上，外院學(xué)生也有很大的可能性。同時(shí)如果自身有經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，掌握了良好的技能，就不要缺乏自信，同時(shí)應(yīng)該充分發(fā)揮自己外語(yǔ)的技能。作為外院的學(xué)生，另一個(gè)要求的能力就是學(xué)習(xí)能力。要有迅速學(xué)習(xí)的能力，掌握在外語(yǔ)以外的其他技能，以滿足公司的要求。
我很早對(duì)自己想做的工作在心中有一個(gè)目標(biāo)。我的目標(biāo)是擔(dān)任企業(yè)高管。從小我都有擔(dān)任班干部，這是很好的經(jīng)歷。同時(shí)我對(duì)管理企業(yè)有著濃厚的興趣，希望自己以后能夠擔(dān)任一名名企業(yè)高管。這是一個(gè)較高的目標(biāo)，我會(huì)選擇從一個(gè)比較基層的工作開(kāi)始做起。從一個(gè)助理、秘書(shū)或者基層人員做起，逐漸熟悉業(yè)務(wù)。在這一過(guò)程中，我要充分發(fā)揮我外語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，根據(jù)公司以及我所從事的工作的要求，提升自己的其他的能力。一步一個(gè)腳印，抓住有可能的機(jī)會(huì)，獲取晉升的機(jī)會(huì)。
為了能夠達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我在大學(xué)要通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)我需要獲取的知識(shí)。通過(guò)選修的課程，學(xué)校的講座，提升知識(shí)的廣度。從大一開(kāi)始我就要不斷努力。只有竭盡全力才會(huì)看起來(lái)毫不費(fèi)力。大一我要不斷提升自己的語(yǔ)言能力，夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，特別是聽(tīng)力及口語(yǔ)，抓住能夠與外國(guó)人交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)參加學(xué)校的一些比賽，獲取一些有含金量的獎(jiǎng)項(xiàng)。嘗試找一些與我的專業(yè)相關(guān)的兼職或者實(shí)習(xí)工作，積累經(jīng)驗(yàn)，豐富簡(jiǎn)歷。大三要開(kāi)始找實(shí)習(xí)工作，充分利用好寒暑假時(shí)間，得到更多實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。同時(shí)大三要學(xué)好商務(wù)方面的知識(shí)。同時(shí)還要抓住機(jī)會(huì)多參加校內(nèi)校外的比賽，獲得實(shí)踐的機(jī)會(huì)。而在這期間，最重要的當(dāng)然還是要把學(xué)習(xí)搞好，學(xué)習(xí)不能落下。另外綜合全面發(fā)展，爭(zhēng)取每年都有獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。多結(jié)交朋友，多了解想從事的行業(yè)的近況，了解行業(yè)對(duì)求職者的需求的變化，以提升競(jìng)爭(zhēng)力。
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