制定計(jì)劃是一種有條理的方式，可以提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率。在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中，我們需要不斷進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)整，確保計(jì)劃能夠及時(shí)適應(yīng)變化的情況。計(jì)劃可以成為我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有力工具，讓我們共同努力去追逐夢(mèng)想吧。
農(nóng)村青少年教育計(jì)劃篇一
農(nóng)村的發(fā)展雖然比較落后，但是教育可不能落后，下面小編為大家整理了一篇關(guān)于農(nóng)村教育的工作計(jì)劃，僅供大家參考。
以黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以落實(shí)各級(jí)農(nóng)村教育工作會(huì)議為契機(jī)，以素質(zhì)教育為先導(dǎo)，以建設(shè)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，解放思想，干實(shí)事，創(chuàng)大業(yè)，加快調(diào)整學(xué)校布局，整合教育資源，提高教師素質(zhì)，建設(shè)平安教育，圍繞實(shí)施“163”工程，堅(jiān)持普教、職教兩手抓，推動(dòng)全縣教育改革與發(fā)展不斷取得新成績(jī)。
全縣教育工作的基本思路是：“圍繞一個(gè)目標(biāo)，實(shí)施兩大工程，抓好九項(xiàng)工作，提高辦學(xué)水平?！奔磭@實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化這一奮斗目標(biāo)，組織實(shí)施教師素質(zhì)提高和人才培養(yǎng)“四大對(duì)接”工程;抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，危房改造，創(chuàng)建省級(jí)教育示范縣，教師培訓(xùn)，信息化建設(shè)，教學(xué)研究，職業(yè)教育，依法治校及治理學(xué)校亂收費(fèi)等九項(xiàng)工作，努力使全縣教育工作再上新臺(tái)階。
重點(diǎn)抓好魯中職業(yè)學(xué)院、魏橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校、西董鶴伴中學(xué)、韓店中心小學(xué)、城區(qū)小學(xué)及幼兒園建設(shè)，完成新一中配套建設(shè)任務(wù)，啟動(dòng)黃山中學(xué)二期擴(kuò)建工程。
進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)布局，計(jì)劃撤并初中2處，小學(xué)15處，幼兒園20處，全縣初中調(diào)整到20處，小學(xué)調(diào)整到100處以?xún)?nèi)。爭(zhēng)取財(cái)政支持，設(shè)立危改專(zhuān)項(xiàng)資金，以獎(jiǎng)代補(bǔ)，確保危改投入。
扎實(shí)開(kāi)展“三提”活動(dòng)，廣泛開(kāi)展教育現(xiàn)代化示范鎮(zhèn)、示范學(xué)校和特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)規(guī)范化學(xué)校、示范幼兒園創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提升各級(jí)各類(lèi)學(xué)校辦學(xué)水平。爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校3處，市級(jí)規(guī)范化學(xué)校10處，省級(jí)示范園2處，市級(jí)示范園、一類(lèi)園10處。積極開(kāi)展教學(xué)示范學(xué)校創(chuàng)建工作，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校2處、市級(jí)3處。
加大投入，提高學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備水平。力爭(zhēng)投資2100萬(wàn)元，使全縣所有縣直中小學(xué)、1/3的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)實(shí)現(xiàn)多媒體進(jìn)教室，1/3的農(nóng)村小學(xué)計(jì)算機(jī)進(jìn)教室，全縣所有中小學(xué)教師實(shí)現(xiàn)人手一臺(tái)多媒體計(jì)算機(jī)，并全部接入縣教育城域網(wǎng)。
積極探索符合素質(zhì)教育規(guī)律、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高中教育管理體制和高中教師的選拔任用、培養(yǎng)培訓(xùn)、合理流動(dòng)機(jī)制。加大對(duì)青年教師的管理與培養(yǎng)力度，加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，深入推進(jìn)高中課程改革，優(yōu)化過(guò)程管理，突出抓好優(yōu)秀生培養(yǎng)，提升人才培養(yǎng)層次，全面提高高中教育教學(xué)質(zhì)量，確保高考本科錄取人數(shù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，重點(diǎn)本科和名牌大學(xué)錄取人數(shù)有新突破。完善新一中內(nèi)部設(shè)施配套，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位，力爭(zhēng)率先進(jìn)入全國(guó)千所示范性高中行列。
以創(chuàng)建省、市、縣級(jí)教學(xué)示范學(xué)校為切入點(diǎn)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教學(xué)管理;繼續(xù)實(shí)施“農(nóng)村支教”工程，并不斷擴(kuò)大受益面，強(qiáng)化教研重心下移，推行教研員送課和兼課制度，以加強(qiáng)基層教研組建設(shè)為載體，大力開(kāi)展教師校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，不斷提高基層學(xué)校的教研水平和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。力爭(zhēng)年內(nèi)培訓(xùn)中小學(xué)教師1000人。
努力轉(zhuǎn)變職業(yè)成人教育的辦學(xué)理念、辦學(xué)模式，構(gòu)建以職業(yè)學(xué)校、企業(yè)為培養(yǎng)主體，行業(yè)、部門(mén)及社會(huì)各界共同參與的大職教格局。加強(qiáng)職業(yè)教育實(shí)習(xí)基地建設(shè)。堅(jiān)持服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，積極與行業(yè)、部門(mén)、企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，大力開(kāi)展多種形式的職業(yè)技能和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。完成魯中職業(yè)學(xué)院的評(píng)審及開(kāi)工建設(shè)。
牢固樹(shù)立“以人為本”、“安全第一”的觀念，落實(shí)各項(xiàng)安全工作責(zé)任制，建立學(xué)校安全工作巡查制度和責(zé)任追究制度。重點(diǎn)抓好農(nóng)村幼兒園、教學(xué)點(diǎn)等危舊校舍安全隱患的排除工作，做好經(jīng)常性的防火、防盜、防中毒、防傷害、防交通事故等工作，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。
農(nóng)村青少年教育計(jì)劃篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)我市未成年人心理健康教育管理工作，全面提高我市心理健康教育工作水*，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育?，F(xiàn)根據(jù)邯鄲市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人心理健康教育工作的.通知》精神，制定本方案：
認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以、*《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生身心健康為根本，進(jìn)一步加強(qiáng)我市未成年人心理健康教育組織、制度建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)發(fā)和實(shí)施學(xué)校心理健康教育課程，積極開(kāi)展學(xué)生個(gè)別心理咨詢(xún)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。
（一）健全組織機(jī)構(gòu)。
1、為加強(qiáng)我市未成年人心理健康教育工作，教育局決定成立武安市未成年人心理健康教育小組以及指導(dǎo)中心。指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)全市未成年人心理健康教育業(yè)務(wù)活動(dòng)。業(yè)務(wù)活動(dòng)室設(shè)在武安市教研室。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、直屬學(xué)校也要相應(yīng)成立小組和指導(dǎo)中心，負(fù)責(zé)具體工作。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
3、建立一支心理健康教育專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍。建立心理健康教育骨干教師隊(duì)伍資源庫(kù)，健全教師工作檔案。
4、強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)。聘請(qǐng)著名心理教育專(zhuān)家到我市講學(xué)，或組織專(zhuān)兼職教師外出學(xué)習(xí)、參觀，提高心理健康教育教師的素質(zhì)。
5、培養(yǎng)一批新生力量，把熱衷于心理健康教育工作、具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的人員，調(diào)整補(bǔ)充到心理健康教育隊(duì)伍中來(lái)，并通過(guò)培訓(xùn)、進(jìn)修等方式，提高他們的業(yè)務(wù)能力和水*。
6、對(duì)全市負(fù)責(zé)心理健康教育的校級(jí)干部、思想品德課教師、班主任進(jìn)行心理健康教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高心理健康教育的普及程度。
（三）發(fā)揮學(xué)校教育作用。
7、上好心理健康教育地方課程。保證全市各中小學(xué)心理健康教育開(kāi)課率達(dá)到100%，并做到每所學(xué)校都要“有教師、有教材、有教案、有課時(shí)、有咨詢(xún)室、有咨詢(xún)活動(dòng)”。
8、抓好各學(xué)科滲透。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，把培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)滲透到各學(xué)科的教學(xué)當(dāng)中，努力營(yíng)造“尊重、信任、理解、成功”的課堂教學(xué)氛圍，提高教學(xué)的效率。
9、創(chuàng)新活動(dòng)載體。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)和心理需求，廣泛開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)、吸引力大、參與面廣、互動(dòng)性高的教育活動(dòng)，努力增強(qiáng)工作吸引力和感染力。
（四）加強(qiáng)心理健康教育研究。
10、把心理健康教育工作納入教育科研規(guī)劃，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)課題，圍繞“心理健康與學(xué)生全面發(fā)展”“問(wèn)題少年的心理健康教育”“心理健康教育課堂教學(xué)實(shí)效性”等問(wèn)題，開(kāi)展課題招標(biāo)，加強(qiáng)應(yīng)用研究，總結(jié)科研成果，指導(dǎo)教育實(shí)踐。
11、建立心理健康教育中心教研組教研組，開(kāi)展心理健康教育課堂教學(xué)觀摩、研討和比賽活動(dòng)，組織編寫(xiě)心理健康教育活動(dòng)優(yōu)秀方案和典型個(gè)別咨詢(xún)案例集，開(kāi)展學(xué)校心理健康教育現(xiàn)狀課題專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，調(diào)動(dòng)心理健康教育教師的教學(xué)的積極性。
（五）建立和完善評(píng)價(jià)機(jī)制。
12、建立完善以“全面發(fā)展”為核心的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。要把健康心理素質(zhì)和道德品質(zhì)的列入學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，使學(xué)生更加注重心理素質(zhì)與道德素質(zhì)的兼修。
農(nóng)村青少年教育計(jì)劃篇三
