當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
列那狐的故事讀后感篇一
我喜歡列那狐的故事，我發(fā)現(xiàn)列那是一只很狡猾又聰明的狐貍，他總是用花言巧語(yǔ)來(lái)騙那一些小動(dòng)物。
書(shū)里有很多有趣的故事，我喜歡的故事有：獅王的判決、狗熊勃倫吃蜂蜜，尤其是列那幫農(nóng)民殺死狗熊，我認(rèn)為這是列那做的一件好事。
這本書(shū)讓我懂得了很多道理，以后我要多讀這一類(lèi)的書(shū)。
《列那狐的故事》是老師推薦的暑假書(shū)目之一，由一系列獨(dú)立成篇又前后呼應(yīng)的故事組成，通過(guò)動(dòng)物的世界反映了現(xiàn)實(shí)的人類(lèi)社會(huì)。一群鮮活的動(dòng)物演繹著世間百態(tài)；一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事講述人生哲理和智慧。
狐貍列那外表文雅卻生性狡猾，他欺騙其他的小動(dòng)物，令眾人憤恨。最終他激起民憤，惹惱了獅王?？墒窃诿媾R絕境之時(shí)，列那卻想出種種方法逃脫了困境，化險(xiǎn)為夷。
這本書(shū)中動(dòng)物還有很多，從這些動(dòng)物身上，我們知道不能像麻雀輕易相信別人，不能像烏鴉因?yàn)樘摌s而被列那狐玩弄，不能像列那狐那樣狡猾、詭計(jì)多端，因?yàn)轵湴炼狭死侨~森格侖的當(dāng)，但我們要學(xué)習(xí)列那狐為了生存而表現(xiàn)出來(lái)的智慧。面對(duì)困難，我們要學(xué)會(huì)用機(jī)智去戰(zhàn)勝它。書(shū)中的很多故事帶給我們更多的人生啟迪，相信讀書(shū)可以讓我們變得聰明起來(lái)。
這本書(shū)給我們帶來(lái)了快樂(lè)，家樂(lè)還仿照文章中的句子進(jìn)行了仿寫(xiě)，并積累了一些好詞好句，學(xué)會(huì)邊讀書(shū)邊質(zhì)疑邊思考。
列那狐的故事讀后感篇二
這本書(shū)的原作者是法國(guó)名叫保蘭。帕里寫(xiě)的，這本書(shū)寫(xiě)的是列那狐，但從中反映出了封建社會(huì)是一個(gè)黑暗的、充滿(mǎn)詐騙的、掠奪和弱肉強(qiáng)食的野蠻世界。
這本書(shū)寫(xiě)了是因?yàn)橄耐奘芰松叩恼T惑，偷摘了禁果，顯然丈夫亞當(dāng)也并不反對(duì)。結(jié)果，被生氣的上帝趕出了伊甸園，起初還好，后來(lái)變得艱難起來(lái)，上帝可憐他們，給了亞當(dāng)一根神棒，用它來(lái)敲打水面就可以獲得有用的動(dòng)物，但不能給夏娃使用，不然會(huì)是反效果。幾天后，夏娃非要自己敲打，失去了母羊，還好亞當(dāng)敲打水面那條狗把母羊奪了回來(lái)，后來(lái)，他們又在爭(zhēng)執(zhí)下，一起打出了一只可愛(ài)的貓，卻十分可厭。亞當(dāng)再次警告夏娃，夏娃氣急了，把神棒折成兩段拋向海里，這次出現(xiàn)了列那狐，他的皮光滑而美麗。列那是一只狡猾，討厭的狐貍，列那偷過(guò)葉森格倫的腌豬肉，還把他耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。抓過(guò)尚特克萊爾（雞），而且使用了一場(chǎng)卑鄙的手段。將葉森格倫騙到了會(huì)在黃昏結(jié)冰的湖里，用他對(duì)自己的信任讓他用尾巴釣魚(yú)，結(jié)果害得葉森格倫失去了尾巴因?yàn)樗姆N種惡行，激起了貴族們和動(dòng)物和世襲的.憤怒，一向看中他的國(guó)王也沒(méi)了辦法，但他又用他的辦法逃脫了法場(chǎng)，又以種種原因他不見(jiàn)了，可能回了馬貝渡城堡。我們身邊不也是這樣嗎？是改革了，但這樣的人還有。
