寫一份總結(jié)是對(duì)我們過去所做努力的肯定和回顧。在寫總結(jié)時(shí)，要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免使用模糊和不準(zhǔn)確的詞匯?？偨Y(jié)十分關(guān)鍵，以下是一些寫作經(jīng)驗(yàn)和心得分享。
申請(qǐng)書寫作技巧篇一
去美國讀本科可申請(qǐng)的獎(jiǎng)學(xué)金分為三種，分別為need-based獎(jiǎng)學(xué)金，merit-based獎(jiǎng)學(xué)金和need-blind獎(jiǎng)學(xué)金。
need-based獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)申請(qǐng)人家庭財(cái)產(chǎn)狀況、父母的收入等。need-based獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)于美國本國申請(qǐng)者來說非常豐厚，但是對(duì)于國際學(xué)生來說，只有少部分全美排名前50的大學(xué)提供。這些大學(xué)分別是是哈佛大學(xué)，普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)、加州理工學(xué)院、麻省理工大學(xué)、斯坦福大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、杜克大學(xué)、芝加哥大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院。在美國留學(xué)讀本科申請(qǐng)need-based獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，需要根據(jù)自己的真實(shí)情況來申請(qǐng)相應(yīng)的數(shù)額。
need-blind獎(jiǎng)學(xué)金是指美國很多資金實(shí)力雄厚的私立大學(xué)，如果學(xué)校認(rèn)為申請(qǐng)人符合錄取標(biāo)準(zhǔn)，就根據(jù)學(xué)生的家庭情況做出判斷：該學(xué)生家庭能夠承擔(dān)多少費(fèi)用，其余全部由學(xué)校設(shè)法提供。美國的很多私立名牌學(xué)校都執(zhí)行需求無關(guān)的政策，例如哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)等。
merit-based獎(jiǎng)學(xué)金主要是根據(jù)申請(qǐng)人自身的學(xué)術(shù)成績、實(shí)踐能力、道德修養(yǎng)等綜合能力等因素來決定，并不考慮經(jīng)濟(jì)上是否需要幫助，只要學(xué)校認(rèn)可申請(qǐng)者的的個(gè)人能力，都會(huì)給予獎(jiǎng)學(xué)金。該獎(jiǎng)學(xué)金是留學(xué)生獲取人數(shù)最多的一類獎(jiǎng)學(xué)金。該獎(jiǎng)學(xué)金名額一般都很少，而且數(shù)額一般不能滿足學(xué)生的真正需求，更多的是起表彰鼓勵(lì)的作用。大部分中國人理解的獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)該是此種獎(jiǎng)學(xué)金，但中國學(xué)生申請(qǐng)美國留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金拿的應(yīng)該更多是need-bsed獎(jiǎng)學(xué)金。
當(dāng)然，這三類獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)同學(xué)們的基本要求都是申請(qǐng)人有高尚的人格與道德品質(zhì)，在自己研究的領(lǐng)域的確有過人的才能，優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成就以及優(yōu)異的雅思或者托福成績。
在美國，競爭最為激烈、申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金難度最大的專業(yè)為：
工商行政管理學(xué)、法律學(xué)、市場營銷學(xué)、金融學(xué)、美術(shù)與表演藝術(shù)學(xué)、外科醫(yī)學(xué)、牙醫(yī)學(xué)等。
最容易申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的專業(yè)為：
數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、普通物理學(xué)、高能物理學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、地質(zhì)工程、生理學(xué)、海洋生物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、歐洲歷史、印第安人歷史、非洲歷史、人類學(xué)、考古學(xué)等。
注意不要錯(cuò)過申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)間、認(rèn)真填寫申請(qǐng)表格、推薦信與財(cái)力證明表。
申請(qǐng)人應(yīng)該在開學(xué)的前八個(gè)月開始申請(qǐng)學(xué)校，可以在托福雅思考試過后申請(qǐng)，也可以先申請(qǐng)?jiān)龠M(jìn)行語言考試。
填寫錄取申請(qǐng)表時(shí)每一項(xiàng)都必須認(rèn)真的填寫真實(shí)內(nèi)容。其中“獲得各種榮譽(yù)及獎(jiǎng)勵(lì)”一欄與“工作經(jīng)驗(yàn)”一欄要盡可能寫得齊全。其實(shí)校方審閱人是很重視這兩項(xiàng)內(nèi)容的。所以在填寫時(shí)應(yīng)把有利于自己申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助的各種獨(dú)特的經(jīng)歷和獎(jiǎng)勵(lì)都寫上，盡量附帶上那些證明性文件的復(fù)印件，以此向校方展示自己的實(shí)力。
另外一點(diǎn)，美國大多數(shù)高校校方比較看重推薦信。因此在填寫申請(qǐng)表時(shí)，推薦信的分量也直接關(guān)系到能否出國，能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金等。申請(qǐng)人可以選擇自己現(xiàn)在或以前的老師或教授。如果推薦人是國內(nèi)學(xué)術(shù)界的知名教授，他的推薦就會(huì)更有分量。你就更容易獲得獎(jiǎng)學(xué)金。
財(cái)力證明表格所要填的內(nèi)容有：申請(qǐng)人的姓名、國籍、居住地址、出生日期，在學(xué)校一年所需要的全部費(fèi)用的金額，以及申請(qǐng)人個(gè)人能夠提供的金額。絕大多數(shù)中國學(xué)生在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助時(shí)，除了少數(shù)的個(gè)人或家庭有美元存款外，大部分的金額需要校方以獎(jiǎng)學(xué)金形式資助，美國的學(xué)校方也十分清楚中國的學(xué)生只有極少數(shù)人能負(fù)擔(dān)起昂貴的學(xué)習(xí)與生活費(fèi)用。
準(zhǔn)備申請(qǐng)美國本科獎(jiǎng)學(xué)金的童鞋們，只要你足夠優(yōu)秀，那么只要在這些材料上做好準(zhǔn)備，之后耐心等待評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)的審核，相信慧眼識(shí)珠的校方評(píng)審們一定會(huì)為你敞開美國求學(xué)的大門。
申請(qǐng)書寫作技巧篇二
入黨申請(qǐng)書是要求加入黨組織的個(gè)人向所在單位黨支部正式提交的表達(dá)入黨愿望的申請(qǐng)。它闡述的是申請(qǐng)人的政治立場、組織愿望、思想信仰、愛黨情感以及終身奮斗目標(biāo)。它是個(gè)人主動(dòng)向黨組織正式靠攏的"第一書面手續(xù)"，也是黨組織確認(rèn)入黨積極分子并選擇發(fā)展對(duì)象的"第一重要依據(jù)"。
撰寫入黨申請(qǐng)書必須是申請(qǐng)者本人發(fā)自內(nèi)心的愿望，必須體現(xiàn)自愿申請(qǐng)的原則。只有這樣，個(gè)人向黨組織靠攏的"第一手續(xù)"才是有效手續(xù)。按照黨章規(guī)定，中國共產(chǎn)黨各級(jí)組織絕不要求沒有產(chǎn)生入黨動(dòng)機(jī)的人向黨組織遞交入黨申請(qǐng)。對(duì)那些政治上、品質(zhì)上、業(yè)務(wù)上具備先進(jìn)性條件但暫時(shí)沒有產(chǎn)生入黨動(dòng)機(jī)的黨外同志，黨組織可以在思想信仰上影響他們，從政治上關(guān)心他們，幫助他們盡早確立堅(jiān)定正確的政治方向，及早選擇政治歸宿，以促使思想動(dòng)機(jī)成熟，并自覺自愿向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書。在入黨程序上確立入黨申請(qǐng)是入黨過程的"第一手續(xù)"，這也是黨性原則的體現(xiàn)。
入黨申請(qǐng)書同時(shí)又是黨組織選擇發(fā)展對(duì)象的"第一依據(jù)"。一個(gè)人的先進(jìn)性起點(diǎn)或者自覺向黨組織靠攏的起點(diǎn)，可能并不始于向黨表達(dá)了入黨愿望的那一天。但是，一個(gè)人的政治立場和思想信仰的確立和正式宣示，則與他（她）選擇加入什么黨派有著直接聯(lián)系。加入中國共產(chǎn)黨的入黨申請(qǐng)書，是一個(gè)成年人政治立場和思想信仰的真情表白和確立的標(biāo)志。它不僅僅是為了取得一個(gè)"黨員"稱號(hào)的申請(qǐng)，而是通過選擇政治歸宿、選擇辦理組織手續(xù)，來確立自己終身不變的政治立場和思想信仰。因此，又可以說寫入黨申請(qǐng)書，實(shí)際上就是向黨組織表白自己的心中要永遠(yuǎn)樹立起共產(chǎn)主義這面旗幟，永遠(yuǎn)與黨的宗旨、黨的目標(biāo)、黨的指導(dǎo)思想保持一致的決心。黨組織可以團(tuán)結(jié)一切進(jìn)步人士一道工作，但不能把沒有明確表白與黨的立場和信仰相一致的人選擇確定為黨員發(fā)展對(duì)象。