對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，必須從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要加強(qiáng)自我保健的能力，提高身心健康水*。我為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。
1、會(huì)聽(tīng)信號(hào)變速跑或改變方向跑，在20~30米距離內(nèi)快跑，在200~300米距離內(nèi)走跑交替，跑時(shí)上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動(dòng)，前腳掌著地。
2、跳躍姿勢(shì)正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持*衡。
3、能保持自身動(dòng)作*衡，會(huì)兩臂側(cè)*舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。
4、喜歡投擲。會(huì)兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)（3米左右）。
5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。
6、會(huì)聽(tīng)口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉(zhuǎn)彎走，會(huì)聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走。
1、動(dòng)作與行為練習(xí)，讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本動(dòng)作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。
2、見(jiàn)解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí)，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>
3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問(wèn)題。
二月、三月：
1、幫助幼兒了解安全使用電器。
2、懂得保護(hù)視力的的基本常識(shí)和方法。
3、初步學(xué)習(xí)整理自己的房間。
4、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒的知識(shí)。
5、發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
6、進(jìn)行球的各種玩法。
1、激發(fā)幼兒探索人體的興趣。
2、讓幼兒初步了解大腦的主要功能。
3、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性。
4、學(xué)習(xí)助跑跨跳。
5、練習(xí)頭頂沙袋走*行線(xiàn)。發(fā)展*衡能力。
1、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力和勇敢的品質(zhì)。
2、幫助幼兒了解雷電的形式和危害年。
3、練習(xí)側(cè)身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。
1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過(guò)直徑60厘米的竹圈。
2、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。
4、繼續(xù)教1、激發(fā)幼兒探索人體的興趣。
2、讓幼兒初步了解大腦的主要功能。
3、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性。
4、學(xué)習(xí)助跑跨跳。
5、練習(xí)頭頂沙袋走*行線(xiàn)。發(fā)展*衡能力。
1、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力和勇敢的品質(zhì)。
2、幫助幼兒了解雷電的形式和危害年。
3、練習(xí)側(cè)身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。
1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過(guò)直徑60厘米的竹圈。
2、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。
4、繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動(dòng)作，提高幼兒投擲的準(zhǔn)確性。
農(nóng)村青少年教育計(jì)劃篇四
為了加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，提高學(xué)生自我防范和保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)抵制不良行為對(duì)學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)的侵害，引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，提高防范意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
（一）、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，要尊敬*，培養(yǎng)學(xué)生升*時(shí)要立正敬禮的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的感情。
開(kāi)學(xué)第一天，由少先大隊(duì)組織進(jìn)行升*儀式，教育學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜學(xué)習(xí)生活，開(kāi)展“講傳統(tǒng)，講誠(chéng)信，講守則，進(jìn)行道德實(shí)踐、創(chuàng)新實(shí)踐”的“三講兩實(shí)踐”系列活動(dòng)。（8月26日第五六七節(jié)課）。
1.講傳統(tǒng)——就是從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線(xiàn)，引導(dǎo)中小學(xué)生了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和*革命傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)教育納入中小學(xué)德育工作的全過(guò)程，努力使中心小學(xué)生具有愛(ài)國(guó)之心，報(bào)國(guó)之志。
2.講誠(chéng)信——就是引導(dǎo)小學(xué)生了解誠(chéng)信的內(nèi)容、誠(chéng)信的意義，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和法律意識(shí)，樹(shù)立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規(guī)、守法的自覺(jué)性，使中小學(xué)生從自己做起，在努力營(yíng)造誠(chéng)信氛圍中，學(xué)會(huì)立身之本，做人之道和處事之策。
3.講守則——就是按照新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》要求，引導(dǎo)學(xué)生在熟知、熟記的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
4.道德實(shí)踐——就是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)他們積極參與各種可以滿(mǎn)足興趣愛(ài)好，充實(shí)精神生活，熏陶思想感情，升華道德境界的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得道德體驗(yàn)，培養(yǎng)高尚情操，養(yǎng)成道德習(xí)慣。
5.創(chuàng)新實(shí)踐——就是通過(guò)引導(dǎo)小學(xué)生自主策劃、設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案，開(kāi)展科技小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明、小制作活動(dòng)，以及多種形式地展示富有個(gè)性和特色的創(chuàng)新成果等方式，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神、創(chuàng)新精神和科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生的自主能力，動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（二）、結(jié)合近期安全工作，做好學(xué)生的衛(wèi)生食品安全教育，此外，加強(qiáng)學(xué)生的消防、用電和交通安全教育。（8月27日第七節(jié)課）。
（三）、進(jìn)行小學(xué)生文明禮貌規(guī)范教育，通過(guò)文明行為的對(duì)比、尋求差距。高年級(jí)向低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌宣傳教育，內(nèi)容包括（向老師、同學(xué)打招呼，如何認(rèn)識(shí)新老師、認(rèn)識(shí)新同學(xué)，如對(duì)待新朋友，如何對(duì)待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查等）。（8月28日第七節(jié)課）。
（四）、結(jié)合教師節(jié)的到來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“尊師重教”教育，讓學(xué)生懂得不但要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)，還要愛(ài)老師，尊重老師。要求各班結(jié)合教師節(jié)的主題出好一期墻報(bào)，小抄報(bào)。（8月29日第七節(jié)課）。
（五）、進(jìn)行“關(guān)愛(ài)生命安全出行交通安全從我做起”安全教育活動(dòng)。（9月2日）。
針對(duì)我校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路僅距一步之遙，大多數(shù)學(xué)生上學(xué)放學(xué)均要走很遠(yuǎn)的一段公路，為進(jìn)一步深化“交通安全宣傳進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，把交通安全教育工作納入小學(xué)生綜合素質(zhì)教育，提高中小學(xué)生的交通安全法制和安全意識(shí)，我校高度重視學(xué)生的安全教育工作，在開(kāi)學(xué)第二周，學(xué)校開(kāi)展一次大規(guī)模的小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)。邀請(qǐng)派出所及衛(wèi)生院做專(zhuān)門(mén)的安全主題講座，從我做起的安全教育活動(dòng)，再組織高年級(jí)學(xué)生向低年級(jí)學(xué)生講解交通安全規(guī)則，（怎樣看馬路標(biāo)志，怎樣過(guò)馬路，怎樣防止交通事故的發(fā)生，怎樣在馬路邊行走等等），最后讓學(xué)生回到家里向父母親講述自己在學(xué)校所學(xué)到的有關(guān)交通安全的知識(shí)，把安全教育的活動(dòng)效應(yīng)擴(kuò)散到社會(huì)。
（六）、進(jìn)行法制教育和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的宣傳教育，通過(guò)班主任召開(kāi)班會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行教育，內(nèi)容包括預(yù)防《未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》等內(nèi)容，提高自我保護(hù)能力；《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生課堂紀(jì)律》、《學(xué)校文明班行為規(guī)范》等制度的學(xué)習(xí)，要求低年級(jí)會(huì)記會(huì)背《守則》、《規(guī)范》和《課堂紀(jì)律》，高年級(jí)在《守則》和《規(guī)范》的基礎(chǔ)上，明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。目的讓學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校，就能按學(xué)校的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。（9月3日）。
（七）、開(kāi)展禁毒宣傳教育，認(rèn)識(shí)xxx的危害。由學(xué)校政教處組織開(kāi)展，各班主任協(xié)助。（9月4日）。
（一）、心理素質(zhì)：
2．性格開(kāi)朗，遇到困難和挫折時(shí)，有一定自我控制能力；
3．能分辨是非，有了錯(cuò)誤敢于承認(rèn)，并勇于改正；
4．了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，能虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)；
5．能夠自己管理好自己，做事善始善終；
6．在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，有戰(zhàn)勝困難的意志；
（二）、品德行為：
1.熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)；
