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校園安全策劃書活動名稱篇一
主辦方：銅陵學院工商系學生會治保部協(xié)辦方：銅陵學院工商系學生會宣傳部。
一、活動主題：
增強校園消防意識，共建平安和諧校園。
二、活動對象：
銅陵學院全校學生。
三、活動背景及目的：
如今，由于大家的消防意識減弱，使得仍有新聞報道一些學校發(fā)生火災等安全事故，造成財產及人員的損失和傷亡。特舉辦此次消防宣傳活動，通過普及消防安全知識，提高同學們的消防意識，促進校園和諧！
四、活動時間及地點：
2013年x月x日銅陵學院老校區(qū)宿舍樓下。
五、活動內容：
1、提前幾天進行宣傳，去各班級教室，海報，微博的形式進行宣傳。
2、活動當天以海報的形式向大家普及消防知識，宣傳安全用電知識，愛護公共設施，現(xiàn)場相關同學現(xiàn)場解說有關防火，防盜，防電常識。
3、在海報附近舉辦一個高功率電器展（列舉日常生活中的違規(guī)電器，用硬紙板畫出模型，有條件可以用實物）。
4、請相關專業(yè)人員來教授同學怎樣安全使用滅火器、消防栓，和一些急救措施，提高同學應急能力。
七、活動注意事項：
1、活動的前期準備工，活動所需物資的準備。
2、活動現(xiàn)場秩序的維持。
3、活動當天的天氣狀況考慮。
八、活動所需物資：
1、4張活動前宣傳海報。
2、5張活動時宣傳安全知識的海報。
3、用硬卡片畫出各種違禁物品（或借一些實物）。
4、兩張桌子。
5、滅火器和消防栓。
胡仁鳳。
校園安全策劃書活動名稱篇二
為進一步推動我校安全管理工作的深入開展，增強師生安全意識，保障全校師生生命財產安全，維護正常的教育秩序，本著“安全第一，預防為主”的原則，防患于未然，切實做好我校安全工作?，F(xiàn)根據(jù)上級相關要求和汶教安17號文件精神，結合我校實際，特制定本活動方案。
一、指導思想。
認真學習實踐科學發(fā)展觀，牢固樹立科學發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的`觀念。堅持“以人為本、安全第一，預防為主”的方針，圍繞“平安和諧校園”創(chuàng)建目標，全面落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，深入開展“學校安全年”活動，強化安全常規(guī)管理，建立安全長效管理機制，為廣大師生創(chuàng)設良好的校園安全環(huán)境，努力保障我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
二、組織領導。
1、“學校安全年”活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：王勇剛賈亮鐘林董丹曹剛各班班主任。
2、學校領導小組要履行好如下職責。
（1）負責組織領導、協(xié)調學校安全工作。
（2）根據(jù)上級要求，協(xié)調學校安全工作與正常教育教學的關系，確保各項工作有序開展。
（3）加強宣傳，增強工作的責任心和自覺性，制定學校安全防范應急措施。
（4）及時研究和協(xié)調解決學校安全工作中困難和問題。
（5）負責學校安全教育工作安排和對各類安全工作進行督查。
（6）負責妥善解決各類突發(fā)事件。
三、工作目標。
建立健全工作隊伍，完善工作制度；明確工作任務，落實安全責任制；加強安全教育，提高師生安全意識；加強安全基礎設施建設，提高保障水平；開展安全檢查，消除安全隱患，確保校園穩(wěn)定、師生安寧。
四、重點工作。
（一）健全機構，明確責任。
1、學校完善“學校安全年”領導小組，協(xié)助校長做好學校安全工作。
2、嚴格落實安全工作責任制學校校長為本單位安全工作的第一責任人，分管領導是安全工作的直接責任人，班主任是本班學生安全工作的第一責任人，任課教師是學科時間內學生安全第一責任人，學校職員是從事職責范圍內的安全第一責任人。全體教職工是安全工作者。
3、全面推行安全工作。堅持安全隨事走，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，形成齊抓共管的局面。各學校要分別在春、秋季開學時與全體教職工簽訂安全目標責任書，并把履行安全工作職責情況納入教職工年度考核范圍，充分調動廣大教職工的積極性，全面參與，共同做好學校安全工作。
（二）完善制度，規(guī)范管理。
建立健全各項安全制度，使學校安全工作的每個方面、每個環(huán)節(jié)都有章可循，有據(jù)可查，使學校安全工作制度化、規(guī)范化。
1、建立安全工作會議制度。各學校要定期召開安全工作專題會議，專門研究安全工作，查找薄弱環(huán)節(jié)，及時解決存在的問題，并使之形成一種經常性的制度。要做好安全工作會議記錄，詳細記錄會議的時間、地點、內容、與會人員等情況。
2、建立安全工作檢查制度。定期對學校安全情況進行檢查，原則上每周檢查一次，每年開學、放假前要重點排查，及時查找并整改各類安全隱患，防患于未然。每次檢查都要做好記錄，詳細注明檢查時間、地點、參加人員、發(fā)現(xiàn)的問題及處理結果等。學校將不定期組織人員對全校安全工作情況進行排查，建立通報制度，對安全教育、排查整改、安全工作檔案建設方面成效顯著的班級給予表揚。
3、嚴格落實門衛(wèi)查詢和登記制度。門衛(wèi)必須24小時值班，嚴格限制外來人員隨便進入校園，嚴禁任何人員攜帶管制刀具或易燃、易爆物品進入校園。
4、嚴格值班管理制度。節(jié)假日值班，更要加強值班保衛(wèi)工作，要制定詳細的安排表，實行領導帶班制，嚴格值班期間安全情況的登記。
5、堅持學生集體外出報批制度。學校組織學生外出夏令營或參加社會實踐活動等，報教育局批準后方可進行。學校在外出前要制定詳細的安全預案，明確安全責任人，并對學生進行相應的安全知識教育。
6、堅持安全事故登記報告制度。學校都要建立安全事故登記簿，學校發(fā)生特大死亡或特別重大安全事故，必須在接到事故報告或發(fā)現(xiàn)事故發(fā)生之時立即上報教育局；發(fā)生重大事故的，必須在接到事故報告或發(fā)現(xiàn)事故發(fā)生之時立即上報教育局。嚴禁任何學瞞報、遲報、漏報或謊報。
7、建立安全事故責任追究制度。未履行相應職責，因工作不力發(fā)生安全責任事故的，要嚴格追究有關人員責任，觸犯刑律的，要移交司法部門追究刑事責任，決不姑息遷就。
（三）強化教育，積極演練。
1、深入開展安全教育活動。充分利用每周的班隊會等時間開展安全知識教育，原則上每月不少于2課時。以交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、用電安全、實踐活動安全、體育活動安全、緊急疏散安全等方面知識為主要內容，廣泛開展安全教育，普及安全知識，增強廣大學生的安全意識。
2、利用中小學學生“安全教育日”“11、9消防宣傳日”“5、12紀念活動”“6、26”國際禁毒日等時間，結合本校實際，針對安全教育薄弱環(huán)節(jié)，深入開展內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動。
3、努力營造校園安全文化氛圍，充分利用校園網絡、廣播、黑板報、墻報、校報等陣地，開辟安全知識教育專欄，有重點開展安全宣傳教育，校園內重點部位要設置安全警示語，提醒廣大師生注意安全。
五、具體工作。
1、交通安全，即學生在就學往返路途、在學校組織集體活動中的交通安全。
加強對學生進行交通安全教育，普及交通安全知識，教育學生自覺遵守交通規(guī)則。繼續(xù)堅持路隊制度，確保路隊質量。加強對師生乘坐車輛的管理和安全檢查，尤其對接送學生車輛的定期檢查。
2、扎實做好傳染性疾病預防和飲食衛(wèi)生安全工作。因時因地抓好傳染性疾病預防教育、飲食衛(wèi)生安全教育，進一步加強校園環(huán)境衛(wèi)生工作。不組織學生到有傳染病源的場所開展活動，發(fā)現(xiàn)傳染病必須進行隔離，及時救治，教育學生不吃零食。
3、活動安全。學校組織參加的各種活動，要建立嚴格的審批制度，組織學生集體性外出活動，必須報教育局批準。各種外出活動前必須對學生進行安全教育，周密組織，精心安排。學生乘坐車輛不得超載、超速，要確保乘車安全。
不組織學生參加商業(yè)慶典、婚喪禮儀等與教育教學無關的各種社會活動，也不組織參加超越學生年齡、生理和自我保護能力范圍以外的各種活動。
6、做好消防安全工作。教育師生注意安全用電、用火、用油、用氣，建立健全消防安全管理制度，普及消防常識和自救知識。加強校內消防安全管理，積極組織“119”消防活動，要積極開展演練，使師生了解消防知識，學會使用消防器材和逃生自救互救的基本技能。經常進行消防安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的各類火險隱患，要及時妥善處理；學校發(fā)生火災要及時組織學生疏散。
