人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生讀書(shū)心得篇一
《昆蟲(chóng)記》是文學(xué)家法布爾的絕世佳作，一篇萬(wàn)古不朽的世界名著。著名作家巴金說(shuō)過(guò)：“它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)化作供人類(lèi)獲易知識(shí)趣味、美感和思想的美文?！蔽乙才d致勃勃地打開(kāi)了這本書(shū)。
相信大家對(duì)糞金龜這種昆蟲(chóng)很生疏吧。糞金龜又稱食糞蟲(chóng)，它們很長(zhǎng)壽。它們外表十分不起眼，背上都是烏黑色的，胸前穿著華麗的衣服，佩戴著美麗的首飾。有的臉部下方像水晶一樣奪目，有的如同金子般燦爛。雖說(shuō)它很小，但對(duì)世界來(lái)說(shuō)是做出了很大的貢獻(xiàn)!
它可以一個(gè)晚上不停地工作。一個(gè)晚上就可以把一大桶糞埋進(jìn)地下的糞庫(kù)中，足夠它們吃的。如果它們還不滿足，還會(huì)繼續(xù)工作。假如有一簇植物生長(zhǎng)在糞庫(kù)上面，會(huì)長(zhǎng)得茂密蔥綠;羊吃掉這束草，會(huì)為我們?nèi)祟?lèi)盛上美味的羊腿，同時(shí)也能將一些臟的垃圾清潔掉，讓我們有更好的生存環(huán)境。糞金龜還是預(yù)測(cè)天氣的高手。假如它們?cè)诎沓鋈ヒ捠常驼f(shuō)明第二天會(huì)艷陽(yáng)高照。假如它們不出去，就說(shuō)明第二天天氣不好。
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)，地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，它同時(shí)也告訴我們要留心觀察身邊的事物!
小學(xué)生讀書(shū)心得篇二
小學(xué)生讀書(shū)日是為了鼓勵(lì)和推動(dòng)孩子們培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣而設(shè)立的。我所在的學(xué)校也舉行了一次隆重的小學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們參加了各種有趣的閱讀活動(dòng)，不僅增加了我們的閱讀量，還激發(fā)了我們對(duì)閱讀的熱情。
第二段：參與各種閱讀活動(dòng)。
在小學(xué)生讀書(shū)日當(dāng)天，學(xué)校組織了一系列的閱讀活動(dòng)。我們有幸欣賞了一場(chǎng)精彩的書(shū)法表演，同時(shí)還參加了戲劇表演和閱讀分享會(huì)。尤其是閱讀分享會(huì)，我們小組中的每個(gè)同學(xué)都推薦了一本自己喜歡的書(shū)，分享了書(shū)中的故事和有趣的情節(jié)。聽(tīng)了大家的分享，我對(duì)那些書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定之后一定要去讀讀看。
第三段：增加閱讀量。
為了慶祝小學(xué)生讀書(shū)日，我們的老師還特別安排了一段時(shí)間讓我們自由閱讀。我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)讀了一本我一直想讀卻沒(méi)有時(shí)間讀的童話故事書(shū)。故事中的情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。小時(shí)候，我總是喜歡聽(tīng)家人給我講故事，但在這個(gè)時(shí)代，聽(tīng)故事的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。通過(guò)這次自由閱讀，我重新發(fā)現(xiàn)了書(shū)中那種獨(dú)特的魅力，也增加了我的閱讀量。
第四段：切實(shí)受益。
參加小學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)讓我深受益處。首先，我發(fā)現(xiàn)在書(shū)中可以開(kāi)闊視野，學(xué)到各種知識(shí)。比如，在閱讀分享會(huì)上，有同學(xué)分享了他讀到的一本關(guān)于自然界的書(shū)，通過(guò)閱讀，他學(xué)到了很多有關(guān)動(dòng)植物的知識(shí)，而我之前對(duì)此一無(wú)所知。其次，在書(shū)中，我也汲取了很多人生的智慧。比如，有本書(shū)講述了一個(gè)堅(jiān)韌不拔的主人公，她在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，從不輕易放棄，最終取得了成功。通過(guò)閱讀，我懂得了“取之不盡，學(xué)之不竭”的道理。這個(gè)道理不僅可以應(yīng)用于學(xué)習(xí)，更可以幫助我在人生道路上邁出艱難的一步。
第五段：未來(lái)的閱讀計(jì)劃。
通過(guò)參加小學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)，我確信了閱讀對(duì)個(gè)人的重要性。因此，我決定今后要更加注重閱讀。首先，我要堅(jiān)持每天讀書(shū)，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。其次，我要拓寬閱讀范圍，不僅讀故事書(shū)和小說(shuō)，還要讀更多的科普讀物、歷史書(shū)籍和名人傳記書(shū)等等。最后，我還要堅(jiān)持閱讀分享，將自己讀過(guò)的好書(shū)推薦給身邊的同學(xué)和朋友。我相信，通過(guò)這些努力，我一定能夠在閱讀中取得更大的進(jìn)步。
在小學(xué)生讀書(shū)日中，我收獲了很多，不僅拓寬了視野，還得到了許多知識(shí)和智慧。這次活動(dòng)讓我深深地意識(shí)到閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，也激發(fā)了我更加熱愛(ài)閱讀的決心。通過(guò)今后的努力，我相信我一定能夠在閱讀中找到更多的樂(lè)趣，并且成為一個(gè)優(yōu)秀的讀者。
小學(xué)生讀書(shū)心得篇三
我家有《哈利波特》七冊(cè)全集，現(xiàn)在我正在看第2冊(cè)《哈利波特與密室》，且已經(jīng)看完全冊(cè)整本書(shū)了。
讓我來(lái)給你講講書(shū)中的內(nèi)容吧！第一章講的是哈利波特有史以來(lái)最糟糕的生日；第二章講偶遇的家養(yǎng)小精靈多比，多比警告了哈利波特先生不要去，要不然災(zāi)難就會(huì)來(lái)臨。
后來(lái)，又講的是哈利義無(wú)反顧的回到了霍格沃茨。洛恰特教授裝腔讓他“吐血”，低年級(jí)小女生金妮向哈利投來(lái)關(guān)切地目光，常令哈利他尷尬不已……哈利要揭開(kāi)同學(xué)變成石頭的原因。
最后，哈利波特揭開(kāi)了謎底！
通過(guò)讀這本書(shū)我明白了：正義是最強(qiáng)有力的，正義肯定能把邪惡壓倒！
書(shū)上看到的東西真多呀！
小學(xué)生讀書(shū)心得篇四
小學(xué)生讀書(shū)日是為了鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣而設(shè)立的，每年的這一天，學(xué)校會(huì)組織各種讀書(shū)活動(dòng)，為同學(xué)們提供豐富多樣的讀書(shū)體驗(yàn)。在今年的小學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)中，我收獲了很多，不僅增加了知識(shí)，還培養(yǎng)了閱讀興趣。下面，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：活動(dòng)回顧。