2．能主動(dòng)為班級(jí)體做好事，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)班集，愛(ài)護(hù)學(xué)校；
3．會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，關(guān)心父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；
4．關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)幼小，尊敬長(zhǎng)輩；
5．誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)慌話(huà)，拾到東西主動(dòng)交公；
6．生活節(jié)儉，不挑吃穿，不亂要和亂花零錢(qián)；
7．遵守班級(jí)和學(xué)校的紀(jì)律，遵守交通規(guī)則；
8．積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的活動(dòng)，為集體爭(zhēng)榮譽(yù)；
9．養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；
（三）、課堂學(xué)習(xí)行為。
1．課前課后能按要求作好準(zhǔn)備和整理的工作；
2．聽(tīng)講，書(shū)寫(xiě)，讀書(shū)等的坐姿端正。
3．上課時(shí)能勤于思考問(wèn)題，敢于質(zhì)疑；
4．能獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整；
5．積極參與課堂活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則；
6．樂(lè)于與人交流，并堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)；
7．能積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，養(yǎng)成課堂上發(fā)言先舉手示意的習(xí)慣；
8．能認(rèn)真傾聽(tīng)他人的說(shuō)話(huà)，并做出評(píng)價(jià)；
9．能?chē)L試著創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題；
10．能對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行反思。
各班主任要高度重視，落實(shí)責(zé)任。各班強(qiáng)化入學(xué)教育的過(guò)程與步驟，每天的安排要求事實(shí)就是，具體落實(shí)。按照每天的安排做好班級(jí)入學(xué)教育的記錄及過(guò)程性資料，及時(shí)整理收集，學(xué)校在最后將統(tǒng)一收集，作為班級(jí)考核的一項(xiàng)資料。
——小學(xué)未成年人保護(hù)工作方案。
農(nóng)村青少年教育計(jì)劃篇五
為貫徹落實(shí)全縣健康教育工作精神，進(jìn)一步提高社區(qū)居民群眾健康知識(shí)水*和自我保健本事，全面提高居民的生活和環(huán)境質(zhì)量，推進(jìn)社會(huì)健康發(fā)展，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情景，制定如下計(jì)劃。
經(jīng)過(guò)開(kāi)展各種形式的健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步指導(dǎo)社區(qū)的健康教育工作，以到達(dá)營(yíng)造健康的環(huán)境，培育健康的理念，優(yōu)化健康的設(shè)施、完善健康的服務(wù)，擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的健康知識(shí)和衛(wèi)生保健常識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)立意識(shí)和自我保健意識(shí)，構(gòu)成必須的健康行為規(guī)范，倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。
1、健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化職能。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。
辦好健康教育居民學(xué)校，以社區(qū)健康教育為主，組織居民群眾積極參與健康教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)、座談，努力提高社區(qū)居民素質(zhì)。健康教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)每年不少于兩場(chǎng)，做到授課有計(jì)劃安排、有記錄，開(kāi)課率達(dá)100%。
3、廣泛宣傳，增強(qiáng)意識(shí)。
廣泛開(kāi)展各類(lèi)宣傳教育活動(dòng)，大力普及健康教育知識(shí)、增強(qiáng)群眾健康意識(shí)。利用宣傳欄等陣地向居民宣傳健康保健、衛(wèi)生科普知識(shí)，每季度更換一期宣傳資料，引導(dǎo)居民養(yǎng)成健康的生活方式，構(gòu)*人講衛(wèi)生的好風(fēng)尚。
4、創(chuàng)新方式，豐富載體。
探索創(chuàng)新健康教育活動(dòng)方式，廣泛開(kāi)展豐富多彩的健康教育。開(kāi)展上街入戶(hù)宣傳并發(fā)放健康知識(shí)材料普及健康知識(shí)，提高居民的自我保健意識(shí)和抗病本事，同時(shí)舉辦健康講座，以中老年人、婦女為重點(diǎn)的常見(jiàn)病、多發(fā)病保健咨詢(xún)，開(kāi)展健康保健培訓(xùn)。
5、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。
今年重點(diǎn)做好流行病的防治、宣傳工作，宣傳怎樣防治的基本知識(shí)。開(kāi)展全民愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，消滅四害孳生地棲息場(chǎng)所，降低蚊蟲(chóng)密度。
6、開(kāi)展控?zé)熃逃?，?gòu)建和諧社區(qū)。
積極開(kāi)展倡導(dǎo)不吸煙、不敬煙、主動(dòng)戒煙宣傳以及吸煙危害健康等宣傳活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所、單位的控?zé)熜麄?，并設(shè)立禁煙標(biāo)志與制度，讓無(wú)煙場(chǎng)所真正走進(jìn)社區(qū)居民的生活。
7、加強(qiáng)重點(diǎn)人群教育，推進(jìn)人口素質(zhì)全面提升。
以老年人、婦女、青少年、流動(dòng)人口四種人群為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展老年保健、老年病防治與康復(fù)等多種形式的健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)，免費(fèi)為老年人測(cè)量血壓和健康咨詢(xún);做好計(jì)劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，提高人口素質(zhì)，組織婦女病體檢，為她們供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保護(hù)婦女的合法權(quán)益;做好青少年的健康教育，配合學(xué)校組織開(kāi)展寒暑假公益活動(dòng)、法制教育工作計(jì)劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動(dòng)。
同時(shí)把重點(diǎn)人群教育與普及教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，全面提升社區(qū)居民群眾的健康教育知識(shí)知曉率和健康行為構(gòu)成率。努力使我社區(qū)居民的`健康意識(shí)和自我保健意識(shí)上一個(gè)新臺(tái)階。
農(nóng)村青少年教育計(jì)劃篇六
為了豐富轄區(qū)青少年寒假文化生活，增強(qiáng)青少年課外閱讀的積極性，在寒假第一天，盤(pán)城社區(qū)組織開(kāi)展了以“贏在路上”為主題的青少年讀書(shū)活動(dòng)，約20名中小學(xué)生、農(nóng)民工子女相約來(lái)到社區(qū)圖書(shū)室參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)中，孩子們挑選自己喜愛(ài)的圖書(shū)，專(zhuān)心致志地讀著，不時(shí)幾個(gè)聚在一起交流著各自的見(jiàn)解和讀后感。家長(zhǎng)們覺(jué)得，此活動(dòng)不僅使孩子們開(kāi)闊了眼界，了解了更多的知識(shí)，也增進(jìn)了孩子們彼此的`友誼，拉近了學(xué)生與社區(qū)之間的距離，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的社區(qū)環(huán)境。
除了讀書(shū)活動(dòng)，社區(qū)還將舉辦“寒假電影周”“爭(zhēng)當(dāng)小小志愿者”等系列活動(dòng)，讓孩子們能度過(guò)一個(gè)既快樂(lè)又充實(shí)的寒假。
農(nóng)村青少年教育計(jì)劃篇七
健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，為認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《小學(xué)中學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步提升廣大師生健康認(rèn)識(shí)和疾病預(yù)防能力，全面推進(jìn)學(xué)校健康教育工作，特制定20xx年學(xué)校健康教育工作計(jì)劃，請(qǐng)各小學(xué)中學(xué)根據(jù)本工作計(jì)劃的內(nèi)容和要求，努力推進(jìn)健康教育工作，增強(qiáng)學(xué)生健康認(rèn)識(shí)，提升學(xué)生健康水*。
以提升師生健康素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，堅(jiān)持樹(shù)立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想，注重預(yù)防為主，治標(biāo)兼治本，綜合治理的原則。以干預(yù)和控制影響師生健康的危險(xiǎn)因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導(dǎo)文明健康生活方法為重點(diǎn)，以開(kāi)展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體，努力促進(jìn)校園健康、環(huán)境健康、人群健康，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
1.主動(dòng)創(chuàng)建江蘇省健康教育促進(jìn)學(xué)校。認(rèn)真落實(shí)健康促進(jìn)學(xué)校考核評(píng)估細(xì)則的各項(xiàng)要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)健康環(huán)境、社會(huì)關(guān)系、個(gè)人健康技能、健康服務(wù)等各方面達(dá)標(biāo)，力爭(zhēng)辦出特色。
2.樹(shù)起健康認(rèn)識(shí)，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的衛(wèi)生行為，健康的生活方法。
3.創(chuàng)建健康的校園環(huán)境，努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。
1.加強(qiáng)組織建設(shè)，提升健康管理水*。
認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的批示，組織學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮健康教育人員作用。
健教人員組織開(kāi)展健康教育課，已成為學(xué)校重要的一部分。也是宣傳健康知識(shí)的主要渠道，通過(guò)學(xué)生把健康知識(shí)帶給每個(gè)家庭，形成優(yōu)良效益。學(xué)校主動(dòng)開(kāi)展健康教育課，在高年級(jí)開(kāi)展心理課，在中低年級(jí)開(kāi)展健康教育，主動(dòng)要求增加健康教育活動(dòng)，并按照上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)有專(zhuān)職教師授課，以提升健康知識(shí)掌握程度為目標(biāo)，能夠把上課、宣傳、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體。做到學(xué)生有教材，有筆記，有年終考核成績(jī)。另一方面使學(xué)生能夠身心健康，減輕學(xué)習(xí)壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領(lǐng)域?qū)?，成為建設(shè)“健康校園”必不可缺一部分。
3.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。
響應(yīng)號(hào)召，主動(dòng)開(kāi)展綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境。主動(dòng)開(kāi)展全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水*。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。督促學(xué)校每周進(jìn)行集體打掃衛(wèi)生。