2、入黨申請(qǐng)書的主要內(nèi)容第一、闡明申請(qǐng)人對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。對(duì)黨的認(rèn)識(shí)是申請(qǐng)者為什么要求加入黨組織的首要入黨動(dòng)機(jī)，是個(gè)人申請(qǐng)入黨的主要理由，也是黨組織確認(rèn)發(fā)展對(duì)象的主要依據(jù)之一。申請(qǐng)者的入黨動(dòng)機(jī)首先是通過對(duì)黨的認(rèn)識(shí)所產(chǎn)生的敬佩向往之情來表達(dá)的。其次，申請(qǐng)者通過闡明對(duì)黨的認(rèn)識(shí)表明了自己與黨有著相一致的政治立場和思想信仰，從而為黨組織選擇發(fā)展對(duì)象奠定基礎(chǔ)。因而，在申請(qǐng)書中闡明對(duì)黨的認(rèn)識(shí)是寫好入黨申請(qǐng)書的關(guān)鍵。
對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，在寫法上應(yīng)涉及兩個(gè)基本的層次。第一是談對(duì)黨的綱領(lǐng)的認(rèn)識(shí)，一定要以《黨章》總綱為接受和承認(rèn)的依據(jù)。第二是談對(duì)黨的先進(jìn)性和黨的路線、方針、政策的時(shí)代感想，一定要以與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特征來認(rèn)識(shí)黨的過去、現(xiàn)在和未來。我們可以把這兩個(gè)思想認(rèn)識(shí)層次概括為：基本認(rèn)識(shí)和時(shí)代感想。談對(duì)黨的基本認(rèn)識(shí)，其核心內(nèi)容是要承認(rèn)和接受黨的最高綱領(lǐng)，也可以涉及到為什么要接受黨的綱領(lǐng)等具體想法和馬克思主義理論觀點(diǎn)。談對(duì)黨的時(shí)代感想，可以歷史地、現(xiàn)實(shí)地觀察黨在中國革命時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期和改革開放過程中的崇高地位和偉大建樹。其中包括對(duì)黨在新時(shí)期新階段提出的新思想、新決策的認(rèn)識(shí)和感想。時(shí)代感想也可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型代表來闡述，還可以通過身邊的共產(chǎn)黨員模范作用和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用等典型事跡來認(rèn)識(shí)，并以此產(chǎn)生對(duì)黨的崇敬之情。上述二者是相輔相成的，常常缺一不可。尤其是時(shí)代感想，是避免入黨申請(qǐng)書千篇一律的最有效的寫作思路。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，寫好入黨申請(qǐng)書一定要首先認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，要了解黨的歷史，了解黨的重大思想理論、路線、方針、政策及其與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展變化。此外，還要熟悉黨在各個(gè)歷史時(shí)期的先進(jìn)集體和先進(jìn)代表人物的模范事跡。
第二、闡述個(gè)人經(jīng)歷和家庭情況。個(gè)人經(jīng)歷和家庭情況在入黨申請(qǐng)書中，不是必寫的內(nèi)容，因?yàn)榘匆?guī)定，遞交入黨申請(qǐng)書的同時(shí)，應(yīng)該向黨組織交上一份個(gè)人自傳（包括家庭情況）。但是，個(gè)人經(jīng)歷和家庭情況往往與入黨愿望有著直接或間接的聯(lián)系，所以，入黨申請(qǐng)書中經(jīng)常要涉及到個(gè)人經(jīng)歷和家庭情況。對(duì)于有著特殊經(jīng)歷或特殊家庭背景的申請(qǐng)者來說，結(jié)合自己的經(jīng)歷和家庭情況來表達(dá)入黨愿望。尤其是一些不應(yīng)該向黨組織隱瞞的特殊經(jīng)歷（包括犯過錯(cuò)誤）和特殊背景（包括嚴(yán)重家庭問題），更要在申請(qǐng)書中直言袒露，并結(jié)合其特殊情況來闡述入黨愿望。由于不少申請(qǐng)入黨者的經(jīng)歷和家庭都有值得一提的特殊情況，所以，應(yīng)該把結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和家庭實(shí)際表達(dá)入黨愿望，也看做是申請(qǐng)書選擇的正文內(nèi)容之一。它與表達(dá)時(shí)代感想的寫作思路有相同作用，既可以避免千篇一律，又可以深化和強(qiáng)化表達(dá)入黨愿望的真情實(shí)感。
第三、對(duì)照黨員條件向黨組織進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和表態(tài)?？梢匀鐚?shí)談?wù)勛约旱膬?yōu)秀品質(zhì)和各種成績，但也要認(rèn)真查找自己距離一名合格黨員標(biāo)準(zhǔn)的差距和缺點(diǎn)。在自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，應(yīng)向黨組織表達(dá)自己堅(jiān)定不移地爭取入黨的態(tài)度和決心。
最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，不論入黨申請(qǐng)書寫的字?jǐn)?shù)多少，都應(yīng)該有一個(gè)中心思想，即"我自愿申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨"。所有正文內(nèi)容其實(shí)都是圍繞這樣一個(gè)中心，都要在闡述為什么要自愿申請(qǐng)入黨。申請(qǐng)書中表達(dá)中心思想的措辭，常常在稱謂之后的正文首段明確體現(xiàn)出來。
3、?入黨申請(qǐng)書的寫作格式及其基本要求書面申請(qǐng)的一般格式為：第一部分是標(biāo)題，以"入黨申請(qǐng)書"為題，居中。第二部分是稱謂，寫給黨支部稱"敬愛的黨支部："獨(dú)行頂格。第三部分是正文，這是入黨申請(qǐng)書的主題部分，主要表達(dá)入黨愿望和闡述入黨動(dòng)機(jī)，文字多少不限，可以分若干自然段。第四部分是結(jié)尾，可以在這一部分中表達(dá)入黨前后做到言行一致的態(tài)度和愿意接受黨組織考驗(yàn)的決心。第五部分是署名及年、月、日。
寫好入黨申請(qǐng)書的基本要求是：真實(shí)、實(shí)情、真理。所謂真實(shí)，即向黨組織表達(dá)自己的政治立場、思想信仰、工作學(xué)習(xí)和家庭情況時(shí)，要懷著赤誠之心說真話講實(shí)話。所謂真情，即要求入黨的心愿，應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)黨、對(duì)黨的事業(yè)的忠誠和向往。所謂真理，即闡述入黨動(dòng)機(jī)要表達(dá)出與黨的指導(dǎo)思想相一致的對(duì)真理的追求。
4、?寫入黨申請(qǐng)書的人在寫入黨申請(qǐng)書時(shí)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題第一，?要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和有關(guān)黨的基本知識(shí)，了解黨、認(rèn)識(shí)黨，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。要聯(lián)系自己思想實(shí)際談對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，向黨組織交心，申請(qǐng)書要寫得樸實(shí)、莊重，切忌空話連篇，不談?wù)鎸?shí)思想。
第二，?要對(duì)黨忠誠老實(shí)，如實(shí)向黨組織說明自己的政治歷史、本人經(jīng)歷、主要社會(huì)關(guān)系及其對(duì)自己的影響等有關(guān)情況，不得隱瞞或仿造。
第三，?入黨申請(qǐng)書一般應(yīng)由本人書寫。如因文化程度低或其他特殊原因不能親手書寫的，可以由本人口述，請(qǐng)人代寫。但要說明不能親自書寫的原因，經(jīng)申請(qǐng)人簽名蓋章或按手印后交給黨組織。
申請(qǐng)書寫作技巧篇三
第一、開頭先在a4紙上，寫上辭職申請(qǐng)幾個(gè)大字。大家一定要記得，辭職書是很正式的一個(gè)申請(qǐng)手段，不是說你去給對(duì)方打聲招呼就完了，必須要以正式的方式通知公司人事處，所以，必須寫辭職申請(qǐng)。
第二，就要寫上你的上層領(lǐng)導(dǎo)人的姓名后加職務(wù)。
例如，某某經(jīng)理。記得，寫辭職書的時(shí)候，你所寫的辭職書是要直接交給你的上層領(lǐng)導(dǎo)的，你不可以越級(jí)去寫給領(lǐng)導(dǎo)的上層領(lǐng)導(dǎo)，或者是寫給別的部門的領(lǐng)導(dǎo)。所以，明確自己的領(lǐng)導(dǎo)是哪位，很重要。
第三、稱呼
中國人講究，任何一種書面形式的東西，都要有一個(gè)稱呼上的尊稱，或者是表達(dá)。所以，給經(jīng)理寫辭職書的時(shí)候，就要寫上，您好。當(dāng)然，這兩個(gè)字一定要在某某經(jīng)理再另起一行而寫，不要直接寫在某某領(lǐng)導(dǎo)的后面。
第四：表達(dá)對(duì)公司的感謝
任何一個(gè)人離開，都要感謝一個(gè)公司的，即使你再恨這個(gè)公司，再討厭也得寫一下，畢竟是這個(gè)公司暫時(shí)給了你收入。所以，再不情愿也多少寫點(diǎn)兒對(duì)于公司的感謝。
接下來，就要寫一下自己的辭職的原因
是你個(gè)人的原因，還是公司的原因，個(gè)人的原因可以涉及很多，例如，結(jié)婚，離家遠(yuǎn)，或者是想繼續(xù)求學(xué)等。而如果是公司的原因的'話，可以寫，專業(yè)不對(duì)口或者是收入不能滿足自己的生活等。
第六：祝愿單位。
對(duì)于自己要離開，但是還是要祝愿一下公司的發(fā)展，也就簡單地說幾句，例如，祝公司越來越強(qiáng)大一類的客套話。
第七：此致!敬禮!
