在制定方案的過程中，我們需要全面考慮各種因素，確保其可行性和有效性。在制定方案時，我們應(yīng)積極尋求外部意見和建議，以獲得更多的思路和想法。在下面的方案范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域和問題的解決思路和方法，可以拓寬我們的思維和視野。
家長義工活動方案篇一
活動意圖：
長期以來，家長作為幼兒園的合作伙伴，秉承著對幼兒園的一貫的理解和支持，為孩子們的成長、幼兒園的發(fā)展做出了貢獻。在教育多元化的今天，家長不同的職業(yè)背景、先進的教育思想和成功的育兒經(jīng)驗都是促進孩子們?nèi)姘l(fā)展的有利補充。為促進幼兒園與家庭、社會的密切配合，更好地為孩子的成長提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件，也為了滿足廣大家長朋友關(guān)心幼兒教育、參與幼兒管理、熱心公益事業(yè)的美好愿望。
活動目標(biāo)：
1.增進與家長的交流，向家孩子那個宣傳新的教育觀、兒童觀、讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
活動準(zhǔn)備：
3.家長志愿者在活動開始當(dāng)年能夠大概了解幼兒園一日活動流程。
活動時間：20-年3月8日星期二全天。
家長義工活動方案篇二
一、活動背景：
五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。身為大學(xué)生，我們有必要感恩社會，為社會貢獻自己的一份力量，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想是五四精神的精髓。義工活動是社會民眾愛心和良知的集體表現(xiàn)，是民眾回饋社會的一種具體形式，為此，我們用行動佐證，到醫(yī)療機構(gòu)做義工，培養(yǎng)集體主義觀念，增強團支部活力，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量，更是愛國主義精神的體現(xiàn)。
二、活動目的：
為活躍團的生活，調(diào)動支部團干部和團員青年的工作熱情和積極性，增強團的凝聚力，培養(yǎng)團隊精神，加強團員的社會責(zé)任感，為附院提供義工服務(wù)，開展本次附院義工服務(wù)的活動。通過本次活動，同學(xué)們的社會責(zé)任感可以得到加強，為我們提供了課余社會實踐的機會，也為附院的病人和家屬帶去我們誠摯的服務(wù)，親切的問候。與此同時，更是為附院義工注入一股新的力量，擴大義工的影響力，讓醫(yī)院的服務(wù)水平更上一個階層。
三、參與人員：
廣東醫(yī)學(xué)院第一臨床學(xué)院11級第一﹑二、九﹑十團支部。
四、活動時間：五一假期期間。
五、活動地點：
六、服務(wù)項目：
1.到門診做護送義工，為年老體弱及行動不便的'就診病人排隊掛號、檢查、收費、取藥等，為不熟悉醫(yī)院環(huán)境的病人指引方向，甚至整個過程的陪診等。
2.在醫(yī)院可能遇到一些情緒低落或暴躁惹事的病人或家屬，這時，我們不應(yīng)該等病人來找我們，而是主動地接觸病人，替他們解圍，給予心理疏導(dǎo)、解釋、安慰，使其理解醫(yī)院的難處，以及幫病人建立與病魔作斗爭的信心和勇氣，積極配合醫(yī)生治療。
3、和客戶服務(wù)部的護士老師一起合作，在附院門口為病人及其家屬提供有用的信息和服務(wù)。
七、活動流程：
1.活動策劃宣傳階段：
各班宣傳委員通過海報，橫幅等各種形式，在校內(nèi)進行宣傳，并于活動期間，在附院掛橫幅宣傳。
2.活動準(zhǔn)備階段：
(1)4月28號早上9：00團支書與組織委員前往附屬醫(yī)院了解相關(guān)要求，并與教工團委書記聯(lián)系，道明義工活動的具體計劃，協(xié)商好有關(guān)本次活動的一切事宜。
(2)由于考慮到人數(shù)上的問題，我們將從四個團支部里挑選出三十位責(zé)任心強，有愛心，善于溝通的高素質(zhì)人選做義工。并在26號，邀請兩名義工聯(lián)成員于下午2：30在第十四課室對我們進行培訓(xùn)。
3.活動階段：
(1)具體活動時間定在5月1號至3號，從早上8：00-11：30，下午2：30-4：30。由各團支書帶領(lǐng)義工志愿者步行到附屬醫(yī)院做義工活動。出發(fā)前應(yīng)向每位志愿者說明注意事項，人員分為3組，每組跟隨一名有經(jīng)驗，做過義工的師兄師姐(事先已聯(lián)系)，安排好每組的服務(wù)內(nèi)容，例如：維持秩序，咨詢服務(wù)，導(dǎo)診引診。
(2)到達醫(yī)院后與義工聯(lián)主席聯(lián)系，按照擬定計劃開始義工工作。