4.加強(qiáng)健康教育，提升健教質(zhì)量。
每年因氣候，季節(jié)，危險(xiǎn)因素等變化都會(huì)有突發(fā)傳染病危害每個(gè)兒童，青少年，對(duì)此要加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防傳染病宣傳防治工作。加強(qiáng)預(yù)防接種認(rèn)識(shí)，確保學(xué)生健康。
(1)定期檢查學(xué)校黑板報(bào)、畫(huà)廊，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，做到有檢查有記錄。
(2)每學(xué)年為各學(xué)校開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)講課，傳授季節(jié)性、流行性疾病，突發(fā)性疾病等健康防治知識(shí)。
(3)主動(dòng)進(jìn)行吸煙危害身體健康和利用5月20日“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”進(jìn)行健康教育工作。
5.認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控工作及統(tǒng)計(jì)工作。
每年的體質(zhì)監(jiān)控工作與上半年完成，根據(jù)有關(guān)部門(mén)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)做好體質(zhì)監(jiān)控(即體檢)提前準(zhǔn)備工作，要求教室領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)生體檢思想準(zhǔn)備工作及通知工作，讓大家了解體檢的重要意義，配合醫(yī)生順利完成體檢工作。體檢結(jié)束后做好體檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)表格。
6.主動(dòng)開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。在此項(xiàng)工作中，本中心始終堅(jiān)持“預(yù)防為主，治療為輔，”主動(dòng)開(kāi)展“六病”防治工作，一預(yù)防齲齒、沙眼、近視為重點(diǎn)。主要開(kāi)展工作:。
(1)關(guān)于預(yù)防齲齒教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的優(yōu)良習(xí)慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療。
(2)對(duì)于預(yù)防沙眼工作中，教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾，要經(jīng)常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果發(fā)現(xiàn)沙眼要及時(shí)治療。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家預(yù)防，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。
(3)教育學(xué)生從小養(yǎng)成優(yōu)良衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做眼保健操。做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)督檢查工作，提升學(xué)生做操質(zhì)量。做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。
(4)督促學(xué)校對(duì)有疾病的學(xué)生及時(shí)通知父母帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料反饋給學(xué)校，督促學(xué)校將及時(shí)通知體育教師，注意*負(fù)荷，防止意外事故的發(fā)生。
7.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報(bào)告。
督促學(xué)校衛(wèi)生老師，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計(jì)檢疫工作，以利學(xué)生常見(jiàn)病及傳染病的動(dòng)態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提升學(xué)生出勤率。認(rèn)真做好學(xué)校治療收集匯總工作，及時(shí)上報(bào)疾控中心。
農(nóng)村青少年教育計(jì)劃篇八
心理健康教育是提高師生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。開(kāi)展學(xué)校心理健康教育工作，必須堅(jiān)持以xxx理論、xxx三個(gè)代表xxx重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)我校師生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)師生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)身心全面和諧發(fā)展。心理咨詢(xún)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作，也是一項(xiàng)極其嚴(yán)肅和謹(jǐn)慎的工作，它需要各種規(guī)章制度來(lái)加以規(guī)范和保持其健康發(fā)展。我園在現(xiàn)有條件下將開(kāi)展以下工作。
工作要點(diǎn)：
一、積極推進(jìn)心理健康教育工作：
2、營(yíng)造有利于師生形成良好個(gè)性心理品質(zhì)的和諧氛圍，有效預(yù)防和緩解師生的心理壓力，提高我園師生的社會(huì)適應(yīng)能力和心理調(diào)適能力。
二、以心理課堂教學(xué)為主渠道，充分開(kāi)發(fā)師生心理潛能開(kāi)展：
1、針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)在大、中、小班各開(kāi)設(shè)心理課程。
2、老師之間平時(shí)應(yīng)互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
3、以心理講座為輔助，為老師排除心理障礙。
三、開(kāi)展老師的心理輔導(dǎo)工作：
出處 xUeFen.cOM.Cn
對(duì)每一位來(lái)訪(fǎng)的老師做到真誠(chéng)傾聽(tīng)、詳細(xì)記錄、認(rèn)真分析、助人自助、過(guò)程保密等要求。對(duì)于在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題的幼兒希望老師給予直接的指導(dǎo)。
1、利用多種渠道，宣傳心理健康知識(shí)。
2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)們宣傳心理健康知識(shí)，使他們關(guān)注幼兒的心理健康問(wèn)題。
3、利用好宣傳欄對(duì)家長(zhǎng)及教師宣傳心理健康常識(shí)，旨在普及心理健康科學(xué)教育，幫助她們掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
農(nóng)村青少年教育計(jì)劃篇九
xxxx年，我社區(qū)要繼續(xù)貫徹xxx中央xxx《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，要以xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞關(guān)于《雙水碾街道辦事處未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案》的通知，創(chuàng)新形式、創(chuàng)新內(nèi)容，并結(jié)合自身工作實(shí)際，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，認(rèn)真組織開(kāi)展好未成年人思想道德建設(shè)工作。
繼續(xù)把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作列入重要議事日程，進(jìn)一步健全以社區(qū)主任為組長(zhǎng)，社區(qū)工作人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，全面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作順利推進(jìn)。
積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，關(guān)注我社區(qū)、學(xué)校等領(lǐng)域德育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真策劃、精心組織，積極開(kāi)展宣傳報(bào)道。要堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)未成年人思想道德建設(shè)工作，要緊密聯(lián)系廣大青少年的思想實(shí)際和生活實(shí)際，深入小區(qū)、學(xué)校，及時(shí)宣傳報(bào)道我社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)工作中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)、好案例、好典型，充分展示我社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作的新進(jìn)展、新氣象、新面貌。
農(nóng)村青少年教育計(jì)劃篇十
寒假即將來(lái)臨，為了讓社區(qū)青少年度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)的寒假。1月9日上午，新化社區(qū)與學(xué)校共同開(kāi)展了寒假法制安全教育知識(shí)講座。
本次講座講解在寒假中應(yīng)注意的安全問(wèn)題，如寒假獨(dú)自在家安全問(wèn)題、安全用電、寒假戶(hù)外活動(dòng)需要注意的安全問(wèn)題等。社區(qū)治安宣傳志愿者用詼諧幽默的講解方式，極大地調(diào)動(dòng)了小朋友們聆聽(tīng)講座的'積極性。同時(shí)還加強(qiáng)了與孩子們交流互動(dòng)，接受孩子們的提問(wèn)，替他們講解一些基本的安全知識(shí)，讓孩子們真正能在活動(dòng)中，掌握法制安全知識(shí)，社區(qū)還向小居民們發(fā)放了‘居民治安防范知識(shí)手冊(cè)’。
通過(guò)此次法制安全教育活動(dòng)，大大增強(qiáng)了青少年的治安防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，確保青少年度過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè)的假期。
農(nóng)村青少年教育計(jì)劃篇十一
以教育部、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持健康第一、育人為本的思想，根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的理論和方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平。
培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx
三、工作目標(biāo)：
小學(xué)生健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
依據(jù)教育部及省、市教育部門(mén)對(duì)健康教育的有關(guān)精神，運(yùn)用健康教育理論，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立我校的具體工作目標(biāo)如下：
1.依據(jù)教材和實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育。
2.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
當(dāng)前由于社會(huì)與家庭環(huán)境的影響，不少學(xué)生養(yǎng)成了以自我為中心，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象，因此，教師應(yīng)引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.促進(jìn)學(xué)生身體的全面發(fā)展。
健康教育工作應(yīng)注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生各方面的諧調(diào)發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生有較強(qiáng)的健康意識(shí)。
四、工作重點(diǎn)：
(一)加強(qiáng)健康教育
1.認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》要求。
2.認(rèn)真上好健康教育課，確保學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)100%。
3.充分利用隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)。
4.做好一年一度的學(xué)生體檢工作和新生入學(xué)免疫接種驗(yàn)證工作。
5.對(duì)高年級(jí)的學(xué)生在加強(qiáng)品德等方面的教育的同時(shí)，加強(qiáng)心理健康教育。
(二)做好學(xué)校衛(wèi)生工作