活動(dòng)開(kāi)始前，我們班級(jí)老師精心準(zhǔn)備了許多有趣的讀書(shū)活動(dòng)。其中最令我印象深刻的是閱讀馬拉松比賽。在比賽中，每個(gè)人都要在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)讀一本書(shū)，并且寫(xiě)下讀書(shū)心得。這個(gè)比賽不僅考驗(yàn)了我們的閱讀速度，更重要的是培養(yǎng)了我們的思考能力。在短短兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，我讀完了《小王子》這本書(shū)，這本書(shū)給我留下了深刻的印象，我寫(xiě)下了自己的感受和思考。
第三段：收獲與感悟。
通過(guò)參加小學(xué)生讀書(shū)日的活動(dòng)，我不僅讀到了許多經(jīng)典的著作，學(xué)到了很多知識(shí)，還收獲了很多其他方面的東西。在讀完《小王子》后，我對(duì)友誼有了更深刻的理解。小王子所描述的那個(gè)星球上的玫瑰花，讓我明白了友誼要經(jīng)營(yíng)和保護(hù)。同時(shí)，在活動(dòng)中我還結(jié)識(shí)了許多新朋友，我們一起分享了自己喜歡的書(shū)籍，互相推薦了許多好書(shū)。這些交流讓我更喜歡讀書(shū)，并且增加了對(duì)閱讀的興趣。
第四段：閱讀的好處。
參加小學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)之后，我深深體會(huì)到閱讀的好處，它不僅能夠擴(kuò)大我們的知識(shí)面，還能培養(yǎng)我們的思維能力。通過(guò)閱讀，我能夠了解到前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，并從中汲取營(yíng)養(yǎng)。讀書(shū)可以豐富我們的內(nèi)涵，激發(fā)我們的想象力，幫助我們更好地理解世界。而且，還可以通過(guò)閱讀與他人進(jìn)行交流，增進(jìn)我們之間的友誼。
第五段：堅(jiān)持讀書(shū)。
小學(xué)生讀書(shū)日是一個(gè)特殊的日子，但是讀書(shū)應(yīng)該成為我們的日常習(xí)慣。通過(guò)參加這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持讀書(shū)，才能收獲真正的快樂(lè)和智慧。從現(xiàn)在開(kāi)始，我決定每天都讀一段時(shí)間的書(shū)，不僅是為了追求分?jǐn)?shù)和成績(jī)，更重要的是為了豐富自己的人生，變得更加聰明和有智慧。
結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)小學(xué)生讀書(shū)日，我對(duì)閱讀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，收獲了很多，也明白了堅(jiān)持讀書(shū)的重要性。同時(shí)，讀書(shū)也在我心中點(diǎn)燃了一把火，讓我更加熱愛(ài)閱讀。我相信，只要堅(jiān)持讀書(shū)，我一定能夠在未來(lái)的人生道路上取得更多的成就。
小學(xué)生讀書(shū)心得篇五
今天早晨，我閱讀了一篇文章叫《百合花開(kāi)》，使我陣陣感動(dòng)。
講一個(gè)頑強(qiáng)的小百合，長(zhǎng)在一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖里。剛剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，和雜草一模一樣但它有一個(gè)念頭：“我是一朱百合，不是一株野草。我一定要開(kāi)出美麗的花朵。”懷著這個(gè)念頭，百合深深地扎根在斷崖上，努力的吸收著水分和陽(yáng)光。
春天的一個(gè)清晨，百合經(jīng)過(guò)重重困難，終于結(jié)出了自己的第一個(gè)花苞。旁邊的雜草嘲笑它，連偶爾飛過(guò)的蜂蝶鳥(niǎo)雀，也勸百花不用那么努力開(kāi)花，在這個(gè)斷崖邊上，開(kāi)出世界上最美麗的花也不會(huì)有人來(lái)欣賞。
百合不管他人怎樣想，懷這念頭，努力開(kāi)花!百合終于開(kāi)花了，但它不驕傲還是一朵一朵地盛開(kāi)著，努力的結(jié)出一顆顆百合籽。種子隨著風(fēng)飄落在山谷、草地和懸崖邊上，到處都潔白的百合。后來(lái)，這里被人們稱為“百合谷”。
一株小小的百合，竟有這樣的念頭，著個(gè)念頭使它;在沒(méi)有充足的陽(yáng)光和水的斷崖里茁壯生長(zhǎng)，這個(gè)念頭使它;不管別人的嘲笑努力生長(zhǎng)，這個(gè)念頭使它;盛開(kāi)著潔白的百合，結(jié)下小小的籽。
大家好，我是一位好讀書(shū)者，我想在此和你們分享我讀書(shū)的心得。我認(rèn)為讀書(shū)是孤獨(dú)的散步，它是精神的放縱與漫游，讓我們隨它無(wú)邊地游歷，隨它的傷感而惆悵，隨它的感受而恍然大悟。其實(shí)讀書(shū)最需要的是個(gè)人情感散步的天地。同時(shí)看海，有人看到海的澄碧，有人看到海的蒼茫，有人看到落霞的海更美，有人看看到日出的海潮更壯觀。這完全取決于自己的感覺(jué)。
讀書(shū)就像一位高深的老者，慢慢將你帶入其中，遠(yuǎn)離功名利祿。而書(shū)的滋味綿長(zhǎng)而深厚，似酒清洌甘醇。有幸讀一本好書(shū)，就如同品嘗到醇厚可人的清泉，泉水流經(jīng)的地方，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，彩蝶飛舞，小鳥(niǎo)歡唱，一派生機(jī)盎然的美景，令人心曠神怡，美不勝收。
昨天我讀了拔苗助長(zhǎng)的故事，是說(shuō)一個(gè)人總是覺(jué)得他的禾苗長(zhǎng)得太慢，于是就拔出這些禾苗想讓禾苗長(zhǎng)得快一些，但是因?yàn)楹堂珉x開(kāi)了土壤就全部死掉了。這個(gè)故事告訴我，任何事情都是有它自身的規(guī)律的，要想辦法發(fā)現(xiàn)和利用這些規(guī)律，才能取得成功。而違背這些規(guī)律一定是失敗的。比如說(shuō)拔苗助長(zhǎng)的故事，禾苗需要時(shí)間和養(yǎng)分、陽(yáng)光等等才能慢慢地長(zhǎng)大，在條件具備的情況下生長(zhǎng)才是一個(gè)自然的過(guò)程，這就是規(guī)律。而那個(gè)人違背了規(guī)律就一定會(huì)失敗。我們做事情也要符合規(guī)律，不能急于求成。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。”列寧也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量?！薄皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基的一句名言。不管怎么說(shuō)，這些。
名人名言。
都充分表現(xiàn)了書(shū)對(duì)人類(lèi)的重要性。的確，書(shū)對(duì)人類(lèi)真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書(shū)籍，這樣不但可以讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對(duì)，書(shū)籍是知識(shí)的源頭，是人類(lèi)的精神食糧。書(shū)籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書(shū)，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類(lèi)，愛(ài)和平。
書(shū)是有價(jià)的，但又是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多，價(jià)錢(qián)從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對(duì)人類(lèi)的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉。好讀書(shū)的人們，讓我們一起讀好書(shū)吧!
