心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
形勢與政策心得體會篇一
當前我國的政策形勢正在發(fā)生深刻的變化，作為普通民眾，我們需要了解并正確把握時代的發(fā)展，尤其是政策形勢的變革。在政策形勢的變化中，我們既要積極跟進，還要批判思考。如何正確把握政策形勢？這是我們需要探討的問題。
第二段：背景分析。
在近十年的發(fā)展中，我國的政策形勢呈現(xiàn)出明顯的動態(tài)變化。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展、中國特色社會主義的深入推進以及國際風云變幻，我們的政策形勢也發(fā)生了許多新的特點和趨勢。例如，我國正在經(jīng)歷著經(jīng)濟和社會結構的深度調整，以及大力推動新一輪改革開放和創(chuàng)新發(fā)展等舉措。同時，國際上的形勢也在發(fā)生著深刻的變化，例如全球化、區(qū)域化、民族主義的抬頭和保護主義的興起。這些因素相互作用，正在不斷地影響著我國的政策形勢。
第三段：存在問題。
當我們面對如此復雜的形勢時，我們也要正視其中存在的問題。例如：仍然存在著一些“不合時宜”的政策，針對現(xiàn)實挑戰(zhàn)的政策研究不足等等。這些問題不僅直接影響到政策的實施，還影響到人們對政策形勢的看法。因此，我們需要認真思考這些問題，并積極探索解決方案。
第四段：思考與建議。
對于如何正確把握政策形勢，我們可以從以下三個方面來思考：一是要從客觀性出發(fā)，真實的了解政策的來龍去脈、背景、意義、和影響。二是要從批判性出發(fā)，透視政策中的疏漏和不足，有效提出有建設性的意見和建議。三是要從專業(yè)化出發(fā)，通過拓展知識面，做到對政策的深度理解。
還應該進行以下工作：一是加強政策宣傳，提高公眾的政策意識。二是推動政策創(chuàng)新，深化改革的力度，積極研究和落實扶持企業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策。三是加快政策的落地實施，為制度提供更多的保障。
第五段：結語。
政策形勢是長期的、動態(tài)的過程。我們需要不斷學習，關注政策規(guī)定和實施的進展，才能更好地參與到國家建設和社會進步中來。我們每個人都應該盡自己的努力，積極融入到政策形勢發(fā)展中來，為國家的繁榮與發(fā)展貢獻自己的力量。
形勢與政策心得體會篇二
隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，就業(yè)形勢成為人們關注的焦點之一。為了應對就業(yè)的挑戰(zhàn)，政府部門制定了一系列的就業(yè)政策。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，就我所見所聞的就業(yè)形勢和政策進行分析，并結合個人體會，對就業(yè)形勢政策進行探討。
第一段：描述就業(yè)形勢的變化和挑戰(zhàn)。
就業(yè)形勢是一個國家經(jīng)濟和社會發(fā)展的一面鏡子。在我國這樣一個人口眾多的國家，就業(yè)問題一直備受關注。然而，隨著經(jīng)濟結構的調整和技術進步的推動，就業(yè)形勢也發(fā)生了深刻的變化。傳統(tǒng)的勞動密集型產(chǎn)業(yè)逐漸萎縮，而新興產(chǎn)業(yè)和高科技行業(yè)則愈發(fā)興盛。這給人們就業(yè)帶來了新的挑戰(zhàn)。另外，隨著全球化的推進，國際間勞動力的流動也越來越便利，跨國公司的設立和發(fā)展對本國就業(yè)市場產(chǎn)生了重大影響。
第二段：就業(yè)政策的出臺和調整。
為了應對就業(yè)形勢的變化，政府部門制定了推動就業(yè)的一系列政策。首先，鼓勵創(chuàng)業(yè)政策成為了政策制定的重點之一。政府提供了各種創(chuàng)業(yè)扶持政策和資金支持，以激發(fā)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)熱情。其次，加強職業(yè)培訓政策也成為了政策制定的重要方向。通過提供各種職業(yè)培訓和晉升途徑，政府希望提高勞動者的技能水平，以適應市場需求。另外，政府還著力改善就業(yè)環(huán)境，加大用人單位的招聘力度，鼓勵他們提高待遇和福利，吸引更多的人才。
第三段：就業(yè)政策的實施效果。
對于就業(yè)政策的實施效果，我有著深刻的體會。首先，創(chuàng)業(yè)政策的出臺讓大量的創(chuàng)業(yè)者受益。我曾經(jīng)是一名剛畢業(yè)的大學生，對于未來的發(fā)展充滿迷茫。然而，得益于政府的創(chuàng)業(yè)扶持政策，我成功創(chuàng)辦了屬于自己的企業(yè)。政府提供的稅收減免、小額貸款等政策讓我創(chuàng)業(yè)的道路變得更加暢通。其次，職業(yè)培訓政策的推行也取得了顯著效果。通過參加政府組織的職業(yè)培訓，我獲得了更深的專業(yè)知識和技能，并成功從一個普通職員晉升為了中層管理人員。
第四段：對就業(yè)政策的進一步思考。
盡管就業(yè)政策取得了一定的成效，但仍然存在改進的空間。首先，創(chuàng)業(yè)扶持政策需要更加精準地發(fā)力。政府應該深入調研市場需求，針對性地提供創(chuàng)業(yè)資金和資源支持，以避免資源浪費和投資失敗。其次，職業(yè)培訓政策需要更加注重實踐能力的培養(yǎng)。不僅要提供理論知識的學習，還應該注重實訓和實踐機會的提供。此外，政府應該加強對于用人單位的監(jiān)管，確保他們按照合法的標準招聘和發(fā)展人才，減少因信息不對稱而造成的用人風險。
就業(yè)形勢在不斷變化，政府的就業(yè)政策也在不斷調整。就業(yè)政策的出臺和實施不僅是政府的責任，也需要每個人的參與。個人要不斷學習提升自己的綜合素質，適應就業(yè)市場的需求；政府要進一步完善就業(yè)政策，加強監(jiān)管，為勞動者提供更好的就業(yè)環(huán)境。只有政策和個人共同努力，我們才能更好地應對就業(yè)形勢的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更加美好的明天。
形勢與政策心得體會篇三
隨著新世紀的到來，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了深刻變化。在全球化快速發(fā)展、科技創(chuàng)新日新月異的背景下，各國的政策調整和經(jīng)濟轉型變得愈發(fā)迅速而復雜。形勢政策的變化對我們每個人的生活和發(fā)展都產(chǎn)生著深遠影響。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會。
首先，形勢政策的變化對經(jīng)濟發(fā)展有著重要的影響。過去幾十年來，全球化使得各國之間的經(jīng)濟交流和貿(mào)易合作變得更加緊密，但也增加了經(jīng)濟風險的傳染性。例如，近年來全球的金融危機摧毀了無數(shù)企業(yè)和家庭，引起了大規(guī)模的失業(yè)和貧困問題。這說明了形勢政策對于國家經(jīng)濟穩(wěn)定和發(fā)展的重要性。我認為，要應對形勢政策的變化，國家需要及時調整政策，采取靈活的措施，以保持經(jīng)濟的持續(xù)增長和發(fā)展。
其次，形勢政策對社會穩(wěn)定和民眾生活也起著至關重要的影響。隨著科技的不斷進步和全球交流的加強，社會變得越來越復雜和多元化。政策的變化往往會引起社會的不安和動蕩，甚至可能導致社會分裂和沖突。因此，政府需要建立一個穩(wěn)定的社會環(huán)境，加強社會管理和公共服務，以保護民眾的權益和福祉。同時，民眾也需要增強自身的適應能力和社會責任感，積極參與社會建設和發(fā)展。
再次，形勢政策對個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃也有著深遠影響。如今，社會競爭變得越來越激烈，知識更新速度快，職業(yè)發(fā)展也日益不確定。政策的變化使得一些行業(yè)的需求發(fā)生變化，一些新興行業(yè)逐漸崛起。因此，我們需要學會不斷適應變化，并不斷學習和提升自己的技能，以保持競爭力。同時，政府也應加大培訓和教育投入，為人們提供更好的發(fā)展機會和條件。