7、管理安全。教師要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學生，嚴禁體罰或變相體罰學生；防止因管理失當造成學生誤傷及其他意外傷害；注意觀察學生的情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
8、治安安全。即學校內部治安和校園周邊治安方面的安全。切實加強校內治安管理，加強對學生的法制教育和校規(guī)校紀教育，嚴防教職工傷害學生和學生之間打架斗毆等現(xiàn)象的發(fā)生。與派出所建立密切聯(lián)系，適時進行法制講座，強化綜合治理。
9、開展好安全教育演練活動。各小學要切實穩(wěn)妥的開展好應急演練活動，確保每學期至少一次，積極預防因組織不當而導致事故發(fā)生。
10、扎實開展好安全隱患月排查工作。繼續(xù)堅持對安全隱患進行一月一排查、一月一報告制度，同時做好排查治理記錄。
11、任課教師在課堂教學中應做到：
1）認真履行崗位職責，不得違反工作要求、職業(yè)道德或其它有關規(guī)定。
2）每節(jié)課清查缺課學生，課后及時了解缺課原因。對缺課原因不明的學生要及時與班主任取得聯(lián)系。班主任要及時告知家長，對缺課學生，班主任要妥善處理，情況嚴重的及時報告學校。
3）根據(jù)教學內容實際（特別是體育課），對學生進行必要的安全教育，采取必要的防護措施。
4）教學內容要符合《課程標準》或教學計劃的要求，教學組織要遵循學生身心發(fā)展規(guī)律。不得私自調課、停止學生上課，不得私自組織學生課外集體活動，發(fā)現(xiàn)學生有危險行為要及時教育制止。嚴禁侮辱、體罰和變相體罰學生。
5）學生突發(fā)疾病或受到傷害時，要及時采取相應的救護措施。并及時報告學校、通知家長。
6）要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學生，科學施教，防止因管理失當造成學生誤傷及其他意外安全事故。
12、后勤方面重點確保以下2類安全：
1）飲食衛(wèi)生安全。教育學生不吃腐爛變質食物，不買無照商販出售的食品。確保飲用水安全。
2）定期檢查學校的校舍、消防、用電設施，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時維修。
13、體育活動方面重點確保以下安全：
運動安全，即學生在參加各項體育活動中的安全。重視學生體育活動的安全教育和事故防范工作。加強對體育教學、運動、課間活動、課外活動等體育的管理，按教學要求向學生介紹體育運動安全知識；嚴禁身體不適者參加劇烈體育運動；經常檢查體育設施、場地設施、器材的完好情況，發(fā)現(xiàn)隱患立即維修或停止使用。
13、班主任重點確保以下10類安全：
1）加強對學生交通安全教育，普及交通安全知識，教育學生自覺遵守交通規(guī)則。
2）加強對學生進行預防雷電、地震等自然災害知識教育。
3）重視學生體育活動的安全教育和事故防范工作，向學生介紹體育運動安全知識。
4）加強勞動安全教育，協(xié)助學校做好組織工作，講明注意事項，確保學生人身安全。
5）教育學生不玩弄易燃易爆及有毒物品，不觸摸電器，不做任何危及自身和他人生命財產安全的事。
6）加強對學生的心理健康教育、法制教育，教給解決矛盾或糾紛的方法，防止事態(tài)擴大。定期進行安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。
7）加強消防安全教育。教育學生不焚燒紙物。
（一）及時報告。
1．報告內容（客觀、準確）2、報告時限（第一時間）。
其它電話：火警：119匪警：110急救：120。
（二）及時處理。
1、及時通知遇有安全事故，必須及時報學校領導和班主任老師，然后通知學生家長，再報教育局。
2、親臨現(xiàn)場事故發(fā)生后，相關責任人必須在第一時間內到達現(xiàn)場。
3、事故處理。
組織救護---維護現(xiàn)場---協(xié)同相關部門查明原因---形成書面報告---進行善后處理。
4、全體教師要牢固樹立“安全第一”“責任重于泰山”的觀念，及時消除安全隱患，防患于未然。
附：“學校安全年”活動行事歷。
校園安全策劃書活動名稱篇三
牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的.意識，充分認識加強中小學生消防安全教育工作的重要性和緊迫性，科學謀劃，周密部署，把第__個“119消防日”活動和中小學安全教育工作抓緊、抓好，全面落實好區(qū)相關安全教育的意見的各項要求，力爭使活動取得較好效果，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。
二、活動目的。
開展消防安全教育日活動，是進一步強化學校安全管理，增強廣大中小學生消防安全防范意識，提高應對突發(fā)事件能力，遏制和減少消防安全事故的有效舉措。我校將圍繞消防日主題根據(jù)本校實際情況，集中開展消防安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
三、活動時間：
20__。
年11月4日——11月8日。
四、活動主題：
“認識火災，學會逃生”。
五、組織領導——安全教育領導小組。
組長：___。
副組長：___。
組員：各班主任。
六、活動安排：
1、組織動員。
11月4日(周一)升國旗儀式。
2、全體動員。
全體教師利用業(yè)余學習時間，學習有關校園安全知識條例。
3、圍繞主題開展活動。
(1)11月4日開始，在學校以班級欄、電子屏幕等形式營造安全教育氛圍。
(2)舉行主題班會，對學生進行一次專題性消防安全知識教育。
(3)學校利用“小百靈”廣播站進行消防安全知識宣傳。
(4)組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)消防安全隱患，立即整改。
(5)組織學生進行一次消防疏散演練。
(6)組織一次消防滅火演練。
七、活動要求。
1、根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2、充分發(fā)揮學校廣播、板報報等教育陣地，開展消防安全教育主題宣傳活動。
3、通過豐富多彩的消防安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的消防安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
4、各班將開展“消防安全教育活動”的情況做好記載、總結。
5、學校結合消防安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的各種安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
校園安全策劃書活動名稱篇四
結合學校安全文明教育的主題，讓學生學習校園安全知識，認識安全警示牌，防患于未然。
全體同學。
安全知識，關于安全方面的事例，警示牌。
一·導入。
（主持人）同學們，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全陪受家人和老師關注。為了我們安全，今天我們就開一個校園安全主題班會。
1·當我們邁著輕快的步伐來到學校時，我們知道新的一天開始了，可是我們對安全知識又了解多少呢？下面我們來說說我們學校的安全知識：
學校是我家，安全文明靠大家。出入校門要下車。進出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。
不在校園追跑打鬧。不爬學校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。
不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應報告教師或總務處，由學校電工進行故障排除。
大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗，不要勉強擦拭。
做文明學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不在任何場所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。