就如同寫信一樣，也要寫上這樣的看似不重要卻十分有意義的兩個(gè)詞。接下來，就要寫上你的名字，前面跟上申請(qǐng)人。然后再起一行寫上你遞交辭職書的日期。好了，辭職書就這樣寫成了。
申請(qǐng)書寫作技巧篇四
主送：主管地稅分局(全稱)。
資料：本公司屬于xx(經(jīng)濟(jì)性質(zhì)、類型)的公司，從事xx、xx行業(yè)。由于今年以來市場競爭激烈，原材料持續(xù)漲價(jià)，而銷價(jià)基本持平，使本單位的成本日益增加，再加之本公司資金周轉(zhuǎn)困難，所以，在經(jīng)營上出現(xiàn)了嚴(yán)重的滑坡。截止今年10月底，公司銷售收入為xx萬元，同比下降xx%，利潤虧損xx萬元，而庫存成本同比增加了xx萬元，增長率為xx%。為幫忙本公司能夠渡過經(jīng)營難關(guān)，保障生產(chǎn)經(jīng)營正常維持，特向貴局要求給予本公司免征xx年度房產(chǎn)稅的照顧。特此請(qǐng)示，望批準(zhǔn)為感。
落款：xxxx(公司并加蓋公章)。
日期：xx年x月x日
申請(qǐng)書寫作技巧篇五
企業(yè)基本情況本企業(yè)基本情況：成立日期、法人、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人姓名，經(jīng)營地址、注冊(cè)資金、主要經(jīng)營項(xiàng)目。財(cái)務(wù)核算情況(是否健全，有無專業(yè)的財(cái)務(wù)人員，能按時(shí)申報(bào)納稅等等)
提出申請(qǐng)：根據(jù)申請(qǐng)不同稅種的減免，寫出企業(yè)依據(jù)的文件，提出具體的申請(qǐng)。根據(jù)增值稅實(shí)施條例第幾條規(guī)定，達(dá)不到起征點(diǎn)，申請(qǐng)免稅。
某某企業(yè)(公章)。
日期
申請(qǐng)書寫作技巧篇六
清楚有力地表達(dá)您的求學(xué)動(dòng)機(jī)，和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。在國內(nèi)有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請(qǐng)人就通過描述不相干活動(dòng)展示“獨(dú)特”的性格，或是學(xué)術(shù)上感覺沒有什么可寫的，就寫自己考試時(shí)克服了重重困難，如何考取了好成績！這是根本不著邊際的寫法，會(huì)讓錄取者發(fā)掘不到你的特點(diǎn)。要知道，你是要在很短的時(shí)間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)（獎(jiǎng)學(xué)金）非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。
二：結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密。
留學(xué)文書其實(shí)是你個(gè)人的廣告！要重點(diǎn)突出，形象鮮明。仔細(xì)想想，留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡明而富有創(chuàng)意的？許多申請(qǐng)人往往想把自己的全部優(yōu)點(diǎn)都寫出來告訴教授，覺得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是：“simpleisthebest”，試想一下，招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作，還要抽出時(shí)間閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請(qǐng)資料，只有那種簡單有力的文章才能hitthetarget，讓人印象深刻！我們的理念是簡明而富有創(chuàng)意的！
三：符合西方思維習(xí)慣。
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文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。我們?cè)谝酝慕?jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學(xué)申請(qǐng)人表達(dá)出來的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來是缺點(diǎn)，反映申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)問題毫無主見；而有些申請(qǐng)人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請(qǐng)人布滿個(gè)性。所以申請(qǐng)人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請(qǐng)素材，把有益的亮點(diǎn)有選擇性地挑選出來，在適當(dāng)?shù)仄镎故境鰜怼?/p>
申請(qǐng)書寫作技巧篇七
日本先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)新精神是吸引國內(nèi)學(xué)生去留學(xué)的原因之一，但是對(duì)于一般工薪家庭來說，日本的留學(xué)費(fèi)用確實(shí)是一比不少的數(shù)目。學(xué)生可以通過申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金來承擔(dān)自己一部分的生活費(fèi)，相對(duì)來說可以減輕壓力。下面就由小編給大家介紹日本留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書的寫作技巧。想了解更多相關(guān)資訊請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)。
首先要說明的是如果有g(shù)re和托福成績，會(huì)日語，對(duì)你的申請(qǐng)是絕對(duì)有好處的。東京大學(xué)和東京工業(yè)大學(xué)有國際大學(xué)院的項(xiàng)目(即英語授課的研究生院)，有托福成績就可以申請(qǐng)。
申請(qǐng)去日本留學(xué)不同于申請(qǐng)其他國家，申請(qǐng)時(shí)直接與教授聯(lián)系，獎(jiǎng)學(xué)金和入學(xué)的相關(guān)手續(xù)也是在教授的幫助下進(jìn)行，因此收集資料主要是收集某個(gè)教授或者他所在的實(shí)驗(yàn)室的情況。
資料收集主要是在網(wǎng)上搜索各個(gè)大學(xué)的網(wǎng)址，然后檢索相關(guān)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室(一般指研究生層次)，通過該實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)頁獲知這個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的研究是否具有先進(jìn)水平以及自己是否感興趣，還有實(shí)驗(yàn)室的條件以及教授的水平和知名度、教授的email地址等等都可以獲得。建議大四上開學(xué)就開始這方面的工作。進(jìn)行篩選之后，留下10-15個(gè)左右的實(shí)驗(yàn)室比較好。然后就應(yīng)該準(zhǔn)備給每一位教授發(fā)送留學(xué)申請(qǐng)的自薦信了。
第一次和教授聯(lián)系，自薦信的內(nèi)容最好直接寫到email的.正文中，不要使用附件。自薦信要短，內(nèi)容無非是自我介紹：中國某某學(xué)校某某專業(yè)的學(xué)生，什么時(shí)候畢業(yè)，對(duì)教授的研究內(nèi)容很感興趣，有過什么研究經(jīng)歷，希望能到教授那里學(xué)習(xí)深造，但是不知道實(shí)驗(yàn)室是否接受留學(xué)生等等。