4.活動的結(jié)束：在這一系列義工活動結(jié)束后，與義工聯(lián)主席、領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)務(wù)人員道別。
5.活動總結(jié)階段：由各團支書組織全體團員開一次總結(jié)會議，匯報工作，分享心得體會。
八、注意事項：
1.各團員出發(fā)時必須注意安全，聽從組織安排。
2.外出時應(yīng)注意學(xué)生形象，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。
3.注意基本的禮儀，服務(wù)態(tài)度，以及措辭用語。
4.為了制服的統(tǒng)一，我們可以向義工聯(lián)借義工服。
5.不要在病人面前表現(xiàn)出對疾病的恐懼，但要做好自身保護。
九、預(yù)期效果：
通過本次活動，知道義工，認(rèn)識義工，了解義工，樹立良好的義工思想，服務(wù)社會的信念，形成一種關(guān)懷互助的社會新文明。從中不僅可以對醫(yī)療機構(gòu)有進一步的了解，更是為社會貢獻自己的一份力量!同時非常感謝義工聯(lián)的大力支持，在學(xué)校以及社會上推廣義工“助人自助”的精神理念，并營造一個和諧互愛的人文社會氛圍，提高附院的知名度以及服務(wù)水平。
十、活動可行性：
本次活動地點位于廣東醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院，學(xué)生對附院有親切感，工作起來會有更多的熱情!義工在把關(guān)懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流，所以社會需要義工，相信在義工聯(lián)的配合下，我們這次義工活動能夠做得更好更出色。此外，醫(yī)院內(nèi)人流眾多，在其中舉行活動，有利于擴大義工的影響力，提高醫(yī)學(xué)院學(xué)生形象。
家長義工活動方案篇三
我很榮幸地被選為小妞班上第一位家長義工，于11月22日上午參加了體驗活動。在此，要對幼兒園舉辦這樣的活動表示感謝，讓家長不僅僅只是家長，也讓小朋友看到了不一樣的媽媽。
早上7點半準(zhǔn)時到達教室，小朋友們也陸續(xù)入園，我們一起來到操場進行早間活動——跳躍障礙物，看著精神飽滿的小朋友們瞬間感覺自己回到了童年時光，蹦蹦跳跳的，很開心。
近8點，生活老師周媽媽帶著我一起來到廚房給小朋友們準(zhǔn)備早餐。在周媽媽的指導(dǎo)和幫助下，擺碗勺、擺盤子、分食物，一切井然有序。8點小朋友們就開始享受美味的早餐了，每一桌都有一個老師協(xié)助小朋友們用餐，小朋友們吃的津津有味。早餐后，周媽媽和我一起收拾餐具，然后來到廚房準(zhǔn)備水果，周媽媽說要把蘋果切成丁狀，方便小朋友食用，我以為小班小朋友已經(jīng)可以吃大塊了，為了小朋友的安全，周媽媽寧愿自己麻煩一點，周媽媽的細(xì)心讓我心里暖暖的。
時，小朋友的熱情感染了我，也讓我放松下來。講故事時，小朋友們都聽得特別認(rèn)真，我們的互動也很棒，在律動環(huán)節(jié)，小朋友們跟著節(jié)拍，跳的很開心，真是讓我喜出望外，半個小時很快就過去了，我還有些許意猶未盡。
上完課以后就開始和周媽媽一起給小朋友們鋪床，周媽媽說今天太陽好，早點鋪上可以曬曬。真是一位“周”到的媽媽，太值得我們家長學(xué)習(xí)了。
10點半左右，又要開始為小朋友準(zhǔn)備午餐了，周媽媽怕我弄臟衣服，把自己的圍裙讓給了我，真的太細(xì)心了!我和周媽媽來到廚房端盤子、端飯菜湯，兩個人都跑了好幾個來回，當(dāng)時我就想平常周媽媽一個人那得跑多少趟，那些鍋碗可不輕呀，分湯的時候，一手拿桶，一手拿勺，分完的時候，我的胳膊已經(jīng)很酸了，不體驗一下真的想象不到!
11點小朋友們開始吃午餐，今天有新菜—檸檬橙汁炸鱈魚，我很榮幸試吃了新菜，還是很對小朋友胃口的。只是冬天飯菜涼的快，所以需要小朋友們吃飯速度稍微快一點，有些吃的很慢的小朋友，老師都耐心地喂著。
11點半小朋友們吃完午餐跟著kelly姐姐一起做游戲，我就享用著幼兒園的職工午餐，隨著午餐的結(jié)束，小朋友們也到午覺時間了，我的半天體驗也接近尾聲了。一上午的體驗充實又匆忙，這次體驗對生活老師周媽媽的工作體會比較深刻，對我來說也是一次挑戰(zhàn)。除了細(xì)心的周媽媽，還有美麗的mickey姐姐、耐心的sumer姐姐、可愛的kelly姐姐，上課時我們也配合的很默契，相信孩子們有四位姐姐媽媽的陪伴，幼兒園生活將成為他們?nèi)松泻苊篮每鞓凡⑶抑档没貞浀臅r光!
我們經(jīng)常把老師比喻成蠟燭，燃燒自己照亮學(xué)生，這個比喻如果不親自體驗做老師的辛苦可能不會懂的透徹，在我心里對老師這份職業(yè)又增添了新的崇敬。作為家長，我一直覺得幼兒園老師很不易，我們在家是幾個人照顧一個孩子，而她們卻是幾個人照顧幾十個孩子，她們的付出我們難以想象，而家長應(yīng)該給予的是一份信任、理解與支持!