課外活動和體育鍛煉，要按有關安全規(guī)則進行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規(guī)則。參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。
這是我們青少年要牢記的準則，因為平平安安最重要。
請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。（暢所欲言）。
2·猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）。
3·在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時時刻刻提醒我們注意安全，但不是每個地方都有警示牌來提醒我們，這就要求我們在沒有提示的地方加陪小心，盡量避免傷害。
4·像這樣的情況我們班發(fā)生過嗎？
（1）在教室里互相追跑。
（2）和同學打鬧扔東西，砸破玻璃。
（3）進出教師擁擠。
在我們學校有很多需要注意安全的`地方，找一找還有那些地方要注意安全？（自由發(fā)言）。
小結，同學們找到的這些安全隱患非常重要，是學校的問題，學校盡快解決，是自己的問題，大家一定注意。
5·我們說了很多，現(xiàn)在我們實踐一下，做個安全知識回答。
（1）學生之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）。
a原諒同學或報告老師，讓老師處理。
b記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
c據(jù)情節(jié)給予報復。
d叫家長來學校教訓對方。
（2）遇到別人打架時（）。
a上前圍觀，給自己認識的人加油，幫忙。
b不管他。
c去勸阻。
d告訴老師。
(3)遇到火災時，撥打（）。
a110。
b119。
c120。
d121。
(4)在道路上行走時（）。
a和同學邊走邊打鬧。
b要走人行到，沒有人行道的道路，要考路邊走。
c行走時東張西望，邊走邊看書。
d為趕時間和機動車輛搶行。
(5)下列說法正確的是（）。
a使用刀具時，互相比劃，打鬧。
b用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
c用沙子或泥土打仗。
d當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。
對于我們每個人來說，安全是如此的重要，只有在安全文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅途中。希望我們銘記安全知識，做安全文明的好學生，好公民。
校園安全策劃書活動名稱篇五
“安全第一、關愛生命、從我做起”
近年來，國家公共安全事故頻發(fā)，特別是校園安全事故的發(fā)生更是呈上升趨勢，社會反響強烈，各校每年都有因用電不當?shù)仍蛟斐傻拇蟠笮⌒〉幕馂氖鹿剩约暗卣鸬炔淮_定自然因素，為提高廣大同學的安全意識，豐富廣大同學的安全知識，構建平安校園，我院特地舉辦此次安全教育活動。
活動時間：20xx年x月x日
活動地點：
參與人員：環(huán)境科學與工程學院全體同學，社區(qū)其他同學
（一）宣傳安全知識。
（二）播放安全題材的專題教育片
1播放一些反面非安全活動及導致的后果，讓同學們從反面案例中感受安全的重要性。
2組織同學發(fā)言，互相交流。
3邀請院領導進行總結。
（三）各班出一期有關安全的海報并進行評比活動，評選出前三名最佳海報，給各班頒發(fā)獎狀。并將海報貼于公共宣傳欄處展覽.
（四）舉辦“安全伴我行”的安全知識競賽活動
參加人員：各班組織代表隊參賽，每班3人
（1）選擇題
題目內容涉及突發(fā)自然災害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災，財產安全，傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣?？疾橥瑢W們的安全知識全面性。
（2）判斷題
同學們通過對特定情景下一些反應和做法的正誤及一些安全知識進行快速判斷，也可以從中了解到對緊急情況等的應對措施。
（3）必答題
必答題將系統(tǒng)的考察同學們各方面的安全急救知識，分為兩部分，每班自己選擇題目作答。
一為填空題，如場上選手答題有困難，可請場下的本班同學幫助，答對亦可加分；二為簡答題，每班一題，場上選手自己作答。
（4）搶答題
通過激烈的搶答題考察同學們是否熟練地掌握安全知識及自我保護的技能
場上選手回答不正確的題目請臺下的同學回答，答對有獎品。答對要點可加分，只沾上一點兒邊的不計分。
評選出得分最高的3個班級并由領導為獲獎班級頒獎
（五）地震實地演習
1海報：12元2=24元
2橫幅 30元
3宣傳單 0.4元75=30元
4礦泉水 1元10=10元
5獎狀 1元3=3元
6獎品 7元3+5元3+3元3=45元
合計：142元
1做好組織工作，每個環(huán)節(jié)都要責任到人，保證活動能順利連貫開展。 2確保交通安全、自救知識、人身自我保護的知識準確無誤的傳達。
1. 廣大同學能積極參與，并能學到很多安全方面的知識
2. 同學的消防安全意識、交通安全意識、人身安全意識、日常飲食安全意識有所增強。
校園安全策劃書活動名稱篇六
1、落實安全教育有關精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，促進平安和諧校園的.建設。
2、使全校師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。
3、通過消防應急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
20xx年11月9日(星期五)大課間活動時間。
教學樓遇到火災時的師生應急疏散。
總指揮：顧xx
副總指揮：吳xx
主要成員：xxx
總指揮：xx
現(xiàn)場指揮：前樓吳xx、后樓葉xx
廣播、警報：xxx
計時、聯(lián)絡：前樓xx，后樓范xx
攝影：前樓王xx，后樓倪xx
各教學樓疏散調度員：前樓俞xx、后樓xx
各樓層轉彎處由年級組長安排負責人
班主任和其他沒有特殊任務的定崗教師負責組織學生安全疏散、撤離教學樓。
各班由班主任和相關定崗教師組織學生按照指定順序及路線從教室撤離進入到指定地點集合(演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格)。
1、20xx年11月9日(星期五)大課間活動時間第一節(jié)課下課，宣布疏散演練開始，提出注意事項，播放警笛。
2、聽到警笛聲音后，各班班主任和相關定崗教師立刻集合學生并教育學生逃生時要注意樓梯口安全，指導學生按照規(guī)定線路有秩序地進行疏散，帶領學生到指定地點集合;其他人員在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點，維持好學生的安全。
3、分布在教學樓各樓層位置上的老師要引導學生有序疏散，防止擁擠踩踏。
4、學生撤離到指定地點后，各班主任整理隊伍，檢查學生人數(shù)，報告年級組長，年級組長再向總指揮報告。
5、疏散演練分兩次進行，第一次熟悉路線，第二次力爭比第一次縮短疏散集合時間。
6、疏散演練結束，各班有秩序地回教室。
1、德育處、總務處：制定演練方案。
2、年級組長：安排各樓層轉彎處、樓梯口負責人。
3、班主任：通知學生自帶一塊濕毛巾;事先對學生作疏散演練安全知識宣傳，包括安全逃生路線、逃生方法;教育學生撤離時不大聲喧嘩、吵鬧亂跑，不推攘、擁擠，不跳臺階，發(fā)現(xiàn)有同學摔倒要及時扶起來，避免發(fā)生事件。
校園安全策劃書活動名稱篇七
一：活動背景：
主要執(zhí)行對象：針對北京工商大學嘉華學院全體師生。
組織部門：由院安委會辦公室策劃，安委會安全部，宣傳部協(xié)助。
活動開展原因：安全對個人生活和社會安定有舉足輕重的作用。
活動的內在優(yōu)勢：嘉華學院占地并不大，學生人數(shù)也不算多，所以安全控制容易實施。
活動的弱點：學生對于組織的活動的積極性不好預見，可能出現(xiàn)積極性不高的情況。
二：活動目的：
三：資源需要。
1、人力資源：辦公室，安全部，宣傳部成員協(xié)助配合開展活動。
2、物力資源：需要地點：舊籃球場（11月8日中午）。
一二號樓之間空地（11月9日11點40至13點40）。
2a206教室（11月10日晚6點、11月11日晚6點）。
四：活動開展：
1、內容安排：
11月8日簽名啟動儀式（地點：舊籃球場時間：11月8日中午）。
攝像：由辦公室3個小組出人進行拍照以及攝像的記錄工作人員的組織配置以及相應權責：
a：由安委會辦公室撥人，在舊籃球場設點進行簽名的準備以及實施工作。
b:由安全部撥人在就籃球場外面的通道上宣傳并且指引同學們去舊籃球場內簽名。