最后，形勢政策的變化需要大家共同參與和理解。政策的制定和執(zhí)行需要政府、企業(yè)和公眾的共同努力，需要大家共同擰成一股繩，形成合力。因此，我們不能只是被動地接受政策的變化，而是要積極參與到政策制定和執(zhí)行中去。同時，政府也需要加強對政策的宣傳和解釋，讓公眾能夠理解政策的意義和目的。只有這樣，形勢政策才能夠更好地為人民的福祉和社會發(fā)展服務。
總之，形勢政策的變化是不可避免的，其影響也是深遠而復雜的。我們每個人都應該認識到形勢政策對于經(jīng)濟、社會和個人發(fā)展的重要性，并積極參與其中。只有通過共同努力，我們才能夠應對形勢政策的變化，實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。希望我能夠在未來的發(fā)展中更加深入地理解和應用形勢政策，為社會進步和人民福祉做出更大的貢獻。
形勢與政策心得體會篇四
我國是一個人均自然資源短缺的國家。長期以來的粗放型經(jīng)濟增長雖然實現(xiàn)了較高的經(jīng)濟增長速度，但在資源環(huán)境上卻付出了較大的代價，單位gdp能源消耗持續(xù)上升。資源的過度開發(fā)導致生態(tài)環(huán)境受到嚴重破壞，大規(guī)模進口國外資源和大氣污染的加劇又使我國面臨著巨大的國際壓力。
通過觀看這次的視頻后，我認為造成嚴峻的資源環(huán)境形勢的問題主要有：
比如：我國水資源總量不足;我國重要礦產(chǎn)資源國內(nèi)保證率低，開采成本高、品位差。近年來由于國內(nèi)礦產(chǎn)資源消費大幅度上升，礦產(chǎn)供需缺口日益加大，對外依存度不斷上升。目前鐵礦石、氧化鋁、石油、銅礦資源平均有50%依賴進口。由此，這幾年也實施“南水北調”“西氣東輸”“西電東送”等政策。
我國一次能源自給率雖然占90%以上，但煤炭占一次能源消費比例的近70%。
我國對國外資源需求的增長推動了全球資源需求總量上升。
我國正處在工業(yè)化中期階段，城市化和國際化在快速發(fā)展。在此階段，正是能源消耗強度和環(huán)境污染程度明顯增加的階段。
應大力推動產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級，加快發(fā)展先進制造業(yè)、高新技術產(chǎn)業(yè)和服務業(yè)，形成一個有利于資源節(jié)約和環(huán)境保護的產(chǎn)業(yè)體系。進一步推動鋼鐵、水泥、電解鋁、煤炭等行業(yè)的企業(yè)兼并重組;推進節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材和資源綜合、循環(huán)利用;大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，有序發(fā)展替代能源。
繼續(xù)把好土地、信貸兩個閘門和市場準入門檻，加強對建設項目的環(huán)境影響評價，從源頭上節(jié)約能源消耗和減少對環(huán)境的破壞。
建立健全信貸政策與產(chǎn)業(yè)政策之間的協(xié)調配合機制。
積極發(fā)揮價格杠桿的作用，完善資源性產(chǎn)品的價格，促進資源的節(jié)約和高效使用。
實行節(jié)能降耗和污染物排放總量控制制度，繼續(xù)落實節(jié)能降耗和污染物減排目標管理責任制。
要加大執(zhí)法力度，把環(huán)境保護真正納入法治化軌道，嚴厲查處環(huán)境違法行為和案件。
形勢與政策心得體會篇五
近年來，我國面臨著世界百年未有之大變局。國內(nèi)外形勢的深刻變化為我們的政府提出了新的任務和挑戰(zhàn)。展望未來，我們要緊密團結在以習近平總書記為核心的黨中央周圍，深刻領會時代賦予我們的使命，堅定信心，奮發(fā)有為，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。
首先，我們要深刻領會形勢政策的重大意義。當前，中國面臨著從大國向強國邁進的關鍵時期，經(jīng)濟發(fā)展的基礎不再是過去的紅利，而是要依靠自主創(chuàng)新、高質量發(fā)展來保持持續(xù)增長。只有抓住機遇，不斷創(chuàng)新，才能在國際競爭中立于不敗之地。同時，隨著國際形勢的復雜多變，我們的外交政策也面臨更大的挑戰(zhàn)和壓力。因此，深刻領會形勢政策的重大意義，能夠更好地引領黨和政府決策，使我們在適應變化、迎接挑戰(zhàn)上更有把握。
其次，我們要認真總結和體會形勢政策的成功經(jīng)驗。我們的國家深化改革、擴大開放，實現(xiàn)了經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展，走出了一條中國特色社會主義道路。這不僅得益于我們黨的正確領導，更離不開我們黨和人民勇于探索、堅持不懈的精神。我們要深入總結并不斷體會形勢政策的成功經(jīng)驗，從而更好地面對今后的挑戰(zhàn)。我們要堅定不移地堅持以人民為中心的發(fā)展思想，始終將人民的利益放在首位，始終保持對人民的赤誠為民。我們要深入貫徹落實供給側結構性改革，堅持創(chuàng)新驅動，加快推進經(jīng)濟高質量發(fā)展。
再次，我們要深入研究并準確把握形勢政策的核心要點。了解形勢政策的核心要點是我們深入體會形勢政策的基礎。在新的發(fā)展階段，我們要堅持以經(jīng)濟建設為中心，著力解決發(fā)展不平衡、不充分問題，推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。我們要堅持走中國特色社會主義道路，堅持以習近平總書記關于中國特色社會主義新時代的重要思想為指導，堅決貫徹黨中央的重大決策部署。同時，我們要加強全面從嚴治黨，深入開展黨建工作，確保黨始終保持先進性和純潔性，增強黨的執(zhí)政能力和公信力，確保我們黨能夠始終帶領人民闊步前進。
最后，我們要自覺踐行形勢政策的要求。作為黨員干部，我們要帶頭踐行形勢政策的要求，切實履行好自己的職責和使命。我們要牢固樹立維護國家利益重于一切的意識，保持定力，堅決守住國家發(fā)展的底線和紅線。同時，我們要增強學習意識，不斷提高自己的政治素質和工作能力，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。我們要自覺遵守規(guī)則和紀律，做到廉潔奉公、公正廉明，真正做到為人民服務。
總之，形勢政策是我們黨和政府制定的重要指導方針。我們要深入領會形勢政策的重大意義，總結成功經(jīng)驗，準確把握核心要點，并自覺踐行形勢政策的要求，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。相信在以習近平總書記為核心的黨中央的堅強領導下，我們一定能夠應對各種困難和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。
形勢與政策心得體會篇六
形勢與政策課是高職院校形勢與政策教育的主課堂，幫助學生認清國內(nèi)及國際形勢,教育和引導學生對黨和國家的路線、方針和政策具有自覺的認同感。以下是關于形勢與政策心得體會，歡迎閱讀。
形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們大學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，是我們每個大學生的必修課程，在大學生思想政治教育中擔負著重要使命，具有不可替代的作用。本學期我們的形勢政策課學習了《當前經(jīng)濟形勢與政策分析》、《當今世界形勢十大關系分析》這兩講，通過這兩節(jié)課老師的講述，我對當今國內(nèi)國際形勢又有了新的認識，也產(chǎn)生了一些新的想法。下面我想談一些我的心得體會。