小學(xué)生讀書(shū)心得篇六
讀書(shū)是小學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式之一，通過(guò)讀書(shū)可以開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)興趣。我是一名小學(xué)生，經(jīng)過(guò)多年的閱讀，我深深感受到了閱讀的樂(lè)趣和益處。下面是我個(gè)人的讀書(shū)心得體會(huì)。
第一段：閱讀開(kāi)拓視野。
閱讀可以開(kāi)拓視野，讓我了解到豐富多樣的世界。在書(shū)中，我可以了解不同的地域文化、不同的歷史故事，還可以了解到一些奇特的事物和現(xiàn)象。通過(guò)閱讀，我了解到了很多很多的知識(shí)，開(kāi)闊了自己的眼界。
第二段：閱讀增長(zhǎng)知識(shí)。
閱讀是獲取知識(shí)的一個(gè)重要途徑。通過(guò)讀書(shū)，我了解了很多自然界的奧秘，積累了很多科學(xué)知識(shí)。比如，通過(guò)讀《科學(xué)童話故事》，我了解到了地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)、恒星和行星的運(yùn)行等；通過(guò)讀《王后病了》，我了解到了如何科學(xué)地預(yù)防和治療疾病。閱讀不僅讓我有更多的知識(shí)背景，也讓我更加靈活地思考問(wèn)題。
第三段：閱讀培養(yǎng)興趣。
通過(guò)閱讀，我培養(yǎng)了自己很多的興趣愛(ài)好。在書(shū)中，我讀到了成龍、周杰倫等明星的故事，了解到了他們的奮斗歷程和成功經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了我對(duì)表演藝術(shù)的興趣。我還讀到了許多有趣的故事和童話，在這些故事和童話中，我探索到了自己的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)。通過(guò)閱讀，我不僅拓展了興趣愛(ài)好，也鍛煉了自己的創(chuàng)造力和想象力。
第四段：閱讀的難點(diǎn)與應(yīng)對(duì)方法。
盡管閱讀的好處很多，但是閱讀也面臨著一些困難。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有些書(shū)籍內(nèi)容較難理解，有些詞匯、句子結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式也較為復(fù)雜。要應(yīng)對(duì)這些難點(diǎn)，我會(huì)先通讀一遍，了解大意；然后結(jié)合書(shū)中的上下文，推斷生詞的意思；最后，我會(huì)把自己的理解和思考寫(xiě)下來(lái)，以便后期復(fù)習(xí)和鞏固。
第五段：未來(lái)的讀書(shū)計(jì)劃。
未來(lái)，我將繼續(xù)努力培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。我會(huì)選擇更多的經(jīng)典作品，如《小王子》、《格林童話》等，來(lái)提高自己的閱讀水平。同時(shí)，我還想讀一些名人傳記，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，我還將努力培養(yǎng)自己記錄讀書(shū)心得和思考的習(xí)慣，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟。
通過(guò)閱讀，我不僅能夠開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。面對(duì)閱讀的難點(diǎn)，我會(huì)采取積極的應(yīng)對(duì)措施來(lái)提高自己的閱讀能力。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，選擇更多的經(jīng)典作品并培養(yǎng)記錄讀書(shū)心得的習(xí)慣。相信通過(guò)不斷的努力，我的閱讀水平會(huì)不斷提高，帶給我更多的收獲和快樂(lè)。
小學(xué)生讀書(shū)心得篇七
要講究方法,不僅要愛(ài),還要會(huì)、善,才能取得好的效果。下面是本站帶來(lái)的小學(xué)生讀書(shū)心得，希望可以幫到大家。
自從學(xué)完第9課《小草和大樹(shù)》后，班里就有一多半的同學(xué)看《簡(jiǎn)。愛(ài)》這本書(shū)，于是我也跟著大魚(yú)上飯買(mǎi)了一本《簡(jiǎn)。愛(ài)》，心中不禁引起了一些疑問(wèn)：《簡(jiǎn)。愛(ài)》真的這么引人入勝嗎?買(mǎi)來(lái)后不看不知道，一看卻愛(ài)不釋手——它可以教會(huì)我們?nèi)绾畏直嫔茞好莱?教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?還可以照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向。
下面請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)為你介紹吧!簡(jiǎn)是一個(gè)孤兒，從小被她舅媽收養(yǎng)，受盡了虐待。特別是舅舅的兒子約翰，是一個(gè)又胖又壯、橫蠻無(wú)理的小家伙，每次都無(wú)緣無(wú)故的打簡(jiǎn)，簡(jiǎn)的舅媽不僅看到不制止，而且還支持兒子的野蠻舉動(dòng)。最后簡(jiǎn)是帶著一肚子的氣離開(kāi)了舅媽家到了羅沃德學(xué)校，結(jié)識(shí)了海倫。彭斯，并成為好朋友?？杀氖巧屏嫉暮?。彭斯因病去世了，簡(jiǎn)十分傷心。但過(guò)了不久，簡(jiǎn)聽(tīng)說(shuō)里德太太生命垂危，簡(jiǎn)卻忘記了里德太太的一切不好，毫不猶豫的回到了簡(jiǎn)曾惡厭的地方。當(dāng)簡(jiǎn)看到里德太太時(shí)，剩下的都是對(duì)舅媽的伶憫之情。在里德太太臨死前告訴了簡(jiǎn)一件非常非常重要的事情：在三年前，簡(jiǎn)的叔叔給里德太太寫(xiě)了一封信：‘夫人：煩請(qǐng)惠請(qǐng)我侄女簡(jiǎn)愛(ài)的地址，并告知其近況。目前我家境富裕。我未娶無(wú)后，甚望有生之年將她收為養(yǎng)女，并在死后將全部財(cái)產(chǎn)饋贈(zèng)與她。順道敬意。
但因里德太太當(dāng)時(shí)非常討厭簡(jiǎn)，不想讓簡(jiǎn)走運(yùn)，過(guò)上好日子。所以里德太太給簡(jiǎn)的叔叔回了一封信，說(shuō)簡(jiǎn)傷寒病死了。就是這樣，讓簡(jiǎn)失去了一個(gè)轉(zhuǎn)變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。然而，簡(jiǎn)沒(méi)有計(jì)較這些事，還不停的安慰里的太太，讓里德太太把這些事忘掉。簡(jiǎn)非常希望能和舅媽和解，可是里德太太直到死也沒(méi)有改變對(duì)簡(jiǎn)的看法，這使簡(jiǎn)很無(wú)奈。從這件事中，我看出了簡(jiǎn)是一個(gè)寬容大度、不計(jì)較小事的人。我們一定要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)的這種寬容大度。讓我們用信心、用勇氣去面對(duì)一切，為我們的人生畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)!