具體到自己已經(jīng)學(xué)習(xí)的專業(yè)課程和相應(yīng)成績單等的簡歷不要寫在第一封email中。人家要是想要留學(xué)生，一般就會(huì)給你回信向你要更加詳細(xì)的簡歷。盡量寫學(xué)術(shù)性的文字，以樸實(shí)無華為最佳。最后，不要忘了適當(dāng)?shù)膯柡蛘Z，也不要忘了在email的結(jié)尾加上“期待您的回信”等文字。
檢查email書寫無誤的時(shí)候，就可以向那些第一步中篩選出來的教授發(fā)信了。盡量早，因?yàn)閾?jù)我所知，清華、哈工大、浙大申請(qǐng)日本的人都不少，所以晚了的話很可能教授已經(jīng)答應(yīng)了別的申請(qǐng)人，你的機(jī)會(huì)就少了。
發(fā)出這些信之后，過了若干天，一般都是會(huì)有那么幾封回信的。但是有的回信比較慢，或者有些干脆杳無音信。如果很希望去的那個(gè)實(shí)驗(yàn)室的教授沒有回信，則可以再給他發(fā)一封email確認(rèn)一下他是否已經(jīng)收到。這次一定要客氣，表明自己十分迫切和認(rèn)真的心情就可以了。如果仍然沒有回信，一般也只能放棄。
在收到回信的那幾個(gè)教授中，做出新的選擇。我大概在2月初收到教授的回信，然后最后確認(rèn)了一個(gè)教授(也就是現(xiàn)在的教授)。當(dāng)時(shí)我做出這個(gè)決定的依據(jù)很簡單：教授回信主動(dòng)提到幫我申請(qǐng)文部省獎(jiǎng)學(xué)金的事情，且態(tài)度非常和藹。其他的幾個(gè)教授雖然表示了興趣，但是都向我強(qiáng)調(diào)日本消費(fèi)如何之高，這種情況下這些教授多半是對(duì)你有興趣，但手上沒有文部省獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)名額。當(dāng)然，如果真的對(duì)他的研究很感興趣的話可以嘗試?yán)^續(xù)聯(lián)系，說明自己的經(jīng)濟(jì)情況，請(qǐng)教授幫申請(qǐng)別的獎(jiǎng)學(xué)金。日本有很多獎(jiǎng)學(xué)金，種類不下200種，數(shù)額比較大的也有幾十種。
申請(qǐng)書寫作技巧篇八
美國是世界上教育資源最豐富，教育質(zhì)量最高的國家，擁3000多所高等院校。一般而言，申請(qǐng)美國留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，除了成績及特長是比較重要的因素外，所申請(qǐng)的專業(yè)也很重要。相對(duì)而言，申請(qǐng)商科的學(xué)生比較難以申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金，而申請(qǐng)工科的學(xué)生、基礎(chǔ)類學(xué)科的學(xué)生則相對(duì)更容易拿到獎(jiǎng)學(xué)金。另外，博士生較研究生更容易拿到獎(jiǎng)學(xué)金，研究生較本科生更容易拿到獎(jiǎng)學(xué)金，去美國讀本科拿到獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)比較小。?關(guān)于留學(xué)美國本科申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金一直都是很多申請(qǐng)人極為關(guān)注的問題，既然大家都追著獎(jiǎng)學(xué)金跑，那么就說明能夠申請(qǐng)到一份獎(jiǎng)學(xué)金有著十分重要的意義。
留隨著獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)人數(shù)的增加，美國留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金增多并不意味著申請(qǐng)人都可以輕易獲得，不主動(dòng)申請(qǐng)，獎(jiǎng)學(xué)金很少會(huì)自己找上門來。要想獲得成功，努力提升自己的專業(yè)背景，細(xì)心把握好申請(qǐng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)尤為重要。
總體來講，充分的準(zhǔn)備可以體現(xiàn)在：全面了解美國大學(xué)的錄取人數(shù)和獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放比例;在文書寫作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強(qiáng)競爭力;與教授及導(dǎo)師保持積極到位的溝通，讓自己在數(shù)以千計(jì)的申請(qǐng)者中脫穎而出。
合適長度為600~800個(gè)英文單詞。必須緊扣所要申請(qǐng)的那個(gè)專業(yè)來寫，主線要明確，不要盲目地個(gè)性化。讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，同時(shí)具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。許多申請(qǐng)人將簡歷放在ps中，這會(huì)弱化了ps應(yīng)起的作用。語言表達(dá)一定要用地道的英語。
美國是世界上教育資源最豐富，教育質(zhì)量最高的國家，擁3000多所高等院校。而且美國是各國中獎(jiǎng)學(xué)金種類最豐富、數(shù)額最大的國家之一。以下就是留學(xué)專家為您整理的美國獎(jiǎng)學(xué)金的種類，僅供參考：
-blind(資金需求無關(guān))。
美國大學(xué)執(zhí)行"資金需求無關(guān)"的錄取政策的，一般多為資金實(shí)力雄厚的私立大學(xué)，他們?cè)阡浫W(xué)生的時(shí)候，不考慮學(xué)生是否需要學(xué)校提供資助，也就是說，你申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金與否對(duì)你的申請(qǐng)沒有任何影響。一旦他們認(rèn)為你符合錄取標(biāo)準(zhǔn)，他們會(huì)根據(jù)學(xué)生的家庭情況做出判斷：該學(xué)生家庭能夠承擔(dān)多少費(fèi)用?其余全部由學(xué)校設(shè)法提供。美國的很多私立名牌學(xué)校都執(zhí)行需求無關(guān)的政策，例如哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)等。
-based(資金需求有關(guān))。
這種情況下是說在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，你的資金需求會(huì)影響你的錄取機(jī)會(huì)。例如，如果你要求大學(xué)每年補(bǔ)助你1萬美元，你有可能被錄取，但如果你要求2萬的補(bǔ)助，則有可能被拒絕。在申請(qǐng)need-based大學(xué)時(shí)，需要根據(jù)自己的實(shí)力量力而行：不要獅子大開口，要價(jià)過高。
-based(優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金)。
此類獎(jiǎng)學(xué)金一般發(fā)放給學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生。此類獎(jiǎng)學(xué)金的名額一般都很少，而且數(shù)額一般不能完全滿足學(xué)生的需要，此類獎(jiǎng)學(xué)金更多的是起表彰的作用。
申請(qǐng)書寫作技巧篇九
申請(qǐng)書是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體表述愿望、提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書。申請(qǐng)書的使用范圍十分廣泛，尤其是在商品經(jīng)濟(jì)的大潮下，人們的交往越來越多，申請(qǐng)書的使用大有用武之地。那么，我們?nèi)绾握莆丈暾?qǐng)書的寫作技巧呢？一起來看看：
既然申請(qǐng)書有這么大的功用，就得想方設(shè)法把它寫好。申請(qǐng)書的執(zhí)筆人在動(dòng)筆之前，起碼要熟悉申請(qǐng)書的以下兩個(gè)方面。