第一講是《當前經(jīng)濟形勢與政策分析》，著重總結了我國“十五”計劃以來取得的巨大成就，并對“十一五”規(guī)劃做了分析和展望。通過老師的講解，我知道了在過去五年，我國在各行各業(yè)都取得了巨大成就，尤其是經(jīng)濟方面，無論是貿(mào)易額，還是生產(chǎn)總值，我國取得的成就都異常喜人，空口無憑，看看教材上的數(shù)據(jù)支撐就足以使人信服。在科技方面，我國也取得了長足的進步，科技實力節(jié)節(jié)攀升，最有代表性的就是我國的“神舟”號系列飛船，從2001年的“神舟”二號無人飛船，到2003年的“神舟”五號載人飛船，再到2005年的“神舟”六號載人飛船，表明了我國的航天技術已經(jīng)達到了國際先進水平，我國已經(jīng)成為世界上少有的擁有載人航天技術的國家，楊利偉、費俊龍、聶海勝以及“神舟”背后無數(shù)的工作人員都成了我們心中的英雄。新的“十一五”規(guī)劃不再是“計劃”，這充分反映了我國現(xiàn)在正在全方面去除計劃經(jīng)濟的殘留，全面與市場經(jīng)濟接軌。展望“十一五”，綜觀國內(nèi)外發(fā)展環(huán)境，形勢一片大好。
在第一講里，老師還講了教材上沒有的問題，主要有國民幸福度的問題。最近聯(lián)合國已經(jīng)把國民幸福度確定為衡量國家的一項重要指標，甚至可以與gdp齊名。在我國，各大城市的媒體紛紛就國民幸福度展開調查，結果得出我國各地人民普遍幸福感較高，尤其農(nóng)民比城市人更覺得幸福。其實我感覺這也和我國“十五”以來在各方面取得的巨大成就有關，國家富強了，綜合國力提高了，人民安居樂業(yè)了，自然幸福感就高了。
第二講是《當今世界形勢十大關系分析》，主要講解了自東歐劇變、蘇聯(lián)解體后的當今世界，國際形勢的一些新的變化。這段時間概括起來就是舊格局解體走向新格局的過渡時期，或者說是處在由二極世界向多極世界過渡時期。學了這節(jié)課后，我感覺世界并不是完全和平的，雖然世界大戰(zhàn)不會再次爆發(fā)，但小規(guī)模局部的戰(zhàn)爭也會不停地發(fā)生。雖說多極化是不可逆轉的趨勢，但是在相當長的時間內(nèi)美國的“世界霸主”地位不會被撼動。美國是當今世界上無可爭議的唯一超級大國，它認為應該由它來主宰一切國際事務，因此它向全世界推行它的'價值觀，美國的外交處處凸顯單邊思想，全然不顧其他國家的想法，并時刻推行它的霸權思想和強權政治。這也許是國家生存與發(fā)展的需要。美國以種種借口打擊了它認為邪惡的阿富汗和伊拉克兩個國家，并還一心想除掉朝鮮和伊朗等“心腹大患”。美國與我國也有很深的矛盾。
1999年，美國轟炸我國駐南聯(lián)盟大使館，三名杰出的新聞工作者殉職;2001年，美國的飛機駛入中國的領空，我國的飛行員王偉去攔截，被美國的飛機撞到，墜入海中，以身殉職。在這兩件事上，美國找了很多借口搪塞我們，總說是“意外”?？墒蔷烤故遣皇且馔?，我想明眼人應該能看個清楚，就更不用說美國對純屬我國內(nèi)政的問題的干涉了，它的企圖任何人都應該看得很明白。鑒于以上原因，我們國家一定要努力發(fā)展高科技，只有這樣才能在當今世界形勢中處于不敗之地，才能振興我們的民族?！翱平膛d國”戰(zhàn)略正是如此。上面的“神舟”號飛船成功的事實，已經(jīng)向包括美國在內(nèi)的全世界證明了中國的實力。作為一名當代的大學生，我們肩負了祖國的未來，深感責任重大。我們一定要努力學習，刻苦鉆研，只有這樣才能不辜負祖國對我們的培養(yǎng)和期望。
以上就是我對這學期形勢與政策課的一些心得體會。有些看法可能還很膚淺，希望老師不吝賜教。
隨著改革開放和社會思想事業(yè)的快速發(fā)展，中國進入了一個全新的發(fā)展新時期當前的經(jīng)濟形勢在波動中實現(xiàn)平穩(wěn)增長、穩(wěn)中有進，穩(wěn)中向好，目前我國經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀是投資、消費和出口增長都比較穩(wěn)定。中西部經(jīng)濟增長速度快于東部地區(qū)，農(nóng)民收入增幅高于城鎮(zhèn)居民收入增幅;內(nèi)需對經(jīng)濟的增長的貢獻度提高，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降，經(jīng)濟發(fā)展實現(xiàn)了量的擴展與質的提升。但是，經(jīng)濟回升的基礎還不穩(wěn)固，消費需求的擴張力不夠強勁，投資的接續(xù)能力不足，出口面臨的國際環(huán)境偏緊，結構性矛盾依舊突出，消化過剩的產(chǎn)能，節(jié)能減排的壓力還比較大;地方政府債務和國際金融風暴有待化解和防范。從當前我國的發(fā)展現(xiàn)狀看，有好的方面也有壞的一方面，對此，為穩(wěn)定經(jīng)濟的發(fā)展，我們應該穩(wěn)增長、調結構、促改革。
形勢與政策心得體會篇七
學習形勢與政策已經(jīng)有一個學期了，雖然這個學期的課較少使我們感覺意猶未盡，但我的收獲卻很多，尤其是在一些此刻很敏感和熱門的話題上有了很多新的看法。并且是我的思想逐漸走向成熟，對問題的見解也更加客觀。
這學期的形勢政策課涉及到國際國內(nèi)形勢、國內(nèi)政策等宏觀問題。老師透過滔滔不絕的講述和豐富多彩的素材讓我們領略到了一個真正思維活躍的人的不凡表現(xiàn)力，形勢政策讓我們深刻的認識到，了解當今局勢不僅僅關系到個人的發(fā)展更關系到整個民族的復興。社會的大發(fā)展早以成為決定個人發(fā)展的決定性因素，大學生又是受社會的大環(huán)境影響比較大的群體，我們未來的工作生活受到這個社會大環(huán)境的制約。我們務必吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新潛力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自我的發(fā)展目標，結合自我的優(yōu)勢，定位自我的方向及發(fā)展地位；利用形勢與政策的導向作用，把握住當前的發(fā)展方向，讓其為我所用，構成對形勢與政策的敏銳洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識和潛力。
在學習農(nóng)村土地改革政策的時候，我有更多的學習心得與體會。在深化農(nóng)村改革方面提出的重大理論和政策突破是：推進家庭經(jīng)營、群眾經(jīng)營、合作經(jīng)營、企業(yè)經(jīng)營共同發(fā)展，賦予土地承包經(jīng)營權抵押、擔保權能，允許農(nóng)民以承包經(jīng)營權入股發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，鼓勵承包經(jīng)營權向農(nóng)業(yè)企業(yè)流轉，允許財政補助構成的資產(chǎn)轉交合作社持有和管護，鼓勵和引導工商資本到農(nóng)村發(fā)展適合企業(yè)化經(jīng)營的種養(yǎng)業(yè)，賦予農(nóng)民對群眾資產(chǎn)股份占有、收益、有償退出及抵押、擔保、繼承權，選取試點推進農(nóng)民住房財產(chǎn)權抵押、擔保、轉讓，保障農(nóng)民工同工同酬，保障農(nóng)民公平分享土地增值收益，鼓勵社會資本投向農(nóng)村建設，允許企業(yè)和社會組織在農(nóng)村興辦各類事業(yè)，把進城落戶農(nóng)民完全納入城鎮(zhèn)住房和社會保障體系、在農(nóng)村參加的養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險規(guī)范接入城鎮(zhèn)社保體系，完善對被征地農(nóng)民合理、規(guī)范、多元保障機制，整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度、基本醫(yī)療保險制度，推進城鄉(xiāng)最低生活保障制度統(tǒng)籌發(fā)展，改革農(nóng)業(yè)補貼制度，建立財政轉移支付同農(nóng)業(yè)轉移人口市民化掛鉤機制，賦予農(nóng)民更多財產(chǎn)權利。這些重大論斷和政策突破，必將對我國農(nóng)村改革發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠的影響。