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
在假期中我看了不少書(shū)，對(duì)《童年》這本書(shū)最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。
看了《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!
漫長(zhǎng)的假期要用讀書(shū)。利用這個(gè)暑假，我閱讀了《駱駝祥子》。很好奇它為什么那么出名，合上書(shū)的那一刻，我有了自己的答案。
書(shū)中的主人公——一個(gè)好強(qiáng)、老實(shí)，又富有理想的鄉(xiāng)下人——祥子。來(lái)到北平后，干起了拉車(chē)這一行。他的理想就是買(mǎi)上一輛自己的車(chē)。為了車(chē)，他吃盡了苦頭。被搶、被詐，無(wú)奈成親，卻喪了妻，喜歡的人也走了。這一路上起起伏伏，坎坎坷坷。這樣無(wú)情的社會(huì)就像一瓢冷水，連希望的星火也被澆熄了。曾經(jīng)向上、不屈的祥子變了，他變得無(wú)賴、自私，變得沉淪自棄，吃喝嫖賭他都學(xué)會(huì)了，成了“個(gè)人主義的末路鬼”。
現(xiàn)實(shí)總是與祥子的理想過(guò)意不去，現(xiàn)實(shí)的殘酷最終使他的理想灰飛煙滅，甚至連他也不成人樣。
其實(shí)，為祥子感到悲哀之外，我也很佩服他。他這一路上起起落落這么多次，其中有很多次想放棄拼搏，放棄理想，也想和別的車(chē)夫一樣過(guò)得腐敗，在那個(gè)時(shí)候可能是一種解脫吧!他們沒(méi)有能力改變現(xiàn)實(shí)，空有理想有什么用。但祥子不一樣，他一次次用理想激勵(lì)自己站起來(lái)，一次次為了自己心中的目標(biāo)而拼了命的向前，這應(yīng)該與他那老實(shí)的人品分不開(kāi)吧。
《駱駝祥子》文字上的特點(diǎn)，則是它是活的。老舍先生注重人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等，讓我們身臨其境去感受那些人物的心理，他們的情感。讓我們的心也為之震動(dòng)。我們?cè)谄綍r(shí)的寫(xiě)作中也應(yīng)當(dāng)注意這一點(diǎn)?！恶橊勏樽印芬卜从沉水?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，以及人們面對(duì)生活的無(wú)奈。描寫(xiě)非常口語(yǔ)化。
我從其中的人物身上也學(xué)會(huì)了遇到問(wèn)題時(shí)應(yīng)當(dāng)具有的精神。無(wú)論再苦再難，都要奮斗下去。真正學(xué)會(huì)“不拋棄，不放棄!”
小學(xué)生讀書(shū)心得篇八
閱讀是一種精神享受，也是一種知識(shí)的積累。作為小學(xué)生，我樂(lè)于閱讀各種書(shū)籍，通過(guò)閱讀，我獲得了很多的知識(shí)，感悟到了生活的真諦。下面我將分享我的讀書(shū)心得體會(huì)。
閱讀是一扇打開(kāi)世界的窗戶。通過(guò)閱讀，我了解到了許多我從未去過(guò)的地方，認(rèn)識(shí)到了不同國(guó)家和民族的文化，擴(kuò)展了我的視野。比如，在書(shū)中我了解到了美國(guó)的自由女神像、法國(guó)的艾菲爾鐵塔、英國(guó)的大本鐘等著名的地標(biāo)建筑，這讓我非常向往去這些地方旅游，親眼見(jiàn)到這些美景。同時(shí)，我還了解到了許多的大人物，比如孔子、愛(ài)因斯坦、牛頓等科學(xué)家和文化名人，他們的偉大成就給了我很大的鼓舞，讓我知道只要努力就能取得成功。
閱讀是一門(mén)造就情感世界的藝術(shù)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)世界，和書(shū)中的人物一起經(jīng)歷著各種各樣的故事和冒險(xiǎn)。有時(shí)我會(huì)感同身受，有時(shí)我會(huì)共鳴，有時(shí)我會(huì)對(duì)書(shū)中的人物喜怒無(wú)常，為他們捏了一把汗，心中期盼他們順利度過(guò)難關(guān)。通過(guò)與書(shū)中人物的情感交流，我對(duì)人的情感有了更深入的了解。比如，在讀《窗外的美麗世界》這本書(shū)時(shí)，我和書(shū)中的小主人公一樣，感受到了生活的苦難和希望的力量，這讓我更加珍惜眼前的幸福，也讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)。
閱讀是一次心靈的啟迪。在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅獲取了知識(shí)，還收獲了許多的思考。有時(shí)候，我會(huì)暫停下來(lái)思考書(shū)中的內(nèi)容，思索其中的道理。通過(guò)思考，我習(xí)得了理解、分析和解決問(wèn)題的能力。在閱讀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，而通過(guò)思考，我也給出了自己的答案。比如，在讀《小獅子和大象》這本書(shū)時(shí)，我思考了動(dòng)物之間為什么要互相幫助、如何和平相處的問(wèn)題，并從書(shū)中中找到了答案：不同的動(dòng)物有著不同的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，他們通過(guò)互相幫助，才能更好地生存下去。通過(guò)這樣的思考，我不僅對(duì)動(dòng)物之間的關(guān)系有了更深入的理解，還了解到理解和寬容是人與人相處的重要基礎(chǔ)。
閱讀是一種人格的塑造。通過(guò)閱讀，我接觸到了各種各樣的人物形象，從他們身上我學(xué)到了許多的道理和智慧。比如，讀《安徒生童話》這本書(shū)時(shí)，我深受主人公們的感情世界和人格魅力的影響。小紅帽勇敢正直，不畏困難；小人魚(yú)追求夢(mèng)想和愛(ài)；小泰迪擁有真誠(chéng)和善良的心等等，這些人物形象都影響著我，讓我學(xué)會(huì)了勇敢、真誠(chéng)和友善。通過(guò)閱讀，我也找到了自己身上的一些優(yōu)點(diǎn)和不足，并通過(guò)書(shū)中的人物來(lái)自我調(diào)整和成長(zhǎng)。
總之，作為小學(xué)生，我深知閱讀的重要性，我也學(xué)到了很多的知識(shí)和智慧。通過(guò)閱讀，我對(duì)世界有了更廣闊的了解，對(duì)情感有了更深刻的體悟，對(duì)思考有了更成熟的認(rèn)識(shí)，對(duì)人格的塑造有了更清晰的目標(biāo)。我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富我的知識(shí)，拓展我的思維，成為一名有內(nèi)涵有品味的小學(xué)生。
小學(xué)生讀書(shū)心得篇九
從小到大，在語(yǔ)文書(shū)的每一篇課文都“藏”著一個(gè)故事，它們就象夜空中的小星星一樣，不停地在我腦海中閃爍。
五年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一則成語(yǔ)故事――濫竽充數(shù)。這個(gè)故事讓我懂得了許多道理。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽，他總是叫許多人吹給他聽(tīng)，有個(gè)南郭先生根本不會(huì)吹竽，他也混了進(jìn)來(lái)，每當(dāng)演奏時(shí)，他就鼓著腮幫，按著竽眼，裝出會(huì)吹竽的樣子，居然得了和別人一樣多的俸祿。齊宣王死了，他的兒子齊湣王也喜歡聽(tīng)吹竽，可他不喜歡很多人一起吹，而要一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹，南郭先生只好逃走了。