申請(qǐng)書的特性?！吧暾?qǐng)”，顧名思義，是申述自己的理由有所請(qǐng)求。無論是個(gè)人在政治生活上入團(tuán)入黨的申請(qǐng)，或者個(gè)人、單位在其它方面的申請(qǐng)，均是一種請(qǐng)求滿足要求的一種公用文書。所以請(qǐng)求的特性是申請(qǐng)書的一個(gè)根本的特點(diǎn)。另外，申請(qǐng)書是個(gè)人向組織、下級(jí)向上級(jí)的行文方式，這是申請(qǐng)書的性質(zhì)所決定的。所以申請(qǐng)書在語言的選擇、使用上，均需符合這種下對(duì)上的行文標(biāo)準(zhǔn)。
申請(qǐng)書的結(jié)構(gòu)。申請(qǐng)書由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語和落款五部分構(gòu)成。
（1）標(biāo)題。申請(qǐng)書的標(biāo)題有兩種形式。可以直接以“申請(qǐng)書”作為標(biāo)題，也可以將所申請(qǐng)的內(nèi)容入題，如“入團(tuán)申請(qǐng)書”。
（2）稱謂。應(yīng)在標(biāo)題下另起行，頂格加冒號(hào)寫明接收申請(qǐng)書的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)人姓名。如“×××團(tuán)支部：”、“系總支領(lǐng)導(dǎo)同志：”等。
（3）正文。正文包括三項(xiàng)內(nèi)容，即申請(qǐng)內(nèi)容、申請(qǐng)?jiān)?、決心和要求。
（4）結(jié)語。申請(qǐng)書可以有結(jié)語，也可沒有。結(jié)語一般是表示敬意的話，如“此致 敬禮”等。也可寫表示感謝和希望的話，如“請(qǐng)組織考驗(yàn)”、“請(qǐng)審查”、“望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”等。
（5）落款。在右下方署明申請(qǐng)人姓名；并在下面注明年、月、日期。
申請(qǐng)書是書信的一種，但它是一種特有的書信。與人們?nèi)粘Ｉ钪袀€(gè)人之間的一般通信不同，申請(qǐng)書的寫作要求一事一議，內(nèi)容要單純。一篇成功的申請(qǐng)書，其遣詞造句必須做到精煉、明快，而絕不允許拖泥帶水、含糊其詞。
如《入團(tuán)申請(qǐng)書》的開篇：
敬愛的團(tuán)支部：
在五四青年節(jié)來臨之際，我鄭重地向團(tuán)組織提出申請(qǐng)，要求加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)……
《入黨申請(qǐng)書》的開篇：
敬愛的黨支部：
我鄭重地提出申請(qǐng)，要求加入中國共產(chǎn)黨……
在正文部分闡述申請(qǐng)?jiān)驎r(shí)，申請(qǐng)人應(yīng)以生動(dòng)簡潔的語言給予交代，把話說到刀刃上，把理由講充分。在決心和要求部分，申請(qǐng)人在進(jìn)一步表明自己的決心、態(tài)度和要求時(shí)，應(yīng)寫得具體、詳細(xì)、誠懇、有分寸，語言要樸實(shí)準(zhǔn)確，簡潔明了。
有一點(diǎn)需要說明的是，我們強(qiáng)調(diào)申請(qǐng)書語言的規(guī)范，并不是要削弱它的文采。只有具備文采的申請(qǐng)書，才更能打動(dòng)人。老舍先生曾一再強(qiáng)調(diào)：“世界上最好的著作差不多也就是文字清淺簡煉的著作。”（《論怎樣學(xué)習(xí)語言》）所以，簡潔并不等于單調(diào)淺陋，也不是隨意的省略，它是智慧的結(jié)晶，是提煉洗選的結(jié)果，是“豪華落盡見真諦”（穆青語）的境界。
申請(qǐng)書從用途上可分為：
（1）思想政治生活方面的申請(qǐng)――這種政治申請(qǐng)一般是指加入某些進(jìn)步的黨派團(tuán)體，如申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)、中國共產(chǎn)黨、少先隊(duì)、工會(huì)、參軍等。
（２）工作學(xué)習(xí)方面的申請(qǐng)――求學(xué)或在實(shí)際工作中所寫的申請(qǐng)，如入學(xué)申請(qǐng)書，帶職進(jìn)修申請(qǐng)書，工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書等。
（3）日常生活方面的'申請(qǐng)――日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些問題，需要個(gè)人申請(qǐng)才可以被組織、集體、單位考慮、照顧或著手給予解決，諸如申請(qǐng)福利性住房、申請(qǐng)結(jié)婚、個(gè)人申請(qǐng)開業(yè)或困難補(bǔ)助申請(qǐng)等。申請(qǐng)書的功能和范圍如此多種多樣，申請(qǐng)人的目的和背景也互不相同，無疑為申請(qǐng)書的特色寫作提供了廣闊空間。為什么這么說呢？這是因?yàn)?，?gòu)成申請(qǐng)書的五個(gè)部分中，標(biāo)題、稱謂、結(jié)語和落款一般變化不多，寫作者能下功夫琢磨，并有希望出彩的只有正文部分。
正文部分的寫作應(yīng)當(dāng)是讓事實(shí)來說話，讓細(xì)節(jié)來說話。這些事實(shí)和細(xì)節(jié)應(yīng)都來自于申請(qǐng)人自己。作為一個(gè)申請(qǐng)人，在申請(qǐng)書的寫作中，應(yīng)努力將自己的特別之處和獨(dú)有的素質(zhì)、經(jīng)歷以生動(dòng)形象的語言寫入申請(qǐng)書中，就能為你的申請(qǐng)書增色不少。下面是篇成功運(yùn)用事實(shí)說話的貧困生助學(xué)貸款和助學(xué)金申請(qǐng)書范文：
××省農(nóng)村信用社：
…… ……
我是×××學(xué)院中文系03級(jí)的貧困學(xué)生，來自××市的一個(gè)偏僻農(nóng)村?，F(xiàn)家有6人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。爺爺、奶奶年老在家，妹妹在縣城讀高中，爸爸媽媽在家務(wù)農(nóng)，且媽媽體弱多病。由于家鄉(xiāng)田少人多，加上去年又遇洪水，農(nóng)作物欠收，全家年人均收入不足300元。我進(jìn)大學(xué)時(shí)的學(xué)費(fèi)大部分是向親戚朋友借來的，今年要把學(xué)費(fèi)交齊就更加困難了。為了不因經(jīng)濟(jì)困難而影響自己的學(xué)業(yè)，能及時(shí)、足額地把所欠學(xué)費(fèi)交清，我特向貴社提出助學(xué)貸款。我借款的額度是6000元，計(jì)劃畢業(yè)后4年內(nèi)還清本息。我父母也同意我貸款，并同意承擔(dān)連帶保證責(zé)任。貸款后，我保證履行還貸義務(wù)，按時(shí)歸還貸款本息……望批準(zhǔn)為盼。
…… ……
當(dāng)然，申請(qǐng)人在撰寫申請(qǐng)書的過程中，在篩選事實(shí)和細(xì)節(jié)的過程中，自始至終必須秉持真實(shí)的原則，要實(shí)事求是。申請(qǐng)書是請(qǐng)求上級(jí)同意、批準(zhǔn)的信，不能因?yàn)橄Ｍ@得上級(jí)同意，就捏造情況，就夸張困難；也不能隱瞞什么。否則，申請(qǐng)人失去了做人的基本信用，申請(qǐng)書的效力也將大打折扣。
申請(qǐng)書寫作技巧篇十
xx地(國)稅局:。
我公司是一家****公司(或****廠)，座落于****，我公司(或我廠)于什么時(shí)候成立的，是什么性質(zhì)的單位，主要經(jīng)營什么產(chǎn)品，有職工多少人。
自成立以來，經(jīng)營成果一直不好，近年來由于生意經(jīng)營不善，導(dǎo)致我公司收入直線下降,甚至出現(xiàn)虧損情況,我單位的收入一直在什么位置，而我公司定的稅收標(biāo)準(zhǔn)為多少，特向貴局提出申請(qǐng)，希望可以把稅收標(biāo)準(zhǔn)定在什么位置。
特此申請(qǐng)減免繳納稅款,還望批準(zhǔn).
特此報(bào)告!