列那狐的故事讀后感篇三
這個(gè)學(xué)期我讀了一本有趣并富有深刻意義的書(shū)――《列那狐的故事》這本書(shū)是根據(jù)當(dāng)時(shí)流傳于法國(guó)的民間寓言故事編寫(xiě)的。
讀完故事后，我覺(jué)得列那既聰明又可惡，說(shuō)起那聰明，是因?yàn)樗龅嚼щy時(shí)總會(huì)想出一些奇妙，高明的辦法來(lái)；說(shuō)他可惡，是因?yàn)樗?jīng)常欺負(fù)戲弄其他弱小的生物。
列那狐，那是一只十分聰明又狡猾的狐貍。在書(shū)中，他的身份是一位男爵，他的形象十分復(fù)雜，一方面他要自己男爵的身份和課長(zhǎng)詭計(jì)欺騙，愚弄了獅王獅后狗熊等一大批貪婪、自私自利的大臣、貴族。另一方面，他對(duì)那些弱小的動(dòng)物虐待的手段是異常毒辣，他假裝為麻雀特魯恩的小孩治病，最后卻吃掉了兩只小麻雀。為了報(bào)復(fù)公雞向特格雷，它狠心的吃掉了她的孩子。
我看完這本書(shū)后，想到了我們中國(guó)的《官場(chǎng)現(xiàn)形記》和《目睹20年之怪現(xiàn)狀》們同樣描寫(xiě)了一個(gè)昏天地暗的封建社會(huì)，在那樣虛偽的社會(huì)只有香葉那這樣善于撒謊、奸詐狡猾的家伙才能生存并占上風(fēng)。
我想告訴大家，朋友之間的交往應(yīng)該是真誠(chéng)的，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，這樣才能換來(lái)別人的信任和尊重。
列那狐的故事讀后感篇四
大家都喜歡讀有益于身心健康的書(shū)，我也不例外。我最喜歡的書(shū)是《列那狐的故事》，這本書(shū)讓我在絕望中找到生機(jī)，這本書(shū)讓我學(xué)到了很多人生哲理。
列那狐是一只狡猾而富有智慧的狐貍，每當(dāng)遇到困難、絕望，它都沉著冷靜、鎮(zhèn)定自若。我喜歡它的聰明，喜歡它的不怕困難，喜歡它的奮進(jìn)，也是它讓我在生活中成為勇者。
那天，我與爸爸媽媽去湖邊釣魚(yú)，看到五顏六色的蝴蝶，便想去抓到它們，我追著蝴蝶跑呀跑呀，突然腳下一滑，“嗵”的掉進(jìn)了一個(gè)深坑，我大聲呼喊：“救命，救命……”可能是跑得太遠(yuǎn)了，爸爸媽媽根本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的喊聲。我開(kāi)始胡亂往上爬，可越著急越爬不上去，這時(shí)的我特別絕望，眼淚就像斷了線的珠子，我使盡全身力氣呼喊，可沒(méi)有一點(diǎn)回應(yīng)，我就像一只大海中失去方向的船，沒(méi)有了方向感，我絕望的坐在坑底。突然一個(gè)聲音在我耳邊縈繞，“別慌、冷靜就是你的救命之藥?！睂?duì)，那是列那狐的聲音，它遇到任何困難都能克服，而我怎能就此屈服，我努力回想著，列那狐在困難面前從不屈服，我也一樣不能屈服，靜下心來(lái)一切都不是困難。我看了看坑的角落有兩根樹(shù)藤，我用腳踩著樹(shù)藤艱難的爬了上來(lái)。我高呼了一聲：“謝謝你，列那狐。”我飛奔到爸爸媽媽身邊，卻沒(méi)有告訴他們剛才發(fā)生的一切，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、冷靜。
經(jīng)過(guò)這件事，我深有感悟,我很希望自己像列那那樣聰明、靈敏,能夠在一些人群之中占據(jù)上風(fēng)。我決定要好好學(xué)習(xí),以后變得聰明起來(lái),做一個(gè)聰明的人。列那臨危不懼的精神也很值得我去學(xué)習(xí),每一次面對(duì)危險(xiǎn),列那總是冷靜地去面對(duì),去思考怎樣解除危險(xiǎn)每一次它都可以化險(xiǎn)為夷,列那用智慧教訓(xùn)了那些貪婪的人,我要做一個(gè)不貪心的人。我還要學(xué)習(xí)列那的能說(shuō)會(huì)道。