1.認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生清掃工作，確保學(xué)生有一個(gè)潔凈、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
做到校園環(huán)境優(yōu)美，衛(wèi)生保潔好，無(wú)明顯的衛(wèi)生死角和不文明的校園陋習(xí)。
2.做好每周五下午校內(nèi)外責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生清掃保潔工作和每月一次的衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。
3.認(rèn)真做好學(xué)校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，規(guī)范操作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
5.按上級(jí)要求做好除四害工作。
6.重視學(xué)生健康習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
充分利用紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督作用，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣。
(三)開(kāi)展傳染病防治工作
1.根據(jù)傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防常識(shí)教育。
認(rèn)真做好晨檢、午檢工作，對(duì)生病的同學(xué)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，堅(jiān)持傳染病疫情報(bào)告制度，防治傳染病在校園蔓延。
2.根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的.流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳教育、消毒隔離等工作。
健康教育工作是農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)中心的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，為了更好的貫徹落實(shí)《公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核辦法》相關(guān)工作要求，進(jìn)一步完善我村衛(wèi)生衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育與健康促進(jìn)工作體系，在轄區(qū)內(nèi)普及健康知識(shí)，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計(jì)劃，內(nèi)容如下：
一、主要工作任務(wù)
依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。
圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
特別是積極開(kāi)展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國(guó)預(yù)防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無(wú)煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動(dòng)。
繼續(xù)做好針對(duì)農(nóng)民工、外出打工和進(jìn)城務(wù)工人員的艾滋病防治項(xiàng)目傳播材料的播放工作.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，開(kāi)展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。
加強(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。
加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理。
二、主要工作措施
(一)健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)
完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結(jié)合本村實(shí)際情況，調(diào)整充實(shí)健康教育志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)健康教育志愿者培訓(xùn);組織人員積極參加市、鎮(zhèn)、疾控部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn)，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計(jì)劃，把健康教育工作真正落到實(shí)處。
(二)加大經(jīng)費(fèi)投入
計(jì)劃2011年購(gòu)置新的照相機(jī)、電腦、打印機(jī)等設(shè)備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開(kāi)展。
(三)計(jì)劃開(kāi)展的健康教育活動(dòng)
1、舉辦健康教育講座
每月定期開(kāi)展健康教育講座，全年不少于4次。
依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內(nèi)容。
選擇臨床經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富、表達(dá)能力較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。
每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢(xún)、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識(shí)傳遞給更多的居民。
2、開(kāi)展公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)
利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國(guó)碘缺乏病日、世界無(wú)煙日、全國(guó)高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)健康問(wèn)題，開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng)，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。
3、向居民播放健康教育光盤(pán)
在輸液室設(shè)電視及dvd，每周定期播放健康教育光盤(pán)，光盤(pán)內(nèi)容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結(jié)等。
4、開(kāi)展居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)
計(jì)劃上半年、下半年各開(kāi)展一次居民喜歡的健康知識(shí)競(jìng)賽，專(zhuān)干提前認(rèn)真組織，設(shè)計(jì)試題、配備獎(jiǎng)品，讓居民在娛樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識(shí)。
5、辦好健康教育宣傳欄
按季度定期對(duì)健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。
將季節(jié)多發(fā)病、常見(jiàn)病及居民感興趣的健康常識(shí)列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識(shí)。
6、發(fā)揮取閱架的作用
中心大廳設(shè)健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費(fèi)索取。
(四)健康教育覆蓋
計(jì)劃于20xx開(kāi)展的健康教育講座、公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)、健康知識(shí)競(jìng)賽、播放健康教育光盤(pán)、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的70%以上，爭(zhēng)取讓更多的居民學(xué)習(xí)到需要的健康知識(shí)，從根本上提高居民自身的健康知識(shí)水平和保健能力，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
農(nóng)村青少年教育計(jì)劃篇十二
本人在本學(xué)期的研究?jī)?nèi)容和目標(biāo)主要有：
一是參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)，通過(guò)資源的整合和利用，提高自身的現(xiàn)代教育技術(shù)能力及創(chuàng)造性運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)工程資源的能力，二是深化“模式一”與學(xué)科教學(xué)的整合。將農(nóng)遠(yuǎn)工程資源與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、收集并處理信息的能力等，努力促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革，并依托農(nóng)遠(yuǎn)工程資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育。三是進(jìn)一步完善與之相適應(yīng)的課堂評(píng)估、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)估等評(píng)估機(jī)制，促進(jìn)教師素質(zhì)、學(xué)生能力等提高。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身的理論水平。注重校本教研和校本培訓(xùn)，在教育教學(xué)工作中培訓(xùn)教師，也提高自己。以課題研究與校本教研的緊密結(jié)合為突破口，邀請(qǐng)專(zhuān)家到校講學(xué)，并有計(jì)劃地外派教師學(xué)習(xí)，堅(jiān)持專(zhuān)家引領(lǐng)和骨干引領(lǐng)，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，不斷提高自己和本校教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)能力。注重理論學(xué)習(xí)，促使課題研究與課改密切結(jié)合，開(kāi)展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。
（1）參與、組織人員學(xué)習(xí)信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育等理論，學(xué)習(xí)并掌握遠(yuǎn)程教育的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和技能要求，為資源運(yùn)用提供有力的前提保障。
（2）參與、組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等課程改革文件，端正教育思想，牢固樹(shù)立“以人的全面發(fā)展為本”的教育思想；牢固確立“以促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”為本的工作思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的教育理念。
（3）參與、組織參研人員學(xué)習(xí)教育科研理論，增強(qiáng)教育教學(xué)研究者的意識(shí)，掌握必要的科研方法，提高參研人員的研究能力。
2、充分發(fā)揮子課題成員的作用。努力發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，帶動(dòng)本組教師深入開(kāi)展研究工作。
3、注重研究成果的推廣和運(yùn)用。將課題的研究成果有機(jī)地整合于教學(xué)中，提高自身的教學(xué)能力，并把好的方法和優(yōu)質(zhì)的資源向西徐、分部推廣。
4、課題研究與校本教研、送教下村等活動(dòng)緊密結(jié)合。深化課題研究的內(nèi)涵，豐富其形式，以點(diǎn)帶面，不斷提高教師的素質(zhì)。上學(xué)期我校利用課題研究為依托，連續(xù)兩周安排10位教師到西徐小學(xué)開(kāi)展農(nóng)遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)課，和實(shí)驗(yàn)成果推廣課，本學(xué)期，我校將繼續(xù)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)取向分部推廣。
5、堅(jiān)持開(kāi)展廣泛的交流與合作，積極互動(dòng)，共同發(fā)展。認(rèn)真組織階段研究工作及成果匯報(bào)會(huì)，本期開(kāi)展一次優(yōu)秀研究成果（包括經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、課例、個(gè)案、論文、調(diào)查報(bào)告或研究報(bào)告等）的評(píng)選活動(dòng)，為廣大參研教師提供展示與交流的平臺(tái)。
6、注重調(diào)查研究，堅(jiān)持在實(shí)踐中研究，在研究中運(yùn)用，在運(yùn)用中提高。在平時(shí)的教學(xué)中，要善于調(diào)研，及時(shí)分析研究對(duì)象，并結(jié)合班情實(shí)際，以研促教，為我校教育、教學(xué)、管理水平的提高服務(wù)。