實現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，是經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，是我國現(xiàn)代化建設的重要資料和發(fā)展方向。從理論上講，工農(nóng)關系、城鄉(xiāng)關系的內(nèi)在聯(lián)系決定了城鄉(xiāng)要一體化發(fā)展。農(nóng)業(yè)和工業(yè)是人類社會發(fā)展的兩個支柱產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村和城市是人類經(jīng)濟社會活動的兩個基本區(qū)域。工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間、城市和農(nóng)村之間存在著內(nèi)在的、必然的、有機的聯(lián)系，彼此是相互依靠、相互補充、相互促進的。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展，離不開工業(yè)和城市的輻射和帶動;同樣，工業(yè)和城市發(fā)展，也離不開農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的支撐和促進。城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，就是把工業(yè)和農(nóng)業(yè)、城市和農(nóng)村作為一個有機統(tǒng)一整體，充分發(fā)揮彼此相互聯(lián)系、相互依靠、相互補充、相互促進作用，個性是充分發(fā)揮工業(yè)和城市對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的輻射和帶動作用，實現(xiàn)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與農(nóng)村協(xié)調發(fā)展。如果把農(nóng)業(yè)與工業(yè)、農(nóng)村與城市割裂開來，使它們失去相互聯(lián)系，構成兩個封閉的體系，那么農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的健康發(fā)展就會遇到極大障礙，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村就發(fā)展不好;工業(yè)和城市的健康發(fā)展也會遇到極大困難，工業(yè)和城市也發(fā)展不好。也就是說，城鄉(xiāng)分割，城市和農(nóng)村都發(fā)展不好。只有城鄉(xiāng)一體，才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村、工業(yè)和城市的持續(xù)健康發(fā)展，才能實現(xiàn)整個經(jīng)濟社會的持續(xù)健康發(fā)展。
深刻了解當今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅僅是幫忙我們?nèi)〉贸晒Φ囊环搅妓?，同時也是幫忙我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢與政策課作為一門政治素質教育的必修課，不僅僅拓寬了我們的視野，也提高了我們的政治素質修養(yǎng)，幫忙我們深刻理解當今時代的主題。形勢與政策課程幫忙我們在反思當今世界中國落后的癥結，總結當今世界中國進步的原因，培養(yǎng)愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強而努力、發(fā)奮圖強的精神信念。只有在正確的價值觀引導下，在理想信念的激勵下，作為現(xiàn)代社會的主流，當代大學生才能肩負起國家蓬勃發(fā)展的重任，利用自我的所學的知識，實現(xiàn)自我價值，報效祖國，使中華民族繁榮富強，立于世界民族之林。形勢與政策課，這門課程讓我受益匪淺！
形勢與政策心得體會篇八
在這個世界日新月異、變化莫測的時代，了解形勢和政策的變化對于我們每個人來說都尤為重要。形勢政策的變化直接關系到國家的發(fā)展以及我們個人的生活和發(fā)展。所以，我們必須保持對形勢政策的敏感性，及時了解并適應變化。在這篇文章中，我將分享我對形勢政策的一些心得體會。
在過去的幾年里，我逐漸意識到形勢政策對我們的生活產(chǎn)生了巨大的影響。例如，國家的宏觀經(jīng)濟政策直接影響到經(jīng)濟的發(fā)展和就業(yè)機會的變化。政府的教育政策決定了我們的學業(yè)發(fā)展和未來的職業(yè)選擇。另外，國際形勢的變化對于我們的國家安全和外交關系也有著重要的影響。因此，我們不能忽視形勢政策對我們的生活和發(fā)展所帶來的影響。
第三段：保持對形勢政策的敏感性。
為了適應形勢政策的變化，我們必須保持對形勢政策的敏感性。首先，我們應該經(jīng)常關注國內(nèi)外重要時事和新聞，保持對國家政策的了解。通過閱讀報紙、觀看新聞、參與討論等方式，我們才能及時了解形勢政策的變化。其次，我們還應該積極參與各種政治活動和社會組織，了解和參與其中的決策過程。通過參與，我們能夠更深入地了解政策的制定背景和原因，從而更好地理解形勢政策的變化。最后，我們還應該學會運用先進的信息技術手段，例如利用互聯(lián)網(wǎng)搜索和社交媒體等工具，及時獲取與形勢政策相關的信息。只有保持對形勢政策的敏感性，我們才能更好地適應變化，做出正確的選擇。
第四段：積極參與形勢政策的制定和實施。
了解形勢政策的變化只是第一步，我們還應該積極參與形勢政策的制定和實施。首先，我們應該保持對社會發(fā)展問題的獨立思考和判斷力。我們不能盲目追隨他人的意見，而是應該通過自己的努力學習和思考，形成獨立的觀點。其次，我們應該積極參與各種決策和討論過程，發(fā)表自己的意見和建議。我們的聲音和觀點對于政策的制定有著重要的影響。最后，我們還可以通過參選或加入政黨、社團等組織，直接參與制定和實施形勢政策。
第五段：不斷學習和適應變化。
形勢政策發(fā)生變化是不可避免的，我們要做的就是不斷學習和適應變化。首先，我們應該注重自身的學習和提升。通過學習相關的課程和專業(yè)知識，我們可以更好地了解形勢政策的背景和變化。其次，我們還需要保持開放的心態(tài)，接受新的觀點和理念。只有不斷學習和適應變化，我們才能在形勢政策的變化中處于主導地位，抓住機遇并取得成功。
在這篇文章中，我分享了我對形勢政策的一些心得體會。形勢政策對于我們每個人來說都至關重要，了解形勢政策的變化、保持對其敏感性、積極參與和不斷學習適應變化是我們應該具備的能力。只有這樣，我們才能更好地面對形勢政策的挑戰(zhàn)和機遇，為自己和國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
形勢與政策心得體會篇九
通過學習形勢與政策使我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解。雖然每學期的課不多，但卻使我受益匪淺，感觸良多?！缎蝿菖c政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。
首先，老師上課非常生動，同學們都非常喜歡聽，而老師的思維更是睿智敏捷，素材也豐富多彩，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位大學教師所具備的良好素質和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。
我認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率，影響很具體，也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。
與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我，找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!