****公司。
****年*6月*日。
申請(qǐng)書寫作技巧篇十一
在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，申請(qǐng)書使用的次數(shù)愈發(fā)增長，申請(qǐng)書可以使我們的愿望得到合理表達(dá)。你還在為寫申請(qǐng)書而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的澳洲留學(xué)申請(qǐng)書寫作技巧，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學(xué)申請(qǐng)人表達(dá)出來的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來是缺點(diǎn)，反映申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)問題毫無主見;而有些申請(qǐng)人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請(qǐng)人充滿個(gè)性。所以申請(qǐng)人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請(qǐng)素材，把有益的亮點(diǎn)有選擇性地挑選出來，在適當(dāng)?shù)亓魧W(xué)文書里展示出來。
澳洲留學(xué)申請(qǐng)文書寫作中要清楚有力地表達(dá)您的求學(xué)動(dòng)機(jī)，和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。在國內(nèi)有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，個(gè)人陳述要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請(qǐng)人就通過描述不相干活動(dòng)展示“獨(dú)特”的性格，或是學(xué)術(shù)上感覺沒有什么可寫的，就寫自己考試時(shí)克服了重重困難，如何考取了好成績。這是根本不著邊際的`寫法，會(huì)讓錄取者發(fā)掘不到你的特點(diǎn)。要知道，個(gè)人陳述是要在很短的時(shí)間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。
千萬別描述你如何地歷盡劫難，別亂下結(jié)論，你不可能因?yàn)閼嵟涂嚯y而脫穎而出。
銜接緊密留學(xué)文書其實(shí)是你個(gè)人的廣告。要重點(diǎn)突出，形象鮮明。仔細(xì)想想，留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡明而富有創(chuàng)意的?許多申請(qǐng)人往往想把自己的全部優(yōu)點(diǎn)都寫出來告訴教授，覺得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是試想一下，招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作，還要抽出時(shí)間閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請(qǐng)資料，只有那種簡單有力的文章才能讓人印象深刻。
千萬別對(duì)失敗找借口，解釋為什么沒有成功。最重要的是寫出你做了些什么來捱過挫敗，然而，除了疾病的不可預(yù)見狀況外，別為成績不好或糟糕的學(xué)期找借口。如果可能，請(qǐng)著重解釋個(gè)人挫敗怎樣賦予你新的態(tài)度，使得你堅(jiān)定地走向成功。不要大肆渲染你的個(gè)人閃光點(diǎn)，只要著重在這種個(gè)人心跡揭示中寫出前因后果即可。
申請(qǐng)書寫作技巧篇十二
一、need-blind。
美國大學(xué)執(zhí)行資金需求無關(guān)的錄取政策，一般多為資金實(shí)力雄厚的私立大學(xué)。他們?cè)阡浫W(xué)生的時(shí)候，不考慮學(xué)生是否需要學(xué)校提供資助，也就是說你申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金與否對(duì)你的申請(qǐng)沒有任何影響。
一旦他們認(rèn)為你符合錄取標(biāo)準(zhǔn)，他們會(huì)根據(jù)學(xué)生的家庭情況做出判斷：該學(xué)生家庭能夠承擔(dān)多少費(fèi)用?其余全部由學(xué)校設(shè)法提供。美國的很多私立名牌學(xué)校都執(zhí)行需求無關(guān)的政策，例如哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)等。
二、need-based。
此種情況是說在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，你的資金需求會(huì)影響你的錄取機(jī)會(huì)。例如，去美國留學(xué)生活如果你要求大學(xué)每年補(bǔ)助你1萬美元，你有可能被錄取，但如果你要求2萬美元的補(bǔ)助，則有可能被拒絕。在申請(qǐng)need-based大學(xué)時(shí)，需要根據(jù)自己的實(shí)力量力而行，不要獅子大開口，要獎(jiǎng)過高。
三、merit-based。
此類獎(jiǎng)學(xué)金一般發(fā)放給學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，名額一般都很少，而且數(shù)額一般不能滿足學(xué)生的需要，更多的是起表彰的作用。大部分中國人理解的獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)該是此種獎(jiǎng)學(xué)金，但中國學(xué)生拿的應(yīng)該更多是need-based獎(jiǎng)學(xué)金。
一、優(yōu)秀的語言成績。
去美國留學(xué)想要申請(qǐng)美國獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生，新托福要至少100分左右，最好達(dá)到105分以上。想申請(qǐng)美國前100名院校的獎(jiǎng)學(xué)金，sat最好能考到1800分。想申請(qǐng)前50名院校的，最好考到分。想申請(qǐng)前20名院校，成績應(yīng)該最好不低于2200分。
二、良好的gpa成績。
去美國留學(xué)生活要想獲得獎(jiǎng)學(xué)金，gpa的成績都應(yīng)不低于3.0或平均成績80分。建議學(xué)生最好從高一或大一開始準(zhǔn)備，要全面突破。當(dāng)然有的專業(yè)難度系數(shù)比較高，很難達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但考生要盡力而為。
三、班級(jí)及學(xué)年排名。
在美國留學(xué)生活如果想申請(qǐng)高額獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)生還要注重班級(jí)及學(xué)年排名。美國大學(xué)比較看重學(xué)生的班級(jí)排名，而且是高中或大學(xué)整個(gè)階段的班級(jí)排名，他們考查的是學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)階段，而不是一時(shí)的表現(xiàn)。
四、課外實(shí)踐活動(dòng)。
美國院校的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)，還會(huì)參考申請(qǐng)者在本國讀書期間是否參與學(xué)校課外活動(dòng)，如：義工工作、學(xué)生團(tuán)體俱樂部等。建議申請(qǐng)者應(yīng)該了解所申請(qǐng)大學(xué)，需要什么類型的人才，是否真正屬于所申請(qǐng)大學(xué)所需要的類型。
2.本科階段美國留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)要求。
申請(qǐng)書寫作技巧篇十三
當(dāng)你想要掌握一門語言，看再多的書也不夠。
開始看非母語的英文書，最簡單的方法是挑選一本關(guān)于你熟悉且感興趣的話題的非小說類作品。非小說類作品比小說更容易讀懂(因?yàn)樾≌f家們通常用一些狡黠的詞匯來引起讀者的共鳴)，而在不怎么理解作者用詞的情況下，閱讀熟悉的話題讓你更容易猜到作者想要表達(dá)的意思。若非必要，不要使用字典——跳過你不理解的部分。假如你把看書當(dāng)成作業(yè)，就會(huì)樂趣全無，看書的習(xí)慣也不能持久。
假如你沒有一個(gè)英語的環(huán)境，通過聽英文歌，英文廣播，電影等等將是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。如今通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以獲得很多英文電影及演講等等。選擇你喜歡的演說者或者話題，聽聽他們?nèi)绾蝹鬟_(dá)信息。不單能學(xué)習(xí)他們使用語言的方法，還可以學(xué)習(xí)怎樣吸引觀眾，并對(duì)正在討論的這個(gè)話題產(chǎn)生一定的了解。
這是區(qū)別外語寫作者水平優(yōu)劣的最關(guān)鍵因素之一。糟糕的作者用母語思考，然后試圖將他的想法翻譯成英文。但顯然這行不通：習(xí)慣用語、語法結(jié)構(gòu)和文化差異使這種方式寫出來的文章看起來拙劣而不自然。
最好的學(xué)習(xí)方法就是全身心地投入其中，然后不斷練習(xí)。事實(shí)上，即使在用母語寫作方面，我也會(huì)給你同樣的建議。但當(dāng)然，用其他語言寫作時(shí)，這點(diǎn)更重要。
人類的大腦是一臺(tái)不可思議的機(jī)器。
這起先也許會(huì)讓人有些慌亂，因?yàn)槟悴恢雷约菏褂玫恼f法和詞匯是怎么學(xué)會(huì)的，也無法確定它們正確與否。不確定是你想自然地使用這門語言所要付出的代價(jià)。當(dāng)你甚至不知道自己認(rèn)識(shí)的詞匯不斷地冒出來時(shí)，你只要跟著自己的感覺走，相信自己的大腦就行了。