這個(gè)故事讓我懂得：一個(gè)沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人，混在真才實(shí)學(xué)的人中是不好的，只會(huì)害了自己。
語(yǔ)文書(shū)，你給予了我這么多的知識(shí)和道理，你真是一片充滿知識(shí)的天空，讓我們每個(gè)人翱翔!
小學(xué)生讀書(shū)心得篇十
作為農(nóng)村小學(xué)生，我兢兢業(yè)業(yè)地讀書(shū)，為的不僅是提高自己的文化素養(yǎng)，更是希望能夠改變自己的命運(yùn)。在讀書(shū)的道路上，我經(jīng)歷了很多，也收獲了很多。今天，我想分享一下我在讀書(shū)過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，讀書(shū)讓我知道了堅(jiān)持的重要性。在我們農(nóng)村的小學(xué)里，很多同學(xué)提早放學(xué)后就去幫助家里的農(nóng)活，根本沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。而我選擇在教室里默默地坐下來(lái)，埋頭苦讀。起初，感覺(jué)枯燥無(wú)味，我曾想放棄，但是我告訴自己，只有堅(jiān)持下去，才會(huì)有收獲。我堅(jiān)持了下來(lái)，果然如此。我的成績(jī)逐漸好轉(zhuǎn)，老師也對(duì)我刮目相看。從此，我明白了一個(gè)道理：只要付出努力，就能夠取得成功。
其次，讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的潛力。農(nóng)村的教育條件相對(duì)較差，我們沒(méi)有教室里的電腦、圖書(shū)館和豐富的圖書(shū)。但是這并不妨礙我們的成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)自己在閱讀方面的能力很強(qiáng)，只要看到一本書(shū)，我就會(huì)全神貫注地讀完它。這讓我意識(shí)到自己的潛力不僅僅局限于農(nóng)村，只要有機(jī)會(huì)，我一定能夠做出更好的成績(jī)來(lái)。這讓我有了追求自己夢(mèng)想的勇氣。
再次，讀書(shū)讓我享受到了知識(shí)的力量。通過(guò)讀書(shū)，我了解到了很多以前完全不知道的事物。我知道了外面的世界是如何美好和廣闊的，知識(shí)可以讓我了解到世界的各個(gè)角落，讓我擁有了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。知識(shí)的力量讓我感到無(wú)限的期待，讓我對(duì)將來(lái)充滿了信心。
此外，讀書(shū)也幫助我培養(yǎng)了很多良好的習(xí)慣。通過(guò)閱讀，我不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，還明白了什么是閱讀的規(guī)則和禮儀。我知道了應(yīng)該尊重書(shū)本，不可以亂折疊和亂涂畫(huà)，要保持書(shū)本整潔，這樣才能讓它們更加耐久。同時(shí)，我知道了讀書(shū)要專心致志，不可以邊看書(shū)邊玩手機(jī)或者電視。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅讓我成為一個(gè)好學(xué)生，也使我受益終身。
最后，讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。每當(dāng)我讀到一個(gè)感人或者讓我發(fā)自內(nèi)心喜歡的情節(jié)時(shí)，我就會(huì)沉浸其中，仿佛自己也成為了書(shū)中的主人公。讀書(shū)的過(guò)程充滿了樂(lè)趣和享受，讓我忘卻了一切煩惱和困擾。能夠從書(shū)中獲取到快樂(lè)，讓我對(duì)讀書(shū)充滿了熱情。
通過(guò)讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了自己的可能性，獲得了知識(shí)的力量，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，更重要的是，讀書(shū)帶給我了快樂(lè)。我深信，在未來(lái)的日子里，只要堅(jiān)持讀書(shū)，我一定能夠取得更好的成績(jī)，改變自己的命運(yùn)。我希望能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人，在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的同時(shí)，也為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生讀書(shū)心得篇十一
讀書(shū)是一個(gè)人一生中非常重要的一件事情，尤其對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不僅可以增加知識(shí)，開(kāi)拓眼界，還可以培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。我個(gè)人是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生，通過(guò)不斷地閱讀，我發(fā)現(xiàn)了許多讀書(shū)的心得和體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)閱讀興趣。
讀書(shū)之前，首先要培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣。我每天都會(huì)抽出一定的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，無(wú)論是課外讀物還是教材。我會(huì)選擇與自己年齡相符的書(shū)籍，這樣更容易吸引我的注意力。同時(shí)，我也會(huì)嘗試不同的閱讀方式，例如大聲朗讀、默讀以及與他人分享讀后感，這些都使我更加喜歡讀書(shū)。
第三段：增長(zhǎng)知識(shí)。
讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以開(kāi)拓眼界。通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍，我了解到了世界的各個(gè)方面，包括歷史、地理、科學(xué)、文學(xué)等等。我記得有一次，我讀了一本關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，里面介紹了各種奇特的動(dòng)物品種，讓我對(duì)動(dòng)物的種類(lèi)和習(xí)性有了更深入的了解。這讓我感到非常興奮，也激發(fā)了我對(duì)探索更多知識(shí)的渴望。
第四段：提升語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。
閱讀對(duì)于提升語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力也是非常有幫助的。通過(guò)閱讀，我可以學(xué)到更多的詞匯和表達(dá)方式，這讓我在寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)中更加得心應(yīng)手。同時(shí)，閱讀也可以鍛煉我的思維能力，因?yàn)樵陂喿x的過(guò)程中，我需要理解故事情節(jié)、推理解決問(wèn)題、分析人物性格等等。這些活動(dòng)讓我的思維更加敏捷和靈活。