家長義工活動方案篇四
一、活動背景：
五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。身為大學(xué)生，我們有必要感恩社會，為社會貢獻自己的一份力量，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想是五四精神的精髓。義工活動是社會民眾愛心和良知的集體表現(xiàn)，是民眾回饋社會的一種具體形式，為此，我們用行動佐證，到醫(yī)療機構(gòu)做義工，培養(yǎng)集體主義觀念，增強團支部活力，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量，更是愛國主義精神的體現(xiàn)。
二、活動目的：
為活躍團的生活，調(diào)動支部團干部和團員青年的工作熱情和積極性，增強團的凝聚力，培養(yǎng)團隊精神，加強團員的社會責(zé)任感，為附院提供義工服務(wù)，開展本次附院義工服務(wù)的活動。通過本次活動，同學(xué)們的社會責(zé)任感可以得到加強，為我們提供了課余社會實踐的機會，也為附院的病人和家屬帶去我們誠摯的服務(wù)，親切的問候。與此同時，更是為附院義工注入一股新的力量，擴大義工的影響力，讓醫(yī)院的服務(wù)水平更上一個階層。
三、參與人員：
廣東醫(yī)學(xué)院第一臨床學(xué)院11級第一﹑二、九﹑十團支部。
四、活動時間：五一假期期間。
五、活動地點：
六、服務(wù)項目：
1.到門診做護送義工，為年老體弱及行動不便的'就診病人排隊掛號、檢查、收費、取藥等，為不熟悉醫(yī)院環(huán)境的病人指引方向，甚至整個過程的陪診等。
2.在醫(yī)院可能遇到一些情緒低落或暴躁惹事的病人或家屬，這時，我們不應(yīng)該等病人來找我們，而是主動地接觸病人，替他們解圍，給予心理疏導(dǎo)、解釋、安慰，使其理解醫(yī)院的難處，以及幫病人建立與病魔作斗爭的信心和勇氣，積極配合醫(yī)生治療。
3、和客戶服務(wù)部的護士老師一起合作，在附院門口為病人及其家屬提供有用的信息和服務(wù)。
七、活動流程：
1.活動策劃宣傳階段：
各班宣傳委員通過海報，橫幅等各種形式，在校內(nèi)進行宣傳，并于活動期間，在附院掛橫幅宣傳。
2.活動準(zhǔn)備階段：
(1)4月28號早上9：00團支書與組織委員前往附屬醫(yī)院了解相關(guān)要求，并與教工團委書記聯(lián)系，道明義工活動的具體計劃，協(xié)商好有關(guān)本次活動的一切事宜。
(2)由于考慮到人數(shù)上的問題，我們將從四個團支部里挑選出三十位責(zé)任心強，有愛心，善于溝通的高素質(zhì)人選做義工。并在26號，邀請兩名義工聯(lián)成員于下午2：30在第十四課室對我們進行培訓(xùn)。
3.活動階段：
(1)具體活動時間定在5月1號至3號，從早上8：00-11：30，下午2：30-4：30。由各團支書帶領(lǐng)義工志愿者步行到附屬醫(yī)院做義工活動。出發(fā)前應(yīng)向每位志愿者說明注意事項，人員分為3組，每組跟隨一名有經(jīng)驗，做過義工的師兄師姐(事先已聯(lián)系)，安排好每組的服務(wù)內(nèi)容，例如：維持秩序，咨詢服務(wù)，導(dǎo)診引診。
(2)到達醫(yī)院后與義工聯(lián)主席聯(lián)系，按照擬定計劃開始義工工作。
4.活動的結(jié)束：在這一系列義工活動結(jié)束后，與義工聯(lián)主席、領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)務(wù)人員道別。
5.活動總結(jié)階段：由各團支書組織全體團員開一次總結(jié)會議，匯報工作，分享心得體會。
八、注意事項：
1.各團員出發(fā)時必須注意安全，聽從組織安排。
2.外出時應(yīng)注意學(xué)生形象，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。
3.注意基本的禮儀，服務(wù)態(tài)度，以及措辭用語。
4.為了制服的統(tǒng)一，我們可以向義工聯(lián)借義工服。
5.不要在病人面前表現(xiàn)出對疾病的恐懼，但要做好自身保護。
九、預(yù)期效果：
通過本次活動，知道義工，認(rèn)識義工，了解義工，樹立良好的義工思想，服務(wù)社會的信念，形成一種關(guān)懷互助的社會新文明。從中不僅可以對醫(yī)療機構(gòu)有進一步的了解，更是為社會貢獻自己的一份力量!同時非常感謝義工聯(lián)的大力支持，在學(xué)校以及社會上推廣義工“助人自助”的精神理念，并營造一個和諧互愛的人文社會氛圍，提高附院的知名度以及服務(wù)水平。
十、活動可行性：
本次活動地點位于廣東醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院，學(xué)生對附院有親切感，工作起來會有更多的熱情!義工在把關(guān)懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流，所以社會需要義工，相信在義工聯(lián)的配合下，我們這次義工活動能夠做得更好更出色。此外，醫(yī)院內(nèi)人流眾多，在其中舉行活動，有利于擴大義工的影響力，提高醫(yī)學(xué)院學(xué)生形象。