寫完作文了，你覺得它看起來很完美，下一步便是檢查有沒有錯(cuò)字、有沒語法錯(cuò)誤以及一些看起來就是怪怪的句子。
最后是最重要的一點(diǎn)建議：放松一點(diǎn)，享受寫作。要想寫好一篇文章，你必須多加努力，而且不可能一蹴而就。因此，在練習(xí)的時(shí)候不要慌張。用你現(xiàn)有的技巧寫出最好的文章吧。
申請(qǐng)書寫作技巧篇十四
素材積累不只是用特定的時(shí)間通過特定的平臺(tái)來獲取才可以的，完全可以是做過的往年試題、練習(xí)題材料中的例子整理。首先，做過的材料記憶深刻、理解到位，能夠把握每個(gè)例子的針對(duì)性用處，以及例子的整體內(nèi)容;其次，材料中的例子語言整潔、完善、有文采，屬于成熟的例子表達(dá)。因此，我們完全可以摘取適合的作為積累即可，這樣不僅能解決積累缺乏時(shí)間，也能夠解決自己描述語言匱乏、更能保證每個(gè)例子的針對(duì)性。
2.多例并舉排成隊(duì)，形式語言內(nèi)外兼修。
例如：論證分論點(diǎn)“踐行群眾路線，有利于保障和改善民生，贏得民心?！?/p>
如今“送溫暖”活動(dòng)深入民心，將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽市的長效化“送溫暖”，教授百姓脫貧技能，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對(duì)群眾的雪中送炭，也是我國扶貧路新的里程碑，更是對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng)。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題，深入群眾了解真正需求，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實(shí)效。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí)，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚(yáng)。
3.為例子與論點(diǎn)搭建“橋梁”，相互呼應(yīng)。
如今“送溫暖”活動(dòng)深入民心，將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽市的長效化“送溫暖”，教授百姓脫貧技能，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對(duì)群眾的雪中送炭，也是我國扶貧路新的里程碑，更是對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng)。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題，深入群眾了解真正需求，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實(shí)效。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí)，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚(yáng)。
4.善用正反“例證”，為“理證”取長補(bǔ)短。
理證：目前我國部分官員在改善民生上存在形式主義，對(duì)困難百姓的慰問變成一場“作秀”，不僅沒有真正解決百姓貧困問題，反倒被群眾詬病，損害政府的形象。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題，推進(jìn)各項(xiàng)民生工程，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實(shí)效。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí)，讓發(fā)展成果更多、更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚(yáng)。
例證：如今“送溫暖”活動(dòng)深入民心，將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽市的長效化“送溫暖”，教授百姓脫貧技能，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對(duì)群眾的雪中送炭，也是我國扶貧路新的里程碑，更是對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng)。因此政府要針對(duì)群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題，深入群眾了解真正需求，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實(shí)效。千方百計(jì)地抓好民生工程落實(shí)，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚(yáng)。
作文寫作的好與壞，一定程度上反映出應(yīng)試者的能力水平，文學(xué)底蘊(yùn)、對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)知、分析深度與廣度等，所以作文的論證還要提起重視，將論證的內(nèi)容與方法靈活運(yùn)用，去除作文常見弊病，贏得高分。
申請(qǐng)書寫作技巧篇十五
拿到一篇小論文的題目，究竟怎樣寫呢？同學(xué)們往往有無從下手的感覺。其實(shí)，寫好一篇小論文并不難，只要我們切實(shí)掌握了小論文的寫作要求、寫作方法，平時(shí)多加練習(xí)，就會(huì)越寫越好。同學(xué)們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候，要把握好以下環(huán)節(jié)：
1、審題
即要仔細(xì)閱讀材料和題目要求，找出材料中所反映的主要問題，從而確定正確的論點(diǎn)。正確的論點(diǎn)來源于對(duì)教材內(nèi)容的準(zhǔn)確理解、把握；來源于對(duì)所給材料的正確解讀。論點(diǎn)必須與所給材料有機(jī)地結(jié)合起來，否則，再正確的論點(diǎn)也是無本之木，無源之水。
2、定題
即確定小論文的題目。小論文的題目一般就是論點(diǎn)。但是，題目要精心設(shè)計(jì)，力求新穎、獨(dú)特。定好題目是寫好政治小論文的關(guān)鍵一環(huán)。同時(shí)，一個(gè)使人眼前一亮的題目，能給評(píng)卷老師留下深刻的印象，很有利于得高分。當(dāng)然，全命題小論文就另當(dāng)別論了。
3、選材
即選取有關(guān)的論據(jù)。正確的論點(diǎn)需要充分的論據(jù)來支持。論據(jù)的形式應(yīng)多樣化，可以是正面的，也可以是反面的；可以是典型事例，也可以是名人名言；可以是圖表、數(shù)據(jù)，也可以是教材中的基本觀點(diǎn)、重要結(jié)論。例如：？？。這里需要注意的是論據(jù)必須要能證明論點(diǎn)，而不能和論點(diǎn)無關(guān)。論據(jù)的引用不可過長，因?yàn)樾≌撐挠凶謹(jǐn)?shù)限制。
4、巧論
即運(yùn)用論據(jù)進(jìn)行巧妙的論證，可以按照提出問題——分析問題——解決問題的思路來進(jìn)行論證。并且在最后還應(yīng)聯(lián)系自己的實(shí)際來談自己應(yīng)該怎樣做。總之，如果能做到以上幾點(diǎn)的話，就基本能寫出一篇像樣的政治小論文來。
快捷而又科學(xué)合理地構(gòu)建結(jié)構(gòu)層次、布局全篇，是在有限的時(shí)間里寫出高質(zhì)量的中考政治小論文的關(guān)鍵。結(jié)構(gòu)完整、層次清楚的小論文說服力強(qiáng)，給人以行云流水、氣貫全文的舒暢感覺。巧建行文結(jié)構(gòu)，快捷布局全篇，步驟有四：
1、提出論題
這是政治小論文的“首”，一般為一段，20字左右。針對(duì)特定的材料或命題，開門見山，三言兩語，亮明中心論點(diǎn)，揭示出本質(zhì)性的問題。要求新穎而不落俗套，簡潔而有概括力。
2、分析論題
這是政治小論文的"干"，一般為1～2段，250字左右。圍繞中心論題進(jìn)行有理有據(jù)、深入本質(zhì)的分析，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)到的見解。分析時(shí)切記不可面面俱到，而應(yīng)析其一點(diǎn)，擊中要害，一針見血，就具有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和說服力。要求論據(jù)充足，分析深刻，邏輯嚴(yán)密，層次清楚。
3、解決論題
這是政治小論文的"腹"，一般為一段，100字左右。針對(duì)中心論題提出可行的解決辦法，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。
4、聯(lián)系實(shí)際
這是政治小論文的"尾"，一般為一段，40字左右。聯(lián)系青少年學(xué)生實(shí)際，是政治小論文不可或缺的一部分。青少年要認(rèn)識(shí)到當(dāng)前自己肩負(fù)的重任，勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，竭力奉獻(xiàn)。在此，或鞭笞假、惡、丑，或歌頌真、善、美，用對(duì)未來美好生活的向往和憧憬，來號(hào)召大家為之而拼搏、奮斗。
總之，政治小論文的結(jié)尾要緊扣論題，聯(lián)系實(shí)際，深化主題，充滿感召力。
申請(qǐng)書寫作技巧篇十六
相信很多小伙伴都會(huì)遇到寫作時(shí)需要描述自己的親身經(jīng)歷，但冥思苦想?yún)s想不到一個(gè)例子，而且在有限的考試時(shí)間內(nèi)，極有可能為了能及時(shí)完成卷子而胡亂編造一個(gè)例子，但卻很生硬空洞的情況。