第五段：品味人生。
閱讀還可以讓我更好地品味人生。書(shū)籍中的故事情節(jié)往往會(huì)引發(fā)我對(duì)人生的思考，讓我更加懂得怎樣面對(duì)困難，如何與人相處，以及如何成為一個(gè)有品德的孩子。我讀過(guò)一本關(guān)于勇敢和堅(jiān)持的故事，主人公面對(duì)困難永不放棄，并最終取得了成功。這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，讓我懂得了人生的價(jià)值和意義。因此，通過(guò)閱讀，我不僅能夠獲得知識(shí)，還能夠在心靈上得到滿足。
總結(jié)。
通過(guò)個(gè)人的讀書(shū)心得和體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要。它不僅可以培養(yǎng)閱讀興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，提升語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力，還可以讓我們更好地品味人生。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)小學(xué)生都要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，用心去閱讀，發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣和成長(zhǎng)。
小學(xué)生讀書(shū)心得篇十二
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是呀！生活就是要多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、記好書(shū)，這樣才能一步一步的走向最高峰。
書(shū)，很多人不愛(ài)讀書(shū)；書(shū)，很多人覺(jué)得無(wú)趣。那是因?yàn)樗麄儧](méi)有讀出滋味來(lái)，書(shū)是要慢慢地看；書(shū)是要細(xì)心地讀；書(shū)是要津津有味的讀出品位來(lái)。其實(shí)看書(shū)也有好處：能讓作文有提高，還能從中運(yùn)用到一些好詞好句呢！
現(xiàn)在我給大家推薦一些書(shū)：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《夏洛的網(wǎng)》、《柳林風(fēng)聲》、《綠山墻的安妮》。
我想，讀書(shū)是很重要的，有一本好書(shū)就等于有一個(gè)好朋友，有一本好書(shū)就能受益一生。但是，讀書(shū)千萬(wàn)別看什么漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)槊陨下?huà)書(shū)可不好，看久了會(huì)學(xué)壞，慢慢的，會(huì)變成壞學(xué)生。
看書(shū)能使你寫(xiě)好作文，增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，所以我們一定要看更多的好書(shū)！
小學(xué)生讀書(shū)心得篇十三
每個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是任何一種知識(shí)的的'基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?！弊屛覀冏屑?xì)認(rèn)真的每一本書(shū)，為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
書(shū)是困難時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)?；蚴钦f(shuō)，只有他才能使我們的血液流動(dòng)，促進(jìn)心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個(gè)世界上，我們要“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”把冰心的言論銘記在心。
記得那時(shí)一次暑假，讓我與書(shū)結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書(shū)店，我購(gòu)買(mǎi)了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。在這本書(shū)里，以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來(lái)敘說(shuō)地球上的每一個(gè)生物.“神犬探長(zhǎng)”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥(niǎo)巴巴”，以一個(gè)個(gè)特殊身份來(lái)敘說(shuō)出地球上的每一個(gè)動(dòng)物。不僅這些，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每一個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性，正是我們擁有一個(gè)可愛(ài)的地球母親，才找來(lái)了許許多多的生靈。
正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無(wú)二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見(jiàn)，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹(shù)木、工業(yè)污染，每當(dāng)這些人一活動(dòng)，我們的地球母親便會(huì)受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時(shí)間，中國(guó)出現(xiàn)干旱，就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無(wú)法降雨，干旱面積越來(lái)越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。
只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億中國(guó)人的心聲將一同想起，一起飛舞!讓我們保護(hù)環(huán)境吧!讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!讓我們?cè)俅握酒?，把我們大家?--地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國(guó)、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來(lái)!當(dāng)國(guó)旗再次升起的時(shí)候、國(guó)歌在此再次響起的時(shí)候，那就是我們見(jiàn)證輝煌的一刻!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被垃圾熏倒，使我們?cè)俅握碱I(lǐng)高地!同學(xué)們，站起來(lái)，穿過(guò)這道障礙，這時(shí)，歷史將由我們來(lái)焊接，歷史的詩(shī)篇將由我們譜寫(xiě)，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，做一個(gè)稱職的教師，以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!