執(zhí)行的應變程序：如果遇到刮風下雨等惡略的天氣，簽字儀式改在明德樓大廳內進行。
11月9日安全知識競賽（地點：一二號樓之間時間：11月9日中午11點40）。
活動一：側重點：出行安全。
活動方式：模擬闖關游戲。
活動開展：一局人數(shù)：10人。
第三輪2人依次說出出行期間存在的安全隱患，最后說出最多的人贏得比賽。
活動第一名獎品：可樂一瓶。
第二名獎品：可樂一聽。
活動所需經費：假設開展3輪游戲，所需經費：
活動所需人員：比賽裁判1名，執(zhí)行人員1名。
活動二：側重點：校園安全。
活動方式：海報+展板。
活動開展：在一二號樓之間尋一片空地，擺放展板，校園各處張貼海報。
活動三：側重點：消防安全。
活動方式：真人飛行棋。
活動開展：前期準備：飛行棋地圖一副，骰子一個。
一局人數(shù)：4人。
活動目的：通過游戲的方式，學習安全知識。
活動第一名獎品：可樂一瓶。
活動所需經費：假設開展5局，所需經費。
活動所需人員：比賽裁判1名。
校園安全策劃書活動名稱篇八
二、活動背景：安全第一，預防為主。人們日常生活中突如其來的自然災害，校園學習生活中屢禁不止的安全事故，使我們不得不增強對大學生的安全知識教育，提高大學生的安全意識，致力于創(chuàng)建平安和諧校園！
三、活動目的：通過相關活動加強對我們大學生的安全教育，增加大學生的相關安全知識，提高大學生自我保護意識，并培養(yǎng)大學生應對突發(fā)安全事故的能力。促進我們的大學生健康而全面的發(fā)展！
四、活動對象：全院在校大學生
五、活動時間：
六、活動地點：
七、主辦單位：太原工業(yè)學院
八、活動準備：將全院學生以各系為單位，劃分為十二組；通知各系參與活動并做足相關準備工作；利用海報、廣播以及宣傳板等引起全校學生對這一活動的關注。
九、活動流程：
1、借助海報、廣播以及宣傳板為這一活動做好宣傳工作；
3、全校每個班開展團日活動，觀看微電影以提高自我安全意識；
4、開展“安全達人找找找”活動，在全校范圍內課外隨機抽取同學提問，連續(xù)10個安全問題均能回答正確即可獲“安全達人”稱號，并得到相關獎勵。
十、經費預算：海報等宣傳費用
微電影拍攝及制作費用
“安全達人”獎品費用
十一、總結：
以系為單位，由各系學生會安排相關部門做民意調查，反饋這一活動所取得的效果，并從中發(fā)現(xiàn)不足加以改善，安全是永恒的話題，需要時刻放在第一位，作為開展工作的重點。
校園安全策劃書活動名稱篇九
以《安居區(qū)教育局關于做好第xx個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知》精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。
3月25日是全國第xx個中小學生的安全教育日，其主題是“普及安全知識，確保生命安全”。為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，集中開展一個月的安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
3月21日——4月20日。
普及安全知識，確保生命安全。
(一)組織動員。
3月26日(周一)升國旗儀式，鄭校長對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。
(二)全體動員。
全體教師利用周一業(yè)務學習時間，學習有關校園安全知識條例并簽署安全責任狀。
(三)圍繞主題開展活動。
1.3月25日，向全體師生、家長發(fā)放一份“普及安全知識，確保生命安全”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學校安全人。
2.利用晨會時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。
3.3月29日(周五)班隊活動課全校在教室觀看《小學生民防安全知識》動畫片。
4.3月26日舉行一次應急疏散演練。
5.各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。
6.3月23日發(fā)放一份“安全知識測試卷”，學生帶回家與家長共同完成，周一班主任批改。
7.組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、儀器室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。具體活動安排。
8.各班要對學生布置一份安全隱患排查作業(yè)，主題是“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”。班主任篩選出“學校安全隱患”于3月30日上報學校。
9.3月23日舉行一次對乘坐公交車上下學與橫穿馬路學生的安全知識專題講座。10.3月27日中午召開各班安全委員會議。
1.根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2.充分發(fā)揮學校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3.通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
4.各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結。
5.學校結合安全教育月活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
校園安全策劃書活動名稱篇十
為了落實上級有關指示精神，加強全校師生消防安全意識，確保全校師生在應急情況時能高效、有序地逃生，在119消防日到來之時，特組織本次消防演習。
二、組織領導。
為切實做好此次演練工作，成立征長小學應急疏散演練領導小組，具體負責演練工作的組織和協(xié)調工作。
組長：
副組長：
成員：
三、演練時間。
20__年11月9日課間操。
四、演練地點。
征長小學校園內。
五、演練前準備。
1、演練前闡述消防演練的重要意義，同時強調演練是預防性、模擬性練習，注意演練過程中的安全。
2、講明消防演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的區(qū)域。
3、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識。
六、演練程序。
1、以警報聲響為信號，班主任老師立即組織本班學生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位，各負其責。
3、到達應急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數(shù)，并由班主任報告疏散集結負責人。
七、演練組織。
1、疏散演練總指揮：
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散。
一至二樓樓梯負責人：
二至三樓樓梯負責人：
一樓樓梯口負責人：
職責：指揮疏散，防止擁堵。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：
二至三樓樓梯負責人：
一樓樓梯口負責人：
職責：指揮疏散，防止擁堵。
4、辦公樓4號樓：疏散總指揮__，副指揮__,負責統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.24.3，3.11.6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人：
二至三樓平臺負責人：
職責：指揮疏散，防止擁堵。
5、教學樓3號樓（幼兒園）疏散總指揮__，副指揮__負責統(tǒng)一疏散；各班主任負責本班學生排隊疏散，防止慌亂。
疏散順序：
一樓中一、中二班直接走西門上操場；
二樓小一、小二、
小三走外樓梯；
三樓大一班、大二班走室內樓梯。
幼兒園一層老樓梯口__負責。
室內樓梯一二層平臺-__；
二三層平臺--__；
二樓走廊__負責；
三樓走廊--__。
前院一層樓梯口-__負責；
鋼結構樓梯二三層平臺--__；
一二層平臺--__。
操場疏散集結負責人：
疏散到操場上各班學生的站位：按照上午課間操位置集合，學生按到位先后順序自動排成兩列縱隊，各班級清點人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領導。
由根據(jù)現(xiàn)場情況作活動小結。