遇到這種情況，我們需要提前做好準(zhǔn)備，那就是收集素材。平時(shí)練習(xí)、報(bào)紙上看到的例子素材可以按主題分別收集，平時(shí)看的時(shí)候可以對(duì)每一個(gè)例子想一想它適用于哪些主題，變一變又可以適用于哪些主題。
老師在給作文打分的時(shí)候不僅會(huì)看文章的內(nèi)容，還會(huì)看其中運(yùn)用的短語和單詞。如果作文中運(yùn)用到了一些高級(jí)短語或單詞，老師會(huì)覺得文章的作者的寫作能力很高，對(duì)文章的整體印象會(huì)好，給分的時(shí)候就自然會(huì)給高點(diǎn)。不過這高級(jí)短語和單詞由于不在課本的要求范圍內(nèi)，所以老師一般不怎么講，這時(shí)候就需要自己主動(dòng)去收集?？吹胶玫亩陶Z單詞摘抄下來，每次寫作的時(shí)候用上那么幾個(gè)，到后面高級(jí)短語和單詞就是信手拈來。
前面三條都需要小伙伴做好收集工作，因此收集后的復(fù)習(xí)就顯得十分重要了。每天抽上十分鐘讀讀自己收集的，考前翻一翻，那寫作的時(shí)候就顯得胸有成竹。如果光摘抄卻不復(fù)習(xí)，那么摘抄了也等于白抄。
申請(qǐng)書寫作技巧篇十七
使用人教版以來，綜合實(shí)踐活動(dòng)版塊取代了固有的“作文課”，我們的許多語文教師在作文教學(xué)中開展實(shí)踐活動(dòng)多了，組織學(xué)生現(xiàn)場作文少了；布置話題作文多了，寫作技法指導(dǎo)少了；甚至有人將作文教學(xué)作為講讀教學(xué)的附庸，盲目性、隨意性很大。種種積弊最終給作文教學(xué)帶來這樣一個(gè)惡果：即教師教學(xué)效率不高，效果不佳；學(xué)生作文興趣不濃，質(zhì)量普遍偏低。然而很多學(xué)生卻癡迷影視，一談到電影電視便興趣盎然，或感動(dòng)于人物的品質(zhì)，或震驚于波瀾壯闊的場面，或癡迷細(xì)膩感人的精彩對(duì)白，即使家長教師限時(shí)限量，也收效甚微。愛因斯坦說：興趣是最好的老師。針對(duì)這種情況，我以為堵不如導(dǎo)，該另辟蹊徑，把孩子們這種對(duì)影視如火如荼的熱情，遷移到作文教學(xué)中。利用學(xué)校自修時(shí)間為學(xué)生播放完整的電影并請(qǐng)學(xué)生注意電影技巧的作用，在節(jié)假日為學(xué)生布置看電影學(xué)作文的作業(yè)，讓他們寫出自己喜歡的作文。通過培養(yǎng)他們對(duì)影視的閱讀，將電影拍攝技巧與寫作教學(xué)進(jìn)行有效地整合，進(jìn)而消除學(xué)生寫作上的畏難情緒和怯懦心理，培養(yǎng)他們的作文興趣，最終提高學(xué)生的作文能力呢。
一、在寫作中鏡頭的巧妙選用
（1）角度的選擇。一個(gè)鏡頭，導(dǎo)演常常要從不同的角度去考慮。描寫第二次世界大戰(zhàn)猶太集中營中悲慘生活的電影很多，最著名的莫過于斯皮爾伯格的《辛德勒名單》。然而天性樂觀幽默的意大利電影藝術(shù)家羅貝爾托-貝尼尼卻從另外的角度，以不同的鏡頭，出人意料地從陳舊的創(chuàng)作素材中挖掘出了新鮮的東西，他的《美麗人生》即在充滿鮮血和死亡的集中營里找到了一種美麗。橫看成嶺側(cè)成峰，在寫作中，一個(gè)題目，同樣可以有不同的角度切入，以產(chǎn)生不同的寫作效果。寫作者也要學(xué)會(huì)選擇從 “過人之處”的角度立意。如教寫《今夜月兒圓》，第一角度：月圓人也圓，第二：月圓人不圓，以上都是圍繞人立意，是不是可以圍繞月亮做一做文章？于是又有了第三：月亮的美好，第四：月亮的作用，第五：月圓月缺引發(fā)對(duì)人的思考。接著就相應(yīng)的寫出了三世同堂、守衛(wèi)邊疆、月亮傳說、環(huán)保、不以物喜不以己悲的作文。再比如作文《想和你做朋友》，和誰做朋友呢？同桌、鄰居、老師、父親、小貓、小草等等，誰又會(huì)想到要和一個(gè)瘋子做朋友呢？有同學(xué)文中就想上前搭一下瘋子的肩，跟他說一句“hi，你好！我們做個(gè)朋友吧！”要達(dá)到這一點(diǎn)，作者必須從獨(dú)特的角度揭示事物的特征和規(guī)律，注意透過生活中的表層現(xiàn)象，抓住其本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)其所蘊(yùn)含的真諦，反映生活的底蘊(yùn)；同時(shí)也要勇于探索和創(chuàng)新，敢于標(biāo)新立異，做到“人所易言，我寡言之；人所難言，我所言之”。
個(gè)眼神，一個(gè)手勢，一粒棋子，一滴水，一個(gè)聲音，一個(gè)色彩等細(xì)小的東西來表現(xiàn)人物特色。在作文中也非常講究細(xì)節(jié)描寫，一個(gè)神態(tài)、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)細(xì)小的事物，傳神的細(xì)節(jié)往往讓人物栩栩如生。比如朱自清的《背影》，朱自清的父親蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身穿過鐵道，兩手攀著爬上月臺(tái)的樣子，父親的動(dòng)作讓“父愛”魅力四射?！吧钪胁皇侨鄙倜?，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”我要求學(xué)生寫一篇有關(guān)家庭成員的文章，學(xué)生把自己觀察到的細(xì)節(jié)真實(shí)的反映在文字上，寫出了一篇篇感人的作文。如辦工桌前勞動(dòng)的父親，手握鋼筆，兩眉緊鎖，顯出沉思的樣子。坐在縫紉機(jī)旁的母親，頭微微下垂，眼神專注。
（3）環(huán)境的選擇。比如將遠(yuǎn)景和環(huán)境描寫聯(lián)系起來。這種畫面可使觀眾在銀幕上看到廣闊深遠(yuǎn)的景象，以展示人物活動(dòng)的空間背景或環(huán)境氣氛。遠(yuǎn)景可用以表現(xiàn)規(guī)模浩大的人群活動(dòng)，渲染氣勢磅礴的宏偉場面。同時(shí)，遠(yuǎn)景也常被用來抒發(fā)情感、創(chuàng)造意境，即通過對(duì)自然景物的描寫，烘托或突出人物的內(nèi)心波瀾。如《英雄》中那場凄美的黃葉林，如月向飛雪尋仇場面。她們仿佛在刀刃上踮起足尖，展開絕望的舞蹈。黃葉在飛旋，撲打著她們，仿佛那令人窒息的愛情。只有當(dāng)她們?cè)邳S葉林之巔飛行時(shí)，藍(lán)天偶然呈現(xiàn)，卻更快地被她們或?qū)⑺齻儝仐?。，特別是寫人記事類作文，同樣需要典型環(huán)境的選擇，以襯托人物性格，交代作品的時(shí)代背景，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。在寫作中我們可以提醒學(xué)生注意所記的人或事和一定的環(huán)境緊密聯(lián)系，如田野村莊、山川河流、街頭巷尾、工廠車間……并在敘述的過程中做相應(yīng)的描述。如寫“愛”的文章，我們可以在記敘事件，如父親為母親輕理發(fā)絲時(shí)，特意加上一個(gè)相應(yīng)的環(huán)境描寫，如一段夏日的陽光從香樟葉片的縫隙撒落，菊花茶的香浸滿整個(gè)身體，精彩地將父親和母親之間那柔和的親昵烘托的格外美麗。
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申請(qǐng)書寫作技巧篇十八
小作文是解說文性質(zhì)的書面產(chǎn)出,不同于一般的記述,除了要把其中的數(shù)據(jù)表達(dá)出來,更重要的是要進(jìn)行分析。如果小作文寫成純粹的數(shù)據(jù)羅列,也就是我們常說的一鍋粥,是不可能得高分的。
常見的小作文的邏輯分析方法包括：總分、比較(類似比和相反比)、分類、因果、時(shí)空和過程分析等。
總分邏輯主要用于寫pie chart 等，開始時(shí)要介紹一下總共有的項(xiàng)目數(shù)，其他圖表中也可能會(huì)用到總體趨勢分析，如線圖中某一條線可能整體上升、下降或持平，但其中基本都會(huì)有某一個(gè)點(diǎn)是例外，常見的句型可以把總趨勢作為主句，后面接獨(dú)立主格或者with結(jié)構(gòu)。
比較邏輯是大部分學(xué)生很會(huì)用的，無論是類似還是相反比較，只是要注意用稍微復(fù)雜點(diǎn)的句式。如表示兩個(gè)項(xiàng)目很類似，大部分同學(xué)會(huì)把第一項(xiàng)用一個(gè)簡單句寫出來，然后第二個(gè)句子前面加上like a, b also …。而要表示相對(duì)照，一般就會(huì)想到用but。除了句式的復(fù)雜，更要注意比較的每個(gè)句子盡量不要寫成一樣的形式，或者全部寫成原始數(shù)據(jù)的積累，可以先找一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)，用一個(gè)句子把其中的數(shù)據(jù)寫出來，第二個(gè)與之相比較的句子可以寫比其稍高、多…%或者是幾倍或幾分之幾。小編建議大家最好參與一些雅思寫作培訓(xùn)班，通過練習(xí)總結(jié)各種雅思寫作題目，對(duì)于備考雅思寫作很有幫助的。
對(duì)于圖表中的數(shù)據(jù)較多，一般要用到分類，可以根據(jù)大體趨勢如增多、減少、頻繁變化或者幾乎不變分成幾個(gè)大類。幾乎每個(gè)數(shù)據(jù)都羅列出來的文章也得不到高分，建議大家不要列出4項(xiàng)以上。其實(shí)每次考試中不論哪種圖表幾乎都至少有一個(gè)特殊點(diǎn)，這就和前面的總趨勢加一個(gè)單點(diǎn)是一樣的。
圖表中有時(shí)候會(huì)有原因分析，這種情況下原因是一組要分析的數(shù)據(jù)，必須要寫。但小作文忌諱把圖中的信息粗略寫完，加上大量的自己的主觀評(píng)價(jià)，多數(shù)考生會(huì)根據(jù)自己的臆斷寫出原因分析，這樣有悖于解說文的客觀陳述的本意而成為議論文。根據(jù)考生回饋失分較重。
地圖或流程圖不同于一般的數(shù)據(jù)圖表，可能更強(qiáng)調(diào)空間和時(shí)間的邏輯分析，所以寫這兩種圖表時(shí)要盡量以空間的轉(zhuǎn)移或者過程的銜接為線索。此外總分、比較等邏輯也應(yīng)體現(xiàn)在其中。
總之，寫作和口語其實(shí)都很注重邏輯分析，條理清楚的文章更為考官青睞。
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