（1）研討交流有關(guān)課題方面的問(wèn)題。
（2）制定、修改、并學(xué)習(xí)課題組子課題計(jì)劃。
（3）制定個(gè)人課題研究計(jì)劃。
（1）參與課題組聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
（2）迎接“四縣市”課題互評(píng)和交流活動(dòng)。
（3）在實(shí)踐中探索運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法。將一人兩節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、教學(xué)反思、評(píng)課內(nèi)容整理好，并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。
（1）及時(shí)上傳研究課案例、評(píng)課記錄。
（2）不斷提高自身的理論素養(yǎng)。
（3）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的方式、時(shí)數(shù),積極參加聽(tīng)課活動(dòng)。
（4）撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章，教育敘事，編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)。
（1）認(rèn)真上好教研課，積極制作課件，并應(yīng)用于教育教學(xué)中。
（2）爭(zhēng)取寫(xiě)出質(zhì)量較高的論文。
1、做好研究過(guò)程中的各種資料的收集工作，整理并展示相關(guān)資料。
2、對(duì)本學(xué)期的研究進(jìn)行總結(jié)。
3、總結(jié)、收集、整理模式一課題組材料。
農(nóng)村青少年教育計(jì)劃篇十三
為全面提高農(nóng)村教育的質(zhì)量和效益，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，20xx年國(guó)家決定投入100億元實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，計(jì)劃用5年左右的時(shí)間，構(gòu)建起遍及全國(guó)農(nóng)村的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。
為了做好項(xiàng)目工作，使項(xiàng)目更好地進(jìn)入課堂，服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)廣大農(nóng)民，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)進(jìn)步和精神文明建設(shè)，加快農(nóng)村發(fā)展，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程的作用，努力開(kāi)發(fā)和利用教學(xué)資源，不斷深化教育改革，培養(yǎng)和提高全校師生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好以下幾方面的工作：
本學(xué)期，為了使遠(yuǎn)程教育工程不斷向深入地發(fā)展，學(xué)校要繼續(xù)健全項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將遠(yuǎn)程教育工作納入議事日程，制定本學(xué)期工作計(jì)劃，具體安排本學(xué)期的工作內(nèi)容，校長(zhǎng)掛帥,教導(dǎo)主任具體親自督促、檢查此項(xiàng)工作，兩名管理員具體負(fù)責(zé)實(shí)施。本學(xué)期，要把此項(xiàng)工作落到日常工作之中，保證日常各項(xiàng)工作有條不紊地實(shí)施，以促進(jìn)教育教學(xué)工作的開(kāi)展。
1、廣泛下載信息資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。
為了使遠(yuǎn)程教育資源真正達(dá)到資源共享的目的，一線(xiàn)教師要堅(jiān)持周一至周五全時(shí)段下載、接收信息資源，由管理員負(fù)責(zé)每天按時(shí)下載、接收，并填寫(xiě)《遠(yuǎn)教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類(lèi)，各組由組長(zhǎng)事先進(jìn)行篩選，小組成員依次輪流查找所需資源，對(duì)有用的資料刻錄成資料光盤(pán)，使用前必須填寫(xiě)《遠(yuǎn)教資源使用情況登記表》。
2、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。本學(xué)期實(shí)行全員培訓(xùn)。
通過(guò)課堂教學(xué)、上機(jī)實(shí)踐、討論會(huì)、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)等形式，使培訓(xùn)活動(dòng)更好地開(kāi)展。培訓(xùn)過(guò)程中，要不定期地對(duì)教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，隨時(shí)了解教師學(xué)習(xí)情況。培訓(xùn)結(jié)束，每一位參加培訓(xùn)的教師都要進(jìn)行一次結(jié)業(yè)考試（即制作一件課件、備寫(xiě)一份電子教案、進(jìn)行一次上機(jī)實(shí)踐、做一套測(cè)試題）；并進(jìn)行一次成果展示，由參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行評(píng)議，評(píng)出較好的作品參加全區(qū)的課件評(píng)選活動(dòng)。
農(nóng)村青少年教育計(jì)劃篇十四
全面推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在小學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用，充分利用“遠(yuǎn)教”資源，發(fā)揮光盤(pán)播放設(shè)備、衛(wèi)星收視系統(tǒng)在教育教學(xué)上作用，實(shí)行教學(xué)現(xiàn)代化。
二、重點(diǎn)與目標(biāo)。
正視遠(yuǎn)程教育所取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)校、教師自身優(yōu)勢(shì)，以教育部辦公廳教基廳[20xx]5號(hào)和省教育廳教秘基[20xx]70號(hào)文件精神為指導(dǎo);以提高培訓(xùn)質(zhì)量和應(yīng)用質(zhì)量為重點(diǎn)，把技術(shù)優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)換為教學(xué)優(yōu)勢(shì)、質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)，整合與優(yōu)化教育資源，推動(dòng)教育均衡發(fā)展，使教師的素質(zhì)和教學(xué)效益有新的提升。努力實(shí)現(xiàn)“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的工作要求。以嶄新的面貌迎接黃山市的遠(yuǎn)程教育的國(guó)檢，使遠(yuǎn)程教育成為我校的一大亮點(diǎn)。
三、科研與使用。
1.全體教師應(yīng)積極參與本校電腦培訓(xùn)，利用“遠(yuǎn)教”資源，在教育教學(xué)中使用普及率應(yīng)達(dá)到50以上。
2.每月開(kāi)展一次資源使用研究活動(dòng)，每月檢查一次“遠(yuǎn)教”工程在教學(xué)中應(yīng)用情況。
3.專(zhuān)職管理員在每周五前必須將本周資源選擇性刻盤(pán)，提供教學(xué)使用。
4.任課教師每人每周上一節(jié)資源使用課。
5.每月組織一資學(xué)生收看思想品德、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保等節(jié)目。
6.利用光盤(pán)播放系統(tǒng)、衛(wèi)星教學(xué)收視系統(tǒng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法與理念和新課程知識(shí)，每學(xué)期集中學(xué)習(xí)2-3次以上。
7.組織實(shí)施校內(nèi)課堂教學(xué)觀摩與交流，每學(xué)期20課時(shí)以上(含觀看教學(xué)實(shí)錄光盤(pán))。
8.骨干教師和專(zhuān)職管理人員在校本培訓(xùn)中承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，同時(shí)及時(shí)完整的接收衛(wèi)星教育教學(xué)資源，平均每周下載量不少于2g。
(二)、切實(shí)開(kāi)展遠(yuǎn)教月活動(dòng)。根據(jù)縣《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃》要求，切實(shí)開(kāi)展遠(yuǎn)教月活動(dòng)。教務(wù)處要研究制訂出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，突出活動(dòng)主題，通過(guò)活動(dòng)有針對(duì)性地解決一兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題。全體教師都要積極參與遠(yuǎn)教月活動(dòng)，互相交流，相互學(xué)習(xí)，相互提高?；顒?dòng)期間每位教師至少上一節(jié)公開(kāi)課，撰寫(xiě)一則心得體會(huì)或教學(xué)小論文，制作一個(gè)頗具特色的教學(xué)課件，寫(xiě)一份特色教案，準(zhǔn)備一節(jié)遠(yuǎn)教觀摩課。遠(yuǎn)教活動(dòng)日的觀摩課授課老師不再由學(xué)校事先安排，全部改為由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)并提前一天抽簽確定，讓所有教師都進(jìn)行準(zhǔn)備和都有參與的機(jī)會(huì)。
(三)、做好遠(yuǎn)程教育教研、科研工作。全體教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與研究，不斷探索遠(yuǎn)程教育的新方法、新路子，善于積累，善于總結(jié)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文等參加省、市、縣學(xué)術(shù)作品評(píng)比活動(dòng)，力爭(zhēng)我校教師有更多的優(yōu)秀作品在各級(jí)獲獎(jiǎng)。遠(yuǎn)教教研組要突出研究重點(diǎn)，制定可行性強(qiáng)的教研計(jì)劃，精心組織教研活動(dòng)。各教師要積極參與課題研究，在20xx-20xx學(xué)年度遠(yuǎn)程教育課題的申報(bào)中，力爭(zhēng)我校有一個(gè)縣級(jí)立項(xiàng)課題。并扎實(shí)認(rèn)真做好業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)工作，切實(shí)參與到遠(yuǎn)程教育中來(lái)。
(四)、發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)備的教學(xué)效益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持以“寧可用壞，不可放壞”的理念鼓勵(lì)支持教師大膽使用，大膽探索。原則上要求:45周歲以下的教師每學(xué)期信息技術(shù)整合課不少于25節(jié)，46—55周歲的教師不少于20節(jié)，55周歲以上的教師不少于10節(jié)。
農(nóng)村青少年教育計(jì)劃篇十五
為充分利用“遠(yuǎn)教”設(shè)備及資源的管理作，認(rèn)真組織學(xué)校教師參加現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育共同維護(hù)，充分利用，有效地提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的建設(shè)、管理、使用工作，本期我校成立了“遠(yuǎn)教”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)本校設(shè)備的維護(hù)、管理、使用工作，作好有關(guān)資料的收集和整理，重點(diǎn)做好防火、防盜、防潮、防塵、防雷工作，確保設(shè)備安全使用，保證農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作順利開(kāi)展。
1、在教育局電教中心的指導(dǎo)和我?！斑h(yuǎn)教”工程領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)下，加強(qiáng)我校“遠(yuǎn)教”學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，建立一支合格的現(xiàn)代教育技術(shù)師資隊(duì)伍。
2、按要求制訂有關(guān)規(guī)章管理制度。
3、管好、用好遠(yuǎn)教設(shè)施設(shè)備，發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)施的作用。充分利用設(shè)備提供的信息資源，安排好各種形式的培訓(xùn)工作，作好詳盡記錄和階段總結(jié)。
4、負(fù)責(zé)課件、教學(xué)課例等資源的下載、播放；資料收集、整理；設(shè)備管理與維護(hù)；信息反饋，利用并開(kāi)展好遠(yuǎn)程教育工作。
5、通過(guò)衛(wèi)星傳送能滿(mǎn)足教學(xué)需要，不斷更新資源，并及時(shí)使學(xué)校了解資源傳送信息。及時(shí)下載和整理資源，方便師生使用，并具備基本的設(shè)備維護(hù)能力。