再者，當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。
作為21世紀的大學生，為了更好的把握住自己，必須在努力學好專業(yè)知識的同時應該學習好《形勢與政策》課，這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設添磚加瓦。
最后，我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常有必要。因為，高等學校的形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步，也為我們走出學校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策，好讓我們更有準備的為人民服務，為國家作出應有的貢獻。
形勢與政策心得體會篇十
第一段：形勢政策的背景和重要性（字數(shù)：200）。
在當今復雜多變的社會環(huán)境中，形勢政策對我們每個人來說都十分重要。形勢政策是指根據(jù)國家和社會發(fā)展的實際情況，從政策、經(jīng)濟、文化、社會等多個方面進行分析，總結出來的判斷和結論。了解和把握形勢政策是我們作為公民的基本責任，也是我們作為社會一員的應有之義。形勢政策的學習和實踐對我們認識國家的發(fā)展大勢，增強國家觀念，提高自身素質和能力具有極大的意義。只有了解形勢政策，我們才能在社會中更好地適應環(huán)境，把握機會，為自己和國家的發(fā)展貢獻力量。
第二段：形勢政策的學習理念和方法（字數(shù)：250）。
學習形勢政策需要有正確的理念和方法。首先，我們要保持一顆積極主動的學習態(tài)度。形勢政策是一個綜合性的學科，它涉及政治、經(jīng)濟、文化等方方面面，需要我們以開放的心態(tài)主動去了解和接受。其次，我們要注重實踐和研究。理論是聯(lián)系實際的指導，而實踐是檢驗理論的重要手段。通過參與社會實踐和積極研究，我們可以更好地理解形勢政策，提高分析問題和解決問題的能力。最后，我們要關注信息和知識的獲取途徑。形勢政策的變化快速而繁雜，我們要通過多種途徑獲取信息，比如閱讀報刊雜志、參加講座和研討會、網(wǎng)絡查找等等，擴大我們的知識面和視野。
第三段：形勢政策對我們個人的意義（字數(shù)：250）。
形勢政策對我們個人來說有著深遠而重要的意義。首先，形勢政策的學習使我們能夠更好地認識社會和國家的發(fā)展趨勢，了解自己在其中的位置和作用。了解形勢政策有助于我們樹立正確的人生觀和價值觀，避免盲目和從眾，更好地規(guī)劃自己的人生道路。其次，形勢政策對我們的工作和職業(yè)發(fā)展有著直接的影響。只有了解形勢政策，我們才能更好地把握機遇，做出正確的決策。再次，學習形勢政策是我們作為公民的責任和義務。我們應該關心國家和社會的發(fā)展，積極參與公益事業(yè)，為國家的繁榮穩(wěn)定做出貢獻。
第四段：形勢政策對我們團隊和組織的影響（字數(shù)：250）。
形勢政策不僅對我們個人有重要意義，對團隊和組織也有著深遠的影響。首先，形勢政策的學習有助于我們團隊的發(fā)展。了解形勢政策，我們能夠更好地分析和把握市場和行業(yè)的發(fā)展趨勢，為團隊的發(fā)展提供指導和決策支持。其次，形勢政策的學習可以提高團隊的協(xié)作能力。了解和把握形勢政策使團隊成員能夠站在同一起跑線，共同面對挑戰(zhàn)，共同尋找解決方案。再次，形勢政策的學習有助于團隊成員的個人成長。通過學習形勢政策，我們能夠拓寬視野，提高分析問題和解決問題的能力，增強團隊成員的綜合素質。
第五段：形勢政策的挑戰(zhàn)與應對（字數(shù)：250）。
形勢政策的學習和實踐也面臨著一些挑戰(zhàn)，我們需要有針對性的應對策略。首先，我們要保持持續(xù)的學習態(tài)度。形勢政策是一個不斷變化的領域，我們需要保持對新知識的關注和學習，時刻更新自己的知識儲備。其次，我們要注重實踐和思考。學習形勢政策不僅要有理論的支撐，還要有實踐的驗證，只有把理論與實踐結合起來，才能更好地應對實際問題。再次，我們要注重團隊合作和交流。形勢政策的學習需要集思廣益，我們要與他人共同交流和分享，通過討論和碰撞不同的理念，提高我們的認識和思考。
總結：
形勢政策是我們作為公民的基本責任和大家庭的一員應有之義。通過學習形勢政策，我們能夠更好地了解社會和國家的發(fā)展趨勢，提高自身素質和能力，為個人和國家的發(fā)展作出貢獻。形勢政策的學習需要有正確的理念和方法，需要我們始終保持學習的態(tài)度和對于知識的渴望，通過實踐和思考提高自己的理論水平和應變能力。形勢政策不僅對我們個人有意義，對團隊和組織也有著深遠的影響。通過了解和把握形勢政策，我們能夠更好地分析市場和行業(yè)的發(fā)展趨勢，提高團隊的協(xié)作能力和整體綜合素質。形勢政策學習也面臨著一些挑戰(zhàn)，我們需要通過持續(xù)學習、實踐和交流等策略來應對。通過共同努力，我們可以更好地適應社會變革，實現(xiàn)自身和國家的共同發(fā)展。
形勢與政策心得體會篇十一
時間如駒過隙，三年的形勢與政策課程以華麗的姿態(tài)結束了，經(jīng)過這門形勢與政策課程讓我學到了很多知識，使我受益匪淺，不管是在國家政策，還是社會經(jīng)濟、就業(yè)等方面都使我對有了更深層次的認識。最重要的是這門課程是我們當代大學生必須要學的一門課程，因為它不僅可以讓我們了解國內(nèi)外紛繁復雜的形勢，還可以提升我們的道德素養(yǎng)。
同時這門課程是一門以馬克思列寧主義、毛澤為思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以高校培養(yǎng)目標為依據(jù)，緊密結合國內(nèi)外形勢，緊密結合大學生的思想實際，對大學生進行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務是通過適時地進行形勢政策、世界政治經(jīng)濟、國際關系草本知識的教育，幫助學生開闊視野，及時了解和正確對待國內(nèi)外重大時事，使大學生在改革開放的環(huán)境下有堅定的立場、有較強的分析和適應能力?；拘蝿莺蜔狳c問題對于學生深入理解和把握基本理淪，對于掌握形勢分析的基本方法是十分重要的基本形勢是變化的，但在一個時期內(nèi)，形勢的發(fā)展有其規(guī)律性和必然性，如當代世界格局、主要大國之間的關系、國內(nèi)改革開放的總趨勢等，在一段時間乃至更長時期都是相對穩(wěn)定的，把國際形勢、國內(nèi)形勢中相對穩(wěn)定、具有一定必然性和規(guī)律性的內(nèi)容進行歸納，可以構成基本形勢的框架。
監(jiān)管問題也不是食品安全問題的唯一歸因，在中國疾病預防控制中心營養(yǎng)與食品安全所研究員、國家食品安全風險評估專家委員會主任陳君石院士看來，我們食品生產(chǎn)、加工企業(yè)的數(shù)量很多，其條件不盡相同，衛(wèi)生操作規(guī)程又很難監(jiān)控，所以時不時出些問題倒是“正?！钡牧恕Ｃ磕辍皟蓵逼陂g，都有人大代表和政協(xié)委員提出很多食品安全方面的議案或提案，其中大部分都要求政府嚴加監(jiān)管。站在政府的立場上考慮，這可能嗎?我只想強調，安全的食品不是監(jiān)管出來的，它是生產(chǎn)出來的。我覺得，形勢與政策這門課程對我們具有重要意義。我認為社會歷史的大發(fā)展是決定個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，它制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率，影響很具體，也很深遠。而形勢與政策這門課程，讓我們了解到社會形勢與國家政策對人們的作用，使我們知道其在的重要性。我們知道形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，為國家做貢獻，使我們做有價值的人。
學習形勢與政策這門課程，對我們的道德知識有著很重要的作用，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。
學習形勢與政策這門課程我更加深刻的了解到當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。
而作為21世紀的大學生，我們更應該懂得把握機會，努力學好專業(yè)知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。我認為我們應該從以下幾個方面來提升我們自己的實力，從而去從容的應對的挑戰(zhàn)。
首先，我們必須學好科學文化知識，具備良好的知識，才有實力為自己的夢想勾畫藍圖。
其次，要經(jīng)常的參加社會實踐，畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準，我們只有通過具體的實踐才能將所學應用到生活中，去發(fā)揮其真正的價值，也才能真正的知道我們的所學是否有用。
再者，制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。俗話說：凡事預則立，不預則廢。面對如此嚴峻的挑戰(zhàn)，我們要想在未來中有所立足的話，必須提前做好準備，做好規(guī)劃，并且按照自己的規(guī)劃腳踏實地的走下去，即使前面有再大的風雨，也要依然堅持到底，無怨無悔。