注：沒有安排任務的老師，隨學生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
校園安全策劃書活動名稱篇十一
1、宣傳部要按要求下載省司法廳制作的“全民國家安全教育日”宣傳畫冊，并通過新媒體開展宣傳教育。
2、各單位要在4月__日前到保衛(wèi)處__辦公室領取“____”宣傳小冊子，組織師生學習由__市國家安全局提供的宣傳教育圖片展。并通過班會課、國旗下的講話、新媒體平臺、分享師生的觀后感和心得體會。
3、各二級學院要通過公開課、研討會和學生社團活動，開展形式多樣，內容豐富、喜聞樂見的宣傳教育活動，可邀請專家學者、地方黨政領導同志舉辦專題報告會、座談會和講座等形式，增強宣傳活動的吸引力和感染力，提高教育的針對性和實效性。
(二)積極營造宣傳教育活動的良好輿論環(huán)境和氛圍。
通過校園廣播電視、校報校刊、校園網絡、新媒體、櫥窗板報等宣傳載體，大力宣傳國家安全法和總體國家安全觀;要組織力量撰寫相關宣傳教育、理論研究文章，為“全民國家安全教育日”營造良好的輿論環(huán)境和社會氛圍;要加強與新聞媒體聯(lián)系溝通，積極邀請主流媒體、宣傳報道學校國家安全教育教學活動情況;充分利用“兩微一端”等教育媒體，集中宣傳報道國家安全教育活動開展情況，增強宣傳報道針對性和實效性。
二、工作要求。
各系要高度重視、統(tǒng)籌安排、廣泛動員，精心組織實施“全民國家安全教育日”系列活動，要緊緊圍繞主題，結合實際，周密制定實施方案，充分調動廣大師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，把課堂教學與實踐教育活動、集中教育與日常教育活動相結合，不斷充實教育內容，完善教學體系，建立國家安全教育長效機制，進一步夯實學校國家安全的思想基礎。
各系開展宣傳教育活動情況，請于4月__日前書面報送保衛(wèi)處(行政樓__室)。并將電子稿發(fā)送至__x。
校園安全策劃書活動名稱篇十二
為了進一步提高我校師生交通安全意識，增強廣大師生交通文明和社會公德意識、自我保護意識，繼續(xù)深入宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》，配合創(chuàng)建“平安校園”活動，全面提高學校的交通安全工作水平，根據(jù)上級要求,結合我校實際，決定開展“創(chuàng)建全國文明城暨中小學交通安全教育”活動。具體活動工作方案如下：
一、指導思想。
以交通安全教育為基礎，以文明行路為突破口，以宣傳道路交通安全法律、法規(guī)及安全常識為主要內容，在學生中推行自我管理、自我教育、自我服務，讓交通安全意識滲透到每一個人。為文明城市建設創(chuàng)造安全、有序、文明、暢通的道路交通環(huán)境。
二、目的要求。
堅持“安全第一，預防為主”的原則，大力營造宣傳氛圍，通過開展形式多樣的學習教育活動，進一步提高廣大師生的交通安全意識和交通文明素質，引導師生自覺遵守交通法律法規(guī)，為構建和諧穩(wěn)定社會，創(chuàng)建“平安校園”做出新的貢獻。
三、時間安排：
1、20__年4月16日—4月30日，為全校學習、宣傳動員階段。廣泛開展普及道路交通安全法律、法規(guī)和安全常識為主要內容的宣傳教育活動，引導學生自覺遵守交通規(guī)則，做到人車互不搶道，不違規(guī)穿過馬路，不跨越交通護攔，不踩踏路邊綠化帶；騎自行車者按規(guī)定道路行走，不闖紅燈、不互相追逐、不違規(guī)載人、不橫沖直撞、不逆向行駛、不爭道搶先，不無證駕駛機動車。學校在深入學習、宣傳、動員的基礎上，使廣大師生員工充分認識開展交通安全意識和交通文明素質教育的重要意義。
2、20__年5月1日—5月31日，為全校開展以“遵章守法，從我做起、從現(xiàn)在做起”為主題的交通安全教育活動階段。利用各種交通安全宣傳形式、開展自覺遵守交通法規(guī)，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通環(huán)境為主要內容的宣傳教育活動。廣泛組織觀看交通安全宣傳圖片、舉辦交通安全講座、征文比賽、交通安全知識問答、爭當“小交通安全宣傳員”等活動。配合有關部門，加強校園周邊的交通管理，對學校門口的交通標志標線進行全面普查，并逐校落實，全力推進創(chuàng)建活動的深入開展。
3、20__年6月1日—20__年6月30日，為全校集中開展對學生全面的交通安全宣傳教育和學校及校園周邊道路交通整治鞏固階段。
4、20__年7月1日—7月15日，為檢查評比階段。
四、工作任務。
1、增強意識，周密部署。交通安全教育是生命教育，它無聲無息地滲透在人們的政治、思想、工作、學習、道德的全部活動領域中。學校應高度重視交通安全教育工作，確保學生的安全；要以正確的宣傳教育作導向，使學生用心去體驗以獲得對交通安全的真知。教師首先應該有很強的安全意識，要認真貫徹國務院轉發(fā)的《中小學生公共安全教育指導綱要》，在行政會、教職工大會、全校性集會上要反復強調安全的重要性，教師要高度重視學校的安全工作。要不斷增強學生安全意識，在開學、放假、家長會及升旗儀式上都應不失時機地對學生進行有關的交通安全教育。
2、加強宣傳，營造氛圍。在全校中掀起學習《道路交通安全法》，重視交通安全、維護交通秩序的熱潮。要積極組織開展交通安全普法宣傳教育活動，開展生動活潑、富有校園特色的“六個一”（一條宣傳橫幅、一期主題宣傳櫥窗和黑板報、一次主題隊會、一封告家長書、一份倡議書、一次專題國旗下講話）宣傳活動，充分發(fā)揮學?！靶@廣播站”、“校園電視臺”宣傳導向作用，開辟“交通安全”專題專欄，每周安排一定時間進行交通安全知識宣傳。拓展警校教育的新天地，利用校園網站開辟紅綠燈專門欄目，為學生、教師、家長學習交流，互動交流提供溝通的平臺。
3、突出主題，強化活動。結合學校安全工作開展交通安全活動，把文明交通安全教育作為加強未成年人思想道德教育和法制教育的重要內容，納入學校普法教育規(guī)劃。在校園內廣泛開展“青春煥活力、文明構和諧”、“遵守交通法規(guī)、維護交通秩序、爭做文明學生”等為主題的系列教育活動。同時，通過升旗、校班會等形式向學生進行交通安全的日常教育。組織開展交通安全知識競賽、交通安全征文比賽，開展交通安全進學校，開展生命教育，以珍愛生命探索新的教育模式。努力培養(yǎng)生自覺遵守交通法規(guī)、維護交通秩序的意識，不斷營造良好的交通安全環(huán)境。
校園安全策劃書活動名稱篇十三
二、活動背景：安全第一，預防為主。人們日常生活中突如其來的自然災害，校園學習生活中屢禁不止的安全事故，使我們不得不增強對大學生的安全知識教育，提高大學生的安全意識，致力于創(chuàng)建平安和諧校園！
三、活動目的：通過相關活動加強對我們大學生的安全教育，增加大學生的相關安全知識，提高大學生自我保護意識，并培養(yǎng)大學生應對突發(fā)安全事故的能力。促進我們的大學生健康而全面的發(fā)展！
四、活動對象：全院在校大學生。
五、活動時間：********。
六、活動地點：********。
七、主辦單位：太原工業(yè)學院****。
八、活動準備：將全院學生以各系為單位，劃分為十二組；通知各系參與活動并做足相關準備工作；利用海報、廣播以及宣傳板等引起全校學生對這一活動的關注。
九、活動流程：
1、借助海報、廣播以及宣傳板為這一活動做好宣傳工作；
3、全校每個班開展團日活動，觀看微電影以提高自我安全意識；
4、開展“安全達人找找找”活動，在全校范圍內課外隨機抽取同學提。
問，連續(xù)10個安全問題均能回答正確即可獲“安全達人”稱號，并得到相關獎勵。
十、經費預算：海報等宣傳費用****。
微電影拍攝及制作費用****。
“安全達人”獎品費用****。
十一、總結：
以系為單位，由各系學生會安排相關部門做民意調查，反饋這一活動所取得的效果，并從中發(fā)現(xiàn)不足加以改善，安全是永恒的話題，需要時刻放在第一位，作為開展工作的重點。
校園安全策劃書活動名稱篇十四
同學們，這節(jié)課我們開個班會，主題為“校園安全”。
（板書課題）
二、出示掛圖——“傾倒的家”，談談你的感受。
小結：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。
過渡語：作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？
三、校園安全，我們該怎么做呢？
（編安全順口溜）
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
四、想一想，校園安全方面，學校設施哪方面存在隱患？自己哪方面還做得不夠好？
小結：學校的問題下課后老師向領導反映，自己的問題可得及時改?。?/p>
過渡語：我們能“高高興興上學，平平安安回家”。