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家長義工活動方案篇五
為了進一步營造社會教育氛圍，促進和諧教育，促進素質(zhì)教育全面實施；充分整合社會力量，合理利用家長資源，提高學(xué)校管理水平；發(fā)揮社會、家庭、學(xué)校三位一體的教育優(yōu)勢，全面調(diào)動學(xué)校、老師、家長關(guān)注教育、關(guān)心教育、服務(wù)教育的工作熱情；強化教育實踐，凸顯家長義工的積極作用，根據(jù)我校實際擬定“家長義工”活動方案。
一、指導(dǎo)思想。
充分挖掘和利用家長教育資源，豐富學(xué)校教育元素，創(chuàng)新教育方式，拓寬教育渠道和教育力量，構(gòu)建和諧教育；規(guī)范辦學(xué)行為，增強學(xué)校班級管理力量，提高管理水平；密切家長與學(xué)校、教師的聯(lián)系，促進學(xué)校內(nèi)涵提升；營造和優(yōu)化小學(xué)生身心健康成長，快樂成長的教育環(huán)境；更好地為學(xué)生成長提供良好的環(huán)境和條件，使學(xué)校生活多元化，為學(xué)生搭建更廣、更高、更優(yōu)的成長平臺。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了切實做好“義工家長”的服務(wù)工作，充分發(fā)揮家長義工真正關(guān)心、支持學(xué)校教育，學(xué)校在家長學(xué)校組織機構(gòu)的基礎(chǔ)上完善此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長任組長，主管德育副校長為副組長，德育處、教導(dǎo)處、教研處、年級組長為組員的工作組織機構(gòu)，具體工作事宜由主管副校長協(xié)調(diào)安排，團委負(fù)責(zé)義工服務(wù)的'成員統(tǒng)一部署并組織實施。
三、服務(wù)對象。
我校義務(wù)教育階段在校全體適齡學(xué)生。
四、參與對象。
要求為人正直，作風(fēng)正派，富有責(zé)任感，有奉獻精神，關(guān)心教育，關(guān)注孩子健康成長，有一定的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力，在某一行業(yè)或領(lǐng)域有專長，能為學(xué)校教育教學(xué)及活動提供幫助。
1、學(xué)校成立家長委員會，義工委員會接受學(xué)校家長委員會的指導(dǎo)。
2、各年級組執(zhí)行：按各班報名情況推選義工隊長。
六、組織管理。
學(xué)校對招募的“義工家長”進行統(tǒng)一的服務(wù)證明，按照志愿者的服務(wù)內(nèi)容進行義工服務(wù)，服務(wù)方向、服務(wù)效果接受社會監(jiān)督和檢驗。
七、義工內(nèi)容。
1、服務(wù)學(xué)生思想教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、班級管理、文明行為養(yǎng)成。
2、參與和協(xié)助學(xué)校正常教育教學(xué)活動（如集會、線下活動，學(xué)習(xí)時需要的書籍和刊物、各項評選等）。
3、參加學(xué)校召開的家長交流會。
凡參與者家長可填寫好《意向表》交班管理，班主任整理后交學(xué)校，學(xué)校根據(jù)情況成立義工聯(lián)。
家長義工活動方案篇六
xx年xx月x日，我有幸參加幼兒園的家長義工活動，初得知這個消息的時候，我又激動又緊張，第一個報名，因為我的寶貝萱萱性格比較害羞，一直以來對幼兒園的生活并沒有想象中適應(yīng)的好，所以我一直期盼有這樣的一個機會能陪著我的寶貝一起體驗一下幼兒園的生活，終于等到這一天，我躍躍欲試，充滿期待!
作為第一個報名的家長，沒有其他家長傳授經(jīng)驗，第一次以老師的身份入園，我?guī)еo張激動的心情，首先和其他老師一樣迎接每個入園的小朋友，幫助他們脫外套，換鞋，老師們的微笑熱情傳遞給小朋友開心的情緒，看我?guī)椭渌∨笥盐业膶氊愝孑婢谷怀源琢?，不允許我和其他小朋友肢體接觸，嘴里叨念著這是我的媽媽，不是別人的媽媽，原來在孩子眼睛里老師像媽媽，我很欣慰。
我心里又高興又著急，高興的是我的寶貝對媽媽有這樣強烈的占有欲，因為以前寶貝一直跟爺爺奶奶生活，我總覺得我這個媽媽在她心里不是那么那么的重要，沒想到還是很重要的位置，著急的是她這樣影響到我的工作呀，因為我好像已經(jīng)進入了角色，從小當(dāng)老師就是我的一個夢想，今天終于實現(xiàn)了，我很珍惜這次機會，我要做一個好媽媽也要做一個好老師，還好過了一會寶貝萱萱適應(yīng)了，很快到了小朋友吃早飯的時間，今天幼兒園的早飯有蛋卷、面包、牛奶、雞蛋，營養(yǎng)均衡，搭配得當(dāng)。
有的小朋友自己剝雞蛋皮，有的小朋友要兩片蛋卷，老師們忙前忙后，一一叮囑小朋友認(rèn)真吃飯，剛剛適應(yīng)了媽媽變老師的我的寶貝萱萱竟然是在大門口吃的早飯，不管怎樣能吃完我就很開心，吃飯期間還給我吃了一口面包，我才知道我的寶貝是這么愛我，怕我餓著，很感動，義工活動才剛剛開始就增加了我們母女的感情。