最后，最為重要的一點，學會溝通，積累人脈。無論作為學生也好，還是職場人員也好，最為重要的是要有人脈。
以上是我學習《形勢與政策》的課程內(nèi)容的體會，和我對這門課的認識，以及對我們當代大學生提出的幾點建議?？傊?，我覺得學習這門課是必要的，要使這門課真正發(fā)揮其作用，不僅要從學生自身方面加以認真對待，而且要付諸實踐，這樣才能真正的學有所用。
形勢與政策心得體會篇十二
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，新形勢下的政策也在不斷更新和完善。這些政策的出臺無疑對于我國的經(jīng)濟、社會和人民的生活產(chǎn)生了深遠的影響。通過對新形勢政策的學習和實踐，我深刻地體會到了其中的重要性和必要性。在新形勢下，政策推動了經(jīng)濟發(fā)展，促進了社會進步，保障了人民的權益，為我們的國家建設打下堅實的基礎。在接下來的幾段中，我將對新形勢政策的主要內(nèi)容以及我對其的心得體會進行詳細的闡述。
首先，新形勢下的政策推動了我國經(jīng)濟的發(fā)展。以供給側結構性改革為核心的一系列政策的實施，使我國經(jīng)濟保持了穩(wěn)定增長的態(tài)勢，并推動了經(jīng)濟結構的優(yōu)化升級。通過調整供給和需求的關系，新形勢下的政策在推動經(jīng)濟高質量發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。我自己也深受其影響，在這一背景下，我抓住了機遇，積極拓展自己的職業(yè)發(fā)展道路。同時，政策的推動還促進了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的熱情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領域涌現(xiàn)出更多的新銳企業(yè)和創(chuàng)新項目，為經(jīng)濟轉型升級提供了強勁的動力。
其次，新形勢下的政策推進了社會進步。新形勢政策的出臺和實施，對于增加就業(yè)崗位、改善社會保障制度、提高居民收入水平等方面都起到了積極的作用。政策的倡導和實踐促使更多的人參與到社會建設和公益事業(yè)中，增強了社會凝聚力和向心力。近年來，我國在教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等領域的改革也取得了可喜的成績。我自身也得到了政策的關懷和支持，獲得了良好的教育和醫(yī)療條件，使我能夠安全、健康地成長，并為社會的未來發(fā)展做出貢獻。
另外，新形勢下的政策保障了人民的權益。政策的出臺使公民的權益得到更好的保護和實現(xiàn)。政策的倡導和推行，為人民的工作、生活和發(fā)展提供了更多的便利和保障。例如，近年來出臺的民法典等一系列法律法規(guī)，使人民的權益得到了更全面、更有效的保護。我自己也受益于政策的保護，在工作和生活中享受到了更多的權益和福利。同時，政策也強調了公平正義，不斷完善社會治理體系，加強了法治建設，為人民營造了公平競爭的環(huán)境，促進了社會的和諧穩(wěn)定。
最后，新形勢下的政策為我國的發(fā)展打下了堅實的基礎。政策的推行為國家建設提供了強大的支持和保障。通過推行創(chuàng)新驅動、綠色發(fā)展等政策，我國在國際競爭中不斷提升自身實力，加強國家的核心競爭力。政策的出臺還促進了國家之間的合作與交流，實現(xiàn)了互利共贏的局面。我深刻體會到政策的重要性和必要性，也感受到政策背后所蘊含的社會責任和使命。只有堅定信心，不斷學習和適應新形勢下的政策，才能順應變革，推動社會的進步和國家的繁榮。
綜上所述，新形勢下的政策為我國的經(jīng)濟、社會和人民的生活帶來了積極的影響和變革。政策推動了經(jīng)濟的發(fā)展，推進了社會的進步，保障了人民的權益，并為國家的建設打下了堅實的基礎。作為普通公民，我們要深入學習政策，了解政策背后的目的和意義，積極參與到國家建設中去。相信在新形勢下，我們的國家將更加繁榮富強，人民的生活將更加美好幸福。
形勢與政策心得體會篇十三
作為當代大學生的我們，不久也將步入社會，會成為建設祖國的一份子，祖國“”的實現(xiàn)離不開我們，所以，我們更要貢獻自己的一份力量。我們要有正義感。在學習、工作、生活中，要積極向上，學好專業(yè)知識，關心國家大事，為黨的事業(yè)做貢獻，提升自我能力。
所以在經(jīng)過對《形勢與政策》課的學習，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了淺顯的認識。雖然只是短暫的幾節(jié)課，但卻使我受益匪淺。我平時很少看新聞，很少關注國家政策、社會形勢，因此對社會形勢政策基本不了解。而《形勢政策》這門課，正是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道，是每個大學生的必修課，幫我們了解和分析形勢與政策。
我們上課的形式是老師講解配合ppt演示。雖然每周只有一堂課，但老師講的津津有味，同學們得興趣也很大。給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質和出眾能力，在課堂上，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我們欽佩他，是因為我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。
隨著世界的不斷變化，社會的不斷發(fā)展，世界上每天都在發(fā)生著各種各樣的事，形勢與政策也伴隨著時間的推移和社會的發(fā)展在不斷的變化著。而這些形勢與政策的變化也對我們的生活有著一定的影響。
作為一名大學生，對社會的了解是必須的。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會的發(fā)展，形勢與政策的變化也決定著我們的未來發(fā)展。大發(fā)展決定小發(fā)展，形勢與政策的變化應該是必須去關注的。我們未來的發(fā)展離不開這個社會的大環(huán)境，周圍的各種變化都會影響著我們的發(fā)展之路，特別是形勢與政策的變化，這是一個社會的制度和約束的體現(xiàn)，這是對我們所選擇的道路與發(fā)展方向的一個約束和限制，所以我們應學會認識和把握形勢與政策。
形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須深入了解政策的原意，懂得靈活運用政策幫助我們發(fā)展，懂得變通，更應該在此基礎上來進行創(chuàng)新。同時，我們應順應形勢和政策的發(fā)展和變化去發(fā)展自我，找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位，依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，不斷提高個人能力，利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識。
作為一名在校學習的學生，我覺得大學生對《形勢與政策》課課程的認知出現(xiàn)一些比較鮮明的特點。
第一個特點：大學生對《形勢與政策》課重要性的認知存在矛盾。主要有以下幾點：一是：“不愿意”，個別學生認為大學期間的主要任務就是專業(yè)課的學習，掌握專業(yè)技能，這些是硬本領，而形勢與政策教育課則是軟任務，不一定要學;二是“不重視”，部分學生認為專業(yè)課學習任務重，時間緊，根本沒有功夫再來學習形式與政策教育課;三是“不必要”，不少學生認為要了解形勢與政策，看報紙、上網(wǎng)、聽收音機就行，不必非要來上形勢與政策教育課?？梢钥闯觯瑢W們對課程價值的認知出現(xiàn)了反差或者矛盾，這種消極的認知將會直接影響到學生對待課程的態(tài)度，進而影響到課堂教學效果。
第二個特點：課程要求學生學習要有積極主動的態(tài)度和學生自我評價消極的矛盾。
《形勢與政策》課教育大學生認清國內(nèi)外形勢，要求學生能在課堂上積極配合老師、主動思考，而事實上當老師提出問題時，絕大部分學生沒有反應，上課沒有積極性。在周圍的同學中，我覺得大多數(shù)同學對課程感到滿意，但是只有部分同學能夠認真聽課，經(jīng)過課堂教學，只有小部分同學對形勢與政策有了興趣和收獲。這在一定程度上反映出課堂教學目前還存在各種問題，部分同學感到未能從課程學習中直接受益，課程講授也未能真正滿足大多數(shù)同學希望能從課程中增強政治敏感性、了解形勢與政策以及黨和國家路線方針的意愿。
以上是我學習《形勢與政策》課的課堂內(nèi)容的體會，和我對這門課的認識，以及根據(jù)周圍同學對這門課的認識提出的幾點建議?？傊?，我覺得學習這門課是必要的，要使這門課真正發(fā)揮其作用，不僅要從學生自身方面加以認真對待，而且對于老師的教學方式、課程內(nèi)容方面也應得到完善。
形勢與政策心得體會篇十四
經(jīng)過對《形勢與政策》課的學習，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了淺顯的認識。雖然只是短暫的每周一節(jié)課，但卻使我受益匪淺。我平時很少看新聞，很少關注國家政策、社會形勢，因此對社會形勢政策基本不了解。而《形勢政策》這門課，正是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道，是每個大學生的必修課，幫我們了解和分析形勢與政策。