《列那狐的故事》使我受益匪淺,而是我成長(zhǎng)中不可缺少的老師、朋友，我要一遍接一遍的讀，直到我也“變成”列那狐，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。
列那狐的故事讀后感篇五
這本書(shū)的主人公是列那狐，他機(jī)智、勇敢、沉著冷靜。每當(dāng)遇到一些困難時(shí)，他總會(huì)機(jī)智的解決。列那狐雖然很狡猾，但是他身上的聰明機(jī)智和沉著冷靜值得我們學(xué)習(xí)。
書(shū)中寫(xiě)了列那狐這只狐貍聰明機(jī)智而又狡猾的故事。他一開(kāi)始有很多的朋友，但因?yàn)樗?jīng)常失信于伙伴。最后，朋友們從一個(gè)個(gè)伙伴變成了一個(gè)個(gè)仇人。有一次，他的仇人們一起到獅王那里去告列那狐，而列那狐又機(jī)智的逃脫，而且還得到了獅王的贊賞。
記得有一次，我跟爸爸一起出去釣魚(yú)。這時(shí)，我看到了一只五彩斑斕的蝴蝶，我便跑去追，可是這時(shí)沒(méi)注意，腳一下滑摔進(jìn)了一個(gè)深坑。我十分著急，連忙大聲呼喊：“救命啊!救命啊!”可能是太遠(yuǎn)的原因，爸爸根本就不理睬我。那時(shí)的我就像一只迷失了方向的小船。這時(shí)，我的耳邊突然閃現(xiàn)出一個(gè)聲音：“別慌，冷靜就是你的救命之藥?！蔽液鋈幌肫穑跁?shū)中，列那狐也說(shuō)過(guò)同樣的話。我漸漸地冷靜了下來(lái)，我仔細(xì)觀察，這個(gè)深坑里有兩根藤蔓，我順著兩根藤蔓奮力地爬了上去。我飛奔到爸爸身邊，卻沒(méi)有告訴他剛才發(fā)生的事情，因?yàn)閯偛诺慕?jīng)歷，已經(jīng)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與冷靜了。
《列那狐的故事》不僅僅是一本書(shū)，還是我們身邊的一位朋友，一位老師。這本書(shū)教會(huì)了我很多的道理，我一定不會(huì)忘記這個(gè)故事!
列那狐的故事讀后感篇六
有一本經(jīng)久不衰的小說(shuō)，采用動(dòng)物寓言故事詩(shī)的形式，以獸喻人，影射人類(lèi)社會(huì)，從而揭露封建統(tǒng)治階級(jí)的丑惡和腐敗，這便是法國(guó)知名女作家季諾夫人的經(jīng)典之作《列那孤的故事》。
《列那狐的故事》描述的是一個(gè)動(dòng)物世界，書(shū)中的動(dòng)物通過(guò)人格化象征中世紀(jì)社會(huì)各階級(jí)的人物。其中獅子諾博爾是最高統(tǒng)治者，他愚蠢且剛愎自用是現(xiàn)實(shí)中國(guó)王的象征，公狼伊桑格蘭和狗熊勃朗驕傲跋扈，體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中貴題族廷臣的狀態(tài)…...這些形象構(gòu)成了封建上層社會(huì)，下層人民便是雞、兔等弱小動(dòng)物，而主人公機(jī)智的列那狐是市民階級(jí)的典型。整本書(shū)敘說(shuō)的便是它們之間發(fā)生的有趣的事情。
列那狐的形象極為復(fù)雜：他在與狼、熊、獅子、神父等“人”的斗爭(zhēng)中可以看出列那是一個(gè)反封建的人物，他捉弄國(guó)王、殺害大臣、朝笑教會(huì)、無(wú)法無(wú)天，他的勝利標(biāo)志著市民智慧戰(zhàn)勝了封建暴力；另一方面，列那狐又肆意欺凌和虐殺代表下層勞動(dòng)人民的很多沒(méi)有防衛(wèi)能力的弱小動(dòng)物，許多雞、兔、鳥(niǎo)類(lèi)全都成了列那狐的腹中之物，從這一方面看，他又成了可惡的城市上層分子了。