6、提高設(shè)備的利用效率，配合當(dāng)?shù)攸h委、政府，使農(nóng)村黨員及當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的培訓(xùn)工作得到實(shí)現(xiàn)，建立長(zhǎng)效教育機(jī)制。
在我校教師中普及信息技術(shù)，使我校教師都具備使用現(xiàn)代信息技術(shù)的基本技能，具有運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)及其管理工作的基本能力。建立穩(wěn)定的能滿(mǎn)足信息技術(shù)課程教學(xué)需要的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，信息技術(shù)課要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)。
“遠(yuǎn)教”學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，要充分掌握利用“遠(yuǎn)教”資源，需要具備掌握一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的能力。我校將把“遠(yuǎn)教”學(xué)習(xí)培訓(xùn)和“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)”培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓教師們對(duì)計(jì)算機(jī)的運(yùn)用及“遠(yuǎn)教”資源的充分利用能力得到提高。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)需分階段、分步驟進(jìn)行，培訓(xùn)內(nèi)容分計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)和“遠(yuǎn)教”資源學(xué)習(xí)培訓(xùn)兩方面，我校安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容如下：
利用晚上、周末及假期組織教師在微機(jī)室進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源是中央電教館遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)中心為“遠(yuǎn)教”項(xiàng)目整合、制作的資源，通過(guò)采集、編輯、整合現(xiàn)有的各種資源制作出的對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)有幫助的資源，能為中小學(xué)教學(xué)提供很好的服務(wù)和幫助。對(duì)此，我校在“遠(yuǎn)教”資源的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和使用方面，采用以下辦法：
1、播放相關(guān)專(zhuān)題，定期組織教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，收看空中課堂節(jié)目，進(jìn)行同步教學(xué)和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，進(jìn)行教師備課、教研活動(dòng)和各種教師培訓(xùn)，進(jìn)行理論研討、課改案例、學(xué)科整合，學(xué)習(xí)教學(xué)研究方面的論文，學(xué)習(xí)各種精選教案示例、示范課例、名師授課、媒體展示及各種探究性活動(dòng)等，為教師服務(wù)，全面提高教師從事教育教學(xué)活動(dòng)的能力，提升綜合素質(zhì)。
2、定期組織學(xué)生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，充分利用好多功能教室和計(jì)算機(jī)教室，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的平臺(tái)。
3、“遠(yuǎn)教”資源正常接收以后，“遠(yuǎn)教”工作要以媒體素材和網(wǎng)絡(luò)課程為主要內(nèi)容，體現(xiàn)素質(zhì)教育要求。既要為教師備課、上課服務(wù)，提供各種教學(xué)輔助資料、優(yōu)秀課例、教學(xué)用多媒體課件和制作多媒體課件用的各種媒體素材；又要直接為學(xué)生服務(wù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提供優(yōu)秀教師的教學(xué)輔導(dǎo)。要實(shí)事求是，注重實(shí)效，充分用好現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)教育信息資源，做好收集、篩選、整理、加工和數(shù)字化處理工作，擴(kuò)大輻射面。
4、“遠(yuǎn)教”資源除了為教育教學(xué)服務(wù)外，要建立與政府部門(mén)、村委會(huì)等有關(guān)部門(mén)相互聯(lián)系，相互配合，各司其職，共同負(fù)責(zé)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，為各村級(jí)站點(diǎn)查找、提供學(xué)習(xí)課件；結(jié)合本地實(shí)際和本地需要，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，下載農(nóng)村實(shí)用技術(shù)資料，組織黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)政治理論、政策法規(guī)等知識(shí)。幫助群眾學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)種植和養(yǎng)殖技術(shù)；發(fā)揮遠(yuǎn)程教育接收站點(diǎn)的平臺(tái)作用和窗口服務(wù)作用。一是舉辦各種不同類(lèi)別的培訓(xùn)班，為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)；二是建立起適合本鄉(xiāng)、村的遠(yuǎn)程教育資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)。通過(guò)遠(yuǎn)程教育，組織黨員干部及當(dāng)?shù)剞r(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，“三個(gè)代表”重要思想，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、市場(chǎng)信息等培訓(xùn)，播出按需施教，因地制宜，進(jìn)行多方位培訓(xùn)，讓農(nóng)村黨員干部群眾學(xué)到黨的方針政策，了解信息化和法律知識(shí)，掌握到許多農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，開(kāi)闊其視野，更新其觀念，克服農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的盲目性、隨意性，進(jìn)一步加大農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，增強(qiáng)致富信心而奠定基礎(chǔ)。
1、我校在“遠(yuǎn)教”工作方面尚處于探索階段，相關(guān)管理人員對(duì)于網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收技術(shù)以及資源管理和利用知識(shí)等方面不夠成熟，需要強(qiáng)化自身技術(shù)素質(zhì)，在摸索中不斷進(jìn)步和完善。
2、學(xué)校財(cái)力緊張，要搞好“遠(yuǎn)教”工作，保留大量“遠(yuǎn)教”資源，需要投入相當(dāng)多的財(cái)力人力，在資金的投入上存在諸多困難，希望各級(jí)部門(mén)要充分肯定并支持我?！斑h(yuǎn)教”設(shè)備及資源的管理與利用工作，在資金上給予大力的投入。
農(nóng)村青少年教育計(jì)劃篇十六
[摘要]有效教學(xué)強(qiáng)調(diào)效率、效果以及效益，這對(duì)于當(dāng)今教育理念陳舊、教學(xué)內(nèi)容孤立以及教學(xué)評(píng)價(jià)片面的農(nóng)村小學(xué)教育而言，無(wú)疑是一種觸動(dòng)。
其倡導(dǎo)的“先學(xué)后教”、“先教后學(xué)”以及“學(xué)教生成”的理論精華，為改善農(nóng)村小學(xué)教育的現(xiàn)時(shí)問(wèn)題提供了有益的借鑒和啟示，值得我們深入探索。
一、有效教學(xué)的概念。
根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)大詞典的有關(guān)解釋?zhuān)蠹覍?duì)“有效”一詞的理解，主要停留在“能實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的”上。
換句話(huà)說(shuō)，“有效果”在教學(xué)中，主要是指學(xué)生取得的進(jìn)步或發(fā)展。
關(guān)于教學(xué)有效性，有學(xué)者認(rèn)為應(yīng)該包括三重意蘊(yùn)：有效果、有效率、有效益。
這在注重教育實(shí)效性的今天，有著重大的意義。
教學(xué)活動(dòng)是否達(dá)到目的，在活動(dòng)過(guò)程中是不是盡量節(jié)約成本(時(shí)間成本和經(jīng)濟(jì)成本)以及教學(xué)目的的“準(zhǔn)確性(即是否是受教育對(duì)象真正需要的)，都應(yīng)該成為衡量教學(xué)有效性的重要指標(biāo)。
總結(jié)起來(lái)，就是以盡量少的時(shí)間、精力和物力的投入，取得盡可能多的教學(xué)效果。
它著力于教師的教學(xué)行為，但是以學(xué)生的最終學(xué)習(xí)效果為歸宿。[1]。
這對(duì)于當(dāng)今農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)的改進(jìn)和完善，有著重要的推動(dòng)作用和理論探索空間。
其概念本身所涵蓋的對(duì)教育目的的體現(xiàn)、對(duì)教學(xué)成本的珍惜以及對(duì)教學(xué)目的的有效把握，對(duì)于解決農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)中的問(wèn)題、改善農(nóng)村小學(xué)教育的質(zhì)量有著重大的啟示和借鑒作用。
以往關(guān)于“農(nóng)村小學(xué)教育存在的問(wèn)題”方面的研究大多集中在對(duì)教育教學(xué)設(shè)施、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程設(shè)置、學(xué)校布局管理等這些宏觀方面的內(nèi)容加以把握，較少注重農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)本身。
這造成了大家對(duì)農(nóng)村小學(xué)教育存在問(wèn)題的理解較為片面，不利于其更好更快的進(jìn)行完善和提高。
因此，為了更深入地了解農(nóng)村小學(xué)的教育教學(xué)存在的困境，我們用較為微觀的視角來(lái)進(jìn)行審視，希望能夠有所發(fā)現(xiàn)。
1、教學(xué)理念陳舊。
經(jīng)過(guò)研究，我們發(fā)現(xiàn)，制約著農(nóng)村小學(xué)教學(xué)發(fā)展的重要因素之一，是農(nóng)村小學(xué)教師教學(xué)理念的落后與陳舊，并由此導(dǎo)致教學(xué)方式和方法長(zhǎng)期得不到改進(jìn)。
其中大部分的教師仍然堅(jiān)持“一塊黑板一張嘴，一支粉筆一本書(shū)”的教學(xué)模式，[2]這背后隱藏的陳舊的教育理念顯而易見(jiàn)。
大多數(shù)農(nóng)村教師仍然認(rèn)為，在教育教學(xué)的活動(dòng)中，教師居于中心地位。
“教師講什么，學(xué)生學(xué)什么”的教師知識(shí)權(quán)威的思想不容置疑，也無(wú)需置疑。
這直接導(dǎo)致學(xué)生的求知欲和探索欲在教師的“不容置疑”之中大打折扣，甚至被完全扼殺掉。
教師這種“掰開(kāi)揉碎”的“填鴨式”和“滿(mǎn)堂灌”的理念和由此所支配的教學(xué)行為，不僅沒(méi)有使課堂教學(xué)的效率有所提高，還阻礙了學(xué)生自行探索知識(shí)并將所學(xué)知識(shí)主動(dòng)運(yùn)用于指導(dǎo)生活實(shí)踐的能力和自覺(jué)性的發(fā)展。
目前，由于農(nóng)村小學(xué)普遍存在著陳舊教學(xué)理念帶來(lái)的困擾，使得農(nóng)村小學(xué)教學(xué)效果并不理想，教學(xué)水平也相對(duì)落后于城市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)。
2、教學(xué)內(nèi)容孤立。
由于教師教學(xué)理念陳舊，導(dǎo)致教師所教授內(nèi)容多局限于書(shū)本，既脫離生活實(shí)際，又缺少知識(shí)之間的聯(lián)系，使得教授內(nèi)容彼此孤立，舊知識(shí)的掌握不能很好地促進(jìn)新知識(shí)的理解，新知識(shí)的學(xué)習(xí)無(wú)益于舊知識(shí)的鞏固，久而久之，教師教學(xué)效率低下，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣匱乏，導(dǎo)致了學(xué)生厭學(xué)、家長(zhǎng)無(wú)視學(xué)校教育的局面。
雖然在目前的發(fā)展?fàn)顩r之中，存在政府方面，學(xué)校方面，社會(huì)方面等一系列宏觀領(lǐng)域的問(wèn)題，但是，作為踐行農(nóng)村小學(xué)教育改革的一線(xiàn)教師，從自身方面找原因，顯得尤為重要。