說明同學們在上學、放學的路上做得很好。
五、學生介紹行路安全經驗
六、你認為社會上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為？（學生舉例）
過渡語：不遵守交通規(guī)則，就為車禍埋下了隱患。
七、介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）
八、出示掛圖：交通事故圖
九、談感受
聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談談你的感受。
多么慘痛的教訓啊！同學們千萬要遵守交通規(guī)則。每年開學同學們能一個不少的來上學，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。
十、認交通警示牌
我們的班會馬上就要結束了，衷心祝愿同學們安全快樂地成長，祝愿每個家庭都能成為一個完整、幸福的“家”。
本次班會，教師組織學生學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。
校園安全策劃書活動名稱篇十五
本站發(fā)布校園安全知識競賽策劃，更多校園安全知識競賽策劃相關信息請訪問本站策劃頻道。
一、活動前言：校園安全問題一直都是社會各界關注的熱點問題。校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關系，它直接關系到在校學生能否安全健康的成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。鑒于此，曲阜師范大學大學生志愿者服務中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學生校園安全知識，促進建設和諧校園。
二、活動目的：意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫(yī)療費用，而且削弱了國民生產力;不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的損失和負擔。為了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失，加強學生對校園安全知識的掌握，促進和諧校園的建設，曲阜師范大學大學生服務中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。
三、活動時間：復賽時間于20xx年4月3日(星期三)
決賽時間于20xx年4月13日(星期六)暫定
四、活動地點：復賽地點曲阜師范大學xxx教室
決賽地點圖書館報告廳
五、活動對象：曲阜師范大學(日照校區(qū))在校學生
六、活動籌備：
1.召開主席團會議，將通知下發(fā)到各院系;
2.學校北門設立報名處;
3.根據(jù)報名人數(shù)安排初賽考場;
4、選拔晉級決賽的選手，隨機分組;
5、聯(lián)系主持人及到場評委;
6、申請圖書館報告廳。
七、活動規(guī)則：
1、初賽以筆試的`形式進行，筆試分數(shù)前32的參賽選手晉級決賽;
2、晉級決賽的32名選手隨機分成8個隊參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰(zhàn)題，挑戰(zhàn)題有由現(xiàn)場評委根據(jù)問題單進行隨機抽題，由評委現(xiàn)場評分。
八、活動流程、初賽策劃：
統(tǒng)一組織選手筆試考試，試卷多樣化
決賽：
1、主持人講話并宣布比賽開始
2、介紹嘉賓及參賽隊員
3、比賽開始
4、比賽中穿插節(jié)目
5、評審評分
6、主持人宣布比賽結果
7、嘉賓頒獎、合影
8、主持人宣布比賽結束
9、嘉賓退場
10、整理賽場
九、獎項設置：根據(jù)個人得分和團體得分評選出一等獎一隊、二等獎兩隊、三等獎五隊;組織獎一名、表現(xiàn)獎一名;優(yōu)秀組織獎若干名。
校園安全策劃書活動名稱篇十六
美麗的校園里，有著美妙的回憶，其中有著我們印象深刻的娛樂活動，這些活動都是大家共同參與策劃而成。而策劃中的策最主要的意思是指計謀、謀略，劃指設計，籌劃、謀劃。你是否在找正準備撰寫“活動策劃書校園衛(wèi)生安全”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
一、活動目的：
引導廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學校內形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習慣，促進學生個性和諧發(fā)展，提高學生的綜合素養(yǎng)。
二、活動領導小組：
組長：徐瑞風。
副組長：孟晶。
組員：楊雅文、申凌云、王艷芳、李文萍、劉新麗、楊桂芳。
三、活動要求。
(一)高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。
召開全體成員會議，學習中心校關于讀書活動的文件精神，分級段開展討論，結合學生的實際情況，制訂本年級段的讀書活動方案。
(二)明確要求，認真落實，扎實開展讀書活動。
依據(jù)我校的實際情況，分為低、中、高三個級段，根據(jù)學生的年齡特點開展讀書以及交流活動，體現(xiàn)班級特色。
1、學校統(tǒng)一安排，設置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時間，保證學生的閱讀時間。組織老師定期交流，探索閱讀課。
2、做好閱讀書目推薦工作，同時及時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學科結合，嘗試在4—6年級學生中間開展英文名句誦讀活動。
3、各班設立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設立學生閱讀明細，制定班級圖書借閱制度。
4、學校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向學生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學知識又增添了樂趣。
5、召開一次讀書動員主題班隊會，讓學生知道讀書的益處激發(fā)學生想讀書的欲望。
6、根據(jù)學生年齡特點，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，注重詞語積累;中、高年級則根據(jù)本班實際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。
7、開展形式多樣的讀書交流活動，體現(xiàn)班級特色。如：“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，也可另選擇其他的方式，調動學生的讀書積極性，激發(fā)學生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍。
8、每學期將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學校少先大隊部。召開家長會，展示閱讀成果，對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學生給予一定的獎勵。
為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，根據(jù)我校工作安排，開展“母親節(jié)——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。
學校政教處在母親節(jié)前夕布置了活動方案，本次活動分為三大塊即：知恩篇、感恩篇和報恩篇。要求在班會或者利用綜合活動課，以各班為單位開展。
一、知恩篇。
a、聽媽媽講自己生日當天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。
b、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。
二、感恩篇。
a、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
b、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日、愛好記錄下來，并把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!