早飯結(jié)束之后，老師給小朋友們介紹我，我告訴小朋友們我是趙羿萱的媽媽也是大家的于老師，小朋友們都很喜歡我，有個小朋友還捧住我的臉親我一下，我好開心，我也很喜歡小朋友們，大家都熱情的呼喚我于老師，面對大家的熱情我更加熱愛我的崗位了，老師給大家上了一節(jié)課之后大家戶外活動，雖然天氣有點冷，小朋友們根本就不畏懼寒冷，只要能讓他們出去大家都開心的奔跑。
出去活動之前老師們就給小朋友把回來要喝的開水晾上，怕小朋友們燙的喝不了，這小小的細(xì)節(jié)打動到我了，我從來想不起來提前給寶貝晾水，每次寶貝要喝水的時候，我都是著急的拿杯子倒來倒去，義工這次經(jīng)歷，我想我是最大的受益者了，心里偷偷的替小朋友們謝謝老師，戶外活動時大多數(shù)小朋友都是很聽話配合老師，也有不配合的小朋友，比如我的大寶貝萱萱，但是對于每個小朋友老師都不會掉以輕心，從排頭到排尾，到不站隊的小朋友，老師都緊緊的看住，做老師真的很不容易。在戶外不用擴音器要說話聲音很大才行，我才當(dāng)了一個小時左右的老師，喉嚨已經(jīng)沙啞，真真切切的體會到老師的不易。
戶外活動結(jié)束后，回到教室喝水，每個小朋友一茶缸水，不要小看這一茶缸水，要每個小朋友順利喝完可不容易，但是我們都知道這水是保證小朋友不上火不生病的基礎(chǔ)，對于我們小豆豆班的小朋友喝水量是一定要得到保證的，但是水不像果汁那么好喝，有的小朋友耍賴說不好喝不肯喝，包括我的萱萱也是竟然說水不甜不喝，作為一個媽媽看到孩子不肯喝就不強迫孩子喝了，想說少喝一點也沒事吧，但是通常就是因為那一杯水，孩子上火，感冒，發(fā)燒，然而老師們依然堅持孩子必須喝完，一一督促，輔助幫忙，這個真的很難，真的很佩服老師們對孩子的耐心，午飯和早飯之間還有零食，今天吃的是橘子和蠶豆，小朋友吃的蠶豆都是我剝的，蠶豆上面有一層皮，像我這么懶的人從來都是不給孩子吃的，怕孩子卡住，自己吃都是連皮吃的，蠶豆的營養(yǎng)豐富，小朋友很愛吃，香香脆脆的,因為擔(dān)心小朋友因為吃到蠶豆皮卡住，我小心翼翼的剝，看到孩子們臉上的滿足感我剝蠶豆的辛苦一掃而光，取而代之的是滿滿的幸福感，我只是做一天的老師，真正的老師年復(fù)一年的面對一批又一批的孩子，她們的細(xì)心程度要比我強百倍，我這微不足道的付出真的不值得一提。
一上午的時間過的好快啊,作為老師手、腳、腦、嘴根本沒有休息的時間，到了吃午飯時間，給每個小朋友們圍上圍布，我們的小朋友叫牌牌哦，午餐有葷有素，還有湯，幼兒園有專門的廚師，飯菜香噴噴的擺在每一個小朋友面前，有吃飯快又多的小朋友要第二份，也有吃飯慢又隨意的小朋友老師要一口一口的喂，有喜歡喝湯的小朋友，也有掉飯粒的小朋友，我們豆豆班小朋友還是有點太小了,老師喂完這個喂那個，還要督促比較活潑淘氣的小朋友，中途還有上廁所的小朋友，熱鬧非常，我手忙腳亂，急的團團轉(zhuǎn)，老師們動作利落，緊張有序，看來業(yè)余的老師和專業(yè)的老師差距實在是太大了，我們的孩子交給這樣的老師我放心!吃完飯老師帶大家在室內(nèi)唱跳十分鐘，就是幫助孩子們消化，因為即將就是午睡時間了，孩子們的午睡時間要比我們成人長很多，午睡時小朋友們都脫的剩下秋衣秋褲這樣睡的會更舒服，午睡也是一個挑戰(zhàn)，很少的小朋友會乖乖的睡覺，一會要尿尿，一會要喝水，老師要像媽媽一樣拍著小朋友睡覺，有的還要摟著，還要講故事，甚至有的干脆就不睡要老師一直陪著，幼兒園小班的老師真的是太辛苦了,只有趁孩子們都睡著的那一會功夫吃午飯，時間都在一點以后了，這么高強度的費腦費心費體力的工作我早就餓的不行了，老師們卻沒有一句抱怨。
經(jīng)常我們聽到把老師比喻成蠟燭，燃燒自己照亮學(xué)生，這些比喻如果不親自體驗做老師的辛苦可能真的不會懂的透徹，在我心里對老師這份職業(yè)又增添了新的崇敬。在幼兒園里安靜的時間總是太短暫，兩點半該叫小朋友起床了，老師要給小朋友一個一個的穿衣服，帶他們上廁所，還要給小女孩梳辮子，整理床鋪，收拾完畢后和上午一樣要給小朋友喝水吃下午點，去戶外活動，室內(nèi)上課，說到上課，我總覺得小孩子不想強迫她學(xué)習(xí)認(rèn)字，我也試過交寶貝認(rèn)字，可是基本都以失敗告終，但是自從上了幼兒園寶貝學(xué)會了好多生字，還有古詩，三字經(jīng)背的比我會的都多，今天和寶貝一起上課才知道老師的課生動形象，有聲有色，抓住小朋友們感興趣，能聽懂，能理解的詞匯，而不是像我講的枯燥無味，老師們有專業(yè)的教育方法，對于我來說又是一大收獲。
和小朋友在一起快樂的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，吃完晚飯以后給小朋友們洗手洗臉，擦香香，送小朋友們快樂的離園，小朋友們有禮貌的跟我說于老師再見!這一天對我來說收獲頗豐，我能感覺到我容易害羞的萱萱寶貝這一天因為媽媽是老師而增加的自信和從容，同時我真真切切的感受到作為一名幼兒園老師不僅有一顆愛心，更要有一顆細(xì)心，一份耐心，讓每一個孩子都能得到母親般的關(guān)懷照顧，讓每一個孩子都能更聰明健康的成長，再若干年以后，每每回憶起童年都是充滿了開心快樂，作為一名家長，我要代表所有的家長感謝老師的辛苦付出，正因為有這樣的老師，家長才可以更安心，更踏實的工作，給孩子創(chuàng)造更好的生活。感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)安排這樣有意義的活動，讓家長更深刻的了解孩子在幼兒園的生活，希望以后這樣的活動可以經(jīng)常舉辦。
最后道一聲，老師辛苦了!