作為當代大學生的我們，不久也將步入社會，會成為建設祖國的一份子，祖國“十三五”的實現(xiàn)離不開我們，所以，我們更要貢獻自己的一份力量。我們要有正義感。在學習、工作、生活中，要積極向上，學好專業(yè)知識，關心國家大事，為黨的事業(yè)做貢獻，提升自我能力。
我們上課的形式是老師講解，雖然每周只有一堂課，但老師講的津津有味，同學們得興趣也很大。給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質和出眾能力，在課堂上，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我們欽佩他，是因為我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。
我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們應知道政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。
其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。
再者，當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。
綜上所述，作為21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業(yè)知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。我想說學校開設的《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。也為我們走出學校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形式和國家的政策，好讓我們更有準備的為人民服務，為國家作出應有的貢獻。
作為一名在校學習的學生，我覺得大學生對《形勢與政策》課課程的認知出現(xiàn)一些比較鮮明的特點。
第一個特點：大學生對《形勢與政策》課重要性的認知存在矛盾。
第一頁(總二頁)。
度，進而影響到課堂教學效果。
第二個特點：課程要求學生學習要有積極主動的態(tài)度和學生自我評價消極的矛盾。
《形勢與政策》課教育大學生認清國內(nèi)外形勢，要求學生能在課堂上積極配合老師、主動思考，而事實上當老師提出問題時，絕大部分學生沒有反應，上課沒有積極性。在周圍的同學中，我覺得大多數(shù)同學對課程感到滿意，但是只有部分同學能夠認真聽課，經(jīng)過課堂教學，只有小部分同學對形勢與政策有了興趣和收獲。這在一定程度上反映出課堂教學目前還存在各種問題，部分同學感到未能從課程學習中直接受益，課程講授也未能真正滿足大多數(shù)同學希望能從課程中增強政治敏感性、了解形勢與政策以及黨和國家路線方針的意愿。
《形勢與政策》課不僅僅是貫徹黨和國家路線方針政策的傳聲筒，更是學生成長成才的催化劑和必要支撐;不僅僅是依靠課堂教學就能夠全部完成的一般性課程，更應該把形勢與政策課滲透于日常的思想政治教育各個環(huán)節(jié)中來。我覺得《形勢政策》課要做到一下幾個方面：
形勢與政策教育是思想政治教育的重要內(nèi)容和組成部分，對受教育者來說，一方面要通過接受形式與政策教育了解當前國內(nèi)外政治經(jīng)濟形勢，另一方面，又要通過形勢與政策課的學習，認真分析自己所處的社會形勢，學會認識、把握形勢與政策，思考應對策略，順應、利用好個人成長發(fā)展所處的社會環(huán)境。但是，目前形勢與政策教育在教學實踐中偏重的是傳達、貫徹的工具理性目的，把學生當作被動受教的一方，大部分時間講授國內(nèi)外政策、形勢，很多同學感到講授的內(nèi)容實用價值偏小，更無法理解形勢與政策課的重要意義。因此，在形勢與政策課的教學中，應切實轉變急于灌輸政治理念的觀念，深入體察學生的內(nèi)在需求，滲透人文精神，實現(xiàn)工具理性和人文理性在《形勢與政策》課中的交融統(tǒng)一。
很多學生認為，課程內(nèi)容和自己的學習生活相距甚遠，感覺不到這樣的課程對自己的發(fā)展有什么好處和價值。大學生的思維具有直觀、活躍的特點，但是在思維的深廣度上有所欠缺，造成對形勢與政策課的價值認識不夠，教學接受的過程中消極被動應付，導致教學效果自我評價中評價過低，不能達到預期效果，因此，應該切實加強對《形勢與政策》課價值和重要性的教育，引導大學生正確認識形勢政策及其教育與個人發(fā)展的直接關聯(lián)。需要從以下幾個方面對大學生進行形勢與政策課價值意義的深入教育。一是形勢與政策大環(huán)境決定著大學生個人的自我發(fā)展空間的最大上限和個人的發(fā)展方向;二是形勢與政策也制約著社會對人才的需求，只有客觀準確的把握形勢，順應政策，結合自己的實際情況，才能正確定位，為自己的發(fā)展確定合理的行業(yè)和職業(yè)。因此，對大學生應當進行形勢與政策課重要價值意義的教育，要讓學生真正體會到《形勢與政策》課在自身發(fā)展歷程中的重要作用，才能增強學習這門課程的積極性和主動性，真正讓黨和國家的路線方針政策進入學生頭腦。
課堂教學作為形勢與政策課教學的主渠道，在傳授知識、培養(yǎng)興趣等方面發(fā)揮著重要作用，但是單一的知識傳授和灌輸以及教學方式、考核方式等方面存在的問題使得課堂教學效果不能完全達到教學目的，需要對課堂教學成果作進一步的鞏固。一是要對課堂上反饋回來的信息給予重視，作為調整教學內(nèi)容、方式等工作的依據(jù)，形成教學與管理的良性互動。二是要通過多種形式切準學生思想脈搏，了解學生的思想興奮點。三是通過多種形式延伸第一課堂，把形勢與政策教育貫穿在學生生活學習的全過程。舉辦知識競賽、主題征文、專家講座等活動鞏固好《形勢與政策》課的教學成果，培養(yǎng)起同學們對時事政策敏銳的把握能力和持久的興趣，最大限度的把形勢與政策教育延伸到學生日常學習和生活中來。
以上是我學習《形勢與政策》課的課堂內(nèi)容的體會，和我對這門課的認識，以及根據(jù)周圍同學對這門課的認識提出的幾點建議?？傊?，我覺得學習這門課是必要的，要使這門課真正發(fā)揮其作用，不僅要從學生自身方面加以認真對待，而且對于老師的教學方式、課程內(nèi)容方面也應得到完善。
形勢與政策心得體會篇十五
近年來，臺灣地區(qū)的形勢經(jīng)歷了許多變化，不僅涉及內(nèi)部政治、經(jīng)濟發(fā)展等方面，還牽扯到了兩岸關系和國際政治環(huán)境的演變。作為一個關心臺海局勢的普通公民，我深感臺灣的發(fā)展與兩岸關系密切相關，同時也反映了臺灣在國際社會中的地位。通過對臺灣形勢和政策的觀察和思考，我對當前的臺灣局勢有了一些體會和心得。
首先，我認為臺灣地區(qū)的政治穩(wěn)定對于推動經(jīng)濟發(fā)展至關重要。政治穩(wěn)定是一個國家或地區(qū)發(fā)展的基石，臺灣不例外。在兩岸關系緊張時期，政治穩(wěn)定能為經(jīng)濟提供良好的外部環(huán)境，吸引更多的投資并獲得更多的機遇。相反，政治動蕩將使得投資者望而卻步，從而使經(jīng)濟發(fā)展受限。因此，保持政治穩(wěn)定，加強臺灣地區(qū)的政治對外溝通，構建和諧的兩岸關系，是當前臺灣發(fā)展的關鍵。
其次，我認為臺灣地區(qū)需要更加積極主動地參與國際事務。臺灣是一個充滿活力和創(chuàng)新能力的地方，擁有豐富的經(jīng)濟和科技資源。然而，由于一些原因，臺灣參與國際組織和國際事務的能力受到了限制。我認為，臺灣應該更加積極主動地參與國際事務，爭取更多的國際合作機會，將自身的優(yōu)勢發(fā)揮到極致。通過增強國際影響力，臺灣可以在經(jīng)濟、文化等領域與其他國家和地區(qū)進行更廣泛的交流與合作，提高自身的競爭力和影響力。
第三，我認為兩岸關系的和平穩(wěn)定符合兩岸同胞的根本利益。兩岸關系是臺灣地區(qū)發(fā)展的重要因素，也是兩岸同胞共同的利益所在。在歷經(jīng)幾十年的交流與交往后，兩岸同胞已經(jīng)形成了深厚的聯(lián)系和紐帶，不可分割。穩(wěn)定兩岸關系有利于推動兩岸經(jīng)濟的繁榮、文化的交流以及人員的互動，為兩岸同胞創(chuàng)造更多的機遇和福祉。與此同時，兩岸關系的和平穩(wěn)定也有利于維護地區(qū)的和平與穩(wěn)定，促進地區(qū)的發(fā)展和繁榮。因此，臺灣地區(qū)應該堅持和平發(fā)展，加強與大陸的交流合作，推動兩岸關系的和平穩(wěn)定。
第四，我認為臺灣地區(qū)需要加大科技創(chuàng)新和研發(fā)的力度。科技創(chuàng)新和研發(fā)是國家現(xiàn)代化和經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐。臺灣地區(qū)在科技創(chuàng)新和研發(fā)領域具有優(yōu)勢，擁有一批優(yōu)秀的科研機構和人才。然而，與一些發(fā)達地區(qū)相比，臺灣地區(qū)的科技創(chuàng)新和研發(fā)水平還有一定差距。我認為，臺灣地區(qū)應該加大對科技創(chuàng)新和研發(fā)的投入，提高科技研發(fā)的效能，培養(yǎng)更多的科研人才，推動科技成果的轉化與應用。通過科技創(chuàng)新和研發(fā)，臺灣地區(qū)可以在經(jīng)濟、軍事等領域提高自身的競爭力，增強自身發(fā)展的韌性與可持續(xù)性。