古今中外的許多名人對(duì)書(shū)有著很高的評(píng)價(jià)。劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀書(shū)可以醫(yī)愚。”莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就想鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！币槐竞脮?shū)是風(fēng)雨中的一把傘，是烈日下的一處樹(shù)蔭，是嚴(yán)寒中取暖的火爐，是酷暑里沁人心脾的涼風(fēng)。書(shū)是我形影不離的好朋友。
我愛(ài)讀書(shū)，有一次，那是快到期末考試時(shí)，我高高興興的跑回家，拿出一本《紅樓夢(mèng)》就津津有味地讀起來(lái)。正當(dāng)我讀的起勁是，媽媽便從我的手中搶過(guò)去那本書(shū)，媽媽很生氣地說(shuō);“快考試了，應(yīng)該去復(fù)習(xí)課本上的內(nèi)容，等考完后，再讀書(shū)也不遲呀!”我沮喪極了，只乖怪溜溜地回到自己的臥室。晚上等爸爸媽媽睡著了，我便灰溜溜地慢慢地從他們的房間走過(guò)，那起那本書(shū)，悄悄地回房間讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，不知不覺(jué)媽媽便來(lái)到我的房間，看到我在讀書(shū)拍了拍我的肩膀，我頓時(shí)嚇了一身冷汗，聽(tīng)媽媽話：“孩子，明兒個(gè)再讀書(shū)也不遲呀，別到考試呀又生病了，怎么辦?睡覺(jué)吧，別把身體給弄倒了，聽(tīng)話，睡覺(jué)吧，啊!”我點(diǎn)啦點(diǎn)頭，開(kāi)始入睡了。
書(shū)猶如一杯好茶，我將慢慢的品嘗，書(shū)猶如一幅畫(huà)卷，我要慢慢地展開(kāi)。有一次，我在看《紅樓夢(mèng)》時(shí)，那章題目是《終結(jié)紅樓夢(mèng)》，賈寶玉最后變成了和尚，我想寶玉為什么要當(dāng)和尚，而不當(dāng)原來(lái)的賈二爺了?難道是因?yàn)轺煊耠x世后沒(méi)有去見(jiàn)她，還是因?yàn)樗c寶釵的這樁婚事不好?這倒也未必呀!我一定要找到這個(gè)答案。我還看過(guò)《西游記》中，孫悟空在天上大鬧，佛祖便把他壓到五行山下，又貼了一張紙整整五百年吶，他都在那里一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)論春夏秋冬他都在那里等著，等著取經(jīng)人的到來(lái)，倘若我被壓在五行上腳下，早已餓死，渴死，熱死了。我真為他感到失落，傷心好好的猴王，非要到天上去惹是生非。
讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心，讀書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣，我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入到我們的生命，才能有一個(gè)比大海更廣闊的心靈空間，讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧!
小學(xué)生讀書(shū)心得篇十四
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的普及，小學(xué)生的閱讀水平已經(jīng)得到了大幅度的提高。他們不再僅僅是讀書(shū)，而是能夠從中提取出精神食糧，獲取一些寶貴的心得體會(huì)。當(dāng)我們認(rèn)真聆聽(tīng)他們分享讀書(shū)心得時(shí)，我們會(huì)感受到小學(xué)生的觸角正逐漸延伸到了社會(huì)生活的各個(gè)角落，并且在書(shū)中找到了自己的一片天地。
首先，小學(xué)生讀書(shū)心得的體會(huì)通常是積極向上的。由于小學(xué)生的心理年齡尚未成熟，他們對(duì)世界充滿好奇和向往，對(duì)人生抱有一顆美好的憧憬。在閱讀中，他們往往能夠從故事中感受到積極的力量，學(xué)會(huì)樂(lè)觀與勇敢。他們從主人公的身上體悟到了面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持不懈，從而增強(qiáng)了自己的耐力和毅力。同時(shí)，小學(xué)生還能從書(shū)中明白珍惜友誼和家庭的重要性，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，增強(qiáng)自己的與人相處的能力。
其次，小學(xué)生讀書(shū)心得的體會(huì)往往貼近生活。小學(xué)生的思維受限，他們往往無(wú)法理解一些抽象的概念或抽象的文字。但是，當(dāng)他們面對(duì)書(shū)中的具體情節(jié)和角色時(shí)，卻能夠馬上把它們與自己的生活聯(lián)系起來(lái)。小學(xué)生的天馬行空的想象力使他們能夠更好地理解故事中的主題和道理，并將之融入自己的日常生活中。例如，一位小學(xué)生在閱讀完《白鹿原》后，深受其中表達(dá)的家庭情感所感動(dòng)，他表示學(xué)會(huì)了關(guān)心家人，并希望以后能夠與父母多溝通，增強(qiáng)家人之間的感情。
此外，小學(xué)生讀書(shū)心得的體會(huì)也反映了他們的理性思考和判斷能力的提高。當(dāng)他們閱讀一本書(shū)時(shí)，會(huì)從故事情節(jié)、人物性格、作者寫(xiě)作意圖等方面進(jìn)行思考和分析，并且將這些綜合起來(lái)，得出一些結(jié)論或者觀點(diǎn)。例如，當(dāng)一個(gè)小學(xué)生完成了《小王子》的閱讀后，他深感書(shū)中作者通過(guò)小王子的經(jīng)歷告訴我們?nèi)祟?lèi)迷失了自己的初心，他認(rèn)為這種迷失也發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中的人們身上。通過(guò)理性思考和判斷，小學(xué)生能夠更好地思考自己的處境和未來(lái)的發(fā)展方向，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到未來(lái)的路不僅依賴于他人，更需要自己去開(kāi)拓和把握。
最后，小學(xué)生讀書(shū)心得的體會(huì)也表現(xiàn)出他們的情感表達(dá)能力的提高。小學(xué)生閱讀后，會(huì)將自己的情感傾瀉出來(lái)，把閱讀中產(chǎn)生的喜怒哀樂(lè)都融入到心得體會(huì)中。他們能夠通過(guò)文字、圖畫(huà)等方式生動(dòng)地表達(dá)出自己的感受。這種情感表達(dá)能力的提高，不僅有助于他們鍛煉自己的寫(xiě)作能力，還能夠促進(jìn)他們與同伴之間的交流和溝通。小學(xué)生讀書(shū)心得的分享不僅是一個(gè)人運(yùn)用文字表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，也是增進(jìn)彼此了解的橋梁。
綜上所述，小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)是小學(xué)生對(duì)書(shū)中精神世界的自我感受和理解的總結(jié)。這些心得體會(huì)不僅積極向上，還能幫助小學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)和理解世界。通過(guò)讀書(shū)心得的分享，他們能夠?qū)?shū)中的感悟融入到自己的生活中，并在成長(zhǎng)的道路上不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。俗話說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋。希望小學(xué)生在讀書(shū)中能夠找到自己的黃金屋，收獲屬于他們的珍貴心得體會(huì)。