家長義工活動方案篇七
活動背景：
圖書館是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要場所，每一個學(xué)生都應(yīng)該自覺維護圖書館的各種設(shè)備和書籍。如果每個學(xué)生都不把圖書館度書籍好好保護，那么圖書館將變成一團糟。為了圖書館的良好氛圍，讓學(xué)生有一個更好的學(xué)習(xí)氛圍，更讓學(xué)生了解圖書館的各項事務(wù)。因此為進一步了解圖書館，讓學(xué)生去做一些力所能及的是，我們開展了去圖書館做義工活動。
活動目的：
通過“去圖書館做義工”活動的開展，讓學(xué)生進一步深入了解圖書館的各種情況，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中更好的借住圖書館，提高自身知識修養(yǎng)和各方面的能力，更為了其他學(xué)生營造更加舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
活動對象：
電氣y101班全體學(xué)生。
活動時間：
20xx年12月3日。
舉辦單位：
常理工圖書館。
承辦單位：
電氣y101班班委。
活動步驟：
一前期準(zhǔn)備:。
1.對圖書館方面提出申請。
2.對活動對象進行宣傳。
3.找相關(guān)人員借好活動服裝。
4.聯(lián)系新聞部人員，進行活動的報導(dǎo)。
二活動流程:。
1.12月3日下午十二點四十五分在圖書館進行集中。
2.集中后由團委登記，并找到相關(guān)老師。
3.一點活動正式開始。
4.一點到三點由老師分配學(xué)生各種工作。
5.三點活動結(jié)束，統(tǒng)一集中解散。
6.結(jié)束后由團委找相關(guān)老師蓋章簽名。
注意事項：
1.活動前期準(zhǔn)備和宣傳要到位。
2.活動期間保持好現(xiàn)場秩序。
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家長義工活動方案篇八
1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進親子間的情感，并促進幼兒園與家庭溝通和互動。
郭銀丹劉明彩媽媽護士晨檢，傳授衛(wèi)生知識
蔣麗華謝一諾媽媽英語教師英語課程
1。教學(xué)風(fēng)格展示活動
課程：《蘋果和橘子》小班英語課
授課地點：苗(4)班
授課人：蔣麗華
2.保健工作活動
參與活動：為我園幼兒晨檢，傳授衛(wèi)生知識
授課時間：4月上午8:00-9:00晨檢9:00-9:40傳授衛(wèi)生知識
授課人：郭銀丹
家長義工活動方案篇九
圖書館是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要場所，每一個學(xué)生都應(yīng)該自覺維護圖書館的各種設(shè)備和書籍。如果每個學(xué)生都不把圖書館度書籍好好保護，那么圖書館將變成一團糟。為了圖書館的良好氛圍，讓學(xué)生有一個更好的學(xué)習(xí)氛圍，更讓學(xué)生了解圖書館的各項事務(wù)。因此為進一步了解圖書館，讓學(xué)生去做一些力所能及的是，我們開展了去圖書館做義工活動。
活動目的：
通過“去圖書館做義工”活動的開展，讓學(xué)生進一步深入了解圖書館的各種情況，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中更好的借住圖書館，提高自身知識修養(yǎng)和各方面的能力，更為了其他學(xué)生營造更加舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
電氣y101班全體學(xué)生。
20xx年12月3日。
舉辦單位：
常理工圖書館。
承辦單位：
電氣y101班班委。
一前期準(zhǔn)備:。
1.對圖書館方面提出申請。
2.對活動對象進行宣傳。
3.找相關(guān)人員借好活動服裝。
4.聯(lián)系新聞部人員，進行活動的報導(dǎo)。
1.12月3日下午十二點四十五分在圖書館進行集中。
2.集中后由團委登記，并找到相關(guān)老師。
4.一點到三點由老師分配學(xué)生各種工作。
5.三點活動結(jié)束，統(tǒng)一集中解散。
6.結(jié)束后由團委找相關(guān)老師蓋章簽名。
注意事項：
1.活動前期準(zhǔn)備和宣傳要到位。
2.活動期間保持好現(xiàn)場秩序。
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家長義工活動方案篇十
為了弘揚志愿服務(wù)精神，激發(fā)更多的學(xué)生參與到志愿服務(wù)的活動中來，使得志愿服務(wù)成為一個具有廣泛影響和校園動員力的亮點。我們青年志愿者協(xié)會要組織一次志愿服務(wù)圖書館的活動。
二、活動目的：
此活動是為了培養(yǎng)志愿者們的服務(wù)熱情和對志愿工作的態(tài)度，體驗圖書館工作人員的辛苦，從而使他們能自覺遵守圖書館的有關(guān)規(guī)定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果，同時把愛心傳遞給周圍的人，影響并帶動更多的人奉獻愛心，讓志愿者們體會生活的不易，更好的充實自己。
三、活動簡介：青年志愿者協(xié)會定于20xx年2月27日—3月2日去我校圖書館進行一次圖書館志愿活動，主要是幫助圖書管理員整理圖書館藏書，打掃圖書館衛(wèi)生，并借助此活動向在圖書館學(xué)習(xí)和借書的同學(xué)宣傳在圖書館要愛護書籍、保護圖書館清潔衛(wèi)生和保持圖書館安靜氛圍。
四、活動主題：從身邊做起，關(guān)愛“精神家園”
五、活動時間：20xx年2月27日—3月2日。
六、活動地點：圖書館。
七、組織參與人員：金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會全體干事。