最后，我認為臺灣地區(qū)需要加強青年教育和人才培養(yǎng)。青年是一個國家或地區(qū)的未來和希望，對于臺灣地區(qū)來說也是如此?，F(xiàn)在的臺灣面臨著人才流失和青年人才缺乏的問題，這對臺灣的未來發(fā)展是一個巨大的挑戰(zhàn)。我認為，臺灣地區(qū)應該加強對青年的教育和培養(yǎng)，提供更好的求學和就業(yè)環(huán)境，為青年人才提供更多的機會和平臺。只有培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的青年人才，臺灣地區(qū)才能在未來的競爭中立于不敗之地。
綜上所述，通過對臺灣形勢和政策的觀察和思考，我發(fā)現(xiàn)政治穩(wěn)定、積極參與國際事務、和平穩(wěn)定兩岸關系、加大科技創(chuàng)新和研發(fā)、加強青年教育和人才培養(yǎng)是臺灣地區(qū)當前發(fā)展的重要方向。只有在這些方面做好工作，才能夠推動臺灣地區(qū)的發(fā)展，為臺灣同胞帶來更多福祉。同時，我也希望臺灣地區(qū)能夠摒棄一些偏激的立場和觀點，以實際行動維護地區(qū)和平與穩(wěn)定，推動兩岸關系的和平發(fā)展。只有這樣，臺灣地區(qū)才能夠在當前的復雜形勢中立于不敗之地，邁向更加繁榮和美好的未來。
形勢與政策心得體會篇十六
近年來，山西省的形勢政策發(fā)生了巨大的變化。作為中國重要的能源基地，山西的經(jīng)濟發(fā)展日趨壯大，政策也在逐步完善。在此背景下，我深入了解了山西省的形勢政策，從而有了一些心得體會。
首先，在山西省的形勢政策中，我看到了強調可持續(xù)發(fā)展的理念。山西省一直以來都以煤炭產(chǎn)業(yè)為主導，然而，由于煤炭過度開采帶來的環(huán)境問題日益嚴重，山西省政府開始積極推動能源的轉型升級。他們提出了“綠色山西、富饒山西”的發(fā)展目標，加大了對清潔能源的支持和發(fā)展。我深感這是一個明智的決策，它不僅說明了山西省政府對環(huán)境保護的重視，也體現(xiàn)了對經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的追求。
其次，在山西省的形勢政策當中，我注意到了注重產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化調整。過去，山西省的經(jīng)濟主要依賴于煤炭和重工業(yè)，這導致了山西省在經(jīng)濟結構上的單一性和脆弱性。如今，山西省政府正逐步調整產(chǎn)業(yè)結構，鼓勵農(nóng)業(yè)、旅游、服務業(yè)等多元化發(fā)展。這種變革不僅能夠提升山西省的經(jīng)濟競爭力，也能夠改善人民的生活質量。我認為這是一次邁向現(xiàn)代化的重要轉折。
再次，在山西省的形勢政策中，我感受到了堅守廉潔政府的決心。我們都知道，腐敗是害國害民的禍根，而山西省政府對此問題一直格外重視。他們不僅制定了嚴格的反腐倡廉政策，還打擊了一批黨員干部的腐敗行為，這為整個政府樹立了良好的形象。我認為，廉潔政府可以為社會帶來清明的風氣，為人民創(chuàng)造一個誠信的社會環(huán)境。
同時，在山西省的形勢政策中，我也發(fā)現(xiàn)了注重民生建設的努力。政府提出了許多措施，以解決人民群眾的實際問題，如加大對教育、醫(yī)療、住房等領域的投入。此外，政府還提出了扶貧攻堅戰(zhàn)的目標，通過發(fā)展農(nóng)業(yè)、旅游等產(chǎn)業(yè)，改善貧困地區(qū)的經(jīng)濟狀況。我深感政府將人民的利益擺在首位，以解決人民群眾的實際問題為己任。
最后，在山西省的形勢政策中，我看到了拓展對外開放的決心。山西省不僅積極吸引外資，促進外貿(mào)發(fā)展，還加大了與周邊地區(qū)的合作力度。此外，山西省還加強了對外交流，提升了在國際上的影響力。我認為這種開放的態(tài)度有助于山西省吸納外部資源和技術，加快經(jīng)濟發(fā)展的步伐。
綜上所述，山西省的形勢政策給我留下了深刻的印象。它們強調環(huán)境保護、經(jīng)濟轉型、廉潔政府、民生建設和對外開放，體現(xiàn)了山西省政府的擔當精神和發(fā)展意愿。我相信，在山西省政府的正確領導下，山西省一定能夠繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢，并為全國的經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻。
形勢與政策心得體會篇十七
自從學習完《形勢與政策》課之后，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然只是短暫的一節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。
形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。
首先，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因為他優(yōu)秀，我們欽佩他，是因為我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。
我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。
與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!
關注世界。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。
其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。
再者，當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。
綜上所述，作為21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業(yè)知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。
最后，我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。
形勢與政策心得體會篇十八
從20xx年9月至20xx年1月，我積極參加《形勢與政策》教學實踐活動，主要參加了學習形勢與政策課程、參加調查社會就業(yè)形勢調查、組織班級就業(yè)大討論團日活動等活動，總計2周時間。下面我就學習形勢與政策課程方面的活動談談自己的個人體會。
通過認真學習形勢與政策后，加深我對國內(nèi)外政治經(jīng)濟文化的形勢與政策認識，使之達到一個全新臺階、新高度，學習形勢與政策心得體會。為我們今后面對世界的分析能力奠定基礎。從形勢與政策的學習中，我了解它對我們的發(fā)展具有重要意義。我們?nèi)砸^續(xù)堅持“實事求是，與時俱進”的八字方針。時代發(fā)展極大程度影響著我們發(fā)展的道路，根據(jù)時代發(fā)展趨勢，從而提高大學生成功的機率，具有深遠的影響。因此，我們應認真學習認識和把握形勢與政策。我們必須從不斷學習中提高創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;樹立個人目標，從一個個小目標開始，努力奮斗，一步步努力完成，不斷提高個人能力，打造出“四有”的優(yōu)秀大學生;學習形勢與政策，積極結合自身，我們應該抓住新的戰(zhàn)略機遇。只有國家的昌盛，才有個人的好發(fā)展。同樣在這個滄桑巨變的時代，如何做到順應時代的潮流，更好的為國家做貢獻。中國的發(fā)展、特別是在改革開放二十年來的發(fā)展是非?？斓?，每年以8~9%的速度發(fā)展，世界驚呼：21世紀是中國的世紀。中國的改革開放帶來了經(jīng)濟展，同時也帶來了科學技術的快速發(fā)展。中國在國際事務上越來越顯得舉足輕重，為維護世界和平做出了重要貢獻。隨之而來的起了“中國威脅論”這一說，但這實一些國家的無稽之談。基于以上分析我認為中國的發(fā)展要注意以下兩點：
一、要保證經(jīng)濟的持續(xù)高速發(fā)展，不要錯過珍貴的和平年代。只有經(jīng)濟發(fā)展了才能使國防、科技、教育、基礎設施等方面得到提高，才能充分保障國家安全，心得體會《學習形勢與政策心得體會》。
二、要堅持和平共處五項原則的外交政策。有了良好的外交，才有良好的國際環(huán)境，才能吸引外資，為經(jīng)濟建設做出貢獻。
關注世界。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。其次，青年是推動社會和歷史前進的一支要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。再者，外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。
綜上所述，作為21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業(yè)知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。最后，我想說，學校開《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19779330.html】