c、定制自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許，這正是這個母親節(jié)給媽媽的禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
d、設計感謝媽媽的5種方式：
(如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務活;送給母親一個深情的擁抱……)。
三、報恩篇。
在母親節(jié)(5月12日周日)，根據(jù)各班制定的母親節(jié)行動方案，開展感恩行動，將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。
通過此次活動，我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了孩子們感恩的心。
垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。
一、活動的主題。
垃圾分類，保護地球。
二、活動的宗旨。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。
三、活動主辦單位、活動承辦單位。
主辦：共青團__大學委員會。
策劃承辦：__大學青年志愿者協(xié)會。
贊助：___。
四、活動時間。
20__年_月_日至20__年_月_日。
五、活動地點。
全校范圍，重點在……生活區(qū)附近。
六、活動內容。
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待__同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。
3、據(jù)調查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內;同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：__4只，__2只)。
七、活動流程。
(一)項目活動安排。
以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：(1)準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準備“可回收”，“不可回收”內容的不干膠各100張。
(二)具體安排。
_月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)。
_月28日前，將“可回收”，“不可回收”內容的不干膠貼于校園內垃圾桶上，并放好傳單回收箱。
_月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當宣傳。
_月12日至_月16日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼。
八、活動的可實施性。
現(xiàn)在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養(yǎng)成良好的習慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
九、經費預算。
不干膠宣傳單200_0.5=100(可回收100張，不可回收100張)。
宣傳單20_0.5=10(貼于宿舍園區(qū))。
傳單回收桶6_40=240。
照片10_1=10。
總計：360元。
十、注意事項。
1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。
2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯(lián)和當代大學生的良好形象。
3.提前了解活動當天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發(fā)事件，保障活動的順利進行。
4.機動組：青協(xié)宣傳部：
時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
一、活動主題：
回味童年。
二、活動目的：
通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅持，展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂，同時把我們的快樂傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動增強社員們的友誼和團結精神，從而增強社團的凝聚力和影響力。
(1)活動時間：4月26日中午12:30到1：30。
活動地點：一食堂廣場。
活動開展對象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可。
(2)活動內容：6個小游戲組成，流程如下：(親們，如果你們累計獲得其中四項活動的前三名，即可獲得本次活動珍藏的神秘活動額)。
1名稱：吹氣球。
2名稱：對對碰。
3名稱：踢毽子。
游戲規(guī)則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;。
5名稱：拾小棒。
6名稱：擲石頭。
活動規(guī)則：五個石頭，將其按1、2.、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖;。
四、活動前期準備：
1、制作海報和展板;虎溪之聲做宣傳平臺;口頭宣傳，發(fā)動自己的好友同學，群。
2、場地設計。
五、活動預算：1000個奶球糖，50個阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個，繩子7個，精美小禮物十份，神秘禮物十份。(小禮物部分由個人捐贈)，海報和展板。
(注：第一個活動為開始重點，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂讓人進入我們的世界，工作人員需多)。
校園安全策劃書活動名稱篇十七
一、活動前言：校園安全問題一直都是社會各界關注的熱點問題。校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關系，它直接關系到在校學生能否安全健康的成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。鑒于此，曲阜師范大學大學生志愿者服務中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學生校園安全知識，促進建設和諧校園。
二、活動目的：意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫(yī)療費用，而且削弱了國民生產力;不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的`損失和負擔。為了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失，加強學生對校園安全知識的掌握，促進和諧校園的建設，曲阜師范大學大學生服務中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。
三、活動時間： 復賽時間于20xx年x月x日(星期三)
決賽時間于20xx年x月xx日(星期六)暫定
四、活動地點：復賽地點曲阜師范大學xxx教室
決賽地點圖書館報告廳
五、活動對象：曲阜師范大學(日照校區(qū))在校學生
六、活動籌備：
1.召開主席團會議，將通知下發(fā)到各院系;
2.學校北門設立報名處;
3.根據(jù)報名人數(shù)安排初賽考場;
4、選拔晉級決賽的選手，隨機分組;
5、聯(lián)系主持人及到場評委;
6、申請圖書館報告廳。
七、活動規(guī)則：
1、初賽以筆試的形式進行，筆試分數(shù)前32的參賽選手晉級決賽;
2、晉級決賽的32名選手隨機分成8個隊參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰(zhàn)題，挑戰(zhàn)題有由現(xiàn)場評委根據(jù)問題單進行隨機抽題，由評委現(xiàn)場評分。
八、活動流程、初賽策劃：
統(tǒng)一組織選手筆試考試，試卷多樣化
決賽：
1、主持人講話并宣布比賽開始
2、介紹嘉賓及參賽隊員
3、比賽開始
4、比賽中穿插節(jié)目
5、評審評分
6、主持人宣布比賽結果
7、嘉賓頒獎、合影
8、主持人宣布比賽結束
9、嘉賓退場
10、整理賽場
九、獎項設置：根據(jù)個人得分和團體得分評選出一等獎一隊、二等獎兩隊、三等獎五隊;最佳組織獎一名、最佳表現(xiàn)獎一名;優(yōu)秀組織獎若干名。
(暫定)
校園安全策劃書活動名稱篇十八
為進一步提高我校師生的消防安全意識，預防或減少火災事故的發(fā)生，確保師生的人身安全，以“科學發(fā)展觀”為指導，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，結合我校實際，特制定20xx年我校消防安全宣傳周活動方案。