八、活動策劃單位：青年志愿者協(xié)會。
1、前期準(zhǔn)備：
(1)青協(xié)人員召開會議，協(xié)商活動內(nèi)容和活動進程，明確分工，將人員分組，確定相應(yīng)的負(fù)責(zé)人。并商量活動中可能出現(xiàn)的問題，同時確定出應(yīng)對策略。
(2)聯(lián)系校圖書館相關(guān)負(fù)責(zé)人，協(xié)商此次志愿者活動的相關(guān)事宜，雙方就活動的時間、地點達成一致意見。
(3)制作宣傳保持圖書館清潔衛(wèi)生和安靜氛圍的宣傳板，并準(zhǔn)備好打掃圖書館的相應(yīng)工具。
2、活動現(xiàn)場：
(2)各個小組按照既定分工，開始志愿者服務(wù)工作，負(fù)責(zé)整理書架上的書籍，打掃圖書館衛(wèi)生，并擦拭書架上的灰塵(3)服務(wù)完成，各個小組收集好各自的工具，負(fù)責(zé)人和圖書館管理人員打好招呼，全體參與活動人員在圖書館前合影留念。
十、活動應(yīng)注意的問題：
1、在活動前應(yīng)做好嚴(yán)格的分工，使得每個人都能了解自己的工作，并得到足夠的重視。
2、應(yīng)積極和學(xué)院相關(guān)老師和圖書館負(fù)責(zé)人保持溝通，爭取獲得他們的大力支持。
3、活動過程中大家應(yīng)盡量保持圖書館的安靜，使得圖書館有一個安靜的環(huán)境，不影響在學(xué)習(xí)的同學(xué)。
4、在服務(wù)過程中，大家應(yīng)該有主人翁的意識，保護圖書館內(nèi)的一切設(shè)施和圖書，不能因認(rèn)為因素使之損壞。
家長義工活動方案篇十一
為深入貫徹落實《深圳市委市政府關(guān)于建設(shè)“志愿者之城”的決定》的精神，以打造“深圳質(zhì)量”教育品牌為目標(biāo)，緊緊圍繞倡導(dǎo)志愿精神、密切家校溝通、構(gòu)建和諧校園的主題，現(xiàn)結(jié)合我校實際，我校擬開展家長義工進校園的相關(guān)教育教學(xué)活動。
推行“家長義工進校園”，建立良性的學(xué)校與社區(qū)、家庭互動機制，有效引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理，是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的一個方向。在學(xué)校成立家長義工組織，使熱心教育、關(guān)心教育的家長以公益服務(wù)的形式走進校園，是對家校合作方式的一種有益嘗試，有利于促進家長、教師、學(xué)生間的共同成長，有利于實現(xiàn)全員教育和全程教育，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎(chǔ)。在豐富學(xué)校教育資源、優(yōu)化學(xué)校教育事務(wù)管理、促進家校教育同步、促進建立良性親子關(guān)系、為學(xué)生樹立道德榜樣等方面起著積極作用。
家長義工組織作為學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶，不僅進一步傳承和弘揚了雷鋒精神，而且豐富了現(xiàn)代學(xué)校管理制度，與學(xué)校形成教育合力，對提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進學(xué)生健康快樂成長，實現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會教育一體化深度合作，打造“深圳質(zhì)量”教育品牌都發(fā)揮了重要作用。
1.自愿參與，無私奉獻。不管是加入家長義工組織，還是參與義務(wù)服務(wù)活動，都要尊重家長本人意愿，不搞強迫命令。學(xué)校應(yīng)做好家長義工隊的組織和溝通工作，給予積極幫助和支持，提供必要保障。
2.立足本校，以學(xué)生為本。以服務(wù)學(xué)生、促進家校合作為根本出發(fā)點，充分依托家長委員會，突出不同學(xué)習(xí)階段的特點，結(jié)合本校實際自主開展志愿活動。
3.充分發(fā)動，廣泛參與。要深入宣傳，廣泛發(fā)動，充分認(rèn)識“家長義工進校園”的重要意義，充分調(diào)動家長參加義工活動的積極性和主動性。
4.各盡所能，形式多樣。以教育教學(xué)需求為依據(jù)，根據(jù)自身人力、物力、財力等實際，把教育教學(xué)需要和服務(wù)能力結(jié)合起來。服務(wù)的形式應(yīng)在服務(wù)實踐中不斷完善和創(chuàng)新。
（一）組織報名。廣泛深入發(fā)動，搞好組織引導(dǎo)，積極發(fā)動家長參加義工報名。由辦公室文員歐老師負(fù)責(zé)家長義工的報名登記及組織協(xié)調(diào)工作。
（二）家長義工條件
1．要有良好的公民道德素養(yǎng)，品行端正，為人正派；
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3．身體健康，心態(tài)陽光，能投入一定的時間和精力參與學(xué)校活動，利用自身的專業(yè)才能和工作經(jīng)歷，自愿無償?shù)貫閷W(xué)校，為學(xué)生提供服務(wù)。
4．責(zé)任心強，為人熱情，樂于助人，有較強的社會責(zé)任感，有一定的社交能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和溝通能力。
5.有愛心，有耐心，有責(zé)任心，熱心服務(wù)學(xué)生，熱心公益事業(yè)，不計得失。
（三）家長義工內(nèi)容
2．家長義工走進我們的節(jié)日主題活動，協(xié)助演出，協(xié)助布置環(huán)境，做好活動的準(zhǔn)備；走進家?；顒樱ㄉ鐣嵺`活動），幫助班級聯(lián)系參觀場地、組織學(xué)生，保障安全，擔(dān)當(dāng)監(jiān)督員、解說員、攝影師的任務(wù)。