目前，在相對(duì)落后的農(nóng)村小學(xué)教育中，單純講授書(shū)本知識(shí)并通過(guò)“死記硬背”的方式來(lái)鞏固知識(shí)的現(xiàn)象還屢屢存在，這既是一種教育資源的浪費(fèi)，也是一種教育準(zhǔn)備的欠缺，是導(dǎo)致教學(xué)效率低下的重要原因。
3、教學(xué)評(píng)價(jià)片面。
由于舊人才觀、質(zhì)量觀的影響，“以分論人、以分量才”的片面現(xiàn)象長(zhǎng)期存在，社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校的教育質(zhì)量是以升學(xué)率的高低作為標(biāo)準(zhǔn)。
而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)教師的標(biāo)準(zhǔn)又是以分?jǐn)?shù)的優(yōu)良中差來(lái)考核績(jī)效。
這些壓力，沒(méi)能在教師這里得到適當(dāng)?shù)木徑夂娃D(zhuǎn)化，原封不動(dòng)的施加在學(xué)生身上。
于是，很多農(nóng)村小學(xué)仍然是“以分?jǐn)?shù)論英雄”。
這種單一而片面的評(píng)價(jià)方式，無(wú)論對(duì)于學(xué)生的全面成長(zhǎng)，還是對(duì)于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，都會(huì)產(chǎn)生不利的作用。
1、先學(xué)后教，改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念。
在傳統(tǒng)的教學(xué)理念中，教師習(xí)慣了“照本宣科”，學(xué)生也習(xí)慣了“照葫蘆畫(huà)瓢”，這在當(dāng)前的農(nóng)村小學(xué)教育中，還是較為普遍的現(xiàn)象。
作為開(kāi)展素質(zhì)教育的主力軍，農(nóng)村小學(xué)教育必須吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從優(yōu)秀的教育理念中借鑒其精華。
對(duì)于農(nóng)村小學(xué)生而言，有著與城市兒童一樣的好奇心和求知欲，作為教師，應(yīng)該充分借助小學(xué)生對(duì)于知識(shí)的探索欲望和熱情，“不憤不悱不啟不發(fā)”，將學(xué)生真正引領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。
只要學(xué)生真正對(duì)老師所教授的知識(shí)感興趣，對(duì)學(xué)習(xí)和探索感興趣，一些外在的對(duì)學(xué)習(xí)造成影響的客觀因素便不能成為影響農(nóng)村教學(xué)效率的重大問(wèn)題，農(nóng)村的小學(xué)教育也便真正走上了良性發(fā)展的道路。
2、先教后學(xué)，注重知識(shí)的聯(lián)絡(luò)溝通。
有效教學(xué)中所說(shuō)的“先教后學(xué)”，并非農(nóng)村小學(xué)教師理解的傳統(tǒng)意義上的“老師教什么，學(xué)生學(xué)什么”，它是強(qiáng)調(diào)聯(lián)系和發(fā)展的。
有效教學(xué)啟示我們，在具體的教學(xué)過(guò)程中，不僅要修正以往“教師教，學(xué)生學(xué)”的刻板方式和授課內(nèi)容，應(yīng)把教師的教看作學(xué)生的學(xué)的積淀和導(dǎo)引。
要用“教”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)將之前學(xué)過(guò)和之后即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容貫穿起來(lái)，將書(shū)本知識(shí)間接經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際生活直接經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。
這里的“先教后學(xué)”，與以往的傳統(tǒng)教學(xué)比起來(lái)，難度要大得多，這需要置身于農(nóng)村小學(xué)教育的一線(xiàn)教師不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，促進(jìn)自身對(duì)教育教學(xué)的領(lǐng)悟，并最終形成自己引導(dǎo)幫助學(xué)生的技能技巧。
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農(nóng)村青少年教育計(jì)劃篇十七
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以廣泛、深入開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作為原則。利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，有計(jì)劃地對(duì)農(nóng)村黨員干部進(jìn)行政治理論、政策法規(guī)、實(shí)用技術(shù)、科技常識(shí)和文明道德等方面的教育，以建立“干部經(jīng)常受教育、群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制，更好的為新農(nóng)村建設(shè)與基層黨建服務(wù)。
1、做好設(shè)備維護(hù)管理工作。做好遠(yuǎn)教設(shè)施的日常管理極其維護(hù)工作，如有損壞情況及時(shí)修理，確保遠(yuǎn)程教育工作能夠正常順利的開(kāi)展。定期的保養(yǎng)設(shè)備，延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命。
2、組織開(kāi)展遠(yuǎn)程教育，并做好文字工作。按照要求與實(shí)際情況，積極組織黨員干部與村民學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育。做好下載、刪除、播放的記錄并且整理歸檔。
3、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的宣傳，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。利用遠(yuǎn)教宣傳欄公布播放預(yù)告，使遠(yuǎn)程教育走入尋常百姓家，村民都能了解遠(yuǎn)程教育，也關(guān)注遠(yuǎn)程教育。
農(nóng)村青少年教育計(jì)劃篇十八
在農(nóng)村想要進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，那么相關(guān)的工作計(jì)劃應(yīng)該如何制定呢？下面是小編分享給大家的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助。
為了提高多媒體室的利用率，加強(qiáng)多媒體教學(xué)的研究和推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用，讓我校學(xué)生能充分享受到更好，更優(yōu)的教育，使我校的教學(xué)成績(jī)有更大的提高。特制定本計(jì)劃。
我校現(xiàn)有教師29人，學(xué)生517人，共有12個(gè)教學(xué)班。有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式二配置的遠(yuǎn)程教育教室一間，并配有一定量的常規(guī)電教器材。
以上級(jí)有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)發(fā)的研究和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。
本期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
本期的師培內(nèi)容主要是：初步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和開(kāi)發(fā)；初步學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。
1、做好計(jì)算機(jī)室，遠(yuǎn)程教育教室和衛(wèi)星資源接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛(ài)護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。保修期間出現(xiàn)故障，及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系人來(lái)修理。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)設(shè)備，保持機(jī)房和教室清潔，按照要求操作和學(xué)習(xí)。
2、制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展工作，填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和表冊(cè)。
3．重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力站制作和管理知識(shí)。
4、繼續(xù)準(zhǔn)備，加緊制作，早日完成學(xué)校遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和完善煙墩小學(xué)網(wǎng)站的制作。本期內(nèi)，將學(xué)校進(jìn)一步推向英特爾網(wǎng)，并做好管理工作。
5、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源，及時(shí)整理和制作光盤(pán)，及時(shí)在周前會(huì)和校園網(wǎng)上預(yù)告。
6、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證微機(jī)室、多媒體室內(nèi)不發(fā)生任何事故。
7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的危機(jī)意識(shí)、生存意識(shí)。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。
8、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。為參加上級(jí)組織的現(xiàn)代技術(shù)教育和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助。
9、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí)，喜歡進(jìn)入多媒體教室來(lái)上課。根據(jù)上級(jí)、學(xué)校的安排和本校的實(shí)際，本期利用每周周二和周四的下午第三節(jié)課，對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)。
10、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們還能夠在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。協(xié)助學(xué)校校長(zhǎng)和教導(dǎo)處，做好對(duì)全校教師電教、師培方面工作的考核、登記。
農(nóng)村青少年教育計(jì)劃篇十九
教學(xué)目標(biāo)：
1.熟悉用即時(shí)通信軟件交流的過(guò)程;。
2.了解網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通信的特點(diǎn);。
3.體驗(yàn)即時(shí)交流的魅力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。
2.打開(kāi)計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制。
3.由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。
第一課時(shí)。
一、導(dǎo)語(yǔ)引入。
二、進(jìn)行新課。
(一)申請(qǐng)賬號(hào)。
1.雙擊桌面上的popo快捷鍵，啟動(dòng)。
2.打開(kāi)申請(qǐng)賬號(hào)的對(duì)話(huà)框;。
3.輸入自己的賬號(hào)名稱(chēng)及個(gè)人資料等信息;。
4.根據(jù)窗口中的提示繼續(xù)操作。
(二)添加好友。
1.教師演示、講解：
2.向周?chē)瑢W(xué)詢(xún)問(wèn)他們申請(qǐng)到的'popo賬號(hào);。
3.打開(kāi)用于添加好友的對(duì)話(huà)框;。
4.輸入一個(gè)聯(lián)系人的賬號(hào)并添加為好友;。
5.繼續(xù)添加好友。
學(xué)生實(shí)際操作。
(三)收發(fā)信息。
1.打開(kāi)對(duì)話(huà)窗口;。
2.輸入并發(fā)送信息;。
3.打開(kāi)表情框，插入需要的表情符號(hào);。
4.輸入其他表情符號(hào)或文字信息并發(fā)送;。
(四)傳送文件。
1.打開(kāi)“發(fā)送文件”對(duì)話(huà)框;。
2.選定要發(fā)送的文件，提交發(fā)送申請(qǐng);。
接收好友發(fā)來(lái)的文件。
1.接受發(fā)送申請(qǐng)，打開(kāi)“保存”對(duì)話(huà)框;。
2.選定合適的文件夾，開(kāi)始接收文件。
(五)共享網(wǎng)絡(luò)資源。
1.搜索感興趣的圖片;。
2.查看并復(fù)制圖片的網(wǎng)址;。
3.設(shè)置“網(wǎng)絡(luò)資源”;。
4.發(fā)送信息，觀察對(duì)話(huà)窗中出現(xiàn)的圖片。
(六)練一練：
(七)總結(jié)。
1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?
2.生答，師訂正。
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