這本書(shū)通過(guò)列那狐的經(jīng)歷,形象地反應(yīng)了封建社會(huì)是一個(gè)黑暗的、充滿(mǎn)欺詐、掠奪和弱肉強(qiáng)食的野蠻世界。
沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)的同學(xué)們，強(qiáng)烈推薦你們?nèi)プx讀，看過(guò)的也可以再去“品一品”啊！
列那狐的故事讀后感篇七
我深有感悟,我很希望自己像列那那樣聰明、靈敏,能夠在一些人群之中占據(jù)上風(fēng)。我決定要好好學(xué)習(xí),以后變得聰明起來(lái),做一個(gè)聰明的人。列那臨危不懼的精神也很值得我去學(xué)習(xí),每一次面對(duì)危險(xiǎn),列那總是冷靜地去面對(duì),去思考怎樣解除危險(xiǎn)每一次它都可以化險(xiǎn)為夷,列那用智慧教訓(xùn)了那些貪婪的人,我要做一個(gè)不貪心的人。我還要學(xué)習(xí)列那的能說(shuō)會(huì)道。
文/孜孜寶貝。
列那狐的故事讀后感篇八
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，叫《列那狐的故事》，顧名思義，這個(gè)故事的主人公是一只叫列那的狐貍。
列那是一只狡猾機(jī)智的狐貍，他常常能在危險(xiǎn)中與比自己強(qiáng)大的對(duì)手斗智斗勇，化險(xiǎn)為夷，使得讓他能生存下去。這就是動(dòng)物中的食物鏈，強(qiáng)者能吃弱者，弱者吃不掉強(qiáng)者，弱者要靠自己的努力讓自己生存下去。我印象最深的是文中末尾時(shí)列那利用獅王貪財(cái)，單純的缺點(diǎn)，誘騙國(guó)王取“鉆石”，從而撿回一命。
列那的機(jī)智勇敢、化險(xiǎn)為夷讓我敬佩不已，由此我想到了我們的日常生活。小到每個(gè)人，有些時(shí)候，別人會(huì)利用某方面上的優(yōu)勢(shì)來(lái)傷害你，從而使他達(dá)到他的目的。這時(shí)你肯定不好受，但你要冷靜一點(diǎn)，像列那狐一樣，用你的機(jī)智來(lái)想想辦法，去反擊他。
我想起了上學(xué)期發(fā)生在我身邊的一件事情：隔壁班的愷愷下課時(shí)，他常常喜歡在走廊上曬太陽(yáng)，一天，他依舊像往常一樣在走廊上曬太陽(yáng)，這時(shí)，與他同班的小凡氣勢(shì)洶洶地走了過(guò)來(lái)，眼里充滿(mǎn)著不懷好意的目光，一把抓住愷愷，帶著威脅的語(yǔ)氣說(shuō)：“給老子拿來(lái)一支好看的自動(dòng)筆，不然……”話還沒(méi)說(shuō)完，愷愷就被嚇得不輕，臉色蒼白，雙眼瞪了出來(lái)：“好——好——我給，我給。”可是遲遲沒(méi)有拿出筆來(lái)，反而像是在思索著反擊之計(jì)，仿佛在說(shuō)：“哎，我沒(méi)有自動(dòng)筆怎么辦呢？不行，我要冷靜下來(lái)?！边^(guò)了一會(huì)兒，愷愷摸摸小腦瓜，笑著說(shuō)：“剛哥，我是什么人嘛！我告訴你，我筆袋里有只特好看的筆，一般人我不告訴他，我只告訴你，我想上個(gè)廁所，你自己去拿吧，我保證不會(huì)騙你，像你這么強(qiáng)壯善良又溫柔的人，誰(shuí)會(huì)忍心騙你呀！”小凡開(kāi)心壞了，回應(yīng)：“你真是我的好老弟?！闭f(shuō)完洋洋得意地走了。愷愷看小凡進(jìn)了教室，趕緊跑到辦公室向老師告狀……愷愷憑借著自己的機(jī)智勇敢，化解了危險(xiǎn)，就像文中的列那一樣，我真是佩服。
讀完《列那狐的故事》，我知道了在危險(xiǎn)時(shí)要機(jī)智勇敢，方能化險(xiǎn)為夷。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19777086.html】