3．家長義工走進家長講壇，為孩子們舉辦文學(xué)、藝術(shù)、自然、科技等方面的各類講座。
（四）家長義工管理
1．由家長個人提出申請、班級推薦，學(xué)校審批同意后產(chǎn)生家長義工；
3．學(xué)校對招募的“家長義工”進行統(tǒng)一的管理并建立義工服務(wù)檔案，家長義工每學(xué)年確認(rèn)一次，可連續(xù)擔(dān)任多次義工；連任三次以上義工且工作績效顯著者，可以由學(xué)校榮聘成為偉民小學(xué)“特級義工”，同時接受學(xué)校及社會的監(jiān)督。
家長義工活動方案篇十二
一、指導(dǎo)思想：
面向全校招募校園義工旨在發(fā)揚雷鋒精神，是青年志愿者活動開展的一支有力的隊伍，是雷鋒精神在當(dāng)今時代條件下一種新的表現(xiàn)形式，它以奉獻、友愛、互助、進步為主旨，它的精神內(nèi)涵與雷鋒精神一脈相承，是雷鋒精神的延伸和拓展。
二、宗旨與目標(biāo)：
通過青年志愿者活動，博雅學(xué)校義工隊伍建設(shè)，弘揚雷鋒精神，激發(fā)青年學(xué)生關(guān)愛互助的熱情，并見之于日常的行為，在校園內(nèi)形成互幫互助的熱潮，為學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個和諧、寬松、健康的環(huán)境。
三、組織方式：
校教導(dǎo)處團委牽頭，以年級、班級為單位組織安排活動。
1、博雅校園義工招募：
七年級學(xué)生以班級為單位自愿報名，寫好義工申請書（每班暫限定五名）。填寫班級匯總表。學(xué)校審核，即成為義工。學(xué)校經(jīng)嚴(yán)格考核優(yōu)秀，發(fā)給義工證。
以班級為單位，每班選出一名義工隊長，以每班為單位的義工小組組成校園義工隊伍。（校園義工名單見附表一）。
時間：全體義工參加的大型校園義工活動每期一次，統(tǒng)一在周三下午。
每周三、四清除校園衛(wèi)生死角、植綠護綠、安全巡邏。
3、博雅義工會標(biāo)：青年志愿者。
4、集合地點：衡陽市博雅學(xué)校春風(fēng)化雨文化廣場；
5、程序：以班級為單位開展義工服務(wù)，義工帽和活動自備工具都由每班義工隊長管理，每次活動做好相關(guān)登記和總結(jié)上交至團委辦公室。
6、注意事項：
每次活動都必須佩帶好義工帽、著校服；義工活動中注意安全，不得追趕打鬧；義工工具使用完后，交回每班的義工隊長妥善保管；服從安排，主動、積極進行義工活動。
四、活動具體安排流程：
以班級為單位，每周一個班級輪流在每周一、周二。
家長義工活動方案篇十三
為充分發(fā)揮學(xué)生在xx市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市中的宣傳、教育和服務(wù)作用，鼓勵學(xué)生積極參與創(chuàng)衛(wèi)活動中，關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)，支持創(chuàng)衛(wèi)，參與創(chuàng)衛(wèi)。積極參加社區(qū)衛(wèi)生清潔行動，認(rèn)真履行每個市民當(dāng)仁不讓的責(zé)任和義務(wù)，大力宏揚志愿精神，突出強化學(xué)生的社會責(zé)任感，為創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻出自己的一份氣力。
第9―16周（4月14――6月8日）
全體學(xué)生
各班家委會組織學(xué)生及家長利用周末及節(jié)假日時間，深入四周街道、社區(qū)參加力所能及的環(huán)境衛(wèi)生清算和愛心公益志愿服務(wù)活動，宏揚奉獻、友愛、互助的志愿者精神。各班家委會根據(jù)學(xué)生參與情況，評選“優(yōu)秀社區(qū)小義工”。
所有學(xué)生每參加一次活動記2分，活動中表現(xiàn)突出記2分，表現(xiàn)一般記1分，累計分?jǐn)?shù)。各班按總分排名推選5名候選人參加?！皟?yōu)秀社區(qū)小義工”評選。學(xué)校根據(jù)活動總分?jǐn)?shù)及推薦材料進行評選。
在升旗儀式上對授與“優(yōu)秀社區(qū)小義工”稱號的`學(xué)生進行表彰。
本周家委會將根據(jù)各位學(xué)生的住址情況進行分組，屆時希望大家能在組長的組織下積極參與活動，爭取成為“優(yōu)秀小義工”！
家長義工活動方案篇十四
長郡中學(xué)1108班于xxxx年3月10日到文廟坪社區(qū)開展了一次義工活動，同學(xué)們積極性高，做事認(rèn)真，給社區(qū)居民留下了屬于長郡義工的良好形象。
希望通過本次活動達到一定的教育意義，讓同學(xué)們在各個方面都有付出和收獲。
xxxx年3月10日（周日）上午8:40~10:30
1、為了學(xué)習(xí)之余，給社區(qū)的居民送去來自長郡義工的.關(guān)心。
2、活動歷時一上午。
3、全班同學(xué)參與活動。
1、將同學(xué)按方案分成3組，各派一名攝像人員。
2、進入各樓道分工進行工作。
3、集合并總結(jié)。
從總體上來說，這次活動無疑使成功的，但仍然存在著許多不足之處。
（一）活動的優(yōu)點
1)集體參與活動，同學(xué)們積極性十分高，在大家的密切配合和努力下，哈哈得以圓滿完成。
2)有周全的計劃和充分的準(zhǔn)備。
（二）活動的不足
1)嚴(yán)肅性不夠。
2)安排上存在不足。
3)經(jīng)驗不足。
1、活動雖小，卻充分體現(xiàn)出了同學(xué)們的奉獻精神。
2、活動也鍛煉和教育了各位同學(xué)。
對于不足之處，我們會虛心接受并努力改正，已使下次的義工活動更加順利的進行。
總之，這次義工活動，在義工隊長和團支部的共同努力下順利完成，并得到了應(yīng)有成效，各階段工作分配到位，十分成功。
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