關愛生命從我做起。
通過開展“消防安全宣傳周”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序地開展。
20xx年3月23日——3月31日。
（一）提高認識，加強領導。
學校安全工作關系到學生的健康成長，關系到千百萬家庭的幸福安寧和全社會的穩(wěn)定。為切實加強對這次宣傳周活動的.領導，學校成立校園消防安全宣傳周活動領導小組，認真策劃，廣泛發(fā)動，加強指導，嚴密組織。
組長：
副組長：
成員：全體教職工。
（二）科學組織，講究實效。
1、通過國旗下講話，幫助師生掌握防火知識、自救方法等。
2、利用校園“紅領巾廣播站”宣傳消防法律法規(guī)、消防常識，從而使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念。
3、開好消防安全教育的主題班會。各班可充分利用班會時間，讓學生暢所欲言，談談自己知道的消防安全知識及做法。
4、組織一次全面的校園火災隱患大檢查。
5、組織開展一次消防疏散演練，并觀摩學習如何使用滅火器。
6、安全教師上一堂消防安全知識課，作業(yè)中體現(xiàn)。
7、美術教師組織學生做一次以消防安全為主題的手抄報，各班選5張優(yōu)秀的上交。
我們將始終堅持把學生的消防安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
校園安全策劃書活動名稱篇十九
一、活動背景：
校園是引領社會發(fā)展的機構,是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地，是為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)和造就更多合格建設者和可靠接班人的重要場所，是構建和諧社會的可靠基礎和生力軍，在構建和諧社會中具有十分重要的地位和作用。校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環(huán)境，讓我們“高高興興上學，平平安安回家”，這不僅是學校的心愿，也是全社會的心聲。校園的安全與健康更是關系社會穩(wěn)定、師生安全、學生成長、教育發(fā)展、群眾矚目的焦點之一。構建平安校園就是要增強校園內部的安全防范措施，提高學生的安全意識和自我保護能力，維護學校正規(guī)安定有序發(fā)展，構建和諧平安的一方。日前大學和政法學院都在積極開展構建開平安校園建設。
二、活動目的。
通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注重安全，把握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。在學校的學習過程之中懂得如何處理好自己的財產不受侵害，以便于學生在學校更好的學習和生活。為學校爭創(chuàng)全國精神文明單位和學院爭創(chuàng)兵團文明單位做好學生教育管理工作。其主要有以下幾點：
1、通過這項活動，促進學生學習和掌握安全知識。
2、增強學生安全防護意識，提高自我保護能力。
3、懂得常見安全事故的預防辦法和應急措施，盡量避免安全事故的'發(fā)生。
4、在校園里發(fā)現(xiàn)有危害安全的現(xiàn)象能夠及時有關人員報告。
5、總結前期的安全工作，為接下來的工作做準備。
6、積極服從學校、學院的指導，積極參與校園安全文明建設的相關活動。
三、活動主題思想。
防微杜漸，警鐘長鳴，校園安全，你我共同參與，生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。
四、活動形式。
五、活動過程。
2、由寫好發(fā)言稿的同學進行發(fā)言；
5、主持人對有關資料的解讀，找近期發(fā)生在各個高校的有關安全、
消防等一些事顧資料來說說安全對于我們來說的重要性；
6、在班會結束后組織同學找尋學校的主要的裸露的危險的電線、因年久失修的設備和一些存在危險的現(xiàn)象，并向有關人員匯報。
六、活動要求。
1、組織同學對班會現(xiàn)場進行布置，書寫班會主題；
2、全班同學按時參加，并進行有關安全問題的討論;。
3、積極活躍班會氣氛，調動同學們的積極性，班上同學寫好發(fā)言稿并積極進行發(fā)言。
4、會后能夠積極的履行會上討論的問題，真正做到防微杜漸，警鐘長鳴。
七、活動地點：新教教室。
八、活動時間：20xx年7月1日。
九、參與人員：政法學院法學07法班全體同學。
十、主持人：苑號。
十一、班會記錄人：李晨。
十二、活動具體實施方案：從以下幾個方面開展活動，
第一，禁止吸煙喝酒。從“宿舍同學關系”、“情緒宣泄的有效途徑”、“身體健康”、“環(huán)境衛(wèi)生”、“大學生的修養(yǎng)和形象”和“石河子大學關于禁止吸煙飲酒的規(guī)定和處理辦法”等方面開展討論和教育。
第二，按時歸宿和返校。從“學校相關規(guī)定”和“自律隊和輔導員的檢查辦法”和“學院的執(zhí)行辦法”等方面開展討論和教育。
第三，禁用大功率電器。分析釀成事故的案例，提出禁用大功率。
用電器的要求，說明檢查處理辦法。
第四，財產安全防護。進行防搶、防盜、防丟失、防詐騙的案例教育。
第五，防范火災。
策劃人：楊林。
校園安全策劃書活動名稱篇二十
一、發(fā)起：
交通事故已成為“世界第一害”，而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)超過10萬人，已經連續(xù)十余年居世界第一。
據(jù)相關媒體報道，__年，中國汽車保有量約占世界汽車保有量的3%，但交通事故死亡人數(shù)卻占世界的16%。
至__年底，全國機動車保有量已達2.4億輛，機動車駕駛人數(shù)量已達2.6億人。汽車保有量1.2億輛，年增長1510萬輛，增長量超過1999年底全國汽車保有量。18個大中城市汽車保有量超過百萬。汽車駕駛人首次突破2億人，年增長2647萬人，增長量超過1997年底汽車駕駛人總量。
隨著我國道路通車里程、機動車保有量和駕駛人的持續(xù)快速增長，道路交通安全日益成為一個社會性話題，與每一位社會成員息息相關。
據(jù)官方統(tǒng)計，__年，因路口違反交通信號燈導致的事故起數(shù)上升17.9%。全國私家車導致的事故起數(shù)、死亡人數(shù)上升5.5%和6.5%，分別占機動車肇事總數(shù)的68.7%和58.8%，比__年上升6.4個和6.2個百分點。
從中我們不難看出，由于在路口違反交通信號導致的事故上升比例最高，這其中雖熱駕駛人超速等原因占很大比例，但是長久以來的“中國式過馬路”，行人不看紅綠燈，不走人行橫道，擅闖紅燈、亂穿馬路等不文明交通行為頻頻出現(xiàn)，擾亂了正常的道路交通秩序，也成為事故頻發(fā)的原因之一。
__年4月30日，第九個全國交通安全反思日，讓我們走上街頭，一同宣傳尊重生命，尊重斑馬線!
二、活動目標：
1、呼吁全社會提高交通安全的意識。
2、尊重斑馬線就是尊重生命。
3、尊重生命，從你我做起!
三、活動主題：
尊重斑馬線，就是尊重生命。
四、活動口號：
人體紅綠燈，倡導文明行。
五、活動內容：
對行人非機動車的不文明出行進行勸導，組織志愿者在斑馬線上拉起條幅，號召過馬路的行人和非機動車，加入我們，都走到條幅后面。對于闖紅燈、不走斑馬線、亂穿馬路的行人或非機動車進行勸阻。活動現(xiàn)場準備一定量的紅、黃、綠三色絲帶，隨機發(fā)放給過往行人，扎上絲帶，賦予活動愛的標志和溫暖的涵義。
六、活動時間：
4月下旬，以4月27日-30日為主。
七、活動地點：
金光道與新華路交口(注：其他主干道路口待定)。
八、活動用具：
條幅5副胸標50個小紅旗10個哨子若干帽子50個三色絲帶若干。
九、活動執(zhí)行：
(一)人行路口紅綠燈邊。
1、紅燈亮攔人，綠燈行，志愿者讓行，站在路邊，讓行人通過。
2、十字路口12個身著統(tǒng)一胸標志愿者分a6、b6兩組。
3、紅燈時負責人橫放小紅旗同時吹哨，志愿者手拉手連成一排背對人群站立。
4、綠燈時負責人高舉紅旗同時吹哨，志愿者站在兩邊每邊三人舉手示意行人通過。
5、(負責人現(xiàn)場執(zhí)行見機行事)。
負責人主要是為了保證志愿者自身安全!
(二)人行路口紅綠燈邊。(雙行路口)。
1、紅燈亮攔人。綠燈亮時志愿者讓行，站在路邊，讓行人通過。
2、雙行路口六個統(tǒng)一胸牌的志愿者。
3、手拉手連成一排背對人群站立，攔住行人。
(三)其他路口待定。
十、活動現(xiàn)場要求：
1、文明執(zhí)行，微笑服務，注意安全。
2、樹立一名志愿者良好形象，盡量不要擺拍。
3、聽從負責任指揮，不允許擅自離開崗位。
4、注意自身行為，時刻謹記自己是一名志愿者。
5、路遇老年人，行動緩慢者，有一名志愿者去攙扶。
十一、活動結束：
集體合影或視頻。
十一、活動產出：
1、現(xiàn)場活動執(zhí)行素材相片若干張。
2、視頻地方一個(原始，剪切均可)。
3、各地活動稿件(圖文并茂)。
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