小學(xué)生讀書(shū)心得篇十五
大家好！首先，很感謝老師給我這次機(jī)會(huì)讓我站在這里給大家介紹我的讀書(shū)體會(huì)。然后，我很榮幸也很慚愧，因?yàn)槲抑琅_(tái)下有很多同學(xué)讀的書(shū)比我多得多，還有用手機(jī)看的，那至少看過(guò)的字比我多得多（噢，我干嘛要諷刺），而現(xiàn)在卻是我站在這里給大家講（是我臉皮比較厚吧）。所以其實(shí)有些慚愧?！昧耍蜌庠挷徽f(shuō)了，進(jìn)入正題。這是我今天要介紹的我的讀書(shū)體會(huì)，我分兩個(gè)部分來(lái)講，第一部分是我大學(xué)讀一百本書(shū)的讀書(shū)計(jì)劃，第二部分是我的讀書(shū)體會(huì)。
那首先來(lái)介紹我的讀書(shū)計(jì)劃，分為近期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃。近期計(jì)劃就是我在寒假之前計(jì)劃讀的書(shū)，差不多都列在這里了。老實(shí)說(shuō)，前一段時(shí)間我很迷茫，當(dāng)然現(xiàn)在也很迷茫，所以我就在想，迷茫，迷茫，我就想到了美國(guó)的'一個(gè)文學(xué)流派——迷惘的一代。這里是一些代表作家和他們的代表作品。大家可能比較熟悉的就是海明威，他是一個(gè)硬漢作家，語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)潔，表達(dá)清晰，這里我就不點(diǎn)評(píng)了，我水平不夠?！短?yáng)照常升起》、《老人與?！?、《永別了，武器》、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》這些都是他的主要作品。
然后這里是我的一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃，也就是大學(xué)四年的計(jì)劃。在今年寒假的時(shí)候，我有次上人人實(shí)在無(wú)聊沒(méi)事做，偶然看到一位老師推薦大學(xué)必讀的一百本書(shū)，我就抄下來(lái)了。真的很無(wú)聊，因?yàn)槲矣X(jué)得能在電腦前不抄作業(yè)答案抄書(shū)名的只有我了。我不認(rèn)識(shí)那位推薦書(shū)的老師，但我看到這些書(shū)名挺眼熟的，感覺(jué)不錯(cuò)，我就抄下來(lái)了。
最后，這里有一句和今天我講的內(nèi)容無(wú)關(guān)的話。世界末日就要來(lái)了，可我們的生活還是要和往常一樣繼續(xù)，送大家一句話：誰(shuí)不熱愛(ài)生活，誰(shuí)就不配生活。來(lái)自卡薩諾瓦。
從幼時(shí)起，我就捧著一本書(shū)“看，”一看到不認(rèn)得的字，我就猜，或者跳過(guò)去現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我看的書(shū)更多了，四大名著被我一掃而光，一系列的圖書(shū)被我盡收眼底。但我知道還有很多名著等著我閱覽，要做到博古通今也要加把勁。
這就是我讀書(shū)的心得：畫(huà)、記、背，相信讀書(shū)之路會(huì)使我們更上一層樓！謝謝！
小學(xué)生讀書(shū)心得篇十六
隨著農(nóng)村教育的發(fā)展，越來(lái)越多的農(nóng)村小學(xué)生開(kāi)始接觸并喜愛(ài)讀書(shū)。他們利用課余時(shí)間讀書(shū)，通過(guò)閱讀開(kāi)啟了一扇通往世界的大門(mén)，積極地思考、表達(dá)并認(rèn)識(shí)自我。在閱讀中，他們領(lǐng)悟到了生活的真諦，對(duì)未來(lái)充滿了希望。下面將分為五個(gè)段落，來(lái)分析農(nóng)村小學(xué)生讀書(shū)的心得體會(huì)。
第一段：閱讀開(kāi)啟了一個(gè)全新的世界?！皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，當(dāng)農(nóng)村小學(xué)生讀書(shū)時(shí)，他們會(huì)被書(shū)中的故事、知識(shí)吸引，并且漸漸融入其中。在書(shū)中，他們可以看到不同尋常的生活，發(fā)現(xiàn)未知的世界。在這個(gè)全新的世界里，他們思考問(wèn)題、觸摸真理、體驗(yàn)情感，慢慢地提高了自己的認(rèn)知水平。
第二段：閱讀使他們感受到了生活的美好。閱讀不僅僅是通過(guò)文字獲取知識(shí)，它也帶給了農(nóng)村小學(xué)生更深層次的體驗(yàn)和感受。通過(guò)與書(shū)中的人物相處，他們對(duì)生活有了更加深入的理解。在書(shū)中，他們可以感受到友情的溫暖、愛(ài)情的美好以及親情的牽絆。這一切讓他們明白了生活中的美好之處，并內(nèi)化為他們?nèi)粘Ｉ畹膮⒄铡?/p>
第三段：閱讀讓他們學(xué)會(huì)了思考。通過(guò)閱讀，農(nóng)村小學(xué)生不僅僅獲取了知識(shí)，還懂得了如何獨(dú)立思考問(wèn)題。他們會(huì)思考書(shū)中所傳達(dá)的思想和意義，并將這些思考與現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行對(duì)比。通過(guò)思考，他們不僅加深了對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，還培養(yǎng)了批判性思維和邏輯思維。這些思考讓他們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)更加深入和自信。
第四段：閱讀激發(fā)了他們的創(chuàng)造力。在閱讀的過(guò)程中，農(nóng)村小學(xué)生不僅被書(shū)中的故事所吸引，也會(huì)被書(shū)中的角色和情節(jié)激發(fā)出屬于自己的創(chuàng)造力。他們會(huì)將書(shū)中的故事延伸，創(chuàng)造出屬于自己的故事情節(jié)，并加上自己的想象。這種創(chuàng)造力的發(fā)展不僅拓寬了他們的思維，也培養(yǎng)了他們的寫(xiě)作能力。
第五段：閱讀讓他們充滿希望。農(nóng)村小學(xué)生通過(guò)閱讀，看到了世界的廣闊和美好，也看到了自己的潛力和未來(lái)的可能。他們從書(shū)籍中了解到很多成功的故事，踐行著“努力就會(huì)成功”的信念。他們開(kāi)始有了追逐夢(mèng)想的勇氣，覺(jué)得自己可以改變自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之，農(nóng)村小學(xué)生在閱讀中獲得了重要的心得體會(huì)。閱讀開(kāi)啟了一個(gè)全新的世界，讓他們感受到了生活的美好。通過(guò)思考和創(chuàng)造，他們不僅提高了自己的認(rèn)知水平，也增強(qiáng)了自己的創(chuàng)作能力。最重要的是，閱讀讓他們對(duì)未來(lái)充滿了希望，在追逐夢(mèng)想的道路上前進(jìn)。農(nóng)村小學(xué)生通過(guò)讀書(shū)讓自己變得更加智慧，也為未來(lái)注入了希望的力量。
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